幼儿园大班上学期健康课《保护我的小眼睛》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案
大班上学期健康教案《保护我的小眼睛》
大班上学期健康教案《保护我的小眼睛》健康教育是培养学生健康的生活习惯和良好的身心健康的重要途径之一。
保护眼睛是健康教育的重要内容之一。
以下是一份针对大班学生的《保护我的小眼睛》健康教案。
一、教学目标：1. 了解眼睛的结构和功能。
2. 认识常见的眼部问题和预防方法。
3. 培养良好的用眼习惯，保护眼睛的健康。
4. 培养学生自觉维护眼睛健康的意识。
二、教学内容：1. 眼睛的结构和功能2. 常见的眼部问题和预防方法3. 良好的用眼习惯三、教学重点：1. 让学生了解眼睛的结构和功能。
2. 重点讲解常见的眼部问题和预防方法。
四、教学准备：1. 图片或模型展示眼睛的结构。
2. 图片展示常见的眼部问题和预防方法。
3. 课堂练习题，画册或绘画材料。
五、教学过程：课前准备：1. 引导学生观察周围的物品时能够用眼睛看到。
2. 准备一些示范使用眼睛保护方法的图片。
步骤一：导入新课教师向学生介绍眼睛的重要性和功能，鼓励学生描述看东西的感受，引出眼睛的结构和功能。
步骤二：介绍眼睛的结构和功能1. 教师使用图片或模型展示眼睛的结构，学生跟随教师一起观察眼球、视网膜、晶状体等部分。
2. 教师解释眼睛的功能：眼睛是我们观察世界的窗户，可以帮助我们看到周围的事物。
3. 引导学生说出保护眼睛的方法，比如避免用眼过度、看电视和使用电子设备时注意距离、定期休息等。
步骤三：解释常见的眼部问题和预防方法1. 教师使用图片展示常见的眼部问题，比如近视、远视、散光等，并解释这些问题的成因。
2. 教师向学生介绍预防眼部问题的方法，比如保持良好的用眼习惯、保持适当的阅读距离、避免长时间看电视和使用电子设备等。
步骤四：培养良好的用眼习惯1. 教师与学生一起完成例子，示范如何正确用眼：保持正确的阅读距离、避免用眼过度、在午休中闭上眼睛休息等。
2. 鼓励学生分享保护眼睛的方法，可以进行小组讨论。
3. 教师根据学生的理解情况和生活经验，引导学生讨论如何在日常生活中保护眼睛的方法。
幼儿园大班键康活动教案《保护我的小眼睛》
幼儿园大班健康活动教案《保护我的小眼睛》1. 活动目的通过本次活动，让幼儿了解眼睛的结构和功能，了解不良用眼习惯对眼睛的伤害，并学会正确保护眼睛的方法。
2. 活动准备2.1 材料准备•白板、黑板或纸板•彩色粘纸、剪刀•小黑板或纸板、彩色粉笔或彩色粉笔代用品•空瓶盖、热水•幼儿眼睛框图2.2 现场布置将眼睛框图挂在课堂最显眼的位置。
教室布置整洁、明亮、安全。
3. 活动步骤3.1 导入环节教师拿出眼睛模型，向幼儿讲解眼睛的结构和功能，并在黑板等位置上写下关键词，如眼睛、角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等，以帮助幼儿记忆和理解。
3.2 手工制作眼睛要求幼儿们动手制作眼睛模型，可以使用空瓶盖、热水等材料，模仿眼睛的结构制作。
同时，教师向幼儿们提问，引导幼儿们回忆眼睛模型中的各个部分，并逐一介绍其作用。
3.3 视力测试将小黑板或白板放置在约5米的距离，让幼儿们分别用左眼和右眼闭合另外一只眼睛，试着在10秒钟内写下平时练习写字可以完成的字母、数字或简单句子。
测试后，教师向幼儿们讲解，为什么有些同学在测试中表现得不太好，如：视力不佳、近视等。
3.4 常见的不良用眼习惯从手机、电视机、电脑等“三害”开始，向幼儿们讲解不良用眼习惯对眼睛的伤害，并为幼儿们介绍相关的常识，如：远离电视机、保持适当的距离、看电视时不要边吃零食边看、戴好护眼镜等。
3.5 进行锻炼教师为幼儿们讲解如何进行眼保健操并引导幼儿进行锻炼。
幼儿们可以进行眼球运动、看远方等，锻炼眼球和眼肌。
3.6 总结让幼儿自己总结本次活动，回答问题，领略健康的重要性，并强调和幼儿们分享保护小眼睛的知识，以便他们能够引导家人，共同维护小眼睛的健康。
4. 活动结束教师再次强调幼儿们身体健康的重要性，鼓励他们在日常生活中积极进行身体运动，保持健康的身体状态，同时唤起他们对眼睛保护的重视。
5. 参考资料1.《幼儿园健康教育》2.《幼儿园健康游戏与活动》3.《健康常识与技能》4.《保护自己的眼睛》6. 教学反思本次活动使幼儿们了解到了眼睛的重要性及对它的重视和保护。
幼儿园大班健康教案《保护我的小眼睛》
幼儿园大班健康教案《保护我的小眼睛》一、教学目标1.了解眼睛的基本结构和功能，理解眼睛对于生命活动的重要性；2.学习如何正确使用眼睛，养成良好的用眼习惯；3.知道如何保护眼睛，预防近视和其他眼病。
4.学会正确使用眼镜。
二、教材分析本教案的主题是“保护我的小眼睛”，主要介绍眼睛的基本结构和功能，以及如何正确使用眼睛，养成良好的用眼习惯。
同时，还会讲解如何保护眼睛，预防近视和其他眼病。
教材内容可以采用幼儿园大班生活常识教材中的相关内容，也可以结合开放性的问答形式，引导孩子们对视力保健的认识，并进行讨论和探究，培养孩子们自主学习和探究的能力。
三、教学过程1. 导入阶段通过幼儿园大班生活常识教材中的相关内容，或者通过问题引导孩子们对视力保健的认识，并进行讨论和探究。
比如，可以问孩子们上课的时候有没有眨眼睛的习惯，说说眼睛对人的重要性等等。
2. 正片阶段(1) 眼睛的基本结构和功能引导孩子们了解眼睛的基本结构和功能，通过图片或者视频的方式展示，并进行科普。
通过简单明了的语言，让孩子们懂得眼睛是多么的重要，并且知道眼睛的基本结构和功能。
(2) 正确使用眼睛，养成良好的用眼习惯教授孩子们正确使用眼睛的方法，以及如何养成良好的用眼习惯，包括：•让孩子们学会在看电视、玩电脑时注意远方，适当休息；•坚持开窗通风，增加室内氧气，减少室内灰尘；•锻炼眼部肌肉，按摩眼球，放松眼部肌肉。
(3) 保护眼睛，预防近视和其他眼病讲解如何保护眼睛，预防近视和其他眼病，这是非常有必要的。
可以关注以下几方面：•积极锻炼身体，保持良好的生活习惯；•合理调整看电视、玩电脑等时间，每小时起身活动一下；•定时做眼保健操，改善眼睛疲劳；•定期检查视力，避免患上眼疾。
(4) 如何正确使用眼镜有些学生已经开始使用眼镜了，应该告诉孩子如何正确佩戴、使用眼镜：•佩戴眼镜时要正确摆放、清理眼镜；•时段内，按时取下眼镜进行休息；•如果视力发生变化，则及时去医院检查，更换合适的配镜。
大班健康教案《保护我的小眼睛》
大班健康教案《保护我的小眼睛》一、教学目标1.让幼儿理解眼睛的作用和重要性。
2.培养幼儿对眼睛的保护意识，养成良好的用眼习惯。
3.培养幼儿对环境的观察和认识能力，学会排除对眼睛有害的物质和光线。
4.增强幼儿自我保护意识和自我管理能力。
二、教学步骤1. 导入环节1.1 看图片，先猜猜今天要学什么。
•展示图片，如：眼睛、眼镜、灯泡、电视屏幕、太阳、沙子等。
•要求幼儿依次说出展示物品的名称。
•引导幼儿思考：这些物品和眼睛有什么关联呢？1.2 看视频，引出今天的主题。
•观看与主题相关的视频，如：《宝宝保护眼睛教育》、《小蜜蜂看世界》等。
•让幼儿自由发表看法。
2. 正文部分2.1 讲解眼睛的作用•用简单易懂的语言介绍眼睛是我们观察这个世界的窗口。
•给幼儿展示眼睛的结构图，并讲解各部位的作用。
2.2 分析对眼睛有害的物质和光线•利用图片或实物展示眼睛有害物质和光线，如：过于明亮或过于暗淡的灯光、过于刺眼的白光、有毒的粉尘和烟雾等。
•解释对眼睛有害的原理和危害，让幼儿知道这些物质会损害眼睛。
2.3 学会如何保护眼睛•讲解如何保护眼睛，培养幼儿的用眼习惯。
•提醒幼儿眼睛疲劳时可以用手掌热敷，帮助眼睛放松，让眼睛得到充分的休息。
•强调在日常生活中注意环境，及时发现并避免有害物质和光线。
2.4 学习认识保护眼睛的方法•给幼儿展示各种保护眼睛的方法，如：戴眼镜、遮阳帽、戴护目镜、经常眨眼等。
•让幼儿知道这些方法的具体作用，并鼓励幼儿在日常生活中采用。
3. 结束环节3.1 游戏环节•利用游戏的形式让幼儿巩固和加强对学习内容的认识和理解。
•围绕保护眼睛的主题进行游戏，如：相对走、眼保健操等。
3.2 总结•总结今天学习的内容，并要求幼儿回答一些相关问题，以检测他们对学习内容的掌握情况。
•对学习困难的幼儿进行指导和帮助，鼓励他们继续学习和探索。
三、教学重点1.让幼儿理解眼睛的作用和重要性。
2.培养幼儿对眼睛的保护意识，养成良好的用眼习惯。
幼儿园大班键康活动教案《保护我的小眼睛》
幼儿园大班键康活动教案《保护我的小眼睛》课题：保护我的小眼睛课型：健康活动适用年龄：幼儿园大班（4-5岁）活动目标：1. 培养幼儿对眼睛健康的重视意识；2. 帮助幼儿了解如何保护眼睛免受伤害；3. 提高幼儿的观察能力和注意力。
活动准备：1. 眼科医生的图片或海报；2. 眼镜、眼罩等道具；3. 眼科医生的工具，如检查眼睛的灯等。
活动过程：引导（5分钟）1. 欢迎幼儿参加“保护我的小眼睛”活动，并提醒他们眼睛是非常重要的器官，需要好好保护。
2. 通过展示眼科医生的图片或海报，引起幼儿对眼睛的兴趣。
介绍（10分钟）1. 介绍眼睛的功能和结构，例如眼睛可以帮助我们看到美丽的世界，眼睛由眼睑、眼球、眼眶等组成。
2. 通过图片或实物展示不同的眼睛问题，如近视、远视、弱视等，让幼儿了解眼睛疾病。
讨论（10分钟）1. 引导幼儿讨论眼睛的保护方法，例如保持正确的用眼姿势、避免长时间盯着电视、电脑、手机等屏幕、不乱扔东西等。
2. 给幼儿提供一些场景，让他们想象在适当的情况下应该如何保护眼睛，例如看电视时应该坐在合适的距离上、玩具要放在眼睛周围等。
游戏（15分钟）1. 眼睛大作战：准备几个小队，每个小队有一个“眼镜侠”，其他队员则是“电视怪兽”、“电脑魔王”等。
游戏开始后，“眼镜侠”带领其他小队成员进行眼睛保护的动作，如揉揉眼睛、眨眨眼睛等，以便保护眼睛不受伤害。
最后看哪个小队的“眼镜侠”存活最久。
2. 用眼识物：准备一些图片或物品，让幼儿用眼睛观察并记住，然后挡住图片，让幼儿说出他们刚才所看到的物品。
增强幼儿的观察能力和注意力。
总结（5分钟）1. 让幼儿自己总结本次活动的内容，强调眼睛的重要性和保护眼睛的方法。
2. 鼓励幼儿与家长分享他们在本课程中学到的知识和技能，让保护眼睛成为他们的家庭习惯。
扩展活动：1. 画画比赛：幼儿分成小组，每个小组选一个主题，并自由发挥画出自己的作品，鼓励他们用自己的想象力和创造力来表达对眼睛保护的理解。
大班上学期健康教案《保护我的小眼睛》
大班上学期健康教案《保护我的小眼睛》健康教案《保护我的小眼睛》一、教学目标：1. 了解眼睛的结构和功能，并认识到眼睛的重要性；2. 学习正确使用眼睛的方法，培养良好的用眼习惯；3. 掌握保护眼睛的基本知识和方法；4. 培养学生关注自己和他人眼睛健康的意识。
二、教学内容：1. 眼睛的结构和功能；2. 正确使用眼睛的方法；3. 保护眼睛的基本知识和方法。
三、教学重点与难点：1. 重点：眼睛的结构和功能，保护眼睛的基本知识和方法；2. 难点：正确使用眼睛的方法，培养良好的用眼习惯。
四、教学过程：1. 导入（5分钟）：教师利用图片、课件或其他教具向学生展示一些关于眼睛的图片，引起学生对眼睛的兴趣。
然后与学生进行问答互动：你们知道眼睛的结构和功能吗？你们觉得眼睛的重要性是什么？2. 知识讲解（15分钟）：a. 眼睛的结构和功能：教师简单介绍眼睛的结构和功能，可以用图示或模型进行说明，使学生对眼睛的组成和功能有一个初步的了解。
b. 正确使用眼睛的方法：教师讲解学生正确使用眼睛的方法，包括看东西时要注意距离、光线和时间，不要长时间盯着屏幕和书本，保持良好的用眼姿势等。
c. 保护眼睛的基本知识和方法：教师讲解保护眼睛的基本知识和方法，如注意眼部卫生，保持室内外光线适中，避免暴露在强光下，合理安排用眼时间等。
3. 讨论与实践（15分钟）：a. 学生分组讨论眼睛的保护方法，每个小组选一个代表进行汇报。
b. 学生根据讨论的结果，制作小海报或手工模型，展示保护眼睛的方法。
4. 拓展活动（10分钟）：学生观看一段关于眼睛保护的动画片或视频，加深对保护眼睛的理解和重视。
5. 总结与延伸（5分钟）：教师与学生一起总结今天所学的内容，巩固学生对眼睛健康的理解。
布置作业：写一篇关于如何保护眼睛的小短文，鼓励学生去观察自己和他人的用眼习惯，记录下来。
五、教学资源：1. 图片、课件或其他教具；2. 小组讨论的材料；3. 小海报或手工模型制作材料；4. 关于眼睛保护的动画片或视频。
大班上学期健康教案《保护我的小眼睛》
大班上学期健康教案《保护我的小眼睛》课程目标通过本课程的学习，孩子们能够了解正确使用眼睛、爱护眼睛的重要性，同时也了解一些简单易行的眼保健操和日常生活中保护眼睛的方法。
教学内容1. 理解正确使用眼睛的重要性在教学的开始，要先引导孩子们自主体验“看”的过程，先让孩子们闭上眼睛，听老师阅读一篇故事，然后让他们的眼睛睁开，看到周围的环境。
接下来，要引导孩子们思考，如果没有眼睛，那么我们将无法看到并感受到这个美丽的世界，因此，我们要更加珍惜和爱护我们的小眼睛，同时要学会正确使用眼睛，避免近视等眼疾的发生。
2. 认识眼睛保护知识在教学过程中，要让孩子了解眼睛的结构和功能，以便他们更好地认识自己的眼睛。
同时，我们还要介绍如何保护眼睛，比如注意休息，避免长时间看电视、玩电子产品等。
3. 学习眼保健操眼保健操是保护眼睛健康的重要方法，我们要在课程中教孩子们学习简单的眼保健操，帮助他们保持良好的视力。
教学流程第一步：引导孩子们思考1.让孩子们闭上眼睛，听老师讲一个故事。
2.让孩子们睁开眼睛，看到周围的环境。
3.引导孩子们思考，如果没有眼睛，我们将无法看到并感受到这个美丽的世界。
第二步：学习眼睛的结构和功能1.讲解眼睛的结构和功能。
2.介绍保护眼睛的方法，如休息、避免长时间看电视等。
第三步：学习眼保健操1.演示简单的眼保健操动作。
2.让孩子们跟着老师一起做眼保健操。
第四步：让孩子们练习1.让孩子们自己练习眼保健操。
2.老师巡视课堂，辅导孩子们练习。
第五步：总结1.让孩子们回答一些问题，检测他们对课程内容的掌握情况。
2.引导孩子们总结本节课的重点内容，巩固记忆。
课后作业1.家长在孩子休息时，提醒他们保持正确坐姿看书和看电视等。
2.自己练习眼保健操。
教学评估在本次课程中，我们将通过以下方式对孩子们的学习效果进行评估：1.常规测试：在课堂上进行一些口头测试，了解孩子们的学习情况。
2.课后作业：通过家庭作业检测孩子们对知识点的掌握情况。
幼儿园大班键康活动教案《保护我的小眼睛》
幼儿园大班健康活动教案《保护我的小眼睛》教学目标1.通过本节课的学习，让幼儿了解眼部结构和保护眼睛的方法。
2.培养幼儿对自己眼睛的重视和保护意识。
3.培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯。
教学内容1.眼睛结构介绍2.眼睛保护方法3.盲人用品与盲人体验教学时长1.教学时间：60分钟2.活动时间：30分钟教学具备条件1.幼儿的健康证明2.工作簿3.手电筒教学过程1.引入环节（10分钟）•通过问答，让幼儿了解眼睛的重要性；•分别询问幼儿最喜欢看的事物，了解眼睛的重要性2.眼睛结构介绍（15分钟）•通过图片和实物展示，介绍眼睛的结构；•鼓励幼儿触摸自己的眼睛，了解自己眼睛的结构。
3.眼睛保护方法（20分钟）•介绍眼睛的保护方法，如远离电视、保持好卫生习惯等；•通过工作簿，让幼儿画出自己的眼睛，并在作业上写下日常生活中能保护眼睛的方法。
4.盲人用品与盲人体验（15分钟）•让幼儿了解盲人用品，如白手杖、盲人用读物；•通过手电筒，让幼儿体验盲人的生活。
5.总结环节（10分钟）•对本节课内容和所学知识进行总结；•鼓励幼儿每天注意保护眼睛，从小重视眼睛健康。
活动设计1.制作护眼小贴纸让幼儿自己制作小贴纸，例如“眼睛才是我最好的朋友”、“保护眼睛，健康成长”，等等。
2.眼镜比赛给每一个幼儿发一个没有镜片的眼镜架，请幼儿们互相比赛，谁能在最短时间内把眼镜架拼装好，拼装完成的幼儿获得小奖励。
3.模拟盲人体验让幼儿戴上包住眼睛的眼罩，进行简单的游戏，例如抓接球、站立架立之类的，让幼儿体验盲人的生活。
总结本节课通过对眼部结构和保护眼睛方法的介绍，让幼儿了解了眼睛的重要性，并且了解了如何保护自己的眼睛。
通过盲人用品和盲人体验的方式，让幼儿更贴近生活，更深入地了解了盲人的生活。
同时，通过活动的设计，让幼儿积极参与，加深了对眼睛健康的重视和保护意识，让他们知道从小开始注意眼睛的保护，对未来的生活也会有帮助。
幼儿园大班健康教案《保护我的小眼睛》
幼儿园大班健康教案《保护我的小眼睛》一、教学目标1.了解眼睛的重要性和保护眼睛的方法。
2.掌握正确的看书和看电视的姿势。
3.增强幼儿保护眼睛的意识和能力，养成好的生活习惯。
二、教学准备1.PPT课件。
2.两张明信片大小的艺术字卡（上面书写“保护”和“眼睛”）。
3.绘本《宝宝快乐学校：小熊佩奇保护眼睛》。
4.各种眼睛的模型（例如眼球、眼眶等）。
三、教学过程1. 导入环节（10分钟）1.介绍今天的主题，告诉幼儿今天我们要学习如何保护我们的小眼睛，并请一位幼儿把“保护”和“眼睛”两张明信片大小的艺术字卡贴在黑板上。
2.询问幼儿眼睛有什么作用（例如：看东西、鉴别颜色、识别事物等）。
3.引导幼儿来认识眼睛的不同部分，并展示各种眼睛的模型，让幼儿触摸感受。
2. 正文环节（30分钟）1.通过PPT课件，引导幼儿认识保护眼睛的重要性，并介绍保护眼睛的方法，例如：–保持良好的室内照明。
–看书、写字等时距离书本要适当，并保持正确的坐姿。
–看电视、电脑等时，要保持正确的距离和姿势，并避免长时间用眼。
–避免揉眼睛、使用不干净的手帕擦眼睛等不良习惯。
2.带领幼儿通过绘本《宝宝快乐学校：小熊佩奇保护眼睛》学习如何正确看书和看电视的姿势。
并引导幼儿模仿正确的动作。
3.进行画画活动，让幼儿自由发挥，在画纸上画出他们理解的保护眼睛的方法，鼓励幼儿表达出自己的想法。
3. 总结环节（10分钟）1.回顾今天学习的知识和技能，检查幼儿对眼睛的认识和保护眼睛的方法是否掌握。
2.引导幼儿对自己的习惯进行审视，让他们想一想，自己在日常生活中反复做的不良习惯，例如每天看电视太多，玩手机或平板电脑时间过长等习惯，并告诉他们这些习惯可能会伤害我们的眼睛。
3.强调保护眼睛的重要性，鼓励幼儿在日常生活中养成良好的保护眼睛的习惯。
四、教学评价1.在教学过程中，教师认真观察每个幼儿的学习情况，并根据幼儿的表现适时的进行指导和纠正。
2.教师对幼儿的绘画作品进行评估，体现对幼儿对知识的理解和应用能力的评价。
幼儿园大班键康活动教案《保护我的小眼睛》 (2)
幼儿园大班键康活动教案《保护我的小眼睛》教案名称：保护我的小眼睛适用年龄：幼儿园大班教学目标：1. 让幼儿认识到眼睛的重要性并能正确使用眼睛；2. 培养幼儿爱护眼睛的意识，学会正确保护眼睛；3. 培养幼儿合作与观察的能力。
教学准备：1. 图片或幻灯片展示幼儿使用眼睛的场景；2. 眼罩；3. 不同颜色的透明塑料纸；4. 护眼小游戏的道具。
教学过程：导入：（5分钟）1. 教师与幼儿进行简短对话，引导幼儿讨论眼睛的作用和重要性；2. 引导幼儿回忆眼睛的部位和眼睛的“看”字是怎样写的。
活动一：眼睛看“图”（10分钟）1. 让幼儿围成一个小圈；2. 教师出示不同场景的图片或幻灯片，让幼儿观看并描述图片中的内容；3. 教师可以选择一些图片，逗趣地让幼儿用眼罩遮住眼睛，通过触摸感受图片，然后讲述所触摸到的内容。
活动二：彩色眼（15分钟）1. 教师给每个幼儿一张不同颜色的透明塑料纸；2. 教师介绍不同颜色的透明塑料纸对眼睛的刺激，比如红色是温暖亮丽的，蓝色是清凉舒适的，黄色是活力四溢的，让幼儿用手捧住透明塑料纸放在眼前观看并感受；3. 教师引导幼儿讨论不同颜色的感受和喜好。
活动三：护眼小游戏（20分钟）1. 教师准备护眼小游戏的道具，比如翻筋斗眼睛、大眼睛、眼镜等；2. 教师将道具放在教室不同地方，并告诉幼儿道具的位置；3. 教师说出道具的名字，让幼儿快速找到并拿到自己的座位上；4. 教师可以加入一些动作要求，比如翻筋斗眼睛要在拿到之后躺在地上并做翻筋斗动作，大眼睛要眨眼五次等。
小结：（5分钟）1. 教师引导幼儿回顾今天的活动内容，询问幼儿对眼睛保护的重要性的认识；2. 教师帮助幼儿总结本节课中学到的知识，并鼓励幼儿保护自己的小眼睛。
延伸活动：1. 让幼儿用蜡笔或彩色笔画一个眼睛，并用颜色填充眼球；2. 组织幼儿一起创作一幅大型的眼睛保护海报，让幼儿用图片或文字表达保护眼睛的重要性；3. 播放乐园可视教育音频《保护眼睛小故事》，引导幼儿进行听后配图等活动。
大班上学期健康教案《保护我的小眼睛》
大班上学期健康教案《保护我的小眼睛》教案标题：保护我的小眼睛教案类型：健康教育教案时长：1课时适用对象：大班学生教案目标：1.认识眼睛的重要性和脆弱性。
2.了解如何保护眼睛的方法。
3.养成良好的眼睛使用习惯。
教学准备：1.图片或幻灯片展示相关图像。
2.幼儿绘本《保护我的小眼睛》。
3.眼镜模型、洁净眼镜布和水。
教学过程：引入（5分钟）：1.教师向学生展示眼睛的图片，并问学生眼睛是什么，有什么作用。
2.教师向学生解释眼睛的作用，鼓励学生分享自己的观点。
讲解（10分钟）：1.教师通过幻灯片或绘本《保护我的小眼睛》向学生介绍如何保护眼睛。
2.教师通过展示图片，解释眼睛的脆弱性和易受伤的原因。
实践（15分钟）：1.教师向学生展示眼镜和洁净眼镜布，并解释正确使用眼镜的方法。
2.教师给每个学生展示正确的洗手方法，并鼓励他们用清水洗眼睛。
3.教师分发洁净眼镜布和水，让学生用水清洁眼镜。
巩固（10分钟）：1.教师组织学生参与游戏或活动，例如找出教室中与保护眼睛相关的物品。
2.教师鼓励学生互相分享他们保护眼睛的方法和经验。
总结（5分钟）：1.教师与学生共同总结本节课学到的知识和技能。
2.教师提醒学生每天保护眼睛的重要性，并鼓励他们在家里和学校中养成良好的眼睛使用习惯。
扩展活动：1.教师可以邀请专业人士来学校给学生做眼睛保护讲座。
2.教师可以组织学生参观眼科诊所，了解眼睛保健的重要性。
3.教师可以在课堂上进行眼保健操的教学和练习。
教学评估：1.通过观察学生在课堂上的参与程度和回答问题的准确性来评估学生的理解。
2.在课后布置绘画或写作作业，让学生表达对眼睛保护的理解和实践经验。
3.通过学生对提出问题的答复和参与课堂活动的积极性来评估学生的学习效果。
教学反思：本节课通过图片、绘本、实践和游戏等多种形式来引导学生认识眼睛的重要性和脆弱性，并具体介绍了保护眼睛的方法。
在实践环节中，学生通过使用洁净眼镜布和水清洁眼镜，增强了实践能力。
幼儿园大班健康教案《保护我的小眼睛》
幼儿园大班健康教案《保护我的小眼睛》一、教学目标1.了解眼睛的重要性，认识眼睛的基本构造和视觉机能。
2.学习正确的用眼姿势和方法，保护眼睛健康。
3.规范班内环境，保持充足光线，养成良好的用眼习惯。
二、教学内容1. 眼睛的基本构造和视觉机能1）通过播放视频简介眼睛的重要性，了解眼睛的基本构造和视觉机能。
2）游戏互动：通过做眼部拼图认识眼睛的主要部位。
2. 正确的用眼姿势和方法1）观看动画《正确用眼法》，学习正确的坐姿、看书姿势、写字姿势、看电视、玩电子产品等用眼姿势。
2）睛操：通过轻轻揉搓眼球、转动眼球等眼保健操锻炼眼球活动，缓解眼部疲劳。
3. 班内环境规范和良好用眼习惯养成1）坚持通风换气，保持室内空气流通，保证光线充足，避免过度开灯。
2）游戏互动：分组角色扮演进行室内环境整治，培养班级合作意识和环保意识。
三、教学方法1.播放视频、启发思考、讨论互动、课堂演示等方式相结合。
2.采用眼部拼图游戏、眼保健操、角色扮演等方式进行课堂互动。
四、教学过程第一部分：眼睛的构造和视觉机能1.简单介绍眼睛的基本构造和视觉机能，引导幼儿认识眼睛的重要性。
2.播放视频：《眼睛的奥秘》，让孩子们更深入理解眼睛的作用和构造。
3.游戏互动：眼部拼图。
引导幼儿认识眼睛的主要部位。
第二部分：正确的用眼姿势和方法1.观看动画：《正确用眼法》，培养幼儿良好的用眼习惯。
2.眼保健操：轻轻揉搓眼球，转动眼球，疏通眼睛经络、缓解眼部疲劳。
第三部分：班内环境规范和良好用眼习惯养成1.坚持通风换气，保持室内空气流通，避免过度开灯。
2.游戏互动：角色扮演进行室内环境整治，培养孩子们的环保意识和班级合作意识。
五、教学评价1.通过观察幼儿的互动表现、听课笔记及小结等方式进行教学评价。
2.考核内容：眼部拼图、正确用眼心得撰写、班内环境整治方案等。
试讲稿 幼教 健康领域 大班上册 《保护眼睛》
《保护眼睛》试讲稿师：小朋友们，左三下右三下，拍拍小腿坐坐好。
小朋友们，坐好了。
我们先来听一首歌：一闪一闪亮晶晶，漫天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛。
小朋友们，歌曲好不好听呀？生：好听。
师：那歌曲都唱些什么呀？生：星星师：星星好不好看呀？生：好看师：那么我们是用什么来看星星的呀？生：眼睛师：小手转一转，你棒我棒大家棒。
那么歌中说我们身上的那个地方和星星很像呀？生：眼睛师：小朋友们真聪明，我们用我们亮晶晶的眼睛看这个美丽的世界。
老师今天请来好多卡片宝宝，小朋友们也用你们闪闪的眼睛来看一看。
小朋友们，大家看卡片中的小朋友在干吗？生：揉眼睛师：那小朋友们你们平时什么时候揉眼睛呀？生1：沙子跑进眼睛的时候生2：睡醒的时候生3：哭的时候师：小朋友们记得真清楚，那么当沙子跑进我们眼睛的时候揉眼睛会有什么感觉呀？生：会疼，会流眼泪师：嗯，那么小朋友们告诉老师，当沙子跑进眼睛的时候揉眼睛对眼睛好不好呀？生：不好师：那么以后沙子跑进眼睛里我们应该怎么办呢？生：对着眼睛吹一下师：你怎么知道的呀？生：以前沙子跑进眼睛的时候爸爸就是这样帮我赶走沙子的师：你爸爸真厉害！金箍棒，银箍棒，我的宝贝你最棒！你教会了其他小朋友怎么赶走眼睛里的沙子喔。
我们再来看一张卡片，哪位小朋友愿意来说一说卡片里的小朋友发生了什么事呢？好，我们请小手举得高高的你来说。
生：那个小朋友放烟花爆竹，眼睛受伤了，很疼坐在了地上师：你观察得真仔细。
拍拍手，点点头，大拇哥送给你，你最棒！那么小朋友们，如果卡片中的小朋友是你的好朋友，你会怎么帮他呢？生1：扶他起来，送去医院生2：告诉他以后不要玩烟花爆竹，很危险师：小朋友们都是愿意帮助别人的好宝贝！给自己表扬的掌声！那么小朋友们，我们平时还有哪些不对的做法伤害我们的眼睛呢。
我们一起来看一个动画，小朋友们要注意看喔。
生：......师：有哪位小朋友愿意来说说你都看到了什么？我们请扎辫子的这位小姑娘来回答。
幼儿园大班健康课《眼保健操》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案
幼儿园大班健康课《眼保健操》教师资格证面试试讲教案模
板教师招聘试讲教案
幼儿园大班健康教案：眼保健操
活动内容：眼球操
通过给幼儿的猜谜语、讨论、说、看、亲身体验等教学手段，使学生由感受到体验，由理论到实践；由浅入深；由理解、认同、到实践。
对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。
学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。
活动目标：
1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
2、懂得爱护眼睛, 渗透对近视同伴的关爱、尊重。
活动准备：录象
活动过程：
一、谈话导入
1、用一则生动的谜语引入活动主题:有趣有趣真有趣,小小两颗黑葡萄。
白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。
是什么?（课件：眼睛）
2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?
3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？
（讲到写字时）是呀，他能帮助我们写字。
现在我们就来写一写：“黑眼睛，亮晶晶”
4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？
（闭上眼睛再写一遍，一起睁开眼睛，先自己欣赏再前后桌交流欣赏。
）
5、挑选几份进行展示、交流：看到小朋友写的两次完全不同的字,你有什么想说的吗？。
幼儿园大班上学期健康课《保护我的小眼睛》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案
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活动目标：
1、认识眼睛构造、用途。
（认知）
2、想要保护眼睛，愿意学习保护眼睛的方法。
（情感）
3、学会缓解眼睛疲劳的方式。
（技能）
教学重难点：经过学习知道并愿意自发地学习保护眼睛的方法，养成良好的用眼习惯
活动准备:
物质准备：眼睛的构造图，故事《眼镜和鼻梁》，幼儿用眼的情景图、神秘礼物
活动过程：
谜语导入：
老师：1234567，我们一起来游戏。
点点头，插插腰，我的表现最最好。
师：宝贝们，昨天开心吗？
幼：开心
师：昨天呀，莹老师也很开心，因为莹老师看了一本很有趣的书，有个谜语要和大家一起分享，大家也来猜猜看老师说的是什么东西，让我看看谁最聪明。
师：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
宝贝儿们猜猜看老师说的是什么?
幼：眼睛
师：宝贝儿们真聪明，小手转一转，你棒，我棒，大家棒。
二、了解眼睛的构造，用途、。
面试 试讲稿 童星幼儿素质教育出版社大班上册 健康领域《保护眼睛》
《保护眼睛》师：小朋友们大家好！今天老师先带领大家来做一个健康操吧！小朋友们站起来吧！一二三，，伸伸臂。
二二三，弯弯腰。
三二三，踢踢腿。
四二三，蹦蹦跳。
小朋友们昨晚健身操是不是全身热乎乎的。
现在老师要给大家猜一个谜语，看谁猜的又快又准。
“两颗黑葡萄，长在脸蛋上，白天开窗望，黑夜关紧窗”快来猜一猜这是什么呢？生：眼睛师：小朋友们都猜对了，真聪明。
那么老师现在想问问大家，眼睛有什么作用呢？生：眼睛可以看见东西、眼睛可以找到回家的路、眼睛可以看电视师：小朋友们，原来眼睛有这么多的用处啊！师：那么如果我们的眼睛看不见了，会怎么办呢？生：就找不见妈妈了、就看不见回家的路了、就会很害怕很着急师：哦，原来眼睛看不见了，会遇到这么多麻烦啊！那我们是不是要保护好我们的眼睛啊！现在老师带领大家一起来看一下，动物王国里的动作在它们的生活中是如何用眼的，看看他们都做的对不对呢！师：第一幅图片，小兔子是干什么啊？生：小兔子在看电视师：那它看电视的姿势对不对啊？生：不对，它坐的离电视太近了师：对，我们看电视的时候不能离电视太近了，这样眼睛就会近视，看不见了师：第二幅图片，小熊在干什么啊？生：小熊在看书师：小熊是怎样的姿势在看书啊？生：小熊是在躺这看书师：小熊躺着看书是非常不好的，会对我们的眼睛造成伤害的，所以小朋友们可千万不能这样做啊！师：第三幅图片，小花狗在干什么呢？生：小花狗在揉眼睛师：小花狗刚吃完东西就用脏手揉眼睛，眼睛会很疼的。
小朋友们可千万不能用脏手揉眼睛呀！小朋友们那你们还知道其他保护眼睛的方法吗？生：妈妈告诉我要多吃蔬菜和水果、爸爸教我做眼保健操师：小朋友们说的真好，我们今天学会了这么多保护眼睛的方法。
现在老师来带领大家做一个“贴眼睛”的游戏吧！这里有很多的动物图片，他们的眼睛都找不见了，小朋友们快快来帮他们找回眼睛来贴上吧！看谁贴的又快又准。
师：小朋友们都贴好了吧！我们来展示一下吧！小朋友们贴的都真好。
这下小动物们都有一双漂亮明亮的眼睛了。
面试 说课稿 苏教版大班上册《保护眼睛》 09
《保护眼睛》各位评委老师：大家下午好！我是来应聘幼儿教师的06号考生。
今天，我说课的题目是：《保护眼睛》。
下面我将从说活动教材、说幼儿情况、说活动准备、说活动方法、说活动过程、说活动延伸这六个方面开始我的说课。
一、说活动教材《保护眼睛》选自《童星幼儿素质教育丛书》中班健康领域的活动。
纲要指出要把保护幼儿的身心健康放在幼儿园工作的首位。
《保护眼睛》通过应用拟人的手法形象地讲述了一只小兔子从最初的不愿意去保护眼睛，从而遇到了很多的小麻烦，到最后认识到了保护眼睛的重要性这样一个饶有趣味的小故事。
故事情节生动活泼、富有教育性。
可以很好的激发幼儿的学习兴趣并且符合中班幼儿教学目标中的：“密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。
”的要求。
同时，幼儿还可以通过参与丰富多彩的活动来掌握保护眼睛的方法，并且深刻的体验活动所带来的愉悦感、满足感和成就感。
根据以上对于教材地位与作用的分析，在新纲要的指导下，我制定了以下三维目标：一、认知目标：幼儿能够很好的了解故事的内容、知道保护眼睛的方法、并且认识到保护眼睛的重要性。
二、能力目标：幼儿在活动和交往中培养合作意识。
其次幼儿通过观察学习提高他们的观察能力。
三、情感目标：了解有关保护眼睛的卫生常识，养成保护眼睛的良好习惯。
根据以上对于教材的分析及中班幼儿的年龄特点和语言发展水平，我确定本次活动的重难点如下：重点：认识保护眼睛的方法和重要性难点：幼儿通过观察以及参与活动养成保护眼睛的良好生活习惯。
为了更好的展开活动接下来我将对幼儿情况做一分析：二、说幼儿情况中班的幼儿在幼儿园进行了一年的学习以后，对事物的理解能力逐渐增强，并且能够独立的表达生活中的各种事物。
他们活泼好动，想象力丰富，拥有较强的好奇心和求知欲。
但是他们的思维还处在具体形象阶段，需要借助具体的物质形象理解事物。
基于以上特点本课我将设计做一做、猜一猜、看一看、说一说等活动来激发幼儿的学习动机和学习兴趣，引导幼儿通过动手操作、动脑思考、主动回答等促使幼儿在游戏和活动中体验到学习的乐趣。
试讲稿 幼教 健康领域 大班 上册 《保护眼睛》
保护眼睛各位评委老师：大家好，我是应聘幼儿园教师的3号考生，今天我试讲的题目《保护眼睛》，下面开始我的试讲。
小眼睛看老师，小眼睛看老师。
小朋友们，今天老师给你们请来了小熊宝宝，小朋友想不想听一听小熊宝宝的故事啊，小朋友们都想听啊，那老师就给小朋友们讲一讲【小熊的眼睛】的故事。
森林里住着一只小熊，他有一双美丽的大眼睛，亮晶晶的，漂亮极了。
其他小动物们都很喜欢跟他玩。
可是他开始喜欢带熊爸爸的厚眼镜玩，喜欢拿熊妈妈的眼药水往自己眼睛滴，晚上还喜欢躺在床上看故事书，后来小熊的眼睛就没有光泽了，看东西模模糊糊的。
这时候小动物们都不愿意跟他一起玩了。
小朋友们小熊对自己的眼睛好不好，他是不是我们学习的榜样？小朋友们都说我们不能像小熊一样，要好爱护自己的眼睛。
那小朋友都是好宝宝。
那现在我请小朋友用你们漂亮的大眼睛看一下教室的地板上有什么啊？有一个用红色胶带围成的大圆圈。
那老师带着小朋友们玩小飞机的游戏。
首先请小朋友，和老师一起站在圆圈上，双手张开，像小飞机一样，然后跟着老师沿着圆圈走一走，老师看一看哪个小飞机走的最好。
我发现小飞机都飞的很好。
那下面我们一起来挑战一下自己，闭着眼睛开一开飞机，走一走圆圈。
好，停，小朋友们，这两次的开飞机走圆圈，有什么不同的感受？老师听见小朋友说睁着眼走很简单，不害怕。
可是闭着眼走，害怕摔倒，走不好。
小朋友把自己的感受都表达的很清楚，那如果我们的眼睛如果看不见了，生活非常的不方便，所以呢，保护我们的眼睛就很重要。
小朋友们是不是很想知道怎么保护我们大眼睛呢？那么下面老师给大家播放一段护眼小视频。
在看视频的时候，小朋友都看的很仔细和认真，那看完了视频，老师手里有些挂图，我想请小朋友找一下哪些是我们不应该做，哪些是我们需要做？脏手揉眼睛，这是不对的。
擦脸用自己的毛巾，这是对的。
不随便乱滴眼药水，这是对的。
看电视离的太近，这是错的，在车厢里看图书、躺着看书这些都是错的。
小朋友们，桌子上有一个护眼的拼图，我们要把正确的用眼行为找一找，放在拼图里。
大班键康优秀教案及教学反思《保护我的小眼睛》
大班键康优秀教案及教学反思《保护我的小眼睛》教案概述教学目标•培养幼儿正确使用电子产品的习惯，保护视力健康；•培养幼儿良好的卫生习惯，保护眼睛健康；•增强幼儿对眼睛的保护意识，培养自我保护能力。
教学重点•培养幼儿正确使用电子产品的习惯；•培养幼儿良好的卫生习惯。
教学素材•儿童眼保健操音频文件；•幻灯片展示关于眼睛保护的图片。
教学准备•准备好播放儿童眼保健操的音频文件；•准备好展示幻灯片的电脑和投影仪。
教学活动活动一：引导幼儿认识眼睛的重要性（15分钟）1.教师向幼儿简单介绍眼睛的重要性，并引导幼儿谈谈自己平时是如何使用眼睛的。
2.幼儿自由发表对眼睛保护的看法，教师适时给予肯定和引导。
活动二：引导幼儿正确使用电子产品（20分钟）1.教师播放儿童眼保健操音频文件，引导幼儿跟着音乐做眼保健操。
2.教师向幼儿讲解使用电子产品应注意的事项，例如保持正确的姿势、控制用眼时间、适时休息等，并请幼儿进行模拟演示。
3.幼儿分组展示正确使用电子产品的场景，其他小组进行观察和评价。
活动三：培养幼儿良好的卫生习惯（20分钟）1.教师向幼儿介绍眼部卫生的重要性，例如经常洗手、避免揉眼睛、不与他人共用眼镜等。
2.幼儿分小组进行讨论，总结出正确的眼部卫生习惯，每组向全班汇报。
3.教师带领幼儿进行眼部卫生习惯的模拟练习。
活动四：教学反思（15分钟）1.教师与幼儿一起回顾今天的教学内容，确认是否达到预期的教学目标。
2.教师向幼儿征求对本节课的反思和建议。
鼓励幼儿积极表达自己的想法，并给予适当的肯定和鼓励。
3.教师总结本节课的教学收获和不足之处，并思考如何进一步完善教学内容和方法。
教学效果评估•教师观察幼儿在活动过程中的参与程度和表现；•幼儿的自我评价和小组评价；•幼儿的参与度和问题解决能力。
教学反思通过这堂课，我发现幼儿对眼睛的保护意识还比较薄弱，不少幼儿会长时间使用电子产品，且用眼姿势不正确。
为了更好地培养幼儿的保护意识和习惯，下次可以增加更多的互动环节，例如通过游戏形式进行学习。
幼儿园大班健康课《保护眼睛》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
幼儿园大班健康课《保护眼睛》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
幼儿园大班健康教案：保护眼睛
活动目标：
1、知道保护眼睛的重要性，懂得保护眼睛的正确方法。
2、积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。
活动准备：
1、每人一张视力测查记录表。
2、进行幼儿视力测查，每人自己记录左右眼睛的测查结果。
3、图片4张：图一——躺着看书；图二——在很暗的光线下看书；图三——在晃动的车上看书或长时间看电视；图四——以正确姿势看书。
活动过程：
1、引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系，眼睛有什么用处。
2、自由交流视力测查结果，并正确认读。
3、谈话，理解眼睛与视力的关系，激发保护眼睛的主动性。
——表格中的数字表示什么意思呢？。
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1、认识眼睛构造、用途。
（认知）
2、想要保护眼睛，愿意学习保护眼睛的方法。
（情感）
3、学会缓解眼睛疲劳的方式。
（技能）
教学重难点：经过学习知道并愿意自发地学习保护眼睛的方法，养成良好的用眼习惯
活动准备:
物质准备：眼睛的构造图，故事《眼镜和鼻梁》，幼儿用眼的情景图、神秘礼物
活动过程：
谜语导入：
老师：1234567，我们一起来游戏。
点点头，插插腰，我的表现最最好。
师：宝贝们，昨天开心吗？
幼：开心
师：昨天呀，莹老师也很开心，因为莹老师看了一本很有趣的书，有个谜语要和大家一起分享，大家也来猜猜看老师说的是什么东西，让我看看谁最聪明。
师：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
宝贝儿们猜猜看老师说的是什么?
幼：眼睛
师：宝贝儿们真聪明，小手转一转，你棒，我棒，大家棒。
二、了解眼睛的构造，用途、。