药剂学教案第二章

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中药药剂学课件教案

中药药剂学课件教案第一章：中药药剂学概述1.1 中药药剂学的定义和发展历程1.2 中药药剂学的研究对象和内容1.3 中药药剂学的重要性和地位1.4 中药药剂学的分支和应用领域第二章：中药药剂学的基础知识2.1 中药的基本概念和分类2.2 中药的采集和加工2.3 中药的有效成分和药理作用2.4 中药的配伍原则和用药注意事项第三章：中药剂型的制备与评价3.1 中药剂型的分类和特点3.2 中药剂型的制备方法和技术3.3 中药剂型的质量评价和标准3.4 中药剂型的制备实例和注意事项第四章：中药制剂的分析与检验4.1 中药制剂分析的方法和仪器4.2 中药制剂的定性分析和定量分析4.3 中药制剂的伪劣品鉴别和质量控制4.4 中药制剂的分析实例和注意事项第五章：中药药效的研究与应用5.1 中药药效学的基本概念和方法5.2 中药药效的评估和指标5.3 中药药效的研究方法和实验技术5.4 中药药效的应用实例和临床实践第六章：中药注射剂型6.1 中药注射剂型的特点和分类6.2 中药注射剂型的制备工艺和要求6.3 中药注射剂型的质量评价和标准6.4 中药注射剂型的临床应用和注意事项第七章：中药丸剂型7.1 中药丸剂型的特点和分类7.2 中药丸剂型的制备工艺和要求7.3 中药丸剂型的质量评价和标准7.4 中药丸剂型的临床应用和注意事项第八章：中药煎剂型8.1 中药煎剂型的特点和分类8.2 中药煎剂型的制备工艺和要求8.3 中药煎剂型的质量评价和标准8.4 中药煎剂型的临床应用和注意事项第九章：中药外用剂型9.1 中药外用剂型的特点和分类9.2 中药外用剂型的制备工艺和要求9.3 中药外用剂型的质量评价和标准9.4 中药外用剂型的临床应用和注意事项第十章：中药药剂学的前沿与发展10.1 中药药剂学的研究趋势和挑战10.2 中药新剂型的研发和创新10.3 中药药效评价方法的改进和现代化10.4 中药药剂学在药物研发和临床应用中的未来展望重点和难点解析重点一：中药药剂学的定义和发展历程解析：理解中药药剂学的概念是学习后续章节的基础。

药剂学-第二章药物制剂设计

生产工艺复杂，成本高；
需长期注射给药时，可用缓释微球注射；
第十七页，共80页。
直肠给药
一般有溶液型、栓剂、乳剂，发挥局部作用而不是作用；
栓剂以固体形式进入直肠、阴道或尿道，然后迅速融化，释放药物。
适用对象：口服在胃肠道被破坏的药物
患者失去意识口服吞咽困难
药物不经肝脏进入血液，口服在肝中灭活的药物
②测定药物动力学参数； ③测定与处方有关的物理性质；
④测定新药与普通辅料间的相互作；
第二十九页，共80页。
一、文献检索
（一）光盘检索
IPA 光盘检索：国际药学文摘 (International Pharmaceutical
Abstracts,IPA) 是由美国医院药剂师学会(ASHP)在1970年推出的药学专业核心期刊，收录世界750多种杂志的文献，其特点是在药理学、药物评价和药剂学等方面有独特优势。中国生物医学文献光盘数据库(CBMdisc)是中国医学科学院信息研究
确定生产方案设计，确定关键影响因素(CQAs),逐步建立设计空间。最终完成设计并完善整体战略方案，并在整个生命周期中进行有效管理。
QbD理念下的药品制剂设计新方法：
目标产品特征:分析临床用药需要，不同途径、不同剂型
目标产品质量特征TPQP：确立关键质量指标及其影响因素，选择处方和工艺参数的范围(设计空间)
在线检测技术应用，保证质量管理
第二十四页，共80页。
第二十五页，共80页。
§3. 药物制剂处方前研究
第二十六页，共80页。
处方前研究：在药物制剂的研究阶段，首先应对候选药物的物理性质、化学性质、生物学性质等一系列基本性质进行研究。
主要目的：为后期研制稳定且具有适宜生物学特性的剂型提供依据。

高专药剂学教案1、2、章

重庆药剂学校教案（首页）课程：药剂学单元（章）第一章课题：绪论概述学时：2 教学资源：高专教材教学模式：讲解授予式专业班次授课日期知识目标：1、药剂学的概念、药剂学的任务学2、药物剂型的分类3、药典和药品标准的性质、内容；处方的结构4.药剂学常用术语及其含义习技能目标：能使用中国药典目标态度目标：认真学习重点：药剂学常用术语及其含义、药剂学的概念、药物剂型的分类，药典与药品标准难点：药剂学常用术语及其含义、药剂学的概念教学后记：任课教师：教研组长：年月日前提诊断：认定目标：见知识目标引导达标：第一章绪论第一节概述一、药剂学的概念（一）药剂学的定义（二）药物制成剂型的目的1、药物性质的要求2、医疗需要3、应用、运输、保管（三）剂型的重要性（四）药剂学研究的内容（五）药剂学的分支二．药剂学的任务（一）研究药剂学的基本理论和生产技术（二）开发新剂型和新技术（三）研究和开发新辅料（四）研究中药新剂型（五）研究和开发制剂的新机械和新设备（六）生物技术药物制剂的研究与开发三、药物剂型的分类（一）按形态分类（二）按分散系统分类1、溶液型2、胶体溶液型3、乳剂型4、混悬型5、气体分散型6、固体分散型（三）按给药途径分类1、经胃肠道给药剂型2、非经胃肠道给药剂型四、药剂学常用术语及其含义第二节药剂学的发展第三节药典与药品标准一、概述1、药典含义2、药典收载药物的特点3、药典的作用二、中华人民共和国国家药品标准（一）中华人民共和国药典1、沿革2、结构（二）局颁标准三、国外药典1、美国药典2、英国药典3、日本药局方4、国际药典第四节处方1.处方的种类2.处方的内容形成性检测与矫正：1、药剂学，药典的含义？2、剂型的分类3、中华人民共和国药典的沿革？3、国家药品标准有哪些？作业：看书复习本节内容重庆药剂学校教案（首页）课程：药剂学单元（章）第二章第三节课题：表面活性剂学时：2教学资源：高专教材教学模式：讲解授予式专业班次授课日期知识目标：1、表面现象、表面活性剂的定义学2、表面活性剂的分类3、表面活性剂的基本特性及应用习技能目标：目标态度目标：认真学习重点：表面活性剂的定义、分类、基本特性难点：表面活性剂分类、基本特性教学后记：任课教师：教研组长：年月日教学内容活动时间矫正评价前提诊断：1、药剂学，药典的含义2、剂型的分类3、国家药品标准有哪些认定目标：见知识目标引导达标：第二章药物制剂基本理论第三节表面活性剂一、表面现象二、表面活性剂的定义三、表面活性剂的分类（一）阴离子型表面活性剂（二）阳离子型表面活性剂（三）两性离子型表面活性剂（四）非离子型表面活性剂四、表面活性剂的基本特性（一）胶团的形成（二）起昙现象（三）亲水亲油平衡值（四）表面活性剂的配伍变化（五）表面活性剂的生物学性质五、表面活性剂的应用形成性检测与矫正：1、表面活性剂的含义与结构特征是什么？2、表面活性剂的分类？3、表面活性剂的基本特性有哪些？作业：看书复习本节内容重庆药剂学校教案（首页）课程：药剂学单元（章）第二章第四节课题：药用高分子学时：2教学资源：高专教材教学模式：讲解授予式专业班次授课日期知识目标：1、高分子的结构学2、高分子的性质3、高分子的应用习技能目标：能正确应用高分子性质来解决药剂上遇到的一些问题目标态度目标：认真学习重点：高分子的性质难点：高分子的性质教学后记：任课教师：教研组长：年月日教学内容活动时间矫正评价前提诊断：1、表面活性剂的含义与结构特征是什么？2、表面活性剂的分类？3、表面活性剂的基本特性有哪些？认定目标：见知识目标引导达标：第二章药物制剂基本理论第四节药用高分子一、高分子的结构特征（一）高分子的基本结构（二）高分子的链结构（三）高分子的聚集态结构二、高分子的应用性能（一）溶胀和溶解（二）溶胶和凝胶（三）玻璃化转变温度（四）黏流温度三、常用高分子材料和应用（一）淀粉类（二）纤维素类（三）丙烯酸类（四）乙烯类形成性检测与矫正：1、高分子的结构特征是什么？2、高分子的应用性能有哪些？3、常用高分子材料有那些？作业：1、看书复习本节内容重庆药剂学校教案（首页）课程：药剂学单元（章）第二章第五节课题：药物制剂的稳定性学时：2教学资源：高专教材教学模式：讲解授予式专业班次授课日期知识目标：1、药物制剂稳定性的意义学2、影响药物制剂稳定性的因素3、药物制剂稳定性的实验方法习技能目标：目标态度目标：认真学习重点：影响药物制剂稳定性的因素难点：药物制剂稳定性的实验方法教学后记：任课教师：教研组长：年月日教学内容活动时间矫正评价前提诊断：1、高分子的结构特征是什么？2、高分子的应用性能有哪些？3、常用高分子材料有那些？认定目标：见知识目标引导达标：第二章药物制剂基本理论第五节药物制剂的稳定性一、概述（一）研究药物制剂稳定性的意义（二）药物制剂稳定性的范围（三）化学动力学概述（四）制剂中药物的化学降解途径二、影响药物制剂稳定性的因素及稳定化方法（一）处方因素及稳定化方法（二）外界因素及稳定化方法（三）其他方法三、药物制剂稳定性的试验方法（一）影响因素试验（二）加速试验（三）长期试验（四）稳定性重点考察项目（五）有效期统计分析（六）经典恒温法形成性检测与矫正：影响药物制剂稳定性的因素及稳定化方法有那些？作业：看书复习本节内容。

参评药剂学教案

授课内容第二章液体制剂授课方式讲课本单元或章节的教学目的与要求本章主要教学目的是：要学生掌握口服混悬剂与乳剂的概念、特点及物理稳定性。

了解混悬剂与乳剂的制备方法。

掌握混悬剂与乳剂的质量评价标准。

了解乳剂的形成理论。

授课主要内容及学时分配第五节溶胶剂第六节混悬剂第七节乳剂第八节不同给药途径用液体制剂重点、难点及对学生的要求（掌握、熟悉、了解、自学）1、熟悉溶胶的构造和性质2、熟悉溶胶剂的制备方法。

3、掌握混悬剂的概念及物理稳定性4、熟悉混悬剂的稳定剂种类5、熟悉混悬剂的制备方法6、了解评定混悬剂质量的方法7、掌握乳剂的概念、分类8、掌握常用的乳化剂种类9、熟悉乳剂的形成理论10、熟悉乳剂的制备方法其稳定性11、了解乳剂的质量评定12、熟悉搽剂、涂膜剂和洗剂的概念13、了解滴鼻剂、滴耳剂和、合剂的概念主要外语词汇混悬剂(suspensions)、乳剂(emulsions)、润湿剂(wetting agents)、絮凝剂(flocculating agents)、反絮凝剂( deflocculating agents)、助悬剂(suspending agents)、泊洛沙姆（Poloxamer）、沉降体积比(sedimentation ratio)。

教学过程a)溶胶剂的构造和性质；溶胶剂的制备b)混悬剂的概念，物理稳定性及混悬剂的稳定剂c)混悬剂的制备及其质量评价方法d)乳剂的概述e)乳剂常用的乳化剂；f)乳剂的形成理论g)乳剂的稳定性和制备h)乳剂的质量标准。

i)不同给药途径用液体制剂j)液体制剂的包装和贮存辅助教学情况（多媒体课件、板书、绘图、标本、示教等）多媒体课件、板书等。

思考题1．制备混悬剂的条件是什么？2．混悬剂的物理稳定性包括哪几方面？3．写出Stoke‘s定律的公式？Stokes沉降速度定律的意义是什么？增加混悬剂动力学稳定性的方法有哪些？4. 何谓絮凝与反絮凝？何谓助悬剂，常用的助悬剂有哪些？如何评价混悬剂？5. 何谓乳剂，有种哪几种类型，乳剂的鉴别方法有那几种？常用的乳化剂有哪些？6.乳剂的物理稳定性包括那几方面？7.乳剂的制备方法有哪些？参考书药剂学，陆彬主编，中国医药科技出版社，2003年1月第1版授课内容第三章注射剂灭菌制剂与无菌制剂授课方式讲课本单元或章节的教学目的与要求本章主要教学目的是：掌握灭菌制剂与无菌制剂的定义与分类；掌握灭菌与无菌技术的种类；掌握灭菌与无菌技术的种类；掌握注射剂的概念，分类；注射剂处方组分及主要附加剂；掌握等渗调节计算方法授课主要内容及学时分配第一节概述第二节注射剂重点、难点及对学生的要求（掌握、熟悉、了解、自学）1、掌握灭菌制剂与无菌制剂的定义与分类2、掌握灭菌与无菌技术的种类3、了解空气净化技术和冷冻干燥技术4、掌握注射剂概念、分类5、掌握注射剂处方组分及主要附加剂6、掌握等渗调节计算方法教学过程：1、介绍灭菌制剂和无菌制剂的相关概念，引出灭菌和无菌技术以及影响因素，大体介绍空气净化技术和冷冻干燥技术2、由注射剂发展趋势开始引入注射剂的概念及特点，注射剂的给药途径和质量要求以及注射剂的分类3、讲解注射剂的处方组成和注射剂的等渗和等张调节辅助教学情况（多媒体课件、板书、绘图、标本、示教等）多媒体课件、板书等思考题1.灭菌与无菌技术的种类有哪些？2.注射剂由哪些主要成分？3.注射剂的一般质量标准有哪些？4.什么叫等张等渗溶液，什么叫等张溶液，如何计算。

药剂学--第2章液体药剂

1．制成可溶性盐类 2．引入亲水基团 3．使用混合溶剂 4．加入助溶剂 5．加入增溶剂
精品课件
第二章液体药剂
1．制成可溶性盐类
药物分子中若含有酸性或碱性基团，则可用碱或酸与其成盐，使成为离子型极性化合物而增溶。
2．引入亲水基团
将亲水基团引入难溶性药物分子中可增加在水中的溶解度。
精品课件
表面活性剂能够增溶，一般认为是由于表面活性剂在水中形成胶束的结果。
表面活性剂
精品课件
药物
第二章液体药剂
1．表面活性剂的增溶作用
Krafft点：
温度↑→ 离子表面活性剂溶解度↑ 增溶质在胶束中的浓
度↑ 当升高到某一温度时，表面活性剂的溶
解度急剧增大，这一温度称为Krafft点。
应用时高于
注意
Krafft点温度为
精品课件
第二章液体药剂
应用
➢表面活性剂的增溶作用 ➢起泡剂和消泡剂 ➢去污剂 ➢消毒剂和杀菌剂 ➢润湿剂、乳化剂等
精品课件
第二章液体药剂
➢表面活性剂的增溶作用表面活性剂在水溶液中达到CMC后，一些水不
溶性或微溶性物质在胶束溶液中的溶解度可显著增
加并形成透明胶体溶液，称为增溶。起增溶作用的表面活性剂称增溶剂。
1．阴离子表面活性剂
碱金属皂：O/W 碱土金属皂：W/O 有机胺皂：三乙醇胺皂
（1）肥皂类
通式（RCOO－）n Mn+ （2）硫酸化物
通式ROSO3－M+ （3）磺酸化物
通式 RSO3－M+
良好的乳化能力，但易被酸硫酸化蓖麻油、破坏，一般供月桂醇硫酸钠、外乳用化能力很强，十六烷基硫酸钠等较稳定。主要用作外用软膏的乳化剂

《药剂学第二章》课件

药剂学在药物制剂质量控制方面取得了显著进展，通过先进的检测技术和质量控制标准，确保药物制剂的安全性和有效性。
药物制剂的生物利用度
药剂学在提高药物制剂的生物利用度方面取得了重要进展，通过改进药物剂型和制剂工艺，提高药物的吸收和利用效率。
药剂学的未来展望
新型药物传输系统
未来药剂学将致力于开发新型药物传输系统，利用智能药物载体和纳米技术等手段，实现药物的精准传输和控制释放。
新型给药系统的研究
研究和开发新型的给药系统，如纳米给药系统、靶向给药系统和智能给药系统等，以提高药物的靶向性和治疗效果。
生产工艺的改进与创新
改进和优化药物制剂的生产工艺，以提高生产效率、降低成本和提高产品质量。
新型辅料的应用
研究和应用新型的辅料，以提高药物制剂的性能和稳定性，为药物制剂的创新提供更多可能性。
药物制剂的生物利用度研究
研究药物制剂在体内的吸收、分布、代谢和排泄过程，以评估药物疗效和安全性。
药物制剂的质量标准研究
制定药物制剂的质量标准，以确保药物制剂的质量可控和可重复。
药物制剂的开发流程
处方与工艺研究
剂型设计与选择
根据药物的理化性质和生物学特性，设计和选择适宜的剂型。
进行药物制剂的处方与工艺研究，确定最佳的处方组成和制备工艺。
粉碎技术是将药物进行破碎、研磨成粉的过程，以便于制备
各种药物制剂。
混合技术
混合技术是将两种或两种以上的物质均匀混合在一起的过程，是制备各种药物制剂的常用技术之一。
干燥技术
干燥技术是将湿物料中的水分或其他溶剂去除的过程，以便于药物的保存和制备各种药物制剂。
浸提技术
浸提技术是将药物中的有效成分提取出来的过程，常用于中

药剂学课程教案

药剂学课程教案开课学院：药学院学生班级：2002级学生人数：68学分：4总学时：152讲课学时：72实验学时：80考核方式：考试任课教师：**山东大学授课教案课程名称药剂学本次授课内容第一章绪论授课教师姓名张娜职称教授授课对象药学2002级本科生授课时数2h 选用教材名称及版本崔福德主编：药剂学（第5版），人民卫生出版社；授课方式（讲课实验实习设计）讲课本单元或章节的教学目的与要求本章主要教学目的是：从基本概念、常用术语、质量标准的拟定及实施等方面，要学生对药剂学这门课程有个全面的了解。

授课主要内容及学时分配第一节药剂学的概念与任务第二节药剂学的分支学科第三节药物剂型与DDS （1h）第四节辅料在药物制剂中的应用第五节药典与药品标准第六节GMP、GLP与GCP 第七节药剂学的沿革和发展（1h）重点、难点及对学生的要求（掌握、熟悉、了解、自学）1、掌握药剂学的概念及相关术语（制剂、剂型、制剂学和调剂学）2、熟悉药剂学的任务及其分支学科（工业药剂学、物理药剂学、药用高分子材料学和生物药剂学）3、熟悉生物药剂学剂学、药物动力学、临床药剂学的概念、研究范围及与药剂学之间的关系。

4、掌握药物剂型的重要性和分类5、熟悉药物的传递系统(DDS)的概念6、熟悉DDS的研究进展7、了解药物辅料的应用及制剂中的作用8、掌握中国药典的概况、特点及沿革9、熟悉药品标准；了解国外药典的概况及发展10、熟悉处方的概念及分类11、了解处方药与非处方药12、掌握GMP、GLP与GCP的概念13、熟悉GMP的规范14、了解国内外药剂学的发展主要外语词汇pharmaceutics、science of preparation、science of prescription、drug preparations、industrial pharmacy、physical pharmacy、biopharmaceutics、pharmacokinetics、polymers science in pharmaceutics、clinical pharmaceutics、药典（Pharmacopoeia）、药品食品监督管理局（state food and drug administration, SFDA）、GMP是Good manufacturing Practice、GLP是Good Laboratory Practice、GCP是Good clinical教学过程：通过药剂学基本概念的讲解，让同学初步认识到药剂学对药剂工作者的重要性。

药剂学-第二章-液体制剂-07-08.1学期-1.2-2.1

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2. 防腐措施
⑴ 防止污染 ⑵ 液体制剂添加防腐剂优良防腐剂的条件： ①②③④⑤⑥⑦
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⒊ 常用防腐剂 ⑴ 对羟基苯甲酸酯类 (parabens，尼泊金类)
特点：系一类优良的防腐剂、无毒、无味、无臭、不挥发，化学性稳定，在酸性、中性溶液中均有效，在酸性溶液中作用最好，在PH值为5.5时，对大肠杆菌作用最强。
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㈡半极性溶剂
⒈ 乙醇 (alcohol) ① 常指95%(V/V)乙醇，能与水、甘油、丙二醇混溶，能溶解大部分有机药物和药材中有效成分，如生物碱及其盐、挥发油、树脂、鞣质、有机酸、色素和苷类等； ② >20% 有防腐作用； ③ 有一定生理作用，缺点易挥发、燃烧。
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㈡半极性溶剂
2、丙二醇 (Propylene glycol) ① 药用一般为1,2-丙二醇，粘度较小，小于甘油，可作内服及肌肉注射剂溶剂。 ② 刺激性、毒性较小，能溶解多种药物。 ③ 能与水、乙醇混溶，而不与脂肪相混溶，能溶解于乙醚或氯仿中。
HHHHHH NNNNNN
(CH2)6
Cl
NH NH . 2AcOH NH NH
Cl
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⑹ 其他防腐剂
① 邻苯基苯酚 (o-phenylphenol)：微溶于水，具有杀菌和杀真菌作用，用量0.05%~0.2%。 ② 桉叶油 (eucalyptus oil)：用量0.01%~0.05%。 ③ 桂皮油：用量0.01%。 ④ 薄荷油：用量0.05%。
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苯甲酸与苯甲酸钠
溶解度：苯甲酸在乙醇中溶解度43%，在水中 0.29%(20℃)，通常配成20%醇溶液备用。苯甲酸钠在水中溶解度1:1.8，在乙醇中1:1.75 (25℃)，在沸水中1:1.4。用量：苯甲酸用量为0.03%~0.1%；苯甲酸钠用量为0.1%~0.2%；当pH>5时，苯甲酸和苯甲酸钠的用量不应<0.5%；0.25%苯甲酸（防酵）和 0.05% ~0.1%尼泊金（防霉）联合使用对防止发酵和发霉最为理想，特别适用于中药液体制剂。

药剂学辅导教案第二章

药剂学辅导第二章片剂重点内容．片剂的概念、特点、分类和质量要求．片剂辅料的分类及常用辅料的缩写、性质、特点和应用．制粒的目的．普通湿法制粒和干法制粒的方法．干燥的概念和方法．制粒压片和直接压片的方法．片剂成型的影响因素及压片中可能出现的问题及解决的方法．固体剂型的溶出理论片剂包衣的目的和种类．片剂包衣方法及包糖衣和包薄膜衣的材料及工序次重点内容．粉碎、筛分和混合的方法及其影响因素．其他湿法制粒．干燥的基本原理及影响因素．片剂的崩解机理及影响因．片剂的质量检查和包装储存考点摘要本章是最重要章节之一一、片剂的概念和特点【掌】．概念：片剂是指药物及辅料均匀混合后压制而成的片状制剂．片剂的特点：①固体制剂稳定、量准、类型多、应用广；②生产、贮输、携带、方便，成本低；③吞服有困难（小儿、昏迷病人），生物利用度差。

二、片剂的分类【掌】注意各类片剂的特点，并注意区分近似片剂剂型的概念：．普通压制片（素片）．包衣片 (包括糖衣片、薄膜衣片)．泡腾片含有泡腾崩解剂的片剂，加水后迅速崩解，适于儿童和吞服有困难的人应用。

．咀嚼片在口中嚼碎后再吞下的片剂．多层片有两层或多层构造的片剂．分散片多为难溶药，遇水能迅速（分钟）崩解并均匀分散的片剂，也可含服、咀嚼。

．舌下片置于舌下或颊腔使用的片剂．口含片含在口腔内使用的片剂．植入片埋植于皮下的能产生持久药效的无菌片剂．溶液片可溶药，临用前加水溶解成药物溶液后而使用的片剂，多为不可内服药物。

．缓控释片能延长药物作用时间或控制药物释放速度的片剂三、片剂的质量要求【掌】①硬度适中；②色泽均匀，外观光洁；③符合重量差异的要求，含量准确；④符合崩解度或溶出度的要求；⑤小剂量的药物或作用比较剧烈的药物，应符合含量均匀度的要求；⑥符合有关卫生学的要求(固体制剂均有此项要求)。

四、片剂的常用辅料【掌】．稀释剂(或称为填充剂)：增加片重或体积，从而便于压片，片重≤应加。

）淀粉类淀粉：最常用，便宜，可压性差。

药剂学网上教学辅导

药剂学网上教学辅导第二章液体制剂一、教学要求：把握：1.液体制剂的定义、分类、特点及分散度与疗效的关系2.表面活性剂的定义、分类、性质与应用3.阻碍药物溶解度的各种因素和增加药物溶解度的方法4.防腐剂的概念、种类、特点与应用与常用的防腐剂5. 混悬剂的定义、特点、物理稳固性，稳固剂，制备方法与质量评定6.乳剂剂型的定义、特点、类型与稳固性，制备与质量评判，乳化剂的种类，选用要点及常用乳化剂熟悉：1. 液体制剂的溶剂与附加剂2.溶胶剂的概念与特性3.合剂、洗剂、搽剂、滴耳剂、滴鼻剂了解：1.了解乳剂的形成理论，复乳的制备与应用二、重点内容:（一）液体制剂的差不多概念1．液体制剂的定义：液体制剂指药物分散在一定的液体介质中所制成的供内服或外用的液体药物分散体系。

2．液体制剂的分类：要紧有二种分类方法：一个是按分散体系分类，一个是按给药途径分类。

其中前者比较常用。

3．液体制剂的特点：吸取快、作用快、刺激性小、适用于多种给药途径等稳固性差、易霉变、易产生配伍变化什么缘故液体制剂吸取快、作用快。

这就涉及到药物的分散度与疗效的关系。

4．分散度与疗效的关系：药物的吸取过程如下：分散好，溶出快；分散好，吸取快，吸取多，起效快，分散度：液体制剂>固体制剂液体制剂中，起效快慢：溶液型 > 胶体型 > 乳剂型 > 混悬型溶液型中，起效快慢：水溶液型 >油溶液结论; 不同制剂，分散度不同，疗效不同；液体制剂，由于分散度大，因此起效快（二）表面活性剂1．表面活性剂的差不多概念：表面现象：物质处于集合状态时，其相界面上所发生的一切物理化学现象统称为表面现象。

表面自由能：其表面较其物质内部具有余外的能量，称其为表面自由能。

表面张力：单位面积上的自由能又称为表面张力。

表面活性剂：凡能显著降低溶液表面张力的一类物质。

2．表面活性剂分类：分为两类：离子型和非离子型。

2．表面活性剂的差不多性质：表面活性剂在药剂学等领域中的应用，与它的差不多特性是分不开的。

《药剂学》实验.(教案全)

教学目标（展教学内容教学方法楚雄医药高等专科学校教师课时授课计划（教案）学前诊断：学生对乳浊液型液体药剂的制备方法有一定了解。

重点：乳浊液型液体药剂的制备方法。

难点：制备乳浊液型液体药剂的操作要点及判断初乳的形成。

课时、课型：2学时、实验课教学资源：实验教材、药品、实验器材。

教学进程：I 组织教学：安定课堂教学秩序n 检查预习：提问 m 达标教学:实验需用药品与物品：液体石蜡、阿拉伯胶、95%乙醇、氢氧化钙溶液、花生油、苏丹川、亚甲兰、显微镜、载玻片、回收瓶。

测评与反馈（一）实验前需配制溶液：氢氧化钙溶液配制 1000ml（二）实验内容1、液状石蜡乳的制备【处方】液状石蜡 6ml 阿拉伯胶 2g纯化水适量共制15ml【制备方法】（1）干胶法：将阿拉伯胶分次加入液状石蜡中研匀，加纯化水4ml 研至发出劈啪声，即成初乳。

再加纯化水适量研匀，使成 15ml即得。

（2）湿胶法：取纯化水 4ml 置乳钵中，加2g 阿拉伯胶粉研成胶浆。

再分次加入6ml 液状石蜡，边加边研磨至初乳形成。

再加纯化水至 15ml,搅匀即得。

【操作要点】（1 ）选用内壁粗糙的乳钵。

若用干胶法制备，乳钵应干燥。

（2 ）干胶法制备时按油：胶：水比例一次加入水，并顺一个方向研磨。

（3）若用湿胶法制备时，胶浆可直接在乳钵中制备。

（4 ）判断初乳的形成：油水不分层、粘度增加、颜色变白、可听到劈啪声。

（5）初乳形成后，方可加纯化水至全量。

2、石灰搽剂的制备【处方】氢氧化钙溶液5ml花生油5ml【制备方法】取氢氧化钙溶液与花生油置试管内混匀，用力振摇至初乳生成即得。

【操作要点】（1）量油的量器应干燥。

（2）可在小量筒内配制。

（3 ）两液混合时，应先将油加入，再加入氢氧化钙溶液。

3、乳剂类型的鉴别（1）染色法：其鉴别结果记录在表内。

亚甲蓝乳剂类型注：色素尽量少加并不外洒。

（2 ）稀释法：取试管两支，分别加入液状石蜡乳剂和石灰搽剂各1滴，加水约5ml,振摇或翻转数次，观察是否能混匀。

药剂学教案1-2

教案
课程
药剂学
周
次
1
授课
班级
13五年制药技术
授课
教师
甘兵
课题
药物制剂与剂型
计划
课时
2节
教学目的要求
1、了解药物剂型的分类
2、熟悉剂型的重要性
3、了解多种学科对药物制剂与剂型的作用
4、了解药物剂型与剂型的发展
重点
难点
1、剂型的重要性及分类
授课
方法
提问、讲解
图例
教具
黑（白）板
教学场所
时间分配
1、回顾上节课内容（5分钟）
③剂型可降低（或消除）药物的不良反应：
氨茶碱治疗哮喘病效果很好，但有引起心跳加快的不良反应，若改成栓剂则可消除这种毒副作用；缓释与控释制剂能保持血药浓度平稳，从而在一定程度上可降低药物的不良反应。
④剂型可产生靶向作用：
如静脉注射的脂质体新剂型是具有微粒结构的制剂，在体内能被网状内皮系统的巨噬细胞所吞噬，使药物在肝、脾等器官浓集性分布，即发挥出药物剂型的肝、脾靶向作用。
2、讲解本节课内容（55分钟）
3、总结本节可内容（10分钟）
4、布置作业（10分钟）
教学设计
首先回顾（可以通过互动的方式）上节课的内容，然后导入本节课内容，进行知识讲解。
教学过程
（一）剂型的重要性
药物剂型与给药途径、临床治疗效果有着十分密切的关系，
1.思考人体可以有哪些给药途径
纵观人体，我们可以找到十余个给药途径，它们是：口腔、舌下、颊部、胃肠道、直肠、子宫、阴道、尿道、耳道、鼻腔、咽喉、支气管、肺部、皮内、皮下、肌肉、静脉、动脉、皮肤、眼等。
①剂型可改变药物的作用性质：
例如，硫酸镁口服剂型用作泻下药，但5%注射液静脉滴注，能抑制大脑中枢神经，有镇静、镇痉作用。

药剂学教案第二章液体制剂

6、乳剂稳定性的主要内容。
参考资料
学习效果评测
课外学习
指导安排
疑难解答：E-mail：xxxxxxx@
教学后记
第五节溶胶剂
什么是溶胶剂
一、溶胶剂的构造和性质
（一）结构：双电层
（二）性质
1、光学性质
2、电学性质
3、动力学性质
二、溶胶剂的制备（了解）
第六节混悬剂
一、混悬剂的概念
哪些药物适合制备混悬剂
混悬剂的质量要求？
二、混悬剂的物理稳定性（掌握）
（一）混悬粒子的沉降速度
Stoke’s定律，含义，如何根据公式增加混悬剂的动力稳定性。？
第三节低分子溶液剂
低分子溶液剂的概念？
包括哪些具体剂型？
掌握溶液剂概念，制法，制备时的注意事项。
掌握糖浆剂概念，浓度要求，制备方法，注意事项。
第四节高分子溶液
一、高分子溶液概念
二、高分子溶液剂的性质
1、高分子的荷电性
2、高分子的渗透压
3、白酶合剂
教学方法
讲授法，自学辅导法
教学手段
多媒体教学+课堂板书教学
课外学习安排
1、液体制剂常用的溶剂有哪些？
2、液体制剂常用的附加剂种类及主要的代表。常用的防腐剂及防腐措施？
3、适合制成混悬剂的药物？混悬剂物理稳定性的主要内容。
4、乳剂的基本组成，分类特点，常用乳化剂及选择的条件。
5、乳剂形成理论和影响乳剂类型的因素。
二、液体制剂的分类
（一）按分散系统分
分散体系中微粒大小与特征
（二）按给药途径分类
第二节液体制剂的溶剂和附加剂（掌握）
液体制剂常用的溶剂，选择溶剂的原则是什么？
按介电常数分为三种：各种溶剂的性质

药剂学课程设计 (2)

药剂学课程设计一、介绍药剂学是临床医学中非常重要的一门学科，它主要涉及药物的制备、性质和使用。

药物的疗效和毒性直接影响病人的生命和健康，因此药剂学的学习对于医学生而言极为重要。

本文将介绍一项药剂学课程设计，旨在提高学生的学习效果和能力。

二、目的本次课程设计的目的是让学生深入了解药物的制备和性质，并通过实践操作提高其药物制备技能。

具体目标包括：1.熟悉药物制备的基本理论知识；2.学习不同类型药物的制备方法和工艺流程；3.熟悉各种药物的性质和特点，并掌握其使用方法；4.锻炼学生的实验操作能力和实验设计能力。

三、内容1. 课程设置本次课程设计分为两个部分：1.理论学习：包括药物的组成、性质、作用、副作用、毒性等理论知识，并介绍常见药物的制剂方法和工艺流程等；2.实践操作：通过实验操作，让学生掌握药物的制备方法和操作技巧，并加深对药物性质和使用方法的认识。

2. 具体内容1.理论学习：为了保证学生能够掌握理论知识，本次课程设计将采用讲解、案例分析、PPT演示等多种方式进行教学。

主要内容包括：–药物的组成和性质；–药物的作用、副作用和毒性；–常见药物的制剂方法和工艺流程；–药用辅料的配制方法和应用；–食品药品管理法规及其实施细则等。

2.实践操作：为了让学生能够更深入地理解药物制剂的过程，本次课程设计将辅以实践操作，让学生亲手制作药物，并通过实验结果检验其制剂质量。

主要内容包括：–药物制剂实验设计；–药物制剂实验操作；–药物制剂质量检验。

四、评估为了确保学生已经掌握了本次药剂学课程设计的知识和能力，本次设计将采用以下评估方式：1.考试：通过闭卷考试，测试学生对理论知识的掌握程度；2.实验报告：学生需要撰写实验报告，对实验结果和制剂质量进行评估；3.课堂表现：学生在课堂上的表现，包括出勤率、互动、提问、思考等多个方面。

五、总结本次药剂学课程设计旨在通过理论学习和实践操作，提高学生对药物制剂的认识和理解，并通过考试和实验报告等方式，对学生的学习效果进行评估。

中药药剂学k2讲课文档

2）之安间全，，碘对值黏低膜于无7，刺熔激点性与、凝无固毒点性之、差无要过小敏；性； 7）3）适释用药于速冷度压须法符及合热质熔量法要制求备；栓剂且易于脱模； 8）4）用性于质局稳部定作，用与要主求药释混放合缓后慢不而起持反久应，，全不身影作响用主要药求的塞作
入用腔和道含后量能测迅定速；释药。
一、栓剂的基质
吸收途径
直肠中、下静脉和肛门静脉
下腔静脉
大循环
直肠上静脉
门静脉
肝脏
大循环
三、栓剂的中药物的吸收途径及其影响因素
影响因素
生理因素
药物因素
基质因素
直肠液的 pH值；直肠内保留时间；有无粪便的存在
溶解度、粒度、脂溶性与解离度
加入适量适宜的表面活性剂可促进药物的释放与吸收
四、栓剂的质量要求
药物的处理与混合
水溶性药物
油溶性药物
不溶或难溶性药物
直接加入已熔化的水溶性基质中，或用少量水制成浓溶液，用适量羊毛脂吸收后与油脂性基质混合
直接混入已熔化的油脂性基质中，使之溶解
应制成最细粉，通过六号筛再与基质混合，混合时可采用等量递增法
一、普通栓剂的制备
润滑剂的选用
用于油脂性基质的润滑剂：软肥皂、甘油各1份与90％乙醇5份混合制成的醇溶液。
质量要求
药物与基质混合均匀，外形圆整光滑
无刺激性，塞入腔道后应能融化、软化或溶化，释药
硬度适宜，包装或贮藏时不变形，无发霉变质现象
第二节栓剂的基质与附加剂
一、栓剂的基质二、栓剂的附加剂
一、栓剂的基质
基质要求
5）1）具熔有点润适湿宜或，乳即化室能温力时，有水适值宜较的高硬；度与韧性，体温时 6）油易脂软性化基、质熔的化酸或值溶应解在；0.2以下，皂化值应在200~245

药剂学教案

熟悉凝胶剂、糊剂、眼膏剂的基本内容
了解油脂性基质软膏剂的制备方法
教学重点、难点和知识点：
软膏剂各类型基质及添加剂
乳膏剂、栓剂、膜剂的相关知识
教学过程及时间分配:
第一节软膏剂0.75
第二节眼膏剂0.25
第三节凝胶剂0.5
第四节栓剂0.75
示教方式与教具：
多媒体教学及传统课堂讲述
思考题、作业题及参考书：
毕殿洲.药剂学.第四版,北京:人民卫生出版社,1999
张汝华.工业药剂学.北京:中国医药科技出版社,1999
庄越.药物制剂技术.北京:人民卫生出版社,1999
平其能.现代药剂学.北京:中国医药科技出版社,1998
Goran Alderborn, Christer Nystrom. Pharmaceutical PowderCopaction Technology,New York: Marcel Dekker,Inc.,1996
崔福德.药剂学.北京:中国医药科技出版社,2002
郑俊民.经皮给药新剂型.北京:人民卫生出版社,1997
1、大量制备时如何对凡士林等基质进行预处理？
2、软膏制剂制备过程中药物加入的方法有哪些？
3、制备乳剂型软膏制剂时应该注意什么？为什么要加温至70-80摄氏度？
4、用于治疗大面积烧伤的软膏剂在制备时应该注意什么问题？
预习：第四章固体制剂-1（散剂、颗粒剂、片剂、片剂的包衣）
教案
课程：药剂学授课班级：20XX级任课教师：何文
授课章节及课题
第四间
2006．10．17
2006．10．24
授课主要内容和基本要求：
掌握固体制剂的体内吸收途径与体外释放度的影响因素
掌握散剂、粒剂、片剂的制备工艺及质量检查