2017-2018学年七年级上册道德与法治新人教版期末复习常考必备知识汇总：第1单元复习总结
人教版《道德与法治》七年级上册期末复习必背知识点
人教版《道德与法治》七年级上册期末复习必背知识点1.教师节日期:9月10日2.关于教师的名人名言名句(1)教师是辛勤的园丁（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（3）捧着一颗心来，不带半根草去（4）安其学而亲其师3.教师的作用（意义）是什么？(1)教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
(2)教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
4.时代对教师的要求是什么？时代对教师提出了新的要求，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
5.关于教师的法律及其内容《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
6.为什么会有风格不同的教师？由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
7.如何看待老师间的差异？/面对风格不同的教师，我们应如何做？(1)我们要承认老师之间的差异，（2）接纳每位老师的不同，（3）他们身上都有值得我们学习的地方。
(4)什么风格的老师，都应该受到尊重。
8.为什么要教学相长？为什么要与老师交流？为什么要给老师提出意见？如何理解师生的交流？（1）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
（2）一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导，（3）另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
9.怎样与老师交流？(1)面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
(2)真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解。
（3）与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。
10．如何正确对待老师的表扬和批评？(1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。
(2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。
(3)对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
七年级上册道德与法治必背知识点
七年级上册道德与法治必背知识点七年级上册道德与法治必背知识点详解道德与法治的基本概念•道德：指人们在社会生活中约定俗成的规范和行为准则，是一种人们自觉遵守的行为方式和思想观念。
•法治：指以法律为基础，依靠法律来管理社会、调节纠纷和维护公平正义的一种社会管理方式。
道德与法律的关系•道德是人们内心的自觉规范，是日常生活中的行为准则，与法律相关，但不完全等同于法律。
•法律是国家制定的强制性规范，具有法律效力，对人们的行为有明确的约束力。
•道德与法律相互作用、互相补充，共同构成规范人们行为的基础。
探究法律的作用和作用的方式•法律的作用：–维护社会公共秩序：法律可以保护人们的生命权、财产权等，维护社会的公共秩序。
–保障公平正义：法律对人们的行为进行调节，促进社会公平正义的实现。
–引导人们的行为：法律可以为人们的行为设定明确的规则和标准，引导人们积极向上、遵纪守法。
•法律的作用方式：–禁止与限制：法律对一些不符合道德与公共秩序的行为进行禁止与限制。
–规范与引导：法律对人们的行为规范和引导，促使人们遵守法律、积极向上。
–保护与维持：法律通过保护人们的权利和利益、维持社会的公共秩序来发挥作用。
法律的体现和源头•法律的体现：法律通过法律文件的形式具体存在于社会中，例如宪法、法律、法规、条例等。
•法律的源头：法律的源头包括：–宪法：是国家的根本法律，规定国家的政治制度、公民的基本权利和义务等。
–法律：是国家根据宪法制定的具有普遍约束力的法律规范。
–行政法规：是由国务院和地方各级政府根据相关法律制定的具有普遍约束力的法律规范。
–地方性法规和地方性规章：是地方人民代表大会根据法律制定的针对本地区特定情况的法律规范。
–司法解释和规范性文件：由最高人民法院颁布的司法文件，对法律的具体适用进行解释和规范。
人权与人权保护•人权：是人类享有的基本权利，包括生命权、自由权、财产权、平等权等。
•人权保护的形式和途径：–宪法保障：宪法是国家的根本法律，保障了公民的基本权利。
七上道德与法治必背知识点
七上道德与法治必背知识点道德与法治是人类社会共同的重要标志和要求，是引导人们行为、维护社会秩序的重要工具和原则。
七年级上册《道德与法治》内容较为丰富，必背的知识点主要包括以下几个方面：一、道德与法治的概念与内涵：1.道德的概念与基本特点：道德是人类社会共同遵守的行为准则，是社会规则和道德价值观的具体体现，具有普遍性、稳定性、约束性和自律性等特点。
2.法律的概念与基本特征：法律是国家制定并公布的、强制性的行为准则，是社会管理和调节行为的工具，具有普遍性、稳定性、强制性和权威性等特征。
3.道德与法律的关系：道德是法律的前提和基础，体现了道德的法律更具有普遍性和约束力；道德与法律不可分割，相互制约、相互补充；道德是法律的灵魂，法律是道德的保障。
二、道德准则和基本价值观：1.科学发展观：积极弘扬科学精神，遵守科学原则，推动经济社会协调发展。
2.和谐社会观：倡导人与人之间的和谐相处和社会协调发展。
3.环境保护观：关爱自然环境，爱护和保护生态环境，推动可持续发展。
4.公众道德观：提倡自觉遵守公共道德规范，守法守规，促进社会秩序良好。
三、道德的培养与行为规范：1.道德的培养方式：家庭教育、学校教育、社会教育等多种途径培养儿童的道德品质。
2.行为规范与道德标准：讲礼貌、讲诚信、讲卫生等行为规范和道德要求。
3.社会道德常识：拥抱健康、文明的饮食生活，遵守社交礼仪和公共场所行为规范等。
四、法律知识及法制观念：1.宪法和法律的作用：维护国家的统一、社会的稳定和人民的权益，保障人民的基本权利和自由。
2.宣传法制知识：了解法律知识，增强法制观念，培养守法意识和法治观念。
3.守法守纪：守法是公民的基本义务，要遵守法律法规，不得违法犯罪，自觉遵守社会道德规范。
五、法律与职业道德：1.建立职业道德与法律观念：师德、医德、记者职业道德等各行各业的道德与法律要求和规范。
2.建设和谐劳动关系：依法就业、和谐劳动关系和享受劳动权益。
3.小学生维权意识：了解小学生的权益和保护措施，学会自我保护和维权。
道德与法治》七年级上册期末复习知识点汇总(新人教版)
道德与法治》七年级上册期末复习知识点汇总(新人教版)第一单元成长的节拍第一课中学时代1.中学生活有什么重要意义？1）中学时代是人生发展的一个新阶段。
为我们的一生奠定重要基础。
2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2.进入中学，面对各种可能与挑战，我们应该怎么做？珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
3.我们青少年为什么要有梦想？1）梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
2）因为有了梦想，才能不断地进步与发展。
4.少年应该树立怎样的梦想？1）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
2）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
5.怎样实现梦想？少年有梦，不应止于心动，更再于行动。
努力，是梦想与现实之间的桥梁。
6.梦想与现实之间的桥梁是什么？它的含义是什么？努力，是梦想与现实之间的桥梁。
努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚固和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚决信念和对美好的不懈追求。
17.我们要努力，应该怎么做？努力，需要立志。
需要坚持。
需要方法。
第二课研究新天地1.初中阶段的进修的内容？初中阶段的进修包括知识的获取，还包括各种能力的培养。
2.进修有哪些表现？进修不仅表现为接受和把握，而且表现为探究、发现、体验、感悟。
3.进修的需要怎样的态度？进修需要自觉、主动的态度。
4.为什么研究没有终点？我们终生都在进修，终生都需要进修，即使离开学校，也要不竭进修，不竭充分自己。
只有善于抓住和利用各种机会进修，才能适应不竭开展的社会。
5.进修的意义?1）进修，不仅让我们可以生存，而且可以让我们有更充分的生活。
（2）进修就是给生命添加养料。
3）研究点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
6.如何学会研究?1）学会研究，需要发现并保持对研究的兴趣。
2）学会进修，需要把握科学的进修方法。
（进修意味着要善于从生活中汲取养料，把握一些根本的进修策略，合理安排进修时间，养成良好的进修气，不竭提升自己的进修能力。
人教版2018年七年级(上册)道德与法治全册知识点归纳
人教版2018年七年级(上册)道德与法治全册知识点归纳第一单元：成长的节拍第一课：中学时代一、中学序曲一）新的起点中学生活带给我们许多新的发现和体验，包括富有挑战的课程、新奇的实验器材、丰富多彩的社团、新校园、新老师和新同学。
我们站在一个全新的起点上。
正确认识中学时代的意义非常重要，因为每个成长阶段都有其独特的价值和意义。
中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
在这个阶段，我们从少年变为青年，身心不断发展，开始深入探究生命的奥秘，主动了解自己，对世界的认识也更加具体和深入，同时也开始磨砺意志和品格，思考生活的意义。
这些都会为我们的人生打下丰富而厚实的基础。
二）成长的礼物中学生活意味着新的机会和挑战，是生命馈赠给我们的成长礼物。
进入中学，我们有机会发展自我，激发潜能，实现自我超越。
同时，新的环境也为我们提供了改变不够完美形象的机会，重新塑造更好的自我。
理想的自我应该充满活力、坚持不懈、有韧劲、坚强、会合作和包容、有主见和敢于表达自我。
面对各种可能和挑战，我们应该珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
二、少年有梦一）有梦就有希望编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。
少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
虽然梦想总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，明确的人生目标就像灯塔，能够帮助我们找到前进的方向。
同时，少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
二）努力就有改变实现梦想需要不懈的努力。
我们应该制定计划，制定目标，不断研究和提高自己的能力，积极参与各种活动，拓展自己的视野和经验。
在实现梦想的过程中，会遇到各种困难和挑战，但只要坚持努力，就一定会有所收获。
2017-2018学年七年级上册道德与法治新人教版期末复习常考必备知识汇总：第3单元复习总结
第2单元友谊的天空一、思维导图二、主要观点教师是人类文明的主要传承者之一，是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人的使命；不同的老师有不同的风格，我们要学会承认、接纳、尊重不同风格的老师；教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程；正确对待老师的引领和指导，有助于我们与老师相互交流；学会正确对待老师的表扬与批评，是我们成长的重要内容；学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。
家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾；孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民应自觉履行的法定义务；每个家庭的亲情都有自己不同的表现；互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂；家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。
三、知识脉络第6课师生之间第一框走进老师1、如何面对不同风格的老师？①承认老师的差别，接纳每位老师的不同，学习老师优点。
②发现不同风格老师的优点，向他们学习。
③了解老师教育行为的目的。
④主动交往。
⑤尊重不同风格的老师第6课师生之间第二框师生交往1、如何理解“教学相长”？（为什么要教学相长？）①教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
②一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；③另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
2、如何正确对待老师的表扬和批评?①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。
③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
3、师生交往的良好状态：学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。
4、为什么要尊重（关心，理解）老师呢？/老师的作用①尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养.②老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。
人教版《道德与法治》七年级上册期末总复习主要知识点
七年级上册道德与法治：期末总复习主要知识点第一课中学时代一.中学序曲1.初中生活有什么新体验？中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
※2.中学时代的重要性（意义）？P4①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
※3.中学时代的作用：（中学时代馈赠给我们哪些成长的礼物）？P5-7①中学生活，对我们来说，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中，我们有机会改变自己不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
4.理想的“我”是怎样的？①越来越有活力，能坚持，有韧劲；②越来越坚强，会合作，能包容；③越来越上进，敢于表达，超越自我。
5.你打算怎样度过中学时代？“千里之行，始于足下。
”我们要珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
二.少年有梦※1.为什么少年要有梦想？（如何看待少年的梦想？）P9-10①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
②少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
人类有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
※2.青少年如何实现梦想？P11①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；②坚持不懈的追求梦想；③努力，是梦想与现实之间的桥梁。
※3.如何看待努力？P12①努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
②努力，需要立志。
③努力，需要坚持。
④努力，需要方法。
4.努力的方法有哪些？P13①分清轻重缓急，合理规划和管理时间。
部编人教版七年级上册《道德与法治》期末复习必背核心知识点
部编人教版七年级上册《道德与法治》期末复习必背核心知识点1、认识中学生活中学生活是一个独特的阶段，它见证了我们从少年到青年的生命进阶。
在这个阶段，我们将面临新的机会和挑战，为我们一生奠定重要基础。
同时，中学生活也为我们提供了发展自我的多种机会，激发着我们的潜能，让我们不断实现自我超越。
因此，我们应该珍惜中学生活，认真对待它，为未来做好准备。
2、梦想与青少年梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
因此，青少年应该怎样努力实现自己的梦想呢？不仅仅要有立志的决心，还需要坚持不懈地付出努力，找到好的方法，不断提高自己的能力，让梦想成为现实。
3、研究的意义与苦乐研究是我们生命中不可或缺的一部分，它不仅让我们能够生存，还可以让我们有更充实的生活。
研究点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
在研究中，我们会遇到苦与乐，但正是这些体验让我们更加坚强，更加有力量去面对未来的挑战。
因此，我们应该珍惜研究，不断提高自己的能力，为幸福生活奠基。
3、今天的教师应该成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师，以适应时代的要求。
2、每位老师都有不同的解决问题的方法和表达方式，这表现出了不同的风格。
我们应该承认老师之间的差异，并接纳每位老师的不同之处。
无论老师的风格如何，都应该受到尊重。
尊重老师的“不同”，可以让我们更深入地了解老师。
3、教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
一方面，我们需要老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
4、在面对老师的引导和指导时，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，并与老师分享自己的研究感受和成果，这是教学相长的关键。
5、正确对待老师的表扬和批评是我们成长的重要内容。
部编人教版初一七年级上册道法期末必考的108个知识点
部编人教版初一七年级上册道法期末必考的108个知识点内容很多，建议先收藏保存。
码字不容易，觉得好的可以点一下支持一下！七年级上册道德与法治期末必考的108个知识点1. 如何认识中学时代？(1)中学时代是人生最美好的年华。
(2)中学阶段是人生成长的十字路口。
(3)中学生活把我们带进一个别样的天地；新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
(4)中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
(5)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2.生活给了我们哪些成长的礼物？(1)中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
(2)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
(3)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
(4)在新的环境中，我们有机会重新塑造一个理想中的“我”。
3. 理想中的“我”是怎样的？①越来越有活力，能坚持，有韧劲；②越来越坚强，会合作，能包容；③越来越有主见，敢于表达自我。
4. 我们如何对待成长的礼物？“千里之行，始于足下。
”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
5. 什么是梦想和少年的梦想？(1)梦想是对未来美好生活的愿望。
(2)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
6. 梦想的作用是什么？(为什么少年要有梦想？)(1)梦想能不断激发我们生命的激情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
(2)因为有了梦想，人类才能不断地进步和发展。
7. 如何确立少年的梦想？(1)青少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。
一个明确的人生目标，就像一座灯塔，可以帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
(2)青少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
生活在这个时代，我们分享着人生出彩的机会，分享着实现梦想的机会，分享着与祖国和时代共同成长进步的机会。
2017-2018学年七年级上册道德与法治新人教版期末复习常考必备知识汇总：第2单元复习总结
第2单元友谊的天空一、思维导图二、主要观点伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分；对自己的朋友关系做些梳理，可以帮助我们觉察自己，学会处理交友中遇到的各种问题；朋友对我们的影响很大，影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格，见证我们一起走过的历程，丰富我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好；友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是种心灵的相遇；友谊不是一成不变的，竞争并不必然伤害友谊，友谊也不能没有原则。
建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动；友谊，需要精心养护，需要用心关怀对方、尊重对方，学会处理冲突，学会承受并正确对待交友中受到的伤害；要学会同多数人和睦相处；互联网为交友提供了一个平台；网上交往具有的特点，既会带来积极影响，也会带来消极影响；网上交友，需要学会理性辨别、慎重选择，也要有自我保护意识，要慎重对待将网上的朋友转化为现实中的朋友。
三、知识脉络四、知识总结第4课友谊与成长同行第一框和朋友在一起1、朋友对我们有什么影响？（友谊的力量）①朋友对一个人的影响很大，言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都受到朋友的影响。
②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
第4课友谊与成长同行第二框深深浅浅话友谊1、友谊的特质？①友谊是一种亲密关系。
②友谊是平等的、双向的。
③友谊是一种心灵的相遇。
2、澄清对友谊的片面认识？①友谊不是一成不变的。
我们要学会接受一点友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
（竞争会伤害友谊吗？）③友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
（友谊中需要原则吗？）④友谊可以带来快乐，也会带来困扰。
澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。
第5课交友的智慧第一框让友谊之树常青1、如何建立友谊？①建立友谊，需要开放自己。
人教部编版道德与法治七年级上册必背知识点归纳
人教部编版道德与法治七年级上册必背知识点归纳必背知识点归纳：第一单元成长的节拍第一课中学时代1.为什么说中学生活是我们的新起点？我们之所以说中学生活是新起点，是因为我们有了一个新的身份——中学生。
中学生活带给我们全新的体验，包括挑战性的新课程、新奇的实验器材、丰富多彩的社团、新校园、新老师和新同学。
这些都让我们站在了一个全新的起点上。
2.中学时代在生命历程中的重要作用有哪些？中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定了重要基础。
它见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打下了丰富而厚实的底色。
这体现在多个方面，例如随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
3.中学生活给我们的成长礼物是什么，有什么作用？中学生活给我们的成长礼物是新的机会和可能，新的目标和挑战。
这些成长礼物的作用是多方面的，它们为我们提供了发展自我的多种机会，激发了我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
4.中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会？中学生活为我们提供了多种机会来发展自我，包括集体生活、新的课程、丰富多彩的社团活动和各种各样的社会实践。
集体生活可以涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程可以引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动可以给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践可以为我们打开认识社会之门。
5.中学生如何正确面对中学生活？正确面对中学生活需要重新塑造自我，包括越来越有活力、能坚持、有韧劲、会合作、能包容、越来越有主见、敢于表达自我等。
此外，我们还需要学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。
面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
第二框少年有梦1.什么是梦想？梦想是对未来美好生活的愿望。
部编人教版初一七年级上册道法期末必考的108个知识点
部编人教版初一七年级上册道法期末必考的108个知识点内容有点多，建议先收藏保存。
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(2)中学阶段是人生成长的十字路口。
(3)中学生活把我们带进一个别样的天地；新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
(4)中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
(5)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2.生活给了我们哪些成长的礼物？(1)中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
(2)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
(3)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
(4)在新的环境中，我们有机会重新塑造一个理想中的“我”。
3. 理想中的“我”是怎样的？①越来越有活力，能坚持，有韧劲；②越来越坚强，会合作，能包容；③越来越有主见，敢于表达自我。
4. 我们如何对待成长的礼物？“千里之行，始于足下。
”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
5. 什么是梦想和少年的梦想？(1)梦想是对未来美好生活的愿望。
(2)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
6.梦的作用是什么？为什么青少年会有梦想？)(1)梦想能不断激发我们生命的激情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
(2)因为有了梦想，人类才能不断地进步和发展。
7. 如何确立少年的梦想？(1)青少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。
一个明确的人生目标，就像一座灯塔，可以帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
(2)青少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
生活在这个时代，我们分享着人生出彩的机会，分享着实现梦想的机会，分享着与祖国和时代共同成长进步的机会。
道德与法治人教版七年级道德与法治上册期末复习知识点大全
道德与法治人教版七年级道德与法治上册期末复习知识点大全一、选择题1．生活中我们难免会与他人产生矛盾和纠纷。
在这种情况下，我们要（）A．避开是非，逃避问题B．坚决斗争，决不让步C．善于换位思考，设身处地为他人着想D．用偏激的态度和手段进行攻击2．微信朋友圈曾被这样一段话刷屏：“不管你在哪里遇到军列、军车、军机、战舰等军事设备，请不要拍照、录视频发到朋友圈。
你的好奇和无意可能会泄露军事机密。
”偷拍军事设备的行为①是个人兴趣爱好，无可厚非②触犯了我国的国家安全法③不以盈利为目的，不受追究④属于危害国家安全的行为A．①③B．①④C．②③D．②④3．今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，内外因素比历史上任何时候都更复杂，坚持国家总体安全观要做到A．以人民安全为宗旨B．以政治安全为基础C．以经济安全为根本D．以国际安全为保障4．服务和奉献社会需要我们青少年①从社会中获得物质支持②积极参加社会公益活动③努力学习，增强劳动观念④获取更多展示自己的机会A．①②B．①④C．②③D．③④5．在学校里，我们努力学习，这是责任。
在家里，我们帮父母做点家务活，这是责任。
出门在外，为社会做点事，这是责任。
这说明A．角色不同，责任相同B．角色相同，责任不同C．角色不同，责任不同D．角色相同，责任相同6．下列违法行为中，根据违反法律的类别划分的有①民事违法行为②行政违法行为③一般违法行为④严重违法行为A．①②③B．②③④C．①②D．③④7．尽管祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪，但仍然有专家指出，中国应当客观看待自身的发展状况，做到“自己心中有底”。
这里的“底”指的是①我国己经实现了中国梦②人均国内生产总值的世界排名还不高③发展中不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出④居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．学生认真学习，医生救死扶伤，老师教书育人……正因为大家都做好了自己该做的事，我们每个人才能够享受到和谐安宁的生活。
(完整word版)2017人教版七年级道德与法治上册全册知识点(良心出品必属精品)
2017年人教版七年级道德与法治上册全册知识点2017年人教版七年级道德与法治上册全册知识点第一单元成长的节拍第一课中学时代一、中学序曲（一）新的起点1.初中生活有什么新发现、新体验中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
2.如何正确认识中学时代（中学时代的意义）①成长中的每个阶段都有独特的价值与意义。
中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
（二）成长的礼物3.中学生活意味着什么中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
4.中学生活给了我们哪些成长的礼物①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
（理想的“我”的表现：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
）5.我们如何对待成长的礼物面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
二、少年有梦（一）有梦就有希望6.少年梦想的特点及意义（为什么少年要有梦想）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
2017人教版七年级上册道德与法治复习知识点
2017人教版七年级上册道德与法治复习知识点D（2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
2.努力就有改变（1）对待梦想有什么不同的态度？少年的梦想，有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。
（2）我们怎样才能实现梦想？A少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。
努力，是梦想与现实之间的桥梁。
B努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
C努力，需要立志。
志向是人生的航标。
青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
D努力，需要坚持。
如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。
只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
E 努力也有方法。
分清轻重缓急，合理规划和管理时间。
劳逸结合，学会科学用脑，每天进步一点点，学思并进，珍视团队合作。
【易错点拨】1.进入初中对我们来说意味着一个新起点。
新起点不仅是指新环境、新老师、新同学，更重要的是我们从一个小学生成长为初中生，有新的学习任务，在这个阶段度过青春期，为今后的升学和就业奠定基础，这是我们发展的新阶段，必须要好好珍惜。
2.少年要有梦想，梦想是对生活的盼望，梦想或许不是生活的必需品，却可以使生活更有色彩；梦想的内容或许会有变化，但梦想的激情可以一直在身体里流淌。
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第1单元成长的节拍一、思维导图
二、主要观点
成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，中学时代是人生发展的新阶段，为人一生的成长奠定重要基础；中学生活蕴藏各种机遇与挑战，为发展自我提供各种机会和可能；编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，少年的梦想与人类进步、个人目标、时代脉搏、国家发展紧密相连；努力是梦想与现头之回的桥架，努力就有改变，努力是一种生活态度，努力需要立志、也需要方法。
学习，是中学生的重要任务；生活处处是学习，学习伴随我们一生的成长人终生都需要学习；学习是给生命增加养料，学习使我们的生命更有价值和意义；学习是一个苦乐相伴的过程；学会学习，需要我们发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，运用不同的学习方式。
探索自己、认识自己，是自我意识不断增强的表现；正确认识自己，能够促进自我发展，促进与他人的交往；可以从生理、心理、社会等多个方面认识自己，可以通过自我评价、他人评价等多种方式来认识自己；做更好的自己，需要我们接纳自己，欣赏自己，扬长避短，改正缺点，激发潜能；成为更好的自己，需要一个过程，这不仅是我们中学时代的成长课题，也应是我们一生的追求。
三、知识脉络四、知识总结
第1课中学时代第一框中学序曲
1、中学阶段在生命历程中的重要作用？
①中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
②中学阶段见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2、生命馈赠给了我们哪些成长的礼物？
中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会?
①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；②新的课程，引领我们探索新的知识领域；
③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展的平台；④各种的社会实践，为我们打开认识社会之门……
第1课中学时代第二框少年有梦
1、为什么少年要有梦想?（青少年梦想的特点）
①编制人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
有梦想，就有希望。
②少年的梦想是人类天真无邪，美丽可爱的愿望，人类因为有了这样的梦想，才能不断进步和发展。
③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
明确的人生目标，能够帮助我们找到前进的方向。
④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
2、中国梦：①含义：中华民族伟大复兴；②基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
3、怎样为实现梦想而努力?
①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
努力，是梦想与现实之间的桥梁。
②努力，需要立志。
志向是人生的航标。
青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，把人生志向同祖国和人民联系在一起。
③努力，需要坚持，要落实在每一天的具体行动中。
④努力，需要方法。
⑤努力是一种坚忍的生活态度和对美好的追求。
第2课学习新天地第一框学习伴成长
1、学习的重要性/为什么说“学习点亮生命”？
①学习不仅让我们能够生存，而且让我们有更充实的生活。
②学习就是给生命添加养料。
③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
2、初中阶段的学习包括哪些内容?
(1)知识的获取。
(2)各种能力的培养。
3、为什么我们要终生学习？
(1)学习伴随着我们的成长。
(2)学习没有终点。
终生都需要学习，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
第2课时学习新天地第二框享受学习
1、如何看待学习中的快乐和辛苦？（苦乐交织）
快乐：①学习有快乐：a对某方面知识有强烈兴趣时，b自己解决某个问题时，c学习中找到志趣相投的同伴时，d发现自己的潜能时....我们都可以体味到学习的快乐。
②当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到了学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
辛苦：学习也有辛苦。
a学习过程中需要集中注意力，耗费精力，b遇到困难和阻挠时需要调节不良的情绪等，这些都需要我们凭借坚强意志做出努力。
2、如何学会学习？
①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；
②学会学习，需要掌握科学的学习方法；
③学会学习，要善于运用不同的学习方式；
3、提升学习的学习方法有哪些?
(1)合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。
(2)学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。
(3)课前准备预习；课中认真听讲做笔记；课后定期复习、补充完善笔记。
第3课发现自己第一框认识自己
1、为什么要正确认识自己？
①正确认识自己，可以促进自我发展。
②正确认识自己，可以促进与他人的交往。
2、正确认识自己的途径？
①我们可以通过自我评价来认识自己；
②我们可以通过他人评价来认识自己；
③我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己；
3、恰当的自我评价的作用？
①恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；
②能帮助我们调节和控制自己的行为。
4、他人评价的作用：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
5、如何正确对待他人的态度与评价？
①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
②用心聆听；勇于面对；平静拒绝。
第3课发现自己第二框做更好的自己
1、怎样接纳自己？
①接纳自己，需要接纳自己的全部。
既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材，相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
2、怎样欣赏自己？
①我们要学会欣赏自己。
欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人奉献。
②欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。
3、怎样做更好的自己？
①做更好的自己，首先要接纳和欣赏自己。
②做更好的自己，就要扬长避短。
③做更好的自己，需要主动改正缺点。
④做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
⑤做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
4、如何激发自己的潜能？
①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；
②通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；
③通过积极合作，与他人共同完成任务。