人教版小学六年级成语积累与运用试题

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六年级语文成语试题

六年级语文成语试题1.填字补足成语，读一读。

春（）花开春和（）明春光明（）春（）似海春风（）雨春风得（）秋（）春花秋风（）耳秋高气（）秋（）冬藏秋风（）叶秋菊傲（）各（）己见手不（）卷孜孜不（）循（）渐进融会（）通学而不（）休（）与共高风（）节鞠躬尽（）体（）入微丰功（）绩寸草春（）（）张（）望南（）北（）（）赴（）继左（）右（）书声（）大名（）人才（）文质（）衣冠（）原原（）朝朝（）支支（）千里（）【解析】略2.补充成语，再任选其中一个造句。

（7分）（）人心脾面面相（）烟消云（）（）烛夜游（）为壮观前（）后仰舍生取（）（）蚌相争（）无其事乐此不（）造句：【解析】略3.把下列词语补充完整，并选择一个词语分别造句。

（4+1分）面面相（）（）然长逝责无旁（）（）之不理心急如（）（）天席地茫然无（）（）后余生【解析】略4.成语填空囫（）吞（）张（）李（）（）经风（）北风（）（）然大（）一目（）行一知（）解（）痛哭【解析】略5.根据解释写出相应的词语。

（1）隐蔽、僻静的小路 ( )（2）道德高，名望重。

（）（3）很感兴趣地谈论。

（）（4）水波忽明忽暗的样子。

（）【解析】略6.补充词语（）地（）起（）而（）畏（）心（）欲（）峰（）仞（）拘（）格（）婷（）立【解析】略7.成语大观园。

（1）请将下列成语补充完整。

（2）分类积累。

形容小雨：形容大雨：【答案】（1）雨过天晴烟雨蒙蒙风吹雨打狂风暴雨水天一色绿水青山山清水秀心如止水（2）蒙蒙细雨斜风细雨烟雨蒙蒙狂风暴雨倾盆大雨瓢泼大雨【解析】略8.把下面的词语补充完整，并选两个造句流（）忘（）身（）分（）溜之（）（）刻（）铭（）不由（）（）一（）（）往【解析】略9.悦读采蜜本成语大观园见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击名句吟诵阁怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。

抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲、白了少年头，空悲切。

【人教版】小学六年级语文成语复习练习题

人教版小学六年级语文成语复习练习题小学生成语积累形容知识丰富、学问深广：学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今2形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然3形容秋天的景色的成语：秋高气爽、丹桂飘香、天高云淡、红叶似火、金风送爽、硕果累累4形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜5形容焦急：坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎6形容情况紧急：迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓7形容冬天景色：数九寒冬、寒气逼人、冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、鹅毛大雪8形容考试：冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼9形容长江：一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高10类似“穷途末路”：排忧解难、甜言蜜语、诗情画意、搭窝筑巢、扶危济困、雕梁画栋11以“喜”字开头：喜上眉梢、喜闻乐见、喜形于色、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外12含有意思相近和相反的成语：欢天喜地、开天辟地、惊天动地、瞻前顾后、南腔北调、南征北战、13含有早晚意思的成语：朝思暮想、朝令夕改、朝秦暮楚、早出晚归、危在旦夕、朝夕相处14表示英勇行为的：前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈火、视死如归、奋不顾身、舍生忘死15表示能说会道的成语：妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、滔滔不绝16描写雪景的成语：鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕17含有“想”意思的成语：浮想联翩、异想天开、朝思暮想、思前想后、冥思苦想、痴心妄想18含有“快”意思的成语：一泻千里、风驰电掣、健步如飞、快步流星、稍纵即逝、瞬息万变19含有“拿”意思的成语：强取豪夺、挑肥拣瘦、顺手牵羊、取之不尽20表示诚信的成语：拾金不昧、表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遗21含有“走”意思的成语：安步当车、寸步难行、跋山涉水、奔走相告、步履维艰、蹑手蹑脚22含有“笑”意思的成语：粲然一笑、哄堂大笑、眉开眼笑、捧腹大笑、破涕为笑、嫣然一笑23描写雨大的成语：瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨24描写医术高明的成语：妙手回春、华佗再世、扁鹊重生、悬壶济世、杏林高手25表示杰出、不一般的成语：出类拔萃、卓尔不群、非同凡响、凤毛麟角、鹤立鸡群26不是四字的成语：伸手不见五指、谦受益、莫须有、十年树木，百年树人27形容数量少的成语：绝无仅有、独一无二、沧海一粟、寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双28形容人很多的成语：人山人海、比肩继踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座29形容工作认真的成语：一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食30描写山的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立31描写水的成语：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷32描写山水的成语：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色33描写夏天景色的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空34描写建筑物的成语：亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比35描写心情高兴的成语：喜上眉梢、兴高采烈、眉飞色舞、喜笑颜开、欣喜若狂、心花怒放36描写人很有精神：神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发、37描写房间干净、整洁得成语：一尘不染、窗明几净、焕然一新、洁白无瑕、面目一新、井然有序38三个字的成语：莫须有、满招损、谦受益、冷不丁、破天荒、言必行39A风B雨式的成语：春风化雨、栉风沐雨、斜风细雨、凄风苦雨、暴风骤雨、呼风唤雨40含有“马”字的成语：马到成功、快马加鞭、千军万马、五马分尸、走马观花、马革裹尸41含有“兴”字的成语：兴高采烈、兴致勃勃、兴风作浪、兴师动众、万事俱兴、百废待兴42“不”在第三个字的成语：卓尔不群、永垂不朽、一丝不苟、无微不至、一尘不染、六亲不认43一、三字是近义词的成语：挑肥拣瘦、赴汤蹈火、抓耳挠腮、扶危济困、丢三落四、唉声叹气44含有两个人体器官的成语：狼心狗肺、张口结舌、鸡毛蒜皮、目瞪口呆、七手八脚、瞠目结舌45形容事物很大的成语：庞然大物、硕大无朋、硕大无比、宏伟壮观46含有两个动物名称的成语：鸡飞狗走、虎头蛇尾、生龙活虎、鸡鸣狗盗、羊落虎口、狼狈为奸47描写花的成语：花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、迎风吐艳48含有贬义的成语：自私自利、口是心非、狼狈为奸、阴谋鬼计、阳奉阴违、丧家之犬、49含有褒义的成语：舍己为人、奋不顾身、拾金不昧、赴汤蹈火、万古长存、舍生忘死50形容刻苦学习的成语：废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光51来源于寓言故事：拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢52来源于神话故事：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海53来源于历史故事：四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵54描写天空景色的成语：万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、天高云淡、乌云密布、晴空万里55古代巧妙的计策：三十六计，走为上、瞒天过海、反客为主、围魏救赵、借刀杀人、草船借箭56描写人物慌张的成语：心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃57与读书有关的成语：韦编三绝、一览成诵、一目十行、过目不忘、走马观花、博览群书58含有“一”但不在开头：千钧一发、千虑一得、不堪一击、万众一心、九死一生、万无一失59含有两个“看”：高瞻远瞩、左顾右盼、东张西望、察言观色、瞻前顾后、熟视无睹、60形容书的内容精彩：引人入胜、精妙绝伦、扣人心弦、韵味无穷、精彩纷呈、百看不厌61运动场上的运动员们：针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓62“专心致志”的近义词：全神贯注、一丝不苟、聚精会神、心无旁若、心无二用63表示精神永久的：永垂不朽、万古长存、万世流芳、千古流芳、万古常青64做事情有把握的：稳操胜券、成竹在胸、胜券在握、十拿九稳、 65形容没有退路的：穷途末路、日暮途穷、走投无路、山穷水尽、66形容关心他人的：无微不至、体贴入微、抑强扶弱、急公好义、嘘寒问暖、67描写态度和蔼的：平易近人、和蔼可亲、合声细语、笑容可掬、笑容满面68含有两个数字的成语：三心二意、五湖四海、五花八门、一心一意、横七竖八、七嘴八舌。

小学六年级毕业考试成语练习

小学六年级毕业考试成语练习典型考题例1：成语积累1.把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相反。

例：一（来）二（去）前（）后（）七（）八（）三（）两（）同（）共（）无足（）（）水（）石（）危在（）（）半（）半（）（）倒（）歪有（）不（）（）（）顿挫能（）能（）2.把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相近。

（）精（）神没（）打（）（）兵（）政（）死（）伤（）机（）算（）谋（）计（）峰（）石（）古（）青鬼（）神（）千（）万（）左（）右（）东（）西（）练习1.把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相反。

推（）出（）舍（）为（）（）顾（）盼自（）自（）说（）道（）（）入（）出（）辕（）辙自（）至（）欢（）喜（）（）逸（）劳争（）恐（）（）七（）八（）口（）声口（）心（）取（）补（）（）途（）归2.把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相近。

无（）无（）（）功（）绩（）途（）路（）身（）骨天（）地（）（）（）无路自（）自（）日（）月（）（）（）失措（）（）不堪（）花（）草（）风（）雨（）远（）无（）无（）（）山（）岭（）高（）远例2：成语归类先把下列成语补充完整,再按要求分类。

①烟波浩（）②（）而不舍③舍（）忘死④心急如（）⑤惊（）未定⑥（）山峻岭⑦目（）口呆⑧（）然自若表现祖国大好河山的：____________________________________________________表现人物思想品质的：____________________________________________________表现人物心理或神态的：__________________________________________________练习1.下列成语用了同一种修辞手法的是（）A. 穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非B. 一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断C. 草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏D. 如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡2.下列成语不属于一类的一组是（）A. 春风化雨诲人不倦循循善诱有教无类B.草长莺飞万紫千红春光明媚粉妆玉砌C.驰名中外名扬四海名满天下举世闻名D.提心吊胆惊恐万状惶恐不安忐忑不安例3：成语理解请在有关描述中写出成语。

六年级语文成语运用练习题及答案

六年级语文成语运用练习题及答案一、根据句意及所给成语提示，填入适当的成语。

1.他办事认真，从不偷____________(一丝半点)。

2.这个问题真让人____________(束手无策)，我们找不到解决的方法。

3.他是一个很有____________(耐心)的人，从不急躁。

4.小明喜欢看书，常常一____________(饱口福)一个下午都沉浸在书海中。

5.为了能够顺利完成这项任务，我们必须____________(尽心尽力)。

答案：1. 一丝半点2. 束手无策3. 耐心4. 饱口福5. 尽心尽力二、根据提示，完成下面的成语使句子完整。

1. 他上课总是____________(井井有条)，从不马虎。

2. 这个故事告诉我们不能拿别人的____________(经验)当自己的。

3. 这个小孩真是____________(伶牙俐齿)，说话非常能说会道。

4. 每天早上她都会早早起床，____________(争分夺秒)地完成所有的工作。

5. 学习时要____________(脚踏实地)，才能取得好成绩。

答案：1. 井井有条2. 经验3. 伶牙俐齿4. 争分夺秒5. 脚踏实地三、根据句意和上下文，选择适当的成语填空。

1. 他和同学之间关系很好，从不和别人____________(唱反调)。

2. 你在考试中能取得好成绩，确实____________(名副其实)。

3. 小明学习很努力，经过一段时间的努力后，终于____________(脱颖而出)。

4. 这个故事____________(简单明了)地告诉我们正确的做事方法。

5. 他对学习毫无____________(兴趣)，总是玩手机。

答案：1. 唱反调2. 名副其实3. 脱颖而出4. 简单明了5. 兴趣四、根据句意选择合适的成语完成下列句子。

1. 这个问题太难了，我真是____________(左右为难)。

2. 她很懂礼貌，从不____________(粗话连篇)。

人教版六年级语文上册成语的运用试题及答案

人教版六年级上册语文成语的运用及答案1、下列句子中画线的词语使用不正确的一项是（）。

A、这场空难事故的罪魁祸首竟然是一只在机场上空飞翔的鸽子。

B、我们阅读名篇佳作一定要认认真真,千万不能囫囵吞枣，一知半解。

C、妈妈今天做的这盘菜苦中带辣,含辛茹苦,我实在吃不下去。

D、他唯一的女儿三番五次地从城里回来,接他去享清福,他不走。

2、下列句子中画线的成语运用有错误的一项是（）。

A、在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着什么,侧耳细听,原来是亲昵得变了调的地方话。

B、几位老人面对新建的公园津津乐道。

C、夜晚,我们站在高大的楼顶上远眺大街,大街上路灯点点,波光明灭，好看极了。

D、这件衣服无论是式样还是颜色都别具一格,我一见到它就喜欢上了。

3、下面句子中,画线的词语使用不恰当的一项是（）。

A、“孩子,你现在还小,等你长大了,你就会明白的。

"爷爷的这句话意味深长。

B、村民们从不叫它搬运东西,它整天优哉游哉地在寨子里闲逛。

C、经过老师的指点,刚才还是一头雾水的我现在恍然大悟了。

D、现在少数媒体不去挖掘有重大新闻价值的时事,反倒抓住某些明星的一些逸闻就笔走龙蛇,真是令人费解。

4、下列句子中画线的词语使用不正确的一项是（）。

A、河水运载我们的木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上满载着我们的希望。

B、眼前的景象真是让人泣不成声:墙上的那副鹿角上挂满了蘑菇。

C、要想成为一个不同凡响的人,你就要先踏踏实实地做好自己该做的事。

D、张老师从教三十多年了,德高望重。

5、下列句子中画线的词语使用不正确的一项是（）。

A、当一双眼睛为这些美不胜收的景色着迷的时候,一阵紧接一阵的浓烈的芳香也争先恐后地来撩拔人的情弦。

B、国家发展经济不能竭泽而渔,要眼光放长,多给子孙留些宝贵的自然资源。

C、政府雇请猎人把狼都消灭了,过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。

D、早晨天气特别冷,野外北风怒号、白霜一片,可刘丽同学饱经风霜,很早到学校上课。

部编人教版六年级语文上册成语专项练习题(含答案)

部编人教版六年级语文上册成语专项练习题(含答案)1.选一选，填序号。

①日久见人心②过五关斩六将③猴子捞月④金榜题名⑤火眼金睛⑥积少成多⑦移山填海⑧只可意会不可言传⑨挥洒如神⑩水滴石穿⑪海阔天空⑫美在心灵天下无难事，只怕有心人。

读书破万卷，下笔如有神。

山中无老虎，猴子称大王。

___知___，日久见人心。

三百六十行，行行出状元。

冰冻三尺，非一日之寒。

三个臭皮匠，赛过___。

海内存知己，天涯若比邻。

千里之行，始于足下。

人心齐，___。

___在羽毛，人美在心灵。

众人拾柴，火焰高。

2.六一儿童节，校园里挂满了彩带、气球，处处洋溢着节日的气氛，你可以用四字词“欢天喜地”来形容同学们的心情。

3.读拼音，写四字词语。

德高望重 ___色相聪明伶俐万象更新看破红尘4.照样子，写词语。

①彼此彼此（ABAB式）：互相互相、你中有我②滔滔不绝（AAEC式）：滔滔不绝、滔滔不断③得意扬扬（ABCC式）：得意扬扬、喜笑颜开④大惊小怪（含反义词）：泰然自若、淡定从容⑤见多识广（含近义词）：博览群书、博古通今5.补充词语。

碧空万里洗尽铅华一片天空无云筋疲力尽劳心劳力补牢不如加固一望无际远处传来莺飞繁花似锦不舍春色绚丽多彩6.做操时，有些同学不会做就在那儿（邯郸学步）。

7.给下列词语补上恰当的“实”字。

①随风而实②不甘寂寞之苦③实事求是④实事求是___⑤实力不可挡⑥爱不释手⑦实在在人为⑧实现目以待8.把下列词语补充完整。

四面八方、倾家荡产、山倒海移、水到渠成。

长江内外，大江东去，浪花淘尽北五岳，便是这五岳山脉的波涛汹涌。

六朝时期，南朝梁___曾写下《江南好》一诗，其中有“烟景轻重远婵娟，五岳归来不看山”的句子，形容了江南美景的绝佳之处。

补充词语：迅发雷霆，强作解人，空如大海，不舍昼夜，助人为乐，羊补牢，疲于奔命。

正确的成语使用是A。

“争光”是指为了获得荣誉而努力拼搏的意思，符合秋季校运动会的情境。

不正确的成语使用是C。

“做买椟还珠”是指把真正的珍宝当成假货而被骗的意思，与文章中的“包装再好也只是外表，我们更看重的是商品的质量”不符。

成语练习题小学六年级

成语练习题小学六年级一、成语接龙。

1. 飞黄腾达2. 辞旧迎新3. 新陈代谢4. 谈笑风生5. 生龙活虎6. 虎头蛇尾7. 尾随其后8. 后来居上9. 上下一心10. 心满意足二、选出下列句子中使用了成语的句子。

1. 早上小明兴致勃勃地来到学校。

2. 爸爸为了给我买新衣服，辛辛苦苦地工作了一个月。

3. 妈妈的脸上洋溢着幸福的笑容。

4. 老师要我们上课时要集中注意力。

5. 他嘴上说不喜欢，心里却早已经舍不得了。

6. 我们的班长总是关心他的同学们，细心照顾每一个人。

三、根据给出的成语，完成句子。

1. 条条大路通达 _____。

2. 别让小矛盾影响大局，我们要 _____。

3. 这场比赛，我们要 _____，争取取得好成绩。

4. 真是让人 _____，我们连续两个月没有下雨了。

5. 他是那种智慧超群， _____的人。

四、根据括号中的提示补充成语。

1. 他每天很早起床， _____，所以身体很健康。

(勤劳)2. 他屡战屡胜， _____，成为了棋坛的佼佼者。

(一步步地往前走)3. 她是我们班表现最好的学生，常常 _____，让我们非常敬佩。

(以身作则)4. 他从小就有音乐天赋，经过 _____的学习，终于成了一名出色的音乐家。

(刻苦)5. 每次考试她都能考得很好，可谓 _____。

(出类拔萃)五、将下列成语按照意思进行分类。

1. 画蛇添足胸有成竹画地为牢字字珠玑2. 聚精会神痴人说梦瞠目结舌忘记烦恼3. 如虎添翼步履蹒跚风风火火顺理成章六、结合成语的意思，写一个小故事。

（正文结束）。

以上是关于成语练习题的内容，希望对你有所帮助。

如果你还有其他问题，可以随时提出。

祝你学习进步！。

部编人教版六年级语文下册成语专项练习题(含答案)

部编人教版六年级语文下册成语专项练习题（含答案）1. 按意思写词语。

①比喻处事或说话坚决果断、毫不犹豫。

______②形容声音响亮或事业伟大。

______③形容气魄像高山那样雄伟、豪迈。

______④站在高处，对着低处，形容所据的地势有利。

______2. 把词语补充完整。

______补牢万里______ 哈哈______花草______ 五颜______ 视而______3. 下列句子中下划线的成语使用错误的一项是（）A .为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多苦难。

B .五月的西湖公园姹紫嫣红，一片绚丽的景象。

C .登高远眺，青山如屏，绿色如带，令人心旷神怡。

D .节日的榕城张灯结彩，大街上车辆行人川流不息。

4. 下列句子中，划线的成语使用不正确的一项是（）A .更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。

B .台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。

C .那是个停电的晚上，沙尘暴蜂拥而至地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。

D .我们为人民而死，就是死得其所。

5. 下列划线词语运用不恰当的一项是（）A .我们两个互相关心，互相帮助，形同陌路。

B .放学后下起了大雨，我因为没有带伞而发愁。

小明把伞借给了我，真是雪中送炭啊。

C .小姑娘情不自禁地流下了眼泪。

D .双休日，妈妈答应我，只要我认真完成作业，剩下的时间就可以随心所欲地玩了。

6. 将词语补充完整，然后选填。

（1）把词语补充完整。

花团______ 冲锋______ 精神______ 完______归____________奕奕负______请______ 攻______不______ 翠色______（2）形容人的精神状态的有：______、______（3）表现人作战勇猛的词有：______、______（4）出自历史故事的词有：______、______（5）用于描写景物的有：______、______7. 下列词语中没有错别字的一组是（）A .威胁妄图温文尔雅B .辜负矫健美不剩收C .帐篷慈祥美妙绝纶D .竟争韧性莫衷一是8. 请选出下列的成语主人公搭配正确的一项是（）A .望梅止渴——刘邦B .乐不思蜀——刘禅C .指鹿为马——赵构D .韦编三绝——老子9. 把词语补充完整。

小学六年级语文知识综合练习7—积累与运用基础题

小学六年级语文知识综合练习题（7）——积累与运用基础题第2编积累与运用第一章谚语、歇后语、俗语、名言警句和对联基础题1、成语对对子（注意要对仗工整。

）粗茶淡饭（）流芳百世（）井然有序（）固若金汤（）精雕细刻（）雪中送炭（）2、选择合适的词语填在横线上，补写完整的谚语。

①晚霞行千里②始于足下③须问打柴人④老大徒伤悲⑤行万里路⑥下笔如有神⑦铁杵磨成针⑧等于瞎胡混⑨台下十年功⑩积水成河（1）读万卷书，（2）早霞不出门，（3）积沙成堆，（4）种地不上粪，（5）千里之行，（6）只要功夫深，（7）读书破万卷，（8）台上三分钟，（9）欲知山中事，（10）少壮不努力，3、找出A，B两组中对应的歇后语。

（用序号表示）A①门缝里看人②一口吃个麻花③芝麻开花④八仙过海⑤飞机上放鞭炮⑥一只筷子吃藕⑦小葱拌豆腐⑧姜太公钓鱼⑨外甥打灯笼⑩十五只吊桶打水⑪老虎挂佛珠⑫擀面杖吹火⑬霸王别姬⑭飞蛾扑火⑮大海捞针B①一窍不通②迫不得已（无可奈何）③自取灭亡④假慈悲⑤无处寻⑥把人看遍了⑦空想（响）⑧专挑眼⑨节节高⑩七上八下⑪各显神通⑫一清（青）二白⑬愿者上钩⑭照旧（舅）⑮干脆3、选择合适的俗语填空。

东道主老油条门外汉三脚猫主心骨智多星阶下囚唱双簧把在团体中其主导的人喻为：把足智多谋的人喻为：把两个人一明一暗、一唱一和配合行动的称为：把接待宾客的当地主人喻为：把公堂台阶上受审的囚犯喻为：把圆滑世故的人喻为：把没有专业知识的外行人喻为：把技艺不堪，勉强凑合的人喻为：4、请你想想下列各种人的性格特点，然后对号入座，用线把他们连起来。

粗心大意的人应声虫思想陈旧的人糊涂虫目不识丁的人纸老虎随声附和的人睁眼瞎外强中干的人马大哈无原则调和的人老古董没骨气的人和事老不明事理的人软骨头5、根据积累填写四大名著中的人名。

（1）（）打（）——一个愿打一个愿挨（2）（）遇蒋干——倒了大霉（3）（）上梁山——官逼民反（4）（）照镜子——里外不是人（5）（）葬花——自叹命薄（6）（）诸葛亮大摆空城计——化险为夷（7）（）大闹天宫——慌了神。

人教版六年级语文上册成语的运用练习及答案

人教版六年级语文上册成语的运用练习及答案1、下列画线的成语运用有误的一组是（）。

A、小青的表演抑扬顿挫，评委们对她赞赏有加。

B、十岁的他与这位老红军结下了不解之缘。

C、沙尘暴铺天盖地地撕扯着一切，大自然的力量令我肃然起敬。

D、我们从小就要严格要求自己，不能为所欲为。

2、下列画线的成语运用有误的一组是（）。

A、桂林的山巧夺天工，令人惊叹！B、“我？我没有碰过这个东西！”这个衣衫褴褛的人若无其事地说。

C、在这次抢险中，战士们风雨同舟，创造了一个又一个生命奇迹。

D、爸爸刚刚准备找小刚谈话，一转身，发现小刚已经跑得无影无踪了。

3、下列画线的成语运用无误的一组是（）。

A、他们个个生机勃勃，决心在这里大干一场。

B、国庆假结束了，同学们都津津乐道地谈论着假期的经历。

C、这幅画画功深厚，独具匠心，顺理成章地获得了一等奖。

D、爱好数学的他只要遇到难题，总是要找数学老师问个水落石出。

4、下列画线的成语运用有误的一组是（）。

A、参加社会实践活动的前一天，妈妈连小昆用的纸巾都准备好了，对小昆的关爱程度可见一斑。

B、我们要完成这项工作，必须要有百折不回的毅力。

C、九寨沟风景秀丽，真令人流连忘返。

D、表哥当了三年的班长，在班上德高望重。

5、下列画线的成语运用有误的一组是（）。

A、军训刚回来，楠楠就滔滔不绝地向妈妈讲起了军训的经历。

B、东晋大书法家王羲之博采众长，终于取得了举世瞩目的成就。

C、读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心，这样才会有收获。

D、老家门口有一条小溪，溪水清澈见底，流水潺潺，一泻千里。

6、下列画线的成语运用完全正确的一组是（）。

A、张阿姨在社区举行的绘画比赛中，妙笔生花，一举夺得冠军。

B、刘叔叔刚来深圳的时候身无分文，通过十年的奋斗，现在已经有房有车。

C、这个能容纳四百人的报告厅座无虚席，只有后面一排没有人坐。

D、参加这次会议的八个人正在听领导讲话，不足十平方米的小会议室里时不时发出排山倒海的掌声。

7、下列画线的成语运用完全正确的一组是（）。

人教【部编版】六年级上册语文试题-积累与运用｜(含答案)

积累与运用专项测试卷一、根据课文内容填空 (3９分)１.这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更，空气是那么，天空是那么，使我总想，表示我。

在天底下，，而并不。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿，一会儿，走在哪里都像给。

那些小丘的线条是那么，就像只用，不用的中国画那样，到处，轻轻流入云际。

这种境界，既使人，又叫人，既愿，又想坐下。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像。

2.“野旷天低树，。

”出自唐代诗人写的«»，这首借景抒情的诗ꎬ抒发了诗人内心的之情。

3.«西江月夜行黄沙道中»是宋代创作的一首吟咏的词。

其中ꎬ“西江月”是，这首词从视觉、听觉和嗅觉三方面，描写夏夜山村的魅力风光，表达了诗人和对的热爱。

4.深蓝的天空中挂着，下面是海边的沙地，都种着的碧绿的西瓜。

其间有一个十一二岁的少年，，手捏，向一匹猹地刺去。

那猹却将身一扭，反从他的逃走了。

二、根据语境填写诗句 (10分)１.盛夏傍晚，你荡舟江上，忽然狂风大作，空中乌云翻滚，远处的小山若隐若现，顷刻间豆大的雨珠从天而降，落入船中，面对此情此景你会情不自禁吟诵«六月二十七日望湖楼醉书»中的诗句“，。

”２.当朋友请你去郊外的农家乐游玩时，你看到翠绿的树木环绕着小村子，村子四周青山横斜时，会不由自主吟道“，。

”当你进入农家小屋，打开窗子，面对着打谷场和菜园举杯欢饮，谈论今年庄稼的长势时，又会吟道“，”。

当依依惜别之时ꎬ朋友热情挽留之际ꎬ你还会引用«过故人庄»中的诗句“，”预约相见之时。

3. 当看到金沙江浊浪滔天ꎬ拍击着高耸入云的峭壁悬崖ꎬ热气腾腾ꎬ大渡河险桥横架ꎬ晃动着凌空高悬的根根铁索ꎬ寒意阵阵时ꎬ你还会想起毛泽东«七律长征»中的语句“，”。

三、语文综合素养展示 (１6分)１.六月六，。

２.萧统所说的“，”意思是某些文章主要取其思想内容，而不着重其写作技巧。

新人教版六年级语文上册成语专项练习题

新人教版六年级语文上册成语专项练习题教育专区小学教育语新人教版六年级语文上册成语专项练习题1.将成语补充完整,并在②处的成语后面再接龙两个成语。

①群力②重于2.填字成词。

身而不屈不力众马不停死如年花甲3.像“害人精”“老掉牙”这样的三字成语你知道多少？写出几个来。

4.补充词语。

碧洗无云筋疲补牢一望莺飞拂面绚丽5.下列句子中，画线的成语运用正确的一句是( )。

A .他十分好学，经常找老师请教问题，这种不耻下问的精神值得我们学习。

B .在这次会议上，王叔叔各抒己见，提出了不少好的建议。

C .这种骗局已是司空见惯了，但为什么还有那么多人上当呢?D .这件事，她一直讲得津津乐道。

6.选出下列划线字与“见微知著”中的“见”意思一样的一项是（）A .病已见好B .眼见为实C .亲切接见D .固执己见7.下列句子划线的成语运用不恰当的一项是（）A .他望着八百里起伏的沂蒙群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。

B .对于各种网络游戏，一些年轻人沉浔目其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。

C .得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊。

D .教语文的尚老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。

8.补充词语。

发强空如不舍揠助羊补疲力9.仿照例子写词语。

带有数字的成语，如：举一反三带有反义词的成语以口：革故鼎新10.补充词语。

心如神气傲然拔地11.将成语补充完整,并在②处的成语后面再接龙两个成语。

①群力②重于12.补全词语，再选词填空。

无亲流落百交褴褛应而牛马①年幼的她欲哭无泪，再也无法忍受这种的生活。

②眼前的一幕让这个七尺汉子，泪流满面。

13.神话人物“说”成语。

开天射日逐日移山治水奔月14.成语题。

（1）把成语补充完整。

木求鱼大晚成断丝连虎眈眈（2）照样子，写成语。

闪闪发光（AABC式）、、、出生入死（含反义词）、、、15.请先把下面的词语补充完整，再选词填空。

人教版六年级语文上册成语专项综合练习

人教版六年级语文上册成语专项综合练习1. 神话人物“说”成语。

______开天 ______射日______逐日 ______移山______治水 ______奔月2. 圈出下面词语中写错的汉字，并改在括号中。

除恶勿尽______ 柬往知来______ 悔人不倦______ 迫不急待______3. 下列词语中没有错别字的一组是（）A .威胁妄图温文尔雅B .辜负矫健美不剩收C .帐篷慈祥美妙绝纶D .竟争韧性莫衷一是4. 找规律，填成语。

①例：五光十色______钧______发 ______方______计②例：议论纷纷书声______ 怒气______③例：胆小如鼠心乱如______ 暴跳如______5. 根据下列解释在横线上写出相应的四字词语。

①白天的时间不够用，夜晚接着做。

______②心里完全愿意，没有一点勉强。

______6. 趣味语文。

（1）四字词语接龙。

莞尔一笑→______→______→______→______（2）下列两个字是由象形字（3）对联讲究字数相等，平仄相谐，词性相对。

请根据对联特点把对联补充完整。

上联：发奋识遍天下字下联：______读尽人间______上联：墙头雨细垂纤草下联：水面______回聚落______7. 下列句子中，划线的成语使用不正确的一项是（）A .更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。

B .台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。

C .那是个停电的晚上，沙尘暴蜂拥而至地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。

D .我们为人民而死，就是死得其所。

8. 下列句子中划线的词语用得恰当的一句是（）A .赵明明的故事讲得很生动，同学们个个听得绘声绘色。

B .这次活动大家积极性很高，三三两两地举手报名参加。

C .“球进了”，大家欢呼着，跳跃着，高兴得张牙舞爪。

D .我国的长城是举世闻名的古代伟大建筑。

9. 填字成词。

______身而______ 不屈不______ 力______众______马不停______ ______死如______ 年______花甲10. 把下列词语补充完整。

六年级语文成语应用练习题及答案

六年级语文成语应用练习题及答案篇一：六年级语文成语应用练习题及答案一、填空题1. 家长对孩子的教育要____________，既要督促他学习，又要关心他的身心健康。

2. 弟弟数学不好，我经常给他_________________。

3. 学习语文要字正腔圆，_______________地念出来。

4. 为了保护自己的隐私，他宁愿_____________，也不愿随便泄露个人信息。

5. 每当看到别人紧急求助，他总是________________，不计较个人利益。

6. 老师对我们讲解得非常____________，让我们明白了很多知识。

7. 这个论文的结论非常____________，说服力很强。

8. 妈妈对我的要求很____________，经常提醒我做好身心健康的管理。

二、选择题1. “心灵手巧”这个成语的意思是：A. 动作灵活，行动敏捷。

B. 智慧高超，做事熟练。

C. 活泼机灵，善于动脑筋。

D. 思维敏捷，反应迅速。

答案：B2. “一表人才”这个成语的意思是：A. 外表漂亮，有气质。

B. 外表丑陋，但才华出众。

C. 气质高雅，有风度。

D. 直率、豪爽。

答案：B3. “班门弄斧”这个成语的意思是：A. 拿斧头去威吓人。

B. 认为别人的斧子不好，用自己的斧子展示自己的能力。

C. 以小人之心度君子之腹。

D. 在行家面前卖弄本领。

答案：D4. “推己及人”这个成语的意思是：A. 了解自己的优点和缺点，也理解别人的立场和需要。

B. 对别人有利无害，对自己没有实际帮助。

C. 搞好自己的事情，不要管别人。

D. 尊重别人的意见，但不做任何事情。

答案：A5. “画龙点睛”这个成语的意思是：A. 为了画好一条龙，要集中精力在龙的画眼睛上。

B. 想出一个好的点子，使作品更有新意。

C. 作画的时候要有点小巧思才能画好。

D. 画一条龙，最难画的是眼睛。

答案：B三、改错题1. 源远流长（×）正确写法：源远流长解析：该成语表示道源头很远，流出来的水依旧充沛，形容事物的根基或渊源长远。

部编人教版小升初语文成语积累及运用专项训练含答案1

部编人教版小升初语文成语的累积与运用专项训练含答案精选1小升初常考题型：把以下成语增补完好或成语增补完好,再依据语境填空。

依据意思写成语将成语按要求归类。

（如按根源写，按季节写，按数字写等）写出成语中的故事、主人翁。

选出以下成语中使用不正确/正确的一项练兵场一、先将成语增补完好,再依据语境填空。

A ．( )( ) 乐道 B.( )( ) 安席C ．( ) 经( ) 霜D ．( ) 血( ) 杀开卷有利,文中有情。

身在他乡的季羡林食不下咽、( )---这是想念的愁苦;( ) 的老人对海鸥尽心的照顾---这是无私的付出,垂暮之年的嘎羧回到以前( ) 的战场---这是英豪的决断;伯牙遇子期,知己传美谈---这是让后代( ) 的故事。

二、依据意思，写出含有“舌”的成语。

形容争辩强烈。

（）形容惊诧无言。

（）形容不善辞令。

（）形容七言八语。

（）三、把以下成语增补完好并归类。

一尘不（）逆来（）受门（）若市（）流不息开（）节流锲而不（）精打细（）（）大光明说明人物件行的：____________________________1.描绘环境或场面的：__________________________劝告人们要节俭节俭的：______________________ 四、写出以下成语中的主人公。

1.危机四伏____2.三顾茅庐_______3.孤注一掷______4.纸上谈兵______5.孤注一掷______6.指鹿为马_______7.物归原主______8.养精蓄锐_______9.负荆请罪_______10.画饼充饥_______五、以下加点成语的用法，不正确的一项为哪一项（）。

A．李老师为人极其平和可亲，见了人老是笑哈哈的。

．．．．．语文考试时，我发挥失态了，进入北大附中学习的梦想即刻子虚乌有。

B ．．．．C．诸这样类，虽未得其皮毛，也就略见一斑了。

．．．．．胡适先生在美国时对我们夫妻俩的心有余而力不足，是我们当时获得的最大D ．．．．的帮助和支持。

人教【部编版】六年级上册语文试题-积累与运用｜(含答案)

人教【部编版】六年级上册语文试题-积累与运用｜(含答案)专项练积累与运用专项测试卷一、根据课文内容填空(3９分)１.这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更，空气是那么，天空是那么，使我总想，表示我。

在天底下，，而并不。

四面都有小丘，平地是绿的，XXX也是绿的。

羊群一会儿，一会儿，走在哪里都像给。

那些小丘的线条是那么，就像只用，不用的中国画那样，到处，轻轻流入云际。

这种境界，既使人，又叫人，既愿，又想坐下。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像。

2.“野旷天低树，。

”出自唐代诗人写的«»，这首借景抒情的诗ꎬ抒发了诗人内心的之情。

3.«西江月夜行黄沙道中»是宋代创作的一首吟咏的词。

其中ꎬ“西江月”是，这首词从视觉、听觉和嗅觉三方面，描写夏夜山村的魅力风光，表达了诗人和对的热爱。

4.深蓝的天空中挂着，下面是海边的沙地，都种着的碧绿的西瓜。

其间有一个十一二岁的少年，，手捏，向一匹猹地刺去。

那XXX却将身一扭，反从他的逃走了。

二、按照语境填写诗句(10分)１.盛夏傍晚，你荡舟江上，忽然狂风大作，空中乌云翻滚，远处的小山若隐若现，顷刻间豆大的雨珠从天而降，落入船中，面对此情此景你会情不自禁吟诵«六月二十七日望湖楼醉书»中的诗句“，。

”２.当朋友请你去郊外的农家乐游玩时，你看到翠绿的树木环绕着小村子，村子四周青山横斜时，会不由自主吟道“，。

”当你进入农家小屋，打开窗子，面对着打谷场和菜园举杯欢饮，谈论今年庄稼的长势时，又会吟道“，”。

当依依惜别之时ꎬ朋友热情挽留之际ꎬ你还会引用«过故人庄»中的诗句“，”预约相见之时。

3.当看到金沙江浊浪XXX拍击着高耸入云的峭壁悬崖ꎬ热气腾腾ꎬ大渡河险桥横架ꎬ晃动着凌空高悬的根根XXX寒意阵阵时XXX 你还会想起XXX«七律长征»中的语句“，”。

三、语文综合素养展示(１6分)１.六月六，。

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