2019高中班主任工作思路范文

合集下载

高三班主任近期工作的思路5篇

高三班主任近期工作的思路5篇

高三班主任近期工作的思路5篇篇1一、班级管理1. 强化班级纪律,确保学习秩序。

高三阶段,学习压力较大,学生容易产生焦虑情绪,班级纪律的维护显得尤为重要。

通过加强班级管理,制定合理的班级规则,引导学生养成良好的学习习惯,营造良好的学习氛围。

2. 关注学生情绪变化,及时疏导。

高三学生面临着巨大的学业压力,情绪波动较大。

作为班主任,需要密切关注学生的情绪变化,及时发现并采取相应的疏导措施,帮助学生缓解压力,保持积极的心态。

3. 加强家校沟通,形成教育合力。

家庭是学生的重要依靠,家校沟通对于学生的成长至关重要。

班主任需要定期与家长进行沟通,了解学生在家的学习情况和生活状态,共同关注学生的成长进步。

二、学科教学1. 制定科学的教学计划。

根据高考要求和学校教学进度,制定科学的教学计划,合理安排各学科的教学时间和内容,确保学生能够全面、系统地复习。

2. 注重基础知识的巩固与拓展。

高三阶段,基础知识的巩固与拓展仍然十分重要。

通过课堂讲解、课后练习等方式,帮助学生夯实基础,提高解题能力。

3. 加强学科交叉与融合。

高考不仅考察学生的学科知识,还注重学科交叉与融合的能力。

班主任需要在教学中注重学科之间的联系与融合,培养学生的综合素质。

三、德育工作1. 培养学生的社会责任感与公民意识。

通过组织社会实践活动、志愿服务等活动,引导学生关注社会、了解社会,培养他们的社会责任感与公民意识。

2. 提高学生的审美素养与文化底蕴。

通过开展艺术欣赏、文化讲座等活动,提高学生的审美素养与文化底蕴,培养学生的综合素质。

3. 加强德育评价与反馈。

通过观察、记录、评估等方式,了解学生的德育表现与发展状况,及时发现问题并采取相应的教育措施。

四、特色活动1. 举办高考励志讲座。

邀请资深教师或成功考入理想大学的学长学姐,为学生举办高考励志讲座,分享他们的学习经验与心得体会,激发学生的斗志与信心。

2. 组织模拟考试与答辩。

通过模拟考试与答辩的方式,帮助学生熟悉考试流程与要求,提高他们的应试能力与心理素质。

高三班主任近期工作的思路6篇

高三班主任近期工作的思路6篇

高三班主任近期工作的思路6篇篇1一、引言随着高考临近,高三班主任的工作愈发重要。

作为班级的组织者和领导者,班主任不仅要关注学生的学习成绩,还要关心他们的生活、身心健康以及家校合作等方面。

本文旨在梳理高三班主任近期工作的思路,确保工作有序、高效进行。

二、工作目标1. 提高学生学习成绩,确保顺利完成高考任务。

2. 营造积极向上的班级氛围,增强班级凝聚力。

3. 加强家校合作,促进家长与学校的沟通。

4. 关注学生身心健康,预防心理压力过大。

三、工作内容1. 学习管理(1)定期召开班会,分析学习成绩,制定学习计划。

(2)加强与任课老师的沟通,了解学生学习情况,共同制定教学策略。

(3)组织学习辅导小组,帮助学习困难学生。

(4)鼓励学生参加课外辅导和竞赛活动,拓宽知识面。

2. 班级管理(1)制定班级规章制度,明确奖惩制度,维护班级秩序。

(2)培养班干部队伍,提高班级自我管理能力。

(3)关注班级文化建设,营造良好的学习氛围。

(4)组织班级活动,增强班级凝聚力。

3. 家校合作(1)定期召开家长会,汇报班级工作,征求家长意见。

(2)加强与家长的日常沟通,及时了解学生家庭情况。

(3)组织家访活动,增进家校互动。

(4)鼓励家长参与学校活动,提高家长参与度。

4. 身心健康(1)关注学生的心理健康状况,加强心理辅导。

(2)组织体育活动,增强学生体质。

(3)加强健康教育,提高学生健康意识。

(4)鼓励学生参加集体活动,缓解学习压力。

四、工作策略1. 坚持以生为本的原则,关心每一个学生,了解他们的需求和困难。

2. 强调团队合作,与任课老师、家长和学生保持密切沟通。

3. 注重方法创新,根据学生和班级的特点,灵活调整工作策略。

4. 坚持公平公正,对待每一个学生都要一视同仁。

五、工作计划安排1. 第一阶段:重点进行学期初的班级规划和规章制度的制定。

2. 第二阶段:加强学习管理,组织班会和家长会。

3. 第三阶段:关注身心健康,组织体育和健康活动。

高三班主任工作计划思路5篇

高三班主任工作计划思路5篇

高三班主任工作计划思路5篇高三班主任工作计划思路篇1一、指导思想在学校领导下,以年级组提出的“抓班风,促学风,严教风”的工作思路,突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理能力,开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的新人。

注重过程管理,稳定学生的思想工作,保证了学生安心学习,形成良好的学习氛围,力争在明年的高考中取得了较好的效果和良好的成绩。

二、抓好学风、班风建设。

良好的学风和班风是做好各项工作的前提。

班风好了,学风才会好,学风好了才能高考出好成绩。

所以这学期首先要做好的就是抓好班风学风建设。

具体措施是:在学期初召开总结会,分析每个学生存在的问题和要采取的方法,让每个学生都知道自己的不足在哪里,有一个努力的方向。

其次,请班上复读的同学介绍自己以前的学习经历,这也有助于同学们避免走上错误的道路。

再次,在班里组织各种辅导,利用好自习课。

利用班会时间给学生看一些教学视频,开阔视野,多开主题班会,让学生在有用的话题中增长见识。

三、抓好纪律管理。

我班的缺点之一是有些学生不守纪律。

通过学校年级组的大力支持,纪律不好的问题得到了很大的改善。

所有的学生都充分意识到良好的纪律是确保成绩的保证。

为了维持来之不易的成果。

这学期要严格按照学校的管理办法和《高三管理暂行条例》来管理班里的纪律,做到不迟到,不早退,不缺课,课间不离校,外出有事请假,有育儿假。

如有违反,我们将严格按照规定处理。

四、落实中学生的日常行为规范,培养学生良好的行为习惯男女生交往要大方、行为举止符合中学生要求;禁止打架、斗殴现象出现;不许将杂志等与学习无关的物品带入教室,课上禁止使用随身听、手机;上课前,教师进入教室后,班内要保持安静,以示对老师的尊重;维护班内卫生,热爱劳动,认真值日;爱护公物;严格管理升旗等集体活动的出勤情况和质量;重视年级组组织的班风学风竟赛,对给班级抹黑的同学予以班内点名批评;加强班委会工作力度;五、强化学习纪律,端正学习态度1、改善课堂面貌,杜绝乱课、倦课,睡课,注意课堂纪律,课间不得在教室大声喧哗追逐打闹;上课铃响后要准备好该节课上需要的学习材料;不得在上课时左翻右拣,影响其它同学的学习和课堂纪律。

高中班主任工作计划指导思想5篇

高中班主任工作计划指导思想5篇

高中班主任工作计划指导思想5篇高中班主任工作计划指导思想1一、指导思想:以课堂教学和教育活动为载体,坚持以学生为本的教育理念,充分发挥生本管理和学习小组的独特作用,努力构建学校、家庭、社会相结合的优质教育环境。

培养学生良好的道德品质,树立正确的学习态度和为班级争光的集体意识,形成良好的学习习惯和行为习惯,努力使学生的思想品德、文化科学、劳动技能、身体心理素质全面和谐发展,充分培养学生的个性和特长。

二、班级概况:这个班由18名女生和27名男生组成。

大部分同学集体荣誉感比较强,思想比较进步。

他们能尊重老师,积极参加学校活动,主动学习。

但仍有部分同学学习习惯和行为习惯较差,回答问题不够热情。

他们应该继续加强实践,培养他们良好的习惯和自信。

大部分同学都能明辨是非,但也有一部分同学比较娇气任性,不承认也不想改正错误。

三、工作重点:加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与,自我管理,自我服务等多种活动模式,使班级能蒸蒸日上,努力成为学校优秀班级体。

1、结合校内常规检查,本学期重点抓学生的“课堂常规”。

每日派各小组组长对组内每一位学生的进行早读、作业、课前准备进行检查,对没有做好的学生予以记载扣分并进行教育,促使学生养成良好的学习习惯。

2、重视行为规范养成教育:将习惯的培养作为行为规范养成教育的抓手,以“一日我会”为内容,开展日常行为规范训练,填写好《一日我会》手册。

3、加强学习小组建设。

以“新学期,新挑战”为行动口号,以班级日常工作为切入口,明确小组奋斗目标和成员具体职责,形成团结互助、共同进步的小组氛围,充分发挥学生的自主能力,创新实践能力,自我管理能力等多种能力。

4、充分发挥学生的主体精神,发挥小干部的职能作用,结合班级实际,通过各项活动,实现学生自主管理。

加强对对班干部的培养,大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,培养干部团结协作的精神,通过干部这个小集体带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

高中班主任工作计划范文5篇

高中班主任工作计划范文5篇

高中班主任工作计划范文5篇高中班主任工作计划范文篇1
一、继续落实中学生的日常行为规范,把培养学生良好的行为习惯落到实处
这学期的学习和教学任务很重,但学生是否有良好的行为习惯,班级是否有良好的班风,必然决定着班级是否有良好的学习氛围,也决定着每个学生的学习情况。

所以在这学期,我还是会在出勤率、gfd、上课、个人卫生等方面严格要求学生。

二、继续落实增强学生的集体意识,加强集体责任感的工作
加强班干部队伍建设是高三的最后一门学习,但班委工作的成效对班级影响很大,尤其是对班级正确的舆论导向。

三、加强学风建设,建立中期学习目标,端正学习态度
在学期开始时,要求学生为自己这一学期的学习和生活制定计划和目标,具体落实到所有的短期和中期目标中,并在考试的各个阶段为自己做出相应的分数,督促学生参照自己的学期计划更好地学习。

并注意将学生每个阶段的学习情况反馈给家长,争取他们的配合。

所以要加强班委工作和班级的卫生工作,同时加强自行车摆放管理。

四、做好学生思想的疏导工作。

面对高考的压力,学生的情绪非常容易波动,所以要做好学生的思想工作。

我要经常主动与老师沟通,了解学生的课堂表
现,特别关注学生的学习和进步,以便课后及时做好学生的思想工作。

高中班主任工作计划范文篇2
一、营建高考氛围,让学生尽早进入状态
从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。

一要抓好立志教育,立大志,立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。

使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏就必须能够成功。

高中班主任工作计划范文5篇

高中班主任工作计划范文5篇

高中班主任工作计划范文5篇篇1一、引言高中阶段是人生的重要转折点,对于学生的成长与发展具有至关重要的意义。

作为高中班主任,我将以高度的责任心和使命感,全面负责班级的管理与教育工作,引导学生健康成长,为他们的未来奠定坚实的基础。

二、班级管理目标1. 营造良好的班级氛围,培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

2. 制定合理的班级规章制度,确保班级各项工作的有序进行。

3. 加强与家长的沟通与联系,共同关注学生的成长与发展。

4. 培养学生的自主学习能力和创新精神,为未来的学习与发展打下坚实的基础。

三、班级管理措施1. 班级氛围营造通过组织丰富多彩的班级活动,如运动会、文艺汇演等,增强班级凝聚力,培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

同时,注重班级文化建设,营造积极向上的班级氛围。

2. 班级规章制度制定根据学校规章制度和班级实际情况,制定合理的班级规章制度。

规章制度的制定应遵循民主、公正、公平的原则,确保每位学生都能在规则的框架下自由发展。

3. 加强与家长的沟通与联系定期举办家长会,向家长汇报班级工作和学生成长情况。

同时,通过电话、微信等方式与家长保持密切联系,及时沟通学生在校表现和存在问题。

4. 培养学生的自主学习能力和创新精神鼓励学生积极参与课堂讨论和课后活动,培养他们的自主学习能力和创新精神。

同时,通过布置探究性作业和开展项目式学习等方式,激发学生的好奇心和求知欲。

四、教育工作计划1. 德育教育以社会主义核心价值观为引领,注重培养学生的道德观念和责任感。

通过开展主题班会、讲座等形式多样的德育活动,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 智育教育根据高中课程特点和学生实际情况,制定科学合理的教学计划。

注重知识的系统性和连贯性,帮助学生构建完整的知识框架。

同时,关注学生的个体差异,因材施教,让每位学生都能在适合自己的学习环境中取得进步。

3. 体育教育鼓励学生积极参与体育锻炼和运动竞赛,培养他们的体育精神和运动能力。

高中班主任工作设想(最新6篇)

高中班主任工作设想(最新6篇)

高中班主任工作设想(最新6篇)时光在流逝,从不停歇,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,是时候开始写计划了。

下面是小编分享的高中班主任工作设想,欢迎大家阅读。

高中班主任工作设想篇1一、班上基本情况全班有男生x人,女生__人,共__人。

班上女学生比较多,要面对不少思想情绪问题,男生尽管少,然而其中学习自觉性差的却有不少,需要更多的检查督促。

学生的成绩悬殊很大,尖子生很少。

二、工作措施1、在本学期,针对学生毕业的实际情况,对学生进行理想主教育、学习目的教育,使每个学生都不掉队,顺利毕业、考上理想的大学。

2、及时调整学生心理状态,营造备考氛围。

高考是人生的重大转折之一,学生心态复杂,思想负担重,作为班主任,要通过班会时间宣传每个学生在备考中的优势,让每个学生感觉前途充满希望。

让全体学生对自己充满信心地投入到高考复习中,提升高考复习气氛。

3、及时同科任老师交流,发扬我班科任老师的优良备考资源,对学生进行学法指导,培养学科兴趣。

学法的掌握,是提高学习效率的关键。

发动文科科代表的表率作用,让学生充分利用早读时间大声朗读,提高学生的语言表达能力。

在复习过程中提醒学生要善于总结,自我归纳,及时反馈及时纠错。

经过学法指导,让更多同学掌握学习方法,提高学习效率,让更多同学懂得怎样备考,变学会为会学。

4、努力提高家庭教育水平,通过多种渠道深入了解家庭教育的现状,针对家庭教育中存在的问题,加以正面引导。

对重点学生建立特殊档案,做到因材施教。

5、建立一个强有力的班委会,加强班委工作的管理和指导;创建一个优秀的班集体,创建一个宁静的良好学习环境,把班委会建设成为一个强有力的,高效率的,团结实干的领导集体,使班级工作顺利开展并卓有成效。

6、做好月考和模拟考试的管理。

密切配合教导处,本着从实、从严、从实战出发的原则,组织好各类考试,完善考前、考中、考后的各个环节的工作,通过考试提高学生的能力,培养学生诚实守信的道德品质和勇攀高峰、力争上游、永不服输的学习品质以及严谨求实的良好作风,做到“月月清”。

高中班主任工作计划优秀范文5篇

高中班主任工作计划优秀范文5篇

高中班主任工作计划优秀范文5篇制定工作计划一定要结合自己的真实能力,切忌急于求成。

比如说一个月才可以完成的工作任务,恨不得两周计划就搞定,太看重结果,忽略了过程,最后只能是拔苗助长的结果。

下面是小编为大家整理的高中班主任工作计划范文,希望能够帮助到大家!高中班主任工作计划范文1班级:高三(12)班老师:袁玉海高三(12)班是一个文科体育班,从高二上学期开始我担任体育班班主任,在各位领导的关心下及各科老师的辛勤付出再加上学生的努力和家长的大力配合。

我们班在过去一年中我们班取得了一定的进步,在高三这个关键的一年中,我将继续努力力争让我们班在高三这一年取得更大的进步。

由于高三工作刚刚考试,我把我的一些有关工作的计划总结如下。

一.关注学生的心理变化在高三这一年班主任不仅要关心学生的成绩,还有关心学生的生活,心理等等。

生活上:许多学生进入高三不适应高中紧张的生活,有个别学生会对高考无望,容易放弃。

变的懒散,寝室卫生搞的一团糟,作为班主任首先要让学生知道,生活也是学习的一个重要组成部分。

心理上:每位学生带上父母的重托,老师及亲朋好友的关注。

再加上高三学习的紧张,许多同学心理负担比较重,所以班主任要及时疏导。

成绩上:作为班主任不能只关注自己所带科目的成绩,更多时要关注各科成绩,要对学生的各科成绩分析,让学生更好,更快的取得进步。

二.对学生的成绩进行合适的指导学生的成绩是学生。

老师和家长关注的焦点,在班里肯定会有部分学生学习特别用功,但是他们的成绩却不太理想,这部分的学生主要是因为学习方法不当,不知道重难点,这个时候不仅仅需要任课老师帮助他们找到正确的学习方法,班主任可以给他们一些合理的建议,这个时候班主任不能仅仅只关注学生的成绩,只关心他们成绩进步的快慢,对于进步比较慢的学生,我们要不离不弃,始终关注他们,因为你的关注是对他们最大的鼓励。

三.发挥任课老师的作用对于一个班级来说任课老师是最重要的一环,如果他们能主动关心班级事务,对学生是最好的鼓励,班主任要想办法让任课老师参与到班级管理中来,在平时的班主任要经常与任课老师交流。

高中班主任工作计划指导思想3篇

高中班主任工作计划指导思想3篇

高中班主任工作计划指导思想3篇高中班主任工作规划指导思想1安全工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育教学工作和保持社会稳定的头等大事,为切实搞好这一工作,结合创立平安学校,构建和谐校园,特制订本规划。

一、指导思想仔细贯彻落实《国务院办公厅关于切实加强中小学、幼儿园及少年儿童安全治理工作和开展专项整治行动的意见》及各级教育安全工作的法律法规和会议精神,以“三个代表”重要思想为指针,以每位学生的生命安全与和谐地进展为目标,以人为本,结合学校实际,确保学校教育、教学工作的顺当开展,全面提高学生的安全意识和自我爱护力量,努力制造安全文明的校园环境。

二、工作目标认清不同时段对学生安全所带来的隐患,针对不同年龄学生特点,实行切实可行的教育方法和手段,加强领导,坚决消退事故隐患,防止各类事故的发生。

摸清校内外存在的对学生安全造成隐患的主要的担心全因素。

对全校学生进展一贯性的安全教育,提高广阔师生的安全意识,树立大安全观念。

三、重要工作及措施(一)加强领导,明确职责1、成立领导小组。

2、明确职责。

(1)在学生安全教育工作中班主任是班级安全的第一责任人,组织好班级的安全教育活动内容,指导学生开展安康有益的课外活动,帮助学校做好安康教育,传染病、常见病、多发病的预防工作,任课教师负责所任班级的所任学科的安全教育。

(2)政教处、团委常常组织开展丰富多彩的文艺、体育活动。

不但融安全、文明教育与各类活动中,而且丰富学生的课余生活,增加学生的综合素养。

(3)总务和工会组织一起加强常规性的安全检查和教师办公室及学校重点安全设施的检查,并做好记录。

(二)加强教育,提高熟悉1、加强开学初的安全教育。

加强低年级学生的安全教育,也加强对高年级学生的安全教育,由于高年级学生更简单放松自己对安全的重视,更简单在新学期特殊是长假后遗忘了学校的安全制度,开学第一天,各班利用一课时,特地开展安全专项整治活动,对学生开展诸如交通安全、食品安全、人身、财产安全等方面的安全教育,并在开学典礼上由校长对全校师生进展安全教育。

高中班主任工作思路及计划(7篇)

高中班主任工作思路及计划(7篇)

高中班主任工作思路及计划(7篇)做任何工作都应该有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。

我们应该要有一个合理的工作计划、合理的时间计划,下面是小编分享的高中班主任工作思路及计划,欢迎大家阅读。

高中班主任工作思路及计划篇1新学期新气象,在刚刚结束的一个学期里,孩子们在宝宝班度过了一个愉快而充实的集体生活。

为此,我们老师付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收获,。

当我们看到孩子的进步,我们从心里感到欣慰。

为了今后更好的工作,现将本期的的工作进行小结如下:一、以健康安全为核心,认真细致地做好保育工作。

1、注重孩子身、心健康。

把保育工作放在首置,对每一个孩子都倾注关爱,观察他们情绪上的变化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用语言、行动告之对他的爱,使他们在一个温馨、和谐的环境中度过每一天。

2、严格执行班级卫生消毒工作。

班上老师每天必须按照制度进行清洁、消毒工作,每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作。

各卫生死角的清洁。

每周对幼儿被褥的紫外线照射。

杜绝细菌、病毒的流传。

将传染源拒之我班之外。

为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。

3、加强安全教育,杜绝安全隐患。

教师注意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性,减少不安全因素的出现。

在日常生活中渗透简单的安全知识教育如:不玩危险的东西,不做危险的事,不和陌生人说话等。

严格执行幼儿园的接送卡制度。

检查班级环境中的不安全因素,发现物品损坏及时报修。

以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境。

二、根据托班年龄特点,以本班孩子的兴趣为主,开展丰富有趣的教育教学活动。

入园时本班幼儿的年龄小依赖性强,动手能力差,且生活行为习惯没规律,因此教师的责任不仅仅在于文化知识的传授,更重要的是渗透常规能力的培养和情感方面的交流,归纳为:1、情感上的交流。

在生活中为孩子创设良好的环境,主题墙上张贴幼儿的全家福,让孩子在想念亲人时,情感也能得以托付。

而每位教师则以“耐心、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿,使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。

高中班主任工作计划标准范文5篇

高中班主任工作计划标准范文5篇

高中班主任工作方案标准范文高中班主任工作方案标准范文精选5篇〔一〕高中班主任工作方案标准范文随着教育事业的不断开展,班主任工作的重要性也日益凸显。

作为学校最重要的工作,班主任要肩负起为学生的全面开展负责的重任。

为了更好地开展班主任工作,我们需要建立一套完好的班主任工作方案标准,以到达沟通、协调、监视、指导一体化的目的。

下面我将从以下四个方面,谈谈班主任工作方案标准的内容和特点。

班主任工作的目的是为了学生全面开展和成长效劳,详细事项包括:1.通过学生的思想品德教育,培养良好的道德观念和行为习惯;2.加强学生交流、沟通,培养集体意识和合作精神;3.关注学生的身心安康,及时发现并解决问题;4.指导学生学习方法,进步学习成绩;5.帮助学生规划将来,完成高中学业规划。

1.周报每周向校领导、家长和学生发布周报,包括学校最新政策、学生的学习生活情况、学生思想品德开展情况等,鼓励学生积极参与社会理论和义务工作,为将来的开展打下坚实根底。

2.请假制度针对常见情况,如请假、病假、外出考试、公差等,明确班主任应该要做什么,如审批请假、更新学生离校后情况、学生缺课情况记录、加强学生的身心安康管理等。

3.家长会定期举行家长会,让家长对学生在校期间的情况有所理解,并听取他们的意见和建议,以便不断改良工作。

4.平安管理学生平安是班主任工作的重点局部。

班主任应该明确学生行为举止,加强校园平安管理,进步学生平安意识,完善校内平安保卫系统,到达最大的平安保障。

班主任工作方案标准必须系统化。

需要把每项任务详细化、明确化,以保证每一个任务的顺利运行和有方案的开展。

班主任可以根据自己的经历和学校的情况,制定一套适宜的标准体系,对自己的工作进展监视和评估。

每个年级、每个班级都有一些独特的情况和问题需要注意。

班主任应具有高度的敏感性和智慧,对独特情况作出相应的处理,确保学生在班级的学习、生活中感受到家庭的温暖和关心。

总之,“班主任”这个职务,是学校教育和管理工作的绝佳组合。

高中班主任工作思路范文

高中班主任工作思路范文

高中班主任工作思路范文尊敬的校领导、老师们:我认为,作为一名高中班主任,要做好工作,首先要明确自己的工作思路。

以下是我个人对于高中班主任工作的思路范文。

第一,立足班级管理,建立和谐班集体。

一方面,要教育引导学生树立正确的道德观、价值观,培养学生的自我约束能力和团队协作能力;另一方面,要积极与学生进行沟通交流,了解每个学生的个性特点和需求,创造良好的学习和生活氛围。

第二,注重学生发展,培养综合素质。

班主任要关注每个学生的学习情况和学科特长,根据学生的兴趣和天赋,给予适当的指导和培养。

同时,组织学生参加各种活动和竞赛,提升学生的综合素质和实践能力。

第三,关心学生需求,做好生活辅导。

作为班主任,要关心学生的身心健康,尤其是心理健康。

要关注学生的情绪变化和学习压力,及时与学生、家长、辅导员等沟通合作,提供必要的帮助和支持。

第四,加强与家长的沟通合作。

班主任要及时与家长联系,了解学生的家庭情况和学习情况,倾听家长对学校和教育的意见和建议。

通过双向沟通,取得家长的信任和支持,共同促进学生的全面发展。

第五,注重个人成长,提升教育教学能力。

班主任要不断学习、探索和实践,提高自身的教育教学水平和管理能力。

要积极参加各种培训和教研活动,与其他班主任互相交流经验,不断提升自己的专业素养。

以上是我个人对于高中班主任工作的思路范文,希望能够得到各位领导和老师的指导和支持。

我相信,只有经过不懈的努力和不断的提升,我们才能更好地履行班主任的职责,为学生的成长和发展做出积极的贡献。

谢谢!。

高三班主任工作计划与思路(3篇)

高三班主任工作计划与思路(3篇)

高三班主任工作计划与思路本学期是高三为最后冲刺前做准备的阶段,作为班主任应从思想上予以重视,为提高学生成绩,让班级工作上一个新的台阶,特制定本工作计划:一、两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。

恒心。

培养学生打持久战的思想准备;坚韧。

培养学生的吃苦耐劳的精神。

通过分别谈话,使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展,奋力拼搏,就一定能够成功。

二、学而时习之,不亦乐乎对后进的一些同学个别谈心,让他们树立信心,看到前途的光明。

并向他们强调,只要努力拼搏,考职业学校是一定能够成功的。

高三班主任工作计划抓好这两个方面的工作,就为全班的工作奠定了好的基础。

三、御军明纪律,威爱贵兼施1、选好班委,维持好课间、自习纪律。

做到自习不瞌睡、不外出、不说话,不做与学习无关的事。

2、勤抓常管,多督促,严要求,及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。

5、播放心理健康教育视频,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。

作为班主任,我会为将高三(10)班带成文明班而努力!高三班主任工作计划与思路(二)在留下的____天时间里,我们一定要踏踏实实,做得更好,做得更多,争取劳有所获,迎来高考的胜利。

离高考只有三个月了,时间已经很紧了,为了使我们班在高考中能考出好成绩,做好学生的后勤服务工作,特制定以下工作计划:一、勤谈心,及时了解学生的心理状态高三学生的心理是相当脆弱的,特别是女生,考试不理想或同学关系处理不好,甚至老师、同学的一句话都会引起她想的很多,郁郁寡欢甚至破罐子破摔,而班中有些男生又老是在思考“人为什么要活着?”之类的问题。

为此,我打算在每次大型考试结束后,如期初考试、一模、二模考试后对每个学生进行一次交谈,谈谈学习的进退,谈谈学习的方法,谈谈应试的策略,谈谈心理素质如何调整等问题,同时根据实际需要,对袼褙学生再作不定期的交流。

高中班主任教学思路3篇

高中班主任教学思路3篇

高中班主任教学思路3篇高中班主任教学思路第1篇一、加强培养学生集体荣誉感。

一直在观察班级的同学,自开学以来。

发现很多同这都非常有个性,而且做事很随意,想做什么就做什么,而不理会别人,不感兴趣的事就不参与,事不关己,高高挂起但在运动会期间我发现大家有了很大变化。

同班同学比赛大家都很关心,努力加油,尤其在集体项目中,如拔河、足球踢准等,同学们都非常踊跃。

胜利时振臂高呼,失败时大家脸上的悲伤,这些让我深切的体会到不是大家没有荣誉感而是没有激发出来。

所以,基于这段时间的经验,想今后应多搞些集体活动。

首先,班级内部分小组,各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比,让学生先培养小范围内的荣誉感和凝聚力,同时联合其它班级搞些活动,如足球赛、拔河或在学习方面的竞争,从而激发学生的荣誉感。

其次,利用好班级的班干及几个有号召力的同学,号召带动同学积极向上。

第三,从我自身做起,多给予同学鼓励,给他希望,使自己的号召力增强。

二、增强学生的非观念第一,增强学生的非观是非常重要的想主要从两方面入手。

用制度来规范学生,明确的告知他什么能做什么不能做,什么该做什么不该做,同时让他明白做了不该做的事应受到相应的处罚。

第二,养成习惯,习惯成自然就不需要去强迫他三、营造班级良好的学习氛围其主要原因有两点,现在班级的学习气氛不是很浓。

第一,学生学习目标不明确,远期目标不敢想,近期目标不敢说,所以首要的一点是要帮助他根据自己条件订出切合实际的目标,有能力达到目标。

第二,本班学生普遍惰性较低强,无论在生活上还是学习上,自己管理、控制自我能力较差,所以,要通过大环境竞争的压力来强迫他学习,个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争,相信能使学生们努力学习。

四、调动班级后进生各方面参与的主动性认为主要应从心理上下功夫,对于后进生。

后进生对自己缺乏自信,因为失败的次数太多,给他定一些任务,当然是较容易完成的逐渐培养自信,同时多找他谈话,多给予关心,多与他沟通,解他心理,多鼓励,多表扬,从而使他自愿的去参加各方面的活动,这些活动中体现自己的价值,并向老师和同学展示他能行!时光如梭,转眼成为高二(5)班主任已经一年了,在这一年的管理中,遵循三位一体的立体式管理,即加强班干,科任老师和家长的联系,争取他的的积极支持。

高中班主任工作计划与思路5篇

高中班主任工作计划与思路5篇

高中班主任工作计划与思路5篇高中班主任工作计划与思路篇1转眼过完了忙碌的一学期,作为高一班主任,我严格按照学校的要求,学生和家长的需要,一切以学生为中心。

按照自己所制定的高一班主任工作计划,一丝不苟的工作,虽然在做班主任工作总结时仍有不足,但还是满载收获的喜悦。

又快到了新的学期,以下是我新的高一班主任工作计划范文。

一、指导思想:深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向,结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求,抓好班级教育工作。

二、奋斗目标:将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏”的班风,争当学校先进文明班;让学生养成优秀的习惯,为高中三年打下坚实的基础,抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。

三、班级基本情况:本班是一个由60名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生31人,女生29人;正取生44人,择校生16人;住宿53人;低保户1人。

四、本学期班主任工作基本要点:1、增强凝聚力,形成团结、互助互爱的班集体通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队,形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想,让每一位同学都努力为班争光,使班级最终是战无不摧、脱颖而出,让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

2、民主竞选,建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过阅读学生档案、军训几天的观察,心里初步确定了几个当班干部的人才,并找其单独谈话,鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献,准备好竞选演讲。

开学后的第二天,利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动,再通过全班同学的不记名投票,最终选出每个岗位的人选。

具体而合理分工,让每位班干部都感觉到自己的重要性,并非有名无实。

3、制定班规,落实每月操行评分细则的执行国有国法,班有班规;制定班规,使班级有规可依,让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。

每个班干部负责不同的操行评分的登记,比如副班长负责考勤,科代表负责作业的完成状况,团支书记录班团活动积极参加者,劳动委员负责清洁方面……每天都有值日班干部,并对当天的一切情况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总,然后向班主任汇报。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2019高中班主任工作思路范文【篇一】本学期我继续担任高一(4)班的班级管理工作。

为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争发展自己,顺利的过完本学期生活,我依照开学初的计划展开工作,现计划如下:一、通过个别谈话,激励优生,鼓励差生。

在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正,学习指导之外,更多的学生问题都是个人问题,更应该注重通过个人谈话来解决。

通过与学生面对面的谈话,让学生有被重视或被注意的感觉;通过谈话,可以更好的因人施教,让学生明白自己的优缺点,更好发挥自己的优点,弥补自己的缺点,改正自己的劣迹。

在谈话中我努力做到让学生多讲,自己少讲,让学生说出心理话,提出自己的想法,让后加以引导。

二、紧密联系家长,作好家访工作。

学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。

与家长建立紧密的联系,有利于双方全面的认识学生,做到真正的因材施教。

我主要通过主动与家长电话联系,请个别家长来校协助处理个别学生问题,走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通,相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。

三、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作计划。

1、培养自己的班干部同学中相处的时间多,可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解,所以我要培养一些你信任他,他也敢说话的人,我班的很多问题都是靠这些人向我反映,使我能够尽快的发现并处理。

此外,我还对学生进行抽查谈话,了解班级情况。

2、根据学生的特长和能力,选好班干部:有了与学生一年多的相处,对学生的能力也有一定的了解,再结合班级的现状。

对班级班干部进行公开民主的筛选,调配,从普通学生中选入公认的有能力的学生加入班干部队伍,管理班级全天的大小事务。

3、加强班干部、团干部的工作指导首先,给足信任、给足权利。

班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。

所以班干部的一切工作都透明化,细化。

班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。

其次,发挥班干部工作的积极性。

最后,通过班干部会议进行专项工作指导。

如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习,值日班长如何等级值日表格,指导班干部对自己的工作进行检查、总结。

四、开展多样式的主题班会,规范行为、树立学风,进行团体思想心理教育1、开展有效的思想心理辅导工作。

处于高一阶段的学生有特殊的心理状态,比如陈年旧习难改;接受新知识的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征,很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。

所以我利用班会课里开展一系列主题班会,如“找出缺点,完善自己”,养成良好的学习习惯,我的价值,谁动了我的“乳酪”,感恩,远离烟酒等主题班会。

此外,为了培养学生的爱国思想和卫生保洁意识,我班团支部还将组织扫墓活动。

2、继续利用班会课强化行为规范教育,尤其是文明礼仪、三大高压线。

带领学生继续解读《中学生行为规范》并以之教育、约束学生,努力促成学生形成规范意识,实行学生自我管理。

在实际操作上成立了规范的学分考核小组,值日班长管理制度,对全班同学的行为进行监督评价。

3、配合学校政教处德育工作计划,有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。

如文明礼仪教育、交通安全教育工作计划、爱心教育、感恩教育工作计划、“你丢我拣”卫生保洁意识等。

积极参加学校班会课设计工作。

五、重抓学习,提高学习效率和成绩我校学生最明显的是学习积极性不高,主动性差,注意力散,但我一直主张以学养德,学生为什么连续出现各种问题,就是他们没事可干,不学习,只要把学生的注意力转移到与学习有关的事上,学生的行为也会有所改善。

虽说在班级管理上下了很大工夫,但总还是出现不少不如人意的地方。

如班级中还是有不少行为散漫的学生,极度厌学的学生。

我们经常讲“只要时间,一切总还是有希望。

”那我就把希望寄在下一年吧!希望下一学期在学校的领导下我能班级管理上会有个新的突破,能给学生创造更好的学习环境,让学生真正能学到知识、学到技能、学会做人。

【篇二】本学期按学校对班级工作的要求特制定下面计划。

概括为“一个中心,两个基本点”。

一、抓好学习风气建设这个中心决不动摇学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题,我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。

现在是高二的下半学期,夏天就开始高三备战,十万火急,节气不等人,而我班面临的是更换了三名科任教师,上学期期末成绩全学年倒数第一,六门主科四门倒第一的尴尬局面,家长心急如焚,班级人心不稳,学生兴风作浪。

针对以上问题,提出下面计划。

(一)稳定家长,团结同学,统一思想。

定期召开家长会,及时沟通班级情况,利用电话,网络,及时与家长沟通,充分满足家长的知情权,避免彼此的误解,让家长发表自己的意见,有怨气要疏导,有想法要沟通,有问题要理解。

不然问题越积累越多,越积累越大,家长不稳定,班级就不会稳定。

将自我约束能力差的学生安排在第一排和讲台两侧,便于老师的监督和管理,不放弃任何一个学生,只要有1%的可能,就要付出100%的努力,对于那些的听课过程或学习过程不开心的学生,要注意观察,及时用小纸条来进行沟通,找到不开心的原因。

把学生团结在一起,让大家真正赞同和拥护老师的想法。

统一思想,让大家充分认识到,学习是每个人的事情,不是某个人事情,进而认识到班级不是某个人的事情,也是每个人的事情,班兴我荣,没有学习成绩来说话,一切都是水中月,避免胡思乱想。

为了保证好的学习环境,必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做,凡是有害于自习纪律的事情一律不做,重塑班规,提出本班级的十大好习惯,树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望。

(二)沟通科任,建立互信,团队协作。

及时与科任沟通,主动了解学生状况,充分体谅科任的难处,在力所能及的条件下,帮助科任解决各种问题,让他们开心的工作,喜欢到班级来,爱上十六班的学生,为了做到这一点,首先培训好课代表,让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁,让课代表没事就往科任那里去,多请示,多汇报。

班主任要注意树立科任的威信,利用各种机会表扬科任,有难同当。

只有互相信任,互相补台,才能把班级抓好,在班会和团会的集体活动时间,多请科任参加,利用活动建立互信,培养感情。

协调作业量,不能偏科,强调合作,加大对作业的督导力度,定期向课代表和科任了解作业情况,必要的时候,要亲自督促和检查。

(三)抓好课堂主阵地,不漏一科,抓好自习纪律,不落一人。

对于课堂,首先要有好的课堂纪律,保持安静,保证无人睡觉,溜号,在这个基础上优化学习环境,循序渐进,鼓励学生独立思考,而且让他们尽可能多的收获成功,让成功成为成功之母,要保证所有的学科,包括体育和政治,不能让学生找到突破口。

对于自习,应绝对安静,然后培养学生学习的效率,利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法,尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习,(所以要重点抓好体优和借读生的学习)营造学习氛围。

二、搞好常规工作的基本点这些工作的基本点主要包括。

1、出勤迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况老师要进行统计,及时反馈给学生和家长。

2、眼操做到人人认真,不敷衍。

3、间操集合要快,站队要静,跑步整齐,口号响亮,队列中没有说话现象。

做操认真,动作到位。

4、班会和团会结合学校布置,针对班级实际情况,确立主题,多让学生主持和安排,实行小组轮流制,尽可能多的让学生得到锻炼,避免老师的一言堂,形式力求多样,必要时可请家长参加。

三、抓好学生心理的基本点现在的学生心理问题较多,要及时观察学生思想动态,总的看来学生心理激荡的原因无非是以下问题1、情感问题2、学习问题3、成长问题4、人际问题【篇三】一、指导思想:深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向,结合本学校“立大成志,做文明人”的理念和德育工作的要求,抓好班级教育工作。

二、奋斗目标:确保我班学生在高中第一学期能够实现“四个一”目标:一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌,争当学校先进文明班集体;三、班级基本情况:本班是一个由67名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生35人,女生32人;正取生65人,择校生2人;住宿67人。

做为一名高一年级班主任,自问能否担当此重任,能否上不辜负领导信任、下不辜负学生希望,能否带领出一个优秀的班级体,但无论如何自己会全力以赴,尽己所能,不断学习、注意请教,不断思考,注意总结。

鉴于目前还不了解自己所带班级的特点,因此只能大概理清思路,在工作一段时间后再加以完善总结。

为履行好班主任工作,我将认真贯彻学校办学育人理念,着眼本班特点,探索形成一套行之有效的带班方法,为学生的高中生活打好基础,起好步。

我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划。

第一:了解高一阶段的特殊地位常言道:知己知彼方可百战百胜。

高中一年级第一学期,做为初高中过渡期,对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。

因此了解该阶段的几个转变是做为班主任有效开展工作的前提。

该阶段环境转换较大,学生不稳定性高。

学生从初中到高中、从原先学校到我校,在客观上经历了三个环境转变过程,做为班主任必须加以重视。

首先是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变,如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变。

由于初中与高中接受的知识结构不同,必然要求学习方法的转变;最后是学习环境的转变。

学生刚进学校,因此对于学校的各个方面的制度,校规校纪,学校里一些具体的行动都不是很明确,学生处于极为不稳定的阶段,也是学生习惯养成的关键时期,因此这时候,班主任的工作必须跟进,努力做到心细如微,帮助学生及时适应环境,发挥应有的作用。

具体而言,首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差别。

因此,班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助,形成良好的团队精神。

只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。

其次家庭背景复杂,心理个性特点多。

从心理学角度上来讲,家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈。

做为班主任,自己必须在这一点加强重视和研究,确保学生情绪的稳定,引导学生形成健康的心理。

第二:主要工作方法科学的管理方法、融洽的生活环境是一个集体成长进步的前提。

做为这个集体的管理者,必须具有自己的管理理念,但是由于自己学识浅薄、能力欠缺,将主要从以下几个方面努力。

1:完善制度、形成规矩。

大到国家,小到班级都是如此,正所谓无规矩不成方圆。

为此,自己将把学校的各项管理规定贯穿始终,将结合班级特点完善机制,形成一套合理的管理制度,但同时,自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到效的贯彻落实。

2:实事求是、立足实际。

工作中,自己将着眼学校要求、班级特点,注重抓好基础工作,一切工作的出发点立足于实际,任何教学工作、德育工作都不追求“大”,只追求“实”;自己做为一个班主任要冷静头脑,不急功近利,潜心带好班,不给学生压力,不给自己包袱,让学生和自己都有一份积极健康的心态。

相关文档
最新文档