新课标人教版小学五年级语文下册第7单元课时同步练习-24金钱的魔力(1)附答案
新课标人教版小学五年级语文下册第7单元课时同步练习-24金钱的魔力(1)附答案
新课标人教版小学五年级语文下册第7单元课时同步练习-24金钱的魔力（1）附答案作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。
1．这篇课文选自美国著名作家____________写的短篇小说____________________。
2．文章主要采用前后内容__________的方法，通过描写人物__________、__________、__________的变化，淋漓尽致地刻画了小市民___________________________________的丑态。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
挑剔．(tìtī)胆怯．(quèqiè)蹩．脚(biébiè)穿着．(zháo zhuó)仍．旧(réng rēng)凝结．(jiéjiē)三、区别形近字并组词。
钞（）抄（）熔（）溶（）姥（）佬（）四、反义词对对碰。
拒绝——暂时——得意——满意——五、选词填空。
考究讲究请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适，好极了——又素净，又()，又雅致，简直就像个公爵穿得那么()。
六、修改病句。
(用修改符号修改)1．托德断定猜测我可能没有带钱。
2．这篇课文的作者是马克·吐温写的。
3．我们要学习建设者扎根边疆、建设边疆。
4．之所以他分不清一位百万富翁和一个流浪汉，是因为他把每一个大阔佬都从这儿撵跑了。
七、判断。
1．“那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道：‘啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。
我看像你这样的阔人是只会带大票子的。
’”这段话是说托德真的认为“我”没有带零钱，而只带了大票子。
()2．“老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨……”既是为了打破僵局，缓和气氛，也暴露了他见到百万富翁时的喜悦。
()八、轻松阅读快车。
他微笑着接了过去那种笑容是遍布满脸的里面还有折纹还有皱纹还有螺旋纹就像你往池塘里抛了一块砖那个样子当他向那张钞票瞟了一眼的时候这个笑容就马上牢牢地凝结起来了变得毫无光彩恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般我从来没有看见过谁的笑容陷入这样的窘况。
人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级下册语文第24课《金钱的魔力》同步练习B卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下册语文第24课《金钱的魔力》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共19题；共79分)1. （5分）帮助下面这些词语回到自己的家，工工整整地写下来。
膀大腰圆精神抖擞风骚打量苗条阔佬唉声叹气半信半疑威严吃惊发怔哀怜草木皆兵垂头丧气师傅祖宗侄儿刷浆满面春风红扑扑收敛呐喊发傻①表示动作的词：________②表示神态的词：________③表示称谓的词：________④表示外貌的词：________⑤表示心理的词：________2. （1分）修改病句。
这篇课文的作者是马克·吐温写的。
________。
3. （3分）请你给划线字选择正确的读音。
钞票________（A．chāo B．cāo）熔岩________（A．yóng B．róng）撵跑________（A．nǎn B．niǎn）4. （5分）带着问题来读书。
文章《金钱的魔力》主要采用前后内容________的方法，通过描写人物________、________、________的变化，淋漓尽致地刻画了小市民________的丑态。
5. （3分）选择正确的读音。
挑________剔tì tī蹩________脚bié biè仍________旧réng rēng6. （12分）把词语补充完整。
________言________语：简短的话。
________言________语：随意乱说。
________言________语：充满英雄气概的话。
________言________语：自己跟自己低声说话。
________言________语：背后散布的污蔑人的话。
________言________语：像蜜糖一样好听的话。
人教版五年级语文下册24.《金钱的魔力》同步卷
24.金钱的魔力一、抄写下列词语，每个词语抄两遍。
魔力、通融、刻薄、钞票、武断、熔岩、窘况、阔佬、撵跑、雅致、考究、兴致勃勃、妙不可言、十全十美二、写出下列词语的反义词。
蹩脚（）刻薄（）得意（）三、把下列词语补充完整。
半（）半（）（）（）兴致妙（）可（）十（）十（）转（）为（）手（）眼（）四、按课文内容填空。
1.考究讲究请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适，好极了——又素净，又（），又雅致，简直就像个公爵穿得那么（）。
2.这篇课文节选自美国著名作家__________写的短篇小说_________。
课文主要讲了__________________的故事。
作者淋漓尽致地刻画了小市民____________、_______的丑态。
五、根据课文，回答问题。
如何理解课文中“啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。
我看像你这样的阔人是只会带大票子的”这句话？六、读下面的短文，完成后面的练习。
我的房东我在新加坡留学时的房东先生是一个很独特的人。
他很富有，又很贫穷；他很慷慨，又很吝啬。
他拥有一幢价值36万美元的两层花园洋房，十几万美元的股票，2万美元的汽车。
退休前的他是电子工程师，收入很高。
退休后他每月拿退休金，还时不时地赚些外快，他无子无女，独身一个，所有这一切都显示他是一个富有的中产阶级人士。
但是，让我们来看一下他的生活：大多数食物都是超级市场的降价食品，新鲜橙汁舍不得买，只买听装浓缩橙汁，回来对水；面包也舍不得买，自己在家做；一日三餐简单得让人觉得难以下咽：两三片面包，有时涂点花生酱，几片生菜叶，外加一杯牛奶，有时加一只烤土豆。
我从没见过他做过鱼、肉、鸡、鸭等荤菜。
他是个守财奴吗？住了一段时间后，我才知道，他每年都大量捐款给各种慈善机构，并且赞助过很多中国留学生完成学业。
由于以前我在香港工作的时候就认识房东先生，所以他以很便宜的租金让我住在他家，除了我以外，他家还住了6名中国留学生。
他的家成了中国之家，他逢人总是自豪地说我们都是他的孩子。
人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第7单元第24课《金钱的魔力》同步练习D卷
人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第7单元第24课《金钱的魔力》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标 (共6题；共39分)1. （5分）比一比，再组词。
天________ 问________ 儿________ 四________无________ 同________ 几________ 西________2. （8分）在括号里填上合适的词语________的嘴脸 ________的机会 ________的态度 ________的笑容________的嘴脸 ________的机会 ________的态度 ________的笑容3. （8分）读一读，给划线的字选正确拼音。
钞________（chāo cāo）票熔________（ròng lòng）岩阔佬________（lǎo nǎo）撵________（niǎn qián）跑4. （8分）想一想，填一填。
（1）“医”的第二笔是________，组词________.（2）“护”用音序查字法先查大写字母________，再查音节________。
（3）我和大人一起读过的故事有《________》5. （5分）用关联词将下列句子合并成一句话。
（1）我对什么花。
我不懂得欣赏。
（2）不来台风。
我可以收几大箩。
（3）这里的桂花再香。
比不上家乡院子里的桂花。
6. （5分）按要求改句子。
①我还没有来得及插上一句嘴，他已经把我的尺寸量好了。
（改成被字句）②那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸。
（缩句）③托德是个傻瓜。
（扩句）二、现代文阅读 (共2题；共26分)7. （10分）阅读下文，回答问题他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子；当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。
五年级下册语文一课一练-第7单元第24课《金钱的魔力》同步练习 人教新课标(含解析)
人教新课标版2018-2019学年五年级下册语文第7单元第24课《金钱的魔力》同步练习一、基础达标（共6题；共39分）1.看拼音，写汉字。
kè bòxìng zhì bò bòyǎ zhìròng yán jiǒng pó________ ________ ________ ________ ________2.我会组词。
钞________ 熔________ 老________ 撵________抄________ 榕________ 佬________ 替________3.补充成语。
自________自________ 十________十________妙________可________ 转________为________4.根据课文内容填空。
（1）本文选自________国作家________写的短篇小说________。
（2）文章主要采用了前后内容________的写法，通过描写人物的________、________、________等的变化来刻画人物形象。
运用这种方法描写，使人物的形象更加________。
5.用关联词语把下列两句话合为一句话。
①衣服不合身。
衣服一点儿也不好看。
②他母亲病得快要死了。
他只好把这套衣服放在这儿。
6.按要求写句子①把那么一套不像样子的衣服卖给一位脾气特别的百万富翁！（改成被字句）②我还没有来得及插上一句嘴，他已经把我的尺寸量好了。
（改成被字句）二、现代文阅读（共2题；共26分）7.阅读下文，回答问题他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子；当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。
五年级下册语文同步练习第24课金钱的魔力人教新课标
五年级下册语文同步练习第24课金钱的魔力人教新课标1、.看拼音，写词语。
mó lìyǎ zhì tōnɡ rónɡ kè bó niǎn pǎo chāo piào答案：魔力、俗气、通融、苛刻、撵跑、钞票解析：剖析：考察先生对汉字的掌握，应留意正确标调。
魔力，指拥有神奇魔法和力气。
可大约了解为魔术或魔幻，大少数为虚拟内容，也可指指恶魔波旬破坏善事的力气。
又借称人世极端诱惑人的力气。
俗气，谓庸俗的意趣；美观而不落俗套。
通融，说情，说明人事之间的情感关系。
撵，驱逐。
苛刻，描画词，指〔待人，说话〕冷漠无情，过火苛求。
钞票，也叫做纸币。
纸币跟硬币在中国来说，都是人民币。
点评：大少数先生都是在易混字方面出现错误，教员应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
2、、比一比，再组词。
钞〔〕熔〔〕老〔〕撵〔〕丧sānɡ〔〕sànɡ〔〕抄〔〕蓉〔〕佬〔〕替〔〕薄báo 〔〕bó〔〕答案：钞〔钞票〕熔〔熔炉〕老〔老人〕撵〔撵跑〕抄〔剽窃〕蓉〔芙蓉〕佬〔大佬〕替〔替代〕解析：剖析：主要考察先生识记汉字的状况。
钞票，即钱。
剽窃，指窃取他人的作品当作自己的，在相反的运用方式下，完全照抄他人作品和在一定水平上改动其方式或内容的行为。
是一种严重侵犯他人著作权的行为，同时也是在著作权审讯实际中较难认定的行为。
熔炉，金属冶炼炉。
比喻能锻炼人各方面素质的场所或岗位。
芙蓉，是一种原产于中国的植物。
老，与年轻相反。
大佬，老大。
撵，驱逐。
替代，替代。
点评：关于一些字形相似的词语，教员应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
3、在括号里填上适宜的词语〔〕的嘴脸〔〕的时机〔〕的态度〔〕的愁容〔〕的嘴脸〔〕的时机〔〕的态度〔〕的愁容答案：丑恶、难得、诚实、纯真罪恶、极少、恶劣、罪恶解析：剖析：主要考察先生言语表达的才干。
嘴脸，含褒义，普通指厌恶的人，可填上丑恶、罪恶等词。
新课标人教版小学五年级语文下册第7单元课时同步练习-24金钱的魔力(1)附答案
新课标人教版小学五年级语文下册第7单元课时同步练习-24金钱的魔力（1）附答题目一二三四五六分数案作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。
1．这篇课文选自美国著名作家____________写的短篇小说____________________。
2．文章主要采用前后内容__________的方法，通过描写人物__________、__________、__________的变化，淋漓尽致地刻画了小市民___________________________________的丑态。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
挑剔．(tìtī)胆怯．(quèqiè)蹩．脚(biébiè)穿着．(zháo zhuó)仍．旧(réng rēng)凝结．(jiéjiē)三、区别形近字并组词。
钞（）抄（）熔（）溶（）姥（）佬（）四、反义词对对碰。
拒绝——暂时——得意——满意——五、选词填空。
考究讲究请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适，好极了——又素净，又()，又雅致，简直就像个公爵穿得那么()。
六、修改病句。
(用修改符号修改)1．托德断定猜测我可能没有带钱。
2．这篇课文的作者是马克·吐温写的。
3．我们要学习建设者扎根边疆、建设边疆。
4．之所以他分不清一位百万富翁和一个流浪汉，是因为他把每一个大阔佬都从这儿撵跑了。
七、判断。
1．“那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道：‘啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。
我看像你这样的阔人是只会带大票子的。
’”这段话是说托德真的认为“我”没有带零钱，而只带了大票子。
()2．“老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨……”既是为了打破僵局，缓和气氛，也暴露了他见到百万富翁时的喜悦。
()八、轻松阅读快车。
他微笑着接了过去那种笑容是遍布满脸的里面还有折纹还有皱纹还有螺旋纹就像你往池塘里抛了一块砖那个样子当他向那张钞票瞟了一眼的时候这个笑容就马上牢牢地凝结起来了变得毫无光彩恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般我从来没有看见过谁的笑容陷入这样的窘况。
人教新课标五年级下册《第24课_金钱的魔力》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标五年级下册《第24课金钱的魔力》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、解答题（共6小题，满分0分）1. 带着问题来读书。
（1）《金钱的魔力》这篇课文选自美国著名作家________写的短篇小说________。
（2）文章主要采用前后内容________的方法，通过描写人物________、________、________的变化，淋漓尽致地刻画了小市民________的丑态。
2. 给加点字选择正确的读音。
3. 区别形近字并组词。
4. 反义词对对碰。
5. 选词填空。
考究讲究赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适，好极了﹣﹣又素净，又________，又雅致，简直就像个公爵穿得那么________。
6. 修改病句。
（1）托德断定猜测我可能没有带钱。
（2）这篇课文的作者是马克•吐温写的。
（3）我们要学习建设者扎根边疆、建设边疆。
（4）之所以他分不清一位百万富翁和一个流浪汉，是因为他把每一个大阔佬都从这儿撵跑了。
七、判断．“那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道：‘啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。
我看像你这样的阔人是只会带大票子的。
’”这段话是说托德真的认为“我”没有带零钱，而只带了大票子。
________（判断对错）“老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨……”既是为了打破僵局，缓和气氛，也暴露了他见到百万富翁时的喜悦。
________（判断对错）八、轻松阅读快车．《金钱的魔力》阅读快车。
他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子；当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。
我从来没有看见过谁的笑容陷入这样的窘况。
老板赶紧跑过来，看看是怎么回事，他兴致勃勃地问道：“喂，怎么回事？出了什么岔子吗？”（1）在文中横线上加上标点。
人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级下册语文第24课《金钱的魔力》同步练习C卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下册语文第24课《金钱的魔力》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共19题；共79分)1. （1分）修改病句。
托德断定猜测我可能没有带钱。
________。
2. （1分）修改病句。
我们要学习建设者扎根边疆、建设边疆。
________。
3. （2分）带着问题来读书。
《金钱的魔力》这篇课文选自美国著名作家________写的短篇小说________。
4. （1分）修改病句。
这篇课文的作者是马克·吐温写的。
________。
5. （5分）帮助下面这些词语回到自己的家，工工整整地写下来。
膀大腰圆精神抖擞风骚打量苗条阔佬唉声叹气半信半疑威严吃惊发怔哀怜草木皆兵垂头丧气师傅祖宗侄儿刷浆满面春风红扑扑收敛呐喊发傻①表示动作的词：________②表示神态的词：________③表示称谓的词：________④表示外貌的词：________⑤表示心理的词：________6. （12分）把词语补充完整。
________言________语：简短的话。
________言________语：随意乱说。
________言________语：充满英雄气概的话。
________言________语：自己跟自己低声说话。
________言________语：背后散布的污蔑人的话。
________言________语：像蜜糖一样好听的话。
7. （3分）读课文《金钱的魔力》，填空。
托德和老板对待“我”的态度开始很________，后来却非常________。
前后发生这么大变化的原因是________。
8. （3分）请你给划线字选择正确的读音。
钞票________（A．chāo B．cāo）熔岩________（A．yóng B．róng）撵跑________（A．nǎn B．niǎn）9. （6分）区别形近字并组词。
人教新课标五年级下册《第24课_金钱的魔力》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
人教新课标五年级下册《第24课金钱的魔力》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、拼音乐园1. 给加点的字找拼音朋友。
2. 给多音字注音并组词。
选字组词。
写出近义词。
标点家族在标点家族中，破折号的作用可不小。
一般来说，破折号有五种作用，看看下面句子中的破折号分别起到什么作用。
a、解释说明b、话题的转移c、语意的跃进d、时间或声音的延续e、统领下文（1）托德简直是个傻瓜﹣﹣天生的傻瓜，老是干出这类事情。
________（2）正合适，好极了﹣﹣又素净，又讲究，又雅致，简直就像个公爵穿得那么讲究。
________（3）他只好把这套衣服放在我们这儿，另外做一套丧服去﹣﹣可是后来他母亲并没有死。
________（4）再穿上上衣﹣﹣我的天！您瞧吧！真是十全十美﹣﹣全身都好！（第一个破折号：________第二个破折号：________）课内阅读（《金钱的魔力》）（1）那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道：“啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。
我看像你这样的阔人是只会带大票子的。
”这段话描写的是托德的________和语言。
读了这段话，我想用这样的词语来形容他：________。
（2）老板________一眼，________了一声轻快的口哨，一下子________进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里，把它来回翻动，同时一直很兴奋地说着话，好像在自言自语似的。
在横线填上词语。
这一段话主要描写的是老板的________。
看见老板这副模样，我想用这样的词语来形容他：________。
参考答案与试题解析人教新课标五年级下册《第24课金钱的魔力》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、拼音乐园1.【答案】biē,qū,jiǒng【考点】拼音【解析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。
【解答】biē qū jiǒng2.【答案】báo 薄片,sàng 丧失,è恶劣,bó轻薄,sāng 丧事,ě 恶心【考点】组词【解析】本题考查学生辨析多音字的能力，多音字的要求是：首先，知道这个字是否是多音字。
人教版(新课程标准)2017-2018学年五年级下册语文第24课《金钱的魔力》同步练习
人教版（新课程标准）2017-2018学年五年级下册语文第24课《金钱的魔力》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共19题；共69分)1. （4分）反义词对对碰。
拒绝—_______ 暂时—_______得意—_______ 满意—_______2. （2分）读一读，用成语概括出画线部分的意思。
①他兴趣十分浓厚地问道：“喂，怎么回事？出了什么岔子吗？”_______②他一直很兴奋地说着话，好像在自己对自己说似的。
_______3. （2分）想一想，我们可以用哪些词语概括人物的特点。
托德：_______老板：_______4. （3分）请你给划线字选择正确的读音。
钞票_______（A．chāo B．cāo）熔岩_______（A．yóng B．róng）撵跑_______（A．nǎn B．niǎn）5. （8分）补充成语。
自_______自_______ 十_______十_______妙_______可_______ 转_______为_______6. （8分）根据课文内容填空。
（1）本文选自_______国作家_______写的短篇小说_______。
（2）文章主要采用了前后内容_______的写法，通过描写人物的_______、_______、_______等的变化来刻画人物形象。
运用这种方法描写，使人物的形象更加_______。
7. （1分）修改病句。
我们要学习建设者扎根边疆、建设边疆。
_______。
8. （5分）课文内容我知道。
《金钱的魔力》这篇课文节选自美国著名作家_______写的短篇小说_______。
课文主要讲了_______的故事。
作者淋漓尽致地刻画了小市民_______、_______的丑态。
9. （3分）选择正确的读音。
人教版五年级下册语文课内课外同步阅读训练卷24、金钱的魔力(含答案)
人教版五年级语文下册课内课外同步阅读训练卷24、*金钱的魔力【课内片段阅读】片段一：他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子；当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰象你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。
我从来没有看见过谁的笑容陷入这样的窘况。
老板赶紧跑过来，看看是怎么回事，他兴致勃勃地问道：“喂，怎么回事?出了什么岔子吗?”1、写出下列词语的反义词。
微笑（）凝结（）兴致勃勃（）2、选文中画波浪线的句子运用了和的修辞手法。
3、这段话描写了4、请用两个带“笑”字的词语形容托德的笑。
5、从他“凝结起来”的笑容可见此时的他是多么。
6、老板“赶紧跑过来”是因为听到“”二字，从“兴致勃勃”一词可以看出老板是一个的人。
7、这段文字对人物的描写采取的方法有、、描写。
8、文中画线的句子是一个比喻句，把比作。
9、托德的笑容为什么凝结了起来？在你认为正确的答案后面画“√”。
A、他从未见过这么大的钞票，已经呆若木鸡，不知所措。
（）B、他感到难堪、窘迫，更多的是对钱的贪恋。
（）C、托德感到不好意思。
（）片段二：老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨，一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里，把它来回翻动，同时一直很兴奋地说着话，好像在自言自语似的：“把那么一套不像样子的衣服卖给一位脾气特别的百万富翁!托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜，老是干出这类事情。
把每一些个大阔佬都从这儿撵跑了，因为他分不清一位百万富翁和一个流浪汉，老是没有这个眼光。
1、老板看了钞票后做了些什么？2、“老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨。
”老板吹口哨是因为，此刻，他心里可能会想。
3、这几段话讽刺了什么？【课外同步阅读】购买上帝的男孩一个年仅六岁的小男孩（拿着捏着握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。
人教版小学五年级语文第7单元课时同步练习-24金钱的魔力(1)附答案
新課標人教版小學五年級語文下冊第7單元課時同步練習-24金錢的魔力（1）附答案作業很輕鬆，做做樂其中！一、帶著問題來讀書。
1．這篇課文選自美國著名作家____________寫的短篇小說____________________。
2．文章主要採用前後內容__________的方法，通過描寫人物__________、__________、__________的變化，淋漓盡致地刻畫了小市民___________________________________的醜態。
二、用“√”給加點字選擇正確的讀音。
挑剔．(tìtī)膽怯．(quèqiè)蹩．腳(biébiè)穿著．(zháo zhuó)仍．舊(réng rēng)凝結．(jiéjiē)三、區別形近字並組詞。
钞（）抄（）熔（）溶（）姥（）佬（）四、反義詞對對碰。
拒絕——暫時——得意——滿意——五、選詞填空。
考究講究請您賞臉把這件襯衫穿上，還有這套衣服；正合適，好極了——又素淨，又()，又雅致，簡直就像個公爵穿得那麼()。
六、修改病句。
(用修改符號修改)1．陶德斷定猜測我可能沒有帶錢。
2．這篇課文的作者是馬克·吐溫寫的。
3．我們要學習建設者紮根邊疆、建設邊疆。
4．之所以他分不清一位百萬富翁和一個流浪漢，是因為他把每一個大闊佬都從這兒攆跑了。
七、判斷。
1．“那個傢伙擺出一副非常刻薄的嘴臉，說道：‘啊，是嗎？哼，當然我也料到了你沒有帶零錢。
我看像你這樣的闊人是只會帶大票子的。
’”這段話是說陶德真的認為“我”沒有帶零錢，而只帶了大票子。
()2．“老闆望了一眼，吹了一聲輕快的口哨……”既是為了打破僵局，緩和氣氛，也暴露了他見到百萬富翁時的喜悅。
()八、輕鬆閱讀快車。
他微笑著接了過去那種笑容是遍佈滿臉的裡面還有折紋還有皺紋還有螺旋紋就像你往池塘裡拋了一塊磚那個樣子當他向那張鈔票瞟了一眼的時候這個笑容就馬上牢牢地凝結起來了變得毫無光彩恰像你所看到的維蘇威火山邊上那些小塊平地上凝固起來的波狀的滿是蛆蟲似的一片一片的熔岩一般我從來沒有看見過誰的笑容陷入這樣的窘況。
第七单元 24金钱的魔力(同步讲练测)人教新课标版-五年级语文下册
第七单元第24课金钱的魔力开心回顾1.趣填成语。
（1）泵（）（2）2.4．3（）（3）八分之七（）（4）-718（）（5）加起来十一种颜色（）（6）1111111( ) （7）0000( )【答案】（1）水落石出（2）颠三倒四（3）七上八下（4）横七竖八（5）五颜六色（6）独一无二（7）万无一失【解析】考查学生成语的理解和掌握情况。
【难度】一般2.成语接龙：【答案】大呼小叫叫苦连天天高皇帝远远交近攻攻心为上上天无路入地无门门户之见见多识广广开言路路见不平拔刀相助助人为乐乐观其成成事不足败事有余【解析】成语接龙，考查成语的积累和运用能力。
完成此题，需要大量的成语积累，鼓励学生多看书多识成语。
【难度】较难课前导学一、教学目标1．认识4个生字。
读读记记“魔力、通融、刻薄、武断、熔岩、窘况、阔佬、撵跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”等词语。
2．理解课文内容，了解托德和老板的性格特点，学习作者描写人物的方法。
3．激发学生阅读外国名著的兴趣。
二、教材解读1．课文简说。
本文选自美国著名作家马克．吐温的短篇小说《百万英镑》。
文章主要讲了“我”到裁缝铺买衣服，先遭到冷遇，后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又倍受关照的故事。
作者淋漓尽致地刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态。
文章主要采用对比的手法，通过描写人物动作、语言、神态等变化来刻画人物形象。
托德，裁缝店的伙计，他以衣取人，对“我”表现得漫不经心，十分怠慢，甚至对我刻薄的嘲讽。
当“我”钞票拿出来后，托德的态度立刻发生了变化。
“笑容表现是遍布满脸的”，写出了托德的见钱眼开，当他发现是百万英镑时，他的“笑容就马上牢牢地凝结起来了”，“变得毫无光彩”，反映了托德此时的窘迫、难堪。
作者通过钞票拿出前和拿出后的强烈对比，通过人物的对话和神态的生动的描写，活脱脱地刻画出了托德见钱眼开、势利的市侩小人的形象。
2.词语的解释蹩脚：质量不好；本领不强。
刻薄：(待人、说话)冷酷无情，过分的苛求。
(人教版)五年级语文下册课时测试24《金钱的魔力》.doc
字词模块一、我能给带点的字选择正确的读音。
挑剔(ti ti)■蹩脚(biQ bie)耽误(dan dang) 胆怯(que qie) 窘况(jidng jdng)■凝结(jiQ jie)■24*金钱的魔力课肘测评方秦合适一-( ) 胆怯一—( )挑剔-( ) 刻薄一-( )凝固一-( ) 兴奋一-( )考究一-( ) 耽误一-( )二、写出下列词语的反义词。
自言自语一一（）兴致勃勃——（）妙不可言——（）三、我会选词填空。
心爱喜爱可爱1 •玲玲是一个（）的小姑娘。
2.这个洋娃娃是女儿最（）的玩具。
3.小熊猫的样子十分惹人（)o考究讲究4.请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适，好极了又（）,又雅致，简直就像个公爵穿得那么（）。
四、我会补充词语。
又素净,）的衣服）的钞票）的傻瓜（）的嘴脸）的笑容）的流浪汉）的态度）的口哨）的富翁）地说话（）地问道（）地等待句子模块五、我会按要求转换句型。
1.时间那么宝贵，我们怎么能不珍惜呢？（改成陈述句）2.十万支箭，三天是造不成的。
（改成反问句）3.雨点落下来。
（扩句）4.张老师那慈祥的面容，亲切的教导时时在我耳边回响。
（修改病句）5.我不得不说出这件事情的真相。
（改成肯定句）6.春天来了。
（改成拟人句）六、我会在句子中准确地使用关联词语。
A・虽然……但是…… B.不仅……•而且……C.即使……也……D.无论…•…都……E.因为……所以……F.既••…•又……G.只有……才.... H.是••…•还是1・只要……就.... J.如果•・•…就...1•我（）完不成任务，（）绝不会连累别人。
2.这座大桥（）美观（）坚固。
3.（）下决心改掉打游戏的恶习，（）可能提高自己的学习成绩。
4.（）对学习产生了浓厚的兴趣，（）我的成绩扶摇直上。
5•周末到了，（）选择看课外书，（）选择玩篮球，我举棋未定。
6.（）妈妈怎么劝说，（）无法动摇我学习舞蹈的决心。
7•无论学什么，（）有决心，（）能学好。
2019五年级下册语文同步练习第24课金钱的魔力_人教新课标精品教育.doc
人教版语文五年级下册第六组第24课《金钱的魔力》课时练习1、.看拼音，写词语。
mó lìyǎ zhì tōnɡ rónɡ kè bó niǎn pǎo chāo piào答案：魔力、雅致、通融、刻薄、撵跑、钞票解析：分析：考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。
魔力，指拥有神奇魔法和力量。
可大概理解为魔术或魔幻，大多数为虚拟内容，也可指指恶魔波旬破坏善事的力量。
又借称世间极其诱惑人的力量。
雅致，谓高雅的意趣；美观而不落俗套。
通融，说情，说明人事之间的情感关系。
撵，驱逐。
刻薄，形容词，指（待人，说话）冷酷无情，过分苛求。
钞票，也叫做纸币。
纸币跟硬币在中国来说，都是人民币。
点评：大多数学生都是在易混字方面出现错误，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
2、、比一比，再组词。
钞（）熔（）老（）撵（）丧sānɡ（）sànɡ（）抄（）蓉（）佬（）替（）薄báo （）bó（）答案：钞（钞票）熔（熔炉）老（老人）撵（撵跑）抄（抄袭）蓉（芙蓉）佬（大佬）替（替代）解析：分析：主要考查学生识记汉字的情况。
钞票，即钱。
抄袭，指窃取他人的作品当作自己的，在相同的使用方式下，完全照抄他人作品和在一定程度上改变其形式或内容的行为。
是一种严重侵犯他人著作权的行为，同时也是在著作权审判实践中较难认定的行为。
熔炉，金属冶炼炉。
比喻能锻炼人各方面素质的场合或岗位。
芙蓉，是一种原产于中国的植物。
老，与年轻相反。
大佬，老大。
撵，驱逐。
替代，代替。
点评：对于一些字形相似的词语，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
3、在括号里填上合适的词语（）的嘴脸（）的机会（）的态度（）的笑容（）的嘴脸（）的机会（）的态度（）的笑容答案：丑恶、难得、诚恳、纯洁邪恶、极少、恶劣、邪恶解析：分析：主要考查学生语言表达的能力。
嘴脸，含贬义，一般指讨厌的人，可填上丑恶、邪恶等词。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新课标人教版小学五年级语文下册第7单元课时同步练习-24金钱的魔力（1）附答案
作业很轻松，做做乐其中！
一、带着问题来读书。
1．这篇课文选自美国著名作家____________写的短篇小说____________________。
2．文章主要采用前后内容__________的方法，通过描写人物__________、__________、__________的变化，淋漓尽致地刻画了小市民___________________________________的丑态。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
挑剔．(tìtī)胆怯．(quèqiè)
蹩．脚(biébiè)穿着．(zháo zhuó)
仍．旧(réng rēng)凝结．(jiéjiē)
三、区别形近字并组词。
钞（）抄（）熔（）
溶（）
姥（）
佬（）
四、反义词对对碰。
拒绝——
暂时——
得意——
满意——
五、选词填空。
考究讲究
请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适，好极了——又素净，又()，又雅致，简直就像个公爵穿得那么()。
六、修改病句。
(用修改符号修改)
1．托德断定猜测我可能没有带钱。
2．这篇课文的作者是马克·吐温写的。
3．我们要学习建设者扎根边疆、建设边疆。
4．之所以他分不清一位百万富翁和一个流浪汉，是因
为他把每一个大阔佬都从这儿撵跑了。
七、判断。
1．“那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道：‘啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。
我看像你这样的阔人是只会带大票子的。
’”这段话是说托德真的认为“我”没有带零钱，而只带了大票子。
()
2．“老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨……”既是为了打破僵局，缓和气氛，也暴露了他见到百万富翁时的喜悦。
()
八、轻松阅读快车。
他微笑着接了过去那种笑容是遍布满脸的里面还有折纹还有皱纹还有螺旋纹就像你往池塘里抛了一块砖那个样子当他向那张钞票瞟了一眼的时候这个笑容就马上牢牢地凝结起来了变得毫无光彩恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般我从来没有看见过谁的笑容陷入这样的窘况。
老板赶紧跑过来，看看是怎么回事，他兴致勃勃地问道：“喂，怎么回事？出了什么岔子吗？”
1．在文中里加上标点。
2．写出下列词语的近义词和反义词。
凝固——近________——反________
兴致勃勃——近__________——反__________
3．用“____”画出文中的一个比喻句，用“”画出文中的一个排比句。
4．概括这段文字的主要内容。
_________________________________________________________________ _______
_________________________________________________________________ _______
不试不知道，一试真奇妙！
把词语补充完整。
()言()语：简短的话。
()言()语：随意乱说。
()言()语：充满英雄气概的话。
()言()语：自己跟自己低声说话。
()言()语：背后散布的污蔑人的话。
()言()语：像蜜糖一样好听的话。
附答案
轻松做做
一、1.马克·吐温《百万英镑》 2.对比动作语言神态以钱取人，金钱至上
二、tīqièbiézhuóréng jié
四、答应长久失意不满
五、讲究考究
六、1. 2.
3.
4.……
七、1.× 2.√
八、2.凝结熔化兴高采烈没精打采 3.这个笑容就马上……熔岩一般。
那种笑容是……还有螺旋纹。
4.托德见“我”拿出百万英镑钞票时，笑容堆满了脸。
不妨试试
只片胡乱豪壮自自流蜚
甜蜜。