中学生普法教育讲座第一讲
中学生法制教育讲座稿
中学生法制教育讲座稿中学生法制教育讲座稿各位老师、同学们：大家早上好!今天，我的国旗下讲话主题是《法制宣传》。
大家都知道，11月15日，在上海发生了一场特大火灾事故，造成58个鲜活的生命随火而逝的惨痛。
现在，火灾事故中涉嫌重大责任事故罪的13名犯罪嫌疑人已被依法逮捕。
法律可以说是黑色的，因为它在犯罪人面前，意味着判决、惩罚;法律亦可以说是红色的，因为它在无辜者面前，代表着正义、公平。
有这样一句法律格言：正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。
法律，就是实现正义，体现公平，正确的规定和精神。
法律在社会中是一种权威，人们需要参照它来生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人温暖的家，他们的利益在这里得到了保障，他们的自由在这里得到了维护;法律更是一条粗大的铁链，它紧紧地绑住犯罪分子，让他们无法在这个社会中胡作非为。
法律与习惯、纪律一样，都在规范着人们的行为。
正是由于有法律的存在，我们的权利才能得到应有的保障。
法律为我们创建了一个良好的社会秩序，给予了我们一个安定的社会环境。
没有规矩，不成方圆。
要建设高度文明、民主的国家，就必须在全社会形成以遵纪守法为荣、为违法乱纪为耻的社会主义道德观念，让遵纪守法成为我们的荣誉。
遵纪守法是遵从法律的表现，是聪明睿智的表现。
逆法而动，越规而行，不是什么勇敢的举动，恰恰是无知和愚昧的表现。
法律离我们并不遥远，在家庭、学校、社会生活中，法律都与我们息息相关。
遵纪守法，遵纪是基础，严格自律，要从被动受约束到主动养成自觉的习惯。
一个人的行为久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之会形成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运。
命运不是一种偶然，而是行为的必然，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，积小恶成大恶，必然自食恶果，积小善而成大善，必然善成伟业。
遵纪守法应该是文明校园最起码的界限，它保障了校园里纯净而自由的阳光和空气。
我们遵纪守法，并没有失去自由，而是扔掉了枷锁与狭隘，获得了更广阔的空间。
中学生法制教育讲座稿[1]
![中学生法制教育讲座稿[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/50d2bff07c1cfad6195fa745.png)
中学生法制教育材料一、与未成年人犯罪法有关的法律党的十五大提出了依法治国的战略决策，十六大又提出了依法治国与依法治国的有机结合，这就是说，只有依*法律，依*崇高品德的人才能治理好国家。
实际上我们每一个人，每时每刻都生活在法制的氛围中。
如我们每天的上课下课，每天的交通安全等等都是由法来决定的，所有能够判断的各种行为的条件只有法，那么，究竟什么是法？首先我们要清楚法的概念。
法：是体现统治阶级的意志，由国家判定或认可，受国家强制力保证执行的行为准则的总称。
自建国以来，我国不断地完善社会主义制度，各种法律法规相继出台。
尤其改革开放以来，我国完善了各种法律法规，教育法律法规也基本得到了完善，先后出台了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国学位条例》，又于1999年6月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，于1999年11月1日起实施。
这部法律的颁布，预示着我国把对未成年人的保护纳入到法制化的轨道，今天我讲第一个问题就是针对这部法律对未成年人不良行为的预防和大家进行探讨。
第十四条规定：未成年人的父母或者监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：1.旷课，夜不归宿（偷钱，在游戏厅，网吧过夜现象）2.携带管理刀具（如带匕首等）3.打架斗殴，辱骂他人。
4.强行向别人索要财物（在学生身上发生非常多，以大欺小）5.偷窃，故意毁坏财物。
6.参与赌博或变相赌博。
7.观看、收听色情、淫秽的音像制品，读物等。
8.进入法律法规规定的未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所。
9.其他严重违背社会公德的不良行为。
第十五条：未成年人的父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。
任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。
第十六条：中小学生旷课，学校应及时与其父母或其他监护人取得联系。
中学生法制讲座
中学生法制讲座各位老师、同学们：大家好！今天很高兴与各位一起进行交流，今天我给同学们讲授一些通常的法律知识，以便同学们在今后学习和生活中有所作用，并从中获得一些知识。
首先，我们来探讨下关于中学生人际交往。
什么是人际交往，这似乎是一个十分简单而又明了的问题。
因为交往对于任何现实的社会来说，如同吃饭、睡觉一样，无时无刻不在伴随着你。
一个人可以不与他人交往而独立生存于世的情况是不可想象的，你们在座的各位同学有哪个说不与他人交往的？交往的实质是活动，交往不仅仅是每个中学生的意愿、爱好或需要，而且是中学生之间，中学生与社会成员之间的一种互动方式。
我们说中学生的人际交往就是人与人之间交流信息、相互作用和相互影响的活动。
举个例子吧，张同学对王同学说明天去上街，王同学表示同意，这是不是一种信息交流，王同学说去，张同学二人就去了，王同学说我不去，张同学也不一定一人去，这是不是相互作用、相互影响呢？那么，中学生通过日常的交往活动就会结成一种特殊的关系——人际关系。
这种人际关系表现为人与人之间情感态度上的疏远紧密，经常听人说张三和李四关系好，我和他不怎么样，就是这种情况，交往的结果就会形成一个社会群体。
为什么学习好的同学经常在一起呢？因为他们通过交往形成了一个群体，努力学习的群体。
为什么偷偷地到网吧上网的总是那几个同学呢？我看也是因为他们通过交往形成了一个好上网的群体。
为什么有的同学打架，有的同学就积极参加呢，而有的同学就不去参加呢？因为参加的同学在交往中形成了一个群体，不愿参加的同学没有和他们形成一个群体。
同学们正处学习的黄金阶段，日常学习生活中一定要把握好自己的交际原则，下面有几个重要的人际关系原则：1、人际关系的真诚原则。
真诚是打开别人心灵的金钥匙，因为真诚的人使人产生安全感，减少自我防卫。
越是好的人际关系越需要关系的双方暴露一部分自我。
也就是把自己真实想法与人交流。
当然，这样做也会冒一定的风险，但是完全把自我包装起来是无法获得别人的信任的。
中学生法制教育讲座
中学生法制教育讲座各位老师、同学们：大家好！今天我很荣幸在此与大家共同探讨和学习有关法制教育问题。
由于本人的学识和能力所限，加上时间仓促，准备不足，有不当之处，敬请各位老师和同学们批评指正。
希望通过这次学习活动，让同学们树立法制意识，增强法制观念，做到遵纪守法，弘扬正气，预防失足，抵制邪恶；为此，结合在校生身心健康成长和维护学校治安秩序的需要，今天，我要讲的主题是《努力提高中学生法制教育，做有道德、有文化、有纪律的一代新人》。
一、平安度过“危机期”，应注意培养健康的心理目前，我国未成年人犯罪率居高不下，且呈现出低龄化趋势，据调查资料表明：如湖北省少年犯管教所在260名少管人员中，15岁就开始违法犯罪的占67.1%，如山西省最近调查发现14-23岁的青少年犯罪率，由80年代的20%---30%上升至目前的70%---80%，而我们广东省对三所工读学校进行统计分析，失足青少年中83%是在14-17岁之间开始走向歧途的。
经以上数字综合分析发现：14-17岁是青少年道德品质形成的关键时期和“危机时期”，也是未成年人易发生违法犯罪行为的高发年龄期。
14-17岁左右的青少年，正值人生青春发育期，精力充沛，兴趣爱好广泛，是儿童期向青少年期过渡的时期，也是青少年心理发生重大变化的时期。
这一时期青少年自我控制能力差、逆反心理突出、情绪不稳定、感情变化无常，容易失去教育控制。
一方面好奇心、自尊心、荣誉感、好胜心都在发展，开始追求生活的真谛，向往美好的未来。
而另一方面，相对来说，意志薄弱，缺乏理智和经验，认识、辩别能力较差，容易受不良风气的影响，往往分不清什么是真正的人格和尊严。
有种“心比天高”，但力不能及；有种“初生牛犊（dú）不怕虎”，但缺乏与“虎”作斗争的经验。
往往表现出盲目性，冒险性和偶发性。
常常把倔强（jué jiàng）当顽强，把冒险当勇敢，把轻率当果断，把蛮干当英雄。
所以一些心理学家把这个时期称为“心理断奶期”。
中学生法制教育课课件(1)-课件【PPT讲稿】
常见的违法行为
1、违反治安管理处罚条例的行为 包括：扰乱公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私财物 妨害社会管理秩序
2、违反交通管理法规的行为 3、违反义务教育法的行为 4、违反环境保护法的行为 5、民事侵权的行为
触目惊心：
据统计，在我国，25周岁以 下的人犯罪占犯罪总数的70%以 上，青少年犯罪日渐攀升，每年 新产生的少年犯人数竟高达15万。 这些犯罪行为的形成，原因有很 多。
法制宣传教育课
学法 知法 懂法 守法 用法
争做合———法— 好学生
七年级八班
法律是治国的工具
本宪法以法律的形式确 认了中国各族人民奋斗的成 果。中华人民共和国的一切 权力属于人民。
你知道的法律有哪些？
《宪法》《刑法》《民法通则》 《刑事诉讼法》《民事诉讼法》 《婚姻法》《继承法》《兵役法》 《经济合同法》《环境保护法》 《义务教育法》《未成年人保护法》 《治安管理处罚条例》《交通管理法规》
一 家庭教育失当 二 学校负有一定的责任 三 社会大环境的影响 四 自身因素（不良行为）
不良 行为
违法
犯罪
大家谈
问题1. 哪些行为属于不良行为？ 自己有没有不良行为？
轻度不良行为
轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学生 日常行为规范、公众道德规范相背的一些行 为以及心理障碍的总和。 轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关 群体及其个人的危害上。 如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、 染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、不 按时就寝等各种违反学校规章制度的行为，。
中度不良行为：
中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当 教育未成年人不得有下列不良行为： （一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴，辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意损坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等； （八）其它严重违背社会的不良行为； （九）吸烟、酗酒。
校园法律知识讲座(中学生版)
考试作弊的法律后果
考试作弊定义
预防措施
指在考试过程中，采用不正当手段获 取或传递答案等行为。
学校应加强考风考纪教育，严格考场 管理，提高监考力度，同时加强对学 生诚信意识的培养。
法律后果
考试作弊违反国家考试法等相关法律 法规，作弊者将面临取消考试成绩、 禁考等处罚，情节严重者将承担刑事 责任。
侵犯知识产权的法律责任
校园法律知识讲座 (中学生版)
目录
• 中学生与法律的关系 • 中学生在校园中的法律常识 • 中学生如何保护自己的合法权益
目录
• 中学生应该了解的法律程序 • 中学生应该知道的法律援助途径
01
中学生与法律的关系
中学生的法律地位
中学生作为公民
享有公民的基本权利，如生命权、受 教育权等。
中学生作为未成年人
05
中学生应该知道的法律援 助途径
法律援助机构介绍
01
02
03
法律援助中心
提供法律咨询、代理案件 等服务的专门机构，旨在 保障经济困难和特殊案件 的当事人获得法律服务。
律师协会
律师行业的自律组织，可 以通过其联系律师提供法 律援助服务。
法律援助基金会
由社会捐赠资金成立的基 金会，旨在为需要法律援 助的人提供资金支持。
行政诉讼程序
总结词
了解行政诉讼程序有助于中学生维护自身合法权益， 监督行政机关依法行政。
详细描述
行政诉讼程序是指公民、法人或其他组织认为行政机 关的具体行政行为侵犯其合法权益而向法院提起诉讼 的解决机制。中学生应了解行政诉讼的基本流程，包 括起诉、受理、审理和判决等环节。同时，要明确行 政诉讼中的特殊制度和规定，如行政复议前置、被告 举证责任等，以便在遇到行政纠纷时能够通过法律途 径维护自身权益，并监督行政机关依法行政。
1法制教育讲座(一)
（七）、在校园内有人向你要钱要物怎么办：同学们在本校内被人强要钱物的情况虽然比较少，但有些同学遇到过。向你施加威胁的有本校的学生，也有外校混进来的学生。本校的往往是那种沾染了不少恶习的，出了名的坏孩子，你认识他，或是半熟脸，你能从别人那里问出他是谁。他让你给钱，给他烟，或是你的其它物品，不然就说要打你，（这类事在你们学校，就发生过，而且我也处理过。）甚至还可能传说以后见一次大一次，他敢在学校内做这种事情就不怕老师吗，就不怕学校处理他吗？是不是胆子太大了。我看，“同学们并不是他胆子大，而是他利用你胆小怕事，他觉得你不敢对抗他，不敢声 张告诉 老师，给了钱、物、免得以后找茬，受欺负，其实他心心里虚得很，只要到学校来读书的，没有不怕老师的学生。”有个现象可以说明这一点，那就是学校里的班干、“三好学生”就很少遇到这种威胁，因为“要钱物”的学生来学校读书都知道，这些学生 和 老师关系密切，是什么 都敢跟 老师说的。
然而作为国家和民族的接班人，未成年违法犯罪和心理健康等问题越来突出。
（1）.犯罪数量举高不下，持续增长。全国刑事案件立案的65％为青少年所为。2.犯罪比率呈上升趋势。全国判处未成年人犯罪占刑事比率由1998年增长6.36％。上升到2004年7.99％。增幅达22.45％，其中暴力犯罪的比重增加了很多，抢劫是这几年增加速度最快的犯罪，特别值得注意是，近年来，14－18岁少年发案率呈上升趋势，主要是侵犯财产型犯罪（盗窃），团伙作案数量剧增“人之初，性本善”的少年，被人生最初的暗淡所迷惑。具体表现为： 1. 精神上迷惘空虚，这是最主要的行为先兆，不好好学习成绩低下，不思学业，精神恍惚，认为念不进去书，没有刻苦学习的毅力，却去看不健康电影及书刊，进网吧，打游戏，语言不文明，行为放荡，好结交异性朋友等。
4）自治条例和单行条例
中学生法治教育讲座
中学生法治教育讲座中学法制教育讲座稿尊敬的老师和同学们，大家好！我今天为大家做法制安全教育讲座，旨在通过这个讲座，让同学们了解更多法律知识，增强法制观念，杜绝违法犯罪行为，成为遵纪守法的好学生和好少年。
今天，我将讲四个问题：1、未成年人为什么必须研究法律知识？2、未成年人违法犯罪的原因。
3、未成年人如何加强自我防范意识。
4、毒品相关知识。
一、未成年人为什么要研究法律知识近年来，未成年人犯罪日益突出，未成年人犯罪不仅在案件数量上急剧增加，而且犯罪成员在案犯总数中所占比例也大幅度上升，犯罪年龄相对提前，给我们敲响了警钟。
未成年人违法犯罪的原因是多方面的，其中重要的一个方面是受教育程度低，法制观念淡薄。
相当一部分未成年人根本不了解自己的行为性质及严重程度。
在一些未成年人盗窃案、抢劫等案件中，大部分行为人均表示，根本不知道其行为是犯罪行为。
二、未成年人违法犯罪的原因未成年人违法犯罪有家庭因素、社会因素、个人原因。
在这里，我主要谈论社会因素及个人原因。
社会的负面影响主要来源于网吧、夜总会、歌舞厅、游戏机室，以及不良图书、报刊、杂志、漫画和某些影视、录像作品，黄、赌、毒现象等。
1、目前，影视、录像、刊物等大众传播媒介对人们特别是中小学生吸引力极大。
一些不良的影视、录像、文学作品则会消磨中小学生的意志，起着负面的、消极的影响。
2、来自网吧、游戏机厅等娱乐场所的影响。
一是对网吧、游戏机厅等的监督不到位，使管理流于形式；二是大多数网吧、游戏厅经营商虽然店里有按规定挂起未成年人不得进入的明牌标志，然而他们为了“钱”丧失良心与理智，为学生提供“便利”服务。
三是许多未成年人沉迷网络游戏，通宵达旦地在这些场所里玩乐，夜不归宿。
有的未成年人为了筹集玩乐的本钱，不惜走上偷盗之路。
3、犯罪的青少年普遍追求享乐，表现为赶时髦、图安逸、摆阔气、过早抽烟喝酒等行为。
他们认为自己家庭条件优越，父母能够供给一切，特别是单亲家庭的孩子更容易被惯坏。
中学普法宣传教育青少年的法律责任讲座课件
学技术鉴定为9级伤残。 故请求法院判
决两被告赔偿各种损失7万元。
审判
1
2
法院认为：被告王恒故意
但是，校方对学生有管理
伤害他人身体，直接造成
教育之责，事发当时课堂
了原告李波受伤致残，应 一望无际的田野上泛起一片片绿色的涟漪。草木是绿的、山水是绿的、棋格般划分的田野更是绿了，绿得干净，绿得出奇。漫山遍野都是荡漾着春意的绿，悄悄地用这般蓬勃的绿染到了我的心间。
某日，中铁一中初三(四)班上化学课 晚自习时纪律很差，化学老师在课 后将全班同学留下，要求安静后再 走。
一、民事法律责任
原告李波大声要求老师将纪律差的同学留下，
其余的放走。被告王恒叫李波别闹并上前打
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
然昏迷，被送往医院手术急救，共住院治
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
疗29天，支付医药费37781元，护理费
5600元，交通费1000元等。出院后，经医 一望无际的田野上泛起一片片绿色的涟漪。草木是绿的、山水是绿的、棋格般划分的田野更是绿了，绿得干净，绿得出奇。漫山遍野都是荡漾着春意的绿，悄悄地用这般蓬勃的绿染到了我的心间。
04
总结
PART
青少年三大法律责任
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。 一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
中学生普法教育讲座
治安管理处罚条例是维护社会治安秩序，保障公共安全的重要法律。中学生应该 了解相关规定，如扰乱公共秩序、妨害公共安全、侵犯他人人身权利等行为的处 罚措施，自觉遵守公共秩序，维护社会稳定。
未成年人保护法
要点一
总结词
了解未成年人保护法的相关规定，保护自身合法权益。
要点二
详细描述
未成年人保护法是为了保护未成年人的身心健康，保障未 成年人的合法权益而制定的法律。中学生应该了解相关规 定，如家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护等方面 的内容，学会保护自己的合法权益，如受教育权、隐私权 等。同时也要了解未成年人犯罪的特殊规定和处理方式， 增强法律意识和自我保护意识。
提高普法教育效果的措施
完善课程设置
将普法教育纳入学校课程体系 ，确保足够的课时和教学资源
。
加强师资培训
提高法律教师的专业素养，培 养一支高素质的法律教育团队 。
创新教育方式
采用案例分析、角色扮演、模 拟法庭等形式多样的教学方法 ，提高学生的学习兴趣和参与 度。
家校合作
加强学校与家长的合作，共同 营造良好的法律教育环境和氛
青少年吸毒
03
一些青少年可能因为好奇或受到不良影响，尝试吸食毒品，从
而走上违法犯罪的道路。
校园欺凌案例
身体欺凌
包括殴打、推搡、勒索等行为，对受害者造成身体上的伤害。
言语欺凌
包括恶意嘲笑、侮辱、诽谤等言语攻击，对受害者造成心理上的 伤害。
网络欺凌
包括在网络上发布恶意信息、照片、视频等，对受害者造成精神 上的伤害。
03 中学生普法教育的途径和 方法
课堂教育
法律基础课程
在中学阶段开设专门的法律基础 课程，系统地向学生传授法律知
法制教育第一课课件
80%
家庭财产
介绍家庭财产的归属、分配、使 用等方面的法律规定，以及夫妻 共同财产、遗产继承等方面的法 律规定。
学校生活中的法律
学校管理
讲解学校管理的相关法律规定 ，包括学生行为规范、校规校 纪等方面。
校园安全
介绍校园安全的法律规定，包 括学校安全管理制度、防止校 园欺凌等方面的规定。
知识产权
讲解知识产权的法律规定，包 括著作权、专利权等方面的知 识，以及学生在学习和创作过 程中需要注意的知识产权问题 。
基本义务
遵守宪法和法律、维护国家安全 、服兵役等。
03
生活中的法律
家庭生活中的法律
80%
家庭关系
阐述家庭成员之间的关系，包括 父母与子女、兄弟姐妹之间的关 系，以及各自的权利和义务。
100%
家庭教育
讲解家庭教育的重要性，以及家 长在教育过程中的责任和义务， 包括培养孩子的道德品质、学习 习惯等。
社会生活中的法律
社会公共秩序
介绍社会公共秩序的法律规定，包括 治安管理、道路交通安全等方面的规 定。
消费者权益
劳动法
介绍劳动法的相关规定，包括劳动合 同、工作时间、工资待遇等方面的知 识，以及劳动者在工作中需要注意的 法律问题。
讲解消费者权益的法律规定，包括消 费者权利、维权途径等方面的知识。
04
违法与法律责任
违法行为及其后果
违法行为
是指违反国家现行法律规定，危害法律所保护的社会关系的行为。
违法行为后果
包括民事责任、行政责任和刑事责任。民事责任是指由于违反民事法律、违约或者侵害他人的民事权利而依法应 当承担的法律责任；行政责任是指因违反行政法规定或因行政法规定而应承担的法律责任；刑事责任是指行为人 因其犯罪行为所必须承受的，由司法机关代表国家所确定的否定性法律后果。
中学生法制教育讲座讲稿
中学生法制教育讲座讲稿_3篇第一篇尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好!我叫XX，是XX所所长。
今天，我应张校长的邀请很荣幸来到这里和大家共同学习和探讨小学生应当了解的法律常识，以便同学们在今后学习和生活中有所帮助。
一、什么是法律及违法行为同学们，大家通过听老师的讲课、看电视等形式学习了一些法律知识，但你们是否想过每个人日常的一言一行必须受到法律的约束，谁有了违法行为就要受到法律的惩罚。
这就引出了我们今天要讲的主题，即什么是法律?法律是一种约束人们行为的很复杂的社会规范。
我们今天不讨论法律的复杂性，只学习一些与大家日常生活、学习息息相关的一些最基本的规定。
因此我们简化法律的定义，法律就是大家共同约定，需要大家共同遵守的，贯穿在人们的衣、食、住、行等方面的行为规范。
具体到我们小学生，《小学生日常行为规范》，《学校财务管理》等等都是管理我们学习生活的法律，如果那个同学不遵守而打架打伤了同学或损坏了公物要受到老师的批评或赔偿。
我们常常听到遵纪守法或违纪违法等词句，那么，什么是违纪违法呢?简单的说违纪违法行为就是违反学校纪律或国家法律规定的行为，也就是学校纪律或国家法律明确规定禁止的行为，如要求我们爱护学校财物，团结同学，不能去偷盗和损坏学校财物，不能去乱骂和欺侮殴打同学。
因此我们知道违纪违法是不好的行为，大家要远离违纪违法行为。
但怎么才能远离违纪违法行为?首先要通过学习知道哪些行为是属于远离违纪违法行为，了解一些与日常社会生活密切相关基本法律常识，进行法制观念的启蒙学习，逐步培养同学们分辨是非的能力，树立正确的审美观，学会辨别美丑、善恶，学会用法律武器保护自己，从小养成遵纪守法的好习惯，为你们将来成为合格的公民打好基础。
二、我们为什么要学习法律同学们，你们是祖国的未来，是将来社会主义经济的建设者，也是中华民族文明传承的生力军，学习法律知识是你们德、智、体全面发展和健康成长的需要，只有学法，才能知法、懂法，才能运用法律武器来保护自己，维护自己的合法权益。
中学生法制教育讲座课件
〔一〕要有远大的抱负，要有正确的人生观和价值观。 〔二〕要认真学习各种科学文化学问和法律学问。 〔三〕自觉抵抗不良诱惑。 〔四〕要学会爱护自己。
④严峻不良行为表现：传播淫秽的读物或者音像制品等。 《治安治理惩罚法 》第三十二条第〔二〕款： 制作、复制、出售、出租或者传播淫书、淫画、淫秽录像或者其他淫秽物品的，处十五日以下拘留，可以单处或者并处三百元以下罚款；或者依照规定实行劳动教养；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 ⑤严峻不良行为表现：进展淫乱或者色情、卖淫活动。 《治安治理惩罚法 》第三十条： 严峻制止卖淫、嫖宿暗娼以及介绍或者客留卖淫、嫖宿暗娼，违者处十五日以下拘留、警告、责令具结悔过或者依照规定实行劳动教养，可以并处五千元以下罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
⑥严峻不良行为表现：屡次偷窃。 《治安治理惩罚法 》其次十三条第〔五〕款： 偷窃、骗取、抢夺少量公私财物的，处十五日以下拘留或者警告，可以单处或者并处二百元以下罚款。 ⑦严峻不良行为表现：参与赌博，屡教不改。 《治安治理惩罚条例》第三十二条第〔一〕款： 赌博或者为赌博供给条件的，处十五日以下拘留，可以单处或者并处三干元以下罚款；或者依照规定实行劳动教养；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 ⑧严峻不良行为表现：吸食、注射毒品。 《治安治理惩罚法 》其次十四条第〔三〕款： 违反政府禁令，吸食鸦片、注射吗啡等毒品的，处十五日以下拘留、二百元以下罚款或者警告。
2.未成年人严峻不良行为及相应法规条款规定： ①严峻不良行为表现：纠集他人结伙滋事，扰乱治安。 《治安治理惩罚法》第十九条： 有以下扰乱公共秩序行为之一，尚不够刑事惩罚的，处十五日以下拘留、二百元以下罚款或者警告： 〔一〕扰乱机关、团体、企业、事业单位的秩序,致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进展，尚未造成严峻损失的； 〔二〕扰乱车站、码头、民用航空站、市场、商场、公园、影剧院、消遣场、运动场、展览馆或者其他公共场所的秩序的； 〔三〕扰乱公共汽车、电车、火车、船只等公共交通工具上的秩序的； 〔四〕结伙斗殴，寻衅滋事，污辱妇女或者进展其他流氓活动的；
中学生法制教育讲座讲稿
中学生法制教育讲座讲稿第一篇: 中学生法制教育讲座讲稿青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。
教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。
新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。
一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围，也是我们学校一直所重视的，更是我们教师德育教育工作的一个重点。
学校将中小学交通消防安全教育、反__警示教育、食品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为教育重点，根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容，将法制教育与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合，进一步增强了学校法制教育的针对性，使法制教育深入到方方面面，力求全面无遗漏。
另外，除了安排教师组织班会教育，学校组织观看相关座谈，学校还充分利用黑板报、校园网等宣传媒体，加大“法制教育、平安校园”的宣传力度，广泛开展了各种形式的法制教育活动，确保法制教育工作的实效性。
当然，法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让他们认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。
法制教育应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。
换个角度讲，法制教育是一个普法的过程。
我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助等。
还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教育权等等，如果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代价。
总之，开展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念，让青少年认识到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力量的匡扶，弱势群体也能得到法律阳光的普照，从而自然地产生对法律的信仰，提高他们明辨是非的能力。
响肠初中第一期法律教育讲座ppt课件
《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十三条“殴打他 人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘 留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五 日以下拘留或者五百元以下罚款。有下列情形之一的，处 十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚 款：（一）结伙殴打、伤害他人的；（二）殴打、伤害残 疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的； （三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。
第三十三条
国家采取措施，预防未成年人沉迷网络。
第三十六条 中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场 所等不适宜未成年人活动的场所。
第三十七条 禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出 售烟酒的标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。 任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人 集中活动的场所吸烟、饮酒。
抢劫行为
《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十九条 “盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损 毁公私财物的，处五日以上十日以下拘留，可以并 处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五 日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。”
搶劫罪
《中华人民共和国刑法》第二百六十三条“以暴力、胁迫 或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期 徒刑，并处罚金；有下列情形之一的，处十年以上有期徒 刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者没收财产：（一） 入户抢劫的；（二）在公共交通工具上抢劫的；（三）抢 劫银行或者其他金融机构的；（四）多次抢劫或者抢劫数 额巨大的；（五）抢劫致人重伤、死亡的；（六）冒充军 警人员抢劫的；（七）持枪抢劫的；（八）抢劫军用物资 或者抢险、救灾、救济物资的。”第二百六十七条“携带 凶器抢夺的，依照本法第二百六十三条的规定定罪处罚。” 第二百六十九条“犯盗窃、诈骗、抢夺罪，为窝藏赃物、 抗拒抓捕或者毁灭罪证而当场使用暴力或者以暴力相威胁 的，依照本法第二百六十三条的规定定罪处罚。”
中学生法律知识讲座卞士胜
中学生法律知识讲座卞士胜中学生法律知识教育讲座——松岗学校七（1）班班主任：卞士胜2015.4 当今社会是法制社会，我们应做知法守法的好公民，做宣传法律的小使者。
一、学法1.什么是法律法律是社会行为规范。
与道德、纪律等规则相比较，法律具有三个最为显著的特征：一是法律由国家制定或认可；二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。
纪律则是一定的组织内部制定的，局限于特定的组织，有一定的适应范围，不管是社团组织还是企事业单位，在不违反法律的前提下，可以为小气候小环境制定特定的纪律，它是为了维持一个组织的良性运行采取的方式方法。
道德只是长期以来人们逐渐形成的一种信念,习惯和传统,道德不具有强制性.2.违法与犯罪凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。
根据其违反的法律，可以将它们分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。
民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，相对刑事违法行为而言，对社会危害性较小，称为一般违法行为。
刑事违法行为属于严重的违法行为，是犯罪行为。
任何一类违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任。
就开始走上犯罪道路。
（5）从犯罪身份看，辍学少年人数居多。
青少年犯罪的主要类型有：（1）暴力伤害――最常见的青少年违法犯罪行为呼和浩特市某中专学校一名16岁男生为了一个小小的误会，用刀捅死了自己15岁的同宿舍同学。
某市一中初中学生迷恋上网游戏，被妈妈阻止，在网上招来另一未成年学生做杀手，在家中把亲生母亲残忍地杀死。
2006年10月下旬，在广东某中专学校举办的一场普通篮球赛上，因为发生碰撞竟导致百余学生集体群殴。
据报道称，打人者臂缠红布统一着装，拿着削尖了的铁管和西瓜刀大打出手，激烈殴斗的场面惊心动魄，致使两名学生重伤。
再看如下报道：A、王某，案发时未满16周岁，2006年5月15日下午，他在一家游戏机室附近遇见黄某即向黄某索要香烟，黄某说没有，便进了游戏室里，王某便觉得黄某没有给他面子，就纠集另一人将黄某叫出游戏厅又叫他拿烟，黄某不给，王某便一拳往黄某腹部打去，当黄某躬着身抱着肚子叫痛时，王某又用右肘部击打他后脑造成黄某颅出血而死亡。
中学生法制讲座
中学生法制讲座汇报人：日期:•法制教育的重要性•中学生应了解的法律知识•中学生如何遵守法律法规目录•中学生如何运用法律武器维护自身权益•中学生法制教育实践与探索•总结与展望01法制教育的重要性通过法制教育，中学生可以了解国家的基本法律法规，明确自己的权利和义务。
了解国家法律法规树立法治观念增强法律意识法制教育有助于中学生树立法治观念，尊重法律、遵守法律，成为遵纪守法的好公民。
通过法制教育，中学生可以增强法律意识，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
030201培养法律意识，树立法治观念03促进家庭、学校、社会共同参与法制教育需要家庭、学校、社会共同参与，形成良好的教育氛围，预防青少年违法犯罪。
01预防青少年犯罪法制教育可以引导青少年树立正确的价值观和道德观，增强自我约束能力，预防犯罪行为的发生。
02提高自我保护能力通过法制教育，青少年可以了解如何保护自己免受不法侵害，提高自我保护能力。
预防青少年违法犯罪促进青少年健康成长促进全面发展法制教育不仅关注青少年的法律意识培养，还注重青少年的全面发展，包括思想道德、文化知识、身心健康等方面。
培养社会责任感通过法制教育，青少年可以了解自己在社会中的责任和义务，培养社会责任感。
增强自信心和自尊心法制教育可以帮助青少年树立自信心和自尊心，学会尊重他人、关心他人、帮助他人，成为有爱心、有责任感的好青年。
02中学生应了解的法律知识0102宪法及国家基本法律国家基本法律包括刑法、民法、商法、经济法等，是维护社会秩序和保障公民权益的重要法律。
宪法是国家的根本大法，规定了国家的基本制度和基本任务，保障公民的基本权利和义务。
未成年人保护法及预防未成年人犯罪法未成年人保护法是为保护未成年人身心健康和合法权益而制定的法律，规定了家庭、学校、社会和司法机关在保护未成年人方面的责任和义务。
预防未成年人犯罪法是为预防未成年人犯罪而制定的法律，规定了家庭、学校、社会和司法机关在预防未成年人犯罪方面的责任和义务。