2016年天津市十二区县重点学校高三毕业班联考(二)生物答案
2016年(天津卷)理综生物部分(解析版)
2016年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）理综生物部分第Ⅰ卷本卷共6题，每题6分，共36分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水试验中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。
下列叙述正确的是A.由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜B.甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生C.与甲相比，乙所示细胞的细胞液浓度较低D.由乙转变为丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外2.在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。
下列是光源与瞬间发生变化的物质，组合正确的是A.红光，ATP下降B.红光，未被还原的C3上升B.绿光，[H]下降 D.绿光，C5上升3.在丝瓜地生态系统中，丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。
下图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果。
下列叙述正确的是A.该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成B.依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度C.乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率D.乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量4.将携带抗M基因、不带抗N基因的鼠细胞去除细胞核后，与携带抗N基因、不带抗M基因的鼠细胞融合，获得的胞质杂种细胞具有M、N两种抗性。
该实验证明了A.该胞质杂种细胞具有全能性B.该胞质杂种细胞具有无限增殖能力C.抗M基因位于细胞质中D.抗N基因位于细胞核中5.枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表：下列叙述正确的是A.S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性B.链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能C.突变型的产生是由于碱基对的缺失所致D.链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变6.在培养人食管癌细胞的实验中，加入青蒿琥酯（Art），随着其浓度升高，凋亡蛋白Q表达量增多，癌细胞凋亡率升高。
下列叙述错误的是A.为初步了解Art对癌细胞的影响，可用显微镜观察癌细胞的形态变化B.在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art，可确定Art能否进入细胞C.为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响，须设置不含Art的对照试验D.用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠，可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡第Ⅱ卷本卷共4题，共44分7.(12分)人血清白蛋白(HSA) 具有重要的医用价值，只能从人血浆中制备。
2016年天津市十二区县重点学校高三毕业班联考(二)英语试题及答案
2016年天津市十二区县重点学校高三毕业班联考（二）英语试卷本试卷共分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），满分130分,考试时间100分钟。
第Ⅰ卷1至8页, 第Ⅱ卷9至10页。
考试结束后, 将第II 卷和答题卡一并交回。
第I卷选择题（共95分)注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号用铅笔涂写在答题卡上。
2．选出答案后，用铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其它答案，不能答在试卷上。
第一部分：英语知识运用（共两节；满分45分）第一节：单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）1. —I’m late, for I was caught in the traffic jam.— Oh, ________. Find another excuse.A. take your timeB. take it easyC. don’t worryD. come on2. You really ought to make ________ most of the opportunity, becau se you won’t get________ second chance.A. the; aB. /; aC. /; theD. the; the3. Further to our telephone conversation this morning, I would like to ________ details of the order which we discussed.A. expandB. confirmC. attachD. convince4. Mary donated half of her money to charity, and spent ________ half on her education.A. anotherB. otherC. any otherD. the other5. So buried ________ in doing her homework that she didn’t notice it got dark outside.A. was sheB. she wasC. did sheD. she did6. He will have learned the guitar for eight years by the time he ________ from the university next year.A. will graduateB. graduatesC. will have graduatedD. is to graduate7. This is the website ________ I intend to add to my favorites to help me learn how to write poems.A. whereB. whatC. whichD. why8. —Can you tell me what it was that made the young man ________ among so manyemployees?—His ability, humor and above all honesty.A. stand behindB. stand outC. stand byD. stand for9. The service at Blue Moon Restaurant lived up to its ________, for we were well served.A. reputationB. expressionC. impressionD. judgement10. — I am sure I saw Brian in the park this morning.— You ________ be imagining things. He left for America last night.A. needB. canC. mustD. shall11. Several people deserve ________ for their assistance in providing information for thisreport.A. being mentionedB. mentioningC. mentionedD. to mention12. The moment he will always remember is ________ he experienced the terrible earthquake.A. howB. thatC. whenD. what13. I’m sure I put the key back ________ it had been, but I can’t find it anywhere.A. whereB. whatC. whenD. wherever14. The reason why her son is always thin is that he is ________ about what he eats.A. curiousB. concernedC. particularD. crazy15. It’s no use envying others’success. It’s time you ________ hard.A. must workB. were to workC. workD. should work第二节：完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）阅读下面短文，从16-35各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项并在答题卡上将其涂黑。
2016年天津市十二区县重点中学高三毕业班联考(二)语文试卷及答案
2016年天津市十二区县重点中学高三毕业班联考（二）语文试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分,共150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷 1至 5页，第Ⅱ卷6至10页。
考试结束后，将答题卡交回。
第Ⅰ卷（选择题每小题3分，共36分）注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2．选出答案后，用铅笔把答案卡上对应的题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其他答案，不能答在试卷上。
一、（15分）1.下列词语中，加点字的读音都正确的一组是A．稂．(liáng)莠旋．（xuán）涡准噶．(gã)尔间．（jiān）不容发B．栏楯．（shǔn）看．（kàn）顾一服．（fù）药戎马倥偬．（zǒng）C. 名媛．(yuàn) 克．(kē)扣扎．（zā）小辫期．(qī)颐之年D. 船坞．（wū）压轴．（zhòu）乐淘淘． (táo) 风尘仆仆．（pǔ）2.下列词语中没有错别字的一组是A．装璜紧箍咒焦阳似火钉是钉，铆是铆B．流弊玻璃钢革故顶新言者无罪，闻者足诫C．旌旆绊脚石要言不烦明修栈道，暗度陈仓D．气概高材生再劫难逃万事俱备，只欠东风3.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是①她在居委会又哭又闹，要与丈夫离婚。
让她上法院解决问题，她又找借口________不去。
②如今发达国家对于发展低碳经济的战略性重视，可以在奥巴马的一番讲话中。
③远山含黛，近水楼台。
夜幕中，的好溪楼变得一片璀璨。
昨晚，好溪堰源头首次亮灯，古朴的亭台楼阁在灿烂的灯火下变成天上宫阙。
④除夕之夜，辞旧迎新，所谓“一夜连双岁，五更分二年”。
“儿童强不睡，相守夜天哗”是守岁场面的写照，中也寄寓着古代人们对新年的美好祝愿。
A. 推托管窥一斑美轮美奂田家占气候，共说此年丰B. 推托管窥蠡测精妙绝伦寒灯短烬方烧蜡，画角残声已报春C. 推脱管窥一斑精妙绝伦田家占气候，共说此年丰D. 推脱管窥蠡测美轮美奂寒灯短烬方烧蜡，画角残声已报春4. 下列句子没有语病、语意明确的一句是A.歌手姚贝娜患癌症去世给年轻人敲响了警钟。
2016年天津市和平区高考生物二模试卷(解析版)
2016年天津市和平区高考生物二模试卷一、选择题，每题6分1．2013年诺贝尔医学和生理学奖授予了詹姆斯•罗斯曼等三位科学家，他们的观点是“没有囊泡运输的精确组织，细胞将陷入混乱状态”．下列叙述不正确的是（）A．胰岛素都需要借助囊泡进行精确运输并最终释放到内环境中B．神经递质的产生都需要经过核糖体合成、内质网加工才能进入囊泡C．浆细胞中含有抗体的囊泡膜都需要经过融合不断成为细胞膜的一部分D．淋巴因子产生并发挥作用都需要囊泡的精确运输2．为判断待测植物材料中细胞的死活，几位同学设计了如下实验，其中不能判断细胞死活的是（）A．用健那绿对细胞进行染色，观察线粒体是否着色B．用甲基绿对细胞进行染色，观察细胞核是否着色C．洋葱根尖细胞经解离后用龙胆紫进行染色，观察细胞核是否着色D．将好氧型细菌与水绵一起制成装片，用极细的光束照射水绵，观察细菌是否趋向水绵照光部位3．研究人员研究细胞分裂素（CK）对低温胁迫下茄子光合作用的影响，结果如图所示，下列叙述错误的是（）A．该实验有两个自变量和两个因变量，其中因变量是叶绿素含量和光合速率B．实验结果表明，低温条件下光合速率降低的主要原因是暗反应有关的酶活性降低C．实验结果表明，欲提高低温胁迫下茄子的光合速率，可适当用CK溶液处理D．实验结果表明，CK的作用能够部分抵消低温对光合作用的影响4．如图是人体胰腺组织局部结构模式图．下列相关叙述不正确的是（）A．血液流经胰腺组织细胞后，葡萄糖的含量将降低B．红细胞中的O2进入胰腺组织细胞发挥作用需要穿越6层生物膜C．若注射促胰液素，血液流经胰腺组织细胞后，血液中的胰蛋白酶含量增加D．若血糖浓度过高，血液流经胰腺组织细胞后，血液中的胰岛素含量升高5．一个基因型为AaBb的精原细胞，产生的4个精子若出现了以下情况．下列对相应情况6．基因α在人体细胞中可表达出蛋白质α．有生物学家从人的DNA中分离出基因α，并通过转基因技术将其转入细菌．经培养发现该细菌产生了一种新的蛋白质X，进一步分析表明：蛋白质X是基因α在细菌中表达的产物．据图分析，下列叙述中最可能与事实相符的是（）A．基因α在人体细胞和细菌细胞中转录形成RNA时碱基互补配对方式不同B．人体细胞和细菌细胞中决定相同氨基酸的密码子不同C．人体细胞和细菌细胞中合成该蛋白质的场所不同D．人体细胞和细菌细胞中作为翻译模板的RNA碱基序列不同二、解答题（共3小题，满分44分）（）在生态系统组成成分中，鸟类一般属于，次生杂木林的生物分布具有镶嵌现象，这属于群落的结构．（2）表中数据表明，4种生态系统中鸟类丰富度差别较大，农田生态系统中鸟类丰富度最低的原因是；灌丛的鸟类平均种群密度最大，说明灌丛为鸟类的生存提供了更多的．（3）决定麻雀数量变动的直接因素是．（4）调查中发现甲乙两种鸟类存在捕食关系，二者的种群数量变化如图所示．分析可知，是捕食者．甲乙的种群数量的变化体现了群落内部的．8．已知果蝇的灰身与黑身是一对相对性状（由基因A、a控制）；圆眼与棒眼是一对相对性状（由基因B、b控制）．现有两只果蝇杂交，所得F1表现型及数量（只）如表所示．请分（）果蝇每个染色体组含有的染色体数为条．（2）分析表中数据可知，两对相对性状中的显性性状分别为；两对基因之间遵循自由组合定律，表中数据能为之提供的证据是．据表中信息可知，亲代雄蝇的基因型是．子代雌蝇中纯合子与杂合子的比例为．（3）果蝇体内另有一对基因T、t，当基因t纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇．让亲代一只纯合圆眼雌果蝇与一只纯合棒眼雄果蝇杂交，所得F1代的雌雄果蝇随机交配，F2代雌雄比例为3：5．则由此可以判断基因T、t位于（填“X”或“常”）染色体上，F2代雄果蝇中共有种基因型．9．小麦种子萌发需要一系列酶的催化，其中胚乳细胞合成的α﹣淀粉酶必不可缺．如图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导α﹣淀粉酶合成和分泌的示意图，其中甲、乙、丙表示有关结构，①、②表示有关过程．据图回答：（1）完成①过程所需的原料是．②过程中，不同的丙最终合成的多肽链的结构特点是，甲、乙、丙中属于生物膜系统的是．（2）大麦种子萌发时，赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后，能活化赤霉素信息传递中间体，导致GAI阻抑蛋白降解．结合图解说明，GAI阻抑蛋白降解的直接和间接效应是．（3）为了证明诱导α﹣淀粉酶合成和分泌的信息分子是赤霉素，某同学做了如下实验．第一步：取饱满健壮的小麦种子若干，随机分为四组，其中三组做去胚处理，分别置于四支带有等量缓冲液的试管中．第二步：向四支试管中加入浓度不等的赤霉素溶液，常温下保持24小时．第三步：向各支试管中滴加等量的质量分数为0.1%的淀粉溶液，保温10分钟．中的，说明带胚的种子产生了．②试管1、3和4的实验结果说明胚在种子的萌发过程中的作用是．③试管2、3、4的实验结果说明．2016年天津市和平区高考生物二模试卷参考答案与试题解析一、选择题，每题6分1．2013年诺贝尔医学和生理学奖授予了詹姆斯•罗斯曼等三位科学家，他们的观点是“没有囊泡运输的精确组织，细胞将陷入混乱状态”．下列叙述不正确的是（）A．胰岛素都需要借助囊泡进行精确运输并最终释放到内环境中B．神经递质的产生都需要经过核糖体合成、内质网加工才能进入囊泡C．浆细胞中含有抗体的囊泡膜都需要经过融合不断成为细胞膜的一部分D．淋巴因子产生并发挥作用都需要囊泡的精确运输【考点】细胞膜系统的结构和功能．【分析】1、分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外，该过程消耗的能量由线粒体提供．2、神经递质的化学本质有生物原胺类、氨基酸类、肽类等．【解答】解：A、胰岛素的化学本质是分泌蛋白，由以上对分泌蛋白的合成和分泌过程的分析可知，胰岛素需要借助囊泡进行精确运输并最终释放到内环境中，A正确；B、神经递质的化学本质不一定是分泌蛋白，因此神经递质的产生不一定都需要经过核糖体合成、内质网加工才能进入囊泡，B错误；C、浆细胞产生的抗体属于分泌蛋白，抗体在浆细胞内合成和加工后最后以胞吐的形式排出，在此过程中浆细胞中含有抗体的囊泡膜都需要经过融合不断成为细胞膜的一部分，C正确；D、淋巴因子是致敏T细胞受到抗原刺激后所释放具有生物活性的物质，其产生并发挥作用都需要囊泡的精确运输，D正确．故选：B．2．为判断待测植物材料中细胞的死活，几位同学设计了如下实验，其中不能判断细胞死活的是（）A．用健那绿对细胞进行染色，观察线粒体是否着色B．用甲基绿对细胞进行染色，观察细胞核是否着色C．洋葱根尖细胞经解离后用龙胆紫进行染色，观察细胞核是否着色D．将好氧型细菌与水绵一起制成装片，用极细的光束照射水绵，观察细菌是否趋向水绵照光部位【考点】观察细胞的有丝分裂；DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察线粒体和叶绿体；光合作用的发现史．【分析】1、健那绿能使活细胞中的线粒体染成蓝绿色；2、用甲基绿对细胞染色时需要用盐酸处理细胞，细胞死亡；使染色剂进入细胞；洋葱根尖细胞经解离后细胞已死亡．【解答】解：A、健那绿能使活细胞中的线粒体着色，用健那绿对细胞进行染色，线粒体能着色的为活细胞，不能着色的为死细胞，A错误；B、用甲基绿能使DNA染成绿色，但是用甲基绿对细胞染色时需要用盐酸处理细胞，细胞已经死亡，故不能用甲基绿能否将细胞核染色判别细胞死活，B正确；C、HCl是强酸，经HCl解离后的洋葱根尖细胞为死细胞，故不能用龙胆紫能否将细胞核染色判别细胞死活，C正确；D、将好氧型细菌与水绵一起制成装片，用极细的光束照射水绵，只有水绵细胞是活的才能进行光合作用释放氧气，只有好氧型细菌是活的才能向氧的产生部位聚集，D错误．故选：BC．3．研究人员研究细胞分裂素（CK）对低温胁迫下茄子光合作用的影响，结果如图所示，下列叙述错误的是（）A．该实验有两个自变量和两个因变量，其中因变量是叶绿素含量和光合速率B．实验结果表明，低温条件下光合速率降低的主要原因是暗反应有关的酶活性降低C．实验结果表明，欲提高低温胁迫下茄子的光合速率，可适当用CK溶液处理D．实验结果表明，CK的作用能够部分抵消低温对光合作用的影响【考点】植物激素的作用．【分析】分析柱形图可知：该实验的自变量是有无喷洒细胞分裂素、温度，因变量是叶绿素含量和光合速率，由实验结果可知：可知添加细胞分裂素有助于提高光合速率；适当升高温度有助于提高光合速率．低温处理茄子光合速率小的原因是，低温导致叶绿素含量降低，吸收光的能力下降，光反应减弱；同时降低光合作用有关酶的活性，CO2吸收速率小，碳反应弱．【解答】解：A、根据实验分析可知：该实验的自变量是有无喷洒细胞分裂素、温度，因变量是叶绿素含量和光合速率，A正确；B、低温处理茄子光合速率小的原因是：低温导致叶绿素含量降低，吸收光的能力下降，光反应减弱；低温还可以通过影响酶的活性降低光合作用有关的酶活性，B错误；C、低温+自来水、低温+CK溶液、两组对比可知：欲提高低温胁迫下茄子的光合速率，可适当用CK溶液处理，C正确；D、常温温+自来水、低温+自来水、低温+CK溶液三组对比可知：CK的作用能够部分抵消低温对光合作用的影响，D正确．故选：B．4．如图是人体胰腺组织局部结构模式图．下列相关叙述不正确的是（）A．血液流经胰腺组织细胞后，葡萄糖的含量将降低B．红细胞中的O2进入胰腺组织细胞发挥作用需要穿越6层生物膜C．若注射促胰液素，血液流经胰腺组织细胞后，血液中的胰蛋白酶含量增加D．若血糖浓度过高，血液流经胰腺组织细胞后，血液中的胰岛素含量升高【考点】内环境的组成．【分析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成．内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．【解答】解：A、血液流经胰腺组织细胞后，胰岛素具有降低血糖的作用，使葡萄糖的含量降低，A正确；B、红细胞中的O2进入胰腺组织细胞被利用要穿过6层生物膜（单层红细胞膜+单层毛细血管壁细胞膜+单层毛细血管壁细胞膜+单层组织细胞膜+双层线粒体膜），B正确；C、胰腺分泌胰蛋白酶不进入血液，直接进入消化道，C错误；D、若血糖浓度过高，血液流经胰腺组织细胞后，血液中的胰岛素含量升高，从而使血糖浓度降低，D正确．故选：C．5．一个基因型为AaBb的精原细胞，产生的4个精子若出现了以下情况．下列对相应情况【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据减数分裂的特点，精原细胞经减数第一次分裂，同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，产生基因型不同的2个次级精母细胞；1个次级精母细胞经减数第二次分裂，着丝点分裂，最终产生1种2个精子．因此，1个精原细胞经减数分裂共产生了2种4个精子．据此答题．【解答】解：AB、由于一个基因型为AaBb的精原细胞经过减数分裂形成了一个基因型为AB的精子，说明含A与B的染色体自由组合，含a与b的染色体组合．因此一个基因型为AaBb的精原细胞经过减数分裂形成的精子为AB：Ab=1：1或aB：ab=1：1，A错误，B错误；C、一个基因型为AaBb的精原细胞经过减数分裂形成的精子为AaB：b=2：2，其原因是减数第一次分裂后期，含有基因A和a的同源染色体没有分离所致，属于染色体数目变异，C 错误；D、有一个A基因突变成了a，则一个基因型为AaBb的精原细胞经过减数分裂形成的精子可能为AB：aB：ab=1：1：2，D正确．故选：D．6．基因α在人体细胞中可表达出蛋白质α．有生物学家从人的DNA中分离出基因α，并通过转基因技术将其转入细菌．经培养发现该细菌产生了一种新的蛋白质X，进一步分析表明：蛋白质X是基因α在细菌中表达的产物．据图分析，下列叙述中最可能与事实相符的是（）A．基因α在人体细胞和细菌细胞中转录形成RNA时碱基互补配对方式不同B．人体细胞和细菌细胞中决定相同氨基酸的密码子不同C．人体细胞和细菌细胞中合成该蛋白质的场所不同D．人体细胞和细菌细胞中作为翻译模板的RNA碱基序列不同【考点】基因工程的原理及技术．【分析】分析题图：从人的DNA中分离出基因α，并通过转基因技术将其转入细菌，经培养发现该细菌产生了一种新的蛋白质X．【解答】解：A、基因α在人体细胞和细菌细胞中转录形成RNA时碱基互补配对方式相同，都是A与U配对、T与A配对，C与G配对，G与C配对，A错误；B、密码子具有通用性，人体细胞和细菌细胞中决定相同氨基酸的密码子相同，B错误；C、人体细胞和细菌细胞中合成该蛋白质的场所相同，都是核糖体，C错误；D、基因α在人体细胞中表达产物是蛋白质α，而在细菌细胞中的表达产物是蛋白质X，这说明人体细胞和细菌细胞中作为翻译模板的RNA碱基序列不同，D正确．故选：D．二、解答题（共3小题，满分44分））在生态系统组成成分中，鸟类一般属于消费者，次生杂木林的生物分布具有镶嵌现象，这属于群落的水平结构．（2）表中数据表明，4种生态系统中鸟类丰富度差别较大，农田生态系统中鸟类丰富度最低的原因是营养结构最简单；灌丛的鸟类平均种群密度最大，说明灌丛为鸟类的生存提供了更多的食物或栖息空间．（3）决定麻雀数量变动的直接因素是出生率和死亡率．（4）调查中发现甲乙两种鸟类存在捕食关系，二者的种群数量变化如图所示．分析可知，乙是捕食者．甲乙的种群数量的变化体现了群落内部的反馈调节．【考点】生态系统的结构；生态系统的稳定性．【分析】1、分析题意和表格数据可知：在次生杂木林、灌丛中，鸟类丰富度（种）、平均种群密度较高，原因是次生杂木林、灌丛为鸟类的生存提供了更多的食物和空间（栖息环境）；在农田鸟类丰富度（种）、平均种群密度最低，原因是营养结构最简单．2、分析二者的种群数量变化曲线图可知，先减少者为被捕食者，故甲为被捕食者，乙是捕食者．3、出生率和死亡率都会影响种群数量的变化，但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的，性别比例通过影响出生率影响数量变化的．【解答】解：（1）在生态系统组成成分中，鸟类属于消费者，消费者的存在使生态系统的物质循环和能量流动的渠道增多．次生杂木林、灌丛、农田及人工马尾林等的分布具有镶嵌现象，这属于群落的水平结构．（2）表中数据表明，4种生态系统中鸟类丰富度差别较大，农田最低的原因可能是营养结构最简单，物种数量少，灌丛的鸟类平均种群密度最大，说明灌丛为鸟类的生存提供了更多的食物和空间（栖息环境）．（3）在种群的数量特征中，决定麻雀数量变动的直接因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率．（4）分析二者的种群数量变化曲线图可知，先减少者为被捕食者，故甲为被捕食者，乙是捕食者．甲乙的种群数量的变化体现了群落内部的反馈调节．故答案为：（1）消费者水平（2）营养结构最简单食物或栖息空间（3）出生率和死亡率（4）乙反馈调节8．已知果蝇的灰身与黑身是一对相对性状（由基因A、a控制）；圆眼与棒眼是一对相对性状（由基因B、b控制）．现有两只果蝇杂交，所得F1表现型及数量（只）如表所示．请分）果蝇每个染色体组含有的染色体数为4条．（2）分析表中数据可知，两对相对性状中的显性性状分别为灰身、棒眼；两对基因之间遵循自由组合定律，表中数据能为之提供的证据是灰身棒眼：灰身圆眼：黑身棒眼：黑身圆眼≈9：3：3：1．据表中信息可知，亲代雄蝇的基因型是AaX B Y．子代雌蝇中纯合子与杂合子的比例为1：3．（3）果蝇体内另有一对基因T、t，当基因t纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇．让亲代一只纯合圆眼雌果蝇与一只纯合棒眼雄果蝇杂交，所得F1代的雌雄果蝇随机交配，F2代雌雄比例为3：5．则由此可以判断基因T、t位于常（填“X”或“常”）染色体上，F2代雄果蝇中共有8种基因型．【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】分析子一代的表现型及比例可知，雄果蝇中黑身：灰身≈3：1，雌果蝇中黑身：灰身≈3：1，黑身果蝇与灰身果蝇的比例在雌雄果蝇之间的比例没有差异，因此控制黑身和灰身的基因位于常染色体上，且灰身对黑身是显性性状，亲本基因型是Aa×Aa；雄果蝇中圆眼：棒眼≈1：1，雌果蝇中没有圆眼，只有棒眼，因此控制圆眼和棒眼的基因位于X染色体上，棒眼是显性性状，亲本基因型是X B X b×X B Y，对于两对相对性状来说，亲本果蝇的基因型是AaX B X b×AaX B Y．【解答】解：（1）果蝇含有4对同源染色体，2个染色体组，每一个染色体组含有4条染色体．（2）由分析可知，灰身对黑身是显性性状，棒眼对圆眼是显性性状；表中数据灰身棒眼：灰身圆眼：黑身棒眼：黑身圆眼≈9：3：3：1，因此两对等位基因分别位于2对同源染色体上，遵循自由组合定律；由分析可知，亲代雄蝇的基因型是AaX B Y，雌果蝇的基因型是AaX B X b，子代雌果蝇中纯合子是AAX B X B、aaX B X B，比例占，杂合子比例是，纯合子与杂合子之比是1：3．（3）由题意知，子二代的性别比例是雌果蝇：雄果蝇=3：5，说明有的果蝇发生了性逆转，发生性逆转的果蝇的基因型是ttXY=，tt=，是子一代杂合子（Tt）自交的结果，因此T、t基因位于常染色体上；子一代雌果蝇的基因型是TtX B X b、雄果蝇的基因型是TtX b Y，子一代自交正常雄果蝇的基因型是3×2=6种，发生性逆转的雄果蝇的基因型是ttX B X b、ttX b X b 两种，因此雄果蝇的基因型共8种．故答案为：（1）4（2）灰身、棒眼灰身棒眼：灰身圆眼：黑身棒眼：黑身圆眼≈9：3：3：1 AaX B Y 1：3（3）常89．小麦种子萌发需要一系列酶的催化，其中胚乳细胞合成的α﹣淀粉酶必不可缺．如图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导α﹣淀粉酶合成和分泌的示意图，其中甲、乙、丙表示有关结构，①、②表示有关过程．据图回答：（1）完成①过程所需的原料是四种核糖核苷酸．②过程中，不同的丙最终合成的多肽链的结构特点是氨基酸排序相同，甲、乙、丙中属于生物膜系统的是甲乙．（2）大麦种子萌发时，赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后，能活化赤霉素信息传递中间体，导致GAI阻抑蛋白降解．结合图解说明，GAI阻抑蛋白降解的直接和间接效应是启动GA﹣MYB基因的转录（或表达）、启动α﹣淀粉酶基因的转录（或表达、或合成α﹣淀粉酶）．（3）为了证明诱导α﹣淀粉酶合成和分泌的信息分子是赤霉素，某同学做了如下实验．第一步：取饱满健壮的小麦种子若干，随机分为四组，其中三组做去胚处理，分别置于四支带有等量缓冲液的试管中．第二步：向四支试管中加入浓度不等的赤霉素溶液，常温下保持24小时．第三步：向各支试管中滴加等量的质量分数为0.1%的淀粉溶液，保温10分钟．第三步后试管溶液中的淀粉量比试管中的少，说明带胚的种子产生了α﹣淀粉酶．②试管1、3和4的实验结果说明胚在种子的萌发过程中的作用是产生赤霉素诱导胚乳细胞合成α﹣淀粉酶．③试管2、3、4的实验结果说明赤霉素浓度越高，对α﹣淀粉酶的诱导效果越好．【考点】植物激素的作用．【分析】分析模式图：图示为大麦种子萌发过程中赤霉素诱导α﹣淀粉酶合成和分泌的示意图，其中甲为内质网，能对蛋白质进行加工；乙为高尔基体，能对蛋白质进行分类、加工和转运；丙为核糖体，是翻译的场所；①表示转录过程；②表示翻译过程．分析表格数据：α﹣淀粉酶的作用是催化淀粉水解，淀粉遇碘液变蓝，在此基础上，对题目中的实验过程和数据进行分析，可以看到实验过程中是使用碘液来检测淀粉的，实验结果是颜色的深浅，据此可以推测剩余淀粉的含量，进而可以推知被分解掉的淀粉数量，也就可以推测出每个试管α﹣淀粉酶的产生情况.1号和2号试管形成对照，说明胚能产生a﹣淀粉酶；2、3和4号试管形成对照，单一变量是GA的浓度，说明GA含量越多时，试管中的淀粉越少；2、3和5号试管形成对照，说明GA溶液在无胚的情况下可诱导种子生成α﹣淀粉酶．【解答】解：（1）①过程表示转录，该过程所需的原料是四种核糖核苷酸．②过程表示翻译，翻译的场所在细胞质中的核糖体，翻译的模板是转录产生的mRNA，图中不同的丙（核糖体）以同一条mRNA为模板合成的肽链的氨基酸序列相同，内质网、高尔基体、核糖体中，内质网、高尔基体都有膜结构，因此二者都属于生物膜系统．（2）大麦种子萌发时，赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后，能活化赤霉素信号传递中间体，导致GAI阻抑蛋白降解．图中可以看出，GAI阻抑蛋白能够阻止GA﹣MYB基因的表达．GA﹣MYB蛋白质能够启动α﹣淀粉酶基因的转录．（3）①试管1和试管2两组进行对比，相互之间的自变量为是否有胚（或有无α﹣淀粉酶存在），因变量是试管中淀粉的含量．在此实验中淀粉的含量由生成的α﹣淀粉酶的量决定，α﹣淀粉酶含量高，则淀粉被水解的多，α﹣淀粉酶含量低，则淀粉被水解的少，无α﹣淀粉酶，则淀粉不被水解．检测时，加入碘液后，颜色较深的含淀粉多，颜色较浅的含淀粉少．②观察试管3和4，二者加入的GA含量越多时，试管中的淀粉越少．由此可推测，GA能诱导α﹣淀粉酶的产生．第1组合3、4组的区别在于有无胚，第1组和3、4组对照说明胚在种子的萌发过程中的作用是产生赤霉素诱导胚乳细胞合成α﹣淀粉酶③试管2、3和4，三者加入的GA呈梯度分布，且当GA含量越多时，试管中的淀粉越少．由此可推测，GA浓度高对α﹣淀粉酶的诱导效果好．。
天津市十二区县重点学校高三毕业班联考生物试卷含答案
2015年天津市十二所重点中学高三毕业班联考（一）理科综合能力测试生物部分理科综合能力测试分为物理、化学、生物三部分，共300分，考试用时150分钟。
本部分为生物试卷，本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分,共80分。
第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至4页。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号涂写在答题卡上，答卷时，考生务必将卷I的答案填涂在答题卡上，卷Ⅱ答在答题纸上，卷Ⅱ答在试卷上的无效。
第I卷注意事项：1．每小题选出答案后，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2．本试卷共6题，每题6分，共36分。
在每题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。
1．下列物质或过程不影响磷酸二酯键数目变化的是A．RNA聚合酶、逆转录酶、Taq酶 B．DNA聚合酶、DNA连接酶、DNA酶C．遗传信息的翻译、PCR中DNA解链 D．cDNA文库的构建、基因突变过程2．下列有关清水在相关实验中应用的说法中正确的是A．制备细胞膜的实验中，置于清水中的红细胞渗透压逐渐变大直至涨破B．用溶解于清水的健那绿染液对口腔上皮细胞染色后要用清水洗去浮色C．发生质壁分离的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于清水中后，液泡颜色将变深D．制作洋葱根尖分生区装片时，染色前需要用清水洗去解离使用的药液3．科学家在癌细胞培养液中加入维生素C（实验组）以研究其对癌细胞分裂的影响。
培养过程中定时检测处于分裂期细胞的百分比（两组实验同时进行），得到如图曲线。
据此分析，下列有关说法正确的是A．癌细胞的出现是原癌基因和抑癌基因表达的结果B．维生素C对癌细胞分裂期的抑制作用比对分裂间期的抑制作用弱C. 在10h时，对照组细胞中等位基因将会随同源染色体分开而分离D．在10-11h时，实验组细胞对培养液中含氮、磷物质的吸收速率最快4. SPL蛋白是植物中广泛存在的一类调控基因转录的分子。
不同植物的SPL蛋白结构不同，但均有一个大约由80个氨基酸构成的结构相同的功能区，可识别并结合到某些基因的特定区域。
天津卷生物2016高考真题天津答案
2016年普通高等学校招生全国统一试卷（天津卷）
理科综合生物部分参考答案
Ⅰ卷共6题，每题6分，共36分
1．B 2．C 3．D 4．C 5．A 6．D
Ⅱ卷共4题，共44分．
7．（12分）
（1）总RNA （或mRNA）
（2）B
（3）吸引农杆菌移向水稻受体细胞，有利于目的基因成功转化
（4）水稻是真核生物，具有膜系统，能对初始rHSA多肽进行高效加工
（5）HSA
8．（10分）
（1）松果体电化学
（2）体液（或激素）垂体
（3）降低LH促进雄激素的分泌，雄激素抑制下丘脑分泌GnRH 9．（10分）
（1）P3P3或P4P4
（2）25% 3
（3）a1a2a3 100%
10．（12分）
（1）在最适温度条件下催化能力最强
（2）酵母菌
（3）①先快速增长后趋于稳定氧气、营养物质、PH
②颠倒前的B层和颠倒后的A（或不翻动，或下）
③种间竞争（或竞争）。
2016年天津市和平区高考生物二模试卷
2016年天津市和平区高考生物二模试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共1小题，共6.0分)1.2013年诺贝尔医学和生理学奖授予了詹姆斯•罗斯曼等三位科学家，他们的观点是“没有囊泡运输的精确组织，细胞将陷入混乱状态”．下列叙述不正确的是（）A.胰岛素都需要借助囊泡进行精确运输并最终释放到内环境中B.神经递质的产生都需要经过核糖体合成、内质网加工才能进入囊泡C.浆细胞中含有抗体的囊泡膜都需要经过融合不断成为细胞膜的一部分D.淋巴因子产生并发挥作用都需要囊泡的精确运输【答案】B【解析】解：A、胰岛素的化学本质是分泌蛋白，由以上对分泌蛋白的合成和分泌过程的分析可知，胰岛素需要借助囊泡进行精确运输并最终释放到内环境中，A正确；B、神经递质的化学本质不一定是分泌蛋白，因此神经递质的产生不一定都需要经过核糖体合成、内质网加工才能进入囊泡，B错误；C、浆细胞产生的抗体属于分泌蛋白，抗体在浆细胞内合成和加工后最后以胞吐的形式排出，在此过程中浆细胞中含有抗体的囊泡膜都需要经过融合不断成为细胞膜的一部分，C正确；D、淋巴因子是致敏T细胞受到抗原刺激后所释放具有生物活性的物质，其产生并发挥作用都需要囊泡的精确运输，D正确．故选：B．1、分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外，该过程消耗的能量由线粒体提供．2、神经递质的化学本质有生物原胺类、氨基酸类、肽类等．本题以2013年诺贝尔医学和生理学奖授予了詹姆斯•罗斯曼等三位科学家所持的观点--“没有囊泡运输的精确组织，细胞将陷入混乱状态”为题材，考查分泌蛋白的合成与运输的过程的知识，考试明确神经递质和淋巴因子的化学本质，明确分泌蛋白的合成和分泌过程是解题的关键．二、多选题(本大题共1小题，共6.0分)2.为判断待测植物材料中细胞的死活，几位同学设计了如下实验，其中不能判断细胞死活的是（）A.用健那绿对细胞进行染色，观察线粒体是否着色B.用甲基绿对细胞进行染色，观察细胞核是否着色C.洋葱根尖细胞经解离后用龙胆紫进行染色，观察细胞核是否着色D.将好氧型细菌与水绵一起制成装片，用极细的光束照射水绵，观察细菌是否趋向水绵照光部位【答案】BC【解析】解：A、健那绿能使活细胞中的线粒体着色，用健那绿对细胞进行染色，线粒体能着色的为活细胞，不能着色的为死细胞，A错误；B、用甲基绿能使DNA染成绿色，但是用甲基绿对细胞染色时需要用盐酸处理细胞，细胞已经死亡，故不能用甲基绿能否将细胞核染色判别细胞死活，B正确；C、HC l是强酸，经HC l解离后的洋葱根尖细胞为死细胞，故不能用龙胆紫能否将细胞核染色判别细胞死活，C正确；D、将好氧型细菌与水绵一起制成装片，用极细的光束照射水绵，只有水绵细胞是活的才能进行光合作用释放氧气，只有好氧型细菌是活的才能向氧的产生部位聚集，D错误．故选：BC．1、健那绿能使活细胞中的线粒体染成蓝绿色；2、用甲基绿对细胞染色时需要用盐酸处理细胞，细胞死亡；使染色剂进入细胞；洋葱根尖细胞经解离后细胞已死亡．本题考查了高中课本中观察线粒体和叶绿体、光合作用的发现史、观察细胞的有丝分裂的相关知识，涉及到多个实验，能力要求高、综合性强．三、单选题(本大题共4小题，共24.0分)3.研究人员研究细胞分裂素（CK）对低温胁迫下茄子光合作用的影响，结果如图所示，下列叙述错误的是（）A.该实验有两个自变量和两个因变量，其中因变量是叶绿素含量和光合速率B.实验结果表明，低温条件下光合速率降低的主要原因是暗反应有关的酶活性降低C.实验结果表明，欲提高低温胁迫下茄子的光合速率，可适当用CK溶液处理D.实验结果表明，CK的作用能够部分抵消低温对光合作用的影响【答案】B【解析】解：A、根据实验分析可知：该实验的自变量是有无喷洒细胞分裂素、温度，因变量是叶绿素含量和光合速率，A正确；B、低温处理茄子光合速率小的原因是：低温导致叶绿素含量降低，吸收光的能力下降，光反应减弱；低温还可以通过影响酶的活性降低光合作用有关的酶活性，B错误；C、低温+自来水、低温+CK溶液、两组对比可知：欲提高低温胁迫下茄子的光合速率，可适当用CK溶液处理，C正确；D、常温温+自来水、低温+自来水、低温+CK溶液三组对比可知：CK的作用能够部分抵消低温对光合作用的影响，D正确．故选：B．分析柱形图可知：该实验的自变量是有无喷洒细胞分裂素、温度，因变量是叶绿素含量和光合速率，由实验结果可知：可知添加细胞分裂素有助于提高光合速率；适当升高温度有助于提高光合速率．低温处理茄子光合速率小的原因是，低温导致叶绿素含量降低，吸收光的能力下降，光反应减弱；同时降低光合作用有关酶的活性，CO2吸收速率小，碳反应弱．本题考查激素与光合作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析应用能力．4.如图是人体胰腺组织局部结构模式图．下列相关叙述不正确的是（）A.血液流经胰腺组织细胞后，葡萄糖的含量将降低B.红细胞中的O2进入胰腺组织细胞发挥作用需要穿越6层生物膜C.若注射促胰液素，血液流经胰腺组织细胞后，血液中的胰蛋白酶含量增加D.若血糖浓度过高，血液流经胰腺组织细胞后，血液中的胰岛素含量升高【答案】C【解析】解：A、血液流经胰腺组织细胞后，胰岛素具有降低血糖的作用，使葡萄糖的含量降低，A正确；B、红细胞中的O2进入胰腺组织细胞被利用要穿过6层生物膜（单层红细胞膜+单层毛细血管壁细胞膜+单层毛细血管壁细胞膜+单层组织细胞膜+双层线粒体膜），B正确；C、胰腺分泌胰蛋白酶不进入血液，直接进入消化道，C错误；D、若血糖浓度过高，血液流经胰腺组织细胞后，血液中的胰岛素含量升高，从而使血糖浓度降低，D正确．故选：C．内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成．内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．本题考查内环境的组成，血糖平衡调节的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．5.一个基因型为A a B b的精原细胞，产生的4个精子若出现了以下情况．下列对相应情A.AB.BC.CD.D【答案】D【解析】解：AB、由于一个基因型为A a B b的精原细胞经过减数分裂形成了一个基因型为AB的精子，说明含A与B的染色体自由组合，含a与b的染色体组合．因此一个基因型为A a B b的精原细胞经过减数分裂形成的精子为AB：A b=1：1或a B：ab=1：1，A错误，B错误；C、一个基因型为A a B b的精原细胞经过减数分裂形成的精子为A a B：b=2：2，其原因是减数第一次分裂后期，含有基因A和a的同源染色体没有分离所致，属于染色体数目变异，C错误；D、有一个A基因突变成了a，则一个基因型为A a B b的精原细胞经过减数分裂形成的精子可能为AB：a B：ab=1：1：2，D正确．故选：D．根据减数分裂的特点，精原细胞经减数第一次分裂，同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，产生基因型不同的2个次级精母细胞；1个次级精母细胞经减数第二次分裂，着丝点分裂，最终产生1种2个精子．因此，1个精原细胞经减数分裂共产生了2种4个精子．据此答题．本题考查基因自由组合定律和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握基因自由组合定律的实质，能结合两者准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查．6.基因α在人体细胞中可表达出蛋白质α．有生物学家从人的DNA中分离出基因α，并通过转基因技术将其转入细菌．经培养发现该细菌产生了一种新的蛋白质X，进一步分析表明：蛋白质X是基因α在细菌中表达的产物．据图分析，下列叙述中最可能与事实相符的是（）A.基因α在人体细胞和细菌细胞中转录形成RNA时碱基互补配对方式不同B.人体细胞和细菌细胞中决定相同氨基酸的密码子不同C.人体细胞和细菌细胞中合成该蛋白质的场所不同D.人体细胞和细菌细胞中作为翻译模板的RNA碱基序列不同【答案】D【解析】解：A、基因α在人体细胞和细菌细胞中转录形成RNA时碱基互补配对方式相同，都是A与U配对、T与A配对，C与G配对，G与C配对，A错误；B、密码子具有通用性，人体细胞和细菌细胞中决定相同氨基酸的密码子相同，B错误；C、人体细胞和细菌细胞中合成该蛋白质的场所相同，都是核糖体，C错误；D、基因α在人体细胞中表达产物是蛋白质α，而在细菌细胞中的表达产物是蛋白质X，这说明人体细胞和细菌细胞中作为翻译模板的RNA碱基序列不同，D正确．故选：D．分析题图：从人的DNA中分离出基因α，并通过转基因技术将其转入细菌，经培养发现该细菌产生了一种新的蛋白质X．本题结合图解，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、操作步骤及注意事项，掌握基因工程技术的相关应用，能结合图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．四、探究题(本大题共3小题，共44.0分)7.如表所示为科研人员对鸟类资源的调查统计结果，请分析回答下列问题：hm（1）在生态系统组成成分中，鸟类一般属于______ ，次生杂木林的生物分布具有镶嵌现象，这属于群落的______ 结构．（2）表中数据表明，4种生态系统中鸟类丰富度差别较大，农田生态系统中鸟类丰富度最低的原因是______ ；灌丛的鸟类平均种群密度最大，说明灌丛为鸟类的生存提供了更多的______ ．（3）决定麻雀数量变动的直接因素是______ ．（4）调查中发现甲乙两种鸟类存在捕食关系，二者的种群数量变化如图所示．分析可知，______ 是捕食者．甲乙的种群数量的变化体现了群落内部的______ ．【答案】消费者；水平；营养结构最简单；食物或栖息空间；出生率和死亡率；乙；反馈调节【解析】解：（1）在生态系统组成成分中，鸟类属于消费者，消费者的存在使生态系统的物质循环和能量流动的渠道增多．次生杂木林、灌丛、农田及人工马尾林等的分布具有镶嵌现象，这属于群落的水平结构．（2）表中数据表明，4种生态系统中鸟类丰富度差别较大，农田最低的原因可能是营养结构最简单，物种数量少，灌丛的鸟类平均种群密度最大，说明灌丛为鸟类的生存提供了更多的食物和空间（栖息环境）．（3）在种群的数量特征中，决定麻雀数量变动的直接因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率．（4）分析二者的种群数量变化曲线图可知，先减少者为被捕食者，故甲为被捕食者，乙是捕食者．甲乙的种群数量的变化体现了群落内部的反馈调节．故答案为：（1）消费者水平（2）营养结构最简单食物或栖息空间（3）出生率和死亡率（4）乙反馈调节1、分析题意和表格数据可知：在次生杂木林、灌丛中，鸟类丰富度（种）、平均种群密度较高，原因是次生杂木林、灌丛为鸟类的生存提供了更多的食物和空间（栖息环境）；在农田鸟类丰富度（种）、平均种群密度最低，原因是营养结构最简单．2、分析二者的种群数量变化曲线图可知，先减少者为被捕食者，故甲为被捕食者，乙是捕食者．3、出生率和死亡率都会影响种群数量的变化，但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的，性别比例通过影响出生率影响数量变化的．本题考查种群和群落的特征、生态系统的结构和稳定性等相关知识，意在考查考生的识图表能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．8.已知果蝇的灰身与黑身是一对相对性状（由基因A、a控制）；圆眼与棒眼是一对相对性状（由基因B、b控制）．现有两只果蝇杂交，所得F1表现型及数量（只）如表所示．请分析回答：（2）分析表中数据可知，两对相对性状中的显性性状分别为______ ；两对基因之间遵循自由组合定律，表中数据能为之提供的证据是______ ．据表中信息可知，亲代雄蝇的基因型是______ ．子代雌蝇中纯合子与杂合子的比例为______ ．（3）果蝇体内另有一对基因T、t，当基因t纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇．让亲代一只纯合圆眼雌果蝇与一只纯合棒眼雄果蝇杂交，所得F1代的雌雄果蝇随机交配，F2代雌雄比例为3：5．则由此可以判断基因T、t位于______ （填“X”或“常”）染色体上，F2代雄果蝇中共有______ 种基因型．【答案】4；灰身、棒眼；灰身棒眼：灰身圆眼：黑身棒眼：黑身圆眼≈9：3：3：1；A a X B Y；1：3；常；8【解析】解：（1）果蝇含有4对同源染色体，2个染色体组，每一个染色体组含有4条染色体．（2）由分析可知，灰身对黑身是显性性状，棒眼对圆眼是显性性状；表中数据灰身棒眼：灰身圆眼：黑身棒眼：黑身圆眼≈9：3：3：1，因此两对等位基因分别位于2对同源染色体上，遵循自由组合定律；由分析可知，亲代雄蝇的基因型是A a X B Y，雌果蝇的基因型是A a X B X b，子代雌果蝇中纯合子是AAX B X B、aa X B X B，比例占，杂合子比例是，纯合子与杂合子之比是1：3．（3）由题意知，子二代的性别比例是雌果蝇：雄果蝇=3：5，说明有的果蝇发生了性逆转，发生性逆转的果蝇的基因型是tt XY=，tt=，是子一代杂合子（T t）自交的结果，因此T、t基因位于常染色体上；子一代雌果蝇的基因型是T t X B X b、雄果蝇的基因型是T t X b Y，子一代自交正常雄果蝇的基因型是3×2=6种，发生性逆转的雄果蝇的基因型是tt X B X b、tt X b X b两种，因此雄果蝇的基因型共8种．故答案为：（1）4（2）灰身、棒眼灰身棒眼：灰身圆眼：黑身棒眼：黑身圆眼≈9：3：3：1A a X B Y1：3（3）常8分析子一代的表现型及比例可知，雄果蝇中黑身：灰身≈3：1，雌果蝇中黑身：灰身≈3：1，黑身果蝇与灰身果蝇的比例在雌雄果蝇之间的比例没有差异，因此控制黑身和灰身的基因位于常染色体上，且灰身对黑身是显性性状，亲本基因型是A a×A a；雄果蝇中圆眼：棒眼≈1：1，雌果蝇中没有圆眼，只有棒眼，因此控制圆眼和棒眼的基因位于X染色体上，棒眼是显性性状，亲本基因型是X B X b×X B Y，对于两对相对性状来说，亲本果蝇的基因型是A a X B X b×A a X B Y．本题的知识点是果蝇的染色体组型及性别决定和办学遗传，基因自由组合定律的实质，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并结合题干信息进行推理、解答问题．9.小麦种子萌发需要一系列酶的催化，其中胚乳细胞合成的α-淀粉酶必不可缺．如图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导α-淀粉酶合成和分泌的示意图，其中甲、乙、丙表示有关结构，①、②表示有关过程．据图回答：（1）完成①过程所需的原料是______ ．②过程中，不同的丙最终合成的多肽链的结构特点是______ ，甲、乙、丙中属于生物膜系统的是______ ．（2）大麦种子萌发时，赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后，能活化赤霉素信息传递中间体，导致GAI阻抑蛋白降解．结合图解说明，GAI阻抑蛋白降解的直接和间接效应是______ ．（3）为了证明诱导α-淀粉酶合成和分泌的信息分子是赤霉素，某同学做了如下实验．第一步：取饱满健壮的小麦种子若干，随机分为四组，其中三组做去胚处理，分别置于四支带有等量缓冲液的试管中．第二步：向四支试管中加入浓度不等的赤霉素溶液，常温下保持24小时．第三步：向各支试管中滴加等量的质量分数为0.1%的淀粉溶液，保温10分钟．第四步：向各支试管中滴加等量的碘液，观察颜色变化，结果如表所示．①第三步后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的______ ，说明带胚的种子产生了______ ．②试管1、3和4的实验结果说明胚在种子的萌发过程中的作用是______ ．③试管2、3、4的实验结果说明______ ．【答案】四种核糖核苷酸；氨基酸排序相同；甲乙；启动GA-MYB基因的转录（或表达）、启动α-淀粉酶基因的转录（或表达、或合成α-淀粉酶）；少；α-淀粉酶；产生赤霉素诱导胚乳细胞合成α-淀粉酶；赤霉素浓度越高，对α-淀粉酶的诱导效果越好【解析】解：（1）①过程表示转录，该过程所需的原料是四种核糖核苷酸．②过程表示翻译，翻译的场所在细胞质中的核糖体，翻译的模板是转录产生的m RNA，图中不同的丙（核糖体）以同一条m RNA为模板合成的肽链的氨基酸序列相同，内质网、高尔基体、核糖体中，内质网、高尔基体都有膜结构，因此二者都属于生物膜系统．（2）大麦种子萌发时，赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后，能活化赤霉素信号传递中间体，导致GAI阻抑蛋白降解．图中可以看出，GAI阻抑蛋白能够阻止GA-MYB 基因的表达．GA-MYB蛋白质能够启动α-淀粉酶基因的转录．（3）①试管1和试管2两组进行对比，相互之间的自变量为是否有胚（或有无α-淀粉酶存在），因变量是试管中淀粉的含量．在此实验中淀粉的含量由生成的α-淀粉酶的量决定，α-淀粉酶含量高，则淀粉被水解的多，α-淀粉酶含量低，则淀粉被水解的少，无α-淀粉酶，则淀粉不被水解．检测时，加入碘液后，颜色较深的含淀粉多，颜色较浅的含淀粉少．②观察试管3和4，二者加入的GA含量越多时，试管中的淀粉越少．由此可推测，GA 能诱导α-淀粉酶的产生．第1组合3、4组的区别在于有无胚，第1组和3、4组对照说明胚在种子的萌发过程中的作用是产生赤霉素诱导胚乳细胞合成α-淀粉酶③试管2、3和4，三者加入的GA呈梯度分布，且当GA含量越多时，试管中的淀粉越少．由此可推测，GA浓度高对α-淀粉酶的诱导效果好．A浓度高对α-淀粉酶的诱导效果好．故答案为：（1）四种核糖核苷酸氨基酸排序相同甲乙（2）启动GA-MYB基因的转录（或表达）启动α-淀粉酶基因的转录（或表达、或合成α-淀粉酶）（3）①少α-淀粉酶②产生赤霉素诱导胚乳细胞合成α-淀粉酶③赤霉素浓度越高，对α-淀粉酶的诱导效果越好分析模式图：图示为大麦种子萌发过程中赤霉素诱导α-淀粉酶合成和分泌的示意图，其中甲为内质网，能对蛋白质进行加工；乙为高尔基体，能对蛋白质进行分类、加工和转运；丙为核糖体，是翻译的场所；①表示转录过程；②表示翻译过程．分析表格数据：α-淀粉酶的作用是催化淀粉水解，淀粉遇碘液变蓝，在此基础上，对题目中的实验过程和数据进行分析，可以看到实验过程中是使用碘液来检测淀粉的，实验结果是颜色的深浅，据此可以推测剩余淀粉的含量，进而可以推知被分解掉的淀粉数量，也就可以推测出每个试管α-淀粉酶的产生情况.1号和2号试管形成对照，说明胚能产生a-淀粉酶；2、3和4号试管形成对照，单一变量是GA的浓度，说明GA含量越多时，试管中的淀粉越少；2、3和5号试管形成对照，说明GA溶液在无胚的情况下可诱导种子生成α-淀粉酶．本题结合表格、图解考查了激素的生理作用和遗传信息的表达过程，植物激素及植物生长调节剂的应用，解题关键是掌握探究实验的实验的原理，分析实验表格，提取信息得出结论，考查了考生的分析问题的能力．。
高三12月联考生物试卷(含解析)
2016届高三生物12月联考试题（含解析）本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第I卷第1至第4页，第Ⅱ卷第4至第6页。
全卷满分100分，考试时间100分钟。
第I卷（选择题共40分）一、选择题（本题共有20小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1．我国药学家屠呦呦因制备抗疟疾药物一青蒿素，荣获2015年的诺贝尔奖。
青蒿素的主要作用是干扰疟原虫表膜一线粒体的功能，阻断宿主红细胞为其提供营养，导致形成自噬泡，并不断排出虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死亡。
下列叙述正确的是A.疟原虫是一种不具有细胞核和各种复杂细胞器的单细胞生物B．疟原虫侵入宿主的红细胞后，内环境中的抗体对其不起作用C．青蒿紊干扰疟原虫的膜系统，将导致该虫的ATP合成完全受阻D．人体未成熟红细胞是制备纯净细胞膜的理想实验材料2．下列关于蛋白质和核酸的叙述，正确的是A．分子式为C a H b N d O d-8S e且由一条链状肽链构成的蛋白质，最多含d-l个肽键B．脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序等因素是导致DNA分子具有多样性的原因C．蛋白质的合成场所一定是核糖体，而核酸的合成场所不一定是细胞核D．某些蛋白质可能具有催化功能，但核酸一定不具有催化功能3．下列关于“验证酶的特性实验、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验、用高倍镜观察叶绿体和线粒体实验、检测生物组织中的某些有机物的实验”的描述，正确的是A.利用口腔上皮细胞做相关实验时，都要用盐酸处理细胞以促进染色剂进入细胞B．验证酶的专一性实验与验证酶的高效性实验，实验的自变量都只有一种可能性C．用高倍镜观察叶绿体实验要使用9%的氯化钠溶液处理材料以保持细胞的坚挺D．使用斐林试剂可检测出生物组织中的还原糖，但不能检测出还原糖的种类4．下列关于细胞结构与功能的描述，错误的是A．细胞膜，所有离子通过该结构对应需要膜蛋白的协助B．核糖体，所有原核生物和真核生物必备的细胞结构C．叶绿体，所有进行光合作用的生物必备的细胞结构D．线粒体，所有进行有氧呼吸的真核生物必备的细胞结构5．下列分别对四幅图的叙述，正确的是A.图甲所示细胞应发生了质壁分离，且①指的是细胞质基质、②细胞液B．图乙中葡萄糖进入该细胞的方式为主动运输，同一载体可以转移不同物质C．图丙所示曲线表示主动运输的情况，限制运输速度的因素为氧气的浓度D．图丁装置，倒置漏斗内的液面会先升后降，膀胱膜是该渗透系统的半透膜6．如图示曲线反映温度或pH对A、B、C三种酶活性的影响。
2016年(天津卷)理综生物部分(解析版)
1 未获 cDNA
HSA
因，首
需采集人的血液，提 _____________合成总 cDNA，然后以 因 图中箭头表示一条引物结合模 的 置及
模 ，使用 PCR 技术扩增 HSA
扩增方向，请用箭头在方框内标出另一条引物的 置及扩增方向
2 启动子通常 有物种及组 特异性，构建在水稻胚乳 胞内特异表达 rHSA 的载体， 需要选择的启动子是_____________ 填写 母，单选 A.人血 胞启动子 3 B.水稻胚乳 胞启动子 C.大肠杆菌启动子 D.农杆菌启动子 体 胞的过程中，需添 酚类物质， 目的是 利用农杆菌转化水稻
8. 10 →
哺乳动物 膜
果体途径对雄性动物生殖的调
1
暗信 调节的反射弧中，效应器是_______________，图中去 到_______________信 的转
腺素释放的过程
中伴随着_______________信
2 褪黑素通过影响 HPG 轴发挥调节作用，该过程属于_______________调节，在 HPG 轴 中，促性腺激素释放激素 GnRH 运输到_______________，促使 一种促激素 3 9.(10 若给 常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂 的 LH, 随后 泌黄体生成素 LH， 血液中 GnRH 水 能相同的 例， 因 会 ， LH 随血液运输到睾丸，促使 增 雄激素的合成和 泌
__________________________ 4 人体合成的初始 HSA 多 ，需要 过膜系统 工形成 确的空间结构才能有活性 途径 II 相比， 选择途径 I 获 5 证明 rHSA 有医用 rHSA 的优势是_______________________________________ 值，须确认 rHSA _________________的生物学 能一致
最新--天津市十二区县重点学校高三班联考二生物试题及答案 精品推荐
2018年天津市十二所重点中学高三毕业班联考（二）理科综合能力测试生物部分理科综合能力测试分为物理、化学、生物三部分，共300分，考试用时150分钟。
本部分为生物试卷，本试卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分,共80分。
第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至4页。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号涂写在答题卡上，答卷时，考生务必将卷I 的答案填涂在答题卡上，卷Ⅱ答在答题纸上，卷Ⅱ答在试卷上的无效。
第I 卷注意事项：1．每小题选出答案后，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2．本试卷共6题，每题6分，共36分。
在每题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。
1．下列有关RNA 的叙述错误．．的是A ．不同细胞可以合成相同的RNAB ．真核细胞的RNA 都是在细胞核中合成的C ．某些RNA 可以作为蛋白质合成的直接模板D ．某些RNA 可在细胞内运输某种物质或催化某些化学反应 2．下列物质运输途径在胰岛B 细胞中不．存在的是A．CO2：线粒体基质→细胞质基质→细胞膜→细胞外B．RNA聚合酶(核内酶)：核糖体→细胞质基质→细胞核C．葡萄糖：细胞外→细胞膜→细胞质基质→线粒体D．胰岛素：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜→细胞外3．下面是四位同学在进行相关课题研究时所采用的方法，其中正确的是A．甲同学用无水乙醇分离叶绿体中的色素B．乙同学用X射线照射植物幼苗诱导基因突变C．丙同学用洋葱鳞片叶表皮细胞观察染色体D．丁同学在色盲家庭中调查并计算色盲发病率4．下图为某植株自交产生后代过程示意图，下列对此过程及结果的描述，不正确．．．的是A．A、a与B、b的自由组合发生在①过程 B．②过程发生雌、雄配子的随机结合C．M、N、P分别代表16、9、3 D．该植株测交后代性状分离比为1：1：1：15. 下图表示春黑麦在不同因素的作用和影响下可以获得不同产量（单位：kg/667m2）。
据图分析下列叙述不．正确的是A ．C 点条件下限制春黑麦增产的主要因素是肥料B ．D 点条件下限制春黑麦增产的主要因素是光照强度C ．若肥料中缺少Mg 元素，则D 、E 、F 点均会下移 D ．图中数据在一定程度上说明生命活动离不开水6．在研究溶菌酶的过程中，科研人员通过蛋白质工程来设计改变酶的构象，得到了多种突变酶，并测得50%的酶发生变性时的温度（Tm ），部分结果见下表。
高三生物毕业班联考试题二新人教版
天津市十二所重点中学高三毕业班联考（二）理科综合能力测试生物部份理科综合能力测试分为物理、化学、生物三部份，共300分；考试历时150分钟。
本部份为生物试卷．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷两部份，共80分。
第I卷1至2页，第II卷3至4页。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号涂写在答题卡上，答卷时，考生务必将卷I的答案填涂在答题卡上，卷II答在答题纸上，卷II答在试卷上的无效。
第I卷注意事项：1．每小题选出答案后，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2．本试卷共6题，每题6分，共36分。
在每题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。
1．下列有关生物学研究方式的叙述不正确的是A．利用抽样检测法对培育液中的酵母菌进行计数B．通经常使用层析液分离和提取绿叶中的色素研究色素的种类和含量C．沃森和克里克用建构物理模型的方式研究DNA的结构D．利用14C标记示踪法研究光合作用进程中碳元素的转移途径2．M、m和N、n别离表示某动物的两对同源染色体，A、a和B、b别离表示等位基因，基因与染色体的位置如右下图所示，下列叙述合理的是A．正常情形下，若某细胞的基因型为AABB，．则该细胞的名称为低级精母细胞B．正常情形下，若某细胞含有MMmmNNnn这8条染色体，则此细胞处于有丝割裂后期C．若该动物与相同基因型的个体交配，后代中含显性基因个体的概率为9/16D．M和N之间可能发生交叉互换而致使基因重组3．下面为部份细胞结构及胞外环境示用意，对与之相关的几种蛋白质的叙述错误的是A．若①蛋白使细胞间的黏着性增强，用胰蛋白酶处置可使细胞分散开B．若②蛋白参与跨膜运输，其方式可能是主动运输或协助扩散C．若③蛋白与多糖结合,形成的物质在细胞癌变后含量将增多D．若④蛋白具有催化功能，其可能是将葡萄糖分解成丙酮酸的酶4．对下图所示DNA片段的说法错误的是A．甲、乙、丙的黏性结尾是由三种限制酶催化产生的B．甲、乙之间可形成重组DNA分子，但甲、丙之间不能C．DNA连接酶催化磷酸基团和核糖之间形成化学键，该反映有水产生D．切割甲的限制酶不能识别由甲、乙片段形成的重组DNA分子5．下图表示由二倍体植株甲（自花受粉）和植株乙培育植株A、B、C、D、E的进程，其中植株甲的基因犁为AaBb，两对等位基因别离位于两对同源染色体上。
天津市十二区县重点学校2016届高三下学期毕业班联考(二)生物试题 含解析
1．世界卫生组织在2016年2月1日称，南美洲新生儿小头症患者数量猛增很大程度上与寨卡病毒有关,已经构成了国际卫生紧急事件.寨卡病毒是单股正链RNA病毒,是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒,下列关于该病毒的叙述正确的是A．寨卡病毒的RNA位于其拟核中B．人体可以通过T细胞产生抗体清除该病毒C．寨卡病毒的核酸彻底水解的产物包括核糖、磷酸和碱基D．为了研究寨卡病毒的致病机理，可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒【答案】C考点：本题考查病毒的结构和代谢特点、免疫调节、核酸的化学组成的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
2．关于来自同一人体的神经元、吞噬细胞、卵细胞和胰岛B细胞的叙述正确的是A．因为来自同一人体,所以各细胞的基因都相同B．虽然各细胞的形态、大小和生理功能不同，但细胞中含量最多的化合物是相同的C．因为各细胞的形态、大小和生理功能不同,所以细胞中的RNA种类都不相同D．因为各细胞的形态、大小和生理功能不同，所以细胞中的细胞器种类都不相同【答案】B【解析】试题分析：人体的神经元、吞噬细胞和胰岛B细胞都是由同一个受精卵经过细胞分裂和分化而形成，含有的基因都相同,但卵细胞是通过减数分裂产生，所含基因与神经元、吞噬细胞和胰岛B细胞不同，A项错误;各细胞中含量最多的化合物都是水，B项正确;由于基因的选择性表达，各细胞中的RNA种类不完全相同，但细胞器的种类相同，C、D项错误.考点：本题考查生物个体的发育、细胞增殖和分化、细胞中的化合物等相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。
3．以下实验关于酸性条件的说法不．正确的是A．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，质量分数为8％的盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，与DNA结合促进DNA 水解B．在“探究酵母菌细胞呼吸的方式"实验中，将重铬酸钾溶解在体积分数为95%的浓硫酸溶液中来鉴定细胞呼吸产生的酒精C．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂"实验中，将龙胆紫溶解在质量分数为2％的醋酸中配制成龙胆紫溶液作为染色体的染色剂D．在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中,质量分数为15%的盐酸溶液的作用是使细胞相互分离开来【答案】A考点:本题考查观察DNA和RNA在细胞中的分布、探究酵母菌细胞呼吸的方式、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂、低温诱导植物染色体数目变化的实验的相关知识，意在考查学生能理解所学实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。
2016年天津市高考生物试题答卷_4677
2016 年天津市高考生物试卷一、选择题 , 共 6 题，每题 6 分，共 36 分．在每题给出的四个选项中，只有一项是最切合题目要求的．1．（6 分）在紫色洋葱鳞片叶表面皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可挨次察看到甲、乙、丙三种细胞状态．以下表达正确的选项是（）A．由察看甲到察看乙须将 5 倍目镜改换为10 倍目镜B．甲、乙、丙可在同一个细胞内挨次发生C．与甲对比，乙所示细胞的细胞液浓度较低D．由乙转变成丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外2．（6 分）在适合反响条件下，用白光照耀离体的新鲜叶绿体一段时间后，忽然改用光照强度与白光同样的红光或绿光照耀．以下是光源与瞬时发生变化的物质，组合正确的选项是（）A．红光， ATP降落 B ．红光，未被复原的C3上涨C．绿光， [ H] 降落D．绿光， C5上涨3．（6 分）在丝瓜地生态系统中，丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系．如图为某年度检查甲、乙两种昆虫种群数目变化的结果．以下表达正确的选项是（）A．该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间达成B．依照随机取样原则统计成虫数目可计算出昆虫种群密度C．乙与甲的数目比值代表两种昆虫间的能量传达效率D．乙数目的增添会减少甲种群对丝瓜的摄食量4．（6 分）将携带抗 M基因、不带抗 N基因的鼠细胞去除细胞核后，与携带 N 基因、不带抗 M基因的鼠细胞交融，获取的胞质杂种细胞拥有 M、 N 两种抗性．该实考证了然（）A．该胞质杂种细胞拥有全能性B．该胞质杂种细胞拥有无穷增殖能力C．抗 M基因位于细胞质中D．抗 N基因位于细胞核中5．（6 分）枯草杆菌野生型与某一突变型的差别见下表：枯草杆菌核糖体 S12蛋白第 55链霉素与核糖体在含链霉素培育﹣58 位的氨基酸序列的联合基中的存活率（%）野生型能0突变型不可以100注 P：脯氨酸； K：赖氨酸； R：精氨酸以下表达正确的选项是（）A．S12蛋白构造改变使突变型拥有链霉素抗性B．链霉素经过与核糖体联合克制其转录功能C．突变型的产生是因为碱基对的缺失所致D．链霉素能够引发枯草杆菌产生相应的抗性突变6．（6 分）在培育人食管癌细胞的实验中，加入青蒿琥酯（Art ），跟着其浓度升高，凋亡蛋白 Q表达量增加，癌细胞凋亡率高升．以下表达错误的选项是（）A．为初步认识 Art 对癌细胞的影响，可用显微镜察看癌细胞的形态变化B．在癌细胞培育液中加入用放射性同位素标志的Art ，可确立 Art 可否进入细胞C．为检测 Art 对凋亡蛋白 Q表达的影响，须设置不含Art 的比较实验D．用凋亡蛋白 Q饲喂患癌鼠，可确立该蛋白可否在动物体内引诱癌细胞凋亡二、非选择题7．（ 12 分）人血清白蛋白（ HSA）拥有重要的医用价值，只好从血浆中制备．如图 1 是以基因工程技术获取重组HSA（rHSA）的两条门路．（ 1）为获取 HSA基因，第一需收集人的血液，提取合成总cDNA，而后以cDNA为模板，采纳 PCR技术扩增 HSA基因．如图 2 中箭头箭头表示一条引物联合模板的地点及扩增方向，请用箭头在方框内标出标出另一条引物的地点及扩增方向．（ 2）启动子往常拥有物种及组织特异性，建立在水稻胚乳细胞内特异表达rHSA 的载体，需要选择的启动子是（填写字母，单项选择）．A．人血细胞启动子 B ．水稻胚乳细胞启动子 C ．大肠杆菌启动子 D ．农杆菌启动子（3）利用农杆菌转变水稻受体细胞的过程中，需增添酚类物质，其目的是．（4）人体合成的初始 HSA多肽，需要经过膜系统加工形成正确的空间构造才能有活性．与门路Ⅱ对比，选择门路I 获取 rHSA的优势是．（5）为证明 rHSA拥有医用价值，须确认rHSA与的生物学功能一致．8．（10 分）哺乳动物的生殖活动与光照周期有着亲密联系．如图表示了光路信号经过视网膜→松果体门路对雄性动物生殖的调控．据图回答：（ 1）光暗信号调理的反射弧中，效应器是，图中去甲肾上腺激素开释的过程中陪伴着信号到信号的转变．（ 2）褪黑素经过影响 HPG轴发挥调理作用，该过程属于调理，在HPG轴中，促性激素开释激素（ GnRH）运输到，促进其分泌黄体生成素（LH，一种促激素）；LH 随血液运输到睾丸，促进其增添雄激素的合成和分泌．（3）若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射必定剂量的LH，随后其血液中GnRH水平会，原由是．9．（10 分）鲤鱼和鲫鱼体内的葡萄糖磷酸异构酶（GPI）是同功酶（构造不同、功能同样的酶），由两条肽链组成．编码肽链的等位基因在鲤鱼中是a1和a2，在鲫鱼中是a3和a4，这四个基因编码的肽链P1、P2、P3、P4可两两组合成GPI．以杂合体鲫鱼（ a1a2）为例，其 GPI 基因、多肽链、 GPI 的电泳（蛋白分别方法）图谱以下．请问答有关问题：（1）若一尾鲫鱼为纯合二倍体，则其体内GPI 种类是．（ 2）若鲤鱼与鲫鱼均为杂合二倍体，则鲤鲫杂交的子一代中，基因型为a2a4个体的比率为．在其杂交子一代中取一尾鱼的组织进行GPI 电泳剖析，图谱中会出现条带．（ 3）鲤鲫杂交育种过程中获取了四倍体鱼．四倍体鱼与二倍体鲤鱼杂交，对产生的三倍体子代的组织进行GPI 电泳剖析，每尾鱼的图谱均一致，以下所示．据图剖析，三倍体的基因型为，二倍体鲤鱼亲本为纯合体的概率是．10．（12 分）天津独流老醋历史悠长、独具风味，其生产工艺流程如图1．（1）在糖化阶段增添酶制剂需要控制反响温度，这是因为酶．（2）在酒精发酵阶段，需增添酵母菌．在操作过程中，发酵罐先通气，后密闭．通气能提升的数目，有益于密闭时获取更多的酒精产物．（3）在醋酸发酵阶段，独流老醋采纳独到的分层固体发酵法，发酵30 天．工艺如图 2．①发酵过程中，按期取样测定醋酸杆菌密度变化，趋向如图．据图 3 剖析，与颠倒前对比， B 层醋酸杆菌密度，变化的主要环境要素是．② 乳酸含量高是独流老醋风味独到的重要成因．发酵过程中，发酵缸中层醋醅有益于乳酸菌生殖，累积乳酸．③ 成熟醋醅中乳酸菌的种类显然减少，主要原由是发酵后期营养物质耗费等环境要素的变化，加剧了不同种类乳酸菌的，裁减了部分乳酸菌种类．页脚内容2016 年天津市高考生物试卷参照答案与试题分析一、选择题 , 共 6 题，每题 6 分，共 36 分．在每题给出的四个选项中，只有一项是最切合题目要求的．1．（6 分）（2016? 天津）在紫色洋葱鳞片叶表面皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可挨次察看到甲、乙、丙三种细胞状态．以下表达正确的选项是（）A．由察看甲到察看乙须将 5 倍目镜改换为10 倍目镜B．甲、乙、丙可在同一个细胞内挨次发生C．与甲对比，乙所示细胞的细胞液浓度较低D．由乙转变成丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外【剖析】此题主要考察质壁分别和复原的知识：看图可知：丙的质壁分别程度＜甲＜乙，细胞在发生之比分别和复原过程中，水分子都是双向挪动的．【解答】解： A、看图可知：乙的放大倍数和甲同样，故由察看甲到察看乙放大倍数不变， A 错误；B、在细胞失水发生质壁分别和复原过程中，甲、乙（逐渐发生质壁分别）、丙（发生质壁分别的复原）可在同一个细胞内挨次发生， B 正确；C、甲细胞失水较少，乙细胞失水许多，与甲对比，乙所示细胞的细胞液浓度较高， C 错误；D、由乙转变成丙的过程中，细胞发生质壁分别的复原，此时水分子从胞外扩散到胞内的多于从胞内扩散到胞外的， D 错误．应选： B．2．（6 分）（2016? 天津）在适合反响条件下，用白光照耀离体的新鲜叶绿体一段时间后，忽然改用光照强度与白光同样的红光或绿光照耀．以下是光源与瞬时发生变化的物质，组合正确的选项是（）A．红光， ATP降落 B ．红光，未被复原的C3上涨C．绿光， [ H] 降落D．绿光， C5上涨【剖析】光反响过程是水光解产生氧气和ATP，暗反响需要光反响产生的复原氢和 ATP；叶绿体中的叶绿素主要汲取红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要汲取蓝紫光，光合色素汲取绿光很少．【解答】解：在适合反响条件下，用白光照耀离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光同样的红光，光反响加强，产生的复原氢和 ATP速率加速，三碳化合物复原加速，而二氧化碳固定速率临时不变，所以三碳化合物减少，五碳化合物含量增添．假如在适合反响条件下，用白光照耀离体的新鲜叶绿体一段时间后，忽然改用光照强度与白光同样的绿光光，光反响减弱，产生的复原氢和 ATP速率减慢，三碳化合物复原减慢，而二氧化碳固定速率临时不变，所以三碳化合物增添，五碳化合物含量减少．A、假如改用红光， ATP会增添， A 错误；B、假如改用红光，被复原的C3降落， B 错误；C、假如改用绿光，因为色素几乎不汲取绿光，所以复原氢数目降落， C正确；D、假如改用绿光，因为色素几乎不汲取绿光，光反响不可以进行产生复原氢和 ATP，三碳化合物复原形成五碳化合物受阻，而二氧化碳固定短时间内仍旧进行，所以五碳化合物含量减少， D 错误．应选： C．3．（6 分）（2016? 天津）在丝瓜地生态系统中，丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系．如图为某年度检查甲、乙两种昆虫种群数目变化的结果．以下表达正确的是（）A．该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间达成B．依照随机取样原则统计成虫数目可计算出昆虫种群密度C．乙与甲的数目比值代表两种昆虫间的能量传达效率D．乙数目的增添会减少甲种群对丝瓜的摄食量【剖析】剖析题图：该图表示的是某年度甲、乙两种昆虫种群数目变化，自变量是时间，因变量是种群数数目的变化，据此答题．【解答】解： A、碳循环发生在无机环境与生物群落之间， A 错误；B、随机取样原则统计各个样方中该种群个体的数目，而后求均匀值，可计算出某种昆虫的种群密度， B 错误；C、由图可知，乙捕食甲，但该曲线中乙与甲的数目不可以代表两种昆虫间的能量传达效率， C 错误；D、由图可知，乙捕食甲，故乙数目的增添会减少甲种群对丝瓜的摄食量，D正确．应选： D．4．（6 分）（2016? 天津）将携带抗 M基因、不带抗 N基因的鼠细胞去除细胞核后，与携带 N 基因、不带抗 M基因的鼠细胞交融，获取的胞质杂种细胞拥有 M、N 两种抗性．该实考证了然（）A．该胞质杂种细胞拥有全能性B．该胞质杂种细胞拥有无穷增殖能力C．抗 M基因位于细胞质中D．抗 N基因位于细胞核中【剖析】 1、细胞生物（包含原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和 RNA两种核酸、此中 DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有 DNA或 RNA一种核酸、其遗传物质是 DNA或 RNA．2、基因是拥有遗传效应的DNA片段．3、真核细胞的 DNA主要存在于细胞核，在线粒体和叶绿体中也有少许散布．4、基因控制生物的性状，基因对性状的控制门路是：① 基因能够经过控制酶的合成控制细胞代谢从而间接控制生物的性状；②基因能够经过控制蛋白质的构造直接控制生物的性状．5、剖析题干信息：由“将携带抗 M基因、不带抗 N 基因的鼠细胞去除细胞核后，与携带 N基因、不带抗 M基因的鼠细胞交融，获取的胞质杂种细胞拥有 M、N 两种抗性”，该实验可证明抗 M基因位于细胞质中，抗 N 基因位于细胞质、或位于细胞核中．【解答】解： A、细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍旧拥有发育成完好个体的潜能，题干中的信息不可以证明该胞质杂种细胞能否拥有全能性， A 错误；B、题干中的信息不可以证明该胞质杂种细胞能否拥有无穷增殖的能力，B错误；C、由以上剖析知，抗 M基因位于细胞质中， C正确；D、由以上剖析知，抗 N 基因位于细胞核、或位于细胞质中，D错误．应选： C．5．（6 分）（2016? 天津）枯草杆菌野生型与某一突变型的差别见下表：枯草杆菌核糖体 S12蛋白第 55链霉素与核糖体在含链霉素培育﹣58 位的氨基酸序列的联合基中的存活率（%）野生型能0突变型不可以100注 P：脯氨酸； K：赖氨酸； R：精氨酸以下表达正确的选项是（）A．S12蛋白构造改变使突变型拥有链霉素抗性B．链霉素经过与核糖体联合克制其转录功能C．突变型的产生是因为碱基对的缺失所致D．链霉素能够引发枯草杆菌产生相应的抗性突变【剖析】剖析表格可知，野生型的核糖体S12 蛋白第 55﹣58 位的氨基酸序列为﹣P﹣ K﹣ K﹣ P﹣，而突变型的氨基酸序列为﹣ P﹣R﹣K﹣P﹣，即基因突变致使蛋白质中一个氨基酸改变，该突变是因为基因中一个碱基对发生改变惹起的．【解答】解： A、剖析表格可知，突变型在含链霉素培育基中的存活率为100%，说明 S12蛋白构造改变使突变型拥有链霉素抗性， A 正确；B、链霉素经过与核糖体联合克制其翻译功能， B 错误；C、由剖析可知，突变型的产生是因为碱基对的改变所致，C错误；D、基因突变是不定向的， D错误．应选： A．6．（ 6 分）（ 2016? 天津）在培育人食管癌细胞的实验中，加入青蒿琥酯（ Art ），跟着其浓度高升，凋亡蛋白 Q表达量增加，癌细胞凋亡率高升．以下表达错误的是（）A．为初步认识 Art 对癌细胞的影响，可用显微镜察看癌细胞的形态变化B．在癌细胞培育液中加入用放射性同位素标志的Art ，可确立 Art 可否进入细胞C．为检测 Art 对凋亡蛋白 Q表达的影响，须设置不含Art 的比较实验D．用凋亡蛋白 Q饲喂患癌鼠，可确立该蛋白可否在动物体内引诱癌细胞凋亡【剖析】 1、癌细胞的特点为：无穷增殖；形态构造发生明显变化；细胞表面发生改变，细胞膜上的糖蛋白减少，细胞膜之间的黏着性降低，失掉接触克制．2、细胞调亡都是基因编程性表达的结果．癌细胞因为无穷增殖，故代谢加速，产生蛋白质许多，耗能许多，故线粒体和核糖体数目增加．癌细胞因为表面糖蛋白减少，故简单扩散和转移．【解答】解： A、因为癌细胞的形态构造会发生明显变化，所以可用显微镜察看癌细胞的形态变化，初步认识Art 对癌细胞的影响， A 正确；B、在癌细胞培育液中加入用放射性同位素标志的Art ，假如细胞内含有放射性，则可确立 Art 已进入细胞， B 正确；C、生物实验的原则之一是比较，所认为检测Art 对凋亡蛋白 Q表达的影响，须页脚内容D、用凋亡蛋白 Q饲喂患癌鼠，因为消化道内蛋白酶的分解作用，凋亡蛋白 Q被水解成氨基酸而失掉作用，因此不可以确立该蛋白可否在动物体内引诱癌细胞凋亡，D错误．应选：D．二、非选择题7．（12 分）（ 2016? 天津）人血清白蛋白（ HSA）拥有重要的医用价值，只好从血浆中制备．如图 1 是以基因工程技术获取重组 HSA（ rHSA）的两条门路．（ 1）为获取 HSA基因，第一需收集人的血液，提取总RNA（或mRNA）合成总 cDNA，而后以 cDNA为模板，采纳 PCR技术扩增 HSA基因．如图 2 中箭头箭头表示一条引物联合模板的地点及扩增方向，请用箭头在方框内标出标出另一条引物的地点及扩增方向．（ 2）启动子往常拥有物种及组织特异性，建立在水稻胚乳细胞内特异表达rHSA 的载体，需要选择的启动子是B（填写字母，单项选择）．A．人血细胞启动子 B ．水稻胚乳细胞启动子 C ．大肠杆菌启动子 D ．农杆菌启动子（ 3）利用农杆菌转变水稻受体细胞的过程中，需增添酚类物质，其目的是吸引农杆菌移向水稻受体细胞，有益于目的基因成功转变．（4）人体合成的初始 HSA多肽，需要经过膜系统加工形成正确的空间构造才能有活性．与门路Ⅱ对比，选择门路 I 获取 rHSA的优势是水稻是真核生物，拥有膜系统，能对初始 rHSA多肽进行高效加工．页脚内容【剖析】基因工程技术的基本步骤：1、目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用 PCR技术扩增和人工合成．2、基因表达载体的建立：是基因工程的中心步骤，基因表达载体包含目的基因、启动子、停止子和标志基因等．3、将目的基因导入受体细胞：依据受体细胞不同，导入的方法也不同样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转变法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感觉态细胞法．4、目的基因的检测与判定：（1）分子水平上的检测：① 检测转基因生物染色体的 DNA能否插入目的基因﹣﹣ DNA分子杂交技术；②检测目的基因能否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术；③检测目的基因能否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术．（2）个体水平上的判定：抗虫判定、抗病判定、活性判定等．【解答】解：（ 1）为获取 HSA基因，可经过反转录法，第一需收集人的血液，提取合成总 cDNA，而后以 cDNA为模板，采纳 PCR技术扩增 HSA基因．因为 DNA 两条链是反向平行的，复制时也是方向相反，如图 2 中箭头箭头表示一条引物联合模板的地点及扩增方向，则另一条引物位于另一条链的相反一端．以下图．（2）启动子往常拥有物种及组织特异性，故若建立在水稻胚乳细胞内特异表达rHSA的载体，需要选择的启动子是水稻胚乳细胞启动子．（3）利用农杆菌转变水稻受体细胞的过程中，需增添酚类物质，其目的是吸引农杆菌移向水稻受体细胞，有益于目的基因成功转变．（4）因为大肠杆菌为原核生物，无生物膜系统，而水稻为真核生物，拥有生物膜系统，故在人体合成的初始HSA多肽，与门路Ⅱ对比，选择门路I 获取 rHSA 的优势是水稻是真核生物，拥有膜系统，能对初始rHSA多肽进行高效加工．（5）为证明 rHSA拥有医用价值，需对基因工程的产物进行判定，即确认rHSA与 HSA的生物学功能一致．故答案为：页脚内容（2）B（3）吸引农杆菌移向水稻受体细胞，有益于目的基因成功转变（4）水稻是真核生物，拥有膜系统，能对初始rHSA多肽进行高效加工（5） HSA8．（10 分）（ 2016? 天津）哺乳动物的生殖活动与光照周期有着亲密联系．如图表示了光路信号经过视网膜→松果体门路对雄性动物生殖的调控．据图回答：（ 1）光暗信号调理的反射弧中，效应器是松果体，图中去甲肾上腺激素释放的过程中陪伴着电信号到化学信号的转变．（2）褪黑素经过影响HPG轴发挥调理作用，该过程属于体液（或激素）调理，在HPG轴中，促性激素开释激素（GnRH）运输到垂体，促进其分泌黄体生成素（ LH，一种促激素）； LH随血液运输到睾丸，促进其增添雄激素的合成和分泌．（3）若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射必定剂量的 LH，随后其血液中 GnRH 水平会降低，原由是 LH 促进雄激素的分泌，雄激素克制下丘脑分泌 GnRH ．【剖析】剖析图解：光路信号经过视网膜→松果体门路对雄性动物生殖的调控过程包含神经调理和体液调理．此中神经调理的反射弧为：视网膜为感觉器、传着迷经、神经中枢、传入迷经、松果体细胞作为效应器．图中松果体分泌的褪黑素能够作用于下丘脑、垂体、睾丸，而且在对雄性激素的调理存在负反应调理．【解答】解：（1）剖析图解可知，光暗信号调理的反射弧中，效应器是松果体．图中去甲肾上腺激素是由传入迷经的突触前膜开释的，即开释的过程中陪伴着电信号到化学信号的转变．（2）褪黑素经过影响 HPG轴发挥调理作用，该过程属于体液（或激素）调理，在HPG轴中，促性激素开释激素（ GnRH）运输到垂体，促进其分泌黄体生成素（LH，一种促激素）； LH随血液运输到睾丸，促进其增添雄激素的合成和分泌．（3）剖析图解可知，下丘脑在对雄性激素的调理存在负反应调理，所以若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射必定剂量的 LH（促性腺激素），该激素促进雄激素的分泌，当雄激素分泌过多时会反过来克制下丘脑和垂体的主要，致使血液中GnRH水平会降低．故答案为：（1）松果体电化学（2）体液（或激素）垂体（ 3）降低LH促进雄激素的分泌，雄激素克制下丘脑分泌GnRH9．（10 分）（2016? 天津）鲤鱼和鲫鱼体内的葡萄糖磷酸异构酶（ GPI）是同功酶（构造不同、功能同样的酶），由两条肽链组成．编码肽链的等位基因在鲤鱼中是 a1和 a2，在鲫鱼中是 a3和 a4，这四个基因编码的肽链 P1、P2、P3、 P4可两两组合成 GPI．以杂合体鲫鱼（ a1a2）为例，其 GPI 基因、多肽链、 GPI 的电泳（蛋白分别方法）图谱以下．请问答有关问题：（1）若一尾鲫鱼为纯合二倍体，则其体内GPI 种类是P3 P3或 P4P4．（2）若鲤鱼与鲫鱼均为杂合二倍体，则鲤鲫杂交的子一代中，基因型为a2a4个体的比率为 25% ．在其杂交子一代中取一尾鱼的组织进行 GPI 电泳剖析，图谱中会出现3条带．（3）鲤鲫杂交育种过程中获取了四倍体鱼．四倍体鱼与二倍体鲤鱼杂交，对产生的三倍体子代的组织进行 GPI 电泳剖析，每尾鱼的图谱均一致，以下所示．据图剖析，三倍体的基因型为a1a2 a3，二倍体鲤鱼亲本为纯合体的概率是100% ．【剖析】基因分别定律的本质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因跟着同源染色体分别而分别，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后辈．【解答】解：（1）由题图可知，鲤鱼中是基因 a1和 a2分别编码 P1、P2肽链，则鲫鱼基因 a3、a4分别编码 P3、P4肽链，所以纯合纯合二倍体鲫鱼体内的 GPI 种类是 P3P3或 P4P4．（2）若鲤鱼与鲫鱼均为杂合二倍体，基因型分别是a1a2、a3a4，杂交后辈的基因型是 a1a3： a1 a4：a2a3：a2a4=1： 1： 1： 1，基因型为 a2a4个体的比率是 25%；因为杂交后辈都是杂合子，所以杂交子一代中取一尾鱼的组织进行 GPI 电泳剖析，会出现 3 条电泳带．（3）由电泳图可知，三倍体子代的组织进行 GPI 电泳剖析出现了 P1P1、P2 P2、P3P3，所以三倍体同时含有 a1、a2、a3基因，三倍体基因型为 a1a2a3；二倍体鲤鱼亲本为纯合体．故答案为：（1）P3P3或 P4P4（2）25% 3（3） a1a2 a3 100%10．（12 分）（ 2016? 天津）天津独流老醋历史悠长、独具风味，其生产工艺流程如图 1．（ 1）在糖化阶段增添酶制剂需要控制反响温度，这是因为酶在最适温度条件下催化能力最强．（2）在酒精发酵阶段，需增添酵母菌．在操作过程中，发酵罐先通气，后密闭．通气能提升酵母菌的数目，有益于密闭时获取更多的酒精产物．（3）在醋酸发酵阶段，独流老醋采纳独到的分层固体发酵法，发酵30 天．工艺如图 2．①发酵过程中，按期取样测定醋酸杆菌密度变化，趋向如图．据图 3 剖析，与颠倒前对比， B 层醋酸杆菌密度先迅速增添后趋于稳固，变化的主要环境要素是氧气、营养物质、 PH ．② 乳酸含量高是独流老醋风味独到的重要成因．发酵过程中，发酵缸中颠倒前的 B 层和颠倒后的 A（或不翻动，或下）层醋醅有益于乳酸菌生殖，累积乳酸．③ 成熟醋醅中乳酸菌的种类显然减少，主要原由是发酵后期营养物质耗费等环境要素的变化，加剧了不同种类乳酸菌的种间竞争（或竞争），裁减了部分乳酸菌种类．【剖析】 1、参加果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢种类为异养兼性厌氧型．果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反响式以下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12HO+能量；（2）在无氧条件下，反响式以下：C6H12O62CO+2CH5OH+能量．。
天津2016高考生物真题
天津2016高考生物真题天津2016高考生物真题参考解析2016年的天津高考生物真题中，考查了多个知识点，涉及植物生长调节、胞质动力学、光合作用等内容。
以下是对该真题的参考解析。
题目一：植物细胞在正常生理状态下，下列关于细胞核和叶绿体的说法中，正确的是（）A．细胞核有多个，叶绿体有一个B．细胞核有一个，叶绿体有多个C．细胞核和叶绿体各有一个D．细胞核和叶绿体各可以有多个解析：植物细胞在正常状态下，一般一个细胞核，多个叶绿体。
因此，选项B“细胞核有一个，叶绿体有多个”为正确答案。
题目二：某种适应光强弱变化的植物，其叶片中的叶绿体颗粒运动速度将相对较（）A．强光区快，弱光区慢B．强光区慢，弱光区快C．明暗交替区快D．无明显相关性解析：根据叶片中叶绿体颗粒的光合作用适应光照强弱变化的特点，强光区叶绿体颗粒运动速度相对较慢，而弱光区则相对较快。
因此，选项B“强光区慢，弱光区快”为正确答案。
题目三：在水稻生长调节中，下列都可用于促进水稻生长增产的方法是（）①水稻苗期在大田大面积利用生长调节剂喷施②适度施用氮磷钾化肥③混播豆科作物④宜稻不宜麦梁A．①②B．①③C．②④D．③④解析：生长调节剂对水稻的生长发育有一定促进作用，可以通过喷施生长调节剂来促进水稻的生长增产。
同时，适度施用氮磷钾化肥、混播豆科作物也可以促进水稻的生长，而宜稻不宜麦梁可以减少病虫害。
因此，选项B“①③”为正确答案。
综上所述，根据对天津2016高考生物真题的解析，考生在备考生物考试时，应该熟练掌握生物知识，灵活运用所学知识解题。
希望考生在高考中取得优异成绩。
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2016天津市十二所重点中学高三毕业班联考（二）答案
生物试题
第I卷（每题6分，共36分）
1．C 2．B 3．A 4．C 5．D 6．D
第Ⅱ卷（共44分）
7．（16分，每空2分）
（1）①葡萄糖高温使酶失活
②有氧呼吸 CO2、[H]、ATP（答全得2分，少答得1分，错答不得分）
（2）①相反
② 4 延迟 BR促进胚轴和主根的弯曲生长（各1分）
8．（12分，除标注外，每空2分）
（1）限制酶、DNA连接酶（1分，答全得分）
（2）显微注射技术（1分）去核卵母细胞（必须体现出无核）（1分）胚胎移植（1分）（3）（转基因克隆山羊）乳腺细胞同位素标记的含有人乳白蛋白基因的DNA片段（4）首端山羊乳腺蛋白基因的启动子
9．（16分，每空2分）
（1）LGC-1 LGC-1具有低蛋白的特性
（2）多代自交才能得到纯合子
（3）新品种Ⅱ
（4）①增添、缺失、替换（答出一点即可）
②细胞数目减少而不是单个细胞宽度变窄
③（单株）叶片宽窄一对隐性基因
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