双赢领导力

《双赢领导力》

【课纲】

【主讲嘉宾基本资料：刘有法

实战营销专家、管理咨询专家；

“营销九段”创始人；

入选《大师的智慧》100位世界级大师。

曾为中国职业经理人高级资格认证、国家银河培训工程、总裁研修班、EMBA研修班担任主讲；

曾为不同行业大中型企业做过管理咨询、品牌营销策划与实战指导；

曾为国内多地县域经济、乡村经济做过深入研究与发展指导。

【课程对象：企业董事长、中高层经理人。

【课程目的：

通过本专题学习，使学员从洞悉人才、激励人才、有效授权、绩效考核、素质提升“五大层面”来提升自身的领导艺术和管理方法，推进组织再上新台阶，实现领导与员工之间真正的双赢。

【课程收益：解决学员“五大盲点”：选择盲点：如何组建强势团队？

激励盲点：如何锁住员工的心？

授权盲点：如何进行有效授权？

考核盲点：如何进行高绩效考核？

提升盲点：如何改善行为表现？

【本专题分为五个部分：

第一章洞悉能力;

第二章激励能力；

第三章授权能力；

第四章驾驭能力；

第五章教授能力。

《双赢领导力》

【课纲】

第一章洞悉能力;

【洞悉能力的重要性：（略）

第一节组织机制;

【组织机制的要义：（略）

【企业用人原则：

A 进入机制；

【进入机制“四步曲”：

【为何“四步曲”中重心在核实？

【如：某企业何以在市场付出沉重代价？

B 发展机制；

【发展机制做好“三件事”：

1 目标定位：

【为何目标定位？

【如何目标定位？

2 敬业精神；

【为何打造敬业精神？

【如何打造敬业精神？

3 督导指点；

【为何督导指点？

【如何督导指点？

C 退出机制.

【退出机制运用“两种方式”：

1 以价值划档：

【如何划分四档？

2 以能力划档；

【如何划分四档？

3 企业死亡线。

【何为“企业死亡线”？

第二节上岗资格

【员工入职的要义：（略）

A 共同资格；

【共同资格“两大要素”：

1 价值观；

2 专业能力；

【企业需要“三个层面”的人才：高层、中层、基层……

B 高管资格；

【总经理入职达到“三能”：

【何为高管的低端线与高端线？

C 中基层资格。

如：财务经理入职守住“两条线”？

【何为财务经理的低端线与高端线？

如：营销经理入职达到“两个”会做：

【何为营销经理的低端线与高端线？

如：营销员入职达到“两个突破”：

【何为营销员的低端线与高端线？

第三节评判要素

【职务评判的要义：（略）

【中高层管理者评判“三大要素”：

A 人格的影响力；

如：某企业何以在快速发展时轰然倒下？

B 下属能力的发展；

如：某企业市场主管何以创造销售奇迹？

C 主管不在的工作成效；

如：某企业何以工作效益如此低下？

【企业用人的“三个误区”：

【附：

A 本章要点提示：

1 企业用人原则是什么？

2 企业用人“三大机制”的要点是什么？

3 企业总经理、财务经理、营销经理、营销员的入职资格是什么？

4 评判中高层管理者的“三大要素”是什么？

B 本章小结语。（略）

第二章激励能力

【激励能力的重要性：（略）

企业管理的“四个时代”：

第一节激励政策

A 特种政策；

【人才特种政策达成“两给”：

1 如何给人才发展的空间；

2 如何给人才合理的报酬：

B 股份政策；

【员工持股：

1 企业股份合作的前提与特征：（1）前提解决“三个问题”：（2）特征体现“三个相结合”：

2 企业股份合作的比率与方法；（1）参照“两种比率”；

（2）参照“两种方法”：

第二节薪酬激励

A 中高层管理者薪酬设计；【“四个方向”：

1 内部持股；

【内部持股实施关注点：

2 年终提成；

【年终提成实施关注点：

3 职业年薪；

【职业年薪实施关注点；

4 风险承包。

【风险承包实施关注点：

B 管理人员薪酬设计；

【“两大要素”：

1 基本薪酬；

【基本薪酬构成要素：

2 绩效薪酬；

【绩效薪酬设计的“两个时期”：

C 业务人员薪酬设计：

【划分“两个时期”：

1 企业创业期；

（或品牌导入期）

【关注“两大要素”：

2 企业发展期

（或品牌成熟期）

【关注“两个元素”：

如：某商业卖场何以调动员工积极性？【企业薪酬设计“三个误区”：

第三节非薪酬激励

【非薪酬激励的要义：（略）

A 与员工同喜同乐；

1 生日；

（如何为员工过生日？）

【如：历史人物何以生日之机凝聚人心？

2 节日

（如何为员工过节日？）

【如：如何过母亲节？