项目投资与融资一项目课程设计
工程管理培养方案模板(3篇)
第1篇一、方案背景随着我国经济的快速发展,工程建设领域对工程管理人才的需求日益增长。
为了培养具备现代工程管理理念、专业技能和实践能力的高素质工程管理人才,本培养方案旨在为高校、企业和社会培训机构提供一套系统、科学、实用的工程管理人才培养方案。
二、培养目标1. 培养具备扎实的理论基础、较强的实践能力和良好的职业道德的工程管理人才。
2. 培养学生掌握现代工程管理的基本理论、方法和技能,具备解决实际工程问题的能力。
3. 培养学生具备良好的沟通、协调、组织和管理能力,能够在工程建设领域从事项目管理、工程咨询、监理等工作。
4. 培养学生具备国际视野,了解国内外工程管理的发展趋势,能够适应国际工程项目管理的要求。
三、培养对象1. 本科生:面向全国高校工程管理专业本科生。
2. 研究生:面向全国高校工程管理专业研究生。
3. 在职人员:面向工程建设领域在职人员,提升其工程管理水平和综合素质。
四、培养体系(一)课程体系1. 基础课程:包括数学、英语、计算机应用、政治理论等。
2. 专业基础课程:包括管理学、经济学、法学、统计学、工程经济学等。
3. 专业核心课程:包括工程项目管理、施工组织与管理、工程造价管理、工程招投标与合同管理、工程质量与安全管理等。
4. 实践课程:包括工程实习、工程实训、工程案例分析、项目管理实战等。
5. 选修课程:根据学生兴趣和市场需求,开设项目管理、工程咨询、监理、投融资管理等选修课程。
(二)实践教学体系1. 工程实习:组织学生到工程现场进行实地考察,了解工程实际,提高学生的实践能力。
2. 工程实训:通过模拟工程项目,让学生掌握工程管理的基本流程和方法。
3. 工程案例分析:分析典型工程案例,提高学生分析问题和解决问题的能力。
4. 项目管理实战:组织学生参与实际工程项目,担任项目经理或项目组成员,提高学生的项目管理能力。
5. 产学研合作:与企业合作,开展产学研项目,培养学生的创新能力和团队协作精神。
工程经济学课程设计(某房地产项目)
在课程设计过程中,大量收集、整理、分析相关数据,有效提升了 数据处理和分析能力。
团队协作与沟通
课程设计以小组形式进行,促进了团队成员之间的协作与沟通能力 ,培养了团队协作精神。
存在问题和挑战剖析
数据获取困难
在收集项目相关数据时,遇到数据来源有限、数据质量不高等问题 ,对数据分析和结论产生了一定影响。
01
类似工程比较法
参考类似工程的造价资料,结合本项目 的特点和实际情况,进行必要的调整, 得出投资估算。
02
03
概算法
根据初步设计概算指标和扩大综合单 价,计算出单位工程或单项工程的造 价,进而汇总得出总投资。
资金筹措途径和策略
自有资金
投资者自有的现金、存款和其 他可变现资产,是项目资金筹
措的基本来源。
当投资回报率变化±5%时,方案一的经济效益变化范围为9.5%-14.5%,方案二的经济效益变化范围为14%19%,方案三的经济效益变化范围为7.5%-12.5%。
建设周期敏感性分析
当建设周期变化±10%时,方案一的经济效益变化范围为11%-13%,方案二的经济效益变化范围为16%-18%, 方案三的经济效益变化范围为9%-11%。
在项目规划、建设、销售等各个环节,加强合规 性审查,确保项目符合政策法规要求。
政策变化应对
针对可能出现的政策变化,提前制定应对策略和 调整方案,降低政策风险对项目的影响。
07
总结与展望
课程设计成果回顾
理论与实践结合
通过课程设计,成功将工程经济学的理论知识应用于实际房地产 项目中,实现了理论与实践的有效结合。
要求
学生需独立完成课程设计的各个环节,包括数据收集、模型 构建、计算分析、报告撰写等,并提交一份完整的课程设计 报告。同时,要求学生积极参与课堂讨论和小组交流,提高 团队协作和沟通能力。
财务管理说课比赛
1
课程定位
2
课程设计
3
教学内容的整合
4 教学方法的设计与运用
5
教学特色与创新
6
教学效果评价
1. 课程定位
1. 1 课程在专业中的地位 结论:财务管理是会计专业中的专业核心课
职业主线
基础 会计
成本 会计
中级会 计实务
会 计 员 助理会计师 会计师 高级会计师
财务 管理
财务 管理
高级会 计实务
教学方法
任务驱动法 自主思考法
任务作业
完成银行贷款申请书 完成银行贷款计划书
教学资源 多媒体,教材,辅助案例资料 考核形式 过程评价+结果考核
4.教学方法的设计与具体应用
4.2 教学组织 1.创建虚拟企业,模拟情境导入。
拟将班级以每三 人一组,成立若干虚 拟企业,自选创业主 题,完成银行贷款计 划书。
2. 模拟银行贷款计划书(为例)
分组进行
市场分析 流量分析 效益分析 项目结论
银行贷款计划书 一、项目基本信息
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
“教 学 做”一体
4.教学方法的设计与具体应用
3. 任务评价,画龙点睛
学生评价(30%)
抽选成员 1.主题创新 2.分析逻辑 3.框架结构
评价标准
教师评价(70%)
2. 社会评价
6. 教学效果评价
2. 课程设计
能力 本位
依据
岗位 需求
背景
职业 生涯
路径设计:
工学结合 教学做一体
2. 课程设计
2.2 课程资源设计(四种资源,内外结合)
《投资学(第6版)》教学大纲
人大社《投资学》(第6版)教学大纲制作人:郎荣燊裘国根制作时间:2021年3月一、课程介绍作为应用型院校财经专业的一门核心课程,“投资学”以培养学生投融资理论知识和基本实践技能为教学目的。
“投资学”课程遵循“理论与实践相结合”的教学原则,通过理解并掌握投融资决策应具备的基础理论、分析框架和决策方法,结合习题和案例辨析训练,培养学生在投融资领域进行分析、判断和决策的基本能力。
“投资学”主体教材内容包括导论、投资与经济发展、投资体制、投资结构、融资概论、项目融资、证券融资、项目投资、可行性研究与投资决策、项目投资的风险管理、证券投资分析、证券市场、投资组合与证券定价原理、现代投资银行、国际投资共十五章。
鉴于“投资学”课程具有理论知识与决策实践紧密结合的特点,我们在每个章节增加了相关案例,以帮助读者更好地理解相关知识要点。
另外,作为相关课内知识的补充,我们在部分章节推荐了课外书籍。
这些案例和补充读物可以帮助读者更好地理解我国具有中国特色社会主义市场经济发展历程、中外投资理论融合及资本市场演进,从而提升读者对投融资理论及决策方法在当代市场中的理解和运用能力。
本课程采用理论教学为主、实践教学(习题与案例教学或者实验教学)为辅的教学方式。
二、章节内容及建议课时本课程建议学时为72课时,其中:理论教学44课时,实践教学28课时。
课时少的学校可以将上述课时减半或者打折。
三、教学目标1.基本知识教学目标(1)掌握投资学基本理论、投资与经济增长、投资体制比较以及投资结构等要点。
(2)掌握融资的主要概念、融资方法和方式比较,特别是项目融资与证券融资。
(3)掌握投资的主要方法、分析工具、决策方法、相关市场及中介机构。
2.职业能力培养目标(1)学会运用所学的专业知识和分析方法来解决投融资实践过程中的疑难问题。
(2)独立操作、正确处理在实际工作当中经常涉及到的投融资决策问题。
3.思想素质教育目标(1)具有团队精神和协作精神。
项目融资资第二版课程设计
项目融资资第二版课程设计一、课程目标本课程旨在帮助学生深入了解项目融资的过程、机制和技巧,提高学生的项目融资能力和实践经验,为学生未来的创业和职业发展打下坚实基础。
二、课程大纲第一部分项目融资概述•项目融资的定义和分类•项目融资的重要性和意义•项目融资的基本流程第二部分项目融资的核心环节•项目准备阶段的工作–项目规划–项目可行性分析•融资前的投资者评估–投资者的类型和特点–投资者的决策因素•融资的方式和形式–债权融资–股权融资–混合融资•融资谈判的流程和技巧–谈判准备工作–谈判基本原则–谈判策略和技巧第三部分实战项目融资案例分析•成功的项目融资案例•失败的项目融资案例•教训和启示第四部分项目融资课程设计•设计任务和目标•教学方式和方法•学生评价和考核标准三、教学方法本课程采用“理论与实践相结合”的教学方法,以案例为主,加强学生的实践能力和创新精神。
教学内容和方式多元化,采用课堂讲授、课后阅读、小组讨论、案例分析、项目实践等多种方式相结合,让学生全面掌握项目融资的核心内容和技艺。
四、预期效果经过学习本课程,学生将具备以下能力:•熟悉项目融资的基本流程和环节,并能够灵活运用各种融资工具和策略;•具备基本的项目准备和投资者评估能力,能够全面、客观地了解自己的投资价值;•掌握项目融资谈判的方法和技巧,能够有效地与投资者进行沟通和协商;•了解项目融资的成功和失败案例,能够从中汲取经验和教训,提高自己的创业和职业发展能力。
五、总结项目融资是创业者和投资者之间的重要合作方式,也是实现创业梦想的重要手段。
本课程以深入浅出的方式向学生介绍了项目融资的基本流程、核心环节和实战案例,旨在帮助学生提高创业能力、增强投资决策能力,为学生未来的创业和职业发展打下坚实基础。
工程管理专业(造价方向)
工程管理专业(造价方向)本科人才培养计划一、专业名称:工程管理(专业代码:110104)二、学制:四年三、培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美、全面发展,既具有良好工程经济素质,又具有较强技术岗位技能,具备土木工程技术与工程管理相关的工程技术、管理、经济、法律与合同等方面的基本知识、素质和能力,掌握现代工程管理的理论、方法和手段,能在国内外大型工程建设领域从事工程项目全过程控制与管理等工作,获得管理工程师的基本训练,具有较强实践、创新能力的专技术、会管理、善经营、懂法规的高等工程技术经济实用型复合人才。
学生毕业后主要服务于工程建设全过程管理工作,毕业生具有工程项目规划评估与投资决策、工程项目投资与融资管理、工程招标与合同管理、工程项目造价与管理(编制招标文件、投标报价和投标评定,编制审核工程项目投资估算、设计概算、施工图预算、动态结算和竣工决算)、工程项目施工成本控制与进度管理、质量与安全控制、建设项目后评估的能力,主要适合到国家建设行政主管部门、各建筑及专业设计院、勘察院、大中型建筑施工企业、房地产投资开发企业、各建设单位或工程造价、工程监理、资产评估等工程咨询业、工程保险业从事工程建设全过程管理工作及相关工作。
四、业务要求本专业学生主要学习工程管理方面的基本理论、方法和工程技术、经济学、管理学、法律与合同等方面的基础知识;受到工程管理方面的基本训练;同时加强工程造价管理方向特需的管理类、经济类和法律法规类课程的教学力度,具备从事工程管理特别是工程造价管理方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力;1、掌握管理学、经济学的基本理论和方法;2、掌握工程项目投资经济决策、运行管理的基本理论和方法,具备项目评估的能力和全过程工程管理的能力;3、熟悉工程项目建设的方针、政策和法规;4、熟悉土木工程和设备安装的基本技术;5、掌握工程造价的基本理论和方法;6、具备编制建设工程项目招投标文件、投标报价及投标评定的能力;系部教学主任:张丽华教授执笔人:马楠副教授7、具备对大型工程项目进行全面计量、计价以及利用合同进行支付控制的能力;8、具备利用现代工程造价理论,能动地影响工程设计、以符合经济性要求的能力;9、具备对大型复杂工程建设项目准确进行编制和审核估算、概算、预算以及结算的能力;10、具备运用计算机辅助解决工程全过程管理问题的能力;11、具备从事全面工程造价管理的基本能力;12、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作的能力。
工程管理(3+2)专业人才培养方案
“3+2”对口贯通培养工程管理专业人才培养方案一、专业名称工程管理专业:Engineering Management Majors专业代码:120103二、培养目标培养德、智、体、美全面发展,对国家和社会有高度责任感,具备良好的科学文化素养。
掌握土木工程技术知识及与工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识,具备较高的专业综合素质,较强的工程项目建设方案论证与决策、投资控制、招标投标和全过程项目管理的实践能力,具有职业道德、创新精神和国际视野,能在建筑工程领域从事全过程工程管理的应用型高级工程管理人才。
三、基本规格本专业培养的毕业生应具备以下几方面的知识和能力:1. 掌握建筑材料、房屋建筑构造、建筑力学、建筑结构、土木工程施工技术等土木工程技术知识及现代施工技术和施工组织管理方法;2. 掌握工程项目管理、工程项目合同管理等工程管理理论和方法;3. 掌握会计学原理、工程财务原理、工程经济等经济理论和方法;4. 掌握与工程有关的经济法、合同法、建设法规等法律法规;5. 具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的初步能力;6. 具有熟练地运用计算机进行工程算量与计价、辅助解决工程管理问题的能力;7. 具备相关专业与领域工程管理类专业人员国家职业资格要求的理论知识;8. 具有较强的语言与文字表达能力和人际沟通能力,具备健康的品质和良好的社会适应能力。
四、学制与修业年限学制:2年;修业年限:2-4年五、授予学位工学学士六、专业核心课程工程经济学、工程项目管理、建筑工程计量与计价、建设项目投资与融资、工程造价管理、工程项目招投标与合同管理七、全学程时间分配八、毕业基本要求本专业学生在修完本方案所有课程并符合以下条件,准许毕业并获得相应规定的毕业证书;达到学位条例授予规定,授予工学学士学位。
九、课程设置与教学进程一览表456。
课程设计开发费用支出
课程设计开发费用支出一、课程目标知识目标:1. 学生能理解课程内容中“开发费用支出”的相关概念,掌握费用支出的分类及核算方法。
2. 学生能运用所学知识,对实际案例进行分析,识别并归类各种开发费用支出。
3. 学生了解企业开发过程中费用控制的重要性,理解成本与利润之间的关系。
技能目标:1. 学生通过小组合作,提高沟通协调能力,学会共同分析问题、解决问题。
2. 学生能运用会计核算方法,对开发费用进行初步的预算和核算。
3. 学生具备运用信息技术工具(如Excel等)对开发费用数据进行处理和分析的能力。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对财务管理工作的兴趣,激发学习会计知识的热情。
2. 学生认识到诚信、严谨的工作态度在财务工作中的重要性,树立正确的职业道德观念。
3. 学生通过学习,增强团队协作意识,培养集体荣誉感。
课程性质:本课程为会计与财务管理领域的基础课程,旨在帮助学生掌握开发费用支出的相关知识,提高实际操作能力。
学生特点:本课程针对高中年级学生,他们在知识储备、逻辑思维和实际操作方面具备一定的基础,但需进一步引导和培养。
教学要求:教师应结合实际案例,运用多种教学方法,引导学生主动参与课堂讨论,注重培养学生的实践能力和团队合作精神。
通过本课程的学习,使学生达到课程目标,为后续学习打下坚实基础。
二、教学内容本课程依据课程目标,结合课本第四章“项目投资与融资”相关内容,组织以下教学大纲:1. 开发费用支出概述- 费用支出的定义与分类- 开发费用支出的会计处理2. 开发费用预算与核算- 预算编制的基本方法- 核算原则及流程- 软件开发费用预算与核算实例分析3. 费用控制与成本分析- 成本控制的意义与方法- 成本分析的基本技巧- 提高费用支出效益的途径4. 财务报表分析- 利润表、资产负债表、现金流量表的作用- 财务报表在费用支出分析中的应用- 案例分析:企业财务报表与开发费用支出5. 企业融资与投资决策- 融资渠道与融资策略- 投资决策的基本方法- 融资与投资决策对开发费用的影响教学内容安排与进度:第一周:开发费用支出概述第二周:开发费用预算与核算第三周:费用控制与成本分析第四周:财务报表分析第五周:企业融资与投资决策三、教学方法本课程将采用以下多样化的教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性,提高教学效果:1. 讲授法:教师通过生动的语言、丰富的案例,系统讲解开发费用支出相关的理论知识,使学生掌握基本概念和原理。
bot项目投资与融资课程设计
bot项目投资与融资课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解BOT项目的基本概念、运作流程和关键环节。
2. 掌握项目投资与融资的基本原理,了解各种融资方式和投资策略。
3. 了解我国相关政策法规对BOT项目的投资与融资的规定。
技能目标:1. 培养学生分析、评估BOT项目投资与融资风险的能力。
2. 提高学生运用财务知识进行项目投资决策和融资方案设计的能力。
3. 培养学生运用信息技术手段,收集、整理和分析项目投资与融资相关资料的能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生关注国家基础设施建设和社会发展的责任感,激发学生对投资与融资领域的兴趣。
2. 培养学生的团队协作精神,提高沟通与交流能力,增强解决问题的信心。
3. 培养学生遵循市场规律,尊重合同精神,树立诚信、公正、合法的投资与融资观念。
课程性质:本课程为实践性较强的课程,结合理论知识与实践操作,培养学生的实际操作能力。
学生特点:高中生,具有一定的经济、财务知识基础,思维活跃,对实际案例有较高的兴趣。
教学要求:注重理论与实践相结合,充分调动学生的积极性,引导学生主动参与教学活动,提高教学效果。
通过本课程的学习,使学生能够具备独立分析、评估和参与BOT项目投资与融资的能力。
二、教学内容1. BOT项目基本概念:包括BOT的定义、类型及其在基础设施建设中的应用。
教材章节:第一章第一节2. BOT项目运作流程:详细介绍项目筹备、招投标、合同签订、运营管理和移交等环节。
教材章节:第一章第二节3. 投资与融资原理:讲解项目投资与融资的基本概念、融资方式和投资决策方法。
教材章节:第二章第一节4. 融资方式及策略:分析银行贷款、债券发行、股权融资等融资方式及其适用场景。
教材章节:第二章第二节5. 投资与融资风险评估:教授如何识别、评估和应对项目投资与融资风险。
教材章节:第三章6. 投资决策与融资方案设计:结合实际案例,讲解项目投资决策过程和融资方案设计方法。
教材章节:第四章7. 政策法规与伦理道德:介绍我国相关法律法规对BOT项目投资与融资的监管要求,强调诚信、公正、合法的投资与融资观念。
投融资课程设计
投融资课程设计一、教学目标本课程旨在帮助学生理解投融资的基本概念、原理和实务操作,掌握投融资决策的基本方法和技巧,培养学生的投融资意识和能力。
通过本课程的学习,学生将能够:1.理解投融资的基本概念和原理,如投资组合、资本预算、和债券市场等;2.掌握投融资决策的基本方法和技巧,如现金流分析、风险评估、项目筛选等;3.培养投融资意识和能力,能够运用投融资知识分析和解决实际问题。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括投融资的基本概念和原理、投融资决策的基本方法和技巧以及投融资的实际应用。
具体包括以下几个部分:1.投融资的基本概念和原理:投资组合、资本市场、和债券、资本预算等;2.投融资决策的基本方法和技巧:现金流分析、风险评估、项目筛选、资本成本等;3.投融资的实际应用:项目融资、股权投资、债务融资、风险投资等。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用多种教学方法,包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
具体方法如下:1.讲授法:通过教师的讲解,使学生掌握投融资的基本概念和原理;2.讨论法:通过小组讨论,培养学生的思考和分析能力,提高学生的参与度;3.案例分析法:通过分析实际案例,使学生理解和掌握投融资决策的方法和技巧;4.实验法:通过模拟投融资决策,使学生亲身体验和掌握投融资的实务操作。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将选择和准备以下教学资源:1.教材:选用权威的投融资教材,为学生提供全面、系统的理论知识;2.参考书:推荐学生阅读相关的参考书籍,扩展学生的知识面;3.多媒体资料:利用PPT、视频等 multimedia 资料,提高学生的学习兴趣和效果;4.实验设备:准备相关的实验设备,为学生提供实务操作的机会和平台。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多种方式,以全面、客观、公正地评估学生的学习成果。
评估方式包括:1.平时表现:通过课堂参与、提问、讨论等,评估学生的学习态度和积极性;2.作业:通过布置相关的作业,评估学生的理解和掌握程度;3.考试:通过期中和期末考试,评估学生对课程知识的掌握和应用能力。
河海大学商学院工程管理专业课表
星期三
工程项目控制(英)(0804051-01)
致用楼521 欧阳红祥\牛文娟 1-10周(2学时)
星期四
工程施工(0804006-01)
致用楼319 章恒全 4-15周(2学时)
星期六
星期日
时间
第 一 上 大 节
致用楼521 欧阳红祥பைடு நூலகம்牛文娟 1-10周(2学时)
第二小节 08:50-9:35 工程项目合同管理(0804010-01) 建设法规(0804008-01) 项目融资(0804005-01) 工程项目合同管理(0804010-01) 房地产开发概论(0804035-01) 第三小节 09:50-10:35
上课班级表
2015-2016学年2(两学期) 节 次 星期一
工程项目控制(英)(0804051-01)
班级: 12 申资卓
1-20周 星期五
建设法规(0804008-01)
致用楼523 谈飞 1-8周上(2学时) 第一小节 8:00~8:45
星期二
工程施工(0804006-01)
致用楼319 章恒全 4-15周(2学时)
第 二 午 大
致用楼523
杨志勇\周申蓓 1-8周上(2学时)
致用楼321
谈飞 1-8周上(2学时)
致高楼B303
简迎辉 8-15周(2学时)
博学楼B403
杨志勇\周申蓓 1-8周上(2学时)
致用楼619
陈建明 8-15周(2学时)
第四小节 10:40-11:25
第五小节
节
项目融资(0804005-01) 工程经济学(英)(0804041-01) 致用楼321 工程项目投资评价与决策(080404201) 致高楼B411 工程经济学(英)(0804041-01) 致用楼321 工程项目投资评价与决策(080404201) 致高楼B411
江苏大学京江学院2017-2018学年第一学期教学安排(校本部)
江苏大学京江学院2017-2018学年第一学期教学安排(校本部)
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工程经济学课程设计
工程经济论文摘要:投资估算是工程建设项目可行性研究报告文件的关键组成部分,也是工程建设项目进行经济效益分析的重要依据。
因而对项目投资估算应进行认真、科学的编制。
关键词:工程经济资金时间价值内部收益率净现值人类社会的进步和发展是与人类有目的、有组织的工程经济活动分不开的。
由于工程经济活动要消耗经济资源,因此最大限度地节约资源,使工程经济活动的效果满足人们需要,显得尤为重要。
1、工程经济的含义工程经济是运用经济学中的理论、名词、术语及方法研究技术先进、工程技术方案的优选及可行的技术本身的经济效果问题,以使先进的可行技术与最佳的经济融洽的结合。
因此,工程经济除了主要研究工程投资的经济分析、经济评价、控制、决策等理论外,还担负了研究工程经济与社会需求、生态资源、环境条件等之间关系的协调任务,这也是人类永续的话题,更是人类行为的宗旨与理想的目标。
2、资金时间价值理论关于资金时间价值的含义、条件、考虑方法等问题都已被一致默认。
在进行等值计算时可有十多个公式,但其基本公式可以归结为一个复利终值公式( F = P ( 1 + I ) n ) ,因为其他所有公式都是由此公式推导出来的,关键在于清楚推导前的假设条件。
资金时间价值理论、等值计算方法、计算技能是工程经济的最基本的理论、方法、技能与核心内容3、内部收益率内部收益率(Internal Rate of Return,IRR)是指方案计算期内可以使净现金流量的净现值等于零的贴现率。
内部收益率的经济含义:表示某项目在计算期内占用资金的平均盈利能力内部收益率与净现值,将来值和年度等值等其他评价方法相比,最大特点是不需预先知道贴现率i的数值,当要进行一项投资而未来的情况和未来的利率等都带有高度的不确定性时,采用内部收益率作为判据不失为一种评价投资方案而可取得满意结果的方法4、净现值净现值等于零的贴现率。
表示某项目在计算期内占用资金的平均盈利能力。
净现值(Net Present Value)是反映投资方案再计算期内获利能力的动态评价指标。
工程经济学课程设计
工程经济学-课程设计重庆大学城市科技学院课程设计报告书课程名称:工程经济学课程设计题目:学院:专业班级:学生姓名:学号指导教师:总评成绩:完成时间:摘要工程经济学课程设计是在工程经济学理论课程学习之后,通过为期1周的课程设计实践教学,使我们初步掌握工程经济学所涉及的调研技能,掌握工程经济学的原理知识,具有编写项目可行性研究报告的初步能力,熟练掌握工程项目的经济评价技术及相关的财务报表的编制,以及财务评价的技能。
本课程设计报告的主要内容分为六个部分:项目概况、基础数据及财务报表的编制、融资前分析、融资后分析、财务评价说明、财务评价结论。
根据本项目的计算,投资利润率为20.870%>15%,资本金利润率为39.214%>15%,所得税前内部收益率为19.902%>15%,所得税后内部收益率为15.159%>15%,自有资金内部收益率为24.248%>15%,所得税前净现值为12111.042万元>>0,所得税后净现值为2019.896万元>>0,自有资金净现值为10398.444万元>>0;静态投资回收期为6.127年<8年,动态投资回收期为9.805年>8年。
总之,项目的各项财务指标表明项目具有显著的盈利能力,同时项目的偿债能力强,并具有良好的项目生存能力,因此项目在财务上可行,但存在一定风险,投资者需要谨慎考虑。
关键词:新建项目,财务报表,财务指标,财务评价目录摘要..........................................................一、项目概况 0二、基础数据及财务报表的编制 (1)三、融资前分析 (9)(一)融资前财务评价指标计算 (11)(二)融资前财务评价指标分析 (14)四、融资后分析 (15)(一)融资后盈利能力分析 (16)(二)融资后偿债能力分析 (16)(三)融资后生存能力分析 (17)五、财务评价说明 (18)六、财务评价结论 (19)致谢 (20)参考文献 (21)附件——任务书附件——新建工业项目财务评价资料附件——评分标准附件——学生自查表一、项目概况重庆三丝棉纺工厂新建项目,其主要技术和设备拟从国外引进。
教育融资计划书范本
教育融资计划书范本一、项目描述教育融资计划书的目的是为了向潜在投资者展示一个优质的教育项目,并寻求他们的支持和资金。
本计划书将详细描述我们的教育项目,包括背景、目标、实施计划、预期成果等方面的内容,以便投资者能够全面了解并做出投资决策。
二、背景介绍现代社会对教育的需求与日俱增,教育市场潜力巨大。
同时,教育行业也面临着一些问题,例如,教育资源不均衡、教育质量参差不齐等。
针对这些问题,我们团队决定推出一项教育项目,致力于提供高质量、均衡的教育资源。
三、项目目标我们的目标是建立一所创新型学校,以提供全面、优质的教育为己任。
该学校将以培养学生的创新能力、实践能力和综合素质为核心,为学生提供多元化的学习机会和实践平台,培养他们成为具有国际竞争力的未来领袖。
四、市场分析经过市场调研和分析,我们发现目前教育市场存在以下问题和机遇:1. 学生对传统学科和教育方式的需求逐渐转变,开始重视创新能力和实践经验的培养。
2. 家长对高质量教育资源的需求不断增加,愿意为孩子的教育付费。
基于以上分析,我们有信心在教育市场中赢得竞争优势,并获得投资者的青睐。
五、项目计划1. 学校建设:我们将筹建一所现代化的学校,拥有先进的教育设施和资源。
该学校将包括传统课堂教学和实践项目,以满足学生的不同学习需求。
2. 师资队伍:我们将聘请优秀的教育专家和行业领先者,组建一支高素质、富有创新意识的教师团队,为学生提供优质的教育服务。
3. 课程设计:我们将设计全面、综合的教育课程,旨在培养学生的创新能力、团队合作精神和实践经验。
4. 学校宣传:我们将通过各种渠道推广学校的特色和优势,吸引更多的学生和家长关注并报名。
六、预期成果1. 提供高品质的教育资源,满足学生和家长对优质教育的需求。
2. 培养具有创新能力和实践经验的优秀学生,为社会和国家的发展做出贡献。
3. 在教育市场中获得良好的声誉和知名度,成为行业的领先者。
七、投资回报我们相信,投资者在为我们的教育项目提供资金支持后将获得可观的回报。
课程表(1)
唐山学院(成教)12学年第一学期课程表2012 学年第一学期课程表第 1 周至第 16 周班级成10机电教室二教1012012 学年第一学期课程表第 1 周至第 14 周班级成10造价教室二教1022012 学年第一学期课程表第 1 周至第 15 周班级成10商管教室教3042012 学年第一学期课程表第 1 周至第 15 周班级成10会电教室教3062012 学年第一学期课程表第 1 周至第 15 周班级成10物流教室教3052012 学年第一学期课程表第 1 周至第 16 周班级成10土木本教室二教1032012 学年第一学期课程表第 1 周至第 18 周班级成10电气本教室二教4022012 学年第一学期课程表第 5 周至第 18 周班级成10无机本教室教2022012 学年第一学期课程表第 1 周至第 15 周班级成10汉语本教室教3072012 学年第一学期课程表第 1 周至第 15 周班级成10会本教室教3082012 学年第一学期课程表第 1 周至第 15 周班级成10法本教室教3092012 学年第一学期课程表第 1 周至第 18 周班级成11机电教室二教2012012 学年第一学期课程表第 1 周至第16 周班级成11造价教室二教2022012 学年第一学期课程表第 1 周至第 18 周班级成11计管教室二教2032012 学年第一学期课程表第 1 周至第 18 周班级成11商管教室教2012 学年第一学期课程表第 1 周至第 18 周班级成11会电教室教2012 学年第一学期课程表第 1 周至第 18 周班级成11物流教室教2012 学年第一学期课程表第 1 周至第 18 周班级成11营销教室教2012 学年第一学期课程表第 1 周至第 18 周班级成11机制本教室教2012 学年第一学期课程表第 1 周至第 18 周班级成11 土木本教室二教4032012 学年第一学期课程表第 1周至第 18 周班级成11电气本教室教2012 学年第一学期课程表第 1 周至第 18 周班级成11无机本教室教2012 学年第一学期课程表第 1 周至第 18 周班级成11汉语本教室教2072012 学年第一学期课程表第 1 周至第 18 周班级成11会本教室教2012 学年第一学期课程表第 1 周至第 18 周班级成11法本教室教2062012 学年第一学期课程表第 1 周至第 18 周班级成12造价教室阶二2012 学年第一学期课程表第 1 周至第 18 周班级成12计网教室阶二2012 学年第一学期课程表第 1 周至第 18 周班级成12商管教室阶二2012 学年第一学期课程表第 1 周至第 18 周班级成12会电教室阶二2012 学年第一学期课程表第 1 周至第 18 周班级成12机制本教室阶三2012 学年第一学期课程表第 1 周至第 18 周班级成12土木本教室阶三2012 学年第一学期课程表第 1 周至第 18 周班级成12电气本教室阶三2012 学年第一学期课程表第 1 周至第 18 周班级成12汉语本教室阶三2012 学年第一学期课程表第 1 周至第 18 周班级成12会本教室阶三2012 学年第一学期课程表第 1 周至第 18 周班级成12法本教室阶三。
北交工程管理专业培养方案
北交工程管理专业培养方案工程管理专业旨在培养具有较高工程技术水平和经济管理知识的、在工程项目的组织、管理和决策等方面具有应用基本、操作熟练、创新意识及突出表现的高层次专业人才,面向国家和地方大基建工程、企业及金融机构等部门的工程管理岗位。
二、培养要求1.具有扎实的数理基础和工程实践经验,掌握现代工程管理技术和经济管理知识。
2.具有良好的综合素质和创新意识,能够在复杂工程项目的组织与管理、决策与实施等方面发挥重要作用。
3.具有较强的团队合作精神和沟通表达能力,能够适应国际化和市场化的工程管理需求。
4.具有较强的自我学习和终身学习的能力,具备良好的社会责任感和职业道德素养。
三、培养方案1.课程设置(1)基础课程:高等数学、线性代数、概率论与数理统计、工程力学、工程材料学、土木工程概论等。
(2)专业核心课程:工程管理学、建设项目管理、工程造价管理、施工组织与管理、施工企业管理、工程经济学等。
(3)拓展课程:企业管理学、市场营销、金融管理、项目融资与投资、企业战略与创新等。
2.实践环节(1)工程实习:通过到国内外企业、工程项目、建筑工地等实地实习,使学生进一步了解实际工程管理的要求和应用。
(2)工程项目实践:通过参与实际工程项目的规划、设计、施工、管理等环节,培养学生的实际操作能力和综合应用能力。
(3)毕业设计:要求学生在毕业前完成一定的工程管理项目设计,提升学生的综合素质和创新能力。
3.特色教育(1)专业赛事:组织学生参加国内外工程管理相关的知识竞赛、技能比赛等,激发学生的学习热情和竞争意识。
(2)学术研究:鼓励学生积极参与工程管理领域的学术研究和科研项目,培养学生的科学研究能力和创新思维。
(3)创业培训:开设创业管理课程,培养学生的创业精神和管理能力,为学生提供创业实践的机会和平台。
四、实施方式1.课程教学:采用多种教学方法,包括理论授课、案例分析、课程设计、项目实践等,注重教学与实践相结合。
2.实习实训:与相关企业和项目合作,为学生提供实习岗位和实践机会,引导学生通过实践掌握工程管理技能。
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项目投资与融资课程设计完成日期:2010 年12月5日万全城项目可行性研究报告第一章项目概况一、项目地理位置“万全城”是一个集居住、商务写字楼、商业为一体的大型复合型房地产开发项目,位于汉口新华路305号(建设大道与新华路交汇处),正处CBD金融一条街和CLD(中央生活区)的西北湖畔,滨临城区中心两湖泊(西北湖与北湖),毗邻江汉区政府及政务中心。
城市和生活配套设施完善,地理位置十分优越。
二、项目周边主要生活、商服配套设施综合商场:新世界百货、广场、世贸广场、中百超市酒店: 新华诺福特、高雄酒店、亢龙太子酒轩、中亚酒店、希木大酒店、香格里拉大酒店、大酒店。
银行证券:中国信合、建行省分行、交通银行分行、中国银行市新华支行、工行市西北湖支行、市商业银行北湖支行、民生银行、发展银行。
教育:育才幼儿园、育才小学、北湖小学、万松园路小学、六中、外国语学校。
文化:市青少年宫、市杂技厅、市江汉区图书馆、市图书馆、图书大世界、市博物馆。
医院:协和医院、同济医院、市六医院、市儿童医院。
三、项目主要经济技术指标项目名称·万全城项目净用地面积16272 m²地上总建筑面积88468 m²其中:住宅38331 m²商务写字楼26391 m²商场22235 m²会所1511 m²地下室22143m²容积率 5.45建筑密度38.3%绿化率30.3%建筑高度100 米机动停车位509 辆其中:地上车位59 辆地下车位450 辆非机动停车位230 辆第二章区域道路、交通现状规划与分析一、区域道路现状与分析本项目地处CBD 金融一条街和CLD(中央生活区)的西北湖畔。
周边分布的建银大厦、新世界百货、世贸大厦、新华诺夫特饭店等大型公共建筑,吸引着大量的人流及车流,交通状况极其复杂。
(一)周边道路条件现状及规划“万全城”周边主要干道有新华下路、建设大道,相关支路有北湖小路、西北湖路等,道路已按规划形成:新华下路:规划道路红线宽60 米,机动车道双向6 车道,城市的主干道,连通汉口北部、中部。
建设大道:规划道路红线宽50 米,机动车道双向4—6 车道,两侧各设5米左右的非机动车道,作为一条贯通汉口地区的一条横向主要干道,承担着大量的横向交通,在城市路网中起着重要的作用。
北湖小路:规划道路红线宽20 米,道路已按规划断面形成,断面布置为:人行道5 米×2+车行道10 米。
西北湖路:规划道路红线宽20 米,道路已按规划断面形成,断面布置为:人行道5 米×2+车行道10 米。
北湖小路:规划道路红线宽20 米,道路已按规划断面形成,断面布置为:人行道5 米×2+车行道10 米。
建银大厦西侧支路:规划道路红线宽12 米,车行道宽7 米。
(二)道路交通运行状况分析根据道路交通流量调查和道路通行能力分析,计算得到现状区域道路及路口的交通负荷度(表1)。
该区域公交线路较多,周边公交站点有北湖站、取水楼站、北湖小路站等。
现有9 路、46 路、47 路、58 路、69 路、70 路、207 路、208 路、519 路、527 路、560 路、561 路、575 路、595 路、597 路、601 路、604 路、605 路、621 路、705 路、719 路、801 路、802 路、803 路、807 路、808 路等20 余条公交线。
(四)区域停车现状项目周边约有停车位270 个,其中建银大厦有地下停车位50 个,地面停车位120 个,建银西侧餐厅停车场约有50 个停车位,西北湖路路边停车场约有50 个车位。
从目前情况来看,区域占道停车现象普遍,现有停车位难以满足需求。
二、交通预测分析(一)客流量预测项目建成后引发的客流量包括从业人员和来访人员两部分,其中又以来访万全置业万全城项目可行性研究报告人员为主,包括住宅、商场和写字楼三类性质引发的客流,其中写字楼、商业引发流量高峰与城市交通比较一致。
因此高峰客流量预测应以商场高峰客流为基础,考虑写字楼和住宅的客流的加权叠加。
依据项目所处地理位置,结合国大城市同类性质建筑客流生成的经验,参照市相关吸引点调查的结果,确定“万全城”项目不同建筑性质高峰小时客流吸引率指标如下(表2、表3):(二)车流量预测“万全城”项目所处地段为市金融商贸中心,项目综合档次定位较高。
考虑到项目这些实际情况以及所处区位的交通条件,以及市的机动车发展水平,预测2010 年项目各类性质用地引发客流量出行方式结构(表4、表5):(三)高峰小时项目诱增交通总量分析由表(5)计算结果可知,项目商业建筑高峰小时引发车流量为316 辆/小时,写字楼建筑引发车流量为315 辆/小时,住宅建筑引发车流量为242 辆/小时。
由于三种性质建筑车流量高峰时间并不一致,在城市道路交通高峰时基地车流量为三种性质建筑高峰引发车流量的加权之和,其规模为:610 辆/小时。
其中需要进入项目停车的有382 辆,分别为小汽车331 辆,摩托车51 辆。
本项目建成后,区域道路交通的压力将增加,必须通过合理的交通组织、强化管理,充分利用次要道路,尽量减小对主要干道交通影响,并结合区域公交设施布局,建立安全便捷、衔接良好的交通环境。
第三章投资分析一、投资环境分析随着国家宏观调控政策的不断深入,2009年市从调整住房供应结构、加大保障性住房建设力度、严格信贷调控政策和整顿规房地产市场交易秩序等方面入手,进一步加强了调控措施的执行力度,使市住房供应结构基本合理、住房价格基本稳定,房地产市场趋于平稳,房地产业为全市经济发展和社会稳定作出了积极贡献。
1.从市场需求来分析。
从长远发展看,房地产市场需求依然存在,市场发展潜力仍在增加。
市目前处于城市化发展和城市改造的高峰期,新增的需求潜力巨大。
在市外来人口达112万,其中包括白领打工一族、小型创业者,市本地常驻人口中还有一大批的白领人员(其中包括国企职员)、公务员,本地常住人口也高达858万,也就是说,平均每9个居住在的居民中,就有1个是“外地人”。
除适婚族及拆迁户外,因产业迁移而急需置业的人数正在激增,此为2010年的住房刚性需求注入强劲动力。
市的购房者占总人数的5%,按这一比例计算,市尚有50多万的人员需要解决住房问题,其中包括首次置业和重复置业者。
1300万人口,一年开发量不到1000万平方米,再加上一些政策性住房,高价住房只有一两百万平方米。
2.从投资规模和建设开发指标分析,市房地产市场的基本面仍然趋好。
随着国家“扩需、保增长”的经济发展思路进一步明确,在积极的财政政策和适度宽松的货币政策推动下,市房地产市场经过调整后逐渐将迎来恢复性的增长。
3.从地理位置来分析。
地处中部,伴随着中部崛起,各地都在努力推进产业结构调整,国家自主创新示区的建立对自身产业结构的调整以及周边区域经济的带动作用也会慢慢显现出来。
特别是2009年12月31日,东湖新技术开发区日前获批成为全国第二个国家自主创新示区。
将于2010年正式启动,届时将成为继中关村之后,以积极开展科技金融创新、股权激励和科技成果转化奖励、“两型产业”发展三大创新试点为特色的自主创新示区。
中国光谷就位于市东南部的三湖六山之间,房地产环境明显优于其他二线城市,甚至有赶上一线城市的趋势。
在汉口中心城区,纵横的建设大道和新华路奠定了西北湖区域的价值基础。
该区域为江汉区区政府所在地,紧邻金融大道一条街,体育中心、图书大世界聚集于此,距离汉口火车站、天河机场也很近。
北至发展大道,南至建设大道,东至路,西至青年路,新华路贯穿其中,可谓是江汉区政治、经济、文化和交通四大中心。
这些为该处房地产开发提供了极佳的条件。
4.从人口环境来分析。
是一个外来人口增多、高校云集、高新技术开发的城市,有利于房地产的发展。
全国高新技术人才涌向,这将有利于的经济和城市建设,更为带来了许多新生置业群,而且,高校教职工成为购房的一个重要部分。
二、投资潜力分析万全城项目正位于江汉区经济中心---西北湖片区的和核心商圈围,距离武广商圈也只有5分钟车程。
1.从居住环境来看,独特的景观资源优势。
任何一个城市的发展都离不开水源,择水而居更是每个购房者梦寐以求的居住理念。
早在2000年,江汉区政府力排众议,不惜斥巨资在北湖区域打造汉口中心城区首个休闲广场。
如今,西北湖广场已作为市一座品味高、设施全、特设鲜明城市现代化精品广场而被市民津津乐道,成为市中心一道亮丽的风景线。
居住其中出则尽阅都市繁华,入则纵览湖观美景,畅议人生,风光无限。
良好的自然景观资源为该区域形成CLD氛围奠定基础。
2.交通便利,配套设施极其完善。
项目仅靠市CBD商务金融中心,拥有便捷自如的交通体系,并有多达20多条公交路线直达三镇,青年路、新华路客运站近在咫尺,距天河机场仅20分钟车程,更与铁路交通枢纽汉口火车站仅隔3.5公里之遥,空路交通运输的显著优势将给你的出行带来极大便利。
另外,该地区配套设施的完善再市也是首屈一指的,随着市政府对建设大道金融一条街的成功改造,建银大厦、瑞通广场、香格里拉酒店等一流写字楼、高档酒店的进驻,建设大道成为真正意义上的集金融、商贸、娱乐休闲于一体的现代化景观金融一条街。
3.豪宅领地、一个真正意义上的富人区正是由于西北湖片区的核心价值不断显现,该区域也成为了市豪宅的代名词。
世纪华庭、万豪国际、凤凰城、天润北湖∙假日等项目,共同打造市豪宅领地。
住在西北湖片区,不仅仅是一种生活享受,更是一种身份区隔的符号,是尊贵、高品位的象征,而该区域的稀缺预示了该区域即将成为市绝版豪宅,价值的大幅攀升不言而喻。
4.巨大的发展空间和升值潜力。
周边商务办公气息浓厚,聚集了一些商务写字楼及政府机关、事业单位。
区域为居住老城区,居住人口多且密集。
该类人群收入水平高且稳定,有很强的购买能力。
教育配套设施也显得较为完善。
为了更好的凸现该区域的核心价值和经济辐射力,江汉区政府在近期拟建5平方公里的示区域,精力打造“环境优雅、功能齐全、设施一流、文明高尚”的现代商贸金融中心,示工程项目包括西北湖西片的整体开发,西北片樱花园,建设北湖环湖路,城中村的改造以及北湖西路路面的整治工程。
届时,西北湖片区的环境将更加优雅、景致更加迷人,道路更加整洁,该区域作为都市心脏的核心竞争力将进一步得到显现,其发展潜力和升值空间都是不可估量的。
第四章市场分析一、市场预测分析1.2009年市房地产市场回顾宏观调控下,2009年中国房地产市场可谓是生机勃勃。
2008年底,国家推出了一系列的购房优惠政策,坚定了消费者的购房决心;实行积极的财政政策和宽松的货币政策,解决了开发企业的融资困境。
2009年,整个房地产业迅速褪去2008年萎靡不振的容貌,呈现出一片繁荣的景象。