2014吉林省教师资格证考试《小学综合素质》理论考试试题及答案

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2014下半年教师资格证小学综合素质真题及答案(统考)

2014下半年教师资格证小学综合素质真题及答案(统考)

2014年下半年教师资格证考试《小学综合素质》试题及答案目录2014年下半年教师资格考试《小学综合素质》真题及答案 (2)2014年下半年教师资格考试《小学综合素质》真题 (2)一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,错选、多选或未选均无分。

本大题共29小题,每小题2分,共58分) (2)二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分) (10)三、写作题(本大题共50分) (12)2014年下半年教师资格考试《小学综合素质》真题答案 (12)一、单项选择题 (12)二、材料分析题(答案要点) (14)三、写作题(写作思路) (15)2014年下半年教师资格考试《小学综合素质》真题及答案2014年下半年教师资格考试《小学综合素质》真题一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,错选、多选或未选均无分。

本大题共29小题,每小题2分,共58分)1.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( )A.对学生一视同仁,一样要求B.辩证地看待学生的优缺点,不能绝对化C.在学生之间进行横向的比较与学习D.不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理2.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中,注重发挥教师在教育教学中的( )和为人师表的作用。

A.主导作用B.主体作用C.心理作用D.人格魅力3.教师综合素质最突出的外在表现,也是评价教师专业性的核心因素是( )A.专业动机B.专业知识C.专业能力D.专业人格4.体育是以( )为目标的教育活动。

A.提升教育对象智慧B.健全品德素养C.发展体能、健全体魄D.追求人生情趣和人生境界5.齐老师上课时喜欢全程用多媒体,他认为这是一种很好的教学方式。

不过学生却认为他的效果虽然很好,但是用多媒体教学速度太快了,跟不上。

如果你是齐老师,你会( )A.听取学生意见,适度放慢教学速度B.听取学生意见,以学习最差的学生能听懂为宜C.听取学生意见,以学习最好的学生能够充分应用为宜D.学生不懂教学,这样的教学方式是最好的,效率最高的6.教师与学生的( )是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥可让老师真正地了解学生,做学生的“良师益友”。

2014年下半年小学教师资格证《综合素质》真题及参考答案

2014年下半年小学教师资格证《综合素质》真题及参考答案

2014年下半年小学教师资格证《综合素质》真题及参考答案一、单项选择题(29题,每小题2分,共58分)1.期末考试来临,某校老师决定将音、体、美提前一个月进行考试,把语数外放在期末考试期间考,这种做法()A.正确,有利于教师组织教学B.正确,有利于提高学生成绩C.不正确,不利于校际公平竞争D.不正确,不利于学生全面发展2.右图中,教师做法违背的是()。

A.教育公平B.因材施教C.因势利导D.循循善诱3.某老师常用周末向农民请教农业知识,并把内容融入到教学中,而且制作成册发给同事,说明该老师具有()A.课程开发意识B.校本教研的意识C.课程评价的意识D.团体培训的意识4.杨老师讲错题,学生纠正老师,杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神,下列说法不当的是()A.老师重视培养学生的思考能力B.重视培养学生的自我评价能力C.重视培养创新求异D.重视培养批判思维能力5.某公办小学为筹集更多的经费改善办学条件,兴办了一所校办工厂,该小学的做法()A合法,在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展盈利活动B合法,在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业C 不合法,违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定D不合法,违反了学校不得从事勤工俭学和社会盈利服务的规定6.小学教师王某劝退了两个成绩比较落后的学生,教师王某的做法()A合法,教师有管理学生的权力B不合法,侵犯了学生的荣誉权C合法教师有劝退学生的权力D不合法,侵犯了学生的受教育权7.某园规定女教师必须在园工作三年后,方可怀孕,否则按事假对待,该规定()A.合法,体现了幼儿园的自主办园权B.合法,保障幼儿园正常教学秩序C.不合法,侵犯教师身体权D.不合法,侵犯教师人身权8.成人杨某对5岁小明说:敢砸玻璃就是英雄,小明听后拿起石头砸破小刚家的玻璃。

对小刚家的损失应承担责任的是()A.小明B.杨某C.小明监护人D.杨某与小明监护人9.小学生小光放学回家被妈妈责骂了一顿,一气之下跑到好朋友家里要求借宿一晚,小亮的父母答应了,关于小亮的父母对小光的留宿行为,下列选项中不正确的是()A小亮的父母应及时向当地公安机关报告B小亮的父母可以留宿小光以保护小光的人身安全C小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光的父母D小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光所在学校10.某小学生在课堂上吵闹不休,班主任一怒之下用胶带粘住该生的嘴巴。

2014年上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案解析

2014年上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案解析

2013年上半年小学和幼儿园教师资格考试[综合素质(小学)](考试时间:120分钟满分:150分)一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分。

共58分)1.对于课堂上有可能引发争议的问题,高老师总是事先进行试验,检验各种假设,并请教相关学者,这突出体现了高老师具有()。

A.独立自主意识B.团结协作精神C.求真务实精神D.人文关怀意识2.五年级学生陈某逃课去网吧上网,学校在得知消息后,应当()。

A.向当地教育行政部门报告情况B.向当地公安机关报告情况C.及时与陈某的父母取得联系D.与当地纪检监察部门取得联系3.学生干部选举前,有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾,陈老师一概予以拒绝,这件事体现了陈老师()。

A.因材施教B.严慈相济C.廉洁从教D.关爱学生4.因经营管理不善,某学校办的校办产业负债二十多万,根据《中华人民共和国教育法》的规定,对这一债务应当承担偿还责任的是()。

A.政府B.校办产业C.学校D.校长5.常言道“数子十过,莫如奖子一长”,这句话启示我们教育应该坚持()。

A.以实战锻炼为主B.以情感体验为主C.以表扬奖励为主D.以说服教育为主6.外地来打工的陈某向工作所在地教育行政部门申请,请求批准他年满7周岁的孩子晓宣在工作地附近的公立小学就读,对这一申请,当地教育行政部门应当()。

A.拒绝,晓宣可选择在当地民办学校就读B.批准,但要求陈某缴纳额外的学费与杂费C.拒绝,晓宣只能在户籍所在地的学校就读D.批准,并为其提供平等接受义务教育的条件7.我国未成年人保护工作应遵循的原则不包括()。

A.教育与保护相结合B.尊重未成年人的人格尊严C.适应未成年人身心发展的规律和特点D.儿童权利优先8.下列选项中,哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确定的我国教育基本制度?()A.教师培训制度B.教育考试制度C.教育督导制度D.学业证书制度9.《国家中长期教育改革和发展纲要(2010--2020年)》提出的教学管理制度改革的内容不包括推行()。

2014年上半年小学综合素质真题解析

2014年上半年小学综合素质真题解析

2014年上半年教师资格全国统一考试《综合素质》(小学)真题(时间:120分钟,满分:150分)一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分。

在每小题列出的四个备选项中,只有一个是符合题目要求的,错选、多选或未选均无分。

)1.下列选项中,不属于素质教育任务的是()。

A.増强学生的身体素质B.增强学生的心理素质C.促进学生道德品质的发展D.促进学生能力的平均发展1.【答案】D。

解析:本题考查素质教育的任务。

素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育,是面向全体学生、促进学生全面发展的教育,同时素质教育也成人发展的多样性,倡导个性发展,是在了解学生身心发展特点的基础上的因材施教,而不是平均发展。

故选D。

2.某小学取消了各种形式的统考,废除了“百分制”,而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。

学校的做法()。

A.正确,体现了评价的甄别与选拔功能B.不正确,没有体现评价标准的多元化C.正确,体现了评价的激励与发展功能D.不正确,没有体现评价方式的多样化2.【答案】C。

解析:本题考查素质教育下的新型评价方式。

等级是指思想品德、身体心理、劳动技能等方面素质发展所达到的程度,以“优秀、良好、及格、不及格”来表述;特长是指学生的兴趣、爱好和特长以学生的平时表现为依据。

评语由个人自评,学生互评和教师评价。

这种评价方式是鼓励性的发展评价,评价方式和标准都是多元化的。

故选C。

3.军军的英语成绩比较差,每次考试都不及格,这次考试及格了。

军军本以为老师会表扬他,没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他:“你这次考得特别好,不是抄来的吧?”老师的这种做法忽视的是()。

A.学生的完整性B.学生的个体性C.学生的独立性D.学生的发展性3.【答案】D。

解析:本题考查学生观的内容。

新课改的学生观认为学生是发展中的人,具有发展的潜能和空间,教师要信任学生,鼓励学生。

题干中教师忽视了军军的发展性,认为军军的成绩不会提高;该教师忽视了学生的发展性,没有看到学生的潜力,不相信学生。

2014年上半年小学教师资格证考试《综合素质》真题及答案

2014年上半年小学教师资格证考试《综合素质》真题及答案

2014年上半年小学教师资格证考试《综合素质》真题及答案一、单项选择题(本大题29小题,每小题2分,共58分)1、下列选项中,不属于素质教育任务的是( )A.增强学生的身体素质B.增强学生的心理素质C.促进学生道德品质的发展D.促进学生能力的平均发展参考答案:D本题详解:素质教育是面向全体学生,促进学生全面发展的教育,即德智体美劳的全面发展,但同时又是促进个性发展的教育,因此是根据学生的特点在全面基础上因材施教,而不是能力的平均发展,这是对素质教育的误解,因此选D。

2、某小学取消了各种形式的统考,废除了“百分制”,而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。

学校的做法( )A.正确,体现了评价的甄别与选拔功能B.不正确,没有体现评价评价标准的多元化C.正确,体现了评价的激励与发展功能D.不正确,没有体现评价方式的多元化参考答案:C本题详解:等级是指思想品德、身体心理、劳动技能等方面素质发展所达到的程度,以“优秀、良好、及格、不及格形式”表述。

特长是指学生的兴趣爱好和个性特长,以学生的平时表现为依据,评语指学生的操行评语,由个人自评、学生互评、教师评价学生的各个方面。

因此“评语+特长+等级评价”这是素质教育实行的新型评价方式,即鼓励性的发展性评价,评价方式、评价标准都是多元化的。

3、军军的英语成绩比较差,每次考试都不及格,这次考试及格了。

军军本以为老师会表扬他,没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他:“你这次考得特别好,不是抄来的吧?”老师的这种做法忽视的是( )A.学生的完整性B.学生的个体性C.学生的独立性D.学生的发展性参考答案:D本题详解:新课改的学生观认为学生是一个完整的人,因此要考虑学生的全面发展;学生是独特的个体,因此要尊重学生,考虑学生的个别差异,因材施教,发挥学生的主体性;学生是发展中的人,因此学生具有发展的潜能和空间,教师要信任学生,鼓励学生。

题目中老师正是忽视了学生的发展性,没有看到学生的潜力,不相信学生。

2014吉林教师资格考试:中小学综合素质备考试题(一)

2014吉林教师资格考试:中小学综合素质备考试题(一)

2014吉林教师资格考试:中小学综合素质备考试题(一)
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材料作文:兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳。

一次兔子被狼追到河边,差点被抓住。

动物管理局为了小动物的全面发展,将小兔子送进游泳培训班,同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。

小狗、小龟学会游泳,又多了一种本领,心里很高兴:小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会,很苦恼。

培训班教练野鸭说:“我两条腿都能游,你们四条腿还不能游?成功的90%来自于汗水。

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2014教师资格考试《小学综合素质》真题及答案

2014教师资格考试《小学综合素质》真题及答案

2014教师资格考试《小学综合素质》真题及答案一、单项选择题(本大题29小题,每小题2分,共58分)1、下列选项中,不属于素质教育任务的是( )A.增强学生的身体素质B.增强学生的心理素质C.促进学生道德品质的发展D.促进学生能力的平均发展参考答案:D本题详解:素质教育是面向全体学生,促进学生全面发展的教育,即德智体美劳的全面发展,但同时又是促进个性发展的教育,因此是根据学生的特点在全面基础上因材施教,而不是能力的平均发展,这是对素质教育的误解,因此选D。

2、某小学取消了各种形式的统考,废除了“百分制”,而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。

学校的做法( )A.正确,体现了评价的甄别与选拔功能B.不正确,没有体现评价评价标准的多元化C.正确,体现了评价的激励与发展功能D.不正确,没有体现评价方式的多元化参考答案:C本题详解:等级是指思想品德、身体心理、劳动技能等方面素质发展所达到的程度,以“优秀、良好、及格、不及格形式”表述。

特长是指学生的兴趣爱好和个性特长,以学生的平时表现为依据,评语指学生的操行评语,由个人自评、学生互评、教师评价学生的各个方面。

因此“评语 +特长+等级评价”这是素质教育实行的新型评价方式,即鼓励性的发展性评价,评价方式、评价标准都是多元化的。

3、军军的英语成绩比较差,每次考试都不及格,这次考试及格了。

军军本以为老师会表扬他,没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他:“你这次考得特别好,不是抄来的吧?”老师的这种做法忽视的是( )A.学生的完整性B.学生的个体性C.学生的独立性D.学生的发展性参考答案:D本题详解:新课改的学生观认为学生是一个完整的人,因此要考虑学生的全面发展;学生是独特的个体,因此要尊重学生,考虑学生的个别差异,因材施教,发挥学生的主体性;学生是发展中的人,因此学生具有发展的潜能和空间,教师要信任学生,鼓励学生。

题目中老师正是忽视了学生的发展性,没有看到学生的潜力,不相信学生。

2014下半年教师资格证小学《综合素质》真题及答案解析(打印版)

2014下半年教师资格证小学《综合素质》真题及答案解析(打印版)

2014年下半年中小学教师资格证统考小学《综合素质》试题一、单项选择题(29题,每小题2分,共58分)1.期末考试来临,某校老师决定将音、体、美提前一个月进行考试,把语数外放在期末考试期间考,这种做法()A.正确,有利于教师组织教学B.正确,有利于提高学生成绩C.不正确,不利于校际公平竞争D.不正确,不利于学生全面发展2.右图中,教师做法违背的是()。

A.教育公平B.因材施教C.因势利导D.循循善诱3.某老师常用周末向农民请教农业知识,并把内容融入到教学中,而且制作成册发给同事,说明该老师具有()A.课程开发意识B.校本教研的意识C.课程评价的意识D.团体培训的意识4.杨老师讲错题,学生纠正老师,杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神,下列说法不当的是()A.老师重视培养学生的思考能力B.重视培养学生的自我评价能力C.重视培养创新求异D.重视培养批判思维能力5.某公办小学为筹集更多的经费改善办学条件,兴办了一所校办工厂,该小学的做法()A合法,在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展盈利活动B合法,在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业C 不合法,违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定D不合法,违反了学校不得从事勤工俭学和社会盈利服务的规定6.小学教师王某劝退了两个成绩比较落后的学生,教师王某的做法()A合法,教师有管理学生的权力B不合法,侵犯了学生的荣誉权C合法教师有劝退学生的权力D不合法,侵犯了学生的受教育权7.某园规定女教师必须在园工作三年后,方可怀孕,否则按事假对待,该规定()A.合法,体现了幼儿园的自主办园权B.合法,保障幼儿园正常教学秩序C.不合法,侵犯教师身体权D.不合法,侵犯教师人身权8.成人杨某对5岁小明说:敢砸玻璃就是英雄,小明听后拿起石头砸破小刚家的玻璃。

对小刚家的损失应承担责任的是()A.小明B.杨某C.小明监护人D.杨某与小明监护人9.小学生小光放学回家被妈妈责骂了一顿,一气之下跑到好朋友家里要求借宿一晚,小亮的父母答应了,关于小亮的父母对小光的留宿行为,下列选项中不正确的是()A小亮的父母应及时向当地公安机关报告B小亮的父母可以留宿小光以保护小光的人身安全C小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光的父母D小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光所在学校10.某小学生在课堂上吵闹不休,班主任一怒之下用胶带粘住该生的嘴巴。

2014年上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及解析

2014年上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及解析

展, 但同时又是促进个性发展的教育, 因此是根据学生的特点在全面基础上因材施教, 而
不 是能力的平均发展, 这是对素质教育的误解, 因此选 D。
2, 某小学取消了各种形式的统考, 废除了“百分制”, 而代之以“评语+特长+等级”的 评价标准。学校的做法( ) A, 正确, 体现了评价的甄别与选拔功能 B, 不正确, 没有体现评价评价标准的多元化C, 正确, 体现了评价的激励与发展功能 D, 不正确, 没有体现评价方式的多元化 考 点 素质教育的目标与要求分 值 2 分 正确答案 C 文字解析 本题详解:等级是指思想品德、身体心理、劳动技能等方面素质发展所达 到的程度, 以“优秀、良好、及格、不及格形式”表述。特长是指学生的兴趣爱好和个性 特长, 以学生的平时表现为依据, 评语指学生的操行评语, 由个人自评、学生互评、 教师评价学生的各个方面。因此“评语 +特长+等级评价”这是素质教育实行的新型评价 方式, 即鼓励性的发展性评价, 评价方式、评价标准都是多元化的。
9, 小学生宋某因多次偷窃, 被所在学校申请送工读学校进行矫治。对于这一申请具有审 批
权的机构是( ) A, 公安部门 B, 检查机关 C, 教育行政部门D, 民政部门 考 点 教育法规与政策分 值 2 分 正确答案 C 文字解析 《预防未成年人犯罪法》第三十五条规定:对有本法规定严重不良行为的未成 年人, 其父母或者其他监护人和学校应当相互配合, 采取措施严加管教, 也可以送工读学 校 进行矫治和接受教育。对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育, 应当由其父母 或者其他 监护人, 或者原所在学校提出申请, 经教育行政部门批准。
家庭 困难儿童、少数民族儿童等所有未成年人受教育权的义务。
12, 国有企业员工李某经常在家酗酒后打骂孩子, 对于李某的行为, 下列表述中正确的是 () A, 可由李某所在单位给予处分 B, 可有李某所在单位给予劝诫 C, 可由当地人民政府给 予行政处罚D, 可由当地人民政府给予劝诫 考 点 教育法规与政策分 值 2 分 正确答案 B 文字解析 《未成年人保护法》第六十二条规定, 父母或者其他监护人不依法履行监 护职责, 或者侵害未成年人合法权益的, 由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以 劝诫、 制止;构成违反治安管理行为的, 由公安机关依法给予行政处罚。因此选 B政部门取缔了一批违反国家规划私自招手未成年学生的私立学校。教育行政部 门这一行政行为的法律依据是( ) A, 《中华人民共和国教育法》 B, 《中华人民共和国教师法》 C, 《中华人民共和国未成年人保护法》 D, 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》考 点 教育法概述 分 值 2分 正确答案 A 文字解析 《教育法》第 75 条规定违反国家有关规定, 举办学校或者其他教育机构的, 由教育行政部门予以撤销;有违法所得的, 没收违法所得;对直接负责的主管人员和其他直 接 责任人员, 依法给予行政处分。

2014上半年教师资格《小学综合素质》真题及答案(材料分析题)

2014上半年教师资格《小学综合素质》真题及答案(材料分析题)

2014上半年教师资格《小学综合素质》真题及答案二、材料分析题(本大题3小题,每小题14分,共42分)阅读材料并回答问题。

30.材料:下面是某老师的一段回忆:一年级时,她时常一个人呆坐在教师的一角,不跟别的孩子交流和玩耍。

三年级时,她还是经常一个人坐在那里,怯生生地看着周遭。

后来几年,她喜欢独自到图书馆毒素,极少跟同学交往。

许多年后的一天,她出现在教师门口,小声对我说“老师,您记得我吗?”我说:“当然记得,真高兴再看到你。

”“小学时您教过我,我今天来是有事找您,朋友说可以绝对信任您。

”“我会尽量帮助你,到底发生了什么事呢?”我问。

接下来几个月,我们经常见面,听她说童年的事情,说道激动处,她会尖叫,痛苦,听到他悲惨的童年记忆,我忍不住泪流满面。

我说:“对不起!真是对不优路网校起!我当时不知道,一点也不知道。

”大约六岁时,她就开始被酗酒的继父不断地谩骂、殴打、凌辱。

可是学校的老师,都没有人注意到。

上了大学后,她再也压制不住了,常常自残。

辅导员老师坚持要她接受治疗,但毫无起色。

后来,她找到我跟她一起面对治疗的过程。

十年里,她不断跟我讲述她的痛苦经历,为此我读了很多有关书籍。

十年后,她恢复了很多,我也进步很多。

现在,我会从隐而不显的线索中去发现学生面临的问题,并且想办法帮助他们。

我知道,没有人事完美的,可是,国家与家庭托付给我的孩子,我应该好好地去照顾他们,同样的错误如果再犯,实在是不应该的。

问题:从教师观的角度,你从材料中获得哪些启示?(14分)【参考答案】教师必须不断更新自己的知识结构,促进自身专业成长,才能能够有效解决教育教学实践中遇到的各种困难。

材料中的教师在面对学生的倾诉时,通过阅读相关书籍来提供帮助,同时也促成了自己的进步。

因此,作为教师必须善于学习,不断学习,才能实现对学生全面的、最大程度上的帮助。

教师必须充分认识自身的职业责任。

教师承担着教育育人的重任,不仅要传授学生知识培养其技能,更要关注未成年学生的内心世界。

教师资格证考试小学综合真题答案 2014上

教师资格证考试小学综合真题答案 2014上

2014年上半年全国教师资格考试《综合素质》小学真题参考答案及解析一、单项选择题1.参考答案:D。

解析:素质教育是面向全体学生、促进学生德智体美劳全面发展的教育,但全面发展不是学生能力的平均发展,而是根据学生的特点在其全面发展的基础上因材施教,促进其个性发展,D项是对素质教育的误读。

2.参考答案:C。

解析:等级是指学生德智体美劳素质发展所达到的程度,以优秀、良好、及格、不及格形式表述;特长是指学生的兴趣爱好和个性特长,以学生的平时表现为依据;评语指学生的操行评语,由个人自评、学生互评、教师评价学生的各个方面。

因此它是素质教育实行的新型评价方式,即鼓励性的发展性评价,评价方式、评价标准都是多元化的。

3.参考答案:D。

解析:新课改的学生观认为学生是一个发展中的人,具有发展的潜能和空间,要求教师要信任学生,时常鼓励学生,题目中的老师忽视了学生的发展性,没用发展性的眼光看待学生。

4.参考答案:D。

解析:上课学生开小差是正常的,教师要宽容的对待学生,而且为了维持正常的课堂秩序,不打断上课进程,要以目光、手势等低调处理方式引导学生继续听课才是正确的做法。

5.参考答案:D。

解析:《纲要》倡导“减轻中小学生课业负担”。

主要是通过是改革考试评价制度和学校考核办法,并且“严格执行课程方案,不得增加课时和提高难度。

”,作为减负的主体学校首先需要做的是打造优质高效课堂,要求教师探究出更优化的教学方法提高教学效率,以缓解由来已久的中小学生课业负担过重问题。

ABC都是相应的措施,而D选项只是单纯通过减少考试次数并不是真正的改革考试评价制度。

6.参考答案:A。

解析:《教育法》第75条规定违反国家有关规定,举办学校或者其他教育机构的,由教育行政部门予以撤销有违法所得的,没收违法所得对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予行政处分。

7.参考答案:A。

解析:《义务教育法》第26条规定学校实行校长负责制。

校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。

2014吉林省教师资格证考试《综合素质》(必备资料)

2014吉林省教师资格证考试《综合素质》(必备资料)

1、研究者认为创造性思维的核心是()A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维2、学生害怕在社会交场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛。

这种心理症状是一种:()A、抑郁症B、恐怖症C、焦虑症D、强迫症3、人际关系的发展过程一般分为()A、互不相识、双方的表面接触、注意到对方存在、双方建立友谊、形成亲密朋友关系B、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、双方建立友谊、形成亲密朋友关系C、互不相识、注意到对方存在、双方建立友谊、双方的表面接触、形成亲密朋友关系D、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、形成亲密朋友关系、双方建立友谊4、根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是()A、能力B、努力(不稳定的,内在原因)C、任务(稳定的,外在原因)D、运气(不稳定的,外在原因)5、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是()A、认知能力B、操作能力C、社交能力D、模仿能力6、根据强化的性质和目的可以分成()A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚7、观察学习的提出者是()A、荣格B、华生C、斯金纳D、班杜拉8、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,强、平衡、不灵活的类型是()A、不可遏制型B、活泼型C、安静型D、抑郁型9、人际关系的发展过程一般分为()A、互不相识、双方的表面接触、注意到对方存在、双方建立友谊、形成亲密朋友关系B、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、双方建立友谊、形成亲密朋友关系C、互不相识、注意到对方存在、双方建立友谊、双方的表面接触、形成亲密朋友关系D、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、形成亲密朋友关系、双方建立友谊10、以下属于从外在观点对动机下定义的是()A、动机是推动人们行为的内在力量B、动机是个体的内部过程C、动机是为实现一个特定的目的而行动的原因D、动机是一种需要所推动,达到一定目标的行为动力,它起激起、调节、维持和停止行动的作用11、有研究者通过分析学生的家庭背景,成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征,这种研究方法是()A、、个案法B、、实验法C、、调查法D、、观察法12、短时记忆的容量为以下多少组块?()A、4 2B、5 2C、6 2D、7 213、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是()A、认知能力B、操作能力C、社交能力D、模仿能力14、以下属于非智力因素的是()A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力。

2014年上半年小学《综合素质》真题及答案

2014年上半年小学《综合素质》真题及答案

2014年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(小学)注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效,不予评分。

一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.下列选项中,不属于素质教育任务的是()A.増强学生的身体素质B.增强学生的心理素质C.促进学生道德品质的发展D.促进学生能力的平均发展2.某小学取消了各种形式的统考,废除了“百分制”,而代之以“评语+特长+考级”的评价标准。

学校的做法()A.正确,体现了评价的鄄别与选拔功能B.不正确,没有体现评价标准的多元化C.正确,体现了评价的激励与发展功能D.不正确,没有体现评价方式的多元化3.军军的英语成绩比较差,每次考试都不及格,这次考试及格了。

军军本以为老师会表扬他,没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他:“你这次考得特别好,不是抄来的吧? ”老师的这种做法忽视的是()A.学生的完整性B.学生的个体性C.学生的独立性D.学生的发展性4.老师在专心致志地讲课时,发现有学生开小差。

老师应采取的措施是()A.立即制止,让学生站着听课B.大发雷霆,要求学生公开检讨C.停止上课,对学生反复劝说D.轻拍学生,提醒学生集中精力5.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,为了减轻中小学学生课业负担,可以采取的改革措施不包括()A.修改课程方案B.调整教材内容C.改进教学方法D.减少考试次数6.教育行政部门取缔了一批违反国家规划,私自招收未成年学生的私立学校。

教育行政部门这一行政行为的法律依据是()A.《中华人民共和国教育法》B. 《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》7.我国义务教肓阶段的中小学校实行的是()A.校长负责制B.集体负责制C.党委领导下的校长负责制D.党委领导下的集体负责制8.张老师大学本科毕业后自愿到少数民族地区从事教育工作,依据《中华人民共和国教师法》,应当依法对张老师()A.给予补贴B.给予表彰C.进行奖励D.提高律贴9.小学生宋某因多次偷窃,被所在学校申请送工读学校进行娇治。

2014吉林省教师资格证考试理论考试试题及答案

2014吉林省教师资格证考试理论考试试题及答案

1、布卢姆将认知目标由低到高分为那六个层次()A、知识、运用、领会、分析、综合、评价B、知识、领会、运用、综合、分析、评价C、知识、领会、分析、运用、综合、评价D、知识、领会、运用、分析、综合、评价2、在教"鸟"概念时,用麻雀、燕子说明"前肢为翼,无齿有喙"是鸟概念的本持征,这是适当地运用了()A、命题B、案例C、反例D、正例3、以下属于非智力因素的是()A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力4、对多方面的事物或活动具有的兴趣是()A、直接兴趣B、间接兴趣C、中心兴趣D、广阔兴趣5、研究者认为创造性思维的核心是()A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维6、在心理健康教育中,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断过程,叫做:()A、心理评估B、心理诊断C、心理辅导D、心理测验7、在比纳-西蒙智力测验中,每完成一个题目代表几个月的智龄?()A、、1个月B、、2个月C、、3个月D、、4个月8、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为,叫做:()A、差生行为B、问题行为C、逆反行为D、心理障碍行为9、认为学习是外部行为变化的学者是()A、桑代克B、斯金钠C、加涅D、金布尔10、平时我们所讲的举一反三,闻一知十等属于以下哪种迁移?()A、顺就迁移B、同化性迁移C、重组性迁移D、具体迁移11、在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?()A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力来源:考试大D、欲望内驱力12、布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能进入新单元的学习?()A、 50%-60%B、 60%-70%C、 70%-80%D、 80%-90%13、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是()A、认知能力B、操作能力C、社交能力D、模仿能力14、在心理健康教育中,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断过程,叫做:()A、心理评估B、心理诊断C、心理辅导D、心理测验。

教师资格证(小学) 综合素质 真题及解析

教师资格证(小学) 综合素质  真题及解析

2014年下半年国考中小学教师资格考试小学《综合素质》试题注意事项:1.考试时间为120分钟,满分150分;2.请按规定在答题卡上填涂、作答,在试卷上作答无效,不予评分。

一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)(在每小题列出的四个备选项中,只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

)1.期末考试前一个月,学校突然决定将音体美课程提前考查,将课时留给语数外科目,学校的做法()A.正确,有利于教师组织教学B.正确,有利于提高学生成绩C.错误,不利于校际公平竞争D.错误,不利于学生全面发展2.右图中,教师的做法违背的是()A.教育公平B.因材施教C.因势利导D.循循善诱3.常老师经常利用周末向农民请教农业知识,看科普书籍,并把这些内容融入到教学中,还印成小册子发给同事,这说明常老师具有()A.校本教研的意识B.课程开发的意识C.课程评价的意识D.校本培训的意识4.课堂上杨老师对某个问题的解释有错误,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该生善于思考,具有质疑精神。

下列说法中不恰当的是()A.杨老师注重培养学生的反思能力B.杨老师注重培养学生自我评价能力C.杨老师注重培养学生的创新能力 D.杨老师注重培养学生求异思维能力5.某公立小学为筹集更多的经费改善办学条件,兴办了一所校办工厂。

该小学的做法()A.合法,在不影响正常的教育教学的前提下学校可以开展盈利活动B.合法,在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业C.不合法,违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定1D.不合法,违反了学校不得从事勤工俭学和社会盈利服务的规定6.小学教师王某劝退了两个成绩比较落后的学生,教师王某的做法()A.合法,教师有管理学生的权力B.不合法,侵犯了学生的荣誉权C.合法,教师有劝退学生的权利D.不合法,侵犯了学生受教育权7.某小学规定,女教师必须在学校工作3年后方可怀孕,否则产假按事假对待,该规定()A.合法,体现了学校的自主办学权利B.合法,保障了学校的正常教学秩序C.不合法,侵犯了女教师的人权D.不合法,侵犯了女教师的人身权8.成年人杨某对7岁的小明说:“你敢砸人家的玻璃,你就是英雄。

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C.李四光
D.高铭暄
20、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。
A.保持善意的目光接触
B.不时点头
C.时有微笑
D.手指指指戳戳
21、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
A.自我教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法
3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。
A.1994年1月1日
B.2006年9月1日
C.1995年9月1日
D.2007年6月1日
14、认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是( )。
A.弗洛伊德
B.华生
7、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。
A.保持善意的目光接触
B.不时点头
C.时有微笑
D.手指指指戳戳
8、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
A.乡(镇)
B.县级
C.当地
D.市(地)级
9、创造性思维大体都经历四个阶段,其中( )也被称为灵感期。
D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象
55、古人云:“君子处其实,不处其华;治其内,不治其外。”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。
A.学生的行为培养 B.学生的能力培养
C.学生的人格养成 D.学生的情感体验
56、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()
A.在学校管理问题上正确批评、建议 B.遵守职业道德规范
C.教学规律
D.教学特点
53、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
A.罗伯斯庇尔
B.拿破仑
C.丹东
D.戴高乐
54、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()
A.在学校管理问题上正确批评、建议 B.遵守职业道德规范
C.参加教育培训,不断提高自身素质和教育教学水平
22、教师要适应时代发展需要,拓宽知识视野,更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平,就必须( )。
A.爱岗敬业
B.勇于创新
C.严谨治学
D.终身学习
23、教育教学工作应当符合教育规律和( ),面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。
A.把任何道理都对学生说透、说尽
B.对学生放之任之
C.留给学生独立的空间,让学生有自我反省的机会
D.抓紧课堂,放松课外
6、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()
A.在学校管理问题上正确批评、建议 B.遵守职业道德规范
C.参加教育培训,不断提高自身素质和教育教学水平
D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象
A.在学校管理问题上正确批评、建议 B.遵守职业道德规范
C.参加教育培训,不断提高自身素质和教育教学水平
D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象
50、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
A.罗伯斯庇尔
B.拿破仑
C.丹东
D.戴高乐
51、教育教学工作应当符合教育规律和( ),面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。
A.钱学森
B.袁隆平
C.李四光
D.高铭暄
26、雨果是法国浪漫主义作家,人道主义的代表人物,被人们称为“法兰西的莎士比亚”。( )被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。
A.《双城记》
B.《悲惨世界》
C.《寒灰集》
D.《亲爱的丈夫》
27、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后,都会读给一位目不识丁的老太太听,白居易这样做的目的是( )。
A.爱岗敬业
B.勇于创新
C.严谨治学
D.终身学习
4、现代理论认为,学生在过程中处于( )地位。
A.从属
B.被动
C.主体
D.主要
5、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法,指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”,以营造出“此处无物胜有物”之境。这一理念体现在中,要求教师( )。
A.统筹兼顾
B.一切以教材为标准
C.因材施教
D.立足长远
36、现代理论认为,学生在过程中处于( )地位。
A.从属
B.被动
C.主体
D.主要
37、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出:教师职业的基本要求是( )。
A.终身学习 B.爱岗敬业 C.爱国守法 D.热爱学生
38、施耐庵,元末明初的文学家。( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求,开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。其问世后,产生了极大的影响。尤其在社会影响方面,明清两代的农民和绿林豪杰起义,往往打出“替天行道”的旗帜。
B.一切以教材为标准
C.因材施教
D.立足长远
47、人伤感时,会见花落泪,对月伤怀。这表现出哪种情绪状态?( )
A.表情
B.心境
C.激情
D.应激
48、教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律
B.教育部颁布的文件
C.教学目的和教学过程规律
D.教学目的
49、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()
A.在学校管理问题上正确批评、建议 B.遵守职业道德规范
C.参加教育培训,不断提高自身素质和教育教学水平
D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象
45、我国学校一般实行( )负责制。
A.教师
B.校长
C.部
D.地方政府
46、“以人为本”体现在教学中,要求教师( )。
A.统筹兼顾
A.学生身心发展特点
B.教育特点 C.教学Fra bibliotek律 D.教学特点
29、我国学校一般实行( )负责制。
A.教师
B.校长
C.部
D.地方政府
30、建立系统论的科学家是( )。
A.贝塔朗菲
B.维纳
C.申农
D.普里戈金
31、“以人为本”体现在教学中,要求教师( )。
A.学生身心发展特点
B.教育特点
C.教学规律
D.教学特点
24、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()
A.在学校管理问题上正确批评、建议 B.遵守职业道德规范
C.参加教育培训,不断提高自身素质和教育教学水平
D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象
25、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。
A.感知运算
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算
34、雨果是法国浪漫主义作家,人道主义的代表人物,被人们称为“法兰西的莎士比亚”。( )被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。
A.《双城记》
B.《悲惨世界》
C.《寒灰集》
D.《亲爱的丈夫》
35、“以人为本”体现在教学中,要求教师( )。
A.学生身心发展特点
B.教育特点
C.教学规律
D.教学特点
52、教育教学工作应当符合教育规律和( ),面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。
A.学生身心发展特点
B.教育特点
c.桑代克
D.巴甫洛夫
15、( )教学模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非常注重教师的权威性。
A.传递一接受式
B.加涅模式
C.自学一辅导式
D.范例教学模式
16、学校应当把( )放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
1、德育是各个社会共有的社会、教育现象,其不具备以下哪种属性?( >
A.社会性
B.继承性
C.特殊性
D.阶级性
2、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。这体现了素质的( )。
A.全体性
B.基础性
C.发展性
D.全面性
3、教师要适应时代发展需要,拓宽知识视野,更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平,就必须( )。
A.准备期
B.酝酿期
C.验证期
D.豁朗期
10、教学“除数是小数的除法”,某教师把分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2 =6(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了( )。
A.巩固性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.因材施教原则
11、德育是各个社会共有的社会、教育现象,其不具备以下哪种属性?( >
A.《双城记》
B.《悲惨世界》
C.《寒灰集》
D.《亲爱的丈夫》
41、古人云:“君子处其实,不处其华;治其内,不治其外。”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。
A.学生的行为培养 B.学生的能力培养
C.学生的人格养成 D.学生的情感体验
42、1799年11月9日,拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口,派军队控制了督政府,接管了革命政府的一切事务,并由此开始了为期15年的独裁统治。这一天是法国共和历雾月18日,所以,历史上称该政变为”雾月政变”。因此本题选B。
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