一代伟人

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一代伟人

一代伟人
小田 @
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一、初受儒学的影响,不久就冲破了孔孟之道的束缚 二、从赞成康梁的维新主张到拥护孙中山的救国道路 三、追随激进民主主义,继续探索中国革命的道路 四、走十月革命道路,由爱国主义者转变为马克思主义者
毛泽东1893年12月26日出生于湖南韶山一个普通的 农民家庭。毛泽东的青少年时代处在国难当头、民族 危机日益加深的时期,也是中国旧的资产阶级民主革 命终结,新民主主义革命开始的历史转变时期。毛泽 东出生和生活在中国历史发生空前变革的时代,这是 一个“需要巨人而且产生了巨人的时代”(恩格斯)。 列宁曾经说过,伟大的革命斗争会造就伟大人物。
的精神财富,他的魅力与日月同辉。借
用恩格斯对马克思的评价:“这位伟人逝
世以后所形成的空白,不久就会使人感觉
到。”
小田 @
谢谢!
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• 演讲:唐雪.苏长虹 • 制作:苏长虹 • 收集材料:刘娟· 李青青· 刘爱玲· 华群· 李琦· 陈胡伟· 张 蓉· 陈志丽
主席的著作推动 了一个民族,改 变了整个世界。
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二、毛泽东军事思想的主要内容
论 (二)人民军队建设理论 (三)人民战争思想 (四)人民战争的战略战术 (五)国防建设理论
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(一)无产阶级的战争观和方法
毛泽东与徐特立、蔡畅等 在陕北合影
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时期
代表著作(或路线)思想内容
《中国社会各阶级 的分析》 《湖南农民运动考 察报告》 《中国的红色政权 为什么能够存在》 《井冈山的斗争》 《星星之火可以燎 原》 《新民主主义论》 《论联合政府》 无产阶级领导权; 农民问题的重要性
萌芽
国民大革命时期
形成
土地革命前期
(一)无产阶级的战争观和方法论 1、必须认识和把握战争规律。 2、主观指导必须符合客观实际。 3、着眼特点,着眼发展。 4、关照全局,把握关节。 (二)人民军队建设理论 1、人民军队的性质和宗旨。 2、人民军队的建军原则 3、人民军队政治工作的三大原则 4、不断推进人民军队全面建设

描写一代伟人丰功伟绩一段话

描写一代伟人丰功伟绩一段话

描写一代伟人丰功伟绩一段话一代伟人是历史长河中熠熠生辉的瑰宝,他们以其丰功伟绩铸就了不朽的传世之名。

他们是时代的见证者和引领者,以其杰出的领导才能和卓越的智慧,为人类社会的进步和发展作出了卓越的贡献。

这位伟人毅然踏上了改革的征程,勇敢地面对着困难和挑战。

他深知改革的艰辛和不确定性,但他坚定地推动着社会的转型和发展。

他以自己的智慧和勇气,打破了旧有的束缚和桎梏,开创了新的道路和机遇。

他的决策果断而明智,他的行动坚定而果敢,他的胸怀宽广而深邃。

这位伟人的丰功伟绩无法用言语来完全描述。

他带领国家走向繁荣富强,为人民谋福祉,为国家的发展注入了源源不断的力量。

他推动经济的发展,促进社会的进步,改善民众的生活水平。

他致力于改善教育、医疗、环境等领域,为人民提供更好的生活条件和更广阔的发展空间。

这位伟人还在国际舞台上展现出非凡的魅力和影响力。

他以强大的国力和智慧的外交手腕,为国家争取了更多的资源和机遇。

他积极参与国际事务,推动和平与合作,维护国家的主权和尊严。

他的领导地位和影响力使得国家在国际社会中崭露头角,赢得了世界的尊重和赞誉。

这位伟人的丰功伟绩将永远铭刻在历史的长河中。

他的智慧和勇气将激励着后人不断追求进步和发展。

他的奉献和牺牲将成为我们学习和效仿的楷模。

我们应当铭记他的伟大,传承他的精神,为实现国家的繁荣和民族的复兴而努力奋斗。

总之,一代伟人以其丰功伟绩书写了辉煌的篇章,他们的领导才能和智慧为国家和人民带来了繁荣和进步。

他们的贡献将永远被铭记,他们的精神将永远激励着我们前行。

他们是历史的见证者,也是时代的引领者,他们的存在使得世界变得更加美好。

中国现代伟人名单

中国现代伟人名单

中国现代伟人名单
在中国的历史中,有许多杰出的人物留下了不可替代的贡献,他们是
中国现代的伟人。

孙中山先生是中国现代伟人之一,他被尊称为“国父”。

孙中山于1866年出生于广东省。

他一直致力于推进中国的现代化和民主进程。

孙中山创建了同盟会,这是一个组织形式新颖、组织严密的革命团体,为中国的现代化做出了巨大贡献。

孙中山在辛亥革命中领导中国人推
翻了清王朝的统治,是中国民主革命的开创者和领袖。

毛泽东先生是中国现代伟人之一,他在中国历史上的影响是深远的。

毛泽东于1893年出生于湖南省。

毛泽东作为共产党的领袖,为中国的革命和发展做出了巨大贡献。

他的思想、理论和实践为中国社会主义
的建设指明了方向。

毛泽东提出了一些思想和理论,如马克思主义中
国化理论和无产阶级专政理论等,这些理论不仅对中国有巨大的影响,也对世界社会主义运动产生了深远的影响。

邓小平先生是中国现代伟人之一,被誉为“中国改革开放的总设计师”。

邓小平于1904年出生于四川省。

他在中国的发展上有着重要的作用,特别是在改革开放的过程中。

邓小平体现了中国的现代化和改
革开放的精神,在经济发展和政治改革方面带领中国人民取得了巨大
成功。

以他们为代表的现代伟人对中国的历史和文化留下了深远的影响。

在未来,中国的新一代伟人也将继承他们的思想和理念,并为中国的现代化发展做出更好的贡献。

纪念一代伟人的句子-概述说明以及解释

纪念一代伟人的句子-概述说明以及解释

纪念一代伟人的句子1.时光荏苒,岁月如梭,但他的思想和精神将永远铭记在我们的心中。

2.他用无尽的智慧和毅力改变了一个国家的命运。

3.他的言行对后人产生了深远的影响,是一代伟人的楷模。

4.他的崇高目标和远大理想激励着无数的人们去追求自己的梦想。

5.他敢于挑战常规,勇于创新,为世界留下了一笔不可磨灭的财富。

6.他的一言一行都在证明自己的伟大,他的思想在时间的洪流中永不磨灭。

7.他的智慧启迪了一代又一代的青年,让他们知道自己的力量是无穷的。

8.他的胸怀广阔,爱人如己,为国家和人民默默奉献了一生。

9.他的影响力超越了国界和种族,成为全人类的精神领袖。

10.他的家国情怀和矢志不渝的追求见证了一个伟大时代的发展。

11.他的人格魅力和领导才能令人敬仰,他的言辞更是激励人心。

12.他的言论智慧且富有哲理,被广泛引用,成为后人学习的典范。

13.他怀揣着梦想,付出了艰辛的努力,最终为人类作出了伟大贡献。

14.他的遗产让世界永远铭记,他的精神将激励后人不断追求进步。

15.他的事迹和思想成为国家发展和进步的重要指南。

16.他的智慧和见解不仅影响了他所在国家,也点亮了整个世界。

17.他对人类文明作出了巨大贡献,是我们这个时代的光辉之星。

18.他的身影将永远矗立在历史的长河中,成为世人景仰的象征。

19.他的一生是对理想和信念的不懈追求,他的精神将永远引导着我们。

20.他是那个时代的巨人,他的句子将铭记在人们的心底,激励未来的前行。

21.成功是一种观念,一种不同凡响的态度。

22.执着的信念和不屈的意志,是成功的基石。

23.伟人之所以伟大,是因为他以梦想为马,用行动为鞭。

24.人生的航程需要坚定的目标和勇敢的风帆。

25.伟人创造历史,平凡人被历史创造。

26.只有经历过痛苦,才能体会到成功的甜蜜。

27.伟人不是靠时间积累的,而是靠巨大的牺牲和努力造就的。

28.把目标定得高一点,就会有更多的机会。

29.伟人是将信念化作行动的人。

30.伟人的成功是人人向往的梦想。

品读一代伟人——毛泽东【八年级作文】

品读一代伟人——毛泽东【八年级作文】

品读一代伟人——毛泽东【八年级作文】90后的我们,在享受着经济迅猛发展,物质需求相对满足,精神文化丰富多彩的大好形势的同时,品读毛泽东,无疑是一件忆苦思甜,非常有意义的事情。

我选择的是《毛泽东——让中国人民站起来》。

它不仅让我再次对毛泽东有了更深的了解,与祖国同呼吸共命运;见证了“文化大革命”的疯狂与曲折;欣赏改革开放大潮的追波逐浪;感叹中华民族的腾飞与辉煌;更燃起了我心中的中国梦!毛泽东17岁才“出乡关”,与早期其他一些着名的共产党人比较起来,他接触外部世界和新知识、新思想也许要晚一些。

但是,从书中我们看到,他虽和同时代许多人一样经过一段曲折后才走上马克思主义的道路,但他具有一种更执着、更实在、更富于理性的探索精神和在探索中勇敢地剖析和否定自我的精神。

这就使得他能做成前人未能做成的事业,达到前人未能达到的高度;这也就使得当许多和他同时代的曾经也是出类拔萃的人物徘徊不前甚至步入歧途的时候,而他却一步步走向成熟,并带领更多人取得成功。

“俱往矣,数风流人物,还看今朝”。

众所周知,毛泽东是跨时代的伟大人物,是中华民族空前的民族英雄。

有外国元首说:“中华民族对人类的最大贡献就是诞生了毛泽东”,“像毛泽东那样的人物,在一个世纪,也许一千年里只能产生一位”。

中国人永远应当珍惜毛泽东,因为他是中华民族的灵魂,是中华五千年文明的结晶。

从民心上讲:毛泽东是中国民众的“大救星”。

,毛泽东是人民共和国的缔造者,是真正的国父;从党建上来说,毛泽东是中国共产党的创建者;从军事上讲:毛泽东是中国历史上最伟大的军事战略家,是人民解放军的缔造者;从经济上讲:毛泽东是务实、顶尖、伟大的经济学家;毛泽东解决了中国几千年来末解决的几亿人的吃饭问题;在科技方面,毛泽东最重视集中力量搞科技,毛泽东以极短的时间使科技进入世界先进行列;从政治上,毛泽东是中国历史上一位伟大的改革家;从正气上讲:毛泽东是中国最有骨气的领导人;从教育上讲:毛泽东是伟大的教育家;从医学上讲:毛泽东不是医生,胜过医生,真是华佗在世;从廉洁上讲:毛泽东是中国最廉洁的领袖人物;从才华上讲:毛泽东是才华横溢、冠绝九州的;从民族利益上讲:毛泽东不愧为民族之魂,更是多民族统一的总设计师;从民主、民生上讲,毛泽东是古今中外第一人;毛泽东还是大预言家,他的很多预言被实践证明是惊人的正确。

一代伟人邓小平生平事迹

一代伟人邓小平生平事迹

小平夫妇文革时的清平生活 • 从1970年1月起,对 邓小平和卓琳不再 发工资,改发生活 费。邓小平由原来 的每月402元改为 120元,卓琳由165 元改为60元。老俩 口相依为命。
第三次起落
1976年1月周恩来逝世。 图为邓小平 在追悼会上致悼词。 1976年4月5日, 天安门广场发生悼念周总理,反对 “四人帮”,拥护邓小平的群众运动, “四人帮”乘机诬陷邓小平,他再一 次被错误地撤销党内外一切职务。
一代伟人邓小平
12行管三班毛概第六小组成员及分工
• 小组成员:陈羊城、陈余、邱明、钟世忍 、邱保家、吕巧玲、杨晓菲、刘晓霞 • PPT制作及主讲:邱保家 • 资料搜集:全体成员 • 小组讨论:全体成员
国内外人士的评价
目录
一生的功绩
感想
邓小平生平简介
起伏一生
三起三落(1930-1967) 改革开放(1976-1997)
• 1949年11月23日,邓小平 在湖南常德受命组建中共 中央西南局,并任西南局 第一书记。12月12日任西 南军下委员会副主席。 • 1952年7月,邓小平调到 中央被任命为政务院副总 理兼财政经济委员会副主 任,后又兼任政务院交通 办公室主任和财政部部长 • 1954年任中共中央秘书 长、组织部部长,国务院 副总理,国防委员会副主 席。
2004年8月22日,胡锦涛在 邓小平诞辰100周年纪念大会上发表重要讲话
邓小平同志是全党、全军、全国各族人 民公认的享有崇高威望的卓越领导人,伟 大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命 家、政治家、军事家、外交家,久经考验 的共产主义战士,中国社会主义改革开放 和现代化建设的总设计师,邓小平理论的 创立者。 邓小平同志为中国人民不懈奋斗的光辉 一生,为推进党领导的伟大事业和开创党 的建设新的伟大工程作出的不可磨灭的贡 献,充分展现了一位伟大领袖的崇高品德、 博大胸怀、卓越胆识和革命风格,为我们 树立了光辉典范。

瞻仰一代伟人的句子

瞻仰一代伟人的句子

瞻仰一代伟人的句子以下是 9 条关于瞻仰一代伟人的句子及例子:1. 哇塞,你晓得不,去瞻仰一代伟人,那感觉就像是站在历史的巅峰俯瞰世界啊!就好比你去长城,那种震撼难以言表。

例子:我上次去毛主席纪念堂,站在那儿,真的感觉像穿越了时空,和伟大的毛主席有了一次特别的“邂逅”。

2. 瞻仰一代伟人,不就是走进了一部最精彩的史诗吗?那可比看任何传奇故事都要让人热血沸腾呀!例子:在孙中山故居,听着讲解,就好像自己也参与到了那个波澜壮阔的时代。

3. 嘿,你想想,瞻仰一代伟人的时候,是不是感觉自己特别渺小,但又充满了力量呢?这就好比黑暗中的一盏明灯啊!例子:参观邓小平故里,心中涌起对他深深的敬意,同时也激励自己要更努力前行。

4. 瞻仰一代伟人,难道不是开启了一场心灵的旅程吗?比任何旅行都来得深刻和有意义呀!例子:走进鲁迅纪念馆,似乎能听到他的呐喊,仿佛在催促着我们奋勇向前。

5. 哇哦,瞻仰一代伟人,那简直就是在触摸历史的脉搏啊,这多神奇!就像亲手触摸到古老城墙的质感一样。

例子:在周恩来纪念馆,看着那些珍贵的文物,历史的气息扑面而来。

6. 你们说,瞻仰一代伟人是不是就像找到了人生的灯塔呀?指引我们前进的方向,这多重要哦!例子:去到焦裕禄纪念馆,被他的精神深深打动,明白了什么是真正的为人民服务。

7. 瞻仰一代伟人,不就是在感受那种无与伦比的气场吗?和见到超级巨星一样让人激动呢!例子:走进钱学森图书馆,对这位伟大的科学家的敬意油然而生。

8. 哎呀呀,瞻仰一代伟人难道不是一种极致的体验吗?比任何冒险都更让人心潮澎湃啊!例子:在方志敏烈士纪念馆,被他的事迹震撼,内心久久不能平复。

9. 真的呀,瞻仰一代伟人,就等于收获了满满的正能量啊,这是多棒的事情!例子:参观雷锋纪念馆,被雷锋精神深深感染,决心要向他学习,多做好事。

观点结论:瞻仰一代伟人是一种非常特殊而有意义的体验,能让我们从他们的身上汲取力量、获得启示,激励我们努力奋斗,为国家和社会做出贡献。

赞美一代伟人的对联

赞美一代伟人的对联

赞美一代伟人的对联伟大的祖国,繁荣而强盛;
一代伟人把国家建设,
努力拼搏创造奇迹;
把理想写入人民心中,
转化为统一强大的中华;
把自由平等的理想实现,
一代伟人经常守护国家兴旺;
成功追求解放自由,
付出生命义无反顾;
勇往直前把黑暗驱散,
忠诚热情奉献给祖国;
同心协力谱写辉煌史诗,
一代伟人实现民族复兴;
敢为人先勇当先行,
全心全意为国家昂扬;
把中华文明传承发扬,
一代伟人应受万代尊敬;精益求精把时代推进,
祝福天下把万象改变!。

向一代伟人致敬的意思

向一代伟人致敬的意思

向一代伟人致敬的意思
向一代伟人致敬意味着对那些在历史上留下深远影响的杰出领
袖或者杰出人物表示敬意和敬仰。

这种致敬通常表达对其杰出成就、领导能力、勇气、智慧或者其他非凡品质的敬佩。

一代伟人可以是
政治领袖、社会改革者、科学家、艺术家或其他领域的杰出人物。

向一代伟人致敬也可以是对其为人类进步和发展做出的巨大贡献表
示感激和尊重的一种方式。

这种致敬可以通过各种方式表达,如纪
念活动、纪念碑、纪念日或者简单的敬意表达。

总之,向一代伟人
致敬是对那些对世界产生深远影响的杰出人物表示尊敬和感激的一
种行为。

几句话介绍革命伟人的事迹

几句话介绍革命伟人的事迹

几句话介绍革命伟人的事迹
毛泽东(1893年12月26日-1976年9月9日),字润之(原作咏芝,后改润芝),笔名子任。

湖南湘潭人。

中国人民的领袖,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,马克思主义中国化的伟大开拓者,近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄,中国共产党第一代中央领导集体的核心,领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。

他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。

因毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为主席,所以也被人们尊称为“毛主席”。

毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一,《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。

仰望伟人的句子

仰望伟人的句子

仰望伟人的句子
1、毛主席是一代伟人,他不但拯救了亿万中国人民,而且为非洲人民的解放事业做出了巨大贡献,他热爱全人类,坦赞铁路就是爱人类的证明。

我热爱他,崇敬他。

2、毛主席是一位伟大的政治思想家、哲学家和诗人。

3、毛主席是中国现代史上的一位巨人,他对历史的影响将远远超出中国的国界。

4、毛主席作为世界的大政治家在历史上留下了巨大的业绩。

5、伟大的导师,伟大的领袖,伟大的统帅,伟大的舵手,毛主席万岁!万岁!万万岁!
6、我的孩子们谈到流行音乐歌手身上有一种“颤流”,我承认我自己对此浑然不觉。

但是毛泽东却发出了力量、权力和意志的“颤流”。

7、乌江天险重飞渡,兵临贵阳逼昆明。

敌人弃甲丢烟枪,我军乘胜赶路程。

调虎离山袭金沙,毛主席用兵真如神。

8、现在世界变化很快,很多国家元首都被人忘记了,只有少数人仍被人所知,例如,法国的戴高乐将军,法国人知道他、敬重他。

那末,在中国,毛泽东也一样。

9、毛泽东主席是世界历史发展的创造者之一,是给中国人民指出走向新的未来的道路的人。

10、毛泽东同志,是当代最伟大的马克思列宁主义者,毛泽东同志天才地、捍卫地、发展地、创造性地发展了马克思列宁主义,把马克思列宁主义提高到一个暂新的阶段。

毛泽东周恩来颁奖词

毛泽东周恩来颁奖词

毛泽东周恩来颁奖词永垂不朽的伟人:毛主席1、他踌躇满志,欲问苍茫大地,谁主沉浮;他看透人生,慨叹人生易老天难老;他狂傲自信,一举一动尽显“数风流人物,还看今朝”的豪迈气概。

在黑暗的旧社会,他照亮了星空,照亮了全中国,照亮了中华儿女的心。

2、一代伟人:毛主席你横空出世,掀起中国惊天动地的大变革。

你纵横文坛,竟引无数英雄竞相刮目相待。

苍山如海,残阳如血,你的光芒染红了整片东方的天空。

览苍茫大地,问谁主沉浮?定是非你莫属!3、风流人物毛主席说他是文人,他却有“四渡赤水出奇兵”的韬略,“指点江山,激扬文字”的壮志,“到中流击水,浪遏飞舟”的胆量。

说他是武夫,他却有“北国风光,千里冰封,万里雪飘”的绝句,“数风流人物,还看今朝”的妙语。

他是前无古人,后无来者的天骄,是中华民族伟大的领袖。

周总理1、有哪一句话像“为中华之崛起而读书”一样,能使世界五分之一的人,甚至他们的后代铭记并付诸行动?有谁在生前能让敌人与战友共同敬重一生,逝世后共同默哀悼念?他用尺子丈量自己的工作,用分秒计算自己的生命。

他的忠诚、亲切、勤奋、坚毅、无私、无畏,震撼了整个地球,在历史的天空下演绎出不朽的传奇。

他为全人类,对什么是“鞠躬尽瘁,死而后已”,做出了最好的诠释。

2、朴素的你——周总理你,亲切的向清洁工问好。

你,不耻低头拾起未用完的橡皮。

你,穿着带补丁的衣服仍风度翩翩。

有谁?能像您一样衣服补了烂,烂了又补?能像您一样一杯咖啡一支钢笔一叠文件度过一晚?能像您一样离去时只留下一支钢笔,一套打了补丁的中山装哦!您留下了一阵弥远的荷花香。

3、周总理他的遗产只有5100元人民币,却是世界上最富裕的人,他只活了七十多岁,却注定是长寿的人.他是新中国的养护者,是当代中国官员的典范.周总理!您将永远被世界人民所爱戴!。

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大智大勇的周恩来
.美国代表团访华时,曾有一名官员当着周总理的面 一次一位西方记者问周总理: 请问总理先生, 一次一位西方记者问周总理:“请问总理先生,现在的中国有没有 说:“中国人很喜欢低着头走路,而我们美国人却 妓女? 不少人纳闷:怎么提这种问题? ,无意中看到总理桌子 妓女?”不少人纳闷:怎么提这种问题?大家都关注周总理怎样回 一位美国记者在采访周总理的过程中, 一位美国记者在采访周总理的过程中 周总理肯定地说: 全场哗然,议论纷纷。 答。周总理肯定地说:“有!” 。那记者便以带有几分讥讽的口 总是抬着头走路。” 此语一出,话惊四座。周总理 上有一支美国产的派克钢笔。 上有一支美国产的派克钢笔 全场哗然,议论纷纷。周总理看 出了大家的疑惑,补充说了一句: 中国的妓女在我国台湾省。 出了大家的疑惑,补充说了一句:“中国的妓女在我国台湾省。” 吻问道: 请问总理阁下,你们堂堂的中国人, 吻问道:“请问总理阁下,你们堂堂的中国人,为什么还要 不慌不忙,脸带微笑地说:“这并不奇怪。因为我 顿时掌声雷动。 顿时掌声雷动。 用我们美国产的钢笔呢?”周总理听后,风趣地说: 用我们美国产的钢笔呢 ”周总理听后,风趣地说:“谈起 们中国人喜欢走上坡路,而你们美国人喜欢走下坡 --------这位记者的提问是非常阴毒的,他设计了一个圈套给周 这位记者的提问是非常阴毒的, 这位记者的提问是非常阴毒的 这支钢笔,说来话长,这是一位朝鲜朋友的抗美战利品, 这支钢笔,说来话长,这是一位朝鲜朋友的抗美战利品,作 路”。 总理钻。中国解放以后封闭了内地所有的妓院, 朝鲜朋友说,留 总理钻。中国解放以后封闭了内地所有的妓院,原来的妓女经过改 为礼物赠送给我的。我无功受禄,就拒收。 为礼物赠送给我的。我无功受禄,就拒收。朝鲜朋友说, -------美国官员的话里显然包含着对中国人的极 造都已经成为自食其力的劳动者。这位记者想: 造都已经成为自食其力的劳动者。这位记者想:问“中国有没有妓 下做个纪念吧。我觉得有意义,就留下了这支贵国的钢笔。 下做个纪念吧。我觉得有意义,就留下了这支贵国的钢笔。” 这个问题,你周恩来一定会说“没有” 女”这个问题,你周恩来一定会说“没有”。一旦你真的这样回答 大侮辱。在场的中国工作人员都十分气愤,但囿于 美国记者一听,顿时哑口无言。 美国记者一听,顿时哑口无言。 就中了他的圈套,他会紧接着说“台湾有妓女” 了,就中了他的圈套,他会紧接着说“台湾有妓女”,这个时候你 -------什么叫自搬石头砸自己的脚?这就是一个典型事例。 什么叫自搬石头砸自己的脚? 什么叫自搬石头砸自己的脚 这就是一个典型事例。 外交场合难以强烈斥责对方的无礼。如果忍气吞声, 总不能说“台湾不是中国的领土” 这个提问的阴毒就在这里。 总不能说“台湾不是中国的领土”。这个提问的阴毒就在这里。当 这位记者的本意是想挖苦周总理: 这位记者的本意是想挖苦周总理:你们中国人怎么连好一点 听任对方的羞辱,那么国威何在?周总理的回答让 然周总理一眼就看穿了他的伎俩, 然周总理一眼就看穿了他的伎俩,这样回答既识破了分裂中国领土 的钢笔都不能生产,还要从我们美国进口。 的钢笔都不能生产,还要从我们美国进口。结果周总理说这 美国人领教了什么叫做柔中带刚,最终尴尬、窘迫 , 的险恶用心,也反衬出大陆良好的社会风气和台湾的对比。哎呀, 的险恶用心,也反衬出大陆良好的社会风气和台湾的对比。哎呀 是朝鲜战场的战利品,反而使这位记者丢尽颜面。也是, 是朝鲜战场的战利品,反而使这位记者丢尽颜面。也是,想 的是美国人自己。 周总理考虑问题周密细致,同时又那么快速反应, 周总理考虑问题周密细致,同时又那么快速反应,你不佩服他也难 和周总理较劲, 和周总理较劲,门都没有。 啊!
鞠 躬 尽 瘁 全 心 为 人 民
同学们可能不知道,文化大革命的时候特别时行戴毛主席像章, 毛主席像章越来越大,越来越精致,到现在我也还保存着“两毛巾” 毛主席像章。这充分反映了广大人民群众对毛主席的爱戴之情。 敬爱的周总理胸前也戴了一枚毛主席像章,但是他戴的不是当 流行的圆形毛主席像章,而是一种长条形的为人民服务纪念章。这 枚纪念章上,1/3的地方是毛主席头像,2/3的地方是毛主席书写的 “为人民服务”5个大字。有一回,周总理去广州,宾馆里的女服 务员胆子挺大,要跟周总理换像章。那时候,如果能得一枚好像章, 可是一件了不起的收获。周总理笑着说:“你喜欢我戴的这枚,好 啊,那就送给你。”一听这话,姑娘赶紧自己动手摘下了周总理戴 的像章,又把自己戴的那枚毛主席头像纪念章给周总理别在胸前。 到了 上,周总理又把那枚毛主席头像纪念章摘下来, 换了一 枚为人民服务纪念章戴在胸前,这枚毛主席为人民服务纪念章一 戴到他去 。 这 是一件 ,可是,充分 现了敬爱的周总理为人民服 务的 。 为人民,是敬爱的周总理 大一 的 写 。这里, 个周总理 前把自己 人民当 , 人 民同 ,时 人民群众的 行, ,把 的 爱 给人民群众的 。
建 国 后 任 劳 任 怨 的 总 理
叱咤风云的外交家
他们在"五四"运动中相识的 1925年8月,他们在广州结婚。他们结成了一 对并肩战斗的革命伴侣 也因为革命,他们没有一儿一女
当他得了癌症,一直拖到很久住进医院。在之后一 年半中,她不论阴晴风雨,每天都要去看望周恩来, 有时还参加医疗组织会议,讨论治疗方案,在需要 作手术时,她总是守候在手术室外边,直到深夜、 凌晨…… 他们从相识 相知 相恋 相爱 到相惜 同心同德,患难与共 书写了一段浪漫的故事
这 些 是 外 国 有 人 对 总 理 的 评 价
1联合国前秘书长哈马啥尔德于1955年在北京会见过周总理后说过 一句广为流传的话:“与周恩来相比,我们简直就是野蛮人。” 2美国前总统尼克松亲自为周总理脱大衣, 时间:1972年2月22日上午,地点:北京钓鱼台国宾馆。 3印度尼西亚前总统苏加诺说:“毛主席真幸运, 有周恩来这样一位总理,我要是有周恩来这样一位总理就好了。” 4建国前,斯大林和米高扬也说过:“你们在筹建政府方面不会有麻烦, 因为你们有现成的一位总理, 5苏联前总理柯西金对毛主席说:“像周恩来这样的同志是无法战胜的, 他是全世界最大的政治家。”末了,他又补了一句:“前天美国 报纸 上登的。” 6苏联总理柯西金在会见日本创价协会会长池田大作时说: “ 你 周总理,周总理是 的人, 要他在世一天, 我们是不会 的,也不 的。” 7 国前 大 登对美国 说:“你们 会 ,周恩来 不是 的人。” 8苏联前 长 对西方 说: “你们 为我是 对 的话, 你们就 与周恩来 。” 9 尼 人 说:“全世界我 一 人, 就是周恩来。” 西哈 克 人 尼克 主也说过:“周恩来是我 一的 像 ”
一代伟人
周恩来
周恩来1898年3 月5日生,字翔 宇。小名,大鸾。 曾用名飞飞、伍 豪、少山、冠生 等。原籍浙江绍 兴,生于江苏淮 安。

中 华 之 崛 起 而 读 书
9 年 勤 年 学 1918年周恩来赴日本东 1918年周恩来赴日本东 京求学
为 中 华 之 崛 起
周恩来从小志高, 岁就发出 为中华之崛起而读书”的誓言。 岁就发出“ 周恩来从小志高,12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。 1911年年底,周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天,魏校长亲自为学生上修身 年年底, 年年底 周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天, 题目是“立命” 当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。 课,题目是“立命”。当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革 命刚刚推翻了清朝政府,结束了中国两千年的封建统治。很多人, 命刚刚推翻了清朝政府,结束了中国两千年的封建统治。很多人,特别是年青人思想 困惑,没有明确的理想追求,没有人生奋斗的目标。校长讲“立命” 困惑,没有明确的理想追求,没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”,就是给学生讲 怎样立志。 怎样立志。 魏校长讲到精彩处突然停顿下来,向学生提出一个问题: 请问为什么读书? 魏校长讲到精彩处突然停顿下来,向学生提出一个问题:“请问为什么读书?” 教室里静静的,没有一个学生回答。 教室里静静的,没有一个学生回答。 如果没有人回答,我就一个个问了! “如果没有人回答,我就一个个问了!” 魏校长走下讲台,指着前排一同学说: 你为什么而读书? 魏校长走下讲台,指着前排一同学说:“你为什么而读书?”这个学生站起来挺着 胸脯说: 为光耀门楣而读书! 就是为了光宗耀祖。 魏校长又向第二个学生, 胸脯说:“为光耀门楣而读书!”,“就是为了光宗耀祖。”魏校长又向第二个学生, 回答是:为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子, 回答是:为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子,他很认真地回 答说: 我是为我爸而读书的。 同学们听了哄堂大笑。 答说:“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。 校长对这些回答都不满意,摇了摇头又到周恩来面前,问道: 校长对这些回答都不满意,摇了摇头又到周恩来面前,问道:“你是为什么而读 书?” 周恩来在学生中威信挺高,在以前不久,辛亥革命刚刚成功, 周恩来在学生中威信挺高,在以前不久,辛亥革命刚刚成功,他在同学们中第一个剪 掉了长长的辫子,这是很不简单的一件事,因为满清政府规定, 掉了长长的辫子,这是很不简单的一件事,因为满清政府规定,所有汉人男子都必须 像满族人一样留长辫子,以表示忠于清朝朝廷,不留辫子就要杀头。 像满族人一样留长辫子,以表示忠于清朝朝廷,不留辫子就要杀头。周恩来是第一个 剪掉辫子的学生,所以,大家都很佩服他。 剪掉辫子的学生,所以,大家都很佩服他。 周恩来站起身来,教室里静悄悄的,大家都在等待他的回答。 周恩来站起身来,教室里静悄悄的,大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回 答道: 为中华之崛起而读书! 答道:“为中华之崛起而读书!” 为中华之崛起而读书! 回答的多好啊!一句话, “为中华之崛起而读书!”回答的多好啊!一句话,表达了周恩来从小立志振兴中 华的伟大志向。 华的伟大志向。 魏校长没有想到,竟然有这样出众的学生,非常高兴。他示意让周恩来坐下, 魏校长没有想到,竟然有这样出众的学生,非常高兴。他示意让周恩来坐下,然后 对大家说: 有志者,当效周生啊! 意思是说,有志气的青年, 对大家说:“有志者,当效周生啊!”意思是说,有志气的青年,都要向周恩来学习 啊!
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