20160612作文的布局

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作文之结构布局

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与你相逢在九月
练习：
与你相逢在湖边与你相逢在城墙边与你相逢在小山上
美丽舒爽的秋季，与你相逢
1. 阅读范文，理可以采用怎样的结构来写？
《在我眼中你最美》
总结：
记叙文常见的结构布局形式有：抑扬式、比喻式、标题式、书信式、日记式、总分式、递进式等。
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◆好结构一句话勾起我的回忆
出师不利：排名倒三
运动会女子铅球比赛柳暗花明：陈媛出现
练习：
一名鼓励：改变结局再点那句话，以议论结束全文
1. 阅读范文，理出结构。
2. 说说下面这三个作文题，可以采用怎样的结构来写？
《在我心中你最美》（写人）
《生活中的一朵浪花》《咱家那些事》
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写景状物的经典课文：
《春》（画面组合法）
春的到来，万物复苏，充满生机——春草、春花、春风、春雨、春天里的人——比喻排比，抒情点题。
《爱莲说》（托物言志）
生动描绘景物，展现特点。
点明象征意义，哲理感悟。
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写景状物类记叙文结构布局的特点：
①紧紧围绕中心，安排几个画面，注意描写；②写景要有条理（如根据游踪，根据时间等）；③写景要有详略；④结尾抒情议论升华。
作文的结构布局解决的是“怎么写”的问题，它要求：
1.写清楚：起因、经过、结果。 2.写生动：把记叙变成描写。
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常见的记叙文主要分为：
写人叙事的经典课文：
写人叙事、写景状物
《老王》（写身边普通人）
《背影》（写父亲）
《走一步，再走一步》（完整叙事）
《羚羊木雕》（倒叙插叙，巧设悬念）

作文的布局

作文的布局，按材料之间的逻辑关系，可分为纵向式、横向式和纵横交错式三类；按材料的组织形式，可分为传统式和创新式两大类。

近年来话题作文、不限文体作文不断增加，给了学生“天高凭鸟飞，海阔任鱼跃”的写作自由。

如能掌握一些创新式格局，对写好考场习作是大有裨益的。

常用的创新格局，有以下几种——一．日记式日记是学生最熟悉、最常用的一种练笔形式。

它用之于考场作文的布局，具有层次分明、过渡简便、感情真挚等优点。

如2001 年江苏省盐城市作文题是：以“考题”为话题，自拟题目，自定体裁（除诗歌外）作文。

一考生以《都是考题惹的祸》为题，用三则日记展开。

文章写的是“我”这个差生在一次数学考试中因很多考题未做对而引起的一连串“麻烦”。

三则日记分别写的是“教室里老师刻薄的批评”、“寝室里同学恶意的讥讽”、“家庭中父母粗暴的责骂”。

且三则日记巧妙运用“小雨”、“大雨”、“暴风雨”这些有关天气的词语来暗示情节发展，传递作者的心情。

这篇文章因布局巧妙、感情真挚而获得了高分。

参考例文一感激5月2日大雨窗外的雨水在浙浙沥沥地下个不停，电视里播报洪水还在不断上涨。

无情的洪水，淹没了一屯屯的房屋。

我简直不敢相信，这种灾情就发生在离我们只有十几里的乡村。

5月8日大雨刚进教室，班主任就发布消息：动员同学自愿捐钱、捐物，解决灾民生活的燃眉之急。

我一脸的不高兴，倒不是自己不愿意捐，而是怕老妈不肯。

一进家门，我就对正在炒菜的妈妈说：“妈，学校要我们都参加给灾民献爱心的活动!”我特意把那“都”读得很重，生怕妈妈听不清。

“噢!”妈妈冷冷地说完这一个字，就忙她自己的事去了。

唉!没救了，家里条件本来就不算好，加上妈妈又是一个节俭的人，她肯定不会同意。

趁妈妈在厨房做晚饭，我溜进房里，挑了一件最旧的衣服悄悄地塞进了书包。

5月9日晴天今天的天气格外好，小树在阳光照耀下显得更加翠绿了。

我正准备出门，被妈妈叫住了：“你难道就把那件自己都不想穿的衣服送给人家么?”我一惊，没想到妈妈已经知道这事。

小学语文作文谋篇布局的方法有哪些

小学语文作文谋篇布局的方法有哪些文章结构是文章部分与部分、部分与整体的内在联系和统一。

文章无论长短都有一定的结构，理清了文章结构，才能写出好的文章。

下面是小编为大家整理的关于小学语文作文谋篇布局的方法，希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!1小学语文作文谋篇布局的方法一、分析题目，理解题意第一，分析题目所属的文体类型，审清题目是记叙文还是说明文等。

第二，认真阅读习作要求，弄清题目意思，区分题目内容。

如：记人(记什么人)、叙事(叙什么事)、写景状物(写什么景状什么物)等。

第三，抓住题目重点，找出题目关键词。

通常称为“题眼”。

它是文章的核心，抓住了题眼，才能把握文章的主要内容。

如《让我感动的一件事》，核心是“感动”。

“人间处处有真情”，“真情”是“题眼”。

第四，概定内容范围。

如《一夜的工作》时间限定在一个晚上;《校园一角》不能写校园以外的其他地方;《一件感人的事》就只能写一件事，写几件事就离题了。

二、理清结构，合理布局文章结构是文章部分与部分、部分与整体的内在联系和统一。

文章无论长短都有一定的结构，理清了文章结构，才能写出好的文章。

小学作文常见的文章结构、构段方式有：第一，总―分结构：总述和分述构成，中心句在文章的开头或结尾。

总―分式包括“总―分、分―总、总―分―总”三种形式。

如小学六年级语文《顶碗少年》：(1)总起：感悟人生经历，有些偶然的事情竟会终生难忘。

(2)分述：通过三次表演展示事情经过。

(3)总结：抒发内心感叹，呼应开头，突出了文章中心。

第二，并列结构：不同事物、情况、方面、问题，文章的各部分内容没有主次之分。

例如在《北京的春节》一文中：老舍先生按“腊月初旬、除夕、春节、元宵节、正月十九”五个片段描绘了老北京春节的民风民俗，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了作者对传统文化的喜爱之情。

三、立意选材，确定中心第一，立意就是确定文章的主题，明确文章的中心思想。

中心思想要正确、健康、集中、鲜明，有积极意义。

作文技法指导-布局和谋篇

快乐音符1 Yeah！终于放暑假了！教室里一阵欢呼，同学们个个如被松了线的风筝，显得无比轻松快乐。我感觉自己像是一只风筝，乘着风，装着满怀的快乐，飞翔在自由的天空。可以回家了，太好了！“爸爸妈妈，我回来了！”我小跑着进了家门，放下行李，迫不及待地向爸爸妈妈汇报着这次考试的成绩。爸爸妈妈显然十分高兴，笑得都合不拢嘴了，充满了满足和自豪。看着爸爸妈妈发自内心的笑容，听着弟弟妹妹那银铃般的笑声，我感觉到快乐就在我血液里流淌着……
4．语言：写作的时候，要注意行文流畅，可以利用短句、修辞等方法，使语言新颖，富有变化。
快乐，真的很简单
范文赏析迎着夏日的阳光，伴着知了的小调，我带着喜悦，去寻
找最真诚的快乐！——题记暑假，对我来说，是一曲由快乐的音符编奏而成的夏日小
调，虽不华丽，却很充实；虽不抒情，却依然动听。也许，快乐真的很简单！
昨天测验古诗词，我几次想拿出书来看，由于老师看得紧，都没有成功，最后一次还是被老师发现了，我觉得很不好意思。
３、描述一下已评分的试卷发下来后，同学们各种各样的表现。
如何让细节描写具体、生动起来？
（１）细致观察感悟；（２）精心锤炼词语；（３）巧妙运用修辞。
细节描写须遵循的三条原则：
例二：
你自己再列举一段人物细节描写的例子，读给大家听。
实战演练
１、下面句子中哪个词语运用不当？请改正。
１）三年级的方晓告别了妈妈，迎着朝阳，步履蹒跚地向学校走去。
２）听了她说的话，我感到十分后悔。因为我身为班长，还不如一个一般同学。
２、根据你平时测验时的观察（或体验），把下面一段话改成具体描写的文段，１００字左右。
素材三
写作素材精彩文段欣赏
在清风无尘，月色如银的夏夜里，跟着辛弃疾到农夫的田间享受稻花香里说丰年，听取一片蛙声的闲适的快乐。皎洁的月光下，轻风掠过，稻花时不时地点点头，仿佛在向我们承认在落叶的秋季定会是硕果累累。你听，稻园里的蛙曲时而高昂，时而低沉；时而轻快，时而缓慢。是蛙儿在跟我们分享他们在田间游荡的快乐。又是一阵微风拂过，我在充满欢乐的田园享受惬意的快乐。

作文的结构布局方法

作文的结构布局方法有些考生在写是不知道因如何布局作文的结构，下面是小编收集的作文的结构布局方法，欢迎阅读有些考生在谋篇布局时，记叙是三段叙：开始如何经过如何结果如何；议论则是三段论：应该如何那些人如何所以如何。

如此千篇一律，令人乏味。

清代曾国藩说得好：谋篇布势，是一段最大功夫布局须有千岩万壑、重峦复嶂之观，不可一览而尽。

高考作文，理应在谋篇上创新求异。

具体说来，有这么七种模式可以为你迅速布好考场作文之局：关键词式下笔之前选取一系列关键词，围绕关键词一一述说，便可铺展开整篇文章的局势，既简洁明了又全面周致，是不错的方法。

比如2008年河北考生的高考作文《大爱无声》，开篇表明中心论点地震中我们用坚强、用善良甚至用生命谱写了一曲壮歌大爱无声，然后以三个关键词领起文章的三个部分：A、师魂；B、责任；C、无私。

文章的第一部分写一名在地震中舍己保护学生的人民教师，用铁的脊梁擎起了学生希望的天空，用坚强的臂膀挽起了学生弱小的生命，用爱心重建了一个个完整的家庭，展现伟大的师魂；第二部分感慨再多的语言也无法形容您对百姓的关心，歌颂爱民如子、日夜劳碌在救灾第一线的国家总理；第三部分写道于是我们便看到了那洒脱的纵身一跃，感受到了那一片片赤诚的爱国之心，赞美全然忘我、无私奉献的子弟兵三个部分都紧扣关键词，在展示灾区典型事件的同时，对大爱的主题进行升华。

这篇文章巧用关键词布局，既展示现象，又抒写感悟，事例充实，感情充沛。

运用指南以关键词谋篇布局，重在掌握概念分析法。

这里的概念，指文章中心论点中的核心词语。

对核心词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于恰当地提取出关键词。

实感提取关键词困难的考生，不妨尝试选择一些社会热点关键词，如和谐爱心创新进取等。

像这样一些社会热点，想必大家都不会陌生。

只要在具体文章中，将这样一些意义宏大的关键词结合题目限制、个人实际来谈，就可以写出立意高远又有真情实感的好文章。

此外，考生还可以考虑结合个人的兴趣点来提取关键词，如叛逆友情成长等。

高考作文如何布局

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• 踮起脚尖夜很深了，躺在床上辗转反侧，父母还未回来，我有些怕了，也有些生气。一家三口挤在这二室一厅的房子里，家具很少，却还是有一部老掉牙的黑白电视机，虽然穷，却仍是不愿低头。在这个陌生的大城市，我没有钱去上优秀的高中。但我有自己的理想与目标，我虽然衣着破旧，却有自己的尊严。今年是高三二期了，高考是我实现人生梦想的转折点。唯一让我心中有一丝不满的便是父母，他们每天总是那么早地起床离去，又是那么晚的回来。我多么想有一次我们一家三口在周末去公园游，去河边吹风，可是连这一点小小的要求，上天也没有给过我一次答应。不行，今天一定要等到他们回来。我知道他们是为了挣钱，是为了我，可是我不愿他们如此劳累。我愿意过得更艰苦些，毕竟我还有很长的明天。门外的楼梯隐约传来了一丝丝响动，那么轻、那么微弱、缓慢，那声音慢慢地靠近，到了门口，颓然停下。过了好一会儿，才慢慢的听到一丝轻微的金属碰撞声，一个物体慢慢地插入锁孔，又是一声轻轻的转动声。门，悄然打开了，“轻点，孩子睡着了”，这是母亲的声音。
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2．事件波澜法写事为主的记叙文的布局谋篇，可以事件为中心，写出事件的起因、发展、高潮与结局等。对起因与结局，可简单交代，对发展与高潮则要重点着墨。详写发展过程，写出波澜；描写好高潮，写出精彩。这种方法切实可行。用这种方法可使文章有波澜、有详略。准备写一件事，自然对事件的起因、发展、高潮与结局有所了解，按这个思路去写，也对上了年纪的爷爷奶奶在相距不过几米的屋子每隔几分钟就喊一下的好奇，来构思行文，在“尺水”中“兴波”，用鲜活的细节展示澎湃的内心波澜，卒章显志。
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是的，我终于听清了，也听懂了，暴风雨终于消散，星星们更加璀璨，它们欢快地眨着眼睛，像汹涌的浪花，在夜空里闪烁不停，乐曲的高潮一阵过去了，又一阵过来，螺旋似的上升，越来越激昂，星星相拥，渐渐远去，澄清的夜空亦渐渐明亮…… 这篇作文以时间为明线，以作者自己在不同年龄段听《星空》曲的感受为暗线，串起了生活的珍珠。这种线索串珠法是一种简便而实用的方法。

作文的布局谋篇

话题作文之布局谋篇谋篇布局其实就是讲结构问题，结构是文章内容的组合构造，是文章思路的外观。

文章的内容要通过组织安排才干表达出来，文章的主题也要通过结构来加以凸现，所以，轻蔑结构的作用，忽视结构训练，是错误的认识和做法，势必会影响作文的质量，影响考试作文的成绩。

结构完整，主要是指作文思路展开有序。

形式上有头有中有尾，先后照应，上下联贯，没有主次不分、残缺不全的毛病；逻辑上线索清晰，层次分明，顺序恰当，段落合理，没有颠倒重复，混乱不清的毛病。

在中考作文中还有很大一部份考生仍然存在着结构上的缺陷，或者有头无尾，或者主次不分，或者详稍不当，或者"三段式"等等。

所以，我们在平时的写作训练中，要注意弄清晰内容的主次、详略，主要内容又如何处理，开头与结尾又如何照应，如何过渡，如何分段等等。

1、开头好的开头能使文章增色，也能引起阅卷老师的兴趣。

如何把文章的开头写好呢，这就要求在写作时，文章的开头要干净利落，不罗嗦，切入正题迅速。

即使为了取得某种表达效果，在稍加修饰后，也必须迅速入题，切忌修饰过长。

开头的方法另开专题讲。

2、过渡过渡，就是指段与段之间的衔接，一篇文章在段与段之间的内容跳跃性很强时，就需要用一两句话过渡一下，这样文章的思路就会很顺畅，没有断裂不衔接的缺陷。

同时也要注意过渡的内容不能太多，多了反而显得繁琐累坠。

过渡主要注意两个问题：(1) 文章哪些地方需要过渡？内容的转换处。

文章的内容由一层意思转入另一层意思，一个部份转入另一个部份，其相邻之间需要过渡。

表达方式的变换。

如由叙转议，由议转叙，由叙议转抒情等。

写作手法的变换处，如由倒叙转顺叙，由顺叙转插叙，往往靠过渡来实现。

如《祝福》 "然而先前所见所闻的她的半生事迹的断片，至此也联成一片了。

"由前文的顺叙过渡到倒叙祥林嫂的一辈子。

(2)怎样过渡？过渡的方法普通有三种：一种是用段落过渡，一种是用句子过渡，还有一种是用词语过渡。

作文如何布局_高中作文

作文如何布局本文是关于高中作文的作文如何布局，感谢您的阅读！作文是语文考试的重头戏，几乎一半的分值就表明了它的分量。

它的成败极大程度上影响着语文的成败，而语文的成败又牵动着全局。

因此作文是不可小觑的。

从2008年到现在，河南省的中考作文都是二选一的形式。

2008年的是命题作文“那个故事的主角是我”，以及材料作文，“一花不是错，独木难成林……”；2009年的是命题作文逆耳忠言助我行，还有一个是材料作文“橘子”；2010年是半命题作文“我身边的-----”和一道材料作文“路边长着一株雏菊……”；2011年的作文是半命题作文“怀念---的日子”如果说主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，那么结构就是文章的骨架。

一般说来，，主题是解决“言之有理”的问题，材料是解决“言之有物”的问题，而结构就是解决“言之有序”的问题。

考场作文，在结构上最基本的要求就是完整、合理、精巧、新颖。

下面就作文的结构，结合平时的教学体会，以及自己的写作经验，谈下自己的浅薄的看法，以飨众人。

拟好题目。

无论是半命题作文，还是材料作文，要给自己留够足够的时间。

不要急于动笔。

宁停三分，不抢一秒。

若是两个字的题目，中间最好空一格。

拟题是展示你才气的一个好平台，没有题目是扣2分的。

可以运用修辞格拟题目，可以套用名言警句，流行歌曲。

风头作文的开头要明快、简洁。

就字数来讲，开头结尾不宜过长，一般说来，标准的考场作文纸，100字左右即足够，三四行左右为宜。

文章的开头一定要写的简约而短小，不要像懒婆娘的裹脚又臭又长的。

开头的写法很多，在这里给大家列举几个比较常用的技巧。

技巧一：开门见山，迅速入题。

如《背影》。

要让你的文章中的题目或者是关键词语在开头再现，不要是“犹抱琵琶半遮面”，甚者是“千呼万唤始出来”。

技巧二：化用名句，文采斐然。

“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，这是李后主的感悟；”“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，这是李清照的感受；“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的不舍；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是苏东坡的坦荡……（《美丽的离别》）技巧三：巧用修辞，增强文采。

作文谋篇布局

作文的谋篇布局布局，也就是结构，是文章的身段和形式。

它需要精心包装，需要认真构思和设计。

中考作文评卷对文章结构的要求是“扣题准确，结构紧凑，布局灵活，思路清晰。

”文章的布局要注意以下几点：（1）文章布局要为主题服务。

即通过详略处理材料，正确划分段落层次，巧妙设计开头结尾，精心安排伏笔照应，使文章形成一个匀称完整的有机体，以便完美深刻地表现主题。

（2）文章布局要合理而缜密。

一篇好文章各部分内容既不能相互排斥，也不能重复雷同，而应彼此之间相得益彰。

（3）文章布局要富于变化。

从优秀作文的情况来看，他们往往是以新颖的外在形式获得了良好的第一印象。

几种常见的结构模式1、线形结构模式所谓“线形结构模式的记叙文”就是全文只写一件事情的记叙文形式。

就是将一件事情从开端、发展、高潮到结局一条线写下来。

这种形式的记叙文内容很单纯，不容易出彩，要想写出高水平、符合中考作文评分标准“发展等级”要求的优秀的“线形结构的记叙文”必须至少做好以下三个方面的工作：A.符合记叙文文体特征——善于描写，B.有意识使用各种修辞手法——使语言生动有表现力，C.适当的环境描写——渲染气氛增加文学意蕴。

2、块状结构模式所谓块状结构的记叙文就是指一篇记叙文可以分割成几个相对独立的单位，有明显的层次结构.块状结构的记叙文又可以分成以下两种：（1）无标志块状结构记叙文（2）有标志块状结构记叙文按“标志”的不同可将有标志块状结构记叙文再分成四种形式•①数字小标题标志•②文字小标题标志•③空格标志•④过渡句标志除此以外，想想还有没有其他形式的块状结构？课堂练习一:说说下列作文题哪些适合用线形结构,哪些适合用块状结构?哪些两者都可用？ 1、《我的老师们》 2、《那一次，我哭了》 3、《我的初中生活》4、《一次____的经历》 5、《家庭三步曲》 6、《发试卷的那一瞬间》课堂训练二：请以《老师的目光》为题列出块状结构写作提纲。

《老师的目光》结构示例：老师的目光老师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时让人伤心，有时让人充满力量……老师，有一双会说话的眼睛。

作文训练——布局

存在问题
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一是无视中心，横生枝节。考生常常无视作文中心，写着写着中途插进别的话题。此类作文，内容上看，表现为离题；结构上看，表现为线索分散，笔力不集中。二是层次不清，分段失当。表现为层次和层次之间内容杂糅交错，破坏了段意的单一性、内容的完整性和容量的适度感。三是随心所欲，思路混乱。考生写作时事先没有通盘考虑，想到哪写到哪，写到哪算到哪，导致言之无序。四是详略不当，头重脚轻。表现为主次不分，平均使用力量，或者是开头浓墨重彩，后面无尾而止。这样，不仅文章结构不美，而且对主题的表达也带来直接影响。五是缺乏过渡，忽视照应。表现为内容转换过程中不会用过渡性语句，忽视了文章内容的前后照应，伏笔铺垫。
鲜花再美，无序的堆放给人的感觉依然是凌乱，精美雅致的花篮给人的才是有形有款的艺术美。
“反省”帖子ABC
亲爱的各位网友、博客：我是周周，我今天正参加中考，今年的作文是以“反省”为话题作文。我一时找不到有关反省的材料，你们马上给我发几篇有关这方面的材料帖子。悬赏分：50。快告诉我，急！！！发帖者：初三毕业生回复帖子一：夏朝的时候，启攻打背叛的诸侯有扈氏，结果启被打败了。他的部下很不服气，要求继续进攻，启却说：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，却被他打败了，一定是我的德行不如他，带兵的方法不如他。从今天起，我一定要努力改正才是。”从此以后，启每天很早便起床工作，粗茶淡饭，照顾百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。过了一年，有扈氏被打败了。博客评论：遇到失败或挫折，假如能像启这样，虚心地检讨自己，立即改正有缺失的地方，最后的成功，一定是属于你的。回复帖子二：2005年“感动中国”十大人物之一的洪战辉，他在上学期间，为了凑集学费，经常在学校门口卖一些文具。由于他的文具物美价廉，人们大都愿意买他的东西，因此，学校门口其他小店的主人都很嫉妒他。一天夜里，他遭到了毒打。洪战辉挨打后非常气愤，第二天就开始练双节棍，决心要报仇。后来，他不断反省此事，觉得报仇这种做法不可取，后果不堪设想。于是，他把练棍定位在防身上，而不是伤害别人上。

2016年中考满分作文如何构思

2016年中考满分作文如何构思
如何进行构思呢？
1.结构上要有凤头、猪肚、豹尾（元o乔梦符）。

古代学者陶宗仪对这六个字的解释是”大概起要美丽，中要浩荡，结尾响亮。

”头要像”凤头”：漂亮、俊秀；体干要像”猪肚”：饱满、充实；尾要像”豹尾”：飞扬、有力。

这是对一般文章的要求。

2．行文上要有”钢筋铁骨”，也就是文章要有贯穿全文的线索，要有巧妙的伏笔和照应。

如现代建筑在水泥浇注中必须内含一定粗细规格的钢筋，才能使建筑物坚固。

3．段落间要有”桥梁”“针线”。

也就是要有恰当的过渡。

许多文章之所以出现松散、隔断、硬接、硬转的毛病，与疏于过渡有很大关系。

高考作文：2016全国高考任务驱动作文的构思布局

高考作文：2016全国高考任务驱动作文的构思布局剑指六月——2016全国高考任务驱动作文的构思布局高勇【前言】在去年2015年全国高考语文任务驱动作文命题的基础上，2016年相信在作文命题上任务驱动型作文仍将是备选的主要作文类型，但2016年在驱动任务的类型上肯定会有所变化，在选材上仍然在现实生活的基础上，更进一步引导考生就某一任务深入探讨，辩证思考。

那么考生如何更好地抓住核心任务，顺利展开写作，完成任务指向，这就需要老师在考前的引导，规范和纠正平时在训练中的不足之处。

以下以《语文月刊》2016年高考冲刺题（A卷）为例，从几个方面帮助学生剖析和建构写作思路和模式，掌握任务作文的写作重点，捋顺写作思路，增强文章的深刻性，目标50分以上。

【例题】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）南非有一位叫伯纳德的医生，在他担任实习医生的时候，为一个7岁孩子做心脏手术，却误伤了孩子的心脏外壁，孩子死了，伯纳德吓得够呛，充满懊悔。

他的指导医生李拉海问他，你有没有从这次事件中学到东西？伯纳德说：学到了！这种情况应该先用手指压迫止血，再做后续处理。

李拉海说：OK，这就足够了，明天的手术，仍由你来做。

在此后很长的时间里，伯纳德不断学习，拿了两个博士学位，坚守医生岗位，做了很多手术，做了很多研究，写了很多医学著作，组建了一支很强的的手术团队，还用狗进行了心脏移植手术，伯纳德医生终于成功做了全世界第一例心脏移植手术。

请你就全世界第一例心脏移植手术成功的要素谈谈你的看法，要求综合材料内容及含意作文，完成写作任务，表达你的观点、理据与思考。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

【审题】磨剑——立足材料审题立意根据材料其中的导语，不难发现本篇作文的任务，就是就全世界第一例心脏移植手术成功的要素谈谈自己的看法，表达你的观点、理据与思考。

这个任务是完整的，不能断章取义的，比如只谈成功的要素就会偏离任务。

超实用的作文之（布局术）

超实用的作文之（布局术）文章文章，“文”是条理，“章”就是谋篇布局的方法。

大家知道，打仗，除了兵力装备，还要会摆阵势，摆阵就叫“布局”。

写作文也一样，古人称布局为章法，就是构造一篇文章的规矩、套路。

布局谋篇就是按照一定的逻辑顺序，在主题的统帅下，把表现主题的相关材料进行安排，先写什么、后写什么，怎么展开、怎么过渡、怎么结尾，有条不紊地组成完整的篇章。

布局的过程，就是组织安排材料和确立文章内部构造的过程，是谋划篇章使文章成篇的一道工序。

文章布局同作战摆阵势是一样的重要，它关系到一篇文章的成败、质量的高低。

动笔之先，需要匠心独运；写作之中，更需精心遣词造句。

【技法故事会】东汉建安十三年(公元208年)，孙权、刘备联军与曹军对峙于赤壁。

曹操将战船首尾相连，结为一体，以利演练水军，伺机攻战。

周瑜采纳部将黄盖所献火攻计，并令其致书曹操诈降，曹操中计。

黄盖择时率蒙冲斗舰乘风驶入曹军水寨纵火。

曹军船阵被烧，火势延及岸上营寨，孙刘联军乘势出击，曹军死伤过半，遂率部北退，留征南将军曹仁固守江陵。

联军乘胜扩张战果，孙刘两军分占荆州要地。

这就是历史上著名的以少胜多、以弱胜强、布局精妙的“赤壁之战”。

【技法大秘诀】作文构思歌诀先构思，后动笔；定中心，宜扣题。

一文章，一中心；无须多，不偏离。

想开头，思顺序；明重点，具体叙；线索明，思路清；巧过渡，会照应；时间变，按顺序；地点变，合事理；首和尾，要一致；立好意，才下笔。

作文谋篇口诀言有序，条理清；列提纲，思路明。

开头好，吸引人；巧结尾，回味深。

段之间，衔接紧；首与尾，要照应。

有叙述，有抒情；巧安排，讲辩证。

【计法大点拨】一、布局的基本原则●文章布局要正确反映事物规律。

谋篇布局要符合客观事物的内在规律和人的思维逻辑规律。

拿一件事情来说吧，它总有一个发生、发展的过程，发生也就是“开端”，中间无非是“发展”“变化”，进入“高潮”，然后事件结束，也就是“结局”。

这实际上就是一切记叙类文章情节开展的客观依据和客观基础。

作文的谋篇布局

二、层次要清楚一篇文章是由若干部分组成的，各个部分之间的组合关系就是层次关系。层次关系是否合理、清晰，直接反映着思路是否合理和清晰。有些考生作文的层次欠缺合理、清晰，主要表现在两个方面：一个是划分段落不合理，不是一段到底，就是分小段太碎，这两种表现形式都让人摸不清文脉；另一个是这个段落的内容和那个段落的内容你中有我，我中有你，纠缠不清。这些表现虽然不同，但是都反映了作者写作前欠缺整体构思，想到哪儿写到哪儿，心中没谱，自然就模糊不清、杂乱无章了。
三、要勾连照应这里讲的是首尾照应，前后一致。有的同学作文，段落之间意思跳跃性很大，彼此缺乏过渡和照应，显得文意不是那么圆合贯通，更谈不上浑然一体。

俄国短篇小说大师契诃夫谈创作时曾说： “要是你在头一章里提到墙上挂着枪，那么在第二章或第三章就一定得开枪。如果不开，那枪就不必在那儿。”这是一种什么样的写作技法呢？前面写作的事物，后面要有着落；后面写到的事物，前面要交代，这就是所谓的“照应圆合” 法。“照应圆合”，一般分以下几种：
文章的内容要通过组织安排才能表达出来，文章的主题也要通过结构来加以凸现，所以，轻视结构的作用，忽视结构的训练，是错误的认识和做法，势必会影响作文的质量，影响考试作文的成绩。
一、结构要完整所谓“结构完整”是与“残缺破碎”相对而言的。知道什么是残缺，也就明白什么是完整了。例如记叙文，写了一件事的开头和结尾，而最主要的部分——中间的过程却写丢了。举例来说，写“规则伴我行”，开头写过去如何缺乏遵守规则的意识，洋洋洒洒写了几十行，然后写现在在新的形势下自己增强了规则意识，这两部分占了全文绝大部分篇幅，而中间的转变过程，也就是“规则伴我行”的“伴”字一笔带过，给写丢了，这就丢掉了文章的主体部分，不符合记叙文的结构特点，也不符合题目的要求。

作文写作布局

作文写作布局作文写作是一项重要的语言表达活动，合理的布局可以使文章结构清晰，逻辑性强，并能更好地引导读者理解和接受作者的观点。

以下是一种常见的作文写作布局，包括引言、正文和结论三个部分。

引言部分：在作文的引言部分，你可以引用一句相关的名言警句、引发思考的问题或者提出一个引人入胜的背景或故事，来引起读者的兴趣。

引言应紧扣主题，简洁明了，为接下来的内容打下良好的基础。

正文部分：正文是作文的主体，该部分可以分为若干个段落，每个段落都应该有一个明确的中心思想，通过理论论述、事例分析、个人见解等方式，有条理地表达和支撑主题。

段落1：首先，介绍主题中的第一个方面/观点。

你可以提供相关的背景知识，说明该方面/观点的重要性，并给出你的观点和理由。

段落2：接着，介绍主题中的第二个方面/观点。

同样，给出相应的背景知识，阐述其意义，并支持自己的观点。

段落3：进一步展开主题，介绍主题中的另一个方面/观点。

可以通过举例、引用专家观点等方式加强论述的说服力。

段落4：如果你的主题需要更多的论述，可以再增加一个段落。

同样，尽量围绕主题展开，用事实、数据或者实例支撑论点。

结论部分：结论是作文的收尾部分，通过总结全文，对主题或者观点进行深入讨论，给出自己的建议或者眼前的观点。

结论部分可以在前文的基础上发展自己的独到见解，增加作文的思考深度和独特性。

通过以上的布局，你可以在作文写作过程中有一个清晰的结构框架，作文的逻辑性和可读性也会得到增强。

同时，记得合理地使用连接词和过渡句，使得文章更加连贯和流畅。

最后，作文不应只着重于布局，语言的精细和修辞的运用同样重要，希望你能在写作中不断提高自己的语言表达能力。

作文布局方法

希望：生活的狂想曲 “报纸上说了，今年大家扩招，咱们都大有希望噢！”传播消息的同学眉飞色舞地告诉大家。 “对呀，对呀，大家好好努力，一定能行的！” 临近高考，大家都诚心诚意地彼此鼓励，彼此加油——只要有一线希望，就要百分之百地努力。特别是接二连三的家长会上，学校一次又一次地发布的招生信息，更使我们的信心指数不断上升。 “对！下定决心，努力拼搏吧！” 高三呀，高三！高三的生活仿佛是人生中一篇最最扣人心弦的乐章。紧张的主调让我们振奋，灿烂的希望与我们同行。走进高三，走进生活，不远的将来，就会走出一个繁花似锦的春天！
作文谋篇布局五法
一、串点法
所谓“串点”，就是选择几个有代表性的 “点”，然后在那个“点”上加以发挥，通过几个“点”所连成的片，就构成了一篇完整的文章。比如下面一篇以“中学生活”为话题的作文：
［例文］
感受中学生活 ——高三进行曲高三了，真是个多事之秋。走进高三，走进生活，体验高三进行曲，体验个中酸酸涩涩、苦苦甜甜，别有一番滋味在心头。紧张：生活的主旋律紧张，不容置疑。每每看到楼梯口那块高考倒计时牌，心里便会莫名的紧张，甚至焦虑。毕竟十年寒窗，在此一搏啊！每天，老师的工作已经固定化、一体化。老师抱一叠试卷进教室，不多时又抱着一叠考卷出教室。数学老师刚走，外语老师进来，还有地理老师见缝插针，不厌其烦地一次又一次地兴起小黑板……同学每天每时每节课笔耕不辍，忙着解未懂之题，忙着向老师请教，忙着订正试卷……为了七月的那个未知数，紧张是唯一不变的基调。于是乎，学校、食堂、教室三点一线是不变的航向；抓紧时间吃饭，抓紧时间骑车……只为挤出更多的时间
四.对比.比较深入法
写作时，为了鲜明有力地论证中心论点，采取把一种事物同其他事物作比较或者将两个或几个对立的事物加以比较，以突出论述对象的特点，从而论证自己观点正确的方法。运用这一招式，既能使论述全面而又深刻，又能使文章的观点鲜明集中，还能明显增强文章的表达效果。纵比（即按时间或事物的发展顺序，用历史事实或客观情况比较）横比（对两个或两个以上的事物作某方面的分析比较，从而得出结论的比较方法）注意1.必须根据议论的目的需要，恰当选择比较的对象，选择好比较的角度，通过比较来论证观点，只有这样，才能增强文章的说服力。2、比较可侧重于正面，但正反对比使论证力度加强，使观点更加鲜明。