培训讲师课堂注意事项共35页

培训师注意事项

做好培训讲师应该注意明阳天下国际培训集团一、忌高深莫测有的培训讲师故意将课题讲得很高深，似乎这样才能体现自己的水准，但对于一些新学员来说这不亚于在“说天书”，华而不实。

比如在讲涉及到分红知识的条款课时，培训讲师从分红保险产生的背景，讲到分红保险的红利来源和演算……学员听不懂，感到可望而不可及，学习的自信心也会受挫。

二、忌做笑话篓子有的培训讲师喜欢讲故事和笑话，俨然一个故事笑话篓子，嘻嘻哈哈一节课，热闹得很，学员笑声不断，但挤掉了很多课程内容，未免喧宾夺主。

活跃是为了使学员注意力集中，提高学习兴趣，所讲的故事、笑话也要与课程内容有关，而且不要在一次培训中由不同的培训讲师重复使用同一个故事或者笑话。

当然，那些低级趣味的故事笑话就更不宜搬到培训课堂上来。

三、忌离题太远有的培训讲师总是不自觉地按自己的思路信马由缰，任意发挥，在讲寿险的意义与功用课时会讲到保险的起源，又从保险的起源扯到那没有保险的久远年代，课程中心内容被冲淡了。

讲课应围绕课题中心发挥而不能太随意，离题太远，山南海北不着边际，学员如堕五里雾中。

四、忌满堂灌有的培训课堂一讲到底，全部都是课程内容，不给学员一点讨论、思考和交流的时间，学员的脑子里装不了，本子上记不完，应接不暇，没有一点轻松愉快的“小插曲”，培训讲师讲得累，学员听得更累。

五、忌语言障碍培训讲师应当用一口流利的普通话讲课，但有些人讲起课来口语太多，象“是不是?是不是?……”，语气词过多使用“呢、啦、吧、啊”等等。

培训讲师过去长期形成的不良口语习惯，带到课堂上会大大降低授课效果。

六、忌无限煽情培训讲师以精彩讲解去感染学员，打动学员，但切勿为了做到这一点而一味煽情。

如有些培训讲师还没上台就开始煽情：一边往讲台上小跑一边有节奏地击掌，喊着：“来--来--来--，大家跟我一起来，动起来……!!!”确实够煽情的，切不可运用过多。

在新人培训班上尤其不宜。

互动的目的不是好玩，为动而动，是为课程内容服务的，不可无限煽情，否则就有哗众取宠之嫌了。

讲师授课的禁忌

三忌照本宣科
培训教材只是一种授课工具，仅此而已！一堂课照本宣科、平铺直述、中心不突出、目地不明确、脱离实际地讲下来没有多大实际意义。培训关键是讲解，通过讲师的“讲”达到学员“解”，学员们听懂理解才是目的。
四忌念流水账
有些讲师课讲得十分呆板，从大标题到小标题，从大概念到小概念，一、二、三、四、五依次下来，面面俱到，全面开花，虽然条理清晰，泾渭分明，但平淡无味，象和尚念经书，勾不起学员的学习兴趣来，很难达到培训的预期效果。
五忌满堂灌
有的培训课堂一讲到底，全部都是课程内容，不给学员一点讨论、思考和交流的时间，学员的脑子里装不了，本子上记不完，应接不暇，没有一点轻松愉快的“小插曲”，讲师讲得累，学员听得更累。
六忌拖延课时
一节课50分钟，必须严格控制。善于掌控时间是一个名优秀讲师的必备条件之一。在有限的课时里，自我介绍、课程导入、内容展开、问题讨论、课程结尾各用多长时间必须严格掌握，不可在某个自己感兴趣的环节上任意发挥，造成课时的拖延，挤掉课间休息时间，造成学员听课后非常疲惫，给下节课的讲师造成不便，严重时会打乱了整体培训计划，造成整个培训环节的失调。
讲师授课的禁忌
一忌故弄玄虚
有些讲师一出场便“先声夺人”，自我介绍占去一堂课的四分之一还多。学历、资历不等于水平，讲师最终要靠培训效果。
二忌高深莫测
有的讲师故意将课题讲得很高深，似乎这样才能体现自己的水准，但对于一些新学员来说这不亚于在“说天书”，华而不实。比如在讲涉及到分红知识的条款课时，讲师从分红保险产生的背景，讲到分红保险的红利来源和演算……学员听不懂，感到可望而不可及，学习的自信心也会受挫。
九忌死气沉沉
学员年龄、学历、经历、阅历不尽相同，其接受能力、理解能力大相径庭。所以，讲师须善于调节课堂氛围，设法吸引每个学员的注意力，切忌枯燥乏味，死气沉沉，催人欲睡。

培训师注意事项

做好培训讲师应该注意明阳天下国际培训集团一、忌高深莫测有的培训讲师故意将课题讲得很高深，似乎这样才能体现自己的水准，但对于一些新学员来说这不亚于在“说天书”，华而不实。

比如在讲涉及到分红知识的条款课时，培训讲师从分红保险产生的背景，讲到分红保险的红利来源和演算……学员听不懂，感到可望而不可及，学习的自信心也会受挫。

二、忌做笑话篓子有的培训讲师喜欢讲故事和笑话，俨然一个故事笑话篓子，嘻嘻哈哈一节课，热闹得很，学员笑声不断，但挤掉了很多课程内容，未免喧宾夺主。

活跃是为了使学员注意力集中，提高学习兴趣，所讲的故事、笑话也要与课程内容有关，而且不要在一次培训中由不同的培训讲师重复使用同一个故事或者笑话。

当然，那些低级趣味的故事笑话就更不宜搬到培训课堂上来。

三、忌离题太远有的培训讲师总是不自觉地按自己的思路信马由缰，任意发挥，在讲寿险的意义与功用课时会讲到保险的起源，又从保险的起源扯到那没有保险的久远年代，课程中心内容被冲淡了。

讲课应围绕课题中心发挥而不能太随意，离题太远，山南海北不着边际，学员如堕五里雾中。

四、忌满堂灌有的培训课堂一讲到底，全部都是课程内容，不给学员一点讨论、思考和交流的时间，学员的脑子里装不了，本子上记不完，应接不暇，没有一点轻松愉快的“小插曲”，培训讲师讲得累，学员听得更累。

五、忌语言障碍培训讲师应当用一口流利的普通话讲课，但有些人讲起课来口语太多，象“是不是?是不是?……”，语气词过多使用“呢、啦、吧、啊”等等。

培训讲师过去长期形成的不良口语习惯，带到课堂上会大大降低授课效果。

六、忌无限煽情培训讲师以精彩讲解去感染学员，打动学员，但切勿为了做到这一点而一味煽情。

如有些培训讲师还没上台就开始煽情：一边往讲台上小跑一边有节奏地击掌，喊着：“来--来--来--，大家跟我一起来，动起来……!!!”确实够煽情的，切不可运用过多。

在新人培训班上尤其不宜。

互动的目的不是好玩，为动而动，是为课程内容服务的，不可无限煽情，否则就有哗众取宠之嫌了。

在线教育公开课讲师培训注意事项

公开课讲师培训注意事项讲课方式：课程内容以话题交流和学术教学为主，以话题带动教学，图文结合，有互动、有内容、感兴趣，课堂氛围才能好，充分发挥讲师的展示能力。

授课目的：公开课即为VIP付费试听课，通过公开课来聚集用户引入QQ群，并关注微信公众号，通过课堂宣讲让学生产生付费意愿。

效果评判：以公开课的周平均每节课上课人数，引入群和关注微信公众号的人数，公开课产生的宣传订单量等。

上课过程：1、准备系列课程大纲，课程内容严格按照课程大纲；PPT要制作精美，图文结合，形象理解，内容以零基础为标准，单词语句讲解细致，标出音标、音节，让学生容易理解，能学到东西。

2、开课前30分钟发放课程邀请函，15分钟做好准备，5分钟打开上课软件，准点上课。

3、开课后，首先要与学员进行简单沟通，例：能不能听见声音？能不能看到PPT？有没有……基础？等，然后以学习资料、学习交流让没进群的同学们进群，并关注微信公众号。

4、进行自我介绍，15-30秒为宜，不要停留过多时间。

5、强调本节课主题，上课内容，开始授课。

6、上课期间根据课堂人数变化，让新进来的同学加群，上课过程中始终保持这个动作。

7、上课期间根据学生提出问题进行解答，然后提示同学们想系统的学习可以咨询PPT上方官方报名QQ进行报名咨询，也可以自己以付费课程才讲知识点为由主动提出。

8、上课期间注意人数变化，人数减少就证明此时内容有问题，抓紧调整；人数增多就证明授课不错，让新进来的学生加入学习交流群。

9、课程结束，要顺延进行VIP课程的宣传推广，让其咨询PPT上方官方QQ进行咨询报名，宣传推广可以总结自己的讲解方式，时间最少保证在3-5分钟。

10、每节课公开课全程用视频录制软件进行录课，并带相应PPT和视频及时一起上传到对应网盘，以供教学部查看。

培训讲师要注意的问题

节奏
停顿起到断句的作用。正如标点符号逗号、句号分隔开书面的东西一样，长短不同的停顿把话分成一个个的意群。随意的停顿会把听众弄糊涂且严重影响你的演讲。确保停顿在一群之间而不是在其中。此外，记住书面演讲和口头演讲是不同的，不是每个逗号都需要停顿——也不是没有标点就一定不要停顿。
你还可以通过停顿来强调。例如，当你在说完一句很重要的话之后停顿，你其实是在告诉听众，这是重点。请注意，在某些情况下，恰到好处的停顿比什么话都更有效地传递你的意思。记住：大多数情况下，停顿对发言者而言总比对听众显得要长一些，所以能够表明你很好地驾驭局势。
让我们做一个简单的练习：
我们来试试看一个简单的“噢”字能表示多少种意思。我们可以用10种不同的方式来说这个词。自己试一试，用不同的音调和抑扬顿挫说“噢”，表示下列的意思：
1.现在我懂了。
2.我不能等了。
3.我很失望。
4.你想让我相信这个吗？
5.太棒了
6.这很精明，但不够光明正大。
7.小心！8.真疼Biblioteka ！4.稳健有力地说出第一句话。
规则：
1.虽慢，却不可眼神涣散，而是目光有神、沉稳有劲。
2.就定位时，专注力必须集中在讲稿或开场大纲的位置。
3.抬头与听众目光接触时，心中不必想着待会儿要说什么，只要亲切的笑。
4.第一句话说出口，但务必得立即吸引全场注意。
效能：
1.先让自己充份适应台上的环境，有利于开讲后的挥洒。
9.真讨厌！
10.可怜的小东西。
小窍门：
有经验的演讲者会在稿子的关键处做上记号，帮助他们确保每个词都念得很准，强调重点部分，且为强调放慢语速。做记号的方法并不神秘，每个演讲者都有一套适合自己演讲风格的记号体系，自己创造一套简单的记号体系（这里的记号，或者是关键词一定要是很简单的）来帮助自己在稿子里易出问题的地方做上记号。

培训纪律及注意事项

培训纪律及注意事项培训纪律及注意事项培训是提升员工能力和素质的重要方式，保持良好的培训纪律对于培训效果的提高至关重要。

以下是一些培训纪律及注意事项的建议。

一、培训纪律：1.准时参加：培训开始时间是已经确定的，参加培训的人员应准时出席，不得迟到或早退。

2.主动参与：在培训过程中，应主动参与讨论和互动，多提问并与讲师和其他参与者进行交流。

3.尊重他人：培训过程中应注意尊重他人，尊重讲师和其他参与者的意见和观点，不得嘲笑、挖苦或贬低他人。

4.勤奋学习：培训是提升自己能力和知识的机会，应认真对待，专心听讲，注重学习效果。

5.保持安静：培训过程中应保持安静，不得大声喧哗、打闹或使用手机等会干扰他人和讲师的行为。

二、注意事项：1.前期准备：在参加培训前，应提前了解培训内容并做好相应准备，包括读相关材料、提前整理问题等。

2.备忘录笔记：培训过程中应做好笔记，并将重要的信息记录下来，以便后期复习和总结。

3.培训反馈：参加培训后，应积极向组织提供培训反馈，包括培训内容的优劣、讲师的表现、培训效果等，以便组织改进和提高培训质量。

4.应用学习成果：参加培训后，应将学到的知识和技能应用到工作和生活中，实际运用才能最大化培训效果。

5.持续学习：培训只是提升自己能力和知识的开始，应保持持续学习的意识，进一步拓展自己的知识面和技能。

正确认识和遵守培训纪律，注意事项对于培训的成功与否起到至关重要的作用。

准时参加、主动参与、尊重他人、勤奋学习、保持安静是保持良好的培训纪律的基本要求。

同时，在培训前的准备工作、培训过程中的积极反馈、学习成果的应用以及持续学习的意识也是提升培训效果的关键。

只有全面、系统地保持好培训纪律和注意事项，才能实现培训的目的，达到组织和个人的双赢。

培训师教学安全注意事项

培训师教学安全注意事项
1.在培训正式开始前，培训师需要提前到达授课地点进行查看，及
早了解安全隐患，避免学员受到伤害。

2.培训前培训师应向所有学员讲解当日培训工作需注意的各方面事
项。

3.针对不同的培训内容，需要提示学员是否可以操作相关设备，或
需获授权才可操作。

4.培训时无论在任何地方行走，要提醒学员注意脚下安全，以防跌
倒。

5.进入工地前或有安全隐患的地方，需确保所有学员穿戴好安全防
护用品。

6.在轨道行走时，需提示学员横过路轨时尽量走平交道口，若确需
行走走平交道口以外的地方，要避开道岔尖轨处。

7.前往照明不足的地段授课，或是前往的目的地需经过照明不足的
地方时，必需携带足够的照明装备并时刻提醒学员要多加留意。

8.进行实操培训时，严禁随意触碰设备，及需要提醒学员设备的启
动或运行状态。

9.在检查设备时，要提醒学员各样设备的带电情况，如有需要，做
好电源隔离；小心设备柜门打开状态，以免碰伤。

10.上下列车时，如无登车梯，确保所有学员以正确的
方式上下列车。

11.正线站台作业时应提醒学员注意列车进站，避免碰撞。

12.培训期间，培训师应密切留意学员的精神状态，身体情况，避免
因此而出现的人身安全问题。

讲师注意事项

讲师注意事项
以下是 9 条关于讲师注意事项：
1. 嘿，咱当讲师可别像没头苍蝇一样乱撞呀！比如说讲课的时候，你得有条有理，就像建房子得先打牢地基一样。

要是你东一榔头西一棒子的，学员们能跟得上吗？那不是白瞎功夫嘛！
2. 讲师们呐，可别光顾着自己讲嗨了啊！你得时不时看看学员们的反应呀，这就好比司机得看路一样。

如果他们都一脸懵，你还在那自顾自地讲，能有效果吗？哎呀呀！
3. 哇塞，讲师千万不能照本宣科啊！这可不是念书，得生动起来呀。

你想想，要是演讲像机器人说话一样，谁愿意听啊？那多无聊啊！
4. 嘿哟，讲师对待学员可不能凶巴巴的呀。

人家是来学习的，又不是来受罪的，这就像花需要温暖的阳光一样。

你凶他们，他们还能好好学吗？
5. 讲师们呀，可别把内容讲得太难啦！大家的脑袋又不是超级计算机。

就好像爬山，你得给人合理的坡度，一步一步来，不然谁能爬得上去呀，对吧？
6. 哎呀呀，讲课时的节奏很重要哇！别一会儿快得像火箭，一会儿慢得像蜗牛。

这跟音乐的节奏一样，乱了可不行，那多难听呀，学员们也受不了啊！
7. 讲师们呐，自己得先吃透知识啊！你不能自己都含糊不清就去讲给别人听吧。

这就好比厨师，自己都不觉得好吃，能端给客人吗？能好吃吗？
8. 嘿，注意和学员互动呀！不能只你一个人在那唱独角戏。

这就类似跳舞，得有人配合，有来有回才精彩呀，难道不是吗？
9. 总之，讲师得方方面面都注意到呀！从内容到方法，从态度到互动。

只有这样，才能真正成为一个受学员欢迎的好讲师！这是毫无疑问的呀！。