江西省寻乌县第一中学2005年
2005年江西省第十一届中小学、幼儿园教师CAI课件、优质录像课、电教论文获奖名单
附件二:1、小学组一等奖(11个)课题制作单位金色的秋天 况水清上高县敖阳小学Study amusement网页家园童明辉九江市双峰小学世界遗产—长城肖 健九江市双峰小学枫桥夜泊杨 帆万利平南昌市豫章路小学南昌市滨江学校清明上河图柏 松施虹冰南昌市豫章路小学春节民俗赵 涌吴双双九江师范附属小学索溪峪的“野” 陈晓菲曹伟九江师范附属小学西游记--真假美猴王王 晴谢 卉南昌市出新幼儿园元宵节谢庆华安远实验学校动物过冬左文玲李 剑南昌市东湖幼儿园南昌市城北学校中国的抗日战争王昌海胡 蓉吉安市古南第一小学吉安市仁山坪小学二等奖(31个)植物妈妈有办法尧黎云黎川县实验小学荷花黄 凤曾志华吉安师范附属小学2005年江西省第十一届中小学、幼儿园教师CAI课件、优质录像课、电教论文获奖名单一、CAI课件小雨沙沙徐雅琴蔡鹤南昌市北湖小学东湖区教师进修学校秋天的图画刘姚晶南昌铁路第二小学卖火柴的小女孩廖建辉张琳赣州市厚德路小学圆的周长李春玲卢全仁铜鼓县第一小学丑小鸭吴志群南昌市进贤门小学夏夜多美吴琳景德镇市第二十一小学音符之家陈 莉南康市实验小学乌鸦喝水岳 强奉新县华林小学我是什么涂久凤张 莉靖安县中心小学小蚂蚁的生日会夏候新燕新余市城北幼儿园认识人民币祝弟泉上饶县旭日小学喜洋洋李洁熊雅琳江西广电艺术幼儿园犟龟郭鸣杨 俊九江市早校"滴水穿石读古诗"语文专题网站江雁张峻九江师范附属小学平均数吴昌怀陆文娟南昌师范附属小学有的人郭爱香章 宇南昌师范附属小学夏夜多美胡秋玲刘芬吉安县城关一小雨铃铛吴雪琪黄山鹰广昌县实验小学歌声中的回忆胡亦嘉陈莺九江市双峰小学荷花崔 婷黄丽娜九江市双峰小学It’s red 柳惠琼李霞萍乡市安源区第一小学位置与方向吴志群成雯静南昌市进贤门小学保护人类的朋友袁渊尧之平抚州市临川区实验小学风铃叮当罗舒南昌市松柏小学小鱼的梦古希云赣州市厚德路小学识字七何三华宜丰县新昌第二小学一个小村庄的故事汤淑英丁志宁都县第一小学0娃娃的旅行胡细梅上高县幼儿园骆驼和羊卢亚萍朱玉娟高安市第五小学三等奖(50个)捞铁牛付生年铜鼓县第一小学论坛辩论会涂俊强九江浔阳区柴桑小学丑小鸭林玉兰袁书萍赣州市滨江第一小学剪纸蝴蝶熊琛奉新县华林小学剪立体双喜陈伟香刘丽娟宜丰县新昌第二小学酸的和甜的熊丽乔南昌市育新学校平行四边形邱艳萍南昌市东湖区青少年宫几何初步知识文 剑南昌市铁路第一小学贺年片刘小东陆新慧赣州市黄金实验小学调皮的七彩光刘 瑛廖义秀宁都县机关幼儿园what time is it雷俊南昌市站前路小学找规律罗 舒南昌市松柏小学从现在开始周发根胡德华吉安县敦厚小学吉安县油田小学年月日的认识邓俊邓 蓓南昌市进贤门小学三角形的认识李接辉东乡县实验小学认识面积孙美锋徐 群九江市浔阳区东风小学松鼠和松果陶慧萍汤 晨九江市庐山一小秋天的颜色柳惠琼罗 霞萍乡市安源区第一小学雨点儿魏耀民南昌县八一中心小学日月潭彭 蓓南昌市站前路小学我爱红领巾电影院章 宇南昌师范附属小学青蛙吃害虫赖良忠广昌县附小海底世界王春妹吉水县文峰镇中心学校海上日出蒋家香泰和县实验小学认识时分李慧君湖口县胜利小学分数的意义熊金贵南昌市进贤门小学复习2刘波南昌市站前路小学小小的船高毓筠抚州市电教馆Unit4 we love animals let's learn梅 莉南城县实验小学洋娃娃和小熊跳舞简 珍新余市长青小学平移张咏萍江 斌上饶市信州区教研室平移李小莹吉安师范附属小学三角形的内角和童晶晶胡盈盈九江市双峰小学三角形的面积计算严 婷九江市双峰小学黄山奇石邓梓文胡琪琪九江市双峰小学恐龙汪 欢罗 琳南昌市北湖小学十里长街送总理黄俊生抚州市临川区美佛儿学校美丽的草原彭春香彭海英宜春职业技术学院附小悯农龙 燕张 燕宜春市实验小学恐龙的灭绝干师龙九江市浔阳区浔东小学汉语拼音林 芳分宜县第一小学运动会上张咏萍夏饶正上饶市信州区教研室圆的面积黄小兵新干县七琴中心小学克与千克的认识黎 婷铜鼓县第一小学年月日邹 晖宜丰县新昌第二小学琥 珀彭 益萍乡师范附属小学寄给青蛙的信左 琼萍乡市安源区第二学校好妈妈潘海燕叶 静南昌市育新学校刻舟求剑张 亮南昌市孺子亭小学2、中学组一等奖(10个)高二计算机网络积件刘毅夫宜春中学机械振动和机械波朱承辉潘卫华上高实验中学垂直子弦的直径(第三课)罗七生吉水县白沙中学计算机硬件课件胡雪林史继新南昌市第一职业中学价值规律的基本内容和展现形式简志红新干中学单色剪纸陈 莺高安市第二中学林黛玉进贾府帅奇云抚州市临川第二中学中国结高鸣蕊九江市第十一中学对联趣谈袁 春江西省安义中学内燃机肖世斌张学华泰和中学二等奖(31个)燃烧与缓慢氧化胡小平李生保新余市第三中学排泄杨慕菊刘烈虎吉安市第四中学函数图象的变换陈国庆兰小英高安中学原电池原理及其运用黄 凌南昌市第三十中学中学数学函数作图系统严剑景德镇市教研所打点计时器夏天虹鹰潭市第四中学直线与圆的位置关系廖宜峰梁晓辉高安市教育局走近诗歌邓井英熊水忠奉新县第二中学基因的表达欧阳荣明李京辉兴国县平川中学超失重赵九华邓晓琴抚州市临川第二中学Lesson 43(四季)二上肖丽琴吉安市第二中学中国雕塑欣赏黄山平吉水县第三中学光的折射姜 晖广昌县第一中学"隔板法"解组合问题余本东鄱阳中学地质构造与构造地貌龚江文抚州市临川第二中学地球的公转与自转何春荣黄志善上高实验中学原子的核式结构 原子核潘卫华上高实验中学U3 Lesson30符 珉高安中学沁园春·长沙丁淑红高安市第二中学unit 53 shopping谢 军南昌市第一中学动物的个体发育 CD张雪林抚州市临川第二中学平行熊 未九江市外国语学校我们的奥运吴 芳九江市第六中学生命活动的调节卢 明修水县第一中学波的干涉吴志坚施志坚萍乡中学抛物线谢才兴候小莲于都县第二中学连通器蔡雪荣刘洪斌赣州市电教馆切线的判定胡 宏信丰县大塘中学I am going to be a basketball player 严小梅严小浏抚州市临川区第十中学抚州市临川区第三中学硫酸的工业制法张德广黎川县第一中学双曲线及其标准方程张楷清鄱阳中学三等奖(50个)游标卡尺和螺旋测量器夏天虹鹰潭市第四中学单摆刘自立永新县任弼时中学双曲线及其标准方程刘 忠永丰中学Lessson45 What’s the weather like吕红英吉安县文山学校生物的变异徐旺香南昌市第十九中学一堂班会课卢国龙南昌市第十九中学U2 Lesson102付东卉高安中学山中访友毛治芬罗 燕九江实验中学原电池原理陈桂龙都昌县第一中学细胞通过分裂而繁殖程鑫鑫德安县聂桥中学杠杆刘长才刘劲松景德镇第七中学事物是发展的符惟英张燕燕景德镇市第一中学海水运动谢 明刘海香赣县中学鸦片战争胡小玲东乡县第二中学中心对称图形陈国胜抚州市第一中学原电池及其应用何乾华华小明抚州市临川第二中学振幅、周期和频率朱军富余江县第一中学质量守恒定律陈 蕾九江市外国语学校细胞增殖李军徐志明瑞昌市第二中学蹲踞式跳远张荣新彭泽县第一中学反冲运动与火箭周毅剑芦溪中学理想是人生的奋斗目标杨水生邓 斌南昌市第十七中学斑羚飞渡张惠明南昌市第二十八中学氯气熊青平江西省安义中学椤次定律---感应电流的方向杨 斌景德镇市第一中学神奇的面具朱 宁赣州市厚德中学功潘 昳韩 磊南康中学背越式跳高余 洁姜亚东黎川县龙安中学泰坦尼克号姜爱萍杨玉琳抚州市临川第三中学背越式跳高周 枫新余市第三中学花鸟画——菊花的画法熊小龙玉山县文苑学校UNIT 12吴木忠段志新余江县韬奋学校氨和氨盐胡金华肖丽娟吉安市第一中学法拉第的发现刘洋锴九江县第三中学登上地球之巅肖俊宇张威亮萍乡市安源区第一中学乙醛龚循亮万明辉南昌市第十七中学智取生辰纲潘小燕南康中学分子间的相互作用力钟称贵于都中学验证动量守恒余梅花临川区现代教育学校简谐运动丁 波抚州市电教馆Unit 3 Why do you like koalas?王新凤李生保新余市第三中学The world around us 钟军艳孙 浩分宜中学平面直角坐标系刘少波周伟荣分宜县第二中学探究身边的二氧化碳吴丽群上饶市第二中学林黛玉进贾府张慧卿鹰潭市职业中学减数分裂和精子的形成李运增永新县任弼时中学平面镜刘小明史 钢安福县城关中学Unit 10 Lesson 37熊其梅邹丽珠奉新县第二中学变阻器李小敏李忠生九江市田家炳实验中学再别康桥樊群芳修水县高级中学二、优质录像课1、幼儿教育一等奖(3个)课题执教教师单位蜂蜜果汁况 珊上高县幼儿园各种各样的水果万桂华丰城市幼儿园勇敢的小贝贺 琼萍乡市实验幼儿园二等奖(5个)认识活动桥文珍珍九江市中心幼儿园有趣的鞋子熊 菲南昌市出新幼儿园恐龙游瑞金彭荔瑞金市直属机关幼儿园蔬菜王国宁 君南康市唐江红旗小学吹画邹 丽新余市蓓蕾幼儿园三等奖(6个)新龟兔赛跑李 佩新余市蓓蕾幼儿园美美与丑丑钟 娜新余市城北幼儿园动物气象员喻 媛新余市城北幼儿园时装设计诸葛燕上饶市第一保育院不会笑的国王林 琳上饶市保育院黑夜秘语罗足梅吉安县保育院2、小学语文一等奖(5个)碧螺春杨 舸南昌市育新学校颐和园殷 英九江市双峰小学春节民俗赵 涌九江师范附属小学一个中国孩子的呼声马 静鹰潭市第八小学葡萄沟刘琍琍南昌市珠市小学二等奖(8个)《后天》观后感李 琳南昌师范附属小学太阳是大家的熊 丽南昌市向荣小学比尾巴王丽霞九江师范附属小学山雨邹智敏景德镇市第七小学黄河魂廖艳霞赣州市黄金区实验小学妈妈的账单张金淑南昌市豫章路小学日月潭叶 蓓南昌市站前路小学四个太阳方 君景德镇市第一小学三等奖(11个)看秋图 写秋天万莹妍南昌市松柏小学爱迪生救妈妈刘红梅安源经济开发区登岸小学花钟郭德英九江市双峰小学影子桥葛春华于都县城关小学蜗牛的奖杯廖雁飞上饶市第六小学可爱的草塘许 莹吉安市韶山路小学詹天佑闵 惠九江师范附属小学邮票齿孔的故事艾 舜新余市长青小学圆明园的毁灭陈娟红贵溪市奥科学校鲁本的秘密彭海燕萍乡市湘东区麻山中心校台湾的蝴蝶谷钟 敏上饶市铁路小学3、小学英语一等奖(4个)Let"s paint胡莉莉九江市双峰小学Unit At Farm(A)叶丽丽南昌师范附属小学Let's meet my family Part B王燕萍九江市柴桑小学what time is it杨惠华南昌市站前路小学二等奖(8个)Unit 4 My home伍姿九江市长虹小学M2U2 Families孔令晗九江师范附属小学It’s red李 雪萍乡市安源区第一小学PEP BOOK2梅 莉南城县实验小学Our School涂利群上饶市第五小学Look at me 黄云秀高安市第四小学My Favorite陈 莹南昌市铁路第一小学Unit 2 Season邓 青南昌市豫章路小学三等奖(12个)It’s warm in spring王 珏景德镇市第十七小学module 5 unit I amy's taller than lingling 赖丽萍于都县城关小学Module 3 Unit 3 Bob is an orange dog 陈春莲信丰县陈毅希望学校Unit 3 Is this your skirt?阮淑艳新余市新钢第一小学Unit 3A Let's learn刘谊君上饶市第一小学Seasun8肖慧娟吉安市阳明路小学Unit 5姜 华新建县实验小学Unit 6 Happy Birthday第一课时Number庐 迪九江市开发区滨兴小学My new room蒋李倩南昌市右营街小学At a farm袁晓晶南昌市羊子巷小学Last Weekend李 莉南昌市松柏小学Unit 3 Time黄润华大余县东门小学4、中学物理一等奖(5个)水循环与水资源毛丽雯南昌市第四中学平抛物体的运动钟庐文南昌市第一中学光电效应、光子陈伟平南昌市第二中学探究滑动摩擦力的大小邵茶香九江市外国语学校光的干涉朱新培兴国县平川中学二等奖(7个)伯努利方程刘峥嵘高安市第二中学杠杆的平衡条件陈华敏上饶市第四中学电阻段远征南昌市实验中学生活中的大气压涂冰莉九江市第六中学电磁感应现象范承保新余市第一中学光的折射刘 薇鹰潭市第二中学自由落体运动罗中扬吉安市第七中学三等奖(12个)楞次定律赖华灵南康中学超重与失重欧阳启华安远县第一中学大气压强叶 慧九江市第十一中学探究物体受力时怎样运动罗时清南昌市外国语学校杠杆邱延君赣州市第七中学重力势能姚群萍乡中学杠杆张凌翼九江实验中学凸透镜成像袁林森新干县大洋洲中学反冲运动 火箭邵端春乐平市第三中学电功胡 荣九江市田家炳实验中学牛顿第三定律郑彩贤上饶市第二中学超重和失重杨四仔吉安市第一中学5、中学英语一等奖(4个)This is my sister薛 青南昌市八一中学Cultural relics郑素华上饶县中学高一英语报刊阅读课卢明清南昌市外国语学校unit21 body talk (reading)张凌霞宁都中学二等奖(8个)Unit 10 Reading Are we endangered?李志超南昌市第一中学reading new zealand ,unit 18 senior IB黄德维寻乌县第一中学Unit 17 Great women胡 霞南昌市第十九中学Can you play the guitar刘 燕南昌市外国语学校The weather何 渊南昌市外国语学校How much are these pants?钟 雯南昌市外国语学校Destinations杨乐瑶上饶市第二中学Unit 9 Do you want to go to a movie?郑青青九江实验中学三等奖(13个)US Transportation刘 晶南昌市外国语学校Shopping张 薇九江市外国语学校unit 17 great women (reading )陈水华于都中学The seasons and the weather杨 宇萍乡市第六中学Unit 9 life on the go廖晓林抚州市临川一中Unit 19 The merchant of venice黄先棕南康市蓉江中学disabilities warming up and speaking袁青春寻乌中学Unit 9 Food and Drink马 铃九江市外国语学校what were they doing?芦美娜南昌市第二十中学Theme Parks杨姝颖上饶市第二中学The Merchant of Venice黄东美吉安市第七中学Body Langnge(Oral Practice)金丽珍景德镇市第二中学Senior II BookI Unit7 Bying郭清云吉安县中学1、小学组一等奖(10个)课题作者单位现代教育技术示范性学校的经营策略与管理艺术熊新媛赣州市文清路小学《利用现代信息技术在小学数学中培养学生创造性的解决问题的能力》的研究报告钱继芳梁文瑶南昌市育新学校信息技术支持下语文“三性”的体现郭玖红南康市唐江红旗小学点击网络刷新能力共享心灵彭 莹九江师范附属小学《电子音像教材在语文、英语学科中的研究、开发与试验》研究报告唐志红欧阳娅南昌市育新学校“数学课堂中的小学生个性化学习实验与研究”研究报告余卫东鲁 炜南昌市珠市小学南昌市育新学校新课标+多媒体,让课堂如此美丽钟萍萍于都县城关小学让信息技术和数学课程整合走向实质吴 鲲柏 松南昌市豫章路小学语文教学,网上冲浪刘小玲大余县东门小学凭借现代教育技术 传承民族文化精魂杨 舸蔡 鹤南昌市滨江学校东湖区教师进修学校二等奖(30个)务本 求实 适度江 雁九江师范附属小学一路上有你周 佳刘琍琍南昌市豫章路小学南昌市珠市小学在小学劳动课教学中巧用现代信息技术敖 斌南昌市豫章路小学基于网络环境下的跨学科作文教学谈王 琼南昌市珠市小学<<利用优秀电影资源优化语文阅读的研究>>报告刘良生吕春笑余江县第一小学运用优秀影片促进各学科教学效率提高官尚书铅山县实验小学远程教育资源应用模式初探欧阳天衿钟名良南康市电教室三、优秀电教论文几多欢喜几多愁--谈信息技术和小学英语学科整合邹 金南昌市站前路小学浅谈多媒体信息技术在小学数学课堂生活中的运用陆文娟南昌师范附属小学如何把英语教学与信息技术密切整合鲁 吉张越群南昌师范附属小学发挥信息技术优势,优化语文课堂教学之我见熊丽乔李 巧南昌市育新学校南昌市滕王阁中学以信息技术为支撑 促进学生自主学习章玉玲许洪云南昌市豫章路小学依托信息技术 促进语文教学张金淑南昌市豫章路小学动画片教学---发展儿童语言的法宝章为群鹰潭第八小学数字校园的守望刘 峥九江市双峰小学多媒体课件的制作方法与研究殷 英九江市双峰小学浅谈信息技术与课程整合环境下学生信息能力的培养万 辉南昌市东湖小学信息技术——有效提高教学质量陆文娟张璇南昌师范附属小学“电影课程开发”研究报告刘小明大余县东门小学网络环境下小学作文教学模式初探程珊珊赣州市大公路第一小学语文园地 快乐家园——浅谈多媒体在《语文园地》中的运用游维洁南昌市金盘路小学快乐点击健康成长熊 菲南昌市出新幼儿园网络环境下小学语文探究式学习的研究与思考刘艳娟南昌市松柏小学多媒体在语文教学中的运用邹智敏景德镇市第七小学运用信息技术,整合小学数学教学资源初探朱模为瑞昌市码头亚东希望小学运用多媒体优化数学课堂教学叶 青南昌市邮政路小学学校教育信息化建设的研究--利用校园网资源库培养教师运用信息资源的能力黄涟薇南昌市邮政路小学巧妙运用信息技术 优化语文课堂教学陈 涛程小青丰城市实验小学网络环境中的自主学习毕 瑶九江师范附属小学电教媒体在作文教学中的优势邹白燕湖口县胜利小学三等奖(40个)信息技术与小学数学课程整合实践谈杨 艳南昌市东湖青少年宫优秀电影促进学生语言和文字表达能力的有效性研究金丽霞汪晓华浮梁第一小学运用信息技术 改变学习式熊德红赣州市嵯峨寺小学现代教育技术在美术教学中的作用冯 昊崇仁县实验小学浅谈加强小学生网络道德素养的方法李 静新余市逸夫小学“跳”出语文学语文——网络资源与开放的语文学习钟 敏苏 静上饶市铁路小学论小数教学中培养学生获取和处理信息的能力徐胜发余干县江埠中心小学构建校园网络平台 提高教育教学质量肖 健九江市双峰小学小学英语CAI课件制作初探梅 莉南城县实验小学现代电教技术手段运用于英语课堂之我见罗林燕南昌市站前路小学网络影响下的语文教学刘 坤南昌市松柏小学去其糟粕 取其精华---对当前音乐多媒体教学现状的调查及思索汪军英乐平市第七小学浅谈如何运用远程教育,提高作文教学效率胡海江修水县征村中心小学信息技术课教学方法例谈李灵平莲花县闪石中心小学借助信息技术将实验引入小学数学课堂余丛晖南昌市站前路小学信息技术与小学数学课程整合的研究与探索陈铁梅萍乡市湘东区甘泉小学让网络为英语教学服务胡瑾芬南昌市右营街小学信息技术与小学作文教学整合的优势余 娇南昌市北湖小学多媒体技术在英语教学中的应用对学生能力的培养郭萍宜春市实验小学活用信息技术构建三种学习环境罗 艳漆 红铜鼓县第一小学整合网络多媒体资源的探究性学习服务付生年漆 红铜鼓县第一小学小学生电脑学习与兴趣培养张建华武宁县第一小学浅谈多媒体在语文教学中的利与弊倪谷干倪海山乐平市界首中学乐平市众埠小学刍议多媒体辅助课堂教学的局限性及对策胡作兴浮梁第一小学浅谈农村小学信息技术教育朱红爱汪华乐平市双田小学远程教育---农村基础教育的最佳链接蓝 春袁满莲吉安县城关一小让多媒体技术下的小学英语更动感杨 莉吉安市石阳小学运用信息技术,培养学生创造性思维郑 丽于都县城关小学恰当运用电教媒体 提高数学教学效果李文峰抚州市临川区实验小学巧用媒体组合,强化口语训练段丽华温建霞万安县实验小学农村远程教育资源管理之浅见王昌海张剑云吉安市古南第一小学多媒体辅助小学数学教学初探骆毅明鹰潭第八小学信息时代艺术教学的探索钟丽凤新余市长青小学刍议远程教育网络氛围下的语文教学肖彩霞施 群吉安师范附属小学多媒体,想说爱你不容易——语文课堂中使用多媒体教学的几点思考廖艳霞赣州市黄金实验小学小学数学课堂中多媒体辅助教学的反思宁 琰赣州市马扎巷小学"美"的情感传递者---古诗教学中的电教多媒体饶春梅贵溪冶炼厂小学充分发挥电教手段作用 更好地为素质教育服务徐丽琍景德镇市电教馆信息技术环境下后进生学习方式转变的探究刘 峰温小莉宁都师范附属小学发挥电教优势优化课堂教学王丹敏乐平市众埠中心小学2、中学组一等奖(12个)运用多媒体网络技术优化聋校书法教学的思考与实践夏 敏姬瑛洁南昌市启音学校南昌市现代教育技术中心课题研究报告王朋宾彭泽县第一中学英语素质教育中多媒体的应用与优化符涛高安市第二中学电化教学走进《斑翔飞渡》王岚上高中学利用现代教学手段,优化语文课堂教学邓井英奉新县第二中学信息技术教学中的分组教学初探毛治芬九江实验中学高中历史研究性学习与信息网络资源的整合陈浩丽上饶市市第一中学浅淡作文教学中学生信息素养的培养凌 云万年县第二中学自主探究---数字化学习教学模式的探讨肖丽娟吉安市第一中学“鼠标”不是上帝---语文多媒体教学感言肖人翔万安中学。
教师个人自我评价(三篇)
教师个人自我评价作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,进取响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关心团体,乐于助人。
在工作上兢兢业业。
此刻本人对这一学期师德方面的表现进行自我检查:1、在政治思想方面,本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自我,奉公守法,遵守社会公德。
作为一个教师,我能忠诚于党与人民的教育视野,做到为人师表。
2、在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身本事、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。
3在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则,努力完成自我的本职工作,回顾一年来的工作,在得与失中思索,自我一向奉行踏实工作、虚心学习的原则,而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩,点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步。
教师个人自我评价(二)作为一名教师,我始终认为教育是一项伟大的事业。
在过去的时间里,我一直在努力提升自己的教育水平和教学能力,以便更好地为学生服务。
通过不断的学习和实践,我认为自己在多个方面取得了一定的进步和成绩。
首先,作为一名教师,我注重专业知识的学习和提升。
我从大学起就选择了教育专业,并取得了教育学学士学位。
大学期间,我努力学习教育学、心理学、教育方法学等相关课程,掌握了一定的教育理论和教学技巧。
我也积极参加各类专业培训和学术研讨会,不断更新教育知识,跟上时代发展的步伐。
此外,我还持续关注国内外教育领域的最新研究和教育政策,以更好地指导我的教学实践和教育教学改革。
其次,我注重教学方法的创新和改进。
作为一名教师,我认识到每个学生都是独特的,他们拥有不同的学习风格、兴趣爱好和能力水平。
因此,在备课和教学过程中,我会多角度考虑学生的需求和特点,采用灵活多样的教学方法来满足他们的学习需求。
寻乌县第一中学2018-2019学年高二上学期第二次月考试卷物理
寻乌县第一中学2018-2019学年高二上学期第二次月考试卷物理班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1.如图所示,虚线是小球由空中某点水平抛出的运动轨迹,A、B 为其运动轨迹上的两点。
小球经过A点时,速度大小为10 m/s、与竖直方向夹角为60°;它运动到B点时速度方向与竖直方向夹角为30°。
不计空气阻力,重力加速度取10m/s²,下列叙述正确的是A. 小球通过B点的速度为12m/sB. 小球的抛出速度为5m/sC. 小球从A点运动到B点的时间为1sD. A、B之间的距离为6m2.如图所示,A、B、C、D为匀强电场中相邻的等势面,一个电子垂直经过等势面D时的动能为20 eV,经过等势面C时的电势能为-10 eV,到达等势面B时的速度恰好为零。
已知相邻等势面间的距离为5 cm,不计电子的重力,下列说法中正确的是()A. C等势面的电势为10 VB. 匀强电场的电场强度为200 V/mC. 电子再次经过D等势面时,动能为10 eVD. 电子的运动是匀变速曲线运动3.如图所示,质量为4 kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上,质量为1 kg的物体B用细线悬挂在天花板上,B与A刚好接触但不挤压,现将细线剪断,则剪断后瞬间,下列结果正确的是(g取10 m/s2)A .A 加速度的大小为2.5 m/s 2B .B 加速度的大小为2 m/s 2C .弹簧的弹力大小为50 ND .A 、B 间相互作用力的大小为8 N4. (多选)如图所示电路,电源电动势为E ,内阻为r ,当开关S 闭合后,小型直流电动机M 和指示灯L 都恰能正常工作。
已知指示灯L 的电阻为R 0,额定电流为I ,电动机M 的线圈电阻为R ,则下列说法中正确的是A.电动机的额定电压为IRB.电动机的输出功率为IE-I 2RC.电源的输出功率为IE-I 2rD.整个电路的热功率为I 2(R 0+R+r )5. 如图所示电路中,三个相同的灯泡额定功率是40 W ,在不损坏灯泡的情况下,这三个灯泡消耗的总功率最大不应超过A .40 WB .60 WC .80 WD .120 W6. 在匀强电场中,把一个电量为q 的试探电荷从A 移动到B 点。
江西省重点中学联考盟校2005年第一次联考数学(理)
江西省重点中学联考盟校2005年第一次联考数学试题(理科)命题人:鹰潭一中吴贵生 临川二中黄志彬 余江一中黄清平 2005年3月 本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第1卷1至2页,第Ⅱ卷3至6页。
试结束将试题卷和答题卡一并交回,试题总分l50分,考试时间 120分钟。
第Ⅰ卷(选择题,共12题,每题5分,共60分)注意事项:1、答第1卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目写在答题卡上。
2、每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改 动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,不能答在试题卷上。
1.设集合M={x│x 2-x ﹤0, x∈R},N={x││x│<2,x∈R},则 ( )A .N§MB .M ∩ N=MC .M ∪ N=MD .M ∪N=R2.设复数 ,则(1+z)7展开式的第五项是( ) A 、-21 B 、35 C 、-21i D 、-35i 3.已知A(3,O),B(0,3),c(cos a ,sin a ),若 ,则sin2 a =( )A .-7B .C .0D .4、如果直线L 将圆 x 2+y 2-2x-4y=0 平分,且不经过第四象限,那么L 斜率的取值范围是( )A 、[0,2]B 、[0,1]C 、[0, ]D 、[ ,0]5.已知函数f(x)=x+x 3+x 5,x l ,x 2,x 3∈R,且x I +x 2<0,x 1+x 3<0,x 2+x 3<0,则f(x 1)+f(x 2)+f(x 3)的值( )A .大于0B .小于0C .等于0D .不确定6.若log X (2x 2+1)<log X (3x)<0成立,则实数x 的范围为( )A .(0, )B .(0, )C .( ,1)D .( , )7.已知a,b ,c 是空间三条直线, 、β是两个平面,下列命题中不正确的是 ( ) A .若a//b ,b// ,则a// 或a B .若a⊥ ,b⊥β, //β,则a//b C .若a//b , //β,则a 与 所成角等于b 与β所成的角 D .若a⊥b,a⊥c,则b//c82倍):()2111i ii z -+-+=1-=⋅21395-2121-3121313121则第9行中的第4个数是 ( )A .132B .255C .259D .2609.两条直径把圆面分成为四部分(如右图),现有4种不同颜色可选择用来涂这四个区域, 相邻区域不同色的涂法共有( )种 A .32 B .84 C .86 D .8810、己知椭圆的离心率为e ,两焦点为F 1、F 2,抛物线以F 1为顶点,F 2为焦点,P 为两曲线的一交点,若,则e 值为( )A 、B 、C 、D 、11.在数列{a n }中,a 1=1 ,当n≥2时, ,且该数列存在极限,则 a n 等于( )A .-2B .-1C .0D .1 12.设A 为双曲线 右支上一动点,F 为该双曲线的右焦点,连AF 交双曲线于B ,过B 作直线BC 垂直于双曲线的右准线,垂足为C ,则直线AC 必过定点( )A. ( ,0 )B.( ,0)C.( 4,0)D.( ,0 )二、填空题:(本大题共4小题,每小题4分,共16分)13,已知 =(cos ,sin ) , =(cos β,sin β),且│ │= │ │其中k ﹥0,则 · 的最小值等于14.一个正方体的全面积为a 2,它的顶点都在同一个球面上,则这个球的体积为15.若(1-2x)2005=a 0+a l x+a 2x 2+…+a 2005x 2005(x∈R),则(a 0+a 1)+(a 0+a 2)+(a 0+a 3)+…+ (a 0+a 2005)= 。
江西省寻乌县第一中学2018-2019学年上学期高三期中数学模拟题
江西省寻乌县第一中学2018-2019学年上学期高三期中数学模拟题 班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1. 已知不等式组⎪⎩⎪⎨⎧≥+≤+≥-1210y x y x y x 表示的平面区域为D ,若D 内存在一点00(,)P x y ,使001ax y +<,则a 的取值范围为( )A .(,2)-∞B .(,1)-∞C .(2,)+∞D .(1,)+∞2. 函数()2cos()f x x ωϕ=+(0ω>,0ϕ-π<<)的部分图象如右图所示,则 f (0)的值为( ) A.32-B.1-C.D.【命题意图】本题考查诱导公式,三角函数的图象和性质,数形结合思想的灵活应用. 3.sin 15°sin 5°-2sin 80°的值为( ) A .1 B .-1 C .2 D .-24. 已知函数,,若,则( )A1 B2 C3 D-15. 圆222(2)x y r -+=(0r >)与双曲线2213y x -=的渐近线相切,则r 的值为( ) AB .2 CD.【命题意图】本题考查圆的一般方程、直线和圆的位置关系、双曲线的标准方程和简单几何性质等基础知识,意在考查基本运算能力.6. 已知函数()e sin xf x x =,其中x ∈R ,e 2.71828=为自然对数的底数.当[0,]2x π∈时,函数()y f x =的图象不在直线y kx =的下方,则实数k 的取值范围( )A .(,1)-∞B .(,1]-∞C .2(,e )π-∞ D .2(,e ]π-∞【命题意图】本题考查函数图象与性质、利用导数研究函数的单调性、零点存在性定理,意在考查逻辑思维能力、等价转化能力、运算求解能力,以及构造思想、分类讨论思想的应用. 7. ABC ∆中,“A B >”是“cos 2cos 2B A >”的( ) A. 充分必要条件 B. 充分不必要条件 C. 必要不充分条件 D. 既不充分也不必要条件【命题意图】本题考查三角函数的性质与充分必要条件等基础知识,意在考查构造函数的思想与运算求解能力.8. 双曲线E 与椭圆C :x 29+y23=1有相同焦点,且以E 的一个焦点为圆心与双曲线的渐近线相切的圆的面积为π,则E 的方程为( ) A.x 23-y 23=1 B.x 24-y 22=1 C.x 25-y 2=1 D.x 22-y 24=1 9. 已知曲线2:4C y x =的焦点为F ,过点F 的直线与曲线C 交于,P Q 两点,且20FP FQ +=,则OP Q ∆的面积等于( )A .B .CD 10.在数列{}n a 中,115a =,*1332()n n a a n N +=-∈,则该数列中相邻两项的乘积为负数的项是( )A .21a 和22aB .22a 和23aC .23a 和24aD .24a 和25a 11.已知函数()cos()3f x x π=+,则要得到其导函数'()y f x =的图象,只需将函数()y f x =的图象( )A .向右平移2π个单位 B .向左平移2π个单位 C. 向右平移23π个单位 D .左平移23π个单位12.已知命题:()(0xp f x a a =>且1)a ≠是单调增函数;命题5:(,)44q x ππ∀∈,sin cos x x >. 则下列命题为真命题的是( )A .p q ∧B .p q ∨⌝ C. p q ⌝∧⌝ D .p q ⌝∧二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填写在横线上)13.已知数列{}n a 的首项1a m =,其前n 项和为n S ,且满足2132n n S S n n ++=+,若对n N *∀∈,1n n a a +< 恒成立,则m 的取值范围是_______.【命题意图】本题考查数列递推公式、数列性质等基础知识,意在考查转化与化归、逻辑思维能力和基本运算能力.14.若复数34sin (cos )i 55z αα=-+-是纯虚数,则tan α的值为 . 【命题意图】本题考查复数的相关概念,同角三角函数间的关系,意在考查基本运算能力. 15.设α为锐角, =(cos α,sin α),=(1,﹣1)且•=,则sin (α+)= .16.若x 、y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x -2y +1≤02x -y +2≥0x +y -2≤0,z =3x +y +m 的最小值为1,则m =________.三、解答题(本大共6小题,共70分。
教学资源库建设的几点思考
教学资源库建设的几点思考李贤华廖通珍江西省寻乌县第一中学【论文摘要】:目前从中央到地方,从中小学到大专院校都在建立各种教育资源库。
在我国当前教育信息化蓬勃发展的环境下,教育资源库的建设应以教育需求为前提,以系统理论为指导,遵循国家颁布的技术规范,在较大范围内实现资源的开放与共享。
本文基于以上观念,从概念定义、分类内容、技术要求、设计步骤、建设方案、制度保证等五方面对校园教学资源库作了一些初步的探讨。
【关键词】:资源库的分类资源库的设计资源库的要求资源库的来源资源库的保证有专家指出,网络化仅仅是信息化的形式,丰富的教育信息资源和方便快捷地获取方式才是信息化的内容和实质。
校园网建设的核心问题在于教育信息资源的建设。
由于教学资源库的复杂性和多样性,使得人们对它的理解各不相同,会出现大量不同层次、不同属性的教学资源素材,很不易管理和利用。
如何更有效地建设好教学资源库,促进教学资源库的数据共享,提高教学资源检索的效率与准确度,保证资源建设的质量,值得我们进一步思索。
随着Internet 技术向宽带、高速、多媒体方向的发展,它以更具人性化的应用方式推动着教育的信息化的飞速前进。
校园网络在各级学校的广泛建立,为教学现代化提供了坚实的硬件基础,然而,许多学校建立起来的校园网由于缺乏教学信息资源,而难以发挥在教学与科研中应有的作用与效益,造成了设备的大量闲置与浪费。
校园网资源库具有因特网上资源库无法替代的作用,建设适合学校教育教学实际需要的资源库是校园网建设的一个重要内容。
在商品化的资源库无法提供学校个性的教育资源的情况下,在校园网中自建资源库是一个行之有效的途径。
本文试就中小学自建校园网资源库的分类内容、技术要求、设计步骤、建设方案、制度保证等方面作一些初步探讨。
一、教学资源库概念顾名思义,教学资源库就是各种关于教学的资源的汇集。
本文所讨论的教学资源库是建立在计算机系统之上的,可以通过Internet或校园局域网访问的,即网上教学资源库。
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高二语文试卷寻乌一中学年第一学期中考试12
寻乌一中2006—2007学年第一学期中考试高二年级语文试题座号:命题人:陈治源审题人:第Ⅰ卷(选择题共36分)一、(15分,每小题3分)1、下列加点字注音全部正确的一项是()A、守拙(zhuï)无咎(jiù)渐(jiān)车便(biàn)言B、焜 (kūn) 黄薜荔(bìlì)联袂(mâi)踯躅(zhízhú)C、隰泮(xípàn)炜(wãi)卜筮(shì)踟蹰(chíchú)D、陨(yún)落狗窦(dîu)自戕(qiāng) 垝垣(guǐyuán)2、下列加点词语解释全对的一项是()A、否.(坏运气)泰如天地彼黍离离..(茂盛的样子) 美人之贻.(遗留)B、又重之以修.(美好)能对酒当.(对着)歌文章烂.(没文采)兮C、目眇眇..(向远看的样子)兮愁予枉.(表谦敬的副词)用相存D、自可断来信.(书信)悠悠..(遥远的样子)苍天载笑载言.(助词)3.依次填入下列各句横线上的词语,恰当的一项是()⑴她想了几秒钟,出一个数目,考虑到这个数目提出来,不会招致这个俭省的书记立刻的拒绝和惊骇的叫声。
⑵陈奂生把剩下来的油绳本钱,买了一顶帽子,立即戴在头上,而去。
⑶她梦想那些宽敞的客厅,那里陈设着的木器。
⑷眼见他这种老态的拿侬与克罗旭他们,认为是他年纪太大的缘故,甚至担心他有些器官已经。
A.合计欣然精巧衰弱B.核计飘然精美衰退C.合计飘然精巧衰退D.核计欣然精美衰弱4.下列句子中加点成语的使用恰当的一项是()A.个人的力量在历史的发展中只不过是沧海一粟....而已,不论他是伟人还是平民百姓。
B.在领奖台上,当领导把一等奖的奖旗送到他手里时,他心里感到自惭形秽。
C.近年来,一些正直豆蔻年华....的大学生沉迷在网吧里,从而荒废了学业,浪费了青春,真让人痛惜不已。
第十一届全省高中英语听力竞赛获奖名单
附件8第十一届全省高中英语听力竞赛获奖名单一、高一年级姓名学校姓名学校一等奖(61名)杨晨雨南昌市第二中学邹丽清会昌中学曾涵南昌市第二中学王鼎予龙南中学傅书宁南昌外国语学校赖佳萍宁都中学周博雅南昌外国语学校刘楠瑞金第一中学沙莎南昌外国语学校钟圣国兴国县平川中学许灵珊南昌外国语学校曾明芳寻乌中学陈天玙南昌外国语学校宋群生于都县第二中学朱颜乐平中学谢雅莉于都县第二中学夏麟江西省景德镇市一中肖郡于都中学严述瑞湘东中学罗远泽吉安市白鹭洲中学孙雯悦德安县第一中学谭姝茜吉安市第一中学周端修水县第一中学徐洁平永新县任弼时中学殷静湖口县第二中学刘静宇永新县任弼时中学冯盟瑞昌市第一中学段晨永新县任弼时中学李耿亮九江市第三中学黄书昊吉安县立中学桂欢九江市共青城中学肖慧敏吉安县立中学徐涵新余市第四中学刘宇涵宜春中学喻琛琤新余市第一中学李宇帆丰城中学邵粮贵溪市第一中学漆川烨宜丰中学胡超贵溪市第一中学孟令昊宜春中学王忠禹贵溪市第一中学王懿晨东乡县第一中学王怡璇余江县第一中学乐欣怡抚州市第一中学曹诗语余江县第一中学徐逸如临川第二中学叶泽林安远县第一中学胡琪临川第二中学钟晶安远县第一中学吴慧临川第一中学管菁菁于都县第五中学刘宇洁临川第一中学胡晓丽定南中学蒋雪晴德兴市第一中学肖婷赣县中学北校区汪小雯婺源县天佑中学古丰源赣州市第三中学谢扬欣玉山县第一中学肖智霖赣州市第一中学虞紫鈺上饶中学张超赣州中学二等奖(120名)王晚晴江西师范大学附属中学谢子新会昌中学万柳铭南昌县莲塘一中刘杰会昌县私立英才学校王心灵南昌市第二中学曹梅青宁都县第四中学徐丙泽南昌市第二中学饶明珠宁师中学方佳豪南昌市第二中学周丽君瑞金第二中学饶柳馨南昌外国语学校杨钰瑞金第三中学邱宸玥南昌外国语学校王靖瑞金第一中学王越南昌外国语学校蔡芳园上犹中学罗钰南昌外国语学校李昀芯石城中学李艺兴南昌外国语学校罗小英信丰中学曾珺南昌外国语学校陈菲兴国县平川中学曾佳阳南昌外国语学校杨燕琼兴国县平川中学农庭玥南昌外国语学校凌榕寻乌中学何金南昌市第五中学刘杨于都县第二中学王志芃江西省景德镇市一中钟绍美于都县第二中学张璇景德镇二中刘招发于都县第七中学胡天健江西省景德镇市一中黄东海于都中学黄磊彧萍乡中学罗慧敏吉安市白鹭洲中学段可馨萍乡市湘东中学李玉婷吉安市白鹭洲中学叶情上栗中学张成吉安市白鹭洲中学戴萌德安县第一中学刘琦琦吉安市白鹭洲中学秦思思湖口县第二中学龙子楝永新县任弼时中学胡玥修水县第一中学罗萍萍永新县任弼时中学张杰德安县第一中学刘慧永新县任弼时中学钟龙燕修水县琴海中学肖穗芸永新县任弼时中学杨爽瑞昌市第一中学刘杰永新县任弼时中学唐子明九江市第三中学彭雯晴吉安县立中学匡也繁修水县第一中学罗楠吉安县立中学陈明璋九江市第一中学彭颖吉安县立中学胡鉴九江市第一中学陈雅静吉安县立中学陈良艺九江市第一中学邹航标新干县第二中学曹梦莹九江市第一中学况庆宜春中学刘婷新余市第三中学孙云霞丰城市第四中学向思聪新余市第四中学邓林上高县第二中学李孟栖新余市第一中学蔡潘妮宜丰中学孙磊新余市第一中学游新宇高安市第二中学陈潇涵新余市新钢中学陈慧芳高安市第二中学丁晓洁贵溪市第一中学潘姝含宜春中学童昕越贵溪市第一中学徐瑶东乡县第一中学艾方洲贵溪市第一中学张佳伟东乡县第一中学周婉琪贵溪市第一中学杨楚洁东乡县第一中学朱露贵溪市实验中学江梵鑫黎川县第一中学郭烜臻鹰潭市第一中学胡哲骁黎川县第一中学艾昭琳余江县第一中学张怿坤黎川县第一中学童宁余江县第一中学万雨芯临川第二中学邱天余江县第一中学邱临宜临川第二中学祝凯琴余江县第一中学邹辰泓临川第一中学曾颖崇义中学吴越临川第一中学胡金玲大余中学梁辰临川第一中学刘陈艳于都县第六中学李含雨资溪县第一中学罗辉于都县第五中学罗伟丽资溪县第一中学肖裕君于都县第五中学刘习文广丰中学缪倩萍定南中学张杰鄱阳县第一中学钟雨晨赣县中学北校区张笑颜铅山县第一中学赖允琪赣县中学南校区孔云琪上饶县中学朱琳赣州厚德外国语学校章睿万年中学廖楚臻赣州市第三中学吴筱婵上饶市第四中学范洪玉赣州市第一中学张宇坤弋阳县第一中学陈俊睿赣州中学李园余干中学杨中沛赣州中学万德琪上饶市第一中学三等奖(235名)涂乐安义中学王晓珍宁都县第四中学魏明扬江西师范大学附属中学王厉珺宁都中学昊晨卉江西师范大学附属中学李圆宁师中学孙弈江西师范大学附属中学何欣霖瑞金第二中学邓立江西师范大学附属中学邓欣仪瑞金第二中学赖笑雅江西师范大学附属中学曾梦珠瑞金第三中学彭迎丰江西师范大学附属中学刘丽瑞金第三中学徐玮璐江西师范大学附属中学李芃瑞金第三中学陈韵竹江西师范大学附属中学曾越茜瑞金第一中学李思颖江西师范大学附属中学钟名阳上犹中学余劭瑶江西师范大学附属中学刘雨尘上犹中学陈莹雪进贤县第一中学温智珑石城中学郑蔡云南昌市第二中学李玲信丰中学艾宇涵南昌市第二中学赖如一兴国县将军中学瞿钰南昌市第二中学邬正青兴国县平川中学王婧南昌市第二中学胡佛香兴国县平川中学涂竞南昌市第三中学刘廷辉兴国县平川中学杨悦南昌外国语学校沈康燕兴国县平川中学刘奕君南昌外国语学校张金娣寻乌县第一中学徐思展南昌外国语学校谢娟寻乌新中学党震南昌外国语学校黎清如寻乌中学杨孟怡南昌外国语学校杨崇根于都县第二中学胡真南昌外国语学校李琴于都县第二中学肖钰南昌外国语学校钟婷于都县第二中学王若诚南昌外国语学校管辉于都县第二中学张婧南昌外国语学校朱照亮于都县第二中学周佳南昌市第五中学钟椒平于都县第七中学向紫宇新建县第二中学廖胜于都中学李芷君景德镇昌河中学欧阳昊于都中学周云婷江西省景德镇市一中王强于都中学段强景德镇二中黄晨韵吉安市白鹭洲中学程水旺江西省景德镇市一中谢玥吉安市白鹭洲中学刘啸可江西省景德镇市一中周钰萱安福中学刘聪景德镇二中张可吉安市白鹭洲中学廖睿雯江西省景德镇市一中王雯亿吉安市白鹭洲中学宋若鹏萍乡中学刘晔吉安市白鹭洲中学严雅倩莲花中学孙翀吉安市白鹭洲中学杨港萍乡中学胡靓吉安市白鹭洲中学刘江豪萍乡中学李鑫吉水县第二中学黎思宇湘东中学曾建新江西省新干中学曹永沁九江市第三中学刘萍永新县任弼时中学高艺玲九江同文中学彭方婷永新县任弼时中学周君九江同文中学颜文慧永新县任弼时中学崔德飞九江同文中学张小芳永新县任弼时中学郭星昱九江同文中学杨和平永新县任弼时中学吴可凡九江金安高级中学叶斌永新县任弼时中学方炎旭永修县第一中学樊成永新县任弼时中学蒲云永修县第一中学肖海虹永新县任弼时中学朱屿瑞昌市第二中学李轻如永新县任弼时中学曹婉卿九江金安高级中学徐红玉吉安县立中学莫婷婷武宁县第一中学王良云吉安县立中学高紫英都昌县第二中学刘一颖吉安县立中学黄鹏飞彭泽县第二中学王萍吉安县立中学蔡雨欣江西省星子中学李婷芬吉安县立中学陈雪江西省庐山中学曾丹宁吉安县立中学邓星新九江县第二中学周玩玩吉安县立中学刘慧敏九江县第二中学邓文柔新干县第二中学陈慧诚彭泽县第一中学肖嘉民新干县第二中学江彬虎都昌县第一中学范书婷永丰县第二中学李泽昕九江外国语学校陈铭丰城市拖船中学龚隆园九江市庐山区第一中学王杉高安中学黄玲九江市庐山区第一中学张嘉颖高安市第二中学徐青青武宁县第一中学陈齐上高县第二中学宋鑫武宁县第一中学张毅奉新县第一中学熊静新余市第三中学张卫明樟树中学何怡茜新余市第三中学龚舒强铜鼓中学谭玉欣新余市第四中学黄惟铜鼓中学吕效楠新余市第一中学刘江宜春市第三中学胡云竹新余市第一中学曾蕙奉新县第一中学曾诚新余市新钢中学古木娇靖安中学邹倩新余市渝水一中刘婷宜春市第三中学钟正桥分宜中学甘宇宜春市第三中学袁钰分宜中学肖欣瑶靖安中学付小明贵溪市第一中学张美玲靖安中学翁姝贵溪市第一中学陈志师崇仁县第一中学毛丹贵溪市第一中学乐繁兴东乡县第一中学吴张宽玉贵溪市第一中学何丽云东乡县第一中学何芊芊贵溪市第一中学黄娟东乡县第一中学王莹莹贵溪市第一中学李文燕东乡县第一中学黄沁霖贵溪市第一中学谢梦瑶抚州市第一中学徐彤贵溪市第一中学欧阳思琪抚州市第一中学杨笑娟贵溪市实验中学黄铮抚州市第一中学刘雅兰贵溪市第四中学李昕妍抚州市第一中学陈博闻鹰潭市第一中学徐诗湾抚州市第一中学姜玥鹰潭市第一中学邹程远乐安县第二中学王昕卉鹰潭市田家炳中学徐思美临川第二中学杨韵婉余江县第一中学周安妮临川第一中学吴敏余江县第一中学余振涛临川第一中学倪左琪余江县第一中学张灵芝临川第一中学刘将发余江县第一中学张睿临川第一中学刘玲余江县第一中学宋文倩临川第一中学吴亚楠余江县第一中学杨煜东临川第一中学童伟芳余江县第一中学鲍卫平临川第一中学叶曦安远县第一中学李蕊欣临川第一中学欧阳睿安远县第一中学卢子佩临川第一中学黄颖培崇义中学刘俊颖南丰县第一中学蓝思源大余中学汪慧颖南丰县第一中学赖石香于都县第六中学赵英慧资溪县第一中学郭志新定南县第二中学王淑娴资溪县第一中学涂珊珊定南中学付辉亮广丰中学陈华定南中学陈志娟横峰中学陈芳赣县中学北校区朱媛媛鄱阳县第一中学黎若琪赣县中学南校区谢雨芳鄱阳县第一中学刘曼琳赣县中学南校区张凯鄱阳县第一中学钟扬赣州市第三中学程云霞鄱阳中学吕凌青赣州市第三中学肖梦超鄱阳县第一中学缪作威赣州市第四中学张斯璟铅山县第一中学申夜灵赣州市第一中学郑裴莹上饶县中学张理旸赣州市第一中学舒佳玉上饶县第二中学陈薇赣州市第一中学姚芳万年中学王忠全赣州中学黄子琪婺源县紫阳中学王天瑜赣州中学陈心怡婺源县天佑中学陈钰玮赣州中学沈事心弋阳县第一中学吴艳赣州中学张晗余干中学黄裕芯会昌县第二中学郑璇玉山县第一中学胡丽媛会昌中学王子瑜玉山县第一中学黄海峰会昌县私立英才学校李俊彦上饶中学王宁江西省全南中学二、高二年级一等奖(65名)涂俊南南昌市第二中学张雯石城中学邵珏涵南昌市第二中学缪敏信丰中学吴敬羽南昌外国语学校黄莉玲兴国县平川中学文佳颖南昌外国语学校钟成明于都县第二中学王红南昌市第五中学肖劼于都县第三中学满亦萌南昌外国语学校罗旭鸿吉安市白鹭洲中学汪裕洲景德镇二中杨念吉安市白鹭洲中学陈笑上栗中学胡炀吉安市白鹭洲中学巫优萍乡中学曾婷吉安市白鹭洲中学张乐为彭泽县第一中学刘娅萍吉安县立中学刘一苇德安县第一中学杨澍元吉安市第一中学姜蕾九江市第三中学罗雨洁吉安市第一中学杨倩武宁县第一中学周逸彤新干县第二中学罗明哲九江同文中学刘雯文永丰中学刘启元九江市第一中学钟点永丰中学陈紫薇新余市第一中学钟歆宜春中学严雅薇分宜中学黄广智宜春中学何若兰贵溪市第一中学兰轩丰城中学曾诚贵溪市第一中学胡云怡高安中学华国钢贵溪市第一中学邓颖丰城中学张云丽贵溪市实验中学乐雨田东乡县第一中学洪近镜余江县第一中学陈小芬临川第一中学洪剑余江县第一中学张敏临川第一中学胡常佳余江县第一中学张艺佳临川第一中学彭宇华定南中学王丽潘临川第一中学陈琳赣县中学南校区李梦玲临川第一中学陈昕钰赣县中学南校区黄博典临川第一中学肖芳赣州中学方戈横峰中学吴蔚林会昌中学二胡又弦鄱阳中学邱秀芳南康中学吴舒晴上饶县中学吴越南康中学胡之禹万年中学雷蕾瑞金第一中学胡勇弋阳县第一中学黄欣欣上犹中学二等奖(124名)朱婷江西师范大学附属中学郭彦蕾瑞金第一中学尹逸轩江西师范大学附属中学曾芳莹上犹中学廖琛南昌市第二中学孔昱石城中学余盈盈南昌市第二中学肖曼信丰县第二中学肖里华南昌市第二中学欧阳建新兴国县平川中学易晴南昌市第二中学钟丽芳兴国县平川中学洪一朵南昌市第三中学左恬寻乌中学朱清磊南昌外国语学校刘菲菲于都县第二中学吴韵凝南昌外国语学校谢霜缘于都县第三中学罗嘉微南昌外国语学校曾敏洁于都中学陆悦南昌外国语学校周洋安福中学徐亨如南昌市第五中学徐凡吉安市白鹭洲中学郭思沛景德镇二中王徵宇吉安市白鹭洲中学罗甘宁景德镇二中段依璠吉安市白鹭洲中学黄荣超芦溪中学刘桂花永新县禾川中学邱婉湘东中学张倩清吉安县第二中学邬茜湘东中学刘磊吉安县立中学丁昊德安县第一中学刘希景吉安县立中学洪源德安县第一中学曾珲莹吉安县立中学周锋修水县琴海中学曾昭明吉安县立中学张玉环修水县琴海中学赖鹏玉吉安市第一中学梁三冬修水县琴海中学曾琦吉水县第二中学陈潭江修水县琴海中学杨兰芳泰和中学陈旦良修水县琴海中学肖雨泰和中学刘恬圆湖口中学罗金平万安中学陈龙修水县琴海中学张琼文万安中学雷以园永修县第一中学廖雅文峡江中学钱鑫彭泽县第一中学杨茜新干中学张雨慧九江县第一中学朱辉新干中学谢航天新余市第四中学卢静宇永丰中学刘佳晨新余市第一中学余可心高安中学张小优新余市第一中学吴佳薇上高县第二中学邓卉新余市第一中学李松樟树市广来学校付湘缘分宜中学李娜丰城市第二中学黄谦贵溪市第一中学肖紫璇江西省万载中学熊佳纯贵溪市第一中学王丹上高县第二中学江祎贵溪市第一中学李卉颖上高县第二中学黄菁贵溪市第一中学王金歌奉新县第一中学张安钰贵溪市第一中学熊亚男东乡县第一中学刘凯玲贵溪市实验中学宋燕玲东乡县第一中学阮卫东贵溪市第四中学段怡临川第一中学宋梦佳鹰潭市第一中学付远超临川第一中学祝献婕鹰潭市第一中学邹苇怡临川第一中学李景祎余江县第一中学刘梦婷临川第一中学涂静怡余江县第一中学王圣茜临川第一中学王珊余江县第一中学马妍临川第一中学朱盈余江县第一中学颜悦民临川第一中学官强庆余江县第一中学李辉临川第一中学陈奥星安远县第一中学廖鹄临川第一中学王文强于都县第五中学陈锦鑫临川第一中学黄舒娴定南中学廖欣临川第一中学殷雯赣县中学北校区徐思豪南丰县第一中学王茜赣州中学彭沛暄德兴市第一中学钟毅赣州中学夏紫璨广丰中学肖景涛会昌中学周振宇广丰中学蔡瑶南康市第二中学葛琪鄱阳县第一中学肖红艳南康市第二中学蒋兰鄱阳中学陈靖方南康中学蔡艺彬铅山县第一中学刘玉婷南康中学俞祎珺婺源县紫阳中学伍柳逸南康中学童磊磊余干中学苏雅丽瑞金第二中学许昭琪玉山县第一中学林怡瑞金第三中学罗钦文上饶市第一中学三等奖(248名)王秀灵江西师范大学附属中学杨嘉欣瑞金第二中学黄嘉莉江西师范大学附属中学刘思慧瑞金第二中学万宇欣江西师范大学附属中学谢友琴瑞金第三中学汪闻扬江西师范大学附属中学杨秋媛瑞金第三中学陶学欣南昌市第二中学杨天祺瑞金第一中学黎爱迪南昌市第二中学邓骏飞瑞金第一中学王厚鑫南昌市第二中学罗路上犹县第三中学曾铭南昌市第二中学黄艳梅上犹中学傅宇南昌市第二中学陈水英石城中学刘晓欣南昌市第二中学邓丽娥石城中学汪涵南昌市第二中学肖雯信丰中学黄帅一南昌市第二中学张鹏信丰中学秦缘南昌外国语学校黄偲兴国县平川中学许悦南昌外国语学校黄悦兴国县平川中学夏雪南昌外国语学校李潼兴国县平川中学余晶晶南昌外国语学校赖雅琴寻乌县第一中学肖楚悦南昌外国语学校邱林凤于都县第二中学吴比南昌外国语学校肖冬萍于都县第二中学陈海露南昌外国语学校黄林秀于都县第七中学陈瑞轩南昌外国语学校黄忠军于都县第三中学李洁南昌外国语学校罗文斌于都县第三中学熊彦莹南昌外国语学校肖博于都中学李洋洋南昌市第五中学彭雅楠吉安市白鹭洲中学黄陈琦湾里区第一中学龙一敏吉安市白鹭洲中学王珊景德镇二中王书冲吉安市白鹭洲中学涂雨菲景德镇二中颜涵吉安市白鹭洲中学徐敏乐平中学彭宁吉安市白鹭洲中学徐子航景德镇二中王璐吉安市白鹭洲中学吴茗玉江西省景德镇市一中徐宏伟吉安市白鹭洲中学朱圣福上栗中学肖德宝吉安县立中学陈智婷萍乡二中周芳玲吉安县立中学曾玉昂湘东中学肖荷吉安县立中学何依籽上栗中学龙帆吉安县立中学彭延康湘东中学廖捷阳吉安县立中学曹娟湘东中学刘亚辉吉安县立中学郭姝琪武宁县第一中学郭成吉安县立中学徐江英湖口中学罗天成吉安县立中学蔡奕九江市第三中学匡伟吉安县立中学万千谦九江市第三中学郭佳玲吉安县立中学陈洁娜都昌县第二中学胡明惠吉安县立中学许都九江市第三中学罗雅沁吉安县立中学路宇鹏共青城中学肖行吉安县立中学黄珊珊永修县第一中学吴瑶吉安县立中学李溪九江同文中学童星吉安县立中学余璐莹九江同文中学刘静吉安县立中学梁晨九江市第一中学田亮吉安县立中学单悟九江市第一中学郭岚吉安县立中学朱晏歆九江市第一中学胡砚棋吉安县立中学冯颖九江县第二中学王睿吉安县立中学邹晓璇九江同文中学刘辉吉安县立中学王纯静瑞昌市第一中学郭宇翀吉安县立中学江叶帆瑞昌市第一中学李彪吉安县立中学沈伟瀚彭泽县第二中学刘彪吉安县立中学潘迪九江县第一中学陈炎吉安县立中学殷惠九江金安高级中学廖亮吉安县立中学欧阳瑞鸿湖口县第二中学刘璐群吉安县立中学王勇江西省星子中学彭珍平吉安县立中学郭雅雯永修县第二中学黄婉蓉吉安县立中学刘昕新余市第四中学龚梦绯吉安县立中学廖文萱新余市第四中学吴子萍吉水县第二中学钟源新余市第一中学陈军泰和中学张薇薇新余市第一中学朱芮峡江中学姜菁林新余市第一中学姚思远江西省万载中学刘俊新余市第一中学谭玉凡樟树中学叶梓春新余市第一中学刘玉洁樟树中学郭杰新余市第一中学龙宏杰江西省万载中学李媛分宜县第二中学许伊玲靖安中学李瑶嘉分宜县第二中学吕倩茹靖安中学孙莹贵溪市第一中学邹婷宜春市第三中学樊美娟贵溪市第一中学章乐铜鼓中学张琳贵溪市第一中学周礼明铜鼓中学徐凯仁贵溪市第一中学林灏铖铜鼓中学杨柳贵溪市第一中学曾露铜鼓中学祝晨欢贵溪市第一中学李娜宜春市第三中学周志昌贵溪市第一中学范露宜春市第三中学项婧贵溪市第一中学郭敏慧宜春市第三中学乐林贵溪市第一中学曾宪文宜丰县第二中学汪舒琦贵溪市第一中学章梦瑶崇仁县第一中学李艺欣贵溪市第一中学周超东乡县第一中学何雲贵溪市实验中学吴多多黎川县第二中学冯辉成贵溪市实验中学陈小芬临川第一中学胡玉皇贵溪市第四中学李江龙临川第一中学徐竹青鹰潭市第一中学罗婧临川第一中学朱琳鹰潭市第一中学鄢搏文临川第一中学王敏鹰潭市田家炳中学刘媚临川第一中学李毅余江县第一中学方琪临川第一中学夏文静余江县第一中学李博临川第一中学盛咏茹余江县第一中学宁虹铭临川第一中学黄月月余江县第一中学高乔临川第一中学周玉德余江县第一中学柯诗豪临川第一中学。
抛物线及其标准方程(一)
抛物线标准方程的四种形式: 抛物线标准方程的四种形式:
﹒ ﹒ ﹒
y
图 形 o
标准方程
焦点坐标
准线方程
x
y
o
x
y
o
x y
)
﹒
o
x
)
注意:
1、一次项的变量如为x (或y) 则x轴 一次项的变量如为 为抛物线的对称轴 焦点就在 对称轴, (或y轴)为抛物线的对称轴,焦点就在x (或y)轴上 2、一次项的系数正负决定了开口方向 一次项的系数正负决定了 项的系数正负决定了开口方向
· ·F
x
p 2 p 2 (x − ) + y = x + 2 2
化简得
y2 = 2px(p>0) ( > )
2 方程 y
= 2px(p>0)叫做 ( > )
抛物线的标准方程。 抛物线的标准方程。 其中p为正常数, 其中 为正常数,它的几何意义是 为正常数
焦点到准线的距离
方程y 正半轴, 方程 2 = 2px(p>0)表示焦点在 正半轴,交点 ( > )表示焦点在x正半轴 p p 坐标为 F( ,0) ,准线方程为 x = - 2 的 ( ) 2 抛物线
一、定义
平面内与一个定点F和一条定直线 平面内与一个定点 和一条定直线l 和一条定直线 的距离相等的点的轨迹叫做抛物线。 定点F叫做抛物线的焦点。 定点 叫做抛物线的焦点。 定直线l 准线。 定直线 叫做抛物线的准线。 N l
M
· ·F
MF ︳ ︳ 即: 若 = 1, 则点M的轨迹是抛物线 ︳ ︳ MN
已知抛物线的焦点在x轴上, 已知抛物线的焦点在 轴上, 抛物 轴上 线上的点M ( 3, m)到焦点的距离等于 线上的点M (-3, m)到焦点的距离等于 5,求抛物线标准方程和m的值. ,求抛物线标准方程和 的值 的值.
高中历史课堂需要什么样的历史教学
高中历史课堂需要什么样的历史教学来寻乌一中已经第七个年头了,教学的劲头自我感觉是一直没有减弱,但明显感到自己的知识水平,教学理念已经开始落伍于教学实际的发展。
当然,这也许不是我一个人的问题,但我却是感到汗颜和困惑。
汗颜的是自己满足现状,有点停滞不前了;困惑的是课堂教学如此生动,学生如此欢迎,为何历史成绩总是不尽如人意呢?我们不能把一切责任归结于应试教育。
我想,我们真的要反思一下自身存在的不足。
本学期来,学校继续加大课堂教学改革的力度以顺应新课程实施的需要。
学校也已经形成了一种浓浓的改革氛围。
我通过观摩校内的各科公开课,深深地感觉到课堂教学的改革是势在必行,教学改革是多么的重要。
因此,本学期以来,我有意识地加强对新课程理念和理论的学习,并有意识地将掌握的理论应用于课堂实践来检验其可行性。
于是,有了很多的心得体会。
我认为,历史学科是一门现实性很强、理论性很强的人文学科,仅靠死记硬背是学不好现在的历史学科的。
那么,高中历史究竟该怎么上?历史教育专家说过,优秀的高中历史课应当具有情感性、人文性、历史性、文化性。
对照上述历史课“四性”,反思目前我们的高中历史教学,我感觉我们只是在一味地向学生灌输历史知识,也就是说“历史性”,其他三方面缺失很严重。
这就导致历史教学失去趣味性,学生学习历史也缺乏科学的学习方法,解题和分析问题的能力也极度缺乏。
成绩上不去也就必然了。
那么,应该怎样才能更好培养学生的兴趣、能力,从而提高学生学习的成绩呢。
我有以下几个不成熟的看法。
一、科学指导,多管齐下,优化课本资源,依据课程标准,切实加强课堂基本史实教学人类的认知是从感性到理性的发展变化,学生学习历史的过程也符合人类认知的规律,也是一个由感性到理性的过程。
《普通高中历史课程标准》在课标中的“过程与方法”中这样写道:“学习历史是一个从感知历史到不断积累历史知识,进而不断加深对历史和现实的理解过程。
”中外历史上的重要人物、重大事件、典章制度、历史现象等一些具体史实如何让学生正确清晰的感知,应该是中学历史教学的首要任务,基本的史实不清,能力的培养就是无源之水、无本之木了。
寻乌校领导
寻乌校领导
11月21日,江西省寻乌县寻乌中学(第一中学)校长谢双全携党委委员陈邦新、工会主席廖瑞铭、德育处主任刘承军一行行政团队来访顺德养正学校。
养正学校校长林中坚对来宾们表示热烈欢迎。
养正学子饱满的激情和活力、有序高效的管理、学校优美的校园环境让来访学校领导们纷纷称赞。
江西省寻乌县寻乌中学是省重点学校,该校高考和中考成绩在当地首屈一指。
两校希望日后能够深入进行校园文化建设、学校管理、中考备考及课堂教学等方面的交流,相互学习,互取优长。
2024年江西寻乌县中考录取分数线是多少
2024年江西寻乌县中考录取分数线是多少2024年江西寻乌县中考录取分数线根据《寻乌县2024年高中阶段学校考试招生工作规定》《寻乌县2024普通高中音体美特长生招生工作方案》及考生志愿和初中学业水平考试成绩,现将我县2024年普通高中招生录取分数控制线公告如下:一、寻乌中学(一)统招录取分数控制线742分,最后一名同分者语数英3科成绩总分不低于314分。
(二)均衡生录取分数控制线见附表,最低分数控制线为642分。
因部分初中学校未完成均衡生招生计划,将剩余计划从全县填报了重点高中均衡生志愿,且符合均衡生资格未被录取的考生中从高分到低分录取,剩余计划全县调剂最低分数控制线为659分,最后一名同分者语数英3科成绩总分不低于277.5分。
(三)特长生文化成绩录取控制线519分,专业成绩录取控制线:音乐69.57分,舞蹈78.03分。
二、寻乌二中(一)统招录取分数控制线558分,最后一名同分者语数英3科成绩总分不低于224分。
(二)音乐、体育、美术、舞蹈特长生文化成绩录取控制线391分,专业成绩录取控制线:音乐70分,体育77分,美术84分,舞蹈76.85分。
三、寻乌县博豪中学统招录取分数控制线475分,最后一名同分者语数英3科成绩总分不低于187分。
中考填志愿需要注意什么1、中考志愿填报一定要填满。
一般来说,志愿学校多填一点,录取的机会相对来说会大一些,但是如果为了把志愿填满,把不想去读的学校也填上去,一旦录取,就不允许更改。
2、志愿不重要,分数才重要。
录取结果是根据考生分数和中考志愿相结合的,两者缺一不可。
初三成绩考得好,志愿也要填得合理,才能有好的录取结果。
要特别提醒考生,只要初三考生按照中考志愿被录取了,就不能退档,就不能改变录取结果。
3、平行中考志愿没有风险。
平行中考志愿相对于以前的顺序志愿来说,确实降低了初三考生填报中考志愿风险,增加了选择机会。
但是如果没有安排好志愿顺序,没有考虑志愿梯度,也会造成前面说的志愿“倒挂”现象,也会出现高分低录的风险。
江西省赣州市寻乌第一中学高三物理上学期期末试卷含解析
江西省赣州市寻乌第一中学高三物理上学期期末试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1. 下列说法正确的是A.牛顿通过斜面实验最早阐明了力不是维持物体运动的原因B.19世纪,法拉第创造性地引入了电场线形象直观的描述电场C.1820年,奥斯特发现了电磁感应现象D.1910年,富兰克林利用油滴实验证明了电荷的不连续性参考答案:b2. 如图所示,在倾角为α的传送带上有质量均为m的三个木块1、2、3,中间均用原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来,木块与传送带间的动摩擦因数均为μ,其中木块1被与传送带平行的细绳拉住,传送带按图示方向匀速运动,三个木块处于平衡状态。
下列结论正确的是()A.1、2两木块之间的距离等于L+B.2、3两木块之间的距离等于L+C.1、2两木块之间的距离等于2、3两木块之间的距离D.如果传送带突然加速,相邻两木块之间的距离都将增大参考答案:A3. 发射通信卫星常用的方法是:先用火箭将卫星送入近地圆形轨道运行,然后再适时开动卫星上的小型喷气发动机,经过过渡轨道将其送入与地球自转同步的圆形运行轨道.比较卫星在两个圆形轨道上的运行状态,在同步轨道上卫星的()A.机械能大,动能小B.机械能小,动能大C.机械能大,动能也大D.机械能小,动能也小参考答案:A 【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系.【分析】开动卫星上的小型喷气发动机使得卫星加速,机械能增大,变轨过过程能量守恒,所以同步轨道上卫星机械能增大;根据“高轨低速大周期”判断卫星速度大小,进而判断动能.【解答】解:适时开动卫星上的小型喷气发动机使得卫星加速,机械能增大,变轨过过程能量守恒,所以同步轨道上卫星机械能增大;根据“高轨低速大周期”判断同步轨道上卫星速度小,所以动能也小.故BCD错误,A正确.故选:A.4. (单选)甲图是某电场中的一条竖直方向的电场线,A、B是这条电场线上的两点,若将一带负电的小球从A点自由释放,小球沿电场线从A到B运动过程中的速度图线如乙图,比较A、B两点电势φ的高低和电场强度E的大小,并比较该小球在A、B两点的电势能Ep大小和电场力F大小,可得(C)A.φA>φB B.EA<EBC.EpA>EpB D.FA<FB参考答案:C解析:从速度时间图象可以看出,物体加速,该负电荷受到的电场力方向从A向B,而负电荷所受的电场力方向与场强方向相反,所以场强方向从B向A,故φA<φB速度时间图象的切线的斜率表示加速度,故说明加速度不断减小,电场力不断减小,场强也不断减小,故EA>EB;故选:C 5. (单选)如图所示,A、B两物体叠放在一起,用手托住,让它们静止靠在粗糙的竖直墙边,然后释放,使它们同时沿竖直墙面下滑,已知mA>mB,则物体B ()A.只受一个重力B.受到重力、摩擦力各一个C.受到重力、弹力、摩擦力各一个D.受到重力、摩擦力各一个,弹力两个参考答案:A二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6. 小车以某一初速沿水平长木板向左作减速运动,长木板左端外有一传感器,通过数据采集器和计算机相连,开始计时时小车距离传感器的距离为x0,可测得以后小车每隔0.1s 离传感器的距离,测得的数据如下表,(距离单位为cm ,计算结果保留3位有效数字)(1)小车离传感器为时x2小车的瞬时速度v2= _____m/s ; (2)小车运动的加速度大小a=______ m/s2.参考答案:⑴0.678m/s, (2)1.60 m/s2~1.57 m/s2均可7. 在“测定直流电动机的效率”实验中,用左下图所示的电路测定一个额定电压为6V 、额定功率为3W 的直流电动机的机械效率。
江西省寻乌一中2011-2012学年高二下学期期中考试试题(物理B)
江西省寻乌一中2011-2012学年高二下学期期中考试试题 (物理B )一、不定项选择,本题共10小题。
每小题4分,共40分,全部选对的得4分,选对但不全的得2分。
错选或不答的得0分.1、能把温度这个物理量转化为电阻这个物理量的元器件是 ( ) A .热敏电阻 B .光敏电阻 C .电容器 D .电源2、一交变电压的表达式为u =1002sin100πt V ,由此表达式可知 ( ) A .用电压表测该电压其示数为100 V B .该交变电压的周期为0.02 sC .将该电压加在100 Ω的电阻两端,电阻消耗的电功率为50 WD .t =1/400 s 时,该交流电压的即时值为50 V3、一质点做简谐运动时,其振动图象如图。
由图可知,在t 1和t 2时刻,质点运动的( ) A .位移相同 B .回复力相同C .速度相同D .加速度相同4、如图所示演示装置,一根张紧的水平绳上挂着5个单摆,其中A 、D 摆长相同,先使 A 摆摆动,其余各摆也摆动起来,可以发现( ) A .各摆摆动的周期均与A 摆相同 B .B 摆振动的周期最短 C .C 摆振动的周期最长 D .D 摆的振幅最大5、如图为一简谐横波的图像,波沿x 轴正方向传播,正确的是( ) A .质点A 、D 的振幅相等B .该时刻质点C 、F 的加速度为零 C .该时刻质点B 、E 的速度方向相同D .该时刻质点D 正向上运动6、某地区地震波中的横波和纵波传播速率分别约为4 km/s 和9 km/s,一种简易地震仪由竖直弹簧振子P 和水平弹簧振子H 组成(如图),在一次地震中,震源在地震仪下方,观察到两振子相差5 s 开始振动,则 ( )A .P 先开始振动,震源距地震仪约36 kmB .P 先开始振动,震源距地震仪约25 kmC .H 先开始振动,震源距地震仪约36 kmD.H先开始振动,震源距地震仪约7、对于某单色光,玻璃的折射率比水大,则此单色光在玻璃中传播时( )A.其速度比在水中大,其波长比在水中长B.其速度比在水中大,其波长比在水中短C.其速度比在水中小,其波长比在水中短D.其速度比在水中小,其波长比在水中长8、根据下面的漫画,判断下列说法正确的是( )A.人看到的是鱼的实像,位置变浅了B.人看到的是鱼的虚像,位置变浅了C.鱼看到的是人的实像,位置偏低些D.鱼看到的是人的虚像,位置偏高些9、图为远距离高压输电的示意图。
江西省寻乌中学_企业报告(业主版)
江西省寻乌中学 2023-02-07
报告解读:本报告数据来源于各政府采购、公共资源交易中心、企事业单位等网站公开的招标采购 项目信息,基于招标采购大数据挖掘分析整理。报告从目标单位的采购需求、采购效率、采购供应 商、代理机构、信用风险 5 个维度对其招标采购行为分析,为目标单位招标采购管理、采购效率 监测和风险预警提供决策参考;帮助目标单位相关方包括但不限于供应商、中介机构等快速了解目 标单位的采购需求、采购效率、采购竞争和风险水平,以辅助其做出与目标单位相关的决策。 报告声明:本数据报告基于公开数据整理,各数据指标不代表任何权威观点,报告仅供参考!
中标单位
中标金额(万元) 公告时间
寻乌县鑫旺商贸有 限公司
0.3
2022-06-28
江西兆路科技有限 公司
0.1
2022-10-10
TOP4 江西省寻乌中学网上超市项目 寻乌县贵冠文具店
0.1
2022-07-11
TOP5 江西省寻乌中学网上超市项目 寻乌县贵冠文具店
0.1
2022-10-05
TOP6 江西省寻乌中学网上超市项目
寻乌县怡达副食便 民店
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TOP7 江西省寻乌中学网上超市项目
寻乌县爱好文体用 品商行
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TOP8 江西省寻乌中学网上超市项目
寻乌县爱好文体用 品商行
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*按近 1 年项目金额排序,最多展示前 10 记录。
2022-12-07 2022-06-29 2022-09-05
(2)日杂用品(3)
重点项目
项目名称
项目名称
TOP1 江西省寻乌中学网上超市项目
TOP2 江西省寻乌中学网上超市项目
中标单位
江西省赣州市寻乌第一中学高一物理月考试卷含解析
江西省赣州市寻乌第一中学高一物理月考试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1. (单选)竖直放置两端封闭的玻璃管内注满清水,一个用红蜡做成的圆柱体放入其中,玻璃管倒置时圆柱体能匀速上浮。
现将玻璃管倒置,在圆柱体匀速上浮的同时,使玻璃管水平向右匀速运动,如图所示,已知圆柱体运动的速度是,则玻璃管水平运动的速度大小为( )A. B. C. D.参考答案:D2. (单选)如图所示,汽车车厢顶部悬挂一个轻质弹簧,弹簧下端拴一个质量为m的小球,当汽车以某一速度在水平地面上匀速行驶时弹簧长度为L1;当汽车以同一速度匀速率通过一段路面为圆弧形凹形路面的最低点时,弹簧长度为L2,下列选项中正确的是()A.B.C.D.前三种情况均有可能参考答案:C在水平路面上匀速行驶时,弹力为:。
匀速率通过一段路面为圆弧形凹形路面的最低点时,根据牛顿第二定律得:,则:;根据胡克定律知,弹簧的伸长量,则弹簧的长度,故C正确。
故选C。
3. (多选)如图所示,一个以过O点垂直于盘面的轴匀速转动的圆盘,上有a、b、c三点,已知Oc=Oa/2,则下面说法中正确的是()A.a、b两点的线速度大小不相同B.a、b、c三点的角速度相同C.c点的线速度大小是a点线速度大小的一半D.a、b、c三点的运动周期相同参考答案:BCD4. (单选)开普勒分别于1609年和1619年发表了他发现的行星运动规律,后人称之为开普勒行星运动定律。
关于开普勒行星运动定律,下列说法正确的是()A.所有行星绕太阳运动的轨道都是圆,太阳处在圆心上B.对任何一颗行星来说,离太阳越近,运行速率就越大C.在牛顿发现万有引力定律后,开普勒才发现了行星的运行规律D.开普勒独立完成了观测行星的运行数据、整理观测数据、发现行星运动规律等全部工作参考答案:B5. (多选)如图,汽车通过跨过定滑轮的轻绳提升物块A.汽车匀速向右运动,在物块A 到达滑轮之前,关于物块A,下列说法正确的是()A.将竖直向上做匀速运动B.将处于超重状态C.将竖直向上作加速运动D.将竖直向上先加速后减速参考答案:解:对汽车的速度v沿绳子的方向和垂直于绳子的方向进行正交分解,如图所示,有:v2=vcosθ,v1=vsinθABC、物块上升的速度大小等于v2,由v2=vcosθ可知,汽车匀速向右,θ角变大,所以v2增大,物块向上做加速运动,加速度向上,物块处于超重状态,所以选项A错误,BC 正确.D、如图,汽车向右匀速运动的过程中,角度θ逐渐减小,由v2=vcosθ得知,物块向上做加速度减小的加速运动,不会出现减速的情况,选项D错误.故选:BC二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6. 如图所示是一种简易的圆周运动向心力演示仪,图中 A、B 为两个穿在水平滑杆上并通过棉线与转轴相连的重锤. 试结合下列演示现象,分析影响向心力的因素.(1)使线长,质量,加速转动横杆.现象:连接 A的棉线先断.表明:在半径和角速度一定的条件下,圆周运动所需向心力随的增大而增大. (2)使质量,线长,加速转动横杆.现象:发现连接 A的棉线先断.表明:在物体质量和角速度一定的条件下,圆周运动所需向心力随的增大而增大.(3) 对任一次断线过程进行考察.现象:并不是横杆一开始转动就断线,而是加速了一段时间之后线才断的.表明:在物体质量和半径一定的条件下,圆周运动所需向心力随的增大而增大.参考答案:(1)物体质量(2)转动半径(3)转动角速度7. 设地球表面的重力加速度为,某同学在地面上用体重计所称体重为500N。
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江西省寻乌县第一中学2005年高中英语教师业务考试试卷23-3-2005姓名:年级:(本试卷满分200分,测试时间180分钟)一、基础知识部分:(满分100分)1.--- Would you like me to show you the way to the station? ---A. With great pleasure!B. Yes, you could.C. Good idea.D. That’s very kind of you.2.When the spaceship traveled above, _____ new-looking earth appearedbefore us, ____ earth that we had never seen before.A. the, theB. a, anC. an , theD. the, an3.- What do you think of my composition?- It _____ well ______ a few spelling mistakes .A. reads , except forB. reads , besidesC. is read ; except forD. is read , besides4.They suggested not only _______ to the party but also give aperformance.A. did we goB. should we goC. we should goD. ourgoing5. — You seemed to be deeply struck by his skill.— Not exactly so. It was his courage_____ his skill that reallystruck me most.A. rather thanB. as well asC. but alsoD. not only6.— What’s the matter with you?— ______ the window , my finger was cut unexpectedly.A. CleaningB. To cleanC. While cleaningD. While I was cleaning7. —We’ve decided to take part in the Christmas dinne r party atschool tomorrow, Jeffrey, what about you?—Well, __________you are going, so will I.A. whenB. ifC. as long asD. since8. _____David loves his daughter, he is strict with her.A. WhileB. OnceC. IfD. When9.The beauty of this was driven home to me _____ Jane died.A. in the summerB. the summerC.during the summerD. the summer when10. Children are always ____ about what they see for the first time.A. pleasedB. curiousC. interestedD. fond11. What did she ____ so much money?A. spend onB. pay forC. buy forD.charge for12.Glad to see you here again. How long in London?A.have you studiedB.did you studyC.had you studiedD.do you study13. - Will you go to Li Ping’s birthday party?- No, ____ invited to.A. ifB. untilC. whenD. even though14. - Is Mr White out of danger?- No, ____ than before, I’m afraid.A. no betterB. a little betterC. not worseD. no worse15. - Shall I tell them the news?- No, I would rather they ____ know.A. won’tB. don’tC. wouldn’tD. didn’t16. ____ several times, but he still doesn’t know how to do it properly.A. Being shownB. Having shownC. Having been shownD. I’ve shown him17. In China, ____ bicycle is ____ popular means of transportation.A. the, aB. a, /C. the, theD. a, the18. Of the two problems the first one is ____.A. the most importantB. more importantC. the less importantD. less important19. - You seem to have learnt it by heart.- Yes, I ____.A. seemB. haveC. doD. did20. ____ he realized it was too late to return home.A. No sooner it grew dark thanB. Hardly did it until dark whenC. It was not until dark whenD. It was not until dark that21. The managers discussed the plan that they would like to see ____ thenext year.A. carried outB. carrying outC. carry outD. to carry out22. Thank you very much. Without your help, I ____ the exams.A. could not passB. could not have passedC. did not passD. hadn’t passed23. I’ve worked with children before, so I know what ____ in my new job.A. expectedB. to be expectingC. to expectD. expects24. ____ production up by 60%, the company has had another excellent year.A. AsB. WithC. ForD. Through25. It’s always difficult being in a foreign country, ____ if you don’tspeak the language.A. extremelyB. especiallyC. basicallyD. naturally26. - Does it matter if I give it up this time?- It ____ if you do. You won’t have ____ chance.A. does, the otherB. does, the secondC. does matter, anotherD. does matter, the other27. The company’s problems are ____ a mixture of bad luck and poormanagement.A. thanks toB. owing toC. due toD. leading to28. I would love ____ to the party last night but I had to work extra hoursto finish the report.A. to goB. to have goneC. goingD. having gone29. I spent as much time as ____ English.A. I could studiedB. I could studyC. I could to studyD. I could studying30. Was it because it raine d heavily last Sunday ____ he didn’t go tothe party?A. whenB. whyC. thatD. which31. Both the men and the horse ____ after the long ride.A. gave awayB. gave outC. gave upD. gave in32.- Don’t you believe me ?-____, I’ll believe ____ you say.A. No, whateverB. Yes, no matter whatC. No, no matter whatD. Yes, whatever33. Janny ____ have kept her word. I wonder why she changed her mind.A. mustB. shouldC. needD. would34. It will be some time ____ they know the final results.A. whenB. beforeC. thatD. until35. To our great surprise, we were paid much less than those ____ the samework.A. didB. had doneC. doD. doing36. He looked worried about what wine to buy as though it ____ much.A. matteredB. caredC. workedD. did37. Could you give us the reason why you didn’t do as ____?A. told toB. to be toldC. were toldD. telling38. ____ from what he said, he should support himself by selling goodsin the street.A. JudgingB. JudgedC. To judgeD. To be judged39. It is such a modern machine ____ few of the workers know how to operate.A. whichB. thatC. asD. because40. He couldn’t tell ____ it was ____ troubled his family.A. what, thatB. what, whichC. why, thatD. who, whom41. He is a teacher,____ he is a professor of English.A. or elseB. otherwiseC. or ratherD. also42. His careless driving nearly ____.A. cost his lifeB. spent his lifeC. cost him his lifeD. made him lost his life43. He did ____ well, ____ better than expected.A. fairly, veryB.very, fairlyC. rather, byD. fairly, rather44. The war and the sufferings ____ caused forced him to leave hishomeland.A. whichB. itC. thatD. what45. ____ difficult the work may be, we’ll try our best to complete itin time.A. No matterB. No wonderC. ThoughD. However46. ____ all the inventions have in common is they have succeeded.A. What, whatB. That, thatC. What, thatD. That, what47. I’m going to Shanghai next week. Have you anything ____ to yourparents?A. to bringB. broughtC. to takeD. to be taken48. With a lot of difficult problems ____, the manager felt like a caton hot bricks.A. to settleB. having been settledC. settledD. being settled49. ____ has been announced, we must hand in our term papers before thetenth of June.A. ItB. WhichC. AsD. What50. What the teacher said in class set all the ____ a lot.A. present students to thinkB. students present thinkingC. Present students thinkingD. students present to think二、完形填空(20题,满分40分)Two runners stand side by side at the starting line of a race. Both look very strong and fast. 1 one runner speeds ahead and wins the race. The other fails behind. Some athletes can reach great 2 suchas the achievement of an Olympic gold medal. Others never live up to their 3 . What kind of 4 before a race or other event makes the 5 ? Everyone knows that athletes work out to strengthen their 6 . But research shows that strengthening the mind may be just as 7 . Careful study indicate(表明)that the best athletes win 8 because they think they can win.Thinking positive thoughts seems to give possibility for 9 in sports. People who say to themselves over and over, “I know I can do this,” often find they have the 10 to win. On the other hand, people often 11 , who think, “I can’t win.”One procedure that helps many athletes is creating 12 in the mind. They are told to think of each 13 they must make to win. Some use pictures that are more fanciful. One skater liked to 14 a star bursting inside her, 15 he with energy. Another athlete who wantedto feel 16 pictured himself as a 17 floating in the air.Next time you want to do something well, try training your 18 to help you. Perhaps a teacher or other instructor can help you plan your training. If you imagine yourself doing better, you may soon see 19 in what you 20 can do. Positive thinking and pictures created in your mind can help you win!1. A. Therefore B. And C. But D. While2. A. places B. prizes C. medals D. goals3. A. plane B. promise C. name D. prize4. A. preparation B. picture C. plan D. working5. A. same B. difference C. most D. best6. A. mind B. thought C. bodies D. legs7. A. important B. interesting C. possible D. correct8. A. mostly B. almost C. partly D. nearly9. A. success B. goals C. win D. failure10.A. disadvantage B. advantage C. luck D. hope11.A. fail B. succeed C.. win D. pass12.A. ideas B. pictures C. thoughts D. movements13.A. move B. step C. jump D. place14.A. think B. imagine C. hope D. wish15.A. giving B. helping C. filling D. supporting16.A. calm B. excited C. encouraged D. happy17.A. fish B. bird C. cat D. horse18.A. body B. mind C. thoughts D. imagination19.A. improvement B. advantage C. chance D. winning20.A. usually B. really C. possibly D. mostly三、阅读理解(15题,满分30分)AA Battery’s Worst Nightmare (噩梦)Portable electronics that can be carried about easily are only as good as their batteries and, let’s face it, batteries aren’t very good, especially when compared with, say, petrol, which packs 100 times a battery’s energy into an equal space. That’s why a large group of mechanical engineers (centered at the Massachusetts Institute of Technology, but with partners at other universities and companies) are hard at work in an effort to replace batteries with a tiny engine that runs on fuel. Imagine a battery-free life! When the fuel runs out in your laptop or mobile phone, you just fill up and go.The engine—about the size of a ten-cent coin—starts with a combustion chamber (燃烧室) that burns hydrogen (氢) . Its tiny parts are etched onto silicon wafers (硅片) in the same manner that computer parts are imprinted onto integrated circuits (集成电路). The first engine is made up of five wafers. And since these wafers could be produced in much the same way as computer chips, they could probably be produced quite cheaply.But the devil in all this nice detail is efficiency(效率). Tiny engine parts don’t always behave like their scaled-up parts of the first engine. Something between the parts can slow down the works, according to Columbia University professor Luc Frechette, one of the engine’s designers. Extreme heat from the combustion chamber is also a problem, often leaking to other parts of the engine.The scientists’ g oal is to create an engine that will operate at 10 percent efficiency —that is, 10 times better than batteries operate. Frechette says that a complete system, with all parts of place and working, will be set up in the next couple of years, but commercial m odels aren’t like until at least the end of the next ten years.1. According to the passage, the title suggests that ________A.batteries should be greatly improvedB.petrol will be used instead of batteriesC. the time of batteries will be gone foreverD. pollution caused by batteries must be solved2. What’s the meaning of the underlined word “devil” in paragraph3?A. problemB. advantageC. invention D. technique3. What can we infer from the passage?A. The new invention doesn’t need any fuel.B. The new engine has been produced in quantity.C. The new invention is much cheaper than the battery.D. The new engine need s to be improved before it’s on sale4. What is the main purpose of this passage?A. To introduce a new invention to readers.B. To persuade readers not to use batteries.C. To show us how the new invention works.D. To declare when the engine will be on sale.BStarting school late should be the guiding principle (原则) for high schools around the Puget Sound District. Next year, Seattle’s Nathan Hale High School will join the growing list of schools starting a little later to allow students an hour’s extra sleep. As a national research has shown, a later start time benefits students both in learning and physical development.For school leaders, it isn’t easy to make the change. Bus schedules have to be rearranged, sometimes presenting the districts with a choice of keeping traditional starting times at high schools or forcing elementary students to start much earlier. Some sports practice and event schedules can also be affected.Around Puget Sound District, the Bainbridge Island School and Inglemoor High School and Mercer Island High School have either moved starting time later or created flexible (灵活的)schedules for students.Two of the Seattle district’s high schools, Summit and The Center School, already start at 9 a. m.There are excellent reasons for such moves. Scientists have found that teenagers’ bodies usually aren’t ready for sleep until around 11 p. m. And the teens can sleep deeply until 8 a.m. A study in Minnesota found that students earned slightly better grades and experienced less depression (抑郁). There was also a significant improvement in school dropout rates. Other studies have suggested that teenagers with enough sleep relate better to their peers and their parents. These advantages are increasingly well known. Nathan Hale officials have been tracking the studies for six years. But change isn’t happeni ng rapidly, if at all.Some of the lack of rush to make changes comes from comfort with the existing condition. Parents - like the school leaders - are used to the present schedules. In Edina, Minnesota, however, parents quickly came to like the 8:30 a. m. start. A survey showed that 92 percent of parents preferred the schools’ new time to the previous 7:20 a. m. class bell. Any school action that can deal with such difficult problems as depression and dropouts , while helping students with grades and getting along with parents, is one that is worthy of serious attention in every school district. Teenagers have adapted (使适应) their sleep needs to school schedules for generations. It’s time that more schools put the students’ needs first.5.What is the writer’s attitude toward the change in school time?A. He is in favor of it.B. He seems to object to it.C. He is unconcerned with it.D. He is doubtful about it.6. We can infer from the passage that .A. starting school early can improve students’ healthB. some schools haven’t put starting school late into practiceC. sleeping late can provide the students more time to read booksD. more parents are supporting the traditional starting school time7. Which of the following could be the best title of the passage?A. Better Late Than EarlyB. On Keeping Late HoursC. The Earlier, the BetterD. Better Late Than NeverCA number of words, like the tails of kites, somehow get tied to the word "dead"--words such as "dead ringer", "deadwood", "deadbeat", "dead end", etc.Dying is an unpleasant experience. Why we think about it--it is something that should happen to nobody. Yet, the word “dead” has given American English some of its liveliest expressions.One of the first seems to have arisen in England more than 600 years ago. There was a saying among people that something was “as dead as a doornail”.It is difficult to explain why a doornail is deader than anythingelse. One can only guess. Perhaps the continual pounding on a doornail would surely put an end to it. One guess is noworse than another.Nevertheless, the expression, "dead as a doornail," crossed the ocean and settled down among the American people, who use the word "dead" in endless ways.For example, Americans say a car that will not start is dead as a doornail. And if it does get moving it may take you down a “dead end” street. Finally, you will find yourself “dead tired”,because your engine is making so much noise that you may end in a "dead heat" --or "dead tie" --with the police who are after you. They may not perhaps, be friendly. They look you overcarefully, with suspicion, for they think you are a "dead ringer" for some escaped criminal (罪犯) who looks like your twin brother.This is a most unhappy situation. Only a "deadhead" would reject (refuse to accept)this good advice--turn the car in and get a new one, even if you are "dead broke".You can always borrow the money from friends, unless you are known to be a “deadbeat” --a man who never pays back. You can prove they are “ dead wrong” by paying back the moneyyou borrowed !8. According to the passage we know that____________________A. people still don’t know why the word "dead" is usedB. people can say for sure why the word "dead" is usedC. "dead" is a pleasant wordD. the word "dead" is popular in England9. The sentence “One guess is no worse than another.” in the fourthparagraph means___________A. one guess is better than anotherB. you can guess in any wayC. one guess is as good as anotherD. one guess is as bad as another10.The police will look you over carefully,when________________________A. they think you are very like some escaped criminalB. your engine is making too much noiseC. they find you are just the man they wantD. your twin brother is a criminal11. It can be inferred that___________________A. you can borrow the money from friends unless you pay them backB. you can’t borrow the money from friends unless you pay them backC. you can borrow the money from friends unless you are a man who paysbackD. you can’t borrow the money from friends, unless you are a man whonever pays back12. What is the passage mainly about?A. The word “dead” has given American English some of its liveliestexpressions.B. It is difficult to explain why people use the word “dead”.C. The word “dead” is mostly used in the U. S.D. Don’t be a “deadbeat”, otherwise, you can't borrow money fromfriends.DLinguists(语言学家)believe that the languages of about one-third of the human race all developed from one Indo-European language .But who were the speakers of this ancient language? Linguistic detective work offers some clues. It’s sometimes said that you can deduce (推断) a people’s history from the words they use. Study of some fifty ancient vocabularies has led to a reconstruction of the lifestyle of the first Indo-European, a vanished (消失的) people. From the words they used, it seems likely that they lived a half-settled, half-nomadic (游牧的) existence. They had horses, oxen, and sheep. They plowed, planted, worked leather, and wove wool. They worshipped gods who are clear ancestors of Indian, Mediterranean, and Celtic deities (神). However, exactly who the original Indo-Europeans were and when they lived remains a hotly debated mystery. According to an early theory, they lived in Mesopotamia, but this idea was exploded by nineteenth-century archaeology (考古学). Today, some argue for the Krugan culture of the Russian steppes, others for the farming culture of the Danube valley. The most widely accepted theory locates the Indo-Europeans in a cold, northern climate where common words for snow and wolf were important. None of these prehistoric languages had word for the sea. From this, and from our knowledge of nature it is clear that the Indo-Europeans must have lived somewhere in northern central Europe.13.According to the writer, what has helped us understand the lifestyleof the original Indo-Europeans ?A.Studying their writings.B. Studying prehistoric languages.C. Studying their godsD. Studying ancient climate data.14. Which of the following best explains the meaning of the word“explode” as it is used in the text?A. To develop what has already existed there better or further.B. To study carefully what has been thought o be a rule or a theory.C. To explain exactly what people still have some misunderstandingsabout.D. To prove what many people think or believe , is wrong or not true.15. What do some people think that the Krugan culture might be?A. A tribe that lived in Mesopotamia.B. A farming culture in the Danube valleyC. The original Indo-Europeans.D.A tribe that lived near a sea.四、改错(10题,满分10分)When the world enters the 21st century,the development in the1. ________ science and technology will bring us much more hopes and2. ________ chances we have never imagined before. People are hoping have3. _________a peaceful and highly developing world. To catch up with4. _________the new development and to be success in the new century, the5. _________ young generation is required to posses different kind of skills6. _________and abilities, such like the computer science and the English7. _________ language. Otherwise one will be left behind. Young people8. _________ should study even hard at school and prepare themselves9. _________ mentally and physically to meet with the challenge of the new century.10. ________ 五:汉译英(20分)1.我为你的成功而感到高兴。