庾岭镇中心小学广播体操及队列队形比赛方案
小学队形队列广播操比赛活动方案
小学队形队列广播操比赛活动方案活动名称：小学队形队列广播操比赛活动目的：通过队形队列广播操比赛，培养小学生的团队合作精神、音乐节奏感和领导能力，同时增强学生对体育活动的热爱度。
活动时间：预计活动时间为2小时，包括报名与选拔、指导训练、比赛和颁奖典礼。
活动地点：校操场（或其他合适的场地）活动人数：建议每个年级至少参与两支代表队。
活动流程：1.报名与选拔：-所有年级的学生都可以自愿报名参加比赛。
-学校可以设立选拔机制，通过初赛选拔出各年级的代表队。
2.指导训练：-学校可以请专业的广播操教练进行指导，或者由教师负责指导学生训练。
-每个年级的代表队要定期集中训练，确保队形队列和广播操的协调一致性。
3.比赛准备：-比赛前，学校需要对操场进行布置，确保比赛场地的平整和安全性。
-准备比赛所需的音响设备和广播道具。
4.比赛流程：-开幕式：由学校领导致辞，宣布比赛正式开始。
-比赛分为两个部分：队形队列展示和广播操表演。
-队形队列展示：每个代表队在规定的时间内完成队形队列的展示。
评委根据队形美观、整齐和准确性进行评分。
-广播操表演：每个代表队在规定的时间内完成广播操的表演。
评委根据音乐节奏感、队形的转换和协调性进行评分。
-评分制度：根据评委的评分，最终确定每个年级的获奖队伍。
5.颁奖典礼：-比赛结束后，举行颁奖典礼，颁发优胜奖、亚军奖和季军奖。
-颁奖人可以是学校领导或特邀嘉宾。
-对参与比赛的学生给予鼓励和表扬，增强学生对体育活动的积极性。
活动评估：1.比赛组织的流程是否顺畅，在规定时间内完成。
2.对于评分机制是否公正，评委的专业性和公正性。
3.比赛过程中学生的表现和积极性如何。
4.活动后的学生反馈和家长反馈。
注意事项：1.活动前需制定详细的安全保障措施。
2.活动过程中应注意保持秩序和安全，避免学生受伤。
3.参与学生应合理安排时间，避免影响学业的正常进行。
活动后续计划：1.可以将优胜队伍推荐参加学校和区域的广播操比赛。
中小学跑操队列队形比赛活动方案
中小学跑操队列队形比赛活动方案一、活动目的：通过跑操、队列队形比赛活动的开展，旨在激发学生的参与热情，培养学生的凝聚力和团队合作精神，提高学生的身体素质和队列队形操练能力，丰富学生的课外生活。
二、活动时间：活动时间确定为每周一或者每月一次，具体时间可根据学校的时间安排来确定。
三、活动地点：校操场或其他适合进行跑操和队列队形操练的场地。
四、活动对象：全体中小学生。
五、活动内容：1.跑操比赛：(1)参赛队伍为学校各年级或班级，每个队伍人数不少于20人。
(2)比赛内容包括：跑操动作的规范性、整齐性和连贯性。
每个队伍需自选一套跑操动作，要求创新并符合队员身体素质，可结合音乐、舞蹈等元素。
(3)比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛可以选择班级内部比赛，根据评委的评分选拔出本班级代表队参加决赛。
决赛阶段进行年级间的比赛，根据评委评分确定各年级的名次。
2.队列队形比赛：(1)参赛队伍为学校各年级或班级，每个队伍人数不少于50人。
(2)比赛内容包括：队伍的整体协调性、队形的创新性、队员的动作的统一性、队伍的快速调整能力等。
队列队形的要求可以根据实际情况进行相应的调整。
(3)比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛可以选择班级内部比赛，根据评委的评分选拔出本班级代表队参加决赛。
决赛阶段进行年级间的比赛，根据评委评分确定各年级的名次。
3.评审与奖励：(1)比赛由校方组织评审团队进行评分，评分标准包括跑操动作的规范性、整齐性和连贯性，队形的创新性和整体协调性，队员动作的统一性等。
(2)比赛结束后，根据评委评分情况确定各个年级或班级的名次，并颁发相应的奖杯、奖牌或奖状。
同时，可以为特别出色的个人或队伍颁发个人奖或集体奖。
六、活动保障：1.组织方面：由学校相关部门负责具体活动的组织与安排。
2.安全保障：学校要做好安全防范工作，确保活动安全进行。
在操场周围设置安全警示牌，制定相关安全制度，并由负责人员进行监督和管理。
3.器材准备：根据跑操和队列队形的要求，提前准备好相应的音响设备、操场标线、跑操道具等。
体操队列比赛方案
一、比赛目的1. 培养学生团结协作、勇敢自信的精神风貌。
2. 提高学生的体操技能水平，增强体质。
3. 丰富校园文化生活，展现学生青春风采。
二、比赛时间2022年10月15日（星期六）上午8:00-12:00三、比赛地点学校操场四、参赛对象1. 全校各年级学生均可参加。
2. 每个班级可组队参赛，每队人数为10-20人。
五、比赛项目1. 队列行进2. 体操动作展示3. 队列变换六、比赛规则1. 队列行进（1）比赛开始前，各队需在指定地点集合，进行行进前的准备。
（2）比赛过程中，各队需保持整齐的队形，行进速度适中。
（3）比赛过程中，如有队员掉队，需立即回到队伍中。
2. 体操动作展示（1）各队需在比赛过程中展示至少5个体操动作，动作需符合比赛要求。
（2）动作展示需保持整齐划一，动作到位。
（3）动作展示时间不超过2分钟。
3. 队列变换（1）比赛过程中，各队需进行至少3次队列变换，变换需迅速、准确。
（2）变换过程中，各队需保持整齐的队形，不得有队员掉队。
（3）变换时间不超过1分钟。
七、评分标准1. 队列行进（40分）（1）队形整齐（10分）（2）行进速度适中（10分）（3）掉队次数（20分）2. 体操动作展示（40分）（1）动作到位（10分）（2）动作整齐划一（10分）（3）动作难度（10分）3. 队列变换（20分）（1）变换迅速（10分）（2）变换准确（10分）八、比赛流程1. 报名阶段（9月20日-9月30日）各班组织学生报名，并于9月30日前将报名表交至体育组。
2. 准备阶段（10月1日-10月14日）各参赛队进行训练，准备比赛。
3. 比赛阶段（10月15日）（1）8:00-8:30 队列行进比赛（2）8:30-9:30 体操动作展示比赛（3）9:30-10:30 队列变换比赛4. 闭幕式（10月15日）（1）公布比赛成绩（2）颁发奖品九、注意事项1. 比赛过程中，各参赛队员需遵守比赛规则，服从裁判。
队列广播体操比赛活动方案
队列广播体操比赛活动方案为了确保活动能成功举办，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的队列广播体操比赛活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
队列广播体操比赛活动方案1为了丰富校园生活，活跃校园气氛，提高早操质量，推动我校素质教育的发展，增强学生体质，提高体操技术水平，同时为增强同学们的班集体主义感和荣誉感，经学校研究决定举行第二套广播体操比赛。
具体方案如下：一、参加人员：全校师生二、比赛时间：10月10日三、比赛地点：学校操场四、比赛项目：第二套全国中小学生系列广播体操（时代在召唤）。
五：指导老师：杨长文、杨萍、吴先彬六、评分办法：广播体操比赛分值采用百分制。
1、参加人数是否全部到齐，少1人扣4分（各班领队进场整队完毕向主席台报人数）。
2、服装是否统一为20分（不统一扣2分/人，扣完此项为止）。
3、指挥员整队、领操为10分。
4、队伍出入场是否整齐、动作是否与指挥员的'口令一致，为20分（集中、整队、散开做到“快、静、齐”）。
5、广播体操动作是否整齐、规范情况为50分。
6、取平均分时去掉两个最高分和两个最低分，其他分值累总按得分高低顺序排列，得出名次。
七、评奖办法：一等奖1个班，二等奖2个班，三等奖3个班。
八、比赛工作人员裁判：杨长文吴先彬杨以军舒秀禄龙召淮张美应张万宝曾令强工作人员：杨梅（主持）、杨萍（指挥比赛班级、退场）、章胜黄昌菊（买奖状、写奖状）、吴明富（收评比单）、王常斌（统计分数、名次）、章胜郭胜海（场地器材）、张桂平（主席台布置）、周容吉（音响及放音）。
队列广播体操比赛活动方案2一、活动目的：为活跃校园文化生活，培养学生集体主义精神，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，规范学生的动作技术，促进学校体育活动的开展。
二、参赛对象：1-6年级全体学生三、比赛时间：12月31日（周四）下午13：00（暂定）四、比赛地点：学校操场五、比赛内容：入场仪式，小学生广播体操“七彩阳光”。
小学队列队形及广播操比赛细则
小学队列队形及广播操比赛细则第一篇：小学队列队形及广播操比赛细则列队形及广播操比赛细则一、队列队形要求：1、服装统一2、队列整齐3、步伐一致4、口号宏亮5、精神饱满6、进入场地后的程序①体育委员整队集合将队伍带入比赛场地（喊口号）②整队形（立正、向右看齐、向前看、稍息、立正、报数）③原地踏步走-立定④原地间三面转法（向右转、向左转、向后转至少各两次）⑤齐步走-立定(进场)、跑步走-立定（退场）⑥体育委员整队集合将队伍带出比赛场地（喊口号）二、广播操要求：预备节原地踏步（2×8拍）预备姿势，两脚立正，手臂垂直于体侧，抬头挺胸，眼看前方。
口令至原地踏步时，半握拳第一拍，左脚向下踏步，右腿抬起，膝盖向前，脚尖离地10-15公分，同时，左臂前摆至身体中线，右臂后摆，第2拍于第一拍动作相同，方向相反第一节：伸展运动（4×8拍）第一拍，左脚向侧一步，与肩同宽，同时，两臂侧平举，头向左转90° 第二拍，右脚并于左脚，同时半蹲，双臂曲臂于胸前，含胸低头第三拍，手臂伸出至侧上举，同时抬头挺胸眼看前上方第四拍，手臂落下，还原至体侧五六七八拍，动作同，方向相反第二节：扩胸运动（4×8拍）第一拍，左脚向前一步同时手臂经前举扩胸至侧举，握拳，拳心向前第二拍，身体向右转90°，手臂经体前交叉，曲臂向后扩胸第三拍，身体向左转90°，同时，手臂经体前交叉，向后扩胸第四拍，左脚收回成立正姿势，同时手臂经前举，还原至体侧五六七八拍，动作同，方向相反第三节：踢腿运动（4×8拍）第一拍，左腿向侧摆起45°，同时，两臂侧平举，掌心向下第二拍，双腿并拢，屈膝半蹲，同时两臂还原至体侧第三拍，左腿向后踢起，离地10-20公分，同时，两臂经钱摆至侧上举，掌心相对第四拍，收手收脚，还原成立正姿势五六七八拍，动作同，方向相反第四节：体侧运动（4×8拍）第一拍，左脚向侧一步比肩稍宽，同时左臂侧平举掌心向下，右臂胸前平屈，掌心向下第二拍，下体保持第一拍的姿势，同时上体侧倾45°，左手叉腰，右手摆至上举掌心向内第三拍，左腿并与右腿，同时半蹲左臂上举，右臂贴于体侧第四拍，还原至立正姿势，同时，左臂经侧还原至体侧,五六七八拍，动作同，方向相反第五节：体转运动（4×8拍）第一拍，左腿向侧迈出，比肩稍宽，同时，两臂侧平举，掌心向下第二拍，下体保持第一拍姿势，身体向左转90°，同时，双手胸前击掌两次第三拍，上体向右转180°，同时，双臂伸直至侧上举掌心向内第四拍，左脚还原成立正姿势，同时，身体转正，两臂经侧还原至体侧五六七八拍，动作同，方向相反第六节：全身运动（4×8拍）第一拍，左脚向左迈出，比肩稍宽，两臂经侧摆至上举交叉掌心向前，抬头看手第二拍，身体前屈，双臂体前交叉，掌心向内，低头看手第三拍，收左脚，成半蹲姿势同时双手扶膝，肘关节向外低头，眼看前下方第四拍，站起，成立正姿势五六七八拍，动作同，方向相反第七节：跳跃运动（4×8拍)第一拍，跳成左脚在前的弓步，同时撑手叉腰，肘关节向外，虎口向上第二拍，跳成立正姿势第三拍，跳成右脚在前的弓步第四拍，跳成立正姿势第五拍，跳成两脚开立，脚尖微微向外膝盖向脚尖方向缓冲，同时，两臂侧平举掌心向下第六拍，跳成立正姿势第七八拍，动作同五六拍第八节：整理运动（2×8拍）一至四拍，原地踏步四拍第四拍还原至立正姿势五六拍，左脚向侧迈出，比肩稍宽手臂经侧摆起至侧上举，抬头45°眼看前上方七八拍，左脚收回，同时手臂经体侧还原成立正姿势第二个八拍同第一个八拍动作，但方向相反第二篇：队列队形广播操比赛西泽中心小学2015年秋季学期“元旦”队列队形广播操比赛方案一、指导思想为提升我校学生的整体形象，进一步提高学生新广播体操的质，经学校研究决定举行广播体操比赛。
队列队形比赛活动方案
队列队形比赛活动方案为了丰富学生们的课余生活，增强团队合作意识和协调能力，学校计划举办一场队列队形比赛活动。
本方案旨在详细介绍比赛的目标、规则与要求，以及活动的准备工作和实施方案。
一、比赛目标通过队列队形比赛活动，达到以下目标：1. 提高学生的纪律性和协作能力；2. 培养学生的团队意识和责任感；3. 增强学生在集体活动中的集中力和秩序感；4. 丰富学生的课余生活，增加乐趣和参与感。
二、比赛规则与要求1.参赛队伍组成每个班级推荐一支参赛队伍，每支队伍成员不少于10人，其中至少有2名男生和2名女生。
队伍成员可以自行报名参加，也可以由班级教师协调组队。
2.比赛形式比赛分为两个部分：队列比赛和队形比赛。
队列比赛要求参赛队伍按照指定的队列顺序进行快速整队和移动，评分主要考虑队伍的整齐程度和行进的协调性。
队形比赛要求参赛队伍根据主题创意进行队形设计和表演，评分主要考虑队形的规整性、美观性以及队伍的协同表现。
3.比赛评分比赛评分由专业评委和观众投票两部分组成。
专业评委根据队伍的整体表现和队形设计进行评分，观众投票则根据个人喜好和观赛感受进行评分。
评分结果综合计算，得分最高的队伍称为冠军。
4.比赛时间与地点比赛时间定在下周五的下午，比赛地点在学校操场进行，校方将提供必要的场地和音响设备。
三、活动准备工作1.活动策划与组织学校相关部门将组织策划活动，并成立比赛组委会负责具体组织和安排。
组委会将负责制定整体方案、确定比赛规则、协调参赛队伍等。
2.队伍报名与选拔各班级负责教师将就参赛队伍的报名工作，并从报名队伍中选取最合适的队伍参加比赛。
选拔过程应公开、公正，确保每个班级都有机会参与。
3.队伍训练与指导在比赛前，学校将安排专业教练进行队伍的训练和指导，提高队伍的整体素质和比赛水平。
教练将针对队列整队和队形设计等方面进行专业指导，帮助队伍发挥最佳水平。
四、活动实施方案1.开幕式与颁奖典礼比赛当天，活动将以盛大的开幕式拉开帷幕，校长或领导将发表开幕致辞，然后进行队伍整队展示。
学校队列队形和广播操比赛方案
学校队列队形和广播操比赛方案队形和广播是学校队列队形和广播操比赛中非常重要的两个环节。
通过合理的队形和生动的广播操，可以展现出学生团队的凝聚力和创造力。
本文将探讨学校队列队形和广播操比赛方案。
队形是指队员们按照一定的顺序和规则排成不同的图案或形状。
队形是通过队员的行动和位置来构成的，因此需要队员们具备良好的协作能力和执行力。
在队列队形比赛中，通常会有多种队形，可以是字母、数字、建筑物等各种形状。
首先，队形比赛需要提前进行队员的选拔和分组。
每个小组可以由10-20人组成，根据队员的不同特长和技能进行分组，如身体灵活性、节奏感等。
每个小组的队长需要具备较高的组织和指挥能力，能够熟练掌握队员的特长和优点，发挥每个队员的最大潜力。
其次，在队形比赛中，需要对每个队形进行细致的规划和排练。
队形的大小和形状需要根据场地的大小和队员的数量进行调整。
为了使队形更加饱满和生动，可以使用彩色纸条、荧光棒等道具来装饰队形。
同时，要注意队员们在队形中的动作要整齐划一，需要严格的时间控制和协调。
除了队形的设计，音乐和灯光的选择也非常重要。
音乐可以根据队形的特点和主题来选择，如欢快的音乐可以增加比赛的热烈氛围，而激昂的音乐可以突出队员们的激情和斗志。
灯光也可以根据队形的特点进行设计，使用不同的色彩和亮度来衬托队形的美感。
在广播操比赛中，需要策划一段有趣、生动的操练表演。
操练表演可以根据学校的特色和队员的爱好来选择，如模仿名人的声音、演绎经典电影片段等。
为了使表演更加生动有趣，可以加入一些互动环节，如与观众进行问答、参观者与队员进行针对性的互动等。
除了表演内容的策划，广播操比赛还需要注意音效和语言的运用。
音效是指通过音响设备来加强表演效果，如声音的回音、播放背景音乐等。
语言运用方面，需要注意发音准确、语速流利，以及表达力和台词演绎的能力。
同样需要进行队员的选拔和分组，并由队长来组织和指挥表演内容的排练。
在排练过程中，需要适时进行评估和调整，确保表演的流畅性和整体效果的一致性。
中心小学“队列队形、广播体操 ”比赛活动实施方案
红寺堡中心小学“队列队形、广播体操”比赛实施方案为了进一步加强同学们课外体育锻炼，增强体质，丰富校园文化生活，特举办秋季队形队列比赛活动，现将比赛方案制定如下：一、参加对象：全体学生二、比赛时间：2019年9月27日下午2：30三、比赛地点：学校操场四、比赛内容: 队列、队形广播体操比赛五、参赛要求：1、以班级为单位参加本次比赛。
2、队列整齐、变换队列、队形迅速、体操动作规范。
3、学生精神饱满，服装统一，穿校服同时要佩带红领巾，反映良好的班风班貌。
4、各班派一名学生负责带队、整队。
5、各班入场队形四路纵队，从个头高至矮排列。
6、各班班主任、任课教师及学生全部参加。
六、比赛顺序：各年级抽签确定比赛顺序。
七、比赛项目和方法(一)队列动作：(每项任务完成后，需重新整理队伍再继续进行下一项内容)1、入场，口号2、立正、稍息、报告人数3、停止间转法(向左转、向后转、向右转各两次)4、成体操队形，做广播体操5、整队，退场。
说明：在指定地点集合整队→踏步走至比赛地点→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→立正、稍息→整队→停止间转法→整队→做广播体操→整队齐步走退场。
(注：向主席台报告词：报告，xx班应到xx人，实到xx人，到齐或缺xx人，报告完毕，请指示。
)(二)广播体操八、评分标准(共10分)：1、班级队伍整齐，服装统一。
(2分)2、队形变换迅速、齐整，没有失误。
(3分)a.方位转动时有错误，(学生出错，酌情扣分)b.变换队列速度慢、(学生出错，酌情扣分)c.队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中(学生出错，酌情扣分)3、体委声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。
(2分)4、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。
(2分)5、班级人数要全勤(1分) 有一人不到扣0.5分。
九、其它安排：比赛前、后在班主任和跟班教师的看护下带凳子到操场，按指定位置就座。
跟班教师安排：一年级（1）班：蒙梦婷一年级（2）班：邵丽娟一年级（3）班：蒋小燕二年级（1）班：丁小琴二年级（2）班：张俊贤二年级（3）班：李慧三年级（1）班：张悦秀三年级（2）班：徐霞三年级（3）班：黄园波四年级（1）班：丁彩虹四年级（2）班：邵晓娟四年级（3）班：王安红五年级（1）班：田艳艳五年级（2）班：赵金萍五年级（3）班：马瑞六年级（1）班：李彩花六年级（2）班：李元真职责：保持比赛秩序、保持会场安静。
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庾岭镇中心小学广播体操及队列队形比赛方案
为更好地推广第九套广播体操，规范我校出操秩序。
学校决定在6月1日儿童节举行广播体操及队列队形比赛，全面展示各班学生的精神风貌。
现将比赛方案通知各班，希望各班高度重视，积极操练，迎接比赛。
具体事宜如下：
一、参赛内容：
1、第四套广播体操
2、队列队形（包括领操、整队、走、转体）。
二、参加对象：1—6年级全体学生
三、比赛时间：
1、准备阶段：10月8日至25日，各班利用体育课和课余时间进行学习训练。
2、比赛时间：2012年10月26日（周五）中午12：00开始。
四、比赛方法：
1、比赛顺序抽签决定。
2、以班级为单位，全班人人参与（各班级按现有人数计算，无故缺席1人扣1分），各班自行编方阵进行比赛，并安排一名领操员。
3、各班级按比赛顺序，提前3分钟在比赛场地前集合整队。
4、进入赛场后整好队，由领操报告主席台后方可开始比赛。
5、进退场由各班领操员指挥，与比赛无关的人员不得进入比赛场地。
五、工作人员安排：
（1）评委：张宝军董立粉李阳吴德胜李坤南张粉莉主持：吴德胜广播播放：王章平统分员：李坤南
赛场纪律：各班班主任负责各班纪律。
六、奖励方法：
1、设高低两个年级段按总分高低各奖一个班级。
2、高低两个年级段各奖一名领队奖。
3、现场公布比赛成绩，进行颁奖。
七、评分要求与标准：
（一）评分要求
1、评委评分要公平、公正、合理。
2、比赛采用百分制评分法。
3、针对低年级学生，评分标准适当放松。
（二）评分标准（附：表）：
八、安全要求：
1、各班在进行活动前要对本班学生进行与活动有关的安全教育。
2、成立安全应急领导小组，分工明确，责任到人。
3、在学习和训练过程中，各班主任要做好对本班学生的安全监护，各班主任是本次活动的安全直接责任人。
4、制定活动安全应急预案（见附页）。