第四课 争做文明小网民
争做文明小卫士
争做“文明小网民”
有人说网络是天使，也有人说网络是魔鬼，但我认为网络是一把双刃剑。
运用得好，它则是一位好帮手；运用得不好，它则是一颗致命的毒药。
网络可以让人放松，可以让人休闲，可以让人娱乐，可以和陌生人交朋友，可以和远方的亲人聊天，可以查阅资料，可以知道各地的趣事，可以看到美丽的图画，还可以让人自己创作，写一首优美的诗，画一幅迷人的画；网络可以让人误入歧途，可以让人犯罪，可以让人沉迷，可以让人产生危险的幻象，可以让人染上恶习，可以让人变成残疾甚至丧命。
因此，我们要成为“文明网民”，运用网络好的一面，杜绝网络坏的一面！
成为“文明网民”是有前提和条件的：条件一、不能沉迷网络和网络游戏；条件二、要有适当的上网时间，过久地上网，盯着荧屏，既伤脑又伤身；条件三、不要去翻看不良的影片和图片；条件四、网上交友可以，但不要滥交，网络上鱼龙混杂，一不小心就会落下坏人的陷阱；条件五、网上聊天不要写脏字，骂人，要养成良好的“手风”，不要“出手成脏”，一过火，一个朋友就没了；条件六、要克制自己的上网欲望，不要成天想着上网、QQ、游戏；条件七、做其它的事时，不要想着网上的趣事、开心事；条件八、自己定做一份有关上网的表格，严格地规定自己。
以上的八点，都是“文明网民”应有和必需有的条件，它可以帮助小网民改掉陋习，成为真正的“文明小网民”！。
六年下 人与社会第四课 文明上网视野阔
重难点
增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。
教学设计
开场白：提到“防火墙”这三个字，我想我们的同学肯定不会陌生，你家的电脑安装“防火墙”了吗？
1、现在我们作个小小调查，我们班曾有多少人上过网？以诚信为前提。（同学举手，清点人数）今天，我们敞开心扉，谈论网吧的有关话题,请同学们谈谈网上游戏、网上聊天时的心情。
2、下面请班上曾上过网的同学谈谈当时沉迷网络无法自拔的亲身感受。(学生自由发言)
3、孩子沉迷网吧，学校担忧，家长着急。下面请我班
4小结：是呀，在人们能自由享受网络带来便捷的同时，网上也出现了各种暴力、色情等非法内容，一些青少年开始上瘾，开始沉迷于网络游戏，那么小学生上网到底有哪些利弊呢？我相信在座的每位同学都有自己的独特见解，请同学们各抒已见，发表自己的观点。
四、自我约束、互相监督，对继续上网吧的同学，我们每个人都有责任和义务对其进行检举和帮助。
五、树立崇高的理想，增强学习的进取心，努力学习科学文化知识，提高辨别是非的能力。
课
后
反
思
（五）落实行动
1、小结：对于小学生，我们左右不了网吧的不规范管理，我们阻挡不了网上垃圾信息的产生，但我们可以构筑起道德的防火墙，文明上网，健康上网，充分利用网络为我们的学习生活服务。学校刚刚下发的《小学生日常行为规范》，就像一场及时雨，为我们健康上网指明了更明确的方向。(课件上呈现)
为此，我们特向全校的全体同学发出以下倡议：
课题
文明上网视野阔
执教者
教学
目标
1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。
2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。
小学生主题班会：文明上网,做合格小网民
能力。
建立网络监督机制：家庭和社 会应建立有效的网络监督机制 ，确保同学们在一个安全、健 康的网络环境中成长。
通过以上结语部分的扩展，希 望能够更好地总结班会内容， 呼吁同学们争做合格小网民， 并共创一个文明、安全的网络 环境。
学会辨别网络信息真伪
识别虚假信息
小学生应该学会识别网络上的虚假信息，如假新 闻、谣言等，避免被误导。
查证信息来源
在浏览网络信息时，要注意查证信息来源，确保 信息的可靠性。
培养批判性思维
教导小学生具备批判性思维，不盲目相信网络信 息，学会独立思考和判断。
增强网络道德观念
尊重他人
在网络上，要尊重他人的意见和隐私，不随意攻击或谩骂他人。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
文明上网的重要性
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信息安全
文明上网能够保护个人信 息安全，避免泄露个人隐 私或敏感数据。
社交礼仪
网络世界也是一个社交场 所，遵守网络礼仪有助于 建立良好的网络人际降低上当受 骗的风险，教会小学生如 何识别和防范网络诈骗。
合格小网民的定义
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传播网络正能量
鼓励同学们在网络上积极传播正能量，分享学习 经验、传递友谊，营造健康的网络氛围。
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自觉遵守网络法规
要求同学们自觉遵守国家网络法规，尊重知识产 权，不参与网络欺凌，维护网络秩序。
共创文明、安全的网络环境
家庭、学校、社会共同努力： 家庭、学校和社会应形成合力 ，共同关注和引导同学们形成
良好的网络使用习惯。
争做文明网民的倡议书
争做文明网民的倡议书尊敬的各位网民：时光荏苒，数字时代为我们带来便利和无限可能，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
作为现代人，我们不仅要充分利用网络资源，也应该充分认识到作为网民所拥有的责任和义务。
为了共同打造一个积极健康的网络环境，我们发起了“争做文明网民”的倡议，希望能得到您的支持和参与。
随着互联网技术的飞速发展，我们的网络世界已经成为了信息交流和价值观碰撞的重要场所。
我们深知，作为网民，在网络空间中我们的每一个言论和行为都能对自己和他人产生深远的影响。
因此，争做文明网民成为了一项当务之急。
首先，作为文明网民，我们要注重言辞的文明和友善。
互联网是一个开放的平台，各种言论时刻存在于我们的视野中。
我们要以友善的态度对待他人，保持理性、客观、文明的言辞。
不论是在论坛、微博、微信还是其他社交平台上，我们都应该注意言辞的积极性，不攻击他人，不人身攻击，不传播恶劣信息。
我们要用友善的言辞为网络空间增添温暖和向上的力量。
其次，作为文明网民，我们要遵守网络道德规范。
网络世界大大放大了信息传播的范围和速度，我们要时刻保持对自身言行的审核和规范。
禁止发布违法、淫秽、暴力、恶俗的信息，不捏造、传播虚假的消息，不进行网络谣言的传播。
同时，我们要保护好自己的个人信息，不随意泄露个人隐私，不进行网络暴力行为，尊重他人的隐私和权益。
在网络世界中，遵守道德规范是我们的底线和责任。
此外，作为文明网民，我们要注重维护网络生态环境。
网络是一个虚拟的世界，但它所造成的影响却是实实在在的。
我们要拒绝网络暴力，不参与网络欺凌、网络诽谤等行为，共同组成一支网络秩序维护的队伍。
同时，我们要积极参与网络公益活动，传播正能量，促进社会和谐。
通过网络传递爱心、帮助他人，共同推动社会进步。
最后，作为文明网民，我们要努力提升自身的网络素质和判断力。
不断学习优质的网络文化和知识，避免被低俗、媚俗和虚假信息影响。
我们要保持头脑清醒，相信自己的判断力和思考能力，不盲从、不任意跟风。
如何做文明小网民倡议书
如何做文明小网民倡议书亲爱的网友们：我们都知道，网络是一个无边界的世界，我们可以在其中交流、学习、分享、娱乐。
然而，随着互联网的快速发展，网络上也频繁出现了一些不文明、不礼貌的行为，这严重影响了网络环境的健康和秩序。
我们作为文明的小网民，应该树立良好的网络行为准则，共同维护一个文明和谐的网络环境。
在这里，我向大家提议以下几点：1. 尊重他人。
在网络交流中，我们要善待他人，尊重每个人的言论和观点，不进行人身攻击或言辞激烈的争论。
我们应该用友善、理性和有礼貌的语言进行交流，营造一个和谐的讨论氛围。
2. 不传播谣言。
在网络上，流传着大量的谣言和虚假信息。
我们应该在转发、评论或分享信息之前，仔细核实其真实性，并且用负责任的态度对待自己所发布的内容。
拒绝传播虚假信息，共同打造一个真实可信的网络空间。
3. 尊重版权。
我们不得在未经授权的情况下，将他人的文字、图片、音视频等作品用于商业用途或擅自复制、传播。
我们要尊重原创作者的劳动成果，遵守相关法律法规，共同维护良好的版权环境。
4. 不泄露个人隐私。
我们应该注意保护自己和他人的个人隐私信息，不要随意公开他人的个人资料。
我们要尊重他人的隐私权，同时也要增强自己的网络安全意识，妥善保护个人信息。
5. 理性表达。
无论我们对某个话题有何种观点，我们都应该理性、客观地表达。
不宣扬恶俗、暴力、歧视等不良信息。
通过理性的讨论，我们可以促进思想交流，激发更多的创新和进步。
让我们一起行动起来，成为文明的小网民，传播正能量，营造一个积极、健康、文明的网络环境。
每个人的行为都能对网络社会产生积极影响，让我们携手共建一个美好的网络世界！文明小网民。
我是文明小网民ppt
有人曾把礼仪的基本原则概括为“充分地考虑别人 的兴趣和感情”。尊重是礼仪的情感基础。在我们 的社会中，人与人是平等的，尊重长辈，关心客户 ，这不但不是自我卑下的行为。反而是一种至高无 上的礼仪，说明一个人具有良好的个人素质。“礼 ”的良性循环就是借助这样的机制而得以声声不息 。当然，礼待他人也是一种自重，不应以伪善取悦 于人，更不可以富贵骄人。尊敬人还要做到入乡随 返回 俗，尊重他人的喜好与禁忌。总之，对人尊敬和友
真诚原则商务人员的礼仪主要是为了树立良好的个人和组织形象因此礼仪对于商务活动的目的来说不仅仅在于其形式和手段上的意义
我是文明小网民
敬人
适
度
网络交流需注意
为人基本礼仪
网络交流需注意
（1）诚实友好交流，不侮辱欺诈 他人。
（2）不浏览淫秽、暴力、迷信 以及其他违法违规信息。
（3）不在网站上发布、转载违 法、庸俗、格调低下的言论、图片返回 、信息等。
做文明的小网民倡议书
做文明的小网民倡议书做文明的小网民倡议书1同学们：现在，网络已渐渐成为大家学习、交流、娱乐的一种方式，但一些学生沉迷于其中也引发了很多社会问题。
为了让家长放心、学校安心和社会满意，我们在此向全市中小学生提出如下倡议：一、坚决不进网吧。
树立正确的人生观，规范自身行为，自觉抵制诱惑，无论在校还是节假日期间，远离营业性网吧。
二、明确上网目的。
上网须在父母、老师的帮助下健康上网，利用网络充实、提高和完善自我，做文明上网和健康上网的模范。
三、做到相互关心。
帮助同学认识不良网络危害，积极劝说身边喜欢上网的同学远离网吧。
同学们，我们中小学生是网络文明的受益者，更应该成为网络文明的建设者，让我们齐心协力，自觉远离网吧，弘扬网络文明，倡导健康生活，为营造文明、健康、绿色的网络环境作出我们应有的贡献。
倡议人：日期：做文明的小网民倡议书2同学们：网络以它内容的丰富性、时空的虚拟化等特点，已成为我们青少年学生喜闻乐见的一种学习、交流、娱乐的方式。
但是，网络带来多彩的同时也带来了隐晦、谎言、放纵。
在我们生活中时常会看到：有的同学因沉迷于网络而荒废学业、道德缺失、进而诱发犯罪。
根据《全国青少年网络文明公约》，在此向全市中小学生倡议：一、争做网络文明的传播者!坚决抵制与社会公德、中华民族优秀传统美德相背离的不良信息和分裂祖国、影响民族团结的言论!自觉抵制不良作风，净化网络环境!在虚拟世界里播撒文明之光!为营造一个健康纯净的网络空间积极贡献力量!二、争做网络道德模范!我们要善于网上学习，分清善恶美丑的界限，不浏览不良信息，不沉溺虚拟时空，把握好上网与学习尺度，趋利避害，文明、健康上网，争做网络的主人!三、争做网络文明使者!我们要诚实友好交流，不侮辱欺诈别人，聊天讲文明，发帖守纪律。
不在网上发布传播各种虚假、黄色、反动的内容。
要远离不健康网站，倡导文明新风，争当文明的学生!四、争做网络安全卫士!我们要维护网络安全，不参与有害和无用信息的制作与传播，做对网络健康发展有利的事;要增强自护意识，不随意约会网友，不去营业性网吧;要从我做起，积极行动，发现同学上网吧或玩不健康的网络游戏，及时向学校老师举报。
“争做文明小网民”小学生征文(2)
“争做文明小网民”小学生征文(2)
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“争做文明小网民”小学生征文
现在是一个信息的时代，学生可以在网络上更好的学习、见识到更多的知识，并丰富自己的知识面。
在如今这个社会，上网已是一件再平常不过的事了。
如果养成良好的上网习惯，不仅可以放轻身心，还能获取一些知识，拓宽自己的眼界。
因为我是21世纪的孩子，所以“上网”也是我的喜好。
但我认为上网最重要的一点是要文明。
好的网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。
而一些不良网站带给孩子们的只能是有害无益。
如有些同学沉迷于上网打游戏，把所有的精力的花费在网络上，就出现了逃学、旷课的现象。
还有不可忽视的一点是上网时间的控制。
现在的学生们有很多都已带起眼镜，而且度数都还不低。
我相信其中有个原因最最多见，那就是因为长时间的坐在电脑桌前，眼睛都不移动地上网。
其实，并非上网就会让眼睛近视，有很多方法是可以控制视力下降的，比如：做做眼保健操，早上起床望一会绿色的东西……
同学们，为了自己的身心健康，请不要上不良网站；为了自己的眼睛，请规定好自己的上网时间。
文明小网民！从我做起。
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演讲稿争做文明小网民（新）
演讲稿争做文明小网民演讲稿争做文明小网民大家好!在社会快速发展的今天，是什么让平凡的生活变的不平凡，是什么让普通的人变得不普通，又是什么让人养成良好的习惯呢?是文明!在这美丽的世界里，文明之花到处开放，那么，我们应该怎样做才能做一个文明学生呢?在我们的日常生活中，不文明的现象比比皆是：在公交车上看到站立的老人，抱着婴儿的孕妇，不让座，置之不理;在校园内为了一点鸡毛蒜皮的小事就说脏话，骂粗口;上班工作为了赶时间，走快捷路径，践踏草坪，横穿马路;为了贪图方便，随手随地乱扔垃圾、吐痰;为了赚钱做生意，随处张贴小广告，乱涂乱画，影响市容……这类事情太多太多了，可能有些人会说：“区区小事，何足挂齿!不就是随手扔扔垃圾，说说脏话吗?干这种事的人多了去了!”可是，你知道吗?“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”文明习惯是一点一点养成的，恶习也是一点一点养成的，如果不从生活中的点滴小事做起，不从自己做起，怎么能养成良好的文明习惯呢?再加上社会是大家的，文明社会是要大家一起努力才能创造出来的，而不是靠你一个人的力量，如果大家都我行我素，不管不问，那还创造什么文明社会啊?所以，想要做一个文明的好学生，在学校就要团结友爱，互相帮助，勤俭节约;在家里就要孝敬父母，尊老爱幼，热爱劳动;在社会上，就要热爱祖国，文明礼貌,诚实守信，遵纪守法，助人为乐。
只有这样，让自己在生活中锻炼自己，磨练自己，才能成为一名文明学生啊!文明让我们懂得做人的道理，文明让我们了解说脏话的危害，文明让我们认识到自己行为的肮脏，文明让我们改掉自己的恶习......文明像一个纯洁的天使，飞到哪里，就把快乐、幸福、整洁带到哪里。
同学们，让我们携起手来，从生活中一点一滴的小事做起，从我做起，从现在做起，告别不良习惯，改掉恶习，争做“文明学生”吧!谢谢大家!————————————————————————————————————————————————————————大家好，今天我演讲的题目是《争做文明小市民》中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦。
课件：做一个文明的小网民
1、自觉抵制不良信息，警惕信息污染
封建迷信、色情暴力、流言蜚语、不良游戏、垃圾邮 件、反动言论等。 中学生要自觉抵制这些不良信息，警惕信息污染自己。 陷阱、诈骗、虚拟空间等。 中学生不能把网络虚拟空间和现实混在一起，要有防 范心，如果你看到一些令你不安的信息或难以作出决 定的事情时，要及时告诉父母或老师。
做一个文明的小网民
做一个文明的小网民
大千世界是如此丰富多彩，而神奇的互联网又将 万象世界变得如此之小，使天涯近在咫尺。 网络的飞速发展，给我们的学习、工作带来了方 便，形成了丰富多彩的网络世界。然而，事物总 是一分为二的。正如大地有阳光，也有阴影。网 络世界里有盛开的鲜花，也有铺满鲜花的陷阱。 因此，我们在使用互联网时，要学会擦亮眼睛， 识别陷阱，拒绝不健康的信息，预防侵害与袭击。
一、合理使用网络
让网络为自已学习、生活和成长服务 适时适度，不沉迷于网络
网络已深入我们的生活,可是，我们用来帮助学 习和改善生活的网络却成为许多人堕落的地方。 有的人能够合理利用网络，而有的人却成为网 络的奴隶，甚至成为牺牲品。
案例一
电脑是把双刃剑 过度伤身损身体
2002年暑假，重庆市某重点中学高三学生王正阳，高 考结束后的第二天，独自去网吧打电子游戏。他从上午 9点多开始，一直打游戏到傍晚。没有喝水、没有吃东 西、没有上厕所，总之上没有离开电脑一步。可见游戏 具有多么神奇的魅力。突然他感到眼前一片漆黑，便大 叫一声：“怎么停电了？”随即晕倒在键盘上。 王正阳的主治医生徐医生介绍说：上网时间超长，眼睛 长时间受到高度刺激，盯住强烈跳跃的屏幕不休息，从 而导致“视力严重障碍暂时性失明”，医学上即称为 “暴盲”，日后的视力肯定会受到严重影响，很难恢复 的以前的正常水平。个别严重的则可能导致永久性失明。
六年级上信息技术教案-争做文明小网民_天津版
要增强自护意识，不随意约会网友 设
要维护网络安全，不破坏网络秩序 计
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空 作 业
回家搜集如何正确使用网络，争做合格小网民 设 计
教 成功：通过学习学生们了解了上网冲浪时需要注意的安全问题，并且学习 学 了全国青少年网络文明公约。 反 不足：讲解过程中缺乏实例，课堂略显枯燥。 思 改进：搜集相关实例添加到课程中。
二、上网冲浪注意安全
1、及时升级杀毒软件，防范网上病毒
学习了解上 介 绍 上
2、安装防火墙软件
网冲浪时应 网 冲 浪
3、提高网络安全意识，注意保护个人信息安 该 注 意 的 安 时 应 该
全
全问题
注意的
（1）在网上要警惕陌生人，不随便相信陌生 教 人的话，不随意参加网络活动，不随便与网友见
安全问 题
和老师交流
明公约
二、网络文明公约
学习上
要善于网上学习，不浏览不良信息
网文明
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人
公约
要增强自护意识，不随意约会网友
要维护网络安全，不破坏网络秩序
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空
教
教学步骤
学生活动 教学意图
学 过 程
要善于网上学习，不浏览不良信息 板
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人 书
特网上无数台计算机连接在一起，如果网上的黑 上 网 的 必 冲 浪 过 程 学
客程序或病毒入侵到计算机中，就会影响计算机 要性 过
中安全的
的正常使用，甚至丢失资料，同学们一定要提高 程
必要性
警惕，认真学习安全上网的知识，确保计算机正
常运行，同时还要遵守网络道德，做合格的小网
民。
教学步骤
做一个文明的小网民 (1)
做一个文明的小网民
同学们：
网络是一把双刃剑，我们要正确利用它，让它发挥很好的作用，并做一个文明的小网民。
因此，希望大家上网时应注意以下几点：
1、如果在网上看到的某个东西使你觉得不舒服，离开这个网址，并告诉父母或老师。
2、不要随意通过电子邮件把照片发给其他人。
3、如果收到不想要的，故意冒犯，恶意中伤，带有威胁性、骚扰性的电子邮件，不要回复，马上告诉家人。
4、不要随意在网上泄露个人年龄、你学校的名字、家庭地址、自己的全名。
5、如果某个人问你太多的个人问题，当心，不要跟他们说，要记住网上的人不是象他们说的那样，有可能是假装的
6、当某个人提供给你免费的东西，比如礼物或钱时，千万要小心，因为你不知道他的动机是什么，拒绝他并告诉你的父母。
7、不要泄露电话或手机号码，起一个名字，不同于你的真实姓名，在网上使用。
8、上网时间要适度，一般每次安排半小时左右。
9、群里交流语言文明，不说一些诽谤他人、诋毁他人的
话语。
不道听途说，不发一些消极的信息。
可分享你的收获，你的快乐。
我是文明小网民内容_我是文明小网民
我是文明小网民内容_我是文明小网民随着互联网的迅速发展，网络已成为我们小学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。
网络拓宽了我们的求知途径，为中小学生打开了认识世界的一扇窗，更为他们创造了一个求知的广阔空间。
互联网在极大的方便人们交流和获取信息的的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明服务等严重危害社会的问题，尤其危害我们小学生的身心健康。
个别同学沉迷网络，荒废学业，进而引发暴力等社会问题;网上的腐朽文化侵蚀了我们小学生人生观、价值观、道德观。
所有这些，令人痛心，令人警醒。
我们小学生是祖国的未来和希望，是最具科技意识和创新能力的一代，如果我们在上网时不加以抵制不良信息、不能够做到文明上网、健康上网，就会对在网络环境中成长的我们这一代中小学生产生极其不利的影响。
为此，我向全体同学们发出“文明上网、健康上网，做文明上网的好学生”的倡议：一、要认真学习、贯彻和践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，坚持文明上网。
二、互联网做为崇尚科学知识，传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气的主阵地，中小学生有责任和义务来共同营造积极向上、和谐文明的网上舆论氛围。
三、从自身做起，在主观思想上建立一道防线，抵制网络上反动、腐朽、不健康的内容对自己精神上的侵蚀，树立与之斗争的信念与决心。
四、努力学习网络知识、技能，提高操作水平，自觉维护网络安全，建设网络文明，勇做倡导和维护网络安全的先锋。
五、广大小学生朋友上网要做到“三不”和“三上”，即：不进营业性网吧;不进色情、垃圾网站;不沉迷于网络游戏;健康上网，把网络作为获取知识的园地;文明上网，正确处理上网与学习的关系;绿色上网，熟悉上网的安全通道。
同学们，让我们信守倡议，从现在做起，从自我做起，坚持自尊、自律、自强，努力弘扬网络文明，遵守《全国青少年网络文明公约》，自觉远离网吧，追求健康时尚的网络新生活，为社会的和谐健康发展做出自己的贡献!倡议人：XXX时间：XXXX年XX月XX日一、坚持正确导向，共同营造积极向上、和谐文明的舆论氛围。
我是文明小网民
知识回顾 Knowledge Review
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1.传播信息礼仪
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收件：只给需要信息的人发送邮件不占用他人资源。 标题：可以让收件人迅速了解邮件内容。 正文： 邮件的开头要称呼收件人。应简明扼要的说清 楚事情。 附件：文件应按有意义的名字命名，个数不要太多。
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2.即时交流礼仪
如果你很忙，就不要在线。 不要打扰忙碌的人。 尽量回复别人的消息。 不要在聊天工具上设置自动回复。 发网址的时候上标题或简介。 不要刨根问底。 保持聊天记录。 退出那些你屏已久的群。 不要发含有诅咒性质、欺诈性质、谣言性质、无脑性质的连锁 信息，一条足以使自己人品降到最低。
3.电子
我是文明小网民
我是文明小网民我是文明小网民一、活动背景网络已经越来越深入我们的生活，对于学生的成长，网络的作用更显得至关重要，它既可以是一种工具，也可能成为危害青少年身心健康的杀手。
介于这种情况，我们展开了一个对青少年与网络之间关系的活动。
主要通过网络对青少年的帮助、网络对青少年的危害，以及目前青少年使用网络、了解网络的实际情况的调查研究，来较为清楚、真切的了解当今青少年与网络的关系，然后通过对这个关系的分析，趋利避害，从而得到一个如何正确处理好两者关系，如何让网络成为青少年的益师良友，并提出一些合理化的建议，有利于青少年良好地使用网络。
二、活动方案。
1、活动主题：做个文明小网民2、活动目标：（1）通过交流、讨论明确网络对小学生来说有利有弊，教育小学生应该如何上网，做一个文明的小网民。
（2）通过调查讨论，提高收集与处理信息、获取知识的能力。
（3）通过调查活动形成与人交往、相互合作的社会活动能力，增强自我表达能力。
3、活动内容。
（1）调查:自己设计“学生上网情况调查问卷”、并组织调查和分析。
（2）分工：十人一组，总共分六组，每两组研究一个主题。
（3）课时安排：10课时左右。
三、活动过程。
※活动一：座谈（一）活动内容：组织学生座谈：小学生对网络的了解及上网时间等话题，引出活动主题。
（二）活动方式：讨论，集体交流。
（三）活动步骤：1、分组座谈。
2、班内交流座谈结果。
3、分组设计活动方案。
4、论证活动方案。
※活动二：调查。
（一）活动内容：调查上网地点、上网内容、父母对上网的态度。
（二）活动方式：个别调查、搜集、整理有关资料。
（三）活动步骤：1、设计调查问卷。
附：学生上网情况调查问卷1、谈谈你了解到的网络？你对网络上什么内容最感兴趣？2、你浏览过不健康的网页吗？3、谈谈上网的环境以及在网吧上网的费用。
4、你有网友吗？你与你的网友见过面吗？5、你与网友聊天或游戏或查资料的时间占上线时间的多少？6、你上网遇到过什么问题吗，你是怎么解决的？2、组织调查3、整理调查到的信息。
中小学激扬青春力量争做文明网民演讲稿优秀5篇
中小学激扬青春力气争做文明网民演讲稿优秀5篇中小学激扬青春力气争做文明网民演讲稿优秀5篇青春流光溢彩之间，时间将从轻快的笔尖中溜掉三年，如同风一样的过去，彻底地走远。
下面给大家共享一些关于中小学激扬青春力气争做文明网民演讲稿优秀5篇，希望能够对大家有所帮助。
中小学激扬青春力气争做文明网民演讲稿篇1尊敬的老师，友爱的同学们：大家好!总是让心声装满期待，总是让幻想连着将来，我们的心海，是一首纯真浪漫的歌谣，是一条绚丽缤纷的彩带，是跳动着不知疲乏的音符，是播种着布满希望的将来!带着一路风尘，带着对青春的渴望和对五彩梦幻的追求，我们终于走到一起来了。
面对将来和自我的挑战，只有让理想在这里放飞，青春才可以变得颜色斑斓!青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得?青春是人生中一段难以磨灭的插曲，它注定是“不平凡”的。
它需要我们专心灵和才智去诠译，它更需要我们用士气和自信去充实。
拥有幻想的青春是简洁快乐的，拥有幻想的青春是奋发向前的，拥有幻想的青春是无所畏惧的，拥有幻想的青春是所向无敌的!来吧，用幻想的翅膀承载起青春的心，让青春与幻想齐飞!青春是船，幻想是帆，搭乘青春之船，扬起幻想之帆，驶向现实的彼岸幻想是路，青春是灯，踏上幻想之路，点起青春之灯，迈向光明的康庄大道。
请不要害怕高处寒风凛冽，青春的我们能看到风光无限请不要害怕天空乌云密布，拥有幻想的我们能让它彩光夺目请不要害怕命途多舛，年轻的我们能经受起生命的考验请不要害怕离现实万丈相隔，拥有幻想的我们能跨越一切!也许，青春的我们会迷茫，但幻想一如既往!也许，幻想最后不会成真，但青春的心无怨无悔!来吧，让青春的我们背上行囊，让幻想为我们导航，让我们带着幻想踏上人生的征途，让我们的青春一路高歌，让青春与幻想齐飞吧!感谢大家!中小学激扬青春力气争做文明网民演讲稿篇2友爱的老师，同学们：大家好!青春没有驿站，只有记载拼搏的坐标。
走过的风景不要过多的停留，风霜会让我们的心灵不再脆弱。
做一个文明的小网民
《做一个文明的小网民》教学设计一、教学设计思想与理念本课内容：“做一个文明的小网民”是对学生进行“合理使用网络、自觉遵守网络法规”思想教育好教材。
根据教学内容特点，我以建构主义教学思想强调：“以学生为中心，教师最大作用是创设氛围，引导学生去探究，去建构自己的知识”和终身教育论者认为：“教育是一个系统的连续不断的过程，不会随着在校学习阶段的结束而结束，教育贯穿于个体的一生”理论精髓作指导。
教学设计坚持“以教师为主导，学生为主体，发展能力和提高素质为主线”的启发式教学思想，努力为学生创设竞争与合作相融合的“开放式”的轻松、有趣的学习环境，并让学生体会“分析→总结→实践→拓展”的学习方法。
二、学前分析1、教材分析随着社会的发展和信息时代的来临，网络已经成为人们生活的一部分。
当“网瘾”、“网毒”、“网络陷阱”、“网上欺骗”、“网络犯罪”这些词汇突然出现时，我们又是那么的担忧和无可奈何，因为这个群体很大一部分是青少年，他们是祖国的未来。
有专家认为：防止“电子海洛因”的工作，关系到几代青少年的成长，国家一定要从战略的高度来重视这项工作。
说得重一点，它和打击吸毒和贩毒同样重要。
《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》（教基[2002]35号）明确指导出，初中阶段信息技术课教学的任务之一为：“让学生树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术”。
由此可见，信息技术课应义不容辞地挑起防止“电子海洛因”对青少年的侵蚀的重任。
在2005年出版的佛山市初中版《信息技术》第一册中，把“做一个文明的小网民”这一课题编入到第二单元第八课的教学内容。
课题的价值及重要性在于：让孩子从小就知道：沉溺于网络有害健康，教育他们自学遵守网络法规、增强自我保护意识，提高自我保护能力。
2、学习环境及学习资源的准备:3、学习者特征分析◇学习者是我校初一年级的学生，学习了“计算机网络及应用”的基础知识，并对计算机，特别是网络方面的内容有非常浓厚的兴趣。
《做的文明小网民》优秀教案
杨士岗九年一贯制学校 主备人：丁春岩审核人：组长2021年月日
课题
36做的文明小网民
课型
新授课
课时
第一课时
学习目标
知识与技能
遵守网络道德规范，做文明的小网民。
过程与方法
倡导学生要遵守本公约。
情感态度价值观
培养学生要遵守本公约，做文明的小网民。
学习重点
遵守网络道德规范，做文明的小网民。
学习
难点
遵守网络道德规范
教学方法与手段
同组讨论
学习过程
交流展示
评价点拨
达标测试
总结反馈
学习内容
一、直接导入
目前少年儿童上网存在的社会问题，告诉学生，网络为我们学习和开阔视野提供了便利的条件。但是，由于成长阶段的青少年很容易受到其中不健康内容的侵害，还有无节制的上网，形成“网瘾”对身心造成极大的伤害。要理智的控制上网。
3、签名活动：在学习《全国青少年网络公约》的基础上，组织学生开展“安全文明上网，自觉远离网吧”的签名活动，倡导学生做一个文明网民。
三、师总结
通过展现国家针对目前青少年上网存在的社会问题，发布的《全国青少年网络公约》，倡导学生要遵守本公约，做个文明网民。
说一说这节课你有哪些收获？
教学反思
互相交流有关的报道。
二、交流、研讨活动：引导学生交流自己对避免“网瘾”的办法和建议。
1、辩论活动：引导学生针对“网友的话能相信吗？”和“网友应该见面吗？”为主题，开展辩论活动，使学生增强自身保护的意识。
2、交流活动：引导学生结合教材和平时的了解，交流网络对青少年造成的伤害，使学生对网络对青少年造成伤害的现象有所了解。
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五、如何安全上网
1、及时升级杀毒软件，防范网上病毒 2、安装防火墙软件，防止黑客攻击 3、注意保护个人信息安全：如不随意公开 自己的家庭住址、电话以及照片等等；保 护好自己的密码；不随意打开来历不明的 邮等等。
六、文明上网
《全国青少年网络文明公约》 要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
症状 1.计算机系统运行速度减慢。 2.计算机系统经常无故发生死机。 3.计算机系统中的文件长度发生变化。 4.计算机存储的容量异常减少。 5.系统引导速度减慢。 6.丢失文件或文件损坏。 7.计算机屏幕上出现异常显示。 8.计算机系统的蜂鸣器出现异常声响。 9.磁盘卷标发生变化。 10.系统不识别硬盘。 11.对存储系统异常访问。 12.键盘输入异常。 13.文件的日期、时间、属性等发生变化。 14.文件无法正确读取、复制或打开。 15.命令执行出现错误。 16.虚假报警。 17.换当前盘。有些病毒会将当前盘切换到C盘。 18.时钟倒转。有些病毒会命名系统时间倒转，逆向计时。 19.WINDOWS操作系统无故频繁出现错误。 20.系统异常重新启动。 21.一些外部设备工作异常。 22.异常要求用户输入密码等等。
四、什么是杀毒软件
杀毒软件，也称反病毒软件或防毒软件， 杀毒软件，也称反病毒软件或防毒软件， 是用于消除电脑病毒 电脑病毒、 是用于消除电脑病毒、特洛伊木马和恶意 软件的一类软件。 软件的一类软件。杀毒软件通常集成监控 识别、病毒扫描和清除和自动升级等功能， 识别、病毒扫描和清除和自动升级等功能， 有的杀毒软件还带有数据恢复等功能， 有的杀毒软件还带有数据恢复等功能，是 计算机防御系统（包含杀毒软件，防火墙， 计算机防御系统（包含杀毒软件，防火墙， 特洛伊木马和其他恶意软件的查杀程序， 特洛伊木马和其他恶意软件的查杀程序， 入侵预防系统等）的重要组成部分。 入侵预防系统等）的重要组成部分。
熊猫烧香计算机病毒
搞笑的电脑病毒
二、什么是黑客
黑客
英文名称： 英文名称：
hacker
定义： 定义：
利用系统安全漏洞对网络进行攻击破坏或窃取资料 的人。黑客最早源自英文 黑客最早源自英文hacker，早期在美国的电 黑客最早源自英文 ，早期在美国的电 界是带有褒义的。但在媒体报导中， 脑界是带有褒义的。但在媒体报导中，黑客一词往 往指那些“软件骇客” 往指那些“软件骇客”(software cracker)。黑客 。 一词，原指热心于计算机技术， 一词，原指热心于计算机技术，水平高超的电脑专 尤其是程序设计人员。但到了今天， 家，尤其是程序设计人员。但到了今天，黑客一词 已被用于泛指那些专门利用电脑网络搞破坏或恶作 剧的家伙。对这些人的正确英文叫法是Cracker， 剧的家伙。对这些人的正确英文叫法是 ， 有人翻译成“骇客” 有人翻译成“骇客”。
麻省理工学院
美国一所私立高等学校。一译马萨诸塞理工学院。1861年由W.B.罗杰斯创办于波士顿，1916 年迁至坎布里奇市。学院因南北战争爆发而延至1865年正式开学。创办初期，1/3的收入来自私人 捐款。1876年学院建立起各专业的教学车间和一所机械技艺学校，并于1878年建议美国公立中学 须对学生进行体力劳动训练。这是美国学校面向工厂和体力劳动训练趋势的开端。学院最初只培 养工程技术人员，后逐渐增强理论科学并增设人文科学和社会科学学科。学院打破传统的科研界 限，在跨学科领域，如地学、生命科学、材料科学和通讯等方面进行了大量开拓性研究。该校招 收本科生和研究生。设有建筑和城市规划、工程、人文学科和社会科学、管理、理科5个分院，下 设 24个系，即：航空学和航天学、建筑、生物学、化学工程、化学、土木工程、地学和行星科学、 经济学、电力工程和计算机科学、外国文学和语言学、人文学科、管理、数学 、机械工程 、材料 科学与工程、气象学、核工程、营养和食品科学、海洋工程、哲学、物理学、政治科学、心理学、 城市研究与规划等系。该校在注重教学的同时，强调基础理论研究和应用研究，本科生和研究生 都参加研究工作。学院建有70个技术设备齐全的专门实验室和多个跨学科研究中心，还有一所夜 大学——劳维尔学院。学校在电子学、核科学、航空和航天学、计算机科学、光谱学、太阳能、 生物学、食品工艺学、造船学、伺服机构、高压电工程、化工等领域均取得重大科研成果。 有人称麻省理工学院为“疯癫精神病院”。对不知内情的人业说，第一印象或许如此。然而， 麻理的最成功之处在于它独特的教育方法。它“最基本的注意点是研究，即独立地去探索新问 题”。例如，有一门课是这样进行的：学生们每人得到一个装满弹簧、电机等元件的箱子，课程 要求简单而明确——自行设计、装配一台机器。恰恰是这种奇异、怪癖、 与众不同的环境，造就 了一大批献身教育事业、顽强拼搏且成就卓著的科学家。也正因为如此，才使它成为全世界有志 青年衷心向往的“麦加圣地”。 MIT官方网站 ：/ (开放各学科，有网上课程）
第四课 争做文明小网民
参看P42~44页
一、什么是计算机病毒
计算机病毒（Computer Virus）在《中华人民共和国计算 机信息系统安全保护条例》中被明确定义，病毒指“编制 者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据， 影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者 程序代码”。与医学上的“病毒”不同，计算机病毒不是 天然存在的，是某些人利用计算机软件和硬件所固有的脆 弱性编制的一组指令集或程序代码。它能通过某种途径潜 伏在计算机的存储介质（或程序）里，当达到某种条件时 即被激活，通过修改其他程序的方法将自己的精确拷贝或 者可能演化的形式放入其他程序中，从而感染其他程序， 对计算机资源进行破坏，所谓的病毒就是人为造成的，对 其他用户的危害性很大 。
三、什么是防火墙
在网络中，所谓“防火墙”，是指一种将内部网 和公众访问网(如Internet)分开的方法，它实际上 是一种隔离技术。防火墙是在两个网络通讯时执 行的一种访问控制尺度，它能允许你“同意”的 人和数据进入你的网络，同时将你“不同意”的 人和数据拒之门外，最大限度地阻止网络中的黑 客来访问你的网络。换句话说，如果不通过防火 墙，公司内部的人就无法访问Internet，Internet 上的人也无法和公司内部的人进行通信。
曾经被黑的日本网站
美国白宫被黑网站
拓展知识：什么是“红客”
“红客”词源来源于黑客。红客是一种精神， 红客”词源来源于黑客。红客是一种精神， 红客 黑客 它是一种热爱祖国、坚持正义、 它是一种热爱祖国、坚持正义、开拓进取 的精神。 的精神。所以只要具备这种精神并热爱着 计算机技术的都可称为红客。 计算机技术的都可称为红客。红客通常会 利用自己掌握的技术去维护国内网络的安 并对外来的进攻进行还击。 全，并对外来的进攻进行还击。英文 红客的译音。 “honker ”红客的译音。 红客的译音