仁爱七年级英语动词时态和句子结构分析

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仁爱英语七年级上册U4T3知识点

仁爱英语七年级上册U4T3知识点在仁爱英语七年级上册的第四单元第三课，我们学习了一些重要的知识点。

这些知识点是我们学好英语的基础，所以我们要认真学习和掌握。

下面是这些知识点的详细介绍。

1. 动词的时态
在英语中，动词的时态分为三种：现在时、过去时和将来时。

现在时表示现在正在进行或经常发生的事情；过去时表示过去已经发生过的事情；将来时则表示将来将要发生的事情。

我们要学会根据句子的语境和时态去使用正确的动词时态。

2. 数词的用法
数词在英语中有两种，分别是基数词和序数词。

基数词用于表示数量，而序数词则用于表示顺序。

我们要根据具体情况正确地使用这两种数词。

3. 形容词的比较级和最高级
形容词的比较级和最高级分别用于表示两个或多个事物之间的比较和最高程度。

比较级通常使用“-er”或“more”来构成，而最高级则使用“-est”或“most”来构成。

4. 祈使句的用法
祈使句用于表示请求、命令等，这种句子的语气比较强硬。

我们要熟练掌握祈使句的用法，根据具体情况正确地使用祈使句。

5. 代词的用法
代词是用来代替名词的，常见的代词有人称代词、指示代词和不定代词等。

我们要认真学习代词的用法，熟练掌握它们的用法和区别。

6. 物主代词的用法
物主代词是用来表示所属关系的，常见的物主代词有“my”、“your”、“his”、“her”等。

我们要认真学习物主代词的用法，熟练掌握它们的用法和区别。

以上就是本课的重点知识点，我们要认真学习和掌握。

只有强化基础，才能在英语学习的道路上越走越远。

仁爱版英语七年级下册英语语法知识总结

七年级下册英语语法一、 there be1.there be句型（一）（1）句型结构为：there be（is/are）+某物／某人+地点／时间（介词短语），意为“某处／某地有某人或某物”，表示存在的一种状态，句中be 动词的选择由其后面的名词确定．有两种句式：①There is+单数名词／不可数名词+介词短语。

②There are+名词复数形式 +介词短语。

③be 动词后面的名词如果是由and 连接的几个名词时．be 动词应遵循就近原则，即与邻近名词的数保持一致。

（2）there be结构的否定句直接在be动词后面加not。

（3）there be结构的疑问形式直接把be动词提前，句末加问号。

肯定回答：Yes， there is/are.否定回答：No， there isn't/aren't .-Are there any books about Chinese history? 有关于中国历史的书吗？-Yes.there are./No,there aren't. 是的，有。

／不，没有。

-Is there a computer in your study? 你的书房有电脑吗？-Yes,there is， /No， there isn't. 是的，有。

／不，没有。

2.t here be句型（二）（1）针对 there be结构的名词提问，常常用what's+地点状语，名词无论是单数形式还是复数形式，be动词都用is，且常省略there。

如：There is a desk in the room. （对画线部分提问）房间里有张桌子。

—— What's in the room? 房间里面有什么？There are many students in the classroom．（对画线部分提问）教室里有许多学生。

——教室里面有什么？（2）针对 there be结构中名词的数量提问，用how many或how much提问，后面要紧跟这个名词.如：There' s a coat on the be（对画线部分提问）d 在床上有一件衣服。

动词时态与语态总结

动词时态与语态总结动词时态和语态是英语语法中的重要概念，准确运用时态和语态可以使语言更加准确、流畅。

本文将对动词时态和语态进行总结和归纳，帮助读者更好地掌握这方面的知识。

一、动词时态1. 一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时表示经常性、习惯性或普遍真理的动作或状态。

句子结构为主语+动词原形。

Example: She dances every evening.（她每天晚上跳舞。

）2. 一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时表示过去发生的动作或状态。

句子结构为主语+动词过去式。

Example: They went to the park yesterday.（昨天他们去了公园。

）3. 一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时表示将来发生的动作或状态。

句子结构为主语+will/shall+动词原形。

Example: I will travel to London next week.（我下周将去伦敦。

）4. 现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时表示现在正在进行的动作。

句子结构为主语+be动词+动词-ing形式。

Example: She is studying at the library.（她正在图书馆学习。

）5. 过去进行时（Past Continuous Tense）过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。

句子结构为主语+was/were+动词-ing形式。

Example: They were having dinner when the phone rang.（电话响时，他们正在吃晚饭。

）6. 将来进行时（Future Continuous Tense）将来进行时表示将来某个时间正在进行的动作。

句子结构为主语+will/shall+be+动词-ing形式。

Example: We will be waiting for you at the airport tomorrow.（明天我们将在机场等你。

仁爱七年级英语动词时态和句子结构分析

动词时态1.看时间和连接词1.一般现在时:表示经常、习惯的动作。

(am, is, are, 直接用动词do, does(否定或一般疑问句))连接词:sometimes/at times, usually, often, always, at times, every, on Sundays2. 现在进行时:表示正在进行的动作(be +doing)连接词:now, Look! Listen! at the moment概念区别:构成区别:连接词区别:●用所给动词的正确形式填空:1. Li Ping often __________ (read) English in the morning.2. __________ he __________ (clean) the windows once a week.3. The workers __________ (have) sports on the playground now.4. Who __________ (listen) to the music?5. What time __________ you __________ (do) your homework every day.6. Look! The students __________ (clean) the classroom.7. Tom __________ (not listen) to the radio every morning.8. What __________ the boys __________ (do) on the hill now?9. They __________ (not go) fishing on Sunday.10. How many classes __________ you __________ (have) every day.11. It's seven in the evening, Tom's family __________ (watch) TV.12.—What does Ellen usually do after school? —She usually _____ (watch) TV.13. Yu Jing sometimes _____ (ride) a bike to school.●句型转换。

动词时态的句子结构及关键词

动词时态的句子结构及关键词动词时态的句子结构及关键词:一般现在时:句子结构: 肯定句主语+be (am, is, are ) + 其他否定句主语+be not +其他疑问句Be+主语+其他或: 肯定句主语+动词原型+其他( 第三人称单数作主语动词要加"s" )否定句主语+don't+动词原型+其他(第三人称单数作主语don't改为doesn't) 疑问句DO+主语+动词原型+其他(第三人称单数作主语do改为doess)关键词: sometimes, often, usually, always, every day, on Sunday afternoon, at 10 o'clockin the morning, five days a week, three times a month等.注:在时间壮语从句,条件壮语从句中,常用一般现在时表示将来时,这时一般从句用一般现在时,主句用将来时现在进行时:句子结构:肯定句主语+be +动词的现在分词+其他否定句主语+be not+动词的现在分词+其他疑问句Be +主语+动词的现在分词+其他关键词:now, right now, at the moment, It's+几点钟等的句子.或look, listen, keep quiet等提示语.一般将来时:句子结构: 肯定句主语+will+动词原型+其他否定句主语+will not +动词原型+其他疑问句Will +主语+动词原型+其他(will 可改为be going to ,当主语是第一人称时will可用shall)关键词:tomorrow, tomorrow morning, at seven o'clock tomorrow evening, next year,at ten o'clock next Sunday, this year, at the end of this term, from now on, in the year 2008, soon, in a few days' time, in the future 等.一般过去时:句子结构:肯定句主语+be(was,were)+其他否定句主语+be not+其他疑问句Be+主语+其他或: 肯定句主语+动词的过去式+其他否定句主语+did not+动词原型+其他疑问句Did+主语+动词原型+其他关键词:yesterday,yesterday morning等,last week, last year, at the end of last term,一段时间+ago如:ten years ago, five hours ago, on January 1st,2004, in the1980s等.Just now,in the old days, long ago, a moment ago等.过去进行时:句子结构: 肯定句主语+was/were+动词的现在分词+其他否定句主语+was/were not +动词的现在分词+其他疑问句Was/Were + 主语+ 动词的现在分词+其他关键词:具体时间+过去的时间壮语如:at ten o'clock yesterday morning, at this time last Sunday等.现在完成时:句子结构:肯定句主语+have/has+动词的过去分词+其他(第三人称单数用has) 否定句主语+have/has not+动词的过去分词+其他疑问句Have/Has + 主语+ 动词的过去分词+其他关键词:already, yet, just, ever, never ,so far, for +一段时间,since+过去的时间或过去时从句.或this year alone"今年以来",these five years alone"这五年以来",in the last ten years "在过去的十年中"等.过去将来时:句子结构: 肯定句主语+ would+ 动词原型+其他否定句主语+ would not + 动词原型+ 其他疑问句Would+主语+动词原型+其他(would可改为was/were going to ,主语第一人称时would可用should)过去将来时主要用在宾语从句中.过去完成时:句子结构: 肯定句主语+had + 动词的过去分词+其他否定句主语+had not +动词的过去分词+其他疑问句Had+主语+动词的过去分词+其他关键词:by+过去某一时间点如:by last year, by the end of+过去某一时间点如:by the end of last year, before+过去某一时间点,by the time +从句,或宾语从句中最后,请记住:It's not the end of the world, try to look on the bright side ofthing, I'm sure it will be all right.这不是世界末日,试着往事情好的方面看,我确认一切都会好起来.英语动词有两种语态：主动语态和被动语态。

仁爱版七年级下册英语复习知识点

仁爱版七年级下册英语复习知识点仁爱版七年级下册英语复习知识1重点语法There be句型Wh-questions重点句型What’s your home like? What’s the matter?Sorry, I can’t hear you. I’ll get someone to check it right now.There is something wrong with mykitchen fan.重点讲解1 house with three bedrooms.有三间卧室的房子。

with “有，带有”。

with还可以意为“和(某人/某物)在一起”2 apartment for a family of two.适合两口之家的公寓。

(1) for表示“给……”表示目的或功能。

后接物主代词或名词，但通常带’s.或者后接表示无生命物体的名词。

Here is a letter foryou.(2)of的含义为“属于某人/某事物”。

She is a friend of Lily’s. = She is Lily’s friend.3 What’s the matter?怎么了?该句常用来询问某或某物出了什么什么问题或毛病;询问具体某人或某物出了什么问题时，还可以表达为：What’s the matter with sb./sth.某人或某物出了什么毛病。

What’s the matter? = What’swrong?4 Ihear you playing the piano.我听见你在弹钢琴。

hear…doing sth.“听见……在做某事”，强调正在进行的动作。

hear…dosth.“听见……做了某事”，强调全过程。

hearabout sth.听到关于某事物的消息 hear from sb.接到某人的来信、电话等hear of sb./sth.听到或知道某人或某事物的情况5 a lot of = lots of许多后接可数名词，相当于many;后接不可数名词，相当于much,用于肯定句中;但是注意：如果是否定句，则常用many或much.6 be far from… 离……远(抽象距离)be…away from…离……远(具体距离)My school is not far from thebookstore. The sea is 2 miles away fromthe hotel.7 There is something wrong with sb./sth.某人或某物出问题/有毛病了。

仁爱版英语七年级下册知识点归纳(完整版)

仁爱版英语七年级下册知识点归纳(完整版)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN仁爱版英语七年级下册知识点归纳?英语七年级下册知识点归纳Unit?5?Topic1?重点语法一般现在时（常与频度副词never,?seldom,?sometimes,?often ,usually,?always等连用）重点句型?—How?do?you?usually?come?to?school???—I?usually?come?to?school?by?subway.????????????—How?often?do?you?go?to?the?library????—Once/Twice/Three?times?a?week/Very?often/Every?day/Seldom重点详解1I?always?come?to?school?by?bus.???by+交通工具名称，表示使用某种交通方式，中间不加限定词，如果交通工具前有a,?the,?my?等限定词，就不能用by,而是用in或是on.???on?the?train=by?train???on?his?bike=by?bike???in?my?car=by?car.???巧辩异同on?foot?与?walk????on?foot?“走路”，是介词短语，不能作谓语，只作方式状语，位于句末。

??walk?“走路”,是动词，可以作谓语。

? ? ??go?to…on?foot=?walk?to? ? ???I?often?go?to?school?on?foot.?=I?often?walk?to?school.?????同样，go?to….by?bike?=?ride?a?bike?to?????? ? ? ? ? go?to….?by?car?=?drive?a?car?to????????? ??go?to?…?by?plane?=?fly?to????????? ? ? ? ? go?to…?by?bus?=?take?a?bus?to2???Come?on!?It’s?time?for?class.???????come?on?“快点，加油，来吧”。

仁爱英语七年级u6t1知识点

仁爱英语七年级u6t1知识点仁爱英语七年级U6T1主要讲述了关于“计划”的内容，主要包括“句型What are you going to do?”、“时间状语”、“情态动词will”、“计划、安排的词汇”等方面的知识点。

下面，我们将更加详细地了解这些知识点。

一、句型 What are you going to do?在U6T1中，我们学习了许多关于计划的内容，而在日常生活中表达自己的计划时，常使用句型 What are you going to do? 例如：What are you going to do next weekend?What are you going to do after school?What are you going to do for your summer vacation?二、时间状语时间状语是句子中用来表示时间的词语，如：tomorrow, next week, in the future等。

在U6T1中，我们学习了一些常用的时间状语，例如：next Monday / Tuesday / Wednesday / Thursday / Friday / Saturday / Sundaynext monthnext year例句：I am going to visit my grandparents next week.We are going to have a picnic next month.三、情态动词 will情态动词will可以用来表示将来，表示说话人的意愿、愿望、决定、打算等。

will前面常和动词原形搭配。

例如：I will go to the park with my friends this weekend.She will study hard for the exam.四、计划、安排的词汇在U6T1中，我们学习了许多关于计划、安排的词汇，如：visit, go to, see, watch, have, do等。

仁爱版七年级上册第一单元知识点

仁爱版七年级上册第一单元知识点一、拓展词汇1. Adult成年人2. Dream梦想3. Neighbor邻居二、短语1. best friend最好的朋友2. family members家庭成员3. get along with与……相处融洽4. look like看起来像5. dream of梦想三、语法1. be动词的用法2. be动词的一般现在时的肯定和否定句3.题型判读一般现在时的句式4.动词的时态在现在，过去和未来之间的变化（将来时）四、课文内容1.课文的主要内容是介绍自己、朋友和家人的基本信息，如姓名、年龄、外貌特征、爱好等；2.使用be动词的一般现在时的句子结构3.熟练掌握介绍自己的句子，能够描述自己的基本信息五、课文要点总结第一单元主要是让学生认识自己和周围的人，通过学习如何用英语介绍自己、朋友和家人的基本情况，使学生了解一般现在时的用法和动词时态的变化规则。

在学习这个单元的课文时，学生需要重点掌握以下几个方面的知识点：1.基本的英语词汇，包括人的基本称呼、外貌特征、爱好等；2.英语中的一般现在时的肯定和否定句的构造；3.熟练使用be动词的一般现在时的句子结构，特别是第三人称单数的变化规则；4.动词的时态在现在、过去和未来之间的变化规则，特别是将来时的构造。

通过对这些知识点的学习，能够帮助学生在英语交流中能够准确、流利地用英语介绍自己和其他人的基本信息，为以后的学习打下良好的基础。

六、思维拓展此单元主要是让学生了解自己和周围的人，通过一些交际练习和游戏等方式，培养学生的语言交际能力。

同时，也可以通过一些拓展的学习方式，帮助学生更好地掌握单元的重点知识点。

1.继续巩固一般现在时的知识点，可以通过口语练习、口头表达等方式，让学生更加熟练地运用一般现在时的句子结构；2.拓展一般现在时的问句，引导学生能够灵活运用一般现在时进行交流。

让学生学会在日常生活中能够用英语进行简单的交谈；3.通过一些听力材料和视听材料的学习，帮助学生更好地了解一般现在时的用法，并掌握更多的词汇和句型；4.通过一些趣味游戏和课外阅读，帮助学生加深对英语学习的兴趣，增加语言输入的机会，促进学生英语能力的全面提升。

仁爱初中英语时态讲解及练习

e.g. She will be back in three days. She will not be back in three days. Will She be back in three days? They are going to clean their classroom. They are not going to clean their classroom. Are they going to clean their classroom?
中用一般现在时表将来。（主将从现）
当主语是第三人称时，谓语动词要用第三人称单数形式，加-s/es。除此之外都用动词原形。
动词第三人称单数形式变化规则
1. He______(be, am, is, are) a teacher at No. 2 Middle School. 2. He______(have, has) classes in the afternoon. 3. He______(get, gets) up at half past six every morning. 4. He always _____(come, comes ) to school on time. 5. He ______(study, studies) very hard at his lesson. 6. One and two _____(be, is, are) three. 7. Blue and yellow _____(make, makes) green. 8. The earth _____(move, moves) round the sun. 9. I will go there if I ____( be, will be, am, is, are) free tomorrow.

仁爱初中英语动词八种时态的精讲精练

仁爱初中英语动词⼋种时态的精讲精练初中⼋种英语时态精讲精练⼀般现在时⼀、⽤法1．表⽰经常发⽣的动作、⾏为或存在的状态。

常⽤的时间状语有：often, usually, always, every day/week/month/year, sometimes, seldom，once a week, twice a week, on Sundays等。

I go to school every day.2．表⽰主语的⾝份或特征。

His father is a doctor. Tom is tall.3．表⽰⼀种客观事实或普遍真理。

The earth is round. The sun is bigger than the moon.4．在条件状态从句和时间状语从句中，⽤⼀般现在时表⽰将来。

If you don’t go soon, you’ll be late.如果你不快去的话，你就要迟到了。

⼆、构成动词⼀般现在时，除主语为单数第三⼈称以外，谓语动词⼀律⽤原形，若主语为第三⼈称单数，则谓语动词的词尾应发⽣变化（加-s或-es）。

1．在动词原形后加-s run→ runs2．以ch, sh, s, o, x结尾的动词后加-esguesses, fixes, teaches, washes, goes3．以辅⾳字母+y结尾的动词，先将y变为i，再加-estry→ tries4．以元⾳字母+y结尾的动词后加-s stay→ stays5.不规则形式：have-has三、⼀般现在时的句型变化。

1. 肯定句（1）主语+ am / is / are +表语They are new students.I am tall.He is from Japan.am is are ⽤法⼝诀：I⽤am，you ⽤are，is 连着他、她、它；单数⽤is , 复数⼀律都⽤are。

（2）a. 主语+实义动词+其它 I read English every morning.b. 单三⼈称主语+实义动词单三⼈称+其它He usually goes to school by bike.2.否定句（1）主语 +am / is / are + not +表语She is not a nurse.（2）a. 主语+don’t +动词原形 +其它如：I don’t play soccer after school.b.单三⼈称主语+doesn’t +动词原形+其它He doesn’t go to the park after school.3.⼀般疑问句：（1）Am / Is / Are +主语 +表语？Is your mother a teacher?（2）a. Do + 主语 +动词原形 +其它？Do you speak English?b. Does +单三⼈称主语+动词原形+其它？Does your brother have a wide mouth?4.特殊疑问句：特殊疑问词 +⼀般疑问句？What time does your mother get up every day?专项练习题⼀、写出下列动词的第三⼈称单数形式1.study ________2. play________3.watch _____4.wash _______5.have _______6.ride _______7.take _______8.worry_______9.help_______ 10.say________ 11.put________ 12.teach________ 13.fly________ 14.eat ________ 15.go ___ ____16.guess______ 17.read _______ 18.do ____ ___19.call ________ 20.cry ________1-5 studies, plays, watches, washes, has6-10. rides, takes, worries, helps, says 11-15 puts,teaches, flies, eats, goes16-20 guesses, reads, does, calls, cries⼆、⽤所给动词的适当形式填空1. He often ___ ___(have) dinner at home.2. Daniel and Tommy ___ __(be) in Class One.3. We ___ ____(not watch) TV on Monday.4. Nick ____ __(not go) to the zoo on Sunday.5. _ ____ they __ __(like) the World Cup?6. What ___ _they often _ ___(do) on Saturdays?7. _______ your parents _______(read) newspapers every day?8. The girl ____ ___(teach) us English on Sundays.9. She and I ________(take) a walk together every evening.10. The moon ________ (travel) round the earth.11. It usually ________ (take) me more than two hours tofinish my homework.12. I will tell him the good news as soon as he ________(come) back.13. Miss Gao is very busy. She ________ (sleep) six hoursa day.14. Look! Susan ________ (dance) in the garden. She often________ (dance) there.15. The children will go to the Summer Palace if it________ (not rain) tomorrow.16.I_________ any pears (not have).But Mary_________some(have).17.What language ____ you _____? (speak)18.My brother _____ to be a scientist. (not like)19. We ______ Japanese at school. (not study)20. He _____ playing football. (not like)1. has2. are3. don’t have4. doesn’t go5. Do like6. do, do7. Do, read8. teaches9. take 10. travels 11. takes 12. comes 13. sleeps 14. is danc ing, dances 15. doesn’t rain 16. don’t have, has 17. do, speak18. doesn’t like 19. don’t study 20. doesn’t like三、按照要求改写句⼦1.Daniel watches TV every evening.(改为否定句)_________________________2.I do my homework every day.(改为⼀般疑问句，并作肯、否定回答)________________________________________________________ 3.Amy likes playing computer games.(改为⼀般疑问句，并作肯、否定回答) ___________________________________________________4.We go to school every morning.(改为否定句)____________________________5.Sun Yang usually washes some clothes on Saturday.否定句: _____________⼀般疑问句: ________________划线提问: ____________6. Tom does his homework at home.否定句: ______________⼀般疑问句: ____________划线提问_____________1. Daniel doesn’t watch TV every evening.2. Do you do your homework every day?Yes, I do. No, I don’t.3. Does Amy like playing computer games?Yes, she does. No, she doesn’t.4. We don’t go to school every morning.5. Sun Yang doesn’t usually wash any clothes on Saturday.Does Sun Yang usually wash any clothes on Saturday?What does Sun Yang usually do on Saturday?6. Tom doesn’t do his homework at home.Does Tom do his homework at home?Where does Tom do his homework?四、选⽤所给的词语适当形式填空give, rain, enjoy, sing, return, borrow, keep1. It often ______ in my hometown in summer.2. Sometimes the birds _______ in the tree.3. Joe usually ____ books from the school library, but shenever _____ them on time.4. May I ________ the dictionary for a week?5. The little boy________himself in the garden on Saturdays.6. Mary is a good girl. She often ________ me a hand when I need some help.1. rains2. sing3. borrows, returns4. keep5. enjoys6. gives⼀般过去时的⽤法⼀、定义：表⽰过去某⼀时间所发⽣的动作或存在的状态；表⽰在过去⼀段时间内，经常性或习惯性的动作。

仁爱版七年级下册英语u6知识点

仁爱版七年级下册英语u6知识点仁爱版七年级下册英语u6知识点分为以下几个方面：一、主要语法知识点1.一般现在时态：表示现在或普遍真理。

2.一般过去时态：表示过去某个时刻或某一段时间内发生的动作或状态。

3.现在进行时态：表示现在正在进行的动作。

4.一般将来时态：表示将来某个时刻要发生的动作或情况。

5.情态动词can、must、should、may、might、could等：表示能力、建议、必须、可能等意义。

二、常用词汇根据本单元的主题，以下为常用词汇：1. planet 行星2. cloud 云3. universe 宇宙4. northern 北方的5. southern 南方的6. eastern 东方的7. western 西方的8. degree 度数9. temperature 温度10. frame 框架11. foundation 基础12. layer 层三、常用句型1. What do you think of...? 你认为......怎么样？2. How do you like...? 你喜欢......吗？3. What's the weather like today? 今天天气怎么样？4. It's sunny/cold/warm/hot today. 今天是晴天/冷天/温暖的天气/炎热的天气。

5. I'm interested in... 我对......感兴趣。

6. I think... 我认为......四、重点难点本单元重点难点为一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般将来时的区别和使用；情态动词can、must、should、may、might、could的用法；句型What do you think of...?和How do you like...?的使用。

五、小结本单元主要介绍了关于天文学以及天气的相关词汇和语法，帮助学生理解并掌握一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般将来时和情态动词can、must、should、may、might、could的用法，提高学生的语言运用能力和交流能力。

中考总复习之仁爱版、人教版教材初中英语语法初中8大时态结构

中考总复习之仁爱版、人教版教材初中英语语法8大时态结构一、一般现在时1、概念：表示经常发生的情况；有规律出现的情况；总是发生的；事实真理。

2.时间状语: Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week (day, year, month…), on Sundays (on Mondays…), etc.3.基本结构：主语+动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）4.否定形式：主语+am / is / are+not+其他；此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

5.一般疑问句：把be 动词放于句首；用助动词do 提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

eg：①It seldom snows here.这里很少下雪。

②He is always ready to help others.他总是乐于帮助别人。

③Action speaks louder than words. 事实胜雄辩。

二、一般过去时1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last (year,night,month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time,etc.3.基本结构：主语+动词的过去式或be 的过去式+名词4.否定形式：主语+was / were+not+其他；在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

5.一般疑问句：was 或were 放于句首；用助动词do 的过去式did 提问，同时还原行为动词。

(详细解析)初中英语动词时态和语态讲解

(详细解析)初中英语动词时态和语态讲解动词时态和语态是英语语法的重要组成部分。

在初中阶段，研究动词时态和语态有助于加强对英语句子结构和表达方式的理解。

本文将详细解析初中英语动词时态和语态的相关知识。

一、动词时态1. 现在时态现在时态表达当前的行为或状态。

常见的现在时态包括一般现在时、现在进行时和现在完成时。

- 一般现在时：用于表达客观事实、惯性行为、常规情况等。

例如：I go to school every day.（我每天去上学。

）- 现在进行时：用于表达现阶段正在进行的动作。

例如：She is eating lunch at the moment.（她正在吃午饭。

）- 现在完成时：用于表达过去发生但与现在有关的行为或状态。

例如：I have finished my homework.（我已经完成作业了。

）2. 过去时态过去时态用于表达已经发生的动作或状态。

常见的过去时态包括一般过去时、过去进行时和过去完成时。

- 一般过去时：用于表达过去某个时间发生的动作。

例如：He visited his grandparents last weekend.（他上周末去看望了他的祖父母。

）- 过去进行时：用于表达过去某个时间正在进行的动作。

例如：They were playing soccer when it started raining.（当下雨开始时，他们正在踢足球。

）- 过去完成时：用于表达过去发生并完成的行为或状态。

例如：She had already left when I arrived.（当我到达时，她已经离开了。

）3. 将来时态将来时态用于表达将来发生的动作或状态。

常见的将来时态包括一般将来时、将来进行时和将来完成时。

- 一般将来时：用于表达将来某个时间要发生的动作。

例如：I will go to the cinema tomorrow.（我明天要去电影院。

）- 将来进行时：用于表达将来某个时间正在进行的动作。

仁爱英语中考八种时态归纳复习

仁爱英语中考八种时态归纳复习时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下這几种时态。

一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。

三、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

时间状语：now, at this time, these days, etc.基本结构：am/is/are+doing否定形式：am/is/are+not+doing.一般疑问句：把be动词放于句首。

七年级英语上册知识点归纳仁爱版

七年级英语上册知识点归纳仁爱版随着英语教育的普及和重视，越来越多的中小学生开始学习英语。

作为一门国际性语言，英语在各个领域都扮演着越来越重要的角色。

而对于初学者来说，打好英语基础是十分关键的。

下面就给大家介绍一下七年级英语上册的知识点，希望对大家学习英语有所帮助。

一、英语基础知识1. 词汇英语单词和词汇量是英语学习的基础，只有掌握了足够的单词才能更好地理解文章和交流。

七年级英语上册常用单词包括日常生活用语、数字、时间、家庭、学校、兴趣爱好、食物等。

2. 语法英语语法也是英语学习的关键，掌握了英语语法，可以更好地组织语言，塑造表达意图。

七年级英语上册的语法重点包括基本句型、动词时态、数词、形容词和副词的用法等。

二、英语阅读1. 阅读理解阅读理解是英语学习中的重要一环，可以帮助学生提高英语阅读能力和理解能力。

七年级英语上册阅读理解主要围绕日常生活、校园、家庭等话题。

2. 阅读技巧阅读技巧是阅读理解的基础，其中主要包括词汇的理解、句子结构的分析、上下文的推断等。

这些技巧可以帮助学生更轻松地理解文章，提高阅读效率。

三、英语听力1. 听力指导英语听力是英语学习中的重要部分，通过听力可以更好地学习口语和交流能力。

七年级英语上册的听力内容主要包括日常生活、校园学习、旅游等话题。

2. 听力技巧听力技巧是英语听力的关键，在学习英语时需要多加练习。

其中包括注意图片、外部客观环境和语言环境等细节，要学会捕捉重点和信息。

四、英语口语1. 日常交际用语掌握日常交际用语是英语口语的基本功，也是实现日常交流的前提。

学生可以学会问候、自我介绍、提问等。

2. 口语技巧在英语口语学习中，口语技巧也是学生需要重点掌握的关键。

其中包括发音、语调、语速等。

总之，英语学习需要时间和耐心，除了课堂上的学习，还需要通过各种方式拓展自己的英语知识。

希望以上内容对大家学习英语有所帮助。

七年级英语知识点语法总结

七年级英语知识点语法总结在学习英语语法时，需要掌握基本动词、形容词、副词、代词、名词等词类的用法，以及句子结构、时态、语态、间接引语、宾语从句等基本语法知识。

以下是七年级英语知识点语法的总结：一、动词动词在英语语法中的地位非常重要，它有时态、语态、主动被动、情态动词等形式。

动词的用法又分为及物动词和不及物动词，可以单独作谓语，也可以与一个或多个助动词连用形成复合谓语。

1. 动词时态英语动词的时态分为：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时。

在初中阶段，主要掌握动词的基本时态即可。

2. 动词语态英语动词的语态分为主动语态和被动语态。

主动语态强调主语的动作，被动语态强调动作的承受者。

被动语态的构成需要使用be动词的各种时态形式。

3. 动词的主动和被动及物动词可以分为及物动词和自动词。

及物动词需要带宾语来完成对应的动作，而自动词不需要。

同时，及物动词还可以表示主动形式和被动形式。

主动形式表示主语执行动作，而被动形式则表示主语承受动作。

二、名词名词是客体的名称，具有可数性和不可数性。

名词在词性上可分为普通名词、专有名词、可数名词、不可数名词等。

1. 名词的单数和复数英语名词的复数形式有一定的规律性和不规律性。

常见的复数形式包括在词尾加s和es，同时还有一些不规则的形式。

2. 名词的所有格表示某个名词所属的关系，习惯上在名词的后面加’s。

三、形容词和副词英语形容词和副词是修饰词，作用不同，形容词通常修饰名词或代词，副词则修饰动词或其他形容词。

1. 形容词形容词用于修饰名词或者代词，通常放在名词或者代词的前面，以表达这个名词或者代词的特征。

2. 副词副词通常放在动词或者形容词后面，表示动作的方式、程度、时间、地点等情况。

四、代词代词是用来代替名词的一种词类，代替的一些名词有：人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词和相互代词。

1. 人称代词人称代词主要分为主格和宾格两类。

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