第七章广播电视节目__类型、市场与编排
《当代广播电视概论》课程总结
《当代广播电视概论》课程总结第一章广播电视发明与技术基础广播电视人类传播史的五次“革命”（广播电视传播处于第四次革命）世界上第一家正式成立的电视台：KDKA电视之父：约翰贝尔德第一个播出黑白/彩色电视的国家：英国/美国中国彩色电视的制式：PAL制第二章中国大陆广播电视的发展第一座广播电台：大陆报—中国无线电公司广播电台（1923.1.23）国民党中央广播电台国民党统治下的民营电台3抗日战争时期国内广播电台种类6 P30中国人民广播创建纪念日：1940年12月30日延安新华广播电台——中国共产党领导下的第一座人民广播电台“珠江模式”：主持人中心制中国大陆建立第一座电视台：1958年5月1日，北京电视台现场直播我国第一部电视剧：《一口菜饼子》1978年5月1日中国中央电视台（CCTV）中国电视业的发展：P42播出节目的内容与形式更加丰富7 P43第三章我国港澳台地区广播电视的发展香港现有三家广播电台：香港电台、商业电台、新城电台香港电视“三台鼎立”：无线电视、丽的电视、佳艺电视TVB ATV :商业电视台澳门广播电视：对本地居民影响小台湾广播电视：广播：中国广播公司电视：台视、中视、华视、民视、公视老三台（公共电视媒体）第四章世界广播电视的体制与发展广播电视取决于社会整体的发展水平4 P94三种理论模式：国有/国营型广播电视机构（VOA）公共机构型广播电视机构（BBC NHK）商业型广播电视机构（ABC NBC TVB ATV）三种模式：美国模式、西欧/日本模式、中国模式1、美国模式商业型为主，其他形式补充2、西欧/日本模式双轨制：公营、商营共同发展3、中国模式新特点：3 P112我国广播电视经营现状5 P117我国广播电视经营体制的改革方向4 P118第五章广播电视传播的特性与社会功能广播电视的特点6广播新闻传播的特点：3+2 P130电视新闻传播的特点：2+2 P132广播电视的社会功能6巨大而深远1、传递信息、检测环境2、连接、协调、整合社会3、现代民主政治过程重要元素4、娱乐功能5、经济功能6、服务功能第六章广播电视的传播符号——声音与画面广播电视传播符号是指在广播电视信息传播过程中承载、传达信息的各类符号系统的总和。
广播电视学概论课件
04
CATALOGUE
广播电视节目的制作与编排
广播电视节目的制作流程
组织与筹备
组建制作团队，分 配任务，准备设备 和场地。
后期制作
剪辑、合成、音效 处理等，完善节目 内容。
策划与构思
确定节目主题、形 式和风格，制定节 目制作计划。
录制与采集
按照计划进行节目 录制，采集必要的 素材。
1978年
新中国成立后，建立了中国中央电视台和 中国广播电台，开启了中国广播电视事业 的新篇章。
改革开放后，中国广播电视事业快速发展 ，频道数量增多，节目内容也更加丰富多 样。
20世纪90年代
21世纪
随着市场经济的发展，中国广播电视业开 始市场化改革，涌现出大量的地方电台和 电视台。
中国广播电视业与互联网融合，出现了网 络广播、网络电视等新型态，同时也面临 着新媒体的竞争和挑战。
总结词
以叙事为主要手段，通过故事情节和人物形 象反映社会生活和历史事件。
详细描述
电视剧和纪录片是广播电视媒体中具有较高 艺术价值和审美价值的节目类型。电视剧以 叙事为主要手段，通过故事情节和人物形象 反映社会生活和历史事件，具有广泛的受众 群体。纪录片则以纪实为主要手段，通过记 录真实事件和人物，反映社会现实和历史变
提高了媒体产业的商业模式创新
随着技术的发展，媒体产业的商业模式也在不断创新，如付费观看、 广告模式、会员制度等，满足了不同用户的需求。
03
CATALOGUE
广播电视节目的类型与特点
新闻类节目
总结词
传递时事信息，报道国内外重大事件和社会问题，具有时效性和严肃性。
详细描述
新闻类节目是广播电视媒体的重要组成部分，主要负责传递时事信息，报道国内外重大事件和社会问题。新闻类 节目具有时效性和严肃性的特点，需要遵循真实、客观、公正的原则，对新闻事件进行准确、全面的报道。
陆晔《当代广播电视概论》笔记和典型题详解-广播电视节目——类型、市场与编排【圣才出品】
第七章广播电视节目——类型、市场与编排7.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、广播电视节目的种类和发展广播电视节目，是指广播电视机构播出内容最基本的组织形式、播出形式和构成单元。
由于广播电视的线性传播特征，广播电视节目也必须根据线性传播的逻辑和规律，不仅要按照时间段来划分节目单位，也要按时间顺序来播出节目内容。
1．广播电视节目的基本类别（1）新闻类节目①消息类新闻节目大体包括动态新闻、简明新闻、综合新闻等。
②新闻专题节目广播电视新闻专题节目与报纸的特稿、通讯颇有类似之处，相对于动态类的简明新闻综合新闻而言，可以用较多的时间容量、较大的篇幅来对新闻进行较为详尽深入的报道。
③新闻评论节目以传播观点为主，新闻事实往往作为立论的基础和论据呈现。
④电视新闻类纪录片如今一些研究者和业界人士认为，从创作者的主体性到题材的表现方式和风格，纪录片与新闻都有本质的不同，因而会对新闻类纪录片这一提法有所质疑。
⑤广播电视新闻深度报道和新闻杂志新闻杂志型节目借鉴杂志的编排方式，把不同题材内容和题材样式的新闻节目组合串联在一起。
⑥广播电视新闻类谈话节目新闻类访谈和谈话节目如今也是广播电视新闻类节目的一个重要组成部分。
（2）文艺娱乐类节目①广播文艺的基本类别音乐节目、评书、小说连续广播、诗歌散文、曲艺和戏曲节目、广播剧、电影录音剪辑等等。
②电视文艺的基本类别音乐、舞蹈、杂技、评书、戏曲曲艺、戏剧等。
③DJ主导的广播流行音乐节目和听众点播在目前的广播文艺娱乐节目当中，流行音乐节目占据很多的播出时段，并且与流行音乐产业紧密结合，通过排行榜等推介方式与唱片工业产生互动。
④广播电视游戏节目在国外称为Game Show，是从传统的广播电视猜谜和知识竞赛类节目发展而来，包括各种各样的广播节目里的有奖竞猜和电视益智问答、猜奖、互动游戏等等。
⑤电视真人秀在国外称为Reality Show，中文又称真实电视。
这类节目主要是指普通人而非扮演者根据电视制作机构预先设定的游戏规则，参与到一个竞技类的活动当中并根据规则完成这个活动，在这个过程中参与者没有剧本约束，完全是按照自己的个性、需求和目标自由发挥和表现，电视制作机构则将整个过程拍摄下来，制作成节目播出。
第七章-广播电视节目的类型市场与编排精品PPT课件
广播电视新闻类节目的基本类别
消息类新闻节目 新闻专题节目 新闻评论节目：传播观点为主、新闻事实作为立论的基础
和论据呈现。 电视新闻类记录片 广播电视新闻深度报道和新闻杂志 广播电视新闻类谈话节目
2、文艺娱乐类节目的定义
文艺娱乐类节目：或是以音像形式传播其他文艺样式的作品，或是以 音像手段塑造艺术形象来反映社会生活的广播电视节目。
狭义：特指实用的、能直接帮助受众解决工作思 想和日常生活中实际问题的节目，如“消费者之 声”等。
服务性节目的特征主要表现为两方面： 一是实用性。实用性指的是节目的内容应该对人们日常生
活、工作、学习等方面问题有直接的指导作用。 二是它能产生直接影响作用。对服务对象产生影响作用，
从具体的言行举止到内在的思想情操。
讨论
举例说明目前国内的广播电 视节目有哪些类型？
二、广播电视节目的基本类别
按照节目内容来分类，大体可分为新闻类、文艺娱乐类、教育服 务类三大类别；
按照播出方式来分类，可分为直播类节目和录播类节目； 按照传播和覆盖市场来分类，可分为本地节目、全国市场节目和
区域/国际市场节目； 按照受众定位来分类，可分为一般综合性节目和特定对象性节目； 按照节目来源来分类，可分为自办节目、联播节目、交换节目、
广播电视节目的类型、市场与编排
第七章
一、广播电视节目的界定
广播电视节目，是具有一定的内涵，有相应的名称，在一定的 时间和空间条件下传播的，由声音和图像等要素组成的电子符 号系统。
广播电视节目是广播电视机构播出内容最基本的组织形式、播 出形式和构成单元。
一般来说，从广播电视的实践层面，一个节目，无论广播还是 电视，大体上应该是一个包含节目名称、内容的完整的播出单 位。
第七章广播电视节目类型市场与编排
教育服务类节目的分类：
1、教学节目：传授系统的专门知识。 2、社会教育节目：涉及题材种类繁多，如《丝
路发现》。 3、对象性节目：针对特定受众对象，如《半边
天》、《大风车》。 4、服务类节目：解答生活难题，如医疗、法律
咨询、心理咨询、投资理财等。 5、电视纪录片：题材广泛，如历史、自然地理、
第七章广播电视节目类型市场与编排
6、 沿袭效应（Inheritance Effect）
沿袭效应与观众流的概念紧密相连。 某一类观众喜欢某一类节目，他们在看 完这个节目后，如果后面的一个新节目 仍然把他们作为目标观众，那么他们会 继续呆在这个频道上。
第七章广播电视节目类型市场与编排
7、 无缝过渡策略
• 世界 • 纪事 • 直通中国 •（直播时刻
• 2008年 •时空看点 •时空调查 •媒体观点
• 2001年 • 东方之子 • 时空连线 • 百姓故事 • 世界 • 纪事 • 记忆
• 2011年 •时空看点
•2012年 •时空视点
•1993年—2012年间《东方时空》栏目子栏目的演变
•
粗字体为周末版 第七章广播电视节目类型市场与编排
第七章广播电视节目类 型市场与编排
2020/12/5
第七章广播电视节目类型市场与编排
第一节 广播电视节目的类型和发展
一、广播电视节目的类别 n 1、广播电视节目：指广播电视机构
播出内容最基本的组织形式、播出形式 和构成单元。 n 特点：按时间段划分节目单位，按时 间顺序播出节目内容。
第七章广播电视节目类型市场与编排
指用一个强档、热门节目拉抬其前 后节目的收听收视率，形成中间高、两 端低的形态。
广播电视节目的生产与编排课件
节目内容的创新
节目主题创新
寻找新的题材、话题和角度，满足观众对新鲜感 的需求。
叙事方式创新
尝试不同的故事结构和叙述方式，增强节目的吸 引力和观赏性。
内容呈现创新
运用多样的表现手法和视觉效果，提升节目的表 现力和感染力。
节目形式的创新
节目类型融合
将不同类型节目的元素进行有机融合，创造出新的节目形式。
随着技术的不断进步，广播电视节目 的制作和传输质量不断提升，覆盖范 围也不断扩大。
广播电视节目的特点与功能
特点
广播电视节目具有视听结合、实时传 输、覆盖面广等特点，能够迅速传递 信息，满足不同受众的需求。
功能
广播电视节目具有娱乐、教育、宣传 等多种功能，能够丰富人们的精神生 活，提高人们的文化素养，同时也能 传递社会价值观和引导舆论。
受众定位
在编排广播电视节目时，应首先明确 受众定位，了解受众的需求和喜好。 根据受众的年龄、性别、地域、职业 等因素，制定相应的节目编排策略。
受众反馈
在节目播出过程中，应及时收集和分 析受众反馈，了解受众对节目的评价 和意见。根据反馈情况，及时调整节 目编排策略，提高节目的质量和效果 。
04
广播电视节目的创新与发展
利用新的传输技术和网络平台，扩大节目的覆盖范围和传播渠道 。
节目市场的发展
1 2
市场定位明确
根据目标受众的需求和特点，制定针对性的市场 策略。
品牌建设与推广
塑造独特的品牌形象，提升节目的知名度和影响 力。
3
产业链拓展
开发与节目相关的衍生品和周边产品，实现多元 化经营和收益最大化。
05
案例分析
Chapter
案例一：某卫视的综艺节目编排策略
广播电视节目安排与播出流程
广播电视节目安排与播出流程在广播电视行业中，节目安排与播出流程是非常重要的环节。
它决定了每个节目的顺序、时长以及与其他节目之间的衔接，对于保证稳定的播出效果和观众的收视体验有着至关重要的作用。
本文将介绍广播电视节目安排与播出的常见流程。
一、节目编排与选择节目编排是指为了满足特定的播出需求，按照一定的规划和策划进行节目的排序和组合。
在编排过程中，需要考虑以下几个方面：1.1 種類搭配：不同类别的节目应合理搭配，比如音乐类、新闻类、娱乐类等。
这样可以保证在一段时间内观众对不同类型的节目有更好的接受度。
1.2 时长安排：每个节目的时长应按照播出时段和观众习惯进行合理安排。
例如，黄金时段可以安排一些长时长的节目，而晚间时段则可以安排较短的内容，以适应观众的观看时间。
1.3 高潮安排：在一段时间内，需要合理安排一些高能量的节目，以提高整体观看体验。
这类节目常常是收视率的保证。
1.4 热点追踪：将热点事件或话题作为节目的内容之一，可以增加节目的关注度和吸引力。
二、播出流程2.1 预播排练：在实际播出之前，节目制作团队会进行预播排练。
这一步骤是为了检查节目的效果和流畅度，包括音频、视频、演员表演等方面。
2.2 审片审核：对于一些敏感、涉及政治或争议性内容的节目需要经过审片审核。
这一步骤是为了保证内容的合法性和合规性。
2.3 广告插播：在播出过程中，会根据广告商的需求，安排广告的插播。
这需要在节目安排中合理安排广告时间，以充分利用广告资源。
2.4 节目播出：经过以上准备工作，节目终于可以按照预定的播出时间顺序播放了。
在播出过程中，还需要注意以下几个方面：- 控制时长和时间：确保每个节目的播出时长和播出时间精确无误。
这需要与播控中心进行密切的沟通和配合。
- 平滑过渡：每个节目之间的过渡需要流畅自然，避免出现突兀的切换和间隙。
- 实时调整：根据实际情况，如收视率、观众反馈等，可以进行实时调整，对节目进行适当的修改或替换。
第七章 广播电视节目—类型、市场与编排
第六章 广播电视的传播符号 ——声音与画面
第一节：广播电视的传播符号 第二节：声音语言：从光波导电视 第三节：广播电视中的音响与音乐 第四节 ：电视画面与镜头语言
第一节 广播电视的传播符号
前言 符号？ 人类的交流、传播一符号为载体。符号是 人类传播的要素、是传播中可以还原为意 思的要素。 可以是语言的、非语言的等（手势、姿态 、微笑） 广播电视传播符号： 及广播电视传播的要素，能体现出一定意 义并能够为受众所感知。
三、电视对受众认知的“构建” 1、电视明显倾向于主流意识形态，其作用 表现在掩盖、置换和归化社会问题和矛盾 ①电视通过节目营造出国家意识对于普通 观众的现实意义。如“我们”的称呼。 ②电视通过特定事务的报道，在观众心中 造成潜移默化的影响。如英国的皇家婚礼 、中国的盛大典礼。 ③电视的叙事方式和风格通过掩盖和置换 的手法转移和掩盖社会矛盾。
第三节 电视的负功能：真相还是偏见
理论缘起 英国学者古德温与惠内尔《电视的真相 ：电视文化批评入门》，帮助观众了解 电视的社会功能，尤其是负功能。 一、公共电视广播的政策初衷 英国广播电视建立在为公众服务的理念 上，无线频谱资源是有视应贯穿“平等、公正、多元”的 精神（p137）共三点。 二、充满偏见的电视报道 1、国家意识形态无所不在，研究人员的 人物就在于解释新闻的“价值倾向”。 2、电视报道不但充满偏见，且偏见并非 偶然和随意发生的。 3、它一定偏袒有话语权的一方（权势、 金钱）
cctv
湖南卫视：
第二节 声音语言：从广播到电视
在广播电视声音传播元素中，语言、音乐 、音响构成广播电视符号系统。 一、广播语言：规范口语 广播语言是口头语言的一种，被称为“规 范化口语”，普通话、也有地方方言广播 不易上口、不宜听明白的尽量避免。如文 言虚词则、乃、亦；关联词：几遍、况且 、因而；同音不同义，如：期终、期中， 全部、全不，切忌，切记。 过去要求字正腔圆，现在更接近生活
电视节目的类型及其栏目形式完整版PPT资料
屋装修等等。 实行栏目化后，电视台将每天、每周的播出时间分割成块，制成统一的节目时间表，分配、交付给各个栏目组，栏目组按播出时间和
长度采制好节目，然后交播出部按节目运行表排列播出。
这类节目，又分为全服务内容的独立形态节目和含服 如因重大事件而设立的节目，像“奥运会专题报道”，我国的“ 代会”、“人大、政协两会”的特别节目，都可以算作此类。 务内容的非独立形态节目两小类。
电视节目的类型及其栏目形式
大体包括:体育比赛节目、体育报道节目、体育知识 另有国内外大事的直播也属于此类节目。
以“春节联欢晚会”、“正大综艺”、“综艺大观”、“生活”等类节目为代表。
节目、体育欣赏节目、健身健美节目、体育人物节目 1、就题材而言，可包括:现代剧、 剧、古装剧、传记剧、传奇剧、战争剧、惊险剧、侦探剧、推理剧、武侠剧、科幻剧、音乐剧、儿
上述四种类型节目都是以节目的结构方式来 划分的，一般性与对象性相对，综合性与专 题性相对，而构成一个完整的体系。
3、以节目的内容为标准，可分为新闻类节目、 教育类节目、文艺类节目、服务类节目等。 这主要是从节目的内容属性来划分的。
这是目前最为流行的划分方式。 4、以节目的形式为标准，可分为报道式、参
三、其他分类方式
除了上述的分类方式以为，国内外还流行一 些其他的分类方式，再此也做个介绍。
一、三分法
即把整个电视节目分为新闻、教育、文艺三 大类，早期多数电视台是如此划分，这与当 时的节目生产能力、节目设置规模教育、文艺、 服务四大类，现时大多数采用这一分法，并 得到普遍认可。
三、五分法
即把整个电视节目分为新闻、教育、文艺、体育、服 务五大类。
广播电视文艺类节目
四、娱乐节目的发展历程
• 文艺表演色彩浓郁的滥觞期 • 游戏色彩显现的发展期 • 通俗文化渗透的转型期
• 知识挟娱乐外衣卷土重来的狂飚期 • 注重博彩色彩多样期 • “真人秀”狂潮下的创新期
五、娱乐节目的现状
• 形式、内容、结构雷同 • 奢靡豪华、普涨浪费 • 电视手段过剩
• 错误的导向 • 缺乏创意 • 格调不高，媚俗倾向 • 港台腔浓厚
• 音乐节目 • ——欣赏型、音乐知识与评介型、报道型
• 戏曲、曲艺节目 • ——在广播电视文艺类节目中占有较重要的 地位，受众较喜爱
• 文学节目 • ——各类文学作品的朗诵、介绍、评论及相 关文学活动的报道
• 综艺节目 • ——综合调动歌唱、舞蹈、小品、曲艺、杂 技等多种文艺表演方式，然后将其编排、串 联在一起
• 第一次采访范大雷，地点在音乐学院的琴房 ，范老师比较健谈，谈话间我们隐约可以听 到隔壁琴房练琴的声音。 • 第二次记者采访范大雷，地点在医院病房， 范大雷半昏迷的状态，表达断断续续，采访 并不顺利。音响是喘息声，偶尔有附近装修 房子的噪声、电锯声……说明范老师身体虚 弱，病情恶化，从嘈杂的环境中我们感受到 范老师居住环境的恶劣。
• 第二天，小白兔蹦蹦跳跳到面包房（解说） • “老板，有没有一百个小面包啊？” 老板：“对不起，还是没有啊” “这样啊……”小白兔又垂头丧气地走了。（ 解说）
• 第三天，小白兔蹦蹦跳跳到面包房（解说） • “老板，有没有一百个小面包啊？” 老板高兴的说：“有了，有了，今天我们有 一百个小面包了！！” 小白兔掏出钱：“太好了，我买两个！”（ 笑声。音乐起，冷风吹）
2.音乐
• 主题音乐 • ——表达主题思想、基本情绪或主要人物性 格的音乐，该音乐可以在特定的场景反复出 现 • 广播剧标志性音乐 • ——某一广播剧所特有的音乐 • 描写情景的音乐 • ——描写音乐通常只满足某一场景特定需求 ，不一定要与主题产生关联
第七章 广播电视节目——类型、市场与编排
6、 沿袭效应（Inheritance Effect）
沿袭效应与观众流的概念紧密相连。 某一类观众喜欢某一类节目，他们在看 完这个节目后，如果后面的一个新节目 仍然把他们作为目标观众，那么他们会 继续呆在这个频道上。
7、 无缝过渡策略
目的：防止两档节目之间留下明显“破口”， 将前面节目的受众顺利导入下一节目。
第二节 广播电视节目构成策略
1、匹配原则（Compatibility） 制定节目编排策略时应该努力使不 同类型的电视节目与人们生活周期中各 个阶段相匹配，从而有效地争取观众。
2、 规避性对抗 （Counter Programming）
规避性对抗节目提供一种完全不同 于竞争台节目的内容，从而把竞争台的 部分观众吸引过来。
例如：美国电视节目类型的谱系划分
小结：
“类型化”的节目构成，是指媒介主动
通过市场调查和研究来明确界定出目标受 众的人口学特征，然后通过恰当的节目类 型聚合和培养起对该类型节目感兴趣的人 群。
意义：1、达到不同受众群体的人口学特征和 不同广告诉求目标的最大限度契合。 2、便于节目的专业化大规模生产。
按照观众的收视变化情况，全年可以 自然划分为四个编播季： 12月至2月的冬季编排，以春节为重心； 3月至5月的春季编排，以五一为重心； 6月至8月的暑期特殊编排； 9月至11月的秋季编排，以十一为重心。
第三节 广播电视市场的全球化
广电业与娱乐业融合 商业竞争与广电业的全球化
节目开头的无缝过渡 节目结尾的无缝过渡 节目间隙的无缝过渡 16号早新闻.wav 新广早新闻 评议.doc
运用节目编排策略的两条思路：
1、台内各频道之间的节目编排应贯彻整 体原则，谋求各频道观众群相加的“和” 最大。 2、针对台外对手频道的节目编排实行有 效的制胜策略，谋求在竞争中赢得最大 收益。
浅析电视栏目策划的编排与设计
浅析电视栏目策划的编排与设计电视栏目是电视节目的基本组成部分，它是电视节目的重要实现形式之一。
电视栏目的策划、编排与设计对于一个电视节目的成功与否起着关键性的作用，直接决定了电视节目的质量和现实价值。
在电视栏目的策划、编排与设计方面，需要注意以下几个方面：一、目标定位栏目策划、编排与设计需要明确栏目的受众对象，确定栏目的形式和内容，以便制定出针对性强的创意思路，保证栏目的成功。
节目针对的受众层次不同，它导致的对观众的作用也不同。
如果受众是青少年，那么栏目的内容、制作和播出方式也要与青少年的行为和心理特征匹配，从而吸引他们的注意并产生共鸣。
二、栏目设计栏目设计主要包括栏目内容、画面设计、配乐、效果等方面的设计。
它们相互结合使栏目的质量得到提高。
在栏目内容的设计中需要注意内容的全面性、主题性和娱乐性，从而吸引更多的观众。
在画面设计方面需要注意节目形式、色彩搭配和图形设计等方面。
栏目配乐可以增强栏目表现力和观赏性，它可以根据栏目气氛来选择相应的配乐。
在栏目效果的设计上需要注意特效的制作、剪辑和音效等等，从而增强栏目的表现力。
三、栏目编排栏目编排是指将栏目按照播出时间、内容、形式等方面进行整合，在播出中发挥出电视栏目组合力的目的。
主持人的语言、语气、气氛调控等都影响着栏目编排的效果。
栏目策划人需要考虑到栏目之间的衔接和转换，以达到更好的节目效果。
同时，栏目的节奏和形式也要得到合理控制，避免冲突和走入误区。
四、栏目评估栏目的评估是电视栏目策划、编排与设计工作的重要环节。
评估可以通过数据分析、听众调查和专业评价等方式实现。
评估对栏目的品质、节奏、节目内容、主持人的自然表现和观众的反馈进行综合评价。
评估结果对于未来的栏目方向和制作手法都有指导作用，可以为电视栏目策划、编排与设计工作提供借鉴与参考。
总之，电视栏目的策划、编排与设计是电视节目制作的核心。
在这个过程中需要关注目标受众、栏目内容、画面设计、配乐和效果等方方面面的细节，从而产生出更好的电视栏目。
周小普《广播电视概论》课后习题及详解(第七章 广播电视节目类型)【圣才出品】
第七章广播电视节目类型1．什么叫节目？节目有哪些类别？其划分依据是什么？答：（1）节目的含义节目指的是广播电台、电视台播出内容的基本组织形式和播出形式。
它是一个按时间段划分、按线性传播方式安排、依时间顺序播送内容的多层次系统。
一个台的节目至少包括三个层次，即一套节目、一个节目以及一次节目。
（2）节目的类别①按内容划分，可分新闻性节目，教育性节目，文艺性节目以及服务性节目。
②按形式划分，可分为综合性节目、专题性节目以及杂志型节目。
③按类别形成划分，可分为“原生节目”和“派生节目”。
原生节目是指在广播电视媒体诞生之前即具有成熟、特定表现形式的内容。
派生节目是指内容没有相应固定的表现形式，要借用原生节目的形式来予以表现。
主要是教育和服务节目。
④按播出时间划分，广播电视节目可分为直播、录播、转播节目。
（3）划分的依据①分类从形式逻辑的角度来看，主要有以下要求：a．穷尽，指的是对各个类别的子项没有遗漏，全部收入；b．不交叉，指的是各类别内不存在同时适合两个类别的子项。
②分类从内在规律性的角度来看，要求有相同性和相等性。
a．相同性就是要以属性为标准来分类；b．相等性就是指对象在属性或类型、层次上要对等。
2．什么是教育性节目？它主要有什么内容？答：（1）教育性节目的概念教育性节目是指以文化和知识传播为目的的节目，是广播电视节目系统中最早出现的类别之一。
有广义与狭义之分。
狭义的教育节目是指以传播各类科学文化知识为主要内容，以提高听观众的科学文化水平为己任的节目；广义的教育节目则属于社会教育的大概念，有着更为广泛的教育职能。
（2）教育性节目的内容主要内容是教学节目，特征是系统教授文化科学知识，教学内容往往与学校教育内容相似或互补。
根据教学内容及数量可以分为综合教学、专科教学及应用教学；依据播出形式可以分为系统教学节目和讲座、专栏性节目两大类。
（3）广播电视教学节目的优点①直观、形象，可以超越课堂局限，将一些实景和生动活泼的形式使用进来；②可以集中优势资源，如请到最优秀的教师，采用最好的教学实验手段等；③传播面广泛、学习方便，广播电视的教学节目随着媒体覆盖面提升致使受众广泛。
电视节目编播计划方案
电视节目编播计划方案一、前言随着电视节目市场的竞争日益激烈，编播计划的制定对于电视机构的运营至关重要。
本文将从节目种类、播放时间、播放平台和市场调查等方面出发，制定一份全面有效的电视节目编播计划方案。
二、节目种类选择1.剧情类节目：选择一部具有高品质的剧情电视剧，并根据观众喜好设置播放时间段。
该节目可以通过深入和完整的叙事方式，引领观众进入角色的内心世界，产生共鸣和反思。
2.综艺类节目：选择一档热门的综艺节目，并安排在黄金时段播放。
综艺节目以娱乐为主，能够吸引不同年龄群体的观众，提供丰富多彩的娱乐内容。
3.新闻时事类节目：选择一档独立性强、客观中立的新闻节目，报道时事新闻和社会问题。
该节目安排在晚间黄金时段播放，以满足观众对新闻的需求。
4.纪录片类节目：选择一部具有艺术价值和教育意义的纪录片，并在合适的时段播放。
纪录片节目能够以真实的方式记录历史事件和自然现象，提供观众独特的观看体验。
三、播放时间安排1.主要节目：将剧情类节目、综艺类节目和新闻时事类节目安排在周一至周五的晚间黄金时段播放（19:30-22:30），以吸引观众的关注。
2.高峰节目：在周末的晚间黄金时段（19:00-22:00）播放一档质量高、内容丰富的综艺节目，以提高收视率和节目的影响力。
3.黄金时段：周一至周五的黄金时段（19:30-21:00）播放香港或台湾地区的热门电视剧，以吸引观众的眼球。
四、播放平台选择1.电视台：将节目播放在电视台的主要频道上，以提高曝光度和观众的关注度。
同时，通过搭建电视台自己的网络平台，提供在线点播服务，以满足观众随时随地观看节目的需求。
2.网络平台：将节目上传到知名的网络视频平台，通过网络传播扩大节目的影响力。
在网络平台上可以定期推出节目的花絮、幕后花絮等内容，与观众进行互动，提高观众的粘性。
五、市场调查1.调查观众需求：通过观众调查问卷，了解观众对不同类型节目的偏好和观看习惯，以便更好地制定节目编播计划。
广播电视节目策划与编导.pdf
一、前言广播电视节目策划与编导是现代广播电视理论与实务的重要组成部分，是广播电视专业和播音与主持艺术专业的一门专业基础课程。
广播电视产业从根本上来说是创意产业，节目制作与创新过程中对专业人员的策划与编导思维有重要依赖性。
因此培养学生的策划编导思维是提升相关专业核心竞争力的关键，也是广播电视业界选拔人才的重要标准。
本课程在使学生充分了解广播、电视的传播特点基础上，培养训练其相应的策划、编导思维方式，提高其策划编导能力。
课程系统讲述了广播电视新闻类节目的策划与编导；广播电视谈话类节目的策划与编导；广播电视娱乐类节目的策划与编导；广播电视社教类节目的策划与编导。
并提供了较丰富的广播电视各类节目策划编导文案。
通过对该课程的学习，能够有效培养提升学生的相关理论素养和实践能力。
二、教学内容上篇广播电视媒体特点及策划编导思维第一章广播电视的产生发展及特点优势第一节广播的产生发展及特点第二节电视的产生发展及特点第二章广播电视策划编导的内涵与意义第一节广播电视策划编导的内涵与意义第二节我国广播电视节目生产中策划与编导合一现象第三章广播电视策划编导的基本原则第一节广播电视策划的基本原则第二节广播电视编导的基本原则第四章广播电视媒体特点所决定的策划编导思维方式第一节广播电视媒体特点所决定的策划编导思维方式第二节广播电视媒体策划编导创意思维的开发培训下篇广播电视节目的策划与编导第五章广播电视新闻节目的策划与编导第一节广播新闻节目概述第二节广播新闻节目的策划与编导第三节电视新闻节目概述第四节消息类电视新闻节目的策划与编导第五节专题类电视新闻节目的策划与编导第六节评论类电视新闻节目的策划与编导第七节现场直播类电视新闻节目的策划与编导第六章广播电视谈话节目的策划与编导第一节广播谈话节目概述第二节广播谈话节目的策划与编导第三节电视谈话节目概述第四节电视谈话节目的策划与编导第七章广播电视娱乐节目的策划与编导第一节广播娱乐节目概述第二节广播娱乐节目的策划与编导第三节电视娱乐节目概述第四节电视娱乐节目的策划与编导第五节电视晚会节目的策划与编导第八章广播电视社教类节目的策划与编导第一节广播电视社教类节目概述第二节广播电视知识性节目的策划与编导第三节广播电视对象性节目的策划与编导第四节广播电视服务性节目的策划与编导第一章广播电视产生、发展及特点优势【本章学习目的】通过本章学习，你应该能够：1.了解广播电视产生发展的历史2.掌握广播电视媒体各自的传播特点3.掌握广播在激烈的媒体竞争当中的竞争优势4.掌握电视在激烈的媒体竞争当中的竞争优势第一节广播的产生发展及特点优势一、广播的产生与发展（一）世界广播事业发展概述1.科技的发展与广播的诞生2.广播的黄金发展时期3.广播的困境与突围（二）中国广播事业发展概述1.旧中国的广播电台2.革命根据地红色广播电台3.新中国广播事业的发展二、广播媒体的特点与优势（一）声音传播，调动受众（二）技术简单，传播快捷（三）接收方便，受众广泛（四）互动性强，吸引受众（五）成本低廉，利于竞争第二节电视的产生发展及特点优势一、电视的产生与发展(一)世界电视事业发展概述1．科技的发展与电视的诞生2.第二次世界大战时期电视事业陷于停滞状态3. 第二次世界大战之后电视事业的迅速发展(二)中国电视事业的发展1.中国电视事业初创期（1956——1965）2.中国电视事业停滞期（1966——1976）3. 中国电视事业大发展时期（1977——今）二、电视媒体的特点与优势(一)多元传播，强化传播效果(二)现场直播，提升新闻价值(三)传播形式具有兼容性，利于节目创新(四)费力系数较低，最佳娱乐休闲媒体第二章广播电视策划编导的内涵与意义【本章学习目的】通过本章学习，你应该能够：1.了解并掌握广播电视策划与编导的科学含义2.认识广播电视策划与编导对于提升节目质量以及节目创新的作用与意义3.了解我国广播节目中忽略策划编导环节及培养提升主持人策划编导意识的重要性4. 了解我国电视节目中策划、编导合二为一的现象及强化策划环节的重要性第一节广播电视策划的内涵与意义一、广播电视策划的内涵二、广播电视策划的意义第二节广播电视编导的内涵与意义一、广播电视编导的内涵二、广播电视编导的意义第三节我国广播电视策划编导方面存在的问题一、广播节目主持人节目策划、编导意识薄弱的问题二、电视节目制作中策划编导合二为一现象第三章广播电视策划编导的基本原则【本章学习目的】通过本章学习，你应该能够：1.了解广播电视策划与编导的各自的工作侧重点2.掌握广播电视策划的基本原则3.掌握广播电视编导的基本原则4.为完成科学可行的策划、编导文案奠定基础第一节广播电视策划的基本原则一、扬长避短原则二、创新原则三、效益最大化原则四、可操作性原则五、权变性原则第二节广播电视编导的基本原则一、准确把握栏目定位与策划意图二、编导文案应有可操作性（一）编导文案设计的内容要用可操作性原则考量（二）编导既要忠实地执行策划意图，又要追求执行中的创新第四章广播电视媒体特点所决定策划编导思维方式【本章学习目的】通过本章学习，你应该能够：1.认识掌握广播媒体特点所决定的策划编导思维方式2.认识掌握电视媒体特点所决定的策划编导思维方式3.学习掌握广播电视策划编导创意思维的培养训练方法4.提升自身广播电视策划编导创意思维水平第一节广播媒体特点所决定的策划编导思维方式一、广播节目策划编导应有较强的理性思维和逻辑思维能力二、广播节目策划编导应有较强的快速反应思维能力三、广播节目策划编导应有较强互动性思维能力第二节电视媒体特点所决定的策划编导思维方式一、电视节目策划编导应有较强的感性思维能力二、电视节目策划编导应具备将评论话题或访谈主题切分打碎，以点状爆破方式进行呈现的思维能力第三节广播电视媒体策划编导创意思维的开发培训一、创意思维研究及广播电视策划编导的创意思维二、创意思维的培养训练（一）质疑思维1.解决对培养训练质疑思维的必要性和重要性的认识问题2.努力打破从众型和从权威型思维定势（二）发散思维1.联想思维素质训练2.想象思维素质训练3.灵感思维素质训练第五章广播电视新闻节目的策划与编导【本章学习目的】通过本章学习，你应该能够：1.了解认识我国广播新闻节目的发展2.掌握广播新闻类重要节目的策划编导方法3.了解认识我国电视新闻节目的发展4.掌握电视新闻类重要节目的策划编导方法第一节广播新闻节目概述一、虽已出现纯新闻类型化广播电台，但新闻综合频率却是现阶段新闻频率的主要形式二、以直播为主要播出方式，实现广播新闻的零时差播报三、加大新闻量，在内容信息化、平民化等方面有所突破四、倾力打造广播新闻评论节目，充分发挥广播的舆论监督作用，以输出观点思想而产生影响力五、增强互动性，让听众有更多参与机会，成为新闻信息或意见的直接生产者第二节广播新闻节目的策划与编导一、广播资讯类新闻节目的策划编导（一）说什么（二）怎么说1．以高度新闻敏感，扬广播竞争优势“快捷”之长，提升广播新闻节目的时效性2．顺应广播声音传播的特点，多用现场录音和恰当的音效，提升广播新闻节目的可听性3．新闻播报方式应适合人们的听觉接收，尽量通俗易懂，入耳入心，增强广播新闻节目的亲和力，提升传播效果（三）预期效果二、广播评论类新闻节目策划编导（一）广播评论类新闻节目策划编导的基本要求（二）根据广播媒体的特点及舆论热点、老百姓的需求确定评论选题1.从党和政府的重要会议、重要文件和重要领导人讲话中发掘选题2．从大众关心的问题中寻找选题3.从具有评论价值的焦点事件和社会现象中提炼选题（三）新闻评论节目主持人的选择应注重理论功底和人生阅历，以保证评论的深度和说服力（四）新闻评论节目形式应注重口语化、音响化，突出广播媒体的传播特点第三节电视新闻节目概述一、电视新闻节目趋于成熟二、现场直播电视新闻趋于常规化三、电视民生新闻节目蓬勃发展四、电视新闻从深度形态趋向娱乐形态第四节消息类电视新闻节目的策划与编导一、消息类电视新闻节目的策划（一）题材选取（二）报道角度选取（三）价值取向设定（四）投入规模确定（五）报道时机把握二、消息类电视新闻节目的编导充分实现策划的意图第五节专题类电视新闻节目的策划与编导一、调查式电视新闻节目的策划（一）确定选题（二）确定节目主持人和出镜记者（三）确定调查采访的最佳切入点二、调查式电视新闻节目的编导（一）带领摄制组深入新闻事件现场，进行全面深入地调查采拍（二）围绕调查主线进行深度开掘（三）协调团队关系，保证出镜记者调查采访能力的最佳发挥（四）指挥和协调节目的后期编辑制作第六节评论类电视新闻节目的策划与编导一、评论类电视新闻节目的策划（一）确定选题（二）确定调查采访的方式和切入点（三）确定评论框架二、评论类电视新闻节目的编导（一）带领摄制组深入新闻事件的现场，进行全面深入的采访调查（二）协调团队关系，保证出镜记者调查采访能力的最佳发挥（三）指挥和协调节目的后期编辑制作第七节现场直播类电视新闻节目的策划与编导一、现场直播类电视新闻节目的策划（一）确定重大选题1.重大的政治事件或突发事件2.对国民经济生活有重大影响的事件或活动3.群众或观众关心的新闻事件（二）判断重大选题的可播性1.是否是“正在进行时”的新闻事件，即有动态发展，有悬念2.是否可能在确定的直播时段内有一个较为完整的发展过程，即有序幕、有高潮、有结局（三）要充分考虑现场直播策划方案的可行性1.参与该选题现场直播的相关人员的专业能力和敬业精神2.是否具备出镜记者及相关人员进入现场或贴近现场的基本条件3.电视台的直播技术力量能否保证直播顺利进行二、现场直播类电视新闻节目的编导（一）参与节目前期策划，认真领会和把握策划要求（二）深入勘察直播现场，制定切实可行的直播方案（三）整体协调，统筹全局（四）应对各种不确定因素，保证直播顺利进行第六章广播电视谈话节目的策划与编导【本章学习目的】通过本章学习，你应该能够：1.了解认识我国广播谈话节目的产生发展的背景、轨迹与存在问题2.掌握重要类型广播谈话节目的策划编导方法3.了解认识我国电视谈话节目的产生发展的背景、轨迹与存在问题4.掌握重要类型电视谈话节目的策划编导方法第一节广播谈话节目概述一、广播谈话节目的定义二、我国广播谈话节目产生的社会背景三、我国广播谈话节目的发展及特点四、我国广播谈话节目发展中存在的问题第二节广播谈话节目的策划与编导一、新闻广播谈话节目的策划与编导（一）新闻广播谈话节目的策划意识1．精选节目话题2．精选节目嘉宾3．谋篇布局（二）新闻广播谈话节目主持人的编导能力1．对话题切入方式进行设计并执行2．对节目中的提问方式及问题进行设计并执行二、情感广播谈话节目的策划与编导（一）话题性情感广播谈话节目的策划意识1．从节目定位出发完成节目选题2．决定话题交流是否需要嘉宾，需要怎样的嘉宾3．考虑如何切入话题4．对热线电话中听众可能发表的意见进行预期和必要准备（二）话题性情感广播谈话节目的编导意识1．如何使谈话节目呈现高潮，增强节目的可听性2．如何达到预期目的，包括应对与引导（三）无话题情感广播谈话节目的策划意识1．对节目定位的准确把握2．对舆论导向、价值取向的正确引导（四）无话题情感广播谈话节目的策划意识1．与听众交流时真诚而负责任的态度2．对热线电话核心问题的快速准确提炼3．对交流节奏的有效控制4．对问题入情入理的深入分析和建设性意见的表达5．正确舆论导向和价值取向的传播（五）代表性节目《夜空不寂寞》（深圳人民广播电台）《神州夜航》（中央人民广播电台）《长安夜话》（陕西人民广播电台）第三节电视谈话节目概述一、电视谈话节目的定义二、我国电视谈话节目产生的社会背景三、我国电视谈话节目的发展及特点四、电视谈话节目的类型1．新闻类谈话节目2．人文谈话节目3．财经类谈话节目4．娱乐类谈话节五、我国电视谈话节目发展中存在的问题第四节新闻类电视谈话节目的策划与编导一、新闻类电视谈话节目的定义二、新闻类电视谈话节目的代表性节目三、新闻类电视谈话节目的策划1．遴选话题2．确定话题讨论的价值取向和意义提升四、新闻类电视谈话节目的编导1．选择确定谈话嘉宾2．选择确定现场观众3．谈话路径设计4．谈话现场设计5．对节目录制中可能出现不确定性应准备应对方案第五节、人文类电视谈话节目的策划编导一、人文类电视谈话节目的含义与艰难坚守（一）人文类电视谈话节目的含义（二）当人文遭遇娱乐、市场（→娱乐化大潮、话语空间、收视率）——人文类电视谈话节目的艰难坚守（以开坛为例栏目定位：人文精神的张扬之地，知识才俊的精神大餐给栏目宗旨：传统话语当下化，人文话语传媒化，精英话语平民化，正面表述对抗化栏目追求：给思想一个遨游的天宇，给精神一片驰骋的疆域，给生命一个连绵的山脉，给情感一股澎湃的潮汐；让思想穿透荧屏，让人文温暖人间）（三）推荐阅读：《当人文遭遇娱乐》——王渭林（陕西电视台副台长）《我是介词》——“开坛”栏目制片人白玉奇二、人文类电视谈话节目的策划（一）策划系列节目选题这类节目选题未必与当时发生的新闻事件有密切联系，而是对我们常态社会发展中存在的问题或人们的生活可能存在的问题，敏锐地捕捉，系统地反思，并进行强烈的人文关照，以引起人们对此问题的关注与思考。
广播电视节目制作知识点归纳
广播电视节目制作知识点归纳广播电视节目制作是利用广播电视媒体，将观众感兴趣的内容转化为具有娱乐性、教育性或信息性的节目。
为了制作成功的节目，需要掌握一些与广播电视节目制作相关的知识点。
下面将对广播电视节目制作的知识点进行归纳。
1.制作策划：广播电视节目制作的第一步是进行制作策划，包括确定节目的类型、主题、内容和形式等。
制作策划还需要考虑到受众的需求和口味，以及市场竞争等因素。
3.剧本创作：剧本是广播电视节目制作的基础，它是节目内容和形式的蓝本。
剧本创作需要有创意和故事性，同时要符合观众的口味和对节目的期待。
4.节目构思：节目构思是制作团队将剧本实际化的过程。
在节目构思中，团队会考虑到节目的时长、节目形式的转换、节目内容的编排等问题。
5.拍摄和录制：拍摄和录制是广播电视节目制作的核心环节。
在拍摄和录制过程中，需要考虑到场景、角度、灯光、音效等各个方面的因素。
7.演员和主持人的角色：广播电视节目制作中会有演员和主持人的参与。
演员需要具备演技和表演能力，而主持人需要具备沟通能力和语言表达能力。
8.营销和推广：广播电视节目制作完成后，需要进行营销和推广，以吸引观众的关注和收视率。
营销和推广可以通过媒体宣传、社交媒体推广等方式进行。
9.节目监控和评估：节目制作完成后，需要进行节目的监控和评估，以了解节目的效果和观众的反馈。
监控和评估可以通过收视率、观众调查等方式进行。
以上是广播电视节目制作的一些知识点归纳。
广播电视节目制作是一个综合性的过程，需要涉及到多个方面的知识和技能。
只有掌握了这些知识点，才能制作出优秀的广播电视节目。
《广播电视学概论》课件
伦理规范
从业人员应遵循新闻伦理和职业道德规范， 坚持真实、客观、公正的原则，坚决杜绝有 偿新闻和虚假报道等不良行为。
广播电视行业的自律与他律机制
自律机制
行业内部应建立自律机制，通过行业协会、 专业委员会等组织进行自我约束和管理，推 动行业健康发展。
他律机制
除了自律外，还需要建立有效的他律机制， 包括公众监督、媒体曝光和法律制裁等手段 ，对违规行为进行及时纠正和惩罚，维护行
营销策略
通过合作、赞助、广告等方式，提高节目的知名度和影响力，吸引更多受众。
推广策略
利用社交媒体、网络平台等渠道，扩大节目传播范围，提高节目覆盖率。
06
广播电视行业的法规与伦理问题
广播电视行业的法规体系与监管机制
法规体系
广播电视行业的法规体系由国家法律、 行政法规、部门规章和地方法规等多个 层级构成，确保行业有序、规范发展。
《广播电视学概论》ppt课件
目录
• 广播电视学概述 • 广播电视的发展历程 • 广播电视节目的类型与特点 • 广播电视节目的制作与编排 • 广播电视节目的受众与市场分析 • 广播电视行业的法规与伦理问题
01
广播电视学概述
广播电视学的定义与特点
总结词
广播电视学是一门研究广播电视传播活动的学科，其特点包括跨学科性、实践性和应用 性。
宣传语和海报设计
创作吸引人的宣传语和海报，提高节目知名 度。
活动推广
组织线上线下活动，如观众见面会、话题讨 论会等，吸引关注度。
05
广播电视节目的受众与市场分析
广播电视节目的受众特点与需求分析
受众特点
受众群体广泛，年龄、性别、职业、 地域分布多样；受众需求多样化，包 括娱乐、信息、教育等方面。
广播电视节目安排与播出流程
广播电视节目安排与播出流程广播电视节目是人们日常生活中不可或缺的一部分，它们为观众带来了丰富多彩的内容，而这些节目的安排与播出流程也是密不可分的。
本文将就广播电视节目的安排与播出流程进行详细介绍。
首先，在节目安排阶段，节目策划人员会根据不同的主题和观众群体需求确定节目类型和内容。
他们会进行市场调研和竞争分析，了解观众的口味和喜好，从而制定出有吸引力的节目构思。
接着，节目策划人员将开始联系嘉宾或演员，安排录制或直播时间，确定节目的时长和播出频率等。
其次，节目制作团队将根据节目的框架和主题开始进行节目制作。
他们会根据节目的要求进行选址、布景，安排化妆、服装等工作。
制作团队也会对节目内容进行分镜，编排节目的流程和节目效果。
同时，他们需要与导演、摄像师、音效师等合作，确保节目制作的顺利进行。
然后，到了节目播出阶段，指定的播出平台会按照预定的时间安排播出节目。
他们会在节目开始前进行技术设备的准备和测试，确保播出的质量和稳定性。
接着，播出平台将按照节目的顺序和时长进行播出，同时控制的节目宣传和推广，吸引更多的观众收看。
最后，一期节目播出结束后，播出平台会对节目效果进行评估和总结，收集观众意见和建议，为下一期节目的制作提供参考。
同时，他们也会对播出过程中出现的问题和不足进行整改和改进，提高播出质量和观众满意度。
综上所述，广播电视节目的安排与播出流程是一个复杂而又精密的过程，需要节目策划、制作团队和播出平台的密切合作和努力，才能带给观众更好的节目体验。
只有不断改进和创新，才能在激烈的市场竞争中脱颖而出，赢得观众的喜爱和支持。
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（二）版块式的栏目编排
板块式节目是指具有固定播出时段 及周期，节目内容融新闻、信息、服务、 文化娱乐等为一体，采用主持人串联形 式播出的大时段节目。
板块式节目的特点：
1．编排集中，时间长度固定。 2．子栏目内容相互关联。 3．节目内容具有多元性、多向性的特
点。
1993年 《东方之子》 《焦点时刻》 《金曲榜》 《生活空间》
（一）节目的栏目化 节目具有泛指意义。狭义的理解是
指广播电视传播的最小构成单位；广义 的理解，则涵盖了广播电视传播内容的 整体。 栏目是由固定主持人主持、内容主题 明确、风格和形式统一、定时定量定期 播出的节目单位。
节目栏目化，是指把节目分成多个栏目 的编辑形式和播出方式。
新闻频道节目表.doc CCTV1节目表.doc
育服务类。 按照播出方式：直播类、录播类。 按照传播和覆盖市场：本地节目、全国市
场节目、区域/国际市场节目。 按照受众定位：一般综合性节目、特定对
象节目。 按照节目来源：自办节目、联播节目、交
换节目、转播节目、购买节目。 ……
新闻类节目的分类：
1、消息类新闻节目：迅速、广泛、简要地报道 新闻的节目形式。
2011年 时空看点
2012年 时空视点
1993年—2012年间《东方时空》栏目子栏目的演变 粗字体为周末版
板块式节目内容的组合模式
1．内容集约模式
指将多数受众在某一时段希望获得
的信息和普遍感兴趣的内容集中统一编
排的模式。
2．对象集约模式
指按照节目的目标受众群的特殊需
要集中编排节目内容的模式。
3．混合模式
一般以时段为标志，用多元的内容
满足广大受众的需求，是介于内容集约
模式和对象集约模式之间的一种节目编
排的结构模式。
板块节目编排模式的划分是相对的。
（三）频道/频率专业化 ——广播电视的“窄播化”趋势
频道/频率专业化：指广播电视机构以频 率和频道为单位进行内容划分，以满足 特定的市场和受众需求。
率表 中央人民广播电台第九套节目（文艺之声）频率表 中央人民广播电台第十套节目（老年频率）频率表 中央人民广播电台第十一套节目（西藏频率）频率表 中央人民广播电台第十二套节目（娱乐广播）
第二节 广播电视节目构成策略
1、匹配原则（Compatibility） 制定节目编排策略时应该努力使不
同类型的电视节目与人们生活周期中各 个阶段相匹配，从而有效地争取观众。
1996年 东方之子 时空报道 生活空间 面对面 实话实说
2003年 东方之子 时空连线 百姓故事 世界 纪事 面对面
2004年 东方之子 时空连线 百姓故事 时空看点 时空调查 媒体观点
2000年 东方之子
直通现场 百姓故事
世界 纪事 直通中国 （直播时刻
2008年 时空看点 时空调查 媒体观点
2001年 东方之子 时空连线 百姓故事 世界 纪事 记忆
第七章 广播电视节目 ——类型、市场与编排
第一节 广播电视节目的类型和发展
一、广播电视节目的类别 1、广播电视节目：指广播电视机构
播出内容最基本的组织形式、播出形式 和构成单元。 特点：按时间段划分节目单位，按时 间顺序播出节目内容。
2、广播电视节目的类别
按照不同标准，有不同类型。 按照节目内容：新闻类、文艺娱乐类、教
2、新闻专题节目：对新闻事实作详尽的有深度 的报道。节目时间长，内容丰富、深刻，信息 量大。
3、新闻评论节目：以传播观点为主，新闻事实 往往作为立论的基础和论据呈现。
4、新闻杂志节目：借鉴杂志的编排方式，把不 同题材内容和题材样式的新闻节目组合串联在 一起。
教育服务类节目的分类：
1、教学节目：传授系统的专门知识。 2、社会教育节目：涉及题材种类繁多，如《丝
路发现》。 3、对象性节目：针对特定受众对象，如《半边
天》、《大风车》。 4、服务类节目：解答生活难题，如医疗、法律
咨询、心理咨询、投资理财等。 5、电视纪录片：题材广泛，如历史、自然地理、
人文民俗、科技等。
二、广播电视节目的类型化
1、类型 媒介产品的类型或类属。产生于媒介
运作和市场调查的逐步结合。
节目类型化适应了自主性、分群化社会 中受众的特征：
(1)受众兴趣趋于多元化。 (2)受众更关注自身的利益。 (3)受众权利意识增强。
相应的传播策略：“非群体化传播” 要求传播者不再把受众视作一个
无分别的整体，而是针对受众的不同群 体和不同需求层面，分别实施特定的传 播策略。
例如：美国电视节目类型的谱系划分
“电视是一种高度类型化的媒介，只 有极少数一次性节目会偶尔不在已经确立 的一般类型之内。”
——大卫·麦克奎恩《理解电视》
类型化两层含义： ◆与创新性相对立
◆文化产品的商品属性
程式—— 人物、情节、场景、 服装道具、音乐、灯光、 主题、对话、视觉风格
类型满足了人们对于商品的双重需源自：一方面是标准和熟悉，另一方面又要有所 区别。
小结：
“类型化”的节目构成，是指媒介主动
通过市场调查和研究来明确界定出目标受 众的人口学特征，然后通过恰当的节目类 型聚合和培养起对该类型节目感兴趣的人 群。
意义：1、达到不同受众群体的人口学特征和 不同广告诉求目标的最大限度契合。 2、便于节目的专业化大规模生产。
三、我国广播电视节目的发展： 节目--栏目--频道/频率专业化
专业化广播频率：新闻、音乐、交通、 经济、都市生活等。
专业化电视频道：新闻、财经、法制、 少儿、体育、文艺娱乐、电影和电视剧 等。
中央人民广播电台第一套节目（中国之声）频率表 中央人民广播电台第二套节目（经济之声）频率表 中央人民广播电台第三套节目（音乐之声）频率表 中央人民广播电台第四套节目（都市之声）频率表 中央人民广播电台第五套节目（中华之声）频率表 中央人民广播电台第六套节目（神州之声）频率表 中央人民广播电台第七套节目（华夏之声）频率表 中央人民广播电台第八套节目（对民族地区广播）频
2、 规避性对抗 （Counter Programming）
规避性对抗节目提供一种完全不同 于竞争台节目的内容，从而把竞争台的 部分观众吸引过来。
3、“帐篷式”编排 （tent-poling）
指用一个强档、热门节目拉抬其前 后节目的收听收视率，形成中间高、两 端低的形态。