动物细胞融合与单克隆抗体学案2
2[1].2.2动物细胞融合与单克隆抗体导学案
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编号：whgzswxx3—0082.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体班级：________ 小组名称：_______ 学生姓名：_______ 评价： 编写：周民 审核：李厚亮 审核时间：2014∕04∕17学习目标：1、理解并掌握动物细胞融合技术的原理、过程和意义。
2、理解掌握单克隆抗体制备的过程和应用。
学习重点： 动物细胞融合过程和单克隆抗体制备的过程和应用。
学习难点： 单克隆抗体的制备过程及应用。
学习过程：导入：20世纪90年代初，英国科学家成功地利用“生物导弹”单克隆抗体瞄准并杀死了癌细胞，使患血癌的一名67岁退休教授与一名女患者的癌细胞奇迹般消失了。
被称为“生物导弹”的单克隆抗体，能够跟踪和杀死细菌、病毒或癌细胞。
神奇的单克隆抗体是如何制备出来呢？又有哪些神奇的应用功能呢？ 一、动物细胞融合：阅读教材P52相关内容，思考并讨论：1、动物细胞融合也称___________，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。
2、结果：形成________细胞。
其特点是 。
3、原理：_______________。
实质： 。
4、过程：不同_________的两个细胞 杂交细胞。
5、意义：突破了有性杂交方法的局限性，克服了__________的不亲合性，成为研究细胞遗传、_________、肿瘤和生物新品种培育的重要手段。
思考与探究1：6、○1诱导动物细胞融合的方法有哪几种？特有的方法是什么？ 。
○2灭活病毒诱导细胞融合的原理是病毒表面含有的 和一些酶能够与细胞膜上的 发生作用，使细胞互相凝集，依赖细胞膜的 （结构特性），细胞膜上的蛋白质分子和脂质分子重新排布，细胞膜打开，细胞发生融合。
○3 “灭活”与“灭菌”相同吗？为什么要对病毒进行“灭活”？○4动物细胞融合的方式有_________种，融合完成的标志是：细胞核融合成一个核。
杂交细胞中含有 个 灭活的仙台病毒PEG 、电激等染色体组。
7、动物体细胞融合与植物体细胞杂交的比较。
动物细胞融合与单克隆抗体(学案)
学校：悦来中学年级：高二生物主备：李晓伟审核：秦杰使用日期：11-23 第2节动物细胞融合与单克隆抗体（共2课时，第2课时）【课标要求】1。
动物细胞融合与植物体细胞杂交的区别和联系.2简述动物细胞融合和单克隆抗体制备的过程【创设情景】3分钟[思考1]植物体细胞杂交技术的过程是怎样的？[思考2] 动植物细胞在结构上有何区别？[思考3]抗体是怎么样产生的？回顾必修3体液免疫。
【学习活动】阅读P52动物细胞融合活动一：什么是动物细胞融合？活动二：动物细胞融合的基本原理与植物原生质体融合的基本原理是否相同？精讲：1过程Ⅰ细胞准备Ⅱ细胞融合ⅢⅣ2原理：细胞膜具有2结果：形成细胞。
3意义：细胞融合技术突破了得局限，使成为可能4.应用；制备单克隆抗体。
小组讨论。
1.细胞融合完成的标志是什么？（注意记录到书本）提醒：①若a和b两种细胞融合，则融合的方式有三种、和。
满足要求的为，所以融合后要筛选。
②动物细胞特有的诱导融合方式为灭火的病毒处理，其他的物理和化学方法在植物和动物细胞融合方面是通用的。
训练：1动物细胞融合的目的中最重要的是A.克服远源杂交不亲和B.制备单克隆抗体C.培育新物种D.生产杂种细胞2能使动物细胞融合的特有的诱导因子是A.离心B.灭活的病毒C.电刺激D.振动3. 动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是（）①诱导融合的方法完全相同②所用的技术手段不相同③所采用的原理完全相同④都能形成杂种细胞A.①②B.①③C.②④D.③④阅读P52单克隆抗体活动四：传统抗体有何缺点？活动五；一个B淋巴细胞能无限增值吗？为什么？思考：什么细胞能无限增值？精讲：1.单克隆抗体基本概念：化学性质单一、特异性强的抗体（注意记录）2 .浆细胞（效应B细胞）特点：一种浆细胞只能产生一种特异性抗体。
（注意记录）3．P53页图。
单克隆抗体制备过程。
4．杂交瘤细胞的特征，为什么具有此特征？（注意记录）5．为什么单克隆抗体具有单一的化学性质？（注意记录）6.第一次筛选和第二此筛选的目的是筛选出什么细胞？（注意记录）7.单克隆抗体的应用与常规抗体的比较其主要优点是、、。
2020-2021学年人教版生物选择性必修三学案：2动物细胞融合技术与单克隆抗体
动物细胞融合技术与单克隆抗体课时素养目标 1 .运用结构与功能观等观念.理解动物细胞融合的原理和过程。
（生命观念） 2 .能基于事实和证据.采用归纳与概括、演绎与推理等方法，以 文字、图示的形式表示单克隆抗体制备的过程。
（科学思维） 3 .认同生物科技是一把双刃剑.遵循正确的伦理道德，认识到动 物细胞融合的潜在风险。
（社会责任）必备知识•素养奠基一、动物细胞融合技术1 .概念:使两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的技术。
2 .原理:细胞膜的流动性。
3 .诱导融合常用的方法:（1）物理:电融合法。
（2）化学:PEG 融合法。
⑶生物:灭活病毒诱导法。
4 .判一判:基于细胞融合的技术及其应用,判断下列说法的正误:⑴在动物细胞融合过程中，既有细胞膜的融合,也有细胞核的融合过 程。
（J ）⑵细胞融合突破物种间的生殖隔离,实现了远缘杂交。
（J ）（3）目前细胞融合只能在动物和动物之间、植物和植物之间进行,不能 实现动物和植物的细胞融合。
（X ）提示:至今,动物和植物之间的细胞融合也获得了成功。
新课程标准4. 2.3阐明动物细胞融合是指通过物理、 化学或生物学等手段，使两个或多个动物 细胞结合形成一个细胞的过程4. 2.4概述细胞融合技术是单克隆抗体 制备的重要技术(4)动物细胞融合为研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤等提供重要的手段。
(J)⑸二倍体动物细胞融合后的杂交细胞仍然是二倍体细胞。
(X)提示:杂交细胞具有4个染色体组,应该是四倍体细胞。
7激疑 (i)诱导动物细胞融合与植物体细胞杂交融合的方法有什么不同？提示:动物细胞融合能用灭活的病毒进行诱导,植物体细胞杂交融合不能采用此方法。
二、单克隆抗体及其应用1.制备原理:(1)B淋巴细胞的特点:一种B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体,B淋巴细胞在体外不能(填“能”或“不能”)无限增殖。
⑵骨髓瘤细胞的特点:能无限增殖。
⑶杂交瘤细胞的特点:既能大量增殖,又能产生特异性抗体。
动物细胞融合与单克隆抗体学案
2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体一、动物细胞融合1、概念：也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。
2、杂交细胞：融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞。
3、原理：细胞膜具有一定的流动性。
4、过程：5、诱导动物细胞融合的方法：a.物理方法（离心、振动、电激）；b.化学方法（聚乙二醇）。
c.生物方法：灭活的病毒。
特别提醒：灭活是指用物理或化学的手段使病毒或细菌失去感染能力，但是并不破坏这些病原体的抗原结构。
6、动物细胞融合用途：研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和生物生物新品种培育的重要手段。
7、意义：克服了远缘杂交不亲和的障碍。
二、单克隆抗体1、抗体：一个B淋巴细胞接受抗原刺激只能分泌一种特异性抗体。
2、传统获取抗体：(1)方法：向动物体内反复注射抗原，使动物产生抗体，从动物的血清中分离所需抗体。
(2)传统获取抗体方法的缺陷：产量低、纯度低、特异性差。
3、米尔斯坦和柯勒的实验方案:4、单克隆抗体制备过程中的筛选及原因：(1)第一次筛选是在B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合之后，因为有三种融合情况：B淋巴细胞与B淋巴细胞融合、骨髓瘤细胞与骨髓瘤细胞融合、B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，而只有B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的融合细胞才是需要的杂种细胞。
(2)第二次筛选需先在多孔培养皿上培养，在每个孔只有一个杂交瘤细胞的情况下开始培养，然后再筛选出能产生特异性抗体的细胞群。
由于该细胞群是由单个杂交瘤细胞克隆来的，所以产生的抗体一定是化学性质单一、特异性强的单克隆抗体。
5、常见易错点：杂交瘤细胞的特点：既能大量繁殖，又能产生专一的抗体。
单克隆抗体特点：化学性质单一、特异性强、灵敏度高。
6、单克隆抗体制备过程图示：7、单克隆抗体的应用：①作为诊断试剂：准确识别各种抗原物质的细微差异，并跟一定抗原发生特异性结合，具有准确、高效、简易、快速的优点。
②用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗癌症，可制成“生物导弹”，也有少量用于治疗其它疾病。
动物细胞融合与单克隆抗体学案
动物细胞融合与单克隆抗体学案学习目标：学习目标：1.列表比较动物细胞融合与植物体细胞杂交的异同；2.理解和掌握动物细胞融合的原理、过程和意义。
3.理解和掌握单克隆抗体制备的过程的步骤和应用理解和掌握单克隆抗体制备的过程的步骤和应用学习重难点：学习重难点：1.动物细胞融合的原理、过程和意义。
2.单克隆抗体制备的过程的步骤和应用单克隆抗体制备的过程的步骤和应用学习过程：学习过程：【知识回顾】【知识回顾】1.植物细胞工程涉及的技术： 2.植物体细胞杂交技术的过程及意义：植物体细胞杂交技术的过程及意义：3.动植物细胞在结构的区别： 3.浆细胞的产生及功能 4.瘤细胞的特点瘤细胞的特点【自主探究】【自主探究】一.动物细胞融合（又叫：细胞杂交）：动物细胞融合（又叫：细胞杂交）：1．概念：．概念： 。
2．杂交细胞：．杂交细胞： 3．动物细胞融合原理：．动物细胞融合原理：4．诱导动物细胞融合的方法：．诱导动物细胞融合的方法：物理方法：物理方法：化学方法：化学方法：生物方法：生物方法：※ 灭活：灭活： ※ 灭活病毒诱导细胞融合的原理：灭活病毒诱导细胞融合的原理： 5．优点：．优点： 6．用途：．用途：注意：动物细胞的融合与植物细胞相同，也需要把多个两种细胞放在一起，让它们随机融合后，再从中筛选杂交细胞。
选杂交细胞。
二.植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较：植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较：比较项目比较项目 细胞融合的原理原理细胞融合的方法细胞融合的方法诱导手段诱导手段 用途用途 培养基区别培养基区别 植体物体细细胞杂交杂交 细胞膜的流动性动性 用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、振动、聚乙二醇（PEG ）诱导）诱导克服远源杂交不亲和，获得杂种植株得杂种植株 蔗糖是离体组织赖以生长的成分长的成分 动细物细胞胞融合 细胞膜的流动性动性 用胰蛋白酶使细胞分散后诱导细胞融合胞融合除应用植物细胞杂交手段外，还有用灭活病毒诱导灭活病毒诱导 制备单克隆抗体抗体动物血清不可缺少可缺少 思考：植物体细胞杂交技术与动物细胞融合技术有什么不同？思考：植物体细胞杂交技术与动物细胞融合技术有什么不同？提示：植物体细胞杂交技术与动物细胞融合技术基本相同，不同的是植物体细胞融合前需去掉细胞壁，然后再融合；动物细胞融合是两个体细胞直接融合。
2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体学案
课题：2.2.2动物细胞融合和单克隆抗体【学习目标】1.举例说出动物细胞融合的原理及应用2.举例说出单克隆抗体的原理及应用。
3.单克隆抗体的制备过程。
【重点难点】动物细胞融合技术的原理与应用。
单克隆抗体的制备过程与应用。
【学习流程】*自主预习区*一、动物细胞融合1.概念: 结合形成一个细胞的过程，也称。
2.诱导原理和结果(1)诱导原理：。
(2)诱导结果:形成细胞。
3.诱导因素: 、、等。
4.意义:突破了方法的局限，使成为可能。
5.动物细胞融合技术的应用:(1)成为研究、、肿瘤和生物新品种培育的重要手段。
(2)用于制备。
思考：（1）“细胞杂交”与“杂交细胞”有何区别？（2）动物细胞融合与植物原生质体融合的诱导方法有何异同？（3）动物细胞融合完成的标志是什么？二、单克隆抗体1.制备原理(1)B淋巴细胞特点:一种B淋巴细胞分泌一种特异性抗体。
(2)骨髓瘤细胞特点:能在体外大量。
(3)杂交瘤细胞特点:B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合得到的杂交瘤细胞,既能又能产生大量。
2.制备过程：3.单克隆抗体的优点：、、可大量制备。
4.单克隆抗体的应用：（1）作为，具有准确、高效、简易、快速的优点。
（2）用于和。
思考：(1)制备单克隆抗体是，为什么要对小鼠注射抗原？(2)杂交瘤细胞有什么特点？(3)只考虑细胞的两两融合，融合后有几种细胞？(4)“生物导弹”的组成和优点是什么？*课堂探究区*探究点一动物细胞融合问题导引：动物细胞融合与植物体细胞杂交主要有哪些区别？(1)从融合的过程看,首先是是A、B细胞膜融合,接着是融合,最后完成融合。
(2)细胞膜融合的过程体现出细胞膜具有 .(3)融合后重组细胞的特点为融合形成的杂种细胞C具有两种细胞的，通过动物细胞培养,杂种细胞C表现出两个亲本细胞的特点。
(4)诱导动物细胞融合和诱导植物原生质体融合都可使用的方法有。
(5)若A、B细胞为单倍体烟草植物的体细胞,在两细胞融合前需用酶解法去掉 ,这种酶可能是、，杂交细胞C经培养形成的高度液泡化、无定型的薄壁细胞团称为。
高中生物选修3优质学案2：2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体
2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体学习目标1.举例说出动物细胞融合与单克隆抗体的原理和应用。
学习重点（1）动物细胞融合的过程及条件。
（2）单克隆抗体的制备和应用。
学习难点（1）用动物体细胞融合的过程。
（2）单克隆抗体的制备过程。
知识梳理一、动物细胞融合1．概念：或动物细胞结合形成的过程，也称细胞杂交。
2．原理：。
3．诱导融合的方法(1)物理、化学方法：与植物体细胞杂交相同，如聚乙二醇、电激法等。
(2)生物方法：灭活的病毒。
4 过程不同的两个或多个细胞细胞5．结果形成细胞。
6．意义突破了方法的局限，使成为可能。
成为研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和等的重要手段。
如：利用，为制造单克隆抗体开辟了新途径。
思维激活1 进行动物细胞融合时为何常使用多个而不只是两个细胞进行融合？二、单克隆抗体1．制备原理(1)浆细胞特点：一种浆细胞只能产生抗体，B淋巴细胞在体外(能/不能)无限增殖。
(2)骨髓瘤细胞特点：(3)杂交瘤细胞特点：浆细胞与骨髓瘤细胞融合得到杂交瘤细胞，既能，又能。
2.制备过程3．单克隆抗体优点：、并可大量制备。
4．单克隆抗体的应用(1)作为诊断试剂，具有准确、、简易、的优点。
(2)用于治疗疾病和。
思维激活2用单克隆抗体及相关物质制成的“生物导弹”中真正起治疗作用的物质是什么？是单克隆抗体吗？重点知识突破一、对细胞融合过程的理解11.细胞融合的过程包括细胞膜的融合、细胞质融合和细胞核融合，其中细胞膜的融合是细胞融合的先导，在细胞膜融合中体现出细胞膜具有流动性。
12.诱导融合的方法有灭活的病毒(最常见)、聚乙二醇(PEG)和电激等。
二、动物细胞融合与植物体细胞杂交的对比三、单克隆抗体和常规抗体的比较四、单克隆抗体的制备及应用(1)原理：要获得大量的单一抗体，必须克隆单一的浆细胞，形成细胞群；将浆细胞与骨髓瘤细胞融合，其原因如下：①每一个浆细胞只能分泌一种特异性抗体；不同种类的浆细胞分泌的抗体不同。
②浆细胞在体外培养时不能无限增殖；骨髓瘤细胞能无限增殖。
教学设计2：2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体
2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体·说课稿一、说教材（一）、教材的地位和作用《动物细胞融合与单克隆抗体》是人教版普通高中课程标准实验教科书生物选修3专题二第2节动物细胞工程中第2小节的内容，由于细胞工程是建立在细胞结构、功能、生理等研究基础上的新技术，动物细胞融合又是细胞工程中基本技术之一，所以第2小节教学内容是在高中必修教材基础上的深入和扩展，也是第1小节动物细胞培养教学后的必然及延伸，是安排在学习了免疫、遗传与基因工程的基础上来进行教学的，学生既有一定的知识基础，又能为后面的微生物与发酵工程的教学奠定基础，尤其是为微生物的选种教学打下基础。
同时，生物技术中各个分支领域相互渗透、相互促进，细胞融合技术也不例外，它在现代生物技术中具有一定的理论意义和经济意义。
（二）、教学目标的确定据高中生物课程的指导思想和新课程标准的提高生物科学素养；面向全体学生；倡导探究性学习；注重与现实生活的联系的四个基本理念，本节教学的三维目标确定为：1.1 知识目标⑴掌握动物细胞融合与植物体细胞杂交的区别和联系。
⑵简述动物细胞融合和单克隆抗体制备的过程。
⑶了解单克隆抗体在医学实践中的应用，并说其应用实例。
1.2 能力目标⑴由植物体细胞杂交技术导出动物细胞融合过程，培养学生的知识迁移能力、思维能力。
⑵让学生尝试设计单克隆抗体的制备过程，指导学生掌握获取知识和探索生物科学的基本方法，使学生了解生物科学认识模式以发展学生的创造性能力。
（3）分析动物细胞融合技术的意义和应用，逐步提高学生独立获取知识、分析问题和解决问题的能力。
1.3 情感目标⑴初步培养学生勇于探索，不断创新的精神和合作精神。
⑵通过向学生介绍动物细胞融合与单克隆抗体技术的发展动态及一些新的研究成果，使学生明确人们对生命奥秘的揭示愈加广泛和深入，知识不断更新并向前发展，认识到学无止境，形成终生学习的意识。
⑶关注动物细胞融合与单克隆抗体技术的发展和应用前景。
动物细胞融合和与单克隆抗体教案--张雪兰
动物细胞融合与单克隆抗体张雪兰动物细胞融合与单克隆抗体一。
动物细胞融合1.概念：动物细胞融合（cell fusion）也称细胞杂交（cell hybridization），是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程，融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞（hybrid cell）2.方法：诱导动物细胞融合的方法与植物原生质体融合的方法类似，常用的诱导因素有聚乙二醇（PEG）、灭活的病毒、电激等。
二。
单克隆抗体杂交瘤技术（ hybridoma ）抗体是机体受抗原刺激产生的、并能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。
浆细胞产生抗体。
1.单克隆抗体的制备单克隆抗体技术-----动物细胞融合技术最重要的用途正常淋巴细胞（如小鼠脾细胞），具有分泌抗体的能力，但不能长期培养瘤细胞（如骨髓瘤）可以在体外长期培养，但不分泌抗体1975年英国人Kohler和Milstein 将两种细胞杂交而创立了单克隆抗体技术，获1984年诺贝尔奖单克隆抗体制备单：一个杂交瘤细胞克隆：该细胞增殖分化为相同的细胞群抗体：该细胞群产生的抗体。
特点：特异性强灵敏度高2。
单克隆抗体的应用与常规抗体相比，单克隆抗体产量高，特异性强，灵敏度高，优越性十分明显。
主要应用有：1）临床诊断2）作为载体，运载抗癌药物，形成“生物导弹”治疗肿瘤思考1、本过程利用了哪些原理？免疫原理，细胞融合原理和动物细胞培养原理2、为什么选用小鼠骨髓瘤细胞与B细胞融合？这样融合成的杂交瘤细胞，继承了双亲细胞的遗传物质，不仅具有B细胞分泌抗体的能力，而且还有无限增殖的本领，因而可以获得大量单克隆抗体。
【典例分析】1.（2005·浙江）人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的DA、DNA碱基排列顺序不同B、核糖体不同C、转运RNA不同D、信使RNA不同2.（2005·广东）关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是DA、可以制成诊断盒．用于疾病的诊断B、可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗C、可以利用基因工程技术生产D、可以在生物体内生产，不能体外生产3.（2004·广东）人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因，两者DA. 分别存在于不同组织的细胞中B．均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制C. 均在细胞核内转录和翻译D．转录的信使RNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸4.（2004·上海）下列关于细胞工程的叙述中，错误的是CA．植物细胞融合必须先制备原生质体B．试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面C．经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状D．用于培养的植物器官或组织属于外植体5．在动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是（B）A．结果是相同的B．杂种细胞的形成过程基本相同C．操作过程中酶的作用相同D．诱导融合的手段相同。
《动物细胞融合与单克隆抗体》 导学案
《动物细胞融合与单克隆抗体》导学案一、学习目标1、理解动物细胞融合的概念、原理和方法。
2、了解单克隆抗体的制备过程及其应用。
3、探讨动物细胞融合和单克隆抗体在医学、生物学等领域的重要意义。
二、学习重难点1、重点（1）动物细胞融合的原理和方法。
（2）单克隆抗体的制备过程。
2、难点（1）单克隆抗体制备过程中细胞筛选的原理和方法。
（2）动物细胞融合和单克隆抗体应用的原理。
三、知识梳理（一）动物细胞融合1、概念动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。
2、原理细胞膜的流动性。
3、诱导融合的方法（1）物理法：如电激、振动、离心等。
（2）化学法：如聚乙二醇（PEG）诱导。
（3）生物法：如灭活的病毒诱导。
4、意义（1）突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能。
（2）为制造单克隆抗体开辟了新途径。
（二）单克隆抗体1、传统抗体的制备（1）向动物体内反复注射某种抗原，使动物产生抗体。
（2）从动物血清中分离所需抗体。
这种方法的缺点：产量低、纯度低、特异性差。
2、单克隆抗体的概念由单个 B 淋巴细胞经过无性繁殖形成的细胞群所产生的化学性质单一、特异性强的抗体。
3、单克隆抗体的制备（1）给小鼠注射特定的抗原蛋白，使小鼠产生免疫反应。
（2）从小鼠脾脏中获取产生特定抗体的 B 淋巴细胞。
（3）将 B 淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，形成多种杂交细胞。
（4）用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞。
（5）对杂交瘤细胞进行克隆化培养和抗体检测，筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞。
（6）将筛选出的杂交瘤细胞在体外大规模培养或注射到小鼠腹腔内增殖，从细胞培养液或小鼠腹水中提取大量的单克隆抗体。
4、单克隆抗体的优点特异性强、灵敏度高、可大量制备。
5、单克隆抗体的应用（1）作为诊断试剂，能准确识别各种抗原物质的细微差异，并跟一定抗原发生特异性结合，具有准确、高效、简易、快速的优点。
（2）用于治疗疾病和运载药物，主要用于癌症治疗，把抗癌细胞的单克隆抗体跟放射性同位素、化学药物或细胞毒素相结合，制成“生物导弹”，注入体内，借助单克隆抗体的导向作用，能将药物定向带到癌细胞所在位置，在原位杀死癌细胞。
动物细胞融合与单克隆抗体学案
2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体一、学习目标1、掌握动物细胞融合与植物体细胞杂交的区别和联系。
2、简述动物细胞融合和单克隆抗体制备的过程。
3、了解单克隆抗体在医学实践中的应用，并说其应用实例。
二、学习重难点：单克隆抗体的制备三、学习过程㈠、动物细胞融合1、概念：_______或_______动物细胞结合形一个细胞的过程，也称细胞杂交。
2、融合原理：___________。
3、诱导手段：___________________________________________。
4、意义：_______________________________________________。
5、应用：_______________________________________________。
探究一：动物细胞的融合1、植物体细胞杂交和动物细胞融合的区别（学生填下表）、2、为什么可以使用灭活的病毒促进动物细胞融合？3、不灭活的病毒能作为诱导剂吗？㈡、单克隆抗体复习——抗体⑴产生细胞：_________________。
⑵成分：__________。
1、概念：___________________________________________。
2、单克隆抗体的制备(1)过程⑵杂交瘤细胞的特点：______________、________________。
⑶单克隆抗体的优点：___________、___________、___________。
3、单克隆抗体的应用1、作为诊断试剂，具有__________、__________、__________、__________的优点。
2、用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗_______、可制成___________。
探究二：单克隆抗体制备的原理1、传统的抗体生产方法及缺陷是什么？抗体是从何来的？2、B淋巴细胞有什么特点？3、若要想获得大量的单一抗体，如何做呢？4、在体外培养的条件下，一个B淋巴细胞是不可能无限增殖的，那么，怎样解决这一问题的呢？植物体细胞杂交动物细胞融合细胞融合原理细胞膜的流动性融合前处理先使细胞分散开诱导手段电激、振动、离心、聚乙二醇应用培育植物新品种给小鼠注射特定的抗原蛋白培养骨髓瘤细胞→从________中分离B淋巴细胞→骨髓瘤细胞−−−−→−灭活病毒融合未融合细胞____________________ −−−→−选择培养基_____________ −−−→−克隆检测小鼠体内培养体外培养→__________抗体探究三：单克隆抗体制备的过程1、如何获得B淋巴细胞？2、如果把B淋巴细胞和骨髓瘤细胞放在一起时，会有几种融合方式（类型）？3、选择杂交瘤细胞的两步筛选的目的各是什么？探究四：单克隆抗体的应用1、单克隆抗体的应用有哪些？2、生物导弹的组成及优点课堂小结：你学到了什么？三、当堂检测1、基因型为Aa与基因型为Bb的动物体细胞混合，用灭活的仙台病毒处理后，不可能获得下列哪种基因型的细胞( )A．AAaa B．AaBb C．Aabb D．BBbb2、动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是( )①诱导融合的方法完全相同②所用的技术手段不相同③所采用的原理完全相同④都能形成杂种细胞A.①②B.①③C.②④D.③④3、关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是( )A、可以制成诊断盒．用于疾病的珍断B、可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗C、可以利用基因工程技术生产D、可以在生物体内生产，不能体外生产4、“生物导弹”是指( )A、单克隆抗体B、带有特定药物的单克隆抗体C、杂交细胞D、B淋巴细胞5、动物细胞融合和植物原生质体融合比较，在动物细胞融合中有特殊性的是( )A、融合的原理B、融合的优点C、融合的诱导手段D、融合的过程6、下图是单克隆抗体制备过程示意图，其中1过程注射的物质和A细胞的名称为( )A、抗体、T淋巴细胞B、抗原、T淋巴细胞C、抗体、B淋巴细胞D、抗原、效应B淋巴细胞。
2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体导学案二
源
②用于治疗疾病和 二、深入学习
知识点一、单克隆抗体
，使动物产生抗体；②从动物血清 【自主学习】阅读课本 P52-54 相关内容，尝试写出单克隆抗体的制备过程 单克隆抗体的制备过程：
C．②过程需要筛选并克隆单个杂交瘤细胞 D．抗体的靶向作用使③过程具有高度特异性 3.某研究者用抗原(A)分别免疫 3 只同种小鼠(X、Y 和 Z)，每只小鼠免疫 5 次，每次免疫一周后 测定各小鼠血清抗体的效价(能检测出抗原抗体反应的血清最大稀释倍数)，结果如下图所示。
筛选 方法 若要制备杂交瘤细胞，需取免疫后小鼠的 B 淋巴细胞(染色体数目为 40 条)，并将该细胞与体外 筛选 目的 得到杂交瘤细胞 得到能分泌所需抗体的杂交瘤细胞 培养的小鼠骨髓瘤细胞(染色体数目为 60 条)按一定比例加入试管中， 再加入聚乙二醇诱导细胞 融合，经筛选培养及抗体检测，得到不断分泌抗 A 抗体的杂交瘤细胞。 回答下列问题： 3.利用生物导弹治疗癌症 (1)组成：“生物导弹”＝抗癌细胞的单克隆抗体＋化学药物(或放射性同位素或细胞毒素)。 (2)原理：单克隆抗体和癌细胞表面的特定抗原专一性结合，使药物定向作用于癌细胞。 (3)优点：用药量小、疗效高、毒副作用小。 (1)制备融合所需的 B 淋巴细胞时，所用免疫小鼠的血清抗体效价需达到 16 000 以上，则小鼠 最少需要经过________次免疫后才能有符合要求的。达到要求后的 X、Y、Z 这 3 只免疫小鼠中， 最适合用于制备 B 淋巴细胞的是________小鼠，理由是___________________。 (2) 细 胞融 合实 验 完成 后， 融 合体 系 中除 含有 未融 合 的细 胞 和杂 交瘤 细胞 外 ，可 能 还有 __________________________________________________，体系中出现多种类型细胞的原因是 ___________________________________。 (3)杂交瘤细胞中有________个细胞核，染色体数目最多是________条。 (4)未融合的 B 淋巴细胞经多次传代培养后都不能存活，原因是____________________ 四、课后反思
人教版选修三2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体教案(2)
专题二 2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体一、教材分析《动物细胞融合与单克隆抗体》是人教版高中生物选修三《现代生物科技专题》专题 2 第 2 节《动物细胞工程》第2 节课的教学内容，主要动物细胞融合技术和单克隆抗体的制备与应用。
本节内容是上一节课动物细胞培养的应用和延伸，同时又可加深对植物细胞工程的理解。
二、教学目标1．知识目标：⑴ 掌握动物细胞融合与植物体细胞杂交的区别和联系。
⑵ 简述动物细胞融合和单克隆抗体制备的过程。
⑶ 了解单克隆抗体在医学实践中的应用，并说其应用实例。
2．能力目标：让学生尝试设计单克隆抗体的制备过程，指导学生掌握获取知识和探索生物科学的基本方法，使学生了解生物科学认识模式以发展学生的创造性能力。
3．情感、态度和价值观目标：通过向学生介绍动物细胞融合与单克隆抗体技术的发展动态及一些新的研究成果，使学生明确人们对生命奥秘的揭示愈加广泛和深入，知识不断更新并向前发展，认识到学无止境，形成终生学习的意识。
三、教学重难点单克隆抗体的制备过程。
四、学情分析学生是在学习了《植物细胞工程》和《动物细胞培养和核移植技术》的基础上学习本节课的，所以对于动物细胞融合这一部分应该能较轻松的理解，但是单克隆抗体的制备较复杂学生理解起来会有一定的难度，教师应详细介绍。
五、教学方法1．诱思法：通过简单的问题设置，引导学生分析复杂的问题。
2．归纳法：与前面学的知识比较归纳，加深对新知识的理解。
3．学案导学：见后面的学案。
4 •新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑T情境导入、展示目标T合作探究、精讲点拨T反思总结、当堂检测T发导学案、布置预习六、课前准备1．学生的学习准备：预习动物细胞融合和单克隆抗体的制备过程，完成学案的课前预习部分。
2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。
七、课时安排： 1 课时八、教学过程（一）预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
如东县马塘中学高二生物 2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体 导学案
2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体
一、课标导读:
1. 举例说出动物细胞融合的原理和应用。
2. 举例说出单克隆抗体的原理和应用。
二、问题导思
1．简述动物细胞融合的过程。
2．动物细胞融合有哪些方面的应用？最大的用途是什么？
3．单克隆抗体的制备过程是怎样的？制备的过程要经过两次筛选，作用分别是什么？4．单克隆抗体的优点有哪些？单克隆抗体可运用在哪些方面？
例题导练
1. 近几年神舟飞船频频成功发射和着陆。
在飞船上，科学家进行了无人搭载的空间动物细胞融合实验。
该实验所依据的原理和促进细胞融合的方法分别是
()
A．细胞的全能性、灭活病毒诱导融合
B．细胞的全能性、电刺激融合
C．生物膜的流动性、灭活病毒诱导融合
D．生物膜的流动性、电刺激融合
2. 下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解，请据图回答下列问题：
(1)请用箭头把代表各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来。
________________________________________________________________________。
(2)在单克隆抗体制备过程中，之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞，是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有_____________、____________的特性。
(3)由图示可看出，单克隆抗体的制备过程运用了____________和__________等动物细胞工程技术手段。
动物细胞融合与单克隆抗体(导学案)
2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体导学案学习目标：举例说出动物细胞融合与单克隆抗体的原理和应用学习重点：单克隆抗体的制备和应用学习难点：单克隆抗体的制备过程一、动物细胞融合自学动物细胞融合过程，比较植物体细胞杂交与动物细胞融合的异同点。
思考：为什么灭活的病毒能作为诱导融合剂？二、单克隆抗体问题导学：1．什么是单克隆抗体？生产单克隆抗体的基本原理是什么？2．什么是免疫的小鼠，怎样对小鼠进行免疫？3．图中的B淋巴细胞有何功能？骨髓瘤细胞有何特点？4．怎样才能将B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合？5．融合后可能有几种类型的细胞?6．两次筛选的目的是什么？（阅读拓展视野）7．培养杂交瘤细胞的方式有哪两种？8．单克隆抗体有哪些特点和应用价值？自学笔记拓展视野：单克隆抗体制备过程中两次提到了筛选，对于两次筛选中的目的和方法许多人也存在疑惑，那么到底是如何筛选的呢？现总结如下：第一次筛选:：首先在B淋巴细胞和骨髓瘤细胞进行杂交时可能出现的情况应该先弄清楚。
一、可能的情况有：1．B淋巴细胞和B淋巴细胞的融合2．B淋巴细胞和骨髓瘤细胞的融合（即杂交瘤细胞）3．骨髓瘤细胞和骨髓瘤细胞的融合（即瘤瘤细胞）4．单个骨髓瘤细胞5．单个B淋巴细胞二、筛选的目的————获得杂交瘤细胞三、筛选的方法用选择性培养基来完成，即HAT培养基。
含有次黄嘌呤、氨基喋呤和胸腺嘧啶，其中氨基喋呤可阻断DNA合成的主要途径。
主要途径阻断后，依靠应急途径即在HGPRT（次黄嘌呤鸟嘌呤磷酸核糖转移酶）和TK（胸苷激酶）作用下，利用胸腺嘧啶和次黄嘌呤合成DNA，缺少其中一种，DNA合成不能发生。
用于杂交的骨髓瘤细胞系均由经有毒药物诱导而成选择产生的代谢缺陷型细胞，细胞内均无TK或HGPRT，所以单个或融合骨髓瘤细胞在HAT 培养液中将死亡。
B细胞虽然有HGPRT和TK，但在体外通常培养条件下，尤其是在单个细胞环境下难于长期存活和增殖传代。
因此只有杂交瘤细胞才能在HAT培养液中生长繁殖。
2-2-2动物细胞融合与单克隆抗体学案
o -----------------------------------------------高 年 部 班 学生姓名 ---------------------------------------------o课题：3-2体外受精和早期胚胎培养第 1课时（总11课时） 课型：新授【目标要求】 ［学习目标］1、简述哺乳动物体外受精技术的主要操作步骤。
2、简述哺乳动物胚胎的早期培养方法。
［学习重点］▲1、简述体外受精在家畜快速繁殖中的重要意义 ▲2、简述哺乳动物体外受精技术的主要操作步骤 ［学习难点］1、 了解卵母细胞的采集和培养的方法2、了解精子的采集和获能的方法 【过程方法】 ［自学提要］结合下列问题，认真研读课本P69-73，并在课本上进行批注。
1、试管动物技术指的是什么？主要的技术操作是什么？属于什么生殖类型？有什么意义？2、哺乳动物体外受精的主要步骤有哪些？3、卵母细胞如何采集和培养？4、收集精子的方法有哪些？刚收集的精子能否直接用来受精？5、哺乳动物受精指的是什么？6、哺乳动物胚胎培养的培养液有什么成分？体外胚胎发育到什么阶段可将其向受体移植？7、以牛为例，从屠宰场收集卵巢中的卵母细胞进行体外受精的应用效果如何？ 〖预习作业〗1．试管动物技术是指通过人工操作使 和 在 条件下成熟和受精，并通过培养发育为 后，再经 产生后代的技术。
属于 生殖类型。
2．对于小型家畜，卵母细胞的采集采用的主要方法是：用 处理，使其排出更多的卵子，然后从 中取出卵子，直接与获能的 在体外受精。
3．对于大型家畜，卵母细胞的采集采用的主要方法是：从屠宰场已经屠宰的母畜的卵巢中采集 ，也可以借助超声波探测仪、内窥镜或腹腔镜等工具，直接从活体动物的卵巢中吸取 。
采集的卵母细胞，都要在体外经 后，才能与 受精。
4．收集精子的方法有 、 和 。
在体外受精前，要对精子进行 处理。
5．通常采用的精子体外获能的方法有 和 。
专题2.2.2学案
专题2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体【学习目标】1.对比植物体细胞杂交，掌握动物细胞融合技术。
2.掌握单克隆抗体技术。
3.举例说出动物细胞融合与单克隆抗体应用。
【重点难点】单克隆抗体的制备和应用【课时安排】一课时【自主预习及检测】阅读课本52—55页，完成练习册【自主预习】中的内容【合作探究】1.什么叫动物细胞融合？2.动植物细胞在结构上有何区别？这对它们杂交或融合过程有什么影响？3.动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理是否相同？两者的融合过程是否也一样？4.植物体细胞杂交技术与动物细胞融合有什么不同呢？5.为什么细胞融合过程中使用的病毒需要灭活？不灭活行吗？灭活的病毒PEG 杂交细胞6.什么是抗体？什么是单克隆抗体？抗体是机体受抗原刺激后产生的、并能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。
由单个B淋巴细胞经过无性繁殖（克隆），形成基因型相同的细胞群，这一细胞群所产生的化学性质单一、特异性强的抗体称为单克隆抗体。
7.如何大量生产单克隆抗体？8.单克隆抗体制备过程是什么？9.根据单克隆抗体制备过程回答以下问题：①本过程利用了哪些原理？②为什么选用小鼠骨髓瘤细胞与B细胞融合？【当堂检测】一、动物细胞融合1．概念：＿＿＿＿＿＿动物细胞结合形成一个细胞的过程，又叫细胞杂交。
2．结果：形成＿＿＿＿细胞。
3．过程：不同＿＿＿＿＿的两个细胞选择 B 淋巴细胞 抗原 刺激 骨髓瘤细胞克 隆 检测 ＿＿＿＿＿ 浆细胞 杂交瘤细胞 单克隆抗体 B －B 细胞 瘤－瘤细胞 杂交瘤细胞 体外培养 4．意义：克服了＿＿＿＿杂交的不亲和性。
二、单克隆抗体1．抗体的产生：＿＿＿＿＿＿产生的抗体具有特异性。
2．单克隆抗体的制备：（1）过程：（2）杂交瘤细胞特点：既能（3）单克隆抗体的优点：特异性强、灵敏度高、产量大。
3．单克隆抗体的应用：（1）作为诊断试剂：准确识别各种＿＿＿＿＿物质并特异性结合。
（2）用于治疗疾病和运载药物：制成“＿＿＿＿＿＿”。
学案8：2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体
细胞融合与单克隆抗体【学习目标】1.举例说出细胞融合和单克隆抗体的原理。
2.举例说出细胞融合和单克隆抗体的应用。
【重点和难点】重点：单克隆抗体的制备和应用。
难点：单克隆抗体的制备过程。
【课前预习】1.动物细胞融合也称①，融合后形成的具有原来②细胞遗传信息的单核细胞，称为③。
动物细胞融合不同于植物原生质体融合的诱导方法是④。
细胞融合技术突破了⑤方法的限制，使远缘杂交成为可能。
2.动物细胞融合技术的最重要的用途之一是①。
传统方法制备的抗体产量和纯度②，③差。
每一个B淋巴细胞只分泌④特异性抗体，但在体外培养的条件下B淋巴细胞不能无限增殖，而⑤却具有无限增殖的特性。
利用这两种细胞的特点，通过细胞融合形成⑥，经培养可获得大量的单克隆抗体。
3.杂交瘤细胞的特点是既能①，又能产生②。
经过筛选的杂交瘤细胞，通过③或注射到④增殖，从⑤，就可以提取出大量的单克隆抗体了。
4.单克隆抗体最主要的优点在于它的①强、②高，并可③。
单克隆抗体最广泛的用途是用作④，还可用于治疗疾病和⑤。
【课堂探究】一、动物细胞融合1.如图为动物细胞融合过程示意图，据图分析：（1）动物细胞融合的物理方法是①，化学方法是②，生物方法是③。
不同于植物原生质体融合的方法是④，该方法中需要灭活的原因是⑤。
（2）在细胞融合后，还需要对融合细胞进行筛选和检测，原因是①，若细胞均为两两融合，则杂种细胞d有②种。
动物细胞融合过程说明细胞膜具有一定的③性。
（3）如果a是鲫鱼，b是青蛙，两者能否通过有性杂交的方法得到d？①。
为什么？②。
由此说明细胞融合的主要优点是③。
2.动物细胞融合与植物体细胞杂交的比较：二、单克隆抗体1.简述普通抗体的生产过程：①。
这种方法的缺点是②。
2.如图是单克隆抗体制备过程图解，据图分析：（1）分离小鼠B淋巴细胞前，应给小鼠注射特定的①，此时获得的B淋巴细胞是②。
骨髓瘤细胞的特点是③。
（2）B淋巴细胞和骨髓瘤细胞在一起融合的结果有①，体系中出现多种类型细胞的原因是②。
2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体-学案
2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体-学案宝清县第⼆⾼级中学⽣物组学案系列现代⽣物科技专题⾼⼆⽣物备课组编制【学习⽬标】1、理解和掌握动物细胞融合的原理、过程和意义。
2、列表⽐较动物细胞融合与植物体细胞杂交的异同。
3、理解和掌握单克隆抗体制备的过程的步骤和应⽤。
【温故知新】1、抗原：能够引起机体产⽣__________________的物质；抗体：能够与抗原发⽣特异性结合的__________________。
能产⽣抗体的细胞是__________________。
2、体液免疫过程直接刺激抗原与抗体结合，抗原失去活性，最终被吞噬细胞清除。
【学习过程】⼀、动物细胞融合1、概念：动物细胞融合也称_______________，就是指_______________动物细胞结合形成____________的过程。
2、动物细胞融合过程：复习植物体细胞杂交过程，⾃学书P52，完成下表。
⽐较项⽬融合原理融合前处理__导细诱导融合的⽅法离⼼、电刺激、振动、PEG 等除应⽤植物体细胞杂交⼿段外，还有_______________杂种植株（或杂交细杂种植株含有两种⽣物的遗杂交细胞具有胞）特点传物质 __________________________ _____________________意义和⽤途克服远源杂交不亲和的障碍，获得杂种植株突破_____________________，使__________成为可能。
获得杂交细胞，⽤于____________【例1】只能使动物细胞融合的常⽤诱导⽅法是（）A ．PEGB ．灭活的病毒C ．电刺激D ．离⼼【例2】融合后的杂交细胞的遗传物质有何特点？（）A. 具有原来两个或多个细胞的遗传信息B.能⽆限增殖C.可形成新个体D.培养过程会贴壁【例3】动物细胞融合的⽬的中最重要的是（）A.克服远源杂交不亲和B.制备单克隆抗体C.培育新物种D.⽣产杂种细胞三、单克隆抗体[思考]①传统的抗体⽣产⽅法及缺陷是什么？②B 淋巴细胞、肿瘤细胞各有什么特点？1、原理：⼀种B 淋巴细胞只分泌⼀种__________，B 淋巴细胞在体外_________繁殖，⽽肿瘤细胞具有_________增殖的特点，将单个B 淋巴细胞与______________融合，可以使杂种细胞具有两个亲本的遗传特性，既能_________增殖，⼜能产⽣____________，即单克隆抗体。
人教版高中生物选修三学案：2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体
2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体【导学目标】1．举例说出动物细胞融合技术及其应用。
2．举例说出单克隆抗体技术及其应用。
【自主学习】一、动物细胞融合1.概念： 动物细胞结合形成 细胞的过程，也称细胞杂交。
2．过程：含不同DNA 的两个或多个细胞――→灭活的病毒PEG ，电激 细胞。
3．结果：形成 细胞。
4．意义：细胞融合技术突破了 方法的局限，使 成为可能。
二、单克隆抗体1.传统获得的抗体(1)方法：①向动物体内反复注射某种 ，使动物产生 ；②从动物 中分离所需抗体。
(2)缺点：产量低、纯度低、 。
2．单克隆抗体的制备(1)过程（见教材图解2-24）(2)杂交瘤细胞的特点： ，产生 。
(3)单克隆抗体的优点： ， ，产量大。
3．单克隆抗体的应用(1)作为诊断试剂，具有准确、 、简易、 的优点。
(2)用于 和 。
思考交流1．动物细胞融合与植物原生质体融合所依据的原理是什么？2．“生物导弹”中借助于单克隆抗体的导向作用，能将药物定向带入癌细胞内，其中药物的进入是什么方式？为什么？正误判断1．动物细胞融合与植物原生质体融合都可以用灭活的病毒促进融合。
( )2．制备单克隆抗体时，必需选用免疫过的小鼠。
( )3．单克隆抗体具备纯度高、特异性强等特点，在诊断的应用上具有准确、高效、快速的优点。
( )4．“生物导弹”杀死癌细胞的同时，对正常细胞也同样有杀伤力。
( )【合作探究】例1如图所示为细胞融合技术的一些过程：(1)从A、B细胞到C细胞的过程中，必须用________处理。
(2)若A、B细胞为植物细胞，那么这样的细胞已经用酶降解脱掉了________，这种酶可能是________酶，由此生成的A和B细胞称为________。
(3)若A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为B淋巴细胞，那么D细胞称为________细胞，由D 细胞连续分裂产生大量细胞的过程称为________过程。
这种细胞既能无限繁殖，又能产生________。
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高二级部生物科第二章动物细胞融合与单克隆抗体学案【学习目标】1、 掌握动物细胞融合与植物体细胞杂交的区别和联系。
2、 简述动物细胞融合和单克隆抗体制备的过程。
3、 了解单克隆抗体在医学实践中的应用，并说明其应用实例。
【学习重难点】单克隆抗体的制备课前预习学案㈠、动物细胞融合1、概念：_______或_______动物细胞结合形一个细胞的过程，也称细胞杂交。
2、结果：形成___________。
3、过程：两个或多个细胞−−−−−→−PEG灭活的病毒或___________________________。
4、意义：克服了___________的不亲和性，成为研究___________、___________、肿瘤和 _______________培育的重要手段。
㈡、单克隆抗体 1、抗体⑴产生细胞：_________________。
⑵成分：__________。
⑶特点：从__________中分离出的抗体产量低、纯度低、特异性差。
2、单克隆抗体的制备 (1)过程⑵杂交瘤细胞的特点：____________________、____________________。
⑶单克隆抗体的优点：____________、____________、____________。
㈢、单克隆抗体的应用1、作为诊断试剂，具有__________、__________、__________、__________的优点。
2、用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗_______、可制成___________。
给小鼠注射特 定的抗原蛋白 培养骨髓瘤细胞→ 从________中分 离B 淋巴细胞 →骨髓瘤细胞 −−−−→−灭活病毒融合未融合细胞 __________ __________ −−−→−选择培养基 _____________ −−−→−克隆检测小鼠体内培 养 体外培养→ __________抗体课内探究学案探究一：动物细胞的融合123、不灭活的病毒能作为诱导剂吗？【针对练习1】动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是①诱导融合的方法完全相同②所用的技术手段不相同③所采用的原理完全相同④都能形成杂种细胞A.①②B.①③C.②④D.③④探究二：单克隆抗体制备的原理1、传统的抗体生产方法及缺陷是什么？抗体是从何来的？2、B淋巴细胞有什么特点？3、若要想获得大量的单一抗体，如何做呢？4、在体外培养的条件下，一个B淋巴细胞是不可能无限增殖的，那么，怎样解决这一问题的呢？5、小结以下内容：◆利用____________________产生特异性抗体的功能。
◆利用____________________无限增殖的特性。
◆利用____________________技术将两种细胞融合获得杂交瘤细胞。
◆利用____________________技术大量培养杂交瘤细胞。
探究三：单克隆抗体制备的过程1、如何获得B淋巴细胞？2、如果把B淋巴细胞和骨髓瘤细胞放在一起时，会有几种融合方式（类型）？3、选择杂交瘤细胞的两步筛选的目的各是什么？【针对练习2】下图是单克隆抗体制备过程示意图，其中1过程注射的物质和A细胞的名称为( )A、抗体、T淋巴细胞B、抗原、T淋巴细胞C、抗体、B淋巴细胞D、抗原、效应B淋巴细胞探究四：单克隆抗体的应用1、单克隆抗体的应用有哪些？2、生物导弹的组成及优点【针对练习3】单克隆抗体和血清抗体相比，其优越性在于( )A、单克隆抗体能够制成“生物导弹”B、单克隆抗体能够在体外制备C、单克隆抗体比血清抗体的特异性强、免疫活性高D、单克隆抗体制备过程简单当堂检测1、动物细胞融合和植物原生质体融合比较，在动物细胞融合中有特殊性的是( )A、融合的原理B、融合的优点C、融合的诱导手段D、融合的过程2、基因型为Aa与基因型为Bb的动物体细胞混合，用灭活的仙台病毒处理后，不可能获得下列哪种基因型的细胞( )A．AAaa B．AaBb C．Aabb D．BBbb3、单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。
下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是( )A．特异性强、灵敏度高B．与抗癌药物结合可制成“生物导弹”C．体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体D．由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌4、右图为细胞融合的简略过程，请据图回答：（1）若A、B是植物细胞，在细胞融合之前已用____ ______________________处理，除去了____________；由A、B到细胞C的过程中，常用的物理方法是_____________________________。
融合完成的标志是_______________。
（2）若A、B是植物细胞，则形成的D细胞还要应用______________________________技术把D培养成植株。
（3）若A、B是动物细胞，一般取自___________________________，然后用____________________使其分散开来；由A、B到C的过程中，常用的不同于植物细胞融合的手段是_____________________，所形成的D 称为______________ ，A、B融合为C的过程说明了细胞膜具有___________________。
（4）若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠效应B细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已经被注射了。
注射后小鼠身体发生了相应的免疫反应，生成了_______________________，图中B为。
（5）若该过程仍是制备单克隆抗体，在A、B到C的过程中，所形成的C有_____种，用来培养的D细胞应该是_________________。
从中选择出它的方法是_________________培养，获得D后，常用的培养方法是培养液中培养和______________________________。
自学、自问、自做、自练动物细胞融合与单克隆抗体导学案答案预习内容：（一）、1、两个；多个 2、杂交细胞 3、结合形成一个细胞的过程 4、远缘杂交；细胞遗传；细胞免疫；生物新品种（二）、1、(1)效应B细胞 (2)蛋白质 (3)血清2、(1)脾脏细胞；自身融合的细胞；杂种细胞；杂种细胞；单克隆 (2)迅速大量繁殖；产生专一的抗体 (3)特异性强；灵敏度高；产量大（三）、1、准确；高效；简易；快速 2．癌症；生物导弹学习过程：探究一：动物细胞的融合1、植物体细胞杂交和动物细胞融合的区别（学生填下表）2、两者的主要区别是什么？（1）动物细胞融合不需要去除细胞壁；（2）动物细胞融合常使用灭活的病毒，而植物细胞融合不用；（3）植物杂交细胞可以培养成杂种植株，而动物杂交细胞则不可。
3、为什么可以使用灭活的病毒促进动物细胞融合？灭活的病毒可以使细胞膜上的蛋白质分子和脂质重新排布，细胞膜打开，细胞发生融合。
两个不同的动物细胞放在一起，用灭活的病毒处理细胞后，它们就先质融合，再核融合，进而形成杂交细胞，这个细胞有丝分裂后仍能形成两个完整的杂交细胞。
4、不灭活的病毒能作为诱导剂吗？不能，因为不灭活的病毒会感染细胞，而不能诱导细胞融合。
探究二：单克隆抗体制备的原理1、传统的抗体生产方法及缺陷是什么？抗体是从何来的？传统的抗体生产方法是向动物体内反复注射某种抗原，使动物产生抗体，然后从动物血清中分离所需要的抗体。
这种生产抗体的方法产量和纯度都很低，而且制备的抗体特异性差。
2、B淋巴细胞有什么特点？B淋巴细胞能产生抗体，但每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体。
3、若要想获得大量的单一抗体，如何做呢？我们必须用单个B淋巴细胞进行无性繁殖，也就是通过克隆形成细胞群，这样的细胞群就有可能产生出化学性质单一、特异性强的抗体，即单克隆抗体4、在体外培养的条件下，一个B淋巴细胞是不可能无限增殖的，那么，怎样解决这一问题的呢？把一种B淋巴细胞与能在体外大量增殖的骨髓瘤细胞进行融合，所得到的融合细胞既能大量增殖，又能产生足够数量的特定抗体。
5、填写一下内容：◆利用B淋巴细胞产生特异性抗体的功能。
◆利用骨髓瘤细胞无限增殖的特性。
◆利用动物细胞融合技术将两种细胞融合获得杂交瘤细胞。
◆利用动物细胞培养技术大量培养杂交瘤细胞。
探究三：单克隆抗体制备的过程1、如何获得B淋巴细胞？要得到能产生所需抗体的B淋巴细胞，必须对小鼠进行免疫处理，即给小鼠皮下或脾内注射特定的抗原，为保证B淋巴细胞的数量和质量，往往需要进行初次免疫、二次免疫和加强免疫，然后取免疫小鼠的脾获得B淋巴细胞。
2、如果把B淋巴细胞和骨髓瘤细胞放在一起时，会有几种融合方式（类型）？三种，有B淋巴细胞间的融合、骨髓瘤细胞间的融合以及B淋巴细胞与骨髓瘤细胞间的融合。
3、选择杂交瘤细胞的两步筛选的目的各是什么？第一步筛选的目的是获得杂交瘤细胞。
原因是B淋巴细胞与骨髓瘤细胞混合后用聚乙二醇处理诱导融合，这样处理后的细胞中有以下五种：未融合的B淋巴细胞、未融合的骨髓瘤细胞、B淋巴细胞与B淋巴细胞的融合细胞、骨髓瘤细胞与骨髓瘤细胞的融合细胞、B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合的细胞，其中只有B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的融合细胞才是我们需要的杂种细胞。
第二步筛选的目的是获得能产生所需单一抗体的杂交瘤细胞。
因为小鼠体内的B淋巴细胞有很多种，因此获得的杂交瘤细胞可能产生不同的抗体，需要从中筛选出能产生我们所需的单一抗体的杂交瘤细胞，筛选的方法是专一抗体检验。
4、如何进行杂交瘤细胞的抗体检测及克隆化培养？（教师讲解为主）融合后的细胞经选择性培养基培养后，能存活的细胞就是杂交瘤细胞，但这些杂交瘤细胞并非都是能分泌所需抗体的细胞，通常用“有限稀释法”来选择。
将杂交瘤细胞稀释，用多孔细胞培养板培养，使每孔不超过一个细胞，通过培养让其增殖。
然后检测各孔上清液中细胞分泌的抗体，那么上清液可与特定抗原结合的培养孔为阳性孔。
阳性孔中的细胞还不能保证是来自单个细胞，挑选阳性孔的细胞继续进行有限稀释，一般需进行3～4次，直至确信每个孔中增殖的细胞为单克隆细胞。
该过程即为杂交瘤细胞的克隆化培养。
探究四：单克隆抗体的应用1、单克隆抗体的应用有哪些？（1）可用于作为诊断试剂：有准确，高效，快速的优点（2）可用于疾病治疗（3）可用于运载药物（作为运载对应疾病的药物的“生物导弹”）2、生物导弹的组成及优点组成：“生物导弹”＝单克隆抗体＋药物＋放射性同位素优点：疗效高、毒副作用小。
当堂练习：A类1---4、CCDBB类：1---5、CDCCB 6、⑴纤维素酶和果胶酶细胞壁电激、离心、振动产生新的细胞壁⑵植物组织培养⑶动物胚胎或出生不久的幼龄动物的组织或器官胰蛋白酶灭活的病毒杂交细胞一定的流动性⑷抗原效应B细胞、记忆细胞、抗体骨髓瘤细胞⑸ 3 杂交瘤细胞用特定选择培养基小鼠腹腔内。