高中英语基础知识感叹词的讲解与训练
感叹句知识点
感叹句知识点感叹句是表达强烈感情或者感叹某事物的句子。
它可以通过倒装语序、惊叹词、修饰词、省略动词等形式来表达强烈的感觉或者情绪。
下面将介绍感叹句的基本知识点以及常见的句型结构。
一、感叹句的基本结构感叹句的基本结构通常由主语和表语构成，其中表语通常使用形容词或名词。
比如：- 多么美丽的风景啊！- 多么热情的演讲！二、感叹句的倒装语序为了表达强烈的感情或者情绪，感叹句中的谓语动词常常采用倒装语序，即把助动词或者情态动词放在主语之前。
比如：- What a beautiful garden it is!（多美丽的花园啊！）- How delicious the food smells!（多香的食物啊！）三、感叹句的惊叹词和修饰词为了加强感叹句的情感色彩，人们通常会使用一些惊叹词或者修饰词来表达强烈的感受。
比如：- Oh my god!（哦，天哪！）- What an amazing performance!（多么令人惊叹的表演！）- How incredible!（太不可思议了！）四、感叹句中动词的省略在感叹句中，有时可以省略谓语动词，而只使用主语和表语来表达感叹的意思。
比如：- Lovely weather!（天气真好！）- Good job!（干得好！）五、感叹句的用法感叹句常常用于表达赞叹、惊奇、者疑问等强烈的情感。
它可以用于询问、评论、祝贺、安慰等不同的场合。
比如：- What a beautiful dress you are wearing!（你穿的裙子太漂亮了！）- How wonderful it is to see you again!（再次见到你真是太美好了！）- Congratulations on your promotion!（恭喜你升职！）- Oh no, I'm so sorry to hear that!（哦，不好，听到这个消息我很难过！）感叹句的使用可以使语言更具感染力，更能够传达出强烈的情感。
【高中英语】英语感叹句详讲与练习
【高中英语】英语感叹句详讲与练习一、由"what"引导的感叹句："what"意为"多么"用作定语，修饰名词(被强调部分)，单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。
这类句子的结构形式是：什么n、 +主语+谓语例如：①whataclevergirlsheis!多么聪明的姑娘呀!②多有趣的故事啊！多有趣的故事啊！③whatgoodchildrentheyare!他们是多么好的孩子呀!④这是什么东西啊！多漂亮的花啊！⑤whatdeliciousfooditis!多么有味的食物呀!⑥这是什么！多大的雪啊！二、由"how"引导的感叹句："how"意为"多么"，用作状语，修饰形容词或副词(被强调部分)。
如果修饰形容词，则句中的谓语动词用系动词;如果how修饰副词，则句中的谓语动词用行为动词，这类句子的结构形式是：怎么样。
（adv.）主语+谓语如：①howcolditistoday!今天多么冷呀!②多么美好的画面啊！多美的一幅画啊！③howhappytheyl ook!他们显得多么高兴呀!④她唱得好！她唱得多好啊！⑤howhardtheyareworkingnow!他们干得多么起劲呀!三、当表达相同的意思时，英语感叹词可以由“what”或“how”引导。
例如：①whatahotdayitis!多热的一天啊！多热的天气啊！②whattallbuildingstheyare!这些建筑多好啊！多高的建筑啊！③whatbadweatheritis!天气多坏啊！多么糟糕的天气！④whatbrightsunshineitis!阳光多么灿烂啊！多么灿烂的阳光啊！。
高三英语 语法复习讲解 感叹句结构
领兑市安插阳光实验学校感叹句结构感叹句通常有what, how引导，表示赞美、惊叹、喜悦、感情。
what修饰名词，how 修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种：掌握它的搭配，即掌握了感叹句的。
How +形容词+ a +名词+ 陈述语序How+形容词或副词+ 陈述语序What +名词+ 陈述语序What+a+形容词+名词+ 陈述语序What+ 形容词+复数名词+ 陈述语序What+ 形容词+不可数名词+ 陈述语序How clever a boy he is!How lovely the baby is!What noise the y are making!What a clever boy he is!What wonderful ideas (we have)!What cold weather it is!感叹句的省略形式为：What a clever boy (he is)! 典型例题1）___ food you've cooked!A. How a niceB. What a niceC. How niceD. What nice答案D. 由于How 修饰形容词，副词；what修饰名词。
且food为不可数名词，因此A，B 排除。
C How + adj. 后面不能再加名词，因此只有D正确，其句型为What + adj. +n. (不可数)2）___terrible weather we've been having these days!A. WhatB. What aC. HowD. How a答案A. weather为不可数名词，B，D排除。
C为how + adj. 后面不有名词。
只有A，符合句型What +形容词+不可数名词。
3) --- _____ I had!--- You really suffered a lot.A. What a timeB. What timeC. How a timeD. how time答案A. 感叹句分两类：1：What + n.+主谓2：How + adj. / adv. / v.+主谓。
英语十大词类主要考点系列讲座
英语十大词类主要考点系列讲座（九）----感叹词精讲及练习考点：辨析感叹词what 与how的选用感叹词是用来表示说话时表达的喜怒哀乐等情感的词。
感叹词是英语口语中最富于表现力的词语之一，用途甚广，对于提高英语的交际能力，表达复杂的思想起着举足轻重的作用。
英语感叹词有很多，如：Hurrah，Ah，Alas；Dear me! 哎呀!My goodness! 嗳呀!等。
本讲主要讲解中考英语中，感叹词what和how引导得到感叹句的运用。
感叹句是用来表达说话者说话时的惊异、喜悦、愤怒、气愤等思想感情的句子。
其结构常由感叹词“What(How)+感叹的部分+主语+谓语!”构成，湘西用法见下表。
【典型考例】（2019甘肃庆阳）--All of my classmates have passed the PE test.---________ exciting the news is!A. HowB. WhatC. What anD. How an【析】正确答案A。
句意是：我班的全体同学头体考过关了。
这消息多令人兴奋啊！本题考查感叹词how的用法。
由于形容词exciting不是直接修饰名词，因此使用“How +形容词+the+不可数名词”感叹句结构，所以正确答案A。
【典型考例】11.（2019呼和浩特）Guan Dong saved an old lady out of the Yasngtze River . _____ great courage he showed !A.What aB.WhatC.How aD.How【析】正确答案B。
句意是：管彤将一位老太太从长江里就了出来。
他表现了多么大的勇气啊！本题考查感叹词what的用法。
由于形容词great直接修饰了不可数名词courage，故使用what引导的“What +形容词+不可数名词”结构的感叹句。
所以，正确答案为B。
【典型考例】（2019贵州安顺）---Have you seen the hot film Wandering Earth____________?---Yes, I have.____________ wonderful science fiction movie it is!A.yet, How aB. already ,HowC. yet, What aD. already, What 【析】正确答案C。
感叹句讲解与练习
感叹句讲解与练习1由感叹词what引导的感叹句。
what修饰名词或名词短语，有以下两种形式：1.what+a(an)+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！或是：what+名词词组+主语+谓语！如：whatanapplethisis!whatafinedayitis!2.what+(形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！whatkindwomentheyare!whatnicemusicitis!2由how鼓励的感叹句。
how用来修饰形容词、副词或动词。
其结构就是：how+形容词（副词）+主语+谓语！howhardtheworkersareworking!howcleverthegirlis!howquicklytheboyiswriting!注意：当how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。
howtherunnerruns!3what与how引导的感叹句，一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。
如：whataninterestingstoryitis!==howinterestingthestoryis!whatabeautifulbuildingitis!==howbeautifulthebuildingis!在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。
如：whatanicepresent!（省略itis）howdisappointed!（省略sheis或其它可作本句主、谓的词语）4关于感叹句what和how的区别：一、由\鼓励的感叹句：\意为\多么\用做定语，润色名词（被特别强调部分），单数可数名词前会用不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不必冠词。
这类句子的结构形式就是：what+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语+(itis).例如：①whataclevergirlsheis!多么精明的姑娘呀！二、由\引导的感叹句：\意为\多么\，用作状语，修饰形容词或副词（被强调部分）。
英语语法感叹词单词大全
英语语法感叹词单词大全感叹词是一种特殊的词类，用于表达情感、强调、惊讶等语气。
它们在英语中起到重要的表达和情绪调整的作用。
本文将为您介绍一些常见的英语语法感叹词，并对其词性、用法及例句进行详细讲解。
1. How- 词性：副词- 用法：用于询问状态、程度、原因等。
也可用于感叹。
- 例句：How beautiful the sunset is!（夕阳多美啊！）How did you manage to finish the project so quickly?（你是如何如此迅速地完成这个项目的？）2. What- 词性：代词、形容词、副词- 用法：用于询问或表示诧异、强调等。
- 例句：What a lovely day it is!（多么美好的一天啊！）What a surprise!（真让人惊讶！）What a talented musician he is!（他是个多么有才华的音乐家啊！）3. Such- 词性：形容词、副词- 用法：用于表示程度、强调。
- 例句：She is such a kind person.（她真是个善良的人。
）It was such a difficult task.（这是个如此困难的任务。
）4. So- 词性：副词- 用法：用于表示程度、结果等。
也可用于感叹。
- 例句：I am so happy!（我真的很开心！）You speak English so fluently!（你的英语说得真流利！）5. Very- 词性：副词- 用法：用于加强形容词、副词的程度。
- 例句：She is a very intelligent girl.（她是一个非常聪明的女孩。
）He runs very fast.（他跑得非常快。
）6. Oh- 词性：感叹词、副词- 用法：用于表示惊讶、疑惑等情绪。
- 例句：Oh, I didn't expect to see you here!（哦，没想到在这里见到你！）Oh, I see what you mean now.（哦，我现在明白你的意思了。
高中英语语法入门感叹词类及句子成分
高中英语语法入门感叹词类及句子成分高中英语语法入门：感叹词类及句子成分一、感叹词类感叹词是用来表示感情、情感或强调的词。
它通常单独成句或放在句首，后面跟感叹号。
常见的感叹词如下：1. 哇（Wow）2. 啊（Ah）3. 嗯（Um）4. 哦（Oh）5. 呀（Ya）6. 嗨（Hi）二、句子成分句子是英语交流的基本单位。
英语句子分为主语、谓语、宾语、表语、定语和状语六种成分。
1. 主语：一句话中起说明作用的就是主语，简单来说就是谁或者是什么在做某件事。
举例：The cat caught a mouse.（这只猫抓住了一只老鼠。
）2. 谓语：是说明主语动作或状态的部分，简单说就是主语在做什么。
举例：The cat caught a mouse.（这只猫抓住了一只老鼠。
）3. 宾语：是动作对象或者承受者的那个“东西”，是完成主语所表达的动作或行为的。
举例：I saw a movie last night.（我昨晚看了一场电影。
）4. 表语：是说明主语具有什么样的状态或性质，连接动词后的部分。
举例：She is a teacher.（她是一名老师。
）5. 定语：修饰名词或代词，说明其“性质、特征、数量”，位置一般在所修饰的名词或代词前面。
举例：The tall building is new.（那栋高楼是新的。
）6. 状语：由副词、介词短语、不定式、动名词等构成，表示动作或状态的情况、时间、地点、方式、原因等，一般位于句子的谓语或宾语后面。
举例：I went to the park to play basketball.（我去公园打篮球。
）以上是初步的英语语法入门感叹词类及句子成分，希望对研究英语的同学有所帮助。
英语语法知识点归纳感叹句讲解
英语语法知识点归纳感叹句讲解一、What引导的感叹句what作定语修饰名词，名词前可有其他修饰语。
其结构如下: (1) What+ a/an+形容词+可数名词单数(+主语+谓语)!What a fine day (it is)!多么好的天气啊!(2)What+形容词十可数名词复数(+主语+谓语)!What big apples these are!这些是多么大的苹果呀!(3)What+形容词+不可数名词(+主语+谓语)!What fine weather (it is)!多好的天气啊!二、How引导的感叹句(1)How+形容词或副词(+主语+谓语)！How tall the girl is!那个女孩多高啊！How slowly he walks!他走得真慢啊！(2)How+主语+谓语!How time flies!时间过得真快呀！三、What感叹句和How感叹句的转换1. What a nice picture it is!How nice the picture is!2. What beautiful birds they are!How beautiful the birds are!四、感叹句的省略在英语口语中，感叹句中的主语和谓语通常被省略。
1.What a clever girl! 多聪明的女孩啊！2.What great fun! 多有趣啊！3.How nice! 多好啊！4.How fast! 多快啊！五、感叹句的其他表示法1.Well！好啦！2.Excellent！好极了！3.Well done！干得好！。
高考英语叹词知识点总结
高考英语叹词知识点总结作为高中学业结束的重要节点，高考对于每个考生来说都至关重要。
而英语作为高考的一门重要科目，考生们在备考中往往会遇到一些难题。
其中，叹词的运用是考生们常常容易忽略的一部分。
本文将就高考英语叹词的知识点进行总结和归纳。
一、叹词的定义和分类叹词是一种表示强烈感情、情绪、心情的词语，通常以感叹号来表示。
根据叹词的语法用法和词性特点，可以将叹词分为以下几类：感叹代词、感叹副词、感叹形容词、感叹动词及其他。
1. 感叹代词：what、how、which等。
如：What a beautiful day!（多美的一天啊！）2. 感叹副词：so、too、very等。
如：The movie was so amazing!（电影太棒了！）3. 感叹形容词：beautiful、amazing、wonderful等。
如：What an amazing performance!（多么精彩的表演啊！）4. 感叹动词：look、listen、see等。
如：Look! The sunset is so beautiful!（看！夕阳多美啊！）二、叹词的用法1. 表示强烈的情感或者心情，常用于感叹句。
如：Oh, my God!I can't believe it!（哦，天哪！我简直不敢相信！）2. 表示惊奇、赞叹、感慨等情绪。
如：How amazing the view is!（景色多么令人惊叹！）3. 用于加强语气，表达某种程度的强调。
如：The food is so delicious!（这食物真好吃！）4. 用于提问时表示疑问、意外、惊讶等感情。
如：What! You won the first prize?（什么！你得了第一名？）三、叹词的语法结构及注意事项1. 叹词通常位于句首或句中，用感叹号或者逗号与句子其他成分隔开。
如：Wow, what a great performance!（哇，多么精彩的表演啊！）2. 感叹句的语序固定为：“感叹词+主语+谓语+其他成分”。
英语语法——感叹句讲解练习和答案
感叹句一般说来，感叹句是由what 或how 开头的，它有两个类型，六种句式。
掌握了它的搭配，即掌握了感叹句的重点。
1.用what 引导的感叹句有三种句式，此时，what 为形容词，用作定语，修饰它后面的名词或名词词组（即感叹部分是名词性短语）。
1）. What +a / an + 形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语！e.g.: What a fine day it is！多么好的天气啊！（辅音音素前用a）What an old building that is！那是一栋多么破旧的楼房啊（元音音素前用an）2）. What + 形容词＋可数名词复数形式＋主语＋谓语！e.g.: What good teachers they are！他们是多么好的老师啊！What beautiful flowers these are！这些是多么美丽的花啊！3). What + 形容词＋不可数名词＋主语＋谓语！e.g.: What thick ice we are having here！我们这儿的冰多厚啊！What round bread it is！这是一块多么圆的面包啊！2.用how 开头的感叹句也有三种句式，此时，how 是副词，用作状语，修饰后面的形容词、副词或动词。
4). How ＋形容词＋主语＋谓语！（即谓语动词是连系动词）e.g.: How hot it is today！今天天气多热啊！How beautiful the flowers are！这些花多么美丽啊！5). How ＋副词＋主语＋谓语！e.g.: How hard he works！他工作多么努力啊！How well she sings！她歌唱得多好啊！6). How + 主语＋谓语！（即谓语动词是行为动词）e.g.: How she dances！她跳舞跳得多好啊！★注意：what 和how 引起的感叹句，在口语中常可以省略主语、谓语或其它句子成分。
英语 感叹句 讲解及练习 超详细(课堂PPT)
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5、He writes English well.
_H_o_w_ well he writes English！
6、 It‘s a tall tree.
_W__h_aattall tree it is!
7、 He is a fat man.
W__h_a_ta fat man he is!
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Exclamations 感叹句
Ⅱ.单项选择.
1.___ clever the young man is! (D)
A.Who B.When C.What D.How
had! 动词
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What a lovely day! What a lovely day it is! What beautiful flowers! What beautiful flowers they are! What important news! What important news it is !
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第四步：“四去掉” 即原陈述句中含有very, too等程度副词时， 在变成感叹句时要去掉。
以上两个句子就应该变为以下形 式： What an honest boy he is! How hard Li Lei works!
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Exclamations 感叹句
Ⅰ.把下列各句改成感叹句(注意分析句子的结构）. 1.They are very beautiful flowers. _W_h_a_t _b_ea_u_t_if_ul_f_lo_w_e_r_s they are! H__ow_ _be_a_u_ti_fu_l_th_e_ flowers are! 2.The woman is very kind(善良的）. H__ow_ _ki_n_d the woman is! W__h_at _a_ kind woman! 3.They had a good idea. W__h_at _a__g_o_o_d idea they had!
20236届高三英语一轮复习感叹词讲义
感慨词1.感慨词的作用感慨词是表示说话时心情的词。
它不是句子的一个成分，却在意思上与后面的句子有关联，后面句子往往说明产生这种心情的缘由等。
Oh, good, here’s the bus.啊,太好了,公共汽车来了。
在感慨的心情较强时，后面多跟一个感慨号，假如不强，那么通常跟一个逗号。
Oh! What a lie!啊!真是弥天大谎!Oh,that’s marvelous.哦,好极了。
感慨词一般放在句子开头，有时也能放在句子中间。
That little son of his, oh, is such a dear!他那个儿子,嗬,真讨人喜爱!这类词经常不易译成准确的汉语。
同一感慨词在不同上下文中表示的心情不尽相同，有时表示的情感很细致，在汉语中经常很难找到准确的词翻译出来，只能从上下文去捉摸，找出近似的汉语词译出。
2.常见的感慨词英语中常见的感慨词有：oh ah aha blast botherbravo damn good gracious good heavens good lord goodness me gosh hurrah oh dear oohouch ow well yahoo wow3.一些常见感慨词的用法(1)oh表示惊异、恐惊、苦痛、懊恼、快乐等Oh, dear me!啊,我的老天!(惊异)Oh, what a pity!啊,真圆满!(圆满)Oh, how horrible!啊呀,多可怕呀!(恐惊)Oh, so you are here!啊,你也在这儿!(惊异、快乐)Oh , these flowers are just gorgeous!哇,这些花真美丽!(赞美)Oh, please don’t ask me any more.唉,求你别再问我了。
(苦痛)Oh, John, what are you doing over there?哎,约翰,你在那儿干什么呢?(不耐烦)(2)ah表示惊异、恐惊、快乐、苦痛、请求、松一口气等Ah , I have never heard of such things before!啊,我从来没听过这样的事!(惊异)Ah , how pitiful!唉,真可怜!(怜悯)Ah, that’s right.嗯,那就对了。
感叹词知识点总结
感叹词知识点总结感叹词是语法中的一种词类，用于表示强烈的情感、惊讶、赞美、怀疑等，是语气助词的一种。
感叹词在句子中常用于单独成分或句末，用于表示说话者的情感、态度或感叹。
在这篇文章中，我们将对感叹词的定义、用法、分类及常见的感叹词进行总结。
一、感叹词的定义感叹词是表示说话者情感的词语，用于表示强烈的情感、赞美、鼓励、怀疑等。
感叹词通常单独成句或放在句末，起到强调情感、加强语气的作用。
感叹词通常是独立的词语，不属于其他词类，如名词、动词、形容词等。
二、感叹词的用法1. 单独成分：感叹词通常单独成句，用于表示说话者的强烈情感或抒发情感。
例如：“哇，这个礼物太棒了！”2. 句末用法：感叹词常放在句末，用于表示对事物的评价或强调说话者的感受。
例如：“这首歌真好听啊！”3. 感叹句使用：感叹词用于构成感叹句，表示强烈的感情和思想。
例如：“多么美好的一天啊！”4. 感叹词+主谓结构：感叹词也可以搭配主谓结构使用，用于表示高兴、惊讶等情感。
例如：“多么好的消息啊！”5. 构成短语：感叹词还可以构成短语，用于表达赞美、惊讶、怀疑等情感。
例如：“咦，你怎么在这里？”总之，感叹词的用法非常灵活，可以根据不同的语境和情感进行灵活运用。
三、感叹词的分类1. 根据情感的强度：（1）轻微的感叹词：表示轻微的惊讶、欣喜等情感，常用于日常交流中。
例如：“哎呀，我差点忘了。
”（2）中度的感叹词：表示中度的惊讶、赞美等情感，用于强调情感。
例如：“天哪，这个礼物太精美了！”（3）强烈的感叹词：表示强烈的惊讶、赞美、愤怒等情感，情感更加强烈。
例如：“哎哟，这件事真是太让人气愤了！”2. 根据语气的变化：（1）赞叹词：表示对事物的赞美、钦佩、赞叹。
例如：“多么美好的风景！”（2）惊叹词：表示对事物的惊讶、惊奇、吃惊。
例如：“哇，这个成绩真是太棒了！”（3）怀疑词：表示对事物的怀疑、疑惑、不解。
例如：“哪怕我们都没弄清楚，他怎么就会知道呢？”3. 根据情感的种类：（1）喜悦的感叹词：表示高兴、喜悦等情感。
新概念英语语法：感叹词
高中英语语法知识词法部分讲解——感叹词及练习一、感叹词的定义：感叹词是用来表示说话时表达的喜怒哀乐等情感的词。
它不构成后面句子的一个语法成分，却在意义上与它有关连，后面的句子一般说明这种情绪的性质、原因。
缩写形式interj.,是英文interjection的缩写。
二、感叹词的用途：感叹词是英语口语中最富于表现力的词语之一，用途甚广。
学会它，对于提高英语的交际能力，表达复杂的思想起着举足轻重的作用。
英语中的感叹词很多，但目前对它进行归纳总结很少，致使对含有感叹词的句子理解不透。
现将部分感叹词的用法进行小结。
三、感叹词的用途分类(一) Oh: 表示惊讶、指责、痛苦、称赞、懊恼等，可译为“哦”、“哎呀”、“噢”“啊”、“呀”等。
eg.①“Oh，who was that？” Mr．Black asked．“哦，是谁？”布莱克先生问。
②“Oh，how blind you are！” he cried．“哎呀，你们真瞎！”他大声道。
③“Oh，oh！” he cried．“My stomach！My head！oh！oh！”“哎呀，哎哟！”他大声道，“我的肚子！我的头！哎哟！哎哟！”④Oh，learned judge！Oh，wise young man．噢，博学的法官！噢，聪明的年轻人！(二) Ah: 表示惊奇、高兴、讨厌、懊悔、藐视、威胁等，可译为“呀、啊”等。
eg.①Ah，yes，Jeanne married a man with a lot of money．啊，对啦，让娜嫁给了一个很有钱的人。
②“Ah，what splendid clothes！” thought the Emperor．“啊！多华丽的衣服啊！”皇帝想。
③Ah，how pitiful！呀，多可惜！④Ah，here is the thing I am after．哎呀，我找的东西在这儿呢。
(三) come: 表示鼓励、不耐烦、引起注意、安慰等，可译为“喂、好吧、说吧、得啦”等。
高中英语基础知识 感叹词的讲解与训练-人教版高中全册英语试题
英语根底知识感叹词的讲解与训练感叹词感叹词是用来表示说话时表达的喜怒哀乐等情感的词。
它不构成后面句子的一个语法成分，却在意义上与它有关连，后面的句子一般说明这种情绪的性质、原因。
感叹词是英语口语中最富于表现力的词语之一，用途甚广。
学会它，对于提高英语的交际能力，表达复杂的思想起着举足轻重的作用。
英语中的感叹词很多，但目前的语法著作中却很少对它进展归纳总结，致使许多人对含有感叹词的句子理解不透。
现将局部感叹词的用法进展小结：1. well表示快慰、让步、期望、讥讽、解释、责备、犹豫等，可译为“好吧、不过、好啦、嗯〞等。
2. there表示得意、鼓励、同情、悲哀、不耐烦、失望、安慰、挑衅、引起注意等，可译为“哟、瞧、好啦、得啦〞等。
3. man表示兴奋、轻蔑、不耐烦、引起注意、可译为“啊、嗨〞等。
4. Oh 表惊讶、指责、痛苦、称赞、懊恼等，可译为“哦〞、“哎呀〞、“噢〞、“啊〞、“呀〞等。
5. Ah表示惊奇、高兴、讨厌、懊悔、藐视、威胁等，可译为“呀、啊〞等。
6. come表示鼓励、不耐烦、引起注意、安慰等，可译为“喂、好吧、说吧、得啦〞等。
7. dear表示后悔、难过、怜悯、同情、吃惊、盼望等，可译为“哎呀、天哪〞等。
8. now 表示警告、命令、请求、说明、安慰筹，可译为“喂、喏、好了〞等，有时也可不必译出。
9. boy表示高兴、兴奋、惊奇等，可译为“嘿、哇、哼、怎么样〞等。
10. 此外还有：〔1〕ha(惊奇、疑惑、鄙视)。
如：Ha! Pround as these nobles are, he is afraid to see me.哈!这些贵族尽管傲慢，他却害怕见到我。
〔2〕aha(得意、惊奇、嘲弄、满意)。
如：The trousers are all right; now the waistcoat; aha, right again.裤子合身;再请穿上背心试试;啊哈，也很适宜。
〔3〕hey(喜悦、打招呼)。
英语十大词类主要考点系列讲座.docx(九)---感叹词精讲和练习
英语十大词类主要考点系列讲座（九）一感叹词精讲及练习考点：辨析感叹词what与how的选用感叹词是用来表示说话时表达的喜怒哀乐等情感的词。
感叹词是英语口语中最富于表现力的词语之一，用途甚广，对于提高英语的交际能力，表达复杂的思想起着举足轻重的作用。
英语感叹词有很多，如：Hurrah，Ah, Alas ；Dear me!哎呀!My goodness!暧呀！等。
本讲主要讲解中考英语中，感叹词what和how引导得到感叹句的运用。
感叹句是用来表达说话者说话时的惊异、喜悦、愤怒、气愤等思想感情的句子。
其结构常由感叹词“ What（How）+感叹的部分+主语+谓语！”构成，湘西用法见下表。
【典型考例】（2019 甘肃庆阳）--All of my classmates have passed the PE test.--- _______ excit ing the n ews is!A. HowB. WhatC. What anD. How an【析】正确答案A。
句意是：我班的全体同学头体考过关了。
这消息多令人兴奋啊！本题考查感叹词how的用法。
由于形容词exciting不是直接修饰名词，因此使用“ How形容词+the+ 不可数名词”感叹句结构，所以正确答案A。
【典型考例】11. （2019 呼和浩特）Guan Dong saved an old lady out of the Yasngtze River . ________ great courage he showed !A. What aB.WhatC.How aD.How【析】正确答案B。
句意是：管彤将一位老太太从长江里就了出来。
他表现了多么大的勇气啊！本题考查感叹词what的用法。
由于形容词great直接修饰了不可数名词courage,故使用what引导的“ What形容词+不可数名词"结构的感叹句。
所以，正确答案为B。
【典型考例】（2019 贵州安顺）---Have you seen the hot film Wandering Earth ____________ ?---Yes, I have. ___________ won derful scie nee fictio n movie it is!A. yet, How aB. already ,HowC. yet, What aD. already, What【析】正确答案C。
高中英语词法专题感叹句精品教案
高中英语词法专题感叹句精品教案英语词法专题讲座十四：感叹句一、结构：what/ how +被感叹的部分+ 主语+ 谓语！what beautiful flowers they are !二、变法：一断，二加，三调位。
一断表示在谓语动词的后面断开，二加表示在断开的两部分中间加what 或how,三调位表示前后两部分对调位置。
they had a good time yesterday.一断：they had / a good time yesterday .二加：they had（what）a good time yesterday .三调位：what a good time they had yesterday.三、what引导的感叹句：1. what + a / an +adj + 单数名词（+主语+ 谓语）！_______ a clever boy he is !2. what + adj + 复数名词（+主语+ 谓语）！_______ heavy boxes they are !3. what + adj + 不可数名词（+主语+ 谓语）！_______ bad weather !四、how引导的感叹句：1. how + adj / adv + 主语+ 谓语！_________ hard they are working !2. how + adj + a / an + 单数名词（+主语+ 谓语）！how tall a boy he is !3. how + adj / adv + the + 名词+ 谓语！________ heavily the rain is falling!五、what 与how引导的感叹句之间的转换：1. what a beautiful girl she is !=______ beautiful the girl is !2. how delicious the food is !=______ delicious food it is !六、几个常见的感叹句：1.______ great fun it is !2.______ important information !3.______ good news !4.______ good advice / music !5.______ a heavy rain !6.______a strong wind !七、感叹句中常见的不可数名词：food, work, weather, fun, music, information, news, advice...。
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英语基础知识感叹词的讲解与训练感叹词感叹词是用来表示说话时表达的喜怒哀乐等情感的词。
它不构成后面句子的一个语法成分，却在意义上与它有关连，后面的句子一般说明这种情绪的性质、原因。
感叹词是英语口语中最富于表现力的词语之一，用途甚广。
学会它，对于提高英语的交际能力，表达复杂的思想起着举足轻重的作用。
英语中的感叹词很多，但目前的语法著作中却很少对它进行归纳总结，致使许多人对含有感叹词的句子理解不透。
现将部分感叹词的用法进行小结：1. well表示快慰、让步、期望、讥讽、解释、责备、犹豫等，可译为“好吧、不过、好啦、嗯”等。
2. there表示得意、鼓励、同情、悲哀、不耐烦、失望、安慰、挑衅、引起注意等，可译为“哟、瞧、好啦、得啦”等。
3. man表示兴奋、轻蔑、不耐烦、引起注意、可译为“啊、嗨”等。
4. Oh 表惊讶、指责、痛苦、称赞、懊恼等，可译为“哦”、“哎呀”、“噢”、“啊”、“呀”等。
5. Ah表示惊奇、高兴、讨厌、懊悔、藐视、威胁等，可译为“呀、啊”等。
6. come表示鼓励、不耐烦、引起注意、安慰等，可译为“喂、好吧、说吧、得啦”等。
7. dear表示后悔、难过、怜悯、同情、吃惊、盼望等，可译为“哎呀、天哪”等。
8. now 表示警告、命令、请求、说明、安慰筹，可译为“喂、喏、好了”等，有时也可不必译出。
9. boy表示高兴、兴奋、惊奇等，可译为“嘿、哇、哼、怎么样”等。
10. 此外还有：（1）ha (惊奇、疑惑、鄙视)。
如：Ha! Pround as these nobles are, he is afraid to see me.哈!这些贵族尽管傲慢，他却害怕见到我。
（2）aha(得意、惊奇、嘲弄、满意)。
如：The trousers are all right; now the waistcoat; aha, right again.裤子合身;再请穿上背心试试;啊哈，也很合适。
（3）hey(喜悦、打招呼)。
如：Hey! I didn't expect to meet you here. 嗨，我没想到会在这儿遇到你。
（4）why(吃惊、抗议)。
如：Why, what's the harm? 咳，这有什么害处呢?（5）nonsense(胡说)。
如："Nonsense," the king shouted. "My cook is the best cook in the world."“胡说!”那国王喊道，“我的厨师是世界上最好的厨师。
”（6）Good heavens(惊异、不高兴)。
如：Good heavens! Listen to that silly child," said the father.“天哪!听听那傻孩子在瞎说些什么!”孩子的父亲说。
感叹词通常位于句首，用逗号或感叹号隔开，意义较强时用感叹号，否则用逗号。
感叹词间或也可放在句子中。
如：Uoch! I’ve got a pain here. 哎哟！我这里疼。
Bravo! A strike! 好！好球！2、常用感叹词的用法常用感叹词表达多种情绪，需根据上下代来推测。
（1）Oh(O)表示惊奇、恐惧、懊恼、高兴等。
例如：Oh!So you are here!啊！你也在这儿！（惊奇、高兴）Oh!Please don’t ask me any more.啊，求你别再问我了。
（痛苦）Oh,don’t do it again.嗳，不要再做它了。
（不耐烦）（2）Ah表示惊奇、高兴、满意、遗憾等。
例如：Ah,that’s right.嗯，这样就对了。
（同意）Ah!So you are back now!啊！你回来了！（高兴）（3）well表示惊奇、快慰、疑问、忍从、松一口气、开始新话题等。
例如：Well, here we are at last!好了，我们到底到了。
（快慰）Well, it can’t be helped.唉，这是没有办法的。
（无可奈何）（4）Hello(Hi)用来招呼人，相当于“喂”、“嘿”等。
例如：Hello,how are you?喂，您好吗？Hello! This is Mrs. Green speaking. 喂! 我是格林太太。
(在电话中说)（5）Why表示惊奇或不足为奇，常常带有“你这都不知道吗？”“原来这样”这类意思。
例如：Why, you are ahead of time too! 怎么，你们也提前完成了！（惊奇）Why, even a child knows that! 哎，就是孩子也知道的！（不足为奇）（6）Oh dear ,dear, dear me, (my)goodness表示惊异赞叹、不耐烦、难过等，与汉语里的“天呀”有些相近（这类感叹词女人用得比较多）。
例如：My goodness! How could you work so fast! 我的天！你怎么干得这么快！Oh ,dear! Why should you be so stubborn! 天哪，你怎么这么固执！（7）Aha等其他表示感叹的词或短语。
Aha（表示得意，满意），Pshaw（表示鄙视、不高兴），Alas（表示痛苦、焦急），whew（惊讶、失望），Hey（喜悦、招呼），Bah（表示鄙视），Bravo（用于欢呼），Hush（要求肃静或低声），Nonsense（相当于汉语的“胡说”），Hurrah（用于欢呼，庆祝胜利），Come, come （表示劝说、鼓励等），Now（请求、埋怨、不耐烦、诧异等），Fie（表示轻蔑、羞辱相当于“呸”）。
1.____ different life today is from____ it was fifty years ago!A．What a；what B．How； what C．What；what D．What；how2．Shanghai has taken on fl new look．_____!A．W hat great changeB．A great change has been taken on flnew lookC How great it has changedD．How it has changed3．How ____time we had at the big dinner party that night!A．a good B．good C．a wonderful D．wonderful a4．“Hi，Jack，haven’t seen you for ages!．Do you still teach in that school?”“____.It’s three years since I taught there．"A．Yes，I have B．Yes，l do C．No。
I haven’t D．No。
I don’t.1. (2013·湖北卷 21) Poetry written from the ______ of the urban youth tends to reveal their anxiety over a lack of sense of belonging.A. perspectiveB. priorityC. participationD. privilege2.（2011·福建卷 26） The lack of eco-friendly habits among the public is thoughtto be a major of global climate change.A. resultB. causeC. warningD. reflection3. (2011·全国卷 33) It is generally accepted that boy must learn to stand up and fight like man.A. a; aB. a; theC. the; theD. a; 不填4.(2011·全国卷II 16) As he reached front door, Jack saw strange sight.A. the;不填B. a; theC.不填aD. the; a5. (2011·山东卷 21) Take your time—it’s just _____short distance from here to _____ restaurant.A.不填；theB. a; theC. the; aD.不填；a6.（2011·全国卷II 11）I got this bicycle for ______; My friend gave it to me when she bought a new one.A. everythingB. somethingC. anythingD. nothing7.（2011·北京卷34） The employment rate has continued to rise in big cities thanks to the efforts of the local governments to increase .A. themB. thoseC. itD. that8.（2011·北京卷21）We feel our duty to make our country a better place.A. itB. thisC. thatD. one9.（2011·上海春招26）They produced two reports, ____of which contained any useful suggestions.A. eitherB. allC. noneD. neither10.（2011·全国卷II 12）It is one thing to enjoy listening to good music, but it is another to play it well yourself.A. quiteB. veryC. ratherD. much11.（2011·全国卷II 17）Mr. Stevenson is great to work for --- I really couldn't ask for a _____ boss.A. betterB. goodC. bestD. still better12.（2011·湖北卷23）The old engineer’s eyes still shone bright in the wrinkledbrown face and his step as he came across the room was________，though slow.A. shakyB. heavyC. casualD. steady13.（2011·湖北卷24） An unhappy childhood may have some negative effects on aperson’s characters, however, they are not always_________,A. practicalB. avoidableC. permanentD. beneficial14.（2011·江苏卷 27）Teachers have to constantly update their knowledge in order to maintain their professional ___.A．consequence B．independence C．competenceD．intelligence15.(2013·湖北卷22.） Carbon dioxide, which makes a ______ between us and the sun, prevents heat from getting out of the atmosphere easily, so the earth is becoming warmer.A. differenceB. comparisonC. connectionD. barrier16. (2013·湖北卷30） An artist who was recently traveling on a ferry to the southern island discovered ______ a long lost antique Greek vase.A. at randomB. by chanceC. in turnD. on occasion17.(2013·江苏卷 33）With inspiration from other food cultures, American food culture can take a _______ for the better.A. shareB. chanceC. turnD. lead18. (2013·江西卷 22)Whenever I made mistakes, the teacher pointed them out with______.A. curiosityB. satisfactionC. envyD. patience19.(2013·辽宁卷) 23. The accident caused some______ to my car, but it’s nothing serious.A. harmB. injuryC. ruinD. damage20. (2013·天津卷7.) While she was in Paris, she developed a ________ for fine art.A. wayB. relationC. tasteD..habit感叹词1. B。