毛概课题提纲

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毛概提纲

第一章1.马克思主义中国化的科学内涵马克思主义中国化的实质，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。

①马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。

②是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论。

③是把马克思主义根植于中国的优秀文化之中。

总之，马克思主义中国化就是在运用马克思主义解决中国实际问题的过程中，不断赋予马克思主义以鲜明的中国特色。

2.毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系各自形成发展的时代背景和实践基础毛泽东思想时代背景：帝国主义战争与无产阶级革命成为时代主题。

实践基础：中国共产党领导的革命和建设的实践。

中国特色社会主义理论体系时代背景：和平与发展成为时代主题。

实践基础：总结我国社会主义建设正反两方面历史经验和改革开放以来新鲜经验，并汲取其他社会主义国家兴衰成败经验教训。

Tip1.马克思主义在与中国实际相结合的过程中，产生了两大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。

Tip2.党的六届六中全会《论新阶段》，党首次明确提出“马克思主义中国化”。

Tip3.经过延安整风，推进马克思主义中国化成为全党共识。

第二章1.新民主主义革命三大法宝及其相互关系统一战线和武装斗争是中国革命的两个基本特点，是战胜敌人的两个基本武器。

统一战线是实行武装斗争的统一战线，武装斗争是统一战线的中心支柱，党的组织则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。

Tip1.帝国主义是中国革命（新民主主义革命）的首要对象。

Tip2.无产阶级是中国革命最基本的动力。

Tip3.区别新旧两种不同范畴的民主主义革命，根本的标志是革命的领导权是掌握在无产阶级手中还是掌握在资产阶级手中。

Tip4.中国革命必须走农村包围城市、武装夺取政权的道路，是由中国的具体国情（半殖民半封建）决定的。

第三章1.为什么说新民主主义社会是一个过渡性的社会？①从中华人民共和国成立到社会改造基本完成，是我国从新民主主义到社会主义的过渡时期②新民主主义社会不是一个独立的社会形态，而是由新民主主义社会向社会主义转变的过渡性的社会形态。

毛概复习提纲(整理)

复习提纲一、名词解释1、实事求是“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。

（ 1）一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理；（ 2）解放思想、与时俱进、求真务实。

2、过渡时期总路线从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期，党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业，对手工业，对资本主义工商业的社会主义改造。

3、社会主义核心价值体系社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观 .4、和平共处五项原则和平共处五项原则的内容 : 互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。

5、毛泽东思想毛泽东思想：是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物，它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，运用马克思主义的立场，观点和方法，把中国长期革命和建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括而形成的适合中国情况的科学的指导思想。

它是马克思列宁主义在中国的运用与发展，是被实践证明了的适合中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

6、社会主义初级阶段“社会主义初级阶段, 不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段, 而是特指我国在生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段 .社会主义初级阶段包括两层含义：第一 , 我国社会已经是社会主义社会 . 我们必须坚持而不能离开社会主义 . 第二 , 我国的社会主义社会还处在初级阶段 . 我们必须从这个实际出发 , 而不能超越这个阶段 . 前一层含义阐明的是初级阶段的社会性质 , 后一层含义则阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度 .7、社会主义核心价值观富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善8、生态文明建设生态文明建设，是指人类在利用和改造自然的过程中，主动保护自然，积极改善和优化人与自然的关系，建设健康有序的生态运行机制和良好的生态环境。

毛概提纲完整版

考试复习提纲第一章、马克思主义中国化两大理论成果1、马克思主义中国化的科学内涵。

科学内涵：马克思主义的中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。

（1）就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。

（2）就是把革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。

（3）就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

（4）、以中国的实践经验丰富和发展马克思主义。

2、毛泽东思想的科学内涵和主要内容。

科学内涵：实事求是、群众路线、独立自主主要内容：新民主主义革命理论、社会主义革命和建设理论、人民军队建设、军队战略理论、关于政策和策略的理论、关于思想建设和文化工作理论、关于党的建设理论3、马克思主义中国化的两大理论成果及其关系。

1、两大理论成果：①毛泽东思想；②邓小平理论2、关系： 1、一脉相承，与时俱进2、毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源3、中国特色社会主义理论体系在新的实力条件下进一步丰富了发展了毛泽东思想。

4、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用。

4、中国特色社会主义理论体系的主要内容。

主要内容：①中国特色社会主义的思想路线（一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理）②建设中国特色社会主义总依据理论（处于社会主义初级阶段）③社会主义本质（解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕）和建设中国特色社会主义总任务理论④社会主义改革开放理论⑤建设中国特色社会主义总布局理论⑥实现祖国完全统一的理论⑦中国特色社会主义外交和国际战略理论⑧中国特色社会主义建设的根本目的和依靠力量理论⑨国防和军队现代化建设理论⑩中国特色社会主义建设的领导核心理论5、党的实事求是思想路线的内容及其内在逻辑。

内容：①一切从实际出发②理论联系实际③实事求是④在实践中检验真理和发展真理。

6、马克思主义中国化理论成果的精髓。

1)实事求是既是党的思想路线的核心，也是马克思主义中国化两大理论成果的精髓。

毛概提纲

第一章1.马克思主义中国化首次提出2.马克思主义中国化的历史必然3.马克思主义的组成部分4.马克思主义中国化的科学内涵和重要意义5.马克思主义中国化两大理论成果的关系6.毛泽东思想形成和发展的历史过程7.毛泽东思想的三个基本方面8.毛泽东思想的历史地位9.中国特色社会主义的地位10.中国特色社会主义形成与发展的客观条件11.中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位12.马克思主义中国化两大理论成果的精髓第二章1.近代中国的两大主要矛盾2.中国共产党领导的新民主主义革命的目的3.新民主主义革命的总路线4.新民主主义革命与旧民主主义革命的联系及区别5.新民主主义革命与社会主义革命的联系与区别6.新民主主义革命的必要性7.新民主主义革命的道路及其依据8.新民主主义革命的三大法宝及其相互关系9.新民主主义革命理论的意义10.统一战线的决定性因素11.中国共产党的建设环境12.中国革命道路的意义第三章1.党在过渡时期的总路线的主要内容2.为什么我国对资本主义工商业进行和平改造3.社会主义改造遗留下来的问题4.社会主义改造的基本经验5.社会主义改造的意义6.确立社会主义基本制度的重大意义第四章1.关于处理人民内部矛盾的方针2.针对生产力落后、经济基础薄弱毛泽东采取的措施3.党在中国社会主义建设道路的初步探索中取得的理论成果4.党对社会主义建设道路初步探索的意义5.党对社会主义建设道路初步探索的经验教训1.社会主义初级阶段提出的依据2.社会主义初级阶段的科学含义及其基本特征3.社会主义初级阶段和新民主主义社会的区别4.当前社会主义初级阶段的阶段性特征5.党在社会主义初级阶段的基本路线及相互关系6.党在社会主义初级阶段的基本纲领7.党的最高纲领和最低纲领及其之间关系第六章1.社会主义本质理论的提出2.社会主义的根本任务3.十八大对全面建成小康社会的新要求4.中国梦的思想内容、实现途径第七章1.改革开放的背景2.改革中存在的问题3.坚持改革的正确方向4.正确处理改革、发展、稳定的关系5.把改革开放作为基本国策的原因6.全面提高开放型经济水平7.如何理解全面深化改革的重大意义和目标任务8.为什么中国的发展离不开世界第八章1.计划经济（历史作用、局限性、实行原因）2.市场经济（实行原因、功能、局限性、要求）3.社会主义初级阶段的基本经济制度（原因+怎么做）4.社会主义初级阶段的分配制度（原因+意义）5.正确认识先富和后富的关系6.社会主义初级阶段存在收入差距的必要性7.正确处理公平与效率的关系8.如何推动经济持续健康发展9.发展社会主义民主政治的根本及原因10.如何争取认识党的领导、人民当家作主和依法治国三者有机统一？11.国体、政体、基本政治制度12.依法治国的基本要求13.政治体制改革的必要性14.社会主义核心价值体系的主义内容及其相互关系15.如何建设社会主义文化强国16.保障和改善民生的主要举措17.如何创新社会治理体制18.党的十八大对推进生态文明建设的总体要求第九章1.理解实现祖国完全统一是中华民族的根本利益2.“和平统一、一国两制”构想（基本内容+重要意义）3.港澳回归的意义4.新形势下对推动两岸和平发展的方针第十章1.当今时代主题及其依据2.世界多极化和经济全球化3.和平发展道路（内涵+依据）4.独立自主的和平外交政策第十一章1.为什么要坚持一切为人民服务2.为什么要坚持共同富裕的目标3.经济发展与人的全面发展的关系4.中国特色社会主义建设的根本目的5.中国特色社会主义建设的依靠力量6.为什么要加强党对统一战线的领导7.社会主义时期处理民族问题的基本原则8.新世纪加强国防和人民军队建设的重要意义第十二章1.党的性质和宗旨2.为什么中国共产党是工人阶级先锋队3.为什么中国共产党既是工人阶级先锋队，又是中国人民和中华民族的先锋队4.四大考验和四大危险5.理解党的领导是中国社会主义现代化建设的根本水平辨析题：1.构建社会主义和谐社会就是要消除一切社会矛盾2.社会主义初级阶段是任何一个国家进入社会主义都必然要经历的阶段3.我国的政党制度不是一党制而是多党制4.在我国经济活动中，政府的角色是“运动员”和“裁判员”的统一5.仓廪实而知礼节，衣食足而只荣辱。

毛概课本详细提纲

毛概课本详细提纲第一章马克思主义中国化两大理论成果P1第一节马克思注意中国化及其发展P1一、马克思主义中国化的提出P11.为什么要中国化？P3二、马克思主义中国化的科学内涵P3三、马克思主义中国化两大理论成果的关系P5第二节毛泽东思想P7一、毛泽东思想的形成和发展P71.毛泽东思想形成和发展的时代背景和实践基础P72.毛泽东思想形成和发展的历史过程P8二、毛泽东思想的主要内容P91.新民主主义革命理论P92.社会主义革命和社会主义建设理论P103.革命军队建设和军事战略的理论P104.政策和策略的理论P115.思想政治工作和文化工作的理论P116.党的建设理论P127.三个基本方面：实事求是，群众路线，独立自主P13三、毛泽东思想的历史地位P131.马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果P132.中国革命和建设的科学指南P143.党和人民的宝贵精神财富P15第三节中国特色社会主义理论体系P16一、中国特色社会主义理论体系的形成和发展P16二、中国特色社会理论体系的主要内容P181.中国特色社会主义的思想路线P192.建设中国特色社会主义总依据理论P193.社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论P194.社会主义改革开放理论P195.建设中国特色社会主义总布局理论P26.实现祖国完全统一的理论P207.中国特色社会主义外交和国际战略理论P208.中国特色社会主义建设的根本目的和依靠力量理论P219.国防和军队现代化建设理论P2110.中国特色社会主义建设的领导核心理论P21三、中国特色社会主义理论体系的历史地位P221.马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果P222.新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础P223.实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针P23第四节实事求是思想路线与马克思注意中国化理论成果的精髓P24一、实事求是思想路线的形成和发展P24二、实事求是思想路线的科学内涵P27三、实事求是是马克思主义祖国和理论成果的精髓P29第二章新民主主义革命理论P34第一节新民主主义革命理论的形成P34一、近代中国国情和中国革命的时代特征P34二、中国革命经验的概括和总结P34第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领P38一、新民主主义革命的总路线P381.新民主主义革命的对象P382.新民主主义革命的动力P393.新民主主义革命的领导P414.新民主主义革命的性质和前途P42二、新民主主义的基本纲领P43第三节新民主主义革命的道路和基本经验P46一、新民主主义革命的道路P461.党对中国革命道路的艰难探索P472.农村包围城市、武装夺取政权道路的依据及其内容P47二、新民主主义革命的三大法宝P491.统一战线P492.武装斗争P503.党的建设P51三、新民主主义革命理论的意义P53第三章社会主义改造理论第一节从新民主主义到社会主义的转变P56一、新民主主义社会是一个过渡性的社会P56二、党在过渡时期的总路线及其理论依据P571.党在过渡时期的总路线的提出P572.党在过渡时期的总路线的理论依据P59第二节社会主义改造道路和历史经验P61一、适合中国特点的社会主义改造道路P611.农业、手工业的社会主义改造P61（1）积极引导农民组织起来，走互助合作道路（2）遵循自愿互利、典型示范和国家帮助的原则，以互助合作的优越性吸引农民走互助合作道路。

毛概提纲

第一部分1、马克思主义中国化的第一个重大理论成果是：毛泽东思想2、将邓小平理论、三个代表重要思想，科学发展观等重大战略思想统称为“中国特色社会主义理论体系”的会议是:党的十七大3、检验真理的唯一标准是：实践4、党的十八届三中全会指出。

全面深化改革的重点是：经济体制改革5、新民主主义革命总路线的核心是：无产阶级领导6、马克思主义中国化理论成果的精髓是：实事求是7、坚持党在社会主义初级阶段的基本路线100年不动摇关键是：坚持以“经济建设为中心”不动摇8、社会主义初级阶段的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需求和落后的社会生产之间的矛盾9、我国社会主义建设发展战略的出发点和归宿点是：提高人民的生活水平10、公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度，决定实行这一制度的理论依据是：社会主义性质和初级阶段国情11、在社会主义初级阶段，非公有制经济是：社会主义市场经济的重要组成部分12、当代世界的主体是：和平与发展13、思想中华民族伟大复兴的中国梦最核心的内容是：国家富强、民族振兴、人民幸福14、推进社会建设的重点是：保障和改善民生15、马克思主义中国化的第二个重大理论成果是：中国特色社会主义理论体系16、正式提出“邓小平理论”这一科学概念的会议是：党的十五大17、科学发展观的内涵极为丰富，其核心是：以人为本18、邓小平理论形成的主要历史根据是：我国社会主义建设正反两面的历史经验19、中国共产党明确把毛泽东思想作为党的指导思想写进党章的会议是：中共十七大20、我们所说的社会主义初级阶段是指：在生产力发展水平不高，商品经济不发达条件下必经的特定历史阶段21、我国社会主义建设的战略目标是：把我国建设成为富强。

民主，文明，和谐的社会主义现代化国家22、社会主义社会实行按劳分配的经济基础是：社会主义生产资料的公有制23、国有经济在国民经济中起主导作用，主要体现在：控制力上第二部分1、毛泽东思想的科学含义第一,毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用与发展；第二,毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验的总结第三,毛泽东思想是中国共产党的集体智慧的结晶.2.社会主义核心价值体系的基本内容马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神社会主义荣辱观。

毛概提纲

毛概提纲1、马克思主义中国化的理论成果（形成、内涵、历史地位）P目录毛泽东思想，中国特色社会主义理论体系（邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观）形成：马克思主义中国化是毛泽东同志开拓的马克思主义在中国的发展道路。

在这条道路上形成的中国化的马克思主义，是马克思主义发展史上一大新的理论形态。

形成马克思主义中国化的首要因素是科学把握马克思主义理论的精神实质；形成马克思主义中国化的第二要素是对中国国情的深刻了解；形成马克思主义中国化的第三要素是批判地继承和发展中华民族的传统文化。

内涵：1840年鸦片战争以后，中国面临着两大历史性课题：一是求得民族独立和人民解放，二是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。

由此决定了“马克思主义中国化”这一命题包含着两个不可分割的涵义：(1)是解决中国面临的历史性课题必须坚持马克思主义。

马克思主义能够进入中国，并为中国先进的知识分子所青睐，不是偶然的。

自从1840年鸦片战争以来，从林则徐、魏源、龚自珍到洪秀全，从康有为、梁启超到孙中山，运用各种思想武器，进行了艰苦卓绝的英勇奋斗，都没有能够解决问题。

是马克思主义的社会理想和解决社会矛盾的方法打开了中国救亡和发展的希望之门。

(2)是解决中国面临的历史性课题又必须坚持马克思主义与中国实际相结合的原则。

这不仅是因为马克思主义总是强调自己提供的不是教义,而是世界观,方法论和行动指南，理论要联系实际，而且是因为中国社会状况包括阶级矛盾与马克思主义揭示的资本主义社会有很多不同之处,必须依靠我们自己去研究解决.所以我们坚持马克思主义必须在理论与实践相结合过程中努力实现马克思主义中国化。

马克思主义只有与中国革命、建设和改革实际相结合，才能使中国革命、建设和改革的面貌为之一新。

2、马克思主义中国化的两次飞跃P7第三段、P40 本章小结第二段3、信息网络化对我国社会生活的影响正面：（1）带来了社会经济的开放性、多元化，促进了人和社会的自由全面发展以及从独立性社会向群体型的转变（2）对人们的工作、生活、消费和交往方式影响巨大，并且，随着高度信息化的网络社会的到来，人们在生产和生活方式、观念和意识等方面也发生了翻天覆地的变化（3）信息资源网络化对科技进步、全民教育、政治生活、环境保护和医疗保健都产生了重大影响。

毛概复习提纲(整理)

复习提纲一、名词解释1、实事求就是“实事”就就是客观存在着得一切事物,“就是”就就是客观事物得内部联系,即规律性,“求”就就是我们去研究。

(1)一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理与发展真理;(2)解放思想、与时俱进、求真务实。

2、过渡时期总路线从中华人民共与国成立,到社会主义改造基本完成,这就是一个过渡时期,党在这个过渡时期得总路线与总任务,就是要在一个相当长得时期内,逐步实现国家得社会主义工业化,并逐步实现国家对农业,对手工业,对资本主义工商业得社会主义改造。

3、社会主义核心价值体系社会主义核心价值体系得基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心得民族精神与以改革创新为核心得时代精神、社会主义荣辱观、4、与平共处五项原则与平共处五项原则得内容:互相尊重主权与领土完整,互不侵犯,互不干涉内政,平等互利,与平共处。

5、毛泽东思想毛泽东思想:就是马克思列宁主义普遍原理与中国革命具体实践相结合得产物,它就是以毛泽东为主要代表得中国共产党人,运用马克思主义得立场,观点与方法,把中国长期革命与建设实践中得一系列独创性经验作了理论概括而形成得适合中国情况得科学得指导思想。

它就是马克思列宁主义在中国得运用与发展,就是被实践证明了得适合中国革命与建设得正确得理论原则与经验总结,就是中国共产党集体智慧得结晶。

6、社会主义初级阶段“社会主义初级阶段,不就是泛指任何国家进入社会主义都会经历得起始阶段,而就是特指我国在生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历得特定历史阶段、社会主义初级阶段包括两层含义:第一,我国社会已经就是社会主义社会、我们必须坚持而不能离开社会主义、第二,我国得社会主义社会还处在初级阶段、我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段、前一层含义阐明得就是初级阶段得社会性质,后一层含义则阐明了我国现实中社会主义社会得发展程度、7、社会主义核心价值观富强民主文明与谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善8、生态文明建设生态文明建设,就是指人类在利用与改造自然得过程中,主动保护自然,积极改善与优化人与自然得关系,建设健康有序得生态运行机制与良好得生态环境。

毛概复习提纲

毛概复习提纲一、选择题1.邓小平理论的主题，几大写入党章的，包含哪些内容，精髓是什么？答：主题：什么是社会主义，怎样建设社会主义。

第一次比较系统地初步回答了中国社会主义发展的一系列基本问题；中共十五大写入党章；内容：经济理论、政治理论、军队建设理论、文化建设理论；精髓：解放思想、实事求是。

2.当今时代的主题答：和平与发展。

3.新三步走和老三步走答：新三步走：第一步：2010年实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制；第二步：到建党100年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善；第三步：到下世纪中叶建国100年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。

老三步走：第一步：1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题，这在二十世纪八十年代末已基本实现；第二步：1991年到二十世纪末国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；第三步：到二十一世纪中叶人民生活比较富裕，基本实现现代化，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民过上比较富裕的生活。

4.新民主主义革命的开端，新民主主义革命和旧民主主义革命的区别，新民主主义革命的对象答：开端：1919年爆发的五四运动。

区别：（1）领导阶级不同；(2)指导思想不同；(3) 革命发展与群众发动的程度、广度不同；(4)结果与前途不同；(5)所属的世界革命范畴不同。

对象：帝国主义、封建主义、官僚资本主义。

5.农业的社会主义改造答：第一阶段是1949年10月至1953年，以办互助组为主，同时试办初级形式的农业合作社。

1954年至1955年上半年，是农业合作化运动的第二阶段，初级社在全国普遍建立和发展。

1955年下半年至1956年底，是农业社会主义改造的第三个阶段，也是农业合作化运动迅猛发展时期。

6.社会主义初级阶段的时间跨度答：社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现。

毛概课实践教学提纲(3篇)

第1篇一、引言毛泽东思想概论（以下简称“毛概”）是一门旨在帮助学生深刻理解毛泽东思想及其历史地位、理论体系和实践意义的课程。

实践教学是毛概课程的重要组成部分，通过实践活动，可以增强学生的感性认识，提高理论联系实际的能力。

本提纲旨在为毛概课实践教学提供指导，帮助学生更好地将理论知识应用于实践。

二、实践教学目标1. 帮助学生深刻理解毛泽东思想的基本原理和核心内容。

2. 培养学生运用毛泽东思想分析和解决实际问题的能力。

3. 提高学生的思想政治觉悟和社会责任感。

4. 增强学生的团队合作精神和实践操作能力。

三、实践教学内容1. 毛泽东思想的历史背景和形成过程- 实践活动：参观毛泽东故居、纪念馆，开展主题讲座，组织学生撰写心得体会。

2. 毛泽东思想的主要内容- 实践活动：分组讨论毛泽东思想中的重要观点，如群众路线、独立自主、实事求是等，撰写分析报告。

3. 毛泽东思想的实践应用- 实践活动：结合当前社会热点问题，分析毛泽东思想的指导意义，开展模拟辩论赛。

4. 毛泽东思想的现实意义- 实践活动：组织学生参观革命遗址、红色教育基地，开展主题演讲，增强学生的爱国主义情感。

四、实践教学方法1. 现场教学- 组织学生参观毛泽东故居、纪念馆、革命遗址等，通过实地考察，增强学生的感性认识。

2. 案例教学- 选择具有代表性的案例，引导学生分析毛泽东思想在解决实际问题中的应用。

3. 讨论教学- 组织学生围绕毛泽东思想中的某个观点进行讨论，培养学生的思辨能力和表达能力。

4. 角色扮演- 通过角色扮演，让学生体验毛泽东时代的革命斗争，加深对毛泽东思想的理解。

五、实践教学步骤1. 准备阶段- 确定实践教学主题，制定详细的教学方案。

- 组织学生进行分组，明确各组成员的职责。

2. 实施阶段- 按照教学方案，开展现场教学、案例教学、讨论教学等活动。

- 教师进行必要的指导和点评。

3. 总结阶段- 组织学生进行实践活动总结，分享心得体会。

- 教师对学生的实践成果进行评价，提出改进意见。

毛概课本内容提纲

第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果1、什么是马克思主义中国化的科学内涵（第一节p3）马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。

具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。

第一、马克思注意中国化就是运用马克思注意解决中国革命、建设和改革的实际问题。

第二、马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。

第三、马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

概括地说，马克思主义中国化就是用马克思注意来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并同只能各国的历史传统、中国的优秀文化相结合，不断赋予中国马克思主义以鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。

2、什么是毛泽东思想（第二节，p11）毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果。

它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被时间爱你证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

毛泽东思想是在我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践过程中，在总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。

毛泽东思想的活的灵魂，是实事求是、群众路线和独立自主。

（区分于民主革命三大法宝“统一战线、武装斗争、党的建设（p70）”）（p16）*3、邓小平理论的历史地位和指导意义是什么（第三节，p22，重点，翻书详看）1、中国社会主义建设规律的科学认识2、改革开放和社会主义现代化建设的科学指南3、党和国家必须长期坚持的指导思想4、什么是三个代表重要思想（第四节，p26）“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

”这是对“三个代表”重要思想的集中概括。

（三个代表的阐释：见书p26第三段）5、什么是科学发展观科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

毛概课题提纲（最终五篇）

毛概课题提纲（最终五篇）第一篇：毛概课题提纲组员：11010101154沈玥11010101165肖娴旗11010101184李毅袍11010101197马爽的演——1104班变与分工：文沈玥、吴莉旗袍的演变趋势化的肖娴、李毅、马爽文化的发展发展时间跨度：11010101163吴莉清初期——至今具体：1、清朝（17世纪-20世纪初）2、新民主主义革命时期（20世纪20年代-20世纪40年代）3、社会主义建设时期（20世纪50年代-20世纪60年代）4、社会主义建设新时期（20世纪80年代-至今）研究课题的目的：1）通过研究旗袍的演变，了解中国文化的发展与变迁，从而由文化，反映出从清朝到新世纪的今天整个社会的变迁与发展；2）进一步接近历史，了解史书之外的知识，拓宽视野；3）通过研究旗袍的演变，增加对传统文化的了解；4）体会旗袍在当今社会的意义与作用，加深我们对当今文化的理解；5）从调查的过程中锻炼自己的能力，增加见闻。

研究课题的方式：1）上网搜查有关这些方面的知识，同时也可以去图书馆查阅相关资料；2）关于服装的变迁等的调查，可以实地走访一些旗袍街，进行实地取材拍照，咨询一些七十八十年代的人，让他们讲述一些有关这方面的素材等；3）观看影视作品；4）针对学校内的同学做一个有关这方面的问卷调查，以及关于旗袍的一些常识的普及等。

参阅书目：《旗袍》《百年衣裳》《二十世纪的中国》《二十世纪中国的历史道路》《女性服装史话》《中国服装史》《百年中国社会图谱》（暂定）2011.10.12第二篇：毛概课题附件一：“思想政治理论课”校外实践教学选题指南1.家乡“三农”问题调研 2.社会主义新农村建设状况调研 3.改革开放30年家乡的变迁调研 4.家乡精神文明建设现状分析5.农民工对城市建设的贡献及生存状况调研6.私营企业主在建设中国特色社会主义事业中的贡献调研7.大学生信仰问题调研8.大学生入党存在问题调研9.大学生校外兼职现状与存在问题调研10.大学生学风建设现状及问题调查11.大学生消费观调查12.大学毕业生择业意向调查13.大学生主流价值观调查14.思政课对大学生主流价值观形成的影响力调查15农民增收速度及增收途径调查16.农村市场需求状况调查17.农业产业化发展现状调查18.农村农田水利基本设施现状调查19.农村生活垃圾处理状况调查20.新型农村合作医疗制度建设调查21.农民工收入、生活状况调查22.新生代农民工就业意向调查23.新生代农民工工作、生活满意度调查24.农民工子女城市入学状况调查25.现阶段居民消费观与储蓄观调查26.现阶段城市消费新热点调查27.“节能减排”实施情况及实施效果调查28.中小企业发展状况调查29.食品药品监督管理现状调查30.当代中国农村家庭结构与功能变迁调查 31.影响医务人员服务态度诸因素调查32.医务人员工作满意度调查33.目前社会保障覆盖群体、保障力度调查34.人民内部矛盾引发的群体性事件问题调查研究35.大学生恋爱观调查36.大学生阅读现状调查 37.乡规民约与乡村社会秩序 38.乡村组织变迁与农民再组织化39.农村基层社会治理方式变迁40.城市化背景下的乡村婚姻变迁41.社会弱势群体的现状及对策分析42.民间信仰与村民精神世界43.返乡农民工与村庄经济发展44.乡村社会治安现状与改善思路45.乡村养老困境与养老模式选择46.新农村建设与农民生活环境管理47.社会协同机制的构建与社会管理创新48.基层民主实践与社会管理创新49.民间组织与社会矛盾多元化解决机制建构50.社区建设与社区服务发展调查第三篇：毛概课题讲稿课题：中国崛起与大国国民应具备的素养一个国家要实现现代化，屹立在世界民族之林，不仅要靠经济发展，生活改善，而且要靠民主法治、精神文明、国民素质和道德力量。

毛概复习提纲(整理版)

毛概复习重点整理第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果1、如何准确理解马克思主义中国化的科学内涵。

（问答题）马克思主义中国化就是用马克思主义解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统、中国的优秀文化相结合，不断赋予中国化马克思主义以鲜明的实践特色、民族特色和时代特色。

具体可从如下几方面理解：第一、马克思主义中国化的实质是马克思主义基本原理与中国的具体实际相结合；第二、马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题；第三、马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验上升为理论；第四、要把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

2、概述科学发展观的基本含义、核心、基本要求和根本方法。

（必考）教材36-37页。

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

小题1、1938年,毛泽东在党的六届六中全会上作的题为<<论新阶段>>的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。

2.经过延安整风, 马克思主义中国化的思想成为全党的共识。

3、中国共产党在领导中国革命,建设和改革的长期实践中,实现了马克思主义同中国具体实际相结合的两次历史性飞跃,产生了两大理论成果。

第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。

第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系,包括邓小平理论,“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想,是马克思主义中国化最新成果。

（单选,多选，必考）4、改革开放以来,我们取得的一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论,集中到一点,就是高举了中国特色社会主义伟大旗帜。

5、毛泽东思想,它是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。

毛概提纲

第一章马克思主义中国化及其理论成果一、知识框架和知识脉络１．第一节马克思主义中国化的提出一．中国为什么选择马克思主义？１）近代以来各种探索的失败太平天国、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命一次又一次探索，救亡图存，但终究改变不了失败的命运２）新文化运动提供了新的思想基础３）十月革命的胜利给中国送来了马克思列宁主义二．马克思主义为什么要中国化？１）解决中国现实问题的需要２）马克思主义理论发展的内在要求３）中国革命经验教训的总结三．马克思主义中国化的科学含义２．第二节马克思主义中国化的理论成果（１）马克思主义中国化的理论成果及其相互关系一．马克思主义中国化两大理论成果①毛泽东思想毛泽东思想的科学含义、毛泽东思想的主要内容、毛泽东思想的活的灵魂②中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系的科学含义、中国特色社会主义理论体系的主要内容、中国特色社会主义理论体系的最新成果。

二．马克思主义中国化两大理论成果的关系①毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。

②毛泽东思想在新的历史条件下得到了进一步的丰富和发展。

③毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。

三．马克思主义中国化理论成果的精髓１）实事求是思想路线的基本内容２）实事求是思想路线的基本内容之间的关系３）实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓新民主主义革命理论１．第一节新民主主义革命理论的形成和发展（１）新民主主义革命理论形成和发展的社会背景与时代条件１）新民主主义革命理论形成的社会背景半殖民地半封建社会的基本国情２）新民主主义革命理论形成的时代条件俄国十月革命的胜利开辟的世界无产阶级社会主义革命的新时代（２）新民主主义革命理论形成和发展的实践基础新民主主义革命理论来源于中国革命的斗争实践。

２．第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领（１）新民主主义革命总路线无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。

毛概提纲

七：正确认识毛泽东思想的历史地位和指导意义。毛泽东是伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他为中国共产党和中国人民解放军的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和社会主义事业的发展，建立了不可磨灭的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类进步事业做出了重大贡献。毛泽东晚年特别是在“文化大革命”中的确犯有严重错误，但是他的功绩远远大于他的过失。将他所犯错误同毛泽东思想区分开来，有利于我们准确理解坚持和发展毛泽东思想。
十：科学发展观。形成、背景。1.我国社会主义初级阶段基本国情是提出科学发展观的根本依据。2.我国在新世纪阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础。当代世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴。重要内容：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。指导意义。1.科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想即一脉相承又与时俱进的科学理论。2.科学发展观是马克思注意关于发展的世界观和方法论的集中体现。3.科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重要战略思想。
六：毛泽东思想科学体系内容。1.新民主主义革命理论。2.社会主义革命和社会主义建设理论。3.革命军队建设和军事战略的理论。4.政策和策略的理论。5.思想政治工作和文化工作的理论。6.党的建设理论。7.还有关于国际战略和外交工作思想方法和工作方法的理论。三个基本方面：实事求是，群众路线，独立自主。
八：邓小平理论的科学体系和主要内容。1.社会主义本质理论。2.社会主义初级阶段理论。3.社会主义改革开放理论。4.社会主义市场经济理论。5.社会主义现代化发展战略、社会主义民主政治建设、社会主义精神文明建设、统一战线、军队和国防建设、社会主义国家外交战略、国家完全统一、党的建设等。

毛概提纲

第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果1、为什么要实现马克思主义的中国化？答案要点：（1）实现马克思主义中国化，是解决中国实际问题的需要；（2）实现马克思主义中国化，也是马克思主义理论的本质要求。

2、如何理解马克思主义中国化的科学内涵？答案要点：马克思主义中国化就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。

（1）马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题；（2）马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论；（3）马克思主义中国化就是马克思主义根植于中国的优秀文化之中。

3、马克思主义中国化有什么重大意义？答案要点：（1）马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利；（2）马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱；（3）马克思主义中国化倡导和体现了马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

4、如何理解毛泽东思想产生的历史必然性？答案要点：1）帝国主义战争和无产阶级革命的时代主题是毛泽东思想产生的时代背景；（2）中国共产党领导的革命和建设的实践是毛泽东思想产生的实践基础；（3）马克思主义在中国的传播等是毛泽东思想产生的思想基础。

5、如何在现实生活中运用毛泽东思想？毛泽东思想博大精深，包括哲学思想、革命思想、经济思想等多方面。

在准确领会的基础上，大家可以在现实生活中灵活运用。

如他的《矛盾论》告诉我们：分析和解决问题必须抓主要矛盾和矛盾的主要方面。

大家在日常学习中有时会面临多种选择，如何依据问题的轻重缓急进行取舍和排序，需要《矛盾论》作为指导。

6、毛泽东思想包括那些主要内容？答案要点：（1）新民主主义革命理论；（2）社会主义革命和社会主义建设理论；（3）革命军队建设和军事战略理论；（4）政策和策略理论；（5）思想政治工作理论；（6）党的建设理论。

7、如何理解邓小平理论产生的历史必然性？答案要点：（1）和平和发展的时代主题是邓小平理论产生的时代背景；（2）社会主义建设的历史经验是邓小平理论产生的历史基础；（3）改革开放和现代化建设是邓小平理论产生的实践基础。

毛概提纲

毛概提纲1.马克思主义中国化的提出及科学内涵。

2.毛泽东思想形成的社会历史条件及其科学体系。

3.邓小平理论形成和发展。

主要回答：什么是社会主义，怎样建设社会主义4.“三个代表”重要思想的科学内涵。

与时俱进：用发展的马克思主义指导实践，创新理论指导实践，时代性、规律性、创造性5.科学发展观形成的依据及其主要内容、指导意义。

主要回答：实现什么样的发展、怎样发展等一系列的重大理论和实际问题6.实事求是思想路线的内容和意义。

为什么说实事求是是马克思主义中国化各个理论成果的精髓？7.农村包围城市、武装夺取政权道路理论的形成和意义。

8.新民主主义革命的三大法宝及相互关系。

（选择）区别三大作风：理论联系实际，群众路线，批评与自我批评9.新民主主义革命的基本纲领。

（单、多选）性质、任务（反帝反封建反官僚）、领导阶级（无产阶级）、指导思想（马列）10.新民主主义社会是一个过渡性的社会。

11.党在过渡时期的总路线。

12.我国社会主义改造的基本经验。

适合中国特点社会主义改造道路及其与中国特色社会主义建设道路关系。

社会主义改造完成标志：资本主义工商业（全行业公私合营），农业合作化手工业合作化改造三阶段：萌芽、半社会主义、完全社会主义13.毛泽东关于正确处理人民内部矛盾的思想及重要意义。

（+基本矛盾）14.邓小平对社会主义本质的科学概括及其重要意义。

15.发展是党执政兴国的第一要务。

16.社会主义的根本任务及其确立的依据。

17.社会主义初级阶段是我国最大的实际。

正处于并将长期处于。

初级阶段含义18. 社会主义初级阶段基本路线、基本纲领、发展战略。

三步走、新型工业化的“新”：信息化带动工业化20.坚定不移的推进全面改革。

（改革发展稳定三者关系）21.对外开放是我们必须长期坚持的基本国策。

22.邓小平关于社会主义市场经济的理论。

三个有利于：姓资姓社1.我国是何时确定，如何确定（十四大）2.社会主义市场经济基本特征23.我国社会主义初级阶段的基本经济制度及确立依据。

毛概题型和复习提纲（精选五篇）

毛概题型和复习提纲（精选五篇）第一篇：毛概题型和复习提纲题型及分布材料分析题5题（20分一题），材料主要来源2014年上半年热点事件毛概复习提纲一、中国特色社会主义民主政治内涵：依法治国及意义、法治概念及精神；如何推进政治体制改革、把权利关进制度的笼子；政府公信力；民主、自由、人权。

二、核心价值观、社会主义核心价值观；思想道德内容及意义；文化认同与文明冲突。

三、社会主义和谐社会建设要求、意义、指导思想、基本原则及以改善民生为重点的社会建设。

四、“和平统一、一国两制”构思的基本内容及意义；新形势下“和平统一、一国两制”构思的新发展；台湾“反服贸”事件、香港市民与大陆游客冲突的思考。

五、经济全球化趋势及其影响；为什么中国要坚持走和平发展的道路；中国外交政策宗旨；习近平在法和中国国际友好大会上的两个讲话。

六、中国特色社会主义事业的依靠力量；新的社会阶层；新时期爱国统一战线的内容和基本任务；党和民族政策和宗教政策。

七、改善党的领导及当前如何改善党的领导；保持党同人民群众的血肉联系；新时期“作风建设”与反腐进展。

第二篇：毛概简答题和论述题复习提纲简答题和论述题复习提纲1、如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？2、如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义？3、如何正确把握科学发展观的思想内涵和重大意义？4、如何正确理解中国特色社会主义道路？5、如何科学理解中国特色社会主义理论体系？6、如何正确理解毛泽东思想的历史地位及活的灵魂？7、邓小平理论的主要内容及其历史地位是什么？8、“三个代表”的内容及其相互关系是什么？9、实事求是思想路线的基本内容有哪些？10、新民主主义革命总路线的主要内容是什么？11、新民主主义革命基本纲领的主要内容是什么？12、新民主主义革命的两个联盟及其关系怎样？13、如何理解中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的必然性及意义？14、如何理解新民主主义革命的三大法宝及其相互关系？15、怎样理解社会主义本质的科学内涵？16、为什么说发展就是硬道理？17、怎样理解党必须始终代表中国先进生产力的发展要求？18、如何理解社会主义初级阶段的科学内涵？19、如何理解社会主义初级阶段基本路线的主要内容？我们怎样坚持党的基本路线不动摇？20、党在社会主义初级阶段的基本纲领的主要内容是什么，如何理解党的最高纲领和最低纲领的统一？21、试述我国分“三步走”基本实现现代化的经济社会发展战略。

毛概论文提纲

构建和谐的城乡居民社会保障体系
以桂林市七星区的建设为例
▪一社会保障体系：构建和谐社会的重要支柱。

▪①充分运用社会保障制度调节收入分配，实现共同富裕
▪②坚持科学发展观，构建社会主义和谐的社会保障制度
▪③立足中国现实，不断创新社会保障制度。

▪二完善社会保障体系对于构建社会主义和谐社会的意义。

▪①健全完善制度政策体系
▪②加快建设高效便捷的社会保险管理服务体系
▪③完善严密基金管理监督体系
▪④全面构建社会保障理论研究体系、加强国际交流和宣传
▪三坚持科学发展观，构建社会主义和谐的社会保障制度。

通过对桂林市七星区社会保障体系建设的认识，更深入了解和谐社会保障体系对人民基本生活的影响。

▪①毫不动摇地坚持社会主义市场经济的改革方向，坚定不移地推进改革开放
▪②贯彻落实科学发展观与构建社会主义和谐社会，必须继续深化体制改革
▪③继续深化体制改革，必须把科学发展观与构建社会主义和谐社会作为重要指导思想
▪④抓住重点领域和关键环节，努力使关系经济社会发展全局的重大体制改革取得突破性进展。