六年级下册科学知识点PPT课件

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六年级下册科学课件第三单元 宇宙| 教科版 (共29张PPT)

六年级下册科学课件第三单元 宇宙| 教科版 (共29张PPT)
❖ 13.天空中这些被人们分成的许多区域就称为 (星座)。
❖ 14.为了便于辨认,人们把看起来相互之间距离保 持(不变 )的星星分为一群,划分不同区域,根据 其(形态),想象成人、动物或其他物体的形状, 并且给它们命名。
❖ 15.夏季的天空中有许多的亮星,其中三颗星构成 了一个巨大的三解形,人们称之为(夏季大三角)。
❖ 11、排序。
❖ 将下列天体及天体系统按所占空间的大小按由小到 大的顺序进行排列。(太阳系、太阳、地球、月球、 宇宙、银河系、总星系)
❖ 从小到大的顺序是:(月球、地球、太阳、太阳系、 银河系、总星系、宇宙)。
12、填图题(请在下图相应的方框内写出太阳系中的 八大行星,并概括它们的特点。)。
第6课和第7课、在星空中(一、二)
❖ 1、月球地貌的最大特征,就是分布着许多大大小 小的( 环形山 )。
❖ 2、环形山大多是(圆形 ),有单个的,有几个挤叠在 一起的,也有大环套小环的。
❖ 3、环形山有的直径不足 ( 1千米 ) ,有的直径达到 (几百千米)。
❖ 4、由于月球表面上缺乏(大气)和( 水 ),所以月球表 面形态特征能够得到长期保存。

9、传说中的“天狗吃月亮”其实(月食)现象,原 因是月(球、太阳、地球正好排成一条直线 )。
❖ 10.简述日食形成的过程。
❖ 答:当月球运动到太阳和地球中间,如果三者正好 处在一条直线上时,月球就会挡住太阳射向地球的 光,在地球上处于影子中的人,只能看到太阳的一 部分或全部看不到,于是就发生了日食。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.8.2621.8.2602:58:4902:58:49August 26, 2021

教科版小学科学六年级下册全册课件(共32课,636页)

教科版小学科学六年级下册全册课件(共32课,636页)
老光镜是凸透镜
6、放大镜能显现物体的细微之处,使我们获得更多的信息。( √ )
教科版小学科学六年级上册 第一单元 微小世界
2、放大镜下的昆虫世界
前节知识回顾
1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由 红 蓝 三种颜色组成。
、绿 、
2、放大镜的特征是 透明、中央厚、边缘薄 。光线通过放大 镜会发生 折射 。
• B、放大镜镜片的特点是透明和 中间较厚(凸起)
什么样的放大镜放大倍数高
• 放大镜的放大倍数与凸透镜的中央厚度 有关,与放大镜的直径大小无关。
凸透镜和凹透镜
• 老光镜镜片是凸透镜
(最早提出放大装置的应用 的是英国的格罗斯泰斯特
• 近视镜镜片是凹透镜
英国科学家培根设计并制造 出了眼镜)
。放大装置

判断
1、苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的构造有关。( √ )
2、很多昆虫的嗅觉灵敏和它们的触角有关。( √ )
3、借助放大镜,我们观察到了昆虫世界更多的私密。(√ )
4、在放大镜下,我们发现不同昆虫的触角形状不同( √ )
5、蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样,都长在头部。 ×
()

6、在放大镜下,我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。( )× 7、苍蝇在竖直光滑玻璃上不会滑落,跟它翅膀有关( √)
练习
1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由 红 、 绿 、 蓝 三种颜色组成。
2、放大镜的特征是 透明、中央厚、边缘薄 。光线通过放大 镜会发生 折射 。 3、人类最早使用的透镜是用 水晶 琢磨而成的。最早提出放 大装置的应用的是英国的 格罗斯泰斯特,能增进视力的眼镜 是由 培根 设计制造的。
作业
教科版小学科学六年级下册

六年级下册科学课件-3.1《太阳和太阳系》 |湘教版(一起) (共16张PPT)

六年级下册科学课件-3.1《太阳和太阳系》 |湘教版(一起)                 (共16张PPT)
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11
太阳系的八大行星
6、土星
光环最为明显,最美丽, 光环有冰、尘埃和石块 混合在一起,它和木星 的组成大致相同。
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12
太阳系的八大行星
7、天王星
一个躺着公转的行星, 磁极和自转轴偏差极大, 大气上层是一层甲烷。
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13
太阳系的八大行星
8、海王星
海王星的蓝色是大气 层中甲烷吸收了阳光 中的红光造成的,海 王星上的风暴是太阳 系最快的,时速达到 200km 上一页 下一页
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8
太阳系的八大行星
地球
我们的家园
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9
太阳系的八大行星
4、火星
一个红色行星,表面布满岩 石,常常都有沙尘暴,短则 几天,长达几个月,目前并 没有火星存在生命的记载
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10
太阳系的八大行星
5、木星
太阳系最大的行星,是其它 行星总和的2.5倍,也是太阳 系卫星最多的行星,目前有 63颗,它也是一个气态行星。
1
1、获取太阳与太阳系的相关知识
2、了解八大行星的特点,并选择 自己最喜欢的行星,与大家分享。
太阳是一颗巨大而炽热的恒星。
巨大——太阳到底有多大呢?
炽热——太阳到底有多热呢?上一页ຫໍສະໝຸດ 下一页返 回3
太阳是一颗巨大而炽热的恒星。
太阳用我们的看起来不觉的大,实际上,太阳的体积 是地球的130万倍,它的直径是地球的109倍。 如果把太阳看作一个篮 球,那么地球就只有小 钢珠那么点大了。
14

六年级科学下册教科版7.《探索宇宙》(课件)(共26张PPT)

六年级科学下册教科版7.《探索宇宙》(课件)(共26张PPT)

河南登封 观星台
河南登封观星台 北京古观象天文台
第二阶段:借助望远镜等工具观测
1609年意大利科学家伽利略发明了可放大一千倍的天文望远镜。
1610年1月7日,伽利略发现了木 星的四颗卫星,借助于望远镜,伽利 略还先后发现了土星光环,太阳黑子, 金星和水星的盈亏现象以及银河是由 无数恒星组成的等等。
中国航天之父
国防部第五研究院 1956年10月8日成立
钱学森
聚焦:人类是人怎造样卫探星索宇宙的呢?
“东方红”1号人造卫星 1970年4月24日发射成功
返回式卫星 1975年11月26日发射成功
目前, 我国的航天技术在世界上占有相当重要的位置。长征系列运载火 箭的顺利发射, 载人飞船“神舟”五号和“神舟”六号圆了中国人的飞 天梦想。“嫦娥”系列探月卫星又发射成功, 不久的将来, 我国宇航 员还将登月考察。
2005.10
神舟六号
我国首次多人多天飞行 并参与空间实验
2007.10
“嫦娥” 一号
中国探月工程
2008.09
神舟七号
宇航员在太空首次出舱 活动
2010.10
“嫦娥” 二号
中国探月工程二期的 技术先导星
2011.11
神舟八号
在太空与“天宫一号” 成功对接两次
2013.12
“玉兔” 号月球车
驶抵月球表面,绕嫦 娥三号拍照传回

“神州五号”载人飞船 2003年10月15日发射成功
杨利伟
2005年10月12日,“神舟六号”发射
费俊龙和聂海胜

2008年9月27日神舟七号 翟志刚、刘伯明、景海鹏
“天宫”空间站
“天宫”号空间站 2021年6月17日完成对接

教科版小学科学六年级下册第三单元《宇宙-探索宇宙》PPT课件

教科版小学科学六年级下册第三单元《宇宙-探索宇宙》PPT课件
A 恒星 B 行星 C 卫星
课堂练习
5、银河系的直径有( B )光年。
A、10 B 、10万 C1000亿
6、( A )是世界上公认的火箭发源地。
A、中国 B、美国 C、前苏联
7、光传播的速度是每秒( A )千米
A、30万 B、300万 C、10亿
课后作业
分享一下,通过本课的学习你有什么样的体会?
拓展延伸
• 我国在宇宙探索历史: 我国是世界上公认的火箭的发源地。 1970年,我国第一颗人造卫星发射升空。 1999年,神舟号宇宙飞船发射。 2003年,神舟五号载着杨利伟遨游太空。 2007年10月24日,“嫦娥一号”升空。 我国已成为继俄、美之后的第三航天大国。
• 黑洞
拓展延伸
黑洞是现代广义相对论中,宇宙空间内存 在的一种密度极大体积极小的天体。黑洞是由质量 足够大的恒星在核聚变反应的燃料耗尽而死亡后, 发生引力坍缩产生的。黑洞的引力很大,连光都无 法逃脱。其实黑洞并不“黑”,只是无法直接观测, 但可以借由间接方式得知其存在与质量,并且观测 到它对其他事物的影响。
新知探究
在此后的38年中,共有385名男女宇航员遨游过太空,他们在太空连续生活和 工作最长时间为439天。在这期间,人类也付出了代价,先后有14名男女宇航 员在航天飞机发射和返回时以身殉职,为航天事业献出了生命。
大家思考
新知探究
花费大量的人力、物力、财力、甚至以牺牲宇航员的生命为代 价去探索宇宙,你认为是否值得?你长大了是不是回去做一名 宇航员?
课堂总结
宇宙
银河系
太阳系
地球
其它七大行 星和矮行星, 小天体等
其它众多的 恒星系
河外星系:仙女座星系、猎犬座星系
课堂练习

教科版小学六年级下册科学全册课件

教科版小学六年级下册科学全册课件
教科版小学六年级下 册科学全册课件
汇报人:
202X-12-29
目录
• 物质的变化 • 宇宙探索 • 生物的进化 • 环境与保护
01
物质的变化
物质的变化
物质的变化
物质的变化是指物质在形态、结构或性质上 发生的改变。
化学变化的特征
化学变化过程中通常伴随着发光、发热、产 生气体或沉淀物等现象。
物理变化与化学变化的区别
恒星的生命周期
恒星的生命周期可以分为 四个阶段,分别为主序阶 段、红巨星阶段、白矮星 阶段和黑矮星阶段。
恒星的演化
恒星在生命周期中会经历 一系列的演化过程,最终 变成黑洞、中子星或行星 状星云等天体。
星座
星座的起源与分类
星座是指天空中一群在天球上投 影位置相近的恒星的组合,根据 其特征可以分为北天星座、南天
资源保护的必要性
过度开发或不合理利用可能导致资源枯竭,对生态平衡造成破坏, 影响人类生存和发展。
合理利用和保护资源的措施
如制定相关法律法规、推广资源节约技术、提高资源利用效率等。
THANKS
感谢观看
物理变化只是物质形态或状态的变化,而化 学变化涉及到新物质的产生。
化学变化的判断
判断一个变化是否为化学变化,关键要看是 否产生了新的物质。
化学变化伴随的现象
发光
化学反应过程中有时 会伴随着发光的现象 ,这是因为反应过程 中能量释放的结果。
发热
化学反应通常会伴随 着热量的释放或吸收 ,这取决于反应的类 型和条件。
星座和黄道星座等。
星座的命名与传说
各个星座都有自己的命名和传说故 事,如大熊座、小熊座、狮子座和 天蝎座等。
星座的观测与识别
人们可以通过望远镜等观测设备观 测和识别不同的星座,同时也可以 通过星座的形状和特征进行辨认。

冀教版,冀人版,小学科学,六年级,下册,全册PPT课件,河北人民出版社

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柱体结构 球体结构
9.建筑物结构的不同之处主
自 要表现在几个方面? 学 (1)整体结构的不同:如三角形、圆
柱形
目 (2)屋顶结构的不同:如平顶、圆顶、 标 弧形顶
(3)墙体结构的不同:如支柱、管状、 实心
(4)材料结构的不同:如钢结构、混 合结构、砖木结构
赵州桥
赵州桥又称“安济桥”,在1400多年的历史中,经 受住无数次洪水冲击,8次大地震摇撼,以及车辆重压, 至今仍巍然挺立在河之上,被誉为“天下第一桥” 。
鸟巢
教 学 目 标
1.能设计出多种分类标准,对建筑 物进行分类。
2.能举例说明建筑物结构与功能相 适应。
3.能分析出各种建筑物结构与哪些 大自然结构有相似之处。
薄壳结构:
体育馆 悉尼歌剧院 香港会展中心
实心结构:
大坝 桥墩
框架结构:
铁架桥、鸟巢 中央电视台
赵州桥
金字塔
1.赵州桥为什么是拱形的?
也许因为北京是金、元、明、清四朝帝都的缘故,建筑师们博采各地园林之长,
因地制宜,使北京的园林各具特色、和谐优美。为了显示帝王的威严、华贵,北京的 园林注重建筑的雄伟,注重局部的精细,注重色彩的艳丽,似乎只有这样才不失皇家 身份。 北京园林的色彩大多是金黄或大红,色彩明丽。有时,在万绿丛中见一道飞檐,

埃菲尔铁塔是法国

巴黎的标志。它高 320米,共1711阶台

阶,该塔共用钢铁 7000吨,12000个金属

部件,由250万只铆

钉连结起来。多年来, 它一直是世界上最高
的建筑物,直到1930
年才被纽约的克莱斯
勒大厦超过。
故 宫
南 京 长 江 大 桥

ppt六年级下册科学课件

ppt六年级下册科学课件

学习方法
自主学习
学生应养成自主预习、 复习的习惯,提前了解
和掌握课程内容。
ห้องสมุดไป่ตู้合作学习
积极参与课堂讨论和小 组活动,与同学共同探
究科学问题。
探究学习
通过实验、观察和实践 活动,深入探究科学现
象,提高实践能力。
反思学习
及时总结学习经验和方 法,反思学习过程中的 不足,调整学习策略。
02
物质的变化
物质变化的特征
生物链的概念和作用
生物链的定义
生物链是指由各种生物相互联系 、相互依存而形成的食物链和食
物网。
生物链的作用
生物链是生态系统中的重要组成 部分,它维持着生态平衡,促进
生物种群的繁衍和进化。
生物链的组成
生物链包括生产者、消费者和分 解者三个基本组成部分。
生态系统的组成和功能
生态系统的定义
生态系统是指在一定空间内,由生物群落和它的 非生物环境相互作用而形成的统一整体。
天文现象和宇宙探索
日食与月食的形成与观测
01
日食和月食是因地球、月球和太阳相对位置变化而产生的天文
现象。
彗星的轨道与观测
02
彗星是太阳系中的小天体,具有长椭圆形轨道,有些彗星可形
成壮观的彗尾。
宇宙探测器与天文望远镜
03
人类通过发射宇宙探测器和利用天文望远镜来探索宇宙,增进
对宇宙的认识。
04
生物链与生态系统
细胞结构与功能
详细解释细胞的结构,包括细胞 膜、细胞核和细胞质,以及细胞 在人体中的重要功能。
健康的生活方式与疾病预防
健康饮食
讲解健康的饮食习惯,如何选择营养均衡的食物,以及不良饮食 习惯可能带来的后果。

六年级下册科学-20声音的能量粤教版(共13张)-PPT课堂课件

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课外
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播放声音,观察小球的 变化情况
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通过今天的学习,你的收获是什么?
声音的产生及能量
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皮筋 振动声音 音叉 振动声音 纸片 振动 声音
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注意物体在 发声时有什
么变化?
物体发出声音 与什么有关?

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思考!!
声音是怎样产生的呢?Fra bibliotek声音是有物体振动产生的
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REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
六年级下册科学课件
目录
CONTENTS
• 物质的变化 • 生物的进化 • 生态系统 • 地球的构造 • 天文地理 • 科学实验与探究
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
01
物质的变化
物质变化的现象
物质变化的现象包括颜色变化、形态 改变、产生气体、产生沉淀物等。这 些现象可以通过实验观察和记录,帮 助学生了解物质变化的本质。
地震和火山喷发
地震是由于地下岩层在地壳运 动过程中发生断裂而引起的地
面震动现象。
火山喷发是由于地下岩浆活动 引起的自然现象,可以释放出
大量的气体和火山灰。
地震和火山喷发都是常见的自 然灾害,可以造成人员伤亡和 财产损失。
在地震和火山喷发发生时,人 们应该采取正确的应对措施, 如迅速离开危险区域、寻找安 全避难所等,以减少损失。
如保护自然环境、控制外来物种 入侵、合理利用资源等。
生态系统的保护
生态系统保护的意义
保护生态系统有助于维护地球 生态平衡、保障人类生存和发 展。
公众参与
提高公众环保意识,鼓励人们 积极参与生态保护活动。
总结词
了解如何保护生态系统
生态系统保护的方法
如建立自然保护区、制定相关 法律法规、推广可持续发展等 。
物质变化的现象还包括发光、发热、 爆炸等,这些现象可能伴随着能量的 释放或吸收。
化学变化和物理变化的区别
化学变化和物理变化的区别在于是否有新物质的生成。化学 变化是有新物质生成的变化,而物理变化只是物质状态的改 变,没有新物质的生成。

新大象版六年级科学下册3.4 空气的成分课件(15张PPT)

新大象版六年级科学下册3.4  空气的成分课件(15张PPT)
第三单元 物质的变化
3.4 空气的成分
关于空气中的氧气,我们还知道些什么?
探探:呼吸需要吸 入空气中的氧气,
呼出二氧化碳。
奇奇:人体利用氧气将 体内的养分氧化……
妙妙:物体燃烧需 要氧气。
究究:物体燃烧也会 放出二氧化碳吗?
物体燃烧会放出二氧化碳吗?
安全提示 使用燃烧的蜡烛时 要注意防止烫伤。
将燃烧的蜡烛放入①号广口瓶。
蜡烛熄灭后,在①号广 口瓶中缓缓注入澄清石 灰水,轻轻摇晃。
澄清石灰水变浑浊了 吗?
在②号空的广口瓶中缓 缓注入澄清石灰水,轻 轻摇晃。
澄清石灰水变浑浊了 吗?
步骤1 步骤2 步骤3
实验记录表
实验现象 蜡烛燃烧一段时间后熄灭 ①号广口瓶中的澄清石灰水变浑浊 ②号广口瓶中的澄清石灰水不变浑浊
结果分析 缺少氧气 瓶中充满二氧化碳 瓶中充满空气
红磷燃烧会消耗掉氧气并生成固体的 五氧化二磷。因此,测量红磷在密闭 的集气瓶中燃烧后空气减少的体积, 就可以知道空气中氧气所占体积的百 分比。
空气是一种混合物,空气的主要成分是氮气和氧气。
小贴士 1.人体呼吸能够产生二氧化碳,蜡烛燃烧也能产生二氧 化碳,这是因为人体中的养分和蜡烛中都含有碳元素, 碳元素被氧化后能够生成二氧化碳。 2.燃烧是一种剧烈的氧化反应。 3.很多不含碳的物质也能被氧化,不过氧化后的产物中 没有二氧化碳。
空气Байду номын сангаас成分
二氧化碳约占空气总 体积的0.03%
空气中氧气的含量
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1
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2
1、放大镜是( 凸透镜),凸透镜具有( 放大物体图像)的功能,用放 大镜观察物体能看到( 更多的细节)。 2、( 放大镜)能把物体的图像( 放大),显现人的肉眼看不清的(
),细使微我之们处获得更多的( )。并被信广息泛应用在人们生活生产的许
多方面。
3、放大镜镜片的特点是( 透明)和( 中间较厚、边缘薄)。只要具有
于(
)。
• 16、小苏打和白醋混合后产生的气体(
征是(
)、(
)、(
)具有的特 )。
• 17、番茄、玉米、白糖、白萝卜、菠菜、馒头、土豆、花 菜、桔子、番薯、苹果、面包、南瓜、 胡萝卜、洋葱
含有淀粉的:玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜。 不含淀粉的: 花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱
)。
11、许多岩石是由(
)集合而成。如花岗岩由(

等矿物的晶体组成。
12、自然界中的大部分固体物质都是(
)或由(
)组成。晶体
形状(
),但都很有规则。有的晶体较大,肉眼可见,有的较小,
要在放大镜或显微镜下才能看见。
13、生物学家(
)制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属
结构的(
),发现了(
)。为了看到更小的物体,人们又研
,英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用,他的学生(
)根培据根他的建议,设计并制造出了能增进视力的( )眼。镜
6、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上,不但不滑落,而且还能在上面爬行
,这和它(脚的构造 )有关。
7、使用工具能够观察到许多用(肉眼 )观察不到的(细节 )。如通
过( 放大镜)能观察到苍蝇的( 复眼 )、蟋蟀的“耳朵”在(
球的(
)与地球之间的平均距离约(
),昼夜温差(
)。
• 2、1969年7月,美国的( 个踏上月球的人是美国的(
)载人飞船成功地在月球上着陆。第一 )。
• 3、月球环形山的形状大多是(
),也有(
)。
),有(
)的,有几个(
制出(
)和(
)。电子显微镜可把物体放大到(
)。
14、英国科学家(
)用自制的复合显微镜在世界上第一个看了(
)。
15、显微镜主要由
等组成

16、实验证明洋葱表皮是由(
)构成的,大量的研究事实说明生命
体都是由(
)组成的。精选ppt课件
4
• 17、(
)是生物最基本的(
),也是生物最基本的(


•(
)的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
7、米饭在我们咀嚼的过程中,变得有( )了,
这是因为米饭中有一种叫( )的东西,在被我
们咀嚼过程中发生了变化。
8、淀粉遇到碘酒颜色会变成( ),产生了一
种蓝色的新物质。
9、小苏打和醋混合产生大量的气泡,生成新的气体
,这种气体能使燃烧的细木条熄灭,说明这种气体

)。
10、我们周围世界物质的变化一般分成两类,即(
)构成的,所有的物质都在
不停地运动。我们能直接或间接观察到的实际存
在的东西都是(
)。
• 2、我们要使铁丝发生变化,可以采用( )、 ( )( )等方法。
• 3、物质的变化各不相同,有快有慢,有些变化
只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生
新的不同于原来的物质,我们把这类变化称为(
),有些变化产生了(
放大镜片透明、中间较厚的结构(比如加满水后的烧杯、烧瓶 )等,就
具有同样的(放大 )功能。 4、放大镜正确使用方法有( 移动放大镜 )和(移动被观察的物体)。 放大镜的放大倍数和( 镜片的直径大小 )没有关系,和(镜片的凸度 )
有关。放大镜的( 凸度越大,放大倍数也越大 )。
5、人类最早使用的凸透镜就是用( 透明水晶)琢磨而成。在13世纪
),我们把有新
物质生成的变化称为(
)。
• 4、金属汤匙取一小勺白糖放在蜡烛火焰上慢慢 加热,白糖会( )、( )。
• 5、我们可以用( )分离沙和豆子的混合物
。沙和豆子的混合是精物选p理pt课件变化。
7
6、有些物质混合后不会生成新的物质,如( )
和( )混合;有些物质混合后会生成新的物质,
如( )和( )混合。
) 足、的蝴内蝶侧的翅膀上布满彩色小鳞片是(
扁)平的细毛
精选ppt课件
3
• 8、昆虫的“嗅觉”很灵敏,据说是因为它们的(
),触角就是它们的(
)。
9、两个(
)组合起来可以使物体的(
)。(

的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个(
)。
10、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是(
)的(
),人们把这样的固体物质叫做(
• 18、生命体细胞具有
等功能。
• 19、我们还可以利用(
)培养微小生物。
• 20、我们知道的微生物有 • 微生物通常都有特殊的(
),以适应周围的环境。
等。
• 21、通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由( )( )( )三种颜色组成。
• 22、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的( )。
),蚜虫的大小如( ),蚜虫的天敌是(
• 13、通过观察比较铁片和铁锈,我发现铁锈是(
)、( )、(
)、( )、(
)、( )等。
• 14、铁生锈与( 锈的快慢与(
)有关,在日常生活中,铁生 )关系很大。
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• 15、用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中,过一
会儿取出铁钉,可以发现浸入溶液的铁钉表面有(
),同时蓝色的硫酸铜液体颜色会( ),这种变化属
)和(
)。化学变化伴随的现象很多,最重
要的特征是(
)。
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• 11、物质发生化学变化过程,往往伴随产生种种现象,
如(
)、(
)、(
)、(
)等。
• 12、物质变化与我们的生活息息相关,如利用(
)的原理制成了温度计,这种变化属于(
);
又如空气中(
)含量不断增加,导致全球气候变
暖、(
)等环境问题日趋严重。
• 18、在生产实践中,人们一般采用什么方法防止、减缓铁 制品生锈的速度?
答:(1)制成合金;(2)铁制品表面涂防护层;(3)保持铁制品表面的洁 净和干燥。
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பைடு நூலகம்
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• 1、月球是地球的( ),它的半径大约为地球半径的(
),它
的引力是地球的(
),体积是地球的(
),质量是地
• 23、观察工具发展的流程图: 肉眼 放大镜 光学显微镜

电子显微镜
扫描隧道显微镜。
• (241、)人利类用探显索微微镜小发世现界细的菌成、果病:毒、抵抗疾病(2)克隆生物(3)利用微生物酿酒 、发面、制作酱油、醋、酸奶等(4)利用微生物处理垃圾和污水。
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• 1、世界是由(
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