主题班会游戏大全共35页
主题班会游戏大全
总结词
音乐舞蹈游戏是一种集音乐和舞蹈于一体的游戏，通过让 学生跟随音乐的节奏进行舞蹈，锻炼学生的身体协调性和 节奏感，同时增强学生的自信心和表现力。
要点二
详细描述
在音乐舞蹈游戏中，老师可以选取一些节奏明快的歌曲或 者乐曲，让学生跟随音乐的节奏进行舞蹈。学生可以通过 模仿老师的动作或者自由发挥的方式进行舞蹈。如果学生 在舞蹈中出现错误或者不协调的情况，则需要接受一定的 惩罚。这个游戏可以锻炼学生的身体协调性和节奏感，同 时也可以增强学生的自信心和表现力。
队合作提供经验和教训。
03
智力游戏
Chapter
猜谜语游戏
01
02
03
谜语分类
分为字谜、成语谜、物品 谜等，根据不同的主题选 择相应的谜语。
猜谜技巧
教授学生如何猜谜，如根 据谜面的提示、字形、读 音等线索进行猜测。
互动环节
可以设置多个谜语，让学 生们分组比赛，看哪个组 猜出的谜语最多。
脑筋急转弯游戏
06
创意游戏
Chapter
DIY手工制作游戏
手工制作比赛
组织学生参加手工制作比赛，让他们展示自己的 创意和手工技能。
手工制作展示
将学生的手工制作作品进行展示，让其他学生欣 赏和学习。
手工制作分享
鼓励学生分享自己的手工制作经验和技巧，促进 彼此之间的交流和学习。
创意绘画比赛
绘画主题
设定一个有趣的绘画主题，如“我的梦想家园”或“未来的城市 ”，让学生发挥想象力进行创作。
详细描述
在歌曲接龙游戏中，老师可以选取一些学生熟悉的 歌曲，让学生按照座位顺序或者随机抽取的方式进 行接唱。每个学生需要唱出歌曲的下一句，如果唱 错或者不会唱，则需要接受一定的惩罚。这个游戏 不仅可以锻炼学生的音乐素养，还可以增强学生的 自信心和兴趣。
班会小游戏(精选50个)
班会小游戏（精选50个）
1. 你画我猜
2. 猜数字
3. 真心话大冒险
4. 传话筒
5. 逢七过
6. 雪花飘飘
7. 拼图游戏
8. 词语接龙
9. 谁是卧底
10. 拼图游戏
11. 丢沙包
12. 抓手指
13. 跳绳比赛
14. 贴鼻子
15. 猜谜语
16. 乒乓球接力
17. 拔河比赛
18. 投篮比赛
19. 猜成语
20. 丢手绢
21. 踩气球
22. 拼音接龙
23. 踩报纸
24. 两人三足
25. 猜歌曲
26. 拼图游戏
27. 猜动物
28. 传乒乓球
29. 贴标签
30. 拼图游戏
31. 猜颜色
32. 传钥匙扣
33. 猜字谜
34. 传纸杯
35. 猜人物
36. 传气球
37. 猜物品
38. 传乒乓球
39. 猜地点
40. 传钥匙扣
41. 猜时间
42. 传纸杯
43. 猜天气
44. 传气球
45. 猜食物
46. 传乒乓球
47. 猜植物
48. 传钥匙扣
49. 猜动物
50. 传纸杯。
主题班会小游戏
02
团队协作游戏
Chapter
绳索挑战
总结词
考验团队协作和沟通能力
详细描述
将学生分成几个小组，每个小组获得一根绳索。他们需要用这根绳索完成一系列挑战，如编织绳网、 制作绳索椅子等。这个游戏不仅考验学生的动手能力，还要求他们相互沟通、协调，共同完成任务。
拼图游戏
总结词
培养耐心和细致的观察力
详细描述
和记忆力。
数独挑战
总结词
培养逻辑思维ห้องสมุดไป่ตู้提高数学能力
VS
详细描述
数独挑战是一种数字逻辑游戏，通过在 9x9的格子中填入数字1-9，使得每一行 、每一列以及每一个3x3的小格子中的数 字都不重复。这个游戏可以帮助孩子们培 养逻辑思维和数学推理能力，提高他们的 数学素养和解决问题的能力。
04
创意游戏
Chapter
详细描述
学生根据老师给出的主题或情境，选择角色 进行扮演。他们需要揣摩角色的性格、情感 和语言，通过表演来展现情节和故事。这个 游戏可以培养学生的表演才能和团队协作精
神。
即兴演讲
总结词
锻炼学生的快速反应和公众表达能力 。
详细描述
老师给出题目或主题，学生没有准备 时间，需立即上台进行演讲。这要求 学生具备良好的思维敏捷性和口头表 达能力，同时也能够提高学生的公众 演讲能力。
故事接龙
总结词
通过集体参与，锻炼学生的想象力和语言表 达能力。
详细描述
游戏开始时，老师给出一个故事的开头，然 后学生依次接力，每人添加一段情节，最终 形成一个完整的故事。这不仅考验学生的创 意和想象力，还能锻炼他们的语言组织和口 头表达能力。
角色扮演
总结词
通过模仿和演绎，培养学生的表演和团队协 作能力。
主题班会游戏
官兵捉贼
用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张 小纸 人数：4个人 方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分 别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个 人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼” 字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何 惩罚，由抽到“兵”字的人执行。 兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制 缺点：人数不易过多。
游戏说明： 1、两人面对面 2、先随机由一人先开始， 指着自己的五官任何一处，问对方： “这是哪里？” 3、对方必须在很短的时间内来回答提问 方的问题，例如如果对方指着自己的鼻 子问这是哪里的话，同伴就必须说：这 是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻 子以外的任何其它五官。 4、如果过程中有任意一方出错，就要受 罚；3个问题之后，双方互换；
游戏8：踩气球
目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。 要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一 组，共五组。 步骤：当场选出十人，男女各半，一男一女搭配， 左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相 踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得 最少，则胜出。
《一组出2－3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时 间后哪个组的队员脚上剩的气球多。》
可以由三对人同时参加， 双方各拿一个筷子，同时 夹取瓜子往返于两张桌子， 在规定时间内，夹的数量 最多者为获胜者。
游戏3：连连看
1.两位主持站队前，分别对第一位同学说 一个具体意象，如钓鱼、划船、月亮、皇 冠、圣诞老人等 2.第一位同学不许说话，用动作表演给第 二位同学，第二位表演给第三位看……直 到最后一位同学说出具体意象 3.再来两队
游戏5：顶气球：
道具： 一个大气球、一根绳子 人数：两方，各二到四人为宜 玩法： 两方互顶气球过线，只 许用头，落地者输
班会小游戏大全
主持人报数是随机的（1、3、5都可以） 举例 来一遍完整的：现在八个人蹲在地上，主持人报数：“2”，则左边两人都站起来并说：“两个人站起来啦”；主持人:“3”,则除去刚刚站起的人不算，依次的三个人同时站起来并说：“三个人站起来啦”；主持人“4”则还有三人没有站起来，这三人站起来的同时，最左边的人也要站起来并说：“四个人站起来啦”
游戏3、开火车 用具：无 人数：两人以上，多多益善 方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。 兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。
游戏1、抢椅子： 道具 椅子、任何可外放的音乐播放器 人数 比椅子总数多一个 玩法 把椅子背对背放两排（如地方足够，可以朝外摆成圈），音乐响起游戏者排队绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘汰；去掉一个椅子后继续，直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜
游戏2、官兵捉贼 用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数：4个人 方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。 兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制 缺点：人数不易过多。
主题班会游戏大全
主题班会游戏大全命令类1、蜜蜂口令：两只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，嘿！石头，剪刀、布，然后猜赢的一方就做打人耳光状，左一下，右一下，同时口中发出"啪、啪"两声，输方则要顺手势摇头，作被打状，口喊"啊、啊"；如果猜和了，就要做出亲嘴状还要发出两声配音。
动作及声音出错则饮！2、007由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人则发音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而扬手作投降状。
--出错者饮！3、明七暗七按自然数按顺序数下来，1、2、3、4、5、6、7......遇到7、17、27、37等以7结尾的数字称作"明七"，7的倍数如14、21、28等称作"暗七"，到"明七""暗七"的人都不能发声，只能敲一下桌子，然后逆顺序再继续数下去。
从左到右1、2、3、4、5、6、7然后逆顺序，喊"6"者要紧接喊"8"，9、10、11、12、13、14，喊"13"者又要紧跟着喊"15"，一直下去，到"27""28"时最容易出错。
4、虎棒鸡虫令分别有四种动物，老虎、棒子、鸡、虫，一物克一物，两人相对，各用一根筷子相击，同时口喊"棒子棒子......""......"或喊老虎，或喊棒子，或喊鸡，或喊虫。
规定：以棒击虎，虎吃鸡，鸡吃虫，虫吃棒；负者饮酒，若棒子与鸡，虎与虫同时喊出，则不分胜负。
5、猜测输赢玩法有很多种，可是最基本的原理就是一方随意作出手势，如果对方顺应作出相同的手势则对方输，要罚酒。
班会小游戏(精选50个)
班会小游戏(精选50个)这个嬉戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。
选出几位衰老人上台，让大家先在纸上写出5个成语，由于嬉戏题目叫成语接龙，所以大家会讨论的是成语如何接龙，终于一个字该简单还是容易。
等大家都写好之后，让大家都把自我的成语向台下观众读一遍。
然后让每个人在5个成语前加上我学习时、我长大后、我吃饭时、我跑步时、我睡觉时等，这样连起来就变成我学习时（第一个成语）、我长大后（其次个成语）、我吃饭时（第三个成语）、我跑步时（第四个成语）、我睡觉时（第五个成语）。
2、泡泡糖主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家预备好时，主持人喊泡泡糖大家要回应粘什么，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组相互接触主持人说的部位。
比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。
而没有找到同伴的人被淘汰出局。
当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终坚持奇数人数。
终于剩下的两人胜出。
由于嬉戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还能够略微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（能够是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。
3、传呼啦圈这个嬉戏要较大的场地和较多人参与。
若干人一组，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，竞赛开头时，各小组同时运动，在不许用手的情景下，把呼啦圈穿过每个人的身体，终于传一圈，最先完成的一组胜出。
呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太简单，也不能太小，让大家都穿可是去。
4、正话反说主持人要事先预备好一些词语。
主持人说一个词语，要参与嬉戏的人反着说一遍，比如新年好，嬉戏者要立即说出好年新，说错或者懵住的人即被淘汰。
从三个字开头说起，其次轮四个字，第三轮五个字，以此类推。
5、夹气球跑两人一组，背靠背夹住一只气球在起点向尽头跑，尽头还要放一个椅子，到了尽头后要把气球放到椅子上然后坐爆，再回到起点继续夹气球。
假如在跑动时气球落地，两人要从起点重新动身。
主题班会玩什么游戏
主题班会玩什么游戏
在主题班会上，可以玩一些有趣的游戏来增加互动和气氛。
以下是一些建议的游戏：
1. 找朋友：这个游戏是为了让大家更加了解彼此，增进友谊。
每个人都会张贴一张自己的照片和一些个人信息，然后其他人需要尽快找到对应的照片和正确的信息。
2. 心理测验：这个游戏可以让大家了解自己和其他人的性格特点。
事先准备一些心理测验题目，比如选择题、判断题等，并提供答案解析。
3. 谁是我？：这个游戏可以让大家更好地认识自己的同学。
每个人在一张纸上写下自己的一个特点或经历，然后将纸折叠后放入一个箱子里。
接下来，每个人从箱子中随机抽取一张纸，读出内容并猜测是哪个同学的。
4. 故事接龙：这个游戏可以增进大家的创造力和合作精神。
每个人依次讲述一个故事的一部分，然后下一个人接着讲。
故事主题可以根据班会的主题来确定。
5. 卖艺比赛：这个游戏可以展示同学们的才艺。
每个人都可以准备一个小节目或表演，比如歌唱、舞蹈、魔术等等。
其他同学可以评选出最佳表演者。
这些游戏都可以根据班会的主题进行调整和改编，让大家在游
戏中既能够获得乐趣，又能够更好地认识彼此。
记得给每个游戏取一个有意义的名称，以增加游戏的吸引力和参与度。
主题班会游戏大全
03
创意表演类游戏
角色扮演
选择经典故事或电影场景，分配角色给同学们，让 他们进行角色扮演。
为了让表演更有趣，可以增加一些道具和服装，让 同学们更好地融入角色。
在表演过程中，可以安排一些互动环节，如观众投 票选出最佳演员等。
自我认知与成长是一种通过反思、分享和讨论等方式来促 进个人成长的游戏。参与者可以分享自己的经历、感受和 想法，共同探讨成长中的困惑和挑战。
游戏目的
帮助参与者更好地认识自己，发现自身的优点和不足，激 发个人成长的动力和信心。
注意事项
营造开放、包容和尊重的氛围，鼓励参与者积极发言和分 享，避免批评和指责。同时，也要尊重参与者的隐私和个 人选择，不要强迫其分享不愿意公开的信息。
解传统文化。
06
心理健康类游戏
信任背摔
01 02
游戏介绍
信任背摔是一种通过身体接触和信任建立来增强团队凝聚力的游戏。一 人站在高处，背对队友，向后倒下，其他队友在下方用手臂搭成“人床 ”接住倒下的队友。
游戏目的
培养团队成员之间的信任感和责任感，增强团队凝聚力。
03
注意事项
选择安全的场地和设施，确保参与者的身体状况良好，遵守游戏规则和
为了增加互动性，可以让观众 一起参与进来，共同演唱一些 耳熟能详的歌曲。
舞蹈展示
选取一些流行的舞蹈音乐，让同 学们自由组队进行舞蹈编排。
在排练过程中，可以请专业的舞 蹈老师进行指导，提升同学们的
舞蹈技巧。
在表演时，可以让同学们穿上统 一的服装，并安排一些特别的灯
光和舞美效果，增加观赏性。
04
运动竞技类游戏
班会小游戏
班会小游戏（一）一、夹玻璃球比赛规则：1.两人一队，两队一组比赛2.用筷子把玻璃球夹到空盆里，90秒内夹到最多玻璃球的队伍获胜3.不能用手把玻璃球放进空盆。
二、猜五官1、两人面对面2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：这是哪里？3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。
同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
三、扮时钟游戏规则：1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。
点评：1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛。
2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力。
四、瞎子背瘸子目的：沟通配合能力，活跃气氛游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当瞎子，用纱巾蒙住眼睛，女生扮瘸子，为瞎子指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。
其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。
西游外传（话说唐三藏带领他的徒儿们开始了他们艰辛困难的坎坷西行之旅，斩妖除魔的途中还不忘紧跟时代的潮流，拥有一个共同的口号：宣扬自己的个性，走出与众不同的路。
途中，师徒三人遇到一个正忙着发传单的一姑娘，自称是丫头，因为家中被盗贼洗劫一空，只好沦落街头，靠发传单艰难度日。
唐僧实在受不了丫头为了恳求他答应让她一同前去西行而弄得他的衣服鼻涕一把泪一把的，只好点头。
主题班会游戏大全
锻炼团队协作能力，提高身体素质和篮球技能。
05
互动体验类游戏
心理测试
Hale Waihona Puke 010203性格测试
通过一系列问题，引导学 生了解自己的性格特点， 增强自我认知。
谜面难度要适中，谜底要与谜面相符 ，避免出现争议。
游戏规则
主持人提出谜面，参与者竞猜谜底， 猜中者得分，最后统计得分高低决定 胜负。
脑筋急转弯
游戏介绍
脑筋急转弯是一种有趣的智力游 戏，通过巧妙的问答来挑战参与
者的思维方式和反应能力。
游戏规则
主持人提出问题，参与者需在短时 间内回答，答案既符合逻辑而又富 有创意者得分，最后统计得分高低 决定胜负。
04
运动竞技类游戏
拔河比赛
游戏简介
拔河比赛是一种团队竞技游戏，两队人马分别站在绳子的两端， 通过拉拽绳子来决定胜负。
游戏规则
选定一条中线，两队人数相等，分别握住绳子两端。比赛开始时， 两队同时用力拉拽绳子，将对方拉过中线者为胜。
游戏意义
锻炼团队协作能力，培养竞技精神。
两人三足跑
1 2 3
游戏简介
游戏目的
展示学生的舞蹈才华和团队协作 能力，培养他们的艺术修养和审 美情趣。
歌曲串烧
游戏介绍
选定一些热门歌曲或经典老歌，学生们分组进行歌曲串烧的 表演。每组可以选择不同的歌曲和演唱方式，如合唱、对唱 、轮唱等。
游戏目的
展示学生的歌唱实力和音乐才华，增进同学之间的交流和合 作。同时，通过歌曲的演绎，传达积极向上的价值观和人生 态度。
传回来，如此往复进行接力传球。
02
游戏规则
传球过程中，双方队员只能使用双手传递，不能抛掷或滚动。如果球落
主题班会游戏大全
主题班会游戏大全1、顶气球比赛道具：气球一个、绳子一条参加人员：两组对抗（每组一般为3人到7人为宜）游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球双打比赛一样），然后双方排开用头顶球，哪方先利用智慧把球顶入对方地域获胜。
2、扮时钟道具：空白墙壁一块、白板笔一支，计时器一个（手机闹钟就可以）参加人员：三人报名，分为A、B、C组，每组1人。
游戏规则：A组、B组、C组依次排成一列，面向墙壁。
A组人员看到时钟短时（如上午8点），面对墙壁报时说“现在是上午8点”。
然后将白板笔从头顶扔向墙壁，笔掉下后不能再动。
稍微休整后，B组人员看到A的显示（如上午9点），然后重复上述动作。
当C组人员看到B的显示（如上午10点），然后重复上述动作，以此类推。
三组轮流报时，如果两组成绩一样，则为并列。
各组成绩最差者为胜者。
3、越圈越出道具：呼啦圈2个参加人员：20—30人游戏规则：1.分两组，手牵手围成一个圆圈，形成两个大圈。
一个人在圈里面一个人在圈外面。
外面的人手牵手围成一个圆，站在圆的外面。
里面的人手牵手围成一个圈站在圆的中间。
游戏的规则是要越过外圈的两个人手牵手跳入内圈再穿过人群跳回外圈就算获胜。
先犯规者为输。
如果内圈的人未跳完全部路程也算输。
输的那一组接受惩罚。
这个游戏需要很好的配合和适当的节奏掌握。
可以提高团队协作精神。
提高团队凝聚力。
适合团队建设中的团队活动。
4、星际之圈道具：呼啦圈2个游戏规则：1.全部的人围成一圈，先右转让左手，右手拿起呼啦圈。
2.右手放开呼啦圈掉下，注意是用腹部接住呼啦圈（呼啦圈的高度不宜太高）。
3.接住呼啦圈的人就按照顺时针方向转动一圈，然后再传给下一个人，直到一圈结束。
4.最后没有接住呼啦圈的人或者是接到呼啦圈最后没有传出去的人要接受惩罚，惩罚结束后游戏结束。
5.注意：此游戏需要大家步调一致才可以进行，所以玩的过程中大家要团结一致。
这个游戏可以增加团队凝聚力，适合团队建设中的团队活动。
主题班会游戏大全
主题班会游戏大全主题班会是学校教育中非常重要的一环，它可以为学生提供一个交流、学习和成长的平台。
而游戏作为主题班会的一种常见形式，不仅可以增加师生之间的互动与沟通，还能够提高学生的团队协作和解决问题的能力。
本文将为大家介绍一些适合主题班会的游戏，希望能够为学校教育工作者以及学生提供一些有益的参考和借鉴。
1. 分组拼图参与人数：全班分组进行游戏规则：根据班级的人数情况，将全班学生分成若干个小组。
每个小组分发一副完整的拼图，要求小组合作，尽快将拼图拼凑完成。
时间限制可以根据实际情况设定。
最先拼凑完成的小组获胜。
游戏目的：锻炼学生的团队协作和解决问题的能力，培养学生的耐心和观察力。
2. 口令传递参与人数：全班分组进行游戏规则：将全班学生分成若干个小组，每个小组站成一列。
首位同学接到一张提示卡，他需要把提示卡上的内容通过低语的方式传递到队尾同学的耳朵里，然后队尾同学将听到的内容写下来。
最终，每个小组的队尾同学将自己听到的内容念出来，看与提示卡上的内容是否一致。
所有小组中最准确的队伍获胜。
游戏目的：培养学生的语言交流能力，提高学生的观察和记忆能力。
3. 心理测验参与人数：全班游戏规则：选择一些有趣的心理测验题目，让学生通过选择或填空的方式回答。
可以选择一些与主题班会相关的心理测验题目，如关于人际关系、自我认识等方面的问题。
根据学生的回答结果，进行讨论和分享。
游戏目的：帮助学生了解自己的心理特点和倾向，增进对他人的理解和尊重。
4. 生活小常识竞赛参与人数：全班分组进行游戏规则：将全班学生分成若干个小组，出题人准备一些关于生活、科学、文化等方面的常识问题，每个小组派出一名代表回答问题。
出题人根据答题情况给予相应的分数，最后评出获胜小组。
游戏目的：扩展学生的知识面，增加学生对生活各个方面的关注度。
5. 角色扮演参与人数：全班游戏规则：为每个学生分发一些有关于职业、人物的卡片。
学生需要按照卡片上的要求，扮演相应的角色，并进行角色表演。
主题班会游戏
1、成语连珠,就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语......接不上的看着处罚就可以了,挺有意思.2、来个BINGO游戏吧．一张纸．100个问题10×10．首先回答完一行或一列的有奖．问题为对班级成员特点的描述．请描述对象签名方为答对一道．3、让你们班的同学用家乡话说一段对白，越经典的越好哦比如：大话西游里的那个曾经有一段。
4、在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧，不过只能用一次，大家晓得了就没意思了5、跳舞吧，俺前两天刚跟外教学了个“宫廷转圈舞”（偶自己命名的）很适合大家一起跳的，不会蹦迪的都能学会的。
6、写纸条送祝福（各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。
）7、事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。
然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。
然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。
8、分成2组，同样准备一些小纸片，上面写一些电影名字，最好是动作片，或是有特色的，然后分组抽签表演，让对方猜。
MATRIX, SPIDER MAN, SUPER MAN都很有意思的9、抢椅子啊,分两组,每组6--8个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1/8决赛...决赛,剩下最后一人获胜,有奖品,输的人得表演节目,或参加下一个游戏.10、可以选两排人,三个一组,其中两个蒙上眼睛,用筷子喂对方食物,剩下能看的那人指挥.嗡嗡~~11、首先准备问题若干,报纸一张.规则:一男一女同站一张报纸上,开始回答问题答错问题,报纸折半继续答对问题,问下一道男女在回答问题时,身体不能接触报纸以外的事物总共20道问题,问完时,男女还能符合上一条规则时,游戏结束发奖品12、善解人意分成2组,每组3~5个人,排成两纵列人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思13、铁人三项连续完成吃汉堡+喝啤酒+吹爆气球最后还要闭眼旋转15圈速度最快者有奖14、小九九游戏，挺好玩的！比如，站上一圈人，从其中一个开始说，4 9，下一个赶紧答36，她再接着说6 8，下一个回答48，以此类推...谁说错了，就输了就受罚：）15、踩气球。
班会游戏大全4篇-主题班会
班会游戏大全4篇-主题班会班会游戏大全第1篇一、击鼓传花数人或几十人围成圆圈坐下，其中一人拿花（或一小物件）；另有一人背着大家或蒙眼击鼓（桌子、黑板或其他能发出声音的物体），鼓响时众人开始依次传花，至鼓停止为止。
此时花在谁手中（或其座位前），谁就上台表演节目（多是唱歌、跳舞、说笑话；或回答问题、猜谜、按纸条规定行事等）；如果偶然花在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。
二、踩气球选出十人，两人一组搭配，左右脚捆绑三至四个气球，在活动就要后，互相踩对方的气球，并保持自已的气球不破，或破得最少，则胜出。
三、幸运大冒险现场准备小皮球一只，音乐响起期间场内随机传递。
音乐停止后，持球人员获得大冒险机会，将在大屏幕上看到若干数字或若干动物或若干其他的代表性内容，选取其中一个，点开后可能是惊喜小礼物也可能是一次表演或有挑战性的要求，顺利完成亦可获得小奖品。
四、衔纸杯传水选八名一组，分二组同时进行比赛。
另有二名人士辅助组第一名人士倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人得纸杯内得水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内得水最多，谁就获胜。
五、瞎子背瘸子选出六人，一个当瞎子，用纱巾蒙住眼睛，一个扮瘸子，为瞎子指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。
其中路障设置可摆放椅子，须绕行；气球，须踩破；鲜花，须拾起。
先到达终点组获胜。
班会游戏大全第2篇一、合力吹汽球目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张) 汽球(每组一个)适合：全部的人游戏方法：1. 分两组，但每组必须要有六人。
2. 主持人请每组每人抽签。
3. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的.人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
二、循环相克令用具：无人数：两人方法：令词为猎人、狗熊、枪，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈状。
班会课游戏4篇
班会课游戏4篇班会课游戏第1篇一、夹玻璃球比赛规则：1.两人一队，两队一组比赛2.用筷子把玻璃球夹到空盆里，90秒内夹到最多玻璃球的队伍获胜3.不能用手把玻璃球放进空盆。
二、猜五官1、两人面对面2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。
同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
三、扮时钟游戏规则：1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。
点评：1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛。
2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力。
四、瞎子背瘸子目的：沟通配合能力，活跃气氛游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。
其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。
班会课游戏第2篇1、迎面接力:(10人〕器械:接力棒男生、女生相距30米成一路纵队相对站立，教师发令后，男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去，将接力棒传递给女生第一人，白己站到女生排尾。
女生第一人持棒跑向男生，将接力棒传递给男生第二人，站到男生排尾。
如此依次进行，每人跑一次，以先跑完的队为胜。
2、同舟共济:(4人)器械:木板两块参赛队员站在木板鞋上，在起跑线后站好。