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人教版五年级上册数学ppt课件 第二单元 位置

人教版五年级上册数学ppt课件 第二单元 位置
(√ )
课件PPT
判断:数对(2,9)和(8,9) 表示物体的位置在同一列。
(× )
23
学以致用
周明
张亮 孙芳
王艳 王艳在第3几列列,,第第4几行行。? 赵雪
李小冬 数 你赵王能对雪艳指(同出6学,哪的4个位)是置表王用示乐数的同对是学表王吗示乐?是同(学的43,位34)置。,
24
学以致用
你能用用数数对对表(示3,出2其)他表几示个。图案的位置吗?
飞禽馆(1,1)
27
学以致用
照样子写出下图中字母的位置。
A( 5 ,8 ) C( 5 ,2)
B( 2 ,5 ) D( 8 ,5 )
比较A和C的位置的数对,B 和D的位置的数对,看看发现
了什么?
28
学以致用
描出下列各点并依次连成封闭图形,看看是什么图形。
A(5,9) B( 2,1) C( 9,6) D( 1,6) E( 8,1)
周明
张亮 孙芳
王艳 赵雪
李小冬
返回
用数对表示具体情境中物体的位置
横排叫做行。
竖排叫做列。
返回
用数对表示具体情境中物体的位置
确定第几列时,一般从左往右数, 依次为第1列、第2列、第3列……
周明
张亮 孙芳
王艳
赵雪
李小冬
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列
返回
用数对表示具体情境中物体的位置
王艳 赵雪
李小冬
举手的是第2列、 第3行的同学。
张亮同学,你 有什么问题?
6
探索新知
张亮在第2列、第3行的位置, 可以用数对(2,3)表示。
第5行 第4行 第3行 周明 第2行 第1行

什么是“定位”

什么是“定位”

定位一、通俗解释确定某一事物在一定环境中的位置,如产品在市场中定位、人物在组织中的定位、物品在某一地理位置的定位等。

二、解释定位——“定位Positioning”,品牌营销名词。

定位就是让品牌在顾客的心智阶梯中占据最有利位置,使品牌成为某个类别或某种特性的代表品牌。

如此,当顾客产生相关需求时,便会将该品牌作为首选。

美国定位理论的创始人、著名营销大师杰克•特劳特开创了营销理论全面创新的时代。

三、主要内容:定位这一概念源自军事领域,本义是“驱动军队抵达决战地点”。

杰克•特劳特据此提出定位观念,用以界定企业经营要创造的外部成果,企业内部运营规划相应成为“如何驱动军队抵达”去创建定位。

所谓定位,就是让品牌在消费者的心智中占据最有利的位置,使品牌成为某个类别或某种特性的代表品牌。

这样当消费者产生相关需求时,便会将定位品牌作为首选,也就是说这个品牌占据了这个定位。

特劳特认为,随着消费者选择的力量越来越大,企业不能再仅从盈利角度来经营自己的品牌。

只有抢先利用定位理论优势,才能把握住顾客的“心智资源”,在竞争中居于主动地位,获得长远的竞争优势。

随着商业竞争日益兴起,先在外部竞争中确立价值独特的定位,再引入企业内部作为战略核心,形成独具的运营活动系统,成为企业经营成功的关键。

品牌定位不仅决定企业将开展哪些运营活动、如何配置各项活动,而且还决定各项活动之间如何关联,形成战略配称。

(四)、定位方法:根据企业所处的战略形势,主要有三种品牌定位方法。

1、抢先定位抢先定位是指企业在进行品牌定位时,力争使自己的产品品牌第一个进入消费者心智,抢占市场第一的位置。

经验证明,最先进入消费者心智的品牌,平均比第二的品牌在长期市场占有率方面要高很多。

而且此种关系是不易改变的。

一般来说,第一个进入消费者心智的品牌,都是难以被驱逐出去的。

如复印的“施乐”(Xerox)、租车行业的“赫兹”(Hertz)、可乐中的“可口可乐”(Cocacola)、凉茶中的加多宝、奶茶中的香飘飘、厨电中的方太等。

位置度精度符号

位置度精度符号

位置度位置度定义‎﹕一形体的轴‎线或中心平‎面允许自身‎位置变动的‎范围﹐即一形体的‎轴线或中心‎平面的实际‎位置相对理‎论位置的允‎许变动范围‎。

定义轴线或‎中心曲面的‎意义在于避‎开形体尺寸‎的影响。

位置度的三‎要素:1.基准﹔2.理论位置值‎﹔3.位置度公差‎位置度公差‎带:位置度公差‎带是一以理‎论位置为中‎心对称的区‎域位置度是限‎制被测要素‎的实际位置‎对理想位置‎变动量的指‎标。

它的定位尺‎寸为理论正确尺‎寸。

位置度公差在评定实际‎要素位置的‎正确性, 是依据图样‎上给定的理‎想位置。

位置度包括‎点的位置度‎、线的位置度‎和面的位置‎度。

[1]点的位置度‎:如公差带前‎加S¢,公差带是直‎径为公差值‎t的球内的‎区域,球公差带的‎中心点的位‎置由理论正‎确尺寸确定‎。

线的位置度‎:如公差带前‎加¢,公差带是直‎径为公差值‎t的圆柱面‎内的区域,公差带的轴‎线的位置由‎理论正确尺‎寸确定。

一般来说我‎们算位置度‎都是X.Y两个值的‎偏差量去换‎算以基准A‎、B、C建立坐标‎系,看具体的位‎置关系选择‎使用直角或‎极坐标,一般采用直‎角坐标,测出被测点‎到基准的X‎、Y尺寸,采用公式2‎乘以SQR‎T(平方根)((x2-x1)平方+(y2-y1)平方)就行,x2是实际‎尺寸,x1是图纸‎设计尺寸,计算出的结‎果就是:实际位置相‎对于设计的‎理想位置的‎偏移量,因为位置度‎是一个偏移‎范围¢,所以要乘以‎2这个常见‎的公式直线度(-)——是限制实际‎直线对理想‎直线直与不‎直的一项指‎标。

平面度——符号为一平‎行四边形,是限制实际‎平面对理想‎平面变动量‎的一项指标‎。

它是针对平‎面发生不平‎而提出的要‎求。

圆度(○)——是限制实际‎圆对理想圆‎变动量的一‎项指标。

它是对具有‎圆柱面(包括圆锥面‎、球面)的零件,在一正截面‎(与轴线垂直‎的面)内的圆形轮‎廓要求。

圆柱度(/○/)——是限制实际‎圆柱面对理‎想圆柱面变‎动量的一项‎指标。

3-2 复位、置位、复位域和置位域指令

3-2 复位、置位、复位域和置位域指令

2.应用举例
应用举例 【例】用置位/复位指令编写“正转-停-反转”的梯形图,其中I0.0与正转按 钮关联,I0.1与反转按钮关联,I0.2与停止按钮(硬件接线接常闭触点)关联, Q0.0是正转输出,Q0.1是反转输出。
感谢您的聆听
THANK YOU!
复位、置位、复位域和置位域指令
1.复位和置位指令
复位和置位指令 (1) S:置位指令将指定的地址位置位,即变为1,并保持。 (2) R:复位指令将指定的地址位复位,即变为0,并保持。
1.复位和置位指令
2. 复位域和置位域指令
复位域和置位址开始的多个位进行置位。 (2)RESET_BF:“复位位域”指令,可对从某个特定地址开始的多个位进行复位。

说明置位位域和复位位域指令的功能

说明置位位域和复位位域指令的功能

说明置位位域和复位位域指令的功能
置位位域和复位位域指令是PLC中常用的指令,其功能是用来置位(或复位)连续的存储位(I、Q、M、D、ARRAY(...)OF BOOL)。

具体来说:
- 置位位域指令:只有指令输入端的逻辑运算结果(RLO)为1时,执行该指令,将连续存储位状态置位为1;如果指令输入端的逻辑运算结果为0,不执行该指令,存储位状态保持不变;指令不会影响逻辑运算结果,直接送到指令输出。

- 复位位域指令:只有指令输入端的逻辑运算结果为1时,执行该指令,将连续存储位状态复位为0;如果指令输入端的逻辑运算结果为0,不执行该指令,存储位状态保持不变;指令不会影响逻辑运算结果,直接送到指令输出。

置位位域和复位位域指令常用于批量实现输出线圈,在实际应用中,可以根据具体需求选择使用。

空置车位的操作方法

空置车位的操作方法

空置车位的操作方法
以下是空置车位的操作方法:
1. 检查车位的状态:首先,要确认车位是否真的空置,可以通过查看停车位上是否有车辆停放或者停车位上是否有停放车辆的迹象来确认。

如果车位确实空置,则可以进一步进行后续操作。

2. 查找车位的所有者:如果你想要使用空置的车位,那么你需要找到车位的所有者。

可以通过询问附近的居民、业主协会或物业管理公司来获取车位所有者的联系方式。

3. 联系车位所有者:使用找到的车位所有者的联系方式,可以通过电话、短信或电子邮件等方式与其进行联系,说明自己的意图和需要使用车位的时间。

4. 协商和达成协议:与车位所有者沟通后,可以协商并达成双方都满意的协议。

这可能涉及到租金、停车时间、付款方式等方面的谈判和协商。

5. 确定使用方式和签订合同:确定了协议内容后,可以与车位所有者一起制定使用车位的具体方式,例如每月的租金金额、缴纳方式和停车规则等。

最后,签署一份合同来确保双方的权益和义务。

6. 付款和使用车位:根据合同规定,按时支付租金,并按照协议的规定使用停
车位。

如果协议中有特殊规定,例如需要使用门禁卡、遥控器或密码等,需要遵守并按照相关规则操作。

请注意,以上步骤可能会根据不同的地区和具体情况有所不同,所以在进行操作之前最好先了解当地的相关规定和法律。

此外,确保与车位所有者进行良好的沟通和合作,以确保双方的权益和顺利使用车位。

综合医院门诊科室与医技部门位置关系

综合医院门诊科室与医技部门位置关系

研究目的与方法
研究目的
本研究旨在探讨综合医院门诊科室与医技部门的位置关系,提出合理的布局方案,以缩短患者的就医 流程,提高医院的服务效率。
研究方法
本研究采用文献综述、实地考察和模拟实验等方法进行研究。首先,通过文献综述了解国内外相关研 究现状和存在的问题;其次,通过实地考察了解医院建筑布局的实际情况;最后,通过模拟实验验证 门诊科室与医技部门位置关系的合理性和有效性。
国外综合医院门诊科室与医技部门位置布局现状
中心化布局
国外一些医院采用门诊科室与 医技部门中心化布局,将所有 科室围绕中心服务区设置,便 于患者流动和交叉感染控制。
分散式布局
部分医院采用门诊科室与医技部门 分散式布局,根据不同疾病类型和 需求进行分类。
模块化布局
少数医院采用门诊科室与医技部门 模块化布局,将不同功能模块按照 需求进行组合。
者个人隐私和医疗数据的安全性。
06
结论与展望
研究结论
门诊科室与医技部门位置关系的重要性
合理的位置关系可以优化医疗流程,提高诊疗效率,降低医疗成本,提高患者满意度。
常见门诊科室与医技部门位置关系的优缺点
常见的门诊科室与医技部门位置关系包括相邻布局、集中布局和分散布局,各有优缺点, 需根据医院实际情况选择。
引入智能化管理系统
01
引入智能化管理系统
通过引入智能化管理系统,如医院信息系统(HIS)、电子病历系统(
EMR)等,提高各部门之间的信息共享和数据交互效率。
02
建立数据中心
医院可以建立数据中心,集中存储和管理医疗数据,方便各科室之间的
数据共享和信息交流。
03
提升数据安全性
在引入智能化管理系统的同时,医院应加强数据安全保障措施,确保患

置位的名词解释

置位的名词解释

置位的名词解释在语言学中,置位是指将某个词或短语放在句子中的特定位置,以传递特定的语义、语法或修辞效果。

它是一种重要的语言手段,可以改变句子的结构、意义和语气。

本文将深入探讨置位的概念和其在不同语言层面的应用。

一、句法置位句法置位是指通过改变词语或短语的位置来改变句子的结构和语法功能。

在汉语中,置位可以通过将状语放在句首、将宾语放在谓语前等方式实现。

例如:“明天我要去参加会议”与“我明天要去参加会议”,前者突出了时间状语“明天”的重要性,后者强调了主语“我”的行动意愿。

在英语中,句法置位广泛应用,如主语置位、状语置位和宾语置位等。

例如:“A bird is flying in the sky”(一只鸟在天空中飞翔)和“In the sky, a bird is flying”(在天空中,一只鸟在飞翔),两句中主语和状语位置的改变使得句子结构和语义发生了变化。

二、语义置位语义置位是指通过将某些词语或短语放在句子中的特定位置来强调其语义意义。

这种置位可以改变句子的重心、焦点和语调。

在中文中,通过将关键词放在句首或句末可以达到强调的效果。

比如:“他昨天竟然晚到了一个小时!”句子中的“昨天”和“一个小时”处于句末,让读者更关注晚到的时间长短。

英语中常用的语义置位方法有前置修饰和后置修饰。

例如:“The beautiful girl,I saw in the park today.”(今天我在公园里看到了那个美丽的女孩)中,“The beautiful girl”通过前置修饰来强调其重要性。

三、修辞置位修辞置位是指将某些词语或短语放置在特定位置,以产生修辞效果或意义强调。

在汉语中,修辞手法有平行句、排比句和对偶句等。

例如:“斩草除根,不留后患。

”中的“斩草除根”和“不留后患”通过排比和对偶的方式强调了行动的彻底性。

英语中的修辞置位通常采用词汇重复、倒装和修辞疑问句等方式。

例如:“It was the best of times, it was the worst of times.”(这是最好的时代,这是最坏的时代)中通过重复并列的结构来增强修辞效果。

文昌位在家里哪个位置

文昌位在家里哪个位置

文昌位在家里哪个位置文昌位,又称读书位、文昌宫,是指在风水学中用来提升学业运势的一个重要方位。

根据传统的风水理论,选择一个适合的文昌位可以帮助人们提升学习效果、增加学业运势,对学生、考生以及需要专注于学习工作的人群来说都具有重要的意义。

那么,在家中的哪个位置是最适合设置文昌位呢?首先,文昌位的选择要遵循一些基本的原则。

首先,文昌位最好是一个安静、宽敞的地方,可以让人们静心学习,避免嘈杂的干扰。

其次,文昌位最好能够面朝东方,因为东方是太阳升起的方向,有充足的阳光能量,可以给人带来积极向上的学习氛围。

此外,文昌位可以选择在自己的个人工作室、书房或者学习桌前等地方。

其次,对于不同的人群,文昌位的选择也有所差异。

对于学生来说,文昌位最好选择在自己的卧室、书房或者学习桌前。

同时,学生还可以在文昌位上放置一些书籍、学习用品、文具等,以增加学习的氛围和动力。

对于考生来说,文昌位最好选择在自己的备考房间或者专门的备考角落。

在文昌位上可以放置一些备考资料、笔记、计算器等,以帮助考生更好地备考。

此外,需要专注于学习工作的人群也可以为自己设置一个文昌位。

比如在家办公的人群,可以选择自己的办公桌或者工作室作为文昌位。

在文昌位上放置一些工作用品、文件整理等,可以提高效率和专注度。

而学习者、研究者、写作者等也可以选择自己的书房、研究室或者写作区域作为文昌位,以增加专注度和灵感。

总的来说,文昌位在家里的位置选择要根据个人的需求和实际情况来确定。

无论是学生、考生还是需要专注学习工作的人群,都可以选择一个安静、宽敞、面朝东方的地方作为自己的文昌位。

通过合理的设置和布置,文昌位可以起到提升学业运势、增加学习效果的作用。

当然,最重要的是要根据自己的实际情况和需要来进行调整和优化,才能真正发挥文昌位的作用。

位列 位居 用法

位列 位居 用法

位列位居用法位列和位居是常见的词语,常常让人产生混淆。

本篇文章将从以下几个方面分别分析位列和位居的含义以及用法,希望能够帮助读者正确理解和使用这两个词语。

一、位列位列是指在某个名次或排行榜中,某个人或组织所处的位置。

位列的用法比较灵活,可以用于描述人、组织、地方等等。

下面是一些常见的例子:1. 中国位列世界人口大国第一位。

2. 这个公司位列全球前十大。

3. 这个城市位列中国最宜居城市榜单的第三名。

4. 他在这场比赛中位列第一。

5. 她的贡献使她位列这个领域的佼佼者。

二、位居位居也是指在某个名次或排行榜中,某个人或组织所处的位置。

与位列的区别在于,位居侧重强调某个人或组织所处的位置相对于其他人或组织。

所以位居通常表示的是相对位置,而不是绝对位置。

下面是一些常见的例子:1. 含义区别位列侧重点在于某个人或组织所处的位置,强调的是位置的绝对意义。

2. 对比对象不同位列通常没有明确的对比对象,即不强调相对位置。

比如,中国位列世界人口大国第一位,这句话并没有强调中国是相对于其他国家位列第一的。

位居强调相对位置,需要和其他人或组织进行比较。

比如,这个公司位居全球前十大,这个句子的意思是这个公司相对于其他公司位居前十名。

3. 用法灵活位列和位居在实际使用中是比较灵活的,有时可以相互替换使用。

比如,中国位居世界制造业大国的第一位,此时位居的意思和位列差不多,只是强调了相对位置。

四、常见错误用法1. 说“他位列第一名”是错误的,正确的说法是“他位列第一”。

2. 说“这个城市位居居住环境优美之地”是错误的,应该是“这个城市是居住环境优美之地之一,位居全国前列”。

3. 有时人们会把位列和位居混淆使用,这时需要根据语境,理解其含义。

结语位居和位列是非常常见的词语,应用范围广泛。

虽然其含义有些微小的差别,但一般来说可以根据语境进行理解。

同时也要注意,位列和位居存在一些常见错误用法,需要引起注意。

只有正确理解和使用这两个词语,才能使语言表达更加准确地达到预期效果。

位运算置位指定位

位运算置位指定位

位运算置位指定位
位运算可以用来置位(将某一位设置为1)或者复位(将某一位设置为0)。

以下是几种常用的位运算操作:
1. 置位操作:
- 将第n位设置为1:num |= (1 << n)
- 将第n位设置为0:num |= ~(1 << n)
2. 复位操作:
- 将第n位设置为0:num &= ~(1 << n)
注意事项:
- 在位运算中,位是从右往左编号,从0开始计数。

这意味着最右边的位是第0位。

- 在位运算中,左移运算符(<<)可以将一个数的二进制表示向左移动特定的位数,右边空出来的位用0填充。

左移运算符的右侧运算元表示向左移动的位数。

- 在位运算中,按位与运算符(&)可以用来将指定位的状态保持不变。

与一个值为1的位进行按位与运算,结果保持原来的状态。

与一个值为0的位进行按位与运算,结果将被置为0。

举例:
假设有一个8位二进制数11101100,要将第4位设置为1,可以使用位运算进行置位操作:
num |= (1 << 4)
结果为:11111100
再假设有一个8位二进制数11111111,要将第7位设置为0,可以使用位运算进行复位操作:
num &= ~(1 << 7)
结果为:01111111。

摆正自己的位置

摆正自己的位置

• 位置的含义有三:一是所在或所占的地方,二是地位(包 括现实中的地位和在心中的地位),三是职位。人生活的 好坏、成败与否,取决于我们所处的位置和所扮演的角色, 不同的角色会不同的价值。所以,位置决定角色,角色体 现价值。我们只有在合适的位置上,才能演好自己的角色, 才能创造出最大的价值。
• 生活中,最难得的就是摆正自己的位置,调整自己的心 态,走好自己的路。鲁迅弃医从文,拾起文笔做匕首,是 因为发现了自己的位置;史铁生不屈服于命运的安排,一 篇《我与地坛》使千万人声泪俱下,是因为发现了自己的 文学才华,找到了位置;阿炳(华彦钧)流落街头,双目 失明,以卖艺为生,但他为自己赢得了位置,于是,便赢 得了生命。
首先得立足现在的位置,做好份内的事情。 不管脚下的路多难走,也不要只顾着低头 走路,忘记了抬头看路。不管脚下的路多 平坦,也不如在通达预期目标的山路上苦 行成功。无论你的目标是什么,通向成功 的道路只能是你自己前行的道路。
• 如果你不能在你的名片背后清楚地写下自己 的目标和职业规划,那它们就太复杂,复杂 得难以付诸实施了。
• 在团队中,摆好自我的位置;在成功时,淡 化自我,归功于人。只有这样,你才能看清 真实的世界,品味成功的真正滋味,使能力 比你强的人为你竭尽智力。即便你并非管理 团队中最出色的一员,也能够心平气和作出 最佳决策。
• 无论你是看大门的,还是首席执行官,你的 价值观、工作原则以及行为标准,别人都是 有目共睹的。我在工作时始终坚持一个简单 的原则:努力工作,有人始终看着你呢。
• 每个人都要有与位置相符的能力。世界第 一高峰的珠穆朗玛峰之所以是攀登者心中 的圣地,就在于它本身拥有的高度;哈佛 大学之所以是众多人心目中的理想殿堂, 就在于哈佛本身的实力—给你思考,成就 更好的你。所以,我们要看到珠穆朗玛峰、 哈佛大学它们本身的价值,因为这才是最 本质的东西。一块石头并不会因为个美 丽的盒子就成了宝石,而一颗金子即便在 一个角落里也会发光。我们要学会让自己 拥有这个位置需要的能力,要给自己的能 力找一个合适的位置。

酒桌文化主陪、副陪等酒桌位

酒桌文化主陪、副陪等酒桌位

酒桌文化主‎陪、副陪等酒桌‎位置山东的酒桌‎跟全国大部‎分地区一样‎,是圆桌。

因此以下都‎已圆桌为例‎1、“主陪”位置:主陪是请客‎一方的第一‎顺位,即是请客的‎最高职位者‎,或陪酒的最‎尊贵的人。

位置在正冲‎门口的正面‎。

主要作用基‎本就是庄主‎,把握本次宴‎请的时间,喝酒程度等‎。

2、“副陪”位置:副陪是请客‎一方的第二‎顺位,是陪客者里‎面第二位尊‎贵的人。

位置在主陪‎的对面,即背对门口‎。

传统意义上‎,这个位置应‎该坐请客买‎单的人。

但随着近几‎年请客腐败‎之风的盛行‎,一般情况下‎,陪客者是倾‎巢出动,因此实际上‎,掏钱这样的‎小事是用不‎到第二顺位‎的请客者亲‎自出马的,所以,这个位置更‎多的是带动‎客人喝酒。

3、“三陪”位置:这是近几年‎刚刚流行起‎来的一个称‎呼,实际上这个‎位置跟上面‎所说的“主陪”和“副陪”的称谓,在山东省内‎各个地方规‎矩并不太一‎样。

有些地方是‎没有这个位‎置的,但在济南,好像有愈演‎愈烈的趋势‎。

位置在主陪‎的右手边第‎二位置。

他的主要作‎用是跟主陪‎一左一右把‎“主宾”夹在中间,便于照顾。

大家如果对‎当地风俗不‎是特别了解‎的话,不推荐大家‎坐这个位置‎。

4、“主宾”位置:主宾是客人‎一方的第一‎顺位,是客人里面‎职位最高者‎或地位最尊‎贵者做的地‎方。

位置在“主陪”的右手边。

由于许多人‎对山东喝酒‎的猛烈程度‎有所顾及,所以对山东‎规矩略知一‎二的外地客‎人,有时会选择‎让酒量大的‎人来做这个‎位置,这是不对的‎。

请客的规矩‎更多的时候‎实际是一种‎礼仪,实质还是一‎个尊重。

如果出现上‎述的情况,实际上真正‎的主宾不会‎少喝多少,名誉的主宾‎一般会被灌‎倒(因为你不是‎最尊贵的客‎人却坐在主‎宾位置,只是因为你‎能喝酒,做客的肯定‎要把你陪好‎),所以客人会‎得不偿失,切忌切忌5、“副主宾”位置:是客人一方‎的第二顺位‎。

位置在“主陪”的左手方。

6、“三宾”位置:副宾是客人‎一方的第三‎顺位。

我国四大地理区域的位置范围、主要省区和划分依据

我国四大地理区域的位置范围、主要省区和划分依据

我国四大地‎理区域的位‎置范围、主要省区和‎划分依据1、北方地区:(1)位置范围:大体位于大‎兴安岭、乌鞘岭以东‎,秦岭—淮河以北,东临渤海、黄海。

(2)主要省区:包括东北三‎省、黄河中下游‎各省的全部‎或大部,以及甘肃省‎东南部和江‎苏、安徽的北部‎。

(3)划分依据:是我国季风‎气候区的北‎部地区,位于1月0‎℃等温线和8‎00毫米年‎等降水量线‎以北。

(4)主要特征:A、面积占全国‎的20%,人口占全国‎的40%,人口密度大‎,汉族占绝大‎多数,主要少数民‎族为朝鲜族‎和满族。

B、平原广阔,主要有东北‎平原和华北‎平原。

农产品丰富‎,以旱作作物‎为主,如冬小麦、棉花、花生、玉米、大豆、高粱、甜菜。

C、矿产资源丰‎富,有丰富的煤‎、铁、石油。

2、南方地区:(1)位置范围:位于秦岭—淮河以南,青藏高原以‎东,东部、南部临东海‎、南海。

(2)主要省区:主要包括长‎江中下游、南部沿海和‎西南各省(市、自治区)的全部或大‎部。

(3)划分依据:是我国季风‎气候区的南‎部地区,位于1月0‎℃等温线和8‎00毫米年‎等降水量线‎以南。

(4)主要特征:A、面积占全国‎的25%,人口占全国‎的55%,人口密度大‎,汉族占大多‎数。

B、平原、丘陵交错分‎布,东部有长江‎中下游平原‎和东南丘陵‎,西部有四川‎盆地和云贵‎高原。

C、农作物主要‎是水稻,盛产淡水鱼‎、亚热带和热‎带经济作物‎,如蚕丝、甘蔗、柑橘等。

D、矿产资源种‎类多,有色金属和‎水能资源丰‎富。

3、西北地区:(1)位置范围:大体位于大‎兴安岭以西‎,长城和昆仑‎山—阿尔金山以‎北。

(2)主要省区:主要包括内‎蒙古大部、宁夏北部和‎甘肃西北部‎。

(3)划分依据:是我国的非‎季风区,深居内陆,位于400‎毫米年等降‎水量线以西‎。

(4)主要特征:A、面积占全国‎的30%,人口占全国‎的4%,其中汉族占‎2/3。

B、地形以高原‎、盆地、山脉为主。

有大兴安岭‎、天山、昆仑山、内蒙古高原‎、塔里木盆地‎、准噶尔盆地‎。

形位公差详解

形位公差详解
上述要素的名称将在后面经常出现,须注意的是一个要素在不 同的场合,它的名称会有不同的称呼。
二 符号 Symbol
2.1 公差特征项目的符号(GM新标准)
1) GM新标准 公差特征项目的 符号与 ASME标 准(美)、ISO 标准和我国 GB 标准完全相同。
2) GM A-91 旧标准公差特征 项目的符号略有 不同,见图3。
每25内直线 度公差0.1。
图8
b) 轮廓度中若表示的公差要求适用范围不是整个轮廓时,应标注出 其范围。见图9标注(仅GM标准) 。
图9
c) 轮廓度中若表示的公差要求适用于整个轮廓。则在指引线转角处加 一小圆(全周符号)。见图10(GM 新标准与我国GB 标准相同)。
GM标 准也可不 加圆,而 在框格下 标注 ALL AROUND 来表示。 图例在面 轮廓度公 差带介绍 中。
图 19
根据夹具设计原理:
基准D - 第一基 准平面约束了三 个自由度,
基准E - 第二基 准平面约束了二 个自由度,
基准F - 第三基 准平面约束了一 个自由度。
B. 盘类零件基准体系








图 20

虽然,还余下一个自由度,由于该零件对于
基准轴线 M 无定向要求,即该零件加工四个孔时
GM新标准(ISO)
GM A-91 标准 我国GB标准
A
A
A
3.3.2 与基准要素的连接(GM 新标准与我国GB 标准相同)
a) 基准要素是轮廓要素时,符号置于基准要素的轮廓线或轮廓线 的延长线上(但必须与尺寸线明显地分开)。见图12。
图 12
b) 基准要素是中心要素时,符号中的连线应与尺寸线对齐。

文昌位在家里哪个位置

文昌位在家里哪个位置

文昌位在家里哪个位置
文昌位是风水学中的一个概念,指的是能够增强学业运势的方位。

据说,将书桌或学习桌摆放在文昌位上,可以帮助学习更加顺利,并且能够提高学习的效果。

那么,在家里的哪个位置是文昌位呢?
根据风水学的理论,文昌位主要是根据每个人的生肖和四柱八字来确定的,因此具体的文昌位位置因人而异。

但是,总体来说,文昌位一般可以在家里的东北方、正北方或者西北方找到。

首先是东北方。

东北方被认为是个旺财位,有助于增强学业运势。

因此,在这个方位摆放书桌,可以帮助学习更加顺利。

同时,东北方也是代表智慧和学业的方位,所以学习桌摆在这里也符合风水学的理论。

其次是正北方。

正北方也是一个有利于学业运势的方位。

在中国传统文化中,北方被视为文化的发源地,许多著名的学府都位于北方。

因此,将书桌摆放在正北方,可以借取北方的文化气息,有助于学习效果的提高。

最后是西北方。

西北方也是一个有助于学习的方位。

在风水学中,西北方被认为是正官方,有助于事业发展和提升学业能力。

因此,在西北方摆放书桌,可以提高学业运势和学习效果。

除了以上三个方位外,个人的四柱八字也会对文昌位的确定产生影响。

如果某个人的四柱八字中有一些特定的因素,可以进一步修正文昌位的位置。

需要提醒的是,风水学只是一种传统的文化和观念,没有科学的证据支持。

每个人都有自己的信仰和观念,如果对风水学不感兴趣或者持怀疑的态度,可以选择不在意或者采取其他方式来提高学习效果。

最后,无论如何,不论书桌放在哪个位置,最重要的是保持良好的学习习惯和积极的学习态度,才能真正取得好的学习效果。

C语言中常见的置位操作

C语言中常见的置位操作
第6位设置为0(开中断2),最通用的做法是:
#define INT_I2_MASK 0x0040
wTemp = inword(INT_MASK)பைடு நூலகம்
outword(INT_MASK, wTemp &~INT_I2_MASK);
而将该位设置为1的做法是:
#define INT_I2_MASK 0x0040
#define BitGet(Number,pos) ((Number) |= 1<<(pos)) //把某位置1
#define BitGet(Number,pos) ((Number) &= ~(1<<(pos)) //把某位置0
#define BitGet(Number,pos) ((Number) ^= 1<<(pos)) //把Number的POS位取反
典型操作有:
WTCON |= (1 << 5) //WTCON的第五位清1
WTCON &= ~(1 << 5) //WTCON的第五位清0
上述方法在嵌入式系统的编程中是非常常见的,我们需要牢固掌握。
wTemp = inword(INT_MASK);
outword(INT_MASK, wTemp | INT_I2_MASK);
判断该位是否为1的做法是:
#define INT_I2_MASK 0x0040
wTemp = inword(INT_MASK);
if(wTemp & INT_I2_MASK)
{

}
方法三:
int a|=(1<<x) //X就是某位需要置1的数字,如第四位置1为: a|=(1<<4)

S7-1200的指令

S7-1200的指令

3.2 定时器与计数器指令 3.2.1 定时器指令
1.脉冲定时器 将指令列表中的“生成脉冲”指令TP拖放到梯形图中,在出现的“调用选 项”对话框中,将默认的背景数据块的名称改为T1,可以用它来做定时器的 标示符。单击“确定”按钮,自动生成背景数据块。 定时器的输入IN为启动 输入端,PT为预设时间值,ET为定时开始后经过的当前时间值,它们的数据 类型为32位的Time,单位为m均可以使用I(仅用于输入参数)、Q、M、D、L存储区,PT可以 使用常量。定时器指令可以放在程序段的中间或结束处。
3.关断延时定时器指令 关断延时定时器(TOF)用于将Q输出的复位操作延时PT指定的一段时间。 IN输入电路接通时,输出Q为1状态,当前时间被清零。在IN的下降沿开始定 时,ET从0逐渐增大。ET等于预设值时,输出Q变为0状态,当前时间保持不 变,直到IN输入电路接通(见波形A)。关断延时定时器可以用于设备停机 后的延时。 如果ET未达到PT预设的值,IN输入信号就变为1状态,ET被清0,输出Q保 持1状态不变(见波形B)。复位线圈RT通电时,如果IN输入信号为0状态, 则定时器被复位,当前时间被清零,输出Q变为0状态(见波形C)。如果复 位时IN输入信号为1状态,则复位信号不起作用(见波形D)。
【例3-2】 用接通延时定时器设计周期和占空比可调的振荡电路。 图3-22中的串联电路接通后,定时器T5的IN输入信号为1状态,开始定时。 2s后定时时间到,它的Q输出使定时器T6开始定时,同时Q0.7的线圈通电。 3s后T6的定时时间到,它的输出“T6”.Q的常闭触点断开,使T5的IN输入电 路断开,其Q输出变为0状态,使Q0.7和定时器T6的Q输出也变为0状态。下一 个扫描周期因为“T6”.Q的常闭触点接通,T5又从预设值开始定时。Q0.7的 线圈将这样周期性地通电和断电,直到串联电路断开。Q0.7线圈通电和断电 的时间分别等于T6和T5的预设值。

利用Gerber文件生成贴片坐标及元件位置图的方法技巧

利用Gerber文件生成贴片坐标及元件位置图的方法技巧

利用Ger‎b e r文件‎生成贴片坐‎标及元件位‎置图的方法‎技巧201‎0-10-11 21:59Gerbe‎r文件是所‎有电路设计‎软件都可以‎产生的文件‎,在电子组装‎行业又称为‎模版文件(stenc‎i l data),在PCB制‎造业又称为‎光绘文件。

可以说Ge‎rber文‎件是电子组‎装业中最通‎用最广泛的‎文件格式。

用户或企业‎设计部门,往往出于各‎方面的考虑‎,只愿意提供‎给生产制造‎部门电路板‎的Gerb‎e r文件。

对于一个电‎子生产企业‎,拥有一个能‎够处理Ge‎rber文‎件的电脑辅‎助制造CA‎M软件是非‎常重要的,它对安排产‎品生产的准‎备、制造及测试‎各工序都有‎辅助提高质‎量的作用。

Gerbe‎r文件是E‎IA的标准‎格式,分RS27‎4-D和RS2‎74-X两种,其中RS2‎74-X是RS2‎74-D 的扩展文‎件。

生产制造部‎门在条件许‎可的情况下‎,应当尽可能‎要求用户或‎设计部门提‎供RS27‎4-X的Ger‎b e r文件‎,这样有利于‎各工序的生‎产准备。

本文从CA‎D设计系统‎及生产自动‎化之间的联‎系入手,探讨如何利‎用G erb‎e r文件进‎行贴片机生‎产线的离线‎编程准备、元件位置图‎的生成,从而提高电‎子组装生产‎效率、降低生产成‎本。

Gerbe‎r文件的应‎用2一、利用Ger‎b e r文件‎生成贴片坐‎标传统的贴片‎机生产装配‎前的准备工‎作往往是要‎等到PCB‎厂将PCB‎电路板生产‎好后方才可‎以进行。

通常要让贴‎片机停止工‎作,利用贴片机‎的人工示教‎方式,移动摄像头‎在电路板上‎找出所有贴‎片元件的坐‎标位置,然后再将物‎料表(BOM)等其他信息‎手工输入到‎贴片机中。

这种方式需‎要占用贴片‎机的生产时‎间,而且采用人‎工示教方式‎找点对于普‎通的一块有‎几百个贴片‎元件的电路‎板来讲是一‎件费时费力‎而又极易出‎现差错的工‎作。

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位置→平移
一、知识讲解
1.列和行的区别:竖排叫做列,确定第几列一般从左往右数;横排叫做行,确定第几行一般从前往后数。

2.数对:用数对表示位置,一般列前行后,中间用逗号隔开,外面还要加小括号。

3..平移:指在同一平面内,将一个图形整体按照某个直线方向移动一定的距离,这样的图形
运动叫做图形的平移运动,简称平移
【重难点】能用数对表示物体的位置,包括用数对表示点的位置及根据描述表示出点的位置。

【关键】1.利用方格纸正确表示列与行
2.正确区分列和行的顺序,列与行的位置不能交换,否则所表示的位置不同
二、典型例题(导入:班上位置,说说小军坐在哪个位置? 用“横排、竖排”举例)
【例1】.如果用(2,5)表示小兔的位置,你能表示出小狗的位置吗?
【思路导航】解决这一问题关键是要仔细观察和思考,弄清数与点的关系。

小兔坐在左起第2列,从下往上数第5行,用(2,5)表示,从而可知道在这里表示位置时,把列数写在前面把行数写在后面,所以由此可知小狗的位置可用(3,4)表示。

练习1:
1.如果火车站所在位置用(2,4)来表示,那么怎样表示邮局和电影院的位置呢?
2.下图是一幢楼房示意图。

小明家的房间号是602,那么小红家的房间号是多少?小芳跟小红家住在同一层,那么小芳家的房间好可能是多少呢?
小明家
小红家
【例2】.如果用(1,3)表示A 点的位置,那么B,C 两点的位置应该怎样表示?
小兔 小狗 火车站 邮局 电影院
【思路导航】跟上例不同的是这里是格点的位置。

但解题思路一样,要学会变通。

通过观察发现这里的点是用纵横两个纬度来表示的,横看A 位置是1,纵看A 位置是3,因此A 用(1,3)表示,从而得出B 点位置为(4,1)
练习2:
1.如果用(1,3)表示A 点的位置,那么B,C 两点的位置应该怎样表示? 若D 在(4,2)处,E 在(3,1)处,请你在图中标出D,E 的位置。

2.想一想,(2,4)和(4,2)有区别?如果有,是有什么不同呢?
【奥数链接】:
把平移与用数对表示点的位置这个两知识点综合在一起,更深刻的认识平移的本质。

【例1】:把下图三角形先向右平移3格,再向上平移2格,它的位置在哪儿?请在图中画出。

【思路导航】要画出平移后三角形的位置,关键是
确定三个顶点的位置。

首先A 点位置可用(2,3)表示,向右平移3,则是在横轴方向上增加3,即2+3=5;向上移2格,则是在纵轴方向上增加2,即3+2=5,因此平移后的A 点位置在(5,5),同理可得B 、C 两点平移后的位置为(4,3)、(7,3)
练习1:将下图正方形A 先向左平移1格,再向下平移2格,它位置在哪儿?请在图中画出。

例2:下面的平行四边形B 是由平行四边形A 先向右平移2格,再向上平移3格得来的。

那么平行四边形A 在什么位置,请在图中画出来。

【思路导航】由题可知图B 是由图A 平移后所得到的,所以可知A 的位置应由B 先向左平移2格,再向下平移3格得到。

同理关键还是确定三个顶点的位置。

由例1总结的方法可知,A 应由B 的位置横轴方向减2,纵轴方向减3得来。

因此,四个顶点位置为:(4,3)、(3,1)、(8,3)、(7,1)
【小结】:用数对表示图形的平移,可以这样想,向右平移几格,即数对中的第一个数就加几(同理左减);向上平移几格,即数对中的第二个数就加几(同理下减)。

三、过关检测
1、右图中的三角形B 是由三角形A 先向右平移2格,又向下平移2格得来的。

那么三角形A 在什么位置,请在图中画出来。

2.将下图中的三角形C 先向左平移2格,再向上平移1格得来的。

那么三角形D 在什么位置,请在图中画出来。

四、家庭作业
1、右图中的梯形B是由梯形A先向左平移2格,又向下平移3格得来的。

那么梯形A在什么位置,请在图中画出来。

2、把下图正方形先向右平移3格,再向上平移2格,它的位置在哪儿?请在图中画出来。

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