第8课精神文明建设

漫画题解答
审题：一看标题，了解漫画的主题；二看漫画中最关 键的图示，思考作者想要表明的寓意。 思考：（至少要弄明白两个问题）： 一是漫画直接说明了什么，即漫画直接告诉我们 什么信息； 二是漫画间接说明了什么，即漫画内容的背后反 映出的问题或原因是什么，这需要根据书本知识进行 分析。
例题： 建设资源节约、环境友好型社会，是贯彻科学发展 观的必然要求，是基于我国国情的全局性、战略性重大决策。
神文明建设的 根本任务是什 提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一 代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。P106 ·人教版
么？
(1)面对不健康的文化，我们应该：①弘扬社会正气， 自觉抵制歪风邪气。②发扬先进文化，改造落后文化，抵
13.我们青少年
如何投身精神
制腐朽文化。③善于辨别各种消极文化并自觉地加以抵制。
为什么要建设社会主义精神文明
1、先进文化的前进方向是什么？（概念） 2、为什么说先进文化的“方向问题是根本 问题”？ 3、如何把握先进文化的前进方向？
建设社会主 义精神文明
什么是发展 先进文化
社会主义精 1、思想道德建设——重要内容和中心环节 神文明建设 的内容及地 2、教育、科学和文化建设——基础工程 位 神州开遍文明花 灿烂的文 明之花 细微之处见行动
结合上图内容，谈谈建设节约型社会的重要意义。
答（1）从“节约0.4公斤煤＋4升水”可以看出有利于减少资 源消耗，缓解资源紧张的压力。 （2）从“减少各种排污量”可以看出有利于保护环境。 （3）节约资源和保护环境有利于落实可持续发展战略，促进 人与自然的和谐发展。
解答辨析题的一般方法
无论解答何种辨析题，解题基本思路可概括为： （1）认真审题，做出整体判断，明辨观点正确与 2、 否，是否全面等。 （2）对观点或材料分层次，然后对每层进行辨别 与分析。 观点正确的分析为什么正确； 观点错误的可以从正确的是什么、为什么等 进行分析或者错误的原因、危害方面来分析。 （3）思考时应从多个方面、多角度进行分析，避 免单向思维。
范、先进人物
学习？
践行社会主义荣辱观的高尚情怀，学习他们积极维护公平
正义、勇于承担责任的崇高精神，自觉肩负起民族振兴的 使命，做社会主义“四有”新人。 ·人教版
南京精神文明建设大事记：
l 我市“百城万店无假货”创建活动取得新的进展。全市新 命名表彰了8条示范街、17家示范店。展示了“诚信南京”风采。 l 全市组织开展了“我爱南京”主题文化活动。以第十一届 读书节为载体开展了系列活动，拓展了市民终身学习的渠道。
l 我市首届中国南京邻里文化节以“温馨你我他，和谐千万 家”为主题，掀起了广大家庭投身邻里文化活动的热潮。
l 由南京市文明委牵头协调的市民观察团开展了“城市啄木 鸟”活动，深入社区、路段，采集不文明的细节，并向政府有关 部门提出建议。 （1） 上述材料能体现课本中的哪些观点？
（1）①开展“百城万店无假货”创建活动，表明南京大力 加强精神文明创建活动；表明思想道德建设，是发展先进文 化的重要内容和中心环节。我们要以实际行动弘扬以诚实守 信为重点的公民基本道德规范。 ②开展“我爱南京”主题文化活动和第十一届读书节活动， 表明发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。只有大 力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合 素质和我们国家的综合国力。 ③开展首届中国南京邻里文化节，表明南京大力加强精神文 明创建活动；表明加强社会主义精神文明建设的根本任务， 就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代 又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 ④开展“城市啄木鸟”活动，表明南京大力加强精神文明创 建活动；表明我国公民依法行使建议权和监督权，积极参与 政治生活。
丰富多彩的精神文明建设形式 精神文明创建活动的积极作用 社会主义精神文明建设的根本任务
各种消极文化的表现及危害 用行动积极抵制垃圾文化（青少年、学校）
考点聚焦
考点 精神文明建设 促进社会主义精神文明建设。 设问 答案
1.为什么要建
设社会主义精 神文明？（为 (1) P103 (2)P102
什么要发展先
论和“三个代表”重要思想、科学发展观）
在意识形态领域的指导地位。P104 4、社会主义核心价 值体系的内容及重 要性、地位
·人教版
P104-105
5.社会主义精 神文明建设包 括哪些内容？
社会主义精神文明建设包括两个 方面的内容：一是思想道德建设， 二是教育、科学、文化建设。P105 思想道德建设是发展先进文化的 重要内容和中心环节。发展教育和 科学是先进文化建设的基础工程。 P105-106
P106
·人教版
(1)精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建
10.精神文明创
建活动的意义。
设美好生活的伟大创造，也是加强中国先进文化建设的有效形 式。(2)丰富多彩的精神文明创建活动，丰富了广大人民群众 的精神文化生活，促进了经济与社会的协调发展，对中华民族 的精神面貌产生了巨大的影响。P107-108 （1）在创建文明城市的活动中，通过创建优美环境、建立
第八课 投身精神文明建设
和谐文化 建设社会主义精神文明： 途径 加强思想道德 建设 发展科学教育 文化事业 先进文化
大力展先进 文化
为什么？ 怎么办？ 我国已 有活动
方向是根 本问题 为什么？ 怎么办？ 根本任务
重要性
灿烂的文明之花： 有效形式
途径
青少年加强精神文明活动
积极作用
第八课
投身于精神文明建设
进文化）
2.先进文化的
含义。
P104在当代中国，发展先进文化，就是发展面向 大众的社会主义文化。
·人教版
现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、
(1)牢牢把握先进文化的前进方向，是我们
发展社会主义文化的根本要求和根本保证。
3.为什么要牢牢把 握先进文化的前进 方向？如何把握这 一方向？ P104 (2)牢牢把握先进文化的前进方向，最根本 的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思 想和中国特色社会主义理论体系（邓小平理
11.精神文明创 建活动的形式 有哪些？
优良秩序、搞好优质服务的“创三优”活动，涌现出一批文明 城市和文明社区；（2）在创建文明村镇的活动中，通过“文
明户”的评选、文化科技卫生“三下乡”活动、“万村书库”
活动及其他各种移风易俗活动，涌现出一批创建文明村镇的典 型和文明村镇示范点。P107
12.社会主义精
④远离、拒绝、反对不健康文化，宣传科学文化知识，举
文明创建活动？ 报违法行为。
(2) 参与形式多样的精神文明创建活动，让社会主义精
神文明之花更加璀璨夺目。 我们青少年应积极向全国道德模范学习，学习他们自立 14.你准备如何 向这些道德模 自强、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老 爱亲的崇高品质，学习他们弘扬中华民族传统美德、自觉
·人教版
6.思想道德建
设和教育、科
学、文化建设
的地位分别是 什么？
7.社会主义思想 道德体系的基本 特征。
与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调， 与中华民族传统美德相承接。P105 以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、
8.如何加强社会 以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，自觉履行“爱国 主义思想道德建 守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基 设？ 本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱 观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。P105 9.为什么要发展 教育和科学事业？