16春学期《心理、行为与文化(尔雅)》在线作业

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2016年尔雅网络课心理、行为与文化章节测试满分答案(判断题)

2016年尔雅网络课心理、行为与文化章节测试满分答案(判断题)

2016年尔雅网络课《心理、行为与文化》章节测试满分答案判断题部分1.了解自己民族的文化,尊重不同文化间的差异与个性是我们与异文化交流的准则之一。

()T2. 科学家已经掌握了关于人类的行为心理的知识。

()F3.《菊花与刀》属于社会学倾向的研究著作。

()F4.国民性研究的初始目的带有很强的政治性。

()T5.人的身体进化过程也人类学的研究内容之一。

()T6.世界上各种族群之间的差异主要是生物学意义上的差异。

()F7. 语言和宗教都属于文明的观念造物。

()T8.公文俊平与泰勒都认为,文化即文明,文明即文化。

()F9. 非洲人与亚洲人一样,都属于自人种。

()T10. 社会科学的许多概念以定量描述为主。

()T11. 比起欲望,需要更强调人的生物性。

()F12. 生物性需要是人类需要的最高层次。

()F13. 有序的生活、相对稳定的生活和收入都属于社会性安全层面的满足。

()T14. 夫妻之间的交往属于社会性交往。

()F15. 古代中国人认为人类最重要的五种情感性关系是夫妻、父子、兄弟、君臣和朋友之间的关系。

()T16. 文化的产生是为了满足人的需要。

()F17. 法律、道德、宗教都对人的行为有规范和制约作用。

()T18. 意念、感觉、情感在心理社会均衡模型中属于前意识层。

()F19. 潜意识这一概念是由弗洛伊德提出的。

()F20.PSH模型中的第四层指的是人的限表意识。

()F21.PSH模型中的第四层指的是人的限表意识。

()T22. 我们对PSH模型中的外部世界层的理解,通常比较无知,会存在诸多错误。

()T23. 分析不同文化中生命包类型及其均衡模式,是了解文化差异和文化变化的关键。

()T24. 生命包”是对人与人相互认知和交流系统的统称。

()F25. 在基本人际状态类型中,古以色列型是一种以强调人的相互性为特点的类型。

()F26. 缘人是日本的基本人际状态。

()T27.基本人际状态有个体的差异,也有文化的差异。

心理行为文化尔雅课答案

心理行为文化尔雅课答案

2016心理行为文化尔雅课答案本页仅作为文档封面,使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March1提出应当“各美其美,美人之美”的学者是()。

A、吴泽霖B、顾颉刚C、费孝通D、吴文藻我的答案:C得分:分2提出“人类的各种知识中,最有用而最不完备的就是关于人的知识。

”的人是()。

A、柏拉图B、卢梭C、亚里士多德D、孟德斯鸠我的答案:B得分:分3关于这门课的学习目的,下列描述不正确的是()。

A、为研究国际关系提供文化视角B、了解“异文化”C、探索人类行为的心理逻辑D、具备看穿他人想法的能力我的答案:D得分:分4科学家已经掌握了关于人类的行为心理的知识。

()我的答案:√得分:分心理文化学的发展脉络已完成成绩:分1关于文化与人格学派,下列说法不正确的一项是()。

A、受精神分析学派影响较大B、是心理学与社会学的结合C、认为青年的反抗性是一种文化现象D、认为人的行为是由先天决定的我的答案:D得分:分2文化与人格学派的代表人物是()。

A、布厄迪B、马林诺夫斯基C、博厄斯D、弗雷泽我的答案:C得分:分3《菊花与刀》属于社会学倾向的研究著作。

()我的答案:√得分:分4国民性研究的初始目的带有很强的政治性。

()我的答案:√得分:分心理文化学视角与文化的定义已完成成绩:1人类学中,功能学派的创始人是()。

A、费孝通B、许烺光C、马林诺夫斯基D、鸟居龙藏我的答案:C得分:分2心理人类学的研究范畴是()。

A、儿童的社会化问题B、知觉和认知的文化差异分C、人格与文化的关系D、以上都是我的答案:D得分:分3大英百科上关于文化的定义,是由()提出的。

A、博厄斯B、列维斯特劳斯C、埃杜阿德比.泰勒D、摩尔根我的答案:C得分:分4世界上各种族群之间的差异主要是生物学意义上的差异。

()我的答案:×得分:分文化与文明已完成成绩:分1以下不属于文明造物的是()。

尔雅通识课心理行为与文化作业资料讲述

尔雅通识课心理行为与文化作业资料讲述

尔雅通识课心理行为与文化作业心理、行为与文化作业心理、行为与文化绪论作业单选题(60分)1、下面关于《心理、行为与文化》这门课程的特点表达正确的一项是:() (30.00分)A.比较文化的视野B.比较行为的角度C.单一文化的视角D.兼容并包的原则2、《心理、行为与文化》的课程内容不包括: (30.00分)A.社会要求B.亲属集团C.交换模式D.价值观判断题(40分)1、“自知之明,各美其美,美人之美,和而不同”是了解异文化所追寻的原则。

(20.00分)是否2、苏格拉底认为人类的各种知识中,最有用而最不完备的就是关于“人”的知识。

(20.00分)是否心理文化学:源流、原则与方法(一)作业单选题(60分)1、下面关于《心理、行为与文化》这门课程的特点表达正确的一项是:() (30.00分)A.比较文化的视野B.比较行为的角度C.单一文化的视角D.兼容并包的原则2、鲁思·本尼迪克特的作品不包括: (30.00分)A.《文化模式》B.《种族:科学与政治》C.《菊花与刀》D.《生的忧患》判断题(40分)1、“自知之明,各美其美,美人之美,和而不同”是了解异文化所追寻的原则。

(20.00分)是否2、教育的目的是不让人发问。

(20.00分)是否心理文化学:源流、原则与方法(二)作业单选题(60分)1、鲁思·本尼迪克特的作品不包括: (30.00分)A.《文化模式》B.《种族:科学与政治》C.《菊花与刀》D.《生的忧患》2、泰勒和马林诺夫斯基对文化的定义大体包括的层面不包含: (30.00分)A.物质层面B.社会层面C.心智层面D.精神层面判断题(40分)1、埃里希·弗罗姆被尊为“精神分析社会学”的奠基人之一。

(20.00分) 是否2、世界上各种种族群体之间的差异主要是生物意义上的,而不是社会和文化意义上的差异。

(20.00分)是否心理文化学:源流、原则与方法(三)作业单选题(60分)1、房屋、器皿、机械等属于文化定义中的哪一个层面:() (30.00分)A.心智B.社会C.精神D.物质2、下面关于《心理、行为与文化》这门课程的特点表达正确的一项是:() (30.00分)A.比较文化的视野B.比较行为的角度C.单一文化的视角D.兼容并包的原则判断题(40分)1、社会人类学又称人类文化学。

(精选)尔雅通识课《心理、行为与文化》考试答案

(精选)尔雅通识课《心理、行为与文化》考试答案

天津大学网络考试(90.0分)绿色字体的为正确答案选择题(50分)1、 (1.00分)•A.非连续性•B.排他性•C.平等•D.竞争2、(1.00分)•A.信奉排他性的宗教•B.心理分析或心理治疗•C.有时候会借助于药物产生的幻觉•D.推崇高尚品格3、 (1.00分)•A.种族主义•B.资本主义•C.个人主义•D.集体主义4、(1.00分)•A.非等价性•B.宜增量还报•C.非限定性•D.限制性5、 (1.00分)•A.是“人的系统”,是对人与人互相认知和交流系统的统称•B.基本人际状态可以分为间人和个人两大类•C.间人强调人的互相性为特点•D.个人强调人的相同性为特点正确答案: D 、6、(1.00分)•A.权威性•B.包容性•C.非性爱性•D.连续性7、 (1.00分)•A.家族学•B.谱牒学•C.牒谱学•D.家谱学8、 (1.00分)•A.分析人与人、人与物、人与文化规范之间的关系•B.分析人与“亲密的社会关系与文化”层的动态均衡•C.分析不同文化中生命包类型及其均衡模式•D.分析个体的生命包类型9、 (1.00分)•A.韦伯•B.弗洛伊德•C.马林诺夫斯基•D.卢梭10、 (1.00分)•A.生活习惯•B.传统习俗•C.心理原因•D.生理原因11、 (1.00分)•A.狭义的交换是指:物,在人与人之间除掠夺以外的流动过程•B.广义的交换是指:人与人之间物质的流动或者是人与人之间的社会性相互作用•C.交换是构成基本人际状态的一个维度•D.从心理学层面理解,交换是心理、社会均衡的一个重要内容12、 (1.00分)•A.同辈•B.道德,修养•C.同类•D.条理,秩序13、 (1.00分)•A.生物学需要•B.社会性需要•C.独立性需要•D.情感性需要14、 (1.00分)•A.自动性•B.血缘或拟血缘性•C.差序性•D.选择性15、 (1.00分)•A.自愿性•B.排他性•C.竞争性•D.平等性正确答案: D 、16、 (1.00分)•A.亲属原理•B.缘-约原理•C.契约原理•D.阶序原理17、(1.00分)•A.习俗•B.法律•C.道德•D.宗教18、 (1.00分)•A.超大的规模•B.共同的祭祖仪式、场所和共同财产•C.共同的行为规范•D.拥有较小的向心力、凝聚力19、 (1.00分)•A.投射•B.直接•C.部分•D.较不深入正确答案: B 、20、 (1.00分)•A.输出输入系统•B.反馈系统•C.统计系统•D.反馈控制系统21、 (1.00分)•A.双方在开始的时候并不一定有从交换中获得好处的想法,但双方都会有预期•B.对方在接收了自己的好意之后,会做出某种还报,此种模式下交换价值一般不相等•C.交换过程一般是同时完成,没有一个持续的过程•D.交换行为一般不重复出现,只在特定人群中发生22、 (1.00分)•A.中国型•B.日本型•C.现代美欧型•D.印度型23、 (1.00分)•A.由于林冲和柴进是好朋友,柴进和军官是好朋友,军官将正在通缉的林冲放行•B.三顾茅庐•C.由于朱仝认识晁盖,晁盖认识刘唐,朱仝放了被追捕的刘唐•D.宋江写反诗,朱仝在追捕过程中由于认识宋江,将其释放24、 (1.00分)•A.个人民族和国家的关系•B.全球变暖•C.国家利益竞争•D.暴力问题25、 (1.00分)•A.最稳定、最长久•B.个人有一种更不稳定、更靠不住的内心世界•C.人们生活的重心必须转到以个体为中心•D.倾向于发展出个人主义的生活方式26、 (1.00分)•A.作用的社会与文化•B.远离的社会与文化•C.可表意识•D.亲密的社会关系与文化27、 (1.00分)•A.生理需要•B.成就需要•C.从属和爱的需要•D.安全需要28、 (1.00分)•A.不分你我•B.没有隐私•C.我中有你,你中有我•D.夫妻关系明显正确答案: D 、29、 (1.00分)•A.从夫居•B.从叔居•C.独立居•D.双方居30、 (1.00分)•A.交换者在交换之处一定有获得好处的企图•B.交换价值未必等价•C.交换不会在任何人之间重复发生•D.交换者之间的关系不因为交换过程的完结而完结31、 (1.00分)•A.人的存在是一个由人与人、人与物、人与文化规范、内心世界与外部世界相互影响的“场”•B.不是每个人都有一个至关重要的“亲密的社会关系与文化”层,即人的“生命包”•C.人与“亲密的社会关系与文化”层的关系大体处于一种动态均衡中,不均衡会带来某种心里紧张并力图恢复均衡•D.PSH模型有个体的差异,分析个体的生命包类型和均衡模式,可以调节和矫正人的行为正确答案: B 、32、 (1.00分)•A.美国社团和公司内部部门均千奇百怪•B.表面上都显得卑微琐碎•C.都在契约原理下自愿缔结的•D.都以赢利为目的33、 (1.00分)•A.交易型交换•B.好意优先型交换•C.雇佣型交换•D.单惠型交换34、 (1.00分)•A.减量的方式还礼•B.适当的增量还礼•C.等价的方式还礼•D.远超量的方式还礼35、 (1.00分)•A.伊拉克•B.印度•C.印尼•D.伊朗36、 (1.00分)•A.好意优先型交换•B.交易型交换•C.雇佣型交换•D.信用借贷型交换37、 (1.00分)•A.近亲、熟人、朋友是“生命包”的永久居民•B.亲属关系至高无上•C.人的系统是“个人”•D.人的系统是一种“关系体38、 (1.00分)•A.文化•B.人•C.物•D.行为39、 (1.00分)•A.人类学倾向•B.社会学倾向•C.文化学倾向•D.统计学倾向正确答案: C 、40、 (1.00分)•A.高级集团和中级集团•B.初级集团和次级集团•C.高级集团和低级集团•D.初级集团和中级集团41、 (1.00分)•A.刺激命题•B.成功命题•C.攻击与欲望命题•D.价值命题42、 (1.00分)•A.在阶序人社会占优势的交换模式是单惠型交换。

南开大学智慧树知到“选修课”《心理、行为与文化(尔雅)》网课测试题答案1

南开大学智慧树知到“选修课”《心理、行为与文化(尔雅)》网课测试题答案1

南开大学智慧树知到“选修课”《心理、行为与文化(尔雅)》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共15题)1.以下哪项关系不属于乡村人际关系下的亲属关系?()A.亲子关系B.同学关系C.平辈关系D.婚姻关系2.《水浒传》中林冲被官府通缉,因柴进而免于被官府捉拿,这体现了什么在其中起到关键作用?()A.勇气B.关系C.信任D.机会3.交往关系手段化是指()。

A.人与人缔结关系是为了达到某种目的的一种手段,交往本身也是目的B.人与人缔结关系是为了交往,而不是达到某种目的的一种手段C.人与人缔结关系是为了达到某种目的的一种手段,而交往本身不是目的D.人与人缔结关系是无意识行为4.关于初级集团,以下说法不正确的是()。

A.无明确目标B.规范章程一般不明确C.强调血缘或婚缘D.强调推选的领导体系5.关于次级群体与文化的假设、亲属体系与文化的假设,以下说法不正确的是()。

A.这两个假设都是阐述人的心理、行为与文化之间复杂关系的理论假设B.这两个假设具有逻辑上的联系人们的心理能量向什么地方投注,与亲属集团的性质有关C.这两个假设的关系可归结为人类社会的三种最重要的关系夫妻、父子、母子关系及其属性对人的纠结上D.这两个假设不属于心理文化学的重要内容6.PSH图式中“前意识”层,代表能够意识到,但未形成清醒的意识。

()A.正确B.错误7.伦人主义价值观特点不包括()。

A.基于人的相互性B.更受推崇的人格有重视家庭、重视人际关系、稳定、谦逊、中庸、节制等优点C.更受推崇的人格有轻视个性独立、依赖他人和权威等特点D.更受推崇的人格有过于自负等特点8.关于传统家庭理想状态的描述,不正确的是()。

A.不分你我B.没有隐私C.我中有你,你中有我D.夫妻关系明显9.关于“文明”的说法不正确的是()。

A.受文化设计原理作用以及环境等各种因素的影响B.人类无意识地产生出来的C.涉及精神和物质两方面D.是社会生活类型的复合体10.“一定的文化系统是人们适应不同环境的产物,是人们解决面临问题的多种可能性的一种选择”所描述的原则是()。

2016年尔雅心理行为和文化作业答案解析

2016年尔雅心理行为和文化作业答案解析

2015尔雅心理、行为与文化作业答案业标题:心理文化学:源流、原则与方法(一)1.关于心理文化学,说法不正确的是:A、是研究心理、行为与文化关系的学问B是从心理人类学分离出来的C用的是许烺光倡导的心理与文化相分离的视角和方法D主要从事大规模文明社会比较的学问正确答案:C2二次世界大战以后国民性研究的方法受到批评的原因是国民性研究研究的学者过分注重人老年的负气气焰,得出的负面结论较多。

正确答案:X3埃里希•弗罗姆被尊为“精神分析社会学”的奠基人之一。

正确答案:V4心理文化学发展大体经历的第三个阶段是:A、博厄斯的文化与人格学派B二战前后的国民性研究C哥伦比亚讲座派D 1961年的心理人类学正确答案:B5鲁思•本尼迪克特的作品不包括:A《文化模式》B《种族:科学与政治》C《菊花与刀》D《生的忧患》正确答案:D6英国著名心理学家弗洛姆在20世纪50年代提出了“社会性格”的概念。

正确答案:X 7心理文化学是研究心理、行为与文化关系的学问,是从心理人类学分离出来的。

正确答案:V8下面哪一项不是心理人类学主要研究的内容:()A、知觉和认知B生理健康C儿童社会化D文化与人格正确答案:B9二战前后国民性研究的倾向不包括下面哪一项:()A、人类学倾向B社会学倾向C文化学倾向D统计学倾向10下列关于心理文化学发展经历的阶段表达错误的一项是:()A、文化与人格学派B哥伦比亚讲座派C国民性研究D行为文化学正确答案:D11文革时期大家的穿着几乎一致,是为了去个体化。

正确答案:V作业标题:心理文化学:源流、原则与方法(二)1世界上各种种族群体之间的差异主要是生物意义上的,而不是社会和文化意义上的差异。

正确答案:X2泰勒和马林诺夫斯基对文化的定义大体包括的层面不包含:A、物质层面B社会层面C心智层面D精神层面正确答案:D3社会人类学又称人类文化学。

正确答案:V4社会人类学分为的学派不包括:A、功能学派B传播学派C心理学派D Y学派正确答案:D5“文化是一个复合体,它包括作为社会成员的人所获得的知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗及其他能力和习惯。

2016尔雅《心理、行为与文化》期末考试试题答案(共5篇)

2016尔雅《心理、行为与文化》期末考试试题答案(共5篇)

2016尔雅《心理、行为与文化》期末考试试题答案(共5篇)第一篇:2016尔雅《心理、行为与文化》期末考试试题答案1家庭对人类产生影响,主要是依靠()。

1.0 分A、家长管理B、宗族权威 C、道德约束 D、直接接触我的答案:D2美国的马丁路德金日是每年的()。

1.0 分A、42381 B、42386 C、 42384 D、 1月份的第三个星期一我的答案:D 3人类学中,功能学派的创始人是()。

1.0 分 A、费孝通 B、许烺光 C、马林诺夫斯基 D、鸟居龙藏我的答案:C 4中国社会交往具有零距离化倾向,这种交往关系的极致表现是()。

1.0 分 A、互帮互助B、信赖友爱 C、不分彼此 D、讲求义气我的答案:C5修订后的PSH模型增加了以下哪项?()1.0 分 A、前意识 B、外部世界 C、限表意识 D、超意识我的答案:D6社会交往中,最低层次的交往是()。

1.0 分 A、生物性交往 B、社会性交往 C、情感性交往 D、精神性交往我的答案:A7弗洛伊德提出的“奥狄浦斯情结”指的是()。

1.0 分 A、自恋情结 B、恋父情结 C、恋母情结 D、恋兄情结我的答案:C 8在阶序人的社会中,占优势地位的交换形式是()。

1.0 分 A、雇佣型交换 B、交易型交换 C、信用借贷型交换 D、单惠型交换我的答案:D9以下说法不正确的是()。

1.0 分 A、中国宗族作为一种有形的社会制度形式,在广大农村仍然存在并对个人的行为具有较大的规范力量 B、大门大户是一种较大的宗族力量的表现 C、中国的宗族在城市里同样广泛存在 D、农村选举过程中,宗族连带非常明显我的答案:C 10以下建筑类型中,最能代表中国传统大家庭特点的建筑是()。

1.0 分 A、塔 B、窑洞 C、吊脚楼 D、四合院我的答案:D 11“信用借贷型交换”属于以下哪种基本人际状态的交换模式?()1.0 分 A、极致个人 B、阶序人 C、缘人 D、伦人我的答案:D12契约原理在以下哪个国家得到了最为精致的发展?()1.0 分A、日本B、中国C、美国D、印度我的答案:C13关于父子轴的属性,以下说法不正确的是()。

2016尔雅心理、行为与文化课后章节测验答案_汇编

2016尔雅心理、行为与文化课后章节测验答案_汇编

心理、行为与文化绪论已完成成绩:100.0分1【单选题】提出“人类的各种知识中,最有用而最不完备的就是关于‘人’的知识。

”的人是()。

∙A、柏拉图∙B、卢梭∙C、亚里士多德∙D、孟德斯鸠我的答案:B得分:25.0分2【单选题】提出应当“各美其美,美人之美”的学者是()。

∙A、吴泽霖∙B、顾颉刚∙C、费孝通∙D、吴文藻我的答案:C得分:25.0分3【判断题】科学家已经掌握了关于人类的行为心理的知识。

()我的答案:×得分:25.0分4【判断题】了解自己民族的文化,尊重不同文化间的差异与个性是我们与异文化交流的准则之一。

()我的答案:√得分:25.0分心理文化学的发展脉络已完成成绩:100.0分1【单选题】文化与人格学派的代表人物是()。

∙A、布厄迪∙B、马林诺夫斯基∙C、博厄斯∙D、弗雷泽我的答案:C得分:25.0分2【单选题】《菊与刀》是一本关于()国民性研究的学术著作。

()∙A、中国∙B、日本∙C、韩国∙D、印度我的答案:B得分:25.0分3【单选题】关于文化与人格学派,下列说法不正确的一项是()。

∙A、受精神分析学派影响较大∙B、是心理学与社会学的结合∙C、认为青年的反抗性是一种文化现象∙D、认为人的行为是由先天决定的我的答案:D得分:25.0分4【判断题】《菊花与刀》属于社会学倾向的研究著作。

()我的答案:×得分:25.0分心理文化学视角与文化的定义已完成成绩:100.0分1【单选题】人类学中,功能学派的创始人是()。

∙A、费孝通∙B、许烺光∙C、马林诺夫斯基∙D、鸟居龙藏我的答案:C得分:25.0分2【单选题】大英百科上关于文化的定义,是由()提出的。

∙A、博厄斯∙B、列维斯特劳斯∙C、埃杜阿德比.泰勒∙D、摩尔根我的答案:C得分:25.0分3【判断题】人的身体进化过程也人类学的研究内容之一。

()我的答案:√得分:25.0分4【判断题】世界上各种族群之间的差异主要是生物学意义上的差异。

南开大学《心理、行为与文化(尔雅)》在线作业09

南开大学《心理、行为与文化(尔雅)》在线作业09

《心理、行为与文化(尔雅)》在线作业造成不同社会的次级群体特点不同的主要原因是:A:文化B:历史C:血缘D:制度参考选项:A人与人之间几种重要的群体连带原理不包括:A:亲属原理B:契约原理C:阶序原理D:“缘-约”原理参考选项:D交往关系手段化是指:A:人与人缔结关系是为了达到某种目的的一种手段,交往本身也是目的B:人与人缔结关系是为了交往,而不是达到某种目的的一种手段C:人与人缔结关系是为了达到某种目的的一种手段,而交往本身不是目的D:人与人缔结关系是无意识行为参考选项:C美国人缔结各种各样的俱乐部组织的目的不包括:A:控制他人、解救他人B:追随他人、获得追随者C:帮助他人、超越他人D:表现个人魅力、锻炼能力参考选项:D关于社会交换的定义,说法不正确的是:A:狭义的交换是指:物,在人与人之间除掠夺以外的流动过程B:广义的交换是指:人与人之间物质的流动或者是人与人之间的社会性相互作用C:交换是构成基本人际状态的一个维度D:从心理学层面理解,交换是心理、社会均衡的一个重要内容参考选项:B关于契约(规则)的重要性,以下说法不正确的是:A:人际关系的缔结,自愿性和选择性程度较高B:类似商品买卖,这种关系具有间接性、可测量性、权力、义务个规则比较明确C:这种关系较简洁、明了,容易把握,是一种”不相互信赖也能合作“的模式D:人际关系强调和谐的结果参考选项:D关于家谱的说法不正确的是:A:中国的家谱共5万多种B:中国的家谱国内藏3万多种,海外2万多种C:中国家谱国内的均藏于国家图书馆D:研究家谱的学问叫“谱牒学”参考选项:C“一定的文化系统是人们适应不同环境的产物,是人们解决面临问题的多种可能性的一种选择”所描述的原则是:A:整体性原则B:遍性原则C:决策性原则D:相对性原则参考选项:D一般家庭居住形式不包括:A:从夫居B:从叔居C:独立居D:双方居参考选项:B以下说法不正确的是:A:集团是人们通过一定持续的社会关系为纽带结合起来的集体。

南开大学《心理、行为与文化(尔雅)》在线作业1

南开大学《心理、行为与文化(尔雅)》在线作业1

《心理、行为与文化(尔雅)》在线作业亲属原则的特点不包括:A:自动性B:间断性C:血缘或拟血缘性D:差序性参考选项:B“差序格局”是谁提出的:A:泰勒B:费孝通C:韦伯D:麦克利兰参考选项:B关于“生育主题”,说法不正确的是:A:中国人婚姻体现了“生育主题”B:“生育主题”主张多生孩子C:“生育主题”主张多生男孩D:“生育主题”主张多生有出息的女孩子参考选项:D《阶序人:卡斯特体系及其衍生生现象》的作者:A:泰勒B:路易·杜蒙C:霍曼斯D:韦伯参考选项:B人心最难研究的原因不包括:A:人心指的是人的心理活动,不具有形体性B:人心既有客观性的一面,也有主观性的一面C:人心受文化的影响大D:人心涉及带有较浓厚客观性的问题参考选项:D以下哪项不属于“极致个人”四个维度之一:A:集团维度B:个性维度C:交换维度D:情感控制维度参考选项:B价值命题的含义是:A:相同的刺激可能会带来相同或相似性行为B:某人重复获得相同奖赏的次数愈多,那么,这一奖赏对该人(或团体)的价值就愈小C:如果某种行为的后果对一个人越有价值,那么,他就越有可能重复同样的行动D:某种行为能够刺激需求,人就会倾向于重复此行为参考选项:C行为者的需要得到满足或受到阻碍的依据是:A:行为对象的目的B:价值C:基准则D:行为手段参考选项:C关于初级集团,以下说法不正确的是:A:无明确目标B:规范章程一般不明确C:强调血缘或婚缘D:强调推选的领导体系参考选项:D大小家庭划分依据是:A:家庭中人数多少B:家庭中年龄的加总C:家庭中夫妻关系的组数D:家庭中威望人士的人数参考选项:C提出“融合精神分析心理学和行为主义心理学的人本主义心理学”的是:A:韦伯B:亚伯林罕·马斯洛C:弗洛伊德D:费孝通参考选项:B关于“文明”的说法不正确的是:A:受文化设计原理作用以及环境等各种因素的影响B:人类无意识地产生出来的C:涉及精神和物质两方面D:是社会生活类型的复合体。

2016年尔雅心理、行为及文化作业答案解析[第二部分]

2016年尔雅心理、行为及文化作业答案解析[第二部分]

2015尔雅心理、行为与文化作业答案(第二部分)作业标题:PSH原理与基本人际状态(五)1动态均衡指的是“生命包”与人际关系、和谐心灵的关系。

正确答案:√2《阶序人:卡斯特体系及其衍生生现象》的作者:A、泰勒B、路易·杜蒙C、霍曼斯D、韦伯正确答案: B3伦人是哪个国家的基本人际状态:A、中国B、日本C、印度D、美国正确答案: A4以下说法不正确的是:A、第二大基本人际状态是以强调人的另一属性“相互性”为特点B、第二大基本人际状态是人之常态、但是不与其他领域进行相互关联的人际系统C、第一种基本人际状态可称为“个人”D、第二种基本人际状态可称为“间人”正确答案: B5下面哪一项不属于基本人际状态的四个维度里的内容:()A、思想控制B、集团C、交换D、自我认知正确答案: A6下面关于PSH理论与基本人际状态——新范式的特点表达不正确的一项是:()A、动态均衡的概念B、超意识C、“场”的概念D、潜意识正确答案: D7下面哪一个例子不属于基本人际状态中的“间人”:()A、中国型B、日本型C、现代美欧型D、印度型正确答案: C8“间人”这个概念是中国学者首创的,在日本得到广泛应用。

正确答案:×9“心理社会均衡”和“基本人际状态”是心理文化学的两个核心概念,也是新的研究范式。

正确答案:√作业标题:PSH原理与基本人际状态(六)1“差序格局”是谁提出的:A、泰勒B、费孝通C、韦伯D、麦克利兰正确答案: B2以下说法不正确的是:A、基本人际状态是人存在的社会文化属性的最大单位B、概括伦人社会的价值观体系,我们称为伦人主义C、人伦关系指以几组亲属关系为核心的向外辐射的一种人际关系D、“伦”的基本含义有同类或同辈,条理、秩序的意思正确答案: A3PSH均衡模式具有动态、变化的特点。

正确答案:×4关于伦人“生命包”构成特点,以下说法不正确的是:A、近亲、熟人、朋友是“生命包”的永久居民B、亲属关系至高无上C、人的系统是“个人”D、人的系统是一种“关系体正确答案: C5“五伦”即古人所谓君臣、朋友、父子、兄弟、夫妇五种人伦关系。

尔雅通识课心理行为与文化作业

尔雅通识课心理行为与文化作业

尔雅通识课心理行为与文化作业尔雅通识课心理行为与文化作业心理、行为与文化作业心理、行为与文化绪论作业单选题(60分)1、下面关于《心理、行为与文化》这门课程的特点表达正确的一项是:() (30.00分)A.比较文化的视野B.比较行为的角度C.单一文化的视角D.兼容并包的原则2、《心理、行为与文化》的课程内容不包括: (30.00分)A.社会要求B.亲属集团C.交换模式D.价值观判断题(40分)1、“自知之明,各美其美,美人之美,和而不同”是了解异文化所追寻的原则。

(20.00分)是否2、苏格拉底认为人类的各种知识中,最有用而最不完备的就是关于“人”的知识。

(20.00分)是否心理文化学:源流、原则与方法(一)作业单选题(60分)1、下面关于《心理、行为与文化》这门课程的特点表达正确的一项是:() (30.00分)A.比较文化的视野B.比较行为的角度C.单一文化的视角D.兼容并包的原则2、鲁思·本尼迪克特的作品不包括: (30.00分)A.《文化模式》B.《种族:科学与政治》C.《菊花与刀》D.《生的忧患》判断题(40分)1、“自知之明,各美其美,美人之美,和而不同”是了解异文化所追寻的原则。

(20.00分)是否2、教育的目的是不让人发问。

(20.00分)是否心理文化学:源流、原则与方法(二)作业单选题(60分)1、鲁思·本尼迪克特的作品不包括: (30.00分)A.《文化模式》B.《种族:科学与政治》C.《菊花与刀》D.《生的忧患》2、泰勒和马林诺夫斯基对文化的定义大体包括的层面不包含:(30.00分)A.物质层面B.社会层面C.心智层面D.精神层面判断题(40分)1、埃里希·弗罗姆被尊为“精神分析社会学”的奠基人之一。

(20.00分) 是否2、世界上各种种族群体之间的差异主要是生物意义上的,而不是社会和文化意义上的差异。

(20.00分)是否心理文化学:源流、原则与方法(三)作业单选题(60分)1、房屋、器皿、机械等属于文化定义中的哪一个层面:()(30.00分)A.心智B.社会C.精神D.物质2、下面关于《心理、行为与文化》这门课程的特点表达正确的一项是:() (30.00分)A.比较文化的视野B.比较行为的角度C.单一文化的视角D.兼容并包的原则判断题(40分)1、社会人类学又称人类文化学。

2016心理行为文化尔雅课答案

2016心理行为文化尔雅课答案

1提出应当“各美其美,美人之美”的学者是()。

A、吴泽霖B、顾颉刚C、费孝通D、吴文藻我的答案:C得分:25.0分2提出“人类的各种知识中,最有用而最不完备的就是关于?人?的知识。

”的人是()。

?A、柏拉图B、卢梭C、亚里士多德D、孟德斯鸠我的答案:B得分:25.0分3关于这门课的学习目的,下列描述不正确的是()。

A、为研究国际关系提供文化视角B、了解“异文化”C、探索人类行为的心理逻辑D、具备看穿他人想法的能力我的答案:D得分:25.0分4科学家已经掌握了关于人类的行为心理的知识。

()我的答案:√得分:0.0分心理文化学的发展脉络已完成成绩:75.0分1关于文化与人格学派,下列说法不正确的一项是()。

A、受精神分析学派影响较大B、是心理学与社会学的结合C、认为青年的反抗性是一种文化现象D、认为人的行为是由先天决定的我的答案:D得分:25.0分2文化与人格学派的代表人物是()。

A、布厄迪B、马林诺夫斯基C、博厄斯D、弗雷泽我的答案:C得分:25.0分3《菊花与刀》属于社会学倾向的研究著作。

()我的答案:√得分:0.0分4国民性研究的初始目的带有很强的政治性。

()我的答案:√得分:25.0分心理文化学视角与文化的定义已完成成绩:1人类学中,功能学派的创始人是()。

A、费孝通B、许烺光C、马林诺夫斯基D、鸟居龙藏我的答案:C得分:25.0分2心理人类学的研究范畴是()。

A、儿童的社会化问题B、知觉和认知的文化差异分100.0C、人格与文化的关系D、以上都是我的答案:D得分:25.0分3大英百科上关于文化的定义,是由()提出的。

A、博厄斯B、列维斯特劳斯C、埃杜阿德比.泰勒D、摩尔根我的答案:C得分:25.0分4世界上各种族群之间的差异主要是生物学意义上的差异。

()我的答案:×得分:25.0分文化与文明已完成成绩:75.0分1以下不属于文明造物的是()。

A、物质造物B、社会造物C、观念造物D、情感造物我的答案:C得分:0.0分2下列关于公文俊平的文化与文明的定义,不正确的一项是()。

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B. 没有隐私
C. 我中有你,你中有我
D. 夫妻关系明显
正确答案:D
4. 亲密的社会关系与文化不包括:
A. 亲密之人
B. 心爱之物
C. 价值观
D. 文化规范
正确答案:C
5. 以下哪项不属于“尊严的需要”:
A. 荣誉感
B. 受人尊敬
C. 成就感
D. 满足感
正确答案:D
15. PSH是一个内容浅显却意义深刻的理论,因为它的复杂性常被别人所忽略。
A. 错误
B. 正确
正确答案:A
16春学期《心理、行为与文化(尔雅)》在线作业
一、单选题(共 35 道试题,共 70 分。)
1. 关于契约(规则)的重要性,以下说法不正确的是:
A. 人际关系的缔结,自愿性和选择性程度较高
D. 对承认的需要
正确答案:A
3. 以下说法不正确的是:
A. 美国人的PSH模式是“极致个人”
B. “极致个人”是“个人”基本人际状态(西方社会)的一种精致形式
C. “极致个人”生命包特点是个体有一个 不确定、不稳定的第3层,亲属成员只是PSH第三层短暂的成员
D. “极致个人”均衡模式是单一、稳定的均衡
C. 社会化过程不是人所独有的
D. 集团是人们生活的具体单位
正确答案:C
8. 交往关系手段化是指:
A. 人与人缔结关系是为了达到某种目的的一种手段,交往本身也是目的
B. 人与人缔结关系是为了交往,而不是达到某种目的的一种手段
C. 人与人缔结关系是为了达到某种目的的一种手段,而交往本身不是目的
16春学期《心理、行为与文化(尔雅)》在线作业
一、单选题(共 35 道试题,共 70 分。)
1. 以下说法不正确的是:
A. 主要次级集团的缔结原理对人的行为产生重要影响
B. 中国历史上非亲属自然性团体缺乏活力
C. 中国人脱离宗族集团跟其他次级集团接触时就不再受原宗族集团的缔结原理影响
B. 中国人身上有沉重的人情负担
C. 人在弥留之际,表达的内容是最真实的
D. 人情负担只会产生积极的效应
正确答案:D
31. 关于传统四合院,说法不正确的是:
A. 一般家庭成员没有固定的自己的房间
B. 四合院体现了家庭内外的区分,而不是家庭内你我区分
C. 家庭的隐私可以适当向外诉说
D. 一般葬礼、婚礼都在四合院的院子里进行
C. 随着个体的长大,个体斩断与亲属集团的联系,到亲属集团以外的地方寻求密切的联系 ,来满足对自己的安全、社交、地位的要求
D. 在“成年人” 的定义中并未包含切断亲属联系的内容
正确答案:D
26. 关于圈子的说法不正确的是:
A. 生人在任何情况下都不可转换为亲人
B. 最里层是自己
C. 熟人跟生人可以互相转换
正确答案:C
32. 以下说法不正确的是:
A. 调查的数据显示:强调爱情的婚礼反而是不稳定的
B. 调查显示:不以爱情为基础的乡村婚姻异常稳定
C. 在强调夫妻关系的美国,公开示爱是正常家庭所必需的
D. 爱情是人类最稳定最不易变化的感情
正确答案:D
33. 提出“融合精神分析心理学和行为主义心理学的人本主义心理学”的是:
A. 错误
B. 正确
正确答案:A
3. 生物性交往是指出生后来自保护者的爱抚,成年后没有爱情而只是以生育为目的的性活动等。
A. 错误
B. 正确
正确答案:B
4. 在家庭中包含着社会文化的“遗传基因”,文化的传承很大一部分是在家庭中完成“转录”的。
A. 错误
B. 正确
正确答案:B
D. 人与人缔结关系是无意识行为
正确答案:C
9. 《心理、行为与文化》的课程特点之一是从哪两个方面研究人的行为:
A. 文化和质疑
B. 文化和心理
C. 素质与心理
D. 素质与发展
正确答案:B
10. 关于“自我实现”的人的特点,说法不正确的是:
A. 内心生活、思想、行为都比较自然、率真
B. 第0层:对“内部世界” 的态度
C. 第5层:不可表意识(隐私)
D. 第6层(潜意识)和第7层(前意识):没有动员
正确答案:B
20. 《心理、行为与文化》的课程内容不包括:
A. 社会要求
B. 亲属集团
C. 交换模式
D. 价值观
正确答案:D
21. 关于契约(规则)的重要性,以下说法不正确的是:
A. 人是一个人与人、人与物、人与文化规范互动的动态均衡“场”
B. 人们从事政治、科学、艺术、宗教等活动只是“人”这个“场”动态均衡过程的一部分
C. PSH模型是许烺光提出的
D. 第2层至第5层的全部是基本人际状态
正确答案:D
14. 人与人之间几种重要的群体连带原理不包括:
A. 亲属原理
12. 比较方法对于社会科学的重要性在于比较方法较少存在于我们认识社会的过程中。
A. 错误
B. 正确
正确答案:A
13. 美国人的亲属关系形状是放射状。
A. 错误
B. 正确
正确答案:B
14. 对PSH理论的补充主要表现为在最里层增加了一个超意识层。
A. 错误
B. 正确
正确答案:B
6. 在契约原则的影响下美国社会人际关系容易出现的若干倾向不包括:
A. 人际有关系手段化
B. 人际关系的和谐性
C. 人际关系强调契约(规划)的重要性
D. 人际关系的平等性
正确答案:B
7. 以下说法不正确的是:
A. 集团是人们通过一定持续的社会关系为纽带结合起来的集体。
B. 集团是一群有集体认同感、有共同利益,在行动上相互配合的一群人
A. 错误
B. 正确
正确答案:A
9. 功能学派认为出于产生后代的需要才产生家庭。
A. 错误
B. 正确
正确答案:B
10. 次级集团的目标和职能很明确。
A. 错误
B. 正确
正确答案:B
11. 第2层的一半和和第5层的一半是弗洛伊德探讨的范围。
A. 错误
B. 正确
正确答案:A
A. 人际关系的缔结,自愿性和选择性程度较高
B. 类似商品买卖,这种关系具有间接性、可测量性、权力、义务个规则比较明确
C. 这种关系较简洁、明了,容易把握,是一种”不相互信赖也能合作“的模式
D. 人际关系强调和谐的结果
正确答案:D
22. “文化是一个复合体,它包括作为社会成员的人所获得的知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及其他能力和习惯。”是谁的观点:
B. 类似商品买卖,这种关系具有间接性、可测量性、权力、义务个规则比较明确
C. 这种关系较简洁、明了,容易把握,是一种”不相互信赖也能合作“的模式
D. 人际关系强调和谐的结果
正确答案:D
2. 威廉托马斯的“四需要论”不包括:
A. 对挑战的欲望
B. 对新鲜经验的需要
C. 对反应的需要
正确答案:B
16. 根据PSH原理,了解文化差异和文化变化的关键是:
A. 分析人与人、人与物、人与文化规范之间的关系
B. 分析人与“亲密的社会关系与文化”层的动态均衡
C. 分析不同文化中生命包类型及其均衡模式
D. 分析个体的生命包类型
正确答案:C
17. 家庭对人类影响的特点不包括:
A. 泰勒
B. 马林诺夫斯基
C. 卢梭
D. 马克斯韦伯
正确答案:A
23. 关于“文明”的说法不正确的是:
A. 受文化设计原理作用以及环境等各种因素的影响
B. 人类无意识地产生出来的
C. 涉及精神和物质两方面
D. 是社会生活类型的复合体
正确答案:B
24. 人心最难研究的原因不包括:
A. 直接接触
B. 停留在表面的和谐
C. 全面、深入,达到情感层次
D. 不是靠某种明确的规则进行接触
正确答案:B
18. 契约原则的特点不包括:
A. 实用性
B. 可计算性
C. 共赢性
D. 高度的选择意志
正确答案:C
19. 关于PSH均衡模式特点,以下说法不正确的是:
A. 第2或1层:将情感关系的层面提升并扩大,并缩小角色运作的空间
B. 契约原理
C. 阶序原理
D. “缘-约”原理
正确答案:D
15. 以下说法不正确的是:
A. 中国宗族作为一种有形的社会制度形式,在广大农村仍然存在并对个人的行为具有较大的规范力量
B. 中国的宗族在城市里同样广泛存在
C. 大门大户是一种较大的宗族力量的表现
D. 农村选举过程中,宗族连带非常明显
5. 家庭规模的表达公式:(n^2-n)/2
A. 错误
B. 正确
正确答案:B
6. 美国人的家庭中夫妻关系的“性爱”属性与浪漫爱情受到较大的强调。
A. 错误
B. 正确
正确答案:B
7. 社会人类学又称人类文化学。
A. 错误
B. 正确
正确答案:B
8. 对于作用的社会与文化,人们一般有有强烈的感觉,远离或逝去,会造成情感上的困扰。
D. 最外层是陌生人
正确答案:A
27. 伦人主义价值观不包括:
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