策划一次出游活动_教案
有关出游活动策划方案范文5篇
有关出游活动策划方案范文5篇为了确保工作能无误进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
方案应该怎么制定呢下面小编给大家整理了有关出游活动策划方案范文，希望大家喜欢！有关出游活动策划方案范文1一、活动背景1、开展原因：春暖花开，正是一年一度出游的好时机。
学校里，群众春游、自费旅游已成了大学生们多彩生活的一部分，同学们也能够透过旅游了解不一样地区的风景和气候。
2、基本状况：兴隆山国家自然保护区位于兰州市东南45里的榆中县境内，是国家“AAAA”旅游胜地。
它海拔高，气温寒冷湿润。
山里雨量充沛，植被丰富，深林茂密，峰峦叠翠。
其主要景点如下：天然雪场：位于兴隆山山脚，由于气温低，一进入冬天就会结冰，构成天然的雪常可供同学们免费玩耍。
云龙桥：云龙桥是兴隆山古建筑之一，也是兴隆山的标志之一，列入省级文物保护单位。
它是一座画廊式木拱桥，桥身为木体拱形，精巧玲珑，似彩虹跨越山涧。
桥身长155米，宽3米，桥上设廊7间，桥的两头各有一阁。
桥头篆刻着一副醒目的对联：“云比泰山多，霖雨苍生仙人悦;龙入沧海外，扑峦翠霭灵气来”。
太佛殿：大佛殿中间有大殿三间，两旁各有配殿两间。
斗拱重檐，雕梁画栋，均以蓝、绿、红三色相间彩绘，庄严肃目。
殿前三株云杉挺拔高大，院内有蒙古包五顶。
刘一明与自在窝：在兴隆山西峰雷祖殿南侧的山湾中，有上，中，下三台组合而成共计106、73平方米的建筑群，系刘一明“修真”处，称“自在窝”。
自在窝前系舍身崖。
舍身崖原称炼真崖，其险处通往自在窝的羊肠小道，宽不盈尺，下为百米山崖，行其路稍有疏忽，便可“一失足成千古恨”。
3、执行对象：广告2班的全体同学4、社会影响：促进榆中县兴隆山的旅游收入。
从必须程度上促进兰州旅游业的发展。
二、活动目的及好处大学，一个充满青春与活力的激—情世界，旅游既丰富了我们的课外生活，又陶冶了我们的情操。
春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节。
透过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受兴隆山的美丽景色。
比较简便的出游策划书3篇
比较简便的出游策划书3篇篇一比较简便的出游策划书一、活动主题“团结互助，增进友谊”二、活动目的及意义时值秋天，正是一年一度出游的好时机。
本次秋游的目的是通过游玩，增进部门成员之间的感情，提高团队凝聚力。
同时，在领略优美的景色的同时，能够促进成员们的身心健康，丰富大家的课外生活，放松心情。
三、活动对象[出游对象]四、活动时间[出游时间]五、活动地点[出游地点]六、活动流程策划1. 集合：早上[具体时间]在[具体地点]集合，由负责人清点人数。
确认无误后，乘坐大巴前往目的地。
2. 游玩过程：到达目的地后，组织大家进行一些团体活动，如：羽毛球比赛、踢毽子比赛等。
在活动过程中，大家可以自由组合，增进彼此之间的友谊。
活动结束后，大家可以自由活动，欣赏美丽的风景，感受大自然的魅力。
3. 午餐：在[具体地点]享用午餐，品尝当地的特色美食。
4. 自由活动：午餐后，大家可以继续自由活动，也可以选择去附近的景点参观。
5. 集合：下午[具体时间]在[具体地点]集合，由负责人清点人数。
确认无误后，乘坐大巴返回学校。
七、经费预算1. 交通费用：乘坐大巴前往目的地，费用为[X]元/人。
2. 门票费用：[出游地点]门票价格为[X]元/人。
3. 餐食费用：午餐费用为[X]元/人。
4. 其他费用：如零食、饮料等，预计[X]元/人。
八、注意事项1. 请大家准时集合，不要迟到。
2. 在游玩过程中，请大家注意安全，不要离开团队。
3. 请大家爱护环境，不要随意乱扔垃圾。
4. 请大家保管好自己的财物，以防丢失。
[策划部门][具体日期]篇二比较简便的出游策划书一、活动主题“团结互助，增进友谊”二、活动目的与意义1. 提供交流平台，增进友谊，加强团队凝聚力。
2. 丰富员工的业余生活，缓解工作压力，体验公司大家庭的温暖。
3. 提供互动机会，培养协作和沟通能力，增强员工的归属感。
三、活动对象全体员工四、活动时间[出游具体时间]五、活动地点[具体出游地点]六、活动项目1. 徒步旅行：沿着海岸线或山间小道漫步，欣赏自然风光，锻炼身体。
美术教案-策划一次出游活动
美术教案－策划一次出游活动一、教学目标1.让学生通过策划一次出游活动，提升美术创作能力。
2.培养学生合作、沟通、创新的能力。
3.培养学生热爱生活、关注自然的情感。
二、教学重点与难点1.教学重点：出游活动的策划、创意设计、美术表现。
2.教学难点：创意设计的独特性、美术表现的技巧。
三、教学准备1.教具：电脑、投影仪、画具、纸张等。
2.学具：学生自带画具、纸张、创意素材等。
四、教学过程（一）导入1.教师以轻松幽默的方式引导学生回忆自己曾经参加过的出游活动，激发学生对出游的兴趣。
2.提问：你们参加过哪些出游活动？这些活动有哪些有趣的地方？（二）新课讲解1.教师通过图片展示，引导学生了解出游活动的基本要素，如目的地、交通工具、活动安排等。
2.讲解出游活动的策划方法，如如何确定目的地、如何安排活动内容、如何设计活动标识等。
3.讲解美术在出游活动中的应用，如海报设计、活动标识设计、旅行纪念品设计等。
（三）创意策划1.学生分组，每组选择一个出游主题，如“春天踏青”、“夏日海滩”、“秋天赏月”等。
2.各组讨论并策划出游活动，包括目的地、交通工具、活动安排、活动标识等。
3.学生将策划内容用文字和图片形式展示在纸上。
（四）美术表现1.教师讲解美术表现技巧，如色彩搭配、构图布局、绘画技巧等。
2.学生根据策划内容，选择合适的美术表现方式，如绘画、手工制作等。
3.学生分组进行美术创作，完成出游活动的海报设计、活动标识设计等。
（五）作品展示与评价1.学生将作品展示在教室墙上，邀请其他同学和老师进行评价。
2.学生互相评价，指出作品的优点和不足。
3.教师对学生的作品进行点评，鼓励学生发挥创意，提高美术表现能力。
2.学生分享自己的创作心得，反思在策划和创作过程中的不足。
3.教师鼓励学生在今后的学习和生活中，关注美术与生活的结合，发挥创意，提升美术素养。
五、作业布置1.学生根据本次课程所学，独立策划一次出游活动，并完成相关美术创作。
七年级美术上册《策划一次出游活动》教案及反思 人美版
教学环节
教师活动
学生活动
组织教学
创设情境，激趣导入。（
积极探索、自主实践。（
作品展示与策划经验交流
,课堂小结
创设情景,导入本课
播放巩义风光图片,说说这是哪里的风景,你都去过哪些地方说说你对那里的感受.说说你最希望到哪里旅游为什么学生回答.导入本课.
,学习策划的有关知识
开门见山,指出策划的含义:组织,计划.
根据课件,学习出游策划包括哪些内容:策划书,路线图,备忘录.先让学生欣赏课本中的范图,问:你认为它们的含义分别是什么,我们该怎样去设计绘制呢需要运用到哪些知识和技能呢学生讨论回答,教师根据课件一一补充总结,使学生明确策划的有关知识.
作品展示与策划经验交流
由教师评价,点出美术知识的运用,小组合作的情况.
设计意图:本环节的展示,交流和评价,进一步深化知识,鼓励学生积极参与,探索,交流,与人合作,发展学生的综合素质.
,课堂小结
设计结束语:通过本节课的学习,大家学到了关于策划的有关知识,并能通过合作来完成一次出游活动的策划.我相信只要大家积极参与,勇于实践,同学之间互相合作,互相帮助,一定能在今后的每一节美术课上都有出色的表现.
,学生开展策划活动
小组分工,每四人一小组,每小组负责一条旅游线路,其中一人负责总编排,一人负责策划书,一人负责路线图,一人负责备忘录.教师指导每个小组分工并确定旅游线路,小组讨论策划过程,然后组长发言,简短谈谈本组的构思,和可能遇到的困难与问题,师生共同提出解决的办法.
有关旅游的策划设计方案5篇
有关旅游的策划设计方案 1一、活动的目的.：开拓视野，亲近自然，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。
这次活动主要是营造出一种轻松自由的氛围，促进同学间的相互了解、关心，使物二这个班级体更加融合、团结。
二、活动的主题：携子同游，与尔同乐。
三、活动时间：20__年 4 月 14 日四、活动地点：福州平潭岛(平潭岛岛北、东、南面的长江澳、海坛湾、坛南湾三大海滨沙滩，岸线长达 408 公里，其中 100 多公里为优质海沙滩，距福州 128 公里，符合海滨旅游)五、活动对象：20__级物信二班全体同学、辅导员六、总负责人：______七、活动准备：首先是选取景区 ,决定要去的景点。
之后，需要安排好来回的车辆、还有做好活动的宣传和安全预案。
各个班委都需要了解这次活动的内容和流程，以便带动整个活动的气氛和明白自己职责。
八、活动流程1. 出发时间： 7:30(仓山师大门口)2.到达平潭岛： 10:303.游观长江澳风力发电站： 10:30-- 11:154. 吃午餐： 11:15-- 11:455.游览东海仙境―― 仙人井： 11:45-- 14： 006.游览坛南湾银滩： 14:20-- 17:007.返程： 17:00--20:00九、活动内容：去的车程中玩拉歌：各车由一位主持人主持，带动气氛，全班一路开唱，调起大家的激情。
沙滩席地而坐就餐：各个小组自带食物席地就餐，可以互分食物或去其他小组换食物，进行友好的交流游戏一：快速反应全班围成一圈，由主持人开始随机报数，每个人顺序念数，凡念到的数字是 4 的倍数或者以 4 结尾的同学，不能念出数字，只能以“呱呱”两声代替，出错者出局，做 26 个字母中的造型，最后所有出错的同学一起摆造型，留相片做纪念。
游戏二： 100 秒不 NG从全班同学当中选出一些同学分别完成主持人事先写好的 7 个任务，每组同学完成任务后，下组同学必须立即完成相应任务，整个过程不能出错，且必须在100 秒内完成所有任务。
一次出游策划书3篇
一次出游策划书3篇篇一《一次出游策划书》一、活动主题探索自然，放松身心二、活动目的通过出游活动，让大家亲近大自然，感受户外的美好，放松心情，缓解工作和生活的压力，同时增进团队成员之间的感情和凝聚力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[列出参与人员]六、活动安排1. 上午集合后统一乘坐交通工具前往活动地点。
到达后进行简单的热身活动，然后开始徒步探索，欣赏自然美景，沿途可以拍照留念。
2. 中午在合适的地方进行野餐，分享各自带来的美食。
3. 下午开展一些团队拓展游戏，如拔河比赛、接力赛跑等，增强团队合作和竞争意识。
之后可以自由活动，如钓鱼、放风筝等。
4. 傍晚结束活动，乘坐交通工具返回。
七、活动准备1. 提前通知参与人员活动的时间、地点和注意事项。
2. 准备必要的物品，如食物、饮料、野餐垫、游戏道具、防晒用品等。
3. 安排好交通工具，确保出行安全。
4. 安排专人负责摄影，记录活动的精彩瞬间。
八、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 食物和饮料费用：[具体金额]3. 游戏道具费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 遵守活动时间，准时到达集合地点。
2. 穿着舒适的运动服装和鞋子，便于活动。
3. 注意环境保护，不乱扔垃圾。
4. 听从组织者的安排，确保活动安全有序进行。
5. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将延期进行。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《一次出游策划书》一、出游目的为了放松身心，增进团队成员之间的感情，丰富大家的业余生活，我们计划组织一次出游活动。
二、出游时间[具体出游时间]三、出游地点[详细地点]四、参与人员[列出所有参与人员]五、前期准备1. 确定出游地点和行程安排，并提前预订交通工具和住宿。
2. 准备必要的物品，如食品、饮料、药品、防晒用品等。
4. 提前通知参与人员出游的时间、地点、行程安排和注意事项。
六、行程安排第一天：上午：集合后乘坐交通工具前往目的地。
旅游活动策划书旅游活动策划书(7篇)
旅游活动策划书旅游活动策划书(7篇)为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那么问题来了，方案应该怎么写？书读百遍，其义自见，本文是爱岗敬业的小编帮助大家分享的旅游活动策划书【7篇】，仅供借鉴。
旅游活动策划书篇一一、活动背景1．活动原因：时值清明时节，春暖花开，正是一年一度出游的好时机。
校园里，集体春游、自费旅游已成了大学生们多彩生活的一部分，同学们也可以通过旅游了解不同地区的风景和气候。
此外，我们也希望通过此次活动增加干事以及会员们之间的交流，增进感情。
2．景点基本情况：神农山，位于河南省焦作沁阳市城区西北23公里的太行山麓，共有八大景区136个景点。
主峰紫金顶海拔1028米，矗立中天，气势雄浑，三大天门较泰山早154年。
这里曾是炎帝神农辨百谷，尝百草，登坛祭天的圣地。
也是道教创始人老子筑炉炼丹、成道仙升之所。
面积102平方公里，是国家5a级旅游景区、全球首批世界地质公园、世界自然基金组织a级优先保护区、高级重点风景名胜区、高级猕猴自然保护区、中国摄影家协会创作基地、儒道佛文化名山、中国城市一媒体旅游联盟举办“首届中国旅游品牌景区”总评榜当选“xx年中国较具实力景区”。
因炎帝神农氏在这里辨五谷、尝百草、设坛祭天，故而得名神农山。
二、活动目的及意义大学，一个充满青春与活力的激情世界，旅游既丰富了我们的课外生活，又陶冶了我们的情操。
春天是一年中较美的季节，是学生踏青春游的好季节。
通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受神农山的美丽景色。
同时通过爬山活动，进一步培养我们的环保意识、集体意识，加强干事与干事、会员与会员、干事与会员之间的交流和沟通、相互了解，让彼此的感情得以升华。
三、活动开展1．时间：于xx年4月2号上午08：30启程；于xx年4月2号下午18：30返程。
2．地点：河南省焦作沁阳市神农山。
一次出游策划书3篇
一次出游策划书3篇篇一一次出游策划书一、活动主题“走进自然，拥抱春天”二、活动目的1. 通过春游活动，让大家亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展视野，进一步感受春天的气息。
2. 缓解工作压力，放松身心，增强团队凝聚力和合作精神。
3. 为大家提供一个交流沟通的平台，增进彼此之间的了解和友谊。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体名单]六、活动安排1. 上午：8:00 在公司集合，乘坐大巴前往目的地。
9:30 到达目的地，稍作休息后，开始进行团队拓展活动，如拔河比赛、接力赛跑等，以增强团队凝聚力和合作精神。
11:30 进行午餐，品尝当地特色美食。
2. 下午：13:00 午餐后，进行自由活动，大家可以欣赏春天的美景，拍照留念，或者进行一些轻松的户外活动，如散步、骑行等。
15:00 集合，乘坐大巴返回公司。
七、活动预算本次活动的费用预计为每人[X]元，具体费用如下：1. 交通费用：租用[X]辆大巴车接送员工，预计每辆大巴车的费用为[X]元，总计[X]元。
2. 餐饮费用：午餐预计每人花费[X]元，总计[X]元。
3. 活动费用：团队拓展活动的费用预计为[X]元。
4. 其他费用：预计每人花费[X]元，用于购买饮料、零食等。
八、注意事项1. 活动期间，请大家遵守纪律，听从组织者的安排，不得擅自离队。
2. 请大家注意安全，避免进行危险的活动。
3. 请大家爱护环境，保持景区的整洁和卫生。
4. 请大家注意保暖，根据天气情况适当增减衣物。
5. 如有特殊情况，请及时与组织者联系。
[策划人姓名][具体日期]篇二《一次出游策划书》一、活动主题“走进自然，拥抱春天”二、活动目的1. 通过春游活动，让大家亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展视野，进一步感受春天的气息。
2. 增强团队凝聚力，促进员工之间的交流与合作。
3. 丰富员工业余生活，缓解工作压力，放松心情。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体员工六、活动安排1. 上午：8:00 在公司集合，乘坐大巴前往目的地。
11. 神州大地之旅-策划一次出游活动(教案)2023-2024学年美术六年级下册
11. 神州大地之旅-策划一次出游活动（教案）一、教学目标1. 让学生了解中国的地理、历史、文化等方面的知识，提高学生的综合素质。
2. 培养学生的团队协作能力，提高学生的组织策划能力。
3. 培养学生的审美情趣，提高学生的美术素养。
二、教学内容1. 中国的地理、历史、文化等方面的知识。
2. 出游活动的策划与组织。
3. 美术作品的创作与展示。
三、教学重点与难点1. 教学重点：培养学生的团队协作能力，提高学生的组织策划能力。
2. 教学难点：如何引导学生将所学知识运用到实际活动中，培养学生的创新思维。
四、教学方法1. 讲授法：讲解中国的地理、历史、文化等方面的知识。
2. 案例分析法：分析成功的出游活动案例，引导学生学习策划与组织技巧。
3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力。
4. 实践法：组织学生进行实地考察，将所学知识运用到实际活动中。
五、教学过程1. 课前准备：收集与神州大地之旅相关的资料，如地理、历史、文化等方面的知识。
2. 导入新课：通过图片、视频等形式，展示神州大地的美丽风光，激发学生的学习兴趣。
3. 讲解知识：讲解中国的地理、历史、文化等方面的知识，帮助学生了解神州大地的基本情况。
4. 分析案例：分析成功的出游活动案例，引导学生学习策划与组织技巧。
5. 小组讨论：分组讨论，让学生充分发挥自己的想象，策划一次富有创意的出游活动。
6. 实践活动：组织学生进行实地考察，将所学知识运用到实际活动中。
7. 作品展示：展示学生的美术作品，培养学生的审美情趣。
8. 课堂小结：总结本次课的学习内容，强调团队协作、组织策划能力的重要性。
9. 布置作业：要求学生撰写一篇关于神州大地之旅的游记，巩固所学知识。
六、教学评价1. 过程评价：观察学生在小组讨论、实践活动中的表现，评价学生的团队协作能力、组织策划能力。
2. 成果评价：评价学生的美术作品，考察学生的审美情趣和美术素养。
3. 作业评价：评价学生的游记，了解学生对所学知识的掌握程度。
策划一次出游活动教案
策划一次出游活动教案一、活动背景近年来，人们对于休闲娱乐的需求与日俱增，出游活动成为了许多人放松身心的首选。
为了满足人们的需求，我们计划策划一次精彩的出游活动，为参与者们带来难忘的体验和美好的回忆。
二、活动目标1.提供一个舒适、轻松的环境，让参与者们能够放松身心，摆脱日常的压力。
2.促进参与者之间的交流与互动，培养团队合作意识。
3.探索自然美景，增强参与者对大自然的欣赏和保护意识。
4.提供丰富多样的活动内容，满足不同人群的需求。
三、活动计划1. 活动时间和地点•时间：活动将于2022年夏季举行，具体日期待定。
•地点：选择一个离市区较远，环境优美、空气清新的自然景区作为活动地点。
2. 活动内容•自然探险：组织参与者进行徒步、登山、或者骑行活动，探索美丽的自然景观。
•团队拓展训练：通过团队合作的游戏和挑战，培养参与者的团队合作精神和沟通能力。
•野外烧烤：为参与者准备烧烤食材和设备，让大家在自然环境中享受美食的同时增进交流。
•亲子活动：设计一些适合家庭参与的活动，增进亲子关系，让孩子们在活动中获得乐趣和教育。
3. 活动流程第一天•上午：抵达活动地点，参与者报到。
•下午：自由活动时间，可以选择进行自然探险或者休息。
•晚上：组织团队拓展训练，增强团队合作意识。
第二天•上午：晨练，进行户外运动，如徒步、登山等。
•下午：举行野外烧烤活动，享受美食与交流。
•晚上：举办篝火晚会，进行亲子活动。
第三天•上午：整理行李，离开活动地点。
•下午：回到市区，活动结束。
4. 参与者需准备物品•舒适的运动服装和鞋子•防晒用品（帽子、太阳镜等）•雨具（根据天气情况决定）•烧烤食材（根据个人口味和需求）•个人洗漱用品四、活动预期效果1.参与者们能够在活动中放松身心，减轻压力，提高幸福感。
2.促进参与者之间的交流与互动，建立真挚的友谊和合作关系。
3.增强参与者对大自然的欣赏和保护意识，培养环保意识。
4.提供多样化的活动内容，满足不同人群的需求，增加参与者对活动的满意度。
神州大地之旅--策划一次出游活动(教案)2023-2024学年美术六年级下册
神州大地之旅——策划一次出游活动（教案）2023-2024学年美术六年级下册一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解中国地理、历史、文化等方面的知识，认识我国的名胜古迹、自然风光和民俗风情。
（2）学会运用绘画、摄影、文字等手段记录和表达所见所闻，提高美术表现能力。
（3）学会策划一次出游活动，培养团队协作能力和组织策划能力。
2. 过程与方法：（1）通过查阅资料、小组讨论、实地考察等方式，收集有关神州大地的信息。
（2）运用绘画、摄影、文字等手段记录和表达所见所闻，提高美术表现能力。
（3）分组合作，共同策划一次出游活动，培养团队协作能力和组织策划能力。
3. 情感、态度与价值观：（1）培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感，增强民族自豪感。
（2）培养学生亲近自然、热爱生活的态度，提高审美情趣。
（3）培养学生团队精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容1. 中国地理、历史、文化知识介绍2. 名胜古迹、自然风光和民俗风情欣赏3. 绘画、摄影、文字等记录和表达方法4. 出游活动策划与实施三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）了解中国地理、历史、文化等方面的知识。
（2）学会运用绘画、摄影、文字等手段记录和表达所见所闻。
（3）学会策划一次出游活动，培养团队协作能力和组织策划能力。
2. 教学难点：（1）如何引导学生将所学知识运用到实际生活中，提高美术表现能力。
（2）如何培养学生的团队协作能力和组织策划能力。
四、教学过程1. 导入新课（1）引导学生回顾已学的中国地理、历史、文化知识。
（2）激发学生对神州大地的兴趣，引出本课主题。
2. 知识讲解（1）介绍中国地理、历史、文化等方面的知识，让学生对我国的名胜古迹、自然风光和民俗风情有更深入的了解。
（2）讲解绘画、摄影、文字等记录和表达方法，引导学生运用所学知识记录和表达所见所闻。
3. 实践活动（1）组织学生进行实地考察，让学生亲身感受神州大地的魅力。
（2）引导学生运用绘画、摄影、文字等手段记录和表达所见所闻，提高美术表现能力。
人美版七年级下册 第10课《策划一次出游活动》教案
发起出游活动倡议书简洁、易懂、吸引人、打动人、图文并茂、色彩鲜艳。文字语言要生动有力，具有吸引力，具有煽动性。
要让别人相信你有出色的组织能力，必须给旅游者一个具体的旅游建议，可以拟定一个具体的出游计划——日程安排路线图，景点具有代表性，先后顺序明确，易懂。
美术七年级下册教案教师：
授课时间年月日星期
课题
策划一次出游活动
课型
绘画
本期总第节
教学目标
（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）
层次要求
了解
认识
理解
应用
经历体验
反应领悟
课
时
教
学
目
标
使学生提高策划的整体思考能力，动手能力、培养创新精神
√
√
应用相关的其他美术知识综合起来达到最佳的艺术效果
√
√
重点
策划的内容与方法
授课时间授课时间授课时间星期星期星期课题课题课题策划一次出游活动策划一次出游活动策划一次出游活动绘画绘画绘画本期总第本期总第本期总第知识与技能过程与方法情感态度与价值观知识与技能过程与方法情感态度与价值观知识与技能过程与方法情感态度与价值观了解了解了解认识认识认识理解理解理解应用应用应用经历经历经历体验体验体验反应反应反应领悟领悟领悟使学生提高策划的整体思考能力使学生提高策划的整体思考能力使学生提高策划的整体思考能力动手能动手能动手能力培养创新精神力培养创新精神力培养创新精神应用相关的其他美术知识综合起来达到应用相关的其他美术知识综合起来达到应用相关的其他美术知识综合起来达到最佳的艺术效果最佳的艺术效果最佳的艺术效果重点重点重点策划的内容与方法策划的内容与方法策划的内容与方法难点难点难点策划内容美术表达形式策划内容美术表达形式策划内容美术表达形式教具与教具与教具与教具
策划次出游活动说课稿
策划次出游活动说课稿尊敬的各位评委、老师们：大家好！今天我说课的题目是“策划一次出游活动”。
下面我将从以下几个方面来展开我的说课。
一、说教材（一）教材分析本次出游活动的策划是基于学生的生活实际和兴趣需求，旨在培养学生的综合实践能力和团队合作精神。
通过策划出游活动，学生能够学会如何收集信息、制定计划、安排行程、预算费用等，提高解决问题的能力和创新思维。
（二）教学目标1、知识与技能目标学生能够了解出游活动策划的基本流程和要素，掌握收集信息、制定计划、预算费用等相关技能。
2、过程与方法目标通过小组合作、讨论交流等方式，培养学生的团队协作能力、沟通能力和创新思维。
3、情感态度与价值观目标激发学生对生活的热爱，增强学生的环保意识和安全意识，培养学生的社会责任感。
（三）教学重难点1、教学重点出游活动策划的流程和要素，包括目的地选择、行程安排、交通方式、住宿餐饮、费用预算等。
2、教学难点如何根据实际情况制定合理、可行的出游计划，以及如何处理在策划过程中可能遇到的问题和突发情况。
二、说学情本次授课对象为具体年级的学生，他们具有一定的生活经验和团队合作意识，但在出游活动策划方面还缺乏系统的知识和实践经验。
同时，这个年龄段的学生思维活跃，好奇心强，具有较强的创新能力和动手能力，但在组织协调和解决问题方面还需要进一步的引导和锻炼。
三、说教法为了实现教学目标，突破教学重难点，我将采用以下教学方法：1、情境教学法通过创设真实的出游情境，让学生在情境中感受出游活动策划的重要性和实际需求，激发学生的学习兴趣和积极性。
2、任务驱动法给学生布置明确的任务，让学生在完成任务的过程中主动探索、学习和实践，培养学生的自主学习能力和问题解决能力。
3、小组合作法组织学生进行小组合作学习，让学生在小组中交流讨论、分工协作，共同完成出游活动的策划，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
四、说学法在教学过程中，我将注重引导学生采用以下学习方法：1、自主探究法鼓励学生自主收集信息、思考问题、尝试解决问题，培养学生的自主学习能力和创新思维。
出游策划书精选七篇
出游策划书出游策划书「篇一」一、活动目的一学年快过去了，我们xx级生物工程一班却连一次大型点的班级活动都没有，怎么对得起乡亲父老？经过班委们的商量，同学们的投票，我们决定选择清远为我们的旅行目的地，借此班游，去领略大自然风光，让平日交流不多的同学走进彼此，相互了解，共筑友谊。
二、活动时间5月30日(星期六)三、活动地点清远笔架山旅游区四、参加对象XX届生物工程一班成员五、活动主办人李纯蔡洪伟六、活动流程策划08：00二饭二号门（小卖部旁边的门）集合，各位同学在此时间先吃点早餐。
08：20组长清点组员人数，前往上车地点（六饭车站附近），准备上车前往目的地——清远。
09：45到达目的地清远。
10：00前往【清新观景台】（参观时间约60分钟）处于花尖山脚，建设一座高度100米的观景台，观景台的建设成为清新城市建设一大亮点，便于市民和游客站在景台俯瞰清新和市区的城市新景，是一个集休闲运动和歇息的场所。
11：00前往参观红旗湾（约100分钟），是一个以知青文化、拓展游乐的特色园区。
园区展示了当年1700万知识青年为祖国开发建设、艰苦创业作出的伟大贡献！11：30打野战——到底一种释放精神疲劳的极为有效的游戏行动还是成男女在野外寻欢行为？由同学们自己选择，还在犹豫什么，带齐你的装备，约上我们班的女生，打一场痛痛快快的野战吧！12：30前往“笔架山度假区”，笔架山方圆百里，海拔一千多米，因山峰远望如一座巨大的笔架，故称笔架山。
笔架山旅游区位于笔架山林场的腹部，首先游览【千谷溪森林公园】（60分钟），公园地貌景观迷人，峰峦叠嶂，茂林修竹，古藤缠绕，溪流纵横交错，水潭叠叠、百鸟飞舞，适合男女同学交流，同学们可以在这里享用各个小组组员精心准备的午餐。
13：30接着进行我们的重头戏【笔架山漂流】，在这样的灵山秀水中，隐藏着一个理想的峡谷漂流。
天然峡谷经过漂流专家设计，多年经验精心打造而成，漂流河道全程4公里，河道总落差140米，最大落差有12米，水流急，弯道多，各种滩跌洄潭，刺激惊险，水质清澈。
策划一次出游活动教案
策划一次出游活动教案教案：一次出游活动教学目标：1. 了解和掌握出游相关的词汇和表达方式。
2. 学会描述景点和活动的特点和特色。
3. 培养学生的合作意识和团队精神。
4. 培养学生的口语表达和交流能力。
教学重点和难点：1. 了解和掌握出游相关的词汇和表达方式。
2. 学会描述景点和活动的特点和特色。
教学准备：1. 图片、视频和其他可视化资源。
2. 生词卡片和课件。
教学过程：Step 1：导入新课（10分钟）1. 让学生观看一段关于旅游的视频或看一些旅游景点的图片，激发学生对旅游的兴趣。
2. 组织学生进行讨论，回答一些旅游相关的问题，如“你们喜欢旅游吗？你们最喜欢的旅游目的地是哪里？你们最喜欢的旅游活动是什么？”激发学生的思考和表达。
Step 2：出游目的地介绍（20分钟）1. 教师介绍一些常见的旅游目的地，如北京、上海、杭州等，并让学生了解这些地方的特点和特色。
2. 学生分组，选择一个自己喜欢的旅游目的地进行介绍。
每个小组需要准备一份PPT或海报，包括该地的景点、美食和特色活动等信息。
3. 各小组依次展示自己的介绍，其他学生可以提问和互动。
Step 3：旅游活动策划（30分钟）1. 教师向学生介绍一些常见的旅游活动，如观光、登山、游泳等，并给出相关的词汇表。
2. 学生分组，选择一个旅游目的地，根据该地的特点和自己的喜好，设计一份旅游活动策划书。
策划书需要包括活动名称、活动内容、活动时间、活动地点等信息。
3. 各小组依次向其他小组展示自己的策划书，并邀请其他小组加入自己的旅游活动。
Step 4：自由游玩（10分钟）学生根据自己的兴趣选择加入一个旅游活动小组，并商讨活动的细节和安排。
Step 5：活动总结（10分钟）1. 学生根据自己的旅游活动经历，回答教师提出的问题，如“你们的旅行很愉快吗？你们参加的活动有哪些？你们最喜欢的部分是什么？”2. 教师对学生的表现进行点评，鼓励学生积极参与旅游活动，并感受其中的乐趣和学习的收获。
策划出游活动方案(推荐8篇)
策划出游活动方案（推荐8篇）策划出游活动方案第1篇一、活动时间：xx年xx月xx日二、活动地点：潍坊白浪河湿地公园三、活动背景：春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节，通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然。
欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春天的美景。
锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。
四、安全事项：1、一切行动听从指挥，注意不掉队，在队伍中行走注意儿童安全。
2、不要让儿童单独不玩水，尽量不去到小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；3、不钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线。
4、在老师、家长视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要请假并结伴而行。
5、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
6、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
7、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。
8、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
9、各学生最少由一位家长陪同。
五、活动建议1、以家庭为单位，最后好以数家在一起，以便相互照应。
2、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多，请注意保管好贵重物品。
3、建议家长和同学穿休闲服装和鞋子，注意给孩子多带衣物、鞋子、食品、水、和部分药品。
4、各家庭自己准备午餐。
适天气情况带必要的.防护用品，例如：太阳伞、野餐垫等。
六、活动安排1、20xx年5月12日星期日6：00在锦华小学门口集合。
6:30准时统一乘坐汽车出发（注意提前通知家长）2、到达目的地大约140公里2个半小时左右，到达后以家庭为单位自由活动。
3、下午15:30在门口集合，准备返回。
白浪河是流经山东省潍坊市城区的一条最为重要的河流，横穿昌潍大平原，白浪河的前身是潍坊老城的护城河，河水自南向北缓缓流过市中心，把潍城和奎文两区分隔开来，将潍县劈为东、西两半。
据介绍，整个湿地公园建设了30余个亲水、观景平台，40余座桥梁各具特色，8000余米的木栈道临水而设，陆路交通保持原有地形自然风貌，游人行走时与河道形成互动，河水时隐时现，时紧时松，达到了既通透又封闭的如梦如幻效果。
外出旅游活动策划方案通用七篇
外出旅游活动策划方案通用七篇外出旅游活动策划方案（篇1）一、指导思想大力培育和践行社会主义核心价值观，围绕“做文明市民，建和谐城市”，突出“漂亮日照，文明旅游”主题，以文明友善、不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱画等为重点，加强文明旅游宣扬教育，营造从我做起、从小事做起的深厚氛围，大力提倡“人人争做文明游客，人人都是城市名片”的理念，引导同学从小树立文明旅游意识，使文明旅游理念入耳、入脑、入心，努力提升广阔同学文明旅游素养。
二、活动内容(一)广泛宣扬引导，树立文明旅游意识。
充分利用校内媒体鞭挞不良旅游陋俗，弘扬文明旅_为。
各班在黑板报、宣扬栏上开拓“文明旅游”栏目，自己动手制作“文明旅游”宣扬标语，普及文明旅游学问，强化文明旅游意识，营造文明出游的深厚氛围。
(二)大力开展“文明旅游”主题教育活动。
1、以“带上文明去旅游”为主题召开班会。
9月22下午班会期间，各班级依据《中国公民国内旅游文明公约》、《中国公民出境旅游文明行为指南》要求，结合即将到来的“十一”国庆假期，对同学开展公民旅游文明素养宣扬教育活动，教育同学敬重其他国家、其他地区、其他民族、其他宗教的文化习俗，避开因文化差异而导致的“不文明”行为，防止因个人行为给国家和城市形象带来损害，呈现礼仪之邦应有的风采。
并乐观发起话题争论，曝光不文明出_为，理性分析缘由，树立文明旅游的正确观念。
2、开展“小手拉大手，文明进万家”活动。
由学校下发给每个家长“文明旅游倡议书”，由同学带动家庭，树立文明旅游意识，普及文明旅游学问，让家长和孩子一起自觉维护环境卫生和公共秩序，爱护生态环境和文物古迹，疼惜公共设施，敬重他人权利，以礼待人，做到健康消遣，文明旅游。
3、组织号召全体师生共同签订“文明旅游书”。
师生共同在“文明旅游书”上签字，表明文明旅游的决心，提升师生文明素养。
(三)乐观开展社会实践活动，养成文明旅游习惯。
1、开展“我是文明小导游”活动。
组织同学在出游时争做“文明小导游”。
策划一次出游活动（教案设计）（精选五篇）
策划一次出游活动（教案设计）（精选五篇）第一篇：策划一次出游活动(教案设计)《策划一次出游活动》教案设计课业类型：综合.探索课教学目标：1、通过对出游活动这一过程的参与，培养学生的综合能力，如对活动的设计能力、规划能力、展示能力、整体把握能力。
2、以小组的形式学习、讨论策划出游过程，可以使学生学会如何学习，增强学习能力。
同时通过小组竞赛活动，培养团对精神和集体合作精神。
3、通过策划书、路线图、备忘录的设计与制作提高设计能力、构图能力和动手能力。
策划活动可以培养学生热爱家乡、建设祖国的爱国主义情感。
教具准备旅游风光图片，《策划书》，《路线图》，《备忘录》等范画版本，本课课时 1课时教学重点1.策划的内容与方法。
2.《策划书》、《路线图》、《备忘录》的设计绘制要点。
教学难点1..策划的内容和形式的新颖、生动、丰富、鲜活有趣。
2, 组织工作的严密性、科学性。
教学过程引入：1、在课堂教学中，首先，用一分钟左右的时间，运用大屏幕播放旅游风光题材的图片。
2、在进一步调动了学生兴趣、积极性的基础上，用一分钟左右的时间展开师生互动教师请学生回答：“预习了本课课文和了看了风光图片以后有何感受？”讲新：完毕后，教师继续向学生提问：“同学们，你们还熟悉喜欢那些风景名胜？”“如果你愿意，你怎样组织策划？”与此同时教师点击大屏幕，展示“策划书”范本图片请学生结合自己思考的策划方法与步骤，与之进行对比、讨论。
讨论限时二分钟左右。
教师结合《策划书》图片，归纳总结结果，强调：“《策划书》”或《倡议书》发起人的号召和动员，语言装饰要鲜活有趣，具有吸引力！标题设计：醒目！文字内容：语言生动。
插图设计：夸张、有趣、协调！”（限时一分钟左右）。
教师在幻灯片“互动学习台”又紧接着展示“怎样制作策划”、“范例：出游活动的动员（详写）”“范例：出游的时间、地点、要求、联系人、截止日期、落款”“范例：“《策划书》插图”等图片，供学生学习、参考、研究。
10《策划一次出游活动》教案
10《策划一次出游活动》教案第10课《策划一次出游活动》教案一、教材分析本课选自人民美术出版社标准实验教科书七年级下册，它在本册书中有别于前面九课的内容，与后面四课组成一个单元，本单元通过一系列综合性的美术活动，引导学生主动学习、研究、探索。
本课内容贴近生活实际，以学生熟悉喜爱的内容为主题，目的在于通过一次出游活动，让学生学习策划的相关知识，提高学生学习美术的兴趣。
二、教学目标1、掌握“策划”方面的相关知识。
2、培养学生设计能力、构图能力和动手能力。
3、运用小组活动，增进同学间友谊，培养团队精神，锻炼合作能力。
三、教学重点、难点1、策划书、路线图、备忘录的设计与绘制；2、策划内容的丰富性、新颖性，以及对学生创新能力的培养是本节课的难点。
四、教学方法：自主、合作、探究学习、小组讨论、师生互动。
五、教学课时：1课时六、教学过程1、教学引入为了能够激发学生学习的兴趣，充分利用多媒体教学手段，通过图片刺激学生学习的欲望，从而引出本节课的主题《策划一次出游活动》。
师：上课！学生：老师好！师：同学们好！暑假临近，又到了出游的旺季，同学们又想去出游吗？学生：想！师：其实呀，在咱们身边就有好多值得一去的地方！比如：（播放幻灯片）人民广场、高台民居、香妃墓、东湖、班超城等等喀什本地的旅游景点。
看完后有没有同学想去呀？学生：有！教师：出游已经成为了人们的一种生活态度，在出游前做一些详细的安排是非常有必要的！今天咱们共同来学习——第10课策划一次出游活动。
2、教学过程第一环节，认识策划。
从而引入本节学习的主题“策划”。
从而让学生明白什么是策划。
师：下面请同学们以小组合作的方式用2分钟的时间自学课本内容：策划一次出游活动需要从哪几个方面入手？教师提问。
学生回答：策划书、路线图、备忘录几个方面入手。
第二环节，充分应用多媒体教学手段展示PPT，介绍策划书、路线图、备忘录的要求和制作方法。
出示范画，引导学生积极策划出游的方法与步骤。
外出旅游活动方案五篇
外出旅游活动方案五篇为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。
以下是小编整理的外出旅游活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
外出旅游活动方案1活动构思：结合季节和幼儿年龄特征的需要，让孩子亲近海洋，探索海洋世界的奥秘，了解海洋生物与人类的关系，学会用多种方式创造性地表达对海洋世界的感受。
开展亲子活动，共同体验集体亲子出游的愉快情感。
活动目的：1、通过和爸爸妈妈一起参观海洋馆，让孩子近距离了解充满趣味又令人惊奇的海洋世界，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
活动事项：时间：20__年x月x日(星期五)地点：__海洋馆方式：集体参观和分散亲子游戏相结合。
价格：大人150元/人小孩150元/人一大一小288元参加对象：中班段幼儿及家长(自愿报名)领队老师：__负责人：__配备后勤人员：医生一名、各班一名辅助老师。
活动准备：1、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
2、保健医生携带好急救用品。
以防幼儿突发事情。
3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
4、全体幼儿必须穿好校服，背好书包。
5、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
上、下车有序。
在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
6、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
7、在每一次集合时班主任和导游做好清点好幼儿人数工作，确保幼儿安全。
活动行程：早上7点幼儿园门口集中出发做旅游大巴赴__海洋馆，在导游的带领和家长的监护下，欣赏鲨鱼、北极熊、海狮、北极狐等珍惜动物，观看特别动物表演等，中餐在馆内集体用餐，餐后各班老师负责组织亲子游戏，下午3点集中返回，结束愉快的行程。
外出旅游活动方案2一、活动主旨为营造健康积极的校园文化，提升同学们的精神文化品位，加深相互认识了解、培养同学之间互亲互爱、增进感情，加强班级团队凝聚力。
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第十课策划一次出游活动
授课人：枣林中学张汝勤
教学目标：
知识目标：（1）学习策划书路线图备忘录的设计与制作
（2）培养学生的设计构图动手等综合能力。
情感目标：（1）培养学生热爱家乡热爱祖国大好河山的爱国主义情怀。
（2）小组学习形式培养团队精神和集体协作意识。
教学重点：（1）策划书路线图备忘录的设计与制作
（2）策划的内容与方法
教学难点：（1）策划内容新颖性丰富性的美术表达形式。
（2）策划组织的严密性科学性。
教具：课件教材
教法：讲授法讨论法演示法辅导练习法
课业类别：综合〃探索课
课时：2课时
一教学过程：
第一课时（策划书）
（1）导入新课：
采用创设情境引入：播放MTV“北京欢迎你”
老师：这是什么歌？歌中唱的是哪里？学生:北京2008奥运会中中国人民欢迎全世界来到北京的主题曲。
老师:我们有幸出
生在一个山清水秀的地方，大家想不想让更多的人了解舞钢，喜欢我们舞钢，在这春光明媚万物复苏的季节里，如果给你一个机会让你组织一次大规模的旅游活动，都需要准备些什么呢？今天我们就来共同学习一下如何策划一次出游活动。
出示课题：策划一次出游活动
（2）讲新课：什么是策划呢？出示课件，策划就是策划人对对没有发生的事情构思、设计、制作策划方案的过程。
想到常人所不能想到的东西，是一种智慧的创造行为。
那么我们现在要组织一个大的出游活动首先要从哪几个方面进行策划呢 ?
学生：去什么的方？游览什么？带些什么？这三个方面也就是我们今天所了解的三方面内容A策划书B、备忘录C、路线图本节课首先学习一下策划书有关方面的内容，出示课件什么是策划书?策划书是：策划人用生动有趣，有吸引力，和煽动性文字语言。
号召与动员人们参与某些活动的方案。
出示课件，请同学们欣赏老师为幻想中的童话世界所作的的策划书范图。
请说出策划书有什么特点？提问，老师总结划书特点出游活动策划书的特点？（1）图文并茂
（2）标题醒目
（3）版面美观
请同学们观察并发现出游活动策划书内容有哪些呢？
老师总结出游活动策划书内容(1)策划书的主题
（2）出游地点
(3) 报名时间
(4) 报名地点
(5) 联系人
了解了策划书的各方面内容那么它的设计过程是什么呢？
出示课件出游活动策划书设计过程：（1）确定简洁的出游标题，
（2）定出策划书版式
（3）列出正文内容
（4）插入生动图案
(5)为文字和图案上色
了解了策划书的设计，作为一个旅行的组织者还必须拟定一个具体的出游计划路线图，告诉每一个游客将要游览的每一个景点。
和出游时所带必须物品的备忘录，这两个问题有待我们下一节课解决。
前面我们了解了策划活动所要掌握的三方面知识，主要学习了策划书的设计与自作。
下面请同学们根据所学内容亲身尝试一下其中一项策划书的设计吧。
(3、学生作业教师辅导：
出示课件：作业为本组的旅行社设计一出游策划书
要求：
1首先每组为一个策划书，起个好名字，自选旅游地点。
可以是畅游舞钢山水，也可推荐你所去过的地方，还可以是你说幻想中的景点……
2在组长的领导下，在规定的时间内，各小组分工、合作完成
3作品要标题新颖、版式清晰、色彩明快、图文并茂富有个性。
4各小组派代表发布本小组的策划书。
(4)作品展示：学生自评互评交流策划经验。
教师总结评出优胜作品给与奖励。
（5）小结拓展：本节课主要学习了策划书的设计与自作，课下要求详细了解你所出游景点的各方面知识，以备下节课所用。
第十课策划一次出游活动教案
授课人：张汝勤
单位：枣林中学
时间：2012年5月4日。