矛盾的普遍性和特殊性马原理重难点解析
矛盾普遍性与特殊性的关系教案
矛盾普遍性与特殊性的关系教案一、教学目标1. 让学生理解矛盾普遍性与特殊性的概念。
2. 让学生掌握矛盾普遍性与特殊性之间的关系。
3. 培养学生运用矛盾普遍性与特殊性关系分析问题的能力。
二、教学内容1. 矛盾普遍性的概念：矛盾普遍性是指矛盾存在于一切事物中，贯穿于一切事物发展过程始终。
2. 矛盾特殊性的概念：矛盾特殊性是指不同事物及其发展阶段的矛盾具有不同的特点。
3. 矛盾普遍性与特殊性的关系：矛盾普遍性与特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性。
4. 矛盾普遍性与特殊性在实际工作中的应用：坚持矛盾普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。
三、教学重点与难点1. 教学重点：矛盾普遍性与特殊性的概念及其关系。
2. 教学难点：如何运用矛盾普遍性与特殊性关系分析问题。
四、教学方法1. 讲授法：讲解矛盾普遍性与特殊性的概念、关系及其应用。
2. 案例分析法：分析具体案例，引导学生运用矛盾普遍性与特殊性关系分析问题。
3. 小组讨论法：分组讨论，交流对矛盾普遍性与特殊性关系的理解和应用。
1. 引入新课：通过讲解矛盾的概念，引导学生思考矛盾普遍性与特殊性的区别和联系。
2. 讲解矛盾普遍性与特殊性的概念：详细讲解矛盾普遍性和特殊性的定义，让学生理解二者之间的差异。
3. 阐述矛盾普遍性与特殊性的关系：讲解二者之间的相互联结和相互依存关系，引导学生认识到二者的重要性。
4. 案例分析：选取具体案例，让学生运用矛盾普遍性与特殊性关系进行分析，巩固所学知识。
5. 小组讨论：学生分组讨论，分享对矛盾普遍性与特殊性关系的理解和应用，互相学习，共同进步。
6. 总结与拓展：对本节课内容进行总结，强调矛盾普遍性与特殊性在实际工作中的应用，布置课后作业，引导学生进一步思考和探索。
六、教学练习1. 设计练习题：让学生运用矛盾普遍性与特殊性关系分析现实生活中的具体问题。
2. 引导学生思考：如何在工作和生活中运用矛盾普遍性与特殊性关系，解决实际问题。
人教版 高中政治 必修四9.1.2 矛盾的普遍性与特殊性的关系 说课稿
9.1.2矛盾的普遍性与特殊性的关系说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！我是政治教师。
今天我说课的题目是《矛盾的普遍性和特殊性的关系》，下面我就从以下几方面来说说我的教学设计和教学理念。
首先一．教材分析《矛盾的普遍性与特殊性的关系》是新课标高中思想政治必修4《生活与哲学》第九课第一框教学内容。
矛盾论是唯物辨证法的实质和核心，而矛盾的普遍性和特殊性的关系问题，又是矛盾论的精髓。
本课紧扣此问题依次说明“是什么”、剖析“怎么样”和探讨“怎么办”，线条清晰、内容丰实、逻辑严密。
由于矛盾论在唯物辩证法中的核心地位，因而本课内容必然涉及到前面所学唯物辩证法相关内容的归纳与整理，并对后面所学相关内容作思想理论与方法的铺垫，这就奠定了本课内容在第三单元中的核心支撑作用，教师与学生对本课内容的把握需更具宏观视野。
二、学情分析作为教师，我们不仅要研究教材，还要对学生的情况有着清晰明了地掌握，这样才能做到因材施教。
本课教学对象是高二年级学生，学习本课内容前，学生已经初步掌握矛盾的普遍性原理与矛盾的特殊性原理，有一定的知识与能力基础，但由于矛盾的普遍性与特殊性的关系非常抽象，学生学习和理解有一定难度，因而需要采用丰富的感性材料，并注重从哲学思维引导学生学习和探究。
本框内容比较抽象，涉及到生物学和社会学等多方面的知识，需要联系生活实际帮助学生更好理解。
三．教学目标与核心素养课程标准对第九课的要求是：理解矛盾分析方法的普遍意义，具体问题具体分析。
根据《课程标准》要求和学生情况以及教材分析，为体现学生学习的主体地位，我确定了以下教学目标与核心素养：知识素养：初步掌握矛盾普遍性与特殊性的关系原理，并据此说明“中国特色社会主义理论”的哲学体现。
能力：通过对相关原理的自主探究与合作学习，逐步提高抽象思维、辩证思维能力，学会运用原理分析社会现象、解决实际问题。
情感、态度与价值观素养：在理解“中国特色的社会主义理论”的哲学体现基础上，提高思想觉悟，树立社会责任感和时代使命感。
矛盾普遍性与特殊性的辩证关系
矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系一．教学目标知识与技能：1．理解矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。
2．通过教学指导学生在矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理指导下，去认识事物，学会科学的工作方法。
理解马克思主义普遍真理同各国具体实践相结合，以及建设中国特色社会主义的正确性。
3．通过教学培养学生领悟从具体到抽象再到具体的思维方法。
能够运用这一原理具体分析自己成长过程中遇到的矛盾的困难。
过程与方法：1．矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系具有高度的抽象性，因此，在引导学生理解这一原理时，要通过典型的具体事例来搭桥，让学生一步一步地从具体事物中领悟这一原理的真正含义。
同时又要能够运用具体的事例来说明这一抽象的道理。
2．运用从特殊性到普遍性这一原理的方法解决对这一问题的理解，是对这一原理的最好运用。
老师的分析和引导对学生思维能力的提高起着至关重要的作用。
3．对于马克思主义普遍原理与各国具体实践相结合，以及建设中国特色社会主义，要把这一知识同经济学知识结合起来，同历史学知识结合起来，达到具体的历史的统一。
情感态度价值观：1．对于知识的渴望是学好知识的内在动力，首先要调动学生的学习激情。
2．培养学生科学严谨分析问题的习惯。
3．通过学习本章内容，培养学生的群众观点，重视实践的意识，这一原理所告诉学生的方法论，从群众中来，到群众中去；一般号召与个别指导相结合；从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识方法等，有一个根本的要求就是要求学生从实践中来，到实践中去，实现主观与客观的统一，这正是这一原理所要求的世界观境界。
二．重点和难点教学重点：本课的教学重点在于对矛盾普遍性与特殊性辩证关系的理解。
解决重点的最好办法就是运用这一原理所提供的方法论去解决问题，即从特殊到普遍再到特殊，使学生对这一原理的认识一步比一步深入，一次比一次提高。
这就要求提供适应学生知识结构能够同化这一内容的事实材料，由浅入深，逐步分析，步步提高。
教学难点：不同的学生由于知识结构不同，思维方法不同，对这一原理理解的深度会有很大的区别，因而不同学生理解的难点会大不一样。
矛盾普遍性和特殊性辩证关系
第14课时：矛盾的普遍性和特殊性Array主备人:浩审核人:俞惠一、[考试容]矛盾普遍性与特殊性的辩证关系●坚持具体问题具体分析二、[复习重难点]矛盾普遍性与特殊性的辩证关三、[复习过程]考点1：矛盾普遍性与特殊性的辩证关系考点梳理:1. 矛盾的普遍性(1) 原理：矛盾的普遍性，是指矛盾存在于一切事物中，即有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即有矛盾。
(2) 方法论要求：在任何时候，对任何事物都要矛盾，矛盾，勇于矛盾，找到正确的方法解决矛盾。
2. 矛盾的特殊性(1) 含义：是指矛盾着的事物与其每一个侧面各有其。
(2) 表现：一是有不同的矛盾；二是同一事物在发展的和上有不同的矛盾；三是同一事物中的、同一矛盾的两个也各有其特殊性。
(3) 方法论要求：具体问题具体分析。
3. 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系(1) 原理：矛盾的普遍性和特殊性相互。
一方面，寓于之中，并通过表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，离不开，不包含的事物是没有的。
矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以。
(2) 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的，是我们建设中国特色社会主义的。
考点突破:(1)“矛盾的普遍性和特殊性的关系”是“多数和少数的关系、整体和部分的关系”。
（x）(2) “普遍性包含特殊性”。
(x)(3) 矛盾的普遍性和特殊性，互为前提而存在。
(x)考点巩固：1、（2016年全国高考全国3卷20）在谈到中国选择了中国特色社会主义的发展道路时，指出，“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。
”世界上没有放之四海而皆准的发展道路。
只有能够持续造福人民的发展道路，才是最有生命力的，这一论断的哲学依据是①矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质②基于人民群众根本利益的发展道路才能得到人民群众的拥护③认识矛盾的特殊性就能把握事物矛盾问题的精髓④人民群众的意愿是衡量社会发展道路正确与否的根本标准A.①②B.①④C.②③D.③④2、（2016年全国高考卷29）有研究说明，与眼睛相比，耳朵在分辨模式的微弱变化上具有独特的能力，据此发展起来的数据声音化技术，能帮助科学家们检测癌细胞，并探测来自太空的粒子。
马克思主义基本原理概论考试重点
马克思主义基本原理概论考试重点1、矛盾的普遍性和特殊性的关系及其意义关系：①辩证统一的关系②矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。
矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。
任何显示存在的事物的矛盾都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。
意义：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克思主义普遍真理同各国具体实际相结合的哲学基础。
掌握矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理，把马克思主义同我国的实际和时代特征结合起来，努力建设中国特色社会主义事业，是我们面临的重大课题。
2、实践与认识的关系及其意义关系：3、认识运动的基本规律及意义：规律：从实践到认识，从认识到实践，认识运动的不断反复和无限发展实践,认识,再实践,再认识,这一形式循环往复以至无穷,而实践与认识之每一循环的内容,都比较的进到了一个更高的程度意义：正确认识和把握认识运动的总过程原理具有重要的方法论意义.它是我们党的群众路线的哲学基础.坚持在实际工作中把马克思主义的认识路线和党的群众路线统一起来,这是对马克思主义认识论的重要发展.我们党的一切决策都要以代表和符合广大人民群众的根本利益为出发点和归宿,作到科学化和民主化.在决策形成之后,还必须到群众中去,在实践中加以修正、补充和发展.只有遵循群众路线和工作方法去从事各项工作,才能使我们的认识最大限度的符合客观实际,从而在各自的工作岗位上取得优异的成绩4、真理的绝对性和相对性的关系和意义关系：辩证统一的关系①：两者相互依存②：二者相互包含意义：对于我们坚持和发展马克思主义具有重要意义。
马克思主义是客观真理，是绝对性和相对性的统一。
正因为马克思主义具有绝对性，所以我们必须坚持以马克思主义为指导思想；又因为它具有相对性，所以我们必须坚持在实践中丰富和发展马克思主义。
既坚持又发展，才是对马克思主义的正确态度。
5、结合真理与价值的辩证统一关系，谈一谈你对科学精神与人文精神及其关系的认识结合①：成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提。
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理矛盾是客观存在的普遍现象，存在于各个领域、各个层次、各个方面。
而在矛盾中，又存在着普遍性和特殊性的辩证关系。
本文将探讨矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，并阐述其在实践中的应用。
一、矛盾的普遍性矛盾是事物发展的内在动力和根源。
无论是自然界还是社会领域，都存在着无数个相互作用的矛盾。
例如，在自然界中，生与死、运动与静止、寒与热等均是普遍存在的矛盾。
而在社会领域，阶级之间、生产力与生产关系之间、主观能动性与客观规律之间等同样也是不可避免的存在。
这些矛盾既相互对立，又相互联系，构成了事物发展的基本矛盾。
矛盾的普遍性表明了矛盾在各个领域、各个层次中的存在，是事物发展不可或缺的基础。
通过深入研究矛盾的普遍规律，可以更好地把握事物发展的规律性。
二、矛盾的特殊性除了矛盾的普遍性外，矛盾也具备着一定的特殊性。
在不同的领域、不同的层次中，矛盾表现出不同的特点和规律。
例如，在自然界中，水的矛盾体现为液体与固体的转变；在社会领域中，阶级矛盾体现为生产关系的冲突。
这些特殊的矛盾反映了事物发展的具体情况。
矛盾的特殊性强调了不同领域、不同层次的具体特点，有助于我们深入了解事物内在的差异和矛盾的具体表现形式。
三、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理矛盾的普遍性和特殊性相互依存、相互制约，构成了辩证的统一。
矛盾的普遍性是事物普遍存在的基础，它反映了事物发展的一般规律。
而矛盾的特殊性则体现了各个领域、各个层次的差异和特点。
二者相辅相成，相互作用。
在实践中，我们必须深入剖析矛盾的普遍规律，提炼出普遍性的原理，并结合特定领域、特定层次的特殊性来指导实践。
只有这样，才能更好地推动事物的发展，解决各种矛盾。
四、普遍性和特殊性辩证关系的应用在社会实践中，我们要善于把握事物发展的普遍规律和特殊情况，因地制宜地创造性地解决问题。
首先，我们要善于总结矛盾的普遍规律，把握事物发展的一般趋势。
通过深入研究和分析，我们可以发现普遍性的共性和规律。
名词解释矛盾的普遍性、特殊性、主要矛盾、次要矛盾等
名词解释矛盾的普遍性、特殊性、主要矛盾、次要矛盾等马克思主义基本原理名词解释哲学-辩证唯物主义篇（十）本期目录一、矛盾的普遍性二、矛盾的特殊性三、矛盾特殊性与矛盾普遍性的关系四、基本矛盾五、根本矛盾六、主要矛盾七、次要矛盾一、矛盾的普遍性含义有两方面：其一，矛盾存在于一切事物的发展过程中；其二，每一事物发展过程中，存在着自始至终的矛盾运动。
二、矛盾的特殊性矛盾特殊性构成一事物区别于它事物的特殊本质，是世界上各种事物千差万别的内在根据，也是人们认识事物的基础。
具体表现为：各个物质运动形式的矛盾，各个运动形式在各个发展过程中的矛盾，各个发展过程的矛盾的各方面，各个发展过程在其各个发展阶段上的矛盾以及各个发展阶段上的矛盾的各方面。
还有主要的矛盾和非主要的矛盾以及矛盾之主要的方面和非主要的方面这两种情形。
三、矛盾特殊性与矛盾普遍性的关系即“个性与共性的关系”。
四、基本矛盾亦称“根本矛盾”。
规定事物的根本性质并对事物的全过程运动发展起支配作用的矛盾。
与“非基本矛盾”相对。
根本矛盾是事物发展的基本动力和基本原因，它贯穿于事物发展全过程并始终起着主导作用。
事物性质的改变是随着基本矛盾的变化而变化的。
基本矛盾在过程发展的各个阶段中，各有其特点，使过程显出阶段性。
基本矛盾有时可能不仅仅是一对。
基本矛盾和非基本矛盾两者相互影响。
非基本矛盾为基本矛盾所规定和制约，但又影响着基本矛盾的发展和解决。
五、根本矛盾即“基本矛盾”。
六、主要矛盾体现事物和发展阶段、过程的特殊性和差别性的一种矛盾。
与“次要矛盾”相对。
在复杂事物的矛盾体系之中，各种矛盾所处的地位和对事物存在发展所起的作用是各不相同的，其中有一种矛盾，由于它的存在和发展，决定着其它矛盾的存在和发展，这种矛盾就称为主要矛盾。
七、次要矛盾在复杂事物的矛盾体系中，除主要矛盾外的矛盾。
与“主要矛盾”相对。
次要矛盾为主要矛盾所支配，但对主要矛盾也有制约和影响的作用。
次要矛盾的发展和解决与否，也影响着主要矛盾的发展和解决。
矛盾的普遍性和特殊性的辩证原理
矛盾的普遍性和特殊性的辩证原理
矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。
由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合
则是特殊性。
反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。
原理内容：
矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。
①矛盾的普遍性和特殊性相互连结。
一方面，普遍性微旨特殊性之中，并通过特殊性
整体表现出，没特殊性就没普遍性。
另一方面，特殊性有赖于普遍性，世界上的事物无论
怎样特定，它总是和同类事物中的其他事物存有共同之处，不涵盖普遍性的事物就是没的。
②由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场
合则是特殊性。
反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。
方法论：
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体
分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。
高考政治一轮复习 最易错考点系列 8 矛盾观点矛盾特殊性主次矛盾与矛盾主次方面(含解析)
矛盾观点矛盾特殊性主次矛盾与矛盾主次方面★★★★★○○○○○1、矛盾就是对立统一原理内容：矛盾是事物自身包含的双方既对又统一的关系。
简而言之，矛盾就是对立统一方法论：矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点（全面的观点）看问题。
同时要积极创造条件，促进矛盾双方的相互转变。
2、矛盾的普遍性原理内容：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾。
方法论：矛盾的普遍性要求我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
3、矛盾的特殊性原理内容：矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
方法论：矛盾的特殊性原理要求我们要具体问题具体分析（马哲的活的灵魂）4、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理内容：矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性的关系。
①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。
另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。
②二者在一定条件下相互转化。
方法论：是马克思主义普遍原理和中国具体实践相结合的哲学基础，也是建设有中国特色的社会主义的理论依据，建设有中国特色社会主义理论鲜明地体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一。
5、主要矛盾和和次要矛盾辩证关系原理内容：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响（主要矛盾决定次要矛盾，次要矛盾影响主要矛盾），并在一定条件下相互转化。
方法论：善于抓重点（抓中心、抓关键），集中力量解决主要矛盾；又要统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。
错误倾向：反对办事情不分主次，“胡子眉毛一把抓”；又要反对只抓主要矛盾，忽视次要矛盾的“单打一”。
6、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理内容：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。
方法论：既要全面的观点看问题，又要分清主流和支流矛盾的观点是唯物辩证法实质的核心的观点，我们要注意综合运用矛盾分析法，即矛盾的观点看问题。
考研政治教程马哲第一章矛盾的普遍性和特殊性
（⼆）⽭盾的普遍性和特殊性及其辩证关系原理 1.⽭盾的普遍性和特殊性 （1）⽭盾的普遍性⽭盾存在于⼀切事物的发展过程中，每⼀事物的发展过程中存在着⾃始⾄终的⽭盾运动，即所谓⽭盾⽆处不在、⽆时不有，事物始终在⽭盾中运动。
（2）⽭盾的特殊性⽭盾普遍存在，但不同事物的⽭盾⼜是具体的、特殊的。
⽭盾的特殊性有三种情形：⼀是不同事物的⽭盾各有其特点；⼆是同⼀事物的⽭盾在不同发展过程和阶段各有不同特点；三是构成事物的多个⽭盾以及每⼀⽭盾的不同⽅⾯各有不同的特点。
（3）特殊⽭盾和⽭盾群在现实⽣活中，事物都由⽭盾群构成，都包含着⾃⾝特殊的⽭盾，从⽽与其他事物区别开来。
在⽭盾群中⼜存在着根本⽭盾和⾮根本⽭盾、主要⽭盾和次要⽭盾。
根本⽭盾贯穿事物发展过程的始终，规定着事物的性质。
主要⽭盾是⽭盾体系中处于⽀配地位，对事物发展起决定作⽤的⽭盾。
⾮根本⽭盾、次要⽭盾是处于服从地位的⽭盾。
在每⼀对⽭盾中⼜有⽭盾的主要⽅⾯与⽭盾的次要⽅⾯。
2.⽭盾发展不平衡性的原理⽭盾发展不平衡性的原理是⽭盾特殊性的重要表现。
事物⽭盾群中的多个⽭盾以及⽭盾的各个⽅⾯在事物发展中的地位和作⽤是不同的，有主要⽭盾和⾮主要⽭盾、⽭盾的主要⽅⾯和⾮主要⽅⾯。
这种⽭盾⼒量的不平衡性，也是⽭盾特殊性的重要表现。
这就是⽭盾发展不平衡性的原理。
（1）主要⽭盾和⾮主要⽭盾（在不同⽭盾之间区分） 在⼀个⽭盾体系中，主要⽭盾是居于⽀配地位、对事物的发展过程起决定作⽤的⽭盾；⾮主要⽭盾则是处于从属地位、对事物的发展过程不起决定性作⽤的⽭盾。
（2）⽭盾的主要⽅⾯和⾮主要⽅⾯（在同⼀⽭盾内部区分） 不论主要⽭盾或者⾮主要⽭盾，其对⽴的双⽅中总有⼀⽅处于⽀配地位，起着主导作⽤，成为⽭盾主要⽅⾯；与此相应的便是处于被⽀配地位、不起主导作⽤的⽭盾⾮主要⽅⾯。
（3）⽭盾分析⽅法①⽭盾分析⽅法是⽭盾发展不平衡性原理的应⽤⽭盾的观点是辩证法的核⼼，运⽤⽭盾的观点于思想⽅法，就形成了⽭盾分析⽅法。
简述矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理及意义。
简述矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理及意义。
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是马克思主义哲学和辩证法观念的核心原则，它在人们对客观事物和社会生活等具有特殊性和普遍性矛盾状态理解和处理上具有重要的指导意义。
一是普遍性。
普遍性辩证法概念得到了马克思主义哲学的广泛认可，认为人类的社会存在的矛盾的性质是一致的，既不可起止，也不可抵消，它产生于不同的原因，形式也不同。
从这个角度看，任何事物都包含着：主体与客体的关系，二者的合作与对立，产生的矛盾内部具有发展的统一性，产生的矛盾是普遍存在的。
二是特殊性。
从特殊性的角度看，客观事物和社会生活是个体之间会遇到不同的历史时期，不同的社会性质，不同的社会实践，发展矛盾的处理方式也就不同了。
在某一个具体情况中，只有真正把握和分析其中的特点，深入贴近实践，才能把握客观事物与社会生活，从而探
究其中的矛盾并从中找到解决的根源。
综上所述，矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理确立了在处理人类各种矛盾时，均须遵循普遍性辩证法，走出特定环境而定向思考；又应当全面忠实地厘清现实情况，衣衫褴褛扑面而来，从而发现客观事物与社会生活中的矛盾，才能有效地处理和解决它们。
这不仅可以激活思考，真正理解现实的关联性，而且有助于探索一种有效的应对政策，提升解决问题的效率和准确性。
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是马克思主义哲学的核心内容之一，它揭示了事物发展的内在规律。
本文将从理论和实践两个方面，对这一原理进行深入剖析，以期为我们认识世界、改造世界提供有益的启示。
一、矛盾的普遍性1.1 矛盾普遍性的内涵矛盾普遍性是指事物发展过程中普遍存在的矛盾现象。
在自然界、社会和人类思维中，矛盾无处不在，无时不有。
矛盾普遍性是事物发展的根本原因，也是事物发展的动力。
正是因为矛盾的存在，事物才能不断地发展、变化和进步。
1.2 矛盾普遍性的表现矛盾普遍性表现在以下几个方面：(1)自然界中的矛盾。
自然界中存在着许多矛盾现象，如生与死、寒与暑、潮汐涨落等。
这些矛盾现象推动着自然界的不断变化和发展。
(2)社会中的矛盾。
社会是由众多个体组成的有机整体，个体之间的利益关系错综复杂，导致了各种矛盾的产生。
这些矛盾推动着社会的变革和发展。
(3)人类思维中的矛盾。
人类思维是一种复杂的活动，存在着许多矛盾现象，如主观与客观、感性与理性、自由与必然等。
这些矛盾推动着人类思维的发展和进步。
二、矛盾的特殊性2.1 矛盾特殊性的内涵矛盾特殊性是指不同事物之间矛盾的特点和表现形式。
由于事物的性质、地位、作用等方面的差异，导致了矛盾的特殊性。
矛盾特殊性是事物发展的条件，也是事物发展的前提。
2.2 矛盾特殊性的表现矛盾特殊性表现在以下几个方面：(1)同一事物的矛盾。
同一事物在不同的发展阶段和条件下，其矛盾的表现形式和特点也不同。
如一个企业，在发展初期，其主要矛盾可能是生产与销售之间的矛盾；而在发展壮大后，其主要矛盾可能变为管理与创新之间的矛盾。
(2)不同事物的矛盾。
不同事物之间存在着本质区别，因此它们之间的矛盾也有其特殊性。
如人与自然之间的矛盾，人与人之间的矛盾等。
三、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系3.1 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系矛盾普遍性和特殊性是相互联系、相互依存的。
一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；另一方面，特殊性离不开普遍性，只有承认和把握普遍性，才能更好地认识和解决特殊性问题。
试述矛盾普遍性与特殊性的原理
试述矛盾普遍性与特殊性的原理
矛盾普遍性与特殊性的原理是马克思主义哲学中的基本原理之一，它是辩证唯物主义和历史唯物主义思想的重要组成部分。
这一原理主要指出矛盾既是普遍存在的，又是具有特殊性的。
首先，矛盾的普遍性体现在它无处不在的存在。
一切事物都是由矛盾构成的，矛盾是事物内部不同方面相互作用的结果。
这种矛盾既存在于自然界，如物质与运动的矛盾、事物的同一性与斗争性的矛盾等；也存在于社会生活中，如阶级与阶级之间的矛盾、生产力与生产关系的矛盾等。
矛盾的普遍性是社会现象和自然现象的共同特征。
其次，矛盾的特殊性主要指出矛盾在不同事物和不同领域中存在着不同的特点和规律。
每一种事物、每一个领域的矛盾都有其独特的性质和发展规律。
例如，社会主义社会中的矛盾与资本主义社会中的矛盾有所不同；经济领域的矛盾与政治领域的矛盾也有所区别。
因此，不能把不同事物和领域中的矛盾简单等同起来，需要具体分析具体问题。
矛盾的普遍性与特殊性之间存在着辩证关系。
普遍性和特殊性相互依存、相互渗透，在一定程度上又相互转化。
矛盾的普遍性使我们认识到矛盾是一切事物发展变化的根本原因，没有矛盾就没有世界的运动和发展；而矛盾的特殊性又使我们深入了解事物的具体运动规律，指导我们在具体实践中进行科学的分析和判断。
综上所述，矛盾普遍性与特殊性的原理是辩证唯物主义思想的
核心要素之一。
它揭示了事物的矛盾性质，为我们认识和改造世界提供了科学的方法和思路。
在面对不同事物和问题时，我们必须既重视矛盾的普遍性，又注重矛盾的特殊性，以此推动社会发展和人类进步。
马原矛盾的普遍性和特殊性
马原矛盾的普遍性和特殊性
中国思想家马原的“矛盾论”已经成为当今社会中最有代表性的概念之一，它着眼于社会发展中的一系列矛盾，改变和发展，被认为是一种解释社会变迁的重要理论。
盾论可以分为普遍性和特殊性。
马原认为，社会矛盾是普遍性的，它体现在社会发展的各个阶段。
社会矛盾是源自各种因素的，可以是社会分工、社会利益、经济关系、政治关系、思想关系甚至文化等多方面的矛盾。
例如，由于社会分工的不断完善，企业、政府和社会成员之间的矛盾就日益增多；其中一些矛盾是有利的，促进了社会的发展，而另一些则是有害的，妨碍了社会的发展。
另外，马原认为，一些社会矛盾也有特定的地域和历史特征。
比如，随着国家社会主义经济体制的发展，出现了个别主义、集体主义之间的矛盾，政府、企业、工人之间的矛盾，而这些矛盾在特定的历史背景下发展出来。
综上所述，马原的矛盾论既存在普遍性，又存在特殊性。
一方面，社会发展中普遍存在各种矛盾，可以指导人们认识社会变迁的本质;另一方面，某些特定的社会矛盾也是有特定的历史原因的，必须根据具体情况分析解决。
社会发展中产生矛盾是不可避免的，但我们可以开发一系列有效的方法来解决矛盾，实现持续、和谐发展。
要想实现这一目标，我们必须坚持统一的发展观，冷静分析社会变化的本质，并根据实际情况制定有效的解决方案。
总之，马原的“矛盾论”表明，社会变迁中普遍存在着多种矛盾，有利的和有害的，以及有其特定历史背景的社会矛盾。
我们要学会科学分析社会矛盾，及时制定有效的解决方案，促进社会向着和谐、可持续的发展方向前进。
2020考研冲刺马原知识点：矛盾的普遍性与特殊性解析
2020考研冲刺马原知识点：矛盾的普遍性与特殊性解析马克思主义矛盾的普遍性与特殊性解析一、矛盾的普遍性与特殊性的含义矛盾的普遍性是指存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中都存在着自始至终的矛盾运动，即所谓矛盾无处不在，无时不有。
矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。
具体表现为三种情形：首先不同事物的矛盾各有其特点;其次是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点;最后构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。
二、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的关系。
矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。
矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。
任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有共性的个性。
矛盾的共性和个性、绝对的和相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓，是正确理解矛盾学说的关键，不懂的它，就不能真正掌握唯物辩证法。
矛盾的共性和个性相统一的关系，既是客观事物固有的辩证法，也是科学的认识方法。
三、典型例题1、中国古代哲学家公孙龙“白马非马”之说的错误在于割裂了()A、内因和外因的关系B、矛盾的统一性和斗争性的关系C、矛盾的主要方面和次要方面的关系D、矛盾的普遍性和特殊性的关系解析：白马属于马，具有马的共性，白色属于白马的个性。
所以“白马非马”割裂了矛盾的普遍性和特殊性的关系。
2、中医在实践中逐渐形成了一种“取类比象”的思维方法：一是“取类”，把长期实践积累的经验集中起来，发现事物之间的相类性，“观其所聚，而天地万物之情可见也”;二是“比象”，在对“类”有了认识之后，“因而伸之，触类而长之”。
中医“取类比象”的思维方法包含的哲理是()A、把握主要矛盾才能抓住问题的关键B、从整体着眼才能把握局部的性质C、矛盾同一性和斗争性相互依存D、矛盾的普遍性和特殊性相互联结解析：“取类”是了解事物的共性，“比象”是了解事物的个性。
考研政治马哲重要知识点梳理(20)：矛盾的普遍性和特殊性
考研政治马哲重要知识点梳理（20）：矛盾的普遍性和特殊性摘要：考研政治虽说相对简单，在基础阶段不用花费大量时间。
但是由于哲学部分的知识点较为抽象，2019考研er在前期需要了解哲学的基本知识点、相关概念及出题方式，才能在之后的复习中轻松掌握哲学的知识点哦！将带领大家每天10分钟，轻松玩转考研政治哲学。
►【知识点精讲】①矛盾的普遍性矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程始终，即所谓矛盾无处不在，无时不有。
一切事物都是对立统一的，矛盾是事物的普遍本质，没有矛盾就没有世界。
承认矛盾的普遍性是一切科学认识的首要前提。
世界上的一切事物都是包含矛盾的，因而对任何事物都是可以分析的，所谓分析就是分析事物的矛盾。
②矛盾的特殊性矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点：不同事物的矛盾各有其特点；同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点；构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。
在矛盾群中又存在着根本矛盾和非根本矛盾、主要矛盾和次要矛盾。
根本矛盾贯穿事物发展过程的始终，规定着事物的性质。
主要矛盾是矛盾体系中处于支配地位，对事物发展起着决定作用的矛盾。
非根本矛盾、次要矛盾是处于服从地位的矛盾。
在每一对矛盾中又有矛盾的主要方面与矛盾的次要方面，矛盾的性质主要是由矛盾的主要方面决定的。
用不同的方法解决不同的矛盾是马克思主义的一个重要原则。
分析矛盾特殊性的意义就在于，它既是科学地认识事物的基础，又是正确地解决矛盾的关键。
只有如实地分析矛盾的特殊性，才能认清事物的本质和发展规律，才能采取正确的方针和办法去解决矛盾。
►【命题方式与注意事项】此知识点属于高频重要知识点。
无论选择还是分析都是常见考点。
大家通过关键词掌握即可。
矛盾普遍存在承认矛盾；矛盾具有特殊性具体问题具体分析；世界充满矛盾因为矛盾普遍存在。
这是掌握的思路，更为详细思路可以参考考研帮政治系统班。
唯物辩证法重难点分析
唯物辩证法重难点分析在有限的省考常识授课的过程中，总是遇到学员在唯物辩证法这个马哲章节中产生很多问题，需要反复的讲授，学员才能对此处略通。
说明此处确实具有一定的难度。
主要问题和给出的授课建议体现在以下几个方面：一、对立统一规律对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，是区分辩证法和形而上学的试金石，是事物普遍联系的根本内容和永恒发展的根本规律，是事物普遍联系和发展的动力源泉，提供了认识世界和改造世界的根本方法。
揭示了事物发展的源泉和动力矛盾的两个基本属性：同一性和斗争性。
矛盾的斗争性，学员普遍觉得容易理解，这个地方主要是针对矛盾同一性这个地方产生很多疑问。
这个时候一个好的例子可以帮助学员理解矛盾的同一性。
矛盾的同一性是指矛盾双方相互联系相互吸引的性质和趋势。
对它的解释包含三个方面：1、矛盾双方相互依存、相互贯通。
这是学员最难理解的地方，在讲授的过程中，例子一定要恰当，比如可以举吴三桂养寇自重的例子，吴三桂和南明政权就是一对矛盾，两者的权利的存在都以对方的存在为前提，这就是一个很好的例子，学员听后，颇有有恍然大悟之感。
2、矛盾双方相互渗透，这个简单些，有很多的实例，比如遗传之中有变异，变异之中有遗传。
3、矛盾双方在一定条件下相互转化。
举例，福祸相依；塞翁失马焉知非福等等，这个知识点好理解。
二、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理（1）矛盾的普遍性、矛盾的特殊性（4）方法论：“具体问题具体分析”，任何具体事物都是矛盾的普遍性和特殊性的统一。
分析矛盾就是分析事物矛盾的普遍性和特殊性。
这不仅是解决具体矛盾的出发点，而且是理论联系实际的方法论基础。
这个知识点也要有具体的实例，相对矛盾的同一性，此知识点比较简单。
可以这样举例：我国的广大的西南地区还普遍存在这贫困的现象，贫困具有普遍性，但是针对不同贫困的具体县市，每个地方都有着不同的贫困的原因，这就体现了矛盾的特殊性。
我们在精准扶贫的过程中，要把握这种贫困的普遍性和特殊性。
论述矛盾的普遍性与特殊性的辨证关系原理及其对建设有中国特色社
论述矛盾的普遍性与特殊性的辨证关系原理及其对建设有中国特色社矛盾论的重点：普遍性与特殊性辩证关系原理论述矛盾的普遍性与特殊性的辨证关系原理及其对建设有中国特色社会主义的指导意义是什么？1）矛盾的普遍性是指矛盾无处不在、无时不有；矛盾的特殊性是指每一事物、每一过程的矛盾及其各方面都有特点。
矛盾的普遍性和特殊性是辩证的统一：第一，矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。
一方面，普遍性存在于特殊性之中。
另一方面，特殊性中包含着普遍性，特殊性与普遍性相联系而存在。
第二，矛盾的普遍性和特殊性是相互区别的，共性只是包括个性中共同的、本质的东西，个性总有许多自己独有的特点，是共性包括不了的，个性比共性丰富得多。
所以二者不能互相代替。
第三，矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。
（2）矛盾的普遍性和特殊性辩证统一的原理，是坚持马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合这一基本思想原则的理论基础。
国走建设有中国特色社会主义道路，是中国共产党把马克思主义普遍真理同中国的具体实际相结合的过程中的理论成果。
（3）走建设有中国特色社会主义道路，一方面，们必须坚持社会主义的根本制度和基本原则；另一方面，们又必须从中国的国情出发，注意中国的特点。
中国是一个社会主义大国，又是一个穷国，人口多，底子薄，生产力水平低，即国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针政策，就是把社会主义基本原则与中国实际相结合的结果。
只有坚持党的基本路线不动摇，走自己的路，们才能在建设有中国特色社会主义的道路上不断取得胜利。
*****O20XX年20XX年-04-01 13:56:48（1）矛盾的普遍性是指矛盾无处不在、无时不有；矛盾的特殊性是指每一事物、每一过程的矛盾及其各方面都有特点。
矛盾的普遍性和特殊性是辩证的统一：第一，矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。
一方面，普遍性存在于特殊性之中。
另一方面，特殊性中包含着普遍性，特殊性与普遍性相联系而存在。
如何理解矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理
矛盾普遍性和特殊性是马克思主义哲学中的一个重要概念，用来解释矛盾的本质和发展规律。
矛盾普遍性原理认为，矛盾是客观存在的，存在于一切事物和过程中。
所有的矛盾都具有一定的共性，都遵循着类似的发展规律。
矛盾特殊性原理则认为，矛盾的具体表现形式是多样的，存在着各种不同的矛盾类型。
每一种矛盾都有自己独特的特点，遵循着自己独特的发展规律。
矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理告诉我们，矛盾普遍性和特殊性是相互关联的，互相转化的。
矛盾普遍性是矛盾特殊性的基础，而矛盾特殊性则是矛盾普遍性的具体表现。
在解决矛盾时，必须既综合考虑矛盾普遍性的一般规律，又要根据矛盾特殊性的具体情况进行分析。
矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理对于我们理解和解决矛盾具有重要的指导意义。
它告诉我们，在解决矛盾时，必须充分考虑矛盾的本质和发展规律，同时也要关注矛盾的具体表现形式。
只有这样，才能真正理解和解决矛盾。
马克思主义哲学十讲重点第六讲：事物的矛盾运动和矛盾分析方法
马克思主义哲学十讲重点第六讲：事物的矛盾运动和矛盾分析方法马克思主义哲学十讲精髓第六讲：事物的矛盾运动和矛盾分析方法一、矛盾的普遍性和特殊性1、矛盾是普遍存在的，没有什么事物不包含矛盾，没有什么时候不存在矛盾。
从空间上说，矛盾存在于一切事物的发展过程中，即处处有矛盾。
从空间上说，每一事物的发展过程红存在着自始至终的矛盾运动，即时时有矛盾。
2、矛盾的存在是普遍的，但现实中的矛盾却各不相同。
这就是矛盾的特殊性。
首先，每一事物的矛盾都有其特殊性。
其次，每一事物的发展过程及其不同阶段的矛盾都有其特殊性。
再次，每一事物中的矛盾及其不同方面的地位都有特殊性。
最后，在社会领域，矛盾的表现形态有特殊性。
3、把握主要矛盾和次要矛盾、主要矛盾方面和次要矛盾方面和次要矛盾方面的关系，就要在实际工作中坚持唯物辩证法的“两点论”和“重点论”的统一。
辩证法的“两点论”，就是要在分析事物的具体矛盾时，不仅要看到矛盾双方的对立，而且要看到矛盾双方的统一，不仅要看到矛盾体系中存在着主要矛盾、矛盾的主要方面，而且要看到次要矛盾、矛盾的次要方面。
“两点论”是有重点的，“重点论”是以承认非重点为前提的。
4、矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的关系，就是矛盾的共性和个性的关系。
共性是不同矛盾中共同的、本质的东西；个性是不同矛盾中肚子具有的东西。
5、矛盾普遍性和特殊性、共性和个性的辩证法是建设中国特色社会主义的哲学基础。
正如习近平同志所说，中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义，科学社会主义基本原则不能丢，丢了就不是社会主义。
但是，中国特色社会主义又具有鲜明的个性，是植根中国大地、符合中国实际、反映中国人民愿望、适应中国发展进步要求的社会主义。
建设中国特色社会主义，一方面要坚持科学社会主义的基本原则；另一方面，要不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，并在这个过程中发展科学社会主义。
三、具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂1、为什么要坚持具体问题具体分析具体问题具体分析，是一切从实际出发的世界观和思想路线的生动体现。
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矛盾的普遍性和特殊性马原理重难点解
析
矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中都存在着自始至终的矛盾运动，即所谓矛盾无处不在，无时不有。
科学和科学发展的历史证明，一切事物都是对立统一的，矛盾是事物的普遍本质，没有矛盾就没有世界。
矛盾不仅存在于自然界，也存在于人类社会和人的思维中，人的思维中的矛盾是客观世界矛盾的反映。
只要我们从事物的内部，从联系和运动中看事物，就会发现矛盾。
"运动本身就是矛盾"。
承认矛盾的普遍性是一切科学认识的首要前提。
科学都是研究事物矛盾的，科学每前进一步都是以揭露和认识新矛盾为内容的。
矛盾分析方法是唯物辩证法的根本方法，世界上的一切事物都是包含矛盾的，因而对任何事物都是可以分析也是应该分析的，所谓分析就是分析事物的矛盾。
考研政治马原理重难点解析：矛盾的普遍性和特殊性" />
矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。
矛盾的特殊性有三种情形：一是不同事物的矛盾各有其特点;二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点;三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。
在现实生活中，比较复杂的事物都是由诸多矛盾构成的系统，都包含着自身特殊的矛盾，从而与其他事物区别开来，从横向讲，机械、物理、化学、生物、社会各种运动形式相互区别，就是由各自的特殊矛盾规定的。
从纵向讲，一个系统的矛盾的展开和逐步解决都要经历或长或短的过程和阶段，都有其特殊矛盾。
在矛盾群中又存在着根本矛盾和非根本矛盾、主要矛盾和次要矛盾。
根本矛盾贯穿事物发展过程的始终，规定着事物的性质。
主要矛盾是矛盾体系中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。
非根本矛盾、次要矛盾是处于服从地位的矛盾。
在每一对矛盾中又有矛盾的主要方面与矛盾的次要方面，矛盾的性质主要是由矛盾的主要方面决定的。
由于矛盾的性质、地位以及条件的复杂性，矛盾解决的形式也是多种多样的，主要有：矛盾一方克服另一方;矛盾双方同归于尽;矛盾双方形成协同运动的新形式;矛盾双方融合成一个新事物。
用不同的方法解决不同的矛盾是马克思主义的一个重要原则。
分析矛盾特殊性的意义就在于，它既是科学地认识事物的基础，又是正确地解决矛盾的关键。
只有如实地分析矛盾的特殊性，才能认清事物的本质和发展规律，才能采取正确的方针和办法去解决矛盾。
所以，具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。
矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系。
矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。
矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。
任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。
矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓，是正确理解矛盾学说的关键，不懂得它，就不能真正掌握唯物辩证法。
矛盾的共性和个性相统一的关系，既是客观事物固有的辩证法，也是科学的认识方法，人的认识的一般规律就是由认识个别上升到认识一般，再由一般到个别的辩证发展过程。
【知识点讲解】
1.基本概念或原理分析
(1)主要矛盾和次要矛盾：指的是在许多矛盾中，主要矛盾处于支配性的地位，起决定性的作用;次要矛盾是处于从属性的地位，起辅助作用。
例如在现代化建设的过程中，存在很多问题，有很多矛盾，其中生产力落后和人们的物质文化需求是主要矛盾，而政治，文化，社会管理方面存在的矛盾则是次要矛盾。
(2)矛盾主要方面和次要方面：指的是一个矛盾中，矛盾的两个方面地位和性质不同，其中，决定事物性质的方面是矛盾的主要方面，另外一个方面是次要方面。
例如生产力落后和人们物质文化需求是一个矛盾关系，其中，生产力落后是矛盾的主要方面，它决定了当今中国仍然是一个发展中国家，还处于社会主义的初级阶段。
2.案例或记忆方法
共性与个性，整体与部分的区别：
形象地说，共性与个性，就是一组彩色铅笔，共性都是铅笔，个性是不同颜色。
整体和部分更像是一个鸡蛋，完整的时候是整体，破碎后每个碎片就是部分。
小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。
2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。
加油！。