第三章糖类1

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糖类的结构与功能1

糖类的结构与功能1
淀粉与碘的呈色反应与淀粉糖苷链的长度有关: 链长<6个葡萄糖基,无色; 链长=20个葡萄糖基,呈红色; 链长>60个葡萄糖基,呈蓝色。
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2. 糖原
又称动物淀粉,与支链淀粉结构相似。与碘反应呈红 紫色。
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(二)纤维素(Cellulose - a structural polysaccharide) 纤维素是自然界最丰富的有机化合物,是一种线性的由D-吡 喃葡萄糖基借β-(1,4)糖苷键连接的没有分支的同多糖。
• 常见的复合糖有糖蛋白、蛋白聚糖、糖 脂和脂多糖等。
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(一)、糖蛋白(Glycoprotein)与蛋白聚糖(proteoglycan)
1.两种不同类型糖蛋白: O-糖苷键型糖蛋白(肽链上的Ser或Thr的羟基与糖基上的 半缩醛羟基形成)。 N-糖苷键型糖蛋白(肽链上的Asn的氨基与糖基上的半缩 醛羟基形成);
8,000-12,000 residues in a plant microfilament
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(三)壳多糖(几丁质) 由N-乙酰-D-氨基葡萄糖以β-(1,4)糖苷键缩合成的同多糖。 比较坚硬,为甲壳动物等的结构材料。
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六、糖复合物
• 糖复合物是糖类的还原端和其他非糖组 分以共价键结合的产物。
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四 碳 酮 糖
五 碳 酮 糖


酮 糖
二羟丙酮
果糖Fructose
D-赤藓酮糖
D-核酮糖
D-木酮糖
六 碳 酮 糖
D-阿洛酮糖
D-果糖
D-山梨糖
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D-塔格糖
(二)、单糖的结构

1 糖类

1 糖类

果糖 酮糖
寡糖(oligo-): oligo来自希 腊文,意为少。
寡糖
(2-20)
能水解产生10-20个 单糖分子的糖称为 低聚糖
二糖:麦芽糖(maltose) 乳糖(lactose) 蔗糖(sucrose)
三糖:棉子糖 四糖 五糖
六糖
大部分单糖和寡糖都是结晶状化合物,溶于水,并有甜味。
多糖也是单糖的聚合物,有很长的链,其结构为线型或 分支型。按照它们的结构可分为两大类。
对热和酸十分稳定,在一般食品加工条件下几乎不会出现褐变 或分解现象,能耐硬糖生产时的高温熬煮而不褐变。
溶解热-97.4J/g,入口清凉。 赤藓糖醇属于填充型甜味剂,溶于水时会吸收较多的能量, 溶解热-97.4J/g,使用时有一种凉爽的口感特性。
其甜味纯正,甜味特性良好,与蔗糖的甜味特性十分接近, 无不良后苦味,与糖精、阿斯巴甜、安赛蜜共用时的甜味特 性也很好,可掩盖强力甜味剂通常带有的不良味感或风味, 如赤藓糖醇与甜菊苷以1000:(1-7)混合使用,可掩盖甜菊苷 的苦后味。
醛糖 酮糖
弱氧化剂(Fehling试剂、Benedict试剂) +
+
温和氧化剂(Br2-H2O) 强氧化剂(浓HNO3)
+
-
+
+
D-葡萄糖二酸 醛糖二酸
3、单糖的还原
NaBH4
NaBH4
D-葡萄糖醇 (山梨醇)
L-古洛醇
L-古洛糖
4、形成糖脎( Osazone)
已醛糖
苯肼
苯脎
凡从3位碳以后构型不同的糖,其产生的糖脎不同,可 以用来鉴别糖的种类。
第一章 糖 类 Carbohydrate
第一节 引 言

生物化学第1章糖类

生物化学第1章糖类

右旋糖苷 是酵母和细 菌的贮存多 糖。
6 琼 脂
agar
琼脂俗称洋菜,是从红藻类石花菜属及其他属的某些海 藻中提取出来的一种多糖混合物,从琼脂中分离出两个组分, 一个称为琼脂糖(agarose),另一个称为琼脂胶。 琼脂糖是琼脂的主要成分,它是由D-吡喃半乳糖和3,6脱水-L-吡喃半乳糖两个单位交替组成的线性链。 琼脂胶是琼脂糖的衍生物,单糖残基不同程度地被硫酸 基、甲氧基、丙酮酸等所取代。其实琼脂糖只是含这些取代 基最少的琼脂组分。琼脂是多种具有相同主链但不同程度被 荷负电基团取代的多糖混合物。
寡糖结合到蛋白质上形成糖蛋白。许多膜内在蛋
白和分泌蛋白是糖蛋白。 组成糖链的单糖种类、数量、单糖的构型、单糖 之间的连接方式等不同,可以组成天文数字的不同结 构的分子(或糖蛋白的组分),非常适合成为具有特
定意义的信息分子,发挥各种生物学功能。
糖蛋白中的组成糖链的单糖残基通常有Fuc、Gal、
Man、 GalNAc、and Sia(or NeuNAc)。
amylopectin
支链淀粉分支处的连接
淀粉与碘的显色反应
由于α-1,4连接,淀粉分子中的每个葡萄糖残基 与下一个残基都成一定角度。根据X射线衍射分析, 直链淀粉的二级结构是一个左手螺旋,每圈螺旋含 6 个残基,螺距 0.8nm ,直径 1.4nm 。碘分子正好能嵌 入螺旋中心,每圈可容纳一个碘分子(I 2),通过朝 向圈内的羟基氧(提供未共享电子对)和碘(提供空 轨道)之间的相互作用形成稳定的深蓝色淀粉-碘络 合物。产生特征性的蓝色需要约 36 个即 6 圈葡萄糖残 基。支链淀粉螺旋(约25~30个残基)中的短串碘分 子比直链淀粉螺旋中的长串碘分子吸收更短波长的光, 因此支链淀粉遇碘呈紫色到紫红色。

高中化学人教必修二教师用书:第三章 第四节 第1课时 糖类 Word含解析

高中化学人教必修二教师用书:第三章 第四节 第1课时 糖类 Word含解析

第四节基本营养物质第1课时糖类1.了解糖类的组成和分类。

2.掌握葡萄糖的分子结构,主要化学性质。

3.能够设计实验确定淀粉水解程度及水解产物。

4.了解糖类物质的用途。

一、基本营养物质1.营养物质的种类食物中的营养物质主要包括糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐和水。

其中,糖类、油脂、蛋白质为动物性和植物性食物中的基本营养物质。

2.营养物质的组成元素糖类、油脂、蛋白质组成的共同元素是C、H、O,蛋白质除含有上述几种元素外,还含有N、S、P等元素。

二、糖类1.分类及代表物(1)特征反应①葡萄糖的特征反应葡萄糖――→新制Cu (OH )2△砖红色沉淀(Cu 2O) 葡萄糖――→银氨溶液水浴加热光亮的银镜(Ag)(也称银镜反应)以上反应,常用于鉴别葡萄糖。

②淀粉的特征反应在常温下,淀粉遇碘变蓝色。

(2)水解反应①蔗糖的水解反应C 12H 22O 11+H 2O ――→催化剂C 6H 12O 6+C 6H 12O 6蔗糖 葡萄糖 果糖__________________________________________②淀粉(或纤维素)的水解反应(C 6H 10O 5)n +n H 2O ――→催化剂n C 6H 12O 6淀粉(或纤维素) 葡萄糖__________________________________________3.糖类在生产、生活中的应用(1)医疗输液中用到的糖类物质是葡萄糖。

(2)食用白糖、冰糖等的成分为蔗糖。

(3)用来生产葡萄糖和酒精的糖类物质是淀粉。

(4)纤维素在人体中可以加强胃肠蠕动,其含量丰富的物质可以用来造纸。

1.下列关于糖的说法错误的是( )A .淀粉是一种天然高分子化合物B .糖都能水解C .纤维素没有甜味D .糖类是人体内能量的主要来源之一解析:A 、C 、D 三项正确;单糖不能发生水解,B 项错误。

答案:B2.下列关于葡萄糖与蔗糖相比较的说法中错误的是()A.它们的分子式不同,但化学元素组成相同B.蔗糖能水解,葡萄糖却不能C.它们是同系物D.葡萄糖是单糖,能与Cu(OH)2悬浊液反应,蔗糖是双糖,不能与Cu(OH)2悬浊液反应解析:葡萄糖分子式为C6H12O6,蔗糖分子式为C12H22O11,二者分子式不同,均由C、H、O三种元素组成,A项正确;蔗糖是双糖能发生水解,葡萄糖是单糖不能水解,B项正确;葡萄糖(C6H12O6)与蔗糖(C12H22O11)二者分子间相差C6H10O5,不是同系物,C项错误;葡萄糖能与Cu(OH)2悬浊液反应,蔗糖不能与Cu(OH)2悬浊液反应,D项正确。

2020学年高中化学第3章有机化合物第4节基本营养物质第1课时糖类练习(含解析)新人教版必修2

2020学年高中化学第3章有机化合物第4节基本营养物质第1课时糖类练习(含解析)新人教版必修2

第1课时糖类层级一学业达标练1.广告称某种品牌的八宝粥(含桂圆、红豆、糯米等),不加糖,比加糖还甜,最适合糖尿病人食用。

你认为下列判断不正确的是( )A.糖尿病人应少吃含糖的食品,该八宝粥未加糖,可以放心食用B.这个广告有误导喜爱甜食消费者的嫌疑C.不加糖不等于没有糖,糖尿病人食用需慎重D.不能听从厂商或广告商的宣传,应询问医生解析:选A 由于糖尿病人应少吃含糖的食品,而该八宝粥虽未加糖,但它含有的桂圆、红豆、糯米等的主要成分属于糖类,所以糖尿病人应慎用该八宝粥,故A不正确,B、C、D 均正确。

2.下列有关糖类的说法正确的是( )A.糖类都符合通式C n(H2O)mB.符合通式C n(H2O)m的都是糖类C.糖类物质都有甜味D.糖类是人类维持生命的六大类营养素之一解析:选 D 糖类俗称碳水化合物,但它不是水与碳直接化合的产物。

糖类大都可用C n(H2O)m来表示,但符合这一通式的不一定都是糖,如乙酸CH3COOH、甲酸甲酯HCOOCH3等;而不符合C n(H2O)m这一通式的物质也可能是属于糖类的,如脱氧核糖C5H10O4、鼠李糖C6H12O5。

糖不一定有甜味,如淀粉、纤维素等。

3.下列关于糖类的说法中不正确的是( )A.糖类物质是绿色植物光合作用的产物,是动、植物所需能量的来源B.淀粉和纤维素属于糖类,所以具有甜味C.蔗糖主要存在于甘蔗和甜菜中D.葡萄糖可用于医疗输液答案:B4.下列各糖能发生水解,且属于还原性糖的是( )A.葡萄糖B.蔗糖C.麦芽糖D.纤维素解析:选C 单糖不能发生水解反应,双糖、多糖能发生水解反应,还原性糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麦芽糖等。

5.下列关于某病人尿糖检验的做法正确的是( )A.取尿样,加入新制Cu(OH)2悬浊液,观察发生的现象B.取尿样,加H2SO4中和,再加入新制Cu(OH)2悬浊液,观察发生的现象C .取尿样,加入新制Cu(OH)2悬浊液,煮沸,观察发生的现象D .取尿样,加入Cu(OH)2,煮沸,观察发生的现象解析:选C 检验尿样中的葡萄糖时,应把尿样与新制Cu(OH)2悬浊液共热,或与银氨溶液共热。

生物化学课后习题1-3

生物化学课后习题1-3

生物化学(上册)课后习题第一章糖类1、环状己醛糖有多少个可能的旋光异构体?为什么?25=32因为环状己醛糖含有5个不对称碳原子。

单糖由直链变成环状结构后,羰基碳原子成为新的手性中心,导致C1差向异构化,产生两个非对映异构体。

羰基碳上形成的差向异构体称异头物。

2、含D-吡喃半乳糖和D-吡喃葡萄糖的双糖可能含有多少个异构体(不包括异头物)?含同样残基的糖蛋白上的二糖将有多少个异构体?每个单糖单位都能作为羰基供体,与另一个单糖单位的5个羟基形成糖苷键(C1,C2,C3,C4,C6),于是α-D-吡喃半乳糖-D-吡喃葡萄糖苷、β-D-吡喃半乳糖-D-吡喃葡萄糖苷、α-D-吡喃葡萄糖-D-吡喃半乳糖苷和β-D-吡喃葡萄糖-D-吡喃半乳糖苷各有五种,共5*4=20种。

糖蛋白上的二糖链其中一个单糖的C1用于连接多肽,C2,C3,C4,C6用于和另一单糖的C1形成糖苷键,算法同上,共有4*4=16个,考虑到二糖与多肽相连时的异头构象,异构体数目为16*2=32个。

5、D-葡萄糖的α、β异头物的比旋(【α】20D)分别为+112.2º和+18.7º.当α-D-吡喃葡萄糖晶体溶于水时,比旋将由+112.2º降至平衡值+52.7º.计算平衡混合液中α和β异头物的比率。

假设开链形式和呋喃形式可忽略。

忽略开链形式和呋喃形式。

设:α-D-吡喃葡萄糖所占比例x%,则β-D-吡喃葡萄糖所占比例为(100-x)%。

已知25℃,1ml溶液和1dm旋光管中,α-D-吡喃葡萄糖旋光度+112.2º,β-D-吡喃葡萄糖+18.7º,平衡时葡萄糖溶液的旋光度+52.7º。

根据平衡时旋光度是组成各成分旋光度的加和,列出关系式如下:112.2x%+18.7(100-x)%=52.7,解方程得x=36.5α-D-吡喃葡萄糖比例为36.5%,β-D-吡喃葡萄糖比例为63.5%。

烹饪化学习题集

烹饪化学习题集

烹饪化学第一章水和无机盐1、为何果蔬类不能冷冻而应冷藏,且最佳温度为4度2、为何水结成冰体积增大比重降低3、为何超低温直冷式冰箱冷冻效果最佳,对原料损伤最少4、试述菜肴的入味及鲜汤的煨制机理5、调制鱼茸、肉馅时为何要加适量盐6、试述淀粉勾芡;皮冻、琼脂冻制作机理7、比较原料中各种状态的水对原料及菜点的质构、风味影响及与原料结合程度8、为何梅雨季节干货类易霉变9、试举2~3个常用的防止原料腐败变质的方法及其机理。

10、为何鱼干、奶粉等水分含量极低的原料也会发生劣变11、原料冷冻储藏为何在玻化温度下最安全12、为何水分活度是判断原料安全性(耐储性)的重要指标13、为何植物性原料中的无机盐不易为人体吸收14、为何用井水浸泡的果蔬不易煮烂15、阐述提高无机盐利用率的合理烹饪方法及其原理所在第二章脂类1、简述油脂的化学构成及饱和、不饱和脂肪酸的区别2、油脂加热到一定温度为何会冒烟根据油锅是否冒烟判断油温是否正确为什么3、简述皂化反应定义、皂化值的定义及其含义4、简述未精炼油脂生物氧化机理及精炼油脂的自动氧化机理和预防措施5、为何烹饪加工中油温不易太高,如何预防油脂在烹饪加工中的劣化6、人造奶油属于亲液还是疏液胶体,是O/W型还是W/O,简述人造奶油制作机理7、简述色拉酱制作机理第三章糖类1、为何用蜂蜜制作的蛋糕不易变硬2、为何用蔗糖浸渍的蜜饯耐储藏,不易变质3、为何生食杏仁会引起中毒如何处置方可食用4、简述酸奶制作及面团发酵机理5、烤鸭与烤面包中包含的化学机理有何不同6、简述拔丝菜肴与挂霜菜肴制作过程及制作机理7、如何区别大米粉与糯米粉,并分析其机理所在8、简述米饭制作过程与制作机理9、简述淀粉的老化机理与预防措施10、简述杏仁豆腐制作过程与制作机理第四章蛋白质1、为何经味精调味的烹饪原料在高温油炸后体现不出增鲜的效果2、为何死的河蟹、黄鳝不能食用3、简述面筋的主要化学成分及其制作机理4、为何干的鱿鱼、海参碱发效果最好,而肉皮、蹄筋更适合盐发、油发5、为何富含蛋白质的动物性原料能吊出鲜美的高汤6、采取哪些方法能够提高动物肌肉的亲水性7、为何富含蛋白质的食品煮熟后更易被人体吸收,但煮过头反而不易消化8、简述醉蟹、醉虾制作机理9、为什么蛋白质既是一种优质乳化剂又是一种良好起泡剂10、为何新米吃口优于陈米,而面粉越陈越不易发酵11、简述嫩肉粉的主要成分、及其作用机理第五章维生素哪些因素会导致VA、VD、VC、VB1、VB2被破坏,采用哪些烹饪方法可最大限度降低上述维生素的损失第六节色、香、味1、为何绿叶蔬菜烹饪不当会变黄,而加入适量食用碱则可保绿增绿,但加入过量浓碱却反而变得更黄2、如何根据色泽判断肉的新鲜度,试分析其原理所在3、为何面点加碱过量会变黄蟹、虾煮熟后色泽由青变红而有些果蔬组织受损后会变褐色4、为何用硝酸盐、亚硝酸盐腌制的咸肉、火腿色泽长久保持鲜红5、为何大蒜只有捣成蒜泥后香气才特别浓郁6、简述烹饪中肉香的形成机理7、为何淡水鱼贝类随着新鲜度的下降越加腥臭8、阐述酸、甜、苦、咸味形成机理9、烹饪加工中味精在哪些情况下失去增鲜效果10为何贝壳类烹饪时应先加热断生后再加盐味道才鲜美。

糖的化学

糖的化学

第三章糖的化学第一节概述一、糖的命名糖类是含多羟基的醛或酮类化合物,由碳氢氧三种元素组成的,其分子式通常以Cn(H2O)n 表示。

由于一些糖分子中氢和氧原子数之比往往是2:1,与水相同,过去误认为此类物质是碳与水的化合物,所以称为“碳水化合物”(Carbohydrate)。

实际上这一名称并不确切,如脱氧核糖、鼠李糖等糖类不符合通式,而甲醛、乙酸等虽符合这个通式但并不是糖。

只是“碳水化合物”沿用已久,一些较老的书仍采用。

我国将此类化合物统称为糖,而在英语中只将具有甜味的单糖和简单的寡糖称为糖(sugar)。

二、糖的分类根据分子的构成,糖可分为单糖、寡糖、多糖、结合糖和衍生糖。

1.单糖单糖是不能水解为更小分子的糖。

葡萄糖,果糖都是常见单糖。

根据羰基在分子中的位置,单糖可分为醛糖和酮糖。

根据碳原子数目,可分为丙糖,丁糖,戊糖,己糖和庚糖。

2.寡糖寡糖由2-6个单糖分子构成,其中以双糖最普遍。

寡糖和单糖都可溶于水,多数有甜味。

3.多糖多糖由多个单糖聚合而成,又可分为同聚多糖和杂聚多糖。

同聚多糖由同一种单糖构成,杂聚多糖由两种以上单糖构成。

4.结合糖糖链与蛋白质或脂类物质构成的复合分子称为结合糖。

其中的糖链一般是杂聚寡糖或杂聚多糖。

如糖蛋白,糖脂,蛋白聚糖等。

5.衍生糖由单糖衍生而来,如糖胺、糖醛酸等。

三、糖的分布与功能1.分布糖在生物界中分布很广,几乎所有的动物,植物,微生物体内都含有糖。

糖占植物干重的80%,微生物干重的10-30%,动物干重的2%。

糖在植物体内起着重要的结构作用,而动物则用蛋白质和脂类代替,所以行动更灵活,适应性强。

动物中只有昆虫等少数采用多糖构成外骨胳,其形体大小受到很大限制。

在人体中,糖主要以三种形式存在:(1)以糖原形式贮藏在肝和肌肉中。

糖原代谢速度很快,对维持血糖浓度衡定,满足机体对糖的需求有重要意义。

(2)以葡萄糖形式存在于体液中。

细胞外液中的葡萄糖是糖的运输形式,它作为细胞的内环境条件之一,浓度相当衡定。

高一生物必修一第三章第一节知识点

高一生物必修一第三章第一节知识点

高一生物必修一第三章第一节知识点在高一生物的复习过程中,由于必修一第三章第一节这部分内容所包含的重点知识点较多,需要重点复习,下面是店铺给大家带来的高一生物必修一第三章第一节知识点,希望对你有帮助。

高一生物必修一第三章第一节知识点1、研究细胞膜的常用材料:人或哺乳动物成熟红细胞2、细胞膜主要成分:脂质和蛋白质,还有少量糖类细胞膜成分特点:脂质中磷脂最丰富,功能越复杂的细胞膜,蛋白质种类和数量越多3、细胞膜功能:①将细胞与环境分隔开,保证细胞内部环境的相对稳定②控制物质出入细胞(选择透过性膜)③进行细胞间信息交流方式一:内分泌细胞产生激素,随血液到达全身各处,与靶细胞的细胞膜表面的受体结合,将信息传递给靶细胞。

方式二:相邻的两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞。

例如,精子和卵细胞之间的识别和结合。

方式三:相邻的两个细胞之间形成通道,携带信息的物质通过通道进入另一个细胞。

例如,高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,也有信息交流的作用。

一、制备细胞膜的方法(实验)原理:渗透作用(将细胞放在清水中,水会进入细胞,细胞涨破,内容物流出,得到细胞膜)选材:人或其它哺乳动物成熟红细胞,动物细胞没有细胞壁,没有细胞核和众多细胞器。

提纯方法:差速离心法细节:取材用的是新鲜红细胞稀释液(血液加适量生理盐水)。

二、与生活联系:细胞癌变过程中,细胞膜成分改变,产生甲胎蛋白(AFP),癌胚抗原(CEA)。

三、细胞壁植物:纤维素和果胶(原核生物:肽聚糖) 作用:支持和保护。

四、细胞膜特性:结构特性:流动性举例:(变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌)。

五、功能特性:选择透过性举例:(腌制糖醋蒜,红墨水测定种子发芽率,判断种子胚、胚乳是否成活)。

六、细胞膜其它功能:维持细胞内环境稳定、分泌、吸收、识别、免疫。

高一生物第三章必背知识点一、细胞膜的成分:主要是脂质(约50%)和蛋白质(约40%),还有少量糖类(约2%--10%)二、细胞膜的功能:①、将细胞与外界环境分隔开②、控制物质进出细胞③、进行细胞间的信息交流三、植物细胞还有细胞壁,主要成分是纤维素和果胶,对细胞有支持和保护作用;其性质是全透性的。

生物化学判断题

生物化学判断题

第一章蛋白质化学1、蛋白质的变性是其构象发生变化的结果。

T2、蛋白质构象的改变是由于分子共价键的断裂所致。

F3、组成蛋白质的20种氨基酸分子中都含有不对称的α-碳原子。

F4、蛋白质分子的亚基就是蛋白质的结构域。

F5、组成蛋白质的氨基酸都能与茚三酮生成紫色物质。

F6、Pro不能维持α-螺旋,凡有Pro的部位肽链都发生弯转。

T7、利用盐浓度的不同可提高或降低蛋白质的溶解度。

T8、蛋白质都有一、二、三、四级结构。

F9、在肽键平面中,只有与α-碳原子连接的单键能够自由旋转。

T10、处于等电点状态时,氨基酸的溶解度最小。

T11、蛋白质的四级结构可认为是亚基的聚合体。

T12、蛋白质中的肽键可以自由旋转。

F第二章核酸化学1、脱氧核糖核苷中的糖环3’位没有羟基。

F2、若双链DNA中的一条链碱基顺序为CTGGAC,则另一条链的碱基顺序为GACCTG。

F3、在相同条件下测定种属A和种属B的T m值,若种属A的DNA T m 值低于种属B,则种属A的DNA比种属B含有更多的A-T碱基对。

T4、原核生物和真核生物的染色体均为DNA与组蛋白的复合体。

F5、核酸的紫外吸收与溶液的pH值无关。

F6、mRNA是细胞内种类最多,含量最丰富的RNA。

F7、基因表达的最终产物都是蛋白质。

F8、核酸变性或降解时,出现减色效应。

F9、酮式与烯醇式两种互变异构体碱基在细胞中同时存在。

T10、毫无例外,从结构基因中的DNA序列可以推出相应的蛋白质序列。

F11、目前为止发现的修饰核苷酸大多存在于tRNA中。

T12、核糖体不仅存在于细胞质中,也存在于线粒体和叶绿体中。

T13、核酸变性过程导致对580nm波长的光吸收增加。

F14、核酸分子中的含氮碱基都是嘌呤和嘧啶的衍生物。

T15、组成核酸的基本单位叫做核苷酸残基。

T16、RNA和DNA都易于被碱水解。

F17、核小体是DNA与组蛋白的复合物。

T第三章糖类化学1、单糖是多羟基醛或多羟基酮类。

T2、蔗糖由葡萄糖和果糖组成,它们之间以α(1→6)键连接。

食品化学 :第三章 糖类

食品化学 :第三章 糖类
第三章 糖类
1
一、概述
1、单糖:不能再水解的最简单的多羟基醛或 多羟基酮及其衍生物。
2、低聚糖:聚合度小于或等于10的糖类, 可分为均低聚糖和杂低聚糖。
3、多糖:聚合度大于10的糖类,可分为均 多糖和杂多糖,也可分为植构:开链式和环式结构
H OH
11
12
• 羰氨缩合反应是可逆的,在碱性条件 下有利进行。
RNH2
H+
RNH3+
13
14
15
亚硫酸根可以与醛形成加成化合物, 其能和R-NH2缩合,但是缩合产物不 能进一步生成Schiff碱和N-葡基胺, 所以可以抑制羰氨褐变。
16
初期阶段— Amadori 重排
17
18
19
初期阶段— Heyenes 重排
效干燥剂。流体食品则可通过稀释降低反应物浓度。
• 降低pH:如高酸食品如泡菜就不易褐变。 • 降低温度:低温贮藏。 • 除去一种作用物:一般除去糖可减少褐变。 • 加入亚硫酸盐或酸式亚硫酸盐 • 钙可抑制褐变。
42
②利用
控制原材料:核糖 + 半胱氨酸 :烤猪肉香味
核糖 + 谷胱甘肽 :烤牛肉香味
6
• 吸湿性:指糖在空气湿度较高的情况 下吸收水分的性质。
• 保湿性:指糖在空气湿度较低条件下 保持水分的性质。
• 结晶性
7
(二)单糖的化学性质
1. Maillard 反应
• 麦拉德反应——又称为羰氨反应、麦 拉德褐变,指羰基化合物与氨基化合 物经缩合、聚合反应生成类黑色素的 反应。
• 利用或防止该反应
若起始糖为酮糖,则:
果糖 R-NH2
果糖基胺
Heyenes重排

第1章 糖类

第1章 糖类
OH
OH
乳 糖
O--D-吡喃半乳糖基-(14)-α–D-吡喃葡糖
CH2 OH OH O OH OH
CH2 OH
O O OH
OH
OH
纤维二糖
麦芽糖(α型)
二糖的结构特点
1. 同种单糖组成的寡糖:麦芽糖、纤维二糖 不同种单糖组成的寡糖:蔗糖、乳糖 2. O糖苷键;1↔1 1↔2 14 16常见 3. 参与成键的异头碳羟基的构型: 、 4. 还原性:是否具有半缩醛羟基
二糖的命名
非还原端(NRE)在左边
麦芽糖:
O--D-吡喃葡萄糖-(14)--D-吡喃葡糖苷
简写:Glc (1 4)Glc
蔗糖: O--D-Glcp-(1↔2)--D-Fruf 简写: Glc ( 1 ↔ 2)Fru
第一章 糖类的结构与功能
糖类的概念和分类 单糖的构型、结构、构象 自然界存在的重要单糖及其衍生物 寡糖
果 糖
D (+) -甘油醛
L (-) -甘油醛
规定: 1 碳链处于垂直方向, 2 羰基写在链的上端, 3 羟甲基写在下端, 4 氢原子和羟基位于链 的两侧。
注意:
交叉点相当于一个碳原子,水平方向的键伸向纸面前 方,垂直方向的键伸向纸面后方。
第一章 糖类的结构与功能
糖类的概念和分类 单糖的结构、构型、构象 自然界存在的重要单糖及其衍生物 寡糖
差向异构体
单糖的环状结构
葡萄糖的某些物理、化学性质不能用糖的链状结
构解释,即不表现出典型的醛类特性,如:
1.与Schiff试剂反应不灵敏; 2.不能与NaHSO3起加成反应; 3.不能与2分子甲醇作用而只能与1分子甲醇反应, 生成单甲基化合物,但其表现出缩醛的特征,意味着 分子中已有半缩醛基存在。

人教版高中化学必修2第三章第四节第1课时 《糖类》练习题

人教版高中化学必修2第三章第四节第1课时 《糖类》练习题

必修二第三章第四节第1课时糖类一、选择题1.下列物质中属于多糖的是()A.葡萄糖B.果糖C.麦芽糖D.纤维素2.蔬菜、水果中富含纤维素,纤维素被食入人体后的作用是()A.为人体内的化学反应提供原料B.为维持人体生命活动提供能C.加强肠胃蠕动,具有通便功能D.没有任何作用3.在一定条件下,既可以发生氧化反应,又可以发生还原反应,还可以与酸发生酯化反应的是()A.乙醇B.乙醛C.乙酸D.葡萄糖4.下列关于淀粉和纤维素的叙述中,错误的是()A.它们是同分异构体B.它们都是天然高分子化合物C.它们都是混合物D.它们水解的最终产物是葡萄糖5.葡萄糖的结构简式为CH2OH—CHOH—CHOH—CHOH—CHOH—CHO,其对应的性质中错误的是()A.与钠反应放出氢气B.可与乙酸发生取代反应C.能发生银镜反应D.可使小苏打溶液冒出气泡6.在以下四个反应中:①葡萄糖与银氨溶液反应;②淀粉在稀硫酸作用下在水中加热;③葡萄糖与钠反应;④葡萄糖在一定条件下与乙酸反应,不包括的反应类型是()A.氧化反应B.加成反应C.酯化反应D.水解反应7.某学生做验证葡萄糖还原性的实验,取4mL 0.5mol/L的CuSO4溶液和4mL 0.5mol/L NaOH溶液,将它们混合后,滴入1.0mLd 10%的葡萄糖溶液,加热煮沸,结果没看到砖红色沉淀生成。

这是因为()A.葡萄糖浓度太大B.加热时间不够C.CuSO4溶液的量不够D.NaOH溶液的量不够8.为证明无还原性的蔗糖水解后的生成物有还原性,可能有如下实验步骤:①加入稀硫酸;②加入几滴CuSO4溶液;③加热;④加入蒸馏水;⑤加入烧碱溶液至溶液显碱性;⑥加入新制Cu(OH)2.最佳顺序是()A.④①③⑥③B.④③①⑥⑤③C.①③②⑥③D.④①③⑤⑥③9.核糖是合成核酸的重要原料,其结构简式为CH2OH—CHOH—CHOH—CHOH—CHO,下列关于核糖的叙述中,正确的是()A.与葡萄糖互为同分异构体B.可以与银氨溶液作用形成眼镜C.与葡萄糖互为同系物D.可以使石蕊试液变红10.下列说法错误的是()A.苯和乙烯都能与氢气发生加成反应B.蔗糖在人体内水解的产物只有葡萄糖C.食醋中含有乙酸,乙酸可由乙醇氧化得到D.煤可与水蒸气反应制成水煤气,水煤气的主要成分为CO和H2二、非选择题11.要检验淀粉的水解程度,提供以下实验操作过程:①取少量淀粉加水制成溶液;②加热(水浴);③加入碱液中和并呈碱性;④加入银氨溶液;⑤加入几滴稀硫酸;⑥再加热;⑦加入几滴碘水。

第一节 糖类

第一节  糖类

检测 方法
血糖的检测:医院用专门仪器检测 糖尿的检测:在家中用尿糖试纸浸入尿液中,约 1秒钟取出,在1分钟内观察试纸的 颜色,并与标准比色板对比,即得 出测定结果。 化学原理:与新制Cu(OH)2的反应 注意:治疗糖尿病的最终目的是要控制血糖,而尿糖检 测只是粗略地了解血糖水平。 2、1g的葡萄糖完全氧化放出约15.6KJ的热量。 注射葡萄糖可迅速补充营养。
丙----
淀粉已完全水解(没有淀粉的特 征反应,有葡萄糖的特征反应)
纤维素的存在
纤维素存在于一切植 物中。棉花含纤维素高达 90%以上,木材含纤维素 为50%左右。
纤维素是白色、没有气味和味道的 纤维状结构的物质,是一种多糖。 水解的最终产物是葡萄糖。
(C6H10O5)n + n H2O
纤维素
常识简介:葡萄糖的用途
工业上
生活中 医药上
阅读教材P6资料片卡,完成下列表格
蔗糖与麦芽糖 类别 分子式 物理性质 是否含醛基 蔗糖 C12H22O11 无色晶体、 溶于水、甜味 麦芽糖 C12H22O11 白色晶体、 溶于水、甜味 有 C12H22O11 + H2O 2C6H12O6 葡萄糖 大米、玉米
1,再次了解糖类的分类。
2,了解淀粉和纤维素的性质;及其在人体内 的转化。 3,认识饮食和健康的关系,养成良好的饮食 习惯。
阅读课文中淀粉和纤维素有关的知识,并解答下列问题:
1、淀粉和纤维素在自然界中主要存在于哪里?
2、什么叫淀粉的糊化?淀粉在人体的消化过程如何?
3、淀粉和纤维素能否转化为葡萄糖,怎样用实验证明?
淀粉和纤维素都属于糖类物质,它们有什么区别和联系?
联系:1、分子式均可以用(C6H10O5)n表示,都是天 然的高分子材料;

01-糖类(第一章)

01-糖类(第一章)

• (4)单糖的成脎作用:单糖的醛基或酮基可与苯肼、 氢氰酸、羟氨等起加合作用。
• 糖脎相当稳定且不溶于水,是黄色晶体。D-葡萄糖、 D-甘露糖、D-果糖生成同一种糖脎。从糖脎的形状、 熔点可鉴别糖的种类。
• (5)成酯作用:单糖的一切羟基包括异头碳羟 基都可与酸结合形成酯。
• 生物体内单糖与磷酸生成各种磷酸酯,如G-6-P、G-1-P、 F-1-P、F-1,6-2P等。
• 单糖由直链结构变成环状结构后,羰基碳原子成 为新的手性中心,转变为不对称碳原子,称为异 头碳,由此又产生一对异构体,称为异头物。 • 异头碳(anomeric carbon):环化单糖中氧化数 最高的碳原子。 • 异头物(anomer):仅在异头碳上具有不同构型 的糖分子的两种异构体。 • 异头碳的羟基与最末的手性碳原子的羟基具有相 同取向的异构体为α-异头物,相反取向的为β异头物。 • α-异头物与β-异头物不是对映体。
Haworth式
书写规则: 1、Fischer式左边的基 团写在环的上方,右边 的基团写在环的下方; 2、环外碳在上方的为D 型,在下方的为L型; 3、异头碳羟基与末端 羟甲基呈反式的为α型, 顺式的为β型; 4、酮糖的第1位碳及其 基团写在环平面上的为 α型,环平面下的为β 型。
• 3、单糖的构象 • 构象(conformation):有机化合物结构中一切原子 沿共价键转动而产生的不同空间结构。构象的改变不 涉及共价键的断裂和形成。 • 单糖由于成环后各原子的旋转受到一定牵制,可折叠 成椅式和船式两种构象。椅式较稳定,在水溶液中椅 式和船式可互变。
• 异头物在水溶液中通过直链(开链)形式互变(差向异构化), 经一定时间达到平衡,这是产生变旋的原因。
<0.024%
36%

糖类-1

糖类-1

C12H22O11
CO2+H2O
2.用途:
硝酸纤维——火棉含氮量高;胶 棉含氮量低。
醋酸纤维—— 黏胶纤维——长纤维(人造丝);短 纤维(人造棉);制玻璃纸。
纤维素的存在和生理功能:
有助于食物的消化和废物的排泄, 有预防便秘,直肠癌,降低胆固醇, 预防和治疗糖尿病的作用。
淀粉 纤维素 化学 (C6H10O5)n (n值淀粉小于纤维 式 素) 物理 无甜味,白色粉 白色、无味 性质 末状物质。不溶 丝状固体物 于冷水,热水中 质。不溶于 膨胀破裂,部分 水及一般有 溶解,部分悬浮,机溶剂 形成胶体。
1.淀粉的 性质: 2.用途:酿酒 淀 粉 酶 麦芽糖 酶 葡萄糖 酶 酒 精
白色粉末、无气味、 无味道、不溶于冷水、 在热水中糊化;水解 的最终产物是葡萄糖。
我们日常摄入的食物中哪 些含有较丰富的淀粉? 米饭、馒头、红薯等。 淀粉是如何消化吸收的?
(C6H10O5)n + nH2O 淀粉
催化剂 △
4.向淀粉溶液中加入少量的稀硫酸, 加热使之发生水解,为测定水解程度, 需要加入下列试剂中的NaOH溶液 银氨溶液 新制的Cu(OH)2悬浊液 碘水BaCl2 溶液,组合最好的是 ( ) C
A. C. B. D.
③葡萄糖分子里除有醛基外,还有
五个醇羟基,可发生酯化反应。 ④发酵生成酒精 酶 C6H12O6 2C2H5OH+2CO2 ⑤生理氧化反应: C6H12O6 (s) +6O2 (g) 6CO2 (g)+6H2O (l) ; △H=-2804KJ/mol
葡萄糖的用途:
生活上——糖类 工业上——制镜
Hale Waihona Puke 医药上——迅速补充营养通式:(C6H10O5)n 多糖:能水解生成多个分子单糖的糖 类。或:很多单糖分子按一定的方 式通过分子间脱水,结合而成。 如淀粉与纤维素: 1.n值不同,不是纯净物,不互为同 分异构体。 2.结构不同,不同的天然高分子化 合物。

22人教版高中化学新教材选择性必修3--第一节 糖类

22人教版高中化学新教材选择性必修3--第一节 糖类

提供维持生命活动所需要的能量。反应的化学方程式


2. 果糖
(1)存在与性质:在水果和蜂蜜中含量较高,比蔗糖的甜度高,纯净的果
糖为易溶于水的无色晶体,吸湿性强。
同分异构体 ,
(2)结构与类别:分子式为 C6 H12 O6 ,与葡萄糖互为⑤____________
是一种多羟基酮,属于酮糖,其结构简式为 CH2 OH(CHOH)3 COCH2 OH 。
续表
实验
结论
在酸或酶的催化下可发生水解,最终生成葡萄糖
化学
方程

______________________________________________________________
b .酯化反应:分子结构中含有羟基,能发生酯化反应。
c .无还原性:不能被弱氧化剂氧化,属于非还原糖。
(3)用途
Cm (H2 O)n
原子和氧原子的数目比恰好为2∶1,其组成可以用通式① ___________表
示,所以糖类也被称为碳水化合物。
多羟基醛 、③ __________和它们的脱水缩合物,可
多羟基酮
2. 分类:糖类是②__________
分为单糖、寡糖和多糖。
(1)单糖:不能水解的糖,如葡萄糖、果糖、核糖和脱氧核糖等。
白色纤维状物质,没有甜味,不溶于水和一般的有机溶剂
(2)化学性质
a .水解反应
实验
操作
实验
现象
在试管中放入少量脱脂棉,加入几滴蒸馏水和几滴浓硫酸,用玻璃棒将
混合物搅拌成糊状。加入过量 NaOH 溶液中和至碱性,再滴入3滴
5%CuSO4 溶液,加热
有砖红色沉淀生成
⑤__________________

选择性必修3第1节糖类学案

选择性必修3第1节糖类学案

第一节糖类一、糖类的组成和分类1.组成糖类是由碳、氢、氧三种元素组成的一类有机化合物,大多数糖类的分子组成可用通式C m(H2O)n来表示。

从分子结构上看,糖类可定义为多羟基醛、多羟基酮和它们的脱水缩合物。

2.分类根据能否水解及水解后的产物,糖类可分为单糖、寡糖和多糖。

类别依据举例单糖不能水解的糖葡萄糖、果糖和脱氧核糖等寡糖或低聚糖1 mol糖水解后能产生2~10 mol单糖以二糖最为重要,二糖有麦芽糖、乳糖和蔗糖等多糖1 mol糖水解后能产生10 mol以上单糖淀粉、纤维素和糖原等转化关系二、单糖1.葡萄糖(1)组成和结构分子式官能团判别C6H12O6—OH、—CHO多羟基醛(2)葡萄糖的化学性质①生理氧化:C6H12O6+6O26CO2+6H2O②在酒化酶的作用下发酵生成酒精:C6H12O62C2H5OH+2CO2③酯化反响如葡萄糖和乙酸的反响:+5CH3COOH+5H2O④银镜反响CH2OH(CHOH)4CHO+2[Ag(NH3)2]OH CH2OH(CHOH)4COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O⑤与新制Cu(OH)2反响CH2OH(CHOH)4CHO+2Cu(OH)2+NaOH CH2OH(CHOH)4COONa+Cu2O↓+3H2O⑥与H2加成CH2OH(CHOH)4CHO+H2CH2OH(CHOH)4CH2OH2.其他常见单糖单糖果糖核糖脱氧核糖物理无色晶体,易溶于水,吸湿性强/性质多羟基酮,属于酮糖,与葡萄糖互为同分异类别多羟基醛,属于醛糖构体分子C6H12O6C5H10O5C5H10O4式三、二糖1.组成、结构和用途蔗糖麦芽糖相似点(1)组成相同,分子式均为C12H22O11,互为同分异构体(2)都属于二糖,1 mol二糖水解后生成2 mol单糖(3)水解产物都能发生银镜反响,都能复原新制Cu(OH)2(4)都具有甜味(蔗糖更甜)不同点不含醛基(非复原性糖) 含有醛基(复原性糖)不能发生银镜反响,也不能复原新制Cu(OH)2能发生银镜反响,能复原新制Cu(OH)2水解为葡萄糖和果糖水解为葡萄糖2.水解反响蔗糖、麦芽糖都能发生水解反响,化学方程式为C12H22O11+H2O C6H12O6+C6H12O6__蔗糖__________________葡萄糖____果糖;C12H22O11+H2O2C6H12O6__麦芽糖________________葡萄糖。

原创1:3.4.1 糖类

原创1:3.4.1 糖类
C6H12O6
√B.蔗糖和麦芽糖互为同分异构体
C12H22O11
×C.淀粉和纤维素互为同分异构体
它们的通式虽然都是(C6H10O5)n,但组成分子的n值不同,
它们的分子式不同。
√D.葡萄糖为单糖的原因是它不能水解成更简单的糖
糖类
3.淀粉和纤维素不属于同分异构体的原因是( C ) A.组成元素不同 B.物理性质、化学性质不同 C.包含单糖的单元数目n不相同 D.分子结构不相同
糖类
第8 页
1.糖类的定义
从结构上看,它一般是多羟基醛或多羟基酮,以及水解生成它们的物 质。
糖类
第9 页
核糖(C5H10O5)和脱氧核糖(C5H10O4)是单糖中两种重要的五碳醛糖, 其结构简式分别为:
CHO H-C-OH H-C-OH H-C-OH
CH2OH 核糖
CHO H-C-H H-C-OH H-C-OH
淀粉(或纤维素)
葡萄糖
第 19 页
糖类
3.糖类的水解反应 3.3淀粉水解程度的检验 (1)实验操作
(C6H10O5)n+nH2O 淀粉(或纤维素)
H+ nC6H12O6 葡萄糖
第 20 页
糖类
(2)实验现象及结论
情况 ① ② ③
现象A 溶液呈蓝色 溶液呈蓝色 溶液不呈蓝色
现象B 未产生银镜
出现银镜 出现银镜
糖类
3.糖类的水解反应
3.1蔗糖、麦芽糖的水解
C12H22O11+H2O 催化剂 C6H12O6 + C6H12O6
蔗糖
葡萄糖 果糖
催化剂
C12H22O11+H2O
2C6H12O6
麦芽糖
葡萄糖
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3、水果中单糖和二糖的含量(%)
D-葡萄糖 苹果 葡萄 桃 梨 樱桃 香蕉 西瓜 番茄 蜜橘 1.17 6.68 0.91 0.95 6.49 6.04 0.74 1.52 1.50 D-果糖 6.04 7.84 1.18 6.77 7.38 2.01 3.42 1.51 1.10 蔗糖 3.78 2.25 6.92 1.61 0.22 10.03 3.11 0.12 6.01
2、蔬菜中的单糖和蔗糖的含量
D-葡萄糖 0.18% 0.85% 0.86% 0.09% 2.07% 0.34% 0.33% D-果糖 0.16% 0.85% 0.86% 0.04% 1.09% 0.31% 0.30% 蔗糖 6.11% 4.24% 低 低 低 3.03% 3.07%
甜菜 胡萝卜 黄瓜 菠菜 洋葱 甜玉米 甘薯
构象是由原子基团围绕单糖旋转一定位置而形 成的。己糖可以形成呋喃型和吡喃型。
己糖一般由船式和椅式两种构象
天然存在的葡萄糖是D异构系列。
天然存在的糖环实际上并不像哈沃斯表示的投影式 平面图,吡喃糖有椅式和船式两种构象:
椅式
船式
(5)典型单糖的结构
丙糖
D-甘油醛,二羟基丙酮
丁糖
戊糖 己糖 庚糖
D-赤藓糖, D-赤藓酮糖
第三章 碳水化合物 Chapter 3 Carbohydrates
本章提要
• 主要内容:
碳水化合物的概念、结构和分类,食品中主要 的碳水化合物; 单、双糖在食品应用方面的物理性质及化学性质;
淀粉的特性在食品中的应用:糊化作用、老化作 用,果胶物质的特性及其在食品中的应用,食品中 的其它多糖。 碳水化合物在食品加工储藏过程中的变化及其对 食品营养,感观性状和安全的影响。
CH2OH α-D-呋喃葡萄糖
(3)哈沃斯(Haworth)透视式
五元环— 呋喃环(furanoses) 六元环— 吡喃环(pyranoses)
HC HC
H2 C
HC
CH CH
CH O
呋喃
HC
CH
O 吡喃
CH2OH CH2OH H OH H OH O H OH H OH H H OH H HO C H OH O H OH H
4、维持神经系统的功能与解毒
尽管大多数体细胞可由脂肪和蛋白质代替糖作为能源, 但脑神经组织需要葡萄糖作为能源,若血、脑中缺葡 萄糖可引起不良反应 。 另外,机体肝糖元丰富则对某些细菌毒素抵抗能 增强,动物实验显示肝糖元不足则对酒精、砷等毒素 解毒作用下降。葡萄糖醛酸是葡萄糖的代谢产物,它
对某些药物如吗啡,水杨酸,磺胺类药物由解毒作用,
O
D—半乳糖
D—果糖
二、单糖的作用及功能
(1)甜味剂
蜂蜜和大多数果实的甜味主要取决于蔗糖 (sucrose) 、D-果糖( D -fructose)、 D-葡 萄糖( D- glucose)的含量。
①甜度定义
是一个相对值,以蔗糖作为基准物,一般以10% 或15%的蔗糖水溶液在20℃时的甜度为1。
鼠李糖(C6H12O5)和脱氧核糖(C5H10O4)并不符合上述通 式,并且有些糖还含有N、S、P等成分。而像醋酸
(C2H4O2)也符合上述通式,但它不是糖类化合物,所
以叫碳水化合物已不合适,但是应用已久有许多书还在 用。
• 糖类的定义: 多羟基醛或酮及其衍生物和缩合物。
二、糖的分类 Classification
分是淀粉占摄入总热量的75-80%。
在美国糖类化合物供给46%的热量、脂肪供给42%的热量,
而蛋白质供给 12%的热量。在我国,传统的膳食习惯是以 富含糖类化合物的食物为主,近年来随着动物蛋白质食物 产量逐年增加和食品工业的发展,这一膳食结构也在发生 变化。
传统观点认为糖类的作用是只作为支持组织和能量来
葡萄糖溶液经放置一段时间后的旋 光值与最初的旋光值不同的现象。稀碱 可催化变旋。
α- D-呋喃葡萄糖
α- D-吡喃葡萄糖
开链式葡萄糖
β-D-呋喃葡萄糖
β-D-吡喃葡萄糖
以 D- 葡萄糖为例加以说明,当 D- 葡萄 糖溶于水时,溶液中有五种异构体存在: ⑴α—D—吡喃葡萄糖 ⑵β—D—吡喃葡萄糖 ⑶α—D—呋喃葡萄糖 ⑷β—D—呋喃葡萄糖 ⑸开链的醛型葡萄糖
CHO CHOH 3 HCL O
加热
—CHO + 3H2O 糠醛
五碳糖
CH 2OH
工业上利用戊糖的这一反应,将废弃的玉米芯、 稻壳生产糠醛,此为制造合成树脂的重要原料。
大量糖以及分子间或分子内的脱水反应生成脱水糖
H2 C O O O
CH 2 O H
O
OH
O
1,4;3,6—二脱水—D—吡喃葡萄糖
左旋葡萄糖烯酮
α-D-吡喃葡萄糖
α-D-呋喃葡萄糖
α-表示C1上的氧和C6的羟基不在同一侧 β-表示C1上的氧和C6的羟基在同一侧
D-表示C6基团向上; L- 表示C6基团向下
天然葡萄糖属于D异构系列,除了C1外的任何一种手 性构有差别的都称为差向异构体,例如:D—甘露糖是 D— 葡萄糖的C2异构体。
(4)己糖构象
生成微生物排出体外。
5、食品加工中的重要原辅材料
6、糖类与龋齿 •
龋齿是一种表面的牙周疾病,这种疾病是由寄 生在口腔中的能形成噬菌斑的微生物的生长和产酸 后引起的。这些微生物水解蔗糖,通过转移酶的作 用将水解的D—葡萄糖转移到直链或支链的多糖上去, 这种物质粘附在珐琅质上保护了微生物,并提供了 一个缺氧或无氧的条件。在此条件下大多数糖经微 生物作用代谢变成乳酸,丙酮酸,醋酸等。酸性PH 值引起珐琅质局部剧烈溶解形成D-葡萄糖-6-磷酸盐。 氟离子能抑制微生物的生长,目前市场上售由许多 含氟牙膏就是这个道理。
源。70年代,发现了具有了抗病作用的氨基糖类,使人们 认识了糖类的许多新的功能。 近年来又发现某些多糖因增进机体免疫功能而具有抑制 肿瘤,抗菌解毒等作用而使人们把糖类化合物视为具有重
大生化意义的物质。
一、糖类的定义
• 碳水化合物:糖类化合物的分子组成可用Cn(H2O)n通
式来表示,因此也叫碳水化合物。但后来发现有些糖如
D-核糖,D-木糖,D-2-脱氧核糖,
L-阿拉伯糖
D-葡萄糖,D-果糖,D-半乳糖,
D-甘露糖
D-景天庚酮糖,D-甘露庚酮糖
CHO H OH CH2OH
糖类化合代谢的中间产物
D—甘油醛
CH2OH H H OH OH H O
化合态存在于细胞核的核酸中
OH
D—核糖
CH2OH H H OH
O OH
化合态存在于糖甙、杆 菌中,若干具有腹泻作用的 糖甙为D—阿拉伯糖甙。
②甜度比较
果糖>蔗糖>葡萄糖>麦芽糖>半乳糖
③糖的相对甜度
糖的相对甜度 糖 β -D-果糖 蔗糖 α -D-葡萄糖 β -D-葡萄糖 α -D-半乳糖 β -D-半乳糖 棉子糖 水赤木糖 23 10 溶液的相对甜度 100-150 100 40-79 小于α 异构体 27 结晶的相对甜度 180 100 74 82 32 21
H
D—阿拉伯糖
H O OH OH H OH H H
OH
在半纤维素、树胶、 糖甙中以化合存在。
D—木糖
CH2OH H H OH OH H OH H ~OH O
CH2OH H OH OH H H O ~ OH
OH
D—葡萄糖
CH2OH OH H OH H H OH H ~OH
OH
D—甘露糖
H H H H OH OH OH H O CH2OH
• 重点:
碳水化合物在食品加工储藏过程中的 变化及其对食品营养,感观性状和安全的 影响。
• 难点:
糖类化合物的结构与功能间的关系。
3.1 概述(Introduction)
熟话说“民以食为天”。 糖类化合物是自然界分布广 泛、数量最多的有机化合物, 是绿色植物光合作用的直接 产物。自然界的生物物质中 糖类化合物占3/4,从细菌到 高等动物都含有糖类化合物。 植物体中含量最丰富约占其干重的85-90%。其次是节肢 动物,如昆虫、虾蟹外壳的甲壳质。人类消费的主要食品成
CH 2 H O H OH OH H O
HOHC OH
O O H
H
OH
H
OH
1,6—脱水—β —D—呋喃葡萄糖 1,6—脱水—β —D—吡喃葡萄糖
2、复合反应
单糖受酸和热的作用,缩合失水生成 低聚糖的反应称为复合反应。是水解反应 的逆反应。
例如:
C12H22O11 + H2O
2C6H12O6
3、 变旋现象
3.食品中碳水化合物的生理作用 1、提供能量
可消化的糖类化合物提供约4000卡/g的热量,它 相当于1克蛋白质提供的热量和0.44克脂肪提供 的热量。 糖类化合物作为能源时具有很大的优点,在 正常条件下它能促进脂肪的利用,从而减少脂肪
பைடு நூலகம்
积累避免肥胖症,它能促使蛋白质补充组织,它
与脂肪蛋白质相比更为经济和丰富。
(2) 环式结构(Fisher
投影式)
活泼羰基容易受羟基氧原子亲核攻击生成半
缩醛,半缩醛的羟基进一步与醇的羟基反应(缩合) 生成缩醛,酮羰基具有相似的反应。
H C H HO H H C C C C CH2OH α-D-吡喃葡萄糖 OH H OH O H HO H H OH H C C C C C OH OH H O OH
3.2 单糖(monosaccharide)
单糖是糖类化合物中最简单,不能再被水 解为更小单位的糖类。 单糖的结构特点:
含有手性碳原子,即不对称碳原子(连接4个不同的原 子或基团)。 含有一个醛基或酮基。 在空间形成两种不同的差向异构体(α-型; β-型。 立体构型呈镜面对称)。
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