幼儿园自理能力评分表
儿童生活自理能力测评表(家长版)
儿童生活自理能力测评表（家长版）尊敬的家长：您好！为了更好地了解孩子的日常生活自理能力，我们特制定了一份《儿童生活自理能力测评表》（家长版），请您根据孩子近期的表现，如实填写。
本测评表旨在帮助您和孩子共同进步，提高孩子的自理能力，为孩子的健康成长奠定基础。
请您在每个项目的选项后面，用“√”表示孩子的实际表现。
每个项目的分值为10分，总分为100分。
测评结束后，请您将此表交回给我们，我们将根据孩子的表现给予针对性的建议和指导。
感谢您的支持与配合！---------------------------------------------------------------------项目一：个人卫生（20分）1. 能够自己洗手、洗澡。
（5分）- √- ×- 未观察到2. 能够自己穿脱衣服、鞋袜。
（5分）- √- ×- 未观察到3. 能够保持床铺、衣物整洁。
（5分）- √- ×- 未观察到4. 能够定时刷牙、漱口。
（5分）- √- ×- 未观察到项目二：饮食自理（20分）1. 能够自己拿筷子、吃饭。
（5分）- √- ×- 未观察到2. 能够自己喝水、喝奶。
（5分）- √- ×- 未观察到3. 能够自己零食、水果。
（5分）- √- ×- 未观察到4. 能够保持餐桌、地面干净。
（5分）- √- ×- 未观察到项目三：生活规律（20分）1. 能够按时上床睡觉、起床。
（5分）- √- ×- 未观察到2. 能够自己完成作业、安排课余时间。
（5分）- √- ×- 未观察到3. 能够参加户外活动、锻炼身体。
（5分）- √- ×- 未观察到4. 能够自觉遵守家规、校规。
（5分）- √- ×- 未观察到项目四：物品整理（20分）1. 能够自己收拾玩具、书籍。
（5分）- √- ×- 未观察到2. 能够自己整理书包、文具。
儿童日常自理技能家长评价表(标准版)
儿童日常自理技能家长评价表（标准版）为了更好地评估孩子的日常自理能力，我们设计了这份《儿童日常自理技能家长评价表》。
请家长根据孩子的实际情况，对以下各项自理技能进行评价。
评价标准如下：- 0分：孩子无法完成该任务- 1分：孩子需要在成人的指导下完成该任务- 2分：孩子能够独立完成该任务，但速度或质量有待提高- 3分：孩子能够熟练地独立完成该任务请您根据以上标准，对孩子的日常自理技能进行评价。
1. 个人卫生1.1 洗手- [ ] 孩子无法独立完成洗手- [ ] 孩子需要在成人的指导下完成洗手- [ ] 孩子能够独立完成洗手，但洗手的步骤不完整- [ ] 孩子能够熟练地独立完成洗手，并保持洗手间的整洁1.2 刷牙- [ ] 孩子无法独立完成刷牙- [ ] 孩子需要在成人的指导下完成刷牙- [ ] 孩子能够独立完成刷牙，但刷牙的方法不正确- [ ] 孩子能够熟练地独立完成刷牙，并保持口腔卫生1.3 梳洗打扮- [ ] 孩子无法独立完成梳洗打扮- [ ] 孩子需要在成人的指导下完成梳洗打扮- [ ] 孩子能够独立完成梳洗打扮，但整理不整洁- [ ] 孩子能够熟练地独立完成梳洗打扮，并保持个人卫生2. 生活自理2.1 穿衣服- [ ] 孩子无法独立完成穿衣服- [ ] 孩子需要在成人的指导下完成穿衣服- [ ] 孩子能够独立完成穿衣服，但搭配不合适- [ ] 孩子能够熟练地独立完成穿衣服，并保持衣物的整洁2.2 饮食- [ ] 孩子无法独立完成饮食- [ ] 孩子需要在成人的指导下完成饮食- [ ] 孩子能够独立完成饮食，但饮食不均衡- [ ] 孩子能够熟练地独立完成饮食，并保持餐桌的整洁2.3 整理物品- [ ] 孩子无法独立完成整理物品- [ ] 孩子需要在成人的指导下完成整理物品- [ ] 孩子能够独立完成整理物品，但整理不整洁- [ ] 孩子能够熟练地独立完成整理物品，并保持房间的整洁3. 安全常识3.1 遵守交通规则- [ ] 孩子无法独立遵守交通规则- [ ] 孩子需要在成人的指导下遵守交通规则- [ ] 孩子能够独立遵守交通规则，但注意力不集中- [ ] 孩子能够熟练地独立遵守交通规则，并保持安全意识3.2 火灾逃生- [ ] 孩子无法独立进行火灾逃生- [ ] 孩子需要在成人的指导下进行火灾逃生- [ ] 孩子能够独立进行火灾逃生，但动作不迅速- [ ] 孩子能够熟练地独立进行火灾逃生，并保持冷静3.3 陌生人防范- [ ] 孩子无法独立防范陌生人- [ ] 孩子需要在成人的指导下防范陌生人- [ ] 孩子能够独立防范陌生人，但警惕性不高- [ ] 孩子能够熟练地独立防范陌生人，并保持安全意识请您根据以上评价标准，对孩子的日常自理技能进行评价。
家长版儿童生活自理技巧评定表(规范版)
家长版儿童生活自理技巧评定表（规范版）为了帮助家长更好地了解和评估孩子的日常生活自理能力，我们特制定了一份详细的评定表。
通过填写此表，您可以全面了解孩子在各个方面的自理能力，并根据结果制定相应的训练计划。
一、基本信息1. 孩子姓名：____________________2. 性别：____________________3. 年龄：____________________4. 家庭地址：____________________5. 联系方式：____________________二、自理能力评定请根据孩子实际情况，在对应的选项后面打勾。
1. 个人卫生- [ ] 会自己洗手、脸- [ ] 会自己刷牙、梳头- [ ] 会自己洗澡- [ ] 能保持衣物整洁2. 饮食- [ ] 会自己吃饭- [ ] 能自己使用餐具- [ ] 知道饭前便后要洗手- [ ] 能自己喝水3. 睡眠- [ ] 会自己睡觉- [ ] 能自己起床- [ ] 知道睡前要刷牙- [ ] 能自己整理床铺4. 穿衣- [ ] 会自己穿衣服、鞋子- [ ] 能自己脱衣服、鞋子- [ ] 知道根据天气变化增减衣物5. 个人物品整理- [ ] 会自己整理玩具、书籍- [ ] 能自己收拾书包- [ ] 知道物品归位的重要性6. 家务劳动- [ ] 会帮忙打扫卫生- [ ] 能帮忙摆放餐具- [ ] 知道垃圾分类- [ ] 会帮忙照顾宠物7. 安全常识- [ ] 知道过马路要看红绿灯- [ ] 知道不跟陌生人走- [ ] 知道不玩火、不触电- [ ] 知道遇到危险时要寻求帮助三、综合评价1. 孩子自理能力总体表现：____________________2. 孩子在哪些方面表现较好：____________________3. 孩子在哪些方面需要加强：____________________4. 针对孩子需要加强的方面，您有哪些建议和计划：____________________四、家长签名家长签名：____________________日期：____________________请您认真填写此表，我们将根据您的反馈，为您提供相关指导和建议。
幼儿园自理能力评分表
能把衣服叠放平整、美观。
总分
10（分）
2016年秋季学期行知电力幼儿园
大班“小巧手”幼儿自理能力比赛评分标准
项目
学号
学号
组组
第五组
叠被子
被子能按对折的方式叠好叠放平整、美观。
叠衣服
能把衣服叠放平整、美观。
总分
10（分）
评委：
项目
学号
学号
组别
第六组
第七组
第八组
第九组
第十组
学号
学号
组别
第六组
第七组
第八组
第九组
第十组
叠毯子
毯子能按对折的方式叠好叠放平整、美观。
叠衣服
能把衣、裤叠放平整、美观。
总分
10分
2016年秋季学期行知电力幼儿园
小班“小巧手”幼儿自理能力比赛评分标准
项目
学号
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
剥鹌鹑蛋
鸡蛋完整干净。
折方巾
能按对折的方式叠好叠放平整、美观。
总分
2016年秋季学期行知电力幼儿园
学前班“小巧手”幼儿自理能力比赛评分标准
项目
学号
学号
组别
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
叠被子
被子能按对折的方式叠好叠放平整、美观。
叠衣服
能把衣服叠放平整、美观。
总分
10（分）
评委：
项目
学号
学号
组别
第六组
第七组
第八组
第九组
第十组
叠被子
被子能按对折的方式叠好叠放平整、美观。
10分
评委：
“我最棒 我是自理小能手”幼儿生活自理能力比赛活动方案及评分表
“我最棒我是自理小能手”幼儿生活自理能力比赛活动方案为了促进幼儿的自理能力，让孩子了解并学会自己的事情自己做。
从生活中的小事做起，增强幼儿爱劳动的意识，让孩子们养成良好的生活习惯，为孩子们提供了一个自我展示的舞台，恒济镇中心幼儿园将开展“我最棒我是自理小能手”幼儿生活自理能力比赛活动，特制定此方案。
一、比赛时间：2019年5月7日上午大班：上午（ 9：30— 9：45）中班：上午（9：50—10：05）小班：上午（ 10：10— 10：25）二、比赛地点：小班：各班级活动室中班：各班级活动室大班：各班级活动室三、比赛方式：各班级自行比赛，班级三位老师现场评分。
四、活动评委：评委：各班级两位保教老师和一名保育老师。
方法：按评委的评分每班级评选出5名自理小能手。
五、比赛总规则：1.各班所有幼儿参赛，幼儿独立完成，以规定时间内按要求完成的幼儿总数最多最快的前五名为优胜。
2.由评委统计，最后评出优胜。
六、具体规则及评分标准：小班：穿衣服目的：能够用最快的速度正确穿好衣服。
准备：幼儿自己准备套头的衣服。
规则：要求幼儿在哨声响起之后，以最快的速度正确穿好衣服。
评价标准：1. 正确穿好衣服，并穿戴整齐，若发生衣服穿反等情况将取消成绩。
3.在规定的三分钟内，将正确穿好衣服的参赛幼儿进行累计，速度最快，穿的最好的每班前五名幼儿为优胜。
中班：我的小手最能干目的：锻炼手眼的协调能力，提高幼儿的生活自理能力。
准备：每个幼儿筷子一双，两个盘子、二十粒蚕豆规则：要求幼儿在哨声响起之后，用筷子夹豆子。
评价标准：在规定的一分钟内，将参赛幼儿夹的总数进行累计，数量最多的幼儿为优胜，各班级选取五名幼儿为优胜者。
大班：系鞋带目的：幼儿能够按照要求系好鞋带。
准备：鞋子人手一双。
规则：在哨声响起之后能以最快的速度系好鞋带。
评价标准：1.系好的鞋带应呈蝴蝶结。
2.比赛中会若发生最后系的鞋带有松垮的现象，幼儿应重新系好，若没系好的取消成绩。
幼儿园自理能力评分表.docx
幼儿园自理能力评分表.docx2016 年秋季学期行知电力幼儿园学前班“小巧手”幼儿自理能力比赛评分标准评委：项目学号学号组别被子能按对折叠被子的方式叠好叠放平整、美观。
能把衣服叠放叠衣服平整、美观。
总分10（分）项目学号学号组别被子能按对折叠被子的方式叠好叠放平整、美观。
能把衣服叠放叠衣服平整、美观。
第一组第二组第三组第四组第五组第六组第七组第八组第九组第十组总分10（分）2016 年秋季学期行知电力幼儿园大班“小巧手”幼儿自理能力比赛评分标准评委：项目第一组第二组第三组第四组第五组学号学号组别被子能按对折叠被子的方式叠好叠放平整、美观。
叠衣服总分叠被子能把衣服叠放平整、美观。
10（分）项目第六组第七组第八组第九组第十组学号学号组别被子能按对折的方式叠好叠放平整、美观。
能把衣服叠放叠衣服平整、美观。
总分10（分）2016 年秋季学期行知电力幼儿园中班“小巧手”幼儿自理能力比赛评分标准评委：项目学号学号组别毯子能按对折叠毯子的方式叠好叠放平整、美观。
能把衣、裤叠叠衣服放平整、美观。
总分10 分项目学号学号组别毯子能按对折叠毯子的方式叠好叠放平整、美观。
第一组第二组第三组第四组第五组第六组第七组第八组第九组第十组能把衣、裤叠叠衣服放平整、美观。
总分10 分2016 年秋季学期行知电力幼儿园小班“小巧手”幼儿自理能力比赛评分标准项目学号鸡蛋完整干剥鹌鹑蛋净。
能按对折的方式叠好叠折方巾放平整、美观。
总分10 分项目评委：第一组第二组第三组第四组第五组第六组第七组第八组第九组第十组学号剥鹌鹑蛋折方巾鸡蛋完整干净。
能按对折的方式叠好叠放平整、美观。
总分10 分。
幼儿园自理能力评分表之欧阳家百创编
能把衣服叠放平整、美观。
总分
10（分）
2016年秋季学期行知电力幼儿园
大班“小巧手”幼儿自理能力比赛评分标准
项目
学号
学号
组别
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
叠被子
被子能按对折的方式叠好叠放平整、美观。
叠衣服
能把衣服叠放平整、美观。
总分
10（分）
评委：
项目
学号
学号
组别
第六组Байду номын сангаас
第七组
第八组
第九组
第十组
叠被子
被子能按对折的方式叠好叠放平整、美观。
叠衣服
能把衣服叠放平整、美观。
总分
10（分）
2016年秋季学期行知电力幼儿园
中班“小巧手”幼儿自理能力比赛评分标准
项目
学号
学号
组别
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
叠毯子
毯子能按对折的方式叠好叠放平整、美观。
叠衣服
能把衣、裤叠放平整、美观。
总分
10分
评委：
项目
10分
评委：
项目
学号
第六组
第七组
第八组
第九组
第十组
剥鹌鹑蛋
鸡蛋完整干净。
折方巾
能按对折的方式叠好叠放平整、美观。
总分
10分
2016年秋季学期行知电力幼儿园
欧阳家百（2021.03.07）
学前班“小巧手”幼儿自理能力比赛评分标准
项目
学号
学号
组别
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
幼儿园自理能力比赛评分表
2022 学年第二学期脱穿衣服4 分穿鞋袜3 分串珠3 分速度能分清正反面，快速穿好，扣好钮扣并整理好衣领等。
能分清摆布，独立穿上袜子，套上自己轻便的鞋子并扣好。
能在指定的时间内完成串珠任务。
记录实际完成的时间。
合计总分(10 分)最佳啦啦队：评委：.胡宸滔张畯皓张炜皓蒋承宇张珺诚张润楷陈冠羽陈思睿周恒轩李俊科评分时间：2022 学年第二学期脱穿衣服4 分穿鞋袜3 分串珠3 分速度合计总分(10 分) 能分清正反面，快速穿好，扣好钮扣并整理好衣领等。
能分清摆布，独立穿上袜子，套上自己轻便的鞋子并扣好。
能在指定的时间内完成串珠任务。
记录实际完成的时间。
.杨思枨张铁宁吴亦奇黄伟烽朱世铭吕乐轩胡屹帆刘子威潘桐煌陈烨最佳啦啦队：评委：评分时间：2022 学年第二学期脱穿衣服4 分穿鞋袜3 分串珠3 分速度能分清正反面，快速穿好，扣好钮扣并整理好衣领等。
能分清摆布，独立穿上袜子，套上自己轻便的鞋子并扣好。
能在指定的时间内完成串珠任务。
记录实际完成的时间。
周熠熠肖凝晰王维维黄诗婷王嘉悦胡芷琪姚雨彤冯子欣陈卓敏颜子善刘芸伊陈润彤.合计总分(10 分)最佳啦啦队：评委：评分时间：2022 学年第二学期能分清正反面，快速穿好，扣好钮扣并整理好衣领等。
能分清摆布，独立穿上袜子，套上自己轻便的鞋子并扣好。
顾桐菲丘悦李咏桐张予澄脱穿衣服4 分穿鞋袜3 分吴俞炘莫诗莛唐钰菲蒋雨辰吴佳禧吴佳鸿马梓谊郑易洋..能在指定的时间内完成串珠任务。
记录实际完成的时间。
合计总分 (10 分)最佳啦啦队： 评委：评分时间：2022 学年第二学期郑易峰李锦辉范溢文刘卓彧陈志超谭景方黄正帆杨嘉鸿陈 徐 德 新 昊 然串珠 3 分 速度能分清正反面，快速穿好，扣好钮扣并整理好衣领；将外套穿好拉上拉链等。
能分清正反、摆布，独立穿上袜子，套上自己轻便的鞋子并扣好。
能被子按对折的方式叠好叠放平整、美观，并整理好床铺。
记录实际完成的时间。
合计总分(10 分)最佳啦啦队：评分时间：2022 学年第二学期脱穿衣服4 分穿鞋袜3 分叠被子3 分速度评委：.能分清正反面，快速穿好，扣好钮扣并整 理好衣领；将外套穿好拉上拉链等。
幼儿自理能力比赛评分表
2分
能被子按对折的方式叠好叠放平整、美观，并整理好床铺。
收拾书包
3分
能把书本、笔盒等收拾整齐后放进书包，并拉好拉链，独自背起书包。
速度
记录实际完成的时间。
合计总分
最佳啦啦队：评委：
评分时间：
2021年春季南安霞美金阳光幼儿园“我是生活小主人”幼儿自理能力比赛评分表
小班第组
项目、分值
选手得分
脱穿衣服
4分
能分清正反面，快速穿好，扣好纽扣并整理好衣领等。
穿鞋袜
2分
能分清左右，独立穿上袜子，套上自己轻便的鞋子并扣好。串珠 Nhomakorabea2分
能在指定的时间内完成串珠任务。
收拾玩具
2分
能把散乱的玩具放进玩具筐里
速度
穿鞋袜
2分
能分清左右，独立穿上袜子，套上自己轻便的鞋子并扣好。
速度
记录实际完成的时间。
合计总分
（10分）
最佳啦啦队：评委：
评分时间：
2021年春季南安市霞美金阳光幼儿园“我是生活小主人”幼儿自理能力比赛评分表
大班第组
项目、分值
选手得分
夹豆子
3分
能使用筷子将豆子从一个盘子夹到另一个盘子。
系鞋带
2分
鞋带牢固、美观：呈现出蝴蝶结状态。
记录实际完成的时间
合计总分
（10分）
最佳啦啦队：评委：
评分时间：
2021年春季南安霞美金阳光幼儿园“我是生活小主人”幼儿自理能力比赛评分表
中班第组
项目、分值
选手得分
扣纽扣
4分
能将衣服的纽扣扣好并整理好衣领；将外套穿好拉上拉链等。
擦桌子
2分
能将抹布叠好有序的对桌子的桌面、边角擦理干净。
幼儿自理能力分级
【分级分型分类系列】自理能力分级分级依据采用 Barthel 指数评定量表(附录 A)对日常生活活动进行评定，根据 Barthel 指数评定量表总分，确定自理能力等级。
儿童患者、精神疾病患者等自理能力等级评估可参考相应专科量表确定。
Barthel 指数评定量表A.1 Barthel 指数评定量表A.2 Barthel 指数评定量表评定细则A.2.1 进食用合适的餐具将食物由容器送到口中，包括筷子（勺子或叉子）取食物、对碗（碟）的把持、咀嚼、吞咽等过程。
10 分：可独立进食。
5 分：需部分帮助。
0 分：需极大帮助或完全依赖他人，或留置胃管。
A.2.2 洗澡包括进出浴室、穿脱衣裤、洗浴全身等。
5 分：准备好洗澡水后，可自己独立完成洗澡过程。
0 分：在洗澡过程中需他人帮助。
A.2.3 修饰包括洗脸、刷牙、梳头、刮脸等。
5 分：可自己独立完成。
0 分：需他人帮助。
A.2.4 穿（脱）衣包括穿(脱)衣服、系扣子、拉拉链、穿(脱)鞋袜、系鞋带等。
10 分：可独立完成。
5 分：需部分帮助。
0 分：需极大帮助或完全依赖他人。
A.2.5 控制大便指受意识控制，可自主排便。
10 分：可控制大便。
5 分：偶尔失控，或需要他人提示。
0 分：完全失控。
A.2.6 控制小便指受意识控制，可自主排尿。
10 分：可控制小便。
5 分：偶尔失控，或需要他人提示。
0 分：完全失控，或留置导尿管。
A.2.7 如厕包括去厕所、解开衣裤、擦净、整理衣裤、冲水等过程。
10 分：可独立完成。
5 分：需部分帮助。
0 分：需极大帮助或完全依赖他人。
A.2.8 床椅转移包括从下床到坐在床旁椅，以及从坐在床旁椅到上床转移的所有动作。
15 分：可独立完成。
10 分：需部分帮助。
5 分：需极大帮助。
0 分：完全依赖他人。
A.2.9 平地行走指从双脚站立位，在平地行走 45 米的过程。
15 分：可独立在平地上行走 45 米。
10 分：需部分帮助。
5 分：需极大帮助。
大班生活自理能力评定表
大班生活自理能力评定表
在幼儿园大班阶段，孩子们已经逐渐成长为独立的个体，开始具备了一定的自理能力。
为了更好地评估孩子们的自理能力，我们制定了一份大班生活自理能力评定表，以便更好地指导孩子们的成长。
一、穿衣服
1. 能够自己穿上和脱下衣服。
2. 能够正确地穿上和脱下鞋子。
3. 能够自己系鞋带。
二、饮食
1. 能够自己用勺子吃饭。
2. 能够自己喝水，不会倒出来。
3. 能够自己擦嘴巴。
三、卫生
1. 能够自己上厕所，不需要大人的帮助。
2. 能够自己洗手，不需要大人的提醒。
3. 能够自己擦鼻涕，不需要大人的帮助。
四、整理
1. 能够自己整理书包，不需要大人的帮助。
2. 能够自己整理玩具，不需要大人的提醒。
3. 能够自己整理床铺，不需要大人的帮助。
以上是我们制定的大班生活自理能力评定表，我们会根据孩子们的表现进行评估，并及时给予指导和帮助。
同时，我们也希望家长们能够在家中多多培养孩子们的自理能力，让他们在成长过程中更加独立自主。
幼儿园幼儿自理能力比赛评分表
大一
中二
大二
最后得分
中一：
中二：
最后得分大一：Biblioteka 大二：班级合格
基本合格
不合格
穿鞋子（能自己分清鞋子的左右，熟练的穿好鞋子）
班级
合格
基本合格
不合格
穿鞋子（能分清左右穿好鞋子并系好鞋带）
班级
合格
基本合格
不合格
小一
中一
大一
小二
中二
大二
最后得分
小一
叠被子（能按照规定叠好被子.
班级
合格
基本合格
不合格
叠被子（能按照规定叠好被子.
班级
合格
基本合格
不合格
小二
备注：每班选择5名幼儿参赛。每项合格每人得1分，基本合格得0.5分，不合格则不得分。
幼儿园幼儿自理能力比赛评分表
小班
中班
大班
穿裤（能自己穿脱裤子，能在老师的帮助下分清前后）
班级
合格
基本合格
不合格
穿衣服（能熟练的穿好衣服，整理好袖口、领口）
班级
合格
基本合格
不合格
穿衣裤（能熟练的穿好衣服、裤子，并整理好衣服的领口、袖口）
班级
合格
基本合格
不合格
小一
中一
大一
小二
中二
大二
穿鞋子（能自己分清鞋子的左右穿好鞋子）
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能把衣服叠放平整、美观。
总分
10（分）
2016年秋季学期行知电力幼儿园
大班“小巧手”幼儿自理能力比赛评分标准
项目
学号
学号
组别
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
叠被子
被子能按对折的方式叠好叠放平整、美观。
叠衣服
能把衣服叠放平整、美观。
总分
10（分）
评委：
项目
学号Байду номын сангаас
学号
组别
第六组
第七组
第八组
第九组
第十组
2016年秋季学期行知电力幼儿园
学前班“小巧手”幼儿自理能力比赛评分标准
项目
学号
学号
组别
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
叠被子
被子能按对折的方式叠好叠放平整、美观。
叠衣服
能把衣服叠放平整、美观。
总分
10（分）
评委：
项目
学号
学号
组别
第六组
第七组
第八组
第九组
第十组
叠被子
被子能按对折的方式叠好叠放平整、美观。
学号
学号
组别
第六组
第七组
第八组
第九组
第十组
叠毯子
毯子能按对折的方式叠好叠放平整、美观。
叠衣服
能把衣、裤叠放平整、美观。
总分
10分
2016年秋季学期行知电力幼儿园
小班“小巧手”幼儿自理能力比赛评分标准
项目
学号
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
剥鹌鹑蛋
鸡蛋完整干净。
折方巾
能按对折的方式叠好叠放平整、美观。
总分
10分
评委：
项目
学号
第六组
第七组
第八组
第九组
第十组
剥鹌鹑蛋
鸡蛋完整干净。
折方巾
能按对折的方式叠好叠放平整、美观。
总分
10分
叠被子
被子能按对折的方式叠好叠放平整、美观。
叠衣服
能把衣服叠放平整、美观。
总分
10（分）
2016年秋季学期行知电力幼儿园
中班“小巧手”幼儿自理能力比赛评分标准
项目
学号
学号
组别
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
叠毯子
毯子能按对折的方式叠好叠放平整、美观。
叠衣服
能把衣、裤叠放平整、美观。
总分
10分
评委：
项目