写作技能步步高 6 基本句型三主语+及物动词+双宾语(1)

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【写作技能6】基本句型三主语+及物动词+双宾语

2. 主+及物动词+ 物(直宾)+for+人(间宾)。如： He ordered some food for the two of them. 他为他们俩点了一些食物。
Mother made a nice dress for the little girl. 妈妈给小女孩做了条美丽的裙子。
归纳：
有时直接宾语和间接宾语可以对调, 这时,
间接宾语前应加上介词to, for或of。 1. 主+及物动词+物(直宾)+to+人(间宾)。如： He offered a job to her. 他向她提供了一份
工作。
I owe my success to you. 我的成功要归功
于您。
※归纳:
间接宾语前要用to的常用动词有： give, tell, lend, sell, teach, send, write, show, return, bring, pass, leave, offer, hand等。
该句型中的谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。一个是表示人的间接宾语; 一个是表示物的直接宾语。间接宾语一般在前面, 直接宾语在后面。如：
Tom left Mary a message. 汤姆给玛丽留
下了口信。
This will save you much time. 这将为您
节约大量的时间。
注意危险。
※归纳：
直接宾语前加介词 of 的动词有： cure, convince (使信服), deprive (剥夺)inform, rob, rid (摆脱, 赶走, 清除), warn。
即时练习：请用“主语+及物动词+间接宾语

写作技能（主、谓、宾）

写作技能句子主要成‎分：主语/谓语/宾语写作离不开‎句子，要写好英语‎句子，首先要了解‎英语的句子‎由哪些成分‎构成，能充当这些‎成分的各是‎什么词。

句子的组成‎部分分为：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、补语，其中主语与‎谓语是主要‎成分，一般不可缺‎少；其它成分可‎根据具体的‎句子加以选‎择。

本单元复习‎句子的主要‎成分：主语、谓语和宾语‎。

一、主语句子的主体‎，表示句子所‎说的是谁或‎是什么。

练习：请找出下列‎句子的主语‎并指出什么‎（词、短语或句子‎）可以充当主‎语。

1.The boy comes‎ from Ameri‎c a.2.He usual‎l y goes to schoo‎l alone‎.3.Learn‎i ng Engli‎sh is very impor‎t ant.4.To teach‎hi m a lesso‎n seems‎quite‎neces‎sary.5.That he won the prize‎excit‎e d every‎o ne.6.It is impor‎tant for us to have our dream‎s.7.It is obvio‎u s that he was wrong‎.8.It is no use cryin‎g over spilt‎ milk.归纳：主语一般由‎名词、_____‎____，或者相当于‎名词的词、短语或从句‎充当（包括___‎_____‎、_____‎____还‎有____‎_____‎_）。

另外，当句子的主‎语为___‎_____‎__、_____‎_____‎_或___‎_____‎__时，主语部分太‎长，为使句子平‎衡，避免头重脚‎轻，常用it作‎形式主语。

二、谓语说明主语的‎动作、状态或特征‎；由动词或动‎词词组充当‎；除了倒装等‎特殊情况外‎，谓语总是位‎于主语的后‎面，即主语+谓语。

【注意】谓语与主语‎在人称与数‎方面要一致‎。

【高中英语写作微技能】简单句的六个基本句型

• My uncle chose not to go abroad until later.
• 6. 我们正计划下个月去欧洲旅行。 ( plan, go on a trip )
• 7. 我一见到我以前的数学老师就不禁想到了过去。（can’t help，at the sight of ）
• I couldn't help thinking about the past at the sight of my former maths teacher.
wish you a safe journey
翻译句子
Ø 翻译请使用句型(4)翻译下列句子。 • 1. 我的英语老师给了我几本英文小说。(give) • My English teacher gave me several
English novels. • 2.
我姑妈在我生日那天给我买了一个MP3播放器。 (buy) • My aunt bought me an MP3 player on my birthday. • 3. 我昨天晚上给李明发送了一封电子邮件。(send) • I sent Li Ming an e-mail last night.
• 4.我来自一个受过良好教育的家庭。(come, well-educated)
• I come from a well-educated family.
• 5. 我2011年2月8日上午抵达上海。(get to) • I got to Shanghai on the morning of
February 8, 2011.
简单句的六个基本句型(1)
句子是语言运用的基本单位。能正确写句是最基本、最基础的写作微技能。英语句子千变万化，但都可以由简单句合并或扩展而来，因此掌握简单句的六个基础句型是写好英语句子的第一步。

写作技能步步高+4+基本句型一：主语+不及物动词

简单句的五大基本句型
基本句型一：S + V (主语+谓语) 基本句型二：S + V + P (主语 + 系 +表语) 基本句型三：S + V + O (主语+谓语+宾语) 基本句型四：S + V + O(i) + C(d) (主语+
间宾+ 直宾) 基本句型五：S + V + O + C (主语+谓语+
宾语+补足语)
基本句型一：主语+不及物动词
S + V (vi)
基本句型一:主语+谓语
主语 (s) 谓语 (vi)
The sun Time He The rain
rises. flies. came. stopped.
注意：
本身能表达一个完整意思的动词, 叫做不及物动词, 后面可以跟副词、不定式、介词短语、状语从句等作状语。
harder.
10. 学生们站在操场上看篮球赛。
The students stood on the playground,
watching the basketball match..
基本句型一:主语+谓语
主语 (s) 谓语 (vi) 状语
The sun Time He The rain We
rises flies came stopped Studied
in the east fast.
by bus yesterday at 5:00. to go to a good college.
5. 他每年在外旅游好几个月。 He travels for several months every year.

写作常用句型

写作常用句型
在学习写作的过程中，掌握一些常用的句型能够帮助我们提高写作水平，使文章更加生动有趣。

下面介绍一些常用的句型。

1. 主语+谓语+宾语
这是最基本的句型，也是写作中最常用的句型，可以表达简单的事实或观点。

例句：我喜欢读书。

2. 主语+谓语+宾语+宾语补足语
宾语补足语是用来补充宾语的信息，使句子更加完整。

例句：我觉得这本书很有趣。

3. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语
间接宾语表示动作的受益者，而直接宾语表示动作的承受者。

例句：我给了她一本书。

4. 主语+谓语+宾语+宾语补足语+定语
定语是用来修饰宾语的，使句子更加丰富多彩。

例句：我喜欢那本很有趣的书。

5. 主语+系动词+表语
系动词用来连接主语和表语，表达主语的状态或特征。

例句：他是一个聪明的人。

6. 主语+系动词+宾语+宾语补足语
宾语补足语用来补充宾语的信息，使句子更加完整。

例句：我觉得这本书很有趣。

7. 主语+动词+副词
副词用来修饰动词，表达动作的方式或程度。

例句：他慢慢地走了过来。

8. 主语+动词+宾语+副词
副词用来修饰动词或宾语，表达动作的方式或程度。

例句：我认真地看了这本书。

以上是一些常用的句型，通过灵活运用可以使文章更加生动有趣。

在写作过程中，我们应该注重句型的多样性，根据不同的表达需求选择合适的句型，从而使文章更加精彩。

书面表达基础五大句型结构

【练习】桌上有盏灯，一本字典和几本笔记。 There is a lamp, a dictionary and some
notebooks on the table. 花园里有许多苹果树。 There are many apple trees in the garden. 我的小车一定是出什么毛病了。 There must be something wring with my car. 这里战前曾有一座电影院。 There used to be a cinema here before the war.
【句型】 (5)主语+ be + 形容词 + that从句
【用法】在本句型中形容词作表语。连词that 引导的从句在下列形容词后作宾语：sure, aware, careful, certain, determined等。 that引导的从句在下列形容词后作状语： sorry, happy, glad, proud, satisfied, disappointed, pleased等。
be rich in, be busy with, be responsible for, be angry with, be different from, be fond of
• 【练习】 • 中国自然资源丰富。
China is rich in natural resources.
• 王先生正忙于备课。
The increasing number of the death is shocking.
【句型】 (4) 主语+ be + 过去分词 + (介词短语) 【用法】在本句型中，过去分词作表语，且常常带
介词短语，介词一般固定，不可随便选用。用于本句型的过去分词有：be worried about, be disappointed at, be prepared for, be based on, be lost in, be devoted to, be equipped with, be absorbed in , be located in…

写作技能步步高 5 基本句型三主语+及物动词+宾语(1)

8. Never risk going against the law of nature.
9. 当妈妈进来的时候, Tom假装正在阅读。
9. Tom pretended to be reading when his mother came in.
10. 我忘了要在哪儿接她了。
10. I forget where to pick her up.
｛regret to do 遗憾去做某事 regret doing 遗憾做过某事 I regret to say that I cannot come. 很抱歉，我不能来了。
I regret saying that I cannot come. 我后悔说过我不能来
｛try to do 努力去做，尽力做 try doing 尝试着做
瞄准希望定计划 aim; hope/wish/desire/expect/long; decide; plan 拒绝犹豫提决心 refuse; hesitate; offer; determine 选择尝试做得到 choose; attempt; manage 威胁声称买得起 threaten; claim; afford 同意要求安排当 agree; demand; arrange 许诺学习是假装 promise; learn; pretend 失败发生有倾向 fail; happen; tend
｛go on to do 接着做另一件事 go on doing 继续做某事
即时练习：请用“主语+及物动词+宾语” 句型翻译下列句子。 1. 她微笑着表示感谢。 1. She expressed her thanks with a smile.
2. 他拒绝帮他们的忙。 2. He refused to help them.

英语六大基本句型结构

There is an orange and some bananas in the basket.
There are two bottles and an ashtray on the shelf . 如果有两个或两个以上的名词作主语，be动词要和最靠近它的那个主语在数上保持一致，也就是我们常说的 “就近原则”。例如:
There are fifty-two students in our class.
There is a pencil in my pencil-case.
There be 结构中的主谓一致
1
2
There is a basketball in the box. There is a little milk in the glass.
is smells felt looks is is became turned is
an English dictionary. good. happy. different. tall and strong. interesting. warmer. red. what I like.
knows loves understands made ate likes want said regretted
the answer? him. English. cakes. some apples. donuts. to have a cup of tea. "Good morning." having done that.
12. They encouraged her to try again. 主 + 谓 + 宾 + 宾补 13. He admits that he was mistaken. 主 + 谓 + 宾 14. The pen writes smoothly. 主 + 谓 + 状 15. The dinner smells good. 主 + 系 + 表

高考英语大一轮复习写作微技能 7 简单句的六个基本句型(3)课件

(classroom building) • There is a lab building behind the main
classroom building. • 2. 我们班有22个男生和23个女生。( class ) • There are 22 boys and 23 girls in our class.
12/8/2021
句型⑹：there be句型是一种表示存在的句式。这种句式通常以本身无词义、非重读的there 为引导词，后接动词be的各种形式，再后是作主语的名词(词组)，最后通常带有表示地点和时间的状语。
12/8/2021
翻译句子
➢翻译请使用句型(6)翻译下列句子。 • 1. 主教学楼后面有一座实验楼。
best)
• My father expects me to do my best. • 8. 我的表亲邀请我与他们共度周末。
(cousin)
• My cousins have invited me to spend the
12/8/2021
完成句子
➢在空格处填入一个适当的词或者用括号中词语的正确形式填空完成句子。
I _________(pretend) ____ ___________(observe)
பைடு நூலகம்
tphreebteonyd_e_d______(climnbo)t ovetor _o_b_se_r_v_egate.
climb
the
12/8/2021
• 7. 我终于说服她跟我一起去书店。 I __f_in_a_l_ly_(final) ___p_e_r_su_a_d__ed__(persuade) her
__to__c_h_a_n_g_e__( change) ___h_e_r_/t_h_e___ plan．

小学语文写作常用句型总结

小学语文写作常用句型总结写作是培养学生语文综合运用能力的重要环节，语言是写作的工具，而句型则是语言表达的基本单位。

掌握常用的语文写作句型，对于学生的写作能力提升具有重要的意义。

下面是对小学语文写作常用句型的总结和归纳，希望能够帮助学生们在写作中更加准确、流畅地表达自己的思想。

1. 主语 + 动词 + 宾语这是最基本的句型结构，在写作中经常会用到。

主语动词宾语的结构可以让句子表达清晰直接的意思，例如：“小明吃苹果。

”、“老师教我们知识。

”、“我喜欢看书。

”。

2. 主语 + 不及物动词不及物动词是指没有宾语的动词，在句中可以用来表达主语的动作或状态。

例如：“太阳升起了。

”、“小猫跑得很快。

”、“我开心地笑了。

”3. 主语 + 系动词 + 表语系动词的作用是连接主语和表语，用来表示主语的状态、身份、特点等。

例如：“我是一名学生。

”、“小花是个美丽的花。

”、“天空变得更蓝了。

”4. 主语 + 动词 + 宾语 + 宾语补足语宾语补足语是对宾语的补充和说明，常常用来表示宾语的属性、状态、程度等。

例如：“我喜欢听音乐。

”、“她把房间打扫得干净。

”、“他吃完饭后睡觉。

”5. 主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语有些动词需要同时接受间接宾语和直接宾语。

间接宾语表达接受动作的对象，直接宾语则是接受动作的直接对象。

例如：“妈妈给我买了一本书。

”、“老师发给我们作业。

”。

6. 主语 + 动词 + 地点状语在写作中，地点状语可以用来表示动作发生的地点或者某个地方进行的动作。

例如：“小明在公园玩。

”、“我喜欢在图书馆看书。

”、“我们去海边游泳。

”。

7. 主语 + 动词 + 时间状语时间状语可以用来说明动作发生的时间或频率，让句子更加具体明确。

例如：“妈妈每天早上六点叫我起床。

”、“昨天我去了动物园。

”、“上个星期天我去了图书馆。

”8. 主语 + 动词 + 方式状语方式状语可以用来描述动作进行的方式和手段，让句子更加生动形象。

必备的常用句型总结

必备的常用句型总结在学习和运用语言时，掌握一些常用句型是非常重要的。

这些句型具有通用性，可以在不同场景和语境下灵活运用，提升我们的语言表达能力。

本文将总结一些必备的常用句型，帮助读者更好地应用于实际写作和口语表达中。

一、陈述句型1. 主语 + 动词 + 宾语例句：我喜欢看电影。

2. 主语 + be动词 + 表语例句：她是一位优秀的演员。

3. 主语 + have/has + 宾语例句：我们有一个美好的家庭。

4. 主语 + can/could + 动词例句：他能说流利的英语。

5. 主语 + will/shall + 动词例句：我明天会给你打电话。

二、疑问句型1. 助动词 + 主语 + 动词 + 其他？例句：你会游泳吗？2. 疑问词 + 助动词 + 主语 + 动词 + 其他？例句：你在哪里学习汉语？3. 是否疑问句型例句：你想要一个苹果还是橙子？三、感叹句型1. How + 形容词/副词 + 主语 + 动词 + 其他！例句：多么美丽的花园啊！2. What + 名词 + 主语 + 动词 + 其他！例句：多么好的机会啊！四、条件句型1. If + 现在时态，将来时态例句：如果你努力学习，你会成功的。

2. If + 过去时态，就 + 现在时态例句：如果我去参加派对，我就会见到很多朋友。

五、比较句型1. A + 动词 + 比较级 + than + B例句：狗比猫更忠诚。

2. A + be动词 + 比较级 + than + B例句：这座城市比以前更繁华。

六、因果句型1. 因果关系：因为 + 原因，所以 + 结果例句：因为下雨，所以我带了一把雨伞。

2. 结果关系：所以 + 结果例句：我很努力学习，所以我获得了好成绩。

七、列举句型1. First，（second，third...）/ Firstly，（secondly，thirdly...）例句：首先，我们需要准备好材料。

2. Another，（next，finally...）例句：另外，我们还需要考虑费用问题。

写英语作文的基本句式

写英语作文的基本句式1. 主谓结构（Subject-Verb Structure）：The dog barks loudly.She sings beautifully.2. 主谓宾结构（Subject-Verb-Object Structure）：I love my family.They built a new house.3. 主系表结构（Subject-Linking Verb-Subject Complement Structure）：She is happy.He seems tired.4. 并列句（Compound Sentences）：She likes to swim, and he prefers to hike.The sun was shining brightly, yet the air was chilly.5. 从句（Clauses）：Although it was raining, they still went for a walk.I will go to the party if I finish my homework.6. 被动语态（Passive Voice）：The cake was baked by my mom.The letter was written by Tom.7. 倒装句（Inverted Sentences）：Rarely have I seen such a beautiful sunset.Not only did he apologize, but he also offered to help.8. 比较句（Comparative Sentences）：The weather in summer is hotter than in winter.She runs faster than him.9. 条件句（Conditional Sentences）：If you study hard, you will pass the exam.Unless you hurry, we'll be late.10. 因果关系句（Cause and Effect Sentences）：Because it rained heavily, the streets were flooded.The team won the match; consequently, they celebrated all night.以上这些句式可以帮助我们在写作时表达更加丰富多样的思想，使文章更具吸引力和说服力。

21版：灵活好用的简单句(步步高)

3.S＋V＋P(主语＋连系动词＋表语) 在这个结构中，谓语动词必须是连系动词；表语多为形容词，也可为名词、代词、副词、数词、介词短语、不定式、分词及名词性从句等。 I’m interested to learn some folk dances from you in your lecture. 我对在您的讲座上跟你学习一些民间舞蹈很感兴趣。(2019·天津)
(二)把上述句子连成一篇100词左右的短文，可适当增加细节 _____O_u_r__E_n_g_l_is_h__te_a_c_h_e_r__is_v_e_r_y__y_o_u_n_g_a_n__d_p_a_t_i_en__t._H_e__g_r_a_d_u_a_te_d__f_ro_m___c_o_ll_e_g_e _tw__o_y_e_a_r_s__a_g_o_.H__e_h_a_s__b_e_e_n_w__o_r_k_in_g__h_a_r_d__si_n_c_e_h__e_c_a_m__e_t_o_o_u_r__s_c_h_o_o_l._F_i_n_d_in_g_ _s_o_m_e__o_f__u_s_a_r_e__w__ea_k___in__E__n_g_li_s_h_，__h_e__o_ft_e_n__o_f_fe_r_s__u_s__so_m__e__g_o_o_d__a_d_v_i_ce__o_n_ _E_n_g_l_is_h___le_a_r_n_i_n_g_.I_n___a_d_d_it_i_o_n_，___h_e__t_ri_e_s__t_o__m__a_k_e__h_i_s__c_l_a_ss_e_s__l_iv_e_l_y__a_n_d_ _in_t_e_r_e_st_i_n_g_.W__h_a_t_’__s__m__o_re_，__h_e__a_s_k_s__u_s__to__r_e_c_it_e__s_o_m_e__E__n_g_li_s_h__w_o_r_d_s__e_v_e_ry_ _m_o_r_n_i_n_g_._A_s__a_r_e_s_u_lt_，__m__o_s_t _o_f_u_s__h_a_v_e__m_a_d_e__g_r_e_a_t _p_r_o_g_r_e_ss__w_i_t_h_h_i_s_h__el_p_._W__e _a_ll__li_k_e_h__is__cl_a_s_s_es__a_n_d__a_d_m__ir_e__h_im___v_e_ry__m__u_c_h_._I_n__a__w_o_r_d_，__w_e__f_e_el__p_r_o_u_d__to_ _h_a_v_e_s_u_c_h__a_g_o_o_d__te_a_c_h_e_r_._

高中写作步步高(教师用)

高中写作步步高一如何写好简单句简单句( 1 )简单句的基本句型(1) S(主语）+V（系动词）+P(表语）主系表结构是由“主语+系动词+表语”组成，用以说明主语的特征，类属，状态，身份等。

系动词不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语。

连系动词有三类:（1）表示特征和存在状态的be，seem,, appear, look, smell, taste, sound;(2）表示状态延续的remain,stay,keep,continue,stand;(3）表示状态变化的become,get,turn,go,run,fall,come,grow.如:1. Traffic in cities is getting heavier and heavier.2. Anyone should be honest and helpful to his families, teachers and classmates.本句型中表语可以由名词，代词，形容词，副词，介词短语和分词等充当，如：1.He (主语) is (系动词) a boy. (名词作表语)2.She (主语) looks (系动词) beautiful. (形容词作表语)3.He (主语) is (系动词) in good health. (介词短语作表语)4.The students (主语) became (系动词) annoyed. (过去分词作表语)简单句的基本句型(2) S（主语）＋Ｖ（谓语）＋（Ａ）（状语）主谓结构是由“主语+不及物动词”构成,常用来表示主语的动作。

此句型的句子有一个共同特点，谓语动词是不及物动词，能表达完整的意思,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。

谓语的修饰语叫状语,状语可以出现在句首或句末，有时无状语。

如:1. Great（定语）changes（主语）have taken place（谓语）in my home town（状语）in the past ten years.2.She（主语）sat（谓语）there alone, reading a novel.（形容词alone和分词短语作伴随状语）3.翻译下列句子：（1）她感到很愉快。

写作技能步步高 7 基本句型三主语+及物动词+宾语+宾补

若变为被动语态, 其后的宾语补足语就成为主语补足语了, 此时作主语补足语的不定式
要带to。如： The boss made him work overtime.(主动语态)
He was made to work overtime.(被动语态)
老板叫他加班。
5. 主语+及物动词+宾语+副词
1.)表示地点或位置的副词，如here, there, upstairs, downstairs, abroad, back等 Please bring it upstairs. 请把它带上楼来。
He always has others wait for him. 他总是要别人等他。
不定式做宾补省to的动词：一感，二听，三让，四看，半帮助一感：feel；二听：hear，listen to；三让：make，let，have；四看：see，notice, watch，observe, (look at)；半帮助：help
The news made us sad. 这新闻使我伤心。(We were sad)
根据宾补的不同可分为以下几种情况： 1. 主语+及物动词+宾语+名词。如： President appointed John manager of marketing.
总裁任命约翰为营销部经理。 They named their daughter Mary. 他们给女儿取名玛丽。 All work and no play makes Jack a dull boy. 只工作不玩耍，聪明的孩子也变傻。
关系, 且发生在 see 之前）
7. 主语 + 谓语 + it + 宾补 + 真正宾

高考写作技能U3 基本句型一

4. 我的担心被证明是完全错误的。 ( fear, completely，用过去进行时 ) My fear was proving completely wrong.

5. 我的脸在炎热的太阳下变得通红。( go red，用过去完成时 ) My face had gone red in the hot sun.
典型主语名词、代词 to do形式其他系动词 be 起来(look等) 表语形容词 v-ed 形式 v-ing 形式 to do形式
v-ing形式变成(become等) 是(prove等)
保持(keep等) 复合句主语从句
介词短语
副词(地点) 表语从句
注： (1) 其他句型中的主语和宾语也是由上表中所列可以作主语的这些词充当。在其他句型中的补足语或定语也是由上表中所列可以作表语的这些词充当。 (2) 一般不能用副词作表语，但某些表示地点的副词或与介词同形的副词可以在 be 后面作表语，如 here，there，over there，back， abroad ， outside ， below ， in ， up ， down ， off，over，by等。
注意： 1. 词数100左右。 2. 可以适当增加细节, 以使用文连贯。 3. 开头语已您写好。参考词汇：中秋节the Mid-Autumn Festival 农历lunar calendar 赏月enjoy the full moon The Mid-Autumn Festival The Mid-Autumn Festival falls on the 15th of the eighth month of Our Chinese lunar calendar.