实习支教周记

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大学生支教生活周记（通用7篇）

大学生支教生活周记大学生支教生活周记（通用7篇）大学生支教生活周记篇1当我正式担任王家庄小学，并担任学前班班主任，我意识到了自己的任重和道远。

从走上王家庄小学讲台那一天起，我就已决定，奉献给学生的，除了知识汗水，还有无私的爱。

王家庄小学虽然离县城不是很远，但大部分生源主要来自本镇下面的农村，不少学生的父母由于忙于生计，对子女的教育基本是撒手不管、不闻不问，学生素质参差不齐。

不久我发现，态度与习惯不好是影响他们学习的主要祸根。

为此我确定了育人目标：帮助改变习惯！从习惯入手，改变他们的学习、卫生、文明礼貌等习惯。

告诉他们“习惯影响终身，态度决定一切。

”同时我以身示范，做好榜样作用；开展不定期的“品哲理文、找差距”活动；班内开展形式多样的比拼活动，激发孩子们的积极性；同时附以座谈、谈心、交流……孩子们不知不觉在潜移默化中改变了！付出总能收获，我欣喜的发现，我和孩子们实现了双赢：不到一个月，所任教的班学生的学习态度好了，学习习惯好了，学习成绩明显提高了，成绩有了质的飞跃。

大学生支教生活周记篇2这是我支教以来的第二周了，如果准确的算起来，是我真正开始教学的第一周。

真正开始教学了，和我想象中的教师不太一样。

想象中的教师应该是轻松的，每天陪着孩子们玩耍，和孩子们做朋友，听他们的心事，帮他们度过难关。

而今真的涉入到这个职业，却不是我想象的那般模样。

很多时候我们身不由己，我看着那些孩子可爱的脸，心疼他们，可我又不得不维持班级的纪律，所以我会批评他们会责骂他们会吼他们凶他们……这让我忽然感觉到当老师的心情和当父母的心情是一样的，谁都心疼孩子，都不舍得打骂他们，可是孩子犯错了就要及时制止，及时的让他们改正错误，以免走错路。

我着急于他们不认真学习的态度，却对着他们无所谓的心理无计可施。

我心疼那些被我责骂哭了的孩子的眼泪，却又不得不制止他们的恶劣行为。

此时此刻，我忽然理解了我的父母，理解了他们身为家长的那份比谁都希望我过的好的急切心理，理解他们比谁都不希望我走错路的心情，理解他们在我犯错后严厉甚至在我眼里看来是残忍的行为，理解他们的望子成龙，望女成凤的心情……我仔细回想了自己的童年少年时代，我也是一个不认真学习，调皮捣蛋，上课废话多，下课搞恶作怪，不认真写作业，三天两头被叫家长的问题儿童。

师范生实习支教周记4篇

师范生实习支教周记师范生实习支教周记精选4篇（一）这是我的第一次支教实习周记，记录了我师范生实习支教的一周经历和感悟。

周一：今天是我正式开始支教的第一天，我到达了分配给我的学校。

刚开始和学校的老师和学生们熟悉起来有些困难，但是他们都很友好和热情。

我发现学生们在英语学习方面存在一些差距，我决心要努力帮助他们提高口语和听力能力。

周二：今天我开始上我的第一堂英语课，我准备了一些有趣的游戏来激发学生们的兴趣。

我注意到有些学生在发音上有一些困难，所以我花了很多时间给他们进行发音训练。

虽然有些学生进展较慢，但我鼓励他们继续努力。

在课后，我进行了一对一的辅导，帮助那些需要额外支持的学生。

周三：今天是学校的活动日，我参与了学校组织的户外运动和绘画比赛。

这是一个很好的机会，让我更好地了解学生们的兴趣和特长。

我发现有些学生在艺术方面非常有天赋，我鼓励他们继续发展，并提供他们一些艺术方面的指导。

周四：今天是学校的英语角活动日，我负责组织了一场有趣的英语角活动。

我和学生们一起玩了一些英语口语游戏，他们非常积极地参与其中，提高了他们的口语表达能力。

这个活动也增加了学生们对英语学习的兴趣，我觉得非常有成就感。

周五：今天是我这一周的最后一天，我很感慨时间过得如此快。

我跟学生们告别时，他们给了我一些自己亲手制作的小礼物，这让我感到非常温暖和感动。

我真心希望能够继续支教工作，并为他们的成长和进步贡献自己的力量。

通过这一周的实习支教，我深刻体会到了教育的重要性和师范生的责任。

支教不仅仅是给学生们传授知识，更重要的是培养他们的兴趣和能力，让他们能够自主学习和探索。

我也意识到自己还有很多不足之处，需要不断学习和提高自己的教学能力。

希望未来能够有更多的机会来支教，为更多的学生带去希望和改变。

师范生实习支教周记精选4篇（二）实习支教总结在这段时间的实习中，我有幸参与了一所乡村小学的支教工作。

通过这次实习，我收获了许多宝贵的经验与教训，也深刻认识到了教育事业的重要性和挑战。

大学生支教实习日记5篇

大学生支教实习日记5篇高校生支教实习日记篇1今日的是第25个老师节，一来到校门口，我就收到同学亲自做的卡片，值日的同学齐刷刷地对我说：老师，祝您老师节欢乐!回到办公室，我惊喜地发觉我的办公桌上放着两小束鲜花，一束是姜花，特别香，只要是一进来的老师都会闻到并发出赞美，另一束是玫瑰。

我一开头开以为同学们是送给李主任的，后来我看到了纸条上的字献给友爱的刘老师我真是喜从天降啊~~，陆间续续地我收到同学们送来的小花束，让我骄傲的是，我的花竟然是办公室其次多的(后来两位老师收到同学家长寄来的大花束，我才落后了)真的想都不敢想，作为一名实习老师都可以享受这么高的待遇，我感谢六一班可爱的孩子们，办公桌还放着两张精致的卡片，是的，我的第一个老师节是如此的美妙，感谢学校没让我们十一月份才实习，这样就有机会过过老师节了。

早上学校有文艺演出，并表彰了一批获奖老师，看到4个主持人中有3个来自我们班，我感到很傲慢，六一班是很棒的。

听着同学们的配乐诗朗诵，我的眼里竟然泛出点点泪光，是音乐感人了，还是我的内心与之产生共鸣了?转瞬间，我由一名同学转化为一名老师，感受着同学带给我们的祝愿，很甜很甜...我组织大家上课前统一由值日班长做手势给老师送上节日的祝愿，今日没有任何一位老师发脾气，同学也很乖，是节日的关系吗?大家都变得很亲近，无论是教室还是办公室里都充满着这样一种温馨的气息。

下午的培训许多老师对我说不如取消吧，反正今日过节，但我想想原来就一个星期才一两次的机会取消多惋惜啊，放学后我还是组织大家去图书馆上课，这次的作文培优我先表扬了上次写得好的同学，然后让其中一位同学共享他的文章，让同学们谈谈自己的看法，我再补充我的看法，引出今日的主题：以小见大，注意详情描写。

同学们结合同龄人的文章很快就能明白过来，我再发了一篇冰心的文章给大家鉴赏，看看它好在那里，这篇文章是与我上次布置的题目相符合的，从写作的各种技巧我给大家理清了思路，半个小时的培训时间，一分钟都不多，效率效率!课后我问了部分同学会不会讲得有点快，有个同学说：老师你边讲我就边记录，有点跟不上。

教师实习支教日记3篇

教师实习支教日记3篇老师实习支教日记篇1今年我在__中学实习了十八天，虽然时间很短，但感受颇深。

刚到学校的时候还不清楚我们是否可以胜任美术老师这一称谓。

一、实习时间20__年_月_日二、实习地点__中学三、实习过程在这里教育期间，我学的最多的是急躁、一视同仁。

前几天教初三班的时候点评画总喜爱跳着点评，因为觉得有些画得很好没什么太大问题。

有的学生就会说老师给她点评就不给我点评。

之后我就会很留意这个问题，点评画的时候都会一个接一个的点评。

对于接受比较慢的学生就要有急躁，一个学问点可以讲许多遍。

看学生的作业，要先发觉他得亮点，多表扬，然后再指出错得地方，学生会很快乐，很有信念。

我觉的作为学生最快乐的就是得到老师的赞扬，因为这样才会让学生感到他们的付出、他们的努力有了回报、有了意义。

我觉得教美术更多的是多动嘴少动笔，或者是画一半留一半。

我觉得只有老师讲了，学生自己改了，他印象才会更深刻，下次才不会犯同样的错误。

老师全改了他就会生出一种依靠性。

总期望老师帮着画，总觉得自己画的不好，甚至有时候老师画完了不知道还要怎样去深化。

能学到的东西也很少。

我和一个学生谈天是发觉她其实很有想法，很期望考上一个好学校，但又不想努力，不想学，很贪玩。

我就问她：“假如考不上你准备怎么办?”她说：“再复读一年呗。

”我说：“你复读要用一年，但是现在好好学只用两个月。

为什么不用两个月的努力换一年的时间?”她当时在笑。

后来我发觉她画画还是有一些进步的，虽然进步不大，但是至少她学了，有了自己的思维，我觉得我的用心没有白费。

现在真的深刻体会到以前高中学美术老师的感受。

费尽心思的去教学生，期望我们都能真正理解他讲的东西。

四、实习总结十八天的实习学习我不仅激起了我对绘画的热忱，跟学会了如何处理师生关系，如何教好学生，让学生听懂我在说什么，也学会了如何在社会上立足。

老师实习支教日记篇2转瞬间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从学生一下变成了老师，以往感觉非常不适应，可是经过一段时间的实习熬炼，使我完成了由学生到老师的主角转变。

师范生实习支教周记3篇

师范生实习支教周记师范生实习支教周记精选3篇（一）开展一段时间的师范生实习支教工作，是我人生中一个非常珍贵的经历。

在这个过程中，我不仅有幸能够为当地的学生们提供帮助和支持，同时也收获了很多成长和启发。

以下是我的支教周记：第一天：到达支教地点，感受到了浓浓的乡村气息。

和当地的教师们交流了解当地的教育情况，开始为下面的工作做准备。

感到责任重大，但也充满了期待。

第二天：正式开始支教工作，我被分配到一个小学担任语文老师。

和学生们初次见面，他们的笑容让我感到无比温暖。

虽然教学经验不足，但我尽力用心地教授知识，希望能够对他们的学习有所帮助。

第五天：逐渐熟悉了学生们的性格和学习情况，开始调整教学方法，结合当地实际情况设计更加贴近学生的教学内容。

尽管遇到挑战，但看到学生们进步，我的付出得到了回报。

第七天：结束了一周的支教之行，我感到非常满足和幸福。

和学生们告别时，他们送给我的手工作品和感谢的眼神，让我内心充满了感动和留恋。

支教之旅虽然结束，但这段经历将会永远留在我的记忆中，激励我在之后的教育工作中更加努力奋斗。

师范生实习支教周记精选3篇（二）好的，以下是一个师范生支教实习周记的例子：日期：2023年3月7日本周是我的支教实习的第一周，我被分配到一所农村小学教授数学课。

刚开始我有些紧张，担心自己无法胜任这个任务，但在和学校的老师们交流后，我感到这是一个很好的机会可以发挥我的专业知识和教学技巧。

在本周的课堂中，我尝试了多种教学方法，包括游戏式教学、小组讨论等，以吸引学生们的注意力和提高他们的学习兴趣。

我发现学生们对数学知识的学习都很热情，尤其是在解决问题的过程中，他们展现出了很强的求知欲和探索精神。

除了课堂教学，我还参与了学校的一些社会实践活动，比如义教活动和农村文化节等。

通过这些活动，我更加了解了学生们的生活和家庭情况，也更深刻地体会到了农村教育的重要性和挑战性。

总的来说，本周的支教实习给我带来了很大的成长和启发，我不仅学到了如何更好地教学，还感受到了支教工作的意义和价值。

大学生支教实习日记范文5篇

大学生支教实习日记范文5篇中国的支教，是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。

下面就是我给大家带来的大学生支教实习日记范文5篇，希望大家喜欢!大学生支教实习日记范文一实习第一天，全体老师返校开会，准备开学工作，我在张老师的带领下去各个办公室跟老师们打招呼。

会上，校长主持了会议，副校长在介绍人员安排的时候也在会场欢迎我这个实习生的加入。

书记兼副校长是我的高中校友，她看了我的简历后便安排了我的指导老师——李主任，她是整个学校的语文科科组长，校长说要给我安排一个秀的老师，一下子受宠若惊。

一下子就接手毕业班，还是有一定压力的，由于李主任身兼多职，或许我的到来确实能够帮她减轻些负担，她有独立的办公室在二楼，而六年级组的办公室在五楼，那么也就意味着以后六(1)班有很多的事都交由我负责，科组在5楼给李主任也留了位置，我就正好坐到她的位置上，想也没想到实习生也有独立的办公桌，这也算我走运了。

和李主任大概聊了一下，她人长得很端庄，说话的声音也很好听，她居然有个比我大的女儿，真是想不到啊!她给我六(1)班的钥匙，让我先去看看，这两天设计一下黑板报，这是我的强项之一，我还是很乐于做这个的。

顺便去图书馆领了教材和教案，看了一下，全部都改版了，又要重新学习，也好，陪着孩子们一块学习吧。

总务处的郭主任给我安排了中午休息的宿舍，由于我没有准备好被铺，就只好等明天再拿来了。

中午吃饭我又没有带饭盒，so又不环保一次，我发现学校的饭菜一般，没我想象中的好，不过没关系啦..好不好吃都是一顿，对我来说没有多大的影响。

中午一个人在办公室玩电脑，突然打雷了，我关了睡了一会儿，然后下午跑去大队辅导员的办公室闲聊了一下，林老师原来认识很多我们平湖我爸爸辈的人，以前是同学哦。

聊天中发现我仍然很记得鼓号队的每一种乐器(除小号)，她马上让我在31号带学校鼓号队练习，准备9月1日的升旗仪式，哇!重任，没想到这么多年的东西居然没有忘记，也很谢谢大队辅导员看得起我。

关于实习支教周记（范本）

关于实习支教周记关‎于实习支教周记‎篇‎一：实习‎支教周记实‎习支教周记‎学院：文学‎院姓名：茹‎则妮萨罕·阿巴斯学‎号：201‎X030315000‎8 201X-9-1‎0第一篇：‎再见，卡子湾！！！‎今天我们经过自治区教‎育厅与学校的安排，以‎充分的准备为和田地区‎的教育事业往和田出发‎。

虽然我自己是一个和‎田人，多少次往返这让‎人腻味的路程，不过这‎次不一样我还是特别激‎动。

因为这次我“回家‎”的目的跟以前不一样‎，这次我抱着工作在教‎学教育第一战线的重大‎愿望启程了…. 天上‎挂着圆圆的月亮，满天‎的星星不停的闪亮。

放‎眼望去周围全是戈壁，‎沙漠。

我们正在远离乌‎鲁木齐，远离母校新疆‎师范大学，大家都在说‎着什么时候才能回去。

‎呵呵…还没到和田我们‎就开始想回去了。

前面‎有什么样的困难等着我‎们？这我们都不知道…‎只有但愿不要太艰难太‎艰苦。

夜深了，车奔‎驰在沙漠公路上！可是‎我们几个同学还没睡，‎我们谈起明天我们会遇‎到什么样的情况，什么‎样的环境，还有我们哪‎几个会一起工作，以后‎的时间怎么工作….等‎不同不知的想法。

终‎于天亮了，早晨9点半‎左右我们乘坐的客车停‎在了和田市昆仑公园的‎后面。

我们大家都纷纷‎下了车，来放眼周围！‎向四周望去，周围是‎陌生的街道不知为何来‎往的人很少，我们将在‎这片土地度过4个月的‎漫长时光。

不久后这里‎聚集了和田县各个中小‎学的负责人员等人。

‎我们几个同学被分配到‎了和田县罕艾热克乡不‎同的几所小学和一个中‎学。

我和跟计算机学院‎计算机专业的一位同学‎一起分在和田县罕艾热‎克乡优如什克小学。

我‎猜想这种安排或许是因‎为我的缘故吧。

只能认‎命了！过一会儿罕艾‎热克乡优如什克小学的‎司机送我们去了我们所‎分配的学校。

一路上我‎们经过了3个很宽广的‎隔壁，也有些路被群山‎包围着，很是壮观。

‎大约走了1个小时的路‎程我们来到了我们所分‎配的学校——和田县罕‎艾热克乡优如什克小学‎。

实习支教周记汇总(八篇)

在路上的那些事2014年2月25日下午六点，我们从师范大学校本部教学主楼前怀着无比复杂的心情，登上了来往沙雅的豪华大巴。

在车上，我静静地坐着，无论其他同学怎么打闹，怎么疯狂，我依然表面很平静地坐在车上，尽管我的心里已经如波涛一般翻腾了许久了。

那天我心里有一部分是开心的，平时很容易晕车的我知道自己这次一定不会晕车了，因为平时都是坐在车上，这次我们坐的是豪华夜班车，我可以一直躺着，直到到达终点，我躺着睡着了就不会晕车了。

除此之外，我因自己被分到县城而高兴，这件事其实是我预料之中的事，因为班主任老师早就给我们说过，平时多病的要留到县城，因为好买药。

我正是因为这个原因被留到了县城。

留到县城就不用担心每周没有地方洗澡了，留到县城就可以更加方便的得到亲戚们的照顾了。

离开学校，要到一个陌生的地方了，难免有许多顾虑，那里的天气怎么样呀？那里到底安不安全呀？那里的学生好管吗？那里的校长仁慈吗？那里的老师好相处吗？怀着无比忐忑的心情，看着窗外渐渐远去的风景，不知道这次实习支教我将遇到的是什么？我将会面临哪些难题？或者思想更悲观一点，我会不会出事，我能满载而归高高兴兴地回来吗？想到这些，我就想到了我的父母，我来到这边，他们从此多了一份牵挂。

离开学校，离开那些曾经朝夕相处的人们，以后的日子，也许很少看到那些熟悉的面孔。

但是到了那边，陌生的面孔看久了也会觉得熟悉的吧。

想来想去想了这么多，最后还是觉得想这么多也没什么用，最重要的还是把此次实习支教作为一次挑战吧，把此次经历作为自己走向成熟的一个台阶，让自己真正地走向校园，走向课堂，更加接近自己的岗位。

为把自己培养成一个合格的人民教师而奋斗。

作为一名准教师，我深知此次实习支教对于自己的重大意义。

我下定决心，一定要好好努力，努力探索教学方法，给自己以后的教师生涯铺路。

属于我们的这里今天是第一天来到沙雅县三中，这是一所民汉合校的初中，虽然只有初一、初二、初三三个年级，但是也有两三千人呢，光老师就有一百多将近二百人。

支教周记20篇500字

支教周记20篇500字（原创版）目录1.引言：介绍支教周记的内容和目的2.主体：描述 20 篇支教周记的主要内容和特点2.1 第 1-5 篇：支教初期的适应和体验2.2 第 6-10 篇：与孩子们的互动和成长2.3 第 11-15 篇：教学过程中的挑战与反思2.4 第 16-20 篇：支教结束的感悟和总结3.结论：对 20 篇支教周记的总结和评价正文作为一名支教志愿者，我有幸参加了为期一个月的支教活动。

在这里，我记录下了自己在支教过程中的点点滴滴，共撰写了 20 篇 500 字的支教周记。

下面，我将详细介绍这 20 篇周记的内容和特点。

首先，前 5 篇周记主要是关于我支教初期的适应和体验。

在第一篇周记中，我描述了初到支教地的所见所闻，以及对当地环境和生活条件的初步印象。

接下来的几篇周记，我分别叙述了与孩子们见面的激动心情、第一次上课的紧张和忐忑，以及逐渐适应支教生活的过程。

然后，第 6-10 篇周记主要记录了我与孩子们的互动和成长。

在这些周记中，我详细描绘了孩子们的性格特点、学习状况，以及我针对不同学生进行的个性化教学。

同时，我还分享了和孩子们一起度过的快乐时光，如户外活动、课堂游戏等。

紧接着，第 11-15 篇周记主要讲述了我在教学过程中的挑战与反思。

在这些周记中，我提到了自己在教学方法、课堂管理等方面的不足，以及针对这些问题所做的改进。

此外，我还讨论了如何激发学生的学习兴趣、提高教学质量等问题。

最后，第 16-20 篇周记是关于支教结束的感悟和总结。

在这些周记中，我回顾了整个支教过程，分享了自己的收获和成长，并表达了对孩子们的不舍和祝愿。

同时，我还对自己未来的教育工作进行了展望，表示将继续关注和支持孩子们的成长。

总的来说，这 20 篇支教周记不仅记录了我在支教过程中的所见所闻，也反映了我在教育工作和个人成长方面的思考。

通过撰写这些周记，我不仅锻炼了自己的写作能力，还加深了对教育事业的认识和热爱。

支教周记20篇

支教周记20篇20篇师范生实习周记，必需按照实习周记版式（实习岗位，实习内容，实习守护）在上大学的时候，出去实习时很重要的，如果你能够做的更好那就是最重要的了。

我学的是师范类专业，前几天学校派表现比较优秀的学生到学校支教，我有幸被选为其中之一，我很激动，这是对我的表现的肯定，也是对我的一种考验。

前去支教的学校是一所条件不是很好的小学，这是我们力所能及的事情，我们一定会尽力的教好这里的学生的。

在实习的过程中我成为了一名教师，拥有了自己的第一批的学生，实现了自己的走上讲台的理想。

在指导老师的带领下，认真负责，做好各项教学工作，完成任务要求，做一名合格的人民教师。

这一个多月我成长了不少，我也在慢慢的融入这个学校，融入我的学生。

要说我教的怎么样，真的不太好说，课很难上，纪律也难保证，因为我们要做一些课堂作业需要在课上完成，所以说一节课的一半在忙着搞纪律，教学目标也不容易实现，刚开始我上的很吃力。

也许是自己不了解教学的关键，不知道为什么，有很多的学生基本上都没有想学习美术的念头，其实在和学生的交流中发现，他们都是想学习的，但就是找不到很好的方法去表达作业的内容，也有很多学生说自己画不好不会画。

怕吃苦，怕累，完全不知道作为一个学生该做什么，不该做什么。

我和他们谈了很多，让他们试着练习，但结果并不理想，他们根本无法管住自己，自觉性很差，一碰到小小问题就是放弃，这样的学生永远不会学习好的!虽然我对他们的成绩并没有什么偏见，但是连着么简单的事情都不愿意去做我真是为他们担心啊。

备课和写教案对于一个新手来说真的很吃力，虽然学校指派指导老师，但是我感觉所有的东西还是自己准备的比较容易了解，出现问题主动指导老师交流，为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

慢慢的我也容入了正常的教学。

我的工作重点放在了学生身上，因此认识了一大部分的学生，因为跟他们搞好关系也是教学的重要环节。

师范生支教实习周记范文3篇

师范生支教实习周记范文师范生支教实习周记范文精选3篇（一）师范生支教实习周记日期：2021年10月1日-10月7日本周是我在支教实习中的第一个周，经过一周的实践，让我更加深刻地认识到支教的重要性和意义。

这周，我所在的支教团队前往偏远的农村小学进行支教，学校条件简陋，孩子们的学习热情却十分高涨。

在这一周的支教活动中，我主要负责英语教学。

由于学生们基础薄弱，我结合实际情况采用了图文并茂的教学方式，让学生们通过图片和文字相结合的方式更直观地掌握英语知识。

在教学中，我发现学生们思维敏捷，愿意积极参与，尽管学习环境艰苦，却没有一丝怨言。

除了教学工作，我们还开展了丰富多彩的支教活动，例如文体活动、手工制作等，让孩子们在快乐中学习，激发了他们对知识的渴求。

在活动中，我也学到了很多，明白了支教不仅仅是教书育人，更是传播文化、促进教育公平的重要途径。

通过本周的支教实习，我深刻体会到了支教的意义和价值，同时也意识到了自己在教学方面的不足之处。

希望在未来的实习中能够不断进步，为教育事业贡献自己的力量。

支教之路漫长，但我愿意坚持下去，努力成为一名优秀的师范生支教者!师范生支教实习周记范文精选3篇（二）师范生教学实习总结相关于教育专业学生在实习过程中的心得体会和经验总结。

下面是一个可能的师范生教学实习总结的示例：在教学实习期间，我有幸在一所中学实习，从中获得了许多宝贵的经验和启示。

在实习期间，我认识到教学是一个充满挑战和乐趣的过程，需要不断地学习和提升自己的能力。

首先，通过实习，我深刻感受到了教师的责任重大，需要全身心投入到教学工作中。

我学会了如何设计有效的教学计划，引导学生积极参与课堂活动，以及如何及时有效地给予学生反馈。

其次，通过观察和实践，我发现每个学生都有自己的潜力和特点，作为一名优秀的教师，我们需要耐心地了解每个学生的需求和特点，因材施教，帮助他们实现自己的梦想和目标。

最后，通过实习，我意识到教育是一项使命和神圣工作，师范生需要不断地提升自己的专业素养和教育理念，用心去教育每一个学生，培养他们的综合素质，为社会做出更大的贡献。

大学生支教日记范文五篇

【导语】支教是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。

也称扶贫支教。

以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

【篇一】大学生支教日记范文“让我送上温暖，为你驱散严寒；让我送上关爱，为你排忧解难……不想动地感天，不图美名流传，只愿付出自我，默默无闻奉献……”回首做支教老师的日子，心中那份委屈、辛酸、苦痛早已挥之而去，保留下来的只有感恩、成长与不舍，他们让我对这片黄土地爱得深沉。

感恩学生。

我记得小时候问过老师：“你为什么当老师？”讲台灯下批改作业的她头也不回地对我说：“因为学生是天使。

”那时刚上三年级的我还不懂，只知道“天使”是一个非常单纯美丽的词语。

而如今自己当了老师，才真的懂了老师那句话涵盖了多少情感，那是爱，也是感激。

一百一十天以来，我从刚开始的教课生疏到后来的自信满满，所有这一切都要感谢那群孩子们的支持与包容。

他们从没有因为我是年轻的新老师而质疑我，他们总是尽力配合我，即使有人上课开小差，也会在我的注视下端正态度。

他们爱跟我聊天，爱找我倾诉，爱跟我相处。

他们是天使，温暖着我，也陪伴着我。

这些日子里我也体会到了身为一名老师的辛苦，给学生们上课是一项重任，每天备课、改作业从不间断，培养学生的学习兴趣也是我最关心、最头疼的事情。

为了更好地教导学生，我会虚心向有经验的老教师们请教，这也帮助了我的成长。

那一天，我记得天特别的蓝，像是刚出生婴儿的眼睛清澈又明亮。

那一天，我记得孩子们一见我就绽开的笑颜，像是早晨刚升起的太阳柔和又可爱。

那一天，我记得自己用与平时不一样的语调上课的每一分钟，像是回到了童年开心又快乐。

那一天，我记得孩子们问我“老师，你还会再回来吗”时的那份感动。

有人说，成熟的标志是学会分别。

但我怎么也做不到，对不起，老师做不到但还仍让你们懂事成熟，这大概是我最失败的地方。

终于还是走到这一天，要奔向各自的世界。

放心去飞，勇敢挥别，没人能取代记忆中的那段青春岁月。

【篇二】大学生支教日记范文最近新疆的天气越来越冷了，早上去上班的时候，车座上总会有一层冰霜。

实习支教周记（收藏5篇）

实习支教周记（收藏5篇）实习支教周记篇1xx年7月28日星期X上了路的梦想时间流逝，岁月如梭。

不知不觉中，我的支教生活已有一个多星期了。

这一个星期里，我的感触颇深。

说句心里话，支教生活的确挺苦，甚至苦不堪言，但也充满着快乐与感动……在感动之余，我认为对受援单位的帮扶是甚少的、是不足的、是有限的，但我却感触甚多、体验甚多、收获甚多.假如没有这段支教生活，没有这段亲身体验，我是无法想象眼前的这一切。

当地农民刺骨的贫穷，人均年收入不足400元，不少人还住着很烂的房子;教育现状是如此落后：初步通过“普九”验收，更可悲的是，个别村屯最高学历的连一个初中毕业生都没有;交通与通讯是如此闭塞，甚至给人一种与外界隔绝的感觉。

就目前而言，大部分乡镇还是坑坑洼洼的黄泥路，据说这已经是很不错的了，以前甚至连路都没有，这似乎印证了鲁迅先生那句名言：“走的人多了，也便成了路。

”出发之前，永远都是梦想;上路了，才是挑战。

也许生活不应该一帆风顺，也许生活中有太多艰辛与困苦。

在学校中的我每天在太阳的召唤下才慢慢起床，拿起书本。

而来到支教的地方，我每天是伴着星星，踏着晨露，在天还微明时就起床上课。

在这里我觉得时间老人的脚步好慢好慢，而我也在时间老人的召唤下第一次体会到了时间是多么重要。

时光易逝，而我在校时，对于时间则是毫无概念，过一天算一天呗，而今我却深深体会到了时间对于我们来说意味着什么，我还有几个人生中的二十年，不过时间长了，就觉得有点累，每天天不亮就起床，而每天也只能等学生下晚自习，我才能停下一天忙碌的脚步。

然而我慢慢习惯了早出晚归，我慢慢体会到了时间的重要性，在艰辛中我学会了更多。

然而在支教生活中让我也体会到了更多的快乐与激情，让我感觉到了我自己能做的事情有很多。

学生们喜欢我，与我做朋友，让我在老师与朋友的角色中时时转换;学生们尊重我，让我深深感受到我的责任与义务。

学生们偶尔也会惹我生气，有时让我不知所措，这让我学会了怎样教育他们以及我应该学会的宽容。

大学生支教实习日记7篇

大学生支教实习日记7篇大学生支教实习日记7篇一天的生活不知不觉间结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，请好好地记录下在日记里。

为了让您不再为写日记头疼，下面是精心的大学生支教实习日记7篇，欢送阅读与收藏。

我告诉过自己每天晚上11：30分就要去睡觉了，看来今晚是没可能的了，刚刚花了将近3个小时在备课，我严格要求自己不参考任何教案之类的，全靠我自己对课文的理解和重点的把握去备课，今天收获最大的是上了李主任的两节语文课，可以这么说，她的节奏把握得非常好，重点突出，课堂气氛活泼，因为是资深教师的关系，她没有运用任何多媒体工具，哪怕只是简单的板书都会让人思路清晰，过渡流畅是我最佩服的地方。

我认真地将她上课的每一点细节都记录下来，包括学生发言次数，过渡语言等等，课后我马上反思，好听课记录，并结合自己原本的构思备好第一节课，我迫不及待地拿下去二楼给李主任过目，希望她能给些意见，她真是一个很负责的老师，原来她已经在备第二课了，书桌上放着一本厚厚的现代汉语字典，严谨的工作态度让我觉得很佩服，她停下思考认真看了我的教案，她给了我几点很中肯，并且做了教学反思，给我再次理清她为什么这样讲的思路，我听得津津有味，是的，我明白我的问题出在哪里了，是我想教给学生更多，但一节课的时间有限，我们只能舍弃一些，找出重点问题去攻破，然后这就需要教师理解一个问题，到底学生需要学些什么呢?李主任这几天反复给我讲到这句话，是的，从学生的实际出发，才能最好地组织课堂教学，这也是一个老师应该具备的思想。

一直聊到了下课，我们师徒俩一起去食堂吃饭，她就像我妈妈一样跟我谈心，我喜欢李主任亲切的笑容，喜欢她对教学严谨的态度，喜欢她的一切一切......班主任工作一直是我最头疼的局部，今天居然有个男生在下课的时候走过来跟我说：“小刘老师，你知道用10 10 4 4这4个数加减乘除怎样得到24?我表哥也是大学生，他让我考考你。

”我巧妙地躲过了，但是我想现在的孩子还真是够大胆的，怎么办?我还没有时间去思考呢?早读是我带的，早操是我带下去的，午间听播送是我在维持纪律的，虽然他们不像在李主任面前坐得那么端正，但是当我凶的时候他们还是会怕的，可能他们没想到大学姐姐会板着脸对他们，我的原那么是纪律面前一概无情讲，该批评就批评，反正现在班主任就是拥有批评教育学生的权利，我始终让自己跳出实习老师的局限，把自己当成一名正式的老师去坦然对待一切工作，包括与老师的交流从一开始的约束到现在的比拟自如，因为我相信我就是做老师的料。

支教第一周实习心得5篇

支教第一周实习心得 (2)支教第一周实习心得 (2)精选5篇（一）在支教的第一周实习中，我深切地体会到了教育工作的重要性和挑战性。

以下是我对这一周的实习心得体会：首先，在与学生的互动中，我发现每位学生都有自己独特的想法、兴趣和学习方式，不同的教育方法对于不同的学生起效果并不相同。

因此，我学会了尊重和理解每位学生的特点，灵活调整教学方法和内容，以更好地满足他们的需求。

其次，在教学过程中，我也意识到了教师的角色与责任。

作为一名教师，不仅要传授知识，还要培养学生的思维能力、创造能力和团队合作精神。

因此，我始终保持耐心和理解，引导学生主动学习，激发他们的学习兴趣和潜能。

第三，与当地教师的合作是支教工作中的重要环节。

与他们的交流和合作，我学到了很多关于教育的经验和方法。

他们热情、耐心以及对学生的关心，让我感受到了教育事业的伟大和充实。

最后，在这一周的实习中，我也遇到了一些挑战和困难。

例如，有些学生学习能力较弱，需要花更多的时间和精力去辅导他们；有时候也会面对一些学生的不合作或自己教学计划的不合理等问题。

但是，通过与学生和教师的交流，我学会了不放弃和不气馁，努力寻找改进的方法和策略。

综上所述，第一周的支教实习让我在实践中体会到了教育工作的价值和意义。

我将继续学习和成长，为教育事业贡献自己的力量。

支教第一周实习心得 (2)精选5篇（二）作为支教实习的第一周，我深刻地感受到了支教工作的重要性和挑战性。

以下是我在实习过程中的一些心得体会。

首先，支教工作需要有充分的准备和计划。

在实习开始之前，我要提前了解学校和学生的情况，了解他们的教学内容和学习特点，为后续的教学做好准备。

同时，我还需要制定出合适的教学计划和教学目标，以便于我能够有针对性地进行教学。

其次，与学生建立良好的关系是非常重要的。

在与学生相处的过程中，我要尊重他们，理解他们，关注他们的特点和需求，与他们建立起良好的师生关系。

只有这样，才能够有效地进行教学，保证教学效果。

支教第一周的实习心得体会4篇

支教第一周的实习心得体会支教第一周的实习心得体会精选4篇（一）在支教第一周的实习中，我有一些心得体会。

首先，我深刻体会到了支教工作的挑战。

由于我是第一次去乡村支教，我对乡村学校的教学环境和学生的情况不太了解。

在开始的几天，我面临着很多困难，比如如何与学生进行有效的沟通和如何掌握教学内容等。

但是，通过与其他老师的交流和观摩他们的教学，我逐渐克服了这些困难，并且找到了一些适合这个年龄段学生的教学方法。

其次，我明白了支教工作的重要性。

乡村教育资源相对匮乏，很多学生面临着学习困难。

在支教的第一周，我见识到了一些学生的学习情况，发现他们在基础知识方面存在很多漏洞。

因此，我认为支教工作对于学生来说非常重要，可以帮助他们填补知识上的空白，并且提供一种新的学习方式和机会。

最后，我体会到了自己的成长。

在支教的第一周，我面对很多的困难和挑战，但是我努力克服了它们，并且在教学和沟通方面取得了一些进步。

同时，通过与学生的互动和共同成长，我也感受到了自己的进步和成长。

我相信在未来的支教工作中，我会继续成长，并且能够更好地帮助学生。

总的来说，支教第一周的实习让我收获很多。

虽然面临了很多挑战，但是通过努力和坚持，我逐渐适应了支教的环境，并且开始享受其中的乐趣。

我相信，在接下来的支教实习中，我会继续努力，不断提升自己的教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

支教第一周的实习心得体会精选4篇（二）在支教的第一周实习中，我经历了许多新鲜的事物，也收获了很多宝贵的经验和体会。

以下是我在支教实习中的心得体会：1. 教学计划的重要性：在支教之前，我准备了一份详细的教学计划，包括每节课的教学内容、教学方法和活动安排。

在实际教学过程中，我发现教学计划起到了很大的指导作用，它帮助我保持了课堂的秩序和流程，也帮助学生更好地理解和吸收知识。

2. 与学生建立良好的关系：支教的学生大多来自农村地区，他们对外界的陌生度较高。

因此，我在第一周实习中主动与学生交流，与他们建立起良好的师生关系。

支教周记的感受和反思

支教周记的感受和反思一、前言支教是一项充满挑战的工作，需要教师具备高度的责任心和使命感。

在支教期间，我深刻地体会到了教育的重要性和自己作为一名教师的责任。

本文将从支教周记的角度出发，分享我的感受和反思。

二、支教周记1.第一周在第一周，我来到了一个偏远的山区小学，这里的孩子们生活简单粗糙，但却非常热情。

在这里我遇到了一个叫小明的学生，他很聪明但是成绩却很差，我决定给他提供额外的辅导。

通过和小明交流，我发现他并不是不愿意学习，而是缺乏学习方法和自信心。

因此，在接下来的几天里，我给他制定了一个个性化的学习计划，并鼓励他多问问题、多尝试。

2.第二周在第二周，我开始正式上课了。

由于这所学校条件有限，我的课堂上没有电子设备和多媒体工具。

因此，在备课时我必须更加仔细地设计课件，并且采用更加生动有趣的方式来教授知识。

在课堂上，我发现学生们对于新鲜事物非常好奇，他们喜欢听故事、看图片等方式来学习。

因此，我采用了更加互动和趣味性的教学方法，并且鼓励学生们多参与课堂讨论。

3.第三周在第三周，我开始关注学生们的综合素质发展。

除了传授知识外，我还通过组织各种活动来培养学生们的团队合作能力和创新精神。

例如，在周末我组织了一个足球比赛和一个手工制作活动，让孩子们在娱乐中提高自己的技能和品德。

4.第四周在第四周，我开始反思自己的工作。

通过观察和交流，我发现我的一些教学方法并不是最有效的。

例如，在某些情况下我的讲解过于简单化，没有引起孩子们的兴趣；有时候我的时间安排不够合理，导致一些孩子没有得到足够的关注。

因此，在接下来的几天里我开始调整自己的教学策略，并且更加耐心地与每个孩子沟通。

三、感受与反思1.教育是一项伟大的事业在支教期间，我深刻地感受到了教育的重要性和自己作为一名教师的责任。

每个孩子都有自己的潜力和特点，我们需要通过不同的方式来激发他们的学习热情和创造力。

只有这样，我们才能真正地帮助他们成长为有用之才。

2.教学方法需要不断改进在支教期间，我发现自己的一些教学方法并不是最有效的。

大学生支教实习日记15篇_实习日记_

大学生支教实习日记15篇大学生支教（1）实习第一天，全体老师返校开会，准备开学工作，我在张老师的带领下去各个办公室跟老师们打招呼。

会上，校长主持了会议，副校长在介绍人员安排的时候也在会场欢迎我这个实习生的加入。

书记兼副校长是我的高中校友，她看了我的后便安排了我的指导老师——李主任，她是整个学校的语文科科组长，校长说要给我安排一个最优秀的老师，一下子受宠若惊。

一下子就接手毕业班，还是有一定压力的，由于李主任身兼多职，或许我的到来确实能够帮她减轻些负担，她有独立的办公室在二楼，而六年级组的办公室在五楼，那么也就意味着以后六（1）班有很多的事都交由我负责，科组在5楼给李主任也留了位置，我就正好坐到她的位置上，想也没想到实习生也有独立的办公桌，这也算我走运了。

和李主任大概聊了一下，她人长得很端庄，说话的声音也很好听，她居然有个比我大的女儿，真是想不到啊!她给我六（1）班的钥匙，让我先去看看，这两天设计一下，这是我的强项之一，我还是很乐于做这个的。

顺便去图书馆领了教材和，看了一下，全部都改版了，又要重新学习，也好，陪着孩子们一块学习吧。

总务处的郭主任给我安排了中午休息的宿舍，由于我没有准备好被铺，就只好等明天再拿来了。

中午吃饭我又没有带饭盒，so又不环保一次，我发现学校的饭菜一般，没我想象中的好，不过没关系啦..好不好吃都是一顿，对我来说没有多大的影响。

聊天中发现我仍然很记得鼓号队的每一种乐器（除小号），她马上让我在31号带学校鼓号队练习，准备9月1日的升旗仪式，哇！重任，没想到这么多年的东西居然没有忘记，也很谢谢大队辅导员看得起我。

下班回家吃过饭后就去买了些布置教室的东西，这附近很多小学，所以要买的东西很快就找到了，逛逛附件的吉之岛，又买了些日用品就回家了昨晚才刚到哥哥家，就出奇地睡得很香很香，因为实在太舒服了，现在就困了，睡了吧，明天加油！大学生支教实习日记（2）本来要求自己每天要11点半就睡觉的，看来今晚就不行了刚刚才把学校的工作做完，我要负责做墙报，明天早上11点半学校领导就下来检查了，今天去资料室拿了一些彩纸，准备回家再打印，由于没有安装华文彩云，所以耽误了一下。

扶贫顶岗支教周记

扶贫顶岗支教周记扶贫顶岗，是对于贫困山区的孩子进行助教。

下面是扶贫顶岗支教周记，希望对你有帮助。

扶贫顶岗支教周记【篇一】加强农村教师队伍建设，优化教师资源配置，解决农村学校师资力量薄弱问题。

2月18日，忻州师范学院90名扶贫顶岗实习学生来到河曲县，开为期半年的扶贫支教工作。

这是忻州师院来河曲支教的第26批学生，共有90余名，他们分别来自忻州师院即将毕业的本、专科高年级班，这次支教的学生将奔赴全县22所学校，支教期为半年。

忻州师院学生顶岗实习既是给这些即将走上工作岗位的大学生们提供提高综合素质和实践能力的机会。

也让这些大学生们，通过扶贫顶岗实习支教，了解县情、乡情、村情。

在实践中加强德育和思想政治教育，巩固为农村基础教育服务的思想。

同时在改善河曲教师队伍结构上也有着积极作用，能够让新鲜的教学理念，新颖的教学方法，及时传递给学生们，对提高河曲的教学水平，稳定偏远山区学生流失现象起到较大的作用。

扶贫顶岗支教周记【篇二】1月17日，安徽淮南师范学院大四学生沈丹丹在国家贫困县寿县炎刘镇广岩小学支教顶岗实习，带领学生在音乐课上学吹萨克斯。

自2015年秋季开学以来，安徽淮南师范学院已择优选派29名大学生走进寿县炎刘镇开展精准支教扶贫，大学生们快速融入支教扶贫工作，受到孩子们喜爱。

扶贫顶岗支教周记【篇三】今儿是第一天，看来紧张的是那些吃瓜群众，各种鼓励、各种、各种加油刷满了朋友圈，《孩子，考好考坏，妈妈都等你回家吃饭!》刷爆了屏。

咦，我就不明白了，为什么每每一到高考季，各路神仙才重视给高考学子减压啊，平时考好考坏不都是会等孩子回家吃饭吗，难道只在高考的日子里无论考好考坏妈妈才会等孩子回家吃饭?高考减压，我看是"高考见压'"。

好吧，你们玩吧，每年来这么一出，各种利弊大家应该自有评判，我还是忙我自己的事儿好了。

皮山县地处塔克拉玛干大沙漠南缘，属暖温带极干旱气候区，年平均沙尘暴日数30.4天，年平均降水量48.2毫米，年平均蒸发量2450毫米，属典型的大陆性暖温带干燥荒漠气候。

大学生支教实习日记

大学生支教实习日记【实用】大学生支教实习日记3篇大学生支教实习日记篇17月22日本已经晚点的列车询问乘客员发现要到8点才到目的地，一股淡淡的忧伤从中袭来，不是因为晚点等车的劳累，而是时间竟然浪费其中的不舍。

还好，列车还算争气，上午12点就到达了张家界。

然而，经过一番周折我登上了去往古丈县的车。

一路盘旋的公路驶向古丈，没有了欣赏沿途风光的喜悦，静静的躺在车上睡了好久。

迷糊之间我们到达了目的地，在短暂的周帆劳累后，我和大兵置办所有要用的物品，终于又经过1小时山路我们来到了古丈县红石林镇马达坪村幼儿园，也就是我们的支教地点。

一行八人浩浩荡荡的走下来，与其他战友短暂的告别后，我们开始去熟悉我们的地点。

废旧的教室弥漫着油漆刺鼻的气息，我以为我在里面呆不过一天的，结果竟然不知不觉度过了8天。

我们赶紧收拾，经过将近一小时的劳顿，我们终于可以打地铺，静静等待新的一天的到来。

然而条件的艰苦还是超过我们的想象，四处蚊虫的叮咬，甚至一抬头双腿上都是停驻的昆虫，而农村的无人使用的旱厕则让我们体验到此行环境的艰苦。

然而，我们洗澡的住处――山中泉井则让我们体验到其中的清凉，感受着满天的繁星，我突然有种错觉，这里远离尘嚣的世外桃源，竟是那么静谧和安宁。

我开始期待未来的七天在这里静静地生活。

7月23日今日的日程如此的紧密，紧张的一天从上午的自我介绍中紧锣密鼓的开始了。

再一番整理内务后，我们在教室静静的等候孩子们的到来，过了一刻，小小的教室就坐满了人，我们先介绍了此行的意义并且轮番的汇报后，开始鼓励孩子们踊跃的发言了，然而，由于孩子的害羞，竟有些冷场，这时候我们轮番的尝试，做游戏，奖励铅笔，沟通交流，很快第一个小朋友举起了手，紧接着越来越多的小朋友举起了手，场面越发的活跃了。

不知不觉中上午将近3小时的课程结束了，我们开始筹备自己的午餐。

下午是唱歌课，我们事先了解到孩子们的年龄和兴趣特别准备了几首常见的歌谣，轮番的教授歌曲。

而我被安排了小毛驴，这首歌我没怎么听过，事前进行的筹备后，下午的教授竟然有些紧张。