九上第七单元 垄断资本主义时代的世界 复习学案
中考历史复习九年级上册导学案(带答案)
中考历史复习九年级上册导学案（带答案）九上第七单元垄断资本主义时代的世界复习学案@@@【能及要求】单元知识内容目标要求识记理解运用第二次工业革命第二次工业革命开始的时间√电力的广泛应用，使人类进入电气时代√电灯、电报、电话的发明者√卡尔.本次发明内燃机和汽车√莱特兄弟发明飞机及图√第二次工业革命的特点和影响√第一次世界大战《三国同盟和三国协约》图√萨拉热窝事件√第一次世界大战的起止时间√第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难√【理清时序，知识整合】第二次工业三国同盟、萨拉热一战开始一战结束革命开始三国协约建立窝事件（1914.7）（1918.11）（19世纪70年代）（1914.6）卡尔.本次莱特兄弟凡尔登战役美国对德国投降发明汽车发明飞机（1916）德宣战（1918.11）（1885）（1903）（1917）时间：19世纪70年代至19世纪末20世纪初开始标志：电力作为新能源进入生产领域成就：（1）电力的广泛使用：“发明大王”爱迪生（美国）研制耐用碳丝灯泡（2）新机器的创制：“汽车之父”卡尔•本茨（德国）设计出内燃机，带动了新的交通工具的出现——汽车和飞机；电报、电话的发明（3）新能源：石油影响：（1）推动了生产力的发展（2）生产关系：产生了垄断，资本主义国家由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义过渡（3）国际格局：资本主义市场最终形成，导致“穷者越穷，富者越富”；资本主义制度已牢牢取得世界统治地位，资本主义世界体系最终形成；导致帝国主义政治经济发展不平衡，最终导致一战的爆发根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡时间：1914—1918开始标志：1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战导火线：萨拉热窝事件主要参与国家：英国、法国、俄国（于10月革命后退出）——三国协约；德国、意大利（后加入协约国作战）、奥匈帝国——三国同盟结束标志：1918年11月德国投降结果：德国战败，战后形成了凡尔赛——华盛顿体系影响：（1）大战造成了极大的损失和破坏（2）大战造成了欧洲的衰弱和美日的兴起，世界格局发生改变（3）为社会主义革命创造了条件，诞生了苏维埃俄国（4）促进了民族解放运动的发展（中国五四运动）性质：非正义的帝国主义的掠夺战争（除塞尔维亚以外）【考点梳理，随点巩固】１．（时间），第二次工业革命兴起，标志是的广泛应用。
江苏省南京市第十八中学九年级历史上册 第七单元 垄断资本主义时代的世界复习学案 新人教版
第七单元垄断资本主义时代的世界【课程标准】●通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命；理解工业革命带来的社会进步和社会问题。
●知道“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等；分析第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
【中考考点】“电气时代”【巩固练习】一、选择题1. 某外国文学作品描述了20世纪初期，一位英国商人前往俄国洽谈一笔生意，往返过程中他有了许多见闻，下列所描述的情景中不可能存在的是A.这位商人先坐轮船到法国，再坐火车前往俄国B.在俄国他发现当地农民可以自由婚姻，有的还有自己的小块土地C.生意洽谈完后，他给太太打了个长途电话D.临回国前两天，他听说俄国发射了一颗人造卫星2．近现代以来，科学技术的进步改变了人们的生活质量和生活方式。
以下科技成果中属于第二次科技革命的是①汽船②摄影机③汽车④飞机⑤计算机⑥核电站A．①②③B．②③④C．②⑤⑥ D．③④⑥3. 运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。
表1反映了英、法、德、美四国实力的对比变化。
导致该“变化“的主要原因是表1 1860—1910年英、法、德、美实力变化表A.资本主义制度的确立B.殖民扩张C.第二次工业革命D.第三次科技革命4.从1880年到1914年，西欧城市人口的比例几乎上升了40%。
美国纽约和费城在1820年各有居民10万人，到1870年，分别达到94万人和67万人。
出现这种现象的主要原因是A．新航路的开辟B．资本主义工业的发展C．人口自然增长D．第一次世界大战推动5.1931年，当美国一位伟大的发明家逝世时，美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟，以示哀悼。
这位发明家是A. 瓦特B.爱迪生C.本茨D.史蒂芬孙6. 现在越来越多的中国家庭拥有汽车。
汽车是工业文明的产物，和汽车在同一次工业革命中出现的是A.蒸汽机B.火车机车C.飞机D.珍妮纺纱机7.20世纪70年代末，美国弗吉尼亚州北部的威林格突遭酸雨袭击，兰天之内全城树木脱叶，花草枯萎，呈现一片灰白色。
人教新课标初中历史九年级上册 第七单元 垄断资本主义时代的世界 教案
第七单元垄断资本主义时代的世界教案教学目的：1、通过本课的学习，使学生了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用等基本史实。
2、通过比较电的发明前后社会生活的巨大变化，培养学生历史想像力和知识迁移能力。
通过引导学生思考和探究“汽车的发明与使用对人们更有利还是更有害？”等问题，培养学生独立思考问题的习惯和全面分析问题的能力。
3、通过本课的学习，使学生认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，认识到科学技术是生产力，进而培养学生积极探索、勇于创新的科学精神。
教学重点、难点：本课的主题是第二次工业革命有力地推动了社会的进步。
重点：电力的发明和广泛应用，汽车和飞机的问世。
难点：学生对第二次工业革命推动社会的进步的理解。
教学方法：探究学习法、历史想像学习法、情感体验法、历史比较学习法教学过程：一、复习与导入1、人类何时进入蒸汽时代？（1785年瓦特制成改良的蒸汽机并应用于许多生产部门以后）2、导入新课：今天这节课要了解的是人类社会生产力又一次重大飞跃，人类历史从蒸汽时代进入到电气时代的情况。
请大家打开课本124页，根据屏幕上的导读提纲阅读全文，作好读书标记。
导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。
）A.电是如何发明的？它又是怎样运用于人们实际生产生活中去的？B.爱迪生等科学家为什么能够在科技领域取得杰出成就？除了科技成果之外，他们还为后人留下了哪些宝贵的精神财富？C.汽车具有哪些优越性和破坏性？怎样对待汽车工业才算明智？D.比较两次工业革命的硕果，说说这些历史事实给了我们哪些有益的启迪？二、学习新课与探究(一)、“电气时代”的到来电是如何发明的？它又是怎样运用于人们实际生产生活中去的？A.谁发现了电磁感应现象？（法拉弟）B.谁研制出发电机？（西门子）C.电力在什么时候作为新能源进入生产领域？（19世纪70年代）D.随后发明了哪些电器和电力交通工具？（电话、电报、电灯、电车等）E.电力作为一种新能源，比蒸汽动力具有哪些优点？（使用更加方便和广泛，极大地改善了人们的生活，并且有利于环境保护）F.在电力技术的发展方面，哪些国家走在前面？（美国、德国）（二）、“发明大王”爱迪生1、爱迪生为什么被称作“发明大王”？（他发明了电灯等许多电器产品，其中正式注册的就有1300种之多）2、爱迪生说：“天才是1%的灵感加99%的汗水。
中考历史一轮专题复习垄断资本主义时代的世界教案
第21讲垄断资本主义时代的世界、复习目标1、掌握第二次工业革命的基本史实。
2、掌握第一次世界大战。
3、理解科技是第一生产力；战争的危害。
二、复习重难点1. 第二次工业革命。
2. 第一次世界大战。
三、课时安排1课时四、教学过程(一)知识梳理【考点一】：第二次工业革命课件展示：瓦成果：⑴电器：巻迪圭发明了耐用的碳丝灯泡,为世界带来光明；其一系列电器发明「改善了人们生活,被誉为“发明大王'O(2)交通工具°①发明：德国人卡尔-本茨等人设计出内燃机°以內燃机背动九1885 走卡尔•本茨试制诰.车成功;19药年美国的菜特兄弟制成飞tJL②影响：增强了人们的生产能力’改变了人们的生产方式扩大了人们的活动范围,加强了人与人之间的交流。
重点记忆第二次工业革命的主要成果的基础知识师：以学生为主体，弓I导学生以课本知识为依据，自主解决问题并且记忆基础知识，时间大体10分钟.归纳小结：通过师生活动、生生互动，了解第二次工业革命的概况•现在我们先练练手，看看大家对本章知识的掌握程度。
学生们快速做题，定时训练。
老师严格限定时间。
【考点二】：第一次世界大战师：多媒体展示：通过课件展示，使学生全面了解一战的基础知识多媒体展示问题，学生们快速做题，定时训练，展示答案。
(二)难点突破，拓展升华重点是第一次世界大战的性质，培养学生的分析问题的能力。
归纳总结，多媒体展示：/第二次工业革命垄断资本主义时/ 代的世界\第一次世界大战给学生10分钟左右的时间记忆本节课的基础知识五、板书1、第二次工业革命：主要发明影响2、第一次世界大战六、作业布置1. 完成本节课的《同步练习》。
2. 预习下节课的导学案。
七、教学反思本节教学设计以新课标为依据，链接教材内容和最新的网络教学资源，重视教师、学生和教学资源之间的互动。
在教学过程中能够体现对重点、难点的突破，用创设的问题带领学生对知识进行探索、感悟和提升。
历史：第七单元-垄断资本主义时代的世界复习课件(人教新课标九年级上)
第七单元 垄断资本主义时代的世界
政治
经济
争霸世界
发展实力
• 一、帝国主义争霸世界：
• 1、19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继 进入帝国主义阶段。 • 2、两大帝国主义侵略集团： • 三国同盟——德国（核心）、奥匈帝国、意大利
• 三国协约——英国（核心）、法国、俄国
• 二、大战的概况：
• 1、导火线：萨拉热窝事件
一战中的战斗机
第一次世界大战爆 发后，战斗机开始出现 在硝烟弥漫的战场上。 来自空中的火力使地面 部队受到有史以来最恐 怖的攻击。 英国的F-B5“炮车” 式战斗机是英国第一种 装有前射机枪的战斗机， 1914年投入战争，是一 种推进式螺旋浆双翼机， 装1-2挺机枪。
英军使用的坦克
马克Ⅰ
一战中英国研制的 武器，1916年索姆河战 役中首次使用。 英国是在制造水箱 （Water tank）的借口 下制造这种装甲车的， 后来人们根据“tank” 一词的发音，把它称为 “坦克”。这是具有强 大直射火力、高度越野 机动力和坚强装甲防护 力的履带式装甲战斗车 辆，被称为“陆战之 王”。
项 目 英 德 法 美
1870年-1913年 1.3倍 4.6倍 1.9倍 8.1倍 工业增长速度 1913年工业产量 第三 第二 第四 第一 所占位置 1913年殖民地面积 第一 第四 第二 第五 所占位置
三国同盟和三国协约的形成
导火线——萨拉热窝事件
1914年，奥匈帝国 的斐迪南大公到波斯尼 亚视察军事演习，并访 问首府萨拉热窝。6月 底的一天，斐迪南大公 夫妇的车队经过萨拉热 窝街头时，一个塞尔维 亚族青年开枪刺死了大 公夫妇。这就是引燃第 一次世界大战战火的萨 拉热窝事件。
炮轰后的凡尔登
最新最全,新人教版,九年级历史上册,第七单元,《垄断资本主义,时代的世界》,教案汇总
最新最全新人教版九年级历史上册第七单元《垄断资本主义时代的世界》教案汇总第20课：《人类迈进“电气时代”》教案第21课：《第一次世界大战》教案第20课：《人类迈进“电气时代”》教案一、教材内容分析：本单元资本主义已从自由资本主义向垄断资本主义演变。
第二次工业革命是演变的最基本动力，它在继承第一次工业革命改变世界面貌的基础上，改变了整个世界的格局，造成了帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡，最终引发了第一次世界大战。
因此，学好本课有利于学生认识“科学技术是第一生产力”的观点，同时也为第21课《第一次世界大战》的学习作了铺垫。
二、课程标准1.通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命。
2.理解工业革命带来的社会进步和社会问题。
三、教学目标：通过本课的学习，使学生了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车、飞机的发明和使用等基本史实。
通过比较电的发明前后社会生活的巨大变化，培养学生历史想象力和知识迁移能力。
通过引导学生讨论“汽车的发明和使用对人们更有利还是更有害？”等问题，培养学生独立思考问题的习惯和全面分析问题的能力。
通过本课的学习，使学生认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，认识到科学技术是生产力，进而培养学生积极探索、勇于创新的科学精神。
四、学习重点、难点重点：电力的发明和广泛应用；汽车和飞机的问世。
难点：对第二次工业革命推动社会进步的理解。
五、教学流程（一）创设情境、导入新课展示：谜语竞猜，打三种日常生活用品和交通工具。
1.一根藤儿连万家，家家开出幸福花，花儿夜夜放光芒，工作学习需要它。
2.没嘴会说话，没手会摇铃，相隔千万里，说话能听清。
3.一只箱子方又长，两条辫子竖顶上，接上电线跑得欢，接送乘客忙又忙。
学生：电灯、电话、电车教师：这些谜底的共同之处是什么？ 学生：都与电有关.教师：同学们还能说出在生活中与电有关的哪些器物？学生：电视、冰箱、电梯、空调、电饭锅、电熨斗、电脑、电热水器等等教师：同学们列出这么多电器，可见“电”这种能源与我们的生活息息相关。
九年级历史上册第七单元垄断资本主义时代的世界导学案新人教版
第七单元垄断资本主义时代的世界第20课人类迈入“电气时代”名校讲坛知识误区1.第一次工业革命和第二次工业革命。
2.第二次工业革命中, 核心发明是电机。
第二次工业革命中, 核心发明两种发明, 一种发明是发电机和电动机, 另一种发明是内燃机, 大型机械使用的动力机多数是内燃机, 如汽车、收割机、播种机、飞机等。
“电气时代”易误写成“电器时代”或“电汽时代”。
难点分析1.第二次工业革命的背景。
(1)资本主义制度在世界范围内的确立。
(2)资本积累和对殖民地的肆意掠夺积累了大量资金。
(3)自然科学取得突破性进展。
(4)世界市场的出现和资本主义世界体系的形成, 进一步扩大了对商品的需求。
2.第二次工业革命的新特点。
(1)科学和技术的结合, 促使第二次工业革命取得巨大成果。
(2)第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。
(3)一些后进的资本主义国家, 两次工业革命是交叉进行的。
教你一招1.历史开放性试题解题方法。
要解答好开放性试题, 必须有正确的解题思路和娴熟的解题技巧。
开放性试题的解题思路和技巧可概括为三个字: 审、联、发。
(1)审, 就是精审题意。
审题时首先要明确题意, 完整准确地把握好试题的要求；其次, 要审明材料的观点, 这样就可以有效地避免出现“文不对题”“答非所问”的现象。
(2)联, 就是联系课本。
开放性习题的命题及答案取向都是以课本为基础的。
根据题意和要求, 确定好时限、内容及涉及的范围, 把习题中的重点信息与课本的史实、观点相对照。
(3)发, 就是在认真审题的基础上, 依据题目要求, 对课本知识进行发散性思维。
但这一办法, 应是在历史知识的基础上有感而发, 不能空谈或泛泛而谈。
2.速学巧记。
本考点的重要知识可用“一二三”概括掌握: “一”指的是一个时代: 电气时代；“二”指的是两个首发国: 美国和德国；“三”指的是第二次工业革命中的三个(组)重要人物: “发明大王”爱迪生、汽车发明者卡尔·本茨、飞机的发明者莱特兄弟。
九年级历史上册 第七单元 垄断资本主义时代的世界 第20课 人类迈入“电气时代”学案 人教版
第七单元垄断资本主义时代的世界第20课人类迈入“电气时代”名师指路一、目标聚焦1.掌握“电气时代”到来的时间、标志，分析电力和电器的广泛使用对人类生产生活的重大影响。
2.了解爱迪生在电器方面特别是电灯的重大发明，理解电灯对人们生活的巨大影响。
3.掌握内燃机、汽车和飞机的发明和改进，分析汽车、飞机的出现对人类社会发展的影响。
二、知识梳理1.“电气时代”的到来：19世纪70年代——发电机和电动机——电力广泛使用——人类进入“电气时代”2.“发明大王”爱迪生：1879年发明电灯——一生发明多达一千三百多种——被誉为“发明大王”3.新交通工具的出现：19世纪80年代内燃机——1885年本茨试制汽车成功——1903年莱特兄弟发明飞机点评：本课内容是中招考试的必考重点，特别是第二次工业革命中出现的新能源、新动力和新交通工具考查频繁。
三、教材详解1.“电气时代”的到来:19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域。
由于发电机和电动机的发明和使用，电力逐步取得蒸汽成为工厂机器的主要动力，电力也被广泛地应用到生活领域，极大地改善了人们的生活，人类历史由此进入了“电气时代”。
在电力技术发展方面，美国和德国走在了世界前列。
2.“发明大王”爱迪生：在电器发明领域，美国科学家爱迪生最为著名。
他在1879年发明的电灯为世界带来了光明，对人们的生产生活产生了深远的影响。
除此之外，他还发明了一千三百多种电器产品，被被誉为“发明大王”。
3.新交通工具的发明：19世纪80年代，德国人卡尔本茨发明了内燃机，这种轻巧便捷的动力装置给人类生产生活带来巨大的变化。
1885年，本茨利用内燃机试制的汽车成功。
此后，汽车成为一种大众化的交通工具。
它改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。
1903年美国的莱特兄弟研制的飞机试飞成功，随着飞机的不断改进，它已经成为人们便利、快捷的空中交通工具。
点评：1.第二次工业革命的发生是世界历史进步的必然结果。
湖南省蓝山一中九年级历史上册《第七单元 垄断资本主义时代的世界》学案2(无答案) 岳麓版
主备教师审核人学案编号班级组别学生姓名课题：第21课第一次世界大战学习目标：1、通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实，了解第一次世界大战爆发的原因、经过、性质及影响。
2、通过对凡尔登战役的学习，讨论战争给人类发展和进步带来的严重灾难，引导学生认识具体历史事实得出结论，认识到热爱和平、远离战争是一种进步的现代意识。
学习重点：三国同盟和三国协约，第一次世界大战的影响。
学习难点：第一次世界大战爆发的原因，对第一次世界大战的分析和评价。
学法指导：阅读法、分析法、读图法一、自主学习（阅读课文，对重要的时间、事件、概念等作读书标记，并解决下列问题）二、探究讨论：材料一：19世纪末20世纪初，主要资本主义国家美、德、英、法、日、俄等，相继进入帝国主义阶段。
材料二：让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要阳光下的地盘。
——————德国外交大臣皮洛夫我们应如何理解第一次世界大战爆发的根本原因及第一次世界大战的性质？三、展示成果四、课堂小结：五、当堂演练1、19世纪末20世纪初，在欧洲形成的两大军事对抗集团是（）A、三国同盟和三国协约B、轴心国集团和反法西斯同盟C、欧洲共同体和七十七国集团D、北大西洋公约组织和华沙条约组织2、第一次世界大战前夕，形成的帝国主义两大军事侵略集团的核心国是（）A、意大利和法国B、奥匈帝国和美国C、德国和英国D、德国和俄国3、第一次世界大战是人类历史上空前规模的战争，争夺最为激烈的是（）A、亚洲战场B、欧洲战场C、美洲战场D、非洲战场4、“一战”中有一场战役，双方损失了近100万人，巨大的伤亡使这场战役被成为“绞肉机”，它是指（）A、凡尔登战役B、索姆河战役C、日德兰海战D、滑铁卢战役5、“没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的利益。
”这句话是帝国主义国家之间关系的真实写照。
下列哪个国家在一战爆发前后的做法最能体现这个原则（）A、德国B、英国C、俄国D、意大利6、请按要求写出：（1）一战的导火线（2）一战的性质（3）一战中使用的新式武器(4) 一战结束的标志7、阅读材料：一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势说：“欧洲变成一只火药桶，只等一粒火星将它引爆。
九年级历史上册 第七单元 垄断资本主义时代的世界复习学案 新人教版-新人教版初中九年级上册历史学案
第七单元垄断资本主义时代的世界【课程标准】●通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命；理解工业革命带来的社会进步和社会问题。
●知道“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等；分析第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
【中考考点】【巩固练习】一、选择题1.某外国文学作品描述了20世纪初期，一位英国商人前往俄国洽谈一笔生意，往返过程中他有了许多见闻，下列所描述的情景中不可能存在的是A.这位商人先坐轮船到法国，再坐火车前往俄国B.在俄国他发现当地农民可以自由婚姻，有的还有自己的小块土地C.生意洽谈完后，他给太太打了个长途D.临回国前两天，他听说俄国发射了一颗人造卫星2．近现代以来，科学技术的进步改变了人们的生活质量和生活方式。
以下科技成果中属于第二次科技革命的是①汽船②摄影机③汽车④飞机⑤计算机⑥核电站A．①②③B．②③④C．②⑤⑥ D．③④⑥3.运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。
表1反映了英、法、德、美四国实力的对比变化。
导致该“变化“的主要原因是表1 1860—1910年英、法、德、美实力变化表4.从1880年到1914年，西欧城市人口的比例几乎上升了40%。
美国纽约和费城在1820年各有居民10万人，到1870年，分别达到94万人和67万人。
出现这种现象的主要原因是A．新航路的开辟B．资本主义工业的发展C．人口自然增长D．第一次世界大战推动5.1931年，当美国一位伟大的发明家逝世时，美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟，以示哀悼。
这位发明家是A. 瓦特B.爱迪生6.现在越来越多的中国家庭拥有汽车。
汽车是工业文明的产物，和汽车在同一次工业革命中出现的是7.20世纪70年代末，美国弗吉尼亚州北部的威林格突遭酸雨袭击，兰天之内全城树木脱叶，花草枯萎，呈现一片灰白色。
该事件凸显了人类在发展中面临着8.恩格斯说：“未来的战争是世界战争，规模空前、破坏巨大，将长达3-4年，将有800-1000万士兵互相残杀，把整个欧洲吃个干净，导致欧洲贫困普遍化。
第七单元垄断资本主义时代的到来复习课学案
第七单元垄断资本主义时代的到来复习课学案【知识梳理】一、第二次工业〔科技〕革命1、条件：制度在世界范围内确立；自然科学获得打破性进展。
2、开场时间：标志：的广泛应用新能源：促进因素：发电机和电动机的创造和使用，使的应用日益广泛；内燃机和交通运输工具的创制；通讯工具的创造，如：、电报等。
3、成就：电力的广泛应用，人类进入“〞；创造大王——〔美〕创造；国在年试制成功内燃机；国在年制造出飞机。
领先国家：、。
4、特点：自然科学与工业消费严密结合；同时发生在几个先进的资本主义国家；有些国家两次工业革命同时进展。
5、影响：〔1〕促进了资本主义经济的开展。
〔2〕消费关系：出现了和，主要的资本主义国家开场由向过渡。
〔3〕世界格局：形成了和对立的场面。
〔4〕历史开展：把人类带入到“电气时代〞。
二、第一次世界大战〔1914年7月28日—1918年11月11日〕1、根本原因：帝国主义政治经济开展不平衡。
原因：在的推动下，资本主义国家消费力得到开展，开场从向即阶段过渡。
19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继进入了帝国主义阶段。
2、导火线：时间：年6月28日，。
爆发：1914年7月底，向宣战，第一次世界大战爆发。
交战双方：三国同盟：、、；三国协约：、、。
两个集团的性质：军事侵略集团3、著名战役：，被称为：。
4、一战的性质：帝国主义国家之间的，一战中具有正义战争性质的欧洲国家是。
5、 1917年，国参加对德宣战。
年11月，德国投降，一战以的失败而告终。
6、影响：〔1〕给交战各国带来了深重的灾难，造成30000万人的死伤。
〔2〕削弱了帝国主义的力量。
〔3〕掀起了民族解放运动的高潮。
〔4〕为社会主义国家的诞生创造了条件。
三、完成表格：1、19世纪后期，人类进入了“电气时代〞，主要是因为〔〕A．爱迪生创造电灯泡B．电力的广泛应用C．本茨设计出内燃机 D．石油工业的开展2、以下交通工具出现的先后顺序〔〕①马车②汽车③火车④飞机A．①②③④B．②①③④C．③②④①D．①③②④3、第二次工业革命时期，开发和利用的相对清洁的新能源是〔〕A．煤炭B．石油 C．电力D．原子能4、在第二次工业革命中诞生的，促使世界各国的联络日益亲密的工具是〔〕A．轮船 B．飞机 C．火车机车 D．电子计算机5、2021年5月12日，四川汶川大地震后，面对灾区复杂的地理环境，空中救援发挥了重大作用，飞机这一交通工具最早出现于〔〕 A．第一次工业革命B．第二次工业革命 C．第三次科技革命 D．文艺复兴期间6、1931年10月18日晚，无数美国人纷纷将亮堂的电灯关闭，哀悼一位为人类带来光明的创造家的逝世。
湖南省蓝山一中九年级历史上册《第七单元 垄断资本主
1 主备教师 审核人 学案编号 班级 组别 学生姓名 课题： 第20课 人类迈入“电气时代”学习目标：1、使学生了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用等基本史实。
2、使学生认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，认识到科学技术是第一生产力，进而培养学生积极探索、勇于创新的科学精神。
学习重点：电力的发明和广泛应用，汽车和飞机的问世。
学习难点：学生对第二次工业革命推动社会的进步的理解。
学法指导：阅读法、探究法、读图法导入：人类何时进入蒸汽时代？继工业革命之后，人类社会生产力发展的又一次重大飞跃。
我们今天所使用的电灯照明，电话都是在这次变革中被发明出来的，我们把这次变革叫做“第二次科技革命”。
一、自主学习（阅读课文，对重要的时间、事件、概念等作读书标记，并解决下列问题）背景：资产阶级统治在各国的巩固；科学的发展。
时间： 世纪 年代到20世纪初。
标志： 的广泛使用。
表现： 和内燃机的广泛使用； 工具的创制；新通讯手段的出现。
美国人 发明耐用电灯（1879年），被誉为“__________”。
德国人 发明发电机。
（1866年） 德国人 制造出世界上第一辆汽车。
（1885年） 美国人 制造飞机。
（1903年）有线电报、有线电话、无线电报。
（1）资本主义国家的生产力获得突飞猛进的发展。
资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义即 帝国主义 过渡。
各垄断资产阶级逐渐控制了国家的政治和经济生产，对外疯狂扩张，掀起了瓜分世界的狂潮。
（2）电的使用极大的改变了人们的 生产和生活 。
（3）汽车和飞机的使用改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围 ，加强了人与人之间的交流。
二、合作探究1、第二次工业革命后，电力作为新能源登上历史舞台。
请总结电力的广泛应用对人民的生产、生活产生了哪些影响？人类迈入“电气时代”重要发明 影响2、为什么说第二次科技革命的发展密切了世界各地之间的联系？在日常生活，科学技术的发展给你和你的家庭带来了哪些好处？对此你有何感想？三、展示成果四、课堂小结：五、当堂演练1、世界上最早的耐用电灯泡的发明者是（）A、爱迪生B、西门子C、法拉第 D 、爱因斯坦2、19世纪70年代人类进入了（）（）A、“蒸汽时代” B 、“电气时代” C、“原子能时代” D、“计算机时代”3、第二次工业革命后。
中考历史 考点解析 九上 第七单元 垄断资本主义时代的世界复习 新人教版
第七单元垄断资本主义时代的世界1. 列举电力广泛使用的史实,了解第二次工业革命的特点。
2. 知道卡尔·本茨和莱特兄弟的发明活动,了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。
3. 讲述爱迪生发明电器的故事,认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。
4. 简述三国同盟、三国协约的组成国及相关条约的主要史实,了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。
5. 讲述萨拉热窝事件的主要过程,认识突发事件对人类和平的威胁。
6. 以凡尔登战役为例,认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
一、人类迈入“电气时代”开始时间19世纪70年代标志电力的应用日益广泛,电力逐步取代蒸汽,成为工厂机器的主要动力,人类历史进入“电气时代”表现电力被广泛地应用于生活领域,众多的家用电器产品极大地改善了人们的生活领先国家美国、德国爱迪生称号“发明大王”发明1879年,研制成功耐用碳丝灯泡,为世界带来了光明发明了很多电器产品,正式注册的就有一千三百种之多汽车发明者德国人卡尔·本茨技术条件19世纪80年代,卡尔·本茨设计出新型内燃机时间1885年影响汽车经过不断改进,成为一种大众化的交通工具飞机发明者美国的莱特兄弟技术条件内燃机的发明时间1903年12月影响把人类的理想变成现实二、第一次世界大战2. 第一次世界大战的背景(1)19世纪末20世纪初,主要资本主义国家美、德、英、法、日、俄相继进入了帝国主义阶段。
(2)后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界,与英法俄等老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺。
形成了两大敌对的帝国主义侵略集团——三国同盟[德国(核心)、意大利、奥匈帝国]和三国协约[英国(核心)、法国、俄国]。
3. 大战的爆发根本原因帝国主义政治、经济发展的不平衡,国家实力的对比发生了改变,后起的国家要求重新分割世界,争夺世界霸权具体原因两大对立军事集团三国同盟和三国协约的形成,疯狂扩军备战直接原因(导火线) 萨拉热窝事件:1914年6月 ,奥匈帝国皇储斐迪南大公在萨拉热窝被塞尔维亚人射杀,这就是引发第一次世界大战的萨拉热窝事件4. 空前的灾难(1)战场及交战双方:①战场主要集中在欧洲,后扩展到亚洲、非洲、太平洋地区。
(九年级历史教案)世界历史综合复习提纲：垄断资本主义时代的世界
垄断资本主义时代的世界九年级历史教案●一、第二次工业革命1、“电气时代”的到来：19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域。
由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。
电力逐渐取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”。
电力也被广泛地应用于生活领域。
众多的家用电器产品，极大地改善了人们的生活。
在电力技术的发展方面美国和德国走在其他国家的前面。
2、爱迪生发明电灯泡：美国科学家爱迪生在历经数百次失败后，于____年研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来了光明。
3、19世纪80年代，德国人卡尔•本茨设计出内燃机。
____年，本茨试制汽车成功。
汽车的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间交流。
4、20世纪初，人们造出飞艇。
19xx年12月，美国莱特兄弟经过不断努力，终于制成飞机，并试飞成功。
飞机今天已经成为人们便利、快捷的空中交通工具。
5、第二次工业革命中的发明对人类社会发展和社会生活质量的提高起到重要作用。
●二、第一次世界大战1、三国同盟和三国协约：由于帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐，后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界，帝国主义国家之间展开了激烈的争夺。
争夺霸权的结果，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团即三国同盟——德、奥匈帝国、意大利和三国协约——英、法、俄。
两大集团展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发。
2、一战爆发的原因3、萨拉热窝事件：萨拉热窝事件发生后，德、奥匈决定以这一事件为借口，挑起战争。
4、一战爆发和交战双方：19xx年7月底，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。
第一次世界大战爆发。
德国和俄、英、法很快卷入战争。
意大利为了自身的利益望风使舵，参加到协约国一方作战。
5、19xx年的凡尔登战役，造成双方共七十多万人的伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”。
6、战争结果：第一次世界大战规模空前，战场从欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋地区，先后有三十多个国家卷入战争。
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九上第七单元 垄断资本主义时代的世界 复习学案第二次工业 三国同盟、 萨拉热 一战开始 一战结束 革命开始 三国协约建立 窝事件 （1914.7） （1918.11） （19世纪70年代） （1914.6）卡尔.本次 莱特兄弟 凡尔登战役 美国对 德国投降发明汽车 发明飞机 （1916） 德宣战 （1918.11）（1885） （1903） （1917）时间：19世纪70年代至19世纪末20世纪初开始标志：电力作为新能源进入生产领域成就：（1）电力的广泛使用：“发明大王”爱迪生（美国）研制耐用碳丝灯泡（2）新机器的创制：“汽车之父”卡尔·本茨（德国）设计出内燃机，带动了新的交通工具的出现——汽车和飞机；电报、电话的发明 （3）新能源：石油 影响：（1）推动了生产力的发展 （2）生产关系：产生了垄断，资本主义国家由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义过渡 （3）国际格局：资本主义市场最终形成，导致“穷者越穷，富者越富”；资本主义制度已牢牢取得世界统治地位，资本主义世界体系最终形成；导致帝国主义政治经济发展不平衡，最终导致一战的爆发根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡Array时间：1914—1918开始标志：1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战导火线：萨拉热窝事件主要参与国家：英国、法国、俄国（于10月革命后退出）——三国协约；德国、意大利（后加入协约国作战）、奥匈帝国——三国同盟结束标志：1918年11月德国投降结果：德国战败，战后形成了凡尔赛——华盛顿体系影响：（1）大战造成了极大的损失和破坏（2）大战造成了欧洲的衰弱和美日的兴起，世界格局发生改变（3）为社会主义革命创造了条件，诞生了苏维埃俄国（4）促进了民族解放运动的发展（中国五四运动）性质：非正义的帝国主义的掠夺战争（除塞尔维亚以外）【考点梳理，随点巩固】１．（时间），第二次工业革命兴起，标志是的广泛应用。
2. 第二次工业革命中、两国尤为突出3．1870年以后，第二次工业革命兴起。
科学技术应用于工业的成就主要表现在四个方面，即_________、___________、___________和_____________。
4．19世纪末20世纪初，各主要资本主义国家美、______、英、法、日、_____等相继进入______________阶段。
5．第二次工业革命中发明的电器有发明的，发明的，另外还有。
6．第一次世界大战的导火线是____________，____________年____________月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。
7. 第一次世界大战前形成了两大军事集团：和，其成员分别是和。
8. 第一次世界大战中，战役被称作“绞肉机”、“屠宰场”。
9. 年，美国参战，大大增强了一方的力量。
10．1918年11月，第一次世界大战以____________失败宣告结束，这是一场帝国主义的____________。
【巩固】1．下列当今的社会生活中的活动，与第二次科技革命中的创造发明无关的是（）A．打电话问候朋友B．乘公共汽车上班C．坐飞机旅游D．坐轮船旅游2．第二次工业革命的显著特点是（）A．汽车的发明B．电力的广泛应用C．石油开采业的发展D．石油化工工业的产生3．世界上第一台汽车发明于（）A．英国B．法国C．德国D．美国4．好莱坞集团准备拍摄一部反映第一次世界大战的影片，下列哪种道具不应当在影片中出现？（）A电话 B汽车 C飞机 D电脑5．下列重要发明的先后顺序是（）①内燃机②汽车③飞机A．①③②B．①②③C．②①③D．③②①6．人类由蒸汽时代进入电气时代的标志是（）A．电磁感应原理的提出B．内燃机的发明C．电力的广泛应用D．汽车和飞机的发明7．19世纪晚期，两次工业革命交叉进行的资本主义国家是（）A．英国B．法国C．日本D．美国8．学习历史应了解它的来龙去脉，下列有关历史事件，因果联系的表述正确的是①新航路的开辟使全球联系进一步加强②《独立宣言》的发表标志美国诞生③英国的殖民统治触发波士顿倾茶事件④凡尔登战役致使第二次世界大战爆发A.①②B.③④C. ②③D.②④9.为汽车工业的发展做出过突出贡献的人物有（）①法拉第②亨利·福特③卡尔·本茨④威尔伯·莱特A．①②③④ B．①③ C．②③ D．③④10、像鸟一样在天空飞翔，是人类长期的梦想，将人类这一理想变成现实最早是在（）A1870年、英国 B.1885年、德国 C.1903年、美国 D.1901年、中国11.“楼上楼下，电灯电话”，出现这种生活场景最早只可能是在（）A．文艺复兴时期B．第一次工业革命C．第二次工业革命D．第三次工业革命12．19世纪晚期，在世界交通领域里引起一场革命的重大发明是（） A．蒸汽机车投入使用B．电动机车的运转C．内燃机的发明和应用D．汽车的制造和使用13.第二次工业革命开始的时候，中国正是（）A．康乾盛世时B．鸦片战争中C．第二次鸦片战争中D．洋务运动中14．下列各项发明中，在美国完成的是（）①电话②无线电报③汽车④飞机A．①②B．③④C．②③D．①④15．今天我们的生活仍然受益于两次工业革命的发明成果。
下列每组的两个发明从用途划分属于同类的有（）①珍妮机和留声机②火车和汽车③蒸汽机和洗衣机④电熨斗和电冰箱A．②④B．①③C．②③④D．①②③16．在萨拉热窝事件中开枪刺死斐迪南大公夫妇的青年是哪族人？（）A．波斯尼亚族B．塞尔维亚族C．阿尔巴尼亚族D．斯拉夫族17．第一次世界大战的性质是（）A．帝国主义战争，同时又具有民族解放的正义性质B．初期是帝国主义战争，后来演变成为反帝国主义的正义战争C．帝国主义的掠夺战争 D．民族解放战争18．第一次世界大战前形成的三国同盟的成员国不包括（）A．德国B．意大利 C．奥匈帝国 D、英国19．19世纪末20世纪初形成的三国同盟和三国协约的核心国分别是（）A．奥匈帝国和英国B．德国和法国C．德国和英国D．意大利和俄国20．1882年5月，欧洲某几个国家签订的《同盟条约》中有这样的规定：“如果意大利未有直接挑衅行为而遭受到法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击的一方援助。
”这里的“其他两缔约国”是 ( ) A．德国和奥匈帝国 B．俄国和奥地利 B．德国和奥地利 D．英国和俄国21．三国同盟和三国协约两大军事集团争夺的焦点，并成为世界大战火药桶的是（）A．凡尔登 B．突尼斯 C．莫斯科 D．巴尔干半岛22．南斯拉夫某城有一块石碑是“1914年6月28日，加夫里诺•普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。
”碑文记述的是下列哪一事件？（）A萨拉热窝事件 B凡尔登战役 C珍珠港事件 D诺曼底登陆23．有人形容第一次世界大战是“一把枪挑起一场战争。
”“一把枪”比喻的是（）A．三国同盟的形成 B．三国协约的形成C．萨拉热窝事件 D．奥匈对塞尔维亚的宣战24．普林斯普制造的萨拉热窝事件，并未达到他企图挽救塞尔维亚民族危机的目的。
这一事件留给我们的深刻教训是（）A个人恐怖手段并不是解决政治问题的良策B恐怖主义不会造成灾难性的后果C恐怖活动可以迅速地解决一切政治纷争D恐怖主义不会威胁世界和平25．第一次世界大战中有个国家见风使舵，先参加同盟国，后又加入协约国，它是（）A．美国 B．日本 C．法国 D．意大利26．1916年第6届奥运会因故取消，你认为取消的主要原因是（）A、美国南北战争B、爆发第一次世界大战C、俄国十月革命爆发D、印度民族大起义27.1916年11月，罗曼•罗兰在《战时日记》中写道：“欧洲正在奔向奴役和毁灭。
两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。
”这里所说的“奔向奴役和毁灭”开始于（）A．拿破仑执政 B．第一次世界大战爆发C．希特勒上台 D．第二次世界大战爆发【归纳延伸】1．读下列二幅图，回答有关问题：图一图二（1）图一和图二分别是哪两种交通工具？它们分别是哪次工业革命的发明成果？（2）请分别说出这两种交通工具的发明者和发明的时间。
（3）这两种交通工具分别以什么为动力？它们的发明有什么重要意义？（4）当今世界，现代化的交通工具越来越多，带来了一些负面影响，请你说出有哪些负面影响？怎样来解决？2．在第一次工业革命和第二次工业革命中都出现了一些重大的发明，促进了能源的广泛利用。
（1）举出这两次工业革命中的重大发明各一例，并说明它促进了哪种能源的广泛利用。
（2）想一想工业革命能够给我们哪些有益的启迪？（3）请举一例说明某一能源能被广泛利用以后，给我们的生活带来的影响。
3.阅读下列材料：材料一：一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：‚欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。
‛——摘自人教版教材《世界历史》九年级（上）材料二这是一次被称为‚绞肉机‛的战役。
一位战地记者曾这样记述到：‚整个树林被削平得像割去谷穗的田地。
所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。
‛——摘自岳麓版教材《世界历史》九年级（上）请回答：（1）材料一中提到的引爆这个“火药桶”的火星是指哪一历史事件？（2）材料二中的“绞肉机”是指的哪次战役？这次战役被称为“绞肉机”说明了什么？（3）写出一战胶在欧洲形成的两大军事对抗集团的名称。
（4）战争给人类带来巨大的灾难。
请你设计一条以“呼唤和平”主题的宣传语。
4.阅读材料，回答问题。
材料一材料二（1）读材料一后，把图中字母代号填入相应的空格中：点燃一战战火的事件发生在；最残酷的战役发生在。
（2）材料二都是使用了新能源的武器，它们分别在哪次世界大战中首次使用？近代以来人类开发和利用了哪些新能源？面对当今的能源危机，我们应该树立怎样的能源观？（3）结合材料二和材料三，谈谈你对科技成果利用的看法。
5.阅读下列材料材料一：表一：一战前夕欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况表二：欧洲列强扩军备战比较材料二：8月4日，德国政府声称：‚战争会迅速结束……‛在运送德军的火车上涂写着‚去巴黎吃早饭……‛的字句。
法国的运兵车上也涂有藐视对方的字句和‚对圣诞节回家‛的口号。
新招募的法国士兵高唱《马赛曲》，兴高采烈地从火车站出发，‚枪尖上插着鲜花‛，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作‚从巴黎到柏林令人振奋的旅行‛。
——华东师大版《世界历史》九年级（下）请回答：（1）第一次世界大战在哪一年爆发？（2）根据材料二及所学知识简要分析第一次世界大战爆发的原因。
（3）请用一战的有关史实戳穿材料二中“战争会迅速结束”以及战争是“令人振奋的旅行”的谎言。
参考答案【考点梳理，随点巩固】1、19世纪70年代，电力2、美、德3、电力的广泛应用内燃机和新交通工具的创制新通讯手段的发明化学工业的建立4、德俄帝国主义5、爱迪生，电灯；贝尔，电话；电报6、萨拉热窝事件 1914、77、三国同盟，三国协约；德、意、奥匈，英、法、俄8、凡尔登9．1917，协约国10．同盟国，掠夺战争【巩固】1-5DBCDB 6-10CCCCC 11-15CDDDA 16-20BCDCA 21-25DACAD26-27BB【归纳延伸】1．（1）改良蒸汽机，汽车；第一次工业革命，第二次工业革命（2）瓦特，1785年；卡尔.本茨，1885年（3）蒸汽，内燃机；蒸汽机的发明和应用，极大地促进了大工厂生产的发展，从此，人类进入了“蒸汽时代”；汽车的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。