级《土木工程施工技术》课程设计任务书

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土木工程施工课程设计任务书

土木工程施工课程设计任务书课程编号：CE101学时安排：32学时课程类型：专业必修课一、课程背景和意义土木工程施工是土木工程专业的核心课程之一，是培养学生掌握土木工程施工技术及方法的基础。

通过本课程学习，学生可以了解土木工程施工的基本概念、原理和方法，掌握土木工程施工的相关知识和技能，提高学生在土木工程施工领域的实际操作能力和解决问题的能力，为学生未来从事土木工程领域工作打下坚实基础。

二、课程目标1. 掌握土木工程施工的基本概念和原理；2. 熟悉土木工程施工中使用的常见工具、设备和材料；3. 理解土木工程施工中各种工序的要求和工艺流程；4. 学会根据施工图纸和规范进行土木工程施工设计和管理；5. 培养学生的实践操作能力和解决问题的能力。

三、课程内容1. 土木工程施工的基本概念和原理；2. 土木工程施工常用工具、设备和材料；3. 土木工程施工中的施工工序和工艺流程；4. 施工图纸和规范的解读和应用；5. 土木工程施工的管理和控制。

四、课程教学方法1. 理论课：通过讲授理论知识，引导学生掌握土木工程施工的基本概念和原理；2. 实验课：通过实验操作，培养学生的实践操作能力；3. 讨论课：组织学生进行讨论和交流，培养学生的解决问题的能力；4. 实习实训：组织学生进行土木工程施工实习实训，锻炼学生的实际操作能力和综合素质。

五、课程评价1. 平时表现：包括课堂表现、实验实训情况、作业完成情况等；2. 期中考试：对学生对课程知识的掌握进行考核；3. 期末考试：对学生对课程知识的掌握和理解进行综合考核；4. 实习实训评价：综合考虑学生在实习实训中的表现和实际操作能力，给予评价。

六、课程设计任务书1. 课程设计目标：通过本课程设计，使学生能够熟练运用土木工程施工知识和技能，完成一定的施工设计任务；2. 课程设计内容：根据教师的指导和要求，选择一个实际的土木工程施工项目，进行施工设计和管理；3. 课程设计要求：学生要按时完成课程设计任务书、施工图纸、施工计划等相关文档，确保施工设计符合规范和施工要求；4. 课程设计评价：根据学生完成的课程设计文档和实际操作情况，进行综合评价，评定成绩。

土木工程施工课程设计任务书

《土木工程施工课程设计任务书》一、设计任务根据我国教育部门的要求，为了加强学生的实践能力和创新能力，提高教学质量，特制定本课程设计任务书。

设计题目为“某公司办公楼工程施工组织设计”。

二、设计依据1. 教学大纲：依据我国高等教育土木工程专业教学大纲要求，结合土木工程施工课程的教学内容，进行课程设计。

2. 教材：以《土木工程施工》教材为主，参考相关施工手册、规范和标准图集等资料。

3. 工程实例：结合具体工程案例，分析其施工组织设计的方法和步骤。

三、设计内容1. 工程概况：介绍工程的基本情况，包括工程名称、规模、建筑结构形式、功能要求等。

2. 施工组织设计：包括施工总体布局、施工流程、施工方法、施工机械设备选型、施工组织管理等。

3. 施工进度计划：制定施工总进度计划和分部分项工程进度计划，明确施工关键节点和工期要求。

4. 施工资源计划：包括劳动力、材料、构件、设备等资源的需求计划和供应计划。

5. 施工平面图：绘制施工平面图，明确施工现场的布置、施工临时设施、施工道路等。

6. 施工安全管理：制定施工现场安全管理措施，包括安全防护、消防、环境保护等。

7. 施工质量控制：制定施工质量控制措施，包括质量检查、验收、整改等。

四、设计要求1. 设计格式：设计成果应包括图纸、说明书、计算书等，要求清晰、完整、规范。

2. 设计深度：应充分体现施工过程的细节，包括施工方法、施工工艺、施工组织管理等。

3. 设计创新：鼓励学生发挥创新精神，提出优化施工组织设计的方案。

4. 设计时间：课程设计时间为两周，学生应合理安排时间，确保设计质量。

五、设计评价1. 评价标准：根据教学大纲和设计要求，对学生设计成果进行评价。

2. 评价内容：包括设计质量、设计深度、设计创新、设计时间等。

3. 评价方式：采用师生互评、小组评价等方式进行评价。

六、设计指导1. 指导教师：负责对学生进行设计指导，解答学生在设计过程中遇到的问题。

2. 学生互助：鼓励学生之间进行互助，共同提高设计水平。

1.《土木工程施工》课设任务书doc

万方科技学院
课程设计任务书
2013——2014学年
第2学期
环节名称：土木工程施工课程设计
学生专业班级：
指导教师：***
学院：
教研室：
课程设计任务书
课程设计名称
土木工程施工课程设计
专业班级
（学生人数）
指导教师
曾桂香
本学期承担相应课程教学任务情况
课程设计目的及任务
[11] 胡运权，运筹教程，清华大学出版社，2008版
课程设计要求
1、工程概况和施工条件；主要施工流向和施工方案；技术措施等的编写尽可能细化，分基础、主体、屋面及装饰三部分依据施工图祥写且每部分不少于20项；
2.流水施工组织要求工序安排得当，设计内容具体要求至少绘制一张横道图和一张基础分部的双代号网络图，并指出关键线路，一张现场平面布置图
3.设计成果为一本完整单位工程施工组织报告，内含3张图（横道图、双代号网络图、
参考文献
及资料
[1]李宗仁，土木工程施工，高等教育出版社，2003版
[2] 天津大学，土木工程施工，中国建筑工业出版社，2006版
[3] 江见鲸，建筑工程管理与实务，中国建筑工业出版社，2007版
[4] 孟新田，土木工程概预算与清单计价，高等教育出版社，2008版
[5]穆静波.孙震主编，土木工程施工，中国建筑工业出版社，2009版
在《土木工程施工》学习的基础上，运用学过的基础理论和专业知识，结合工程实际，依据现行规范、标准、图集及其它参考资料，独立完成课程设计任务。通过本课程设计，系统掌握常见民用建筑施工组织设计的依据和方法，为就业从事实际工作打下基础。
任务：1、编制依据、2、工程概况撰写3、主要施工流向、施工方案选择4、施工进度计划编制；5、技术措施编制， 6、施工现场平面图的设计。

《土木工程施工》课程设计任务书

土木工程施工课程设计任务书土木工程（建工）土木与建筑工程学院房建教研室黑龙江工程学院2015年8 月17日课程设计任务书（02)学生姓名专业班级土木（建工）12- 学号院系名称土木与建筑工程学院指导教师职称从事专业土木工程题目名称X市XX厂生产车间工程施工组织设计一、课程设计的目的、意义本课程设计是土木工程专业主要实践教学环节之一.通过本课程设计使学生了解单位工程施工组织设计的作用，熟悉单位工程施工组织设计的内容、编制依据、编制原则、编制方法和步骤；熟悉施工定额的使用；掌握施工组织设计的全过程,提高独立分析和解决工程施工组织问题的能力。

为其参加现场施工及其管理打下基础为后续课程及毕业设计和毕业后从事相关方面的设计或施工工作打下良好的基础。

二、课程设计的主要内容、技术要求（包括原始数据、技术参数、设计要求、工作量要求等）（一）设计资料1。

工程概况1）建筑概况本工程为一栋“L”形建筑（总平面图见附录3）,共4层，建筑面积为3510.23m2,总长度为54。

24m，总宽度21.24m,檐口高度16。

9m,室内±0。

000与室外地坪高差为0。

3m。

2）结构概况本工程为现浇混凝土框架结构，横向框架承重,柱下为独立阶梯形混凝土基础，现浇楼板。

3)屋面概况隔气层采用SBS卷材、保温层采用沥青珍珠岩块、防水层采用高聚物改性沥青卷材。

4）装饰概况外墙为浅黄色涂料；室内天棚、墙面为中级抹灰,其表面刷涂料；楼地面和楼梯面为水泥砂浆面层；一层地面为50厚碎砖垫层，其表面为1：2水泥砂浆面层；门窗和玻璃安装均为常规做法。

2。

施工条件1)工期要求附表1 主要实物工程量一览表续附表1附图1 标准层结构图附图 2剖面图附图3 总平面图15m20m18m20m 拟建工程。

(整理)土木工程施工课程设计任务书523

《土木工程施工课程设计》任务书西宁市经济适用房62#住宅楼工程（砌体结构）2010—2011学年第二学期土木工程专业2010级专升本班（建筑工程方向）青海大学土木工程学院工程管理教研室2011年5月孙青峰一、设计目的本课程设计为单位工程施工组织设计，是《土木工程施工》课程的主要教学环节之一，通过本课程设计，使学生了解单位工程施工组织设计的作用，熟悉单位工程施工组织设计的内容、编制依据、编制原则、编制方法和步骤，巩固所学理论知识；熟悉施工定额的使用；掌握单位工程施工组织设计的全过程，提高独立分析和解决工程施工组织问题的能力。

二、设计要求1.施工方案及施工方法；（1）选择施工方案，划分施工段，并确定流水方向；（2）选择施工起重机械，并校核其技术性能，计算起重机台数，合理安排起重机位置及其附属设备的位置；（3）主要承重结构的施工方法，顺序及施工要点；（4）选择脚手架的类型并安排其位置。

2.编制单位工程施工进度计划；3.现场施工平面图的设计。

三、设计报告的内容1.文字说明及计算部分（1）工程概况；（2）施工方案的拟定；（3）工程量计算、人数和施工班组数的确定、各施工过程持续时间的计算；（4）资源需要量计划；（5）主要技术经济指标。

设计说明书三千到五千字，其中必须有施工方案选择的理由，分析计算过程，主体结构施工进度计划，单位工程施工进度和平面图设计的说明，并附有必要的简图。

（可以是计算机打印稿）2.图纸部分（1）施工进度计划表一张。

（最好采用米厘纸绘制）（2）施工平面布置图一张。

（主体阶段，1#或2#图，比例1:100～500）（3）图标栏（单位：mm）设计内容和计算书整洁、清晰，一律采用国际单位制，小数点后的位数要求统一；图纸按比例，线条清楚，绘图正确，具体图标参照标准图例；施工进度计划表和施工平面图采用针管笔绘制，图面要求布置合理，基本达到现场施工组织的相关要求。

四、进度和考核集中设计一周，按百分制记分。

土木工程施工课程设计任务书

《土木工程施工》课程设计某工厂综合楼施工组织设计任务书华中科技大学文华学院一、设计任务书1.1设计题目“某厂综合楼”工程施工组织设计1.2设计依据1.2.1本工程设计图，部分建筑及结施图1.2.2本工程地质勘察报告1.2.3国家与地方有关建筑安装工程施工及验收规范1.2.4工程现场条件1.2.5施工企业机械设备、劳动力、周转材料等条件1.3工程概况本工程位于某市区，由主楼和一连体单层厂房组成，该建筑占地面积2190㎡，地下1层，地上12层，总高度为47.00m，地下室为停车库，地上建筑分别为办公室、试验室、商务中心及客房，连体单层厂房为生产车间，檐口高17.40m。

主楼基础为预制钢筋混凝土打入桩，地下室底板厚1m，上部为现浇框架——剪力墙结构，电梯井为现浇钢筋混凝土。

连体单层厂房为24m跨预制装配式排架结构，基础采用天然地基础上独立杯型基础。

1.4 设计内容按“单位程施工组织设计”基本内容：编制说明，工程概况及施工条件，施工方案，施工进度计划，资源需用量计划，施工总平面图，技术、安全、质量保证措施，技术经济指标等编制一份完整的施工组织设计，重点是施工方案、施工进度计划及施工总平面图三部分，具体本求如下：1.4.1.1确定总的施工流向与施工顺序1.4.1.2桩基础施工1.桩机、桩锤选择2.打桩顺序1.4.1.3地下室施工1.土方开挖边坡稳定及土壁支护降低地下水位土方机械选择及开挖顺序2.地下室钢筋混凝土施工底板大体积混凝土浇筑方法地下室施工缝的留设模板选用与设计钢筋工程施工混凝土工程施工1.4.1.4土方回填与压实1.土料选择；2.压实机械及方法1.4.1.5综合楼框架结构施工1．模板工程施工梁、柱及楼面的模板选择与支撑剪力墙及电梯井模板选择与支撑方法2.钢筋及混凝土工程钢筋工程施工混凝土的垂直、水平运输混凝土的浇筑与养护施工缝的确定与处理1.4.1.6框架结构施工脚手架1.4.1.7单层厂房结构吊装方案1.起重机类型及型号选择2.结构吊装方法及构件吊装工艺柱子就位平面布置图与屋架就位平面布置图1.4.1.8预应力屋架制作1.预应力筋的下料的长度2.预应力筋张拉方案1.4.1.9屋面防水施工1.4.1.10装饰工程1.一般抹灰施工2.外墙面砖施工3.内墙涂料施工4.铝合金门、窗施工1.4.1.11楼地面施工1.4.2施工进度计划1.4.2.1总进度计划要求按主要施工过程编制一份总进度计划，工期要求控制在15个月以内。

土木工程施工课程设计指导书任务书

土木工程施工课程设计指导书1 工程概况（1）建筑设计特点（2）结构设计特点（3）建设地点特征（4）施工条件2 设计条件1 开工日期：**年**月**日工期：按照国家工期定额范围内考虑。

2 一般情况下，每天采用一班制，不考虑加班。

特殊情况下需采用多班制，必须由指导教师同意。

3 进度表中，每个月排30天。

4 施工现场所用水、用电，均考虑由主干道引入。

5 劳动力和材料供应充足，能满足施工要求。

3 设计内容、步骤及要求：3．1 工程概况和施工特点分析1 工程施工概况（1）建筑设计特点（2）结构设计特点（3）建设地点特征（4）施工条件2 工程施工特点3．2施工方案设计1确定施工程序2施工起点流向3确定施工顺序4施工方法和施工机械的选择5施工方案的技术经济评价3．3主要技术组织措施1保证工程质量措施2保证施工安全措施3冬雨季施工措施4降低成本措施3．4施工进度计划1划分施工过程2计算工程量注意工程量单位应与定额保持一致。

3计算劳动量4确定各施工过程的施工天数5编制施工进度计划的初始方案6检查与调整7绘制正式进度计划3．5资源需用量计划1劳动力需用量计划2主要材料需用量计划3构件和半成品需用量计划4施工机械需用量计划3．5施工平面图1确定垂直运输机械的布置2确定搅拌站、仓库、材料、构件堆场以及加工厂的位置3现场运输道路4临时设施布置5水电管网布置4设计参考资料4．1 课程设计有关的技术规范4．2 参考文献国内土木主要期刊相关书籍施工手册（上、中、下）工程建设标准强制性条文辽宁省建筑安装工程劳动定额国家工期定额已建的单位工程施工组织设计单位工程施工组织设计任务书1一、题目1：砌体结构住宅楼施工组织设计二、设计目的：本课程设计为单位工程施工组织设计，是《土木工程施工》课程的主要教学环节之一，通过本课程设计，初步掌握单位工程施工组织设计的步骤和方法，巩固所学理论知识，并运用所学知识分析和解决单个建筑物的施工组织问题。

11土木施工技术课程设计任务书

施工技术课程设计任务书一、性质、目的和任务本课程设计是一次应用性的实践设计过程。

通过对某基础的降水设计与土方计算，或者对某个具体工程的混凝土模板设计，或者对某个具体工程的脚手架设计等，对学生一学期来学习土木工程施工课程情况进行一次综合的考查。

其目的与任务是：1、检验学生对土木工程施工相关章节的知识的了解情况，并及时指出错误和不足之处，并加以个别辅导。

2、训练学生对以往学习的知识进行综合实践运用的能力，提高学生的动手能力。

二、基本内容1、方向一基坑工程某高层建筑的基础工程，基坑长为70m，宽40m，深6m。

坑内箱型基础的体积为16000m3。

地表下2.0m以内深度为杂填土；2—9m为黏土、粉土，中间有中沙、粗砂夹层。

箱基底板一下为硬塑黏土（地基），总土质位于情况较好。

潜水层位于地面以下 2.5m，图层渗透系数K=12m/d。

土的平均可松性系数Ks=1.15，Ks’=1.08。

完成如下任务并阐述选择或确定的理由。

（一）降低地下水位（1）选择降水方法（2）进行降水设计（二）基坑开挖（1）确定开挖方法（2）选择开挖机械（3）计算土方量（三）基坑回填（1）选择回填机械、夯实机械（2）确定回填方法，提出夯实要求和质量检查要求。

（四）参考资料（1）《建筑基坑支护技术规范》(JGJ 120-99)，（2）《建筑施工手册》(第四版)（3）《基坑降水手册》（4）《土木工程施工》2、方向二模板工程1工程；工程建设地点：；属于结构；地上层；地下0层；建筑高度：0m；标准层层高：0m ；总建筑面积：0平方米；总工期：0天。

（一）模板工程（1）模板材料选择原则（2）模板的加工，组拼，定位，支设（3）施工缝，后浇带模板的施工工艺（4）拆模的施工方法。

（二）计算说明书（柱，梁，板，墙模板计算书各选取一个）（1）模板体系构造设计（2）荷载收集（单层荷载）（3）必要的计算书（四）参考资料（1）《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2001（2）《建筑施工手册》(第四版)（3）《混凝土结构设计规范》GB50010-2002（4）《建筑结构荷载规范》(GB 50009-2001)（5）《钢结构设计规范》(GB 50017-2003)等规范（6）图纸（7）《土木工程施工》3、方向三脚手架工程1工程；工程建设地点：；属于结构；地上层；地下0层；建筑高度：0m；标准层层高：0m ；总建筑面积：0平方米；总工期：0天。

11级《土木工程施工技术》课程设计任务书

《土木工程施工技术》课程设计任务书院系：延安大学创新学院建工系专业：11级土木工程专业指导教师：**2013年4月20日课程实训是培养学生运用所学课程的理论和技术知识，解决实际问题，进一步提高综合技能的重要环节。

通过本次课程设计，使学生在《土木工程施工技术》课程理论学习的基础上，进行一次多层现浇框架结构的初步方案设计训练，逐步树立正确的施工工艺流程概念和方案设计思想，培养学生独立工作能力。

要求学生在实训过程中，严格按任务书的要求，全面收集资料，认真调查研究，分析并比较多种设计方案，认真、独立地完成实训任务。

一、课程设计的目的通过该课程设计，使学生学会综合运用所学的专业理论知识，培养学生独立分析和解决施工技术问题，并编制普通施工现场的施工技术方案的能力。

这次课程设计最终目的是使学生得到专业技术技能的基本训练，使学生毕业后能适应一般施工单位对施工管理岗位的要求，从而在参加工作时能独立的从事工程的施工管理工作。

通过课程设计使学生熟悉主要工作岗位的工作内容及工作职责，对各个岗位上需要解决的实际工作问题予以认识和了解，并为后续学习和工作奠定一个良好的基础，同时培养学生对本专业的热爱和责任感，强化学生的事业心，巩固专业思想，培养和锻炼学生专业技能，分析和解决问题的能力，为零距离就业打下坚实的基础。

二、适用对象本课程设计任务书适用于10级土木工程专业1-4班学生《土木工程施工技术》课程的实训。

三、课程设计的基本要求1、在教师指导下，学生应独立按时完成课程设计任务所规定的全部内容和工作量。

2、应有实际的施工技术观念，对有关规范及方针政策有所了解。

3、通过课程设计要求进一步提高和训练学生识读施工图、技术理论计算、经济分析。

4、通过课程设计使学生具有综合应用所学理论知识解决一般建筑工程实际问题的能力。

5、通过课程设计培养学生严谨、勤奋、求实、创新的学风。

四．课程设计时间安排本学期第16周进行该课程设计。

五、课程设计任务根据所提供的图纸编制多层现浇框架结构基础工程和主体工程的施工方案。

土木工程施工设计任务书

土木工程施工设计任务书一、项目背景XX地区是一个发展迅速的地区，随着经济的不断增长，城市的建设也在不断扩大。

为了满足城市发展的需求，我单位拟在该地区开展一项土木工程项目的设计与施工工作，以确保工程的顺利实施和达到预期效果。

二、项目概况1. 项目名称：XX地区城市道路改造工程2. 项目地址：XX地区3. 项目规模：总长度约XX公里4. 项目目的：改善周边交通状况，提高城市形象，为未来城市发展奠定基础三、项目内容1. 道路改造设计：包括道路宽度、路面材料、排水系统等方面的设计2. 桥梁设计：如有桥梁需要设计，包括桥面、承重结构等方面的设计3. 沿线绿化设计：包括绿化带的规划、植物种植等4. 照明设计：道路照明的设计，保障夜间交通安全5. 其他设计内容：根据实际需要进行适当的设计四、施工要求1. 施工单位须具备相应资质和经验，确保施工质量和进度2. 施工方案须符合相关规范和标准，并经过审批3. 施工过程中需保障周边环境和居民生活不受影响4. 施工材料须符合国家标准，确保工程质量五、验收标准1. 工程验收需符合相关规范和标准2. 工程质量达到设计要求3. 工程设施完好，无安全隐患4. 工程实施过程及验收结果需做好记录和归档六、工期安排1. 预计设计周期：XX个月2. 预计施工周期：XX个月3. 预计验收周期：XX个月七、费用预算1. 设计费用：XX万元2. 施工费用：XX万元3. 其他费用：XX万元八、风险管理1. 施工过程可能存在的风险：如地质条件、气候因素、施工设备故障等2. 针对风险制定相应预案，并做好应急准备以上为我单位拟定的XX地区城市道路改造工程的施工设计任务书，希望各相关单位能够认真执行，确保工程顺利实施并取得良好效果。

感谢各位的支持与配合！。

《土木工程施工技术》课程设计任务书(指导书)

贵州师范大学《土木工程施工技术》课程设计任务书（单层工业厂房结构吊装）贵州师范大学材料与建筑工程学院土木工程学科组二○○九年六月一、设计目的本课程设计为单层工业厂房结构吊装施工方案设计，是《建筑施工技术》课程的主要教学环节之一。

通过本课程设计，初步掌握结构安装工程方案设计的步骤和方法，巩固所学理论知识，并运用所学知识分析和解决单层工业厂房结构吊装中的实际工程问题。

二、设计内容和要求1、选择起重机类型和型号2、主要结构构件的吊装工艺3、确定厂房吊装方案和起重机的开行路线及停机点位置4、两个阶段施工平面图设计（1）柱、屋架预制阶段布置图（2）吊装阶段构件平面布置图5、设计成果（1）设计说明书必须有起重机类型、型号，构件的吊装工艺，厂房吊装方案确定的理由，分析计算过程，两个阶段施工平面布置的说明，并附有必要的简图。

（2）两个阶段施工平面图各一张（3号，比例1:500）。

在第二阶段图中要另外表示出中间屋面板吊装验算示意图和起重机第二次开行路线示意图。

三、设计条件1、工程概况本工程为某厂单层钢筋混凝土装配式车间，该车间共三跨（即12米、18米，24米），其平面位置、厂房轴线尺寸和剖面图如图1，2，3所示。

2、施工技术经济条件（1）地质：由勘测报告知，土壤为红粘土，天然地基承载力为21T/m2，地下水位在地表下6~7米；（2）吊装前基础已施工完毕并回填平整至-0.20米；（3）柱、顶应为屋架及12米跨两铰拱屋架，均为现场预制；吊车梁、联系梁、基础梁及预应力大型屋面板在预制构件加工厂制作，用汽车运入现场并排放；（4）钢天窗梁系，分两段在金属结构厂制作，运到现场拼装并排放；（5）结构安装工程承重构件一览表附表一；（6）施工单位现有W1-50。

W1-100和φ1252型履带起重机可供选用，其工作性能见图4，5，6所示工作性能曲线；起重机外形尺寸如图7及附表二；（7）工期：2009年3月1日～2009年10月30日3、设计参考数据（1）柱的预制平面图中柱脚距基础中心80cm以处，吊具重200kg；（2）横吊梁重500kg；天窗架加固附加重500kg；（3）鸟嘴架可外伸3m重500kg。

土木工程施工课程设计-任务书

土木工程专业土木工程施工课程设计任务书一、设计题目某地某楼施工组织设计二、设计资料2.1工程概况1、该工程为新建的**楼，建筑物尺寸及层数见附表，每层高3.6米。

现浇混凝土框架结构；采用现浇混凝土楼梯；屋顶为混凝土屋面板，屋面为卷材防水屋面。

2、工程区内地势较高，基本不受地下水的影响，全年气候条件均适宜一般性土建安装施工。

3、**楼位于**，区内地势平坦，**楼首层平面图见图1、图2，总平面图如下图3所示，其余图纸见建施和结施。

图1 教学楼首层平面图图2 拟建建筑平面图4、本工程基础持力层为粉质黏土，需加固。

基础为钢筋混凝土独立基础，室内外地面高差为-0.40m。

基底标高﹣2.4m，在﹣0.060m处设一道钢筋混凝土基础拉梁。

首层地坪以下铺设150mm厚3:7灰土垫层。

首层地坪采用现浇钢筋混凝土结构，厚140mm。

5、施工所需要的人力、材料均足以满足施工需求，主要机械设备供应情况详见附表2，其余机械满足施工需求。

6、工期要求：该工程土方和基础施工可分为一段，屋面工程不分段，外装修一层一段，主体施工段数见表及工期要求见附表1。

2.2 工程施工条件——根据实际地点查找规范2.2.1建设地点气象状况1、要风向：冬天为西北风，夏季为东南风。

基本风压：0.5 kN/ m2；2、年平均降雨量：710mm；3、年平均相对湿度：66.9%；4、年平均气温为13.4℃，年最高温度为42℃，最低温度为－12℃，年平均最热月平均最高气温30.0℃，年平均最冷月平均最低气温-6.0℃，冻土深度：-0.6m；5、最大积雪厚度：180mm，基本雪压：0.25 kN/ m2；6、地震基本烈度：7度。

2.2.2 区域地形及工程地质、水文情况1、区域地形地貌：原始地形为丘陵山坡地，学校东侧100m为湖泊。

地势西北高、东南低。

2、工程地质水文情况：考虑地下水位的影响。

工程地质条件剖面图如下所示：表1 土层汇总表2.2.3 现场施工条件1、周围环境：本工程位于青岛市。

《土木工程施工技术》课程设计：某学院教学实验楼框架结构施工方案的编制任务书(土木111-113)2014.04.28

《土木工程施工技术》课程设计一、土木工程施工技术课程设计的目的土木工程施工技术课程设计是学生在完成土木工程施工技术课程学习之后，必须进行的一个重要的实践性教学课程。

通过该课程设计，使学生学会综合运用所学的专业理论知识，培养学生独立分析和解决施工技术问题，并编制普通施工现场的施工技术方案的能力。

这次课程设计最终目的是使学生得到卓越工程师的专业技术技能的基本训练，使学生毕业后能适应一般施工企业单位对项目经理（注册一级建造师）施工岗位的要求，从而在参加工作时能独立的从事工程的施工工作。

二、课程设计的基本要求⒈在教师指导下，学生应独立按时完成课程设计任务所规定的全部内容和工作量。

⒉应有实际的工程经济、技术观念，对有关规范及方针政策有所了解。

⒊通过课程设计要求进一步提高和训练学生识读施工图、技术理论计算、经济分析。

⒋通过课程设计使学生具有综合应用所学理论知识解决一般建筑工程实际问题的能力。

⒌通过课程设计培养学生严谨、勤奋、求实、创新的学风。

三、设计资料题目1：某学院教学实验楼框架结构施工方案的编制1.工程概况某学院数理楼是一栋五层教学实验楼。

一层有教研室、实验室、消防控制室、配电间、门厅、卫生间等；二至四层主要有教研室、实验室等用房；该楼由一条宽800mm的后浇带将整个建筑物分为A、B两个区。

该工程长70.5米、宽33.8米，外型造型简洁大方、轮廓分明，建筑的样式和装饰与周围建筑极为协调。

该建筑主要是为教学、实验活动提供活动场所，教学楼为五层钢筋混凝土框架结构。

一到四层单层建筑面积为1425㎡、五层建筑面积为1204㎡、屋面建筑面积为1204㎡，工程建筑总面积为7412㎡。

层高分别为一层4.2m、二层为3.9m、三至五层为3.6m。

框架填充墙为加气混凝土砌块，外墙粉饰采用外墙涂料，内墙粉饰采用白色乳胶漆。

地面、楼面大部分房间采用玻化砖，卫生间采用防滑地砖，设备房采用细石混凝土。

踢脚为玻化砖，墙裙大部分采用白色乳胶漆和801胶素水泥浆，卫生间采用饰面砖。

土木工程施工设计任务书

土木工程施工设计任务书一、项目背景随着我国经济的快速发展，城市化进程不断加快，土木工程作为城市建设的重要支柱，其施工设计水平直接关系到工程质量和安全。

为了提高土木工程施工设计的质量和效率，培养具有实际操作能力和创新精神的人才，特制定本任务书。

二、设计目的1. 加深学生对土木工程施工设计原理和方法的理解，提高理论联系实际的能力。

2. 培养学生的工程意识和创新意识，提升解决工程实际问题的能力。

3. 强化学生对施工工艺、施工组织和管理知识的掌握，为将来从事土木工程设计、施工和管理等工作打下坚实基础。

三、设计内容1. 工程概况本工程为某城市一处综合体建设项目，包括一栋办公楼、一栋住宅楼和一座地下车库。

办公楼地上10层，地下2层；住宅楼地上15层，地下1层；地下车库总建筑面积为10000平方米。

2. 设计任务（1）根据工程概况，绘制完整的施工图纸，包括建筑施工图、结构施工图、给排水施工图、暖通施工图和电气施工图等。

（2）编写施工组织设计，内容包括：工程概述、施工部署、施工进度计划、施工工艺、施工质量控制、施工安全措施等。

（3）编写施工预算，内容包括：工程量清单、材料预算、人工预算、机械设备预算等。

（4）针对施工现场的工程地质与水文地质情况，制定合理的基坑支护方案和降水措施。

（5）根据施工现场的供电和供水条件，设计临时用电和用水方案。

四、设计要求1. 符合国家及行业相关规范、规程和标准，确保设计安全、可靠、经济、合理。

2. 施工图纸应清晰、完整，便于施工和监理。

3. 施工组织设计应具有可操作性，施工预算应准确无误。

4. 基坑支护方案和降水措施应根据施工现场具体情况制定，确保施工安全。

5. 临时用电和用水方案应满足施工需求，确保施工顺利进行。

五、设计时间本任务书的设计时间为三个月，自领取任务书之日起计算。

六、评分标准1. 施工图纸：占40%2. 施工组织设计：占30%3. 施工预算：占20%4. 基坑支护方案和降水措施：占10%5. 临时用电和用水方案：占10%七、总结本任务书旨在培养学生的实际操作能力和创新精神，通过完成土木工程施工设计，提高学生对施工工艺、施工组织和管理知识的掌握。

土木工程施工课程设计任务书

土木工程施工课程设计任务书土木工程施工课程设计任务书适用专业：工程管理建筑工程学院工程管理教研室2019 年03 月土木工程施工课程设计任务书——多层砖混结构办公楼一、设计条件1 、建筑物概况本工程为某省XX公司的办公楼，位于xx市郊xx公路边，建筑总面积为6262 m2,平面形式为L型，南北方向长61.77m，东西方向总长39.44m。

该建筑物大部分为五层，高18.95m,局部六层，高22.45m,附楼(F〜L轴)带地下室，在(11)轴线处有一道温度缝，在F 轴线处有一道沉降缝。

其总平面、立面、平面如附图所示。

本工程承重结构除门厅部分为现浇钢筋混凝土半框架结构外,皆采用砖混结构。

基础埋深1.9 m，在C15素混凝土垫层上砌条形砖基础，基础中设有钢筋混凝土地圈梁，实心砖墙承重,每层设现浇钢筋混凝土圈梁；内外墙交接处和外墙转角处设抗震构造柱；除厕所、盥洗室采用现浇楼板外，其余楼板和屋面均采用预制钢筋混凝土多孔板，大梁、楼梯及挑檐均为现浇钢筋混凝土构件。

室内地面除门厅、走廊、试验室、厕所、后楼梯、踏步为水磨石面层外，其他皆采用水泥砂浆地面。

室内装修主要采用白灰砂浆外喷106涂料，室外装修以涂料为主。

窗间墙为干粘石，腰线、窗套为贴面砖。

散水为无筋混凝土一次抹光。

屋面保温为炉渣混凝土，上做二毡三油防水层，铺绿豆砂。

上人屋面部分铺设预制混凝土板。

设备安装及水、暖、电工程配合土建施工。

2 、地质及环境条件根据勘测报告：土壤为I级大孔性黄土，天然地基承载力为150k n/m,地下水位在地表下7〜8m本地区土壤最大冻结深度为0.5 m。

建筑场地南侧为已建成建筑物，北侧西侧为本公司地界的围墙，东侧为XX公路，距道牙 3 m 内的人行道不得占用，沿街树木不得损伤。

人行道一侧上方尚有高压输电线及电话线通过（见总平面图）。

3 、施工工期本工程定于 4 月 1 日开工，要求在本年12 月30 日竣工。

限定总工期9 个月，日历工期为225 天。

《土木施工》任务书

《土木工程施工》课程设计任务书一、任务书1.任务描述本次课程设计内容为绘制一幅施工平面图。

要求按三个部分来做：实地勘察照片、设计说明及相关计算过程、施工现场平面图。

2. 设计原则:（1）在满足施工要求的前提下，少占地，不挤占交通道路。

（2）最大限度的压缩场内运输距离，尽可能避免二次搬运。

（3）在满足施工需要的前提下，临时工程越小越好，以降低临时工程费。

（4）临时设施的布置有利于生活和生产，减少工人往返距离。

（5）充分考虑劳动保护，环境保护，技术安全，防火要求等。

3.设计步骤:（1）引入场外交通道路。

（2）布置仓库。

（3）布置加工场和混凝土搅拌站。

（4）布置内部运输道路。

（5）布置临时房屋。

（6）布置临时水电管网和其它动力设备。

（7）绘制正式的施工总平面图4.任务分配设计采用一人一题，在校园内选择了59个建筑物，随机分配各每一个同学（详见下面内容）。

请拿到任务的同学假设该建筑物尚未建造，在该位置为建造此建筑物而设计施工平面图。

5.格式基本要求绘图必须用CAD绘制。

全文格式必须美观。

纸型：A4纸，单面打印；页边距：上3.5cm，下2.5cm，左2.5cm、右2.5cm；页眉：2.5cm，页脚：2cm，左侧装订；字体：正文汉字全部为宋体、小四，正文英文为Times New Roman，小四；行距：多倍行距：1.25，段前、段后均为0。

正文中的图、表、公式一律采用阿拉伯数字编号。

如图1，表2，式3等。

二、任务分配本次将59个任务编号为1—59号，随机分配给每个同学，请按照《任务分配表》和《任务地点分布图》自己对号入座。

1.任务分配表：2. 任务地点分配图：1—20号地点三、课程设计书模板《土木工程施工》课程设计设计题目：XX施工平面图设计姓名：学号：班级：指导教师：杨林成绩：兰州交通大学土木工程学院2014年7月目录一、实地勘察照片二、设计说明及相关计算过程三、施工现场平面图四、参考文献。