声现象物质的三态温度的测量周末预复习单
物质的三态 温度的测量(练习)解析
2.1物质的三态温度的测量一、单选题1．下列温度最接近23℃的是（）A．人体的正常体温B．北方冬季的平均气温C．让人感觉温暖、舒适的房间温度D．冰水混合物的温度【答案】C【解析】人体的正常体温为37℃；北方冬季的平均气温应在-15℃左右；让人感觉温暖、舒适的房间温度约为23℃; 冰是晶体，冰水混合物的温度是0℃．2．用温度计测量烧杯中液体的温度时，如图所示的方法中正确的是（）A．B．C．D．【答案】B【解析】在使用温度计测量液体温度时，温度计的液泡要完全浸没在液体中，但是不能碰到容器壁或者容器底，读数时液泡不能离开液体，视线要与液柱凹面平视，故ACD错误，B正确。
故选B。
第1 页共21 页第1 页共21 页3．体温计能准确到0.1 ℃，这是因为( )A．体温计玻璃泡内的水银比一般温度计多B．体温计测量范围小C．体温计短D．体温计玻璃管内径很小，玻璃泡的容积比玻璃管的容积大得多【答案】D【解析】体温计和常用温度计相比，前者内径很细，而下端的玻璃泡则很大，使得有微小的温度变化，即吸引很少的热量，管中水银上升的高度会非常明显，所以可以测量的更为精密，故D符合题意，ABC不符合题意．4．0℃的冰和0℃的水相比较（）A．0℃的冰冷些B．0℃的水冷些C．两者的冷热程度相同D．二者的状态不同，无法比较【答案】C【解析】物体的冷热程度跟物体的温度有关，跟状态无关。
0℃的冰和0℃的水，温度相同，冷热程度相同。
故选C。
第2 页共21 页第2 页共21 页5．下列状态中，有一定的体积而无一定的形状是A．固态B．液态C．气态D．以上几种状态都是【答案】B【解析】A、固体有一定的体积和形状，故A不合题意；B、液体有一定的体积而无一定的形状，故B符合题意；C、气体无一定的体积和形状，故C不合题意；D、根据对前三个选项的解析可知，D不合题意．故选B．点睛：固体有一定的形状和体积；液体没有一定的形状和体积；气体的形状和体积都不固定．6．水是生命之源，我们应该珍惜每一滴水。
《时代学习报·物理周刊》
《时代学习报·物理周刊》2007-2008年度苏科版八年级（上）编辑计划栏目设置、版面内容与撰稿要求撰稿注意事项1．文章内容要贴近教材，紧跟进度，符合中学生的学习心理，贴近中学生的生活。
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达到教会学生“举一反三”的目的。
5．三版试题为学生课堂自测用，题量保证学生一节课能完成。
各种试题均附准确答案和难题的分析与提示。
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以开拓学生视野，培养学生学习物理的兴趣为目的。
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苏教版八年级上学期物理学案：第二章 物质三态温度测量
一、物质的三态温度的测量（第1课时）姓名：【前端学习】1、使用酒精灯的注意事项：a.酒精灯火焰的外焰部分温度最，应该用给物体加热。
b.绝对禁止用去点燃另一只酒精灯，应该用或打火机点燃。
c.酒精灯的火焰必须用灭，不可用灭。
d.万一洒在桌上的酒精燃烧起来，不要惊慌，应立即用。
2、观察水的三态及其特征⑴做一做：如图2-1，在烧杯中放入一些小冰块，用酒精灯加热，观察冰的变化。
⑵议一议：a.一开始的冰是态的水，它的形状（固定或不固定），体积（固定或不固定）；b.加热一会冰熔化成态的水，这个状态水的形状（固定或不固定），体积（固定或不固定）；c.继续加热水烧开并逐渐烧干，这时候态的水变少，是因为它们变成态的水即水蒸气，这个状态水的形状（固定或不固定），体积（固定或不固定）。
⑶总结：一般物质和水一样有三种状态：、、。
其中形状、体积都不固定的是态，形状不固定、体积固定的是态，形状、体积都固定的是态。
3、物态变化：物质状态在一定条件下可以转变，物质从一种状态变为另一种状态叫做。
⑴图2-3，钢铁厂将废钢铁投入熔炉加热使其熔化成态的铁水，过滤杂质后将铁水注入模具中冷却变成态的钢锭或铸件。
通过变化变废钢铁为有用钢材。
⑵图2-4，干冰是态的二氧化碳，常温下干冰会从周围环境吸收大量的热，所以它冷却的温度比冰低的多，是一种比冰更好的制冷剂。
冰吸热熔化会变成态的水，而干冰吸热时不像冰那样，它会直接变成态的二氧化碳逸散到周围空气中，所以用干冰冷藏物品更干净清洁。
⑶云、雨、露、雾、霜、雪、雹就是由于的状态发生转变形成的，它们的形成与有密切关系，要想深入研究，首先应该学会。
一、物质的三态温度的测量（第2课时）姓名：实验仪器准备：一杯热水、体温计、手表【课前复习】1、一般物质有三种状态：、、。
其中形状、体积都不固定的是态，形状不固定、体积固定的是态，形状、体积都固定的是态。
2、云、雨、露、雾、霜、雪、雹就是由于水发生各种变化形成的，它们的形成与温度有密切关系，要想深入研究，首先应该学会。
物质的三态 温度的测量(含解析)
2.1物质的三态温度的测量一．选择题（共22小题）1.一标准大气压下，冰水混合物的温度为（）A．0℃B．37℃C．55℃D．100℃2.（2019秋•南京月考）如图所示，下列温度不是利用液体热胀冷缩原理制成的是（）A．体温计B．电子温度计C．寒暑表D．水银温度计3.（2019秋•新民市月考）生活中我们经常使用体温计，下列关于体温计的说法中正确的是（）A．它的分度值是1℃B．它不能离开被测物体读数C．它是根据液体热胀冷缩的规律制成的D．它可以放置在沸腾的水中高温消毒4.（2019秋•沭阳县校级月考）下列关于几种温度计的用法，说法正确的是（）A．如果没有酒精给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒B．用体温计测量人的体温，读数时体温计不要离开人体C．用实验室温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体读数D．常用的温度计和体温计都能测出冰水混合物的温度5.（2019秋•高港区校级月考）在常温下，下列物质形状不固定而体积固定的是（）A．玻璃B．空气C．煤油D．铝块6.一只体温计读数是37.8℃，不经过甩，先后测甲、乙、丙、丁四人的体温，他们的真实体温值分别为：35.9℃、36.4℃、37.6℃、38.8℃．经测量，下列关于这只体温计读数正确的是（）A．甲的读数为35.9℃B．乙的读数为36.4℃C．丙的读数为37.6℃D．丁的读数为38.8℃7.体温计内有一段很细的弯曲管子，它的作用是（）A．阻碍水银受热膨胀B．阻碍水银遇冷收缩C．水银受热膨胀能通过它。
遇冷收缩通不过D．无论膨胀还是收缩，液泡和直管中的水银都能通过它8.如图所示，是某实验小组四个同学用温度计测液体温度时的做法，其中正确的是（）A．B．C．D．9.下列关于常用温度计使用的方法中错误的是（）A．温度计测液体温度时，不要碰容器的底和侧壁B．温度计的玻璃泡必须全部浸入液体中C．读数时，为了看得更清楚可以拿出来读数D．温度计放入被测液体中后，待温度计示数稳定时读数10.如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（）A．该温度计此时的示数为32℃B．该温度计的量程是20～100℃C．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数D．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的11.用温度计测量物体的温度时，如果读数正确，则读数的准确程度取决于（）A．温度计的测量范围B．温度计上每一小格的距离大小C．温度计的分度值D．温度计上标出的最小数值12.图中，温度计的示数为（）A．﹣33℃B．21℃C．22℃D．27℃13.（2019秋•郾城区期末）北京某日气温为﹣8℃，湖面上结了一层厚厚的冰，此时（）A．冰的下表面温度为0℃B．冰的上表面温度为0℃C．冰的上、下表面的温度都为﹣8℃D．湖底的水温为﹣8℃14.（2019秋•鼓楼区校级月考）有一支刻度均匀但读数不准的温度计，用它测量冰水混合物的温度时，读数是4℃；用它测量1标准大气压下沸水的温度时，读数为96℃．用这支温度计去测一杯热水的温度，当它的读数是50℃时，这杯热水的真实温度是（）A．46℃B．48℃C．50℃D．54℃15.用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38℃．下列判断正确的是（）A．乙的体温一定等于38℃B．乙的体温不可能等于38℃C．乙的体温不可能高于38℃D．乙的体温一定低于38℃16.一支已测过体内温度但没有甩过的体温计的读数是37.5℃，用此体温计去连续测两个病人的体温。
物质的三态变化与温度的有关测量知识点总结
一对一授课案教师：学生: 日期：星期：时段：课题物质的三态温度的测量学习目标与分析通过观察感受水在固、液、气三种状态下的不同特征，能用自己的语言将这些基本特征描来列举自然界和日常生活中的各种不同状态的物质。
学会使用酒精灯。
2、了解液体温度计的工作原理，学会使用温度计测量温度，能说出生活环境中常见的温度值尝试对温室效应、热岛效应等发表自己的见解，增强环保意识。
学习重点1、通过对水三态观察，学习用科学的语言归纳表述三态的特征。
2、通过阅读说明书掌握温度计的使用，培养学生的科学素质。
学习方法讲练结合学习内容与过程教师分析与批改知识点预习：（4）等温度计的系数稳定后再进行读数（5）取出温度计（6）整理器材体温计（见书后与常用温度计的区别）寒暑表常用的温度计实验室常用的温度计光测温度计气体温度计（讲解）伽利略温度计（讲解）【阅读】课本33—34页温室效应、热岛效应【例题1】摄氏温度把的温度规定为O℃，把1标准大气压下的温度规定为100℃。
如下图所示，温度计示数是：图1 ；图2图3 ；图4 ；图5 。
图2【例题2】用温度计测液体的温度有以下几种说法：①使用前应先观察它的量程和认清分度值；②测量时使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触；③读数时应在温度计的示数稳定后读数；④读数时温度计的玻璃泡不一定留在被测液体中。
其中正确的是（）A．①②③④ B．①③ C．②④ D．①②③【例题3】下列是用温度计测量水的温度的实验步骤，请你将正确的实验顺序填写在横线上A. 取出温度计B．让温度计的玻璃泡和水充分接触C. 选择量程合适的温度计，观察它的分度值D．估计被测水的温度E．观察温度计的示数【例题4】图8是某同学用体温计测热水温度(70℃左右)的示意图。
请你指出他在实验中的错误：（1）____________________________；（2）____________________________；（3）____________________________；【例题5】以下温度最接近25℃的是（）A．冰水混合物的温度 B．人的正常体温C．人感到舒适的房间温度 D．泉州盛夏中午的室外温度【例题6】一支读数是的体温计，不经过甩，先后测甲、乙、丙、丁四人的体温，他们的真实体温分别是，经测量温度计的读数：甲的读数是乙的读数是丙的读数是丁的读数是。
八年级物理上学期第一次月考试题(声现象及物质的三态温度的测量)(无答案) 苏科版
2012-2013年八年级物理上学期第一次月考试题（声现象及物质的三态温度的测量）（无答案）苏科版（考试时间60分钟，满分85分）一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的）1.在做用磁铁隔着物体吸引回形针的实验时，在磁铁与回形针间插入某物体后，磁铁吸引不了回形针，此物体是（）A．玻璃板 B．搪瓷盘C．塑料板 D．薄铝板2.不同频率的声音在空气中传播时（）A．各种频率的声速相同 B.男生讲话的声速最大C．女生讲话声速最大 D.只有在人耳能听到的声音频率范围内声速才相同3．在电视机的遥控器上，有以下几个按钮，其中控制音量（响度）大小的是（）A B C D4.给出的事物所处的状况中，不属于声源的是：（）A.挥动的手臂；B.挂在胸前的哨子；C.在夜里飞行的蝙蝠；D.被鼓锤重敲的鼓。
5．北方冬天某日的温度为-20℃，正确的读法是（）A．摄氏负20度B．零下20摄氏度C．零下摄氏20度 D.负摄氏20度6.医用“B超”机是利用超声波来诊断病人病情的，但人们听不到它发出的声音是因为（）A．“B超”机声音响度太小 B．“B超”机响度太大C．声音的频率小于人能听到的声音的频率D．声音的频率大于人能听到的声音的频率7．古代的战场上，战士为了能及早发现敌人骑兵的活动情况，常常把耳朵贴在地面俯听，以下解释中错误的是：( )A.马蹄踏在地面时，会使地面振动；B.马蹄声不能由空气传到人耳；C.大地传声速度比空气快；D.马蹄声可由地面向四周传播。
8．体温计的准确度要比普通温度计高的主要原因是（）A．体温计的测量范围小； B．体温计玻璃泡与玻璃管连接处有弯曲；C．体温计玻璃泡比较大，盛的水银比较多，且玻璃管的内径特别细，水银热胀冷缩时长度的变化量较大，读数能精确到0.1℃；D．体温计的外形做成三棱柱形，有放大作用，读数就精确．9．往保温瓶里灌开水过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，这是因为（）A.随着水位升高，音调逐渐升高B.随着水位升高，音调逐渐降低C.水位升高音调不变，响度越来越大D.水位升高音调不变，响度越来越小10.百米赛跑中如果计时裁判员听到枪声开始计时，他所测得的运动员成绩比实际的要（）A.好一些；B.差一些；C.完全相同；D.条件不足，无法判断。
八上物理期末复习(概念总汇)
八上物理期末复习卷（概念总汇）第一章声现象第一课时声音是什么1.声音是由物体______产生的。
正在发生的物体叫作______.2.声音可以在______、______和______中传播，但不能在______中传播。
3.声音是一种______,我们把它叫作______.当______传入人耳时，引起鼓膜______,进而人就听到了声音，而回声是由于____________形成的。
4.声音在不同的物体中传播的速度是______(相同/不同)的。
通常情况下，声音在______中传播的最快，在______中次之，在______中传播得最慢，空气中的声速大约是______m/s。
5.声音具有______，这种能量叫作______。
第二课时乐音的特性1.音乐悦耳动听、令人愉快，被称为___音，它是由声源做______振动产生的，可以用______、______和______来描述它的特性。
2.物理学中，把声音的______叫作响度，响度与声源的______有关，振幅越大，响度越___。
3.声音的______叫作音调。
音调与声源振动的______有关，频率越高，音调越___。
4.频率表示声源振动的______，声源______振动的次数叫作频率。
频率的单位是______，简称___，符号为____。
5.______是人们能够分辨声音的依据。
它是由发声体的______，______等因素决定的。
第三课时噪声及其控制1.噪声通常是指那些刺耳难听、令人______的声音。
它是声源做_________振动产生的。
从环境保护的角度看，凡是影响人们正常__________________的声音都属于噪声。
2.噪声的四大主要来源是______噪声、______噪声、______噪声和______噪声。
3.在声学上人们用_________为单位表示声音的强弱。
人耳刚刚能听到的声音为______，要使人感觉安静舒适，应控制噪声不超过______；为了不对他人交谈造成干扰，应控制噪声不超过______；为了保护听力，应控制噪声不超过______。
《物质的三态温度的测量》测试题
《物质的三态温度的测量》测试一、选择题（本题共10小题，每小题3分共30分）1．形状不固定，体积不易变化的物质状态是（）A．固态 B．液态 C．气态 D．固态和液态2．倒一杯开水，杯口会冒出“白气”，“白气”是属于水的三态中的（）A．固态 B．液态 C．气态3．关于酒精灯的使用，下列说法中正确的是（）A．可用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯 B．熄灭酒精灯时，可以用嘴吹C．用酒精加热物体时，应让物体贴近焰芯加热 D．酒精灯的外焰温度最高4．0℃的水和0℃的冰，下列说法正确的是（）A．温度相同，水冷一些 B．温度相同，冰冷一些C．冰温度低，冰冷一些 D．温度相同，冷热程度一样5.－20℃读作（）A.零下二十摄氏度B.摄氏负二十度C.零下摄氏二十度D.二十摄氏度6．以下温度最接近23℃的是（）A．人体的正常体温 B．北方冬季的平均气温C．让人感觉温暖、舒适的房间温度 D．冰水混合物的温度7．使用常用温度计，为了防止管内液体膨胀时胀破玻璃管，必须注意（）A．温度计的最大刻度值B．温度计的最小刻度值C．温度计的长度D．温度计玻璃泡的大小8．关于温度计的使用方法，错误．．的说法是（）A．温度计的玻璃泡应与待测物体充分接触B．测量前应先估测待测物体的温度，以选择量程适当的温度计C．读数时应该让温度计离开待测物体D．读数时视线应与温度计内液柱的液面相平*9．在气温为16℃的房间里，用水银温度计测沸水温度，当水银面经过“16”和“100”之间的某一刻度时，温度计的读数表示的是（）A．房间内空气的温度 B．沸水的温度 C．温度计内水银的温度 D．什么也不表示*10．关于温度计和体温计的用法，下面说法正确的是（）A．用常用温度计测液体温度时，温度计的玻璃泡不要离开被测液体B．用体温计测量人的体温，读数时体温计不要离开人体C．如果没有用酒精给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒D．常用的温度计和体温计都能测出冰水混合物的温度二、填空题（本题共5小题，每空1分共30分）11．温度是表示物体的物理量，测量物体温度的仪器是．常用温度计是利用的性质制成的，右图中的温度计甲的示数为，温度计乙的示数为．12．酒精灯给物体加热一般应该用火焰的去加热．酒精灯熄灭时，必须用盖灭，不能用嘴吹．万一酒精洒出，应立即．13．摄氏度的规定：温度计上的字母C表示所使用的温标是温标．该温标是由瑞典物理学家首先规定的，它以的温度为0度，以的温度为100度，在0度到100度之间分为100等份，每一等份是摄氏温标的一个单位，叫做1摄氏度．摄氏度用符号表示．14．水蒸气、云、雨、露、雾、霜、雪、雹、冰等，都是水的化身，它们中：属于气态的是；属于液态的是；属于固态的是；不能确定状态的是．三、简答题（本题共5小题，16、17小题各6分，18小题12分，19小题6分，20小题10分，共40分）15．下面是使用常用温度计测液体温度的实验步骤：A．选择适当的温度计，观察其量程和分度值B．估计被测液体的温度 C．取出温度计D．让玻璃泡与被测液体充分接触 E．整理仪器F．待温度计内液面稳定后，观察温度计的示数请在横线上将这些步骤按正确顺序排列起来：16．小刚同学拿着酒精灯从旁边实验桌上正在加热的另一酒精灯上点燃后，按如图所示装置测量水的温度，做完实验后迅速吹灭酒精灯，整理实验器材．小刚的实验过程中三处错误：（1）；（2）；（3）；（4）；17．城市“热岛效应”的原因大致有：在城市的生产和生活中，燃烧大量的燃料，排放大量的热；以水泥、沥青为主的路面和建筑物有较强的吸收太阳辐射能的本能；城市中的水面小，地面的含水量小，致使水的蒸发少，加之空气流动不畅，城市中的热不能及时传递出去等．结合以上原因，请你设计一些减弱“热岛效应”给城市和周围乡村的环境带来不利影响的措施．（至少3条）18．由于怕饭菜太烫，来不及冷却而影响小明的早餐，妈妈总是很早就起床了。
物质的三态 温度的测量
物质的三态物质存在着三种态：固态、液态和气态。
这些态的转变是由温度的变化引起的。
在本文中，我们将探讨物质的三态以及温度的测量方法。
固态固态是物质的一种形式，其特征是分子和原子之间紧密排列，局部有序。
在固态下，物质保持其形状和体积。
固态的例子包括冰、木材和金属。
固态的特性可以通过温度来变化。
当温度升高时，固态物质的分子和原子会以更快的速度振动，导致其结构松散。
当温度降低时，固态物质的分子和原子振动减慢，使其结构更加紧密。
液态液态是物质的另一种常见形式，其特征是分子和原子之间的相对运动比较自由。
在液态下，物质保持其体积，但可以改变其形状。
水和酒精是常见的液态物质。
液态的特性也受到温度的影响。
当温度升高时，液态物质的分子和原子会以更快的速度运动，并且相互之间的距离也增加。
这导致了液态物质的粘度降低。
当温度下降时，液态物质的分子和原子运动减慢，并且相互之间的距离变得更加接近，导致其粘度增加。
气态气态是物质的第三种状态，其特征是分子和原子之间的运动非常自由，相对运动速度也很高。
在气态下，物质可以自由地改变其体积和形状。
空气和蒸汽是一些常见的气态物质。
气态物质的特性也受到温度的影响。
当温度升高时，气态物质的分子和原子的运动速度增加，并且相对距离也增加。
这导致气态物质的压力增加。
当温度下降时，气态物质的分子和原子的运动速度减慢，并且相对距离变得更密集，导致其压力降低。
温度的测量温度是物质态转变的重要参数，并且在许多领域中都有重要的应用。
温度的测量可以通过不同的方法进行，以下是几种常见的温度测量方法：1.温度计：温度计是最常见的测量温度的工具。
常见的温度计有水银温度计和电子温度计。
水银温度计工作原理基于温度对水银柱的扩展和收缩的影响。
电子温度计则使用电阻的温度特性测量温度。
2.红外线测温仪：红外线测温仪可以通过红外线感应物体表面辐射的热能来测量物体的温度。
这种测温方法非接触且快速，适用于远距离测温。
3.热电偶：热电偶是由两种不同金属导线通过焊接形成的。
八年级物理上册 物质的三态 温度的测量(预习导学例题精析当堂训练课堂检测课后)
轧东卡州北占业市传业学校课题：物质的三态温度的测量【学习目标】〔1〕了解物质三种状态的不同特征，会使用酒精灯。
〔2〕了解液体温度计的工作原理，会使用温度计测量温度。
〔3〕能说出生活环境中常见的温度值，尝试对温室效应、热岛效应等发表自己的见解，增强环保意识。
【重点】通过阅读说明书掌握温度计的使用，培养学生的科学素质。
【难点】正确使用温度计。
【预习导学】1．物质的三态指、、。
2．常用液体温度计的原理是。
3．温度计的使用方法：①观察你所使用温度计的和。
②测量时，应使温度计的玻璃泡与被测物体。
③读数时，待温度计的示数后再读数，温度计仍要与被测物体接触，且视线要与温度计中液注上外表。
【学习过程】【要点1】物质的三态〖活动〗在烧杯中放入少许冰块，并不断加热，观察烧杯中冰的变化。
发现冰会熔化成，水会变成无色透明的。
〖思考〗〔1〕水有哪些状态？。
〔2〕不同状态下的水，它们的形状、体积有何特点？完成下表。
〖总结〗【要点2】〖活动〗〔1〕观察温度计，温度计的根本构造是、测温液体及。
〔2〕阅读液体温度计说明书与课本32页信息快递①常用的液体温度计是利用性质制成的。
②摄氏温度规定: 的温度为0℃；的温度为100℃。
〔3〕用温度计测量一杯温水的温度①观察你所使用温度计的量程是__________，分度值是______。
②把温度计放入温水中，温度计的液柱会，测出杯中水的温度是。
从温水中拿出温度计后，液柱会。
〖思考〗假设所测的温度过高或过低，超出了温度计所能测量的温度，会有什么后果？________ _______。
〖总结〗【要点3】〖活动〗〔1①酒精灯的温度最高，应该用②熄灭酒精灯时，必须用，不能；应立即用。
〔2〕阅读课本33-34页〖总结〗1．温室效应不断加剧的原因。
【课堂达标】类型一、物质的三态〖例1〗物质在自然界中存在的三种状态时。
例如水为，冰为，水蒸气为。
类型二、温度的测量〖例2〗如下列图体温计量程是; 分度值是；读数为______。
《声现象及物态变化》期末复习资料
《声现象及物态变化》期末复习资料第一部分声现象及物态变化声现象1声音的发生：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。
声音是由物体的振动产生的，但并不是所有的振动都会发出声音。
2声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。
登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声声间在不同介质中传播速度不同3回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声区别回声与原声的条：回声到达人的耳朵比原声晚01秒以上。
低于01秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。
利用回声可测海深或发声体距障碍物有多运4音调：声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。
响度：声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关6音色：不同发声体所发出的声音的品质叫音色7噪声及从物理角度看，噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。
从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。
8声音等级的划分人们用分贝来划分声音的等级，30dB—40dB是较理想的安静环境，超过0dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。
9噪声减弱的途径：可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱物态变化1温度：物体的冷热程度叫温度2摄氏温度：把冰水混合物的温度规定为0度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度。
3温度计原理：液体的热胀冷缩的性质制成的构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体使用：使用温度计以前，要注意观察量程和认清分度值4使用温度计做到以下三点①温度计与待测物体充分接触②待示数稳定后再读数③读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触体温计，实验温度计，寒暑表的主要区别构造量程分度值用法体温计玻璃泡上方有缩口3—42℃01℃①离开人体读数②用前需甩实验温度计无—20—100℃1℃不能离开被测物读数，也不能甩寒暑表无—30—0℃1℃同上6熔化和凝固物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热7熔点和凝固点固体分晶体和非晶体两类熔点：晶体都有一定的熔化温度，叫熔点凝固点：晶体者有一定的凝固温度，叫凝固点同一种物质的凝固点跟它的熔点相同8物质从液态变为气态叫汽化，汽化有两种不同的方式：蒸发和沸腾，这两种方式都要吸热9蒸发现象定义：蒸发是液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象影响蒸发快慢的因素：液体温度高低，液体表面积大小，液体表面空气流动的快慢10沸腾现象定义：沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象液体沸腾的条：①温度达到沸点②继续吸收热量11升华和凝华现象物质从固态直接变成气态叫升华，从气态直接变成固态叫凝华日常生活中的升华和凝华现象12升华吸热，凝华放热。
苏科版物理初二上学期《物质的三态温度的测》同步练习
苏科版物理初二上学期《2一．选择题（共14小题）1．关于物态变化过程中的吸热和放热现象，下列说法正确的是（）A．物质在熔化过程中要不断放热B．物质在液化过程中要不断放热C．物质在升华过程中要不断放热D．物质在凝华过程中要不断吸热2．下列说法中，正确的是（）A．﹣10℃可读作零下10摄氏度B．感受热的物体，其温度一定高C．使用温度计之前应该甩一甩D．0℃确实是没有温度3．下列关于热的说法正确的是（）A．我们把物体的冷热程度叫做温度B．使用温度计时，第一要看清它的最大值，即量程C．对物体加热物体温度一定升高D．四冲程内燃机中做功冲程是机械能转化为内能4．有一支温度计，刻度平均但读数不准。
它在冰水混合物中的示数为5℃，在沸水中的示数为95℃．用这支温度计测得烧杯中水的温度是50℃，则这杯水的实际温度是（）A．45℃ B．55℃C．50℃D．47℃5．有一支刻度平均但读数不准的温度计，当实际温度为0℃时，它的示数为﹣5℃，当实际温度为100℃时，它的示数为115℃，则当温度计的示数与实际温度相同时，它的示数为（）A．25℃B．30℃C．55℃D．60℃6．如图所示为寒暑表，40℃与10℃两条刻度线相距AB=6厘米，刻度线C与刻度线B相距BC=3厘米。
下列判定正确的是（）A．C处应该刻上5℃B．C处应该刻上﹣5℃C．20℃刻度线距A处2厘米D．20℃刻度线距B处3厘米7．如图是某测量温度的外表，依照外表的刻度有以下分析，正确的是（）A．该外表是体温计B．该外表是依照液体的热胀冷缩性质制成的C．该示数是﹣13℃D．该外表没有“0”刻度线8．如图是使用温度计测量水的温度，其中操作正确的是（）A．B．C．D．9．下列有关温度的说法中正确的是（）A．0℃的冰和0℃的水一样冷B．﹣6℃读作“摄氏零下6度”C．今年冬天，我县的最低气温约为﹣50℃D．任何情形下，水的沸点差不多上100℃10．两支内径不同，玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入一杯热水中，过一会能够看到的结果是（）A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同B．内径细的温度计水银柱上升得较高，示数较大C．内径粗的温度计水银柱上升得较高，示数较大D．内径粗的温度计水银柱上升得较低，示数相同11．一桶热水，温度大约为80℃，应选下列哪种温度计测量这桶水的温度（）A．测量范畴为0℃﹣80℃B．测量范畴为﹣20℃﹣100℃C．测量范畴为35℃﹣42℃D．前几种温度计都能够使用12．如图所示，读取温度计的示数时正确观看方法应该是（）A．只有a的观看方法正确B．只有b的观看方法正确C．只有c的观看方法正确D．a、b、c三种读法都能够13．如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计。
《物质三态、温度测量》预习学案
《物质三态、温度测量》预习学案预习目标:1．知道温度的概念，能说出生活和自然环境中常见得温度值。
2．了解体温计的工作原理，掌握它的使用方法，并学会摄氏温度的读法和写法。
3．知道温度的常用单位和国际单位制中的单位。
预习重点:温度计的使用。
预习任务:问题一:什么是温度?温度计的原理和摄氏温度1、叫温度。
2、3、阅读课本“想象议议”并尝试做一下这个实验。
在日常生活中我们常用冷、热、温、凉、烫等有限的形容词来形容物体的冷热程度。
这样是否就能准确区分物体的冷热程度呢？4、测量温度的仪器叫。
5、家庭和实验室常用的温度计是根据的规律制成的。
6、温度计上的字母C或ºC的意思是它所表示的是温度。
在一个标准大气压下冰水混合物的温度是ºC，沸水的温度是ºC。
人的正常体温是37ºC 左右，读作；北京一月份的平均气温是“－4.7ºC”，读做或。
7、阅读课本77页的“小资料”了解自然界的一些温度并完成下列填空：（1）钨的熔点（4）水的沸点（7）酒精的沸点（2）白炽灯泡灯丝（5）水的凝固点（8）酒精的凝固点（3）水银的凝固点（6）人的正常体温问题二：温度计的使用1、使用温度计时，首先要看清它的，然后看清它的。
在课本P.77图4.1－3中，甲、乙、丙分别是那种类型的温度计？甲是、乙是、丙是；甲的量程是、分度值是；乙的量程是、分度值是；丙的量程是、分度值是。
2、正确使用温度计的方法：（1）温度计的玻璃泡浸入中，不要到或。
（2）温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的稳定后再。
（3）读数时温度计的玻璃泡要在中，视线要与温度计中的上表面。
3、体温计的量程是分度值。
体温计的玻璃泡上方有一段做得非常细的缩口，它的作用是什么?预习诊断：1、小明通过学习得到下面几个结论，请帮他补充完整。
（1）冰水混合物的温度是__________。
沸水的温度是__________。
（2）常用的液体温度计是根据_________的规律制成的。
声现象实验单元复习练习(Word版 含答案)
一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示。
具体数据如下表：编号材料长度粗细松紧甲钢丝10cm0.2mm2紧乙钢丝10cm0.1mm2紧丙钢丝5cm0.1mm2紧丁钢丝5cm0.1mm2松（1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动______钢丝时的音调高。
由此可以得出的结论是：在弦的长度、松紧程度相同时，振动的频率高低与弦的_________有关。
（2）为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动_______和________钢丝。
（3）先后用同样大小的力拨动钢丝丙和丁，可以得出的结论是： _____________【答案】乙粗细乙丙在钢丝的长度，粗细相同时，钢丝越紧，音调越高。
【解析】【分析】本题考查实验探究能力。
【详解】(1)[1][2]因为甲、乙两根钢丝的长度、松紧度一样，甲比乙粗，乙振动的频率大音调高，该过程是利用控制变量法来研究发声体的音调与其粗细的关系；(2)[3] [4]如果探究发声体音调高低与弦的长度的关系，必须控制两根钢丝的粗细、松紧度一样符合条件的是乙和丙两根钢丝；(3)[5]由图可以知道钢丝丙和丁长度、粗细相同，钢丝的松紧不同先后用同样大小的力拔动丙和丁两根钢丝，丙钢丝发出的音调高丁钢丝发出音调低，由此可以得出的结论是：在钢丝的长度、粗细相同时钢丝越紧音调越。
2．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。
经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
《声现象及物态变化》期末复习资料
《声现象及物态变化》期末复习资料第一部分声现象及物态变化声现象1.声音的发生：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。
声音是由物体的振动产生的，但并不是所有的振动都会发出声音。
2.声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。
登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声声间在不同介质中传播速度不同3.回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。
低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。
利用回声可测海深或发声体距障碍物有多运4.音调：声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。
5.响度：声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关6.音色：不同发声体所发出的声音的品质叫音色7.噪声及从物理角度看，噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。
从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。
8.声音等级的划分人们用分贝来划分声音的等级，30dB—40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。
9.噪声减弱的途径：可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱物态变化1温度：物体的冷热程度叫温度2摄氏温度：把冰水混合物的温度规定为0度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度。
3温度计原理：液体的热胀冷缩的性质制成的构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体使用：使用温度计以前，要注意观察量程和认清分度值4.使用温度计做到以下三点①温度计与待测物体充分接触②待示数稳定后再读数③读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触5.体温计，实验温度计，寒暑表的主要区别构造量程分度值用法体温计玻璃泡上方有缩口35—42℃0.1℃①离开人体读数②用前需甩实验温度计无—20—100℃1℃不能离开被测物读数，也不能甩寒暑表无—30—50℃1℃同上6.熔化和凝固物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热7.熔点和凝固点固体分晶体和非晶体两类熔点：晶体都有一定的熔化温度，叫熔点凝固点：晶体者有一定的凝固温度，叫凝固点同一种物质的凝固点跟它的熔点相同8.物质从液态变为气态叫汽化，汽化有两种不同的方式：蒸发和沸腾，这两种方式都要吸热9.蒸发现象定义：蒸发是液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象影响蒸发快慢的因素：液体温度高低，液体表面积大小，液体表面空气流动的快慢10.沸腾现象定义：沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象液体沸腾的条件：①温度达到沸点②继续吸收热量11.升华和凝华现象物质从固态直接变成气态叫升华，从气态直接变成固态叫凝华日常生活中的升华和凝华现象12.升华吸热，凝华放热。
2-1物质的三态 温度的测量1 苏科版物理八年级上册同步学案与练习含答案
2.1 物质的三态温度的测量1姓名：日期：【知识梳理】一、物质的三态1、物质一般有三种状态：固态、液态、气态。
2、水的三种状态：通常所说的水是液态水，冰是固态的水，水蒸气是气态的水。
二、酒精灯的使用(1)酒精灯火焰的外焰部分温度最高，应该用外焰给物体加热。
(2)绝对禁止用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯。
(3)酒精灯的火焰必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。
(4)万一洒在桌上的酒精燃烧起来，不要惊慌，应立即用湿抹布扑盖。
三、温度1、定义：物体的冷热程度叫温度；常用的温标是摄氏温标，符号t，单位是（℃）；2、摄氏温标的规定：标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，水沸腾时的温度为100℃，将0到100之间等分成100份，每一等份是一个单位，叫作1摄氏度。
3、表示方法：0℃以下在数字前面加一个“-”号，0℃以上可以省略“+”号，“零上”可以不读出来，但“零下”或“负”必须要读出来。
四、温度的测量（1）温度计的构造：主要部分是一根内径很细并且均匀的玻璃管，管下端是一个玻璃泡，在玻璃泡里有适量的液体，可以是酒精、煤油或水银。
（2）温度计的原理：实验室常用温度计（-20---110℃）是利用测温液体热胀冷缩的性质制成的。
（3）温度计的使用：1、测量前，选用量程合适的温度计，再观察温度计的分度值（一小格表示的温度值）2、测量时，应使温度计的玻璃泡与被测物体充分接触（测液体时不要碰容器壁和底）3、待温度计示数稳定后再读数，读数时温度计不能离开被测物体，视线应与温度计液柱的上表面相平。
（4）体温计的使用体温计是一种特殊的温度计，范围35---42℃，分度值0.1℃，玻璃泡内的测温液体是水银，玻璃泡容积较大，而毛细管内径较细，当温度发生变化时，水银柱的长度变化更明显，因此能较精确地显示出人体的温度。
每次使用前，都要将水银甩下去。
【典型例题】1、倒一杯开水，杯口会冒出“白气”，“白气”是属于水的三态中的（）A.固态B.液态C.气态D.不确定2、下列是一些水的化身，其中与水的状态不同的是（）A.烧水时壶嘴喷出的“白气”B.草地上晶莹的露珠C.天空中飘落的雨D.地上雪白的霜3、下列数据中，符合事实的是（）A.成年人的正常体温约为38℃B.夏天室内的最高气温可达60℃C.水沸腾时的温度都是100℃D.洗热水澡的温度约42℃4、下面关于温度计和体温计用法中，正确的是（）A.用常用的温度计测液体温度时，温度计的玻璃泡不要离开被测液体B.用体温计测体温读数时，体温计的玻璃泡不要离开人体C.如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒D.用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度5、用体温计测得甲的体温为37.5℃,没有甩过,又用它依次去量乙和丙的体温,已知它们的实际体温为36.9℃和38.6℃,那么温度计的实际示数分别为（）A.36.9℃和38.6℃B.37.5℃和38.6℃C.36.9℃和37.5℃D.37.5℃和37.5℃6、用温度计测量烧杯内液体的温度，如图甲所示几种做法中正确的是_______图。
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初二物理周末预复习单 第三周（初二物理组） 班级 姓名 学号
复习内容：声现象、物质的三态 温度的测量
复习的要求：根据本周在课堂学习情况，复查笔记和练习，认真完成巩固试题；
选择与填空
1．声音是由发声体的 而产生，人类靠 振动发声的.声音是
以 的形式向四周传播的，声音具有 .
2．响度的大小跟声源的 有关，响度还跟离开声源的 有关.
3．音调的高低由发声体的 决定. 越高，音调越高.
4．音调和响度都相同的不同种乐器发出的声音也能被人区分出来，这是因为它
们的 不同.
5．声音的三个特征是 、 、 .
6．不同的介质中，声音传播的速度 （相同或不同）.
7．如图1-9所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，
用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音
的______________不同，改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的___________不同.（均选填“响度”、“音调”和“音色”）
8．城市道路上，禁止鸣笛是在__________处减弱噪声的；放鞭炮时，用棉花塞
住耳孔，这是在__________处减弱噪声的；在马路和住宅间植树造林，这是在
__________中减弱噪声的.
9．图书馆等阅览场所都挂有如图1-13所示的“静”字标志，
它要求在室内看书的人要保持 ，从物理学讲，也是从
防止噪声.
10.西方人用一种叫做犬笛的口哨来呼唤爱犬.犬笛吹出的是25 000Hz 的声音，周围的行人茫然无所知，而小狗已经按照犬
笛中传出的口令行动了是因为小狗能听到_____________的声音
11．下列说法错误的是 （ ）
A ．我们听见声音一定有物体在振动
B ．不振动的物体一定不发出声音
C ．只要物体振动，就一定能听到声音
D ．物体振动一定发出声音，但我们不一定听得见
12．人耳能听到声音的范围主要取决于声音的（ ）
A ．响度
B ．频率
C ．振幅
D ．音色
9．用录音机把自己朗读或唱歌的声音录下来，再播放.同学们听没有什么意外，
自己听总感到别扭，觉得不象自己的声音，主要原因是（ ）
A ．录音机的录音效果差，声音录制后失真
B ．录音机录音时使声音的音调发生了变化
C ．录音机录音时使声音的音色发生了变化
D ．自己听自己的声音，和听录音机声音，两种声音传播的途径不同
图1-9 图1-13
预习内容：2.2汽化液化
预习的要求认真阅读课本结合生活经验，对关键内容进行圈，点，划
尝试练习：
1．用温度计测液化的温度有以下几种说法:①使用前应先观察它的量程和认清分度值;②测量时使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触;③读数时应在温度计的示数稳定后读数;④读数时温度计的玻璃泡不一定留在被测液体中.其中正确的是( )
A．①②③④ B．①③ C．②④ D．①②③
2．某饭店安装了热风干手器,打开它就能有热风吹到手上,手上的水很快被吹干,其主要原因是( )
A．加快了水面附近空气流动并提高了水的温度
B．提高了水的温度并增大了水的表面积
C．加快了水面附近空气的流动并增大了水的表面积
D．加快了水面附近空气的流动,提高了水的温度并增大了水的表面积
3．小红和小芳两位同学分别在家里学煮鸡蛋,都未盖锅盖，小红在水沸腾后继续用大火煮，小芳在水沸腾后，将火焰调小用微火煮，都把鸡蛋煮熟了，比较两位同学的做法（）
A．小红用时短些 B．两人用时相同
C．小红的做法节省燃料 D．小芳的做法节省燃料
4．下列事例中属于防止蒸发吸热产生危害的是( )
A．没有汗腺的狗,酷暑时伸长舌头来散热 B．夏天下暴雨,衣服淋湿后要换干衣服
C．病人发烧时常用湿毛巾敷头部 D．夏天在教室地上洒些水
5．去年冬季我地气温最低达－5℃，正确的读法是
A．负5摄氏度 B．负摄氏5度 C．摄氏负5度 D．零下5度6．要使气体液化，可以采取和的方法实现，日常生活中液化石油气，就是在常温下用的方法，使它变成液体储存在钢瓶里的.
7．如图2-23所示,甲温度计的示数为__________;
乙温度计的示数是__________.温度计是根据
性质而制成的.分度值为 .
8．有一种测量空气中水蒸气含量的装置叫做干湿
泡温度计如图2-24.它是由两个相同的温度计并列
制成的，其中一个温度计的玻璃泡被湿布包起来，
两个温度计的读数不一样，湿泡温度计的读数
较，这是因为湿布中的水在时要吸热，
在一定的温度下，两个温度计读数的差别越小，表
明空气中水蒸气含量越 . 图2-23 图2-24
滚动训练
一、选择与填空
1．使用温度计前，要认清它的最小刻度值是为了（）
A．知道它的测量范围 B．知道它用什么液体制成
C．便于迅速而准确地读数 D．没有什么原因
2．下列说法错误的是（）
A．体温计在使用前应用力将已上升的水银柱甩回玻璃中.
B．测量时，应使温度计的玻璃泡与被测物体充分接触.
C．只有当温度计的玻璃管内液面停止上升（或下降）时才可以读数，且视线必须与液面相平.
D．温度计虽然不能用它来测量超过它最大刻度的温度，但可以测量很低的温度. 3．体温计能精确到0.1℃，这是因为（）
A．体温计玻璃泡内的水银比一般温度计少 B．体温计测量范围小
C．体温计短 D．体温计玻璃泡的容积比玻璃管的容积大得多4．冬天，北方的气温最低可达—40℃，为了测量那里的气温可用（）A．水银温度计 B．酒精温度计 C．以上两种都行 D．以上两种都不行5．要给体温计消毒，应采用下列的哪种方法（）
A．用蘸了酒精的棉球擦 B．用自来水冲洗
C．在沸水中煮 D．在酒精灯火焰上烧
6．以下说法中，你认为最符合实际的是( ) A. 人体的正常体温为35℃. B. 冰箱冷冻室的温度约为5℃.
C. 上海盛夏中午室外温度可达38℃.
D. 上海的最低气温可达零下30℃. 7．用温度计测量烧杯中的温度，图2-3所示的几种做法中正确的是
图2-3
8．用温度计测热水的温度，读数应在（）
A．温度计内液体开始上升时进行 B．温度计内液体上升到最高处时进行C．温度计内液体开始下降后进行 D．温度计内液体匀速下降时进行
9．意大利科学家伏打通过大量的实验，得出结论：只要有两种不同的金属与某种潮湿的物体或导电的液体接触，就会有电产生.下列给出的现象不支持伏打这一观点的是（）
A．天空中的雷电，能劈倒地面的大树
B．将两种金属丝接成一根弯杆，一端含在嘴里，另一端接触眼皮，眼睛有光亮感
C．用金币和银币夹住舌头，金币与银币相碰时，舌头有酸苦感
D．钩在蛙腿上的铜钩与铁盘接触，蛙腿发生痉挛
10．炎热的夏季，当雷雨来临时，闪电过后往往雷声隆隆，不绝于耳，“雷声隆
隆”的原因是。
11．在敲钟时，我们可以听到的声音莺耳缭绕，绵绵不绝是因为
_________________________.
12．虎啸岩是武夷山著名景点，遇到刮大风的时候就会发出啸声，这是由于
_____________产生的.
13．观察下表，试写出两个与声音传播速度有关的结论．
结论：
例：声音在不同介质中传播速度是不同的. （1）
（2）
14．为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下实验现象.
甲．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小.
乙．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花.
丙．吹笛子时，手指按住不同的孔使会发出不同的声音.
丁．在吊着的大钟下固定一支细小的笔，把钟罩敲响后，把纸在笔尖下迅速拖
过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
请你想一想，能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象
虽然不能说明声音的产生条件，但是分别可以说明什么问题？
学生自我评价：（）A、很好B、一般C、效果较差；
家长评价：（对孩子负责、了解学生家作情况）；
疑难问题：。