大学实验教师岗位职责
实训教师岗位职责
实训教师岗位职责实训教师岗位职责10篇在日新月异的现代社会中，大家逐渐认识到岗位职责的重要性，岗位职责包括岗位职务范围、实现岗位目标的责任、岗位环境、岗位任职资格及各个岗位之间的相互关系等。
想必许多人都在为如何制定岗位职责而烦恼吧，以下是小编精心整理的实训教师岗位职责，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
实训教师岗位职责11. 认真履行教师职责，遵守教师择业道德规范，树立为教学服务的思想，坚持把培养应用型人才作为工作目标。
2. 认真做好实习/教学的各项准备工作(如实训教案、计划,实训指导书、实验报告,实训材料等)，了解学生所在专业和所实习/实训工种的内容和要求，准备好学生实习/实训所用设备、工具、量具等。
3. 实训指导老师及时做好实习/实训耗材申报工作。
对实习/实训设备和器材要仔细登记，认真管理，如有损坏，应查明原因，详细记录，并妥善处理。
4. 自觉遵守学校与各个部门定制的各项规章制度，做到不迟到，早退，不窜岗，离岗。
5. 实训前必须对学生进行实习/实训安全教育，认真学习各种仪器设备的安全操作规程。
6. 认真做好学生技能实训的指导和技术环节和示范，使学生尽快掌握实际操作技能。
7. 积极巡回，耐心指导，及时解答学生提出的问题，教师无论何种原因不得中途离开实训车间。
8. 及时规范的填写《设备使用登记本》和《教学日志》，机器设备出现故障时，必须核实详细记录在《设备使用登记本上》，以便管理员保修。
9. 应时刻督促学生的工具、量具、零部件及辅助设备的摆放位置，并正确引导学生学会正确的维护。
10. 教育学生遵守安全规程，爱护实习/实训设备，工量具，坚持清洁制度，培养学生养成文明安全生产的习惯。
11. 每次实习/实训结束前，应督促学生及时清点和整理好各自工具、量具、零部件及辅助设备，做好实训场地的.卫生，检查安全隐患，做好实训结束后的“关灯，关电，关扇，关窗，关门”的工作。
12. 认真听取其他实习/实训指导教师，指导师傅，学生们的意见，对教学中存在的问题及时向各部门主管领导汇报，并研究解决问题的方案，采取措施及时解决不断提高教学质量。
实验教师岗位职责
实验教师岗位职责
实验教师岗位职责包括以下方面：
1. 实验教学准备：负责编制实验教学大纲和实验教材、选择实验器材和试剂、组织实验室布置和实验设备的维护，确保实验条件的正常运转。
2. 实验教学指导：根据教学计划，准备实验讲义和实验指导书，讲解实验原理和实验操作步骤，指导学生进行实验操作。
3. 实验教学管理：负责实验课程的组织和安排，监督学生实验过程中的安全和纪律，管理实验器材和试剂的使用和储存。
4. 学生实验指导：对学生进行实验操作的指导和讲解，解答学生在实验过程中遇到的问题，提供学术指导和支持。
5. 学生实验评价：负责实验课的实验报告评阅和成绩评定，对学生在实验中的表现进行评估，提供评价和反馈。
6. 实验教学改进：根据学生的实验情况和反馈，持续改进实验教学方法和内容，提高实验教学质量。
7. 实验室管理：负责实验室日常管理工作，包括仪器设备的维护和管理，实验室卫生和安全管理，实验消耗品的采购和库存管理等。
8. 参与科研工作：根据学校或研究机构的要求，参与科研项目的实验研究工作，提供实验技术支持和数据分析。
这些职责的具体内容可能会根据学校、学科和教学环境的不同而有所差异。
学院实验中心管理人员教师岗位职责
学院实验中心管理人员教师岗位职责第一条实验中心主任岗位职责。
1、在分管副院长的领导下，全面负责实验中心的工作，主要负责本科实验室建设管理。
2、组织制定实验中心建设规划、年度实验教学计划、年度建设计划和实验中心各项经费使用计划，并负责实施。
3、分解并落实学院年度目标管理考核指标，完成目标任务。
4、组织制定实验中心各项管理制度和实验中心各类人员的岗位责任制，并督促执行。
5、组织申报实验室建设项目，包括仪器设备申报、采购、验收等相关工作。
6、加强实验中心仪器设备管理，组织好仪器设备的定期保养和维修工作，提高仪器设备的利用率和使用效益。
7、组织实验技术人员的教育培训和考核工作，不断提高工作能力和业务水平。
8、负责组织实验中心各类考核、评估、检查和考察工作。
9、完成领导交办的其它工作。
第二条实验中心副主任岗位职责1、协助主任做好实验中心日常组织管理工作。
主要负责国家工程实验室各个团队的建设与管理。
2、根据实验中心年度目标管理考核任务，协助主任抓好实验中心的政治理论和业务学习，组织落实好学院实验教学、科研计划工作，保证实验教学和科研各项任务能顺利完成。
3、协助主任做好实验中心安全教育工作。
4、负责落实实验中心各项管理制度。
定期和不定期对实验室安全、卫生组织检查。
5、负责国家工程实验室各个团队实验仪器设备管理，组织好仪器设备的定期保养和维修工作，提高仪器设备的利用率和使用效益。
6、协助主任组织实验中心各类考核、评估、检查和考察工作。
7、完成学院领导交办的其它工作任务。
第三条实验秘书岗位职责1、根据本科专业教学年度执行计划和专业教学安排编排实验、实践教学课程表（时间、地点及经费）。
2、协助学院领导和专业负责人组织本科毕业生毕业论文选题、毕业论文答辩、毕业论文成绩统计等工作，并保管学生的毕业论文档案资料。
3、根据学校相关规定，做好仪器设备增置、调拨、报废、报损等申报工作，定期核对设备资产帐物。
4、参与制定实验中心建设规划和年度工作计划，编报实验经费年度预算和仪器设备申购计划。
实验指导教师岗位职责
实验指导教师岗位职责职位概述实验指导教师是高等教育机构中负责实验教学的专业人员。
他们负责设计、组织和指导学生进行实验课程，培养学生科学实验和实践能力。
实验指导教师还要负责实验室设备的维护、实验材料的准备和实验安全的保障。
岗位职责1. 设计实验课程：根据教学要求和课程目标，设计具有一定难度和要求的实验课程。
确保实验内容与教学大纲相符，并与课程教师进行充分沟通，保证实验教学的有效性和学生的学习效果。
2. 组织实验教学：准备实验用具、试剂和实验布置，确保实验材料的充足性和合理性。
组织学生进行实验操作，指导学生进行实验室安全操作，并提供技术支持和解决问题。
3. 指导学生实验：向学生解释实验的目的、原理和方法，指导学生正确操作实验设备和使用实验仪器、化学试剂等。
指导学生完成实验报告和实验数据处理，培养学生的科学实验和实践能力。
4. 实验设备维护：负责实验室设备的选购、验收、安装和维护，定期检查实验设备的完好性，确保实验设备的正常运行和安全使用。
及时处理实验设备的故障和报废，提出设备维修和更新的建议。
5. 实验室安全管理：制定实验室安全制度和操作规程，组织实验室安全教育和培训，加强学生实验室安全意识，确保实验室安全。
负责实验室安全设施的检查和维护，及时处理实验安全事故和紧急情况。
6. 学生管理与指导：了解学生的学习情况和学习需求，提供学习指导和学术咨询。
引导学生积极参与实验教学，培养学生的团队合作、创新思维和问题解决能力。
定期评估学生的实验表现和实验报告，提供及时反馈和评价。
7. 教学研究与项目管理：积极参与本学科教学改革和研究，关注实验教学的前沿动态，推动实验教学方法和教学资源的改进。
参与科研项目的申报和管理，提高本专业实验教学水平。
任职要求1. 学历背景：具有本科及以上学历，相关专业背景学士学位以上。
具备较强的学科基础和实验技能，熟悉实验室管理和实验教学方法。
2. 专业知识：熟悉所负责学科的实验教学内容和实验设备的使用方法。
实验教师岗位职责
实验教师岗位职责实验教师是指在学校或实验室中主要从事实验教学工作的教师，其主要职责有以下几个方面：1.实验教学准备：实验教师需要根据教学计划和教学大纲，制定实验教学计划，并对所教实验进行充分准备。
这包括了解实验原理、实验方法和实验步骤，熟悉实验仪器设备的使用和维护等。
实验教师还需要安排实验课程表，确保实验室设备和实验材料的准备工作。
2.实验教学指导：实验教师在实验教学过程中，需要对学生进行实验指导。
他们会对学生进行实验操作的讲解，帮助学生理解实验的目的和要求，并教授实验技巧、注意事项和安全知识。
实验教师还会引导学生观察、分析实验结果，帮助学生掌握实验方法和技巧。
在实验教学过程中，实验教师需要密切关注学生的学习情况，及时解答学生的问题，引导学生思考和探索。
3.实验教学评估：实验教师需要参与实验教学评估工作。
他们会根据实验教学过程中学生的表现和实验结果，对学生进行实验成绩评定，并给予相应的评价和反馈。
实验教师还会根据学生实验成绩和学习情况，及时调整教学方法和实验方案，以提高实验教学的效果。
4.实验室管理：实验教师需要负责实验室的管理和维护工作。
他们需要制定实验室的使用规章制度，确保实验室的安全和秩序。
实验教师还需要保管实验仪器设备和实验材料，并定期进行维护和检修，确保实验设备的正常运行。
实验教师还需要对实验室硬件设备进行更新和升级，以满足实验教学的需要。
5.实验教材开发：实验教师需要根据课程要求，开发和改进实验教材。
他们会根据学科发展和实验教学需要，选择合适的实验项目和实验内容，并设计实验步骤和实验指导。
实验教师还会根据实验教学的要求，编写实验报告和实验指导书，以便学生进行实验操作和学习。
总之，实验教师是承担实验教学任务的专业教师，他们需要具备较强的学科知识和实验技能，同时还需要具备良好的教学能力和管理能力。
通过合理的实验教学设计和指导，实验教师可以提高学生的实验技能和实践能力，培养学生的创新精神和科学素养，为学生的综合能力发展打下坚实的基础。
高校实验师岗位职责
高校实验师岗位职责一、岗位概述高校实验师是指在高等学府从事实验教学、科研实验等工作的专业人员。
他们主要负责实验室的管理、仪器设备的维护、实验教学的指导、科研项目的支持和实验数据的处理等工作。
实验师是促进高校教学质量和科研成果的重要角色之一。
二、主要职责1. 实验教学指导高校实验师负责对学生进行实验教学指导。
他们要熟悉各类实验课程的教学内容和实验要求，向学生讲解实验原理和操作步骤，并教导学生正确使用实验设备和仪器。
实验师要注重培养学生的实践操作能力和科学研究精神，引导学生进行科学思维和创新实践。
2. 实验室管理与维护高校实验师负责实验室的管理与维护工作。
他们要负责实验室日常的安全管理，制定实验室规章制度，并组织实施安全检查和操作培训。
实验师还负责仪器设备的维护保养和更新，及时处理设备故障，并协调与供应商进行设备维修和采购。
3. 科研项目支持高校实验师为科研项目的顺利进行提供支持。
他们根据科研项目的要求，协助教师和研究人员进行实验设计与操作，并提供实验技术指导。
实验师还负责材料和试剂的采购、仓库管理和库存监控，确保科研项目所需的实验材料及时准确供应。
4. 实验数据处理与分析高校实验师负责实验数据的处理和分析工作。
他们要运用各种科学仪器和软件，对实验结果进行记录、整理和统计，形成可靠的数据报告。
实验师还要与教师或研究人员协作，结合实验结果提出相应的分析和建议，为教学和科研提供参考依据。
5. 教学研究与课程建设高校实验师积极参与教学研究和课程建设工作。
他们通过对实验教学的实践经验总结和教学方法研究，提出改进意见和建议，不断提高实验教学质量。
实验师还参与课程建设，拟定实验课程的教学大纲和实验指导书，制定实验项目和评估方法，为学生提供更好的实验教学资源。
三、任职要求1. 背景知识与技能高校实验师需要具备扎实的学科基础知识和专业技能。
他们要熟悉实验室安全操作规程和实验室管理知识，了解实验设备的使用和维护方法。
实验教师岗位职责
实验教师岗位职责
实验教师是指在学校或科学研究单位从事实验室教学、科学研
究工作的教师。
实验教师在学校或科学研究单位从事实验室教学、
科学研究工作。
具体职责如下：
1. 实验室管理：负责实验室的管理和维护，包括实验器材、安
全设施、材料设备、卫生工作等，确保实验室设施安全运转和使用。
2. 实验课程设计：根据本学科的教学计划和教学大纲，设计实
验课程，并考虑学生的实验能力、知识背景和实验室制度及安全方
面的要求。
3. 实验教学指导：根据教育教学要求，打造课堂氛围，指导学
生的实验操作，引导学生善于观察、发现问题、解决问题，培养学
生科学思维。
4. 实验安全监管：负责实验室的安全管理，制定实验室使用规
则和安全操作规程，对学生的实验实施监督和管理，确保实验过程
安全和可控。
5. 实验数据处理：负责实验课程数据的处理和分析，包括实验
数据采集、处理和结果分析，为教师和学生提供科学数据支撑。
6. 实验器材维护：负责实验室仪器设备的维护和保养，及时发
现并解决设备故障问题，做好设备台账管理，确保实验室设备的正
常运转。
7. 实验课程改进：负责对实验课程的教学效果开展监测，及时
发现问题，进行调整和改进，确保实验课程的高效性、实用性和科
学性。
8. 科学研究：积极参与实验室技术和科技创新的研究工作，与
其他科技单位或高等院校保持紧密联系，参加学术交流和研讨活动，提高自己的学术素养和实验技能。
总之，实验教师是学生进行实验教学和科学研究的重要指导者
和辅助人员，需要具备丰富的理论知识和实践经验，以及高度责任
感和安全意识。
实验教师岗位职责
实验教师岗位职责实验教师岗位职责11、认真备课和撰写实验教案，在指导实验前必须先做预备实验，以了解实验的基本操作要点和注意事项。
实验教案应包括：实验方案、实验所需仪器、试剂的要求、实验原理、步骤和要求、实验结果的数据与图表、预备实验的要领、对学生的要求和实验结束时应提醒学生注意的事项等。
2、通过预备实验检查仪器的状况，熟悉仪器性能和使用方法，以及一般的维修方法，以保证实验正常进行。
3、应在实验前十分钟到岗，实验教学时间不应离开指导岗位。
4、严格指导学生实验、记录预备实验情况、讲解实验原理、内容安排、仪器操作方法及各注意事项、准确回答学生提出的问题、及时进行有针对性个别指导、纠正不正确的操作习惯、督促学生合理安排实验进度和及时处理实验事故。
5、认真检查学生实验记录情况，签字后方可让学生离开实验室。
6、在指导实验知识与技能的同时，注意帮助学生树立认真严谨、实事求是、爱护仪器设备、节约试剂等良好实验作风，对弄虚作假、马虎、浪费现象给与批评教育。
对于责任原因引起仪器设备损坏者，要责令检讨并按规定赔偿。
7、负责实验过程中的`实验室安全、卫生工作，检查实验结束工作与值日情况。
8、及时认真地批阅学生实验报告并发还学生。
批阅时给出必要的评语，纠正实验与实验报告中的错误，与学生讨论其中突出的、具有代表性的问题。
对于不合格的实验报告，应督促学生重写。
根据学生实验情况综合评定实验成绩。
9、承担各种常见教学实验仪器设备的验收、调试、鉴定等技术工作，协助实验室技术人员管理与使用仪器、保证仪器设备处于正常工作状态。
实验教师岗位职责2岗位职责：一、教师必须坚持四项基本原则，热爱祖国，忠诚党的教育事业，刻苦钻研业务，教书育人，勇于创新，全面履行教师实验职责，遵纪守法，作风正派，为人师表。
二、每学期初，根据教学大纲编制本学期的“实验教学计划”，应该按照教科书指定的实验项目、内容按时开出实验。
三、应根据实验要求认真备课，编写教案和实验方案，设计实验方法，调试实验仪器设备，配制药品、试剂，做好实验准备，并进行一次实际操作实验，以便掌握实验数据。
大学教师岗位职责（5篇）
大学教师岗位职责职责一：高校教师岗位职责助教岗位1.科(教)学研究根据专业发展需要，参与一个学术团队，在学术带头人的指导下，参加学术团队或科研组的科(教)学研究工作，立足长远确定研究方向，在所属学科省级及以上级别刊物上发表学术论文。
2.教育教学承担本科生核心或基础课程的助课任务，承担课程辅导、实验、批改作业等工作，协助指导课堂讨论、实习、毕业论文和毕业；担任学生辅导员；根据需要完成本科课程教学任务，参与实验室建设等其他工作。
3.社会工作根据学院的学科发展需要，完成学历学位进修或各种岗位培训、素质技能培训和外语培训的任务，并取得相关合格证书；了解的办学理念和宗旨，关心和促进学校、学院的改革和发展，积极参与社会服务工作。
职责二：高校教师岗位职责副教授的职责1、担任一门主要基础课或者两门或两门以上课程的讲授工作(其中一门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课)。
主持或参加教学法研究，指导实验室建设、设计、革新实验手段或充实新的实验内容；2、掌握本学科范围的学术发展动态，参加学术活动并提出学术报告，担任科学研究课题负责人，负责和参加审阅学术论文，主持或参加编写、审议新教材和教学参考书。
每年在省级以上刊物发表一篇以上学术论文(或教改论文)，举行一次以上学术讲座；3、根据需要指导硕士研究生，协助教授指导博士研究生，指导进修教师；4、指导____名青年教师；讲授一次示范课。
职责三：高校教师岗位职责讲师职务岗位1、系统地担任一门以上课程的主讲，指导实习、社会调查、毕业设计；2、参与科研项目，任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上；3、参与教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设，参与教材及教学参考书编写；4、担任班导师(双肩挑教师可不做此要求)；5、完成学校规定的教学和科研工作量；6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
职责四：高校教师岗位职责教授二级岗位1.教学工作：(1)聘期内，每年承担1门及以上本科生课程讲授任务；每年开设____次前沿讲座；(2)积极开展双语教学；主持本学科(或专业)的教材建设、课程建设，开展教学改革、编审教材和主持教学法研究；聘期内取得教学标志性成果____项。
实验教师室岗位职责
实验教师室岗位职责职责概述实验教师室是学校教育教学的重要场所，实验教师室岗位的职责是负责实验教学的组织和管理，保障实验教学的安全有序进行，促进学生的实践能力培养和科学思维的发展。
详细职责描述1. 负责实验设备和实验材料的采购和管理，确保实验室设备完好、齐全，并按时进行检修维护。
2. 监督实验室仪器仪表的使用，确保实验设备的正常运行，并及时报修和备件更换。
3. 制定实验教学大纲和实验教学计划，安排实验教学的内容和进度，并协助教师进行实验教学准备。
4. 组织实验教学活动，制定实验教学实施方案，并指导学生正确进行实验操作，确保学生的安全和实验数据的准确性。
5. 负责实验教学设备和实验材料的使用与保存，确保实验室环境整洁干净，实验材料妥善保存。
6. 开展实验教学质量评估工作，对实验教学效果进行评价，并提出改进建议，促进实验教学的不断改进和提升。
7. 开展实验教学方法的研究与探索，推广教学新技术、新方法，提高实验教学的质量和效果。
8. 组织实验教师的培训和交流，提高实验教师的教学能力和专业素养。
9. 按照学校的相关要求和标准，做好实验教师室的安全管理工作，确保实验教学活动的安全性。
10. 协助学校和其他部门开展科研与实验课题研究，提供实验技术支持和数据分析处理。
11. 参与学校相关会议和教学研讨活动，积极分享经验和心得，提升教师团队的整体教学水平。
职责要求1. 具备教育学、物理学、化学等相关专业的本科以上学历。
2. 具备扎实的学科基础知识和实验教学能力，熟悉实验教学流程和实验室安全操作规范。
3. 具备较强的组织能力和协调能力，能够灵活安排实验教学活动。
4. 具备团队合作精神和沟通能力，能够与教师、学生和其他部门进行良好的合作。
5. 具备责任心和细致认真的工作态度，确保实验教学的安全和质量。
6. 具备教育教学管理知识和较强的学习能力，能够不断提升自身的专业水平。
实验教师室的岗位职责，旨在培养学生实践和创新能力，促进学生的科学素养和综合能力发展。
实验课教师岗位职责
实验课教师岗位职责试验课老师岗位职责1一、模范遵守试验室管理和试验教学管理的各项规章制度。
二、深入钻研教学内容，努力提高业务水平，仔细备课、积极改革教学内容、革新教学方法，充分利用现有条件稳定提高试验教学质量。
三、在教学过程中从严执教、耐烦细致，引导同学树立严谨、勤奋、求实、创新的学风，促进同学德、智、体、美、劳全面进展，做好“教书育人”工作。
四、严格遵照教学大岗细心设计并组织试验课进程，努力达到试验教学目的要求，着力培育同学的'动手技能、发觉问题、分析问题和解决问题的技能；指导同学写出规范的试验报告。
五、仔细批阅试验报告，汇总成果并总结出成果分析和评价报告，为教学阅历沟通、提高教学质量积累资料和阅历。
六、积极参加试验教学新项目和开设综合性、设计性、创新性试验项目的设计方案论证、完善、评价等，大力支持试验室开放工作。
七、试验课需要提前非常钟进入试验室查验预备工作，不得迟到；不得从事与试验教学无关的任何活动，严禁擅自离岗；试验结束应收齐试验报告；帮助试验室管理员做好安全、卫生工作；实时填写试验室工作日记。
八、积极参与试验室建设与管理、仪器设备改进和创〔自〕制、试验技术讨论及开发、技术人员培训教育等工作。
试验课老师岗位职责2一、试验课主讲老师对所负责的教学工作负全面责任。
二、仔细备课，娴熟掌控仪器、设备的运用方法，对试验课要仔细负责，对试验技术要精益求精。
三、对试验教学所用的设备、仪器以及原材料要提前对试验室工作人员做出详细的'安排和要求。
四、在开学一周内应将试验室教学计划定出，针对同学状况及设备状况对本学期试验做出妥当安排，经试验室报系批准后执行，中途修改计划，须上报试验室主任批准。
五、假设利用试验室场地或仪器设备进行非教学试验活动，应具备书面报告，经试验室主任上报系主任批准后方可施行，不得擅自安排。
六、对自己负责的试验室需购置的仪器、设备、材料应提前提出计划交试验室主任批准，安排执行。
大学教师岗位职责范文(4篇)
大学教师岗位职责范文一、教学工作1. 开展本专业课程的教学工作，负责教学计划的执行，并根据教学大纲，设计、修改、改进教学大纲和教学内容；2. 组织并参与相关课程的教学及实践教学活动，培养学生的创新能力和实践能力；3. 制定教学计划，确保教学进度和课程质量，评估学生学术能力的指标和标准；4. 组织学生的作业、实验、考试及答辩活动，评估、反馈学生的学习情况，提供必要的教学指导；5. 积极参与教学资源的开发和更新，关注教学方法和教学手段的改进；6. 指导学生科研项目及毕业论文，提出评议意见，指导学生进行学术研究，培养学生的科研能力；7. 参与教育教学研究，参与科研项目、课程教材的编写，提出教育教学方案的改进意见。
二、学科建设1. 参与学科建设规划，负责本学科方向的研究方向、学科方向、教材建设的规划和改进；2. 参与制定学科发展目标、发展规划和重点课题，在学术会议上发布学术成果；3. 查阅国内外学术文献，对本学科的发展趋势有所了解，对学科有深入研究；4. 参与学科评估，定期对学科建设进行评估并提出建设意见；5. 推动学科建设，参与学术交流及学科研究，提高学科影响力和学术水平。
三、科研工作1. 在本专业领域开展科研工作，参与科研项目的申报、实施、总结，并参与科研论文的发表；2. 指导本专业学生的科研工作，提供学术指导，推进学生科研项目的开展；3. 参与科研信息收集和科研成果的评估，对本专业领域的前沿知识有所了解；4. 参与本学科及学校的学术交流活动，进行学术报告和学术讲座；5. 积极参与学术研究团队的建设和日常管理，提高学术研究水平和研究成果的质量。
四、学生管理1. 参与学生的日常管理工作，关注学生的学习情况和生活困难，及时解决学生的问题；2. 组织并参与班级管理工作，督促学生的学习进展和学术表现；3. 参与学生奖励和惩戒工作，鼓励学生的学术进步和积极表现；4. 提供学生课程选修指导，引导学生发展个人学术兴趣和特长。
实验教师岗位职责
实验教师岗位职责
实验教师的岗位职责主要包括以下几个方面：
1. 准备实验教学内容：根据教学计划和课程要求，准备实验教学所需的教材、实验器材、实验步骤等内容，并进行适当的教学设计，确保实验教学的有效性和安全性。
2. 指导学生进行实验操作：在实验教学过程中，向学生详细解释实验目的、实验原理和实验步骤，指导学生正确使用实验器材、操作实验设备，并及时纠正学生的错误操作，确保实验操作的准确性。
3. 引导学生进行实验分析与讨论：在实验操作完成后，帮助学生进行实验结果的分析和解读，引导学生进行实验结果的讨论和思考，并指导学生撰写实验报告，培养学生的实验能力和科学思维。
4. 管理实验室安全与秩序：负责实验室的安全管理工作，包括制定实验室安全规章制度、监督实验室的日常安全运行、检查实验器材的使用情况等，确保实验室的安全与秩序。
5. 参与实验教学研究与改革：积极参与实验教学的研究与改革工作，参与制定实验教学方案、设计实验教学方法、开发实验教学资源等，提高实验教学的质量和效果。
6. 学生辅导和指导：与学生建立良好的师生关系，关心学生的学习和生活情况，及时解答学生的问题，提供必要的学习指导和个性化辅导，培养学生的学习兴趣和能力。
总之，实验教师的岗位职责是负责实验教学的一切工作，包括准备实验教学内容、指导学生操作实验、分析实验结果、管理实验室安全与秩序、参与实验教学研究与改革以及学生辅导和指导等工作。
实验教师的岗位职责
实验教师的岗位职责实验教师的岗位职责在发展不断提速的社会中，很多地方都会使用到岗位职责，岗位职责可以明确每个人工作职责是内容，该承担什么样的工作、担当什么样的责任、如何更好的去做、什么是不该做的等等。
我们该怎么制定岗位职责呢？以下是店铺为大家收集的实验教师的岗位职责，仅供参考，希望能够帮助到大家。
实验教师的岗位职责1一、深入钻研教学内容,努力提高自身业务水平,认真备课,积极改革教学内容和教学方法,不断提高教学质量。
二、在教学过程中从严执教,指导学生操作实验,要关心学生德智体全面发展,做好教书育人工作。
三、积极参加实验室的教学研究及各项活动。
四、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验,写出实验报告。
经过四-六周的培训,掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数据、评分标准。
能较熟练指导学生后方可独立上课。
五、教师实验课前,提前10分钟进入实验室;不得无故迟到。
六、课堂上不能看与实验内容无关的书籍、报刊。
不能擅自离岗。
七、课后检查仪器情况、擦拭干净、摆放整齐。
实验室打扫干净、关好门窗、切断电源、认真写好实验纪录。
八、不定期抽查教学情况、仪器使用、学生记录情况等。
九、每月组织一次教学讨论会,期末教师要做总结,交流教学中存在的问题。
十、不得任意删剪实验内容,确有困难时,需经实验中心主任批准。
实验教师的岗位职责21、执行学校有关实验室工作计划，负责实验室建设与教学仪器设备管理，准备实验用品。
协助教师指导学生实验和课外科技活动。
制订教学仪器采购计划，按时提出实验室工作意见和总结。
2、努力知识，熟悉教学仪器设备的规格、构造、性能和工作原理，研究和改进实验方法。
协助教师不断提高实验教学质量。
3、定期对仪器设备进行保养，检修，保持其良好的性能。
与教师一起研制和改进教具。
4、负责做好仪器设备的采购和验收，做好材料药品的使用、回收、处理工作。
处理好账目。
5、参加所属学科的教研活动，及时向教师介绍仪器设备状况，征求对管理工作的意见，提高管理水平。
大学教师岗位工作职责
大学教师岗位工作职责大学教师岗位工作职责（通用10篇）在现在的社会生活中，很多场合都离不了岗位职责，岗位职责是指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围，职责是职务与责任的统一，由授权范围和相应的责任两部分组成。
那么制定岗位职责真的很难吗？以下是店铺为大家收集的大学教师岗位工作职责，希望对大家有所帮助。
大学教师岗位工作职责篇11、系统承担公共基础课、专业基础课或专业课的讲授，指导实习、社会调查、毕业设计；2、参与科研项目，每年公开发表本专业学术论文一篇及以上；3、指导或参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设；主编或参与编写教材及教学参考书；4、担任班导师（“双肩挑”教师可不做此要求）；5、指导中青年教师；6、完成学校规定的教学和科研工作量；7、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
大学教师岗位工作职责篇21、负责解决本岗位复杂疑难的技术问题；2、培养和指导中级专业技术人员，对本专业业务建设做出重要成绩；3、积极参与纵横向课题，完成学院下达的科研任务；4、完成实验室各项建设和工作任务。
大学教师岗位工作职责篇31、独立负责解决本岗位一般技术问题；2、熟悉本专业领域的基本情况，对下级专业技术人员进行业务指导；3、参加有关科研项目的研究工作，完成学院下达的科研任务；4、完成实验室建设和工作任务。
大学教师岗位工作职责篇4教师是学校教育工作的主要承担者，在教务处安排下，负责贯彻、实施学校的.教育计划，通过教师富有个性的创造性劳动，把学生培养成为合格的企业预备人才。
为了更好地规范教师教学行为，特制定以下教师岗位职责：一、自觉提高自身从业素质，以优秀的思想、理论，扎实的专业知识武装自己。
身正为范，学高为师，勤奋工作，教书育人。
二、承担各类教学任务。
编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价（阶段测验、期中、期末考试、学期补考、校内外统考、技能鉴定等）并做好教学分析，及时报送各类教学资料。
教育系统实验教师岗位规则
教育系统实验教师岗位规则一、岗位背景和职责实验教师是教育系统中一种特殊的岗位，主要负责实验教学工作。
实验教师需要具备专业化知识和技能，能够进行实验教学设计、实验仪器操作、实验数据分析等工作。
岗位职责包括但不限于：1.参与实验课程的教学计划制定、实施和评估；2.设计实验教学方案和实验操作流程；3.指导学生进行实验操作和数据分析；4.管理实验室设备和材料；5.参与实验教育的研究和教学；6.维护实验室的安全和秩序；7.参与学校实验教育项目的申报和管理。
二、岗位要求1.具备相应的本科及以上学历，相关专业背景；2.具备扎实的理论知识和实践经验；3.熟练掌握实验教学设计和实验仪器操作；4.具备优秀的沟通能力和团队协作能力；5.具备较强的创新精神和解决问题的能力；6.具备良好的教育教学理念和职业道德。
三、绩效评价标准实验教师的绩效评价应综合考虑以下几个方面：1.实验教学质量评价：包括教学效果、学生实验能力提高程度等方面；2.实验室安全和秩序评价：包括实验室规章制度的贯彻情况、实验操作的安全规范等；3.教学科研能力评价：包括参与教学项目、科研项目等；4.团队协作评价：包括与实验教师团队合作情况等；5.师德评价：包括教师职业道德、师生关系等。
四、职业发展和培训为了提高实验教师的专业水平和能力，教育系统需要对实验教师进行职业发展和培训：1.定期进行实验教学方法和技能培训，提高实验教师的实际操作能力；2.鼓励实验教师参与教育教学研究和教育项目；3.组织实验教师进行对外学术交流和参观学习，提高实验教师的专业素质；4.建立实验教师交流平台，促进实验教师之间的学术交流和共享。
五、岗位待遇教育系统应根据实验教师的专业水平和工作成效，给予相应的岗位待遇，包括但不限于：1.薪资福利方面的奖励：根据工作绩效进行薪资调整和奖金发放；2.晋升和职称评定：根据实验教师的工作能力和绩效评价情况，提供晋升或职称评定机会；3.培训和进修经费：提供相应的培训和进修经费，支持实验教师的继续教育。
高校实验员岗位职责_岗位说明书_
高校实验员岗位职责每个岗位有每个岗位的职责，下面小编为大家搜集的一篇“高校实验员”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!高校实验员岗位职责一1、实验员应树立为教学服务的思想，努力学习教材及教学仪器的有关资料，钻研业务，熟悉种类仪器的规格、性能、用途及管理知识，掌握仪器维修的基本技能，会排除仪器的一般故障。
2、采购或领取上级配发的仪器设备，对新到的仪器进行验收，立卡登帐，及时向任课教师通知，并负责处理有关仪器差错事故。
3、实验课前按“实验通知单”准备好实验时须用的仪器和材料，通常情况下，将演示实验的仪器装配置在学生实验桌上。
4、协助教师辅导学生实验，坚守工作岗位。
解决实验中临时出现的问题，如调换仪器、补充药品等。
5.实验完毕，应清点归还的仪器数量，检查仪器有无损坏，如有损坏、丢失要查明原因，按有关规定及时处理，然后可在学生协助下，整理好仪器及实验室。
6、做好仪器的保管工作和实验安全，经常保持仪器室、实验室及仪器设备整洁，每周至少擦试一次，按要求保管好贵生仪器、危险品，应熟悉安全规则和发生事故的应急措施，并会使用消防器材。
7、每学期结束，应清点一次仪器、药品及材料，编制下学期购置计划。
8、遵守执行实验室各项，工作调动时，应认真做好工作。
高校实验员岗位职责二1、负责实验实训室仪器设备的管理,熟悉仪器设备业务知识，对仪器设备要精心管理，科学存放，及时维护，保证仪器设备的正常使用。
按规定程序对出现故障的仪器设备进行报修，每学期对仪器设备的损耗情况做出统计上报。
2、按照实验实训课表及实验实训项目要求提前申报耗材采购计划,认真做好实验实训课准备工作。
3、积极主动与实验实训课任课教师沟通,了解任课教师对实验实训仪器设备、药品、器具以及准备工作的具体要求,树立服务意识，为实验实训教学提供全方位周到、体贴的服务。
4、积极协助任课教师辅导学生实验实训，保证实验实训课正常进行，随时妥善处置实验实训过程中可能出现的问题和事故。
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大学实验教师岗位职责【篇一：大学教师岗位工作职责】大学教师岗位工作职责一、副教授职务岗位基本职责：1、系统承担公共基础课、专业基础课或专业课的讲授，指导实习、社会调查、毕业设计；2、参与科研项目，每年公开发表本专业学术论文一篇及以上；3、指导或参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设；主编或参与编写教材及教学参考书；4、担任班导师（“双肩挑”教师可不做此要求）；5、指导中青年教师；6、完成学校规定的教学和科研工作量；7、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
二、讲师职务岗位基本职责：1、系统地担任一门以上课程的主讲，指导实习、社会调查、毕业设计；2、参与科研项目，任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上；3、参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设，参与教材及教学参考书编写；4、担任班导师（“双肩挑”教师可不做此要求）；5、完成学校规定的教学和科研工作量；6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
三、助教职务岗位基本职责：1、承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。
根据需要，经学校教务处批准，承担部分课程讲课工作；协助指导毕业实习、毕业设计；2、在教授或副教授的指导下，不断提高科研能力，任期内公开发表本专业学术论文一篇及以上；3、参加实验室建设，参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作；4、担任班导师或辅导员工作；5、完成学校和系（部、院）规定的其他工作；6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
四、高级实验师岗位基本职责：1、负责解决本岗位复杂疑难的技术问题；2、培养和指导中级专业技术人员，对本专业业务建设做出重要成绩；3、积极参与纵横向课题，完成学院下达的科研任务；4、完成实验室各项建设和工作任务。
五、实验师岗位基本职责：1、独立负责解决本岗位一般技术问题；2、熟悉本专业领域的基本情况，对下级专业技术人员进行业务指导；3、参加有关科研项目的研究工作，完成学院下达的科研任务；4、完成实验室建设和工作任务。
六、助理实验师岗位基本职责：1、在高、中级专业技术人员的指导下，承担并保质保量完成工作任务；2、较系统地学习相关专业理论、业务知识和业务工作所需要的科学文化知识。
七、实验员岗位基本职责：努力钻研业务，学习本专业基础理论和专业知识，工作量饱满，较好地完成工作任务。
【篇二：大学各级教师的岗位职责】副教授五级职责：1、每学年系统地承担一门或以上专业课（或专业基础课）的教学工作，组织课堂讨论，指导实习、社会调查、毕业论文 (设计)，担任辅导、答疑、批改作业等教学工作；能够积极运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。
2、掌握本专业范围内的学术发展动态，主持或参加科学研究、学术活动、技术开发、社会服务、管理等工作。
3、协助系部实施专业教学团队建设，指导和培养年轻教师。
4、掌握本行业的职业和岗位现状与发展变化，对学院专业建设、课程建设提出具有前瞻性的意见。
根据高职教育特点和市场需求，主持或指导专业人才培养方案、教学大纲(课程标准)的制定和修订。
5、主持或指导专业建设、课程建设、实验实训基地建设以及教学团队等教学质量与教学改革工程项目研究。
6、指导校内实验室和校外实训基地的建设，指导相关实践性教学工作。
7、积极参加教科研活动，积极撰写论文。
8、根据工作需要，担任学生思想政治工作及院系、教研室负责人等教学、科研等方面的管理工作。
9、完成领导交办的其他工作。
副教授六级职责：1、每学年系统地承担一门或以上课程的教学工作（其中一门应为专业基础课），组织课堂讨论，指导实习、社会调查、毕业论文 (设计)，担任辅导、答疑、批改作业等教学工作；能够积极运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。
2、掌握本专业范围内的学术发展动态，主持或参加科学研究、学术活动、技术开发、社会服务、管理等工作。
担任科研课题负责人或项目负责人。
3、协助系部负责专业教学团队建设，指导和培养年轻教师；4、掌握本行业中职业和岗位的现状与发展变化能根据高职教育特点和市场需求，主持或参与专业人才培养方案、教学大纲(课程标准)的制定和修订。
5、主持或参与专业、课程和实验实训基地以及教学团队等教学质量与教学改革工程项目，担任项目负责人（省级项目应为主要成员）。
6、主持或参与校内实验室和校外实训基地的建设，指导相关实践性教学工作。
7、积极参加教科研活动，积极撰写论文。
8、根据工作需要，担任学生思想政治工作及院系、教研室负责人等教学、科研等方面的管理工作。
9、完成领导交办的其他工作。
副教授七级职责：1、每学年系统地承担一门或以上课程的教学工作（其中一门应为专业基础课），组织课堂讨论，指导实习、社会调查、毕业论文 (设计)，担任辅导、答疑、批改作业等教学工作；能够积极运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。
2、掌握本专业范围内的学术发展动态，主持或参加科学研究、学术活动、技术开发、社会服务、管理等工作。
担任科研课题负责人或项目负责人。
3、协助系部负责专业教学团队建设，指导和培养年轻教师。
4、掌握本行业中职业和岗位的现状与发展变化，能根据高职教育特点和市场需求，主持或参与专业人才培养方案的制定和修订。
主持教学大纲(课程标准)的制定和修订。
5、主持或参与专业、课程和实验实训基地以及教学团队等教学质量与教学改革工程项目，担任项目负责人（或为主要成员）。
6、主持或参与校内实验室和校外实训基地的建设，指导相关实践性教学工作。
7、积极参加教科研活动，积极撰写论文。
8、根据工作需要，担任学生思想政治工作及院系、教研室负责人等教学、科研等方面的管理工作。
9、完成领导交办的其他工作。
讲师八级职责：1、完成学院规定的教学任务。
任职期间系统地担任一门以上课程的讲授工作，根据教学计划，指导学生进行实习、实训、社会调查、毕业设计（论文）等教学任务；积极进行教学改革，能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。
2、严格执行学院的教学计划，并按要求开展教学活动，编写所承担的各类教学任务的相关教学文件、资料，完成系、教研室或系实训中心布置的其它教学资料的编制工作。
3、参加学术交流活动，探索技术革新、产品开发和社会服务项目，服务地方经济建设和社会发展。
4、积极参与教育教学改革、教科研项目、社会服务、教育教学管理工作。
能够主持院级一般或重点教科研项目(或省级项目为成员)。
5、指导和培养年轻教师；积极参加院、系组织的各种教学活动。
6、主持或参与校内实验室和校外实训基地的建设，指导相关实践性教学工作。
7、积极参加教科研活动，撰写论文。
8、协助开展学生的思想政治工作。
9、完成学院安排的其他教学、科研、教育教学管理等工作任务。
讲师九级职责：1、完成学院规定的教学任务。
任职期间系统地担任一门以上课程的讲授工作，根据教学计划，指导学生进行实习、实训、社会调查、毕业设计（论文）等教学任务；积极进行教学改革，能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。
2、严格执行学院的教学计划，并按要求开展教学活动，编写所承担的各类教学任务的相关教学文件、资料，完成系、教研室或系实训中心布置的其它教学资料的编制工作。
3、参加学术交流活动，探索技术革新、产品开发和社会服务项目，服务地方经济建设和社会发展。
4、积极参与教育教学改革、教科研项目、社会服务、教育教学管理工作。
能够主持院一般教科研项目(或院级重点项目为主要成员)。
5、指导和培养年轻教师；积极参加院、系组织的各种教学活动。
6、参与校内实验室和校外实训基地的建设，开展相关实践性教学工作。
7、积极参加教科研活动，撰写论文。
8、协助开展学生的思想政治工作。
9、完成学院安排的其他教学、科研、教育教学管理等工作任务。
讲师十级职责：1、完成学院规定的教学任务。
任职期间系统地担任一门以上课程的讲授工作，根据教学计划，指导学生进行实习、实训、社会调查、等教学任务，在教授、副教授指导下辅导学生进行毕业论文撰写或毕业设计工作。
积极进行教学改革，能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。
2、严格执行学院的教学计划，并按要求开展教学活动，编写所承担的各类教学任务的相关教学文件、资料，完成系、教研室或系实训中心布置的其它教学资料的编制工作。
3、参加学术交流活动，探索技术革新、产品开发和社会服务项目，服务地方经济建设和社会发展。
4、积极参与教育教学改革、教科研项目、社会服务、教育教学管理工作。
5、指导和培养年轻教师；积极参加院、系组织的各种教学活动。
6、参与校内实验室和校外实训基地的建设，开展相关实践性教学工作。
7、积极参加教科研活动，撰写论文。
8、协助开展学生的思想政治工作。
9、完成学院安排的其他教学、科研、教育教学管理等工作任务。
助教十一级职责：1、完成学院规定的教学任务，任职期间承担一门或以上课程的教学工作，承担课程的辅导答疑、批改作业、实践教学等教学工作。
2、严格执行教学计划，并按要求开展教学活动。
3、自觉学习有关高职教育理论，不断更新教育观念，钻研业务，了解专业发展动态。
4、参加指导学生实习实训、社会调查等方面的工作；协助指导毕业设计、毕业论文。
5、参加教学研究、教育教学改革实践、社会服务、教育教学管理工作，积极撰写论文。
6、协助开展学生的思想政治工作。
7、专业课教师任期内有3个月以上在企事业或生产性实训基地实践的经历；任期内有一年在实验（实训）室工作的经历。
8、担任教授、副教授的助教工作。
9、完成学院安排的其他教学、科研、教育教学管理等工作任务。
助教十二级职责：1、完成学院规定的教学任务，任职期间承担一门或以上课程的教学工作，承担课程的辅导答疑、批改作业、实践教学等教学工作。
2、严格执行教学计划，并按要求开展教学活动。
3、自觉学习有关高职教育理论，不断更新教育观念，钻研业务，了解专业发展动态。
4、参加指导学生实习实训、社会调查等方面的工作。
5、参加教学研究、教育教学改革实践、社会服务、教育教学管理工作，积极撰写论文。
6、协助开展学生的思想政治工作。
7、专业课教师任期内有3个月以上在企事业或生产性实训基地实践的经历；任期内有一年在实验（实训）室工作的经历。
8、担任教授、副教授的助教工作。
9、完成学院安排的其他教学、科研、教育教学管理等工作任务。
教员十三级职责：1、根据工作需要，每年承担一至二门课程的讲授工作，承担辅导、答疑、批改作业、实践课等教学工作；2、参加教学法研究、教育教学改革实践、社会服务、教育教学管理工作。
担任学生的思想政治工作；3、担任教授、副教授的助教工作；4、完成学院安排的其他教学、科研、教育教学管理等工作任务。
实验师十级职责：1、遵守学校规章制度，认真贯彻实施实验室管理制度。
2、掌握所分管实验实训室仪器设备的分布情况，装备水平、技术状态和使用情况，为仪器设备的合理配置、更新改造提供依据；掌握相关仪器设备的原理、性能、调试和使用技术，严格执行实验实训室的规章制度，做好日常管理工作。