三心四意识
关心下一代周报五心内容
关心下一代周报五心内容【一心】关爱下一代的成长环境和教育下一代是祖国的未来，关心下一代的成长环境和教育是社会的责任和义务。
我们应当致力于建立良好的教育体系，提供优质的教育资源，确保每一个孩子都能享受到平等、全面、高质量的教育。
我们要关注下一代的身心健康，为他们创造一个和谐、温暖、积极向上的成长环境。
首先，我们要关心下一代的教育问题。
教育是培养人才、传承文明的重要途径，我们应当加大对教育的投入，提高教师待遇，推动教育公平，加强教育资源的配置，确保每个孩子都能接受到良好的教育。
同时，要注重培养孩子的综合素质，注重培养孩子的创新能力和实践能力，使他们能够适应社会的发展需求。
其次，我们要关心下一代的身心健康。
现代社会竞争压力大，许多孩子存在心理问题，我们应当加强心理健康教育，培养孩子良好的心理素质，关注他们的情感需求，帮助他们建立自信心和健康的人际关系。
此外，要加强对孩子的体育锻炼，培养他们的身体素质，保障他们的健康成长。
【二心】关注下一代的价值观与道德发展下一代的价值观和道德发展对于国家和社会的长远发展具有重要意义。
我们要注重培养孩子正确的价值观和道德观，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
首先，家庭是孩子道德发展的重要起点，家长要以身作则，给孩子树立榜样，创设良好的家庭氛围。
其次，学校和社会也应肩负起教育孩子的责任，加强道德教育，为孩子提供良好的学习、生活和交往环境。
【三心】关心下一代的职业发展和就业问题下一代的职业发展和就业问题是一个重要的社会问题。
我们要重视孩子的职业规划和就业选择，关注他们的职业发展需求，提供必要的帮助和指导。
首先，要培养孩子的综合素质和职业技能，提供多元化的教育和培训，使他们具备应对市场竞争的能力。
同时，要鼓励孩子树立正确的职业观念，不盲目追求权力和金钱，注重职业道德和社会责任。
【四心】关注下一代的创新能力和科技发展科技创新是社会进步的重要动力，培养下一代的创新能力对于国家的发展具有重要意义。
“三心”教育，与“生”俱进--爱心，耐心，细心
“三心”教育，与“生”俱进--爱心，耐心，细心摘要：教师是学生在学校中接触最多的角色，对学生的影响较为突出，因此教师在日常工作中需要明确自身工作职责，将三心教育理念落实到不同的教育环节，其中包含了爱心、耐心和细心，使每个学生能够在有限空间内进一步地掌握正确的价值观念，为学生今后的发展提供重要教育基础，同时要突出与时俱进、与“生”俱进的工作思路，按照新时期下对人才的各项要求，保证“三心”融合教育工作本身的实效性，针对性地解决学生在学习和生活中存在的各项问题，彰显人性化的教学模式。
关键词：教师；三心“融合”；实效性在现代化教育中教师要贯彻落实全方位育人的教育原则，帮助学生价值观念的养成需求。
通过优化小学三心渗透方案保证学生的价值观念得以正确的养成，健全学生的学习性格。
因此教师要明确自身的教育重点，按照学生的实际情况采取针对性较强的三心融合模式，关注学生身心的良好发展，促进学生的全面进步。
一、爱心：教师要树立正确的奖惩观念在学生管理中，教师起着主导作用，为了突出三心融合模式的实效性，教师一定要树立正确的奖惩观念来管理和教育学生，保证三心融合模式在实际中的有效实施。
为了树立正确的教育观，教师在日常教学中应当意识到奖惩在教学中的重要作用，之后，再根据班级中的实际情况来对三心融合模式进行不断的完善，这样才可以确保教师所制定的三心融合模式具有一定的科学性和合理性[1]。
教师在制定和实施三心融合模式时，要奖励大过惩罚，一方面有利于尊重学生的自信心，另一方面也可以对学生起到一定的激励效果，从情感的角度来强化三心融合模式的效果。
教师在对学生进行惩罚时，一定要不断地强化学生自身的责任意识，使学生的抗挫能力得到了锻炼。
值得注意的是，教师在对学生进行惩罚教育的过程中，一定不要实施太过严厉的惩罚，一定要尊重学生的心理和情感需求。
例如，教师在对一些品行不正的学生进行教育的过程中，一定要加强和学生之间的沟通和交流，教师不要对学生的错误行为进行直接批评，尤其是一些由原生家庭的不良教育导致学生性格和人生观、价值观的错误时，教师更要及时了解和关爱他们，要让学生反思自己所犯的错误，之后再让学生和教师说自己所犯的错误。
教育教学中的“三心二意”秦伟进
教育教学中的“三心二意”秦伟进作者：秦幼平来源：《新课程研究·下旬》2018年第02期摘要：教师要做好教育教学工作，在教学活动中必须具备“三心”和树立两个意识，即“三心二意”：用虚心提高业务水平、用耐心融洽师生关系、用恒心保证教学成功和树立教师意识和学生意识。
关键词：虚心；耐心；恒心；教师意识；学生意识作者简介：秦伟进、秦幼平，湖北省红安县七里中学教师。
（湖北红安 438400）中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2018）06-0130-02在人类历史长河中，人们总是要把先人的劳动经验，生活习惯传授给下一代，以保证人类生活的延续和发展，这种以传授知识、经验、技能和启迪智慧为社会职业的人就是教师。
人民教师，肩负着为社会主义事业培养有理想，有道德、有文化、有纪律的一代新人的历史重任。
因此，如何高质量地完成教学任务，保证教学目的顺利实现，是值得每一位教师关注的问题。
笔者认为，要做新时代人民满意的好教师，在教学活动中必须具备“三心”，树立两个意识。
一、教学活动中必须具备的“三心”所谓“三心”，即虚心、耐心、恒心，它是对教师的三个基本要求，也是教师在教学活动中不可或缺的三项基本品质。
1. 虚心是教师提高业务水平的重要前提。
虚心，即是有虚怀若谷的襟怀。
在教学活动中，具体表现为能够虚心地向他人学习，虚心地接受多方面的意见、建议乃至批评。
（1）向领导、同行学习，虚心地接受领导、同事的建议。
教学是一项复杂的活动，单凭个人的实践摸索是远远不够的。
因此，同行之间相互切磋，相互学习就变得尤为重要。
取人之长，补己之短，虚心接受意见，向他人学习、求教，不断改进教学方法，提高教学质量。
（2）来自学生的批评。
任何一个优秀的教师在教学中，也难以获得全部学生的一致好评，教师不能自我感觉良好，过高地估计自己的教学能力和水平。
学生受知识水平、能力和思维方式的局限，他们对教师的评价不可能全部公正、客观、准确，但教师必须得承认自己存在的不足，认真对待来自学生的批评。
企业员工必备三心
企业员工必备三心：责任心进取心事业心三个心分别代表了企业基础、中层和高层职位需要具备的思想。
是每一个员工思想进步的过程，也是一个人生和事业的规划。
首先是写给基础层力量的：责任心很荣幸地代表企业欢迎你加入企业的大家庭！作为企业基层岗位上的重要一员，你是企业真正面对顾客，面对市场，面对产品的第一线重要力量。
而作为担负起这座企业大厦的夯实基础及坚固基石，对你们来说最重要的是要有较强的责任心，以及基于责任心的执行力，能干好交给你们必须完成的基础工作。
作为一名基层岗位上的工作人员，我相信态度决定一切，你可以以企业为家，也可以把企业为过渡性的跳板，但是请先明确企业也绝不是仅仅为满足你们的一般要求而存在的。
我想每一个人都应该尊重自己选择，你既然选择加入永丰，选择了这份工作就要为这份工作的全部负责，来到企业，每个人就有义务担当起这个企业，担负起责任。
认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。
而用心做事正是你责任心的最直接体现。
肯尼迪的墓志铭写的很好，―不要埋怨祖国亏待了你什么，应该时刻想到你为祖国做了哪些贡献。
‖能承认你价值的，只有一点，就是你为企业创造了多少价值。
我相信你是有梦想，有未来的，如果你为了自己的将来是成功的，幸福的，那么现在你就应该去努力，去付出。
永远记住，付出就不要抱怨，不要乞求工作的完美，不要乞求绝对的公平，你无法改变历史，唯一能改变的，是你对未来的态度！我相信上帝对人类唯一公平的—–就是时间。
我也相信每一个象我们一样的成功企业都是唯才适用的，我希望你们在肩负起责任的同时，去努力，去付出，我相信只有不断在业绩中提升自己，最大限度发挥你的价值，才能得到重用，才能获得机遇！最后送给大家一句话，来自最伟大的推销员。
―时时刻刻做有价值的事！‖我相信你们是最优秀的，我更相信你的命运会因你的态度而不同接下来写给中层主管的：进取心首先很祝贺你获得了提升，加入了80/20价值链中更重要、担子也更重的20环节。
【最新2018】精神状态不佳,事业心、责任心、进取意识不强-范文word版 (12页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 精神状态不佳,事业心、责任心、进取意识不强篇一：事业心责任心进取心事业心责任心进取心分重要的是要具有“三心”：责任心、进取心、事业心。
这“三心”，是一个人能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福的至关重心”，指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及相应的遵守规范、承担责任和履行义投入。
责任心以正确的认识为前提，没有足够的认识，没有是非标准，分不清好坏，责任心也就无从谈起。
如果他的认识取向以奉献强的责任心，反之，则对人对事漠然置之，就不会有责任心。
责任心与世界观、人生观、价值观、理想、信念、道德紧密相联。
在处单位、集体与国家的关系的过程中，都能反映出一个人的责任心的强弱。
责任心，以爱心为基础，一个对父母、对妻子（丈夫）、孩对社会、对祖国、对人民没有感情的人，很难想象出他会在祖国需要的时候，积极工作，忘我奋斗，在祖国危难之时，挺身而出，舍任心的强弱通过行为来体现，表现在平时生活细节和工作上，表现在家庭责任、岗位责任、社会责任上。
心”，指不断向上、进取的决心和信心，是一种积极的心理状态，不满足现状，具有强烈的赶超欲望和不服输的精神。
进取心是一个高使命和创造伟大成就的动力，就是来自于进取心，它激励着人们不断向自己新的奋斗目标前进。
进取心是人生支柱。
进取心就像是育和扶植，它就会茁壮成长。
进取心是一种伟大的激励力量。
一个人一旦形成这种不断进取的心态，和始终向着更高、更好的目标前断激发自身的潜能，不断的进取，使人生更加崇高。
“志不强则智不达”就是这个道理。
为了进取，甚至会以放弃舒适、牺牲许多、拥有进取心，每个人都会有成功的机会。
有人认为在学习、生活和工作中，只要简简单单、普普通通就好，不必惊世骇俗。
这是缺乏认为自己天生就比别人差，什么都干不那么好，于是便自我放弃。
新任办公室主任如何快速进入角色
新任办公室主任如何快速进入角色办公室，是内协外联，承上启下，后勤服务管理的一个综合部门，日常工作繁杂、千头万绪。
办公室的工作质量和水平直接影响整个单位的工作开展，而办公室主任，对办公室工作负有重大的责任。
随着社会的不断发展，信息网络化的普及，对办公室主任工作与能力提出了更高的要求，新任办公室主任如何快速进入角色，我认为应该要做到以下三点：一、树立“三心意识”，增强工作的责任意识和使命意识新任办公室主任必须树立办公室为服务部门，而办公室主任为服务员的意识，办公室工作就是为领导服务、为科室服务、为职工服务的思路。
如何做好服务工作，办公室主任必须具备以下“三心意识”。
1、责任心。
办公室工作事情繁杂，如果哪一个环节出现差错或遗漏，就会牵一发而动全身，影响整体工作的运转。
如文件收发、会议准备、来往接待、车辆委派、员工福利等，这些看起来都是琐事，但件件事都关系全局，耽误了就是大事。
因此，高度的责任心是当好办公室主任的前提。
做好办公室的工作，首先就要发扬高度负责的精神，自觉做到在标准上求高，措施上求严，工作上求实，不计个人得失，少说多想多干，甘当“孺子牛”。
同时，不断对自我心理和自我行为进行调节，以平常之心，勤干实干，默默无闻地当好铺路石。
2、有诚心、真心。
对外要诚心，对来办事的人要热情接待、杜绝给人以“脸难看、话难听、事难办”的现象。
对内要真心，大家聚在一起共事，是工作的需要，也是一种缘分，大家要互相关心和帮助，互相理解和尊重。
同时要在办公室努力营造一种团结、和谐、温馨的工作氛围，要加强自身的品德修养，有大局意识，懂得谦让包容。
总之，杜绝办公室主任嘴里常说出对事情“不管”的现象。
3、有“忍耐心”。
大家都知道办公室本来就工作繁杂、劳累，例如工作碰壁了，挨骂了，职工埋怨了，上级领导错怪了，还得硬着头皮，带着笑面的干下去。
因此具有忍耐心是做好服务工作的关键，服务要耐心细致，要多沟通协调，坚持以诚心待人，在办理单位琐碎事情中做到最大限度的公正。
《孝心爱心关心》“三心“孝心爱心关心主题班会
，是全世界人民共同追求的美好价值。
02
主题班会策划
主题班会的目的
1 2
增强学生孝心、爱心和关心意识
通过主题班会，使学生深刻理解孝心、爱心和 关心的内涵，培养他们良好的道德品质和情感 素养。
提高学生综合素质
通过参与活动，学生能够锻炼自己的表达、沟 通、合作和组织能力，提升自身综合素质。
3
促进班级团结与和谐
THANKS
谢谢您的观看
学生展示和分享关于关心社会、 保护环境的案例和故事，可以结 合图片、视频等多媒体资源进行 展示。同时，班主任或主持人进 行点评和引导。
活动效果
提高学生意识
通过主题班会，增强学生的“三心”意识，认识到孝顺父母、尊敬长辈、关心他人、助人 为乐、关心社会、保护环境的重要性。
促进家庭和谐
通过学生的参与和实践，促进家庭成员之间的关系更加和谐，增强家庭凝聚力和幸福感。
通过共同参与活动，增进同学之间的友谊与团 结，营造和谐的班级氛围。
主题班会的主题内容
孝心
通过讲述传统孝道故事、分享自己与父母的点滴回忆等环节，引导学生理解孝心的内涵， 培养他们尊敬、关爱父母的良好品质。
爱心
通过开展爱心公益活动、志愿者服务等，让学生感受爱心的力量，培养他们关注弱势群体 、积极参与公益事业的品质。
孝心爱心关心的历史传承
01
中华文化传统
孝心、爱心、关心是中华优秀传统文化中的重要内容，是中华民族的
传统美德，具有深厚的历史文化底蕴。
02
现代价值
孝心、爱心、关心在现代社会中仍然具有重要的价值，是社会发展和
进步的基石，是构建和谐社会的重要保障。
03
国际视野
孝心、爱心、关心不仅是中国文化的精髓，也是人类文明的共同财富
“三心二意”的培养
“三心二意”的培养作者：陆奎秀来源：《读与写·教育教学版》2017年第10期中图分类号：G622 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）10-0216-01这里我所说的“三心二意”，并非是指做事不专心，思想不集中，而是指对小学生人格的塑造与培养。
所谓三心是指“爱心、孝心与责任心”，“二意”是指“个人意识”与“集体意识”。
这里的“三心二意”可以说是我们立人之本，育人之基。
《家人的爱》是人教版小学《品德与社会》三年级下册的一篇课文，在本课教学中，为了实现教学目标，我用课件播放了孩子们小时候渐渐长大的照片，唤起孩子们的回忆，让孩子们明白他们的健康成长爸爸妈妈不知花费多少心血。
其中一个孩子高高举起自己的小手，站起来说：“老师，当爸妈这么辛苦，长大了我就单身！”此话还掷地有声，他身边的孩子纷纷表示同意这个观点。
当我说到妈妈十月怀胎之辛苦时，另一位孩子举手站起来脱口而出：“真幸运，我是男孩！”女孩子们低头不语，似乎自认倒霉了。
从那时起，我意识到我肩上的担子有多重，也意识到培养孩子“三心”的重要性。
托尔斯泰说过：“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。
”少年阶段是责任感形成的关键时期，培养他们的责任意识是素质教育中不可缺少的一项重要的内容。
作为小学生，掌握知识，培养能力，提高素质是孩子将来走向社会，开创事业的基础，也就是说，你是小学生就应该完成老师教给你的学习任务，能遵守班规，遵守《小学生守则》，将来长大才能成为社会的栋梁。
那么作为老师，我们该如何培养学生的“三心二意”的优秀品质呢？1 教师要发挥镜子的效应教师就是一面镜子，一面旗帜，教师的一言一行直接影响着学生，因此我们要特别注意自己的行为举止、言谈风貌，用知识装饰自己。
阅读就能够改变人的气质，多读书，多读好书就能开拓视野，心境更加豁达；读书能使你心静如水，品德高尚。
你用爱心去关爱你身边的每一个人，不管你是大人还是小孩，长得好看还是丑陋，只要你需要帮助就尽力帮忙，奉献出自己的一片爱心。
2024年专题党课材料：常怀“三心” 上好“三课” 争当“三好生”
常怀〃三心”上好〃三课〃争当〃三好生”11月15日，中央党校（国家行政学院）校长（院长）陈希在中共中央党校（国家行政学院）2023年秋季学期第二批进修班开学典礼上强调，要坚持以文修身、以德润心，要把学习成果切实转化为工作实绩。
新时代新征程上，党员干部既要用知识的光芒照亮前进道路，也要用道德的甘泉滋润心灵，更要用行动的翅膀飞向彼岸。
常怀一颗好学心，上好“深学细悟”课，用“衣带渐宽终不悔”之举做以文修身的“好学生”文化兴国运兴，文化强民族强。
”意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。
党员干部要坚持不懈用新时代党的创新理论凝心铸魂，深入系统学、带着问题学、联系实际学、专心致志学，坚持常学常新、常思常悟、常研常得，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，牢记“国之大者，增强“四个意识，坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在学思用贯通、知信行统一中切实筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实效。
常怀一颗向善心，上好“崇德尚贤”课，用“惟吾德馨不觉陋”之举做以德润心的“好学生“国无德不兴，人无德不立。
“高尚道德情操如春风化雨润物无声，能让人有明确的方向感、坚定的行动力。
党员干部要在明大德中把准政治方向，不断铸牢理想信念、锤炼坚强党性，做到大是大非前旗帜鲜明、风浪考验前无所畏惧、诸般诱惑前立场坚定；要在守公德中把牢行之准绳，不断强化宗旨意识，恪守立党为公、执政为民理念，做到知责于心、担责于身、履责于行、尽责于民，全心全意为人民服务；要在严私德中把好己之操守，时时勤于自省、处处自觉自律，在无情面地解剖自己中直视差距和不足、对标先进而直追，做好讲政德、树正气的示范表率，赢得人民群众的信任拥护。
常怀一颗实干心，上好“知行合一”课，用“积踵步以至千里”之举做以行践志的“好学生”。
“凡贵通者，贵其能用之也。
”空谈到不了远方，实干才能够兴邦，新中国今天的辉煌成就，正是靠中国人民勤勤恳恳、扎扎实实干出来的。
做个“三心二意”班主任
做个“三心二意”的班主任班主任是一个班的主心骨，怎么做好班主任是关键的问题。
下面是我通过这次网络培训的体会。
我有幸聆听了教育专家关于班主任工作培训的讲座，这次讲座给了我很大触动，我学到了很多的知识。
刘博等专家的讲座使我耳目一新，受益匪浅。
我对自己的教育工作进行了反思，了解了自己的不足，我要向优秀班主任学习，科学管理班级，教育好学生。
下面是我听讲座的几点体会。
一、班主任要有“三心”即爱心、责任心、童心。
班主任是为学生服务的，对学生要有爱心、责任心。
作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。
教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。
师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。
通过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生，就一定会创造出奇迹。
爱学生就是尊重学生，对学生信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦……教二、班主任要有“二意”即提高自身修养的意识，做好学生的表率意识。
学高为师，身正为范。
班主任应不断学习，提高自身素质，适应新时代教育的要求。
学识高的老师很容易赢得学生的信任和尊敬。
班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行锻炼形成的，我们可以通过各种途径来提高自己。
最重要的是要坚持以身作则，班主任要求学生做到的，自己首先要做到，在教育中以自己的模范行为带动学生、培养学生。
三、班主任要善于激励学生。
赏识教育对于班主任工作非常重要，“数子一过，不如奖其一功。
”教师应善于观察学生，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励。
每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。
所以我们要贯彻奖励为主，惩罚为辅的正面教育原则，如果一个班级受到表扬多，则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好，因为表扬使学生扬长避短，促使他们不断进步。
2024年三心教育心得体会(三篇)
2024年三心教育心得体会作为一名三心教育的教师，我在过去的几年里收获了很多宝贵的经验和体会。
三心教育是一种以培养学生的“体会心、爱心和责任心”为核心的教育理念，旨在培养学生全面发展的品质和能力。
在这篇文章中，我将分享我对三心教育的一些心得和体会，希望对其他教育者和家长有所启发。
首先，三心教育注重培养学生的体验能力。
体验心是指学生通过亲身体验和感受来获取知识和经验的能力。
在教学中，我发现通过给学生提供丰富多样的实践活动，可以激发学生的学习兴趣和主动性。
比如，在教授动物分类的时候，我带领学生到动物园进行实地考察，让他们近距离观察各种动物并亲自实践分类的方法。
通过这样的体验活动，学生不仅学到了专业知识，还培养了观察和思考的能力。
因此，我深刻体会到体验心对学生学习的重要性，也意识到在教学中应该多给学生提供实践的机会。
其次，三心教育强调培养学生的爱心。
爱心是指学生对他人关怀、关心和帮助的能力。
在三心教育中，我们教师积极引导学生培养同情心和关心他人的意识，通过关注社会问题和参与公益活动来实践爱心。
在我的班级里，我组织学生参观福利院，孤儿院等公益机构，并要求学生以小组形式开展社会调研和公益项目。
通过这些活动，学生不仅了解了社会问题，还亲身感受到帮助他人的快乐和价值。
这种经历让学生在心灵深处激发了一种对他人的关爱和责任感，促使他们主动帮助身边需要帮助的人。
因此，我认为培养学生的爱心是三心教育的重要目标之一，也是我在教学中努力践行的内容。
最后，三心教育倡导培养学生的责任心。
责任心是指学生对自己所做所为负责的态度和意识。
在三心教育中，我们教师通过设置一定的目标和任务，引导学生树立追求卓越和负责的意识。
在我的班级里，我给学生一个个小组任务，让他们自主分工合作，共同完成一项较大的任务，如组织一次文化活动、制作一本班级刊物等。
通过这样的活动，学生学会了分工合作、自我管理和解决问题的能力。
同时，在任务完成的过程中，学生也深刻体会到了责任和成就感。
班主任座谈会发言稿（精选5篇）
班主任座谈会发言稿（精选5篇）班主任座谈会篇1各位领导，同仁：大家好！很高兴有这样的平台与在座的的各位交流，各位都是业务素质过硬，责任心强的班主任，大家比我更具有工作经验，更具有实践智慧，所以接下来谈到的有不足之处，还请各位多多指教。
一共有一下四点：一、作为班主任，必须拥有“三心”，用好“三心”。
这“三心”分别是“爱心”“耐心”“用心”。
先谈“爱心”，在实践班级管理过程中，我发现，你爱孩子们，孩子们才会喜欢你，只有喜欢你，才会喜欢你的班级，才会喜欢你的课堂，也就是说：孩子们喜欢你的课堂是从喜欢你的人开始的。
接下来我来谈“耐心”，各位都知道，班级工作很琐碎，加上每个孩子个性差异，班级管理势必有一定难度，但是作为一名班主任，我们必须有耐性，有耐心，耐得住琐碎与平凡，能把平凡的工作做好，这本身就是一种伟大，就是一种不平凡，再说“用心”，刚才我们说了，每个孩子都有个性，所以，作为班主任，本身就是一个思想政治教师，要用心关注孩子们的情感，心理变化，思想的波动和起伏等，记得在一次上课的时候，我们班x同学情绪很低落，眼睛红红的，下课后我马上问她怎么了？孩子告我把同学们存在她手里的钱丢了，然后我马上拿出去让她拿上，这也许对我们来说举手之劳，可是对于x同学来说心理感受就不同，无意中就拉近了我与她的距离，后来我发现从那次以后她上课特认真。
我们都知道，爱玩是每个孩子的天性，我们作为班级管理者，应该用心构建一个和谐，愉快，轻松的学习环境，让孩子安安心心的学习，让孩子们在愉快中学习，在玩中升华知识。
二、实行人人有事做，事事有人做，量化式管理。
我们班有49人，相比校其他各班人数比较多，人多势必难管理。
记得刚接手时，班里面存在很多问题，比如卫生，孩子们随地吐痰，隧道扔纸片，桌凳摆放不齐，刚进班有一个感觉，就是“乱”，纪律也很差劲，下课之后有在教室追逐，打闹等，为了给孩子们创造一个“干净、安静、整洁”的学习环境，后来我采用魏书生老师的方法，班级里面设立了台长、锁长、帘长、墙长、卫生督察员，广播操督察员等，特别是我在全班选这些人员时，孩子们都勇于举手，都争先恐后想为班里做贡献，都想给这个家做点事，这样一来，班里面的事都有人来做，有人来管理，每个孩子各负其责，各管其事，那班里面的纪律和卫生何尝搞不好呢？下面说一下量化式管理，记得刚接班的时候，有相当一部分学生不交作业，要不是不按时交作业，字迹潦草，不整洁，后来我采用量化式记录和考核，交一次作业奖励1分，不交扣除1分，作业等级考核，作业中出现very good给记3分，good 给2.5分，优给2分，良给1分，甲给0.5分，阅不记分，差记—1分，极差记—2分，这些都在学生当中有记录，并在学期末有汇总，达20分给一颗星，学期末达五星以上者给予全班表彰，有了这样的制度和规则，学生们的积极性很高，同时自己管理起来也轻松，成效又比较突出。
三心讨论交流发言稿
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨“三心”这一重要话题。
所谓“三心”，即责任心、上进心和团结心。
这三个方面是我们在工作中不可或缺的品质，也是我们团队成功的关键。
接下来，我将从这三个方面分别谈谈我的看法。
首先，责任心是我们工作的基石。
作为一名员工，我们必须对自己的岗位负责，对公司的利益负责，对客户的满意度负责。
只有具备强烈的责任心，我们才能在工作中尽心尽力，不断提高自己的业务水平，为公司创造更大的价值。
以下是几点关于责任心的思考：1. 增强团队意识，认识到我们是一个整体，个人的失误会影响整个团队的发展。
2. 培养良好的工作习惯，如按时完成任务、保持工作环境整洁等。
3. 主动承担责任，遇到问题时，不推诿、不逃避，勇于面对困难。
其次，上进心是推动我们不断进步的动力。
在竞争激烈的社会环境中，只有不断学习、不断提升自己，才能在职场立于不败之地。
以下是我对上进心的几点理解：1. 树立终身学习的观念，不断提升自己的综合素质。
2. 积极参加公司组织的各类培训活动，拓宽自己的知识面。
3. 勇于挑战自我，敢于突破自己的舒适区，追求更高的目标。
最后，团结心是团队协作的灵魂。
一个团结的团队，能够充分发挥每个人的优势，共同应对各种挑战。
以下是我对团结心的几点认识：1. 增强团队凝聚力，培养良好的团队氛围。
2. 学会倾听、尊重他人，与他人建立良好的沟通。
3. 在团队中发挥自己的专长，为团队的成功贡献力量。
总之，“三心”是我们工作中不可或缺的品质。
只有具备责任心、上进心和团结心，我们才能在工作中取得更好的成绩。
在此，我提出以下几点建议：1. 加强企业文化建设，培养员工的“三心”意识。
2. 完善激励机制，激发员工的积极性和创造性。
3. 定期组织团队活动，增进员工之间的感情。
我相信，只要我们共同努力，就一定能够打造一支具备“三心”的优秀团队，为公司的发展贡献力量。
谢谢大家！。
煤矿工人安全生产誓词
煤矿工人安全生产誓词煤矿工人是我国经济建设的重要支柱，也是最需要保护的劳动力军团。
在煤矿工作中，安全生产问题无疑是最令人担心的。
随着煤矿安全事故的频繁发生，煤矿生产安全更加严峻，煤矿工人需要更加强烈的安全意识和安全责任感。
为了宣传安全知识，提高煤矿工人的安全意识，我公司特地制定了煤矿工人安全生产誓词。
一、做到“三心”：安全第一，预防为主，人人负责。
安全第一，是我们煤矿工人的底线，也是最重要的原则，预防为主则是防患未然的重要措施，而且要做到人人参与，人人负责。
二、坚守“四个意识”：政治意识、大局意识、风险意识、质量意识。
作为企业的员工，我们要有政治意识，不折不扣地执行上级安排和中央方针，培养大局意识，增强风险意识，不放过任何细节，有质量意识，保障煤炭质量和安全生产，为企业发展做贡献。
三、严格遵守“三场所”原则：不违章、不超时、不漏检。
在工作现场，我们必须坚守“三场所”原则，不违章作业，保障工作安全；不超时工作，保证人身安全和设备质量；不漏检设备，保证生产设备正常运转，安全生产。
四、培养健康的生产文化：生命无价，安全是硬道理。
培养健康的生产文化，尤其要从安全方面着手，生命无价，安全是硬道理，我们必须时刻时刻提醒自己。
五、坚决克服“四忌”心理：忌侥幸、忌惧怕、忌疏忽、忌浪费。
在安全生产中，我们必须克服“四忌”心理，不要冒险，不要惧怕艰难险阻，不要疏忽大意，避免浪费。
六、力求成为好的“六种形象”：好员工、好工人、好队员、好学者、好领导、好公民。
作为煤矿工人，我们要力求成为好的“六种形象”，这也是一个好工人应该具备的素质。
以上就是我的煤矿工人安全生产誓词，它不仅是一份承诺，更是我们自我教育的标志。
每一个煤矿工人都应该牢记这份誓词，切实落实到生产实践中，做一个负责任的工人，为煤炭行业的发展做出贡献。
落实“三心”观念,强化“三意识”,办学质量更上一层楼
落实“三心”观念，强化“三意识”，办学质量更上一层楼“疑虑重重费思量，迎刃而解把心放”那么何谓“三心”“三意识”？让我们来揭开它们神秘的面纱。
“三心”简言之是指：师生在校吃得放心，住得舒心，学得安心；“三种意识”是指“服务意识”，明确自己的责任、肩上的担子，“服好务，好服务”；保障意识，要“开前断后，作好保障”；“提升意识”，要为学校发展提档升级，提升服务质量和满意度。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”如何才能将“三心”“三意识”进行到底？处处留心，严防死守，把好饮食质量关，让学生吃得放心。
民以食为天，食以安为先。
学校对学生的饮食安全特别重视，要让师生“吃得放心”。
为此，专门成立了以校长为第一责任人的食品安全领导小组、食堂二级管理机构和食堂放心工程。
由校长宏观把控和监督师生饮食质量，分管副校长具体落实食堂相关工作，食堂放心工程组织后勤保障等多管齐下的制度。
“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。
副校长坚持每天到食堂检查食材的采买、品种和卫生情况，严格采购纪律，严格实行采购登记、索证索票制度，杜绝“三无产品”，把好入口关；伙食团长每天扎在食堂，研究菜单、落实食材精细加工、试吃、留样制度等每一道工序，保证了菜品的丰富多样，营养美味，将一切安全隐患拒之门外。
行政领导及年级值班教师每天陪餐并反馈意见，及时发现并改正食堂工作的不足之处；家长开放日常态化、食品安全宣传周固定化，让我们的食堂接受阳光下的监督。
“吃得放心”不仅体现在接受学校领导、老师、学生的监督，还备受家长及上级主管部青睐。
“吾生也有涯，而知无涯”，市教育局后管中心经常组织食堂管理者交流学习，让我们更新管理理念，提升管理经营理论。
与此同时还聘请第三方机构——中德快检，每月对学校食堂进行突袭检查，保证原料百分百合格；市场监管局每月至少到食堂进行一次督查指导，甚至在高、中考期间派专人驻守学校，让食品安全不出现任何的纰漏。
领导的重视、保障的得力、监管到位，让我们学生在校吃得放心。
管理人员守则
管理人员守则
三心、四意、一定位、五字诀。
一、素质要求：
1、三心：公心、责任心、进取心。
2、四意：质量意识、成本意识、时间意
识、安全意识。
3、一定位：
对上：大局为重，服从领导；
对中：矜而不争，群而不党；
对下：明确职责，身先士卒。
二、工作方法：五字诀。
1、明：做到三明确，即：明确凡事“谁来管”，明确每人“管什么”，明确每人“怎么管”。
2、严：对人慈悲心，管事霹雳手。
3、细：做好每件小的工作，才能取得大的成绩。
4、实：管理重实效，结果高于一切。
5、恒：世界上不存在一劳永逸的管理，必须“反复抓，抓反复。
”
签名：。
三心四有六要自查自纠总结
三心四有六要自查自纠总结我系一名党员，为人民服务的宗旨意识在生活中得到了充分体现，我系坚持严格的要求自己，努力学习、不断工作、脚踏实地勤奋工作。
在学习中，端正了学习态度。
我系通过学校的一系列活动锻炼了自身的能力，使自己具备处理复杂问题能力和解决实际难题能力。
为进一步提高业务技能，我系多次参加集团、学校组织的各类培训活动，并取得良好成绩。
本人有较强的自学钻研意识，能够及时、准确把握本专业方面的最新动态，并能结合实际进行认真思考和分析；同时也注重学习与工作有机地结合起来；对专业知识具有浓厚学习兴趣和强烈的求知欲。
在组织能力和集体荣誉感方面有较大提升；在思想政治素质及业务水平上有了一定提高；能够做到自觉遵守各项规章制度、严格执行各项工作程序及规范、认真对待本职工作等方面都起到积极作用。
但是我系作为一名年轻同志，自身还有很多缺点与不足等问题需要进一步加以改进要树立新形象、做好新角色。
我系认真领会上级文件精神，积极开展自我剖析等活动；同时通过实践锻炼逐步提高了自己的工作能力和服务水平。
一、学习态度我系教师积极参加上级教育部门组织的各类业务培训，并取得良好成绩。
工作中，对自我要求严格，从不迟到早退，踏实工作，能够认真细致地完成教师交给的任务。
生活中，关心他人、乐于奉献。
我系教师能坚持把自己当作一个普通的人来看待，能够虚心听取别人对自己的意见；坚持不乱发言、不迟到早退、不断提升自身能力素质与思想水平等行为。
我系教师能够关心学生的身心健康发展，并认真组织、参与各项活动。
对自己要求严格、积极要求进步。
从自身出发，做一个合格学员。
认真履行职责、扎实肯干、勤奋工作。
在专业知识和业务技能上能够认真、细致、严谨、踏实、高效地完成好每一项任务。
注重自身素养、提高职业道德，不断增强为人民服务理念，增强为人民服务自觉性和主动性。
二、工作作风作风建设永远在路上，没有休止符。
我系始终坚持深入基层开展调查研究，认真分析学校办学思路与教学工作实际情况及存在的问题。
谈建筑施工企业安全管理人员必备的“三心”思维
谈建筑施工企业安全管理人员必备的“三心”思维在建筑施工过程中，安全管理一直是至关重要的一环。
然而，目前仍有很多建筑施工企业在安全管理方面存在极大的缺陷，不少的施工事故都与安全管理不到位有关，造成了人员伤亡和财产损失。
因此，建筑施工企业的安全管理人员必须具备“三心”思维，才能真正做到把工地人员安全放在第一位。
安全管理人员的“三心”思维一心安全管理人员要始终保持一颗专注于工作的心，不断地关注工地安全，不断地完善安全管理措施。
作为安全管理人员，他们的任务不仅仅是完成任务计划，还要将安全作为最优先的任务和优先级，致力于将安全目标贯彻到每个工程的实施中去。
只有保持一心专注，才能保证工程实施的安全。
二心安全管理人员要始终保持对工地人员的关爱之心。
他们需要时刻关注工人的安全状况，为每一位工人着想，尽力保护他们的生命和财产安全。
此外，他们还要做好安全教育工作，让工人了解安全知识和技能，提高他们的安全意识和自我保护能力。
只有保持二心关爱，才能真正做到让工人安心工作。
三心安全管理人员要始终保持三心负责之心。
这意味着，他们需要对工地的所有事情都心中有数，坚决承担起工地安全管理的目标和责任，同时还要充分发挥自身的监督和管理职能，时刻确保工地安全的有效实施。
只有保持三心负责，才能真正做到对工地安全负责。
如何培养“三心”思维？安全管理人员要想真正做到“三心”思维，需要注重以下方面的培养：加强安全知识的学习安全管理人员需要掌握足够的安全知识，这是做好安全工作的基础。
因此，他们需要持续学习新的安全知识、技能和管理方法，增强自身的安全管理能力。
做好安全机制的建设安全机制是安全管理的重要基础，有了完善的安全管理机制，才能保证施工企业的安全问题可以得到有效的预防和控制。
因此，安全管理人员需要加强对安全机制的建设和实施，形成一套适合企业实际情况的安全机制，保证安全工作能够有效推进。
提高安全意识安全意识是安全工作的核心，只有人们在心里真正意识到了安全的重要性，才能有效减少事故发生的概率。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
创“三心四意识”和谐校园建文明法制规范学校——康桥外国语学校依法治校示范校自评报告为推进我校的法治工作进程，按照省委、市委、区委关于创建依法治省、治市、治区的文件精神，进一步强化依法治教、依法办学，扎实推进“法治学校”创建工作，我校积极争创区级“依法治校示范校”，并进行了认真、细致的自查自评工作，现将工作开展情况总结如下：第一部分学校概况康桥外国语学校是创办于2003年9月的一所民办学校。
校园毗临深惠大道，交通便利。
校园占地面积9046.87平方米，建筑面积9104.44平方米。
校舍设计新颖、装饰精美、环境优雅。
教学设施按广东省一级学校标准配置，设备先进，功能齐全：有200米的塑胶跑道、多功能教室、电脑房、科学实验室、劳技室、美术室、书法室、图书室、演播室、阅览室、音乐室、舞蹈房、心理咨询室、少先队活动室等。
每间教室配备有多媒体电子互动白板。
学校现有21个教学班，教职工42人，其中专任教师36人，小学高级教师人，小学一级教师人，本科学历人，大专学历人，教师学历达标100%。
行政配备方面，设校长1名，教导处主任1名，副主任1名,安全办主任1名，总务处主任1名。
学生650人。
学校领导班子以尹继安校长为龙头，全盘掌控学校的教育教学一切事项。
陈龙华主任主管教学教研，宋义波副主任主管学籍档案，丁益云主任主管德育安全等，冷咏梅老师主管少先队工作。
大家齐心协力为学校的发展在作出应有的贡献。
学校的办学理念是一切为了孩子的最佳发展。
学校的一切教育教学活动，都以促进全体孩子的发展为出发点。
学校的育人目标是培养有后劲的攀登者。
通过大家的共同努力，我校的各项工作赢得了家长的好评，社会的认可，也得到了上级各级领导的首肯。
学校坚持依法治校，实行规范管理，各方面工作取得了可喜的成绩。
学校从开办至今，先后被评为“深圳市绿色学校”、等，学校教学质量在全区民办学校中名列前茅。
第二部分迎评工作与自评情况我校领导高度重视“法治学校”的创建工作，依照龙岗区教育局《创建法治学校实施方案》的通知要求，逐项进行对照自评、整改和提高。
主要做了以下几项工作：一、建立专项机构，明确依法治校的职责为了提高学校依法治校决策，民主管理水平和高效监督水平，维护校园稳定，维护师生合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，建立了依法治校工作领导小组，分别负责法制教育工作、学生伤害事故调解等工作。
依法治校工作领导小组组长：尹继安校长。
小组的职责：1、依法按照南湾街道康桥外国语学校的《章程》制订学校的《管理制度》。
学校的《章程》及制订的学校《管理制度》合法、公正、公开；2、全面负责依法治校实施工作；3、聘请法制副校长；4、结合学校实际制定《依法治校实施方案》；5、宣传落实保护师生的合法权益。
法制教育工作小组组长：陈龙华主任。
小组的职责：1、结合教育系统“四五”普法教育活动，做到“四落实”：计划、教材、师资、和课时落实；2、负责社区、家庭协调、联系和活动，定期听取意见，保证法制教育的普及；3、学法、用法工作的交流与总结。
学生伤害事故调解小组组长：丁益云主任。
小组的职责：1、制订《学校安全工作制度》，并负责组织实施；2、安全教育工作常抓不懈、警钟常鸣，制度化、规范化；3、建立应对突发事件预案制度，努力预防和减少学生伤害事故的发生；4、做好应急处理，负责向上报告。
组员为各教研组组长：语文组吴龙斌、数学组肖鹏先、英语组陈玉荣、综合组岁海涛二、加强法制学习，完善依法治校网络学校把依法治教、依法治校放在了重要的议事日程上来，纳入了学校的总体工作规划，从组织、制度、评估、激励四个方面入手，全方位地构建了学校依法治校的管理机构，形成学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络。
组织全校教职工认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，组织学生学习了《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等。
全校师生对照规定从严自律，注重实践，评估、反馈、奖优惩劣，使我校的依法治教、依法治校工作逐步走上了规范化、制度化、序列化的道路。
在法制教育上具体做到了三点：一是利用升旗仪式、晨会及主题班会等形式明确法制学习内容，重点进行有关《未成年人保护法》的常识教育和法制观念的启蒙教育，对学生进行形象的法制教育。
二是采取了法制教育渗透在学习过程中，分散在各科教学之中，学校以思想品德课、心理健康课、班队会课等教学为主要阵地、主渠道，保证法制教育的落实。
三是校内外、班内外延伸。
定期请校外法制辅导员来学校对学生进行法制讲座，利用家委会的资源与学校共同开展法制教育活动。
三、认真学习，积极梳理自查为了更好的理解、领会龙岗区教育局《法治龙岗创建法治学校实施方案》的通知的精神，务实开展依法办学。
我校从接到通知起，立即专门召开了学校行政会议，认真学习龙岗区教育局《法治龙岗创建法治学校实施方案》的通知，反复研究，逐条对照，进行自评。
召开教师动员会，讲清创建工作的目标要求，使全体师生提高认识，形成人人参与，广泛发动的良好氛围。
四、形式多种，广泛宣传利用校园广播站、宣传栏、班级展板等多种形式大力宣传，增强参与力度，形成人人关心参与创建活动的良好氛围。
五、收集、整理，评改结合。
突出找准管理中的薄弱环节，能整改的立即整改，有力地推进学校各项工作的发展。
六、对照标准，真实自评。
依据《龙岗区依法治校示范校评估标准》逐项对照，认真细致，实事求是进行自评，结果如下：1、办学董事会得分：分2、学校得分：分；3、教师得分：分；4、学生得分：分；5、附加分分。
（学校建立校本特色“三心四意识”教育的德育模式。
）合计自评得分分。
第三部分创建法治学校取得的成绩和经验一、健全章程建设按章办学有保障1、学校董事会严格落实按章办学政策。
依法制定了《康桥外国语学校安全工作“一岗双责”管理职责》，内容涉及教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度、职责、规定等，始终严格遵照各项规章制度实施办学活动。
2、完善和健全各项管理制度。
为使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行，在董事会的监督下我校完善了《康桥外国语学校教师职业道德规范》、《教职工考勤和请假制度》、《康桥外国语学校岗位要求》、《康桥外国语学校教师誓约》等规章制度。
这些规章制度都是经过全体教师讨论修订，并提交教代会通过后进行实施的，基本实现了制度化管理。
二、完善管理体制层层紧抓逐步到位1、合理设置组织机构。
根据学校不断地发展与工作需要，我校设置有依法治校、师德行风建设、法制教育工作小组、招生工作小组、学生伤害事故调解小组、安全工作小组等。
2、意识鲜明，目标明确。
我校自上而下确立了“依法治校、依法执教”的法制意识，坚持每周一次校务会、每周一次教师大会。
班子成员合理分工，职责明确，做到以身作则，敢于负责，同时不断加强群体思想建设、组织建设、作风建设。
三、依法治校狠落实各项活动抓规范1、依法收费。
严格按照省、市、区物价局的文件规定收取各项费用，无违规征订、使用教材和教辅资料现象，所有教材均按照国家规定的书店配送。
2、有机结合。
在教师中确立“普法教育是学校德育的重要组成部分”意识，人人都是法制教育的践行者。
实行《班主任工作月考核制度》，完善了班主任工作考核细则；与学生日常管理相结合，把学生一日常规管理工作与德育工作结合起来，采用“德育量化”检查方式，改革学生德育评价形式，推行“文明班级”评价模式，努力营造比学赶超的的浓郁校园氛围，构建科学有效的评价和奖励机制；加强与学生家长的联系,指导家长科学家教,提高家教实效,确保学生安全。
通过成立家校委员会、召开家长会、实行家长开放日、普遍和重点相结合的家访和短信互通等方式，向家长宣传现代化教育理论，使家长更科学地关注、帮助学生成长。
师生违法犯罪率为零，教育教学质量不断提高。
3、有效展开。
以特色班集体建设为抓手，认真宣传《预防未成年人犯罪法》等内容，净化学生心灵，让每一个学生文明健康的成长。
四、保障教师权益培训学习全部到位1、董事长严格审查教师学历及相关的证书，每年按规定与教师簦定劳动合同。
依法保障教师培训、进修等教育教学研究活动，仅在今年中，我校就有几十人次参加了省、市、区的各类教学研讨及培训活动，并积极组织青年教师参加校级课改培训、信息技术培训等活动，增强了全校师生工作和学习的凝聚力，为学校的可持续发展，增添了不竭动力。
2、在学校的办学条件的改善方面，这几年的投入更是令人瞩目的。
董事会研究后，前后为修建学校的塑胶跑道、篮球场、，更换教室内的多媒体、教室内的白板等方面前后花了一百多万。
五、做好法制宣传抓好法制教育1、加强学生法制教育，将法制教育与安全教育、纪律教育和心理健康教育紧密结合。
学校努力创设良好的育人环境，邀请法制副校长来校讲座，邀请消防中队领导来校作消防知识讲座，邀请交警中队民警来校作交规知识宣传，充分发挥特色班级的宣传、教育、辐射作用，取得满意效果。
通过齐抓共管，效果显著，校园秩序确保正常。
2、借助校园环境渗透法制教育。
宣传《小学生守则》和《日常行为规范》等内容并进行专题讲座、经常开展学生养成教育、悬挂名人名言、利用黑板报和橱窗及画展等宣传阵地，刊出法制宣传专辑、远离毒品专辑、崇尚科学反对邪教专辑，给学生提供健康向上的精神环境，充分发挥校园氛围的感染作用，使学生在学校的每一处都能受到教育，心灵得到启迪，情操得到陶冶。
六、知法守法，合理施教每一位教师都严格按国家的规定办事，依法纳税，做好计生工作，不进行有偿家教。
七、维护学生权益落实活动抓制度1、抓实各项活动的开展。
学校在领导班子成员中推行“管好一条线，蹲好一个年级，教好一门课”的“三好”班子建设；对于少数困难生，在广大教师队伍中实行“牵手共成长”的结对帮教工作；建立了心理咨询室，开展心理健康辅导，以更好地预防违法犯罪现象的发生。
并通过升旗仪式、晨会、演讲比赛、学科竞赛、公益劳动、社会实践、社团活动等，按计划组织学生开展基地活动。
2、健全学校各项综治制度。
根据上级有关要求，我校制订有《校内安全应急处理预案》、《学生安全管理制度》、《教师誓约》、《消防安全管理制度》等较为完善的校园社会治安综合治理工作规章制度，受到上级有关部门的肯定。
第四部分存在问题及努力方向在依法治校的工作中，我们取得了一定的成绩，但也有不少的困难与问题：。