“领导干部进高校”大讲堂活动
大讲堂领导授课制度模板
大讲堂领导授课制度模板一、总则第一条为加强组织领导，提高干部素质，促进工作发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于各级党政机关、企事业单位和社会团体。
第三条大讲堂领导授课活动分为两种形式：一种是领导干部上台授课，另一种是邀请外部专家、学者授课。
二、领导干部上台授课第四条领导干部上台授课是指各级领导干部在一定场合，面向广大干部、职工、群众进行授课的活动。
第五条领导干部授课内容应紧密结合自身工作职责、业务知识和当前工作重点，具有一定的针对性和实用性。
第六条领导干部授课时间一般为1-2小时，授课前应认真备课，确保授课内容质量。
第七条领导干部授课结束后，应接受听众的提问和互动，解答学员疑问，提高授课效果。
第八条领导干部授课情况应进行记录，并纳入个人年度考核。
三、邀请外部专家、学者授课第九条邀请外部专家、学者授课是指根据工作需要，邀请相关领域的专家、学者为大讲堂学员进行授课的活动。
第十条邀请外部专家、学者授课应提前进行充分的沟通和协调，确保授课质量和效果。
第十一条外部专家、学者授课内容应具有一定的理论深度和实践经验，能够为大讲堂学员提供新的思路和启示。
第十二条外部专家、学者授课时间一般为1-2天，授课前应提供详细的授课大纲和讲义。
第十三条外部专家、学者授课结束后，应组织学员进行交流和讨论，以便更好地吸收和运用所学知识。
四、组织管理第十四条大讲堂领导授课活动由组织单位负责策划、组织和实施。
第十五条组织单位应制定详细的授课计划，明确授课时间、地点、对象、内容等，并提前通知相关人员。
第十六条组织单位应做好授课现场的布置和设施保障，确保授课活动顺利进行。
第十七条组织单位应对授课情况进行总结和评估，及时收集学员反馈意见，不断改进和完善授课活动。
五、考核与激励第十八条领导干部授课情况应纳入个人年度考核，作为评价其业务能力和领导水平的重要依据。
第十九条对于授课效果好、受到学员广泛好评的领导干部分，应给予适当的表扬和奖励。
干部大讲堂方案
干部大讲堂方案一、背景介绍干部大讲堂是指由组织编制的一系列专题讲座，旨在为广大干部提供学习和交流的平台，提高干部的理论水平和实践能力。
本文档将介绍干部大讲堂的方案及具体内容。
二、目标和意义1.目标：通过干部大讲堂，提高干部的综合素质、专业能力和领导才能，推动组织在全方位、多层面上的发展。
2.意义：干部大讲堂为干部的学习提供了一个集中而有效的平台，使广大干部能够更新知识、增强能力、提升管理水平，推动干部队伍建设和组织发展。
三、内容安排1. 主题设置根据组织的实际需求和干部的需求调查，确定干部大讲堂的主题设置。
主题可以包括以下几个方面：•党的理论和方针政策•经济管理和思维•组织建设和人力资源管理•领导能力和决策思维•文化教育和精神文明建设2. 讲座安排安排不同领域和不同层次的专家学者担任讲座嘉宾，根据主题设置，制定详细的讲座计划。
讲座可以采取单次或系列形式进行，每次讲座时间一般在2小时左右。
3. 学习形式（1）经典案例研究：通过分析和讨论经典案例，引导干部从案例中学习方法和经验。
（2）学术报告和理论探讨：邀请专家学者进行学术报告和理论探讨，提供新的思路和观点。
（3）实践交流和座谈会：鼓励干部分享实践经验，促进交流和互动。
（4）读书研讨和课堂教学：推荐优秀的书籍和文献，组织读书研讨和课堂教学。
4. 时间安排根据主题设置和嘉宾的时间安排，确定讲座的时间。
一般可以选择在集中的休假期间或工作日晚上进行，以充分利用干部的闲暇时间。
5. 场地设施干部大讲堂可以选择适当的场所进行，如大型会议室、培训中心等。
确保场地设施齐全，包括座位、投影仪、音响设备等。
6. 宣传和组织通过内网、电子邮件、通知栏等渠道向干部宣传讲座的主题和时间，鼓励干部积极参与。
同时，建立讲座报名和签到等组织机制，保证讲座的顺利进行。
7. 评估和改进每次讲座结束后，进行干部满意度调查，收集干部的反馈意见和建议，及时进行评估和改进。
根据评估结果，对干部大讲堂的方案和内容进行调整和优化。
干部大讲堂活动实施方案
干部大讲堂活动实施方案一、背景介绍随着社会经济的快速发展，各行各业对于干部队伍的素质要求也越来越高。
为了提高干部队伍的能力和素质，加强干部的培训和学习，我单位决定开展“干部大讲堂”活动。
二、活动目标1. 提高干部的业务水平和管理能力；2. 拓宽干部的思路和视野，增强其领导才能；3. 增进同事之间的交流与合作，促进单位内部协调发展。
三、活动内容1. 主题演讲：邀请国内外知名专家学者进行主题演讲，涵盖政治、经济、文化等多个领域；2. 业务培训：针对单位工作中存在的问题和难点，邀请相关领域专家进行业务培训；3. 知识分享：组织单位内部优秀员工分享工作心得和经验；4. 学习交流：组织干部参观学习其他单位或企业的先进经验，并与当地干部进行交流。
四、活动实施方案1. 确定活动时间：根据单位工作安排和干部学习需求，确定活动时间；2. 确定活动主题：根据单位工作和干部学习需求，确定活动主题；3. 邀请嘉宾：根据活动主题和内容，邀请国内外知名专家学者进行演讲或培训；4. 组织内部分享：组织优秀员工进行内部分享，并邀请其他干部参加；5. 安排学习交流：根据干部学习需求，安排单位内部或外部的学习交流活动；6. 确定活动地点和设备：根据活动规模和要求，确定合适的场地并配备必要的设备；7. 宣传工作：通过单位网站、微信公众号等多种渠道宣传活动信息，提高干部参与度。
五、注意事项1. 活动时间应尽量避免影响正常工作；2. 活动内容应符合单位实际情况和干部学习需求；3. 活动场地应具备良好的环境和设施条件；4. 活动前应做好充分准备工作，确保活动顺利进行。
六、预期效果通过“干部大讲堂”活动的开展，可以提高干部的业务水平和管理能力，增强其领导才能，促进单位内部协调发展。
同时，也可以拓宽干部的思路和视野，增进同事之间的交流与合作，为单位发展注入新的活力和动力。
鄂尔多斯市人民政府办公室关于印发常态化开展全市政府系统“领导干部大讲堂”活动实施方案的通知
鄂尔多斯市人民政府办公室关于印发常态化开展全市政府系统“领导干部大讲堂”活动实施方案的通知文章属性•【制定机关】鄂尔多斯市人民政府办公室•【公布日期】2022.03.09•【字号】鄂府办发〔2022〕24号•【施行日期】2022.03.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文鄂尔多斯市人民政府办公室关于印发常态化开展全市政府系统“领导干部大讲堂”活动实施方案的通知鄂府办发〔2022〕24号各旗区人民政府，市人民政府各部门，各直属单位，各大企事业单位：经市人民政府同意，现将《常态化开展全市政府系统“领导干部大讲堂”活动实施方案》印发给你们，请认真抓好落实。
鄂尔多斯市人民政府办公室2022年3月9日常态化开展全市政府系统“领导干部大讲堂”活动的实施方案为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，搭建全市政府系统广大领导干部学习交流平台，提升领导干部干事创业本领，形成常态化学习授课机制，更加扎实有力地推进各项工作落实，经市人民政府研究，决定开展全市政府系统“领导干部大讲堂”活动，制定本方案。
一、主要目的（一）提升理论水平。
“领导干部大讲堂”要将习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对内蒙古重要讲话重要指示批示精神作为重点授课内容，分专题系统讲授，不断提高领导干部理论水平。
（二）提高实践能力。
“领导干部大讲堂”要结合鄂尔多斯发展实际和政府系统重点工作、重大课题、重要领域以及未来发展前沿问题，开展专题授课，不断拓宽领导干部战略视野，提高推动发展能力。
（三）增强履职实效。
建立常态化长效化学习授课机制，着力将“领导干部大讲堂”打造成为全市政府系统领导干部提高理论素养、政治素质和专业能力的重要学习平台，不断提高政府系统干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力，更好地推动全市各项事业高质量发展。
二、活动安排（一）授课形式及内容“领导干部大讲堂”采取市级领导、市直主要部门负责人授课和举办专家名师讲座等方式进行。
干部大讲堂活动策划方案
干部大讲堂活动策划方案一、活动背景干部是国家和组织的中坚力量，他们起到了关键的领导和管理作用。
然而，由于工作的繁忙和各种压力，干部的学习和培训机会有限，导致知识更新缓慢，影响了工作的质量和效率。
为了提高干部的知识水平和工作能力，组织一场干部大讲堂活动是非常必要的。
二、活动目标1. 提高干部的综合素质：通过大讲堂活动，提供专业知识和实践经验的交流，提高干部的综合素质和能力水平。
2. 促进干部间的交流与合作：通过与其他干部的互动和交流，增进理解和合作，建立良好的团队合作氛围。
3. 增加干部的思维深度和广度：通过讲座和研讨会，拓宽干部的思维深度和广度，培养创新和解决问题的能力。
三、活动内容1. 主题演讲：邀请知名专家和学者进行主题演讲，分享最新的研究成果和行业动态。
将邀请演讲人提前与参会干部进行交流，了解他们的需求和关注点，以确定合适的主题。
2. 分组讨论：将干部分成若干个小组，每个小组由一名主持人带领。
小组成员可以根据自己的兴趣和需求选择参与的讨论话题，如管理技巧、领导力发展等。
每个小组在一定的时间内开展讨论，然后汇报给其他小组。
3. 座谈会和经验交流：邀请有丰富经验的干部进行座谈会和经验交流，让他们分享自己的成功经验和教训。
同时，鼓励参会干部提出问题和困惑，与经验者进行互动和交流。
4. 资源展示和分享：为干部提供展示自己成果的机会，可以是书籍、研究报告、项目经验等。
同时，鼓励他们分享自己的学习和研究经验，促进干部间的互相学习和互相促进。
五、活动流程1. 活动筹备阶段：- 确定活动目标和主题；- 确定主题演讲人和参会干部的需求；- 确定活动时间和地点；- 筹备活动物资和资金。
2. 活动开展阶段：- 开幕仪式：活动主办方代表致辞，介绍活动背景和目标；- 主题演讲：安排主题演讲人进行演讲，包括提问环节；- 分组讨论：安排小组讨论时间和话题，每个小组汇报给其他小组；- 经验交流：安排座谈会和经验交流时间，邀请有经验的干部发言；- 资源展示和分享：合理安排时间和地点，让干部展示和分享自己的成果。
领导干部讲学述学活动方案
领导干部讲学述学活动方案一、活动背景学习是永恒的主题，作为领导干部更是要带头学习、引领学习。
因此，开展领导干部讲学述学活动，不仅可以推动干部学习，提高干部素质，更可以对干部的工作产生积极的影响。
二、活动目的通过领导干部讲学述学活动，旨在达成以下目的：1.弘扬学习风气，提高干部学习意识；2.推动知识分享，增强干部的团队协作能力；3.提高干部的文化素质，拓宽干部的知识面；4.促进干部相互交流，推动互相学习、互相推动。
三、活动形式1.讲学形式：每位干部选题，按照自己的特长和工作领域拟定主题，其中包括理论、实务、管理、基础知识等，讲学时间不超过60分钟。
2.述学形式：干部根据讲学主题及自身工作实践，结合实际情况进行述学，突出案例分析和重点难点讲解，着重突出实战性和可操作性。
3.交流形式：每场讲述学活动过后，安排专家和干部围绕讲学主题进行深入交流，将干部提出的问题一一解答，并对干部的发言和提问进行点评和指导。
四、活动安排1.活动时间：每月安排一次，时间在上下班时间或者周末。
2.活动地点：可在公司会议室或者干部宿舍内组织。
3.活动内容：每场讲述学活动共分为三部分，每部分时间约20分钟，具体安排如下：（1）讲学环节：干部讲解自己选定的主题（2）述学环节：干部结合实际情况进行述学（3）交流环节：专家和干部深入交流，解答干部提出的问题五、活动效果通过领导干部讲学述学活动，可以达到以下预期效果：1.提高干部的学习积极性和学习效率，使干部在工作中更有信心、更有实力；2.促进干部间的交流与分享，增强企业内部协作；3.拓宽干部的知识面，提高干部文化素质；4.提升干部在实践中解决问题的能力和经验。
综上所述，领导干部讲学述学活动是一项有益且必要的工作。
通过这种形式，增强干部学习意识和能力，推动干部的全面发展，共同实现企业的稳定发展和长期繁荣。
领导干部进校园讲思政课美篇
进校园讲思政课，领导干部化身“国家栋梁”
最近，越来越多的领导干部走进高校，为学生们讲授思想政治课，这不仅是一种互惠互利的交流，更是一种对时代呼唤的回应。
首先，领导干部进校园讲思政课是一种实现人才梯队培养的途径。
高校是人才培养的摇篮，而领导干部则是国家治理的中坚力量。
两者
彼此联系、相互支持，可以有效促进新时代高素质人才的培养和国家
治理能力的提升。
其次，领导干部进校园讲思政课也可以为学生树立了更好的榜样。
领导干部作为社会各界公认的“国家栋梁”，他们的言行举止、成长
历程等都是学生们所向往的。
领导干部进校园讲课可以让学生们近距
离接触、更好地了解他们，从而激发学生们的奋斗意志和责任感。
最后，领导干部进校园讲思政课也可以加深和坚定学生对中国特
色社会主义道路的认知和信仰。
领导干部作为中国特色社会主义的中
坚力量，他们的言传身教可以更好地传递中国特色社会主义的核心价
值观，让学生更好地理解、认识和信仰中国特色社会主义。
综上所述，领导干部进校园讲思政课既有利于人才培养，也有利
于提高国家治理水平，同时也可以为学生树立更好的榜样，加深学生
对中国特色社会主义道路的认知和信仰。
这一举措不仅具有现实意义，更是对未来中国的坚定信心。
干部 领导 讲坛实施方案
干部领导讲坛实施方案干部领导讲坛实施方案。
一、背景分析。
干部领导讲坛是一种重要的学习交流平台，通过讲坛活动，可以促进干部领导的学习提高，增强团队凝聚力，推动工作的高效开展。
因此，制定一套科学合理的干部领导讲坛实施方案显得尤为重要。
二、目标确定。
1. 提高干部领导的学习水平，增强专业素养；2. 加强干部之间的交流互动，促进团队建设；3. 推动工作的落实和创新，提高工作效率。
三、实施步骤。
1. 确定讲坛主题。
根据当前工作需要和干部学习需求，确定讲坛主题，主题应具有针对性和实用性，能够引起干部领导的兴趣和共鸣。
2. 确定讲坛形式。
讲坛形式可以多样化，可以是专题讲座、经验分享、案例分析等，也可以结合现场互动、讨论和提问环节，增加参与感和学习效果。
3. 确定讲坛时间和地点。
根据干部领导的工作安排和学习需求，确定讲坛的时间和地点，尽量选择在工作日的空闲时间，地点可以是会议室、报告厅等场所。
4. 确定讲坛主讲人。
主讲人应具有丰富的工作经验和专业知识，能够与干部领导进行有效的沟通和交流，激发学习热情，提高学习效果。
5. 宣传推广。
在讲坛举办前，要做好宣传推广工作，可以通过内部通知、公告、微信群等方式，让干部领导提前了解讲坛主题和时间，增加参与度。
6. 讲坛实施。
在讲坛当天，要做好现场布置和接待工作，确保讲坛的顺利进行，同时要做好记录和整理工作，方便后续的学习总结和反馈。
7. 学习总结。
讲坛结束后，要及时进行学习总结和反馈，收集干部领导的意见和建议，为下一次讲坛活动提供参考。
四、保障措施。
1. 组织保障。
由相关部门负责组织协调讲坛活动，明确责任人和工作任务，确保讲坛活动的顺利进行。
2. 资金保障。
根据讲坛活动的需要，提前做好经费预算和申请工作，确保活动经费的落实和使用。
3. 安全保障。
在讲坛活动中，要做好现场安全和秩序维护工作，确保干部领导的人身和财产安全。
五、评估反馈。
通过讲坛活动后的评估和反馈，了解干部领导对讲坛活动的满意度和学习效果，及时调整和改进讲坛活动方案，提高讲坛活动的质量和效果。
干部上讲堂讲稿
干部上讲堂讲稿一、介绍干部上讲堂是一项重要的培训活动，旨在提高干部的综合素质和能力，加强他们的学习和思考能力，为他们在工作中更好地发挥作用提供支持。
本讲稿将从以下几个方面进行探讨：1.干部上讲堂的意义和目标2.干部上讲堂的内容和形式3.干部上讲堂的实施和效果评估二、干部上讲堂的意义和目标2.1 意义干部上讲堂是党和政府培养干部的一种重要方式，具有以下几个方面的意义：1.提高干部的综合素质：通过干部上讲堂，可以拓宽干部的知识面，提高他们的综合素质，使他们能够更好地适应工作的需要。
2.加强干部的学习和思考能力：干部上讲堂注重培养干部的学习和思考能力，通过学习和思考，干部可以更好地理解和把握工作的本质和规律。
3.促进干部的成长和发展：干部上讲堂为干部提供了一个学习和交流的平台，可以促进干部的成长和发展，使他们能够更好地履行自己的职责和使命。
2.2 目标干部上讲堂的目标主要包括以下几个方面：1.增强干部的专业能力：通过干部上讲堂，提高干部的专业知识和技能，使他们能够更好地完成工作任务。
2.培养干部的领导能力：干部上讲堂注重培养干部的领导能力，使他们能够更好地发挥自己的作用，推动工作的顺利进行。
3.增强干部的创新能力：干部上讲堂鼓励干部进行思考和创新，提高他们的创新能力，为工作的改进和发展提供支持。
三、干部上讲堂的内容和形式3.1 内容干部上讲堂的内容应该根据干部的实际需求和工作要求进行确定，主要包括以下几个方面：1.政策法规和业务知识：干部需要了解和掌握相关的政策法规和业务知识，以便更好地开展工作。
2.领导力和沟通能力：干部需要具备良好的领导力和沟通能力，以便更好地协调和推动工作的开展。
3.创新思维和问题解决能力：干部需要具备创新思维和问题解决能力，以便更好地应对工作中的挑战和困难。
3.2 形式干部上讲堂的形式可以多样化，根据具体情况进行选择，主要包括以下几种形式：1.专题讲座：邀请专家学者进行专题讲座，介绍最新的理论和实践经验。
领导干部大讲堂实施方案
领导干部大讲堂实施方案方案策划：领导干部大讲堂实施引言•领导干部大讲堂是为了提高领导干部的业务素质和领导能力而设立的培训项目。
本方案旨在规划和实施一套高效而具有可行性的讲堂计划，以满足领导干部的培训需求。
讲堂主题和目标•主题：提升领导干部的业务素质和领导能力•目标：–增强领导干部的专业知识和技能水平–加强领导干部的问题解决能力和决策能力–培养领导干部的沟通能力和团队合作精神–激发领导干部的创新思维和创新能力讲堂内容和形式•内容：1.战略管理与领导力发展2.沟通与危机处理3.创新与变革4.团队管理与协作•形式：–线下课堂授课：邀请优秀的学者和实践者进行系统讲解和案例分析，为领导干部提供深入学习和思考的机会。
–线上学习资源：建立在线学习平台，提供课程资料、案例分析和讨论区，增加学员互动与学习的灵活性。
–学习小组活动：组织学员进行小组讨论、团队项目和实践活动，促进经验交流和实践应用。
讲堂实施计划1.确定讲堂日程安排：–每季度安排一次讲堂，每次持续三天。
–每天安排两个主题的课程，每个课程持续两小时。
2.确定讲堂地点：–选择适合集中学习的会议室，保证学员舒适的学习环境。
3.确定学员选拔标准：–按照岗位职责和能力要求，选取具备一定工作经验和潜力的领导干部。
–注意实现各级别干部的平衡和跨部门学习的机会。
4.设计课程教材和学习资源：–邀请专业培训机构进行课程设计和资料编制。
–设计在线学习资源，提供方便的学习工具和交流平台。
5.确定讲师和讲师团队：–挑选具备丰富实践经验和较高教学水平的专业人士担当讲师。
–建立讲师团队，确保每个主题都有能力强、风格互补的讲师。
6.评估和反馈机制：–设立学员学习效果评估机制，通过学习报告和案例分析评估学员的学习成果。
–建立学员反馈渠道，及时收集学员对讲堂的意见和建议，进行改进和优化。
实施效果评估•定期进行评估，以确保讲堂实施的有效性和可持续性。
•评估指标包括学员满意度、学员培训成效、讲堂对领导干部工作的影响等。
领导干部带学促学作用 上讲台 等制度
领导干部带学促学作用上讲台等制度1.引言在当今社会，教育被视为是国家发展和社会进步的基石，而学校教育的质量和水平则直接关系到国家未来的发展。
领导干部带学促学作用上讲台及其他制度的出现，对于提高教育质量和改善教育环境起到了积极的作用。
本文将从不同角度来探讨领导干部带学促学作用、上讲台等制度的影响和意义。
2.领导干部带学促学作用的意义和作用领导干部带学促学作用是指在教育实践活动中，领导干部通过亲自上讲台、定期听课、开展学习活动等方式，提高对教育工作的理解和把握，引领和促进教育教学的改进和提高。
这一制度的出现，为教育管理提供了更为直接的参与和指导，有助于领导干部更深入地了解学校教育的实际情况，以及更有效地指导和支持学校的教育教学工作。
领导干部带学促学也倡导了学习型领导，推动了领导干部自身的学习和成长，有助于提高领导干部的素质和能力。
3.领导干部带学促学作用的实施方式和效果针对领导干部带学促学作用，可以采取领导干部上讲台、听课、进行教育调研、开展学习研讨等多种方式来实施。
领导干部上讲台可以通过亲身体验教学，深入了解学生和教师的需求，同时向教师传授管理经验和教学方法。
领导干部听课则可以借鉴其他教师的教学经验和创新，了解学校的教学情况，为学校教学改革提供参考。
领导干部进行调研和研讨则可以积极解决教育实践中的问题和难题，为教学改革提供支持。
这些实施方式，可以有效地促进学校教育的改进和发展，推动学校的教育教学工作不断提高。
领导干部带学促学作用的实施，不仅对学校教育起到了积极的促进作用，也对领导干部本身有着明显的提升效果。
透过领导干部带学促学，领导干部能够更加深入地了解学校教育的需求和实际情况，提高了对教育工作的认识和把握。
同时也通过带学促学的方式，提升了领导干部的管理水平和领导能力，促进了领导干部的个人成长，增强了领导团队的凝聚力和执行力。
4.个人观点和理解在我看来，领导干部带学促学作用、上讲台等制度的出现，为学校教育的发展和提升提供了新的路径和支持。
干部大讲堂活动实施方案
干部大讲堂活动实施方案标题：干部大讲堂活动实施方案摘要：本文旨在提供一份详细的干部大讲堂活动实施方案，以帮助组织和开展这一重要的培训项目。
通过对活动的整体规划、内容选择、讲座形式、参与方式等方面进行深入探讨，我们将为干部培训活动提供全面、灵活和高质量的支持。
引言：干部大讲堂作为一种重要形式的培训活动，为政府组织和企业机构提供了一个集中培训、知识分享和经验交流的平台。
通过邀请专业人士、学者学者和成功人士，干部大讲堂活动旨在提高干部的素质、能力和领导力。
但是，如何有效地开展干部大讲堂活动是一个复杂的问题，需要全面考虑各个方面的要素。
本文将提供一个实施方案，以帮助各组织更好地规划和组织干部大讲堂活动。
I. 活动规划1.1 活动目标设定：明确活动的培训目标和预期结果，以便有效地衡量活动的成效。
1.2 时间和地点安排：确定活动的具体时间、地点和持续时间，确保所有参与者的便利性和舒适度。
1.3 资源准备：准备活动所需的场地、设备、材料和人力资源，确保一切就绪。
II. 内容策划2.1 需求分析：通过调查和调研了解干部的培训需求，确保讲座内容与参与者的实际需要相契合。
2.2 主题选择：根据干部培训需求和组织的发展方向，选择与之相关的主题，使讲座更具针对性和实用性。
2.3 讲者邀请：确定合适的讲者或专家，确保他们具有相关领域的专业知识和丰富的经验。
2.4 内容设计：在详细研究和准备的基础上，组织者应编写详尽的讲演大纲，确保讲座内容建立在清晰的逻辑结构上。
III. 讲座形式3.1 演讲方式：确定演讲的形式，可以是单向演讲、对话式讨论、小组活动等，以满足不同参与者的学习需求。
3.2 互动和参与：为了提高参与者的学习效果，组织者可以设置问答环节、案例讨论、角色扮演等互动形式。
3.3 讲座时长：根据讲座内容和参与者的注意力持久时间，合理安排讲座的时长，确保学习效果。
IV. 参与方式4.1 全员参与：通过邀请全体干部参与活动，使每一位干部都能够受益于干部大讲堂的培训和知识分享。
领导大讲堂工作方案
“领导大讲堂”---校内培训工作计划一、指导思想为了更好的做好红卫农场学校的基础教育教学工作，烘托“德育为首、教研兴校”的理念，同时为了更好的营造二项工作的氛围，今年由领导亲自针对此二项工作开展专项工作“领导大讲堂”，旨在与全体教师共同研究探讨更有效的德育工作方式与方法，教研工作的思路与方向，与大家一起寻求一条适合红卫农场学校的特色发展之路。
为此设计“领导大讲堂”培训工作计划。
“领导大讲堂”下称“大讲堂”。
二、主要目标在德育培训方面，“大讲堂”本学期重点针对“校园软实力”进行培训。
其中“校园软实力”包括内容有：班级文化建设、班级制度建设、班级班委的打造、班级氛围的营造等四大块的讲述。
结合我们现有的德育工作经验深入浅出的探讨一系列的德育工作思路。
在我校原有的孝悌回归工程基础上寻求更好的更有效的德育教育方法。
在教研方面，“大讲堂”重点还是在与大家一起探求“一课双测与提纲式课堂”的校内教研模式，利用“讲课、坐谈、交流、展示”等四种形式来开展“大讲堂”工作。
其中主要针对“校内教研的主要环节”“如何促进学生小组合作”“信息化背景下的校内教研的发展与思考”“新形势下的优秀教师应该具有的素质”“校内教研与信息化结合的简单设想”等几个课题方面进行与大家一起探索，共同打造我校的特色教研之路。
三、具体实施计划1、每月一次或二次的“大讲堂”。
由领导亲自针对相关内容进行整理教案，利用专项时间进行培训。
培训对象可以是全体、可以是分部、也可以是部分教师或是领导，总体上就是在以领导为中心，以任务为目标来共同做好此项培训工作。
2、参加培训与要求所有培训工作都做为校内培训课时使用。
在参加人员选定方面依据不同的课程内容进行安排。
在培训后要对参加培训人员进行继续教育证登记填写，确保参训的有效性。
针对参加培训人员要认真记录，在培训后进行简单回顾与检测。
3、培训作用在一学期未，学校将要进行一次“红卫农场学校首届“博智杯”校园论文大赛，设奖项为一二三等奖，分别颁发校级教研类优秀证书。
领导干部思政课进校园讲稿
领导干部思政课进校园讲稿尊敬的领导、教师和同学们：大家好！今天我演讲的题目是《领导干部思政课进校园》。
新时代的中国正处于社会主义现代化建设的关键时期，培养高素质的社会主义建设者和接班人是我国的迫切需要。
在这样的背景下，让领导干部思政课进校园，对于提高学生的思想道德素质和培养良好的社会主义价值观具有极其重要的意义。
首先，领导干部思政课进校园能够使学生成为良好的社会主义建设者。
作为青年一代，学生们的人生观、价值观正在形成并得到养成。
领导干部作为国家的重要决策者和民族的引领者，他们具有丰富的实践经验和专业知识，能够深入浅出地给学生们传授社会主义建设的理论知识和实践经验。
通过领导干部进校园的思政课，学生们能够更好地了解国家发展的方向和目标，明确自己的责任和使命，努力成为具有社会责任感和创新能力的社会主义建设者。
其次，领导干部思政课进校园能够提高学生的思想道德素质。
现代社会的发展给年轻人带来了各种各样的诱惑和选择，他们需要正确的价值观和思维方式来引导自己的人生选择。
领导干部可以通过自己的亲身经历和深入剖析社会现象，教育学生们区分是非曲直，明辨真伪，形成正确的价值取向。
此外，领导干部的光辉形象和道德榜样的力量也能够激发学生们对于追求真善美的渴望，提高他们的道德修养和人文素养。
最后，领导干部思政课进校园能够促进学校和社会的深度融合。
学校是培育人才的摇篮，而社会则是学生最终的归宿。
只有让学校和社会紧密联系起来，学生们的培养才能够更贴近实际需要，更好地服务国家发展。
领导干部进校园开展思政课，不仅能够向学生们传递社会主义核心价值观，也能够借助学生们的智慧和创造力，更好地了解社会的需求和问题，为社会提供人才支撑。
尊敬的领导、教师和同学们，领导干部思政课进校园对于培养高素质的社会主义建设者、提高学生的思想道德素质和促进学校与社会的深度融合是非常有意义的。
我相信，在领导干部的引领下，我们的学校将会培养出更多有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者。
干部成长大讲堂实施计划方案全套
干部成长大讲堂实施计划方案全套一、目的和意义为使公司目前急需重视的问题和亟待解决的痛点找到最佳解决方案，形成最优案例分享，并以授课形式向全体员工赋能，强化全员价值观和文化认同，促进知识、技能提升，同时培养一支优秀的内训师队伍，特制定本方案。
二、组织形式1、在集团总经理办公会领导下，由集团人力资源部承办。
2、时间：每月不少于1次，基本于月中到月末时间进行。
3、地点：现场讲课地点，集团多功能会议室，在线讲课由人力资源部安排。
4、讲师：中高层干部管理者必讲，其次为基层干部管理者。
三、课题范围类型科目课程方向讲师来源目标受众能力团队建梯队建设及中高层干部所有基中高提升设职责分工层干部课程团队凝聚力打造团队文化建设、氛围营造目标管理文化塑如何打造畅通造、传播的沟通渠道会议管理如何打造团队的实践文化时间管理落实、做实团队文化的途径战略战略定位高层干部所有基中1¾层T部及后备人才战略决策能力经营战略宣导职能战略宣导战略达成途中层干部径文化愿景企业愿景高层干部所有基中1¾认同课程团队愿景中层干部层干部及后备人才使命企业使命高层干部团队使命中层T部价值观企业价值观高层干部团队价值观中层干部经验企业经产值达成分中层干部所有基中高萃取营享层干部课程利润实现分享回款技巧分享市场开发策略分享审计达成分享现场实操项目策划分享施工组织设计分享成本管理分享基层干部所有基层干部及后备人才通识类课程学术与语言公文写作沟通表达不限定具体人员，有意愿者上全体员工社会学经济学科心理学艺术与人文诗词赏析社交礼仪四、总体安排项目内容备注方案审批完成方案，报领导审批、执行TTT培训邀请专业老师做TTT培训，学员学习内训师技巧课程开发结合TTT课程，开发个人精品课课程提报中高层干部每人提报精品课程基层干部由公司指定做经验分享开班通知下发开班通知及讲课人员安排组织讲授1、现场讲课，全程录播2、在线讲课，全程录播满意度调利用问卷星在全司范围内调查授课满意度查讲师评选根据满意度排名，评选出优秀讲师1-5名，发放奖励五、激励措施1、中高层干部负有为讲堂授课的义务，每人每年度必须开发1套精品课程，并利用大讲堂平台讲授，不执行者取消年度评优资格；2、公司安排对中高层干部讲师进行专业化授课训练，提升讲课质量；3、所有讲师授课享有公司定制讲师书籍1份，自我学习提升；4、年度评选优秀讲师，对获得优秀讲师的人进行荣誉和物质激励。
干部工作讲坛实施方案
干部工作讲坛实施方案一、引言。
干部工作讲坛是加强干部学习、提高干部素质的重要途径，也是党组织进行思想政治工作的有效方式。
因此，制定并实施干部工作讲坛实施方案，对于推动干部队伍建设具有重要意义。
二、总体目标。
通过干部工作讲坛，提高干部的理论水平和实践能力，增强干部的责任意识和使命感，促进干部队伍的整体素质提升。
三、实施步骤。
1. 主题确定。
确定每期讲坛的主题，主题应当贴近当前工作实际，符合广大干部的学习需求，具有一定的针对性和实用性。
2. 讲师邀请。
邀请具有丰富实践经验和理论水平的专家学者、领导干部等担任讲坛讲师，确保讲坛内容的权威性和可信度。
3. 宣传推广。
通过多种渠道，如通知、公告、微信、宣传栏等，广泛宣传讲坛主题、时间、地点等信息，吸引广大干部积极参与。
4. 讲坛组织。
制定详细的讲坛组织方案，包括会场布置、媒体设备准备、参会人员名单确认等，确保讲坛顺利进行。
5. 讲坛评估。
每期讲坛结束后，及时进行评估，收集听众的意见和建议，不断改进讲坛的内容和形式，提高讲坛的实效性和吸引力。
四、保障措施。
1. 资金保障，确保讲坛所需的场地租赁、讲师费用、宣传费用等经费的落实。
2. 人员配备，组建讲坛工作小组，明确各成员的职责和任务，保证讲坛的顺利进行。
3. 安全保障，做好讲坛现场安全管理工作，确保听众的人身和财产安全。
五、注意事项。
1. 讲坛内容要贴近实际、具有针对性，避免空泛和抽象的理论。
2. 讲坛组织要注重细节，确保会场布置、设备准备等工作到位。
3. 讲坛评估要及时、全面，对听众的意见和建议要认真吸纳，不断改进讲坛的质量。
六、结语。
干部工作讲坛实施方案的制定和落实，对于提高干部队伍的整体素质和能力水平具有重要意义。
希望全体干部能够积极参与讲坛活动，不断提升自身的理论水平和实践能力，为党和人民的事业发展贡献自己的力量。
举办干部讲堂活动方案
举办干部讲堂活动方案一、背景为了进一步加强干部队伍建设，提高干部的业务素质、工作能力和整体素养，加强干部之间的交流沟通，提高工作效率，公司计划举办一次干部讲堂活动。
该活动旨在邀请内部和外部专家学者，围绕公司当前面临的问题和发展需求，对干部进行知识和经验的传授，提高干部的综合能力和水平。
二、组织机构1. 组织者活动由公司的人力资源部、业务部和培训部联合组织和策划。
2. 参与者受邀参加该活动的干部包括全体管理层、骨干员工、各类专业技术人员和行政人员等。
3. 活动时间计划于xx年xx月xx日在公司会议室（或礼堂）举行。
三、活动内容1. 内部专家讲座邀请公司内部专家学者分享和传授行业知识、工作经验和成功实践，以及公司对外宣传与营销等方面的经验及策略。
2. 外部专家讲座邀请业内知名专家学者，对公司当前面临的问题和发展需求等进行深度剖析和探讨，以期为公司的发展提供科学指导。
3. 交流互动在讲座结束后，现场开放问答环节，邀请干部提出问题和疑虑，进行交流互动，增强干部之间的协作和沟通。
四、活动方案1. 讲座选择在内部专家选择方面，要选择那些有丰富实践经验、对所讲内容熟悉的专家；而在选择外部专家时，则要结合公司打算探讨的问题和主题，选择兼具专业性和实践性的专家。
2. 讲座形式讲座形式将采取即席演讲的形式，重点突出掌握公司当前发展所需的专业知识，避免平铺直叙。
3. 会场布置会场应根据讲演主题和氛围灯光安排，讲台上保留“荣誉墙”的空间，以展示公司的专家学者及专业技术团队。
4. 媒体宣传公司应利用外部媒体，通过网上发布、微信推送等渠道宣传该活动。
五、活动效果通过这次干部讲堂活动，可以有效增强干部队伍的凝聚力，提高干部的工作效率，增强公司的竞争力，同时也能激发干部对于工作的热情和创造性，进一步提升干部的整体素质和业务能力，使干部们更好的发挥作用。
以上是本次“举办干部讲堂活动方案”的文档，旨在详细说明该活动的组织架构、时间、内容、方案和效果，希望对公司的干部队伍建设有所帮助。
开展干部讲座活动方案
开展干部讲座活动方案背景为了提高干部的素质和能力，进一步推动组织工作的发展，一些机构或单位会定期举办干部讲座，以帮助干部进一步了解组织的要求和提高自身素质。
开展干部讲座活动是加强组织建设，提高干部能力素质的有效途径。
活动目的1.通过干部讲座，引导干部深入了解组织要求和期望，更好地发掘自身潜力，为组织效益做出贡献。
2.提高干部的工作素质和能力，提升业务水平，提高组织的战斗力和竞争力，进一步推动工作的发展。
活动方式为了确保干部讲座的效果，可以采用以下方式：1.定期邀请具有丰富经验的专家或知名人士为干部进行讲座。
2.针对各自的工作内容和需求，提前研究优秀的课程和内容，保证讲座的质量和针对性。
3.鼓励干部积极参加，可以设置一定的学习积分或者奖励机制，以鼓励干部真正参与进来。
4.活动现场应该安排专人负责，收集干部的反馈意见和建议，以不断完善活动的内容和效果。
活动优势1.通过讲座活动，干部将有效提高自身素质和能力，为组织的发展腾飞提供了坚实的保障。
2.活动实施的过程中，干部通过交流和对话，不断吸取经验和智慧，形成自己独特的职业思考方式。
3.经过一段时间的持续学习和实践，干部将在实际工作中持续优化自己的能力和素质，让组织和自己达到新的高度。
活动预算针对干部讲座活动，预算的支出主要包括外聘讲师费用、场地租赁费用、食宿费用、水果、礼品和宣传品等支出。
平均每次活动需要的预算在5000元左右。
结语开展干部讲座活动，是提高干部素质和能力的有效手段。
通过完善的方案和实施方式，让讲座活动成为有效地传递知识和优化组织的重要方式，让干部们收益匪浅，为组织效益贡献更大的力量。
樟树市干部大讲堂实施方案
樟树市干部大讲堂实施方案一、背景分析樟树市作为我国的一个重要城市，其干部队伍的素质和能力直接影响着市政府的决策执行和市民的生活质量。
然而，随着时代的发展和社会的变革，干部队伍需要不断提升自身的知识水平和专业能力，以适应新时代的发展需求。
因此，建立一套完善的干部大讲堂实施方案，对于提升干部队伍整体素质和能力具有重要意义。
二、实施目标1. 提升干部队伍的综合素质，增强服务意识和责任意识；2. 加强干部队伍的专业知识和技能培训，提高工作能力和水平；3. 激励干部队伍的学习热情，营造良好的学习氛围；4. 建立健全的干部培训机制，确保培训工作的持续性和有效性。
三、实施内容1. 定期举办干部大讲堂活动，邀请专家学者和业界精英进行专题讲座，涵盖国家政策法规、经济发展、社会管理等方面的内容，以提升干部队伍的综合素质和知识水平；2. 组织开展专业技能培训，针对不同岗位的干部开展相应的培训课程，包括管理技能、沟通技巧、决策能力等，以提高工作能力和水平；3. 设立学习奖励机制，对积极参与学习的干部进行表彰和奖励，激励广大干部积极投入学习，提高学习效果；4. 建立干部学习档案，记录干部的学习情况和成果，定期进行总结和评估，为干部的晋升和职业发展提供依据；5. 加强对干部学习的指导和管理，建立健全的学习评估机制，确保培训工作的持续性和有效性。
四、实施保障1. 加大财政投入，确保干部大讲堂活动的顺利开展和专业培训的有效实施；2. 健全组织领导机制，建立专门的干部大讲堂工作领导小组，统筹协调各项工作；3. 完善工作机制，建立健全的信息反馈和学习评估机制，及时了解干部学习的需求和效果，不断优化实施方案；4. 加强宣传推广，营造良好的学习氛围，激发干部学习的热情和动力。
五、实施效果通过上述实施方案，预计可以在一定程度上提升樟树市干部队伍的整体素质和能力，增强他们的服务意识和责任意识，提高工作效率和水平，为市政府的决策执行和市民的生活质量提供更加有力的支持。
干部讲坛 实施方案
干部讲坛实施方案一、背景分析干部讲坛是一种重要的干部培训方式，通过干部讲坛的形式，可以有效提升干部的理论水平和实践能力，增强他们的责任意识和使命感，为更好地履行工作职责提供有力支撑。
因此，制定一套科学、合理的干部讲坛实施方案，对于提高干部队伍整体素质具有重要意义。
二、目标确定1. 提高干部理论水平和实践能力，增强他们的责任意识和使命感。
2. 加强干部之间的交流与学习，形成良好的学习氛围。
3. 推动干部队伍的整体素质提升，为更好地履行工作职责提供有力支撑。
三、实施方案1. 主题确定根据当前工作需要和干部队伍的实际情况，确定每期干部讲坛的主题，主题应紧密围绕党的路线方针政策和工作实际，具有一定的针对性和实用性。
2. 讲师选拔选择具有丰富实践经验和理论水平的讲师，他们应该是业内的专家学者或者是在相关领域有一定影响力的人士，能够为干部们带来有益的思想碰撞和实践启示。
3. 时间安排合理安排每期干部讲坛的时间，避免与工作任务冲突，确保干部们能够全程参与，并且要有一定的持续性和连续性，形成长效机制。
4. 内容设置干部讲坛的内容应该具有一定的前瞻性和实践性，既要关注当前热点问题，也要关注长远发展规划，内容设置要多样化，包括理论探讨、案例分析、经验分享等多种形式。
5. 学习评估每期干部讲坛结束后，要进行学习效果的评估，了解干部们的学习收获和实际应用情况，及时调整和改进讲坛的内容和形式，确保讲坛的实效性。
四、保障措施1. 领导重视充分发挥领导的示范引领作用，亲自参与干部讲坛活动，为干部们树立学习榜样。
2. 资金支持为干部讲坛活动提供必要的经费支持，确保活动的顺利开展和质量保障。
3. 宣传推广加强对干部讲坛活动的宣传推广，营造良好的学习氛围，吸引更多的干部参与其中。
4. 组织协调建立健全的组织协调机制，明确各部门的职责和任务，确保干部讲坛活动的顺利进行。
五、总结通过以上的实施方案，可以有效提升干部的理论水平和实践能力，增强他们的责任意识和使命感，推动干部队伍的整体素质提升，为更好地履行工作职责提供有力支撑。
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联合委组织部举办“领导干部进高校”大讲堂活动
为全面贯彻落实《中华人民共和国档案法》，强化档案管理工作在各部门履行政府职能过程中的法律地位，发挥档案在推动区域经济社会发展深度转型中的重要法律凭证作用，深入推进依法行政，加快建设法治政府，培养和提高全区处级领导干部的法治理念， 2015年4月25日，开创性地联合委组织部举办“领导干部进高校”大讲堂活动。
本次活动邀请到中国人民大学信息资源管理学院教授、中国档案学会理事、国际档案理事会档案法律事务委员会委员、国家发改委特聘重大建设项目信息资源管理主讲人宫晓东教授来做辅导报告。
全区城口、各镇街及部分企事业单位分管档案工作副职领导、办公室主任及相关工作人员共200余人参加。
培训从“档案现象观察、档案与法治政府建设的关系、政府在档案事业建设中的责任”等方面进行了系统讲授，进一步阐明了档案是法律凭证，是依法治国的基础，全面推进依法治国，需要档案的全面支撑。
内容系统透彻、深入浅出，理论联系实际，具有很强的指导性和说服力。
会后，区迅速组织召开局长办公扩大会，提前谋划，就档案文件的证据性、档案内容的信息性、归档范围和保管期限等问题进行充分研讨，理清对依法行政中的重点工作。