大气的受热过程
大气受热过程原理
大气受热过程原理
大气受热过程原理:
一、热辐射
1.热辐射是指俗称"微波辐射"，当温度越高，它所发射出来的辐射越多。
2.温度越高的地方会发射出更多的红外辐射或者叫做微波辐射，而温度越低的地方则会发射出更少的红外辐射。
3.大气层是一个来源强烈的热辐射，它向地球表面发射出红外辐射，而又在大气层中被吸收，并转化成热能。
二、对流
1.大气受热过程中也会存在一个叫做"对流"的现象，也就是热流的上升
及其下降。
2.当温度高于地表时，空气会向上升直到它们找到一个更低的温度，此时空气就会停止上升。
3.空气也会在大气中对流而下，直到空气遇到比自己冷的地方，此时它就会停止下降。
三、湍流
1.另一种大气受热的原理是湍流，湍流是一种微观结构的运动，它影响着大气的散热方式。
2.当一段气流从一个温度比较高的地方流向一个温度较低的地方时，湍
流会产生，使气流更加平稳。
3.湍流会把空气中的热量分散到空气中，从而让温度下降。
四、潜热
1.潜热是将温度变化成热能并且储存在大气层中的能量。
2.潜热也是大气受热过程中的一个很重要的因素，它是一种可以通过高温地区辐射出热量到低温区，而不影响大气层总温度的能量传递形式。
3.由于潜热可以使大气层总之间维持一定温度，所以，当某一地区的大气温度变化不多时，潜热起到十分重要的作用。
高中地理2大气的受热过程
(见P46图)
(3)海拔：就海越拔少越，高到，达大地气面越的稀太薄阳，辐对射太越阳多辐。射的削弱
(4)天气状况:
大气中云雾越多，尘埃越 多，对太阳辐射的削弱就 越多，到达地面的太阳辐 射越少
㈡大气对地面的保温作用
地面
太
反射
阳 辐
大 气 的
大气上界
射
?
?地面
大气吸收、 反射和散射
主 要 热
吸
源
收
是
地面增温 “太阳暖大地”
(1)大气的受热过程是大气吸收少量太阳短波辐射和 大量地面长波辐射而增温的过程。
(2)大气在增温的同时，也向外辐射热量，其中向下 的大气逆辐射弥补了地面辐射损失的热量，对地面起 到保温作用。
根据所学知识解释自然现象：
1、日出前的黎明、日落后的黄昏，以及阴天，天空为什么仍 是明亮的？ （大气对太阳辐射的散射作用）
的内容叙述正确的是( B )
A．a代表大气的直接热源
B．a、b、c所代表的辐射波 长的大小关系是a＜b＜c
C．b代表的辐射主要被大气 中的臭氧吸收
D．c代表的辐射与天气状况 无关
4、我国漠河冬季气温比拉萨低，但夏季气温比拉萨
高，有关形成的原因的叙述，正确的是( D )
①冬季，漠河日照短，太阳辐射弱，冬季风影响 ②夏季，漠河太阳辐射时间长，获热量增多 ③青藏高原海拔高，空气稀薄，吸收的太阳辐射少， 故气温低 ④青藏高原海拔高，空气稀薄，吸收保存地面辐射的 能力差，夏季气温低
【归纳总结】 影响气温的因素有哪些？
影响气温高低的因素： 太阳辐射、大气环流、海陆分布、洋流、地面物质组成、地形、 地势、人类活动等
地面物质组成：影响反射率，如南极极冰对太阳辐射有很强的 反射率 地形：向阳坡气温高 地势：对流层大气气温垂直递减率：每上升100米下降 0﹒6℃ 人类活动：改变大气成分、地面状况，释放人为废热等
高中地理 最基础系列 大气的受热过程
考点5 大气的受热过程1．大气受热过程地面辐射是对流层大气热量的直接来源，太阳辐射是根本来源,大气的受热过程具体图解如下:由图可知大气受热的过程：“太阳暖大地”：太阳辐射能是地球上最主要的能量来源，虽然需要穿过厚厚的大气，但大气直接吸收的太阳辐射能量很少，只有臭氧和氧原子吸收一部分波长较短的紫外线,水汽和二氧化碳吸收波长较长的红外线,而能量最强的可见光被吸收的很少，绝大部分透过大气射到地面，地面因吸收太阳辐射能增温。
“大地暖大气”：地面增温的同时向外辐射热量。
相对于太阳短波辐射，地面辐射是长波辐射，除少数透过大气返回宇宙空间外，绝大部分被近地面大气中的水汽和二氧化碳吸收，使大气增温。
“大气返大地”：大气在增温的同时,也向外辐射热量,既向上辐射，也向下辐射,其中大部分朝向地面，称为大气逆辐射，大气逆辐射把热量还给地面，在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到了保温作用. 1．大气保温作用的应用（1)解释温室气体大量排放对全球气候变暖的影响错误!→错误!→错误!→错误!(2)分析农业实践中的一些现象①我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜;②深秋利用烟雾防霜冻；③干旱半干旱地区果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。
（3）利用大气的削弱作用原理分析某一地区太阳能的多寡.如①高海拔地区：②内陆地区：③四川盆地：2．昼夜温差大小的分析分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理,主要从地势高低、天气状况、下垫面性质几方面分析. (1)地势高低：地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。
（2）天气状况：晴朗的天气条件下，白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。
（3）下垫面性质：下垫面的比热容大→增温和降温速度都慢→昼夜温差小，如海洋的昼夜温差一般小于陆地。
读下面大气受热过程图,回答(1）～（2)题.(1)使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是（)A．①—②—③ B．①—④—②C．②—③—④ D．③—④—②（2）影响近地面大气温度随高度升高而递减的是箭头( ）A．①B．②C．③D．④【答案】（1)B (2)B1.气象谚语有“露重见晴天"的说法。
大气的受热过程ppt课件
3．判断影响因素 (1)等温线与纬线方向基本一致。影响因素：太阳辐 射或纬度因素。
(2)等温线大致与海岸线平行。影响因素：海陆分布 或海洋影响程度不同。
14
(3)等温线与等高线平行或与山脉走向平行。影响 因素：地形、地势。若等温线穿过山脉或高地时， 等温线凸向气温高的地区；等温线穿过河谷或低地 时，等温线凸向气温低的地区。
②垂直分布 在对流层中，海拔每上升100米，气温下降0.6℃。
8
三、大气的受热过程原理的应用
1．昼夜温差大小的分析 分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原
理，主要从地势高低、天气状况、下垫面性质 几方面分析。 (1)地势高低：地势高→大气稀薄→白天大气的削 弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差 大。
23
6、下图示意日本本州岛部分地区樱花初放日 期。完成（1）～（2）题。
（1）导致该岛滨海地区樱花初放日期自南向 北变化的主要因素是（ B ） A.地形 B.太阳辐射 C.土壤 D.降水 24
(2)导致P地樱花初放日期比M、N地晚的主要因 素是( A ) A.地形 B.洋流 C.太阳辐射 D.降水
第一节 冷热不均引起大气运动
大气的受热过程 热力环流 大气的水平运动——风
1
重点知识梳理
2
一、大气的受热过程
(少量) 散射
（ 大 部 分 ）
（小于 0.76微米）
（大于 0.76微米）
（太阳暖大地） （大地暖大气） （大气还大地）
3
1、三辐射：太阳辐射 地面辐射 大气辐射
与太阳高度、路径、大气状况等有关
防霜冻；果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土
壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水
果的糖分积累等。
大气的受热过程
1、大气受热过程示意图
2、削弱作用
约19%被大气吸收，约34%被大气和地面反射、散射回宇宙空间，最后被地球表面吸收的约占47%。
作用形式
参与作用的大气成分
削弱的波长范围
作用特点
吸收
平流层（臭氧）
波长较短的紫外线
具有选择性
对流层（水汽和二氧化碳）
波长较长的红外线
反射
云层和较大的尘埃
可见光
云层越厚，云量越多，反射作用越强。
散射
空气分子或细小尘埃
可见光
ห้องสมุดไป่ตู้——
3、保温作用
1、物体辐射原理
物体温度越高，辐射的最大能量部分波长越短；物体温度越低，辐射的最大能量部分波长越长。
2、过程解释
大气逆辐射把地面辐射损失的大部分热量返还给地面，一定程度上补偿了地面辐射散失的热量，对地面起到保温作用。
第二节 大气的受热过程和大气运动
3.当大气中的云量和水汽含量增加时( D )
①箭头f可能增强 ②箭头e可能增强
③箭头c可能增强 ④箭头a可能增强
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
4.(2015·广东文综)大规模的火山爆发可能造成地表温度下降。其合理
的解释是火山爆发导致( D )
A.大气二氧化碳浓度增加
B.高纬度地区极光现象减少
有同学认为大气逆辐射就是大气对地面辐射的反射， 这种认识对不对？为什么？
不对。大气逆辐射是大气吸收地面辐射升温后，产 生的射向地面的大气辐射。
晚秋和寒冬，霜冻为什么多出现在晴朗的夜晚?
晴朗的夜晚天空水汽、云含量少，大气逆辐射弱， 保温作用弱，地面热量散失多，所以多霜冻。
人造烟幕防霜冻
人造烟幕能增强空 气中的二氧化碳、水汽 和尘埃，增强大气逆辐 射，减少夜晚地面辐射 损失的热量，对地面起 到保温作用，所以可防 御霜冻。
对 流
二氧化碳、水汽吸收红外线
层
地
面
大气吸收有选择性
大气对太阳辐射中能量最强的 可 见光吸收得很少，大部分可见光能 够透过大气到地面
大气反射
吸收 散射
地面吸收
大气的受热过程：
太阳暖大地
大气反射
吸收 散射
大气吸收 地面吸收
大气的受热过程：
太阳暖大地 大地暖大气
近地面大气主要直接热源：地面 大气最重要的能量来源：太阳辐射能
2.2.1 大气受热过程和大气运动 (39张PPT)
“山明水净夜来霜,数树深红出浅黄”(刘禹锡《秋词》)。图为大气 受热过程示意图。
7.诗句描写的景色约在 ( D )
A.2月
B.5月
C.8月
一轮复习大气的受热过程(共70张PPT)
小积累
知识拓展
大气的受热过程
大气成分对大气受热过程的影响
成分
影响
云层、较大尘埃
反射各种波长的太阳辐射，削弱太阳辐射;云层 越厚、尘埃越多，影响越大
空气分子、微小尘埃
散射波长较短的蓝、紫色光，削弱太阳辐射;尘 埃越多，作用越强
臭氧、水汽、二氧化 碳等温室气体
吸收紫外线（臭氧）、红外线和地面长波辐射， 削弱太阳辐射，增强大气逆辐射;臭氧、水汽、
问题：分析我国北方地区农田覆盖地膜的影响。 有利影响：增加地温；保持土壤水分；提高水分的利用率；保肥；防风沙；抑制杂 草生长；减轻病害。 不利影响：残膜清除不净，造成土壤污染；阻碍农作物根系发育；土壤透水透气性 能降低。
试题探究 考向 人类活动对大气受热过程的影响
[2017全国卷Ⅰ]我国某地为保证葡萄植株安全越冬,采用双层覆膜技术(两层覆膜间留有 一定空间),效果显著。下图中的曲线示意当地寒冷期(12月至次年2月)丰、枯雪年的平均 气温日变化和丰、枯雪年的膜内平均温度日变化。据此完成(1)—(2)题。
参与的大气成分： 大气分子和微小尘埃
特点：具有选择性
现象：
波长较短的蓝光容易被散射—晴朗的天空呈 现蔚蓝色； 红光不易被散射—日出日落时阳光斜射，穿 过的大气路程长，更多的蓝紫色光被散射掉 了，剩下的主要包括红色和橙色的太阳光， 所以此时太阳看起来呈红色。日出日落后天 空依然明亮，也是散射作用的结果。
向大气层）释放辐射能量
长波辐射
近地面大气最主要和最 直接的能量来源
大气辐射
大气吸收地面辐射增温的同时， 也向外辐射能量
长波辐射
白天和夜晚都存在
大气逆辐射 大气辐射中向下射向地面的部分 长波辐射
人教版必修一2.1大气受热过程(共47张PPT)
C.地温低 D.太阳辐射强
烟雾防冻
Smoke Antifreeze
2、在寒冬，为什么人造烟幕能起到防御霜冻的作用？
（人造烟幕能增强大气逆辐射，减少夜晚地面辐射损 失的热量，对地面起到保温作用，所以可防御霜冻）
• 深秋利用烟雾防霜冻
果园铺沙
Orchard sanding
• 干旱半干旱地区果园中铺沙或鹅卵石，不但能防止土壤水分 蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。
1、青藏高原为什么能成为我国太阳能最丰富的地区？
海拔高,空气稀薄,云量少,晴天多,大气削弱作用少.
2、青藏高原的太阳辐射很强，但气温却很低，两者之间有矛盾吗？ 为什么？
没有矛盾。
青藏高原大气稀薄，虽然地面获得太阳辐射多，但是大气对地面辐 射的吸收能力弱，大气保温性差。
3、 为什么赤道地区终年太阳高度较大，但它并不 是全球太阳辐射强度最大的地区？
【高考真题】我国某边防站(海4900米)的驻防官兵在艰苦的条件下 ，为改善生活试种蔬菜。他们先盖起简易阳光房，但种的蔬菜仍 不能生长。后来，他们又在简易阳光房中搭架，架上盆栽，终于 有了收获。回答问题：
1)盖简易阳光房改造的自然条件主要是：( A)
A.热量 B.水分 C.土壤 D.光照
2)在简易阳光房中再搭架盆栽，蔬菜才能生长，解决的问题是:(C)
大气上界大气上界地面地面地面增温地面增温射向宇宙空射向宇宙空间间大大气气吸吸收收太阳暖大地太阳暖大地大地暖大气大地暖大气太太射射大气吸收大气吸收面面吸吸收收地面地面是是近地面大气近地面大气的直接热源的直接热源大气反射大气的受热过程大气的受热过程大气上界地面地面增温射向宇宙空间太阳暖大地大气还大地大地暖大气大气反射大气的受热过程大气上界地面大气吸收少量射向宇宙空间大气吸收大量太阳暖大地大地暖大气大气还大地射向宇宙空间大气对地面的保温作用一大气受热过程一大气削弱作用吸收反射散射二大气保温作用太阳暖大地
一、大气的受热过程
一、大气的受热过程1．两个来源(1)大气最重要的能量来源：A太阳辐射。
(2)近地面大气热量的主要、直接来源：B地面辐射。
2．两大过程(1)地面增温：大部分太阳辐射透过大气射到地面，使地面增温。
(2)大气增温：地面以长波辐射的形式向大气传递热量。
3．两大作用(1)削弱作用：大气层中水汽、云层、尘埃等对太阳辐射的吸收和散射作用。
(2)保温作用：C大气逆辐射对近地面大气热量的补偿作用。
[点睛] 大气逆辐射最强时为大气温度最高时，即午后两小时左右，并不是在夜晚。
二、热力环流1．形成原因：高低纬度间的热量差异。
2．形成过程：地面间冷热不均→空气的上升或下沉→同一水平面上的气压差异→大气中的水平运动。
具体如下图所示：三、大气的水平运动1．形成的直接原因：水平气压梯度力。
2．风的受力状况与风向类型高空风近地面风图示(北半球) 受力F 向与等压线之间的夹角愈大；反之，则夹角愈小。
(2)风向与半球位置及气压分布有密切关系。
无论高空还是近地面，风的来向为高压一侧的方向；风向向右偏的处于北半球，向左偏的处于南半球。
大气的受热过程1．大气受热过程的三个环节理解大气的受热过程，需要把握图中的三个关键环节：受热过程具体说明地理意义环节1：“太阳暖大地”绝大部分太阳辐射透过大气射到地面，地面因吸收太阳辐射能而增温地面增温——太阳是地面的直接热源环节2：“大地暖大气”地面向外辐射红外线长波辐射，除少数透过大气射向宇宙空间外，绝大部分被近地面大气中的水汽和二氧化碳吸收大气增温——地面是大气的直接热源环节3：“大气还大地”大气在增温的同时也向外辐射热量，其中大部分射向地面，称为大气逆辐射。
大气逆辐射把部分热量还给地面热量返还地面——实现大气对地面的保温作用 2.大气保温作用的应用(1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响→→→(2)分析农业实践中的一些现象我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜；深秋利用烟雾防霜冻；干旱半干旱地区果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。
大气的受热过程(荐)
•
5.根据场景来梳理。一般一个场景可 以梳理 为一个 情节。 小说中 的场景 就是不 同时间 人物活 动的场 所。
•
6.根据线索来梳理。抓住线索是把握 小说故 事发展 的关键 。线索 有单线 和双线 两种。 双线一 般分明 线和暗 线。高 考考查 的小说 往往较 简单,线 索也一 般是单 线式。
•
7.阅历之所以会对读书所得产生深浅 有别的 影响， 原因在 于阅读 并非是 对作品 的简单 再现， 而是一 个积极 主动的 再创造 过程， 人生的 经历与 生活的 经验都 会参与 进来。
B • 2、近地面大气的热量主要来自（ ）
• A、A B、B C、C D、D
• 近年来，我国东部地区经常遭遇雾霾天气。下图为太阳辐射和地面辐 射、大气逆辐射关系示意图。
A • 1、发生雾霾现象时，大气能见度变差的原因与下列有关的是( )
• A.①增强 B.②增强 C.③增强 D.④增强
探究活动：大气的保温作用
1.四种辐 射特点
①太阳辐射 ②地面辐射
③大气(④逆)辐射
短波辐射 （可见光）
长波辐射 （红外线）
2.大气的受热过程
太阳辐射
大气吸收很少 大气反射很少
地面辐射
大气升温
3.大气的保温作用：
大部分 到地面
大气 逆 辐射
大气辐射
大气几乎不吸收
被大气中的水汽、 CO2大量吸收
结论：地面 是大气直接 的热源。
大气大量吸收地面的长波辐射而增温
大气逆辐射补偿了部分地面损失的热量
•
1.情节是叙事性文学作品内容构成的 要素之 一,是叙 事作品 中表现 人物之 间相互 关系的 一系列 生活事 件的发 展过程 。
Hale Waihona Puke •2.它由一系列展示人物性格,反映人物 与人物 、人物 与环境 之间相 互关系 的具体 事件构 成。
大气受热过程
纬度低→太阳高度大→经过的大气路程短→大气削弱少， 且光能集中→得到的太阳辐射强。 不同性质地面的反射率不同，新雪反射率最大。
降水量越多，年日照时数越少，得到的太阳辐射就越少； 反之则反。
大气上界 A B
地
球
4．昼夜温差大小的分析 分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理，主要从地势高低、天气状况、下垫面性 质几方面分析。
大气受热过程原理及其应用
目录
1 2 3 4
1．大气的受热过程及其地理意义 2．大气保温作用的应用
3．影响地面辐射的因素
4. 昼夜温差大小的分析
大气的受热过程及其地理意义
Part.1
1.大气的热源 ①大气受热能量的根本来源： 太阳辐射 ；
②近地面大气的主要、直接热源： 地面辐射 。
2.大气的受热过程 （1）太阳暖大地： 太阳辐射穿过大气过程中，小部分被大气 吸收 ，大部分到达地面，使地面增温。 （2）大地暖大气： 地面增温后产生 地面辐射 ，它会被大气中的 水汽和CO₂ 吸收，大气增温。 （3）大气返大地： 大气增温后，向外辐射能量，它将其中很大部分返还地面，这部分称作 大气逆辐射。
（3）利用大气削弱作用原理分析某地区太阳能的多寡 ①高海拔地区（以青藏高原地区为例）
海拔高, 空气稀薄
大气对太阳 辐射的削弱 作用弱
太阳辐 射丰富
②内陆地区（以我国西北地区为例） 气候 干旱 晴天多, 阴雨天 少 大气对太阳 辐射的削弱 作用弱 太阳辐 射丰富
③湿润内陆盆地（以四川盆地为例）
3、影响地面辐射的因素
9月7日前后为“白露”节气，届时我国多数地区昼夜温差往往为全年最大。夜间空气中 的水汽遇冷凝结成细小的水滴，附着在花草树木的绿叶或花瓣上，早晨的阳光照射，看上 去洁白晶莹，因而得“白露”美名。读中国白露至秋分期间平均气温日较差分布图，完成 第9～10题。 9．据图分析造成白露至秋分期间我国不同地区平均气温日较差产生差异的原因有( ) ①昼夜长短 ②地形地势 ③纬度位置 ④海陆位置 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 10．在此期间，我国出现“白露”现象最典型的地区是( ) A.塔里木盆地 B.四川盆地 C.大兴安岭 D.长江中下游地区
知识点 大气的受热过程-高考地理知识手册(全国通用)
知识点06 大气的受热过程一、大气圈分层1.对流层：气温随高度增加而递减；对流运动显著；天气现象复杂多变。
平均厚度12km，低纬度为17 km～18 km；中纬度为10 km～12 km；高纬度为8 km～9 km。
2.平流层：存在臭氧层，吸收紫外线，气温随海拔升高而升高；大气以平流运动为主；天气晴朗，适合飞机飞行。
3.高层大气：存在若干电离层，能反射无线电短波，对无线电通信有重要作用。
二、大气受热过程1．能量来源（1）地球大气最重要的能量来源（根本来源）：太阳辐射能。
（2）近地面大气主要、直接热源：地面（地面辐射）。
2.受热过程太阳短波辐射(大部分)透过大气射到地面⇒地面被加热，并以地面长波辐射的形式射向大气⇒大气增温。
3.大气的两个作用（1）对太阳辐射的削弱作用：大气层中水汽、CO2、云层、尘埃等对太阳辐射具有吸收、反射、散射作用。
（2）对地面的保温作用：大气逆辐射对近地面大气热量起补偿作用。
※一般，云层越厚，云雾水汽越多，烟雾、雾霾越多，大气的削弱作用越强，同时大气逆辐射越强，大气的保温作用越强。
※影响大气削弱作用、保温作用的因素：天气、大气洁净度、空气的湿度等。
4.大气受热过程原理的应用（1）解释温室气体大量排放对全球气候的影响（2）分析农业实践中的一些现象①采用塑料大棚发展农业、玻璃温室育苗等。
塑料薄膜、玻璃与二氧化碳具有相同的功能，能让太阳短波辐射透射进入，而地面长波辐射却不能穿透塑料薄膜或玻璃，从而将热量保留在塑料大棚或玻璃温室里。
②秋冬季节，北方农民常用人造烟幕来增强大气逆辐射，使地里的农作物免遭冻害。
③果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。
（3）利用大气的削弱作用原理分析某一地区太阳能的多寡。
（4）分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理,主要从地势高低、天气状况和下垫面性质等方面来分析。
①地势高低:地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。
高中地理必修课件大气的受热过程
增加城市绿地面积，利用植物蒸腾作用降低空气温度，改善城市热 环境。
采用透水性材料
在城市建设中采用透水性好的材料，如透水砖、透水混凝土等，增 加城市地表的透水性，减少地表径流，降低城市温度。
旅游业中关注舒适度指数
关注气象预报
及时获取旅游目的地的气象预报信息，了解当地的气温、湿度、风 速等舒适度指数。
大气逆辐射对地面保温作用
大气逆辐射能够将部分热量返回 地面，对地面起到保温作用。
夜晚时，大气逆辐射能够减缓地 面温度的下降速度，使地面温度
不会过低。
大气逆辐射对维持地球表面温度 适宜和生态平衡有重要作用。同 时，它也是形成云层和天气变化
的重要因素之一。
03
影响大气受热过程的因素
纬度位置与太阳高度角变化
地面辐射弱
地面温度较低，地面辐射也较弱，大气吸收的地面辐射较少。
大气逆辐射强
阴雨天气下，大气中水汽含量较多，大气逆辐射较强，保温作用 较好。
雾、霾等污染天气成因及影响
成因
雾、霾等污染天气主要是由于大气中水汽、尘埃等杂质含量较高，加上合适的气 象条件（如静风、逆温等），使得这些杂质在大气中聚集形成。
地面辐射与大气逆辐射
地面辐射
地面吸收太阳辐射后升温，并以长波 辐射的形式向大气传递热量。
大气逆辐射
大气吸收地面辐射后，以逆辐射的形 式将热量返还给地面，对地面起到保 温作用。
大气保温作用及意义
大气保温作用
大气层通过吸收、反射和散射等作用，减少地球热量的散失，维持地球温度稳 定。
大气保温意义
保证地球生物圈的生存和繁衍，维持生态系统的平衡和稳定。同时，大气保温 作用也对气候变化和全球变暖等环境问题产生重要影响。
大气的受热过程原理
大气的受热过程原理
大气的受热过程如下：
大气受热过程是太阳暖大地、大地暖大气、大气还大地。
具体的过程为：
（1）太阳暖大地。
太阳射向地球的短波辐射，经过小部分被大气吸收和反射，大部分到达了地面，地面吸收后升温。
（2）大地暖大气。
地面吸收太阳辐射能增稳后，以长波辐射将能量传递给近地面大气，同时近地面大气以对流、传导的方式，逐层向上传播热量，温暖大气。
（3）大气还大地。
大气增稳后，小部分射向宇宙，即大气辐射。
另外大部分射回地面，为地面增温，即大气逆辐辐射。
大气的受热过程中大气对太阳辐射具有削弱作用，对地面具有保温作用。
大气的吸收具有选择性，臭氧和氧原子主要吸收紫外线；水汽和二氧化碳主要吸收红外线，而可见光的绝大部分可以到达地面。
大气的受热原理如下：
大气通过对太阳短波辐射和地面长波辐射的吸收，实现了受热过程，而大气对地面的保温作用是大气受热过程的延续。
大气受热过程原理
大气受热过程原理1.平流传热：平流传热是指空气中能量的传递是通过气体的运动来实现的。
当被加热的物体散发热量时，加热物体表面的气体受热膨胀，密度降低，从而产生上升气流。
这些上升的气流会将热量带到高空，形成一个热力上升区。
相反，冷空气下沉，形成冷却区。
这种平流传热是一种重要的大气能量传递方式。
2.辐射传热：辐射传热是指热量通过电磁波辐射传递。
太阳是地球的主要热源，太阳辐射的能量包括可见光、紫外线和红外线等。
这些能量穿过大气层并被大气组分吸收、散射、反射等过程，其中一部分能量被地表吸收，使地表温度升高，进而加热空气。
3.对流传热：对流传热是指热量通过流体内部的对流形式传递。
当地表受到太阳辐射加热时，地表上的空气被加热，密度降低，形成上升气流。
这些上升气流会将热量从地表带到高空，同时使高空的冷空气下沉，形成对流运动。
这种对流运动是大气中能量传递的重要途径之一以上是大气受热过程的主要原理。
然而，大气受热过程并不是简单的以上几种传热方式的单一作用，而是同时存在和相互影响的综合结果。
在大气受热过程中，平流传热、辐射传热和对流传热三种方式共同作用，共同影响着大气的温度分布和变化。
在受热过程中，太阳辐射以及地表散发的热量加热了大气，而大气会通过对流运动和辐射传热将热量重新分布到不同的区域。
这种能量重新分配的过程是不断进行的，使得大气层中不同区域的温度差异逐渐减小，从而形成大气中的温度梯度。
总之，大气受热过程是地球大气层中重要的物理现象之一，其原理包括平流传热、辐射传热和对流传热三种方式的综合作用。
这种能量的传递和重新分布决定了大气温度的变化和分布，并对天气、气候以及全球环境产生重要影响。
大气的受热过程
2、热力环流的形成
低气压 高气压 低气压
高气压 B
低气压 A
高气压
动画演示
C
低气压
高气压
低气压
高气压 B
低气压 A
高气压 C 热力环流
活动探究一: 海陆风的形成
——海陆间的热力环流
海 风
陆 风
思考：分析海陆风对滨海地区的气温有什么调节作用？
释疑解惑
白天，来自海洋的风比较凉爽湿润，对滨海
地区能够起到将温度作用；夜晚来自陆地的
射向宇宙空 间
射向宇宙空 间 大气上界
地 面 吸 收
大气吸收
大 气 辐 射
射向地面
大 气 大气 增 吸收 温
地面增温
“太阳暖大地”
地 面 “大气还大地”
“大地暖大气”
动画演示
考点一：大气的受热过程及原理
1）大气对太阳辐射的削弱作用 大气上界 2）地面辐射是长波辐射
3）对流层中的CO2和水汽 强烈吸பைடு நூலகம்地面长波辐射， 使大气增温，地面是对流 大气
（hPa）
北半球高空中的风向
1002
1004 1006
1008
1010
气压梯度力 地转偏向力 风向
地转偏向力方向：垂直风向
近地面的大气运动有什么特点吗？
北半球近地面的风向
（hPa） 1000
1005
摩擦力
气压梯度力 地转偏向力 风向
1010 1015 摩擦力方向：与风向相反
小结
气压梯度力 风向
短波辐射
长波辐射
长波辐射
规律：凡是有温度的物体， 都会以辐射的形式把热量放出来。
如果物体的温度高，该物体发出的 辐射叫短波辐射，只有太阳辐射是 短波辐射。 如果物体的温度低，该物体发出的 辐射叫长波辐射，地面辐射、大气 辐射和大气逆辐射是长波辐射。
大气的受热过程
大气的受热过程1．大气受热过程及其地理意义大气通过对太阳短波辐射和地面长波辐射的吸收，实现了受热过程，而大气对地面的保温作用是大气受热过程的延续。
具体图解如下：2．昼夜温差大小的分析技巧分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理，主要从地势高低、天气状况、下垫面性质几方面分析。
(1)地势高低：地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。
(2)天气状况：晴朗的天气条件下，白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。
(3)下垫面性质：下垫面的比热容大→地面增温和降温速度都慢→昼夜温差小，如海洋的昼夜温差一般小于陆地。
下图为地球大气受热过程示意图，读图，大气中( )A．臭氧层遭到破坏，会导致①增加B．二氧化碳浓度降低，会使②减少C．可吸入颗粒物增加，会使③增加D．出现雾霾，会导致④在夜间减少【审题专练】审图像材料，把握关键信息【标准答案】 B1．下面为甲、乙两地某时段大气受热过程示意图，箭头反映了能量传递方向及大小(粗细)。
读图回答(1)～(3)题。
(1)①⑤两箭头传递的能量方向及大小相同，说明甲、乙两地( )A．纬度相当B．距海远近相同C．海拔相当D．大气透明度相近(2)近地面大气温度随高度升高而递减，主要影响因素是( )A．①⑤B．②⑦C．③⑧D．④⑥(3)关于甲、乙两地热力状况的比较，正确的是( )A．甲地的年太阳总辐射量较小，与②大小有关B．乙地的年平均气温较低，与⑥大小有关C．甲地的气温日较差较乙地小，与③④大小有关D．乙地的年太阳辐射总量较甲地大，与⑤大小有关2．大规模的火山爆发可能造成地表温度下降。
其合理的解释是火山爆发导致( )A．大气二氧化碳浓度增加B．高纬度地区极光现象减少C．地球表面长波辐射增强D．到达地面的短波辐射减弱1.(1)A (2)B (3)C解析：第(1)题，①⑤两箭头表示到达大气上界的太阳辐射，其大小主要由正午太阳高度决定，因此，①⑤两箭头传递的能量方向及大小相同，说明甲、乙两地纬度位置相当。
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【课题】必修模块一2、1 大气的受热过程
【所需课时】1课时
【课标要求及分析】课标要求: 运用图表说明大气受热过程。
分析：本条“标准”虽然简短，但它要求的内容是比较多的。
从有关大气各条“标准”综合来看，可以从以下几方面把握本条“标准”：第一，作为自然环境组成要素，“标准”中的“大气”是指低层大气，其高度不超过对流层顶。
第二，了解大气受热，需要明确大气的热量来源，地面（包括陆面和海面）是大气的直接热源。
第三，大气受热过程，实际上是太阳辐射、地面辐射和大气辐射之间相互转换的过程。
其中，大气温室效应及其作用是需要重点阐述的基本原理。
第四，学习大气受热过程，是为理解大气运动打基础。
第五，学习和说明大气受热过程，需要借用一些原理示意图，如大气温室效应示意图等。
【教材及学情分析】教材分析：本节课内容——“大气的受热过程”是第二章第一节教材的重点，具有承上启下的作用。
这部分教材既是对前面第一章第四节“地球的外部圈层”知识的重要补充，尤其是解释了“地面是对流层大气的直接热源”这一原理，同时也是学好整个第一节的基础。
教材内容比较结合生活实际，但出现了较多的陌生概念，对知识的理解增加了些许难度。
教材安排了大量的图片，并增加了很多学生学习的环节（如阅读、思考等）。
学情分析：这部分知识初中阶段基本没有学习过，因此学生的知识基础较差，同时知识本身的难度也大，对高一学生来说，理解起来有一定难度。
由于内容与学生的生活密切相关，学生对知识具有新鲜感，求知欲强，好奇心大，积极性高。
【学习目标】
知识与技能：了解大气的受热过程、大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保护
作用；理解太阳辐射和地面辐射与大气受热过程的关系。
过程与方法：根据“大气对太阳辐射的削弱作用”示意图认识削弱作用的三种形式及其特点；结合“大气的温室效应”示意图理解大气对地面的保温作用；运用大气热力性质解释一些地理现象。
情感、态度与价值观：激发学生探究大气热状况的兴趣；养成求真求实的科学态度。
通过对“天空的颜色”“温室效应”的学习，明确成因，增强学生学以致用的意识和能力。
培养学生观察思考能力和理论联系实际的能力，树立事物是不断发展变化的辩证唯物主义观点。
【教学重、难点分析】教学重点：1.理解大气对太阳辐射的削弱作用。
2.理解大气的温室效应。
教学难点：1.大气的温室效应。
2.太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射四种辐射之间的关系。
【教学方式与方法的选择】本节课原理性强，授课时应紧密结合图片，做到图文结合，这样有助于原理理解。
采用启发式教学法和导学法推出本课的原理。
由于知识比较抽象，用身边的实例辅助教学。
大气对太阳辐射的三种削弱作用——反射、散射和吸收作用，学生不容易区分，对这部分知识教师可以借助表格选择比较法进行教学。
【教学设计思路】本节课内容学习的好坏将直接影响到后面知识的学习，因此重要性就不言而喻。
这部分内容说难也难，说容易也容易，关键看怎样调动学生的学习积极性，变被动学习为主动学习。
在教学设计过程中，我本着激发学生兴趣、把学习的主动权交给学生、合作学习、探究学习等原则，按照“太阳暖大地——大地暖大气——大气还大地”的顺序进行讲解，尽量多的运用图表深入浅出把握重点、突破难点，并且适时借助学生感兴趣的生活中例子帮助大家理解，希望能
收到事半功倍的效果。
【教学资源】自制教学幻灯片、视频（大气的“温室效应”）、自制图片（太阳辐射在地面的不均匀分布）、一些数字资料等。
【教学过程设计】
地球与月球的这种差异，与地球存在厚厚
的大气及其热力作用有关。
我们一起来学习“大
提问：
①太阳辐射的主要波长范围？
②可见光区、紫外线区、红外线区的波长
设问：
①对流层中的水汽和二氧化碳主要吸收太阳辐射的哪部分？
②平流层中的臭氧主要吸收太阳辐射的哪部分？
教师：对流层大气的主要的直接热源是地面。
总结：教师展示幻灯片：
【板书设计】大气的受热过程
一、大气对太阳辐射的削弱作用
1.大气对太阳辐射的吸收作用——具有选择性：臭氧吸收紫外线；二氧化碳、水汽吸收红外线
2.大气对太阳辐射的反射作用——无选择性：云层越厚，云量越大，反射能力越强
3.大气对太阳辐射的散射作用——具有选择性：波长越短，越容易被散射
4.太阳高度对大气削弱作用的影响
二、大气对地面的保温作用
1.太阳辐射使地面增温
2.地面辐射使大气增温，同时地面降温
3.大气逆辐射又使近地面增温，起到保温作用
【课堂评价】
1.太阳辐射总量最大值不在赤道，而在北回归线附近，其原因是( )
A.赤道上正午太阳高度比北回归线上小
B.赤道上白昼时间较北回归线处长
C.赤道上云雨天气较北回归线上多
D.赤道上太阳辐射经过大气路程较短
答案：C
2. 下列四幅图中，昼夜温差最小的是( )
答案：D
3.大气的“温室效应”是指( )
A.大气吸收了太阳辐射，保存在大气中，使大气温度增高
B.大气毫无阻挡地使太阳辐射至地面，使地面温度增高
C.平流层中的臭氧，强烈地吸收紫外线
D.大气中的水汽和二氧化碳几乎吸收了全部的地面辐射，使热量散失很少答案：D
4.读大气对地面的保温作用图，分析回答：
(1)标出图中①②③三个箭头的名称：
①；
②；
③。
(2)对于太阳辐射、大气辐射和地面辐射三种辐射来说，辐射波长由长到短的排列应是。
(3)大气吸收太阳辐射的成分是平流层的和对流层的和，到
达地面的太阳辐射主要是光。
(4)由图可知，大气对地面之所以具有保温作用，就是因为大气吸收使大气增温，同时又以的形式把热量归还给地面的缘故。
(5)射向地面的大气辐射最强的时候出现在天气，最弱的时候出现在天气。
答案：(1)大气吸收大气(逆)辐射地面辐射
(2)大气辐射、地面辐射、太阳辐射
(3)臭氧二氧化碳水汽可见
(4)地面长波辐射大气逆辐射
(5)有浓密低云的阴雨空气透明度好的晴朗。