早读材料1

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高三语文早读材料第1天爱读才会赢

早读材料第1天爱读才会赢【教材读音摘要】百舸．ɡě争流怅寥廓．．zhēnɡ rónɡ挥斥方遒．qiú浪遏．è飞舟．．liáo kuò峥嵘灰烬．jìn瞳．孔tónɡ阻挠．náo果脯．fǔ游弋．yì摇曳．yè凝．nínɡ露睫．jié毛曙．shǔ光脊．jǐ骨轻蔑．miè闪烁．shuò花瓣．bàn浆．jiānɡ果战栗．lì憎恨．．zēnɡ hèn 栖．qī息蔚．wèi蓝崛．jué起迷惘．wǎnɡ沉湎．miǎn 溺．nì爱惆怅．．chóu c hànɡ抹煞．shā怪癖．pĭ摭．zhí拾涉．shè猎翱．áo翔枝桠．yā晨曦．xī懊．ào悔引吭．hánɡ磕绊．．xiù dùn汗流浃．背jiā．．kē bàn锈钝【多音字例举】暴：bào暴动、暴怒；暴君、暴殄天物；暴躁、暴跳如雷；自暴自弃；暴虎冯河。

//曝(暴) p ù曝晒、一曝十寒、曝露。

辟：pì开天辟地、另辟蹊径；辟除、辟谣；精辟、透辟。

大辟(古代指死刑)。

// bì复辟；辟邪。

裨：bì裨补、大有裨益、无裨于事。

//pí偏裨、裨将。

背：bèi墨透纸背、背水一战、背井离乡、背道而驰。

// bēi 背负、背枪、背篓；背债。

艾：ài 方兴未艾；少艾(年轻漂亮的人)。

// yì]自怨自艾；惩艾。

【易用错的成语】豆蔻年华豆蔻：一种草本植物，指女子十三四岁时。

不能用于成年女子，更不能用于男孩。

【误例】近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。

高一语文早读材料

三、诗文名句羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 1．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 2．战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。古来青史谁不见，今见功名胜古人。 3．古来青史谁不见，今见功名胜古人。少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 4．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 5．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。苏轼《惠州绝句》罗浮山下四时春， 6．苏轼《惠州绝句》：罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。次第新。日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。 • 7．杜牧《过华清宫》：长安回望绣成堆，山顶千门杜牧《过华清宫》长安回望绣成堆，次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
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语文早读材料（语文早读材料（1）
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一、常见多音字 liàng] 酒量、量力而行、量入为出、量体裁衣。 1．量[量li ng] 酒量、量力而行、量入为出、量体裁衣。 liáng]丈量、量地、量身高、量具、估量、掂量。 ng]丈量 [量li ng]丈量、量地、量身高、量具、估量、掂量。 liang]有些动词后的有些动词后的“ 读轻声：打量、 [量liang]有些动词后的“量”读轻声：打量、思量 2．绿 [绿lǜ]绿色、碧绿、青山绿水、桃红柳绿。 lǜ]绿色、碧绿、青山绿水、桃红柳绿。绿色绿林” 绿营” [绿lù] : 绿林” “绿营” ] :“绿林处士；处于；相处；处方；处治；处子、 3．处 [处chǔ] 处士；处于；相处；处方；处治；处子、 chù]处所、患处、心灵深处；不当之处； [处ch ]处所、患处、心灵深处；不当之处；人事处 4．据 [据jù]据守、据有；据事而论；单据、论据、凭据。 ]据守、据有；据事而论；单据、论据、凭据。 [据jū]拮据。 jū]拮据。拮据 5．壳 [壳ké]贝壳儿、脑壳儿、子弹壳儿、核桃壳儿。 ]贝壳儿、脑壳儿、子弹壳儿、核桃壳儿。 qiào]地壳、甲壳、躯壳、金蝉脱壳。 o]地壳 [壳qi o]地壳、甲壳、躯壳、金蝉脱壳。

六年级下册早读晨诵第一首诗

六年级下册早读晨诵第一首诗第一单元文中悟道1.上堂开示颂(唐)黄葉(niè)禅师尘劳迥(jiǒng)脱事非常,紧把绳头做一场。

不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。

2.观书有感(其二)(宋)朱嘉昨夜江边春水生,朦(méng )髓(chōng)巨舰一毛轻。

向来枉费推移力,此日中流自在行。

3.浣溪沙(宋)晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

4.酬乐天扬州初逢席上见赠(唐)刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔干帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神5,无题(唐)李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒,第二单元抚今怀昔6.题宣州开元寺水阁阁下宛溪夹溪居人(唐)杜牧六朝文物草连空,天淡云闲今古同。

鸟去鸟来山色里,人歌人哭水声中。

深秋帘幕千家雨,落日楼台一笛风。

惆帐无日见范蔬,参差烟树五湖东。

7.山坡羊·漳关怀古(元)张养浩峰峦如聚,波涛如怒,山河表里渔关路。

望西都,意踌躇。

伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。

兴,百姓苦;亡,百姓苦!8.山坡羊·骊山怀古(元)张养浩骊山四顾,阿(ē )房(páng)一炬,当时著侈今何处?只见草萧疏,水萦(yíng)纤(yü)至今遗恨迷烟树。

列国周齐秦汉楚。

赢,都变做了土;输,都变做了土。

9,登金陵凤風台(唐)李白凤風台上凤風游,凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外,二水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。

10.蟾宫曲·怀古(元)查德卿问从来谁是英雄?一个农夫,一个渔翁。

晦迹南阳,栖身东海,一举成功。

八阵图名成卧龙,六韬书功在飞熊。

霸业成空,遗恨无穷。

蜀道寒云,渭水秋风。

11.春之怀古(节选)张晓风春天必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,喋嗤的一声,将冷面笑成花面,一首斯(si)浙然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥一软如一床新翻的棉被的春泥。

高分突破早读材料七年级下册语文

高分突破早读材料七年级下册语文高分突破早读材料七年级下册语文一、《竹石》在《寓言王国》的天空下，有一条大街，街上的人们熙熙攘攘。

大街的两侧长满了竹子。

其中有一株竹子，纤瘦高大，筋骨分明，动态美感十足。

这株竹子因为外表出众，在大街上引来了许多人的夸奖。

有人说，竹子就像一座高矗的塔，顶端的排列显示着生命的力量。

其实，不管是大街上的人们，还是我自己，都不曾发现这株竹子并不像其他受夸奖的物品那样引人注意。

你可能会想，那么说它怎么和寓言王国的名号挂上钩呢？这恰恰是它与众不同之处。

寓言并不是一味地夸奖，而是在表扬之中引导读者找寻更深层次的人生哲理。

这株竹子的中心是一个石头，这块石头质地坚硬，但形状却鲜有吸引眼球之处。

这块石头随心所欲地倚在竹子上，安稳而毫不起眼。

这个传说，寓意深远。

我们常常陷入幻想，认为只有外表突出的人或物才值得被称颂。

在这样的观念下，我们忽略了那些默默无闻、虽不起眼但存在感无比强烈的事物。

事实上，那些平凡的人和物却造就了更加美丽和宏大的世界。

尊重每一个人和事物的存在，是我们迈向成熟与理解的第一步。

这便是这篇寓言的真正意义。

二、《历史的钟声》钟声响起，年轻的骏马纷纷扬蹄而起。

云雾缭绕的山间，瀑布飞流直下，河流交汇的湖泊里，钟声变成了一抹清泉，洗涤着崇山峻岭之间的苍生。

历史的钟声敲击着每一个人的心扉。

有人发出挥之不去的回响，践行着历史赋予的责任和使命。

有人却只是匆匆走过，满足在生活的细节里，即使一生平凡也依旧温暖安康。

我们逐渐明白，历史并不只是启迪，更是一面镜子。

它将每个人的生命汇聚在一起，成就了这个时代。

作为新时代的青年，我们要从钟声中寻找自己的位置。

历史的钟声临近我们耳畔，我们应该保持自己的心灵敏感，不断追求真理和进步。

对于每一个人来说，理解历史就是理解自己。

我们不能只停留在书本知识上，更要通过社会实践去切身感受历史的脉动。

每一个社会变革都离不开受教育的人们的携手奋斗。

正所谓，知己知彼，才能百战不殆。

早读1(印)

早读材料（一）二、熟语1、到什么山唱什么歌。

比喻按实际情况办事。

例：俗话说：到什么山上唱什么歌。

今天人们已经不仅仅满足于能够在商场里购买到称心如意的商品，还希望在购物的同时，获得精神享受，这就是今天的‘山’，因此商家必须唱这个‘山’上的歌。

2、东方不亮西方亮。

表示尚有选择的空间。

例：这样的企业，即使出现一些这样那样的战略失误，在市场竞争非常不充分的环境下，完全可以“东方不亮西方亮”，总可以探索到一条发展的路径。

3、赶鸭子上架。

比喻被迫去做不得已的、自己力所不能及的事情。

例：唐小山叹道：“我一辈子就是不想当大英雄，你偏逼我赶鸭子上架吗？”4、高不成低不就。

指在选择事物或选择配偶时，好的得不到，差的又不合心意。

例：她的眼睛长到脑门上，东选西挑，高不成低不就，现在社会变了，她这个政治大姑娘不值钱了……5、高姿态。

指对别人宽容、谅解。

例：说话者并不真的认为自己作错了事，只不过是表示一个“高姿态”，缓和一下双方的矛盾，这样就可以大事化小，小事化了。

三、经典一句你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样胜利，但你可以事事尽力；你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容。

四、诗文名句1．如切如磋①，如琢如磨②。

出自《诗经·卫风》。

①[切、磋]本义是把骨角玉石加工制成器物，引申为学问上的商讨研究。

②[琢、磨]本义指制玉器时精细加工，比喻对德行或文章修饰使其精美。

2．投①我以木桃②，报③之以琼瑶④。

出自《诗经·卫风·木瓜》。

①[投]这里指赠送。

②[木桃]就是桃子。

③[报]回赠。

④[琼瑶]美玉。

3．风雨如晦①，鸡鸣不已②。

出自《诗经·郑风·风雨》。

①[如晦]昏暗得好像夜晚。

②[已]止。

风雨交加天色昏暗的早晨，雄鸡啼叫不止。

比喻在黑暗的社会里不乏有识之士。

4．兄弟阋①于墙，外御其侮。

人教版八年级上册语文早读材料（1）

第八周早读资料（一）一、诗歌春日忆李白杜甫白也诗无敌，飘然思不群。

清新庾开府，俊逸鲍参军①。

渭北春天树，江东日暮云②。

何时一樽酒，重与细论文。

【注】①庾开府、鲍参军：即南北朝诗人庾信、鲍照。

②当时杜甫、李白分别处于渭北与江东。

【译文】李白的诗歌天下无敌，他的思绪潇洒飘逸，无人能比，清新如庾信，俊逸像鲍照。

渭北的春天满树繁花，江东的日落暮云飞渡。

什么时候我们能重逢，对着酒细细地品文论字呢？二、文言文欧阳晔治．鄂州，民有争舟相殴至死者，狱．久不决。

晔自临．其狱，出囚坐庭中，出其桎梏而饮食。

讫．，悉．劳而还之狱，独留一人于庭，留者色动惶顾。

公曰杀人者汝也！囚不知所以，曰：“吾观食者皆以右手持匕，而汝独以左；今死者伤在右肋，此汝杀之明验也！”囚涕泣服罪。

（出自冯梦龙《智囊全集·察智部》）译文：宋朝人欧阳晔治理鄂州政事时，有州民为争船互殴而死，案子悬了很久没有判决。

欧阳晔亲自到监狱，把囚犯带出来，让他们坐在大厅中，除去他们的手铐与脚镣，给他们吃完食物，善加慰问后再送回监狱，只留一个人在大厅上，这个人显得很惶恐不安。

欧阳晔说：“杀人的是你！”这个人不承认，欧阳晔说：“我观察饮食的人都使用右手，只有你是用左手，被杀的人伤在右边胸部，这就是你杀人的明证。

”这个人才哭着认罪。

三、成语积累1.和蔼可亲hãǎi kěqīn 指人态度温和，性格善良容易接近。

2.按兵不动àn bīng bùdîng 使军队暂不行动。

现也比喻暂不开展工作。

3.慷慨激昂kāng kǎi jīáng 指精神振奋，情绪激昂，充满正气。

4.纵横捭阖zîng hãng bǎi hã指在政治或外交上运用手段进行分化或拉拢。

5.有口皆碑yǒu kǒu jiēbēi 所有人的嘴都是活的记功碑。

比喻人人称赞。

四、经典美文天堂的位置林清玄（台湾）①一个小学老师来邀请我对小学四年级的学生作一场演讲。

初一精品拓展阅读之早读材料1

初中部早读材料1一.文言文蔡文姬求情董祀为屯田都尉①，犯法当②死。

文姬③诣曹操请之。

时公卿、名士及远方使驿④坐者满堂。

操谓宾客曰：“蔡伯喈女在外，今为诸君见之。

”及文姬进，蓬首徒行，叩头请罪，音辞清辩，旨甚酸哀，众皆为改容。

操曰：“诚实相矜，然文状⑤已去，奈何?”文姬曰：“明公⑥厩马万匹，虎士成林，何惜疾足一骑，而济垂死之命乎!”操感其言，乃追原⑦祀罪。

(选自《后汉书·董祀妻传》)[注释】①屯田都尉：职官名称。

②当：判决。

③文姬：蔡文姬。

④使驿：使者。

⑤文状：文书。

⑥明公：对曹操的敬称。

⑦原：原谅，此指赦罪。

[文化常识]蔡文姬。

蔡文姬名琰，字文姬，东汉末年的女诗人，其父即蔡邕(字伯喈)。

她博学有才辩，通音律。

初嫁卫仲道。

夫亡后归母家。

遇汉末大乱，为董卓部将所虏，归南匈奴左贤王，居匈奴12年，有子女二人。

曹操平定中原后，念蔡邕无后代，便以重金赎归，再嫁董祀。

她凭记忆写出了四百多篇古文。

她的《悲愤诗》及琴曲歌辞《胡笳十八拍》最为著名。

当代戏剧家曹禺创作有话剧《蔡文姬》。

[思考与练习]1．解释：①诣_________②徒_________ ③厩_________④虎士_________2．翻译：①旨甚酸哀，众皆为改容；②诚实相矜；③济垂死之命。

3．理解：“操感其言”属什么句式?二、美文阅读难忘元宵节今晚的月亮装满了元宵，年的尾巴上系紧了句号，团圆的酒杯已筛得没有年三十那样的满，汽笛的长鸣拉开了思念的距离，众多离别的脚步已经迈向了远方……此时此刻我的心情也还依旧留恋在与家人的团聚，说心里话、都不记得从什么时候开始，过年，不再是一种憧憬，而成为了一种形式。

小时候过年，缺的是年货，不缺年味，现在过年，不缺年货，缺的是年味！过去的年味再也找不回来了！春节联欢晚会每年都唱难忘今宵，唱了一年又一年，再也找不回以前的那种、那种欢乐。

不变的是一年四季日出日落，变了的是父母亲苍老的容颜！难以找到原来的模样。

岁月，更是无情的雕刻在了每个人的心上！其实，幸福很简单，就是一家人能聚到一起，开开心心！平平安安！健健康康！忘记辛苦！忘记疲惫！天南地北在一个可以欢聚的时刻，我们从小长大的地方！兄弟姐妹珍惜这一份亲情！爱在心间，情暖老屋！有一份亲情，让我们牵挂，让我们感动！让我们走到哪里都时刻惦记着，一个家，一个温馨的家，一个充满和谐快乐的家！曾经父母在新年来临时为我们买新衣，做新衣，如今我们看父母穿上自己买的新衣，新鞋，看到父母的幸福，我们更开心，感到幸福！兄弟姐妹们其乐融融，爱及满屋！这就是家，一个珍惜的家！父母放心的儿女，没有分离，没有争执，没有勾心斗角！都珍惜这一份今生的情！血溶于水的骨肉至亲！今天，举杯欢庆，祝福所有的人元宵快乐！懂得珍惜！珍惜幸福！才会拥有这世间的最美真情！一生不长，快乐就好。

早读材料1-4

早读材料（一）黄伟波整理一、考场作文优秀语段诵读→每天2小段，我肯定能记下1. 《选择》：站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。

在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

2.《选择》：选择是一个崭新的开端，选择高耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的信念;选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情;选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的博大胸怀……二、识记成语好应用→每天6个，我肯定能应用1. 哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。

哀鸿，哀鸣的大雁。

2. 安步当车：古代称人能安贫守贱。

现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。

安，安闲。

3. 安土重迁：安于本乡本土，不愿轻易迁移。

重，看得很重。

4. 嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饥饿的悲惨情景。

嗷嗷，哀号声；哺，喂食。

5. 筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。

筚路，柴车。

蓝缕，破衣服。

形容创业的艰苦。

6. 抱残守缺：形容保守不知改进。

三、形意兼备我爱诵名句→每天3小句，我肯定能背诵-3、，微冷，山头斜照却相迎。

，归去，。

-2、楚天千里清秋，。

，献愁供恨，。

落日楼头，，江南游子。

把吴钩看了，，无人会，登临意。

-1、，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。

可惜流年，，树犹如此！，红巾翠袖，？四、古诗鉴赏→每天就1首，我肯定能理解客至（杜甫）舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。

花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。

盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。

肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。

【问题】⑴首联写景在全诗中有什么作用？（2分）答：首联写绕舍的春水、日日来的群鸥，为下文抒发喜悦的心情，巧妙地作了铺垫。

早读材料之一生字词

一、人教版初中语文教材生字词汇总七年级上册第一单元信服嫩芽（nèn yá）分歧（qí）取决拆散（chāi sàn）委屈粼粼（lín lín）一霎（shà）间各得其所熬过（áo）瘫痪(tānhuàn) 暴怒（bào）沉寂（jì）捶打（chuí）憔悴（qiáocuì）央求神色敏感诀别（jué）淡雅深沉烂漫喜出望外絮絮叨叨（xùxùdāo dāo）翻来覆去（fān fù）抹(mǒ)攥（zuàn）逮（dǎi）怦怦（pēngpēng）仗义树杈（chà）脸颊（jiá）寒战自作主张不可抗拒形影不离犄角(jī)匿笑(nì)并蒂（bìng dì）花梗（huāgěng）摇摆沐浴（mùyù）祷告（dǎo）阴影姊妹（zǐ）繁杂烦闷（fán mân）徘徊（páihuái）遮蔽（zhē bì）覆盖（fù）心绪荫蔽（yìn bì）太傅(fù )雪骤（zhòu）撒盐（sǎ）柳絮（xù）无奕（yì）第二单元巍(wēi)芸（yún）痣（zhì）褪（tuì）焚（fãn）磕（kē）啰（luō）榆钱（yú）狡猾存心背诵海鸥占据牵挂援助权威纠纷慈爱依恋珍宝纯真时辰迷迷糊糊模模糊糊莎（shā）捡截然(jiã)感慨(kǎi)搓捻(cuō niǎn)抚弄（fǔ）绽开（zhàn）唯恐争执（zhēngzhí）惭愧（cán kuì）激荡疲倦不堪（kān）小心翼翼（yìyì）不求甚解混为一谈hùn恍然大悟花团锦簇（jǐncù美不胜收笨冷漠偏爱惨境（cǎnjìng）仁慈遗憾（yíhàn）尴尬（gān gà）辉煌辛辣讽刺谋生开拓（tuî）倾向（qīng）荣耀停滞（zhì）生涯（yá）威慑（shâ）聪慧萤火虫宽宏大量独具慧眼蛛丝马迹一字不漏lîu滚瓜烂熟整装待发聋（lïng）翘琳须臾（yú）徒手惊讶屏息（bǐng）承蒙绰号（chuî）优雅幽默呆板教条离谱叛逆嘈杂（cáo zá）丑陋（chǒulîu）轮番喉咙舒畅铭记方头大耳得意洋洋洗耳恭听持之以恒鸦雀无声说（yuâ）愠（yùn）省（xǐng）逾矩（yújǔ）罔（wǎng）殆（dài）箪（dān）曲肱（gōng）笃志（dǔ）传（chuán）蓑（suō）笠（lì）第三单元朗润嗡嗡（wēng ）酝酿(yùn niàng)卖弄婉转（wǎn zhuǎn）应和(hâ)嘹亮黄晕(yùn)烘托风筝静默舒活抖擞（dǒu sǒu）欣欣然繁花嫩叶呼朋引伴花枝招展水涨(zhǎng)捉迷藏(cáng)笼(lǒng)着一层薄(bï)烟巢(cháo)镶(xiāng)髻(jì)响晴温晴安适慈善肌肤秀气宽敞绿萍水藻(zǎo)贮蓄(zhù)澄清(chéng) 空灵地毯水墨画蓝汪汪蔓（wàn）撩（liáo）捶（chuí）偌大（ruî）芦苇（lú wěi ）栅栏（zhà）槐树（huái ）攀附（pān fù）蜷曲（quánqū）屋檐（yán）弧形（hú）倏忽（shū）锥形（zhuī ）蹦跳刹那（chà nà）碣石（jiã）澹澹（dàn dàn）竦峙（s àng zhì）萧瑟(xiāo sâ)第四单元迸（bìng）溅挑逗（dîu）沉淀（chãndiàn）花苞瀑布伫立（zhù）枯槐（huái）伶仃（líng ding）忍俊不禁（jīn）仙露琼qiïng）浆（jiāng）盘虬（qiú）卧龙凸．（tū）训诫．（jiâ）峭．壁（qiào）迂．回（yū）嘲笑暮色啜泣．．（chuò qì)屡．次（lǚ）高不可攀瘦骨嶙峋．．（línxún）头晕．目眩．（yūn xuàn）灰心丧气耸．立（sǒng）小心翼翼．．yì yì零落断续收敛．（liǎn）颤．动（chàn）宽恕．（shù）淘洗卑微．．（bēiwēi）把玩固执．（zhí）杜鹃花一丝不苟．gǒu聒聒．（ɡuō）隐秘想望铁青幻想信念诱惑．(yuî)喧．腾(xuān)枯．干(kū)一瞬．间(shùn)痴．想(chī)凝．成(níng)嘉肴．．（jiā yáo ）弗．食（fú）自强．（qiǎng）教学相长．．．．（jiàoxuã xiāngzhǎng）兑．命（yuâ）学学．．半（xiàoxuãbàn）第五单元重现．．（chóng xiàn）苏醒奇幻思绪骸．骨（hái）乌有潜．行qián档．案（dàng ）太古葱茏．．（cōnglïng）卓越．．（zhuïyuâ）神往海枯石烂鱼鳞峰峦．（luán）点缀．（zhuì）阴森预兆轻盈绫．纱（líng）朦胧凸．起（tū）顷．刻(qǐng)冰雹．(báo)圆弧谚．语(yàn)严严实实丝丝缕缕．．(lǚ)篝．火（gōu）狩．猎（shòu ）喧嚣．（xiāo）窸窣．．（xīsū）喑哑．．（yīn yǎ ）静谧．（mì）篡．夺（cuàn ）劫掠．（jié）盔．甲（kuī）贪婪．（lán）妒忌．．（dù jì）更胜一筹．（chóu）喙．（huì）大颚．（è）钳．子（qián ）低劣．（liè）哀号．（háo ）号．角（hào）观测（guāncè）指令（zhǐlìng）合算（hé suàn）海域（hǎi yù）畅谈（chàngtán）神往(shénwǎng）里程碑(lǐchéng bēi）昂首挺立（áng shǒutǐng lì）一叶孤舟（yī yè gūzhōu）遥遥在望：（yáoyáo zàiwàng）圮（pǐ）募（mù）棹（zhào）杮（fèi）湮（yān）啮（niè）溯（sù）欤（yù）第六单元掣（châ）鹚（cí）翎（líng）嗛（xián）淬（cuì）青鹞（yào）鹭鸶（lù sī）鹳（guàn）鳜鱼（guì）鲂鱼（fáng）撺（cuān）花鸨（bǎo）木木樗樗chū蓼汀（liǎo tīng）躘踵（lǒng zhǒng）窗棂（líng）愕然（è）擎（qíng）哪吒（né zhā）幌（huǎng）提防（dī）赏赐（cì）乖聘（pìn）炫耀（xuàn）愚蠢（chǔn）滑稽（jī）陛下（bì）头衔（xián）爵士（juã）勋章（xūn）不可救药骇人听闻（hài）随声附和（fù）钦差（qīn）妥当（tuǒ）裙子（qún）呈报（chãng）御聘（yùpìn）女娲（wā）莽莽榛榛mǎng mǎngzhēn zhēn寂寞（jì mî）蓬勃（pãng）澄澈（chãng châ）掺合（chān he）揉团（rïu）泥潭绵延神通广大眉开眼笑开辟（pì）枯藤（tãng）掘起（juã）烫（tàng）嬉戏（xī）哞哞(mōu mōu)咩咩（miē miē）潺潺(chán chán)蔷薇（qiáng wēi）霹雳（pī lì）旷野一盏孪生（luán）痒酥酥（sū）踉踉跄跄(liàng liàng qiàng qiàng)赫拉（hâ）庇护神(bì)饶头（ráo）喇叭（lǎ bā）何遽（jù）堕（duî）髀间（bì）。

早读材料九年级全一册

早读材料九年级全一册1. 早晨的清新气息1.1 清晨的美好早晨的空气总是格外清新，仿佛一切都刚刚苏醒。

你看看窗外，阳光透过窗帘的缝隙洒进来，房间里的尘埃在光线中跳舞，就像是迎接新一天的节日。

起床的时候，你能闻到早晨特有的气息，那是一种让人心情舒畅的味道，像是大自然在亲吻你的脸颊。

1.2 早读的重要性说到早晨，我们自然要提到“早读”这件事。

你可能会觉得，早读就像是一种例行公事，但其实，它对我们真的是大有裨益。

早晨读书，不仅能让你一天都保持清醒，还能帮助你集中精力。

那种“从早做起”的感觉，不仅能提升你的学习效果，也能让你感觉一天都充满了力量。

2. 早读的习惯养成2.1 制定早读计划要养成早读的习惯，首先得有一个计划。

其实，制定一个切实可行的早读计划就像给自己设定了一个小目标，每天按部就班地完成。

你可以从每天早晨的十分钟开始，逐渐增加时间。

记住，开始的时候别给自己太大压力，慢慢来，养成习惯自然就好了。

2.2 选择适合的材料早读的内容选择也很重要。

别总是拘泥于课本上的内容，有时候，换换口味，读点有趣的文章或者短篇小说，效果会更好。

毕竟，早晨是一天中最清新的时刻，读点让人愉快的东西，心情也会跟着美丽起来。

3. 早读的效果与感受3.1 提高学习效率坚持早读，不仅能提升你的阅读能力，还能帮助你提高学习效率。

试想一下，早晨清新的头脑加上充足的时间，学习起来是不是事半功倍呢？这样，你就能用最好的状态去面对一天的学习任务，效率自然也会提高。

3.2 丰富内心世界早读的好处不仅仅在于提高学习成绩，更在于丰富你的内心世界。

当你读到那些美丽的文字时，你会发现自己仿佛进入了另一个世界。

那些文字能带给你无限的想象和感动，让你在紧张的学习生活中找到一丝宁静和快乐。

结尾：晨读，让生活更美好所以啊，早读这件事，其实就是我们给自己的一份美好礼物。

它让我们在一天的开始就充满了动力，也让我们的心灵得到了滋养。

希望每个人都能在早晨的光辉中找到自己的节奏，用一份积极向上的态度去迎接每一天的挑战。

高三第二学期语文第三周早读材料上 (1)

第三周（上）一、字音（1）良辰．美景（）寥若晨．星（）溽．暑（）海市蜃．楼（）震．撼人心（）振．动翅膀（）振．聋发聩（）股市振．幅（）赈．灾义演（）（2）锃．光瓦亮（）计日程．功（）呈．献（）（3）蹉．跎岁月（）磋．商解决（）嗟．来之食（）上列三组加点的字词正确读音为：（1）依次读作：chén chén rùshèn zhèn zhèn zhèn zhèn zhèn（2）均读作：chéng（3）依次读作：cuōcuōjiē二、文言文阅读陈轸者，游说之士。

与张仪俱事秦惠王，皆贵重（都受到敬重），争宠，张仪恶（诋毁）陈轸于秦王曰：“轸重币（用丰厚的礼物）轻使秦、楚之间，将为国交也。

今楚不加善于秦而善轸者，轸自为厚（为自己打算多）而为王薄也。

且轸欲去秦而之楚，王胡不听乎（为什么不随他的便呢）？王谓陈轸曰：“吾闻子欲去秦之楚，有之乎？”轸曰：“然。

”王曰：“仪之言果信矣。

”轸曰：“非独仪知之也，行道之士（路过的人）尽知之矣。

昔子胥忠于其君而天下争以为臣，曾参孝于其亲而天下愿以为子。

故卖仆妾（被贩卖的奴仆、侍妾）不出闾巷而售者，良仆妾也；出妇嫁于乡曲者（被遗弃的妇女能嫁在本乡本土的），良妇也。

今轸不忠其君，楚亦何以轸为忠乎？忠且里弃（忠于国君还要被摈弃），轸不之楚何归乎？王以其言为然，遂善待之。

居秦期年，秦惠王终相张仪，而陈轸奔楚。

楚未之重也，而使陈轸使于秦。

过梁，欲见犀首。

犀首者，魏之阴晋人也，与张仪不善。

犀首谢弗见（谢绝不见）。

轸曰：“吾为事来，公不见轸，轸将行，不得待异日。

”犀首见之。

陈轸曰：“公何好饮也？”犀首曰：“无事也。

”曰：“吾请令公厌事（请您多做事）可乎？”曰：“奈何？”曰：“田需（魏相）约诸侯从亲（合纵相亲），楚王疑之，未信也。

公谓于王（魏王）曰：‘臣与燕、赵之王有故，数使人来，曰“无事何不相见”，愿谒行于王（希望拜见大王以后能让我成行）。

九年级语文上册早读材料(1)(无答案) 新人教版

早读材料一、重点字词：1.根据拼音写汉字和给加点字注音。

Zhào（）事怅wǎng（）刹．（）那刹．（）车菩．（）萨汩汩．．（）清châ（）肃mù（）潺潺．．（）涟yī（）Jiong（）然繁yan（）污垢．（）泠泠．淙淙．（）万lai（）俱寂2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．捕获（pǔ）单薄（bó）情不自禁（jìn）B．翘首（qiáo）脂肪（zhǐ）追本溯源（shuò）C．诘责（jiã）鸟瞰（kàn）谆谆教诲（zhūn）D．惬意（xiá）机械（jiâ）惩恶扬善（chãng）二、古代诗词：相见欢【唐】李煜无言独上西楼，月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁。

别是一般滋味在心头。

【鉴赏关键点】只这首抒写离愁的词，从渲染孤寂凄凉的环境气氛入手，形象地展现了心头无可解脱的愁苦之情。

全篇如诉如叹，凄婉动人，明白如话，句句精彩。

【思想内容】这首词是写词人幽囚生活的愁苦滋味和亡国的苦痛哀思。

【名句赏析】1. 无言独上西楼，月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

①“锁”一语双关，字面上写的是清秋，其实被锁者，并非只有“清秋”也有人，被锁在深院中的诗人，悲愁无尽，无人可诉，怎不感到寂寞。

写出了眼前冷落凄清的色彩。

②这两句写景，写后主所处的凄凉环境。

他登上西楼，举头见新月如钩，钩起一串旧恨新仇；低头看桐荫深锁，锁住了满院清秋。

凄凉的景物中，蕴含着深深的愁恨，景中有情，情溢景外。

2.剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。

这两句以丝喻思，写出了这份愁思的沉痛悲伤，难以挣脱；也写出了帝王江山毁于一旦后，身为亡国之君的阶下囚诸般愁苦堆积心头的复杂滋味。

【中考链接】（一）阅读下面诗（词）句，完成7—8题。

（5分）①我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）②无言独上西楼，月如钩。

一年级下册早读晨诵电子版

一年级下册早读晨诵电子版
1、清晨，教学楼内传来阵阵悦耳的读书声，同学们整齐地坐在课桌旁，捧着书本，跟随着清新的朗朗的读着课文。

时大时小，每一位同学都放声而整齐地读着，脸上洋溢求知的笑容。

一日之计在于晨，在一个又一个明媚的早晨里，课室里快乐的朗读声不绝于耳。

2、早读铃声一响，大家就开始尽情地背诵，老师步入教室，点名复习要点，教室里又热闹起来，可谓是人声鼎沸。

同学们个个精神抖擞，那样子仿佛要吃进、消化尽整章的知识。

3、早读课上同学们，朗朗的书声像音符一样，飘荡在教室周围，一个个同学大声朗读的背影，在书声中徜徉。

这群努力求学的人儿啊，梦想在向他们挥手。

4、穿过清晨叫卖声的阳光，融入一群青春勃发的梦想。

在早读课铃声响起的前一分钟，我再一次庆幸的坐在座位上。

和每一张亲切的笑脸一样，在老师严厉或慈爱的目光下，翻开书本大声诵读一天开始的美好。

5、吃完早饭，做好一切自己该做的事情，来到教室，开始早晨的晨读。

老人言，早晨读书最好。

原因是晨读的内容很容易记住，而且不容易混淆，因此晨读课时，每个学生都非常的认真，教室里形成一股浓厚的读书气氛。

四年级早读分享1

我的积累一月迎春花儿到，二月杏花闹枝头三月桃花红有红，四月槐花挂满枝，三月桃花红有红，四月槐花挂满枝，五月石榴红艳艳，六月梨花飘满地，五月石榴红艳艳，六月梨花飘满地，八月桂花遍地香，七月凤仙节节开，八月桂花遍地香，九月菊花朵朵黄，十月芙蓉赛海棠，九月菊花朵朵黄，十月芙蓉赛海棠，十一月里芦花白，腊月梅花吐芬芳。十一月里芦花白，腊月梅花吐芬芳。
花的儿歌正月梅花香又香，二月兰花盆里装，正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
花的儿歌 1、正月梅花香又香，二月兰花盆里装，、正月梅花香又香，二月兰花盆里装， 2、三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，、三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙， 3、五月石榴红似火，六月荷花满池塘，、五月石榴红似火，六月荷花满池塘， 4、七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，、七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，合：九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，合：十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
爬山虎的脚步触着zhe 爬山虎的脚步触着墙的时候，墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，的头上就变成小圆片，巴住墙。巴住墙。细丝原先是直现在弯曲了，的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。起图画上蛟龙的爪子。

语文早读材料1(生)

语文早读材料（1）【每周一背】我有翅膀，只等点亮鱼备有两鳍，有了江河海洋，才能使其游得欢畅;鸟生有双翅，有了辽阔天空，才能任其自由翱翔。

精彩的生活，其实就是你准备好了的“纸鸢”，只等东风起，放飞到山梁。

蝴蝶翅膀本没有色彩，但它准备了微观的特殊结构，有了这个特殊结构，它可以坦然的告诉世界：我有翅膀，只等点亮。

是的，在生活中，“我有翅膀”，就是一种实力，你具备了，就有一份气定神闲;“只等点亮”，是等待恰当的时机，一旦出现，自然美丽无边。

因为当实力遇上机遇时，生活的状态就随之改变，如蛰伏的青蛙遇上春天，由缄默无声，到一路唱鸣;如雨后的天空碰到阳光，由清新淡云，到七色彩虹。

所有这一切，恰如庄子《逍遥游》里的大鹏，“背若太山，翼若垂天之云”，只等“海运”来临，“抟扶摇、羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南”，而享逍遥之游。

试想，鹏没有实力，或者有实力，但不能借力到九万里高空，就不能达到理想的彼岸。

生活像寓言，寓言即生活。

程虹教授是首都经济贸易大学英语系教授。

她在上山下乡时，白天参加繁重的生产劳动，晚上仍坚持看书学习。

当恢复高考时，她凭实力跨进了大学之门。

之后，当人们将眼光盯在眼前的功利和时髦上时，她又选择“甘于寂寞、心无旁骛、持之以恒，主动蹲下身子，打好扎实的学问功底”。

当美国自然文学之风刮到东方之岸时，程教授已潜心十年研究，著作业已等身了。

机会是为准备者而准备的。

程虹教授正因为注重打造一副有实力的“翅膀”，当机会来临时，就完全将自己的人生点亮。

倘若没有实力，哪怕机会如绵绵春雨，对你来说，犹如浇在一截腐朽的木头桩上。

当然生活不一定都是好心情遇到好天气，有时机会潜行在深处，你寻觅不到它半点芳踪。

如南宋的辛弃疾，他壮志凌云，实力雄厚，但时不与我，只能空发“把吴钩看了，栏杆拍遍”之叹。

是啊!“东风不与周郎便”，怎能“铜雀春深锁二乔?”机遇的缺失，让多人英雄豪杰垂泪神伤，暗淡了一副翅膀。

可上帝关上了一扇门，必定给你开了一扇窗。

中考语文早读背诵资料1(基础+作文)

1．花枝招展：比喻姿态优美。

招展：迎风摆动。

常用来形容妇女打扮得十分艳丽。

2．不能自已：不能抑制自己的感情。

已：停止。

3．忍俊不禁：忍不住笑。

4．黯然神伤：形容心中伤感，情绪低落。

5．故弄玄虚：本意是故意玩弄使人迷惑的欺骗手段。

这里指神秘的意思。

6．呕心沥血：形容费尽心思。

7．想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际，胡思乱想。

8．不速之客：指没有邀请自己来的客人。

速：邀请。

9．人声鼎沸：人声喧闹的意思。

鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声。

10．置之度外：不把它放在心上。

度：这里是考虑的意思。

11．流光溢彩：形容色彩丰富，光亮夺目。

12．人迹罕至：少有人来。

迹：足迹。

罕：稀少。

13．随声附和：别人说什么，自己跟着说什么。

形容没有主见。

14．奔走相告：一边奔跑，一边告诉别人。

15．一张一翕：形容呼吸时一张一合。

16．异想天开：形容想法离奇，不切实际。

17．相映成趣：互相衬托。

18．祸不单行：表示不幸的事接连发生。

19．触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。

怀：心。

20．狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。

《古代诗歌四首》诗歌的分类1．从诗歌的形式可分为：①古体诗（唐以前的诗歌）包括四古、五古、七古、楚辞、乐府诗等；②近体诗（唐以后的诗歌）包括律诗（五言侓诗、七言律诗）和绝句（五言绝句、七言绝句）。

其中，律诗从上往下又分为：首联、颔联、颈联和尾联。

2．诗歌按表达方式分抒情诗、叙事诗、哲理诗3．诗歌按内容分（题材）：叙事诗、写景诗、友情送别诗、爱国怀乡诗、咏物诗、咏史怀古诗、边塞征战诗、山水田园诗等。

一、《观沧海》1．作者曹操（155——220），字孟德，沛国谯郡人，东汉末年的政治家、军事家、诗人。

他是建安时期的代表诗人之一，精于兵法，著有《孙子略解》等军事著作。

其诗以慷慨悲壮、宏伟壮观著称。

著有《蒿里行》《短歌行》《苦寒行》《龟虽寿》《观沧海》等诗篇。

2．《观沧海》全诗以“观”字统领全篇，下文由“观”字展开，写登山所见。