苏教版品德与社会四年级下册3《生死不离》课件

一个个城乡成为孤岛。
5月14日，航拍的地震后汶
川县映秀镇，整个镇几乎 成为一片废墟。
在那些山崩地裂的日子里，我们 在灾区的孩子们是好样的。他们没 有被震垮，而是以自己最深、最真 的爱参与了生命的大营救。他们有 的几次冲入危房用柔弱的臂膀救出 同学，有的坚持不懈地用稚嫩的小 手挖出被埋的伙伴，有的用歌声、 读书声赶走恐惧，鼓励被埋的同 伴……
武警战士在实施救援
为灾区小朋友捐出一份爱心
为困在乱石堆中的同学拿住盐水瓶
说一说：
1、在这次抗震救灾中，你曾经做过一些
什么？ 2、在日常生活中，你和身边的人之间曾 经有过爱心传递吗？谈谈印象最深的一 次经历。
生 死 不 离

生死不离，你的梦落在哪里 想着生活继续 天空失去美丽，你却等待明天站起 你的呼喊刻在我的血液里

陈浩，12岁，四川省成都市温江区玉石乡实验学
校六年级学生。地震发生时，陈浩和同学们赶紧向 楼下跑，穿过楼边的升旗台，到达了安全地带。他 转头一看，身后的一个女同学还站在升旗台的高墙 前，而那堵高墙眼看就要坍塌。陈浩奋力跑过去， 一把将她推开。三、四米高的砖墙倒塌了，女同学 安然无事，而他自己的背部和双腿被埋在瓦砾之中。 被救后，陈浩的双下肢骨折、腰椎多处骨折、背部 几无完好、出现肺挫伤和肺出血。在最初清理伤口 的时候，没能及时用上麻药，可他都坚强地挺了下 来，愣是没有哭出一声。陈浩说，“我不后悔。能 救而不救，我肯定会感到惭愧”。
生死不离
地震前美丽的汶川
汶川萝卜羌寨，5000年历史的古羌 王遗都 ，海拔1970米。被称为“云朵 上的街市”
地震前美丽的汶川
2008年5月12日14时28分，
中国人永远无法忘却的特殊时刻， 一个让人痛彻心扉的时刻。
顷刻间，地动山摇，山崩地裂。
到处都是残恒断壁，断壁残垣。 交通中断，通讯瘫痪。


生死不离，我数秒等你消息 相信生命不息 我看不到你，你却牵挂在我心里 你的目光是我全部的意义
无论你在哪里，我都要找到你 血脉能创造奇迹，生命是命题 无论你在哪里，我都要找到你 手拉着手，生死不离
生 死 不 离

生死不离，全世界都被沉寂 痛苦也不哭泣，爱是你的传奇 彩虹在风雨后坚强升起 我的努力看到爱的力气 无论你在哪里，我都要找到你 血脉能创造奇迹，大山屹然举起 无论你在哪里，我都要找到你 天裂了，去缝起 你一丝希望是我全部的动力 搭起我的手筑成你回家的路基 无论你在哪里，我都要找到你 血脉能创造奇迹，生命是命题 无论你在哪里，我都要找到你 手拉着手，生死不离
王彬，８岁，重庆市梁平县文化镇中心小学二
年级学生。 地震发生的时候，正在教室的王彬一 边喊“同学快跑”，一边也跑向室外。逃生后，教 学楼一侧垮塌。她迅速返身寻找自己的老师和同学。 就在这时，教学楼另一侧也塌了，一根水泥横梁砸 在了她的右臂上。王彬受伤后，很少哭过。每当疼 得厉害时，就紧紧握住爸爸的手。伤口拆线时，她 咬紧牙关，憋得满头大汗也没有喊一声。王彬同病 房的一个男孩，左脚受伤骨折，一直闷闷不乐。她 就像姐姐一样主动给他唱歌。听着听着，男孩笑了。
现在，王彬坚持天天用左手练字、画画。她说， 我每天要练习一个小时，等伤口好了，就回到学校 好好读书。

马小凤，17岁，四川省德阳市绵竹市东汽中学高
二年级学生。马小凤从震后昏迷中醒来，用唯一能 动的左手迅速检查身体，发现后脑勺出血，就立即 用书将自己的头垫起来。做了这些自救，她听到从 废墟右侧的一堵墙壁外传来同学殷少华呼救的声音， 便立即大喊殷少华，"不能哭，不能浪费能量"。随 后，马小凤调匀呼吸，把自己的右手和双腿从石缝 中抽出来，去帮助殷少华。但因断墙阻隔，未能成 功。马小凤尝试着大声呼救，没有听到回应。她摸 到了半截课桌腿，不断敲击头上的水泥板，还是没 有回应。她用双手和这半截课桌腿，在废墟中艰难 地开出道路，一点一点地向前移动了10米，仍无法 找到出口。在这期间，她又听到了同学曹健强、葛 轲、薛肖的声音。马小凤不时提醒大家，要相互鼓 励，要坚持，千万不能睡觉。经过近75个小时的等 待，他们的呼救声被救援人员听到，4人被先后救出。
林浩，1999年出生，四川省汶川县映秀
镇渔子溪小学二年级学生。5· 12大地震发生 时，小林浩同其他同学一起迅速向教学楼外 转移，未及跑出，便被压在了废墟之下。此 时，废墟下的小林浩表现出了与其年龄所不 相称的成熟，身为班长的他在废墟下组织同 学们唱歌来鼓舞士气，并安慰因惊吓过度而 哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎， 身材矮小而灵活的小林浩终于爬出了废墟。 但此时，小林浩班上还有数十名同学被埋在 废墟之下。9岁半的小林浩没有惊慌的逃离， 而是再次钻到废墟里展开了救援，经过艰难 的救援，小林浩将两名同学背出了废墟，在 救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受 伤。
林浩现在在上海一所小学 就读，在第29届北京奥运会 开幕式上，小林浩还和旗手 姚明叔叔一起走在中国体育 代表团的最前面呢！
林浩在地震中做了什么？想一想他为 什么能够这样做？
张春玲是绵阳市平武县南坝镇石坎小学
六年级的学生。3岁时一场灾难降临在她头 上,美丽的脸庞被烧毁,左手被截肢,右手的 每个手指都只剩下两根关节,可是,她身残志 坚,凭借坚强的毅力早早地学会洗衣做饭、 写字画画。在汶川大地震中,勇敢的小春玲 奋不顾身几次冲向危楼和废墟,用残缺的右 手救出3名同学,获救的同学哽咽地称赞她 是“美丽的小天使”。
小讨论：
1、你能说一说他们的故事吗？
2、从他们的话语中，你体会到了什么？ 3、如果你是地震中被压在危房下的同学，
听到他们的话，你会怎么想？
爱心传递
让我们点燃爱心的火炬，进行一次没有
终点的传递；让我们用阳光的心态，去 建设一个更加美好的未来。
“我是温家宝爷爷，
你们一定要挺住！”
为什么同学们称张春玲为“美丽的小天使”？ 她美在哪里？
邹雯樱，是汶川县映秀小学五 留在最后的邹雯樱 年级学生。地震发生时，邹雯樱 作为班长和学校少先队大队长， 一直主动帮助老师组织同学撤离， 她却自觉留在最后。当时邹雯樱 已经跑到二楼楼梯口，为了返回 救助其他同学，她却再也没能回 来。当救援人员发现邹雯樱时， 她还紧紧搀扶着一位同班同学。 邹雯樱的学习成绩一直是年级第 一名，还自学绘画和音乐，爱好 体育。４月底曾代表学校参加汶 你想在邹雯樱 川运动会，１００米和２００米 都拿了名次。以她的奔跑速度， 的遗像前留下
我们或许悲伤。。。。。。
或许有点沮丧。。。。。。
但，请你别忘了
雨后还有 灿烂的阳光！
加油！同学们!
当我们把痛苦除以十三亿，任何困难都打不
倒英雄的中国人民! 当我们把希望乘以十三亿，所有的一切皆可 成真！ 是的，明天或许还会有挫折、磨难 但，我们生死不离！