破冰游戏智慧篇
企业内部培训团队破冰游戏
企业内部培训团队破冰游戏企业内部培训团队破冰游戏第一个：魔法师变石头[破冰游戏]活动目的：藉由初步的肢体接触，打破人际关系的距离透过活动让学员可以在短时间内增进熟识度、融入课程活动器材：室内或室外平坦的场地均可16～50人以内，人数不宜过少2～5颗软性(或毛线球)安全球(球体比足球略小，以一手可掌握为佳)活动规则：1.一开始可由训练员或由一位学员自愿，担任『魔法师』，并发给一颗球施法2.魔法师施法时，所有伙伴开始行进躲避，活动中只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头3.避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴，手勾着手在原地合唱一首歌，就可以形成保护罩，但歌曲如果重复就无效，一样会变成石头4.行进期间除躲避攻击外，不可和其它人手勾手5.过程当中，不可以跑步，只可以快步走，避免学员产生碰撞、跌倒6.活动进行几分钟后，魔法师可改变方式，把被碰触的学员，一样变成魔法师，并给予一颗球执行任务活动分享：短暂的暖身活动，通常不做分享，时间也不宜过长，主要让学员情绪可以high起来，并投入活动中即可。
第二个：一块钱、两块钱[破冰游戏]适合对象：10人以上场地要求：无游戏性质：破冰游戏时间：10分钟游戏操作：1、根据男女学员不同比例，比如男生远远大于女生比例的话，女生就当“2块钱”而男生则是“1块钱”;如果女生比例远远大于男生的话，女生就当“1块钱”而男生则是“2块钱”。
2、根据培训师说的钱数，所有学员组成相应的数字，没组成符合要求的数字的，均被淘汰。
比如，培训师喊7块钱，所有学员就组成一个小组，这个小组所有人的面值加起来应该是7块钱，没有组成小组的学员将被淘汰。
3、剩下的人继续组合，直到4-5人为止，游戏结束，可以给剩下来的人颁发奖品。
第三个：晋级[破冰游戏]在工作之余同事之间做一些小的游戏，既有助于同事之间的情感沟通，又有助于活跃办公室的气氛，增强大家的工作积极性。
游戏规则和程序1.让所有人都蹲下，扮演鸡蛋。
2.相互找同伴猜拳，或者其他一切可以决出胜负的游戏，由成员自己决定，获胜者进化为小鸡，可以站起来。
拓展游戏——破冰游戏
拓展游戏——破冰游戏拓展游戏——破冰游戏：交换名字这个游戏旨在考验人们的性。
通常情况下，我们对自己的名字十分熟悉，但如果临时更换名字，就会感到陌生。
游戏方法如下：1.最适合的人数是10个人。
2.参加者围成一个圆圈坐着。
3.围成圆圈后，每个人随即更换成右边邻居的名字。
4.以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序提出问题。
5.当主持人问及“XXX先生，你今天早上几点起床？”时，真正的XXX不能回答，而必须由更换成张三名字的人来回答：“恩，今天早上我7点钟起床！”……6.如果该回答而未回答，则不是该回答的人就会被淘汰。
7.最后剩下的一个人就是胜利者。
大树与松鼠这个游戏适合10人以上参与，无需特殊材料和场地，适用于所有学员，游戏时间为5-10分钟。
游戏操作程序如下：1.事先分组，每组三人。
两人扮演大树，面对面伸出双手搭成一个圆圈；一人扮演松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其他没有成对的学员担任临时人员。
2.培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树中间，落单的人应表演节目。
3.培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4.培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没有成对的人亦插入队伍中，落单的人表演节目。
一寸光阴一寸金这个游戏是一款时间管理游戏，需要细绳若干、细绳长度大约40寸长和剪刀作为道具。
游戏操作说明如下：1.绳子的长度象征一个人的寿命，1寸代表1年。
正常人1-20岁和60-80岁都无法工作，人的一生真正能用于工作的可能只有40年的时间。
让我们看看我们的时间是如何分配的。
2.以下是一个正常人的时间账目表：项目每天耗时 40年耗时结余睡眠 8小时 13.3年 26.7年一日三餐 2.5小时 4.2年 22.5年交通 1.5小时 2.5年 20年电话 1小时 1.7年 18.3年看电视上网 3小时 5年 13.3年看报、聊天 3小时 5年 8.3年刷牙、洗脸、洗澡 1小时 1.7年 6.6年休假、白日梦、闹 2小时 3.3年 3.3年情绪、身体不适真正工作的时间只有3.3年。
心理学游戏破冰游戏大全
心理学游戏破冰游戏大全心理学游戏破冰游戏大全1、概述1.1 介绍心理学游戏破冰游戏的定义和作用1.2 破冰游戏的目的和意义1.3 破冰游戏对个体和团队的影响2、个人认知类破冰游戏2.1 名字游戏：参与者互相介绍自己，并说出一个与名字有关的特别事物2.2 自我标签：每个人给自己贴上标签，其他人尝试猜测这些标签的含义2.3 技能分享：每个人分享自己擅长的一项技能和相关经验3、团队合作类破冰游戏3.1 线人游戏：团队成员手拉手站成一个圆，通过传递讯息看谁能最快到达指定位置3.2 动物农场：团队成员分别扮演不同的动物，通过模仿动物的动作和叫声来协作完成任务3.3 建设桥梁：团队利用限定资源搭建桥梁，测试团队的协作和创造力4、沟通与信任类破冰游戏4.1 随机画画：每个人依次描述一幅随机图片，其他人尝试根据描述画出相同的图片4.2 瞎子打灯：一个人带上眼罩，其他人通过声音指引他找到灯光的来源4.3 亲密语言：每对人通过一段时间的交流，尽先个人资料和故事，加深彼此之间的了解与信任5、情绪管理类破冰游戏5.1 宣泄球：每个人手持一个充气球，把自己的不满与情绪宣泄在球上5.2 长叹一口气：每个人依次深呼吸，紧闭嘴巴，然后一起松口叹气，释放压力和紧张情绪5.3 情绪表达：每个人轮流表达一种情绪，其他人尝试猜测出具体的情绪6、应用心理学破冰游戏6.1 人际迷宫：每个人化身迷宫中的节点，通过与其他人的交流找出迷宫的正确路径6.2 角色扮演：每个人扮演一个特定角色，在特定情境下进行对话和协作6.3 案例分析：团队通过讨论和分析真实或虚构的案例，提出解决方案和策略7、其他心理学破冰游戏7.1 数字排序：团队成员要以升序将一列随机数字排序，只能通过口头沟通7.2 合作拼图：团队合作完成一幅拼图，每个人只能看到自己的拼图碎片7.3 心理测试：使用心理测试作为破冰活动，促进人员之间的相互了解附件：本文档无附件内容法律名词及注释：1、法律名词1：说明12、法律名词2：说明23、法律名词3：说明3。
团队破冰小游戏大全2篇
团队破冰小游戏大全团队破冰小游戏大全精选2篇（一）1. 姓名接龙：要求每人说出自己的名字，然后每个人要重复之前所有人的名字，并加上自己的名字。
例如，第一个人说自己的名字，第二个人说第一个人的名字和自己的名字，依此类推。
这个游戏可以帮助团队成员互相熟悉，同时加强记忆力。
2. 推理游戏：要求每人准备一件有趣的事情，比如一次搞笑的经历、一个特别的才艺等。
然后，每个人轮流描述自己的事情，而其他团队成员要根据描述推理出是谁说的。
这个游戏可以培养团队成员之间的交流和合作。
3. 扔球介绍：成员站成一个圆圈，然后一个人拿一个球，向另一个人扔球并说出自己的名字。
接球的人要重复之前的人的名字，并扔给下一个人，并介绍自己的名字。
这个游戏可以帮助团队成员记住彼此的名字，同时增强团队之间的联系。
4. 谜底分享：每个人准备一个关于自己的小谜题，然后轮流分享给其他团队成员。
其他人需要根据这个小谜题猜测出这个成员是谁，然后团队成员可以互相交流答案和推理过程。
这个游戏可以增加团队成员之间的互动和了解。
5. 人物画游戏：每位成员依次在一个纸上画一部分脸部特征（例如，眼睛、鼻子、嘴巴等）。
然后纸传给下一个人，下一个人需要继续画另一个部分，但只能看到前一个人所画的部分。
最后，团队将脸上的所有特征合并在一起，看结果如何。
这个游戏可以促进团队合作和创造力。
这些是一些常见的团队破冰小游戏，选择适合你团队的游戏可以帮助成员更好地互相了解和合作。
团队破冰小游戏大全精选2篇（二）以下是一些团队破冰小游戏的例子：1. 名字连连看：要求每个人说出自己的名字，并且说出一个与自己名字最后一个字相同的物品。
然后下一个人要说出自己的名字，并且说出一个与上一个人所说物品首字母相同的物品。
循环进行直到所有人都参与进来。
2. 物品联想：将一些日常物品放在桌子上，每个人轮流选择一个物品，并讲述一个与该物品有关的个人故事。
其他人可以提问，并分享他们自己与该物品相关的经验。
破冰游戏50个
破冰游戏一、同舟共济目的：锻炼耐力材料：每队一张报纸、预备数张报纸做后备之用、领队用的哨子。
内容：1. 组员以平均人数分队，每队约三至四人。
每队分派一张报纸，将报纸铺在地上。
2. 领队信号开始，所有队员一齐站到报纸上，不可弄破报纸，就另要一张补充，继续游戏。
3. 全体队员能够长时间两脚都站在报纸上是胜利者。
二、照镜子游戏目的：锻炼学生的判断和快速反应能力。
游戏方法：学生前后（或左右）两人一组，相对而立（或坐）。
一人在下肢不动的前提下，做单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作，另一同学像照镜子一样随之而做，如出错即为失败，两人互换角色，继续进行。
游戏规则：（1）游戏中双方下肢均不得离地和挪动，全身均不得碰到桌凳弄出声响，否则一次扣1分，游戏结束，待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑。
（2）游戏中注意与其他组的距离，避免相互影响。
（3）游戏中或庆祝胜利时，要尽量降低声音，不要跺脚、击掌，否则每次课下罚做2个俯卧撑。
提示：此游戏可多人组合进行，也可由教师在讲台上做动作，全班同学作“镜子”。
三、大树和松鼠适合人数：10 人以上时间：5-10分钟操作程序1、事先分组，三人一组。
二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
四、名字接龙方法：⑴人数在10 人左右最适合；⑵参加者围成一个圆圈坐着；⑶围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字；⑷以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题；⑸当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床？”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：“恩，今天早上我7点钟起床。
新版团体活动之破冰
D：孔雀拔毛
第五部分：曲径通幽
价值观拍卖
第六部分：放松
谢谢大家
注意事项：
注意安全 服从指挥 全情投入
第一部分：热场游戏
找自己
找零钱：
第二部分：小组组建
ห้องสมุดไป่ตู้
☆队长
☆队名
☆队旗 ☆口号 ☆队歌
第三部分：你好，朋友
韩信点兵
松鼠与大树
A:我是可怜的小猫咪
第四部分：团结合作
B：蜈蚣翻身
A：搭桥过河
B：齐眉棍
C：妙舞翩翩
团体活动之:破冰
何谓破冰
这个叫法起源于冰山的理论，冰山 理论是指人就像一座冰山一样，意 识的部分只占了很少的部分，而更 大的部分是潜在的意识，或者说是 不容易被分辨的意识，而破冰就是 把人的注意力引到现在，因为注意 力在现在就无法或者不容易被潜在 的意识影响，这样就可以达到团队 融合，离开怀疑、猜忌、疏远。
拓展训练之破冰游戏大全
拓展训练之破冰游戏大全拓展训练是一种非常受欢迎的团队建设训练方式，在现代企业中得到了广泛的应用。
为了更好地增强团队凝聚力，拓展训练往往会选择各种形式的破冰游戏来促进成员之间的互动，打破沉默和僵局。
一、感知自己与他人1. 排列人员活动说明：在一个空旷的场地里，参与者先自由活动，然后在主持人的口令下，按照指定顺序排成一行，比如按照生日先后顺序、身高顺序等等。
目的：让参与者感受到自己在团队中的位置，同时促进成员之间互相了解。
2. 四缘交换名字活动说明：成员绕在一起，每人手拉一根拴在树上的绳子，然后四个人围成一个彼此接触的小环，且不可越过绳子，成员介绍自己并互相记忆对方的名字，再按照指定口令交换名字，记住对方和自己被交换的名字。
目的：通过互相了解对方的名字来建立彼此之间的联系感，增强团队的凝聚力。
3. 纸牌大师活动说明：将纸牌随机发给每个参与者，不让别人看到，然后按照指定的规则，让大家互相询问自己手中的纸牌，尽快凑齐一副相同颜色或相同数字的牌，最后一起展示。
目的：通过交流提高沟通效率，增强成员之间的互相理解。
二、团队协作1. 关键人物活动说明：每个成员在前期依次背负起团队中的角色，等到任务开始时，一个成员离开场地，其他人同时变化自己的角色并需保持安静，进入搜查状态，找到“关键人物”并通知其他成员当他回来，再一起解决困难。
目的：锻炼成员之间的协作和默契，增强团队战斗力。
2. 火场逃生活动说明：全部团队员工在场地上形成一个环形，每个成员手持一个空桶，将水桶依次传递给队里任意选出一名成员去灭火，然后完成在规定时间内独立离开场地的挑战。
目的：锻炼团队配合和信任感，提高成员的紧急应变能力。
3. 真心话游戏活动说明：参与者围绕一个圆桌坐下，轮流挑选一个人陈述一个难题或个人问题，然后其他成员进行真诚的回答和建议，并且不能传递到下一轮。
目的：增强团队之间的沟通和信任，提高成员情感互动的质量。
三、团队拓展活动1. 粗绳拓展——建立绝佳的团队活动说明：先分组，每个小组拿到一条绳子，团队成员必须在短时间内解开绳子，然后重新系成一个桥梁或其他物品来通过整个小组的构思。
破冰团队游戏6个_礼仪
破冰团队游戏6个导语：橙子整理了6个破冰团队游戏，欢迎阅读!游戏1：(压轴、力荐)拉拉手1.让全体同学站到场中央，分散开，手牵手成一个圈2.观察一下左手牵的是谁的右手，右手牵的是谁的左手(重点)3.然后松开手，打乱次序站在一起不留空隙4.不要移动脚，像刚才那样左右手相对应拉手5.缓慢解开(注意安全)目的：训练大家的团队意识游戏2：“二人手”可以由三对人同时参加，双方各拿一个筷子，同时夹取瓜子往返于两张桌子，在规定时间内，夹的数量最多者为获胜者。
游戏3：连连看1.两位主持站队前，分别对第一位同学说一个具体意象，如钓鱼、划船、月亮、皇冠、圣诞老人等2.第一位同学不许说话，用动作表演给第二位同学，第二位表演给第三位看……直到最后一位同学说出具体意象3.再来两队游戏4：交换名字内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。
平常对于自己的名字，1 / 3可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。
方法：(1)人数在五个人最适合(2)参加者围成一个圆圈坐着。
(3)围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。
(4)以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。
(5)当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床?”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：“恩，今天早上我7点钟起床!”(6)当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。
(7)最后剩下的一个人就是胜利者。
游戏5：顶气球：道具一个大气球、一根绳子人数两方，各二到四人为宜玩法两方互顶气球过线，只许用头，落地者输游戏6：偷天陷阱(惩罚类)电影偷天陷阱中辛康纳利训练泽塔琼斯过红外线的情景吗?(放视频)先制作道具找一些红绳(玻璃绳就行)，中间穿上纸杯，来形容铃铛，还要准备眼罩根据参加人数，再准备背景音乐disco。
让后请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一2 / 3下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧度和记忆力，练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走，这时候高潮是，主持人让所有的助手把绳子拿开，你就会看到很精彩的表演了，注意旁边的人还可以故意误导一下，说低头，抬脚等等3 / 3。
破冰游戏50个
破冰游戏50个在人际交往和团队活动中，破冰游戏是一种非常有效的方式，可以迅速打破陌生感，拉近人与人之间的距离，营造轻松愉快的氛围。
下面就为您介绍 50 个有趣的破冰游戏。
1、名字大串联让参与者围成一个圈，依次介绍自己的名字，下一个人要先重复上一个人的名字，再介绍自己。
这样依次进行，最后看谁能记住最多人的名字。
2、大风吹把比参与人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。
一人当裁判，除了裁判以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。
每张椅子限坐一人。
裁判站在中央，他可以随意说大小风吹。
如果他说大风吹，他说有某个特征的人必须起来换位置。
如果说小风吹，则是相反，没有某个特征的人起来换位置。
换位置时不能持续两人互换或坐回原位。
没抢到位置的人则是新裁判。
3、猜谜语准备一些有趣的谜语或脑筋急转弯，让大家在规定时间内猜出答案。
4、接力画画将参与者分成若干组，每组的第一个人根据给定的主题开始画画，然后在规定时间内传递给下一个人，下一个人只能在前一个人的基础上进行补充或修改，最后看哪一组的画最完整、最有趣。
5、数字炸弹在 1 到 100 之间选择一个数字作为“炸弹”，让参与者猜。
每次猜测后，根据猜测的数字与“炸弹”数字的大小关系，给出提示“大了”或“小了”，直到有人猜出正确的数字。
6、折纸游戏给每个人发一张纸，同时给出一个折纸的任务，比如折一只纸鹤或一艘小船，看谁折得又快又好。
7、词语接龙由一个人先说出一个词语，下一个人要用前一个词语的最后一个字作为开头说出新的词语，依次类推。
8、水果蹲参与者每人代表一种水果，被叫到的水果蹲下，依次进行。
9、你划我猜两人一组，一个人比划词语或句子，另一个人猜。
10、盲人摸象让一个人蒙上眼睛，其他人用物品或身体部位组成一个形状，让蒙眼的人通过触摸来猜出是什么。
11、传球游戏参与者围成一个圈，传递一个球，同时要完成一个任务，比如说出自己的一个爱好。
12、知识问答准备一些常识性的问题，让大家抢答。
13、故事接龙一个人开始讲一个故事的开头，然后其他人依次接着往下讲，共同创造一个有趣的故事。
27个经典团体小组互动破冰游戏
27个经典团体小组互动破冰游戏1、比一比（适用：活跃团队气氛）简述：藉着组员的动作，来猜题目是什么人数：不限场地：不限适合刚认识或不认识的人游戏方法：1. 分组，不限几组，但每组最好五人以上。
2. 轮留每组派出一个人出来，主持人给他看题目。
他只能以动作来告知组员题目。
3. 视题目的难度来计时。
看那组的得分高低来算输赢。
胡思乱想（适用：活跃团队气氛）简述：藉着暗示，找出答案来人数：十人差不多场地：不限适合刚认识或不认识的人游戏方法：1. 分组，每组人数不限，最好五人以上。
2. 主持人先把题目想好，轮留在每组前给暗示，让他们能藉着暗示来猜答案。
3. 当主持人说开始后，那组开始根据暗示来提问题，让主持人已点头或摇头的方式回答。
4. 每组必须在一定的时间内说出答案。
（时间大约为六十秒）5. 算总分看那一组得分较少则输。
题目例子：题目：西瓜；辣椒暗示：夏天；湖南人比长短（适用：活跃团队气氛）简述：每队派出一人比不同的单位人数：不限，需要一位主持人场地：不限适合刚认识或不认识的人游戏方法：1. 分组，不限人数，至少要二组。
每组五人以上。
2. 主持人宣布要比的单位，然后每组派出一位他们认为会赢此单位的人。
3. 等被派出的人都出来后，主持再说比什么。
4. 计算每次比完的输赢即可。
题目例子：这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣！比长：比手臂；比上衣；比头发…比短：比手指头；比裤子或裙子…比高：比声调；比手抬起来的高度…比大：比眼睛；比手掌…比多：比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子…题目必须在看到被派出的人之前想好！超级大头贴（适用：熟悉团队成员）简述：用不同的是非问题猜出头顶上的答案人数：最少十人，需要一名主持人即帮手场地：室内适合熟悉团体中人物的朋友们游戏方法：1. 分组，每组人数不限2. 每组派出一人面对面坐在中央（中间可放一张椅子）3. 主持人在宣布题目后，分别把二张答案放在出来的两人头上。
这两人只能看到对方头上的答案，但不能看到自已头上的。
培训破冰游戏大全(十三个)-培训 破冰
一、初次见面初次见面3分钟是你留给他人第一印象最重要的时刻，同样在培训活动开始前，如何让大家更加活络，是培训成功的关键，初次见面小游戏：第一步：1、给每人做一个姓名牌。
2、在每位学员进入培训室前，核对下他的姓名，然后发给他一个别人的姓名牌。
3、在所有人到齐后，要求所有人在3分钟内找到姓名牌上的人，同时向其他人介绍自己第二步：主持人介绍自己，然后告诉与会人员“很高兴来到这里”然后快速在教室走一圈，问“如果你今天不在这里，你会在做什么你不愿意做的事情呢”注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围中二、大风吹游戏方法：1. 把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。
2. 除了当鬼的人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。
每张椅子限坐一人。
3. 做鬼的人站在中央，他可以随意说大小风吹。
如果他说大风吹，他说有X的人必须起来换位置。
如果说小风吹，则是相反，没有X的人起来换位置。
换位置时不能持续两人互换或坐回原位。
没抢到位置的人则是新鬼。
4. 坐鬼三次的人则算输，需接受处罚。
题目例子：鬼：大（小）风吹其余的人：吹什么？鬼：吹有戴眼镜的人（如是大风吹，则是有载眼镜的人起来换，如果小风吹，则是没戴眼镜的人起来换！）三、大胃王目的：营造融洽的气氛时间：20-30分钟游戏规则和程序1、组员围圈而坐，一个人开始说“我今天吃了一碗饭”，第二位接着说“我今天吃了一碗饭，两个蛋”，第三位“我今天吃了一碗饭，两个蛋，三快牛肉”2、最后会是“我今天吃了一碗饭，两个蛋，三块牛肉，四个鸭脚，五片饼干，6粒花生，7根甘蔗，八个橘子，九个苹果，十个胃痛丸”（可以考虑把以上物品写着黑板上）四、大瞎话由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左侧的人开始不断的指在座的每一个人。
当他指向其中的人和一个人，就问"瞎子"，"这个行不行？"。
"瞎子"如果说不行，就继续指下一个人。
92个经典破冰游戏
Dear各位校长：周一18:00如约而至！上周提供的学习资料，你们都消化了吗。
本期提供给各位校长的学习资料是如何做游戏（上），供大家学习成长。
好的开始是成功的一半。
1.破冰游戏：幽默的力量◇操作程序这个游戏要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏离你一贯的社会行为。
游戏的内容是要你学动物园里动物的叫声。
在这个简单的游戏中，感觉会既幽默有趣又有些尴尬，可能这个游戏刚开始时会感到不舒服，但结束时也许已是笑声满堂。
好玩和幽默的情绪会有助在这个游戏中创造性的发挥，可能会使你灵机一动，模仿出种种出人意外的叫声，获得满堂喝采，或者逗得大家捧腹大笑。
下面一表决定你要学的动物是什么：现在选择一个伙伴（最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴），彼此盯着看，目光不能转移，同时用嘴大声学动物叫，至少10秒钟。
◇活动目的情绪有正性与负性之分。
有些正性情绪，如兴奋、好玩、幽默可以激发人的创造力，而许多负性情绪，如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人的创造力发挥。
我们每个人都可能因成功或失败而导致情绪波动的经历。
正性乐观的情绪是创造力的催化剂。
因此，在最困难的时候，不要忘记幽默可以使你保持乐观。
2.破冰游戏：大树与松鼠◇操作程序事先分组，三人一组。
二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
培训师喊“猎人来了”！大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
培训师喊“着火了”！松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
培训师喊“地震了”！扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
◇活动目的考查大家的反应能力，并且活跃气氛。
【游戏】破冰游戏集锦
破冰游戏集锦在这个快节奏的时代，聚会成了我们放松心情、增进友谊的宝贵时刻。
而一场成功的聚会，怎能少了那些让人捧腹、激发团队精神的破冰游戏呢？今天，就让我们一同踏入这场游戏盛宴，解锁那些让聚会瞬间升温的破冰新玩法！一、经典再现：真心话大冒险的升级版提到破冰游戏，怎能不提“真心话大冒险”？但这次，我们要给它来点不一样的！在保留原有刺激感的基础上，加入“时间胶囊”元素。
每位玩家写下自己近期的一个小目标或秘密，放入“时间胶囊”中，游戏结束时，随机抽取并公开。
这样的设计不仅让游戏更加有趣，还能在欢笑中促进彼此的了解和信任。
想象一下，当某个平时沉默寡言的朋友突然透露出自己的小秘密时，那份惊喜和亲密感，简直让人欲罢不能！二、智慧碰撞：谁是卧底大挑战这是一款考验智谋与演技的绝佳游戏。
玩家被随机分配为“平民”和“卧底”两种身份，通过轮流描述一个共同词汇（如“手机”），来推测并指认出对方阵营的成员。
游戏过程中，不仅要保持冷静分析，还要时刻警惕身边可能隐藏的“敌人”。
而每当一位“卧底”被成功揪出，或是“平民”阵营取得胜利时，那份成就感和对智商的肯定，简直让人热血沸腾！三、团队协作：密室逃脱大冒险如果说前两款游戏更侧重于个人能力的展现，那么密室逃脱则是一场真正的团队协作盛宴。
玩家被分成几个小组，进入精心设计的密室中，通过寻找线索、解开谜题，最终逃出密室。
在这个过程中，沟通、协作、观察力和逻辑思维都至关重要。
看着大家为了共同的目标而努力，那份默契和团队精神，无疑让这次聚会变得更加难忘。
而最近，随着虚拟现实技术的飞速发展，密室逃脱游戏也迎来了全新的升级。
玩家可以通过VR设备，身临其境地进入各种奇幻场景，享受更加真实、刺激的逃脱体验。
这样的创新，无疑为聚会游戏增添了更多的乐趣和可能性。
四、创意无限：DIY游戏大比拼当然，除了上述这些经典且充满创意的破冰游戏外，我们还可以根据自己的喜好和聚会的主题，DIY出独一无二的游戏。
比如，可以设计一款结合了音乐和舞蹈的“节奏大师”游戏，让大家在欢快的音乐中释放压力；或者，来一场“角色扮演”大赛，每个人选择一个自己喜欢的影视角色进行模仿，通过表演和互动，展现自己的风采。
心理学游戏（破冰游戏大全）
心理学游戏（破冰游戏大全）第一篇：心理学游戏(破冰游戏大全)心理学游戏1.[破冰游戏]串名字游戏游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解 2.[破冰游戏]面对面的介绍游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。
注意事项：（1）排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。
（2）歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。
歌声再起时，游戏继续进行。
3.[破冰游戏]我是谁？活动目标：1.协助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我。
2.增进学生彼此熟悉的程度，增加班级凝聚力。
活动程序：（一）教师发给每位学生一张A4影印纸。
（二）学生两两分组，一人为甲，一人为乙（最好是找不熟悉的同学为伴）(1).甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」，乙则在A4纸上记下甲所说之特质，历时五分钟。
(2).教师宣布活动的规定为：「自我介绍者，在说了一个缺点之后，就必须说一个优点」。
(3).五分钟后，甲乙角色互换，由乙向甲自我介绍五分钟，而甲做记录。
(4).五分钟后，教师请甲乙两人取回对方记录的纸张，在背面的右上角签上自己的名字。
然后彼此分享做此活动的心得或感受，并讨论「介绍自己的优点与介绍自己的缺点，何者较为困难？为何会如此？个人使用那些策略度过这五分钟？」。
两人之中须有一人负责统整讨论结果。
（三）学生三小组或四小组并为一大组，每大组有六至八人。
(1).两人小组中负责统整的人向其它人报告小组讨论的结果。
(2).分享后，教师请每位同学将其签名之A4纸（空白面朝上）传给右手边的同学。
而拿到签名纸张的同学则根据其对此位同学的观察与了解，于纸上写下「我欣赏你…，因为…」。
团队培训游戏之破冰
目录团队建设游戏之——破冰（相互认识，建立和谐气氛，增进了解）1．踩轮胎2．怪兽3．9个圆点的问题4．寻人游戏5．进化论6．寻宝游戏7．扑克组合相合认识1．踩轮胎活动目的如果作破冰类的游戏使用，这将被用来增加一些团队合作的气氛也可以用来调节课堂上课时间长，学员们的疲劳状态，也可以作为团队合作活动，用以加强团队意识，可以在此时喊喊口号。
操作程序1．培训师把一只备用轮胎放在空地上，而后让团队的全体成员一起站上去并至少能够停留5秒。
2．在学员做的过程中，培训师要留意他们的安全问题。
有关讨论好的主意是怎样产生的，你认为大伙在达成共识上是否容易，有没有冲突及争议出现，对于这些争议团队是怎样处理的？2．怪兽活动目的活跃课堂气氛，发挥团队创意。
操作程序1．培训师给出要求：团队要创造出一个怪兽，这只怪兽只有11只脚，4只手在上，而且全体人员必须连接在一起成为一个整体。
有关讨论讨论大家用什么方法达成共识，你认为最有创意的地方在哪里？3．9个圆点的问题活动目的为了说明我们在思考时候是怎样受到束缚的以及我们是怎样自己给自己设定假设，从而找不到解决问题的方法。
操作程序1．这是一个比较经典、常用的游戏，有些学员可能在上课前已经做了。
2．把准备好的资料发给学员，在猪皮纸上或投影仪上画出9个圆点，9个点形成一个正方形。
3．让学员以最快速一笔四条直线把9点连接起来。
有关讨论●你们当中有多少人在问题出现几分钟后就放弃了？●你们当中有多少人尝试去改变或“歪曲”游戏规则？操作指导图形〇○○○○○○○○4．寻人游戏活动目的增进学员之间的相互了解，活跃课堂气氛。
操作程序1．把寻人游戏工作表发给每一位学员。
2．让每位学员以最快的速度找到与表格中相匹配的人在表格中签名，每人只能签一个格子。
3．最先获取全部签名者为胜利者，培训师应准备一些小礼品作为奖赏。
有关讨论通过这一活动，你是否对本班的同学有了进一步的了解，这些住处对于增进同事之间的友谊及改善人际关系有什么作用？寻找一个他当你找到这个人时，请他们将名字写在相应的表格里5．进化论活动目的活动一下改善课堂气氛，增强同事间的友谊关系。
培训破冰游戏大全(十三个)-培训 破冰之欧阳科创编
一、初次见面初次见面3分钟是你留给他人第一印象最重要的时刻，同样在培训活动开始前，如何让大家更加活络，是培训成功的关键，初次见面小游戏：第一步：1、给每人做一个姓名牌。
2、在每位学员进入培训室前，核对下他的姓名，然后发给他一个别人的姓名牌。
3、在所有人到齐后，要求所有人在3分钟内找到姓名牌上的人，同时向其他人介绍自己第二步：主持人介绍自己，然后告诉与会人员“很高兴来到这里”然后快速在教室走一圈，问“如果你今天不在这里，你会在做什么你不愿意做的事情呢”注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围中二、大风吹游戏方法：1. 把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。
2. 除了当鬼的人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。
每张椅子限坐一人。
3. 做鬼的人站在中央，他可以随意说大小风吹。
如果他说大风吹，他说有X的人必须起来换位置。
如果说小风吹，则是相反，没有X的人起来换位置。
换位置时不能持续两人互换或坐回原位。
没抢到位置的人则是新鬼。
4. 坐鬼三次的人则算输，需接受处罚。
题目例子：鬼：大（小）风吹其余的人：吹什么？鬼：吹有戴眼镜的人（如是大风吹，则是有载眼镜的人起来换，如果小风吹，则是没戴眼镜的人起来换！）三、大胃王目的：营造融洽的气氛时间：20-30分钟游戏规则和程序1、组员围圈而坐，一个人开始说“我今天吃了一碗饭”，第二位接着说“我今天吃了一碗饭，两个蛋”，第三位“我今天吃了一碗饭，两个蛋，三快牛肉”2、最后会是“我今天吃了一碗饭，两个蛋，三块牛肉，四个鸭脚，五片饼干，6粒花生，7根甘蔗，八个橘子，九个苹果，十个胃痛丸”（可以考虑把以上物品写着黑板上）四、大瞎话由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左侧的人开始不断的指在座的每一个人。
当他指向其中的人和一个人，就问"瞎子"，"这个行不行？"。
"瞎子"如果说不行，就继续指下一个人。
有效沟通 知彼解已 外发版
一件发生在身边的故事
王总的要求
王总告诉秘书：“你帮我查一查我们有多少人在四川工作，星期四的会议 上董事长会问到这一情况，我希望准备得详细一点。”
于是，这位秘书打电话告诉四川分公司的秘书：“董事长需要一份你们公 司所有工作人员的名单和档案，请准备一下，我们在两天内需要。”
分公司的秘书又告诉其经理：“董事长需要一份我们公司所有工作人员的名 单和档案，可能还有其他材料，需要尽快送到。”
习惯六：统合综效
习惯七：不断更新
看看他们怎么说？
管理就是沟通、沟通再沟通
—— 通用电器总裁：杰克.韦尔奇
沟通是管理的浓缩
—— 沃尔玛总裁：萨姆.沃尔顿
企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通
—— 日本经营之神：松下幸之助
沟通在管理中的重要性
随着公司规模的扩大，员工来源日趋广泛。不同年龄、不同地域、不 同文化背景的人员聚集在一起，因生活方式、价值观念差异而造成的 人际冲突将会成倍地增加，良好的沟通将更显重要。
协作
5W+1H就是对工作进行科学地分析，对某一工作在调查研究的基础上，就其工作内容（ what）、责任者（who）、工作岗位（where）、工作时间（when）、怎样操作（How ）以及为何这样做（why），进行书面描述，并按此描述进行操作，达到完成职务任务的 目标。
Part 3：跨部门的有效沟通
倾听别人的意见
你真的会“听”吗？
忽视地听：不用心听 假装在听：外表装着是在听 有选择地听：只注意听自己感兴趣的 专注地听：专注于对方所说的话，并 以自己的经历为参照进行比较。
同理心式的倾听，换位思考
以对方的立场看待处理问题，使我们相 互理解，更加紧密地相处，在沟通中考 虑对方的意见。
考验沟通交流能力团队破冰团队游戏--四分之一感觉？
此游戏可用于培训前的破冰游戏，通过沟通交流，让不相识的人互相认识，同时考验大家机敏度、反应能力、配合能力。
游戏时间：20分钟
游戏道具：卡片
游戏细则：
1、大家在进入会场时，领到了一张卡片，但只是四分之一张卡片，进入会场后，需要去寻找其他三位会员手中的卡片，将其拼合成一副完整的图片。
2、大家要积极地寻找陌生人，询问、展示、合作，最终才能达成“联盟”，只有找到其他的三位朋友，才可以找一个位置坐下来。
3、把组合成的图片放置到桌面前方。
并要迅速熟悉本小组成员。
相关讨论：
1、如何最快的找到其它的三张卡片
2、游戏对我们有什么启示
游戏启示：
1、有效的沟通和表达
2、变通的解决问题。
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破冰游戏之智慧篇（考反应、观察力等）含86个作者：梁廷益 | 出处：《细胞小组破冰游戏（2）》一. 快手快脚目的：考反应内容：1.组员平均分两组。
2.当带领者讲出想要的东西时，两组便要尽快收集。
快而准的便为胜利。
例如：带领者说要5只手表，各组便要立刻集齐5只手表送到带领者前。
二. 油头粉脸目的：考技术和运气材料：可吃的粉(例如：麦粉、豆粉、发粉)、几粒糖、一枝筷子、一张桌内容：1. 全组围着桌子站着。
2. 带领者预先把几粒糖埋在麦粉里，越多越好。
3. 游戏开始，大家顺序用一只筷子搬出一堆麦粉，如果没有糖，便轮到下一位。
若有糖在麦粉里，那组员便要吃糖，不可用任何方法协助，只可用口吃。
备注：到最后，大家也会弄至粉头粉脸的，因为输了的会搞破坏，很是有趣。
三. 哎呀你是谁目的：在最短时间内叫出对方名字时间：10分钟材料：扑克牌2至3副内容：组长说：“在街上遇到熟人，竟然叫不出名字，真尴尬！”1. 组员围桌而坐，若未认识应先互相介绍。
2. 主持人顺序派给每人一张扑克牌，揭开并放在组员面前，若有两位组员取得相同点时，要以最快速度喊出对方的名字。
先喊出的胜利，可把手中所累积的牌都交给负方。
3. 其中一人手中的牌都发出了，第一回合便算完结。
变化：可以用动物名，生果名来代替各人的名字。
四. 画什么目的：打破隔膜、训练想象力时间：15分钟材料：纸、笔、简单的图片（如一只龟，或一个人）内容：1. 单行排，面向组长坐下。
2. 最后一位组员得一图片，看后，用手指把图片画于前面组员的背上；3. 这人依背上所感觉的，再画于前面的人背上，如此类推至第一位组员；4. 第一位组员把感觉到的图画用笔画在纸上。
5. 组长展示图片作比较。
*如果怕尴尬，前面的人可以伸手去后面代替背脊，既方便又可增加难度。
五. I.Q.反斗题目的：考考大家的智慧内容：1. 鹿头向南，鹿尾向什么方向？2. 一只公鸡在屋顶，鸡蛋会否跌落地？3. 有一个人出到街外，突然下雨，他没有带雨具，但头发却没有湿，为什么？4. 有5个人外出，他们只共有一把雨伞，但各人的衣服均没有湿，为什么？5. 什么动物唔够人打？6. 有什么问题一定要打“YES”呢？7. 两个爸爸和两个孩子去钓鱼，每人钓了一条鱼，但结果只有3条鱼，为什么呢？8. 有两个面貌、出生日期、父母都一样的女孩子，但她们却不是孖生姊妹，那么她们是什么关系？9. 怎样可以把一个西瓜，平均分给3个人？10. 如果亚洲是世界最大的洲，未发现亚洲时，最大的洲在哪里？答案：1. 向下2. 公鸡是不会生蛋的3. 光头4. 没有下雨5. 斑马6. YES怎读7. 爷爷、爸爸和仔8. 三胞胎或四胞胎`````9. 将西瓜汁平均分给三人10. 仍是亚洲六. 真假难分目的：学习观人真伪内容：1. 3人一组，各组人数不平均也无妨。
2. 先用一段时间，小组分享后选出一人讲述一件真人真事，其余两位则分享虚构的经历。
3. 各小组回到大组内。
让每小组的3人轮流分享，在限定时间内，其他人可发问，组员只答“是”与“不是”，时间一到便要猜猜谁真谁假。
备注：如果时间不足，抽签选出一组分享。
变化：在全组中抽出3人，选出其中一件事实分享。
回到大组中，3个同时分享同一件事，大家可发问，3人只可答“是”与“不是”，但讲实话的组员不可说谎。
七. 瞎子摸象目的：靠触觉，凭想象时间：10－15分钟人数：8－12人材料：每组一枝笔及一张纸：一个大袋，内有10件小的物件，例如苹果、气球、橡皮、领带、万字夹等等内容：组长说：“谁自认触觉最敏锐，可以带瞎子摸象？”1. 把组员分成两组，其中一组可多一人。
2. 在每组约5张椅子的距离，把袋放在一张椅子上，各人不可偷看袋内物件。
3. 每组同时各派一位组员出来，闭上眼睛用右手触摸袋内物件，不得把物件取出，可跑回去把物件名称写在纸上。
4. 其中一方组员摸完每件物品时，或指定时间够了，就倒出袋内物件验证，认出最多件又正确为赢。
改变：戴手套触摸待内物件，以增加难度。
八. 背后说你目的：领悟、观察时间：10－15分钟材料：纸、笔、胶纸内容：组长说：“你怕不怕人背后说你？”1. 每人写下一位当天出席者的名字，随意贴在别人背上，不要让他看见。
2. 大家站在场中央，尽快猜测自己背上的人名。
3. 可向别人问是非题，每次只可问一题，从答案中猜出自己背后所贴的人名是谁；只可以猜一次。
4. 待大家都猜到背上人名，游戏便完结。
5. 最后猜中的组员要唱歌或请吃东西，或其他惩罚。
九. 打破花瓶要你赔？目的：认识组员对突发事情的回应时间：20分钟材料：写上选择答案的字条A至E内容：组长说：“以下的游戏考考你对突发事情的反应。
”1. 故事：小明不慎打破会客室里一只大花瓶。
害怕对在旁边的主任说：“对不起！”主任应声道：“哎，这是董事长珍惜如命的花瓶，现在要怎么办？”恰巧一位同事走过，给他们提供意见。
若你是这位同事，你有何意见？从字条上选与你的想法最接近的一句：2. 字条：A．“先跟董事长秘书谈谈，她一定会替你解决。
”B．“不要紧，我替你想办法。
看我的，请放心！”C．“坏了就坏了吧，管它的！”D．“董事长很和气，向他道个歉就行了。
”E．“这花瓶要好几万块哪，真糟糕！”3. 让各组员都选择后，组长读出以下说明：A．为人谨慎，凡事三思。
一旦下定决心，就一直冲。
但因采取行动后，往往操之过急而出岔。
表现欲强，所以有时因自我膨胀而弄巧成拙。
B．属灵活型，社交能力强。
能言善道，不怯生，很得人缘。
考虑周到，受人尊重，性格开朗，关爱别人，处处往好处去想。
C．为富于活动力的行动派，说做就做。
因自视甚高，不愿受人指使。
是独挡一面的“一匹狼”型，不大适合团队合作。
D．非常浪漫、憧憬美好远景，美的感觉特别强。
思考属直觉型、幻想多，易情绪化、生性羞怯，受人之托，不敢推辞，因此事后常常懊恼。
E．经常急躁、怨恨与不满，凡事难于知足。
做一事，怨一事。
重财轻义，喜怒无常。
人际关系不够圆滑。
4. 给组员自我剖白的机会，看这性格是否吻合自己。
十. 你争我夺目的：考反应时间：15－20分钟材料：一样方便拿起的东西，例如笔、一个袋等内容：1. 组员一分为二队后，每队自编号码。
2. 两队人对排，相同号数相对。
3. 在两队中间位置放一物件，组长负责发号司令，当他说“一号”，那两队的一号也要走到中间抢那东西。
在限时内拿得最多次的那队，就算赢。
变化：组长可随意同时叫两个或更多的号码，这会增加难度，斗得更刺激。
十一. 哭笑难分目的：考验反应力时间：10－15分钟内容：组长先说一件开心或悲哀的事，例如：“你中了六合彩！”或“你亚姨昨晚死了！”之后，所有组员要作回应，而组员只能以“笑”或“哭”的表情来回应。
之后，组长可以找一些较中性的事件，如：“你父亲把楼宇卖了。
”或“你考入了中文大学。
”看组员们的回应及挑选个别组员作哭或笑的解释。
十二. 颠倒是非目的：在欢乐气氛下考验组员的反应，增加身体接触时间：10－15分钟内容：组长说：“有没有听过人说话颠倒是非，令你无从反应？”1. 大家围圈坐，A指着B身体其中一处，口中却说出其它器官的名字及用途。
例如，用手指着他的眼睛，口中却说：“用耳朵听！”2. B又要指着C组员的耳朵，但又说出另外一个器官名称。
例如，指着耳朵说“用口讲。
”3. 如此类推。
不能做到便算输。
4. 完结时，组长要指出“是就说是”的道理。
十三. 看图生事目的：比较组员的观察力、记忆力、讲故事口才时间：15－20分钟材料：图内容：组长说一“今天要让大家较量较量讲故事的能力。
”1. 让组员看图30秒。
2. 用一分钟说一个故事，是基于自己从图中所看见的至少10件事组成。
3. 组长总结：“原来一件事可以有这么多种观点-------。
”十四. 悄悄告诉你目的：考验组员的听悟力时间：15－20分钟内容：1. A组员向B耳语一段讯息，B耳语传给C，如此类推直至最后一位组员说出该段讯息，并与A原本讯息比较。
2. 每人只能说一次讯息。
变化：可分为两组作赛。
可用急口令增加难度。
十五. 拇指之战目的：考验组员的手指反应力，增加身体接触，建立融和气氛时间：5分钟内容：组长说一“我向大家打个招呼好吗？是真的‘打’……”1. 2人一组，各伸出大拇指对‘打’。
2. 先将对方大拇指压下为胜。
3. 组长总结：“这就是不打不相识。
”十六. 挪亚与野兽目的：挪亚带动物行圈，考验组员的反应力，制造欢乐气氛时间：10－15分钟内容：组长说：“神曾经用洪水灭世界，只有挪亚一家8口因敬畏神得免于难，神命令挪亚造一条大方舟，并使各种动物一对一对的进入方舟，保留活命。
”（创世纪六、七章）1. 大家围坐一圈，不要有空位。
两人一对，取一动物名字。
各对动物报上名字。
2. 带领者说：“我是挪亚，今天进方舟。
老虎跟我来！小白兔跟我来！”被叫的“动物”就要跟在“挪亚”后面绕圈子走。
3. 挪亚喊“洪水来了！”时，所有跟在挪亚后面的动物都要赶快抢一个座位。
抢不到的就算被洪水淹死了，由他出来当挪亚，而他的动物名称就由原来带领者取代。
4. 组长总结：“做挪亚其实不容易，要浸死好多动物，才集齐全世界的动物。
”十七. 替死鬼目的：考验组员的反应及体力时间：15分钟材料：手帕一条内容：1. 组员围圈而坐，扮鬼的人在座位后绕圈行走。
2. 鬼悄悄在某组员身后放下手帕，继续漫步。
3. 其他组员要设法以眼神示意手帕所在。
组员如果发现自己身后有手帕，就要拾起并追打鬼。
4. 鬼如果在挨打前坐到空位上，拿手帕的人就必需接着扮鬼，继续找“替死鬼”。
5. 若组员没有发现自己身后有手帕，鬼绕完一圈回来打他背，他便成为“替死鬼”。
十八. 谁先归家目的：速度比赛时间：15分钟内容：1. 大家拉手围圈。
一个扮鬼，在圈外面向左或右绕行。
2. 鬼选一处用右手作刀将牵着的手切断。
被切断的二人，各朝左右两方快速在圈外绕一周，回到原位。
3. 鬼也快速进入圆圈缺口。
被切断手的二人要尽快回圈。
4. 留在圈外的人成为的人成为下一位鬼。
十九. 一起去散步目的：考验反应力时间：10分钟内容：1．大家围坐一圈，一个在当中。
2．圈中的人可随意拉着一人的手说：“我们散步去”。
这人又可随意拉另一个人的手说同样的话。
3．这样在中央的人愈来愈多，领头的人可随时说“让我们回家去吧！”于是各人都去抢一个空位子，没有抢到的人就变成当中的人，继续领导游戏。
二十. 三人不成变目的：考验组员反应力时间：10分钟内容：1. 两人一组，一前一后站立，各组围成一个圆圈，中间留空位。
2. 圈内有二人，一人追赶，一个逃跑。
3. 逃者可跑到任何一组的前面，而那小组后面的人就变成逃者，再跑向其他小组去避难。
4. 为增大范围起见，逃者亦可跑到任何一小组后面，这时前面的人就要跑了。
二十一. 接龙目的：训练急才及记性内容：1. 全组围圈坐，人数不限。