高二语文第一课周

语文是苏轼的词——豪 迈豁达，心鹜八极，带 你评古论今，与哲人携 手共探人生真谛。
看孔子在天下奔波，宣传自己的思想， 看屈原在上下求索，探索救国救民之路，
她能丰富我们的人生。
她可以让诸位修身、齐家、治国、平天下
她可以让诸位 男士具有领袖 风范——因为 你不仅腹有诗 书气自华，而 且胸怀天下， 口吐莲花；
于千万人之中不早不晚， 你我相逢于时间无涯的荒 野里，只轻轻道上：
每个人都有属于 自己的一片森林， 迷失的人迷失了， 相逢的人会再相 逢。。。
----村上春树
相识是一种缘。。。
善始者实繁， 克终者盖寡
想想：你可能就想到了 什么！
心有多大， 舞台就有多大。。。
我们需要参加高考，但不仅仅只是为了高 考。。。
但，成功，离我们还很远
克服两种不正确的态度：
• ①一种是懒散，漫不经心，认为语文 学习就是那么回事，学了长进不大， 不学也不会考不及格，与其白花功夫 作无谓的付出，不如痛痛快快地学其 它课程。 • ②另一种是急于求成，不愿做细致琐 碎的积累工作，企图一日吃个胖子， 幻想着一朝一夕十天半月语文水平就 能有很大的提高。
勤读课外书籍
• • • • • “文选烂，秀才半”。 “书到用时方恨少，船到江心补漏迟”。 欧阳修利用“马上、枕上、厕上”读书 郑板桥利用“舟中、马上、被底”背诵 每天睡觉前问一问自己，今天我读了吗？
• 一个习惯：记笔记。最淡的墨迹胜过最强的记忆，不动笔墨 不读书。 • 两支笔：黑笔、红笔 • 三本工具书：《现代汉语词典》《古代汉语常用字字典》 《成语词典》 • 四个本子： • 默写本 纠错本（默写、纠错、课堂练习 习题） • 积累本（做题方法、典型习题；名言、好文章、好语段、新 闻、诗词、成语典故、历史典故……） • 随笔本（或者是一种快乐的心情，或者是一点小感悟，或者 是一个新观点、新发现……） • 五种方法：多读多背多记多思多创
•顿悟（悟性、思考、灵感）
•创造（写作、读书）
当辛劳成为一种习惯 当勤奋成为一种充实 无聊的嬉戏就将变成一种空 虚
播种一种习惯，
收获一种命运。
只要你努力， 只要你拼搏，
成功一定会属于你！
向130分大步前进！！
基础与发展息息相关。就象盖楼房一样，三层楼房的 地基，就不能盖四层，要想盖四层，必须打下四层的地基. 学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终 生先天性不足。 积累是一个逐渐的过程。
• 2、善于质疑。
•
孟子有语：“尽信书则不如无书。”《礼 记》有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨 之，笃行之。”学习的过程是发现的过程， “小疑则小进，大疑则大进, 无疑则不进。” 只有主动学习，学的东西才会变成你自己的东 西。
二、 语文的学习态度
• 1、稳扎稳打。切忌 急于求成。
• 勤学如春起之苗，不 见其增，日有所长； • 辍学如磨刀之石，不 见其损，日有所亏。
馒头理论
• • • • • 第一个馒头吃了，没饱； 第二个馒头吃了，还没有饱； 第三个馒头吃了，饱了。 由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。 其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒 头的效果？
在还没有到达成功的终点之前， 我们一直要
明确定自己要掌的高考能力要求和知识要点
高考语文把语文的能力要求划分为五个层级， 即：识记、理解、分析综合、应用、鉴赏
评析。
语文知识要求包括五大方面：（1）语言知
识及其运用（2）文学常识及文学鉴赏
（3）文言文阅读（4）现代文阅读
（5）写作。
•积累（背、默、抄、记）
语文是马克思长于抒情的信——他赢 得了燕妮伟大的爱情；
语文是马克思长于抒情的信— —他赢得了燕妮伟大的爱情；
语文是琼瑶手中生花的妙笔——一代代 天王巨星凭此星途灿烂；
语文是余秋雨的散文——带你带我游历 世界，做历史的思考；
语文是魏征的治国方略——告诉帝王该 如何治理好国家。
语文是李白的诗——浪漫飘逸， 想象奇特，带你上天入地，与神 仙结伴同游祖国山河；
收看电视： “艺术人生”“实话实说”
“文化访谈录” “东方时空” “焦点访谈”“百家讲坛”等
6、勤练语言
最好是每天写日记，长短不限，但每天写 写；实在做不到，一周无论如何得写一篇。而 且还得注意多写写应试作文，加快自己的作文 速度，锤炼自己的语言能力。现在高考作文批 改较为流行“一票肯定制”，就是说只要你的 文章在某一方面很是突出，其他方面即使只是 一般，也可以因此得到很高的分数。
具体要求
• 勤做摘抄（热点时评、优美散文，优秀高 考作文，哲理小故事） • 勤写随笔 • 勤做笔记（高考例题、学习方法、基础知 识、诗词名句等） • 用心背诵（诗词名句、做题方法、经典例 题、作文素材） • 主动回答课堂提问 • 按时保质完成作业
今天：
我们站在同 一起跑线上
Байду номын сангаас
成功
我正在到达成功的途中。
练好语文基本功，优秀诗人勤记诵。
报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫。
语文笔记贵坚持，课外练笔不放松。
生活处处皆学问，他山之石把玉攻。
基础知识早复习，课本学习贯始终。
做个“五一居士”：①一手好字、②一张铁嘴、 ③一肚子名篇佳作、④一笔好文章、⑤一颗永远 年轻的心
要写一手好字
• 高考作文对书写的要求是——书写工整，卷面 清洁。语文是手头上的功夫，行家一出手，就 知道有没有，有的同学字写的很漂亮，入木三 分，而有些惨不忍睹。尤其是文科同学，政史 地都需要书写大量的文字，保守地讲，书写的 好坏在高考分数上的差异估计在10--30分。因 此，要努力使自己在高中阶段写一手端正而潇 洒的钢笔字。要写好一手字并不难，每天抽出 10分钟的时间临帖，临习一年，坚持不懈， 最终一定能出手不凡。
4、毅力坚韧。
• 这里我送给大家一副毛泽东自励联：
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•
贵有恒，何必三更起五更眠； 最无益，只怕一日曝十日寒。
三、怎样学语文？
1、端正态度
2、积累知识
写作材料的积累
3、精练试题 4、求同思维
5、坚持阅读
或语言隽永，或见解深刻， 或情感丰沛，或结构精巧，
阅读报刊：《读者》 《青年文摘》
《散文》 《杂文选刊》 《中国青年报》等
3、刻苦钻研。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
痛苦 煎熬
我们现在的痛苦比起失败后 的痛苦，那算得了什么？！ 我们现在的欢乐比起成功 带来的后的幸福，那又算得了什 么？！
我们相信这样的一个现实：
最困难之时就是离成功不远之日
• 开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天， 我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把 胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏 格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下， 成功在于坚持。这是一个并不神 大家能做到吗？” 学生们都笑了，这么简单的事情， 有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们： 秘的秘诀。语文学习也如此。 “每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学 骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这 回，坚持下来的同学只剩下了八成。 一年过后，苏 格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩 手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教 室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为 古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
她可以让诸 位女士具有 明星风范— —因为你气 质高雅，谈 吐不俗，字 字珠玑，
总之，语文与生活同在，学好语文 是提高生命（生活）质量的基础。 学习语文吧!
• 语文能让你表达自我 • 语文能塑造你的气质 • 语文能提升你的人格魅力
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语文学习关乎系到我们的前途命运 语文学习也关系我们的生命质量 是立身处世之本，建功立业之基 是精神的建筑师、心灵的守护神 语文是内功心法，可以提升涵养， 培养气质 • 是在座帅哥、美女行走江湖的基本 功
高考不只是一种挑战，更是一种成长。。。 学习不应只是为了高考，更是为了挑战自我， 超越自我。。。
——高二开学第一课
一、语文是什么
• 当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词 所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文； • 当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其 所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美饲藻来 赞美它，这就是语文； • 当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引经 据典，口吐连珠妙语，别忘了，这也是语 文。