个性化分析诊断试题答题卡
试卷答题卡--答案
试题答案一、单选题：（每小题2分，共40分，答案填在表格中）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10A CB DC A C BD B11 12 13 14 15 16 17 18 19 20D A A A D B A B C B二、多选题（每小题2分，共20分。
答案填在表格中）21 22 23 24 25 26 27 28 29 30AB AC AB AB BCD AB AB ABCD ABC BC三、判断题（每小题1分，共10分，在表格内正确的填“A”，错误的填“B”）31 32 33 34 35 36 37 38 39 40B B B B B B B B B A四、简答题（每小题5分，共20分）41.计算机病毒，是指编制或者在计算机程序中插入的“破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码”。
42.计算机硬件系统由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备组成。
43.资源管理器是Windows 系统提供的资源管理工具，我们可以用它查看本台电脑的所有资源，特别是它提供的树形的文件系统结构，使我们能更清楚、更直观地认识电脑的文件和文件夹，这是“我的电脑”所没有的。
44.控制面板的功能在win7系统中，控制面板一般以类别的形式来显示功能菜单，分为系统和安全、用户帐户和家庭安全、网络和Internet、外观和个性化、硬件和声音、程序等类别，在每个类别下显示一些常用功能。
五、综合题（10分）45.⑴____计算机___、______D:______⑵_____新建文件夹____、_____jsjxx_____、____Enter______46.⑴____任务___、_____开始_______、_____附件_____⑵____分析磁盘_____⑶_____磁盘碎片整理_____计算机基础试题卷答案第 1 页（共 1 页）。
个性化评价与学习反馈考核试卷
4.教师应当在反馈中明确指出学生的错误并给予改进建议。（）
5.个性化评价不利于学生之间的公平竞争。（）
6.学习反馈应当针对所有学生，不论其学习水平如何。（）
7.个性化评价的主要目的是为了选拔优秀学生。（）
8.教师可以通过学生的课堂表现来提供个性化评价。（）
9.学习反馈的效果只取决于教师的质量。（）
2.有效的学习反馈应具备哪些特点？()
A.及时性
B.针对性
C.激励性
D.统一性
3.以下哪些方法可以用于收集学生的个性化评价信息？()
A.课堂观察
B.作业批改
C.学生自我评价
D.家长反馈
4.在进行学习反馈时，以下哪些做法是正确的？()
A.侧重于指出学生的错误
B.鼓励学生自主发现问题
C.提供具体的改进建议
C.情感态度
D.学生个体差异
5.学习反馈考核应注重哪方面的反馈？()
A.结果
B.过程
C.环境
D.教师
6.以下哪个方式不属于有效的学习反馈方式？()
A.口头表扬
B.书面评价
C.同伴评价
D.批判性评价
7.个性化评价与学习反馈考核之间的关系是什么？()
A.无关
B.相互独立
C.相互促进
D.相互矛盾
8.在个性化评价中，教师应如何对待学生？()
13.个性化评价对于学生发展的作用有哪些？()
A.促进自我认识
B.提高自我管理能力
C.增强团队合作能力
D.提升创新思维能力
14.以下哪些情况可能需要重新考虑评价方法的有效性？()
A.学生对反馈无动于衷
B.学生成绩没有明显提升
S学习问题个性化分析诊断
《ppts学习问题个性化分析诊断》xx年xx月xx日CATALOGUE目录•引言•学习问题个性化分析•学习问题个性化诊断•基于大数据的学习问题个性化分析应用案例•学习问题个性化分析的未来发展01引言目的和背景针对学生在PPTS学习过程中遇到的问题，进行个性化分析诊断的需求。
提高学生学习效率和学习成果的目标。
基于大数据和人工智能技术的教育应用研究背景。
如何利用大数据和人工智能技术，对学生在PPTS学习过程中遇到的问题进行个性化分析诊断？研究问题通过研究，提出一个针对PPTS学习问题的个性化分析诊断模型，帮助学生更快速、更准确地找到学习问题并提供解决方案。
研究目标研究问题和目标研究方法采用文献调研、实证研究、实验验证等多种方法进行研究。
研究框架通过对PPTS学习问题的分析，建立个性化分析诊断模型，并通过对实验数据的分析和对比，验证该模型的可行性和有效性。
研究方法和框架02学习问题个性化分析学习问题个性化分析是指针对学生的学习问题进行分析，找出问题产生的原因，并提供相应的诊断和解决方案。
通过对学生的学习情况进行分析，可以帮助学生更好地了解自己的学习状态和问题，进而提高学习效率和成绩。
学习问题个性化分析概述学习问题分类学习问题可以根据不同的学科、知识点、能力要求等进行分类。
诊断模型建立诊断模型，将学习问题与诊断结果进行对应，根据不同的学习问题采用不同的诊断模型进行诊断。
学习问题分类与诊断模型学习问题的个性化分析存在多种挑战，如数据收集困难、数据不完整、数据不准确等。
挑战通过采用人工智能技术、大数据分析等方法，对数据进行深度挖掘和处理，提高数据的质量和精度，进而提高学习问题个性化分析的准确性和有效性。
解决方案学习问题个性化分析的挑战与解决方案优势基于人工智能的学习问题个性化分析具有高效性、准确性、精细化等特点，可以更好地满足学生的个性化需求，提高学习效率和成绩。
局限基于人工智能的学习问题个性化分析也存在一些局限，如数据获取和处理难度较大、模型复杂度和计算量较大等。
山东省青岛市2025届高三第二次诊断性检测语文试卷含解析
山东省青岛市2025届高三第二次诊断性检测语文试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、阅读下面的材料，完成下列小题。
材料一：目前，文化和旅游部表示将大力推进文化公园试点建设，重点打造长城、大运河、长征三个主题的国家文化公园；以乡村民宿为抓手促进乡村旅游提质升级，推动红色旅游更好弘扬红色文化，有序引导和推动冰雪旅游、温泉旅游等度假休闲旅游产品建设；组织开展国家级旅游度假区质量等级评定和管理、旅游休闲城市认定等工作。
这将为我国旅游业注入新的活力。
（摘编自《2018年中国旅游行业市场状况》）材料二：我国旅游业的发展面临诸多机遇和挑战。
根据国家“十三五”规划，我国国民经济预计将保持中高速增长。
到2020年国内生产总值和城乡居民收入比2010年翻一番，这为旅游业发展提供了有力的基础。
我国近些年陆续发布了多项政策，支持旅游业发展，包括《国务院关于加快发展旅游业的意见》《国民旅游休闲纲要（2013-2020年）》，交通运输部等六部门下发的《关于促进交通运输与旅游融合发展的若干意见》等政策文件。
随着国民经济的不断发展，近年来我国铁路、公路、民航等交通基础设施不断完善，尤其是旅游景区周边的交通设施不断完善，国内外航班不断增加，高速公路遍布全国各地，旅游目的地的易达性不断提高，旅游活动更加便捷，极大地促进了区域性的同城效应。
与此同时，旅游行业受外部环境影响较大，这是由行业自身特点所决定的。
mbti职业性格测试题含答题卡)及测试结果分析
个人性格测试题测试前须知1、本测试分为四部分，共93题；需时约18分钟。
所有题目没有对错之分，请根据自己的实际情况选择。
将你选择的A或B所在的○涂黑，例如：●。
2、本测试用于确定测试者的性格类型。
性格类型没有好坏，只有不同。
每一种性格特征都有其价值和优点，也有缺点和需要注意的地方。
清楚地了解个人性格优劣势，有利于更好地发挥个人特长，而尽可能的在为人处事中避免性格中的劣势，更好地和他人相处，更好地作重要的决策。
3、参加测试的人员请务必诚实、独立地回答问题。
只要你是认真、真实地填写了测试问卷，那么通常情况下你都能得到一个确实和你的性格相匹配的类型。
希望你能从中或多或少地获得一些有益的信息。
一、哪一个答案最能贴切地描绘你一般的感受或行为？二、每组词中，哪一个词语更合你心意？请仔细想想这些词语的意义，而不要理会他们的字形或读音。
三、哪一个答案最能贴切地描绘你一般的感受或行为四、在下列每一对词语中，哪一个词语更合你心意？五、评分规则1、当你将●涂好好，把8项（E、I、S、N、T、F、J、P）分别加起来,并将总和填在每项最下方的方格内。
2、请复查你的计算是否准确，然后将各项总分填在下面对应的方格内。
每项总分：六、确定类型的规则1、MBTI 以四个组别来评估你的性格类型倾向：“E-I”“S-N”“T-F”和“J-P”。
请你比较四个组别的得分。
每个子别中，获得较高分数的那个类型，就是你的性格类型倾向。
例如：你的得分是：E（外向）12分，I（内向）9分，那你的类型倾向便是E（外向）了。
2、将代表获得较高分数的类型的英文字母，填在下方的方格内。
如果在一个组别中，两个类型获同分，则依据下边表格中的规则来决定你的类型倾向。
MBTI职业性格测试结果分析表。
高考化学试题自我分析诊断细目表
高考化学试题自我分析诊断细目表说明： T1~T5 指选取的最具代表性的 5 套试题：一线教师反复揣摩，精心打造！！一、按试卷结构的自我诊断分析表 11．选择题部分：试题T1T2T3T4T5正答率项目题号√/ ×题号√/ ×题号√/ ×题号√/ ×题号√/ ×①化学与生活②实验③有机化学④元素周期表 /律考⑤电解质溶液查⑥与 N A有关内计算容⑦电化学⑧反应热⑨离子方程式正误判断、离子共存、速率、元素化合物基础选择题实得总分选择题总耗时 /min得分效率填表说明：1.考查内容按“出现概率”降序排列，其统计对象为近五年高考试题。
2.“题号”由老师预先填写；“√/×”由学生填写，做对的划“√”，错的划“×”。
3.正答率 =做对题数 /出现题数。
4.得分效率 =得分 / 做题时间。
此表功能：①比较分析正答率：有助于学生自我判断薄弱题型，二轮复习时，有针对性的进行专题强化训练。
②将实得总分与总耗时相除计算“得分效率” 。
若得分效率的平均值低于 2.5 ，则往往需要进行定时选择题专练。
2．非选择题（必做部分）分析表 2试题T1T2T3T4T5平均得分项目得分耗时得分耗时得分耗时得分耗时得分耗时效率率/min 率/min 率/min 率/min 率/min①反应热或速率与平衡问题组合考查②化学实验内容③化工流程图④元素化与学电化学、计算等组合说明：①得分率 =实际得分 /理论总分；得分效率 =得分率 /耗时②未出现该类考查内容则不填。
此表功能：（ 1）若平均得分率在0.6 以下，则该类题型需要重点训练；（ 2）比较得分效率，在解题时间不充分的情况下，可以优化解题顺序。
（按得分效率由高到低顺序做）3．非选择题（选做部分）分析表 3试题T1T2T3T4T5平均得分耗时得分耗时得分耗时得分耗时得分耗时项目得分效率率/min率/min率/min率/min 率/min考①选修 3查内②选修 5容得分效率此表功能：（1）若既学习了选修 3 又学习了选修 5，则比较它们的平均得分率，后期坚定训练自己有优势的学科。
性格与价值倾向测评题目及答题卡
十三
认真，深刻，不喜肤浅的谈论或喜好。M 避免冲突经常居中调和不同的意见。P 十四 爱好且认同音乐的艺术性，不单是为表演。M 闲不住，努力推动工作。别人跟随的领导。C 喜好周旋于宴会中，结交朋友。S 善解人意，能记住特别的日子，不吝于帮助别人。M 十五 不达目的誓不罢休。C 不断愉快地说话、谈话、娱乐周围的人。S 易接受别人的想法和方法，容易与人相处。P 愿意讲别人想听的。P 十六 对理想、工作、朋友都有不言喻的忠实。M 天生的领导者，不相信别人的能力如自己。C 充满生机，精力充沛。S 满足自己拥有的，甚少羡慕人。P 十七 要求领导地位及别人跟随。M 用图表、数字来组织生活，解决问题。C 讨人喜欢、令人羡慕，人们满意的中心。S 对己对人高标准，一切事情有秩序。M 十八 易相处，易说话，易让人接近。P 不停地工作，不愿休息。C 聚会时的灵魂人物，受欢迎的宾客。S 充满活力和生机的性格。S 十九 大无畏，不怕冒险。C 时时保留自己的举止合乎被认同的道德规范。P 稳定，走中间路线。M 脸上极少流露表情和情绪。P 二十 躲避别人的注意力。M 好表现，所到之处马上是自己的声音。S 喜命令支配，有时略傲慢。C 生活人生无秩序。S 二十一 不易理解别人的问题与麻烦。C 不易兴奋，经常感到喜事难成。P 不易宽恕或忘记别人对自己的伤害，易嫉妒。M 抗拒或犹豫接受别人的方法，固持己见。C 二十二 不愿意参与，尤其当事物复杂时。P 把实际或想象中别人的冒犯，经常放在心中。M 反复讲同一件事或故事，忘记自己已重复多次，总是不断找话题说话。S 经常感到强烈的担心，焦虑，悲戚。P 二十三 坚持做琐碎的事情，要求注意细节。M 由于缺乏自我约束，不愿记无趣的事。S 直言不讳，不介意把自己的看法直说。C 滔滔不决的发言者，不是好听众，不留意别人也在讲话。S 二十四 难以忍受等待别人。C 很难下决心。P 感到担心且无自信心。M 很难用语言或肢体当众表达感情。C 二十五 无兴趣且不愿介入团体活动或别人生活。P 由于强烈要求完美，而拒人千里之外。M 时而兴奋时而低落。承诺总难兑现。S 迟迟才有行动，不易参与。P 二十六 标准太高，很难满意。M 不依照方法做事。S 支持依自己的意见行事。C 尽管期待好结果，但往往先想到事物的不利之处。M 二十七 自我评价高，认为自己是最好人选。C
试卷答题卡--答案
试题答案
计算机基础试题卷答案 第 1 页（共 1 页）
二、多选题（每小题2分，共20分。
答案填在表格中）
三、判断题（每小题1分，共10
分，在表格内正确的填“A ”，错误的填“B ”）
四、简答题（每小题5分，共20分）
41.计算机病毒，是指编制或者在计算机程序中插入的“破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码”。
42.计算机硬件系统由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备组成。
43.资源管理器是Windows 系统提供的资源管理工具，我们可以用它查看本台电脑的所有资源，特别是它提供的树形的文件系统结构，使我们能更清楚、更直观地认识电脑的文件和文件夹，这是“我的电脑”所没有的。
44.控制面板的功能在win7系统中，控制面板一般以类别的形式来显示功能菜单，分为系统和安全、用户帐户和家庭安全、网络和Internet 、外观和个性化、硬件和声音、程序等类别，在每个类别下显示一些常用功能。
五、综合题（10分）
45.⑴____计算机___、______D:______
⑵_____新建文件夹____、_____jsjxx _____、____Enter______
46.⑴____任务___、_____开始_______、_____附件_____
⑵____分析磁盘_____ ⑶_____磁盘碎片整理_____。
完整版学习问题个性化分析诊断系统问卷原版
学习问题个性化STS 分析诊断系统问卷分钟的时间，看看您能写1五．给“曰”字加一笔，变成另外一个字，给您TCT学习问题个性化分析诊断系统问卷出多少个来？姓名：年级：学校：第一部分的顺序依次指出其位置，同时诵读出声。
请自己记录一．请您用手指按1-25 第二部分完成时间。
请在下列题目中选择符合您情况的项目，并在答题卡中对应选项上打“√”。
9 11 25 17 4 如果别人不督促我，我极少主动地学习。
1. 当我读书时，需要很长时间才能提起精神来。
2. 13 20 15 22 7我一读书就觉得疲劳与厌倦，只想睡觉。
3. 14 23 2 5 19 除了老师指定的作业，我不想多看书。
4. 3 12 24 18 1 如果有不懂的地方，我根本不想弄懂它。
5.21610816我常想自己不用花太多的时间学习成绩也会超过别人。
6.我迫切希望自己在短时间内就能大幅度提高自己的学习成绩。
7.我常为短时间内成绩没能提升而苦恼不已。
8.个图形中，只有一个是由左边的纸板折叠而成。
你需要选出在右面的二．49.为了及时完成某项作业，我宁愿废寝忘食，通宵达旦。
正确的一个。
为了学好功课，我放弃了许多感兴趣的活动，如体育锻炼、看电影与郊游10.等。
我觉得读书没有意思，想去找个工作做。
11.我常认为课本上的基础知识没有什么好学的，只有高深的理论，有深度的12.作品才带劲。
我只在我喜欢的科目上狠下功夫，而对不喜欢的科目就暂且放松一下。
13.三．请以一秒间隔大声读出每组数字，按后盖住数字，把你所记住的数字填我花在课外读物的时间要比我花在教科书上的时间要多的多。
14.在答题卡上。
我把自己的时间平均分配到各科上。
15. 2956417 1【】3469528 2【】【】734852 我给自己定下的学习目标，多数因做不到而不得不放弃。
16.我几乎毫不费力就能实现自己的学习目标。
17. 现在要把数字的顺序倒过来写我总是同时为实现几个学习目标而忙的焦头烂额。
MBTI测评题及答题卡
14
您比较钦羡： 依照工作进度表行 事，您会觉得： 您比较喜欢的朋友 是： 把周末该做的事列在 一张清单上，您会觉 得： 选择阅读闲书时，您 喜欢： 在每天的工作中，您 是：（可复选） 在做某些很多人在做 的事情时，您比较喜 欢： 当有一件特别的事要 您做时，您喜欢： 在您的生活方式中， 您比较喜欢：
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您通常：
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哪个词的含义更贴近 您的情况？ 您认为： 哪个词的含义更贴近 您的情况？ 在宴会上，您： 哪个词的含义更贴近 您的情况？ 当一种事物流行起来 时，您通常是： 哪个词的含义更贴近 您的情况？ 您是： 哪个词的含义更贴近 您的情况？ 当您处于窘境时，您 通常会： 哪个词的含义更贴近 您的情况？ 您认为和您亲近的 人： 哪个词的含义更贴近 您的情况？ 当您在一场社交集会 中，您喜欢： 哪个词的含义更贴近 您的情况？ 哪个词的含义更贴近 您的情况？ 哪个词的含义更贴近 您的情况？ 哪个词的含义更贴近 您的情况？
答案
如果您是个教师，您 会选择教：
当您要到某个地方去 一整天时，您会：
通常和您相处得较好 的是：
您比较喜欢：
您比较喜欢被认为 是：
您比较擅长于：
您比较钦羡：
依照工作进度表行 事，您会觉得：
您比较喜欢的朋友 是：
把周末该做的事列在 一张清单上，您会觉 得：
选择阅读闲书时，您 喜欢：
个性化学习潜能分析诊断系统答题卡
个性化学习潜能分析诊断系统答题卡一、智力因素1.注意力测试：所用时间2.观察理解力测试：（1）（2）（3）（4）（5）（6）3.记忆力测试：（1）【a】【b】（2）【a】【b】（3）【a】4.想象力测试：5.思维力测试：二、非智力因素1.学习动机测试：题目各组得分1 2 34 5 67 8 910 11 122.学习兴趣测试：（1）（2）3.情绪情感测试：(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) 4.意志力测试：(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)5.自信心与成就动机测试：题目 1 2 3 4 5 6 6.应试心理测试：2 4 12 总计7 10 14 总计8 11 13 总计1 3 5 总计6 9 15 总计7.对学校的评价：(1) (2) (3) (4) (5)8.对父母的评价：(1) (2) (3) (4) (5)三、学习风格测试1.个性倾向测试：“最像我的情况”对应选项上填5；“很像我的情况”对应选项上填4；“最不像我的情况”对应选项上填1；也可以不作任何选择。
最后一列学生不用填写。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 总分ABCDE2.天赋评价：题号A B C D E F G H I J总分1234567891011123.感知模式评价：题号（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）4.环境需求评价：题号（1）（2）（3）（4）（5）一天中，我精力最充沛的时间是。
PPTS2.0答题卡
二、1.您那部分知识掌握的不够好呢？哪些知识又是您没有学过的呢？请将它们的编号填写在答题卡上。
考试题型内容
科目
薄弱的考试内容
该学科在考试中存在的问题
语文
数学
英语
2.那些考试题型及内容是您认为薄弱的环节？请将它们的编号填写在答题卡上。
（如“[A]数学”中的“[1]概念”，表示为A1。）
五．_________________________________________________________________________
【第二部分】
1
2
3
4
5
6ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
一．
爱好特长
学科偏好
1
2
3
4
5
二．
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
三．
1
2
3
4
5
6
7
8
PPTS学习问题
个性化分析诊断系统V2.0答题卡
姓名:_________性别:______年级:_________学校:______________测评时间:___________
【第一部分】
一．完成时间______________二.答案（）完成时间______________
三．[1]（）[2]（）[3]（）
9
10
四．
1
2
3
4
5
6
五．
海云天新高考语文答题卡。
海云天新高考语文答题卡。
随着教育改革的不断深入，高考语文答题卡的更新换代也成为必然趋势。
海云天新高考语文答题卡应运而生，它的出现不仅标志着我国高考语文考试形式的变革，更是教育信息化进程中的一重要里程碑。
一、海云天新高考语文答题卡的背景和重要性海云天新高考语文答题卡是在国家深化课程改革、推进教育信息化的大背景下研发出来的。
它改变了传统的手动评卷方式，实现了考试全程电子化，提高了评卷效率和准确性。
同时，新答题卡的推出也有助于培养学生的信息素养和综合素质，体现了教育公平、公正、公开的原则。
二、新高考语文答题卡的特点和改革意义1.电子化：新高考语文答题卡采用电子形式，减少了人为因素对考试结果的影响，提高了评卷的公正性和准确性。
2.标准化：新答题卡设定了统一的答题区域和格式，使试卷更加规范、整洁，便于评卷和分析。
3.多元化：新高考语文答题卡鼓励学生创新思维，考查学生的综合素质，有助于培养适应社会发展需要的人才。
4.公平性：新答题卡采用标准化设计，降低了地区、学校、教师等差异对考试成绩的影响，有利于实现教育公平。
三、应对新高考语文答题卡的策略和方法1.熟悉新答题卡的格式和规范：学生在平时的练习中，要熟悉新答题卡的样式和规定，养成良好的答题习惯。
2.提高阅读和写作能力：新高考语文考试强调对考生阅读和写作能力的考查，学生要在平时加强这两方面的训练。
3.注重综合素质培养：新答题卡鼓励考生展现自己的综合素质，学生要在课余时间积极参加各类活动，提升自己的综合能力。
4.学会运用现代信息技术：在备考过程中，学生要学会利用网络、电脑等工具，提高自己的信息处理能力。
四、总结全文，提出建议和期望海云天新高考语文答题卡的推广和使用，对我国高考改革具有重要意义。
我们期待这种新型答题卡能够更好地评价学生的语文素养，推动教育公平和素质教育的发展。
2021年4月龙岗区九年级二模语文试卷答题卡
（2）（1 分)
九年级语文答题卡第1页共2页
三．写作（共 48 分，内容 45 分，书写 3 分）
题目：
400字
800字
600字
九年级语文答题卡第2页共2页
形码上的考生号，将条形码正向粘贴在答题卡的贴条
15.（2 分）__________________________________________________________________________________
形码区。 2. 选择题作答必须用 2B 铅笔，修改时用橡皮擦擦干净。
16.（3 分）
9.（ 2 分 ）（1）绝境： 10.（1）（ 2 分 ）
（2）（ 2 分 ） 11.（2 分 ） 12.（1）（ 2 分 ）
（2）（ 1 分 ）
（2）异：
（3）属：
（4）迫：
21.（4 分）
（四）名著阅读，完成 22—23 题。（8 分） 22．（1）（1 分) （3）（2 分) 23.（1）（2 分）
3.（2 分） ⑥
⑦
4.（2 分）正确句子：
：
19.（2 分） 20.（1）（2 分）
5.（2 分） 6.（4 分）
（2）（2 分）
7.默写：（10 分）（1）
（2）
（3） （5） （7）
8.（2 分）
（4） （6） ， ，
二、阅读（共 45 分）（一）阅读下面选文，完成 9-12 题。（11 分）
龙岗区2020-2021学年第二学期调研测试（二）阅读下面选文，完成13-16题。（10 分）
九年级语文答题卡
学校：
班级：
姓名：
考号：
.
.
山东省2024_2025学年高一语文上学期学科水平自我诊断试题含解析
2024-2025 学年高一上学期学科水平自我诊断语文试题留意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号和座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，用0.5毫米的黑色签字笔将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、基础学问题（每小题3分，共27分）1.下列各组词语中加点字的注音和书写全都正确的一项是（）（3分）A.混．沌（hùn）倔．强（juè）籼．稻（shàn）摈弃望洋兴叹稀里糊涂B.梵．文（fàn）潜．意识（qián）隽．永（juàn）嬉游残羹冷炙态度温和C.椽．子（chuán）熨．帖（yùn）徂．徕（cú）峥嵘雷历风行梳妆装扮D.檄．文（xí）自诩．（xǔ）名媛．（yuán）坐落声名狼藉义无反顾2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）①14天了，他的目光停留在一株雄花不开裂、性状奇妙的植株上，这正是＿了的雄蕊。
②使我感到欣慰的是，仪器成功产生了比地磁场强两万多倍的磁场，而这正是加速一束电子＿的。
③香雪示意凤娇握住她的手，仿佛恳求凤娇的宽恕，仿佛是她使凤娇受了___。
④在中国人那里，自然与精神，宗教信仰与日常生活，不是相互敌对和冲突，而是相反相成，____。
A.退化必需委曲各得其所B.蜕化必需委曲各取所需C.蜕化必需委屈各取所需D.退化必需委屈各得其所3.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）（3分）A.差强人意．．．．的服务质量，给社区居民带来了不便，也有损职能部门在公众心目中的形象。
B.千古文章一大抄，说“抄”当然偏激，但写作必经过仿照、借鉴的过程，却是不易之论．。
C.军事手段难以给韩国带来平安，韩国同意美国在其领土部署反导系统，无异于火中取栗．．．．。
MBTI职业性格测试题答题卡及测试结果分析
个人性格测试题测试前须知1、本测试分为四部分，共93题；需时约18分钟。
所有题目没有对错之分，请根据自己的实际情况选择。
将你选择的A或B所在的○涂黑，例如：●。
2、本测试用于确定测试者的性格类型。
性格类型没有好坏，只有不同。
每一种性格特征都有其价值和优点，也有缺点和需要注意的地方。
清楚地了解个人性格优劣势，有利于更好地发挥个人特长，而尽可能的在为人处事中避免性格中的劣势，更好地和他人相处，更好地作重要的决策。
3、参加测试的人员请务必诚实、独立地回答问题。
只要你是认真、真实地填写了测试问卷，那么通常情况下你都能得到一个确实和你的性格相匹配的类型。
希望你能从中或多或少地获得一些有益的信息。
一、哪一个答案最能贴切地描绘你一般的感受或行为？二、每组词中，哪一个词语更合你心意？请仔细想想这些词语的意义，而不要理会他们的字形或读音。
三、哪一个答案最能贴切地描绘你一般的感受或行为四、在下列每一对词语中，哪一个词语更合你心意？五、评分规则1、当你将●涂好好，把8项（E、I、S、N、T、F、J、P）分别加起来,并将总和填在每项最下方的方格内。
2、请复查你的计算是否准确，然后将各项总分填在下面对应的方格内。
每项总分：六、确定类型的规则1、MBTI 以四个组别来评估你的性格类型倾向：“E-I”“S-N”“T-F”和“J-P”。
请你比较四个组别的得分。
每个子别中，获得较高分数的那个类型，就是你的性格类型倾向。
例如：你的得分是：E（外向）12分，I（内向）9分，那你的类型倾向便是E（外向）了。
2、将代表获得较高分数的类型的英文字母，填在下方的方格内。
如果在一个组别中，两个类型获同分，则依据下边表格中的规则来决定你的类型倾向。
MBTI职业性格测试结果分析表。
MBTI职业性格测试题(含答题卡)与测试结果分析
个人性格测试题测试前须知1、本测试分为四部分，共93 题；需时约18 分钟。
所有题目没有对错之分，请根据自己的实际情况选择。
将你选择的 A 或B 所在的○涂黑，例如：●。
2、本测试用于确定测试者的性格类型。
性格类型没有好坏，只有不同。
每一种性格特征都有其价值和优点，也有缺点和需要注意的地方。
清楚地了解个人性格优劣势，有利于更好地发挥个人特长，而尽可能的在为人处事中避免性格中的劣势，更好地和他人相处，更好地作重要的决策。
3、参加测试的人员请务必诚实、独立地回答问题。
只要你是认真、真实地填写了测试问卷，那么通常情况下你都能得到一个确实和你的性格相匹配的类型。
希望你能从中或多或少地获得一些有益的信息。
一、哪一个答案最能贴切地描绘你一般的感受或行为？序号问题描述选项E I S N TF J P1 当你要外出一整天，你会A 计划你要做什么和在什么时候做，B 说去就去A○B ○2 你认为自己是一个A 较为随兴所至的人，B 较为有条理的人A○B ○3 假如你是一位老师，你会选教A 以事实为主的课程，B 涉及理论的课程A○B ○4 你通常A 与人容易混熟，B 比较沉静或矜持A○B ○5 一般来说，你和哪些人比较合得来？A 富于想象力的人，B 现实的人A○B ○6 你是否经常让A 你的情感支配你的理智，B你的理智主宰你的情感A○B ○7 处理许多事情上，你会喜欢A 凭兴所至行事，B 按照计划行事A○B ○8 你是否A 容易让人了解，或是B 难于让人了解A○B ○9 按照程序表做事，A 合你心意，B 令你感到束缚A○B ○10 当你有一份特别的任务，你会喜欢A 开始前小心组织计划，B 边做边找须做什么A○B ○.11 在大多数情况下，你会选择A 顺其自然，B 按程序表做事A○B ○12 大多数人会说你是一个A 重视自我隐私的人，B 非常坦率开放的人A○B ○A ○你宁愿被人认为是一个13A 实事求是的人，B 机灵的人B ○14 在一大群人当中，通常是A 你介绍大家认识，B 别人介绍你A○B ○A ○你会跟哪些人做朋友？15A 常提出新注意的，B 脚踏实地的B ○16 你倾向A 重视感情多于逻辑，B 重视逻辑多于感情A○B ○17 你比较喜欢A 坐观事情发展才作计划，B很早就作计划A○B ○18 你喜欢花很多的时间A 一个人独处，B 合别人在一起A○B ○19 与很多人一起会A 令你活力培增，B 常常令你心力憔悴A○B ○你比较喜欢A ○20 A 很早便把约会、社交聚集等事情安排妥当，B ○B 无拘无束，看当时有什么好玩就做什么计划一个旅程时，你较喜欢A ○21 A 大部分的时间都是跟当天的感觉行事，B ○B 事先知道大部分的日子会做什么22 在社交聚会中，你A 有时感到郁闷，B 常常乐在其中A○B ○23 你通常A 和别人容易混熟，B 趋向自处一隅A○B ○哪些人会更吸引你？A ○24A 一个思想敏捷及非常聪颖的人，B ○B实事求是，具丰富常识的人25 在日常工作中，你会A 颇为喜欢处理迫使你分秒必争的突发A ○B ○B 通常预先计划，以免要在压力下工作26 你认为别人一般A 要花很长时间才认识你，B用很短的时间便认识你A○B ○.二、每组词中，哪一个词语更合你心意？请仔细想想这些词语的意义，而不要理会他们的字形或读音。