项目管理(MBA核心课程)
《项目管理》教学计划
说明: 以下教学计划若有变动,以教师课堂陈述为准，敬请各位谅解。
《项目管理》教学计划一、教学目的与教学要求在这个飞速变化的世界里，项目日益复杂，范围在增加，规模在扩大，你会发现很难赶上它的发展速度。
组织经常会遇到项目拖延，成本大大超出预算，资源浪费，各职能部门间相互推卸责任，客户的要求不断变化，你的员工象救火队员一样处理各种危机的情况。
在过去的15年中,项目管理的技巧被大量开发，并提供了一套系统的、以过程为主的方法,《项目管理》课程的学习可以向你和你的团队提供这方面的知识和技巧，使你们自始至终都能够按时实施项目，而且控制在预算和范围之内。
通过《项目管理》课程的学习可以使学员：∙将项目的目标与组织的需求紧密相连，关注客户的需求，留住你的重要员工∙组建高效能的项目小组，跨职能部门工作∙规划出工作细分的结构∙通过运用简单有效的技巧估算项目成本并制定进度表，按进度表按时完成项目∙估计风险，建立一套可靠的项目监控系统，提供更有效的方法来对任务进行排序、分配并监控各种资源，确保进度、成本和产品入库的预知性∙显示先进的管理技术，从而在职业发展上获得更多机会。
二、教学方法本课程采用教师讲授、案例分析、课堂讨论、个人演示和小组大作业的教学法，鼓励积极的课堂参与。
三、教材和参考书：教材:Project Management: A Managerial Approach, 4e Meredith and Mantel John Wiley & Son, Inc参考书：Successful Project Management, Jack Gido P & James P.Clementsand，成功的项目管理杰克.吉多等A Guide to the Project Management Body of Knowledge, PMI, 项目管理知识体系指南四、应用软件：Microsoft Projec t五、考试方式1. 上课出席10%2. 个人演示20%3. 小组项目和演示30%4. 经验总结和自我评估10%5. 期末考试30%预修课程 PREREQUISITES: MBA基础核心课程MBA basic core作业：本课程的作业主要是阅读相关资料，准备个人演示和小组项目。
中欧商学院 MBA课程第一部分 项目管理
成功项目管理的基本要素每天，政府、公司以及个人都在从事着项目的活动，这些项目在规模上各不相同，大的项目涉及到数千人，例如美国政府的阿波罗登月计划；小的项目可能只有一个人，例如在业余时间里制造一件自用的家具。
项目的定义几个世纪以来，人类项目运作的经验表明，对各种创意的项目管理与对一个组织机构的行政管理是不同的。
韦氏大辞典给项目下的定义是“一项有计划的任务”。
通常，公司都将准备实现的特定目标分门别类地排列出来，通过组成项目和项目组的形式来付诸实现。
在其他情况下，像公司联合会或政府代理机构是通过建立一种项目组织，并向它委派任务来实现特定目标的。
以上所有这些有创意的行为通常都被称为“项目”。
以“项目”命名的各种管理行为在形式上多种多样，在规模上和复杂程度上千差万别、各不相同。
例如，一个家用电器公司计划开发一种新型立体声音响，新型产品的开发需要公司现有各部门的协作（例如工程部与营销部合作），以及集中利用产品开发所需的大量不同资源。
欧洲大陆与英国之间的海底隧道工程——海峡隧道是比较大的“有计划的任务”，也被称为项目，这项工作涉及数千人以及大量的人力、物力资源。
项目管理的注意事项项目的管理过程非常重要，因为它涉及到大量的人力、物力资源，关系到项目实施的结果。
下面主要讲述项目管理中需要注意的几个方面。
1．项目的相同点从上面的例子中可以看出所有的项目都有一些共同点：首先，每个项目都有明确目标，都要涉及特定产品，或者确定的服务，这常被称为“技术型”目标；其次，每个项目都有产品或者服务完成的明确期限。
这是“管理”与“项目管理”之间的根本区别之一，当项目完成时，项目组织就解散了；最后，为完成项目，都有一套可固定利用的资源。
概括而言，项目必须满足资源（或者成本）、时间，以及技术绩效目标的要求。
2．项目管理与普通管理的差别项目管理与普通管理有以下的差别：首先，每个新的项目组织都要把新的一组人与资源融入一个有效的管理结构；其次，项目管理通常依赖其他组织提供在特定项目期限内所需要的资源；最后，项目组织必须承担的任务通常是专门针对一组人和资源而设定的。
mba计划学习方向
mba计划学习方向导言MBA（Master of Business Administration）是管理领域的专业学位，拥有MBA学位的人通常在企业和组织中担任高级管理职位。
MBA学习计划旨在为学生提供商业管理的实践技能和理论知识，培养他们成为未来的商业领袖。
本文将介绍我个人的MBA学习计划，包括学习方向、学习目标、学习内容和学习方法等。
一、学习方向在选择MBA学习方向时，我认为需要考虑自身的兴趣、职业规划和行业趋势。
根据个人的兴趣和职业规划，我将选择以下几个学习方向：1. 企业战略管理企业战略管理是MBA课程的核心内容之一，它涉及到企业对外部环境的分析、制定战略目标，以及组织资源实施战略等方面。
我认为企业战略管理是非常重要的学习方向，因为它可以帮助我了解企业在全球化背景下面临的挑战和机遇，提升我在管理和决策方面的能力。
2. 创新创业随着经济的不断发展和技术的不断进步，创新创业已成为当今商业领域的热门话题。
我对创新和创业非常感兴趣，因此我计划在MBA学习中选择创新创业的方向，学习一些创新管理的理论知识和实践技能，为将来的创业做好准备。
3. 国际商务随着全球化的加速发展，国际商务也成为商学院的一个热门学习方向。
我计划在MBA学习中选择国际商务的方向，学习国际商务的基本理论知识和国际市场的运作规律，以便将来在跨国公司或国际组织中从事相关工作。
以上三个学习方向是我在MBA学习中的主要选择，它们既符合我的个人兴趣和职业规划，又符合当今商业领域的发展趋势。
二、学习目标在MBA学习中,我有以下几个学习目标：1. 深入理解商业管理的基本理论和方法我希望通过MBA学习，能够深入理解商业管理的基本理论和方法，包括战略管理、市场营销、财务管理、组织行为学等方面的知识。
这些知识将为我未来的职业发展奠定良好的基础。
2. 提升自己的管理和决策能力我希望通过MBA学习，能够提升自己的管理和决策能力，包括领导力、沟通能力、协调能力等方面的能力。
mba课件《项目管理》
的实现情况，及时进行调整和控制。
收尾阶段
4
完成项目交付物的验收和交付，总 结项目经验教训，并进行项目团队
的解散。
项目质量管理
质量计划
制定项目质量目标和质量管理计划。
质量控制
监控和测量项目质量，采取纠正措施，保 证项目质量。
质量保证
采取措施确保项目按照质量计划和质量标 准进行实施。
质量改进
总结项目质量经验教训，不断改进项目质 量管理过程。
项目采购管理
1 采购规划
2 供方选择
根据项目需求制定采购计划和采购策略。
选择合适的供应商，进行供方评估和供 方谈判。
3 合同管理
4 采购控制
管理与供应商签订的合同，确保合同执 行和控制。
监控采购过程，确保采购按照合同要求 进行。
项目干系人管理
识别干系人
明确项目干系人，了解他 们的需求和期望。
沟通与交流
项目管理
掌握项目管理的基础知识，了解项目的定义和特点，掌握项目管理的目标和 意义，以及项目管理的过程组和知识领域。
项目生命周期
1
规划阶段
从项目目标和范围的确定到项目计
执行阶段
2
划的编制，为项目实施提供指导。
按照项目计划，完成项目交付物的
开发，并进行项目团队的管理和沟
通。
3
监控和控制阶段
持续监控项目进展，检查项目目标
项目风险管理
• 识别风险：对项目进行全面分析，识别可能对项目目标达成产生影响的潜在风险。 • 评估风险：对识别到的风险进行分析和评估，确定风险的概率和影响。 • 规划风险响应：制定应对风险的计划，明确风险的应对策略和责任人。 • 实施风险应对：执行风险应对计划，采取必要的措施降低风险的影响。 • 监控风险：持续跟踪和监控项目风险，及时进行相应的调整和控制。
南开大学MBA课件《项目管理》.pptx
C/Py
Y=C/Py - Px/Py X
X C/Px
4.4两种投入要素的最优组合：
生产者均衡
最优目标：
成本一定， Y 产量最大；
在E点处, 等成本 线的斜率 = 等产 量线的斜率
产量一定，
成本最低。
C
A
300
200
MRTS=Px/Py
MRTS=MPx/MPy
0
E
D
100
B
X
生产者 均衡
• 等边际准则:生产要素的使用量要达到
种投入要素增加引起的产
量的增加必然等于另一种
投入要素减少引起的产量
的减少，所以
dL
dL MPL dK MPK MRTSLK MPL / MPK
4. 3 两种变动投入要素的生产函数：
• 等产量线 --生产相同产量 所使用的不同投入要素组 合的轨迹
• 越远离原点的等产量线表 示的产量越高;两条等产 量线不会相交;等产量线 具有负斜率，且凸原点
所有投 入要素
– 所有的投入要素增加倍,产量 的增加小于倍
– Q（2）< Q（1）
规模收益递增的原因
• 资本与劳动使用的专业化。 随着规模的
MPX/PX = MPY/PY =MPn/Pn
每一元钱带来的任何一种投入要素的边际产量 都是相等的
效率标准的使用
• 下列厂商是否有效率? • 假设:
– MP L = 30 – MP K = 50 – W = 10 (劳动的成本) – R = 25 (资本的成本)
• 劳动: 30/10 = 3 • 资本: 50/25 = 2
总产量、边际产量与平均产量的关系
• 当 MP > AP时, AP是上升的 • 当 MP < AP时, AP是下降的 • 当 MP = AP, AP处于它的最大值上
华中科技大学MBA课程设置(级)
华中科技大学MBA课程设置（级）华中科技大学管理学院MBA项目培养具有全球视野、创新和创业精神、领导能力与素养、以及职业品德与社会责任感等素质，能进入管理决策层的高级管理者和引领企业健康发展壮大的企业领导人。
1．培养学生的全球化视野，使其具有把握全球经济发展趋势以及机会与挑战的能力；2．培养学生的创新与创业精神，开发其经济洞察力，进行管理创新和创业的潜力；3．培养学生的领导能力和素养，培养主观能动性和远大事业愿景的建立，以及调动他人积极性和创造性、影响他人的感召力和影响力；4．培养学生的职业能力和素养，培养其运用系统的管理知识来进行专业决策的职业技能；5．培养学生的社会责任感和职业品德，引导他们用企业精英的标准要求自己并运营企业。
二、主要研究方向1．大数据与商业分析2．企业战略管理3．创新与创业4．人力资源管理5．营销管理6．供应链管理7．财务金融与会计三、学习年限与培养方式工商管理硕士专业学位研究生采用全日制/非全日制方式培养，正常学习年限为全日制2年/非全日制2.5年。
未能按期完成学业的，可申请延长，最长不得超过4年（含休学时间）。
超过最长学习年限4年，按照校学籍管理相关规定，取消学籍。
四、学分要求与分配全日制≥61学分：其中要求课程学分≥45学分，实践环节≥6学分，研究环节≥10学分非全日制≥57学分：其中要求课程学分≥45学分，实践环节≥2学分，研究环节≥10学分具体学分分配如下表：五、课程设置及学分分配工商管理专业学位硕士研究生课程设置六、实践环节全日制实践环节≥6学分，非全日制实践环节≥2学分。
具体学分分配如下表：七、学位论文1．论文选题与形式要求MBA论文属于应用性论文，选题应以一个自己熟悉的具体组织或行业为研究背景，以解决实际的管理问题为目的。
MBA学位论文的类型有4种：专题研究、案例分析、企业诊断、调查报告。
2．开题报告开题报告由学生本人打印签字后提交给导师，再由导师审核签字后，规定时间内提交给MBA教育中心。
MBA财务管理课件：项目投资管理
MBA财务管理课程
2．实际现金流量原则
实际现金流量原则是指在计量投资项目的成本和收益时， 是用现金流量而不是会计收益。因为在会计收益的计算中还 包含了一些非现金因素，如固定资产的折旧、无形资产的摊 销等。除此之外，还应注意剔除收益中的非现金项目。实际 现金流量原则的另一层含义是项目未来的现金流量不是用现 在的价格和成本计算，而必须用预计未来的价格和成本计算。
MBA财务管理课程
5.1.4 项目投资资金的投入方式
从时间特征上看，投资主体将原始总投资注入具体项目 的投入方式包括一次投入和分次投入两种形式。
MBA财务管理课程
5.2 现金流量测算
在整个项目投资决策过程中，估计或预测投资项目的现 金流量是非常关键的，是项目投资评价的首要环节，也是最 重要、最困难的步骤之一。现金流量所包含的内容是否完整， 预测结果是否准确，直接关系到投资项目的决策结果。
MBA财务管理课程
三是：要考虑投资方案对企业其他部门的影响
当我们采纳一个新的项目后，该项目可能对企业的其他 部门造成有利或不利的影响。例如，若新建车间生产的产品 上市后，原有其他产品的销路可能减少，而且整个企业的销 售额也许不增加甚至减少。有时也可能发生相反的情况。当 然，这类影响事实上是很难准确计量的，但决策时仍要将其 考虑在内。
MBA财务管理课程
不同类型的投资项目，其现金流量的具体内容存在差异。
1．单纯固定资产投资项目的现金流量
(1)现金流入量。包括：增加的营业收入和回收固定资产余 值等内容。 (2)现金流出量。包括：固定资产投资、新增经营成本和增 加的各项税款等内容。
2．完整工业投资项目的现金流量
(1)现金流入量。包括：营业收入、补贴收入、回收固定资 产余值和回收流动资金。 (2)现金流出量。包括：建设投资、流动资金投资、经营成 本、营业税金及附加、维持运营投资和调整所得税。
MBA都有哪些课程
其实对于MBA而言，各个学校在课程设置上是有很大不同的。
下面是关于MBA核心课程介绍一、数据模型与决策本课程包括统计学和运筹学两部分的教学内容。
本课程设置的目的是为进行经营管理问题的研究和实践提供统计学和运筹学的方法；为其他有关专业课程提供数据分析方面的基础；提高学生处理数字信息的能力；以统计学和运筹学的独特思维方式对学生进行思维训练，开拓思路。
二、管理经济学管理经济学是一门应用经济学，它以微观经济学为理论基础，借助于决策科学和管理科学的各种方法和工具，指导企业决策者有效率地配置资源，制定和实施能使企业目标得以实现的经营决策。
三、财务会计财务会计是运用专门方法记录企业过去的交易、事项与情况，并以财务报表的形式将企业的财务状况、经营成果和现金流量等信息传递给企业外部使用者的信息系统。
本课程要求学生在了解会计的基本理论、基本方法和基本技能的基础上，掌握会计核算的方法和程序，借贷记帐法和帐户的运用以及会计循环的全过程和会计报表所提供的信息。
并通过对会计报表及相关资料进行理解、分析和运用，从会计的角度加强企业的资产管理与控制会计信息的，进行有效的决策。
四、生产与运作管理随着市场经济的发展，企业之间竞争日益激烈，如何有效地组织生产资源，以较快的速度(Time)、较低的成本(Cost)、较好的品质(Quality)、较优的服务(Service)生产出符合用户需要的产品，是现代生产运作管理的核心战略。
生产与运作管理课程旨在使学生能够掌握现代运作管理的基本理论与方法，并能运用于实际工作中，解决运作过程的实际问题。
本课程覆盖企业生产与运作（制造业和服务业）的三个方面的内容：运作系统的设计、运作系统的运行、运作系统的维护和改进。
五、公司财务公司财务包括投资决策、筹资决策、股利决策和营运资本决策等内容, 是关于资产配置、融资和资产管理决策的一门学科。
现代财务理论是建立在公司价值较大化的目标基础上的，探讨在有限责任公司特别是股份有限公司这种现代企业制度的主要形式下，如何对公司经营过程中的资金活动进行预测决策和分析。
项目管理(MBA系列)课件8项目质量管理
在项目管理中，质量管理起着关键的作用。它不仅定义了项目成功的标准， 还确保项目交付的质量符合客户期望。本节课程将介绍质量管理的重要性、 关键要素和常见工具。
质量管理的定义和重要性
质量管理是通过制定和执行一系列活动，确保项目交付的产品、服务或成果能够满足质量标准和客户期望的过 程。它在项目管理中至关重要，因为质量直接影响项目的结果和客户满意度。
质量审查
定期审查项目的质量，识别和解 决质量问题。
过程旁站
评估项目的流程和质量控制活动。
质量管理在项目生命周期中的应用
1
规划阶段
制定项目质量计划和标准。
2
执行阶段
进行质量控制和质量保证活动。
3
收尾阶段
进行质量评估和验证，确保项目交付的质量。
质量管理的挑战和解决方法
1 变更管理
2 资源限制
变更可能影响项目的质量， 需要有效的变更管理过程。
实践建议
建立有效的质量管理体系，包 括明确的质量策略、培训计划 和质量评估机制。
总结和要点
质量管理是项目管理的 关键要素
工具和技术可以帮助监 控和改进质量
质量管理需要在整个项 目生命周期中应用
挑战需要通过合理的解决方法克服
学习成功案例和实践建议可以提升质量 管理能力
质量管理的，包括质量标准和验收 标准。
质量保证
通过实施预防措施和活动， 确保项目在整个生命周期中 满足质量要求。
质量控制
监控项目执行过程中的质量， 采取纠正措施以解决质量问 题。
常见的质量管理工具和技术
质量指标
使用指标来衡量和监控项目的质 量表现。
有限的资源可能限制质量 管理活动的开展，需要合 理分配和利用资源。
MBA项目管理(南开大学)
后期阶段
审验 活动 批
准
发现 搜寻 临床前开发
注册工作
至少十年
2020/5/11 美国新药开发项目生命周期描述 30
后期活动
第二节 项目管理的基本概念
四、项目利益相关者及其分析和管理
1. 项目主要的相关利益主体
一个项目会涉及到许多组织、群体或个人的利 益，它们构成了项目的相关利益主体。一个项目的 主要相关利益主体通常包括下述几个方面：
项目管理
2020/5/11
程莉莉 副教授 南开大学商学院 Lili@
1
课程的主要内容
第一章 项目管理基础和框架
第二章 项目范围管理
第三章 项目时间管理 第四章 项目成本管理 第五章 项目质量管理
课程设计
——知识+实践=技能
第六章 项目集成管理
MS Project
第七章 项目人力资源管理
1) 项目的业主 2) 项目的客户 3) 项目经理 4) 项目实施组织 250)20项/5/1目1 团队 6) 其他相关利益主体 31
第二节 项目管理的基本概念
四、项目利益相关者及其分析和管理
2. 项目相关利益主体之间的利益关系
1) 项目业主与项目实施组织之间的利益关系 双方利益一致而形成委托和受托的关系。双方利益
第一节 现代与传统项目管理
二、项目管理发展的现状
1. 项目管理专业的现状
当代的项目管理已发展成为：
➢ 一门学科
✓ 广泛开展“项目管理知识体系”的研究
➢ 一个专业
✓ 在大学开设“项目管理”专业，可授予学士、硕士 和博士学位
202➢0/5/1一1 种职业
8
第一节 现代与传统项目管理
二、项目管理发展的现状
MBA项目管理计划
概述对于一个全国性的MBA 创业大赛项目而言，简洁、实用和有效的项目管理方法是项目得以成功实施的必要保证。
总体上，我们建议的项目实施途径是：1、首先应明确地定义本项目的具体实现内容，以及与各外围系统的定位关系。
即明确地定义该项目的工作范围说明书（SOW）；2、在SOW 的基础上，项目组讨论并确定实施相关任务的具体工作方法，在工作方法的基础上，通过对工作任务的细分，应对完成相关任务所需的资源进行评估，并参考总体实施进度的时间要求，制定出详细和切实可行的项目总体实施计划（进度、资源）、以及各实施小组的详细实施计划书等；3、为确保各方资源的合规调度和及时到位，在项目正式启动以前应签署相关的商务合同；4、在商务合同谈判和签署的过程中，项目经理将起草一份初步的项目管理计划书，该计划书将包含在项目实施过程中与管理工作相关的主要内容。
如：项目进度计划、资源需求计划、项目实施方法概要、质量管理计划、沟通计划、变更计划等；形成最终的项目管理计划书报第六届中国MBA 发展论坛组委会批准。
5、项目应于合同正式签署的数日内正式启动。
项目正式启动以后，项目管理计划书将在项目的计划阶段进一步完善，并应作为在项目实施过程中项目管理的工作指南。
项目组应严格按照该计划书中所规定的内容执行，计划书中有关内容的重大变更应参照变更管理流程进行管理。
本文档是项目正式启动之前应讨论确定的项目管理计划书，有关的详细内容请详细参照本计划书中的相关章节。
1.1. 目的本项目的项目管理计划书用来定义本次所要开发的可交付物，和为开发这些交付物所需的时间计划，及确保可交付物质量达标的计划，以及其它在项目管理过程中所需要的计划。
此项目管理计划书也用来定义可交付物的开发、验收阶段中用来监督和控制项目的工作流程。
此计划旨在用简洁、切实可行、合理有效的方法来确保所有实施的活动实现的业务需求。
此工作文档将会在整个项目的实施过程中随时更新和补充。
并遵守本管理计划书中涉及的变更控制流程中的有关规定。
项目管理(MBA核心课程)
项目管理案例的选择与分析方法
案例选择
01
选择具有代表性、典型性和启发性的项目管理案例，涉及不同
行业、规模和复杂度。
案例分析
02
采用理论结合实际的方法，对案例进行深入剖析，探讨项目管
理过程中的成功经验、挑战和解决方案。
对比分析
03
将多个案例进行对比分析，找出共性和差异，提炼出一般性规
律和最佳实践。
项目管理实践的成功经验与教训
按时完成。
文档管理与知识共享
使用文档管理工具存储和共享 项目文档，便于团队成员查阅 和更新。
团队协作与沟通
使用沟通工具促进团队成员之 间的信息交流，提高团队协作 效率。
风险评估与应对
使用风险评估工具识别项目潜 在风险，制定应对措施，降低
风险对项目的影响。
项目管理工具与技术的发展趋势
智能化
随着人工智能技术的发展，项目管理 工具将更加智能化，能够自动识别和 解决项目中的问题。
讯工具、视频会议等。
文档管理工具
用于项目文档的存储、共享和 版本控制的工具，如Google
Docs、Dropbox等。
风险评估工具
用于项目风险识别、评估和应 对的工具，如SWOT分析、 PEST分析等。
项目管理工具与技术的应用场景
项目计划与进度管理
使用项目管理软件制定项目计 划，跟踪项目进度，确保项目
项目阶段是项目生命周期的组成部分， 每个阶段都与生命周期的某个阶段相 对应，共同构成完整的项目过程。
项目阶段
项目通常分为概念、规划、开发/执行、 收尾等阶段，每个阶段都有特定的任 务和输出。
02
项目管理体系
项目管理体系的构成
项目计划
mba课程大纲
mba课程大纲第一部分：导论注意：在每个小节的开头都加上小标题，但不包含“小节一”、“小标题”等词语。
引言：本部分旨在对MBA课程进行全面介绍，并突出强调其重要性和潜在益处。
通过本课程，学员将获得管理和领导力方面的核心知识和技能，以应对日益复杂和竞争激烈的商业环境。
第一小节：课程目标与目的本小节将概述MBA课程的目标和目的，并为学员明确他们参与这门课程的期望效果。
第二小节：课程结构与学习方法本小节将介绍MBA课程的结构和设计，包括教学方式、评估方法和协作学习的重要性。
第三小节：课程内容概览本小节将简要介绍每个学期的课程内容概览，包括核心课程和选修课程。
第二部分：核心课程在这一部分中，将对MBA课程中的核心课程进行介绍并提供详细的课程描述。
第一小节：组织行为学本小节将探讨组织行为学的关键概念和理论，并介绍如何应用这些概念和理论来管理组织。
第二小节：战略管理本小节将重点讨论战略管理的重要性，并介绍各种战略工具和分析框架，以帮助学员在不确定和竞争激烈的市场环境中做出明智的决策。
第三小节：市场营销本小节将介绍市场营销的基本原理和策略。
学员将学习如何识别目标市场、制定市场计划和实施有效的市场推广活动。
第四小节：财务管理本小节将涵盖财务管理的基本原理和工具。
学员将学会如何制定预算、进行财务分析和评估投资项目的可行性。
第五小节：商业伦理和社会责任本小节将探讨商业伦理和社会责任的重要性，并介绍如何在商业决策中秉持道德和社会价值观。
第三部分：选修课程在这一部分中，将列出可供学员选择的选修课程，并提供详细的课程说明。
第一小节：创新与创业本小节将介绍创新与创业领域的关键概念和实践方法。
学员将学习如何发现商业机会、进行市场验证和制定创业计划。
第二小节：人力资源管理本小节将探讨有效的人力资源管理实践，包括招聘、员工发展和绩效评估等方面。
第三小节：国际商务本小节将介绍国际商务的基本原理和全球化趋势。
学员将学习如何应对国际商务挑战并扩大跨国企业的影响力。
MBA的必修课有哪些
MBA的必修课有哪些作为商业领域内最受欢迎的学位之一，MBA的必修课程是提供商业管理培训的基础。
虽然每个学校都可以自由定义自己的课程内容，但是有一些核心课程普遍被认为是必修的。
这些课程可以帮助学生掌握商业管理的基本技能，包括财务管理、市场营销、人力资源管理等。
在这篇文章中，我们将探讨一些最常见的必修课程。
1. 会计学会计学是每个MBA课程的基础课程。
它涵盖了各种财务报表、账户、成本概念和核算方法。
对于没有财务背景的学生来说，这门课程能够使他们熟悉财务术语和概念，并向他们展示如何阅读和理解财务报表。
会计学也是了解企业现金流的基础，这对于商业管理者来说非常重要。
2. 经济学经济学是一个广泛的学科，为MBA学生提供了一种全面了解市场和商业环境的方法。
经济学提供了研究供需关系、市场结构以及如何做出重要的商业决策的基础。
这门课程还包括货币和金融政策、宏观和微观环境、市场定价和竞争等方面。
3. 营销学营销学是商业管理过程中最重要的部分之一。
在这门课程中，学生将学习关于市场分析、客户群体、产品定位和市场营销计划的知识。
这些技能对于管理营销团队和制定商业计划至关重要，MBA学生必须学会如何创造和维护品牌、如何与消费者进行交互，并在全球范围内发展战略。
4. 卡内基梅隆大学的数据分析由于技术的快速发展，MBA学生需要了解如何使用数据分析来做出正确的商业决策。
卡内基梅隆大学提供了一门针对MBA学生的数据分析课程。
该课程教授了数据分析的基本概念和在实际商业背景下如何使用它来解决问题。
5. 企业战略企业战略是MBA课程中重要的一环。
该课程探讨商业决策、组织结构和战略规划等方面。
学生将学习如何做出有关组织战略、发展、营收和利润的决策。
此外，企业战略也涵盖了团队管理、创新和领导力等主题。
6. 领导力管理团队需要学会领导。
这门课程打造领袖所需的技能和能力。
它涵盖了领导风格、决策制定和团队管理等方面。
领导力是可以训练的，这即是为什么该课程在MBA课程中如此重要。
《MBA课件》课件
公司金融
总结词
掌握公司金融决策分析工具
详细描述
公司金融课程将介绍公司金融决策的基本原理和方法，包括资本结构、资本预算、风险管理等方面的 知识。
公司金融
总结词
了解公司治理结构和实践
VS
详细描述
公司金融课程将深入探讨公司治理的结构 和实践，帮助学生理解董事会、股东和管 理层之间的权利和责任关系。
公司金融
区块链技术在MBA教育中的应用
区块链技术可以用于记录学生的学习成绩和职业发展历程，提高信息透明度和可信度。
区块链技术在MBA课程设计中的作用
通过区块链技术，可以更好地保护知识产权和课程内容，同时也可以提高课程的互动性和 参与度。
区块链技术在MBA职业发展中的作用
区块链技术可以用于记录和验证学生的职业经历和技能，提高求职竞争力。
总结词
培养团队合作和领导能力
详细描述
创业管理课程注重团队合作和领导力的培养 ，通过实践项目和团队活动，学生将学会与 他人协作，发挥各自的优势，共同实现目标 。
投资学
要点一
总结词
掌握投资理论和实践
要点二
详细描述
投资学课程将系统介绍投资的基本原理和策略，包括股票 、债券、基金、期货等各类投资工具的特点和风险收益评 估。
生产与供应链管理
讲解如何优化生产过程和供 应链管理，以提高效率和降 低成本。
质量管理
探讨质量管理的理念和方法 ，以及如何建立有效的质量 管理体系。
03
MBA选修课程
创业管理
总结词
培养创业思维和技能
详细描述
通过学习创业管理，学生将了解创业的整个过程，包括创意生成、商业模式设计、团队组建、融资以及企业运营 等。
工商管理硕士核心课程
工商管理硕士核心课程
工商管理硕士（Master of Business Administration，MBA）的核心课程通常包括以下几个方面：
1. 经济学：包括宏观经济学和微观经济学，以帮助学生了解经济环境和市场的运作。
2. 财务会计：学习财务报表的分析和资金管理的基本原理，以培养学生的财务决策能力。
3. 组织行为学：研究组织内部的个人和团队行为，以了解如何有效管理和领导员工。
4. 运营管理：学习生产和运营管理的基本原理，以提高组织的效率和生产能力。
5. 市场营销：研究产品定位、市场调研和市场营销策略，以培养学生的市场营销能力。
6. 商业伦理和法律：学习商业伦理和商业法律，以培养学生的道德意识和法律意识。
7. 战略管理：学习战略规划和管理，以帮助学生发展战略思维和管理能力。
此外，MBA课程还会包括一些选修课程，以满足学生个人的
兴趣和职业发展需求。
选修课程的内容包括金融管理、国际商务、项目管理、创新与创业等等。
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Successful Project Management
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2-1 项目识别和项目构思的方式、方法
市场调查是项目识别基本和直接的方法。 主动项目识别（主动发现、识别和创造项目）； 被动项目识别（被动接受项目或任务）； 重视发挥集体的作用； 头脑风暴法； 德尔菲法（又称专家评审法）。
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要素分层法实施步骤
列举项目影响要素：随机列举出项目意向所涉及到的所有 （或主要）影响因素； 影响要素分层：根据各要素对项目机会、项目问题、承办者 所处优势、承办者所处劣势分别列出； 做出分层矩阵：用矩阵的形式将影响要素列举出来，矩阵形 式如下表； 要素评分：运用主观评分的方法对各影响要素打分； 评分修正：对项目问题和机会、劣势和优势转化可行性分析， 并进行重新评分； 决策：核算出项目机会、项目问题、优势各自的得分，并依 据得分做出项目决策。 Successful Project Management
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案例：创新不讲理（序）
高条先生说:“我知道如果讲道理的话，我是说不过这些研 凡是挑战极限的事情， 究人员的，我只能采取一种不太讲理的方式来说服他们。 我问他们，真的一点空间都没有了?他们说真的再没有一 都是无法用逻辑证明的， 点点空间了。于是我就拿来一桶水，对他们说，我把随身 听放到水桶里，如果没有气泡冒出来，说明确实没有任何 因为以前没有先例。 空间了，但如果有气泡出来，说明里面还有空间。当然， 然而，正是有了这种不拘常理的挑战极限， 肯定是有气泡冒出来的了，于是这些研究人员只好承认里 面还有空间，不得不再绞尽脑汁进行技术攻关，最终研制 真正的创新才能够诞生 出了像磁带盒一样大小的随声听。 高条先生这种不讲理的创新方式对企业经营者有什么启发。
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2-4 项目资金的筹集
项目资金的来源: 自有资金 借贷资金 项目资金外筹融资方式： 1．常规融资 2．项目融资 3．BOT （ 建设，经营和转让）
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2-5
项目建议书（商业计划书）
项目建议书的基本内容： 项目的必要性。 项目产品或服务的市场预测。 项目方案、项目规模和设想。 项目建设必需的条件、已具备和尚不具备的条件 分析。 投资估算和资金筹措的设想。 经济效果和投资效益的估计。
确定项目的来源 –项目主要来源于问题的解决和需求的满足 明确项目目标； 识别有关的制约和限制条件； 准备和完善需求建议书（Request for Proposal,RFP)； 征集申请书
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项目识别与构思 项目识别 –识别需求、问题和机会,考虑满足需求 或解决问题的途径。 项目构思 –项目构思追求“突破”。 – “突破”是应用新技术、新管理生产 新产品，提供新服务。 项目识别或构思是一种创新性活动。
项目 建议书
可行性 研究
贷款银行： 评估可行性 研究报告 贷款决
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2-3 项目启动
项目启动步骤
范围 费用、时间 质量、风险 人力资源 沟通、采购 等
项目发起
项目核准 项目起动
项目立项
明确项目要求
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3
项目规划
项目 实施 项目 收尾
投 入 力 量
项目 启动
项目 规划
项目整体 规划 项目各子 过程规划 项目计划 书
项目生命周期
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时间
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3-1
项目规划（开发）
一、项目规划的作用：
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要素分层法矩阵示意图
项目机会 得分
1.
项目问题
得分
外 部
1.
2.
3.
2.
3.
优 势 内 部
得分 合计
1. 2. 1. 2.
劣 势
3.
3.
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案例研讨：项目可行性研究
假设您是一家自行车厂的厂长，鉴于自行车市 场状况，您欲开发新款的电动自行车，请利用 SWOT分析方法，对该项目进行项目可行性的分析。 注意要点： 1、明确项目的目标和任务； 2、分析项目的制约因素和机会选择； 3、对各种选择要有适当策略支持； 4、要得出明确的最后结论。
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项目质量规划
项目质量规划，是确定项目应当采取哪些质量标准 以及达到这些标准的办法的过程。
质量规划的工具和手段：
– 1）成本效益分析。 – 2）基准比较。
– 3）流程图。
– 4）实验设计。
质量规划的成果：
– 1）质量管理计划。 – 2）实施说明。 – 3）核对表 Successful Project Management
（1）技术可行性； （2）组织体制可行性； （3）财务可行性； （4）经济可行性； （5）社会与环境可行性。
联合国工业发展组织推荐纲要研究内容:
(1)地区研究 (2)部门研究 (3)资源研究
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2-2 项目论证与项目评估的关系
以建设为例，国内外决策程序： 国外： 机会研究 初步可行性研究 详细可行性研究 投资决策 国内： 主管部门： 审批可行性 研究报告 投资决策
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Course Map
典型项目生命周期 项目启动
项目规划
项目实施
项目收尾
项目生命周期的延伸
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3
1-1
典型（通用）项目生命周期
资 源 投 入 力 量
项目 启动
项目 规划
项目 实施
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案例：创新不讲理
索尼公司的便携式随身听（WALKMAN）曾被誉 为20世纪最成功的消费品发明之一，随身听引发 的销售热潮创下了一个世界记录。 便携式随身听在市场上取得巨大成功之后，索尼 公司决定继续进行研究，把随声听缩到更小，当 时由高条静雄负责这项工作。他向研发部门提出 的目标是把随身听缩小到磁带盒大小。面对这一 艰巨的研究任务，研究人员作了许多尝试，但仍 然不能达到目标，最后无奈地对高条先生说： “随身听里已经没有一点点空间了，再也没法缩 小了。”
评估 风险 分析
第一次实施
第二次实施 最终实施
实施
设计
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项目启动
项目 收尾
投 入 力 量
项目 启动
项目识别 项目研究 项目启动 项目融资
项目 规划
项目 实施
项目生命周期
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时间
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2-1 项目识别的任务
27Leabharlann -2 项目整体规划规划整体规划与各子规划相互之间的联系
规 划 依赖性的过程（必要时反复进行）
范围规划 项目分解 资源规划 活动排列 活动定义
接启动
活动时间 估计
费用估算
制定进度计划
费用预算
项目计划
接实施
保证性的过程（必要时间断地进行）
接控制 质量规划 组织规划 沟通规划 人员招聘 风险识别 风险量化 采购规划 应对措施 询价规划
里程碑1
里程碑2
里程碑3
里程碑4
初步设想批准 概念演示批准 研制批准
生产批准 设计和生产修 改批准
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1-5 建筑项目生命周期
设备安装 完全投产
100 项 目 完 成 %
完成
主要合同 决定 项目上马 开始
第1阶段 第2阶段 可行性 规划与设计
快增长
慢开始
时间 项目生命周期的“两慢一快”节奏现象 Successful Project Management
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1-4 （美）国防采购项目生命周期
第0阶段 概念定义 和推敲 第1阶段 演示和合 理性分析 第2阶段 设计和制 造 第3阶段 生产和布 置 第4阶段 运转和保 养
确定项 目的需 要
里程碑0
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案例分析： 位于纽约港的维拉扎诺大桥被誉为“世界上最长的桥梁”，总设 计师兼项目经理奥斯马•阿曼的名字也因此桥流芳百世。然而其中 一段插曲却鲜为人知。 经过近三个月的勘查设计，奥斯马已对设计和计划颇为满意，他 和项目班子成员已经规划好了如何在两岛之间建设一座伟大的吊 桥。然而这时候刚毕业的学生莫里斯提出“如果把桥梁设计成弧 型，压力将会更小一些”。
在项目班子会议上提出这个问题时，老詹姆士提出“谁能保证技 术的成功性？”，但也有一位专家表示赞同莫里斯的建议，不仅 说这个方案增加了桥梁的美感，还说在中国已经有弧型桥的先例， 那就是赵州桥。“但那赵州桥只有50余米，而我们的桥将是它的 几十倍！”詹姆士仍表示反对。 面对相持不下的局面，最后奥斯马亲自担任设计组长，对弧型桥 和原吊桥方案进行了认真地研究对比，并最终作出决策：采用弧 型桥方案。 世界上最大的桥就这样诞生了。 Successful Project Management