哈佛大学谈判20法则

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哈佛经典谈判课

哈佛经典谈判课

哈佛经典谈判课哈佛经典谈判课是一门关于谈判技巧和策略的课程,它帮助学习者了解如何在商业和个人领域中进行高效的谈判。

该课程由哈佛大学商学院开设,并被广泛认为是全球最好的谈判课程之一。

下面将介绍谈判课程的主要内容。

哈佛经典谈判课注重分析和理解谈判双方的利益和需求。

在谈判过程中,双方通常存在冲突和竞争。

这门课程教导学生如何挖掘和理解各方的底线和利益,以便制定更有效的谈判策略。

课程还涵盖了谈判的各个阶段和技巧。

学习者将学习如何进行谈判前的准备工作,包括收集信息、分析对方的谈判策略和目标。

课程还介绍了谈判过程中的关键技巧,如提出开放性问题、倾听与理解对方的观点、创造互利的解决方案等。

除了理论知识,哈佛经典谈判课还强调实践和模拟谈判。

学生将参与各种模拟谈判活动,在实际场景中运用所学的理论知识。

这种实践性的学习方法有助于学生更好地理解和掌握谈判技巧,并培养他们的分析和判断能力。

课程还探讨了其他关于谈判的主题,如文化差异对谈判的影响、合作与竞争的平衡、利益博弈等。

学生通过学习这些主题,可以更全面地理解谈判的本质和复杂性,提高自己的谈判能力。

哈佛经典谈判课还注重培养学生的领导力和团队合作精神。

在现实生活中,谈判通常是一个团队活动,需要各个成员的协同合作和领导能力。

通过参与课程中的团队项目和合作活动,学生将学会与他人合作、激发团队潜力,并借此提高自己的领导力和沟通能力。

哈佛经典谈判课是一门非常有价值的课程,它通过理论知识、实践模拟和团队合作等多种方式,帮助学生全面了解谈判的要素和技巧,提高谈判能力。

无论是在商业领域还是个人生活中,谈判都是一项重要的技能,通过学习这门课程,学生可以将谈判技巧运用到实践中,取得更好的谈判结果。

哈佛经典谈判课

哈佛经典谈判课

哈佛经典谈判课哈佛经典谈判课,是哈佛大学开设的一门经典课程,旨在帮助学生和职场人士掌握谈判技巧,提高谈判效率和成果。

这门课程包括了谈判的基本原理、谈判的策略与技巧、谈判的心理学等内容,是一门非常实用的课程,能够帮助学生在日常生活和职场中更好的进行谈判,取得更好的成果。

本文将介绍哈佛经典谈判课的教学内容和特点,以及对学生和职场人士的意义和影响。

一、哈佛经典谈判课的教学内容和特点1. 谈判的基本原理哈佛经典谈判课首先会介绍谈判的基本原理,包括双赢理念、谈判的基本步骤、利益与立场的区分等。

学生将通过案例分析和角色扮演等方式,了解谈判的基本概念和原则,为后续的学习打下基础。

2. 谈判的策略与技巧在掌握了谈判的基本原理之后,学生将学习到谈判的策略与技巧。

这包括了如何制定谈判目标、如何主动引导谈判、如何应对对手的策略和技巧等内容。

学生将通过模拟谈判和实战演练,提升自己的谈判技能和应变能力。

谈判是一个涉及到人际关系和心理因素的复杂过程,因此哈佛经典谈判课也会涉及到谈判的心理学内容。

学生将学习到如何理解对方的需求和动机、如何建立信任和沟通、如何应对情绪化的谈判等内容。

这样的内容将帮助学生更好地洞察对手,把握谈判的节奏和步骤。

1. 帮助学生掌握谈判技巧2. 培养学生的领导力和沟通能力谈判是一个综合性的技能,需要学生具备良好的领导力和沟通能力。

哈佛经典谈判课将通过案例分析和角色扮演等方式,帮助学生提升自己的领导力和沟通能力,使他们能够在未来的职场中更好地处理各种谈判场景。

3. 促进个人职业发展在职场中,谈判是一项非常重要的技能,无论是与同事合作还是对外谈判,都需要良好的谈判能力。

哈佛经典谈判课将帮助学生在这方面有所突破,从而促进自己的职业发展。

能够更好地处理各种谈判场景,获得更好的成果,将有助于学生在职场中更快地成长和晋升。

谈判是一个需要不断做出决策和解决问题的过程,通过参加哈佛经典谈判课,学生将在实践中培养自己的决策能力和问题解决能力。

哈佛经典谈判课

哈佛经典谈判课

哈佛经典谈判课《哈佛经典谈判课》是谈判领域的一本经典之作,被誉为“商战百科全书”。

书中作者通过对谈判过程的分析和总结,提出了许多实用的谈判技巧和策略,让人们能够在商业谈判中取得更好的结果。

这本书的作者是哈佛大学商学院的两位教授:葛林(Roger Fisher)和尤里(William Ury)。

他们在书中提出了“争取双赢”的思想,即在谈判中,双方都能够得到自己想要的利益和价值,从而达到双方皆大欢喜的局面。

要达到双赢局面,需要遵循一些基本的原则。

首先是着眼于利益点而非立场,即双方需要找到彼此的共同利益,而不是坚持自己的立场。

其次是倾听对方的需求和关注点,尊重对方,并设法满足对方的关切。

再次是创造选项,即双方应该推陈出新,想出更多的解决方案,而不是仅仅坚持自己的一种方案。

最后是确立标准,明确谈判的目标和标准,并验证所取得的协议是否符合这些标准。

在实际的谈判中,还需要掌握一些具体的技能和策略。

其中一项重要的技能是沟通,包括口头和非口头的沟通。

在口头沟通中,需要使用有效的语言来表达自己的观点和需求,并且注意倾听对方的回应,以便及时调整自己的策略。

在非口头沟通中,可以使用肢体语言和面部表情来传递自己的态度和情感。

除了沟通技巧外,还需要掌握一些谈判策略。

其中一项重要的策略是制定计划,包括决定自己的交易目标和策略,预先制定几种可能的谈判方案,以及准备好后备选项。

另外,还需要了解对手的谈判策略和心理,识别对方的利益和需求,以及设法避免陷入对方的陷阱。

总之,哈佛经典谈判课是一本非常实用的书,它不仅适用于商业谈判,也适用于家庭、社会和政治等各种领域的谈判。

通过学习这本书,我们可以提升自己的谈判技能和策略,从而更好地处理各种复杂的人际关系。

哈佛双赢谈判准则与技巧

哈佛双赢谈判准则与技巧

哈佛双赢谈判准则与技巧"哈佛双赢谈判" 是指通过谈判实现双方的共赢,达到双方的利益最大化。

哈佛大学的"哈佛法学院项目"在这方面提出了一系列的谈判准则和技巧。

以下是一些关键的准则和技巧:哈佛双赢谈判准则:1.着眼于利益而非立场:•关注双方的利益,而非过分坚持各自的立场。

•确保深入了解对方的需求、期望和底线。

2.分清问题与人:•区分问题层面和人际关系层面,集中讨论问题本身而非将问题与人混为一谈。

•尊重对方,避免攻击性语言,促进积极沟通。

3.创造共同的价值:•寻找双方共同关心的问题,努力创造共同的价值。

•探讨创新的解决方案,使谈判双方都能获益。

4.关注关系:•谈判不仅仅是一次性的交易,也是建立长期关系的机会。

•着眼于维护和改善与对方的关系,以促进未来的合作。

5.有效的沟通:•善于倾听,理解对方的立场和需求。

•清晰、明确地表达自己的观点,避免误解和歧义。

哈佛双赢谈判技巧:1.积极倾听:•了解对方的需求,通过积极倾听建立信任。

•避免打断,给予对方足够的表达空间。

2.提出开放性问题:•通过提出开放性问题,激发对方更深层次的思考。

•促使对方分享更多信息,有助于更好地理解彼此。

3.创造共赢的解决方案:•避免零和博弈,而是寻找双方都能接受的共赢解决方案。

•考虑创新的方式来满足双方的利益。

4.灵活应对变化:•谈判过程中情况可能发生变化,保持灵活性,随时调整谈判策略。

•適時調整并重新评估双方的需求。

5.建立信任:•通过诚实、透明的沟通,建立彼此之间的信任。

•遵守承诺,展现可靠性,有助于建立长期合作关系。

6.寻求共同目标:•确定双方的共同目标,使谈判的焦点更加清晰。

•共同目标有助于激发双方的合作意愿。

7.协商差异:•对于存在的差异和分歧,采用协商的方式来解决,而非采取强硬立场。

•找到双方都可以接受的妥协点。

哈佛双赢谈判的准则和技巧旨在建立合作、寻找共同利益,并最大程度地满足各方的需求。

哈佛经典沟通

哈佛经典沟通

哈佛经典沟通哈佛大学是美国历史最悠久的高等学府,亦是常春藤盟校成员之一,也是北美最古老的法人机构,今天店铺给大家分享一些哈佛经典沟通,希望对大家有所帮助。

哈佛经典沟通一、卡尔·罗杰斯:多倾听、少判断1.沟通障碍:评判冲动我们都有本能的欲望想去判断、评判、同意(或不同意)别人的话,此乃天性使然。

比如有个人这样评论我的上述理论:“我不喜欢这个家伙说的话。

”你会有什么样的反应呢?几乎毫无例外,你会立马表明你的观点,要么认同他的态度,要么反对他的态度。

你可能会说:“我也不喜欢,我觉得他说的糟透了。

”你也可能会说:“噢,我觉得他的想法挺棒的。

”换句话说,你的第一反应就是从你的立场出发去做出评判。

再举一个例子。

假设我深有感触地说;“我认为民主党人最近的举措合理多了。

”你的第一反应是什么?很可能是进行评判。

你会赞同或者反对我的想法,或者是对我这个人做出判断,比如说“他这么想还是很有根据的”或者“他肯定属于自由派”。

虽然在所有谈话中,相互评判屡见不鲜,但是在当事人情绪或者情感比较激烈的场合下,这种反应的影响就被放大了。

因此,感情越是强烈,沟通中所能达成的共识就越小,我们所能看到的就是在心理层面上截然不同、相互排斥的两种想法、两种感觉、两种判断。

如果你曾作为一场激烈争论的旁观者,而且在感情上不倾向于任何一方,那么你最终往往会有这样的感觉:“实际上他们说的不是一回事。

”旁观者清,你的判断很可能是对的,但由于这场讨论异常激烈,当事人都迷失了方向,只一味按照自己的价值标准做出各自的判断和评判,所以实际意义上的沟通根本不存在。

总之,我们总爱从自己的立场出发来评判别人的感性言论,而正是这种冲动阻碍了人际沟通。

2.沟通渠道:倾听并理解如果我们能够倾听并理解他人,控制妄自评判的冲动,就能够实现真正的沟通。

这就意味着,我们要从对方的角度观察他所表达的想法和态度,体会他的感受,理解他在讨论当前话题时的价值依据。

这听起来似乎简单得好笑,但事实并非如此。

哈佛谈判术

哈佛谈判术

3、“关系”会与“问题”纠缠不 清
(1)“自我”容易卷入到“问题”之中。 “你怎么又迟到了?真讨厌!”
(2)一件事往往有多种解释。 “厨房里怎么一塌糊涂?” ( “我们在银行里的存款怎么这么
少?”) 4、把关系与实质分开,直接处理人的问题 (1)从看法着手
①设身处地了解对方的看法。 ②人们通常只看到自己想看的东西。 ③假如我处在他的位置上,我是否也有这 种想法呢?(移情设想) (2)从情绪着手 在谈判中,“感受”比“说话”或“事实” 更重要。 ①了解对方的情绪。 西安事变中蒋介石与张学良、周恩来与 蒋介石的谈判。
②容许对方宣泄情绪 某医生深夜接到一陌生女士的电话……
③不要对情绪性宣泄作出反应 (上世纪50年代,美国钢铁业的“人际关
系委员会”倡导了一种承受情绪影响力的技 术。)
该技术规定:在同一时间和同一场合, 只允许一个人发火。 附加案例:夫妻俩选定星期六为吵架日。
(3)从沟通着手 ( 没有沟通就没有谈判。) 沟通有三难:
4.3 把重点放在利益而非立场上
1、立场与利益 两个人在图书馆争吵:开窗还是关窗? 你的立场是你作出的某种决定, 促使你作出这种决定的则是利益(吵闹
声的推动者)。 2、为什么考虑立场和利益的效果不同? (1)任何一种利益,一般都有多种可以
满足的方式(价格、服务、付款方式等)。
(2)在对立立场背后存在的共同性利益, 常常大于冲突利益。 两害相比取其轻;两利相比取其大。
3、如何确认利益? ( 1)发问:发问有6大作用。 (2)考虑对方的选择。 移情设想或换位思考。 (3)每一个人都有多方面的利益(需求 七层次理论)。
4.4 构思对彼此有利的解决方案 (为什么找不到好方案?有4大误区。)
1、过早的判断 人们往往在一件事没有着手干之前,就

哈佛经典谈判课

哈佛经典谈判课

哈佛经典谈判课哈佛大学开设的经典谈判课程一直以来备受关注,它是一门集合了心理学、商业学、社会学等多种学科知识的课程。

通过学习这门课程,不仅可以提高自己的谈判技巧,还能够培养自己的逻辑思维能力和沟通能力。

在这门课程中,学生们可以学到很多实用的谈判技巧和策略,这些技巧和策略可以在日常生活中和工作中发挥重要作用。

本文将为大家介绍哈佛经典谈判课的一些特点和内容,帮助大家更好地了解这门课程。

哈佛经典谈判课程的特点之一就是它的实用性。

这门课程不仅仅是理论性的学习,更强调实践性和实用性。

在课程中,学生们将会通过大量的案例分析、角色扮演和模拟谈判等方式来学习谈判技巧。

这种实践性的学习方式可以帮助学生们更好地理解谈判的本质,并且可以提高他们的实际应用能力。

哈佛经典谈判课程的内容非常丰富。

在课程中,学生们将会学习到很多关于谈判的理论知识和实用技巧。

他们将会学习到如何建立良好的谈判氛围,如何有效地沟通,如何应对谈判中的挑战和困难,以及如何制定合理的谈判策略等等。

这些知识和技巧都会在学生们的日常生活和工作中发挥重要作用。

哈佛经典谈判课程的教学方式也非常独特。

在课程中,老师们会采用多种教学方法,包括讲课、案例分析、小组讨论、角色扮演等等。

通过这些多种教学方法的组合,学生们可以更加全面地理解谈判的知识和技巧,并且可以更好地运用这些知识和技巧。

哈佛经典谈判课程还非常注重学生的实际操作能力。

在课程中,学生们将会有很多机会进行实际的谈判练习,他们可以在这些实践中不断地提高自己的谈判技巧和策略,并且可以在老师的指导下不断地改进自己的表现。

这种实际操作能力的培养可以让学生们更好地将谈判知识和技巧运用到实际工作中去。

谈判高手20条精华策略和9条必守原则(上)

谈判高手20条精华策略和9条必守原则(上)

谈判高手20条精华策略和9条必守原则(上)今天为大家分享第一部分:20条精华谈判策略一、狮子大开口策略在开始和对手谈判时,你应该来个狮子大开口,所开出的条件一定要高出你的期望。

之所以要这么做,一个最明显的原因就是,它可以让你有谈判的空间,可以大大提高你的产品在对方心目中的价值。

还有一个更直接的原因,对方可能会爽快地接受你的条件,天知道会发生什么事情呢?使用这个技巧应该注意的是:你对对方情况了解得越少,刚开始谈判时,就应该把条件抬得越高。

不过需要提醒的是,在开出条件之后,你一定要让对方感觉到你的条件是可以商量的,如果对方觉得你最初的条件过于出格,而且你的态度,是要么接受要么走开,那这场谈判或许根本就不会开始。

二、拒绝第一次策略优势谈判高手总是非常谨慎,他们不会立刻接受对方的条件,特别是第一次。

因为如果是这样,对方立刻就会想,看来我本来可以做得更好,下次我一定要做得更好,在内心深处,他会告诉自己,下次和这个家伙打交道时我会更强势一点,一定要把对方的空间压到最低。

当然,拒绝第一次报价,可能并不是一件容易的事,尤其是当你和对方谈判了好几个月,心理崩溃正准备放弃,可对方却突然提出报价时,可能你会迫不及待的接受对方提出的任何条件。

记住,发生这种情况时,你一定要告诫自己,千万不要立刻答应对方的第一次报价。

三、大惊失色策略你应该永远感到意外,一旦听到对方报价之后,你的第一个反应通常应该是大吃一惊(一定记得要用肢体语言来表达)。

因为,当人们提出报价时,他们通常只是想观察你的反应,这些人从来没有指望你会接受他们的报价,他们只是随便开个价格,然后静观其变罢了。

正因为如此,一旦听到对方的报价,你就应该立刻做出一副大吃一惊的表情,千万不要以为这种做法太孩子气或者是太做作了,事实上,这种做法的效果非常神奇。

当然,哇之后,可不要露出本色哦!四、避免对抗策略你在谈判刚开始时的表现往往可以为整个谈判奠定基调,从你的言谈当中对方很快就可以判断出你是否有意向达成一个双赢的解决方案,或者还是要尽全力为自己一方争取到最大的利益。

哈佛谈判原则

哈佛谈判原则

哈佛谈判原则
哈佛谈判原则是由哈佛大学法学院教授罗杰·费舍尔和威廉·尤里携手编写而成,这个谈判模型唯一的目的是协商出最优解,双方谈判不纠缠于个人情绪、唯一关注的是问题本身和解决方式。

第一个原则是“以人为本”,这就要求在谈判中不能伤害他人利益、情感和关系,双方都可以体谅对方的观点和处境,并通过冷静、理性的讨论来达成双方都满意的协议。

第二个原则是“利益最大化”,对自己的利益要有清晰的认识,也要理解对方的利益和需求,并尝试找到满足双方利益的最佳解决方案。

在谈判中,双方要通过提问、解决问题、互相提供信息和建议,最终实现利益的最大化。

第三个原则是“基于合理标准的谈判”,这个原则意味着双方要依据公正、合理的标准进行谈判,例如市场标准、成本、公平性等。

通过建立共同的标准,双方能够避免个人主观感情的干扰,而是用客观事实进行协商。

第四个原则是“开放性和透明度”,不要隐瞒信息,而是要提供有关问题的必要信息,并进行建设性的讨论。

这样能够避免误解和不必要的紧张,提高合作的效率和协商的准确性。

最后一个原则是“可行性的协议”,这个原则指出协议必须是可行的和实施的。

在谈判过程中,双方必须考虑到实现约定的难度和执
行计划的情况,确保协议不仅在签署时合理,也要在后续的实践中行得通。

哈佛谈判原则不仅适用于商业和政治领域,而且还适用于日常人际交往中。

了解并遵循这些原则,不仅提高了谈判的效率,也能够建立更加良好和谐的人际关系。

哈佛谈判技巧及案例一_谈判技巧_

哈佛谈判技巧及案例一_谈判技巧_

哈佛谈判技巧及案例一我们为什么一定要谈判呢?因为谈判所得的每一分钱,都是净利润。

当你知道你的时间的价值是多少的时候,你去谈判的时候,你的要求就会不一样。

一、攻击要塞谈判,尤其是有关公务的谈判,参加者通常不止一人。

在这种“以一对多”或“以多对多”的谈判中,最适合采用的,就是“攻击要塞”。

谈判对手不止一人时,实际上握有最后决定权的,不过是其中一人而已。

在此,我们姑且称此人为“对方首脑”,称其余的谈判副将们为“对方组员”。

“对方首脑”是我们在谈判中需要特别留意的人物,但也不可因此而忽略了“对方组员”的存在。

谈判时,有时你无论再怎么努力也无法说服“对方首脑”,在这种情况下,就应该转移目标,向“对方组员”展开攻势,让“对方组员”了解你的主张,凭借由他们来影响“对方首脑”。

其过程也许较一般谈判辛苦,但是,不论做任何事,最重要的就是要能持之以恒,再接再厉,始能获得最后的成功。

当你无法说服“对方首脑”时,就要另辟蹊径,把攻击的矛头指向“对方组员”。

这正如古时候的攻城掠地一般,只要先拿下城外的要塞,就可以长驱直入了。

攻占城池,要先拿下对城池具有保护作用的要塞,如此一来,就能如入无人之境了。

同理,在无法说服时,便应改弦易辙,设法通过“对方组员”来动摇“对方首脑”的立场。

使用“攻击要塞”战术时,关键在于“有变化地反复说明”。

很显然地,“对方首脑”已经不止一次地听过了你的主张,而现在,如果要再拿同样的说词对“对方组员”展开游说,“对方首脑”自然感觉兴味索然。

而“对方组员”也一样,对你一成不变陈述方式,也不可能专心聆听的。

所以,目的虽然相同,但是,在反复说明的过程中,就要特别留意其中的变化性,以免收到反效果。

另外应注意的是,纵然你已经认真地说服了“对方组员”,但是,这却无法保证“对方组员”也会像你认真地说服他们般的去说服“对方首脑”。

要是“对方组员”不肯这么做,即使你用尽了全力,“攻击要塞”战术还是难奏其效的。

二、适时反击反击能否成功,就要看提出反击的时间是否当掌握得准确。

第十五章 哈佛谈判法则

第十五章 哈佛谈判法则

第四章 商务谈判前的准备工作
第五章 商务谈判的结构和过程
第六章 商务谈判的法律规范(略)
第七章 商务谈判的技巧
第八章 商务谈判中的权力、时间和信息
第九章 商务谈判者行为的分析及预测
第十章 商务谈判者的语言、非语言沟通
第十一章 一种新的谈判方式——在线商务谈判(略)
第十二章 商务谈判礼仪与禁忌(略)
2015-9-2
(2)切忌猜疑对方 人们通常认为自己所害怕的就是对方希望的。
对于别人的说法和做法作最坏的推想,这是 人们最容易犯的毛病,猜测自然而然跟着的 是自己的理解。
2015-9-2
(3)不要因自己的问题指责对方 把自己的问题让对方负责是一种不理智的做
法。指责别人最容易陷入感情的旋涡,特别 是当谈判者认为对方的确负有责任时候。但 即使指责理所当然,也会遭到反击。
2015-9-2
(4)讨论各自对问题的理解 解决对问题不同理解的一种方法是公开各自的
想法并与对方讨论。只有做到坦率,态度诚恳, 双方不站在自己的角度相互攻击,这样的讨论 才能让对方理解你的真正意图是什么。
2015-9-2
(5)寻找可以不依赖对方观点而谈判的机会 也许改变对方观点的最好方法是提供对方一条
2015-9-2
(2)表明自己心情,承认它们是正常的 与谈判对方谈谈他们的心情。比如你说:“就
个人而言,我认为我们的想法可能不对,但这 是我们其他人的心情,你们感觉是否也如此 呢?”把自己的情绪表白出来,这不仅会降低 会议的紧张气氛,而且也能让谈判多一些活力。 只有从感情的包袱中解脱出来,人们才能集中 精力思考问题。
3.对利益强硬,对人富有弹性
2015-9-2
三、就共同利益设计方案

哈佛经典谈判术

哈佛经典谈判术

哈佛经典谈判术
《哈佛经典谈判术》是一本由美国哈佛大学商学院教授彼得·博尔金斯(PeterBoulware)撰写的谈判指南,旨在帮助人
们学会如何进行高效、双赢的谈判。

书中提出的基本原则和技巧被许多知名谈判家所认可,并被大量企业、政府机构和非营利组织用来指导谈判行为。

1. 勇于失败:不要害怕失败,因为这是成功的必经之路,只有勇敢地尝试,放弃绝不是好选择。

2. 坚持原则:在谈判中,要始终如一地坚持自己的原则,有时可能会牺牲短期利益,但无论结果如何,都要坚持自己的立场。

3. 听从反馈:在谈判中,及时反馈对方的观点,能够有效地帮助达成共识,并避免出现误解。

4. 搞清楚彼此需求:谈判成功要求把握好双方的需求,只有理解到彼此真正想要什么,才能够精准地达成双赢协议。

5. 保持积极心态:要保持积极的心态,采取积极的态度,积极面对挑战,不放弃,不胆怯,不焦虑,保持乐观的思维。

哈佛经典谈判课

哈佛经典谈判课

哈佛经典谈判课哈佛经典谈判课是哈佛大学开设的一门十分知名的课程,它旨在帮助学生提高谈判技巧,同时也帮助他们更好地应对各种谈判情景。

这门课程来源于哈佛商学院,是由该校著名的教授们共同打造的,经过多年的探索和实践,它已经成为世界上最受欢迎和最有效的谈判课程之一。

哈佛经典谈判课的课程设置有什么特点呢?这门课程包括了多种谈判技巧和理论,它不仅仅局限于商务谈判,还包括了政治、国际关系、家庭等各个方面的谈判技巧。

课程以案例为主,通过案例分析,学生可以更加深入地理解谈判的本质和技巧。

课程还包括了大量的角色扮演和实战演练,这样可以让学生们在实践中不断提高谈判技巧,更好地应对各种复杂的情况。

哈佛经典谈判课的教学理念是什么呢?在这门课程中,教师们不仅仅是灌输知识,更重要的是引导学生主动学习,培养他们的思维和应变能力。

课堂上,教师们会提供一些经典的案例和谈判技巧,但更多的是让学生们进行自主思考和讨论,这样可以激发学生的学习热情,同时也可以让他们更深刻地理解和掌握知识。

课程还鼓励学生们多参与实践演练,通过不断练习和反思,帮助他们更好地应用所学的知识和技巧。

哈佛经典谈判课对学生有着怎样的影响呢?在这门课程中,学生们可以受益匪浅。

一方面,通过学习和实践,他们可以更好地理解谈判的本质和规律,掌握各种谈判技巧,提高自己的谈判能力。

课程还可以培养学生的团队合作精神和沟通能力,让他们在团队合作和协商中更加游刃有余。

课程还可以帮助学生更加理性地看待问题,平衡各种利益,做出更加合理的决策。

哈佛经典谈判课有哪些值得借鉴的地方呢?这门课程的成功经验可以借鉴的地方有很多。

课程的案例教学和实战演练非常有效,可以帮助学生更加深入地理解和应用所学的知识和技巧。

课程注重培养学生的思维和应变能力,这对于他们的成长和发展非常重要。

课程的教学理念也值得借鉴,它注重学生的主动学习和实践能力,这有利于培养学生的自主学习和创新精神。

哈佛经典谈判课是一门非常优秀的课程,它为学生提供了广阔的学习空间,帮助他们提高谈判技巧,同时也培养了他们的团队合作和沟通能力。

哈弗经典谈判术读后感

哈弗经典谈判术读后感

哈弗经典谈判术读后感
《哈弗经典谈判术》读后感
《哈弗经典谈判术》是一本关于谈判技巧和策略的经典著作。

阅读完这本书后,我深受启发和感悟。

这本书详细介绍了哈佛大学商学院在谈判领域的研究成果和经验总结。

通过真
实案例和实际操作技巧,作者指导读者如何在谈判中取得优势,达成双赢的结果。

首先,书中强调了重要的基本原则:关注人际关系、重视共同利益和倾听对方
需求。

谈判并非单方面的较量,而是双方共同合作的过程。

了解对方的利益和需求,并适度让步,能够建立起积极而信任的关系。

其次,书中介绍了一系列实用的谈判技巧。

例如,掌握有效沟通的技巧、善用
时间和信息优势、灵活运用不同的谈判策略等。

这些技巧可以帮助读者在谈判中主导进程,掌握主动权,以实现自己的目标。

此外,书中还提到了谈判中的常见难题和解决方法。

例如,如何应对对方的攻
击性策略,如何处理不公正的条件等。

这些情况在实际谈判中经常出现,对于解决这些问题,书中提供了一些实用的建议和技巧。

最后,我认为这本书的价值在于培养了读者的谈判意识和能力。

无论在商业领
域还是日常生活中,我们都会遇到各种各样的谈判情境。

通过学习书中的知识和技巧,我们能够更好地应对这些情况,达成更好的谈判结果。

总的来说,《哈弗经典谈判术》是一本实用、易读且能够帮助人们在谈判中获
得成功的好书。

它不仅适用于商务场合,也适用于个人生活中的各种谈判情景。

我相信,通过学习和实践,每个人都能够从中受益,并提升自己的谈判能力。

原则式谈判Principled-Negotiation

原则式谈判Principled-Negotiation

2021/6/3
2
原则二:聚焦利益而非立场
立场是对方提出的要求。 利益是对方提出该要求的内在原因。 聚焦利益而非立场原则要点: 1、任何问题的背后都存在多重利益,谈 判应聚焦于找到这些利益。
2、解决办法并不一定要求以共同利益为 基础(橙子与橙皮) 例:埃以戴维营协议 古巴导弹危机 20213/6/、3 确定利益所在:对双方利益了解的越 3 清楚,越容易找到持久和双方都满意的
– you define?
– they define?
– assumptions?
Identify Interests
– your interests?
– their interests?
– assumptions?
2021/6/3
11
Negotiation
clarify the problem explore interests brainstorm establish criteria select options
– being overly ambiguous
– withdrawing from the conversation
– being very pessimistic
– threatening others
2021/6/3
10
Pre-Negotiation Preparation
Describe the Problem
The kinds of behaviors that can cause defensiveness are:
– criticizing someone – acting indifferent toward someone – being contemptuous of someone or acting

不妥协的谈判:哈佛大学经典谈判心理课

不妥协的谈判:哈佛大学经典谈判心理课
化解冲突的第一个维度是将人视为理性行为者,遵循“理性人”(homo economicus)的人类行为模式。这 种模型认为,人的主要动机是让自己的利益尽可能得到有效的满足。如果在满足自己利益的同时,又能满足对方 的利益,那就更好了。
化解冲突的最大障碍是一种我称为“部落效应”(tribes effect)的分裂心态,在这种心态的驱使下,你 和另一方成为不可避免的对手。
冲突的源头,既非缺乏理智,也非情感冲动,而是比理智与情感潜伏得更深,直指你做人的核心:你的身份 认同。陷入争执的各方都会在潜意识中把自己的身份认同设定为另一方的对立面:我对你,我们对他们。
高度情绪化冲突之所以变得“高度情绪化”,是因为这种冲突触及了你身份的基本层面:你是谁,你认为哪 些东西是重要的,以及你如何看待自己的人生意义。换句话说,这种冲突威胁到了你。
为什么会有冲突,从文学角度来看,有人的地方就会有江湖;从物理学的角度来看,熵增是一个自发由有序 向无序发展的过程;从哲学角度来看,每个个体都有自己自由意志,都有各自不同的想法。当高度情绪化状态过 后,内心如果还是处于一种紊乱的状态,且这种状态延续的时间很长。总之,处在眩晕状态,长期以往,伤已上 人。
“真的有不妥协的谈判吗?”我看到这本书名的第一反应。谈判,是一种权力被分享的决策过程。
由于部门分享过来学习这本书,总体还是值得推荐的,和大多数书友感觉一样,是一本很难读的书。
解决家庭内部矛盾和解决社会团体间矛盾所要调和的矛盾是不同的,家庭之内更多是情感与态度不和,而社 会团体之间基本就是各方利益不和。
读书笔记
《不妥协的谈判》今晚读的这本书,总结起来就两点:一、管理坏情绪书中提到的和解,理解,谅解,包括 后面的部落效应,都是对去中心化,去自我主观意识的描述,有时候谈判时很容易陷入到主观意识当中去,使自 己陷入到被动中去,产生对抗情绪,又因为情绪的发酵进而形成作者提到的眩晕的状态,无法冷静下来,容易被 情绪牵着走,而无法聚焦到谈判的本身—解决问题,管理分歧,引导谈判。

哈佛经典谈判课

哈佛经典谈判课

98读书让行动者思考 让思考者行动什么说谈判时追求的不应该是“我赢”?专业谈判技巧,你能拿几分?谈判之前必须做的5件事,你知道吗?如何在10秒之内让对方在心中对你说“Yes”?处理冲突的5种模式,你了解几种?……下面我们为你梳理了《哈佛经典谈判课》的11条黄金法则。

第一步:通过事前准备赢过对手想要达成一场成功的谈判之局,准备工作是至关重要的。

这里为你准备了以下可使用的步骤:1.确定自己的目标是什么。

2.确定你和你们的公司能够接受什么样的报价和定位。

3.请确定自己在谈判过程中需要警惕的种种问题。

4.准备好一个议事日程。

第二步:第一印象决定了50%的输赢第一印象往往是在极短的时间内形成的,而一旦形成,就很难再改变。

因此,在谈判中第一印象至关重要。

要想在很短的时间内给对方留下出色的第一印象,不仅要注意我们的仪表为一个好的倾听者。

所以在你真正开始倾听之前,请确保自己处于一个高度警觉的状态,调用你的全部感官。

人们在倾听的时候遇到的最大困难之一就是脑内对话。

那么,为了避免这种情况发生,快速复述法是一个能够帮助你在倾听过程中保持注意力集中的好办法。

第五步:哈佛式谈判思维我们的大脑由两个半球组成:左脑和右脑。

当我们在进行谈判或者在为一场谈判做准备工作的时候,同时使用我们大脑的两个半球是非常有帮助的。

在一些谈判高手准备谈判、谈判中及总结谈判要点的时候,常用的技巧之一就是思维导图,而这个技巧则需要调用你的左右脑两个半球,这些都是我们的创造力之所在。

第六步:解读肢体语言在谈判中,解读肢体语言是你能否做出正确决定的关键因素。

我们可以通过六个方面解读肢体语言:1.人们的外貌呈现。

2.眼神交流与动作。

3.面部表情。

4.手、胳膊、腿以及其他身体部位的动作。

5.身体姿势。

6.空间位置。

仪态,也要注意我们的行为举止。

第三步:用提问掌握主动权在谈判进程中,提问是至关重要的一项活动。

在谈判场合如果能够提出正确的甚至极其出色的问题,你将有机会从他们的答案中尽可能多地去发掘对方的各种定位、视角以及考量。

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哈佛经典商战谈判技巧的20法则<HR width=600 SIZE=1>适时反击、攻击要塞、“白脸”“黑脸”、“转折”为先、文件战术、期限效果、期限效果、打破僵局、声东击西、金蝉脱壳、欲擒故纵、扮猪吃虎……一、适时反击反击能否成功,就要看提出反击的时间是否当掌握得准确。

反击只有在对方以“恐怖战术”来要胁你时方能使用,所以,它也可以说是一种以退为进的防卫战。

汤姆成功的例子,就足以显示反击正是所谓的“借力使力”,就是利用对方的力量,再加上自己的力量,发挥“相乘效果”,一举获得成功。

其次要注意的是,使用反击法时,如果对方不认为你是个“言行一致”的人,那效果就要大打折扣了。

强生相信汤姆是个“说到做到”的人,所以在汤姆尚未正式宣战前,便作了让步。

情况如果恰巧相反,结果也自然大不相同了。

所以,在使用反击法之前,你必须先行了解,在谈判对手眼中,你是否是个言行一致、说到做到的人。

二、攻击要塞谈判,尤其是有关公务的谈判,参加者通常不止一人。

在这种“以一对多”或“以多对多”的谈判中,最适合采用的,就是“攻击要塞”。

谈判对手不止一人时,实际上握有最后决定权的,不过是其中一人而已。

在此,我们姑且称此人为“对方首脑”,称其余的谈判副将们为“对方组员”。

“对方首脑”是我们在谈判中需要特别留意的人物,但也不可因此而忽略了“对方组员”的存在。

谈判时,有时你无论再怎么努力也无法说服“对方首脑”,在这种情况下,就应该转移目标,向“对方组员”展开攻势,让“对方组员”了解你的主张,凭借由他们来影响“对方首脑”。

其过程也许较一般谈判辛苦,但是,不论做任何事,最重要的就是要能持之以恒,再接再厉,始能获得最后的成功。

当你无法说服“对方首脑”时,就要另辟蹊径,把攻击的矛头指向“对方组员”。

这正如古时候的攻城掠地一般,只要先拿下城外的要塞,就可以长驱直入了。

攻占城池,要先拿下对城池具有保护作用的要塞,如此一来,就能如入无人之境了。

同理,在无法说服时,便应改弦易辙,设法通过“对方组员”来动摇“对方首脑”的立场。

使用“攻击要塞”战术时,关键在于“有变化地反复说明”。

很显然地,“对方首脑”已经不止一次地听过了你的主张,而现在,如果要再拿同样的说词对“对方组员”展开游说,“对方首脑”自然感觉兴味索然。

而“对方组员”也一样,对你一成不变陈述方式,也不可能专心聆听的。

所以,目的虽然相同,但是,在反复说明的过程中,就要特别留意其中的变化性,以免收到反效果。

另外应注意的是,纵然你已经认真地说服了“对方组员”,但是,这却无法保证“对方组员”也会像你认真地说服他们般的去说服“对方首脑”。

要是“对方组员”不肯这么做,即使你用尽了全力,“攻击要塞”战术还是难奏其效的。

三、“白脸”“黑脸”有一回,传奇人物——亿万富翁休斯想购买大批飞机。

他计划购买三十四架,而其中的十一架,更是非到手不可。

起先,休斯亲自出马与飞机制造厂商洽谈,但却怎么谈都谈不拢,最后搞得这位大富翁勃然大怒,拂袖而去。

不过,休斯仍旧不死心,便找了一位代理人,帮他出面继续谈判。

休斯告诉代理人,只要能买到他最中意的那十一架,他便满意了。

而谈判的结果,这位代理人居然把三十四架飞机全部买到手。

休斯十分佩服代理人的本事,便问他是怎么做到的。

代理人回答:“很简单,每次谈判一陷入僵局,我便问他们——你们到底是希望和我谈呢?还是希望再请休斯本人出面来谈?经我这么一问,对方只好乖乖的说——算了算了,一切就照你的意思办吧!”要使用“白脸”和“黑脸”的战术,就需要有两名谈判者,两名谈判者不可以一同出席第一回合的谈判。

两人一块儿出席的话,若是其中一人留给对方不良印象的话,必然会影响其对另一人的观感,这对第二回合的谈判来说,是十分不利的。

第一位出现谈判者唱的就是“黑脸”,他的责任,在激起对方“这个人不好惹”、“碰到这种谈判的对手真是倒了八辈子霉”的反应。

而第二位谈判者唱的是“白脸”,也就是扮演“和平天使”的角色,使对方产生“总算松了一口气”的感觉。

就这样,二者交替出现,轮番上阵,直到谈判达到目的为止。

第一个谈判者只需要做到使对方产生“真不想再和这种人谈下去了”的反感便够了,不过,这样的战术,只能用在对方极欲从谈判中获得协议的场合中。

当对方有意借着谈判寻求问题的解决时,是不会因对第一个谈判者的印象欠佳,而中止谈判的。

所以,在谈判前,你必须先设法控制对方对谈判所抱持的态度,如果是“可谈可不谈”,那么“白脸”与“黑脸”战术便派不上用场了。

前面已经提过,谈判以在自己的地盘上进行较为有利,但是,在使用“白脸”与“黑脸”战术时,却反而以在对方的阵营中进行谈判为佳。

不管第一位上阵的谈判者用什么方式向对方“挑战”,如果谈判是在对方的阵营中进行的话,基于一种“反正这儿是我的地盘”的安全感,对方通常不会有过度情绪化的反应。

因此,当第二名谈判者出现时,他们的态度自然也不至于过份恶劣了。

相反地,若谈判是在自己的地盘进行,而对方又被第一位上阵的谈判者激怒了的话,便很可能拒绝再度前来,或者干脆提出改换谈判地点的要求。

一旦谈判地点变更,对方便可能因此而摆脱掉上回谈判所带来的不悦,重新振奋起来,以高昂的斗志再度面对你的挑战。

果真如此,那么“白脸”与“黑脸”战术的效果就要大打折扣了。

“白脸”与“黑脸”战术的功效是源自第一位谈判者与第二谈判者的“联线作业”上。

第二位谈判者就是要利用对方对第一位谈判者所产生的不良印象,继续其“承前启后”的工作。

第一位谈判的“表演”若未成功,第二位谈判者自然也就没戏可唱了。

四、“转折”为先“不过……”这个“不过”,是经常被使用的一种说话技巧。

有一位著名的电视节目主持人在访问某位特别来宾时,就巧妙地运用了这种技巧。

“我想你一定不喜欢被问及有关私生活的情形,不过……”。

这个“不过,等于一种警告,警告特别来宾”,“虽然你不喜欢”,“不过我还是要……”。

在日常用语中,与“不过”同义的,还有“但是”、“然而”、“虽然如此”等等,以这些转折词做为提出质问时的“前导”,会使对方较容易作答,而且又不致引起其反感。

“不过……”具有诱导对方回答问题的作用。

前面所说的那位主持人,接着便这么问道:“不过,在电视机前面的观众,都热切地的希望能更进一步的了解有关你私生活的情形,所以……”。

被如此一问,特别来宾即使不想回答,也难以拒绝了。

□缓和紧张气氛在谈判时,当问题本身颇为复杂,叫人难以启口,但却又非问不可时,通常便得使用“缓动”的技巧。

说话的缓动技巧,具有防止对方发怒,使谈判得以顺利进行的作用。

在谈判过程中,我们有时难免会变得情绪化,有时则不得不提出某些涉及人身攻击的问题,有时又不可避免地必须与曾是你手下败将的谈判对手再度会面。

在这样的情况下,你应该如何处置呢?这里举个例子说明。

假设你现在的谈判对手,在不久之前,才和你谈过一件有关土地买卖的问题,当时对方觉得他所提出的价格非常合理,但事后却愈想愈不对,愈想愈觉得价格太低,自己吃了个大亏。

在这种情况下,当这位谈判对手再度与你面对面,讨论另一件有关土地买卖的问题时,必然是心不平、气不和的。

所以,不论你开出的价格再怎么合理,对方一定不肯轻易地同意。

他之所以不肯同意,并非价格合不合理的问题,而是他已打定了主意,要以更高的价格把土地卖出,以强补上一次的损失。

类似这样的例子经常发生。

所以,当你发现眼前的谈判对手对你心存不平时,就不得不慎重处理,小心应付。

而化干戈为玉帛的最好方式,便是一开始便诚恳、开门见山地向对方提出解释,以消除其蓄积于心中的不满与怨气,让一切能重新开始。

也许你可以这么说:“上一次土地买卖的事已经过去了,现在想来,我确实有些抱歉,不过……”。

接着便要设法让对方明白,心中也不再怨恨不平,谈判便可以顺利地进行了。

这就是所谓说话的缓动技巧。

□话中插话“话中插话”的说话缓动技巧,具有改变整个谈判情势的力量。

若男曾承办过一件已经由法院判定的诉讼案件。

但谈判双方对于法院裁决的有效性却还有所争议,而经过数次的讨论,仍无具体结果。

不过,若男已看出对方的信心有了些细微的动摇迹象。

法院判决的有效与否,对谈判结果具有重大的影响。

因此,虽然对方觉得此一议题已无再谈下去的必要,但若男仍旧再三地使用“话中插话”的缓动技巧,努力地把话题拉回判决有效与否的问题上。

若男一再告诉对方“虽然我们已就法院判决的问题充分地讨论过,再重新提出的话,确实是有些煞风景。

不过……”,接着便说明自己对判决的看法。

就这样,一有机会,若男便反复陈述对法院判决的看法。

最后,对方的信心终于完全动摇,而反过来接受若男的主张了。

五、文件战术一家金融公司举行董事会议,十二名董事围坐在椭圆型的会议桌前激烈地讨论着。

有十一名董事面前摆着纸和笔,而另外的一位呢?除了纸笔外,还堆满了一叠叠的文件资料,每一叠几乎都厚达十公分。

董事们对该次会议的中心议题——有关公司经营方针的变更,均勇跃发言,各抒己见,一时之间,争论四起,难达结论。

在混乱当中,那位携带了大批文件资料的董事,却一直保持沉默,而每一位起来发言的董事,都会不约而同地以充满敬畏的眼光,向那堆文件资料行注目礼。

待在座人士都发言过后,主席遂请那名似乎是有备而来的董事说几句话。

只见这位董事站起来,随手拿起最上面的一叠资料,简要地说了几句话,便又坐了下来。

之后,经过一番简短的讨论,十一名董事均认为那最后发言的董事“言之有理”,而一致同意他的意见,纷乱而冗长的争论遂告结束。

散会之后,主席赶忙过来与这位一锤定音的董事握手,感谢他所提供的宝贵意见,同时也对其为收集资料所下的工夫表示敬意。

“什么?这些文件资料和今天开的会根本是两回事嘛!这些东西是秘书整理出来的,先交给我看看,如果没有保存的必要,就要烧毁了。

而我正打算开完会便外出度假,所以顺便把它们也带到了会场。

至于我发表意见时手上拿的字条,不过是刚刚边听各位发言边随手记下的摘要。

老实说,对这一次的会议,我事前根本就没做什么准备。

”这位被“误解”了的董事做了如此解释。

任何事情,都不能光看表面。

平常的董事会议,除了纸笔之外,大家什么也不带。

而这一回,突然出现了一名携带了大堆资料与会的董事,除令在座人士惊呀之余,自然也会叫人联想到——他带了这么多参考资料出席会议,想必在事前已做了充分地准备。

正因为有这种联想,所以,不论这位董事说了些什么,都会使大家觉得“有份量”、“言之有理”,从而毫无异议地采纳了。

与开会不同的是,在谈判时若要使用“文件战术”,那么,你所携带的“工具”,也就是各种文件资料,一定要与谈判本身有关。

如果你带了大批与谈判无关的资料前去谈判,想“混”的话,一旦被发现,谈判信用便将破产,而前面已再三强调过,谈判信用一旦失去,便将再难挽回,也无法弥补了。

因此,在谈判时,你必须千万小心,绝对不要为图一时之便,而犯下招致“信用破产”的错误,这是谈判的原则。

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