教学仪器外借制度
学校教学仪器借用制度范文（三篇）
学校教学仪器借用制度范文第一章总则为保障学校教学仪器的正常运行和教学活动的顺利进行，合理利用学校教学仪器资源，提高教学效果和学生实践能力，制定本借用制度。
第二章借用管理机构学校设立教学仪器借用管理机构，负责学校教学仪器的整体管理和借用工作。
借用管理机构有借用管理员和教学仪器管理员两个岗位。
借用管理员负责接收借用申请、审核申请材料、发布借用通知等工作；教学仪器管理员负责教学仪器的维护、维修和安全管理工作。
第三章借用流程借用学校教学仪器的具体流程如下：1.借用申请：学生、教师或学校部门需提前填写借用申请表，并附上借用理由和借用时间等信息。
2.申请审核：借用管理员根据申请表上的信息进行初步审核，并核实借用人的身份和借用目的。
3.审核结果通知：借用管理员通过电话或邮件等方式告知借用申请人审核结果。
4.发放通知单：审核通过后，借用管理员发放借用通知单给借用人，通知单需包含借用物品的名称、数量和借用日期等信息。
5.借用物品领取：借用人凭借用通知单到教学仪器管理员处领取借用物品，并需查验物品的完好与否。
6.借用期限：借用期限为借用通知单上所注明的日期，如需延期，需提前向借用管理员申请，并经其审核通过。
7.归还借用物品：借用期满后，借用人需将借用物品按时归还到学校指定场所，并由教学仪器管理员确认归还物品情况。
8.违约处罚：如借用人未按时归还借用物品或损坏物品，需按规定承担相应的违约责任。
第四章借用要求1.借用人员应为本校在籍学生或教职工，并提供真实有效的个人身份证明。
2.借用人员需提前至少三天填写借用申请，并提交相关证明材料。
3.借用物品仅供教学或科研使用，不得用于其他非法用途。
4.借用人员需妥善保管借用物品，如出现丢失或损坏，需按规定进行修复或赔偿。
第五章物品保管和维护1.借用人员需妥善保管借用物品，不得擅自转借或私自拆卸。
2.借用人员在借用期限内如需延期，需提前向借用管理员申请，并经其审核通过。
3.借用物品如出现损坏情况，借用人员需及时向借用管理员报告，并协助维修工作。
中学教学仪器、物品借还制度(5篇)
中学教学仪器、物品借还制度1、教学仪器、物品，原则上都不借出，如确是教学急用，经教务处同意，可办理借物登记手续，使用完毕及时归还；各学科教研组经教务处同意向仪器室借用的仪器，学期结束前必须归还，以便在假期里做好保养、检修工作。
2、凡贵重仪器，对私人概不借出。
一般工具、用品，教工确有临时急用，经教务处同意，可酌情借用，借期一般不超过三天。
3、本校人员因工作需要借用物品，须经校主管部门负责人同意，经登记后方可借出。
4、外单位借用仪器必须在不影响本校教学的前提下，凭介绍信，经教务处批准。
借期一般不超过一周。
5、学生科技活动需借用仪器、物品时，应由负责教师向仪器室办理借用手续，并定时归还，学生一律不得直接借取。
6、剧毒、易燃、易爆等危险品概不借出，以免发生意外事故。
7、借用物品应爱护使用，负责保养，按期归还。
借用之设备请勿随意拆卸内部机件，以免影响设备之正常工作。
8、归还物品时，应验交并实行注销手续，设备若有缺损，借用应主动说明原因，照章赔偿，切勿自行拆修或更换部件以免故障扩大。
9、每学期结束前，借出的仪器、物品，一律收回。
中学教学仪器、物品借还制度（2）一、引言中学是学生学习和成长的重要阶段，教学仪器和物品的使用对于中学教育的质量和效果起着至关重要的作用。
为了更好地管理和利用教学仪器和物品，提高学校的教育教学质量，制定一套完善的借还制度是必要的。
本文将详细介绍中学教学仪器、物品借还制度的相关内容，共分为以下几个方面进行探讨。
二、建立借还制度的重要性1. 保护教学仪器和物品的安全中学教学仪器和物品都是有限的资源，学校需要合理规划和使用这些资源。
建立借还制度可以明确规定学生、教职工和家长对教学仪器和物品的使用权限，以避免损坏和丢失。
2. 提高教学效果和质量合理的使用教学仪器和物品可以极大地提高教学效果和质量。
通过借还制度，学生可以有序地使用教学仪器和物品，提高学习的积极性和主动性，增强实践能力和动手能力。
2024年教学仪器领用借还制度
2024年教学仪器领用借还制度一、背景介绍随着科技的发展，教学仪器在教育教学中的作用越来越重要。
为了更好地管理和使用教学仪器，确保其有效使用并合理借还，我校决定于2024年推出新的教学仪器领用借还制度。
二、制度目的该制度的目的是规范教学仪器的领用、借还流程，确保教学仪器的合理使用，并提高教学仪器的周转率和使用效率。
三、领用借还范围本制度适用于我校所有教学仪器的领用和借还，包括但不限于实验设备、计算机、多媒体设备等。
四、领用借还流程1. 教学仪器领用（1）教师需要教学仪器时，应提前向学校申请，并填写领用申请表。
申请表中需注明教学仪器的名称、数量以及使用日期和时间等信息。
（2）学校设备管理部门会对教学仪器的需求进行审核，并决定是否批准教学仪器的领用申请。
（3）一旦教学仪器领用申请获得批准，学校设备管理部门会通知相关人员领取教学仪器。
领用人员需提供身份证明以确认身份，并签署相关文件。
2. 教学仪器借还（1）教学仪器借还需要填写借还申请表。
在申请表中需注明借还的教学仪器名称、数量以及借还日期和时间等信息。
（2）学校设备管理部门会对借还申请进行审核，并决定是否批准教学仪器的借还请求。
（3）一旦借还申请获得批准，学校设备管理部门会将教学仪器交付给借方，并记录借还的相关信息。
借方需在借还登记表上签字确认。
3. 教学仪器归还（1）教学仪器使用完毕后，借方需要将教学仪器按时归还。
（2）归还教学仪器时，借方需要填写归还申请表，并注明教学仪器的名称、数量和归还日期和时间等信息。
（3）学校设备管理部门会对归还申请进行审核，并确认教学仪器的完好状态。
（4）一旦归还申请获得批准，学校设备管理部门会将教学仪器接收，并在登记表上确认归还。
（5）如教学仪器有损坏或遗失，借方需要按照学校相关规定进行赔偿。
五、责任和制度执行1. 学校设备管理部门负责审核和审批教学仪器的领用、借还申请，并对教学仪器进行登记和管理。
2. 教师和借方须按照制度要求填写相关申请表，准确记录教学仪器的领用、借还和归还信息。
教学仪器领用借还制度（三篇）
教学仪器领用借还制度教学仪器是教学过程中不可或缺的重要工具，为了保证教学质量，提高教学效果，学校通常会建立一套教学仪器领用借还制度，合理规范教学仪器的使用和管理。
下面将详细介绍一个完整的教学仪器领用借还制度，并解析其背后的意义和作用。
一、制度的简介1. 制度名称：教学仪器领用借还制度2. 制度范围：适用于学校教学仪器的领用、借用和归还。
3. 制度目的：规范教学仪器的使用和管理，保证教学质量，提高教学效果。
4. 制度主体：学校行政部门、教师、学生等。
5. 制度内容：包括教学仪器的领用和借用流程、使用注意事项、仪器归还和维护等。
二、制度的建立意义1. 保证教学质量：通过规范教学仪器的使用和管理，可以确保教学过程中教学仪器的合理配置和使用，从而提高教学质量。
2. 提高教学效果：合理使用教学仪器可以提高教学效果，增强学生的学习兴趣和互动性，培养学生动手能力和实践能力。
3. 节约资源：建立教学仪器领用借还制度可以有效管理教学仪器的使用情况，避免浪费和滥用，合理分配资源，保证资源的可持续利用。
4. 培养管理意识：规范的制度可以培养学生和教师的仪器借还和使用意识，提高其管理能力，把握资源的有效运用和保护。
5. 保障安全：合理使用和管理教学仪器可以确保教学过程中的安全，减少故障和事故发生的概率，保障师生的安全。
三、制度的主要内容1. 教学仪器领用流程：(1) 教师向行政部门提出仪器领用申请，说明用途和时间。
(2) 行政部门审批申请，确定仪器领用的具体时间和地点。
(3) 教师按照领用单领取教学仪器，并在领用单上签字确认。
(4) 教师将仪器用途、借用时间等信息及时告知学生。
2. 教学仪器借用流程：(1) 学生向教师提出仪器借用申请，说明用途和时间。
(2) 教师审批申请，确定仪器借用的具体时间和地点。
(3) 学生按照借用单领取教学仪器，并在借用单上签字确认。
(4) 学生将仪器用途、借用时间等信息及时告知教师。
3. 使用注意事项：(1) 教师和学生要认真学习和了解教学仪器的使用说明书，正确使用仪器。
中学实验室仪器借还制度(四篇)
中学实验室仪器借还制度序言：中学实验室是培养学生科学实践能力和创新精神的重要场所。
为了提高实验室设备的使用效率，保护实验设备的安全和完整性，设立仪器借还制度是非常必要的。
本文将详细介绍中学实验室仪器借还制度的建立和管理。
一、借机管理1.1 借机的对象借机对象为全体中学教师和学生。
学生需经过实验室管理员同意，并由任课教师书面同意后方可借机使用。
1.2 借机申请教师借机需填写借机申请单，包括实验项目、所需设备、借机时间等具体内容，并加盖学校的章。
学生借机必须由任课教师书面同意，并填写学生借机申请单。
1.3 借机审批由实验室管理员负责借机申请的审批。
审批通过后，管理员将借机申请单进行签字，并在设备管理系统上注册。
1.4 借机时间一般情况下，教师可以借机使用时间为一周内。
学生借机使用时间一般为当天。
特殊情况需提前申请，并经过审批同意。
1.5 借机条款在借机申请的同时，借机人需签署借机的专用条款，包括设备的使用规范、责任限制、设备的保管和维护等内容。
二、管理与监督2.1 实验室管理员学校应聘请一名实验室管理员，对仪器借还制度的管理和监督负责。
实验室管理员的职责包括：审批借机申请、记录借还情况、保管设备、维护设备、培训学生等。
2.2 设备管理系统学校应建立设备管理系统，用于记录设备的借还情况。
实验室管理员在借机审批通过后，将相关信息录入系统，并提醒借机人按时归还。
2.3 监控设备实验室应安装视频监控设备，建立实时监控系统。
监控录像可用作追溯和责任追究。
2.4 设备清单学校应建立设备清单，包括设备的名称、规格、数量、购买时间和价值等信息。
清单需定期更新和检查。
2.5 实验室规章制度学校应制定实验室管理规章制度，明确借机流程、责任分工、违规处罚等事项，让每个借机人都清楚自己的权责。
三、责任与承诺3.1 借机人责任借机人在借用设备期间，应按照规定的时间、地点和用途使用设备，并保证设备的安全和完整。
如有损坏或遗失，借机人将承担相应责任。
教学仪器领用借还制度（5篇）
教学仪器领用借还制度1、任课教师每学期初填写演示与分组实验安排表，并交实验室。
2、任课教师应将所需的实验器材、材料药品通知单(演示实验通知单提前三天填写，分组实验通知单提前一周填写)，实验前交器材管理人员，以便管理人员准备。
3、管理人员接通知单准备好器材、药品，应先实验一次，确保其性能良好，并向老教师介绍器材、药品的性能，使用方法，由教师再一次实验，成功后领走。
4、非本学科教师领用器材，应填写在借还登记表上。
5、外单位借用器材须持介绍信，归还时要对器材全面检查，若有损坏，按规定处理。
6、对任课教师归还的器材要根据“通知单”、“借还登记表”逐一进行和核对，并把完好情况填写在通知单或登记表上，若有损坏按规定处理。
7、学生分组实验后，由任课教师、学生代表对每一组器材逐一清查。
若有丢损，按规定处理。
8、所有器材的借用不应超过规定时限，以保证器材正常流通。
音、体、美器材维修、保养制度1、音、体、美器材是国家财产，管理人员要根据各种器材的特点定期对各类器材进行保养，并做好防尘、防火、防潮、防冻、防爆、防光、防毒、防震等工作，确保器材性能的完好，并做好纪录。
2、管理人员要在教师借用器材前，对器材进行一次检修，保证器材性能完好，教师归还器材后，再进行一次检修，把维修好的器材放回原处，并认真填写维修保养纪录。
3、对精密贵重器材要妥善保管，若管理者不精通其性能，不能擅自拆修，对自己不能维修的器材可送专业部门维修。
音、体、美器材损坏赔偿制度一、任课教师损坏器材后，应认真填写器材损坏赔偿登记表，查清损坏原因，管理人员认可后，提出建议，由有关领导进行处理。
二、教师凡因责任事故、玩忽职守、违反操作规定损坏、丢失的器材，要根据实际情况予以赔偿。
三、学生若有器材损坏，应由任课教师和学生写明损坏原因，管理人员认可后，提出处理意义，由有关部门进行处理。
若因丢失或故意损坏器材的，除进行教育外，应由个人进行赔偿。
四、外单位借用器材，本单位老师非教学借用器材损坏后，若不能按时修复归还，按原价赔偿。
小学教学仪器、药品借还领用制度（3篇）
小学教学仪器、药品借还领用制度一、小学教学仪器的借还制度：1. 教学仪器的借还由学校教务处或者仪器管理部门负责。
2. 教师需要提前向教务处或者仪器管理部门申请使用教学仪器。
3. 教务处或者仪器管理部门根据教师的需求和仪器的可用情况，安排仪器的借出时间。
4. 教师在借出仪器时需要填写借用申请表，并在借还登记簿上做相应记录。
5. 教师在借用期限到期前，需要将仪器按时归还。
如需延长借用期限，需提前向教务处或者仪器管理部门申请，并得到同意。
6. 教师在归还仪器时需要重新填写借还登记簿，并让教务处或者仪器管理部门确认无误后，方可归还。
二、小学药品借还领用制度：1. 学校的药品由学校医务室或者保健室负责管理和发放。
2. 学校医务室或者保健室会将药品分类并记录在药品清单上。
3. 学生或者教职工需要领用药品前，需要填写领用申请表，并提供相应的证明材料（如病例、医生诊断证明等）。
4. 学校医务室或者保健室根据申请，核对药品清单，确认申请人的身份和需要领用的药品种类和数量。
5. 领用药品的人员需要签字确认领取，并在回收药品时进行核对。
6. 学校医务室或者保健室需要定期对药品进行清点和更新，确保药品的有效期以及种类的完整性。
以上是一般的小学教学仪器、药品借还领用制度，具体的细节可根据学校的实际情况进行调整和完善。
小学教学仪器、药品借还领用制度（2）一、教师因教学需要借用仪器，用后应及时归还，领用药品应通过实验室工作人员记录消耗量。
领用危险药品需要经领导同意，教师在危险药品领用簿上签名，并严格控制数量，注意使用安全。
二、为保证实验教学的需要，教学仪器一般不予外借，如有特殊情况，教职工借用仪器需要经实验室负责人批准后，实验室才能出借，借用时间不得超过三天。
三、外单位借用仪器需经校长批准，时间不得超过一周；过期不还，实验室工作人员应主动与借用单位联系及时收回。
四、仪器的领用、借出和归还均须办理有关手续，认真填写仪器借用登记单，仪器归还时，应由实验室工作人员验收后存放。
教学仪器领用借还制度范本（3篇）
教学仪器领用借还制度范本1. 目的和适用范围本制度的目的是建立一个合理管理教学仪器的制度，确保教学仪器的正确使用和保管。
适用于所有教职员工和学生。
2. 教学仪器的分类教学仪器分为两类：长期借用和临时借用。
2.1 长期借用：指教学仪器需要在一段较长的时间内使用，由申请人提交申请表，并由实验室管理员进行审核和批准。
长期借用仪器的期限为一个学期或更长，需在借用期满后归还。
2.2 临时借用：指教学仪器需要在短时间内使用，由申请人提交申请表，并由实验室管理员进行审核和批准。
临时借用仪器的期限一般不超过一周，需在借用期满后归还。
3. 借用流程3.1 申请：申请人填写借用申请表，表明借用仪器的名称、数量、借用日期、归还日期等信息，并注明借用目的。
3.2 审核：实验室管理员根据申请人的需求和仪器的可用性进行审核，并决定是否批准借用。
3.3 借出和归还：实验室管理员根据审核结果借出仪器，并在借用仪器清单中记录借出人、借出日期等信息。
借用期满后借用人应及时归还仪器，并由实验室管理员检查仪器的完好性和数量。
4. 使用责任4.1 借用人应严格按照使用说明书和实验室的安全操作规程正确使用仪器，并保证仪器的安全和完好性。
4.2 借用人应妥善保管借用的仪器，防止丢失、损坏或被盗。
若发生任何事故或损坏，借用人应及时向实验室管理员报告，并按照规定进行赔偿或修理。
5. 违规处理5.1 借用人如未经批准擅自借用教学仪器，或违反使用规定造成教学仪器损失的，将承担相应的法律责任，并受到教育处的纪律处分。
5.2 借用人如未按时归还教学仪器，将被禁止继续借用教学仪器。
以上制度一经批准即刻生效，教职员工和学生应自觉遵守，并定期进行评估和修改。
教学仪器领用借还制度范本（2）1. 为了更好地管理和保护学校的教学仪器设备，规范教师及相关人员对教学仪器的领用借还行为，特制定本制度。
2. 适用范围：本制度适用于全校的教师、实验员和相关工作人员。
3. 仪器设备领用：3.1 教师领用：教师如有需要使用教学仪器时，需提前向所属学院或实验室的主管人员提出申请。
设备借用管理制度范文(五篇)
设备借用管理制度范文为了发挥仪器设备的最大的效益，在优先保证各实验室教学使用的前提下，中心的仪器设备可以向校内外单位出借，但必须办理相关手续。
1.中心各实验室管理员负责本室的仪器设备出借的日常管理工作。
2.中心工作人员因开发教学实验、实验装置或科研需要借用仪器设备的要向各实验室登记，负责保管并按期归还。
3.校内其他单位教职工借用仪器设备需要凭借用人所在单位的介绍信，且经中心负责人或实验室主任同意后，由本人登记借出，并按学校规定适当收取费用。
4.凡本中心工作人员因工作需要必须携带仪器设备出校，且在一段时间内仪器设备会留在外单位持续使用者，应按照校外借用办理手续。
5.校外单位借用仪器设备需凭单位介绍信，经中心主任及实验室处主管负责人同意并签署意见后，方可借出。
根据学校规定借到校外的仪器设备，原则上要收取租金(一般租金为仪器设备单价的____%~____%/日)，所得款项作为仪器设备维修更新之用。
借用期限一般为两个星期，到期续借需办理续借手续，逾期不还，有权加收两倍以上的租金，并及时追回。
6.办理出借手续和归还时，双方应认定仪器设备的完好性(包括附件及资料等)。
7.借用人在使用仪器设备前要认真阅读说明书，熟悉仪器设备的使用方法及注意事项，严格遵守操作规程。
因保管使用不当等原因造成仪器设备的损坏或丢失(包括附件、资料等)要根据情况赔偿。
设备借用管理制度范文（二）一、目的与适用范围本制度旨在规范公司设备的借用管理，确保设备的安全使用和有效管理。
适用于公司内部员工的设备借用行为。
二、设备借用流程1. 填写借用申请：员工需在借用设备前填写设备借用申请表，包括借用日期、借用设备类型、借用理由等信息，并由直接上级审批签字确认。
2. 设备借用审批：直接上级审批后，将申请表上交至设备管理部门，设备管理部门进行设备借用审批。
3. 设备借用登记：经设备管理部门审批通过后，设备管理员将借用设备的相关信息登记入设备借用登记簿，并在设备借用登记簿上放置借用人员的签字确认。
学校教学仪器借用制度范本（2篇）
学校教学仪器借用制度范本一、目的及适用范围为了规范学校教学仪器的使用和管理，提高仪器的利用率和保障仪器的安全，特制定本制度。
二、使用权限和条件1. 仪器借用适用范围：本制度适用于所有教职工和学生。
2. 仪器借用权限：根据教学工作需要，教职工和学生在取得指导老师或院系领导的书面批准后方可借用仪器。
3. 仪器借用条件：借用者需具备与所借仪器相应的操作技能，并对仪器的安全使用负责。
同时，借用者应保证仪器在借用期间不被损坏或丢失，并按时归还仪器。
三、借用程序1. 仪器借用申请：- 教职工应向指导老师或院系领导提出书面借用申请，明确借用的仪器名称、数量、借用期限等。
- 学生应向指导老师或班级负责人提出书面借用申请，明确借用的仪器名称、数量、借用期限等。
2. 仪器借用审批：- 指导老师或院系领导对仪器借用申请进行审批，确认借用的合理性和必要性，并书面批准。
3. 仪器借用核准：- 管理部门根据借用申请和审批意见，核准借用事项，并记录借用的仪器种类、数量、借用期限等信息。
4. 仪器借用归还：- 借用期限届满后，借用者应按时将仪器归还给管理部门，并做好仪器的清洁和保养工作。
四、仪器使用责任1. 借用者应按照仪器的使用说明书和操作规程正确使用仪器，并保证使用过程中的安全。
2. 借用者应妥善保管仪器，不得擅自转借或私自改装仪器。
3. 借用者应根据要求进行仪器的清洁和保养，确保仪器的正常运行和延长使用寿命。
4. 借用者应在使用完毕后及时归还仪器，并填写借用归还表。
五、仪器的损坏、丢失和赔偿1. 若因借用者的操作不当导致仪器损坏或无法正常使用，借用者应承担相应的修复费用。
2. 若因借用者的原因造成仪器丢失，应按照仪器的市场价值进行赔偿。
3. 借用者应对仪器的保管负责，并承担由于自身疏忽或违规操作造成的损失。
4. 对于故意破坏、转借他人或私自改装仪器的行为，学校将会采取相应的纪律和法律措施。
六、违规处理对于违反本制度规定的行为，学校将按照有关规定进行纪律处理，给予相应的惩戒。
教学仪器领用借还制度模版(3篇)
教学仪器领用借还制度模版1、实验前，任课教师将要做的实验提前通知实验教师。
一般演示实验提前一天，学生实验提前三天。
2、实验教师按实验所需的仪器和药品填写仪器申领单，提前通知实验员作好准备，经实验员验单后方可领用仪器和药品。
3、实验完后，实验教师应立即填写实验记录单，与实验员办理仪器归还手续。
4、危____的领用，须经两名实验员同意，严格控制用量发给。
5、实验教师不填申领单不得向实验员索借仪器和药品，申领品种和数量不得超出当次实验用量，用后仪器和剩余药品不得擅自转借他人使用。
教学仪器外借制度1、教学仪器供本校教学用，一般不得借与外单位和非教学使用。
2、确需外借仪器(外校教学、科研)的，须填写外借登记册，经校长批准后方可借出。
3、仪器外借不得影响本校实验教学秩序，借期不得超过一周。
教学仪器赔偿、报损制度1、借与外单位的仪器，如遗失或损坏，一律填写赔偿单并照最新市场价赔偿。
2、实验时凡违反操作规程造成仪器损坏者，视情况赔偿经济损失。
3、实验时正常损坏的仪器，经教师确认不能修复的，填写报损单，经校长批准后报损，并报县(市、区)电教仪器室备案。
教学仪器盘点制度1、每学期末，实验员应对所管理的仪器进行一次彻底的盘查工作。
2、每次盘查必须把盘点的品名、数量、盘盈、盘亏、损坏和低值易耗品的消耗等情况如实记录在盘点册上，同时将仪器药品补充更新计划报学校领导审核后上报县(市、区)电教仪器室汇总。
3、盘点的结果在各账本上应有记载，做到账账相符、账物相符。
教学仪器管理制度1、学校对上级调拨或学校自购的教学仪器(含标本、模型、药品、挂图等，下同)必须及时验收入库、做帐。
做到实验室有明细账，实验教研组和学校总务处有总账。
明细账应包括仪器的名称、编号、规格、型号、数量、单位、单价和金额，还要随时登记每件仪器的进出时间、来源、去向、凭证号码、顺序编号和存放位置。
仪器编号应和教育部仪器配备目录一致。
总账要求准确记载全校每种仪器的数量、金额，每大类仪器的金额和全校仪器总金额，还要反映出每处的变化情况。
小学教学仪器领用借还制度(3篇)
小学教学仪器领用借还制度一、教学仪器专供实验教学、研究和课外科技活动等使用。
禁止擅自挪用教学仪器用于非教学活动，更不允许个人占用。
二、校内师生开展教学活动时借用教学仪器，应先填写“实验通知单”，演示实验提前三天，学生实验提前一周交实验教师准备，然后签字借出。
三、外单位借用教学仪器，需持单位证明，在不影响本校教学的情况下经学校主要领导批准签字后方可借出。
四、教学仪器使用完毕要及时归还，实验教师对借用时间到期而未归还者有责任督促归还，学期末要将借出器材全部收回入库。
对归还、收回的教学仪器要当面清点，全面检查，发现问题，及时按有关规定处理。
小学教学仪器领用借还制度（2）是指学校为了管理和保护教学仪器设立的一套制度和规定。
以下是一份典型的小学教学仪器领用借还制度：1. 领用仪器：教职员工可以根据教学需要向学校申请领用教学仪器。
申请时需填写借用申请表，并说明借用仪器的目的和使用期限。
2. 借还流程：申请领用教学仪器后，学校会审核申请并确认是否批准借用。
如果批准借用，教职员工需要在借用登记簿上记录借用日期、借用人、仪器名称和数量等信息。
在还仪器时，需要填写返还登记表，并经过学校确认后方可返还。
3. 使用责任：借用教学仪器的教职员工应自行保管和保护仪器，确保其不丢失、损坏或被盗。
在使用过程中，如果发现仪器出现故障或损坏，应立即向学校报告，并按学校指示进行处理。
4. 借用期限：借用教学仪器的期限一般为一个教学周期（如一个学期），借用期满后，如仍需继续借用，需重新提交借用申请并经过学校审核。
5. 违规处理：如果借用人未经批准就私自借用、擅自改变仪器用途或严重迟还等行为，学校有权对其进行批评教育、警告甚至停止借用教学仪器的惩处。
小学教学仪器领用借还制度的目的是提高教学仪器的管理效率，确保教学仪器的安全和合理使用，为教学活动提供必要的支持和保障。
同时，也可以培养教师的仪器使用和管理意识，推动教学科技在小学教育中的应用。
设备借用管理制度范本（3篇）
设备借用管理制度范本实训室设备、物品均为教学和研究之用，属于系部资产范畴，为了加强教学仪器设备、物品的管理工作，规范物品设备的借用，避免非正常的损坏或丢失，为确保教学工作顺利进行、专管共用、资源共享、提高设备物品使用率，特制定本制度。
1.借用物品设备填写“物品设备借用单”，经系部审核批准后方可领取。
2.借用人或单位根据“物品设备借用单”，和实训室管理人员一起将所需要的物品设备清点借出。
3.对归还的物品设备，实训管理人员要根据“物品设备借用单”逐一查对，若有损坏按规定处理。
4.未按规定办理手续，任何人不得擅自借出或调走物品设备，物品设备不得借给个人用于非教学和非科研工作。
6.物品设备的借用，必须手续清楚，责任明确。
借用部门对所借物品设备应加倍爱护，并及时归还，若有损坏，应负责修复或赔偿。
7.借用物品设备，必须在不影响本单位正常工作的前提下方能同意，借用期限一般不超过____天，使用后必须清洗熨平后归还，易耗品不外借。
8、借用责任人因工作疏忽，不负责任、保管不当造成的损坏或丢失等应予2倍赔偿。
9、赔偿金用于物品设备维修及购置易耗品，不得用于它用。
10、借用手续在经济管理系____室办理。
本制度自颁布之日起执行，解释权归经济管理系。
设备借用管理制度范本（2）一、目的和适用范围本制度的目的是规范公司内部设备的借用行为，确保设备的正常使用和保护。
本制度适用于公司所有员工、部门及相关设备的借用。
二、设备借用流程1. 借用申请员工或部门需要借用设备时，应填写《设备借用申请表》，并详细说明借用设备的种类、数量、用途、借用时间等信息。
2. 审批借用申请表须提交给所在部门的主管审批。
主管应在申请提交后24小时内审批，如有特殊情况需要延迟审批时间，应提前告知申请人。
3. 备案通过审批的借用申请，主管应将其备案，并将备案表交给设备管理人员。
4. 设备借出手续设备管理人员负责将借出的设备进行登记，包括设备名称、型号、数量、借用人、归还日期等信息，并将借用人签名确认。
2024年中学实验室仪器借还制度（三篇）
2024年中学实验室仪器借还制度一、在保证实验室使用的前提下，仪器设备方可向外出借。
二、仪器设备借出前应进行必要的技术测试，且提出维护注意事项,应注明借用单位、借用人、仪器设备名称、借出及归还日期、借用单位电话号码，以便催还。
三、外单位借用仪器设备凭单位介绍信或证明，必须经仪器所在单位领导同意，实验室主任确认不影响正常实验教学任务前提下，签署同意意见，方可借出。
四、根据学校规定借到校外的仪器设备，按规定每天收取一定的租金，所得款项作为仪器设备维修之用。
五、仪器设备借用期限一般为两个星期，到期续借需办理续借手续，逾期不还，有权加收两倍以上的租金，且及时追回。
六、借出仪器设备的维护，由借用者按照仪器所属单位要求进行，如有损坏及逾期不还的情况，可停止对该单位借出，损坏者依损坏赔偿制度给予赔偿。
七、本单位人员外携仪器设备进行实习实验，同样要进行登记、保养和维护，并按期归还。
八、各实验室的常规教学仪器设备一般不外借，特殊情况须经实验室主任同意后，方可外借。
九、仪器归还时,管理人员应当面检查仪器完好情况，确认完好后，办理销借手续。
2024年中学实验室仪器借还制度（二）1. 引言实验室仪器对于学生进行科学实验和研究具有重要意义。
为了合理管理和运用实验室仪器，保证实验室的正常运行和仪器的安全使用，制定一套科学合理的借还制度势在必行。
本文将针对2024年中学实验室仪器借还制度进行详细论述和说明，以期提供参考和指导。
2. 制度概述2.1 制度目的为了保护实验室仪器的安全、提高实验室仪器的使用效率，制度目的主要包括：规范实验室仪器的借还流程，明确仪器使用的责任和义务，增强仪器的维修保养工作，提高实验室仪器的利用率。
2.2 适用范围本制度适用于中学实验室的仪器借还管理，包括实验室借出的各类仪器设备，不包括校外借入的仪器设备。
3. 仪器借还流程3.1 借出流程3.1.1 申请借出：学生或老师可以向实验室管理员提出借出仪器的申请，注明借出时间和归还时间。
学校教学仪器借用制度(3篇)
学校教学仪器借用制度1、凡由实验室保管的教学仪器(包括设备器材、材料等)需移出实验室使用时，应严格按本制度执行。
2、任课教师因教学需要的仪器、材料等物品，由教师本人到实验室办理借用手续；在借用仪器时要仔细检查和了解仪器的完好程度。
使用完毕，由教师本人将所借用的物品送还实验室，由实验员验收后，注销借用手续。
3、实验室要有仪器借还登记册，内容包括借还的时间，仪器的数量、仪器完好情况；借用时领取人要签字，归还时实验员要登记。
4、校内有关部门或人员因非教学需要借用仪器，应由教务主任批准签字后，才能办理借用手续。
5、非教育单位不得借用，兄弟学校之间因教学急需借用仪器时要持单位介绍信并经主管校长批准签字后才能办理借用手续。
6、教学仪器不能借用给学生，因课外科技活动需要时，由辅导教师代为借用并负责按时归还。
7、教学仪器外借后应及时归还，每学期末必须将仪器全部交回实验室。
对到期不还者，由批准人员负责追回。
8、归还的仪器如有损坏现象，借用人要说明原因，能够修理的，待修好后再办理交还手续。
不能修理的待查明原因，按有关规定处理后，再办交还手续并注明处理意见。
9、对不合理的借用，实验员有权拒借，以保证实验教学的正常进行。
10、下列仪器、设备不准向外借用：(1)实验室用于维修仪器用的仪器仪表、工具等；(2)新购进的，未进行验收和仪器；(3)损坏后未修好的仪器；(4)学生分组实验用的仪器；(5)不宜搬动的较精密的仪器；(6)消耗性材料及易碎仪器，如药品、玻璃仪器等；(7)危险品。
学校教学仪器借用制度（2）是指学生、教师或其他相关人员，通过学校规定的程序和要求，可以借用学校教学仪器进行教学或科研活动的一套规则和制度。
该制度一般包括如下要点：1. 借用范围：规定可以借用的教学仪器的种类，包括实验设备、工具、模型等。
2. 借用条件：规定借用教学仪器的条件，如借用人员必须是学校在籍学生或教职工，需提供相应的证明材料等。
3. 借用申请：借用人员需提前向学校教务处或实验室管理员提交借用申请，申请中需明确借用的仪器名称、数量、借用时间等信息。
教学仪器借用制度
教学仪器借用制度一、引言在现代教学中，教学仪器成为促进教学效果提高的一项重要工具。
然而，由于教学仪器价格昂贵，为了更好地管理和保护教学仪器，学校往往需要建立起借用制度。
本文将从目的、流程、条件等多个方面，详细介绍教学仪器借用制度。
二、制度目的1.合理利用教学仪器资源：实行借用制度能够更好地管理学校所拥有的教学仪器，合理地分配教学仪器资源，提高资源的利用效率。
2.促进教学效果提高：学校拥有的各种教学仪器中，有些仪器只在一些特定课程中使用，而在其他时间可能就闲置了。
实行借用制度能够让闲置的教学仪器得到更好地利用，进而促进教学效果的提高。
3.增强学生实践经验：对于一些特定的实验课，学生必须使用特定的教学仪器进行操作。
实行借用制度能够让学生有更多机会接触各种教学仪器，增强他们的实践能力和经验。
三、借用流程1.学生申请：学生根据自己实验或研究的需要，填写借用申请表，并在申请表上注明所需要的教学仪器、借用时间以及目的等信息。
同时，学生需要提供相应的材料作为借用申请的依据。
2.学校审批：学生提交完借用申请后，学校教务处或实验室管理部门将对申请进行审批。
审批内容主要包括教学仪器是否空闲、学生是否具备使用教学仪器的条件等。
3.借用登记：学校教务处或实验室管理部门根据审批结果，在借用登记簿上登记学生的借用信息，包括借用教学仪器的名称、借用时间、借用人姓名等。
4.借用归还：学生在完成实验或研究后，及时归还教学仪器。
学校教务处或实验室管理部门对归还的教学仪器进行检查，确认无误后方可完结借用事项。
四、借用条件1.学生身份：借用教学仪器的学生必须具备学生身份，并提供学生证明等相应材料。
2.学生实验或研究任务：学生借用教学仪器必须与自己的实验或研究任务相关，否则不能借用。
3.借用时长：学生借用教学仪器的时间不能超出规定的借用时长。
如果需要延长借用时间，学生需要提前向学校教务处或实验室管理部门提出申请，并得到批准。
4.保管责任：学生在借用期间需妥善保管教学仪器，确保不丢失或损坏。
教学仪器领用借还制度范文（四篇）
教学仪器领用借还制度范文为了保障教学仪器的安全和有效使用，提高教学质量，制定以下教学仪器领用借还制度。
一、适用范围本制度适用于所有教学仪器的领用和借还人员。
二、仪器领用1. 仪器领用需提前向仪器管理员申请，并填写《教学仪器领用申请表》，说明用途、时间等相关信息。
2. 仪器管理员审核申请，如果仪器空余并符合条件，将批准领用。
3. 领用人员携带有效证件和相关文件，在仪器管理员的监督下，领取所需仪器。
三、仪器借还1. 仪器借还需提前向仪器管理员申请，并填写《教学仪器借还申请表》，说明用途、时间等相关信息。
2. 仪器管理员审核申请，如果仪器空余并符合条件，将批准借出。
3. 借出人员携带有效证件和相关文件，在仪器管理员的监督下，领取借出。
4. 借出人员需按时归还仪器，如需延期使用，需提前申请并得到仪器管理员的批准。
四、仪器使用责任1. 领用或借还仪器的人员须妥善保管仪器，防止损坏和丢失，如有损坏或丢失的情况，需及时向仪器管理员报告，并承担相应责任。
2. 领用或借还仪器的人员在使用过程中，应按照相关操作规范和安全要求，严禁私自进行改动或任意拆卸仪器。
五、处罚措施1. 若在使用过程中发生损坏或丢失仪器，责任人承担赔偿义务，并可能面临其他相应的纪律处分。
2. 如发现借出人员未按时归还仪器或私自延长使用时间的行为，将停止其继续领用或借还仪器的资格，并视情况采取相应纪律处分。
六、附则1. 仪器管理员对所领用和借还的仪器负责，要定期对仪器进行检查和维护，并做好相应的登记记录。
2. 在特殊情况下出现的仪器紧急使用需求，可由相关教学单位负责人紧急调配仪器，并在后续进行相应的申请手续。
以上为教学仪器领用借还制度范文，各人员在使用教学仪器时应遵守相关规定，共同维护仪器的安全和有效使用。
教学仪器领用借还制度范文（二）一、制度目的本制度的目的是规范教学仪器的领用借还流程，提高教学仪器的使用效率，保障教学仪器的安全性和长期使用价值，确保教学工作的正常进行。
学校仪器借用使用制度
一、总则为了规范学校仪器设备的管理和使用，提高仪器设备的使用效率，保障学校教育教学和科研工作的顺利进行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及校外借用单位或个人。
三、仪器设备的管理1. 仪器设备的管理实行“统一领导、分级管理、责任到人”的原则。
2. 学校设立仪器设备管理部门，负责全校仪器设备的采购、验收、分配、维修、保养、报废等工作。
3. 各部门、实验室应指定专人负责本部门仪器设备的管理工作，建立健全仪器设备台账，确保仪器设备的安全、完整。
四、仪器设备的借用1. 借用仪器设备应填写《学校仪器设备借用申请表》，经所在部门负责人审批后，报仪器设备管理部门备案。
2. 借用仪器设备时，借用人应了解仪器设备的性能、操作方法和注意事项，确保正确使用。
3. 借用仪器设备期限一般不超过一周，特殊情况需延长借用期限的，应提前向审批人申请。
4. 借用仪器设备时，借用人应检查设备是否完好，如有损坏，应如实报告并承担相应责任。
五、仪器设备的使用1. 使用仪器设备时，应遵守仪器设备的操作规程，确保操作安全。
2. 使用过程中，应爱护仪器设备，避免人为损坏。
3. 使用完毕后，应及时关闭电源，整理仪器设备，保持实验室整洁。
4. 如发现仪器设备故障，应及时报修，不得擅自拆卸、修理。
六、仪器设备的归还1. 借用期限到期后，借用人应将仪器设备完好无损地归还至原处。
2. 归还时，借用人和管理部门应共同检查仪器设备，确认无误后，由借用人在《学校仪器设备借用申请表》上签字确认。
3. 如发现仪器设备损坏或丢失，借用人应承担相应责任。
七、奖惩1. 对爱护仪器设备、合理使用、提高设备利用率的人员给予表扬和奖励。
2. 对损坏、丢失仪器设备或违反本制度规定的人员，根据情节轻重，给予通报批评、赔偿损失等处理。
八、附则1. 本制度由学校仪器设备管理部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
2024年学校教学仪器领用借还制度（3篇）
2024年学校教学仪器领用借还制度一、所有教学仪器均应放在仪器室内，由专人进行管理，未经管理人员同意，不得随意拿出仪器室。
二、教师演示和学生实验用仪器，由任课教师提前填写试验申请单，管理人员凭单准备所需仪器和药品，实验完毕后，管理人员逐一检查验收。
三、教学仪器和工具专供实验教学使用，不得借给私人使用，学校其他部门借用，应按规定办理借用手续。
四、教学仪器是学校固定资产，不得任意拆卸或改制，需要拆卸或改制的，应按照仪器管理权限，报请有关部门批准。
五、对违章使用仪器造成损坏者，应追究责任，按规定处理。
六、外单位借用仪器，要持单位介绍信，注明借用仪器的品名、规格、数量和归还日期，经单位领导批准后方可出借，精密贵重仪器，一律不得出借，借出仪器，如有损坏、丢失，一律赔偿。
七、学校领导应组织有关人员，每学期对教学仪器的账目及使用情况进行一次清查，发现丢失、损坏、账物不符等情况，应分析原因，追究责任，做出妥善处理。
2024年学校教学仪器领用借还制度（2）一、目的：学校为了规范教学仪器的使用和管理，制定本借还制度，确保教学仪器有效地运用于教育教学过程中，促进教学质量的提升。
二、适用范围：本制度适用于我校全体教师和学生对学校提供的教学仪器的领用、借用和归还。
三、仪器领用和借用：1. 教师领用教学仪器：a. 每学期开始时，教师可向学校教务处提出教学仪器领用申请，应注明所需仪器的种类、数量和使用期限。
b. 学校教务处收到申请后，按照教师的需求和实际情况进行审核，并尽快安排领用事宜。
c. 教师领用教学仪器后，应做好相应的登记记录，并按时归还或延期申请。
2. 学生借用教学仪器：a. 学生可向所在班级或学校教务处提出教学仪器借用申请，应注明所需仪器的种类、数量和使用期限。
b. 班级或教务处收到申请后，根据学生的需求和实际情况进行审核，并尽快安排借用事宜。
c. 学生借用教学仪器后，应做好相应的登记记录，并按时归还或延期申请。
d. 学生借用教学仪器的最长期限为一学期，需延期的应提前申请并经审核批准。
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教学仪器外借制度
一、凡属于非实验使用仪器的单位和外校借用仪器，一律严格履行借用手续。
二、发扬兄弟学校之间的相互协作精神，借出的仪器要向对方介绍仪器的性能、使用方法和使用时的注意事项。
三、外校借用仪器，必须持学校的证明，经本校主管领导批准并征得管理人员的同意，方可接出，管理人员无权私自借出。
四、借出仪器不得超过一周，到时管理人员必须追回，归还时，必须认真检查仪器完整无缺，如有损坏和丢失要按价赔偿。
如因工作需要，如期不能归还，在不影响本校实验的前提下，经领导批准方可续借。
五、仪器有复件，且不易损坏的，可外借，凡单件仪器，原则上不外借。
六、凡外借的精密贵重仪器设备，管理人员必须让借用仪器者当场了解仪器的使用方法，注意事项，并进行性能和外壳检查，双方认为仪器完好，方可借出。
七、归还仪器时，借用者必须说明仪器的使用情况。
当面检查验收，双方认为仪器完好，性能正常时，方可撤回借条。
八、本校因工作需要临时借用仪器设备时，需经主管领导的批准，管理人员方可借出，但必须用完后立即归还，不
得私人使用。
九、药品原则上不外借，外校因实验借用时，必须列清单注明用量，什么实验用药，经主管领导批准，管理人员按最低量供给，一般药品以支援性供给，不必归还，如整瓶药，必须归还。
剧毒药品一律谢绝外借。