夏洛的网
《夏洛的网》阅读课-公开课-课件
组织学生进行排练，提高表演技巧和 团队协作能力。
阅读拓展与延伸
作者介绍
介绍《夏洛的网》的作者E.B.怀特的生平和作品， 引导学生了解更多作品。
主题探讨
引导学生深入探讨《夏洛的网》的主题，如友谊、 生命和成长等。
相关书籍推荐
向学生推荐与《夏洛的网》主题相关的其他优秀 儿童文学作品。
05
总结与反思
本课程总结
拓展知识面
阅读可以接触到更广泛的知识领域，开拓 视野，增长见识。
提高情商
通过阅读，可以更好地理解他人的情感和 处境，提高情商水平。
《夏洛的网》简介
作者：E.B.怀特 01
出版年份：1952年 02
故事梗概：描述了一个农场里的小猪夏洛和小蜘 03 蛛夏洛之间深厚的友谊，以及夏洛如何运用智慧
帮助小猪躲过被宰杀的命运。
夏洛为了保护威尔伯，用智慧编织出一张神奇的 网，帮助威尔伯躲过了被宰杀的命运。
02 主题分析
友谊、勇气、智慧和生命的意义。
03 总结
通过对故事情节和主题的分析，学生可以深入理 解故事所传达的思想和价值观。
语言风格与写作技巧
01
02
03
语言风格
作品语言简洁明了，生动 形象，富有感染力。
写作技巧
作者运用了拟人化的手法， 将动物赋予人类的情感和 智慧，使故事更加引人入 胜。
01 课程内容回顾 02 介绍了《夏洛的网》的作者和背景 02 分析了小说的主题和情节
本课程总结
探讨了夏洛的角色和象征 意义
课程亮点
讲解了小说的语言和写作 技巧
本课程总结
深入浅出的讲解方式， 易于理解
课堂互动环节多，激 发了学生的参与热情
结合实际案例，增强 了学生对内容的理解
《夏洛的网》简介ppt
04 语言和修辞手法分析
夏洛的语言特色
简洁明了
夏洛的语言简练，不拖泥带水，符合她聪明、直率的 性格。
幽默风趣
夏洛常常用幽默的语言化解紧张气氛，使故事更加生 动有趣。
富有哲理
夏洛的语言中蕴含着深刻的人生哲理，给人以启示。
其他角色的语言特点
01
朴实自然
其他角色如芬、威伯等人的语言 都比较朴实自然，符合他们各自 的性格特点。
据统计，《夏洛的网》全球销量 超过4500万册，是历史上最畅销 的儿童文学作品之一。
多种语言版本
该书已被翻译成多种语言，成为 不同国家和文化背景下孩子们共 同的精神财富。
作品评价与争议
高度评价
评论家和读者普遍认为该书是一 部深入浅出、寓教于乐的儿童文 学佳作，具有极高的文学价值和
教育意义。
争议之处
叙事风格
E.B.怀特的叙事风格和语言运用对后来的儿童文学作家产生了深远 的影响，成为一种独特的文学传统。
生态意识
《夏洛的网》中的生态意识和动物保护主题在后来的儿童文学作品 中得到了更多的关注和探讨。
06 从《夏洛的网》看当代儿 童文学的发展
《夏洛的网》在儿童文学中的地位
经典之作
作为美国儿童文学的经典之作，《夏洛的网》自1952年出版以来，一直深受广大读者喜爱，对儿童文学的发展产 生了深远影响。
角色介绍
主角是夏洛，一只智慧的蜘蛛； 其他角色包括威尔伯，一只小猪 ；以及其他农场动物。
故事的主要情节和事件
威尔伯被送到农场，与夏 洛相遇。
夏洛通过织出特别的网来 帮助威尔伯，使其成为农 场的明星。
夏洛承诺帮助威尔伯，避 免它被宰杀。
最后，夏洛死去，但她的 后代继续照顾威尔伯。
夏洛的网ppt课件
了朋友之间要相互帮助。做一个像夏洛一
样为了朋友能付出一切。
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谢谢观赏
二毛小学
郑永君
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• 夏洛停了下来。过了一会。。。停！你怎么不给我奖金？我不回答了！ （但是我还是给你回答吧）威尔伯的眼里有了泪水。
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读后感
•
假期里，我读了《夏洛的网》这本
书。这是一个小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间
的故事，最让我感动的是威尔伯快变熏肉
火腿的时候，夏洛不顾自己的安危，保护
朋友，却牺牲了自己。看了这本书我懂得
《夏洛特的网》
作者：E.B.
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威尔伯
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夏洛特
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可是，好景并不长，只到它们知道小猪威尔 伯未来的命运竟是成为熏肉火腿，小猪威尔 伯悲痛欲绝.....
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渺小蜘蛛夏洛挺身而出，在它的网上
织出好猪、杰出”、光辉等这
些字，吸引了大家的注意。
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威尔伯一下子就 成为了名猪，再 也不会被人们杀 掉了。
可是夏洛却因 为拼命地吐丝， 使生命走到了 尽头……
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人与人之间有着各种各样的网，也不都是地 位和关系之网，而是真诚的友谊之网。
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Hale Waihona Puke 动的片段• 夏洛：“也许有点累不过我觉得很平静你今天上午在园围栏的成功很 很小的程度上也是我的成功你的未来有保证你会活下去你将会看到冰 天雪地的美景因为你是朱克曼先生爱说很重要，你不会受到伤害冬天 过去白昼会变长牧场的冰会融化燕子回来唱歌青蛙出来合奏和暖的风 清香的空气都是你的享受威尔伯······噢这个美好的世界，这 珍贵的日子··
《夏洛的网》赏析
《夏洛的网》赏析《夏洛的网》是一部由E·B·怀特所著的儿童文学作品，被誉为经典之作。
小说以动物为主要角色，描绘了一只聪明的蜘蛛通过织网和智慧拯救了一只被处于危险中的小猪，同时也展现了人性的温暖和友谊的力量。
本文将对《夏洛的网》进行赏析。
首先，小说以夏洛蜘蛛作为主要角色之一，通过她的智慧和勇敢，成功地帮助小猪威尔伯逃离了屠宰房的命运。
夏洛不仅聪明过人，还具备一种令人惊叹的艺术才华 - 她能在自己的网上织出各种字母，用来表达威尔伯的优点和特长。
这一行为无疑展示了智慧的力量，也在一定程度上让读者反思了人类社会中对动物的不同对待。
夏洛的聪明才智以及她的举止和言行塑造了一个令人难以忘怀的形象，使得读者可以从她身上看到友谊、善良和勇气。
其次，本书在展示人性的温暖和友谊的力量方面也有着深刻的表达。
无论是夏洛对威尔伯的真诚关心，还是农场的其他动物为小猪提供帮助和支持，都展示了人与动物之间的深厚情感和互相帮助的精神。
例如，夏洛牺牲了自己的生命来保护威尔伯，她的举动让人感动不已。
这种友谊和互助的力量使得整个故事显得温暖而令人动容。
此外，作者在描绘农场生活和动物之间的关系时，也通过细腻生动的描写展现了人类与自然的和谐相处。
小说中通过对动物的描写，呈现出一个生机勃勃、美丽多彩的农场世界，同时也表达了对大自然的关爱和敬畏之情。
这种对自然的赞美和热爱，在读者中产生了一种对环保的思考，引发了对人与自然关系的深入思考。
总结起来，《夏洛的网》作为一部经典儿童文学作品，通过描绘夏洛蜘蛛的聪明才智和勇气，展现了友谊和爱的力量。
同时，通过描写农场生活和动物之间的关系，赞美了大自然的美丽，并引发了对环境保护的思考。
这部作品无论对于儿童还是成人读者来说，都带来了深入人心的感动和思考。
读完《夏洛的网》，我们不仅会更加珍惜友谊和爱的力量，也会更加重视和保护我们的自然环境。
总而言之，通过对《夏洛的网》这部经典儿童文学作品的赏析，我们可以看到该作品在表达智慧、友谊和自然之间的和谐相处方面做出了深刻的刻画。
夏洛的网主要内容
夏洛的网中所有章节的主要内容第一章早饭前：弗恩很喜欢一只小猪,它是一只春猪，而且还天天给他喂奶，让它长大,这个小猪的名字叫做威尔伯。
弗恩很有爱心,她的爸爸要杀一只小猪他都不让。
第二章小猪威尔伯：弗恩把小猪威尔伯养成了一只大猪，然而在一天早上，弗恩听到了一个坏消息，她的爸爸妈妈要把威尔伯卖给她的舅舅朱克曼先生，弗恩非常伤心，但是,最后还是把威尔伯卖给了朱克曼先生。
有些事情是必须要做的，威尔伯的饭量是很难控制的,所以,她的爸爸妈妈养不起这只小猪的。
第三章逃走:在朱克曼先生的仓库里，生活着很多的动物,早饭、中饭、晚饭都是一些好吃的东西，但是，威尔伯还是想念弗恩和阿拉布尔夫妇，然而在一天早上，威尔伯逃走了。
自己爱上哪就上哪,威尔伯的想法是没错的，可是，不能一声不响的就走了，威尔伯这样就不对了。
第四章逃走：威尔伯逃走的时候被朱克曼先生给拽回来了，威尔伯觉得很没意思，很孤单，小羊、小羊羔、公鹅和母鹅都不愿意和它玩,这让威尔伯十分难过。
自己要有最好的朋友，当自己孤单的时候，朋友会陪伴着你，给你温暖。
第五章夏洛：在威尔伯睡觉前,有一个动物跟他说话，想和他成为好朋友，威尔伯夜里醒来十几次，他肚子空空，心事重重,早上起床的时候，威尔伯往头顶上看，看见一只灰色的大蜘蛛，这只蜘蛛告诉威尔伯,它的名字叫做夏洛。
威尔伯的一生里肯定会有好朋友的,看！现在它不是找到了嘛！第六章夏日：夏天是四个季节里最美好的日子，弗恩和艾弗里都放暑假了，弗恩有时间到仓库里去看威尔伯了,艾弗里能去河边钓鱼,游泳了，最高兴的是小鹅们都从蛋里孵出来了。
夏天是多么的美好啊！第七章坏消息：在威尔伯跟老羊聊天的时候，老羊告诉它，在冬天的时候会杀了威尔伯的，还告诉它弗恩的爸爸阿拉布尔先生也会帮忙的，但是，夏洛告诉它，我会帮助你的，这下威尔伯放心了.夏洛可真善良啊!第八章家里的谈话：在家里的谈话上面，他们聊了朱克曼先生的农场，还跟他们聊了夏洛威尔伯和一群鹅，它们在农场里生活的快快乐乐、自由自在,整天在农场里好吃好喝。
《夏洛的网》主要情节
《夏洛的网》主要情节《夏洛的网》是一部经典的儿童文学作品，讲述了一只聪明的小猪威尔伯和一只智慧勇敢的蜘蛛夏洛之间的感人故事。
本文将以故事的主要情节为主线，为您呈现《夏洛的网》中的精彩故事。
第一章：威尔伯的降生故事开始于一个农场，一只可爱的小猪威尔伯降生了。
威尔伯很快被农场的小女孩费尔纳安抱在怀中，他们之间建立了深厚的情感纽带。
然而，当夏天过去后，威尔伯面临着被屠宰的命运。
第二章：夏洛的智慧这时，一只聪明的蜘蛛夏洛出现在故事中。
夏洛通过网中的智慧之丝给威尔伯带来了希望。
为了保护威尔伯，夏洛决定利用她的蛛网写下一些赞美威尔伯的话语，吸引人们的注意，让威尔伯成为名副其实的特别小猪。
第三章：夏洛的计划夏洛的计划是创建一张以威尔伯为中心的蛛网，上面写有各种好话，吸引市民的目光。
夏洛精心设计了几次救命活动，通过这些活动，她吸引了大量的人们前来观赏，为威尔伯带来了名声。
第四章：威尔伯参展为了让威尔伯参加最重要的农业展览，夏洛绞尽脑汁，想出了一个巧妙的计划。
她利用自己的网编写字母来介绍威尔伯的出色品质，让他成为比赛中最受瞩目的选手。
最后，威尔伯赢得了“最佳小猪”的称号，成为了农场的骄傲。
第五章：夏洛的离去然而，故事中的喜悦很快就被丧失之情所取代。
为了孩子的安全，夏洛决定放弃自己的生命，为威尔伯带来福音。
她用自己的丝线编织出一条新的蛛网，上面写着“威尔伯是英雄”，在它旁边悬挂着蛛蛛的卵。
这一举动温暖了每个人的心，大家都被夏洛的勇气和无私深深感动。
第六章：结束与开始夏洛的离去让威尔伯陷入了深深的悲伤之中，但他也明白夏洛将与他永远保持联系。
威尔伯发现了夏洛编下的卵孵化出来的小baby 蜘蛛，他们成为了新一代的生命。
威尔伯同样将照顾这些小蜘蛛，并向他们讲述夏洛的智慧和勇敢。
虽然夏洛离去的痛苦无法消失，但威尔伯学会了勇敢和坚持，为自己和农场带来了无限的力量。
总结：《夏洛的网》通过夏洛和威尔伯的故事，向我们展示了友谊、勇气和无私的力量。
夏洛的网概括
夏洛的网概括【篇一：夏洛的网概括】夏洛的网主要内容（一）蜘蛛夏洛在它的网上织出被人们看作神奇的文字，多次拯救小猪威尔伯，没让威尔伯进入杀猪磨坊，让威尔伯实现了自己的愿望，看到了冬天的雪，还让威尔伯获得了大奖。
但是夏洛却走到了的尽头。
在夏洛死之前，委托威尔伯把她的孩子带回农场去，小猪也完成了夏洛的嘱托。
通过读这个故事，我懂得了。
蜘蛛对小猪有恩，小猪在蜘蛛死后又报恩。
夏洛的网主要内容（二）朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，它们幽默、可爱，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。
可是一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯的命运竟是成为熏肉火腿！作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。
然而，看似渺小的夏洛却坚定地说：我救你。
于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的文字，她为了拯救小猪威尔伯，在网上织出了这些文字：王牌猪了不起谦卑光彩照人，从而彻底地逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得了特别奖和一个安享天年的未来。
但这时候，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头从此，它的子子孙孙们都和小猪威尔伯结成了好朋友。
夏洛的网主要内容（三）《夏洛的网》，一首关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌！一部傲居美国最伟大的十部儿童文学名著首位的童话！美国名作家e b 怀特1952年的作品。
故事梗概：在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，它们幽默、可爱，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。
可是一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯的命运竟是成为熏肉火腿！作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。
然而，看似渺小的夏洛却坚定地说：我救你。
于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的文字，她为了拯救小猪威尔伯，在网上织出了这些文字：王牌猪了不起谦卑光彩照人，从而彻底地逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得了特别奖和一个安享天年的未来。
但这时候，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头从此，它的子子孙孙们都和小猪威尔伯结成了好朋友。
《夏洛的网》读后感
《夏洛的网》读后感《夏洛的网》读后感（精选35篇）读完一本经典名著后，你有什么体会呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是店铺为大家收集的《夏洛的网》读后感（精选35篇），欢迎阅读与收藏。
《夏洛的网》读后感篇1今天，我读了《夏洛的网》这本书，这本书主要讲述的是一个农场里的一头小猪，名字叫威尔伯。
有一天农场主要杀了威尔伯过圣诞节，它非常害怕。
这时它的朋友夏洛（一只蜘蛛）知道了，夏洛承诺威尔伯可以帮助它免予一死。
最后这个承诺实现了也改变了威尔伯的一生，而威尔伯还没来得及感谢，夏洛就因过度劳累和生小孩还死去了的故事。
这是一篇凄美的童话故事，我被它深深地打动了，佩服夏洛的勇敢、耐心和坚持。
我觉得虽然蜘蛛很渺小，但它做的事情很伟大，它有一颗坚持自己承诺的心，所以最后它完成了看上去不可能完成的任务。
我将要在以后的学习和生活中，学习夏洛的这种精神，做任何事情要勇敢，耐心并坚持下去，也知道承诺的事情要一定去实现。
《夏洛的网》读后感篇2今天，我读了怀特笔下的《夏洛特的网》，这本书讲述了一件感人的故事。
在朱克曼家的谷仓里，生活着一群动物，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了深厚的友谊。
可是，威尔伯作为一只猪，只能接受宰割的命运。
看似渺小的夏洛为了救威尔伯，就用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字。
这时，夏洛的生命却走到了尽头……读完这本书，我的眼泪一滴一滴地滴到书上。
我想：夏洛是多么的顽强，为了它的同伴威尔伯牺牲了自己。
这就是意志坚强的精神，在这次汶川大地震中，一个名字叫林浩的小男孩，在地震的时候救了他的同学和被压在石头下的那些可怜的孩子，别看他年纪小，只有10岁，但是他跟蜘蛛夏洛一样顽强，他为了救那些压在石头下的孩子，而没了头发……在这次地震中还有许许多多感人的事迹，有许多和我同样年纪的大哥哥姐姐，靠着自己坚强的毅力最终得救活了下来，我们要学习他们永不放弃的精神。
《夏洛的网》读后感篇3在寒假里，我读了一本书，书的名字叫《夏洛的网》。
《夏洛的网》导读与赏析-
• 任溶溶，男，本名任以奇，原名任根鎏。 广东鹤山人，1923年生于上海。著名儿 童文学翻译家、作家。1945年毕业于上 海大夏大学中国文学系。1949年后历任 上海少儿社编辑部副主任，上海译文出 版社副总编辑。译著有《安徒生童话全 集》、《彼得·潘》、《小飞人》等； 著有童话集《“没头脑”和“不高 兴”》、儿童诗集《小孩子懂大事情》 等。
“你不会死。”夏洛轻快地说。 “什么？真的吗？”威尔伯叫道，“谁来救 我？” “我救你。”夏洛说。 “怎么救？”威尔伯问道。
„„
第159页：
夏洛的人生观：
这件事本身就是一个了不起的事。我 为你结网，因为我喜欢你。再说，生命到 底是什么啊？我们出生，我们活上一阵子， 我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和 吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许 可以提升一点我生命的价值。谁都知道人 活着该做一点有意义的事情。
•夏洛的网仅仅是一张 蜘蛛网吗？是一张怎 样的网？
一网情深
真情
友谊
生命
关爱
……
生命的意义与价值
生命的意义与价值在哪里？是什么？
奇迹
生命的价值在于创造的 大小，在于你是否创造了一 个奇迹。
有人为你织过这样的字吗？
你是谁的夏洛？ 你将为他精心地 编织哪些最美丽 的词语？
奇迹
生命本身就是奇迹； 创造你生命中的
第144页：
“看！”弗恩叫道，“看夏洛的网！看它 上面说什么啦？”
大人和孩子手拉手站在那里，看新织的大
字。
“‘谦卑’，”朱克曼先生读出来，“我 说，这对威尔伯来说不是最贴切不过的字眼 吗？”
大家很高兴看到又出现了蜘蛛网的奇迹。 威尔伯深情地抬头看他们的脸。它的样子非常 谦卑，满含感激。
王牌猪
夏洛的网阅读赏析
小说采用儿童叙事角度，通过小猪威尔伯的视角展开故事，使读者 能够更深入地理解故事的主题和情感。
叙事节奏
故事节奏紧凑，情节跌宕起伏，不断引发读者的好奇心和阅读兴趣。
叙事结构
小说采用双线叙事结构，以夏洛和小猪威尔伯的友情为主线，以季节 和农场的变迁为副线，两线交ห้องสมุดไป่ตู้展开，使故事更加丰富和立体。
语言特色
教育意义
夏洛的网被广泛用于教育领域，成为培养学 生阅读、写作和道德品质的重要教材。
06
结语
阅读感悟
感悟友谊
夏洛与威尔伯之间的友谊让人感动，它们在困难中相 互扶持，共同成长。
感悟生命
夏洛的死让人们思考生命的价值和意义，珍惜当下， 善待生命。
感悟自然
小说中描绘的乡村风光和动物生活，让人们更加关注 自然环境和生态平衡。
生动形象
作者运用丰富的比喻、拟人等修辞手法，使语言生动形象，富有 表现力。
简洁明快
作者的语言简洁明快，不拖泥带水，符合儿童的语言习惯。
地域特色
作者巧妙地融入一些美国乡村的方言和俚语，使作品具有鲜明的 地域特色。
象征与隐喻
蜘蛛夏洛
夏洛是故事中的核心角色，象征 着智慧、友谊和牺牲。她用自己 的智慧拯救了小猪威尔伯的生命， 成为他生命中不可或缺的朋友。
忠诚
夏洛对威尔伯的忠诚不仅体现在言语 上，更体现在行动上。无论面临多大 的困难，夏洛始终坚守对威尔伯的承 诺，为其提供帮助。
生命与死亡
生命
夏洛的网不仅是一个关于友谊的故事， 还探讨了生命的价值和意义。通过夏 洛和威尔伯的故事，传达出珍惜生命、 善待生命的深刻寓意。
死亡
小说中不可避免地涉及到死亡这一主 题。夏洛的死亡预示着生命的短暂和 脆弱，但也展现了生命的尊严和价值。
夏洛的网全文
夏洛的网全文夏洛的网（上）夏洛的网是埃. B. 怀特创作的一部儿童文学作品，于1952年出版。
这本书讲述了一只小猪威尔伯，以及它与一只智慧且勤劳的蜘蛛夏洛之间的友谊故事。
在这个故事中，夏洛用巧妙编织的网来帮助威尔伯逃脱了被屠宰的命运，并帮助它变得非常有名。
故事一开篇，小猪威尔伯被卖到了恩德里夫特农场，威尔伯非常害怕自己将成为晚餐。
但幸运的是，农场里的动物们都对威尔伯很友好，特别是一只调皮的灰姑娘小蜘蛛夏洛。
夏洛告诉威尔伯，她会尽全力保护他，并找到办法让他逃脱这样的命运。
夏洛开始向威尔伯展示她的神奇本领，她能织出令人惊叹的蛛网，并在上面写上各种词语。
夏洛决定把这个技能用在威尔伯身上，通过在蛛网上写上“这只小猪很特别”等字句来吸引人们的注意。
这样，威尔伯很快成为了露天展览的焦点，吸引了许多游客，也让他免于被宰杀的命运。
为了保护威尔伯，夏洛开始用她的网编织故事，以及赞美威尔伯的各种词语。
这些编织在蛛网上的词语在游客们看到后，引起了他们对威尔伯的热情和关注。
夏洛充分利用了她的智慧和创造力，通过编织各种词语，创造了一个奇特而有趣的威尔伯形象，使他变得备受关注和喜爱。
夏洛的聪明才智得到了动物们和人们的一致赞赏。
他们通过夏洛的编织作品，更加了解到威尔伯的独特之处，以及他是一只聪明、友善和值得被保护的小猪。
威尔伯在夏洛的帮助下逃脱了被宰杀的命运，获得了众人的喜爱和尊重。
在这个故事中，夏洛的网不仅仅是一个神奇的工具，更是夏洛智慧和友爱的象征。
夏洛的勇气和智慧让她能够帮助威尔伯，并受到了众多动物和人类的赞赏。
通过夏洛的网，人们深刻感受到了友谊和爱的力量。
夏洛的网（下）夏洛的网这个故事深深触动了我。
通过夏洛和威尔伯之间的友谊，我们看到了友爱、善良和勇气的力量。
夏洛用巧妙的编织技巧和聪明才智，帮助威尔伯逃过了被宰杀的命运，并赢得了众人的尊重。
夏洛的网不仅是一个令人惊叹的技艺，更是夏洛对威尔伯的深情。
她通过在网上编织各种赞美词语，展示了威尔伯的独特魅力和成就。
统编版小学语文三年级上册《夏洛的网》(教案)
教学目标知识与技能：1. 能够正确地朗读课文，理解课文大意。
2. 学会本课的生字、新词，并能运用到实际情境中。
3. 能够用自己的话复述课文内容。
过程与方法：1. 通过阅读、讨论、表演等方式，理解课文内容，培养阅读理解能力。
2. 通过观察图片，发挥想象，培养创新能力。
3. 通过小组合作，培养合作能力。
情感态度价值观：1. 培养学生热爱自然，关爱动物的情感。
2. 培养学生积极向上，勇于克服困难的精神。
教学内容1. 课文阅读与理解。
2. 生字、新词的学习。
3. 课文内容的复述。
4. 主题思想的探讨。
教学重点与难点重点：1. 课文的阅读与理解。
2. 生字、新词的学习与应用。
3. 课文内容的复述。
1. 课文深层含义的理解。
2. 生字、新词的运用。
3. 主题思想的探讨。
教具与学具准备1. 课文《夏洛的网》。
2. 生字、新词卡片。
3. 图片或视频素材。
4. 小组讨论表格。
教学过程导入：1. 引入课题，激发学生兴趣。
2. 出示图片，引导学生观察并发挥想象。
新课内容学习：1. 朗读课文，理解大意。
2. 学习生字、新词。
3. 讨论课文内容，深入理解。
小组合作：1. 分组讨论，分享学习心得。
2. 小组表演，展示学习成果。
总结与反思：1. 回顾课文内容，总结学习要点。
2. 学生分享学习感受，教师点评。
板书《夏洛的网》板书内容：1. 课文大意。
2. 生字、新词。
3. 课文内容框架。
4. 主题思想。
作业设计1. 复述课文内容。
2. 用新学的生字、新词造句。
3. 写一篇关于《夏洛的网》的读后感。
课后反思教学效果：1. 学生对课文的理解程度。
2. 学生对新学知识的掌握程度。
3. 学生的参与度和合作能力。
改进措施：1. 对理解有困难的学生进行个别辅导。
2. 增加课堂互动，提高学生的参与度。
3. 对学生的作业进行及时反馈，指导学生改进。
重点细节：教学内容教学内容是教学设计的核心，它直接关系到学生的学习效果和教学目标的实现。
在本教案中，教学内容包括课文阅读与理解、生字新词学习、课文内容复述以及主题思想的探讨。
夏洛的网的主要内容
夏洛的网的主要内容夏洛的网是一部由E.B.怀特所著的儿童文学作品，被誉为美国最伟大的儿童文学之一。
它讲述了一只名叫夏洛的蜘蛛和一只名叫威尔伯的小猪之间的故事。
这部作品不仅仅是一部关于友谊和成长的故事，更是一部充满温情和智慧的经典之作。
故事的开端是威尔伯因为被认定为“最小的一只猪”而面临着被屠宰的命运。
在这个危急的时刻，夏洛出现了，她利用自己的智慧和勇气，帮助威尔伯逃过了一劫。
在此之后，夏洛和威尔伯之间建立了深厚的友谊，他们相互帮助，共同面对生活中的困难和挑战。
夏洛的智慧和善良是这部作品的核心。
她不仅仅是一只普通的蜘蛛，更是一个充满智慧和爱心的角色。
她利用自己的网，通过写字来帮助威尔伯，也帮助其他的动物。
她用自己的行动展示了友谊和奉献的真谛，她的形象深深地触动了读者的心灵。
除了夏洛之外，威尔伯也是这部作品的另一个核心角色。
在夏洛的帮助下，威尔伯逐渐成长起来，他学会了勇敢、坚强和善良。
他在和夏洛的相处中，也逐渐明白了友谊和奉献的重要性。
整个故事中，威尔伯的成长过程也是作者想要表达的核心主题之一。
除了夏洛和威尔伯之外，其他的动物角色也都各具特色。
比如，聪明的老鼠泰晤士，善良的雏鸡艾比，以及其他的农场动物们。
每个角色都有自己独特的性格和特点，在故事中扮演着不可或缺的角色。
他们之间的相互关系，也为整个故事增添了许多温情和趣味。
夏洛的网不仅仅是一部儿童文学作品，它所蕴含的智慧和温情也深深地触动了成年读者的心灵。
这部作品通过动物之间的友谊和奉献，向读者传递了许多关于生活和情感的真理。
它让人们明白了友谊的珍贵，奉献的伟大，以及成长的重要性。
总的来说，夏洛的网是一部充满智慧和温情的经典之作。
它不仅仅是一部儿童文学作品，更是一部值得成年读者深思的作品。
它所蕴含的友谊、奉献和成长的主题，将伴随着读者们走过人生的旅程，成为人们心中永恒的经典。
《夏洛的网》原文解析
《夏洛的网》原文解析内容简介：《夏洛的网》是美国作家E.B.怀特所著的三部被誉为“二十世纪读者最多、最受爱戴的童话”之一。
在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。
然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竞是成为熏肉火腿。
作为一只小猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你。
”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的'网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖，和一个安享天命的未来。
但，这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……作者简介：E.B.怀特(1899-1985)生于纽约蒙特弗农，毕业于康奈尔大学。
也许你对美国作家E.B. 怀特（E.B.White）感到陌生，也许你对《Charlotte's Web》（《夏洛的网》）不是很熟悉，但是一提起一部电影《精灵鼠小弟》，你马上就知道了，这部电影就是根据E.B. 怀特（E.B.White）的书改编拍摄的。
他还有一部童话叫《吹小号的天鹅》Chapter 21. Last Day【特点段落】"A little tired, perhaps. But I feel peaceful. Your success in the ring this morning was, to a small degree, any success. Your future is assured. You will live, secure and safe, Wilbur. Nothing can harm you now. These autumn days will shorten and grow cold. The leaves will shake loose from the trees and fall. Christmas will come, then the snows of winter. You will live to enjoy the beauty of the frozen world, for you mean a great deal to Zuckerman and he will not harm you, ever. Winterwill pass, the days will lengthen, the ice will melt in the pasture pond. The song sparrow will return and sing, the frogs will awake, the warm wind will blow again. All these sights and sounds and smells will be yours to enjoy, Wilbur - this lovely world, these precious days ..."【段落点评】文章的情感高潮在这一幕到达了一个汇集点。
《夏洛的网》阅读及答案
《夏洛的网》阅读试题和答案一、选择题。
1、小猪威尔伯从小被 B 抚养。
A 艾弗里B 弗恩C 阿拉布尔D 勒维2、当艾弗里想捉夏洛时，C 救了它。
A 小羊B 公鹅母鹅C 弗恩D 坦普尔顿的臭蛋3、夏洛第一次为威尔伯织的字是 A 。
A 王牌猪B 无敌猪C 伟大D 第一名4、夏洛第二次为威尔伯织的字是 A 。
A 了不起B 天下无敌C 真厉害D 第一名5、夏洛第三次为威尔伯织的字是C 。
A 了不起B 天下无敌C 光彩照人D 天下第一6、夏洛和 D 陪威尔伯到集市去的。
A 小羊B 公鹅C 母鹅D 坦普尔顿7、夏洛第四次为威尔伯织的字是 A 。
A 谦卑B 天下无敌C 光彩照人D 谦虚8、夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，他们是： C 、阿拉妮、内莉。
A 乐观B谦卑 C 快乐 D 开心9、夏洛有卵袋里有 C 个卵。
A 三百五十个B 七百二十个C五百四十个D五百一十四个10、在威尔伯几乎绝望时，夏洛对他说 D 。
A “我救你”B“我帮你”C“我答应你” D “别害怕”二、判断题。
1．弗恩指责父亲不该杀威尔伯的理由是不能不公平地对待这只小猪，她非常喜欢它。
（错）2．威尔伯一直生活在弗恩的温暖的怀抱里，一直睡在婴儿车里。
（错）3．老羊告诉威尔伯，他的命运是成为圣诞节的火腿。
（对）4．夏洛在网上依次织的字是它自己想到的。
（错）5．老鼠坦普尔顿是威尔伯的敌人。
（错）6．威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着。
（错）7. 威尔伯逃跑时是朱克曼先生拿泔脚诱惑他。
（错）8. 威尔伯在集市上获得了头奖。
（对）9. 夏洛的孩子不会飞，于是全留在了农场里。
（错）10. 威尔伯最初是一只要被杀死的落脚猪，后来却成了州里的大名猪。
（对）三、简答题（每题5分）1、你能用一句话概括一下《夏洛的网》给你的总体印象吗？夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这网挽救了威尔伯的生命，更激起你我心中无尽的爱与温情。
2、《夏洛的网》这本书中塑造的形形色色十几个人物和动物形象，其中你最喜欢的是哪一个? 为什么？我最喜欢夏洛，因为它为了挽救威尔伯的性命，自己却牺牲了。
夏洛的网主要内容
朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，它们幽默、可爱，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。可是一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯的命运竟是成为熏肉火腿！作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。然而，看似渺小的夏洛却坚定地说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的文字，她为了拯救小猪威尔伯，在网上织出了这些文字：“王牌猪”“了不起”“谦卑”“光彩照人”，从而彻底地逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得了特别奖和一个安享天年的未来。但这时候，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……从此，它的子子孙孙们都和小猪威尔伯结成了好朋友。
夏洛的网主要内容（一）
蜘蛛夏洛在它的网上织出被人们看作神奇的文字，多次拯救小猪威尔伯，没让威尔伯进入杀猪磨坊，让威尔伯实现了自己的愿望，看到了冬天的雪，还让威尔伯获得了大奖。但是夏洛却走到了生命的尽头。在夏洛死之前，委托威尔伯把她的孩子带回农场去，小猪也完成了夏洛的嘱托。
通过读这个故事，我懂得了感恩。蜘蛛对小猪有恩，小猪在蜘蛛死后又报恩。
可是，夏洛渐渐老了，它费力地把老鼠带回来的“谦虚”这个词织好，感到非常疲倦。因为它快产卵了，生命也即将耗尽了。夏洛抱着一个卵囊，用最后的力气对威伯说：“他们不会再伤害你了。因为帮助你，让我短暂的生命更有意义和价值。”“夏洛，我不让你死！”威伯难过地哭起来，它怎能舍得离开亲爱的朋友啊！
夏洛下了卵后不久便死去。
威伯带着夏洛的卵囊回到了谷仓的家，盼着小蜘蛛快出生。它时常望着门框上夏洛残破的旧网，怀念着老友。威伯和谈波顿一起保护着蜘蛛的卵。春天终于到了。一天早晨，威伯惊喜地发现无数的小灰蜘蛛破囊而出。从卵里又生出许多聪明的小蜘蛛来。这些小蜘蛛放出游丝，在温暖的春风中飘荡着飞走了。威伯伤心地痛哭起来，叫着：“你们别走呀！别离开我啊！”这时，几个细小的声音传来，威伯惊喜地发现，门框上有3只小蜘蛛正在向自己打招呼呢。威伯又有了3个朋友。威伯的小屋里又织上了新朋友的网。以后每年春天都有新的蜘蛛诞生，其中总有几只留下来陪伴威伯。威伯不再孤单了，它深深地感激和怀念着夏洛这位真诚的朋友。
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《夏洛的网》
一、选择题。
1、小猪威尔伯从小被 B 抚养。
A 艾弗里 B 弗恩
C 阿拉布尔
D 勒维
2、当艾弗里想捉夏洛时， C 救了它。
A 小羊 B 公鹅母鹅
C 弗恩
D 坦普尔顿的臭蛋
3、夏洛第一次为威尔伯织的字是
A 。
A 王牌猪
B 无敌猪
C 伟大
D 第一名
4、夏洛第二次为威尔伯织的字是
A 。
A 了不起
B 天下无敌
C 真厉害
D 第一名
5、夏洛第三次为威尔伯织的字是
C 。
A 了不起 B 天下无敌 C 光彩照人
D 天下第一 6、夏洛和 D 陪威尔伯到集市去的。
A 小羊 B 公鹅
C 母鹅
D 坦普尔顿
7、夏洛第四次为威尔伯织的字是
A 。
A 谦卑
B 天下无敌
C 光彩照人
D 谦虚 8、夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，他们是： C 、阿拉妮、内莉。
A 乐观B谦卑 C 快乐D 开心 9、夏洛有卵袋里有 C 个卵。
A 三百五十个 B 七百二十个C五百四十个D五百一十四个
10、在威尔伯几乎绝望时，夏洛对他说
D 。
A “我救你” B“我帮你” C“我答应你” D “别害怕”
二、判断题。
1．弗恩指责父亲不该杀威尔伯的理由是不能不公平地对待这只小猪，她非常喜欢它。
（错） 2．威尔伯一直生活在弗恩的温暖的怀抱里，一直睡在婴儿车里。
（错） 3．老羊告诉威尔伯，他的命运是成为圣诞节的火腿。
（对）
4．夏洛在网上依次织的字是它自己想到的。
（错）
5．老鼠坦普尔顿是威尔伯的敌人。
（错）
6．威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着。
（错）
7. 威尔伯逃跑时是朱克曼先生拿泔脚诱惑他。
（错）
8. 威尔伯在集市上获得了头奖。
（对）
9. 夏洛的孩子不会飞，于是全留在了农场里。
（错）
10. 威尔伯最初是一只要被杀死的落脚猪，后来却成了州里的大名猪。
（对）
三、简答题（每题5分） 1、你能用
一句话概括一下《夏洛的网》给你的总体印象吗？
夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这网挽救了威尔伯的生命，更激起你我心中无尽的爱与温情。
2、《夏洛的网》这本书中塑造的形形色色十几个人物和动物形象，其中你最喜欢的是哪一个? 为什么？
我最喜欢夏洛，因为它为了挽救威尔伯的性命，自己却牺牲了。
3、在你的心目中，威尔伯是一只怎样的小猪？
它是一只善良的猪。
4、夏洛用自己的丝织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底改变了威尔伯的命运，为它赢得了一个安享天命的未来，可是他自己的生命却走到了尽头，你觉得夏洛这短暂的生命有什么价值吗？为什么？
有价值，因为它用自己织网的能力挽救了威尔伯的性命，虽然它的生命走到了尽头，但他却拯救了其它动物的性命。
《夏洛的网》阅读测试题
1、弗恩指责父亲不该杀威尔伯的理由是什么？
2、请描绘威尔伯的生活环境。
3、夏洛在网上依次织了哪些字眼，挽救了威尔伯？
4、你怎么看待夏洛？
5、威尔伯最初是一只要被杀死的落脚猪，后来却成了州里的大名猪。
你如何看待这件事情？
6、请默写一段你印象深刻的语句
《夏洛的网》阅读考查题
一．判断题（2分×42）
1.《夏洛的网》讲的是一个蜘蛛和一个小猪的故事。
（对）
2.《夏洛的网》作者是英国的E〃B〃怀特，这部童话是一首关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌。
（错）
3.八岁的弗恩的哥哥艾弗里十岁，他劝阻了爸爸阿拉布尔先生杀死一头落脚猪，并给这头猪取名叫“威尔伯”。
（错）
4.弗恩和艾弗里在小河里游泳，威尔伯也喜欢游泳。
5.威尔伯出生在春天，也就是农民说的那种春猪。
（对）
6.威尔伯长到五个礼拜大时，弗恩六块钱把猪卖给霍默舅舅，这样就可以常去看威尔伯了。
（对）
7.威尔伯的新家在谷仓里，这里还住着牛、马、羊、鸡、鹅和一只老鼠。
（错）
8.六月里，威尔伯快两个月大了，一天下午，天天来看它的弗恩竟没来，寂寞无聊的它在一只公鹅的指点下逃出了猪圈。
可后来，在食物的诱惑下它自己又回到了猪圈。
（错）
9.孤独的威尔伯邀请老鼠坦普尔顿、孵蛋的母鹅、一只小羊羔一起玩，可没人愿意。
（对）
10.一只叫夏洛的灰蜘蛛主动做小猪威尔伯的朋友，它习惯问候时说“敬礼”，而不说“你好”或者“你早”。
（对）
11．夏洛吃苍蝇等飞虫时先麻醉它们，再喝它们的血。
（对）
12.找到一个新朋友的威尔伯既感到喜悦，又感到疑惑和恐惧。
它眼中的夏洛凶狠、残忍、狡诈、嗜血——这些它样样都不喜欢。
尽管夏洛好看又聪明。
（错）
13.其实威尔伯看错了夏洛，在夏洛凶猛残忍的外表下，有一颗善良的心，后来它成为威尔伯忠实的朋友。
（对）
14.初夏的一天，母鹅的八个鹅蛋全孵出了小鹅。
（错）
15.老羊告诉发福的威尔伯，一到圣诞节人们就会把它杀死。
（对）
16.阿拉布尔认为女儿对于那只小猪和所有关于动物说话的事情的古怪举动只是出于女儿活灵活现的想象。
（对）
17.威尔了伯说大话：想结网也能结。
结果试了三次都失败了。
（错）18.威尔伯爱生活，担心自己会被杀死。
夏洛鼓励威尔伯保持健康，不要失去勇气，它一定会救它的。
（对）
19.夏洛耐心好，一天又一天的头朝下，等着一个救威尔伯的好主意来到它的脑瓜子里。
最扣，在接近七月中旬的一个早晨，这主意真来了。
（对）20.夏洛认为人是“阿木林”，就是傻瓜，容易上当受骗的意思。
（对）21.朱克曼先生有全县最好的秋千。
夏洛想出救威尔伯主意的这天早晨，艾弗里和弗恩在舅舅家轮流荡秋千，玩了一个多钟头。
（错）
22.艾弗里想捉夏洛，结果老鼠坦普尔顿收藏的坏鹅蛋救了夏洛的命。
（对）
25. 在夏洛的网上出现“王牌猪”三个大字几天以后的晚上，蜘蛛召集仓底的所有动物开会，大家全齐了。
（错）
26.夏洛想让这个网有新花样。
公鹅建议织“了不起”，夏洛觉得不错。
（错）
27.最老的羊提议找新字眼找老鼠坦普尔顿帮忙。
它利用老鼠卑劣的本能，使老鼠愿意上垃圾场找杂志啃点纸片带回来。
（对）
28.夏洛织了“了不起”三个大字后，朱克曼先生决定九月六号带威尔伯去赶县里的集市，装它的板条箱外写上烫金大字：“朱克曼的名猪”。
（对）29.坦普尔顿从垃圾场找来肥皂盒子上的一小片纸板“勿失时机，行动起来，包你光彩照人”。
夏洛受到启发，想到了第三个创意，织“光彩照人”四个大字。
（错）
30.威尔伯为了让自己看上去光彩照人，先微微转动它的头，眨动它的长睫毛。
然后深呼吸，又跳高来个转半身前空翻。
（错）
31.威尔伯在感觉到友谊是天底下最使人称心的东西的同时，对未来充满信心，它坚信小小一只蜘蛛能挽救它的性命。
（错）
32.朱克曼先生在去集市前给威尔伯洗脱脂牛奶澡。
（错）
33.老羊又利用老鼠卑劣的本能让坦普尔顿决定去集市做夏洛的帮手。
（对）
33.老羊让威尔伯进箱子前假装挣扎反抗，以免计划失败。
（对）
34.在集市里，夏洛看到威尔伯隔壁猪圈里有只猪比威尔伯大多了。
这头猪没有名字，它让夏洛叫它“叔叔”。
（对）
35.当天晚上，坦普尔顿从集市的一张报纸上啃下一个字眼“谦卑”带回给夏洛，夏洛织好了这两个字后又忙着织卵袋了。
（对）
36.隔壁那个叫“叔叔”的猪已得头奖。
不过，终于，评判员决定给威尔伯颁发一个特别奖。
（对）37.在颁奖时威尔伯听着颂词又晕过去了，勒维用冷水把威尔伯浇醒了。
（错）
38.评判员奖给朱克曼二十五元钞票，又把奖章挂在威尔伯的脖子上。
（对）
39.坦普尔顿爬上天花板把卵袋拿下来，威尔伯把夏洛的卵袋放进嘴里，用舌头托住带回家。
（对）40.第二年春天，夏洛的孩子从卵袋里出来了，在一个早晨，小蜘蛛们乘着温暖的上升气流离开了这里，只留下三只喜欢这里的小蜘蛛。
（对）41.以后，每年夏天都有新的蜘蛛出世代替老的，它们绝大多数都乘气球飞走了。
可总是有两三只留下来，在门口安家。
（对）
42.夏洛在威尔伯心中是无可比拟的，既是忠实朋友，又是写作高手。
（对）
二、连线（5分）
弗恩爱护动物
艾弗里顽皮任性
坦普尔顿谦虚、勇敢、忠诚、诚实
夏洛善良、真诚、忠实、无私
威尔伯贪吃、卑劣、自私、守信
三、阅读赏析（4＋7分）
摘抄自己最为喜欢的一个精彩片断：
说说自己喜欢的理由，200字左右（以读后感的形式来写，要涉及写作方法、人物形象、联系实际谈感悟几方面）：。