2018年中考道德与法治真题分类汇编: 七下 第二、三单元 做情绪情感的主人 在集体中成长

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统编人教部编版七年级下册道德与法治第二单元《做情绪情感的主人》测试题(含答案)

统编人教部编版七年级下册道德与法治第二单元《做情绪情感的主人》测试题(含答案)

第二单元《做情绪情感的主人》测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.在谈到文艺对科学家思维的启示和开拓作用时,钱学森说:“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候,往往是蒋英的歌声使我豁然开朗,得到启示。

”这说明()A.我们要用自已的热情和行动来影响周围环境B.丰富的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知C.情感驱使我们做出行动D.情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展2.欣欣明天要代表学校参加演讲比赛,她在家紧张得站也不是,坐也不是,看完一段戏剧小品后,她渐渐平静下来了,欣欣这种调节情绪的方法是( )A.改变认知评价B.自我宽慰C.改变环境D.转移注意力3.学会关心是一门艺术。

下列关心他人的方法可取的是( )①关注对方的态度和反应②适时运用可能被接受的方式向对方表示关心③如果自己的关心没有被接受,就放弃④确认对方是否接受自己的关心A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④4.孟子认为,恻隐之心,羞恶之心,恭敬之心,是非之心,人皆有之。

羞恶之心也就是羞耻心,在生活中,我们通常体验为羞耻感。

下面对羞耻感的说法正确的有( )①羞耻感是一种负面感受②羞耻感被视为一个人向善的重要表现③羞耻感的体验并不美好④体验羞耻感对我们的成长有重要意义A.①②④B.①②③④C.①③④D.①②③5.生活中美好的人和事物,能够()①让我们身心愉悦②逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感③完全让我们远离负面情感④让我们产生美好情感,表达我们的愿望,促进我们的精神发展A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.当我们独立完成某项任务,得到他人的承认和赞赏时,我们可以体验到()A.胜任感B.正义感C.责任感D.敬畏感7.在清华大学,每年都有一批学生选择赴西部、奔基层,到祖国最需要的地方去支教,为贫困地区的孩子播种知识和希望。

这些大学生①在奉献中提升了自己生命的价值②到西部支教能够获得较高的荣誉和物质回报③积极承担了社会责任,热心公益、服务社会④正确处理了个人利益与集体利益的关系A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③8.下列行为中,属于传递情感正能量的是()①看望孤寡老人②帮妈妈洗碗③考试时把答案递给同学④参加社会公益活动A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④9.2019年5月13,赣州市大余县一名交警背老人过马路的暖心举动被网友拍下分享在朋友圈,市民纷纷点赞转发。

统编人教部编版七年级下册道德与法治第二单元《做情绪情感的主人》测试题

统编人教部编版七年级下册道德与法治第二单元《做情绪情感的主人》测试题

第二单元《做情绪情感的主人》测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.人们的情绪和情感是复杂的,而且是多种多样的。

有关二者的区别正确的是( ) ①情绪是短暂的、不稳定的②情绪会随着情境的改变而变化③情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定④情感也会随着情境的改变而变化A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④2.期末考试成绩揭晓前夕,兰兰感到心烦气躁,于是约上好朋友花花到操场上打羽毛球。

运动完之后,她的心情好多了。

兰兰运用的调节情绪的方法是()A.倾诉法B.自我安慰法C.转移法D.换位法3.小偷在公共汽车上行窃,人们见义勇为,小偷往往就会被群众震慑而图谋难逞: 有人软弱退让,小偷就会得寸进尺,抢了钱还要金首饰。

这说明了A.情感反映着我们对人和对事的态度、观念B.情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知C.情感具有两重性,不同的情感会对交往产生不同的影响D.情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动4.古语“风声鹤唳,草木皆兵”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“漫卷诗书喜欲狂”依次表达的情绪是()A.喜怒哀惧B.喜惧哀怒C.怒惧哀喜D.惧怒哀喜5.欣欣明天要代表学校参加演讲比赛,她在家紧张得站也不是,坐也不是,看完一段戏剧小品后,她渐渐平静下来了,欣欣这种调节情绪的方法是( )A.改变认知评价B.自我宽慰C.改变环境D.转移注意力6.作家马克·吐温与朋友外出,突降大雨。

朋友情绪低落地问:“这雨会停吗?”马克·吐温微笑着回答:“所有的雨都会停的。

”材料体现了A.情绪的作用平淡无奇 B.要积极调控情绪C.负面情绪来源于交往 D.情绪总是消极的7.有人说过,无论怎样学习,都不如他在受到屈辱时学得迅速、深刻、持久。

屈辱使人学会思考,能体会到环境中无法体会到的东西;它使人更深入地去接触实际,去了解社会,促使人的思想得以升华,并由此开辟出一条宽广的成功之路。

对此,下列认识不正确的是()A.只有体验负面情感,我们才能走向成功B.生活中的某些负面情感体验对我们的成长也有意义C.体验负面情感可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加的饱满丰盈D.善于将负面情感转变为成长的助力,可以让我们从中获得美好的情感体验8.“人非草木,孰能无情”里的“情”和“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”里的“爱”通常都是指( )A.情绪B.情感C.爱情D.信念9.下列对于情感认识正确的是①情感让我们的内心更加丰富②情感是人唯一的精神需求③情感与我们的想象力、创造力相关④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④10.我们的情感是复杂的,情感分类的标准是多种多样的。

河南省七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人题型总结及解题方法

河南省七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人题型总结及解题方法

河南省七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人题型总结及解题方法单选题1、孟孟在阅读鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》时,长时间陶醉于自己的思考和遐想中。

这体现出情绪的()A.反映强烈B.波动性C.表现性D.细腻性答案:D本题考查青春期情绪的特点。

D:青春期的情绪是具有一定的特点。

题干中,孟孟在阅读散文集时,长时间陶醉于自己的思考和遐想中。

这体现出情绪的细腻性,故D正确;ABC:材料未涉及情绪的反映强烈、波动性、表现性,故排除ABC;故本题选D。

2、在日常生活中,我们要学会正确表达情绪,是因为情绪表达()①影响身心健康②决定自己命运③关乎人际交往④必然产生消极后果A.①②B.③④C.①③D.①④答案:C本题考查情绪表达的影响。

①③:依据教材知识,在日常生活中,我们要学会正确的表达情绪,是因为情绪表达影响身心健康,关乎人际交往,故①③说法正确;②④:“决定”“必然”观点绝对化,是错误的,故排除②④;故本题选C。

3、《经典咏流传》用“和诗以歌”的形式,将传统诗词经典与现代流行相融合而制作推出的一档节目。

该节目融传统与时尚为一体,唱响经典,再造经典,给观众带来无限震撼和美好感受,引起人们的强烈共鸣。

这说明()A.我们需要了解自己的情绪B.对某件事情的预期会影响我们的情绪C.传递情感正能量,有助于使我们的生活更加美好D.情绪是人最基本的精神需求答案:C本题考查情感的相关知识。

C:《经典咏流传》在和诗以歌的同时,积极拓展融合传播,掀起了一场读诗成曲”的全民互动热潮,这是传递情感正能量的表现,这说明传递情感正能量,有助于使我们的生活更加美好,故C正确;ABD:选项强调的是情绪,与题干的主旨情感不符合,故排除ABD;故本题选C。

4、小安参加了学校组织的革命纪念馆参观活动,他被先辈们的英勇事迹深深感动,暗下决心要努力成为堪当民族复兴大任的时代新人。

这表明()①情感表达的方式是多种多样的②情感是短暂的且会随情境变化③倾听先辈事迹可以体验责任感④参加有意义的活动可激发美好情感A.①③B.①②C.③④D.②④答案:C本题考查情感的相关知识。

2018道德与法治七年级下册期末第二单元做情绪的主人测试题(含答案)

2018道德与法治七年级下册期末第二单元做情绪的主人测试题(含答案)

2018道德与法治七年级下册期末第二单元情绪的主人测试题班别:姓名:一、选择题(每道题的四个选项中,只有一个最符合题意,每题2分,共56分)1.《把时间浪费在美好的事物上:生活,就是和喜欢的一切在一起》是一本有关生活和生活方式的书,也是一个爱美女人的生长之书。

愿你能把梦找到,能过得更好。

作者宁远曾是“金话筒奖”得主、“最美女主播”,而心里的声音却指引她辞去公职,寻找自己向往的生活。

如今她经营着“远远的阳光房”服装品牌,养育两个孩子;平时读书、写字,听音乐,画画,泡茶,和朋友们一起做手工,爱周围的人,然后休息,享受大自然……她总是把时间浪费在自认为美好的事物上,相信所有微小的细节才是生活的本质。

生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。

在品味情感中成长,就要()①学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感③祈求他人给予我们美好的情感④传递美好的情感,传递生命的正能量⑤创造正面的情感体验,杜绝一切负面的情感体验A.①②④⑤B.②④⑤C.①③⑤D.①②④2.法国启蒙思想家、唯物主义哲学家,作家狄德罗说:“只有情感,而且只有大的情感,才能使灵魂达到伟大的成就。

”我们每个人的内心都有一个情感世界,情感让我们的内心世界更加丰富。

这是因为()①情感是人最基本的精神需求②我们的情感也是复杂的③情感反映着我们对人和对事的态度、观念④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.情绪和情感相比()A.情绪是人类特有的B.情绪是深刻的C.情感更深刻、持久D.情感是人和动物共有的4.下面是小王和小红的对话:小王:“有时我发现自己真的很郁闷,胸口很闷,有一种说不出的不舒服,你知道有什么办法可以缓解一下吗?更为关键的是,这又不是病。

”小红:“你应该放轻松点,你可以尝试到户外去呼吸一下新鲜的空气,这样可能效果会好很多。

中考道德与法治真题分类汇编七年级下第二三单元做情绪情感的主人在集体中成长20180806140

中考道德与法治真题分类汇编七年级下第二三单元做情绪情感的主人在集体中成长20180806140

七年级下册第二、三单元一.单选题(共19小题)1.(2018•安徽)欣欣明天要代表学校参加演讲比赛,她在家紧张得站也不是,坐也不是,看完一段戏剧小品后,她渐渐平静下来了。

欣欣这种调节情绪的方法是()A.合理宜泄 B.自我宽慰 C.改变环境 D.转移注意力【分析】本题考查的知识点是调控情绪的方法。

调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示、合理宣泄法等。

【解答】转移注意力调控法,是指通过转移注意力调控自己的情绪,欣欣通过看戏剧小品使自己渐渐平静下来了,欣欣这种调节情绪的方法是注意力转移法,所以选项D符合题意,故应选择之;选项ABC的观点不符合题意,故应排除之。

故选:D。

2.(2018•潍坊)近年来,观看短视频在年轻人中形成了一种潮流,但短视频内容存在的问题却不容忽视。

中国青年报社的一项调查显示:88.1%的受访者直言不良短视频内容对青少年负面影响大;内容挑战社会伦理道德底线的60.8%;内容低俗,甚至涉及色情暴力的53.3%…由此,给我们的启示是()①短视频内容应当以传播正能量为主②视频推送以是否受人关注为根本标准③未成年人要培养高雅情趣,拒绝观看短视频④加强对视频平台的监管,促使其把社会效益放在首位A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【分析】本题考查的知识点是传递情感正能量。

在沟通中,情感是影响人与人之间的交流的重要因素,我们要在沟通中保持积极情绪的重要性。

【解答】材料中短视频中存在不良短视频内容、挑战社会伦理道德底线、低俗甚至涉及色情暴力占很大比重,给我们的启示是短视频内容应当以传播正能量为主,要加强对视频平台的监管,促使其把社会效益放在首位,所以①④符合题意;②观点是对这种视频的支持态度,错误,视频推送应以道德和法律为根本标准;③做法过于绝对,拒绝观看短视频是不可能的,排除。

故选:C。

3.(2018•临沂)“适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。

部编版七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人测试题 (带答案)

部编版七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人测试题 (带答案)

第二单元《做情绪情感的主人》测试题一、单选题1.下列行为属于合理宣泄情绪的有。

①忧伤时听一首自己喜欢的歌曲□上网和好朋友聊天,倾诉自己的烦恼□刻苦学习,克服因担心成绩不好而产生的焦虑心理①在公众场合大声喊叫A.□□□B.□□□.C.□□□D.□□□2.鲁滨逊飘流到一个孤岛上后,在孤独无助的情况下,把自己所处的有利条件和不利条件一一进行了对比。

在比较和分析后,他看到了自己的悲惨处境在世界上绝无仅有,但也有令人庆幸之处,从而增强了他在孤岛上生活、下去的决心和勇气。

此材料说明A.保持乐观心态要热爱生活B.保持乐观心态要借助运动保持健康C.保持乐观心态要学会爱别人D.保持乐观心态要正确看待生活中的不如意3.下列诗句蕴含的情感与其他三项不一致的是()A.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

——陆游《冬夜读书示子津》B.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

——王昌龄《从军行》C.只解沙场为国死,何须马革裹尸还。

——徐锡麟《出塞》D.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

——文天祥(《过零丁洋》4.以下诗句与情感对应不准确的是()A.AB.B5.下面是九年级学生小明初中三年的部分行为与评价,其中对应正确的是A.升入初中后,小明不喜欢和别人谈论,认为别人的意见都不对,只有他才是正确的。

——这是正确认识自己的表现,小明正确认识了自己B.小明感觉好像喜欢上了同班的小芳,昨天他悄悄给她塞了纸条,约她周末去公园玩——这是真正的爱情,小明应该慎重对待C.小明上学期期末考试成绩不理想,心情很不好,于是独自去操场踢足球,踢得大汗淋滴——小明用转移注意法调节情绪,值得借鉴D.爸爸妈妈外出工作很久没有回家了,我真想他们!——这是遇到的一种挫折,小明应增强生命的韧性6.2019年元宵节期间,“紫禁城上元之夜”文化活动在故宫博物院举办。

小辉参观文物展览后,不禁感慨道:中华优秀传统文化真是博大精深啊!小辉收获此美好情感的途径是()A.阅读文艺作品B.参加社会活动C.观看优秀影片D.积极与人交往7.对于情绪,不能这样说()A.情绪甚至关乎人际父往B.应努力避免产生负面情绪C.情绪影响着我们的彳丁动D.情绪受多方面因素的影响8.临近中考,闽闽发现自己出现了紧张焦虑的情绪。

部编人教版《道德与法治》七年级下册 第二单元 做情绪情感的主人 测试卷(含答案)

部编人教版《道德与法治》七年级下册 第二单元 做情绪情感的主人 测试卷(含答案)

第二单元做情绪情感的主人测试卷A.情绪丰富而强烈B.情绪起伏变化较小C.情绪经常低落D.情绪经常比较高涨2.面对同一件事情,不同的人会有不同的情绪表现(如下图)。

这说明了()①面对同样的事情,采取的态度不同,产生的情绪也不同②我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪③情绪就像“神奇果”,会对人产生神奇的作用④青少年情绪多变,更要学会调控A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③3.“做管理情绪达人”的主题班会上,同学们相互支招:偶尔心情不好,较快调节,保持阳光心态;极度愤怒时,先深呼吸,再和对方讲道理;有了烦恼找同学、朋友说说……之所以要开这样的主题班会,是因为善于管理情绪()①可以让我们从容面对困难②可以帮助我们逐渐养成良好的个性③可以增强为人处世的能力④可以让所有的负面情绪转化为积极情绪A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.有位哲学家说过:“同样是半杯水,乐观者会说杯里还有半杯水,悲观者会叹息杯里已失去了半杯水。

”这提醒我们()①人们对事物的看法与情绪无关②要保持情绪的多样性③要学会陶冶情操,保持乐观的生活态度④对同一事物,情绪不同的人看法也不相同A.①④B.①③C.①②D.③④5.全职妈妈可能因为带孩子而非常焦虑,如果把每个孩子看作是上天送给父母的礼物,正是在和孩子的斗智斗勇中看到自己人格上的不足,而得到第二次成长的机会。

意识到这点,就不会再为孩子的顽劣而抓狂了。

这种调节情绪的方法是()A.改变认知评价B.转移注意C.合理宣泄D.放松训练6.在团结和谐的班级里,我们感觉到温暖,我们需要班级的接纳和关心。

对班级我们应该产生()①恐惧感②羞愧感③责任感④使命感A.①②B.①③C.②④D.③④7.2017年8月8日,四川省阿坝州九寨沟县发生7.0级地震。

党中央、国务院心系灾区群众,迅速行动、科学指挥,当地群众和游客守望相助,在紧急救灾行动中,祖国和人民众志成城、共渡难关,彰显了中国力量。

这说明()①情感反映着人们对人和对事的态度②情感驱使人们做出行动③情感让我们的内心更加丰富④情感有助于我们探索未知A.①③B.③④C.②④D.①②8.2018年中考揭榜,小刚如愿考上理想的高中,当他兴高采烈地准备把这个消息告诉他的好朋友王瑞时,却意外得知王瑞以一分之差与此高中失之交臂,这时他把自己的狂喜悄悄隐藏,和王瑞一起去旅游。

2019年中考道德与法治真题分类汇编:_七年级下_第二、三单元_做情绪情感的主人_在集体中成长

2019年中考道德与法治真题分类汇编:_七年级下_第二、三单元_做情绪情感的主人_在集体中成长

七年级下册第二、三单元一.单选题(共19小题)1.(2018•安徽)欣欣明天要代表学校参加演讲比赛,她在家紧张得站也不是,坐也不是,看完一段戏剧小品后,她渐渐平静下来了。

欣欣这种调节情绪的方法是()A.合理宜泄B.自我宽慰 C.改变环境 D.转移注意力【分析】本题考查的知识点是调控情绪的方法。

调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示、合理宣泄法等。

【解答】转移注意力调控法,是指通过转移注意力调控自己的情绪,欣欣通过看戏剧小品使自己渐渐平静下来了,欣欣这种调节情绪的方法是注意力转移法,所以选项D符合题意,故应选择之;选项ABC的观点不符合题意,故应排除之。

故选:D。

2.(2018•潍坊)近年来,观看短视频在年轻人中形成了一种潮流,但短视频内容存在的问题却不容忽视。

中国青年报社的一项调查显示:88.1%的受访者直言不良短视频内容对青少年负面影响大;内容挑战社会伦理道德底线的60.8%;内容低俗,甚至涉及色情暴力的53.3%…由此,给我们的启示是()①短视频内容应当以传播正能量为主②视频推送以是否受人关注为根本标准③未成年人要培养高雅情趣,拒绝观看短视频④加强对视频平台的监管,促使其把社会效益放在首位A.①③B.②③ C.①④ D.②④【分析】本题考查的知识点是传递情感正能量。

在沟通中,情感是影响人与人之间的交流的重要因素,我们要在沟通中保持积极情绪的重要性。

【解答】材料中短视频中存在不良短视频内容、挑战社会伦理道德底线、低俗甚至涉及色情暴力占很大比重,给我们的启示是短视频内容应当以传播正能量为主,要加强对视频平台的监管,促使其把社会效益放在首位,所以①④符合题意;②观点是对这种视频的支持态度,错误,视频推送应以道德和法律为根本标准;③做法过于绝对,拒绝观看短视频是不可能的,排除。

故选:C。

3.(2018•临沂)“适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。

部编版七年级道德与法治下册第二单元《做情绪情感的主人》测试题(含答案)

部编版七年级道德与法治下册第二单元《做情绪情感的主人》测试题(含答案)

部编版七年级道德与法治下册第二单元《做情绪情感的主人》测试题(含答案)一、单选题1.面对长江沿岸的景色,李白在面对友人被贬即将分离时写出的诗句是“平生不下泪,于此泣无穷”,而当他被大赦、重获自由后写出的诗句却是“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,李白面对同样的景物写出不同的诗句,表明()A.人的情绪是复杂多变、难以琢磨的B.人的情绪由生活中不如意的事决定C.人的情绪总的来说消极多于积极D.人的情绪因遭遇的事情不同、所处的情境不同而复杂多样2.6月10日,随着最后一批重症医疗团队离沪返程,在方舱和医院工作的3万多名外省市援沪医疔队圆满完成任务,全部撤离。

一路的“再见”,一路的“谢谢你们!”网友纷纷感叹:泪目一趟不平凡的旅程,一段守望相助的美好,大爱祖国。

对此,下列理解有误的是()A.美好的情感能促使我们的精神发展B.情感是人类最基本的物质需求C.情感需要表达、回应,更需要共鸣D.我们应培养丰富的、高尚的情感3.小学生小冲成绩一般、还注意力不集中,每天晚上都需要妈妈辅导作业很晚。

尽管有时妈妈火冒三丈,发誓以后再也不管他了。

但第二天写作业时,妈妈又准时坐在小冲的身边。

从材料中我们可以看出()A.情感相对稳定,而情绪是短暂的、不稳定的B.妈妈的爱属于负面的情感体验C.情绪有明显的外在表现,情感则比较深沉D.情感和情绪紧密相关4.下列古诗句与“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”所表达的情感一致的是()A.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还B.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮C.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦D.慈母手中线,游子身上衣5.2022年5月20日8时36分四川省汉源县发生4.8级地震,地震发生时石棉县中学初中部所有在班老师迅速指挥学生进行避险转移。

在疏散过程中某班有几个学生逆行奔向教室后排,把因病致残行动全靠轮椅的张栩川同学推到安全地点,张栩川同学深受感动。

这说明()①要学会正确对待老师的表扬和批评①同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分①不仅要珍爱自己的生命也要珍爱他人的生命①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①6.在刚结束的2022年北京冬奥会上,谷爱凌拿下了自由式滑雪女子大跳台和女子U型场地技巧的金牌、女子坡面障碍技巧的银牌,以个人2金1银的好成绩完美收官本届冬奥会。

七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人

七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人

七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人一、单项选择题(每小题3分,共48分)1.人的情绪是复杂多样的,常见的主要有喜、怒、哀、惧四类。

下列词语表达的情绪属于“喜”的是()A.开心、欣喜、扬眉吐气B.气愤、盛怒、愤愤不平C.哀伤、悲哀、伤心不已D.害怕、心悸、不寒而栗2.“我的新书包真漂亮啊!”“我要是能长漂亮点儿,那该多好啊!”“什么?老师让我爸爸明天去一趟学校?”“他真讨厌,气死我了!”你认为主人公说这些话时的情绪状态依次是()A.高兴忧郁兴奋愤怒B.高兴忧愁恐惧愤怒C.愉快烦恼愤怒恐惧D.愉快忧郁兴奋恐惧3.“中国天眼”成功建成!我们会欣喜若狂、激动不已;四川九寨沟地震,给人们的生命、财产造成严重损失,我们会感到伤心、难过。

对于这些感受,下列认识正确的是()A.我们遭遇不同的事情,会产生不同的情绪B.我们的情绪是完全相同的C.随着周围情况的变化,我们的情绪不会发生变化D.我们的基本情绪有喜、怒、哀、惧四大类4.下图说明()A .情绪损害人的健康B.消极情绪对人的健康有害C.人的疾病都是由消极情绪造成的D.人的健康与情绪无关5.进入青春期,随着身体发育加快和生活经验不断丰富,我们的情绪也发生着变化,表现出青春期的情绪特点。

下列不属于青春期的情绪特点的是()A.情绪反应强烈B.情绪的细腻性C.情绪的稳定性D.情绪的闭锁性6.2018年3月22日美国点燃中美贸易战火后,美国海军3月23日立刻在中国南海岛礁附近展开所谓“航行自由”任务。

看到这些新闻报道后,你会产生的情绪是()A.高兴B.愤怒C.悲伤D.恐惧7.当我们看到别人因为遭遇不幸而失声痛哭时,我们的一心情也会变得沉重;如果在别人高兴时,我们却闷闷不乐,别人的心里也会难受。

这说明()①只有负面情绪能影响他人②人的情绪是完全相同的③人与人之间的情绪会相互感染④人的情绪状态会影响他人A.①②B.②④C.①③D.③④8.《红楼梦》中的林黛玉才华出众,却因为长期过度忧愁而死。

中考道德与法治复习:七年级下册 第二单元 做情绪情感的主人

中考道德与法治复习:七年级下册 第二单元 做情绪情感的主人

例2 (2018百色)田阳县第一小学何永琛等同学经过 认真思考和探究,克服了各种困难,在“2018年广西青 少年机器人竞赛 ” 中勇夺一等奖,体验到了成功的快 乐。这种正面情感体验叫做( A ) A.感受理智 B.体验道德 C.爱国情感 D.欣赏美好
知识精讲
【解题思路】材料中“何永琛等同学……感受到了 成功的快乐 ” ,说明何永琛等同学经过认真思考和探 究,追求理智,追求科学,追求真理。据此可以得出这 种情感体验是感受理智。体验道德、爱国情感、欣赏美 好的情感体验在材料中并无直接体现。
知识精讲
【解题思路】 “ 过度的伤心却可以证明智慧的欠 缺”,这告诉我们要学会调控好自己的情绪,做情绪的 主人;情绪既有积极影响,也有消极影响;情绪是可以 调节的,调节情绪的方法有改变认知评价、转移注意、 合理宣泄和放松训练等。材料并未涉及情绪的表达方 式,D选项与材料无关。
知识精讲
考法
创造美好情感,传递情感正能量
知识精讲
4.如何获得美好情感? (1)情由心生,可以在人的社会交往、互动中自然引 发美好的情感。 (2)可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活 动等方式获得美好的情感。 (3)学会承受一些负面感受,将负面情感转变为成长 的助力,从中获得美好的情感体验。
知识精讲
易错提示:青春期既需要经历正面情感也需要经历 负面情感。体验负面情感可以丰富我们的人生阅历,使 我们的生命变得更加饱满丰盈。“青春期只需要经历正 面情感”“负面的情感体验对我们的成长只有坏处没有 好处”等观点是错误的。
知识精讲
5.为什么要调节情绪?(合理调节情绪的作用) (1)保持积极的心态,享受喜悦和快乐,可以让我们 的青春生活更加美好。 (2)适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件, 但持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健 康。 (3)学会合理地调节情绪,使情绪在生理活动、主观 体验、外显表情等方面发生一定的变化,有助于我们更 好地适应环境。 (4)运用情绪调节的方法,可以帮助同学、家人改善 情绪,使他们保持积极乐观的心境。

河南省七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人重点知识归纳

河南省七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人重点知识归纳

河南省七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人重点知识归纳单选题1、校园歌手大奖赛开赛了,即将登台的小榕有点紧张,她戴上耳机、打开自己熟悉的旋律,心情渐渐放松下来。

小榕调节情绪的方法是()A.合理宣泄B.心理暗示C.转移注意D.改变认知评价答案:C本题考查情绪的调节方法。

C:我们要善于激发情绪的正面影响。

题干中,通过听自己熟悉的旋律,心情渐渐放松下来。

这是通过转移注意调节情绪,故C正确;ABD:材料未涉及合理宣泄、心理暗示、改变认知评价,故排除ABD;故本题选C。

2、七年级学生小方在好友情绪低落时不知道如何安慰他。

作为九年级的学长可以给出的正确建议包括( )①耐心地听他倾诉②设身处地对他表示理解③为他做些体贴的事④陪他沉浸在负面情绪中A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案:A本题考查调节情绪。

①②③:情绪需要调节,小方在好友情绪低落时可以耐心地听他倾诉,设身处地对他表示理解,为他做些体贴的事,所以①②③正确;④:应帮他解决问题,学会调节情绪而不是陪他在负面情绪中,所以④排除;故本题选A。

3、2021年3月,浙江省衢州市龙游县街头出现暖心一幕:一位老人过马路时步履蹒跚,有一位年轻人主动下车将老人背起,送至马路另一边,所有等候车辆在老人安全过完马路后才启动离开。

从中,你体会到()①这是高级的、正面的情感,我们要积极传递②生活是温暖的,每个人都能做得到助贫扶弱③我们要学会合理调控情绪,要做情绪的主人④不断创造美好的情感体验,来感染周围的人A.①②B.①④C.②④D.③④答案:B本题主要考查情感的相关知识。

①④:这位年轻人的做法体现了道德感,是高级的、正面的情感,我们要积极传递,启示不断创造美好的情感体验,来感染周围的人,故①④选项说法正确;②:我们每个人都应该积极做助贫扶弱的事,但并不是每个人都能够做得到,故②选项说法错误;③:题干信息主要体现了传递情感正能量,与调控情绪无关,故③选项不合题意;故本题选B。

道德与法治(七下)第二单元《做情绪情感的主人》测试题及答案

道德与法治(七下)第二单元《做情绪情感的主人》测试题及答案

部编人教版道德与法治七年级下册第二单元《做情绪情感的主人》测试题(本试题卷满分100分,考试时间60分钟)班级姓名得分一、单项选择题(请选出以下各题中最符合题意的一个选项,填写在答题表相应空格内。

每小题3分。

共45分)1.喜怒哀乐,人之常情。

这里的“情”主要指A.情感B.情绪C.正常情绪D.积极情绪2.以下有关情绪的四个脸谱的相关说法,错误的是()A.反映了情绪是多姿多彩的B.反映了情绪的基本类型C.基本情绪可以组成很多复杂情绪D.多数是积极情绪,少数是消极情绪3.以下哪个词语描述了两种以上情绪的混合A.怒发冲冠B.笑逐颜开C.啼笑皆非D.不寒而栗4.“六月天,娃娃脸”,人们用这样的谚语形容六月的天气变化无常。

从青春期的情绪特点角度看,它主要反映了A.情绪的细腻性B.情绪的波动性C.情绪的表现性D.情绪的闭锁性5.小丽的家庭条件优越,期中考试后一直闷闷不乐,原因是她这次成绩下滑了;小平家庭条件不好,却整天兴高采烈,原因是他这次成绩终于及格了。

这说明题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案题号9 10 11 12 13 14 15答案A.小平成绩要比小丽好得多B.情绪都是由外部环境变化引起的C.每个人的遭遇不同、处境不同,情绪也就可能不同D.人的情绪都是由自身因素引起的6.美国一位富有传奇色彩的篮球教练曾率领他的球队赢得了30多个赛季的胜利。

有一次,他的球队连胜了27场后输了球,他却依然高兴地说:“好极了!现在我们可以集中精力赢球而不用担心输球了。

”这位教练的态度表明了A.输球是件令他高兴的事B.他故意掩饰他内心不快的情绪C.他的情绪反常,应该感到伤心的事却令他感到高兴D.他能够用积极乐观的情绪对待一时的失败7.《岳飞传》中的牛皋把金兀术打败,高兴地骑在金兀术身上,在气死金兀术后,激动地狂笑不止,终因高兴过度而死去。

这事例告诉我们①积极的情绪对人没有什么益处②喜怒应有度③应学会控制自己的情绪④该悲时最好不要悲,该喜时最好不要喜A.①②B.②④C. ②③D.③④气象条件对人的心理情绪的影响非常明显。

中考道德与法治(政治)七下第2单元做情绪情感的主人练习221含答案

中考道德与法治(政治)七下第2单元做情绪情感的主人练习221含答案

第二单元做情绪情感的主人一、单项选择题基础巩固1.(2018广东模拟)超有“喜感”的岳云鹏、王宝强让《祖宗十九代》《唐人街探案2》“萌翻”各大影院,他们身上的“幽默元素”感染了观众。

生活中,我们喜欢和有幽默感的人做朋友,原因是( )A.结交朋友要迎合朋友的情绪B.调节负面情绪只能求助他人C.幽默的人不会产生负面情绪D.人与人之间的情绪会相互感染2.(2018临沂)“适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。

”这句话告诉我们( )A.情绪需要调控,要做情绪的主人B.情绪只会对人产生不良影响C.情绪不能调控,要顺其自然D.发泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行3.(2018海丰模拟)古语有云:“人逢喜事精神爽,闷上心来瞌睡多。

”这是在启示我们( )A.积极的情绪充实精力,使人健康成长B.消极的情绪容易导致人的精神萎靡不振C.要学会调节情绪,保持积极乐观心态D.应该在合适场所用合理方式表达情绪4.(2018广东模拟)一位运动员因即将在比赛中遇到一位曾两次击败自己的选手而缺乏信心,便反复听一段叙述在未来比赛中那名选手一见他就害怕的录音。

他听了几十次,越听越有自信,便从害怕的情绪中解脱出来,并在比赛中战胜了对手,夺得了冠军,他调控情绪的方法是( )A.注意力转移法B.合理发泄法C.理智控制法D.自我暗示法5.(2018百色)田阳县第一小学何永琛等同学经过认真思考和探究,克服了各种困难,在“2018年广西青少年机器人竞赛”中勇夺一等奖,体验到了成功的快乐。

这种正面情感体验叫作( )A.感受理智B.体验道德C.爱国情感D.欣赏美好6.孩子对母亲的情感有这样几个阶段:上小学时,儿子对母亲是依赖、不舍的感情;十六岁时,儿子对母亲是敷衍、不情愿的心态;二十一岁时,是抵触、对立的态度;三十岁时是想念、担心。

这反映了( )A.狭隘的生活容易导致偏执的情感B.孩子对母亲爱的情感C.情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展D.情感是人最基本的精神需求能力提升7.“当你从内心认定某件事是讨厌的或不好的时候,痛苦便产生了。

精品解析:人教版《道德与法治》七年级下册第二单元 做情绪情感的主人 单元检测(解析版)

精品解析:人教版《道德与法治》七年级下册第二单元 做情绪情感的主人 单元检测(解析版)

2018年七年级下册道德与法治单元检测第二单元做情绪情感的主人一、单项选择题(每小题3分,共48分)1. 这幅漫画告诉我们()①人的情绪是复杂多样的②情绪与一个人的人生态度紧密相连③人的情绪具有相通性和感染性④要以乐观的态度保持积极情绪A. ①③B. ②③C. ②④D. ③④【答案】C【解析】试题分析:面对同样一件事“树枝发芽”,不同的人就会有不同的心理表现,有的人忧愁,有的人乐观,这就说明了情绪与个人的人生态度有关,所以,我们要调整自己的心态,保持乐观的情绪,享受健康的生活。

所以观点②④符合题意;观点①③与题无关,故应排除;所以本题选择C。

考点:情绪是可以调控的。

2. 2018年3月1日晚,“感动中国2017年度人物”颁奖典礼在中央电视台综合频道播出,现场很多人在看到这些人物的先进事迹时,深受感动,纷纷落泪。

这说明()A. 人的情绪是不相同的B. 人的情绪是完全相同的C. 人的情绪状态不会影响他人D. 人的情绪具有相通性和感染性【答案】D【解析】本题主要考查学生对情绪表达的认识和理解。

“现场很多人在看到这些人物的先进事迹时,深受感动,纷纷落泪”,体现了情绪具有相通性和感染性。

人与人之间的情绪会相互感染。

即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人,D符合题意。

ABC观点错误,排除。

故选D。

有位同学说:“每次考试,总怕考不好,辜负了家长、老师的期望,结果连会做的题也不会了,所以总考不好。

”另一位同学则说:“我每次都轻松上阵,因为我坚信只要付出努力就会有收获。

’’据此回答下题:3. 以上两位同学的经历说明()①不同情绪对人的能力的发挥会产生不同影响②人只要处于正面的情绪状态,就能超常发挥③负面的情绪状态会酿成悲剧④人应当学会调节自己的情绪A. ③④B. ②③C. ①④D. ①③4. 老师送给第一位同学一句话:“不管一切如何,你仍然要平静和愉快。

”这句话想告诉他()A. 情绪不随环境改变而改变B. 应保持乐观开朗的心境C. 调节情绪有正确的方法D. 情绪调节与外界环境无关5. 控制情绪是十分必要的,也是非常有益的,调节情绪的方法有()①转移注意力②改变认知评价③放松训练④合理宣泄A. ①②③B. ②③④C. .①③④D. ①②③④【答案】3. C 4. B 5. D【解析】本题主要考查学生对情绪调节的认识和理解。

七年级下册道德与法治第二单元 做情绪情感的主人 复习教案(含练习题及答案)

七年级下册道德与法治第二单元 做情绪情感的主人 复习教案(含练习题及答案)

七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人复习教案(含练习题及答案)一. 教材分析《道德与法治》七年级下册第二单元以“做情绪情感的主人”为主题,旨在帮助学生认识和理解自己的情绪和情感,学会合理表达和调节情绪,以促进身心健康和人际关系的发展。

本单元共两课时,分别为“认识情绪”和“学会调节情绪”。

二. 学情分析七年级的学生正处于青春期,情绪和情感波动较大,他们开始意识到自己的情绪,但又缺乏有效的情绪调节方法。

因此,学生在学习本单元时,需要通过教师的引导和实践活动,逐步认识和理解自己的情绪,学会合理表达和调节情绪。

三. 教学目标1.让学生了解自己的情绪和情感,认识情绪对身心健康的影响。

2.培养学生学会合理表达和调节情绪,提高人际沟通能力。

3.引导学生树立正确的情绪观,成为情绪的主人,促进身心健康和人际关系的发展。

四. 教学重难点1.认识情绪的类型及特点2.学会调节情绪的方法五. 教学方法1.情境教学法:通过设置情境,让学生身临其境地感受情绪,从而更好地认识和理解情绪。

2.讨论法:学生分组讨论,分享彼此的情绪经历,互相学习,共同进步。

3.实践锻炼法:引导学生运用所学知识,实际操作,锻炼情绪调节能力。

六. 教学准备1.教材《道德与法治》七年级下册2.PPT课件3.教学素材(图片、视频等)4.练习题及答案七. 教学过程1. 导入(5分钟)利用PPT展示情绪脸谱,让学生猜测这些脸谱代表的是什么情绪。

通过这个活动,引导学生关注自己的情绪,为新课的学习营造轻松愉快的氛围。

2. 呈现(10分钟)介绍情绪的类型及特点。

教师可以通过讲解、举例等方式,让学生了解喜悦、愤怒、悲伤、恐惧等基本情绪,并引导学生认识到情绪是人的正常心理反应,要学会正确面对。

3. 操练(10分钟)分组讨论:让学生分享自己近期的情绪经历,讨论情绪对身心健康的影响。

每组选一名代表进行汇报,总结讨论成果。

4. 巩固(5分钟)PPT展示一些情境图片,让学生根据图片内容,判断其中人物的情绪,并说出自己会如何应对。

2018年中考道德与法治真题分类汇编: 七下 第二、三单元 做情绪情感的主人 在集体中成长(含答案)

2018年中考道德与法治真题分类汇编: 七下 第二、三单元 做情绪情感的主人 在集体中成长(含答案)

七年级下册第二、三单元一.单选题(共19小题)1.(2018•安徽)欣欣明天要代表学校参加演讲比赛,她在家紧张得站也不是,坐也不是,看完一段戏剧小品后,她渐渐平静下来了。

欣欣这种调节情绪的方法是()A.合理宜泄 B.自我宽慰 C.改变环境 D.转移注意力【分析】本题考查的知识点是调控情绪的方法。

调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示、合理宣泄法等。

【解答】转移注意力调控法,是指通过转移注意力调控自己的情绪,欣欣通过看戏剧小品使自己渐渐平静下来了,欣欣这种调节情绪的方法是注意力转移法,所以选项D符合题意,故应选择之;选项ABC的观点不符合题意,故应排除之。

故选:D。

2.(2018•潍坊)近年来,观看短视频在年轻人中形成了一种潮流,但短视频内容存在的问题却不容忽视。

中国青年报社的一项调查显示:88.1%的受访者直言不良短视频内容对青少年负面影响大;内容挑战社会伦理道德底线的60.8%;内容低俗,甚至涉及色情暴力的53.3%…由此,给我们的启示是()①短视频内容应当以传播正能量为主②视频推送以是否受人关注为根本标准③未成年人要培养高雅情趣,拒绝观看短视频④加强对视频平台的监管,促使其把社会效益放在首位A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【分析】本题考查的知识点是传递情感正能量。

在沟通中,情感是影响人与人之间的交流的重要因素,我们要在沟通中保持积极情绪的重要性。

【解答】材料中短视频中存在不良短视频内容、挑战社会伦理道德底线、低俗甚至涉及色情暴力占很大比重,给我们的启示是短视频内容应当以传播正能量为主,要加强对视频平台的监管,促使其把社会效益放在首位,所以①④符合题意;②观点是对这种视频的支持态度,错误,视频推送应以道德和法律为根本标准;③做法过于绝对,拒绝观看短视频是不可能的,排除。

故选:C。

3.(2018•临沂)“适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。

统编人教部编版七年级下册道德与法治第二单元《做情绪情感的主人》测试题(含答案)_1

统编人教部编版七年级下册道德与法治第二单元《做情绪情感的主人》测试题(含答案)_1

第二单元《做情绪情感的主人》测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.人的情绪是复杂多样的,常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。

下列属于“喜”的是()A.开心、欣喜、扬眉吐气 B.气愤、盛怒、愤愤不平C.哀伤、悲哀、伤心不已 D.害怕、心悸、不寒而栗2.在一次课堂上,四位同学分别谈论了自己对青春期情绪特点的认识。

你认为下列观点中正确的是A.青春期学生的情绪往往丰富而强烈,起伏大而不稳定B.青春期的情绪都是负面情绪C.青春期的情绪完全是有外部刺激引起的D.青春期学生愿意向别人表露自己的情绪感受3.你是否也一直在“后悔过去、担忧未来、不满今天”?当下,大多数人或多或少都在忍受“心苦”。

每天都有一些人因为情绪失控,用暴力对待他人,更多的人则活在纠结、焦虑中。

这表明①情绪的表达与自己的身心健康有关,与别人无关②情绪的表达要随心所欲,不受任何压抑③在人际交往中,我们需要了解并接受自己的情绪,并学会以恰当的方式表达出来④我们要学会正确对待自己的各种情绪感受,保持积极的心态A.①③B.②③C.②④D.③④4.在生活中,人的情绪是需要表达的,下列表达情绪的方式恰当的是()A.忍气吞声,营造和谐B.喜怒有常,喜怒有度C.当喜则喜,得意忘形D.悲痛欲绝,痛不欲生5.关于负面情感,下列认识错误的是()A.负面情感只有消极作用,要学会克服负面情感B.体验负面感受,可以丰富我们的人生阅历C.负面的情感体验对我们的成长也有一定的意义D.要学会承受负面感受,将负面情感转化为成长的助力6.“适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。

”这句名言表明的道理是( )A.情绪需要调节 B.情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动C.人应当喜怒不形于色 D.人应该感情丰富、热爱生活7.如图漫画《扶不扶》启示我们()①要明辨是非善恶,勇于承担责任②要弘扬真、善、美,抑制假、恶、丑现象③弘扬传统美德,树立社会正气④热心帮助他人,传递正能量A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④8.对于青春期的情绪,下列说法正确的有①青春期的情绪特点体现了青春的活力②青春期的情绪特点带给我们不同的感受③我们要逃避青春期的负面情绪④青春期的情绪也包括烦恼和担忧A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④9.“喜怒哀乐,人之常情”“人非草木,孰能无情”,前后两个“情”的意思分别是()A.情感、情绪 B.情绪、情感 C.情感、情感 D.情绪、情绪10.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。

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七年级下册第二、三单元一.单选题(共19小题)1.(2018•安徽)欣欣明天要代表学校参加演讲比赛,她在家紧张得站也不是,坐也不是,看完一段戏剧小品后,她渐渐平静下来了。

欣欣这种调节情绪的方法是()A.合理宜泄B.自我宽慰C.改变环境D.转移注意力【分析】本题考查的知识点是调控情绪的方法。

调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示、合理宣泄法等。

【解答】转移注意力调控法,是指通过转移注意力调控自己的情绪,欣欣通过看戏剧小品使自己渐渐平静下来了,欣欣这种调节情绪的方法是注意力转移法,所以选项D符合题意,故应选择之;选项ABC的观点不符合题意,故应排除之。

故选:D。

2.(2018•潍坊)近年来,观看短视频在年轻人中形成了一种潮流,但短视频内容存在的问题却不容忽视。

中国青年报社的一项调查显示:88.1%的受访者直言不良短视频内容对青少年负面影响大;内容挑战社会伦理道德底线的60.8%;内容低俗,甚至涉及色情暴力的53.3%…由此,给我们的启示是()①短视频内容应当以传播正能量为主②视频推送以是否受人关注为根本标准③未成年人要培养高雅情趣,拒绝观看短视频④加强对视频平台的监管,促使其把社会效益放在首位A.①③B.②③C.①④D.②④【分析】本题考查的知识点是传递情感正能量。

在沟通中,情感是影响人与人之间的交流的重要因素,我们要在沟通中保持积极情绪的重要性。

【解答】材料中短视频中存在不良短视频内容、挑战社会伦理道德底线、低俗甚至涉及色情暴力占很大比重,给我们的启示是短视频内容应当以传播正能量为主,要加强对视频平台的监管,促使其把社会效益放在首位,所以①④符合题意;②观点是对这种视频的支持态度,错误,视频推送应以道德和法律为根本标准;③做法过于绝对,拒绝观看短视频是不可能的,排除。

故选:C。

3.(2018•临沂)“适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。

”这句话告诉我们()A.情绪需要调控,要做情绪的主人B.情绪只会对人产生不良影响C.情绪不能调控,要顺其自然D.发泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行【分析】本题考查调控情绪的方法。

调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示、合理宣泄法等。

【解答】积极情绪和消极情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用。

情绪是把双刃剑,情绪需要调节。

题干中的话告诉我们,过度的悲伤是不良情绪,需要进行调控,要做情绪的主人。

所以选项A的观点是正确的,故应选择之;选项BC说法错误,情绪并不只会对人产生不良影响;情绪是可以调控的,不要顺其自然;选项D的观点不符合题意,故应排除BCD。

故选:A。

4.(2018•盐城)我国传统医学认为,七情过度会影响脏腑功能的协调而致病,如“喜伤心,怒伤肝,思伤牌,忧伤肺,恐伤肾”。

这启示我们要()A.心如止水,勿喜勿悲B.调控情绪,合理宣泄C.战胜挫折,珍爱生命D.拒绝诱惑,防止刺激【分析】本题考查的知识点是调控情绪。

当人处于积极的情绪状态时,就容易发挥出自己的水平,提高学习、工作效率。

长期处于愤怒、忧愁、焦虑等消极情绪的人,很容易患各种疾病,其判断和分析能力也会下降,容易失去理智,缺乏自制力。

积极情绪和消极情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用。

情绪是把双刃剑,情绪需要调节。

【解答】题干“喜伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肝”,说明了消极情绪及过度的情绪会影响身体健康,启示我们要调控情绪,把握好情绪表达的程度,合理宣泄,所以B说法正确,符合题意。

ACD在材料中体现不出来,不合题意。

故选:B。

5.(2018•郴州)期末考试成绩揭晓前夕,兰兰感到心烦气躁,于是约上好朋友花花到操场上打羽毛球。

运动完之后,她的心情好多了。

兰兰运用的调控情绪的方法是()A.理智控制法 B.认知调节法 C.合理宣泄法 D.理性升华法【分析】生活中产生消极情绪是正常的,关键是要学会调控:主要有理智调控法,幽默化解法,注意力转移法,积极的自我暗示法;合理宣泄法,可以通过哭泣、运动、倾诉、书写宣泄等。

【解答】此题考查调控情绪的方法。

根据教材知识,调控情绪有很多具体方法,如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等,我们可以根据不同的情况和个人的特点灵活地加以运用。

材料中兰兰通过约上好朋友花花到操场上打羽毛球缓解考试焦虑,是运用合理宣泄法进行调控情绪。

C符合题意;ABD不符合题意。

故选:C。

6.(2018•黔西南州)当你在考场上感到紧张时,正确的做法是()A.当场痛哭,寻求安慰B.大喊大叫,发泄出来C.拒绝考试,出去散心D.自我暗示,相信自己【分析】本题考查调节和控制情绪。

消极情绪不利于身心健康与发展,我们要把握调控情绪的方法,学会调控情绪,做情绪的主人。

【解答】当你在考场上感到紧张、焦虑时要调控,调节情绪应根据不同的情况和个人特点灵活运用,选项A中“当场哭诉”,选项B中“大声喊叫”会影响其他人答题;选项C中的“拒绝考试”明显是错误的做法,也应排除;选项D做法既符合题干设置的情景,又是正确运用理智控制法调节紧张情绪的表现。

故选:D。

7.(2018•衡阳)情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。

下列表现了“喜”的语句是()A.相顾无言,惟有泪千行B.怒发冲冠,凭栏处C.待到山花烂漫时,她在丛中笑D.风声鹤唳,草木皆兵【分析】本题主要考查了情绪的分类,基本类型为:喜怒哀惧,结合选项中的关键字逐项分析即可.【解答】A中“泪”体现了哀的情绪,B中“怒”体现了怒的情绪;C中“笑”体现了喜的情绪;D体现了惧的情绪,故选C。

8.(2018•娄底)2017年8月,一则“小车斑马线前礼让老人,老人脱帽鞠躬致谢”的新闻在社会上引起强烈反响。

老人和司机的文明行为,让许多市民为之感动,满满的正能量温暖着我们。

看到该新闻,最能完整表达你内心情感的是()A.热心公益活动,助人为乐高尚B.社会呼唤公平,法律捍卫正义C.关爱赢得尊重,礼貌彰显魅力D.诚实产生信任,诚信铸就人格【分析】该题考查体味美好情感的内容;情感是人最基本的精神需求。

情感影响我们的判断和选择,驱使我们作出行动。

丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。

【解答】题干中小车斑马线前礼让老人,这是对老人关爱的体现,老人脱帽鞠躬致谢,说明了老人讲文明,有礼貌,懂得感谢。

他们都弘扬了社会正能量,是亲社会行为,体现了关爱赢得尊重,礼貌彰显魅力。

C说法正确,符合题意。

本题与公平正义、公益活动、诚信等无关,ABD不合题意。

故选:C。

9.(2018•郴州)2017年6月15日,第四届郴州市道德模范颁奖典礼暨郴州市创建“好人之城”启动仪式在郴州广电中心演播室举行。

桂东县检察官张秀娟、苏仙区养路工王如意被评为敬业奉献模范。

他们身上传播的正能量主要是()①爱岗敬业、无私奉献②勇于担当,不计回报③诚实守信,永载史册④见义勇为,助人为乐A.①②B.②④C.③④D.②③【分析】本题考查的知识点是传递情感正能量。

在沟通中,情感是影响人与人之间的交流的重要因素,我们要在沟通中保持积极情绪的重要性。

【解答】桂东县检察官张秀娟、苏仙区养路工王如意被评为敬业奉献模范,他们的优秀品质包括爱岗敬业、无私奉献,勇于担当,不计回报,①②是正确的选项,启示我们情感影响人与人之间的交流,我们要传递情感的正能量,用美好的情感,用自己的热情和行动,感染他人,传递正能量。

③④选项,材料没有体现诚实守信、见义勇为,排除。

故选:A。

10.(2018•广东)心理学家指出,一个人如果生气1小时,造成的身体与精神消耗相当于加班6个小时,这告诉我们()A.应学会调节和控制情绪B.情绪具有多样性复杂性C.遇事要冷静,不能生气D.消极情绪必然带来伤害【分析】该题考查学会调控情绪。

虽然情绪人人都有,但不是无法控制的。

情绪需要调节,对任何人都一样,对我们情绪多变的青少年来说,更该如此。

调节情绪有很多具体的方如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等,我们可以根据不同的情绪和个人的特点灵活的加以运用。

【解答】题干体现生气对身体带来的危害,生活中产生消极情绪是正常的,关键是要学会调节与控制,所以A符合题意;B体现情绪的多样性,与题干不符;C 错误,遇事要冷静的观点正确,但生气是人情绪的自然流露,不能生气是不可能的;D错误,消极情绪会带来一定的危害,但有时也起一定的积极作用。

故选:A。

11.(2018•遂宁)下列体现消极情绪不利于身心健康的有()①笑一笑,十年少②多愁善感③郁郁寡欢④悲痛欲绝A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④【分析】本题考查积极情绪与消极情绪。

积极情绪有利于身心健康,消极的情绪则相反,情绪是可以调控的,调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示、合理宣泄法等。

【解答】积极情绪有利于身心健康,而消极的情绪则影响健康,多愁善感、郁郁寡欢、悲痛欲绝都是消极情绪,会影响身心健康与进步,所以②③④符合题意;①属于积极情绪,与题干不符。

故选:D。

12.(2018•遂宁)平等是人类永恒的追求,有关平等的认识正确的有()①人生而平等,没有高低贵贱之分②共同富裕允许部分人先富与平等相矛盾③平等总要受一定社会条件的制约,任何社会都存在一些不平等的现象④平等就是让每个人拥有相同的权利和机会A.①④B.②③C.①③D.③④【分析】本题考查法律面前人人平等。

法律面前人人平等,平等表现为人格上的平等政治地位的平等和各项基本权利的平等。

【解答】依据教材知识可知,人生而平等,没有高低贵贱之分,平等表现为人格上的平等、政治地位的平等和各项基本权利的平等,平等是人类永恒的追求,但平等不是绝对的,总要受一定社会条件的制约,任何社会都存在一些不平等的现象;①③符合题意;②“允许部分人先富”是实现共同富裕的途径,它与平等不矛盾;④错误,不可能人人拥有相同的权利和机会。

故选:C。

13.(2018•郴州)俗话说,轻霜冻死单根草,狂风难毁万木林。

要建设一个团结的集体,需要我们()①各尽所能,发挥特长②拧成一股绳,互相帮助③融入集体,奉献集体④张扬个性,以我为主A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④【分析】本题考查的知识点是在共建中尽责。

集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。

共同确定愿景和目标,让她凝聚每个人的才华与智慧,并坚信集体的愿景和目标经过努力一定会实现。

共同商定集体的规则与制度内容,协商确定对组织领导者的品格和才能的要求,通过民主程序选举了与服务集体、有责任心的组织领导者。

【解答】根据教材知识分析“轻霜冻死单根草,狂风难毁万亩林。

”可知,要建设一个团结的集体,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长,拧成一股绳、互相帮助,融入集体、奉献集体,需要悉心呵护集体荣誉和利益。

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